讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容和情感體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)表達(dá)的一種形式。它不僅可以幫助我們加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，還可以促使我們思考自己的感受和反思。讀完一本書(shū)后，我覺(jué)得有必要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄自己的思考和感受。讀后感是一種宣泄情感、表達(dá)思想的方式，也是對(duì)作者和作品的一種致敬和贊美。讀后感不僅可以讓我們更深入地理解書(shū)中的內(nèi)涵，還可以讓我們從不同的角度去思考和分析書(shū)中的內(nèi)容和思想。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，需要我們深入閱讀、思考并提煉出獨(dú)特的見(jiàn)解。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇一
暑假里，我讀了一個(gè)富有著深刻道理的課文——《釣魚(yú)的啟示》文中作者寫(xiě)出了他11歲那年在鱸魚(yú)捕捉開(kāi)放日的前一個(gè)晚上他與父親去捕捉鱸魚(yú)。他好不容易的釣到一條又大又肥的大鱸魚(yú)。父親盯著大鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒。父親要他把這條辛辛苦苦釣到的大鱸魚(yú)放回湖中。作者極力反抗。但還是依照了他父親的意思。極不情愿地把魚(yú)鉤取下來(lái)，把大鱸魚(yú)放回湖中......
讀完它以后，我明白了道德只是個(gè)的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)很難。我情不自禁地想去了幾乎被家人忘記的事情。那年我剛滿4·5歲正是在鄉(xiāng)下上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，學(xué)校里有一個(gè)商店。一元可以買(mǎi)十包辣皮。我禁不住誘惑。就假裝去哪兒買(mǎi)東西。稱老板不注意時(shí)就偷點(diǎn)辣皮放進(jìn)空中。離開(kāi)。有一次我在家里偷了一元去買(mǎi)。最后奶奶知道了把我打了一頓。
是呀！把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話，那個(gè)人就會(huì)是對(duì)社會(huì)有用的人，不會(huì)被社會(huì)遺棄。
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇二
這是一件圍繞釣魚(yú)的事展開(kāi)的一篇文章，講述了在作者釣到一條大鱸魚(yú)時(shí)，他的父親因?yàn)檫€沒(méi)有到捕撈時(shí)間，要求把鱸魚(yú)放了。從中，我明白道德的確很重要，一個(gè)人應(yīng)該從小就學(xué)會(huì)講道德，從小嚴(yán)格的要求自己，外國(guó)小朋友能夠如此嚴(yán)格的要求自己，講信用，講道德?？烧f(shuō)起我們來(lái)，真讓人慚愧！外國(guó)人總是認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)剛強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔的民族，可又有哪一個(gè)人知道我們中國(guó)人的道德行為呢？當(dāng)老師多給你分?jǐn)?shù)時(shí)，你會(huì)告訴老師嗎？當(dāng)售貨員多找你錢(qián)時(shí)，你會(huì)及時(shí)交還嗎？我想不會(huì)，就算會(huì)，也只有少數(shù)幾個(gè)人會(huì)吧。所以我們不要總想占小便宜，要有一顆善良，誠(chéng)實(shí)的心。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)真正有骨氣，有道德的中國(guó)人吧！
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇三
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時(shí)發(fā)生的一件事：那個(gè)月光如水的夜晚，自己和父親去釣魚(yú)，在離捕撈鱸魚(yú)還有兩個(gè)鐘頭時(shí)，“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)。雖然，周?chē)粋€(gè)人也沒(méi)有，雖然，“我們”百般不舍，但父親還是堅(jiān)持自己的道德信念，要求“我”把鱸魚(yú)給放回湖中。正因?yàn)椤拔摇毙r(shí)候受到了這樣嚴(yán)格的教育，在“我”以后漫長(zhǎng)的人生道路上，抵制住了許許多多誘人的“魚(yú)”最終，走向成功。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！笔茄剑稉器|魚(yú)的時(shí)間沒(méi)到，把釣到的大鱸魚(yú)留著是錯(cuò)誤的，而把它放回湖中才是正確的。道德認(rèn)識(shí)就這么簡(jiǎn)單，但從作者把魚(yú)放回湖后心情的沮喪，可以看出實(shí)踐道德之難，因?yàn)榉诺羰种械聂~(yú)，就需放棄個(gè)人利益。
著名的教育家陶行知給自己定了一個(gè)“每日四問(wèn)”，其中有一問(wèn)就是：“我得到的今天又沒(méi)有很大的進(jìn)步呢？”這個(gè)方法真好！
一個(gè)人，只有從小注意培養(yǎng)自己的道德，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，才能獲得實(shí)踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的，我們要三思而后行?。?/p>
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇四
讀過(guò)《釣魚(yú)的啟示》本文，使我獲益匪淺，也覺(jué)得來(lái)到父親那份嚴(yán)格教育孩子，讓孩子搞清楚人生道理的這份固執(zhí)。
這一篇文章關(guān)鍵寫(xiě)了我十一歲那一年和父親在鱸魚(yú)打撈日的前一天的夜里在周邊海島垂釣，我釣上了一條好看的大鱸魚(yú)，我與父親賞析著這一條好看的大鱸魚(yú)，但是，因?yàn)轺|魚(yú)打撈參觀都還沒(méi)到，父親堅(jiān)持不懈讓我將這一條大鱸魚(yú)放回來(lái)，這要我很不理解父親的作用。成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到過(guò)很多像那條鱸魚(yú)一樣的魚(yú)，我想到的是父親對(duì)我的告誡：道德只是簡(jiǎn)單的和非的難題，實(shí)踐起來(lái)困難。父親的告誡使我終生難忘。
道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)易的是與非的難題，實(shí)踐起來(lái)卻難以。從這話中，讓我明白了道德是一個(gè)簡(jiǎn)易的難題，能夠說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，可是，假如要去做得話，確是十分艱難，如果不下決心去做，就始終沒(méi)法做到。
把釣上的大鱸魚(yú)放回湖里區(qū)，看起來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)易的行為，卻表明了一個(gè)人假如自小便是一直嚴(yán)苛地規(guī)定自己，遵循各類(lèi)法律法規(guī)道德和管理制度，便會(huì)得到道德實(shí)踐的膽量和能量。這話也讓我懂得了，不管任何時(shí)刻，所有人都不能找借口去毀壞定出去的標(biāo)準(zhǔn)。
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇五
今天，我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這一課。課文里面講了一個(gè)十一歲的小男孩，在釣魚(yú)日開(kāi)放前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條大鱸魚(yú)。小男孩的爸爸看了看大鱸魚(yú)，然后要小男孩把大鱸魚(yú)放回湖中。可是小男孩不愿意，他不明白父親為什么要他這么做。可是后來(lái)他還是把魚(yú)放了。過(guò)了三十四年，這個(gè)小男孩當(dāng)上了一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師。此時(shí)他也明白了，父親讓他那么做的道理。
小男孩的父親為什么讓小男孩把魚(yú)放回湖里？這可能也是令大家不解的奇怪問(wèn)題。有人說(shuō)是因?yàn)獒灥紧~(yú)的時(shí)間離開(kāi)放日還有兩小時(shí)，所以還不能釣魚(yú)。這時(shí)很多人的看法，因?yàn)楦赣H不能讓孩子做這樣的“壞事”。而父親卻有更深的一層觀念，那就是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
說(shuō)到這里，大家應(yīng)該已經(jīng)明白了這位父親為什么讓孩子那么做。如果父親不阻止，這個(gè)小男孩第二天上學(xué)時(shí)就會(huì)帶個(gè)玩具，第三天就可能帶件衣服回來(lái)。慢慢地，這個(gè)小男孩長(zhǎng)大以后，就可能開(kāi)始偷大東西，如錢(qián)、商品等。再過(guò)一段時(shí)間，這個(gè)小男孩就可能搶珠寶店、搶劫等，因?yàn)樗蔀榱艘幻送健?/p>
啟示，在生活中還有很多這樣的例子，就舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)巴：闖紅燈。我想大家都闖過(guò)紅燈吧?？墒谴蠹颐髅魇侵赖?，紅燈停，綠燈行，可還是有那么多人在闖紅燈，還是有人遭遇交通事故。
這些，都證明了那句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇六
自從我讀了《釣魚(yú)的啟示》后，我深受感觸，感覺(jué)到了父親那份嚴(yán)格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著，也明白了這句話“道德只是個(gè)簡(jiǎn)...
前幾天，我們學(xué)了一篇課文，叫做《釣魚(yú)的啟示》。文中講述了作者小時(shí)候曾經(jīng)釣過(guò)一條大鱸魚(yú)，卻被父親強(qiáng)令放生。
剛開(kāi)始接觸這篇課文的時(shí)候，我也很不理解這位父親的意圖，經(jīng)過(guò)老師的詳細(xì)分析，加上我自己反復(fù)多次地認(rèn)真閱讀，我終于悟出了文章揭示的道理：人不能只顧眼前的利益，而禁不住誘惑。
俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒。”可能殺人犯做的第一件事，不是殺人放火，而可能是小時(shí)候拿同學(xué)的東西，膽子就逐漸大起來(lái)了，壞事越做越多，成為無(wú)惡不作的兇徒。
當(dāng)年，在非捕撈時(shí)間，如果作者的父親縱容了他，拿走了那條魚(yú)，那么，今天的作者有可能是坐在牢房里寫(xiě)悔過(guò)書(shū)了。
這篇課文告訴了我們一個(gè)道理：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇七
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”這句話是我在今天所學(xué)的課文《釣魚(yú)的啟示》中感受最深的一句話。
文章主要講了作者34年前與父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，去新漢普斯湖的小島上去釣魚(yú)。作者釣到一條很大的鱸魚(yú)，但距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親毫無(wú)商量的余地，一定要作者把鱸魚(yú)放回湖里去。
當(dāng)看完這篇文章時(shí)，我的腦子回憶起一件事。
事情是這樣展開(kāi)的——。
一天早晨，媽媽叫我下去麥當(dāng)勞買(mǎi)幾個(gè)套餐打包上來(lái)吃，我爽快的答應(yīng)了。我拿著五十元，心急火燎地跑下樓去，好像遲一點(diǎn)就沒(méi)得賣(mài)一樣。因?yàn)槲姨d奮了，這是我第一次自己下樓買(mǎi)東西。
推開(kāi)麥當(dāng)勞的大門(mén)，看到?jīng)]有什么人在排隊(duì)，趕緊沖過(guò)去。
我告訴那個(gè)姐姐說(shuō)：“姐姐，我要三個(gè)早餐套餐！”但那個(gè)姐姐好像沒(méi)聽(tīng)到似的，我大聲地叫了一聲：“姐姐！”她才如夢(mèng)驚醒，沒(méi)有什么精神的給我點(diǎn)餐。我點(diǎn)了三個(gè)套餐，應(yīng)該是18元，但她卻才收了我12元。在我考慮要不要告訴她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)套餐齊了，我數(shù)了數(shù)，她給了我四個(gè)。就在我想不理她，掉頭回家時(shí)，想起了媽媽平時(shí)教育我的話：誰(shuí)都要自覺(jué)的遵守規(guī)則，不能為了貪小便宜，而去違反規(guī)則。也許，你不是有心想去這樣做的，但你面對(duì)誘惑時(shí)，可能會(huì)抵擋不住，心存僥幸，不去管住自己。所以，你一定不能做這種貪小便宜的事哦！
想起媽媽的話，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)那位姐姐說(shuō)：“姐姐，你少收了我6塊錢(qián)，又給多了一個(gè)套餐給我，現(xiàn)在，還給你?！蹦俏唤憬惴浅８兄x我，送給我一份薯?xiàng)l。
做人一定要有道德，這就是我感悟出來(lái)的道理！
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇八
“我”在34年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，和父親去釣魚(yú)，由于離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還相差兩小時(shí)，爸爸堅(jiān)決要“我”把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里。
讀完課文后，開(kāi)始我不太理解，聽(tīng)了老師的講解，我對(duì)文章內(nèi)容有了一點(diǎn)了解。爸爸知道離開(kāi)放釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，就堅(jiān)決讓兒子把釣到的鱸魚(yú)放回到湖里去，這明顯表現(xiàn)了父親遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。
兒子聽(tīng)了爸爸的話后，開(kāi)始不愿意，后來(lái)照做了。說(shuō)明兒子很聽(tīng)父親的話。所以，兒子也是遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信的。
我再次讀課文，聽(tīng)了老師細(xì)致講解，使我對(duì)課文加深了印象，我明白了一些道理。記得老師給我們說(shuō)過(guò)這樣一段話：衡量一個(gè)人的品德，是看他在沒(méi)有人知道的時(shí)候做些什么?！系滤锅F(法國(guó))。老師說(shuō)：“如果誰(shuí)能在老師不在身邊時(shí)遵守紀(jì)律，安心學(xué)習(xí)的話，那這個(gè)學(xué)生就是一名好學(xué)生?！崩蠋熣f(shuō)的話和孟德斯鳩說(shuō)的話極為相像，一個(gè)人的品德就是要看他在沒(méi)有人知道的情況下做些什么，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真正的品德。文中的“我”知道沒(méi)有人看到，更沒(méi)有人知道是在什么時(shí)候釣得這條鱸魚(yú)的，但“我”聽(tīng)從父親的話，才使“我”沒(méi)有失去應(yīng)有的道德。
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇九
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《釣魚(yú)的啟示》的課文，主要寫(xiě)了作者一次釣魚(yú)的經(jīng)歷。讀后，我感觸很深。
這篇課文中有許多令我印象深刻的句子。如“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！边@兩句話讓我明白了：道德的認(rèn)識(shí)是很簡(jiǎn)單的，很容易判斷是與非，但是實(shí)踐道德就要放棄個(gè)人利益，這很難。一個(gè)人要是從小就嚴(yán)格要求自己，做事不違反道德準(zhǔn)則，那么在我們面臨道德抉擇的時(shí)候，就有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，抵制誘惑。對(duì)于這些，我也有很深的體會(huì)，因?yàn)槲乙苍龅竭^(guò)道德抉擇的考驗(yàn)。
記得有一次，媽媽給我100元錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)，可誰(shuí)知書(shū)店的營(yíng)員業(yè)阿姨在慌忙之中多找了我10元。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意，回到家發(fā)現(xiàn)多了10元錢(qián)，剛開(kāi)始我想立刻把錢(qián)還給人家，然而我心中的“魔鬼”出現(xiàn)了，面對(duì)這10元錢(qián)，我有些心動(dòng)，要知道10元錢(qián)可以買(mǎi)許多我想要的東西。是退還是據(jù)為已有，我猶豫不絕，經(jīng)過(guò)一番激動(dòng)的思想斗爭(zhēng)后，最終我選擇了做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我把多找的錢(qián)退還給了阿姨。爸爸媽媽下班回來(lái)后，我把這件事告訴了他們，他們夸我做得對(duì)，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我高興極了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，抵制了誘惑。
還有一次，爸爸在上班前給我布置了十道題。由于我急于要出去玩，可十道題我只做了一半，還有一些難題不會(huì)做，怎么辦？是堅(jiān)持自己做完，還是看書(shū)后面的答案？選擇前者，我可能玩不到，選擇后者，我可以玩更多的時(shí)間。貪玩的我最終選擇了后者，我偷偷地翻開(kāi)后面的答案，抄了起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，我就寫(xiě)完了所有的題目，出去玩了好長(zhǎng)時(shí)間。爸爸回來(lái)后，我把做好的題目給他看，想讓他表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知爸爸卻讓我把解題的過(guò)程說(shuō)給他聽(tīng)，我支支吾吾答不出來(lái)，漏了餡了我只好承認(rèn)錯(cuò)誤，遭到了爸爸的一頓狠批。我很后悔，后悔自己的選擇。
經(jīng)歷了這兩件事后，我決定今后不管做什么事都要戰(zhàn)勝自己，抵制住誘惑，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)不違反道德準(zhǔn)則的人。
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇十
讀過(guò)《釣魚(yú)的啟示》后，不僅讓文中作者從中受益一生，也使我過(guò)目難忘。
那一年，剛滿十一歲的作者與父親一同去釣鱸魚(yú)。第一次，作者就釣到了一條很大的鱸魚(yú)，可是父親卻堅(jiān)持要他將大鱸魚(yú)放回到湖里去，作者不解，盡管他和父親都很喜歡這條魚(yú)。在面臨是與非的道德抉擇問(wèn)題前，父親教會(huì)孩子，經(jīng)受住誘惑：將魚(yú)放回湖里。就因?yàn)榇藭r(shí)距鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還差兩個(gè)小時(shí)。＂將鱸魚(yú)放回湖里。＂從此，這句話給作者留下了永久的回憶與終生的啟示。
沒(méi)錯(cuò)，在我們的生活中，也經(jīng)常面臨各種誘惑，如金錢(qián)，地位，榮譽(yù)等，都是一個(gè)又一個(gè)的陷阱，要小心，謹(jǐn)慎，千萬(wàn)不要被＂誘惑＂沖昏了頭腦。
課間，我同許多的同學(xué)一起涌向小賣(mài)部。由于人太多，我被一次次擠進(jìn)擠出．終于我還是站在了賣(mài)貨的柜臺(tái)前，選購(gòu)了我想要的食物，剛準(zhǔn)備付錢(qián)，我又被擠了出去。這倒不錯(cuò)，正好可以不給錢(qián)了?？墒?，我突然停住了，想到了《釣魚(yú)的啟示》中的作者和他的父親。是給？還是不給？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定做一個(gè)能經(jīng)受住誘惑的人，我硬是擠進(jìn)去，將錢(qián)給了那個(gè)阿姨。走到操場(chǎng)上，我覺(jué)得天空是格外的蔚藍(lán)，心情也是從未有過(guò)的輕松。
這一課對(duì)我的幫助極大，我也從中明白了“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！边@句話的意思。一個(gè)人要是從小就受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。經(jīng)受住誘惑，做一個(gè)正直的人是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的財(cái)富．同樣，這篇課文也會(huì)給我留下永久的啟示，使我一生受益。
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇十一
《釣魚(yú)的啟示》主要告訴我們，在應(yīng)對(duì)道德問(wèn)題抉擇時(shí)，要站在道德這一面想問(wèn)題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以應(yīng)對(duì)道德問(wèn)題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。
故事是這樣展開(kāi)的。
有一年，作者剛滿十一歲。有一天，像往常一樣，作者跟著父親去附近的湖中的小島上釣魚(yú)。那次是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，作者和父親分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去，在平靜的湖面上濺了一層層彩色的漣漪。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，作者一看，心想看來(lái)是來(lái)了個(gè)大家伙，他很熟練地?fù)P起魚(yú)竿一收一放，留意翼翼地操縱著，也許是魚(yú)太想掙開(kāi)魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，湖面不時(shí)地發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花，魚(yú)漸漸掙扎得筋疲力盡了，作者迅速地將它拉上岸來(lái)。??！好大的魚(yú)！作者在心里贊嘆著，并和父親一齊得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下翕動(dòng)著。
這時(shí)，父親劃著了一根火柴，看了看手表，此刻離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，也就是此刻還不能釣鱸魚(yú)，就算是釣到了，也要放回去。父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)，然后把目光轉(zhuǎn)向了作者：“孩子，你得把它放回湖里去?！?/p>
“爸爸！為什么？”作者急切地問(wèn)道。
“你還會(huì)釣到其它魚(yú)的?！备赣H平靜地說(shuō)。
“但是不會(huì)釣到這么大的了！”作者大聲爭(zhēng)辯，哭了出聲。
作者看了看四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人的影子和別的船，作者再次把乞求的目光投向了父親。但是盡管四周沒(méi)人，可作者從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，很清楚地明白，父親的話是沒(méi)有商量余地的。作者十分沮喪地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴上取下來(lái)，放回到湖里。只見(jiàn)大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的設(shè)計(jì)師了。作者再也沒(méi)有釣到過(guò)三十四年前那個(gè)夜晚那樣大的魚(yú)，可卻不止一次遇到像那條魚(yú)一樣誘人的“魚(yú)”?？擅慨?dāng)作者一次又一次應(yīng)對(duì)道德抉擇的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)夜晚，父親曾告誡他的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起卻很難。一個(gè)人要是從小就獲得像把釣到的大魚(yú)放回去的教育，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們，在應(yīng)對(duì)向這樣一類(lèi)的道德問(wèn)題時(shí)，只有選取放棄，才能獲得這種實(shí)踐問(wèn)題中真正的財(cái)富與啟示。比如像，你走在車(chē)水馬龍的馬路上，突然所見(jiàn)一個(gè)人口袋里掉出了十元錢(qián)，別人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這雖然不是什么百元大鈔，可對(duì)你這樣一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，你如果撿起來(lái)，就能夠去買(mǎi)一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干點(diǎn)別的什么的。但是如果你是叫住那個(gè)人，然后把錢(qián)交給那人，只會(huì)獲得一些贊揚(yáng)，心里很舒坦。但相反的，如果在你撿起放進(jìn)自己的口袋里，丟了錢(qián)的人心里不好受，你的心里可能更不踏實(shí)，因?yàn)檫@錢(qián)不是自己的。
所以，應(yīng)對(duì)這種問(wèn)題就像做選取題，如果你選對(duì)了，將會(huì)受到終身的啟示和益處，如果你一旦選錯(cuò)了，就會(huì)誤入歧途，甚至于會(huì)將自己的一生毀于一旦。
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇十二
《釣魚(yú)的啟示》是《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)中一篇非常有意義的故事，不僅讓作者得到了很大的啟示，也給我留下了深刻的印象，讓我們?cè)谏钪锌朔刂乩щy，堅(jiān)定了自己的道德信念。
那一年，作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚(yú)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，作者的魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。作者把魚(yú)鉤一收，果然是條很大的魚(yú)，而且還是鱸魚(yú)。父親看了看手表，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩小時(shí)，父親叫兒子把魚(yú)放了。作者問(wèn)父親為什么？父親卻平靜地告訴兒子還會(huì)釣到別的魚(yú)的，用行動(dòng)告訴了兒子學(xué)會(huì)抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾，但最終戰(zhàn)勝了誘惑，依依不舍地把魚(yú)放回了湖里。
在今年春節(jié)外出旅途中，我也遇到過(guò)與那條鱸魚(yú)相似的誘惑。那是一次回家途中，我正在一輛旅游車(chē)上。由于車(chē)子的震動(dòng)，一張百元大鈔從一位叔叔的口袋里滑落。我發(fā)現(xiàn)了那張百元大鈔，并將它撿起。
我一瞧，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人看到我撿了錢(qián)，不禁浮想聯(lián)翩：要是我把這一百元錢(qián)占為己有，可以買(mǎi)很多很多自己喜歡的東西呢！可以買(mǎi)薯片，可以買(mǎi)那支漂亮的鋼筆，可以買(mǎi)早已心儀的那個(gè)彩色彈彈球這時(shí)，我心頭卻響起了另一個(gè)聲音：這不是我的錢(qián)，我可不能隨便亂拿別人的錢(qián)！哎，我究竟該如何是好??？那張百元大鈔在我不自覺(jué)地揉搓下，變得皺巴巴的，顯得面目猙獰，似乎在嘲笑我的貪心，又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。
在遇到這張百元大鈔前的我，一路上歡聲笑語(yǔ)，一會(huì)兒和爸爸猜猜拳，轉(zhuǎn)身又和媽媽開(kāi)個(gè)玩笑，簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎。但是，現(xiàn)在呢？那份高興勁兒卻已消失殆盡，手中的那張皺巴巴的大鈔被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。不，我不能拿別人的東西，這和小偷有什么區(qū)別！腦海中突然一聲大吼。
叔叔，您的錢(qián)掉了？哦，謝謝你，小伙子！瞧我這粗心勁！這是您兩夫妻的兒子?。啃』镒硬诲e(cuò)哦！我有點(diǎn)不知所措，只能呵呵地干笑著，但是心頭似乎放下了一塊大石頭，總算又有心思看看旅途的景致了，終于又可以和爸爸媽媽說(shuō)笑打鬧了，我不后悔！
道德，只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小就能受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這種事例的嚴(yán)格教育，就會(huì)獲得更大的勇氣和力量，戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑，堅(jiān)持自己的道德信念和行為準(zhǔn)則。
我想，我今后還會(huì)這么做的。
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇十三
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！边@是課文《釣魚(yú)的啟示》中最吸引我的一句話。
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，也沒(méi)有精彩的情節(jié)，但是它用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句和簡(jiǎn)練的故事情節(jié)講述出了一個(gè)不深?yuàn)W但卻非常有意義的道理。
課文的主要內(nèi)容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚(yú)，他們?cè)诓辉试S釣鱸魚(yú)的時(shí)間里釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚(yú)，經(jīng)過(guò)爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚(yú)的小詹姆斯終于把鱸魚(yú)又放回到湖里了，這次釣魚(yú)的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒(méi)有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。因?yàn)檫@是一個(gè)道德問(wèn)題。
誰(shuí)都知道要自覺(jué)地遵守規(guī)則，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，需要靠每個(gè)人的自覺(jué)遵守和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系?！?、“下次注意就行了”、“反正沒(méi)人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義呢?遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢，這就是一個(gè)道德問(wèn)題、一個(gè)品質(zhì)問(wèn)題。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)要從小時(shí)候、從小事情上做起。
中國(guó)人在歐洲的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在過(guò)馬路時(shí)，行人在紅燈前一律不走，即使沒(méi)有任何車(chē)輛來(lái)往，他們也要等到綠燈亮?xí)r才從斑馬線上橫穿馬路?？墒牵诒本?，行人橫穿馬路時(shí)從來(lái)不看燈，想走就走。我們班有些同學(xué)也是這樣，上課發(fā)言時(shí)講的很好：“我們一定要遵守規(guī)則，紅燈停，綠燈行?！笨稍趯?shí)際生活中，做的卻又是一套。從小事做起，從實(shí)踐做起，從中國(guó)人做起!
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇十四
我看到這個(gè)題目時(shí)，覺(jué)得很奇怪，釣魚(yú)能得到什么啟示呢？后來(lái)讀了才知道，這一個(gè)故事講述的是一個(gè)十三歲的男孩在釣魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)釣到一條大魚(yú)，他的父親卻讓他把魚(yú)放回湖里，說(shuō)“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！?/p>
這句話觸動(dòng)了我，可不是嘛，道德有時(shí)候非常簡(jiǎn)單，只要抵擋住誘惑把魚(yú)放回湖里就是道德。道德有時(shí)候又很難，面對(duì)各種各樣的利益中，很難抵擋得住誘惑。就像“海爾砸冰箱”事件一樣，如果海爾當(dāng)時(shí)沒(méi)有砸冰箱的話，那么他們就失去了道德，失去了民眾的信任。如果那個(gè)男孩沒(méi)有把魚(yú)放回去，父親也沒(méi)有阻止他，那么他就失去了道德，也許，他就不能成為杰出的人。
這讓我想起了幾天前在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)，英語(yǔ)本用完了，我便去班級(jí)柜子里拿了一本，看到一沓嶄新的本子，我想，再拿多一本沒(méi)問(wèn)題，后來(lái)想到了《釣魚(yú)的啟示》里父親說(shuō)過(guò)的一句話，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，或許，把多拿的本子抵擋住誘惑放回去也是一種道德。
道德，掛在嘴邊說(shuō)很容易，可多數(shù)人都不愿意實(shí)踐，只要大魚(yú)放回湖中，你就是一個(gè)有道德的人；只要抵擋誘惑，做有道德的人，就能獲得成功，何防不能去試一試呢！
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇十五
“不可以做偷雞摸狗的事情，要做個(gè)正人君子、有道德品質(zhì)的人”。這句話是父母告誡我的，我也一直記在心中，可也一直不明白為什么必須要這樣做，做一件在別人不知情下占便宜的事不也可以嗎？反正他又不知道，對(duì)于這句話，在我心里就是個(gè)未知的問(wèn)號(hào)?？僧?dāng)我學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章后，才真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義！
《釣魚(yú)的啟示》是我剛剛學(xué)習(xí)的一篇文章，它主要講述了：在三十四年前的一個(gè)月光如水的夜晚，那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，“我”與父親去釣魚(yú)，“我”好不容易釣到了一條我有生以來(lái)見(jiàn)到最大的鱸魚(yú)，可沒(méi)有到開(kāi)放時(shí)間，所以父親堅(jiān)決讓“我”放生，“我”很舍不得，可又無(wú)奈的將釣到的鱸魚(yú)放走，從中“我”明白了一個(gè)深刻的道理，并讓“我”受益匪淺。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難?！边@是作者的父親告誡他的話，意思就是道德的認(rèn)識(shí)、抉擇很簡(jiǎn)單，可是實(shí)踐道德卻很難，放棄道德就猶如放棄利益。在日常生活中這樣的事情比比皆是，如：體育節(jié)，你參加了跑步比賽，你跑了9秒43，可裁判員一時(shí)恍惚，記成了8秒43，你發(fā)現(xiàn)了，不知道說(shuō)還是不說(shuō)？如果不說(shuō)，應(yīng)該就可以拿到第一名。如果說(shuō)，就不能得到名次，這一秒可謂多么的珍貴呀！這樣的道德抉擇確實(shí)很難。
在文章中，處處都流露著“我”和父親對(duì)這條鱸魚(yú)的喜愛(ài)，可父親在經(jīng)過(guò)道德的抉擇后，毅然決然的讓“我”放棄它，這就是父親所說(shuō)的：“一個(gè)人的道德如果從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，在道德面前戰(zhàn)勝自我?！比哪旰?，“我”已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。是父親的教導(dǎo)讓“我”頗負(fù)盛名，走向人生與事業(yè)的高峰。
舍棄誘惑需勇氣，道德實(shí)踐莫忘記。在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑無(wú)處不在，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，但克制自己，放棄利益，便是對(duì)自己最大的挑戰(zhàn)。一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，品行的端正是做人的根本。在漫漫人生路上，愿我們都可以堅(jiān)守原則，不為所動(dòng)，獲得勇氣和力量，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想！
暑假釣魚(yú)的啟示讀后感篇十六
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
今天，我讀了一篇文章，題目是《釣魚(yú)的啟示》，主要講的是父親和“我”離釣魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，“我”釣到了一條大鱸魚(yú)，父親讓“我”把釣到的大鱸魚(yú)給放生了，“我”萬(wàn)分不情愿，但最后“我”還是聽(tīng)話的把大鱸魚(yú)放生了。最終“我”成了著名的建筑設(shè)計(jì)師，沒(méi)有父親從小對(duì)“我”的教導(dǎo)，“我”就成不了著名的建筑設(shè)計(jì)師。
我讀了這篇文章，我非常父親，他非常遵守道德，在某個(gè)細(xì)節(jié)中，可以體現(xiàn)出父親肥美的大魚(yú)，也進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)。我也十分“我”，“我”非常聽(tīng)話，小小年紀(jì)就能克服的欲望，他的源自于父親從小到大的嚴(yán)格要求。
他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，遵守道德的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格約束，做個(gè)正直守紀(jì)的人。
人生中，我遇到過(guò)很多誘惑我的“魚(yú)”。記得有一次，考試我考了全班第一，我高興的不得了。可是，我發(fā)現(xiàn)了一道題，給我批錯(cuò)了，我應(yīng)該考98分，可我沒(méi)勇氣給說(shuō)。這時(shí)，一個(gè)正義的小人說(shuō)：“告訴老師改過(guò)來(lái)吧！”一個(gè)邪惡的小人說(shuō)：“告訴老師，你就不是第一名啦！”經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我決定告訴老師，我要做一個(gè)有道德的人。老師對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)誤不可怕，一錯(cuò)再錯(cuò)才可怕！”
人生的路很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到很多誘惑我的“魚(yú)”，我都要用道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，做一個(gè)正直守紀(jì)的人。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15936950.html】
