通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以把自己的思想和感受與他人分享，也可以借此機(jī)會(huì)思考和探索自己的內(nèi)心世界。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是一些優(yōu)秀讀者撰寫(xiě)的讀后感，著重介紹了作品的主題和情感體驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)匆匆讀后感篇一
我覺(jué)得時(shí)間飛快地走了，于是洗手的時(shí)候，時(shí)間從水流里過(guò)去了。吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去了。
?。〈掖业臅r(shí)間，總是那么快的流過(guò)，所以我們要珍惜這寶貴的時(shí)間呀！
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇。
讀后感。
但是沒(méi)有概括《匆匆》的大概意思而且也沒(méi)有自己的思考內(nèi)容空洞構(gòu)思出現(xiàn)了問(wèn)題另外語(yǔ)言平淡太過(guò)生活化希望作者在語(yǔ)言和構(gòu)思上面要多下功夫。
小學(xué)匆匆讀后感篇二
世界上最公平的就是時(shí)間，它給每一個(gè)人的都是相等的。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，把握好生命中的每一分，每一秒，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，去迎接更多的挑戰(zhàn)！
今天，我讀了朱自清的著名散文《匆匆》，使我深受啟發(fā)。
《匆匆》主要講了作者朱自清對(duì)時(shí)間的感嘆，感嘆時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆，同時(shí)也讓我們珍惜時(shí)間，把握好生命中的每一分每一秒，不讓它白白流失。
當(dāng)讀完這篇文章時(shí)，我突然感覺(jué)到時(shí)間是多么重要，我們平時(shí)在虛度光陰的時(shí)候，根本就忽視了時(shí)間的存在，如果我們把吸毒看作是一種慢性自殺的話，那么浪費(fèi)時(shí)間也就等于一種愚昧無(wú)知的慢性自殺！
想到這里時(shí)，我突然回想起一句名人名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！币馑际菚r(shí)間就像金錢(qián)一樣寶貴，但是金錢(qián)永遠(yuǎn)買(mǎi)回不了時(shí)間。這使我想到日常生活中，我常常打發(fā)時(shí)間，沒(méi)有合理的安排時(shí)間，有多少寶貴時(shí)間從我手里白白流走呀！這些來(lái)之不易的時(shí)間被我白白浪費(fèi)了，我感到無(wú)比的羞愧和臉紅。
從古到今，有許多名人都懂得抓住時(shí)間，把握時(shí)間。在生活中，你看看那個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是懂得抓住時(shí)間的？相反，那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)天天虛度光陰，只知道上網(wǎng)，打游戲，無(wú)聊的虛度光陰，與那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)相比，他們損失了多少寶貴的財(cái)富呀！
小學(xué)匆匆讀后感篇三
“時(shí)間匆匆如流水,我們要珍惜時(shí)間啊!這是我讀了朱自清爺爺?shù)摹?/p>
散文。
——《匆匆》后最深的感觸.這是我有生以來(lái)第一次感到時(shí)間的緊迫.
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
是的，其實(shí)有許多偉人就是我們學(xué)習(xí)的楷模，他們都是惜時(shí)如金的人！我們敬愛(ài)的周總理，日理萬(wàn)機(jī)，一夜就審閱一尺多高的文件；偉大的文學(xué)家魯迅，廢寢忘食在屋里寫(xiě)作；雷鋒叔叔為了幫助他人，使他擠出時(shí)間學(xué)習(xí)和為人民服務(wù)……談門(mén)的精神多么讓人敬佩！
在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿胁簧俜置氡貭?zhēng)的人他們都要做“時(shí)間的主人”。可是我卻愛(ài)理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不愿出來(lái)，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍絲毫不動(dòng)，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，15分鐘已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)辦法只好望“表”興嘆！快快洗臉，上學(xué)。
讀了《匆匆》一文后，我受益不淺，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”我一定要好好充實(shí)自己，多學(xué)習(xí)，多做事，愛(ài)惜時(shí)間，千萬(wàn)不要虛度光陰！
小學(xué)匆匆讀后感篇四
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你會(huì)告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句耐人尋味的話出自于朱自清所寫(xiě)的《匆匆》。
朱自清用委婉真摯的手法，描繪出了輕盈凝練的《匆匆》。這篇散文表達(dá)了朱自清對(duì)時(shí)間的珍惜，告誡人們：時(shí)間從身邊的一點(diǎn)一滴中流過(guò)，就像針尖上的一滴水滴在大海里，日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，請(qǐng)不要浪費(fèi)這來(lái)匆匆，去匆匆的時(shí)間，虛度人生。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，為自已描繪最美好的圖畫(huà)吧!
讀《匆匆》有感。
我們今天學(xué)了《匆匆》這一課，我深有感觸!
時(shí)間過(guò)得真快呀!仿佛一覺(jué)醒來(lái)我都十二歲了，時(shí)間也一直在跑，我回想起這十二年是否都抓住了時(shí)間這貪玩的孩子?是虛度年華，渾渾噩噩過(guò)日子還是抓住了時(shí)間做了許多有意義的事情?其實(shí)說(shuō)，我根本都沒(méi)有抓住時(shí)間，我更不知道自己做了多少自己該做的事。媽媽原來(lái)老是提醒我：“你看你慢的，你能不能和時(shí)間比賽，就像原來(lái)你們語(yǔ)文書(shū)上與時(shí)間賽跑的林清玄，他多會(huì)抓緊時(shí)間!”我很煩媽媽老拿別人來(lái)說(shuō)我，但我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我真的沒(méi)有學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，想起《匆匆》這篇文章的作者朱自清很想為國(guó)家做貢獻(xiàn)，很想做有益的事情。
我與他性質(zhì)可不同，總是想著如果時(shí)間能靜止有多好，再多給我點(diǎn)時(shí)間多好啊!這只不過(guò)全是幻想，時(shí)間老人給每一個(gè)人分配的時(shí)間都是一定的，他更不會(huì)偏向別人。時(shí)間不是我想買(mǎi)，想買(mǎi)就能買(mǎi)!
要想讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值的話，就要抓緊一分一秒，與時(shí)間賽跑，不能讓恩賜給我的時(shí)間白白溜走，記著——時(shí)間就是生命。
小學(xué)匆匆讀后感篇五
自從學(xué)了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文后，我深深的體會(huì)到了時(shí)間的可貴.
人的一生中，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子，看似長(zhǎng)久，卻只是一眨眼的時(shí)間就和你揮手告別了。如果你次次浪費(fèi)今天，等待明天，那么等到?jīng)]有明天讓你浪費(fèi)時(shí)，你再后悔也來(lái)不及了。天黑了。
時(shí)間好似一位匆匆的過(guò)客，它是匆忙的，不會(huì)為新生的嬰兒前來(lái)祝賀，也不會(huì)為那奄奄一吸的老人那憂傷的眼睛給他多一秒的時(shí)間，它不會(huì)回頭，猶如那奔騰的江水，一去不復(fù)返'回想以前，我是多么的不愛(ài)惜時(shí)間啊!一到長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，媽媽就幫我報(bào)上一大堆的學(xué)習(xí)班，而每次我都是學(xué)到中間就想半途而廢，最后一事無(wú)成，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
做作業(yè)也是如此，寫(xiě)著寫(xiě)著，就想到了動(dòng)畫(huà)片里《忍者神龜》的武打鏡頭，心一下就飛到了九霄云外，正可謂人在曹營(yíng)心在漢啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)暑假，就被我這樣浪費(fèi)掉了。
我們的一生，就是匆匆而來(lái)，匆匆而去。
小學(xué)匆匆讀后感篇六
今天我讀了一篇好文章，那是朱自清寫(xiě)的《匆匆》。文章給了我很大的啟迪。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”春意盎然，充滿詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子深深的吸引了我。仔細(xì)看下去，作者原來(lái)不是為了描寫(xiě)明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的楊柳，謝而復(fù)來(lái)的桃花反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”。從而告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上，有所作為。字字句句都讓人陷入深思，耐人尋味。
我已經(jīng)八歲了，屈指一算，有2800個(gè)日日夜夜從我身邊匆匆流過(guò)。這其中學(xué)雜費(fèi)了多少時(shí)間呢?我反省了一下，就在我上課走神的時(shí)候，就在我放學(xué)貪玩的時(shí)候，就在我睡懶覺(jué)的時(shí)候，就在我做事沒(méi)有時(shí)間觀念的時(shí)候……太多了，我都不敢再想下去了。時(shí)間就這樣悄無(wú)聲息地從我身邊溜走了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！睍r(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，不再浪費(fèi)每分每秒，好好學(xué)習(xí)，讓自己的分分秒秒過(guò)的精彩有意義。
讀《匆匆》有感。
《匆匆》是著名作家朱自清的抒情散文，講的是時(shí)間的流逝悄無(wú)聲息，時(shí)間總是一去不復(fù)返。讀過(guò)之后，感觸很深。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;但是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來(lái)。日月如梭，光陰似箭，時(shí)間就這么不辭而別，悄然離去。
一個(gè)人的生命是有限的，我們只有珍惜這每一分每一妙的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才能到達(dá)理想的彼岸。不是有這樣一句古詩(shī)嗎：少壯不努力，老大徒傷悲。我們正處于少年，是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)光。讓我們好好利用“寸光陰”吧，只有這樣，當(dāng)時(shí)間匆匆而過(guò)時(shí)，我們才可以無(wú)愧地說(shuō)：我沒(méi)有虛度!
讀《匆匆》有感。
《匆匆》一文是我國(guó)的著名散文家朱自清寫(xiě)的散文名篇。主要寫(xiě)了時(shí)間無(wú)聲無(wú)息，悄悄從我們身邊溜去和日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，又寫(xiě)了自己的日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，最后呼吁我們要珍惜時(shí)間，在一定的時(shí)間里多做些事，不讓時(shí)間匆匆的流過(guò)。
八千多日子從朱自清身邊走過(guò)的時(shí)候，朱自清察覺(jué)了，而四千多日子從我身邊重去的時(shí)候，我還沒(méi)有察覺(jué)，況且他那時(shí)已經(jīng)非常有作為了。
讀了《匆匆》后，我的感想是：時(shí)間是公平的，對(duì)每個(gè)人都是一樣的。但是，我們要珍惜時(shí)間，讓自己過(guò)的充實(shí)一些，不讓他虛度。比如說(shuō)，要做一些對(duì)別人有益的事，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，在一定的時(shí)間內(nèi)做更多的事。并且不做對(duì)別人有害和無(wú)聊的事，這樣不僅使別人都不耐煩，還會(huì)使自己虛度光陰。
同學(xué)們，我們一定要珍惜時(shí)間，不讓她從我們身邊匆匆的流逝。
小學(xué)匆匆讀后感篇七
《匆匆》是朱自清先生一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去?！边@時(shí)，我盯著書(shū)桌上擺放的沙漏，便伸手把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我看著瓶中的沙子慢慢地滑落下來(lái)，這多像逝去的時(shí)間呀?？墒巧匙硬](méi)有流走，還在瓶子里。但是我們的時(shí)間呢?真的是一去不復(fù)返了。
讀完這篇課文，又讓我想起了一句眾所周知的勸人珍惜時(shí)間格言：“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。它告訴我們時(shí)間是比金錢(qián)還可貴的，金錢(qián)沒(méi)了還可以通過(guò)努力勞動(dòng)賺回來(lái)，但是時(shí)間一旦過(guò)去了，無(wú)論用多少金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的。
時(shí)間已經(jīng)默默地，沒(méi)有聲響地從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?所以現(xiàn)在的我們要好好地珍惜每分每秒，做時(shí)間的主人!
作者：李正昊。
公眾號(hào)：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社ii。
小學(xué)匆匆讀后感篇八
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文。這是朱自清先生寫(xiě)的一篇散文，學(xué)習(xí)了這篇課文后，我明白了很多的道理。
這篇課文主要講了作者朱自清先生對(duì)時(shí)間的流逝感到的無(wú)奈、惆悵。課文主要是圍繞這句話寫(xiě)的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”作者還用了大量的排比、設(shè)問(wèn)、比喻、擬人、反問(wèn)的修辭方法寫(xiě)出了時(shí)間的一去不復(fù)返，來(lái)警示人們要懂得時(shí)間一去不復(fù)返的道理。
時(shí)間一去不復(fù)返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。古人說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。要是問(wèn)這世界上什么東西最珍貴，有人會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是金子了!”可是，金子能買(mǎi)來(lái)時(shí)間嗎?不能。所以時(shí)間是最珍貴的，但我們好多人卻不知道珍惜它，不明白時(shí)間的寶貴。而當(dāng)我們浪費(fèi)了時(shí)間明白時(shí)間的珍貴時(shí)，很多事情已經(jīng)晚了，時(shí)間已經(jīng)回不來(lái)了。
回顧我現(xiàn)在的生活狀態(tài)，我忽然感到非常的緊張，之前的時(shí)間已匆匆而去，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間，把虛度的光陰找回來(lái)，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，這樣，會(huì)讓我的每一分每一秒充實(shí)起來(lái)。
作者：田賀瑋。
公眾號(hào)：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社ii。
小學(xué)匆匆讀后感篇九
在我的語(yǔ)文課本上，有一篇課文讓我印象深刻，它的名字叫《匆匆》。
《匆匆》是朱自清的一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，提示了“既然來(lái)到了這個(gè)世界就不能白白走這一遭”這一主題思想。讓我明白了：時(shí)間輕輕悄悄的在我們身邊溜過(guò)去，而且再也不會(huì)回來(lái)，再也不會(huì)停留。說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返?！?/p>
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！边@句時(shí)，我的感觸就非常深。日子是多么渺小啊，消逝的快速，無(wú)影無(wú)蹤。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，那么，我的六年的生活滴在時(shí)間的流里，到底留下了多少的聲音和影子呢？時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的。它不會(huì)多給誰(shuí)一秒鐘，也不會(huì)少給誰(shuí)幾秒鐘。關(guān)鍵就在于你如何去利用時(shí)間。
有的同學(xué)虛度年華干什么都磨磨蹭蹭把時(shí)間都浪費(fèi)過(guò)去了，等到長(zhǎng)大的時(shí)候掩著面嘆息，時(shí)間再也回不來(lái)了。因?yàn)樗徽湎r(shí)間，時(shí)間自然也不會(huì)給他機(jī)會(huì)了。
同學(xué)們，“往者不可諫，來(lái)者猶可追”。過(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧！因?yàn)橹挥凶プ〗裉?，才能贏得明天。
小學(xué)匆匆讀后感篇十
最近，我從語(yǔ)文書(shū)里學(xué)到了一篇新文章，名字叫《匆匆》?？赐赀@篇文章，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)都深深地印在了我的腦海里。
文章講述了作者描寫(xiě)時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。
從文章里，我明白了一個(gè)道理——時(shí)間是寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，你一旦失去了它就無(wú)法挽回，就像古人所說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！彼裕覀儽仨氁盐覀?nèi)松拿恳环帧⒚恳幻攵歼^(guò)得充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。
想一想在生活中，我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間?我們有沒(méi)有把握好我們?nèi)松械拿恳环置恳幻?我們是不是在已經(jīng)過(guò)去的日子里體現(xiàn)出自己的價(jià)值?大概很少有人能肯定地答“有”。
看電視時(shí)，時(shí)光從我們的眼前溜走;玩電腦時(shí)，時(shí)光從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò);做游戲時(shí)，時(shí)光從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時(shí)間過(guò)得真快呀!我們的生命真短暫呀!只有抓住大把時(shí)光，才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸，才對(duì)得起生命、對(duì)得起父母、對(duì)得起我們自己。
讓我們覺(jué)悟吧!從現(xiàn)在開(kāi)始，從下一秒開(kāi)始，不要再浪費(fèi)時(shí)間，不要再做無(wú)意義的事情。時(shí)間是有限的，所以我們要在有限的時(shí)間里，體現(xiàn)出自己無(wú)限的價(jià)值，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作者：陳翔予。
公眾號(hào)：明日之星網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社ii。
小學(xué)匆匆讀后感篇十一
讀了朱自清先生的這篇散文，腦海里不斷的浮現(xiàn)出時(shí)光荏苒、光陰似箭、白驥過(guò)隙......這些形容時(shí)間如流水，一去不復(fù)返的畫(huà)面，久久不能平靜。作者多次運(yùn)用了比喻、擬人、排比、反問(wèn)的修辭手法，微妙微俏的把時(shí)間的足跡給勾畫(huà)了出來(lái)，嘆息時(shí)間流逝的太快，嘆息時(shí)間腳步匆匆。
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子?！边@句話令我感慨頗多，把“八千多日子”比喻成了“一滴水”，我們每天微不足道的日子就像一滴水滴在大海，消逝的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間匆匆，不肯停留；時(shí)間急急，不肯停歇；時(shí)間悄悄，不肯聲張。
我不禁一下子緊張了起來(lái)，我們的日子已經(jīng)過(guò)去了二十多年。在這過(guò)去的二十多年日子里，正如朱自清先生文章中所訴一樣，就像針尖上的水滴和大海比起來(lái)，是那么渺小，不值一提，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，不留痕跡的溜走了。而自己還一直的虛度年華，敷衍光陰，安于現(xiàn)狀，無(wú)所事事，不求上進(jìn)。突然明白時(shí)間是經(jīng)受不起浪費(fèi)的，一天里面沒(méi)有多少小時(shí)是你真正把握住的、真正支配好的。
所以，在接下來(lái)的日子里我們應(yīng)該寧搶今日一秒，不等明日一分，珍惜時(shí)間去做更多的事。
小學(xué)匆匆讀后感篇十二
《匆匆》一文，雖然不長(zhǎng)，但讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，這一切也許只有在他的散文中能領(lǐng)悟出來(lái)吧。
現(xiàn)在我該怎么辦，依舊如過(guò)去那樣，不行;開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!我在徘徊……。
他告訴了我，他說(shuō)：過(guò)去的并沒(méi)有留下什么痕跡，重要的是從現(xiàn)在開(kāi)始，懂得珍惜時(shí)間。
我明白了，我終于明白了，時(shí)間是會(huì)匆匆得走，也會(huì)匆匆得來(lái)，這是誰(shuí)也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華。
小學(xué)匆匆讀后感篇十三
本站：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總還是有的”，《匆匆》這篇課文告訴我們時(shí)光一去不復(fù)返，我們要。
珍惜時(shí)間。
以前的我，總以為時(shí)間很多，而且又不會(huì)有人偷走它們，所以一天就能做完的事一定要拖到三五天后才能完成。當(dāng)我讀了《匆匆》這篇文章后我才恍然大悟，原來(lái)時(shí)間是從一些生活中的細(xì)節(jié)中溜走的呀!
當(dāng)我讀到《匆匆》這篇文章時(shí)，其中一句：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去了”我不禁想到，朱自清那么感慨人生短暫，遺憾自己有很多時(shí)間都浪費(fèi)了?？墒俏疫€小，我今后的日子還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我為什么還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機(jī)前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在電腦前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在樓下玩耍時(shí)匆匆走過(guò)的時(shí)間......突然回首，我不禁感嘆：我走過(guò)的路已經(jīng)很多了，而十二年里，有多少時(shí)間被我浪費(fèi)了呢?實(shí)在有太多太多的時(shí)間浪費(fèi)在了不該浪費(fèi)的地方。比如：一天二十四小時(shí)，八小時(shí)用去上學(xué)，八小時(shí)用去睡覺(jué)，兩小時(shí)用去吃飯，而這剩下的六小時(shí)我用去干什么了呢?那還不如在床上想：“為什么我就是沒(méi)有時(shí)間呢?是時(shí)間太短了嗎?不是!時(shí)間就是自己擠出來(lái)的。我不禁想起魯迅的。
名言。
：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書(shū)的啟發(fā)吧。如果你覺(jué)得自己很忙，可十分鐘，五分鐘總是抽得出來(lái)吧!你要好好利用這短短的五分鐘來(lái)寫(xiě)一小段話，一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量，也是時(shí)間的力量。我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間!爭(zhēng)取在我成長(zhǎng)的道路上更加努力，在有限的時(shí)間里，過(guò)得無(wú)比充實(shí)!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”珍惜時(shí)間，不要然它就會(huì)在你身旁白白流過(guò)!
作者：楊艷天。
小學(xué)匆匆讀后感篇十四
本文主要是講作者對(duì)時(shí)間流逝感到惋惜，表現(xiàn)出了日子來(lái)去的匆匆。當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我的第一反應(yīng)就是已經(jīng)有四千多個(gè)日子從我的手中溜去了。在這四千多個(gè)日子里我都做了些什么呢？只有虛度光陰罷了。正如文章中說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去......
這日子過(guò)的真是很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十二歲半了。拿起我剛出生時(shí)的照片，我真不敢相信自己的眼睛——那時(shí)的我是那么的?。∥覇?wèn)媽媽：“我剛出生時(shí)多重、多長(zhǎng)啊？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“那時(shí)的你只有七點(diǎn)五斤、五十三厘米?！碧彀?，我以前是那么的輕，我現(xiàn)在都四十三公斤了；我以前是那么的矮，我現(xiàn)在都一百五十五厘米了。從這讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得更快了。
飯是人人都要吃的，天天都要吃的?？墒悄闳绻且徊统陨蟽扇齻€(gè)小時(shí)，那就是在浪費(fèi)時(shí)間；你犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)把你叫過(guò)去訓(xùn)話，這不僅在浪費(fèi)你的時(shí)間，也在浪費(fèi)老師的時(shí)間。不是有句古話說(shuō)：浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。這就是在謀財(cái)害命。
我學(xué)完這篇課文后，要把它給背下來(lái)，因?yàn)槿绻以俨缓煤谜湎r(shí)間，我就可以把《匆匆》當(dāng)提示，警告自己不能浪費(fèi)時(shí)間了。
小學(xué)匆匆讀后感篇十五
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時(shí)間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!
生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn)，詩(shī)人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間，抽象的觀念，通過(guò)現(xiàn)象來(lái)表示，而隨著詩(shī)人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著時(shí)間從無(wú)形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫(huà)面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫(huà)面，接受種情緒的感染，同時(shí)又作形象的暗示：這畫(huà)面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時(shí)間飛逝的痕跡，由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤。
在時(shí)間的匆匆里，詩(shī)人徘徊，深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸，時(shí)間的匆匆和自己的無(wú)為相對(duì)照，使詩(shī)人更清楚地看到：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！?/p>
詩(shī)人隨著情緒的飛動(dòng)，緣情造境，把空靈的時(shí)間形象化，又加之一連串抒情的疑問(wèn)句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng)，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng)，全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上，節(jié)奏疏隱綿運(yùn)，輕快流利。
小學(xué)匆匆讀后感篇十六
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……讀完《匆匆》，我對(duì)這些珍惜時(shí)間的詩(shī)句感悟更深了。
從小我就不怎么珍惜時(shí)間。在以前，我沒(méi)有才藝班時(shí)，睡覺(jué)幾乎睡到十一、二點(diǎn)，有時(shí)叫也叫不起來(lái)。周末作業(yè)也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有時(shí)上課聽(tīng)講也不有點(diǎn)跑神，該記的不記，不該記的亂記。我以前的課本上，密密麻麻的畫(huà)和不寫(xiě)的字，以前睡覺(jué)睡地早，一點(diǎn)也不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在想一想我都特別地后悔，后悔不該浪費(fèi)這么多時(shí)間。
自從我學(xué)完《匆匆》這一課后，我感覺(jué)我有極大的變化。有了才藝班，我起床時(shí)間都在七點(diǎn)左右，周末的作業(yè)也是在周五、周六搞定，上課聽(tīng)講我決不跑神，該記的筆記我都認(rèn)真地記下來(lái)。我的書(shū)上雖然也有字，但不是亂寫(xiě)亂畫(huà)的，而是課上老師講的重點(diǎn)?，F(xiàn)在，我也懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)了，一般在九點(diǎn)半才睡，早上六點(diǎn)半起床。
哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。
朱自清是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他是一位著名的文學(xué)家，也是對(duì)抗黑暗社會(huì)的主要人士。
我們一起珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在!
珍惜時(shí)間，從我做起!
小學(xué)匆匆讀后感篇十七
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這幾句話，都選自朱自清的《匆匆》。
的確，從我哇哇落地的那一瞬間開(kāi)始，我的時(shí)間鐘表就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。似針尖上的一滴水滴入大海，我的日子滴在時(shí)間的流中。匆匆，日子就是這樣匆匆。
誒！每天早上，等我看見(jiàn)太陽(yáng)時(shí)，算是一日的開(kāi)始。我每次在游戲時(shí)，日子從那笑聲中過(guò)去；思考時(shí)，從急速運(yùn)動(dòng)的頭腦間溜去；說(shuō)話時(shí)，日子又從那朗朗上口的的語(yǔ)句中過(guò)去。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又流走了一日。我無(wú)奈的苦笑，但是新來(lái)的日子又開(kāi)始在苦笑里閃過(guò)了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；人無(wú)長(zhǎng)盛年，物無(wú)不散日；人間只道黃金貴，不問(wèn)天公買(mǎi)少年；寸陰寸金，寸草寸心……在這許許多多惜時(shí)語(yǔ)句中，只有一個(gè)真理：珍惜時(shí)間。
小學(xué)匆匆讀后感篇十八
在匆匆里，時(shí)光無(wú)聲無(wú)息地悄然離去。不知道是在什么時(shí)間，也不清楚是什么地點(diǎn)，更不明白它為什么要溜走，只是曉得，流過(guò)的時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
時(shí)間流逝的蹤跡告訴我：在時(shí)間長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)都沒(méi)有昨天和明天，只有過(guò)去和未來(lái)。過(guò)去只是一笑而過(guò)，而未來(lái)卻要靠自己去追逐。
“嘀嗒——嘀嗒——”時(shí)間還在無(wú)情地走著。它不像馬拉松，一段時(shí)間過(guò)后，總會(huì)有終止的地方；也不像雨水一般，一陣子后總會(huì)有晴朗的時(shí)候；更不像“努力”，因?yàn)槲蚁嘈鸥冻龅谋澈罂倳?huì)有收獲。
也許，正是如此吧！自打它從起點(diǎn)線沖出去的那一刻起，所有的事物都應(yīng)該明白：它永遠(yuǎn)也停不了了，因?yàn)檫@壓根兒就沒(méi)有終點(diǎn)線。
我依然站在長(zhǎng)跑的起跑線上，當(dāng)哨聲吹響的那一刻起，我也被喚醒了。
小學(xué)匆匆讀后感篇十九
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金子，一寸金子買(mǎi)不到一寸光陰。”時(shí)光一去不復(fù)返，它的腳步匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。我讀完hasty后終于意識(shí)到了這一點(diǎn)。
這篇文章是朱自清先生寫(xiě)的。文章主要表達(dá)了作者的內(nèi)心感受，表達(dá)了作者無(wú)法控制的挫折感和對(duì)歲月流逝的遺憾。漂亮的筆觸，讓讀者自我反省。.
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)反問(wèn)句在文中出現(xiàn)了兩次。看似作者在問(wèn)，實(shí)則作者中心已經(jīng)有了答案。這時(shí)，我們不禁要捫心自問(wèn)了。年少的我們朝氣蓬勃，應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰，要力求上進(jìn)。時(shí)間一去不復(fù)返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時(shí)間，做時(shí)間的主人！
在生活中，有許多文化名人珍惜光陰。例如：魯迅通過(guò)利用別人喝咖啡的時(shí)間不斷努力為革命教育事業(yè)管理工作；司馬惜時(shí)惜學(xué)……。這些歷史名人的事例可以鼓勵(lì)著我們，讓我們更懂上進(jìn)，更懂得如何珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間。
其他人都那么實(shí)用，但我之前是“負(fù)面”。星期六的下午，我在英語(yǔ)課程目前興趣班。我是一張舒適的床癡迷，并沉浸在香甜甜的夢(mèng)一直不肯起床類。直到我突然想起英語(yǔ)課的事，趕緊爬了起來(lái)。母親責(zé)怪我，說(shuō)我懶。趕到學(xué)校，我來(lái)晚了，我悔恨的眾目睽睽之下走進(jìn)教室。
讀了《匆匆》這篇閱讀課文后，我才從中我們醒悟過(guò)來(lái)：時(shí)間稍縱即逝，哪怕他們只是進(jìn)行一次課的遲到，卻給了我一個(gè)懲罰。不管學(xué)生做什么，都是企業(yè)不能沒(méi)有浪費(fèi)大量時(shí)間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時(shí)間是金錢(qián)，但金錢(qián)方面卻不能買(mǎi)時(shí)間。只有這樣我們可以好好學(xué)習(xí)把握，才能在有限的時(shí)間里，煥發(fā)出一個(gè)無(wú)限光彩！
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