讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的理解、感受、思考和評(píng)價(jià)的表達(dá)，可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感不僅僅是對(duì)文字的簡(jiǎn)單理解，更是對(duì)作者思想和意圖的深入挖掘和分析。我們讀完一本書后，不妨寫一篇讀后感，將自己的想法和感受寫下來(lái)，以便更好地記錄和回顧。寫讀后感時(shí)，我們可以參考其他讀者的評(píng)論和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維視角。不同作者的文風(fēng)和觀點(diǎn)都會(huì)影響我們的讀后感，以下的范文或許能展示這種差異。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇一
波莉．霍華斯的巜藍(lán)莓季節(jié)》是一本很不錯(cuò)的書。內(nèi)容以潘潘、哈波、瑞奇、緹莉四名女性的日常生活為主，通俗易懂。但實(shí)際上這些日常的背后是四位女性都曾被母親拋棄過(guò)。作者借助這一沉重事實(shí)告訴讀者“盡力做最好的自己”，這也是這本書的主旨，我認(rèn)為這本書的主題是責(zé)任、教養(yǎng)、拋棄、愛、環(huán)境影響。
在玫瑰幽谷過(guò)夏天，這聽起來(lái)很像幻想小說(shuō)，而不像一本兒童文學(xué)的書，這也讓我在老師剛推薦這本書的一直誤認(rèn)為這本書是一本幻想小說(shuō)，而不是一本兒童文學(xué)。
書中的很多道理都出自潘潘之口。例如，潘潘說(shuō)：真相沒有好與壞，就只是真相罷了。很多時(shí)候，事實(shí)無(wú)可改變，而我們?nèi)绾慰创c艱難往往會(huì)影響我們的一生。
我覺得潘潘說(shuō)的這話棒極了，書中的潘潘和緹莉就是這樣，一個(gè)接受了真相，另一個(gè)卻怎么也接受不了。生活中也有這樣的例子。
比如，兩個(gè)人都只考了六十分，但兩個(gè)人的看法和感受卻完全不同，一個(gè)認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為下次一定要努力，而另一個(gè)卻接受不了現(xiàn)實(shí)，痛哭流涕。這兩個(gè)人的看法和感受不同，這也會(huì)讓兩人在未來(lái)的人生中走上兩條不同的路，跟潘潘和緹莉一樣兩個(gè)人雖都固守森林，和兩個(gè)人的目的卻完全不同，一個(gè)是因?yàn)闊釔凵?，而另一個(gè)是因?yàn)椴辉鸽x開死去的母親。
我相信現(xiàn)實(shí)中這兩個(gè)人也是一樣，對(duì)真相的不同理解，會(huì)讓那兩個(gè)人考同樣分?jǐn)?shù)的人未來(lái)不同，各有各的光彩。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇二
漫步在文字的世界，陶醉在書的海洋，從每一個(gè)字里感悟世界，打開一本書就如同開啟了一扇神奇門，帶領(lǐng)我們遨游奇妙的世界。
《藍(lán)莓季節(jié)》是美國(guó)作家波莉·霍華斯的作品，書中主要講述了兩個(gè)沒有人要的女孩被送到了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷，被迫和兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶特立獨(dú)行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族的往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦與能力。但是，這個(gè)看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個(gè)女孩的一生。
這部作品沒有墨守成規(guī)，但其主旨卻足以改變一個(gè)人的一生：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力做最好的你！
古往今來(lái)，有太多的人樂于效仿別人，結(jié)果只會(huì)適得其反。
相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)人走路的步伐、姿勢(shì)特別優(yōu)美大方，威武好看。燕國(guó)壽陵地方有幾個(gè)年輕人結(jié)伴到趙國(guó)那去學(xué)習(xí)邯鄲人的走路姿勢(shì)，但是，他們只是單純地觀察模仿別人走路。結(jié)果，不但沒有把趙國(guó)人的走路姿勢(shì)學(xué)會(huì)，反而把自己原來(lái)的走路方法忘得一干二凈，只好爬著回了燕國(guó)。相傳，西施家東邊鄰居家住著一個(gè)丑女，因相貌丑陋，人送外號(hào)“東施”一天，東施見西施生病時(shí)捶胸的動(dòng)作十分嬌小可人，便胡亂模仿，使后人哭笑不得，啼笑皆非。像《邯鄲學(xué)步》《東施效顰》這樣的故事比比皆是。
與其模仿別人，倒不如用心做回自己。美國(guó)總統(tǒng)林肯在選舉時(shí)做回了鞋匠的兒子美譽(yù)千古流傳，作家海倫在成長(zhǎng)時(shí)做好了一個(gè)殘疾人成為了不朽的奇跡，……模仿別人，倒不如做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二，毫不避諱的自己。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，挖掘自己的長(zhǎng)處，不必效仿他人，盡力做最好的你！
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇三
今天我讀了一本叫《藍(lán)莓季節(jié)》的書。
書中讓我印象深刻的女孩是哈波，一開始，她十分討人厭，她剛到玫瑰幽谷就隨意查看每一個(gè)房間。瓜子殼隨地亂吐，哪怕你已經(jīng)提醒她不要這樣。天哪，簡(jiǎn)直一個(gè)大老粗。想要一件游泳衣，就馬上要幾乎不認(rèn)識(shí)的人要信用卡號(hào)碼，她要上網(wǎng)購(gòu)買?？吹竭@里，我真討厭她了。對(duì)了，還向別人要口香糖，要不到的情況下甚至要煙。煙？這個(gè)角色，真讓我有些煩了。
故事慢慢展開，我改變了看法。她雖然快人快語(yǔ)，但她心眼并不壞。關(guān)鍵是，隨后在她面對(duì)潘潘的花園時(shí)表現(xiàn)的專注讓我深深佩服。
潘潘心臟病發(fā)，無(wú)人照料花園。所有人都沒想到竟然是這樣的哈波打理好花園。當(dāng)她把雙手深深地埋進(jìn)花園，馬上就知道該怎么做了。她興奮地著手打理起來(lái)，每一株新生的蔬菜都猶如一個(gè)小小的太陽(yáng)系。
哈波很愛園藝，是個(gè)很棒的園丁，非常認(rèn)真盡責(zé)。她是那種不管刮風(fēng)下雨都照樣在外面干活的人，而且手法細(xì)膩、內(nèi)行又精確，這些都是一個(gè)好園丁必須具備的。她曾在黑洛克鎮(zhèn)的小區(qū)花園受過(guò)良好的園藝教育。
故事最后，哈波成為了著名的蚯蚓專家，也是防治園藝蟲害的專家，經(jīng)常去各地給花園治病。她生了六個(gè)寶寶，到外地工作的時(shí)候，就把孩子留在家里給當(dāng)小說(shuō)家的丈夫照顧。她的雙手總是深深地埋入別人花園里的土壤，那種感覺就像回到家，摸到大地的心跳、她自己的心跳和每個(gè)人的心跳。
讀到這里，我想我們應(yīng)該找到一個(gè)真正喜愛的事物，并對(duì)它負(fù)責(zé)。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇四
藍(lán)莓季節(jié)講述了兩個(gè)沒有人要的女孩被送到了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷，瑞琪是被媽媽強(qiáng)行送來(lái)的，哈波則是因?yàn)橐虌屪咤e(cuò)了岔路。她們倆被迫與兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。
這會(huì)是一個(gè)怎樣的夏天呢？海邊懸崖上如同童話城堡的大房子，兩個(gè)性格怪異的老奶奶，長(zhǎng)滿藍(lán)莓叢的沼澤，谷倉(cāng)，奶牛，夜晚海浪的聲音就像怪物的心跳一般……老奶奶特立獨(dú)行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇五
在金筆作文學(xué)校組織的短短21天讀書活動(dòng)中，我讀到了一本十分有意思的書，叫《藍(lán)莓季節(jié)》，剛一翻開這本書，我便迷了進(jìn)去。
看著這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書的故事看似平凡普通，可它講述的道理卻十分深?yuàn)W——盡力去做最好的自己。找到自己最熱愛的事，并盡全力做到最好，這個(gè)道理我相信大家都懂，可是做到的卻寥寥無(wú)幾。
是呀！每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力去做最好的你，持之以恒，我們就可以成功。讀完這本書，我的腦海里不禁浮現(xiàn)了一個(gè)事情。那是五年級(jí)的時(shí)候，班里涌現(xiàn)了大量的“人才”，有美術(shù)方面的、數(shù)學(xué)方面的、語(yǔ)文方面的……朱茵就是其中一員，她不僅畫功了得，并且還是語(yǔ)文的“常勝將軍”。我見朱茵得到了兩位老師的贊賞，便十分眼紅。從那個(gè)時(shí)候起，我便暗暗與朱茵較勁。比如她回答了一個(gè)問(wèn)題，那么我便把下兩個(gè)問(wèn)題收入腹中。直到現(xiàn)在我仍然與她暗暗較勁，一點(diǎn)兒也不敢放松。直到讀了這本書之后，我才明白：每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力做最好的.自己，持之以恒，我們就可以成功！
合上這本書之后，我把它緊緊抱在胸前，像得到世間至高無(wú)上的珍寶一樣，因?yàn)樗淖兞宋业男叛觯嬖V了我一個(gè)既淺顯又深?yuàn)W的道理：盡力去做最好的自己。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇六
今天我讀了一本叫《藍(lán)莓季節(jié)》的書。
書中讓我印象深刻的女孩是哈波，一開始，她十分討人厭，她剛到玫瑰幽谷的時(shí)候就隨意查看每一個(gè)房間。瓜子殼隨地亂吐，哪怕你已經(jīng)提醒她不要這樣。她還是依然我行我素，很任性從來(lái)都不會(huì)理會(huì)別人的勸告。他想要一件游泳衣，就必須馬上要得到，還向幾乎不認(rèn)識(shí)的人要信用卡號(hào)碼，她要自己上網(wǎng)購(gòu)買東西?？吹竭@里，我真討厭她了。對(duì)了，還向別人要口香糖，要不到的情況下甚至要抽煙。
隨著故事慢慢展開，我改變了看法。她雖然快人快語(yǔ)，但她心眼并不壞。關(guān)鍵是，隨后在她面對(duì)潘潘的花園時(shí)表現(xiàn)的專注讓我深深佩服。
老奶奶潘潘心臟病發(fā)，無(wú)人照料花園。所有人都沒想到竟然是這樣的一個(gè)女孩哈波會(huì)打理好花園。當(dāng)她把雙手深深地埋進(jìn)花園，馬上就知道該怎么做了。她興奮地著手打理起來(lái)，每一株新生的蔬菜都猶如一個(gè)小小的太陽(yáng)系。
哈波很愛園藝，是個(gè)很棒的園丁，非常認(rèn)真盡責(zé)。她是那種不管刮風(fēng)下雨都照樣在外面干活的人，而且手法細(xì)膩、內(nèi)行又精確，這些都是一個(gè)好園丁必須具備的。她曾在黑洛克鎮(zhèn)的小區(qū)花園受過(guò)良好的園藝教育。
故事最后，哈波成為了著名的蚯蚓專家，也是防治園藝蟲害的專家，經(jīng)常去各地給花園治病。她生了六個(gè)寶寶，到外地工作的時(shí)候，就把孩子留在家里給當(dāng)小說(shuō)家的丈夫照顧。
讀到這里，我想我們每一個(gè)人在某一天不經(jīng)意中都會(huì)找到一個(gè)真正喜愛的事物，并發(fā)覺自己的獨(dú)特天賦和能力，并對(duì)它負(fù)責(zé)。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇七
《藍(lán)莓季節(jié)》這本書的作者是波利，霍華斯，她出生于美國(guó)的密歇根州，是一位著名的兒童文學(xué)作家。她8歲開始發(fā)表作品，她寫的兒童小說(shuō)深受讀者的喜愛，曾多次入圍紐伯瑞獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的決選名單。這部充滿個(gè)性的《藍(lán)莓季節(jié)》是她最喜愛的一部作品。
本書講述的是兩位還沒成熟的小女孩因?yàn)闆]人要所以被拋棄在了了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷。在這里，她們和一對(duì)雙胞胎姐妹——潘潘和緹莉生活。
這個(gè)夏天，兩個(gè)女孩開始了全新的生活。在生活的過(guò)程中，潘潘和提莉給她們講了自己以前的故事，之后，兩個(gè)女孩知道了這對(duì)雙胞胎姐妹的母親在她們年少時(shí)自殺離她倆而去。原來(lái)她們四人都同樣被自己的`母親拋棄。
在一起生活中，她們發(fā)現(xiàn)了瑞琪(其中一個(gè)女孩)背上的胎記，這是她媽媽不讓她給別人看的。也就是在這里，瑞琪通過(guò)手術(shù)割掉了胎記。之后，她們又發(fā)現(xiàn)了哈波(另一個(gè)女孩)熱愛土壤，園丁做得很好。
在老奶奶的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦與能力。這個(gè)看似普通平幾的夏天，卻改變了兩個(gè)女孩的一生。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇八
在這個(gè)假期，我讀了美國(guó)作家波麗.霍華斯的《藍(lán)莓季節(jié)》。這本書的主人公是兩人小女孩——瑞琪和哈波。
瑞琪原本和媽媽住在佛羅里達(dá)潘薩鎮(zhèn)，可是，有一年夏天卻被媽媽強(qiáng)行送上了去緬因州的火車。在緬因州，她遇到了兩位心腸很好的姨婆，還遇到了一個(gè)和她一樣大的女孩——哈波。
哈波是因?yàn)楹鸵虌屪咤e(cuò)了岔路，才被姨婆收留的。兩個(gè)老奶奶性格古怪，不斷講述著她們的家族往事。這個(gè)看似平常的夏天，卻改變了兩個(gè)女孩的'一生。
隨著她們一天天長(zhǎng)大，瑞琪總想著要為媽媽的幸福負(fù)責(zé)，而媽媽總是漠不關(guān)心；哈波希望每一次打來(lái)電話的都是姨媽，但卻一次次失望。
雖然她們有這么多的差異，但她們有一點(diǎn)卻是相同的，那就是在兩個(gè)樂觀的老奶奶的影響下，盡管生活中有許多的不如意，她們還是盡力去做好每一件事。因?yàn)樗齻兌枷嘈琶總€(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，只要盡力去做，就會(huì)成為那個(gè)最好的自己。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇九
《藍(lán)莓季節(jié)》這本書的作者是波利，霍華斯，她出生于美國(guó)的密歇根州，是一位著名的兒童文學(xué)作家。她8歲開始發(fā)表作品，她寫的兒童小說(shuō)深受讀者的喜愛，曾多次入圍紐伯瑞獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的決選名單。這部充滿個(gè)性的《藍(lán)莓季節(jié)》是她最喜愛的一部作品。
本書講述的是兩位還沒成熟的小女孩因?yàn)闆]人要所以被拋棄在了了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷。在這里，她們和一對(duì)雙胞胎姐妹——潘潘和緹莉生活。
這個(gè)夏天，兩個(gè)女孩開始了全新的生活。在生活的過(guò)程中，潘潘和提莉給她們講了自己以前的故事，之后，兩個(gè)女孩知道了這對(duì)雙胞胎姐妹的母親在她們年少時(shí)自殺離她倆而去。原來(lái)她們四人都同樣被自己的母親拋棄。
在一起生活中，她們發(fā)現(xiàn)了瑞琪(其中一個(gè)女孩)背上的胎記，這是她媽媽不讓她給別人看的。也就是在這里，瑞琪通過(guò)手術(shù)割掉了胎記。之后，她們又發(fā)現(xiàn)了哈波(另一個(gè)女孩)熱愛土壤，園丁做得很好。
在老奶奶的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦與能力。這個(gè)看似普通平幾的夏天，卻改變了兩個(gè)女孩的一生。
作者：水心小學(xué)五年級(jí)徐步軒。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇十
學(xué)期初的時(shí)候，我看了一本叫《藍(lán)莓季節(jié)》的書，至今記憶猶新。
《藍(lán)莓季節(jié)》的主角叫瑞奇，是一個(gè)平平無(wú)奇的女生。她與她的母親共同住在一間狹小的地下室里，過(guò)著平淡寡味的生活。后來(lái)，在一個(gè)暑假里，她的媽媽把她送到了她從未碰面的姨婆潘潘和緹麗那里，說(shuō)是要讓瑞奇去那里呼吸一下新鮮空氣。潘潘和緹麗都上了年紀(jì)，連自己也說(shuō)不清楚自己到底有多少歲，反正已經(jīng)很老很老了。
瑞奇原本以為這將是一場(chǎng)難熬的噩夢(mèng)，畢竟要與兩個(gè)既陌生又隨時(shí)可能會(huì)死去的老太太共同生活兩個(gè)月?？墒?，她沒有想到，隨著時(shí)間的推移，她好像越來(lái)越喜歡這里了。每天聽著老太太們講她們年輕時(shí)的事，聞著屋外青草潮濕的味道，看著長(zhǎng)滿藍(lán)莓的樹林，不是比以前的生活好得多嗎？后來(lái)，瑞奇就一直生活在這里了，從來(lái)沒有去大城市生活甚至游玩過(guò)，但卻也過(guò)得很幸福。
你瞧，找到自己真正喜歡的東西、真正想要的生活是多么重要。
現(xiàn)在越來(lái)越多的人，已經(jīng)迷失了自己，有好多個(gè)面具，面對(duì)不同的人，戴上不同的面具，想要努力去討好別人。可是到了最后，自己也說(shuō)不清自己的真面目是怎樣的。
你不必為了虛榮而裝作很懂行的樣子；不必為了能與所有人都有共同話題而去了解這個(gè)了解那個(gè)；也不必為了別人的面子去說(shuō)違心的話。不必在意他人的眼光，做自己就行。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇十一
在金筆作文學(xué)校組織的短短21天讀書活動(dòng)中，我讀到了一本十分有意思的書，叫《藍(lán)莓季節(jié)》，剛一翻開這本書，我便迷了進(jìn)去。
看著這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。這本書的故事看似平凡普通，可它講述的道理卻十分深?yuàn)W——盡力去做最好的自己。找到自己最熱愛的事，并盡全力做到最好，這個(gè)道理我相信大家都懂，可是做到的卻寥寥無(wú)幾。
是呀！每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力去做最好的你，持之以恒，我們就可以成功。讀完這本書，我的腦海里不禁浮現(xiàn)了一個(gè)事情。那是五年級(jí)的時(shí)候，班里涌現(xiàn)了大量的“人才”，有美術(shù)方面的、數(shù)學(xué)方面的、語(yǔ)文方面的……朱茵就是其中一員，她不僅畫功了得，并且還是語(yǔ)文的“常勝將軍”。我見朱茵得到了兩位老師的贊賞，便十分眼紅。從那個(gè)時(shí)候起，我便暗暗與朱茵較勁。比如她回答了一個(gè)問(wèn)題，那么我便把下兩個(gè)問(wèn)題收入腹中。直到現(xiàn)在我仍然與她暗暗較勁，一點(diǎn)兒也不敢放松。直到讀了這本書之后，我才明白：每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力做最好的`自己，持之以恒，我們就可以成功！
合上這本書之后，我把它緊緊抱在胸前，像得到世間至高無(wú)上的珍寶一樣，因?yàn)樗淖兞宋业男叛?，告訴了我一個(gè)既淺顯又深?yuàn)W的道理：盡力去做最好的自己。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者看到了《藍(lán)莓季節(jié)》的精髓：做最好的自己。大千世界，無(wú)奇不有，每個(gè)人都有各自的風(fēng)采，我們不必勞心費(fèi)神地去模仿別人，那樣只能是東施效顰。要做就做真實(shí)的自己，才是最好的自己！
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇十二
近期，我閱讀了一本叫做《藍(lán)莓季節(jié)》的書，悄悄地告訴你——它很有趣。
這本書曾榮獲得美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)，這是美國(guó)文學(xué)界最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)之一。而這位筆觸靈動(dòng)的作者，便是美國(guó)作家波莉·霍華斯。他為人們講述了一個(gè)美好的故事：
從前，有兩個(gè)被媽媽拋棄的女孩——瑞琪和哈波，他們先后被送到了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷，被迫與兩個(gè)長(zhǎng)壽雙胞胎奶奶一起生活。這兩位老奶奶性格古怪，特立獨(dú)行，還不斷向女孩兒們講述自己的家族往事，有的荒誕離奇；有的則爆笑感人。在老奶奶們的影響下，兩個(gè)女孩不但找回了心中的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特天賦與能力。長(zhǎng)大后，瑞琪專心地管理莓園，把莓園發(fā)展壯大；哈波考上了大學(xué)，成了防藝園害蟲的專家......其實(shí)她們來(lái)之前，瑞琪總擔(dān)心自己要為媽媽的幸福負(fù)責(zé)，媽媽卻對(duì)她漠不關(guān)心；哈波對(duì)愛抱有無(wú)窮大的希望，卻遭遇了一次次的失敗......這使她們內(nèi)心無(wú)法平靜，多虧了那兩位老奶奶，使她們找到了自己想要的生活。
讀完這本書，我覺得書的內(nèi)容沒有局限，作者完全地放飛了自我，是它讓我明白：盡力做最好的你，就是要找到最好的自己。生活就該是這樣，只有找到最好的自己，才能走對(duì)人生的道路，不去做不該做的事情！
因此，從現(xiàn)在開始，讓我們一起，就如作者的主思想一樣：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦與能力，我們要盡力做最好的你！
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇十三
《藍(lán)莓季節(jié)》這本書的作者是波利，霍華斯，她出生于美國(guó)的密歇根州，()是一位著名的兒童文學(xué)作家。她8歲開始發(fā)表作品，她寫的兒童小說(shuō)深受讀者的喜愛，曾多次入圍紐伯瑞獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的決選名單。這部充滿個(gè)性的《藍(lán)莓季節(jié)》是她最喜愛的一部作品。
本書講述的是兩位還沒成熟的小女孩因?yàn)闆]人要所以被拋棄在了了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷。在這里，她們和一對(duì)雙胞胎姐妹――潘潘和緹莉生活。
這個(gè)夏天，兩個(gè)女孩開始了全新的生活。在生活的過(guò)程中，潘潘和提莉給她們講了自己以前的故事，之后，兩個(gè)女孩知道了這對(duì)雙胞胎姐妹的母親在她們年少時(shí)自殺離她倆而去。原來(lái)她們四人都同樣被自己的母親拋棄。
在一起生活中，她們發(fā)現(xiàn)了瑞琪（其中一個(gè)女孩）背上的胎記，這是她媽媽不讓她給別人看的。也就是在這里，瑞琪通過(guò)手術(shù)割掉了胎記。之后，她們又發(fā)現(xiàn)了哈波（另一個(gè)女孩）熱愛土壤，園丁做得很好。
在老奶奶的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦與能力。這個(gè)看似普通平幾的夏天，卻改變了兩個(gè)女孩的一生。
水心小學(xué)五年級(jí)徐步軒。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇十四
高爾基說(shuō)得好：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睈鄣仙舱f(shuō)得好：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！币参乙策@么認(rèn)為。我很喜歡看課外書，所以一直請(qǐng)求媽媽幫我買一本課外書，讓我閱讀。終于媽媽給我買了一本美國(guó)作者波莉?霍華德寫的一本充滿個(gè)性的書，書的名字是《藍(lán)莓季節(jié)》。
我把它放在了我的書包里，一下課就可以翻開來(lái)閱讀，我每天都沉浸在書的海洋里。這本書的內(nèi)容是這樣的：講述了一段充滿智慧、滑稽又瘋癲、可笑的旅程，一場(chǎng)少年心靈成長(zhǎng)的隔代傳遞。兩個(gè)沒有人要的女孩被送到了長(zhǎng)滿藍(lán)莓的海邊山谷，瑞琪是被媽媽強(qiáng)行送來(lái)的，哈波則是因?yàn)橐虌屪咤e(cuò)了岔路。她們倆被迫與兩位九十一歲的雙胞胎老奶奶一起生活。海邊懸崖上如同童話城堡的大房子，兩個(gè)性格怪異的老奶奶，長(zhǎng)滿藍(lán)莓叢的沼澤，谷倉(cāng)，奶牛，夜晚海浪的聲音就像怪物的'心跳一般……老奶奶特立獨(dú)行、性格古怪，不斷地向女孩們講述著家族往事，有的荒誕離奇，有的爆笑感人。在老奶奶的影響之下，兩個(gè)女孩不僅找到了內(nèi)心的平靜，還發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦與能力。這個(gè)看似普通平凡的夏天，卻改變了兩個(gè)女孩的一生。這本書的作者是波莉?霍華斯，1957年生于美國(guó)密歇根州，著名兒童文學(xué)作家。她熱愛寫作，8歲即開始發(fā)表作品。她的兒童小說(shuō)深受讀者的喜愛，曾多次入圍紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的決選名單。這部充滿個(gè)性的《藍(lán)莓季節(jié)》是她流傳最廣、影響力最大的一部小說(shuō)，也是她最喜愛的一部作品。她在小說(shuō)中注入了自己對(duì)于這個(gè)世界的熱情和觀點(diǎn)，也針對(duì)青少年如何發(fā)現(xiàn)自我給出了與眾不同的啟發(fā)與建議，是個(gè)很了不起的兒童作家。
當(dāng)你翻開這本有趣的書時(shí)，你必將會(huì)沉入在其中，必將會(huì)踏上一段充滿智慧而又滑稽可笑的旅程，充滿形形色色的喜劇，但其主旨卻足以改變一個(gè)人的一生……字里行間流露出靈動(dòng)的、不受束縛的機(jī)智，使人看了還想看。
在哈波和瑞琪這倆個(gè)女孩子身上，一個(gè)是有暴躁變到平靜的；一個(gè)又是平靜變到更平靜的。由此看來(lái)，學(xué)習(xí)也會(huì)有向她們這樣情況，會(huì)從壞變成好，好變得更好。雖然會(huì)有改變，但是你要肯花許多功夫和堅(jiān)持不懈地努力，這樣才會(huì)有好的成績(jī)，才會(huì)更上一層樓。由此我想：如果不堅(jiān)持不懈地努力和學(xué)習(xí)，將會(huì)一無(wú)所獲。所以，要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，為以后的發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
《藍(lán)莓季節(jié)》這本書是我愛不釋手的。每一片葉子都曾棲息過(guò)夢(mèng)想，每一本好書都散發(fā)著光明和力量，閱讀滋養(yǎng)想象，自由放飛成長(zhǎng)，趕快來(lái)翻開這本書，踏上一段充滿智慧而又滑稽可笑的旅程吧！
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇十五
藍(lán)莓季節(jié)是我最期待的時(shí)刻，那是一個(gè)充滿誘惑的季節(jié)。每年的盛夏，當(dāng)藍(lán)莓樹上掛滿了紫黑色的小顆粒，我總是迫不及待地去摘下它們，品嘗這個(gè)甜美的季節(jié)。藍(lán)莓不僅味道鮮美，而且富含維生素C和多種抗氧化劑，對(duì)身體健康非常有益。這讓我在享受美食的同時(shí)，也能保持健康的體魄，真是一種雙重的享受。
二、藍(lán)莓摘果的樂趣。
每年藍(lán)莓季節(jié)來(lái)臨時(shí)，我總是迫不及待地拿起籃子，帶上一家人開啟藍(lán)莓摘果的樂趣。我們來(lái)到果園，縱身一躍，仿佛來(lái)到了一個(gè)屬于藍(lán)莓的世界。這里密密麻麻的藍(lán)莓樹上掛滿了果實(shí)，它們散發(fā)出的誘人香氣讓人如癡如醉。我們除了品嘗這美味的藍(lán)莓，還會(huì)在摘果的過(guò)程中互相比賽，看誰(shuí)能摘得更多更快。每一顆藍(lán)莓都如同一顆小小的寶石，閃耀著光芒，讓我感受到了豐收的喜悅。
三、藍(lán)莓烘焙的無(wú)限可能。
藍(lán)莓的味道讓人沉醉，但它的用途并不僅限于生吃。我發(fā)現(xiàn)，藍(lán)莓非常適合烘焙，無(wú)論是藍(lán)莓派、藍(lán)莓酥皮還是藍(lán)莓蛋糕，都能帶給人們無(wú)限的驚喜。每當(dāng)我在廚房里翻滾開心的時(shí)候，那陣陣藍(lán)莓的香氣就會(huì)彌漫開來(lái)，填滿整個(gè)房間。藍(lán)莓的酸甜與面粉的香氣完美融合，讓我的味覺和嗅覺一起開啟了一次獨(dú)特的盛宴。將新鮮藍(lán)莓與面粉混合，制作出一個(gè)個(gè)美味的烘焙點(diǎn)心，不僅讓人滿足味蕾，還能感受到制作的樂趣。
四、藍(lán)莓味道的回味無(wú)窮。
藍(lán)莓季節(jié)終究是短暫的，然而它的味道卻能在我的口中回味無(wú)窮。每當(dāng)我品嘗到蔓越莓的酸甜，我就會(huì)想起夏日的陽(yáng)光、果園的歡樂和家人的笑容。藍(lán)莓的味道不僅僅是一種滋味，它更是一種記憶，一種讓我無(wú)法忘懷的味道。它如同一道美麗的風(fēng)景線，在我的味覺和記憶中留下了深深的烙印。
藍(lán)莓季節(jié)讓我收獲頗豐，不僅是味覺上的享受，更是對(duì)生活的感悟。在與家人共同去果園摘藍(lán)莓的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分享與合作；在感受到藍(lán)莓的香甜與健康時(shí)，我懂得了珍惜身體與健康。藍(lán)莓季節(jié)還教會(huì)了我烘焙的樂趣，讓我從中找到了一份屬于自己的創(chuàng)造力。藍(lán)莓的味道在我嘴里縈繞，它為我?guī)?lái)了美味與回憶，也成為了我對(duì)生活熱愛的一種表達(dá)。藍(lán)莓季節(jié)，讓我從甜美入口的果實(shí)中體悟到了生活的美好與多樣性。
總結(jié)：
藍(lán)莓季節(jié)真如它的味道般美好，它不僅僅是一種小小的水果，更是一種心靈的享受。通過(guò)藍(lán)莓季節(jié)，我懂得了分享與合作的重要性，培養(yǎng)了創(chuàng)造力與獨(dú)立思考的能力。我深深地愛上了藍(lán)莓的味道，愛上了藍(lán)莓季節(jié)給我?guī)?lái)的快樂。這個(gè)美味的季節(jié)如同一首美妙的旋律，不斷在我心中奏響，也讓我對(duì)生活充滿了期待和希望。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇十六
藍(lán)莓是夏季的水果之一，具有豐富的維生素和抗氧化物質(zhì)，對(duì)于健康有著很多好處。我近日走訪了當(dāng)?shù)氐乃{(lán)莓園，并親自體驗(yàn)了采摘的樂趣。在藍(lán)莓季節(jié)的這段時(shí)間里，我對(duì)藍(lán)莓有了更深入的了解，并從中收獲了不少心得和體會(huì)。在此，我將分享我的體驗(yàn)，并談?wù)勗谒{(lán)莓季節(jié)中的一些感悟。
首先，藍(lán)莓采摘的過(guò)程遠(yuǎn)比想象中的有趣。當(dāng)我走進(jìn)藍(lán)莓園時(shí)，迎面而來(lái)的是一片翠綠的景色，藍(lán)莓樹隨風(fēng)搖曳，散發(fā)著淡淡的芳香。我戴上手套，拿起藍(lán)莓籃子，小心翼翼地挑選著一顆顆飽滿的藍(lán)莓。摘下一顆藍(lán)莓，是一種享受，我可以感受到藍(lán)莓的涼爽和觸感。有時(shí)候，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些隱藏在樹葉下的藍(lán)莓，摘下來(lái)后，滿心歡喜。每次回到家，我都會(huì)將采摘的藍(lán)莓整理出來(lái)，清洗干凈，擺在果盤上，看著鮮艷的顏色和誘人的模樣，就像是藝術(shù)品一樣。
其次，藍(lán)莓季節(jié)也教會(huì)了我耐心。采摘藍(lán)莓需要耐心和細(xì)心，因?yàn)樗鼈兩L(zhǎng)在枝葉的深處。有時(shí)候我需要很久才找到一個(gè)完美的藍(lán)莓，但是我并不氣餒，而是享受著摘取的過(guò)程。藍(lán)莓的數(shù)量并不多，但是它們的價(jià)值卻很高。這讓我想到了生活中的許多事情，努力和堅(jiān)持總會(huì)有回報(bào)。正如藍(lán)莓一樣，每一顆都是精心種植和呵護(hù)的結(jié)果，美味的果實(shí)不是一蹴而就的，需要有耐心地等待和付出。
再次，藍(lán)莓季節(jié)讓我更加珍惜大自然的饋贈(zèng)。藍(lán)莓的成長(zhǎng)過(guò)程需要適宜的氣候和土壤，以及人們的精心照料。每一顆藍(lán)莓都飽含著大自然的恩賜，也是人類與大自然和諧共生的產(chǎn)物。無(wú)論是藍(lán)莓的甜美還是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，都是無(wú)價(jià)的珍寶。我在采摘藍(lán)莓的過(guò)程中，深深感受到了大自然的美好和智慧。在享受藍(lán)莓美味的同時(shí)，我也更加珍惜和尊重大自然，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)生態(tài)。
最后，藍(lán)莓季節(jié)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去與家人和朋友一起享受美味。藍(lán)莓園是一個(gè)親近自然的地方，我喜歡那里的寧?kù)o和放松的感覺。每當(dāng)藍(lán)莓成熟的季節(jié)到來(lái)時(shí)，我都會(huì)邀請(qǐng)家人和朋友一起去采摘藍(lán)莓。大家一起摘藍(lán)莓、聊天、笑聲不斷，這是一種難得的快樂。而且，我們還可以把采摘回來(lái)的藍(lán)莓一起制作成各種美食，分享彼此的喜悅和幸福。這不僅是一次美好的回憶，也是一種珍貴的情感的交流。
總之，藍(lán)莓季節(jié)給了我很多意外的收獲和感悟。在藍(lán)莓園的采摘過(guò)程中，我不僅體驗(yàn)到了快樂和滿足，也學(xué)會(huì)了耐心和珍惜。大自然的饋贈(zèng)和家人朋友的陪伴讓我感受到了幸福和溫暖。藍(lán)莓季節(jié)不僅是夏季的美味，更是人與自然和諧共生的象征。讓我們一起珍惜這美好時(shí)光，感悟這藍(lán)莓季節(jié)帶給我們的快樂與思考。
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇十七
《藍(lán)莓季節(jié)》的作者是美國(guó)著名的兒童文學(xué)家“波莉?霍華斯”，她出生于密歇根州。《藍(lán)莓季節(jié)》是她流傳最廣，影響最大的一本書籍。
這部作品絕不墨守成規(guī)，情節(jié)完全令人無(wú)法預(yù)測(cè)，同時(shí)又讓人難以忘懷……字里行間流露出靈動(dòng)的、不受束搏的機(jī)智，作者講故事的技巧已經(jīng)爐火純青，這是美國(guó)《出版人周刊》對(duì)《藍(lán)莓季節(jié)》的評(píng)價(jià)。
這一本書主要講了兩個(gè)沒有人要的小女孩被送到了藍(lán)莓茂盛的海邊山谷，被迫與兩位91歲的雙胞胎老奶奶一起生活。老奶奶性格古怪，對(duì)小女孩們講各種故事。她們的腦袋如同一個(gè)故事寶庫(kù)，內(nèi)容豐富多彩、個(gè)個(gè)截然不同。在老奶奶的影響下，女孩們找到了內(nèi)心深處真正的自己，發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的天賦與能力，看似平凡的夏天，卻改變了女孩的人生。
它給了我很大的啟發(fā)，讓我知道每一個(gè)人都是不一樣的，無(wú)論是性格、相貌，還是行為。雖然每個(gè)人都各不相同，但上天是公平的，要用自己特有的天賦和能力做力所能及的事情。有的人運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，可以去參加各類運(yùn)動(dòng)比賽；有的人手非常靈巧，可以去做琺瑯、雕刻、繡花，傳承中國(guó)文化；有的人想象力豐富，可以寫小說(shuō)，發(fā)揮創(chuàng)造力……像書中的兩位小女孩一樣，找到真正的自己，做最好的自己。
《藍(lán)莓季節(jié)》這本書讓我受到了許多新的啟發(fā)，讓我們學(xué)習(xí)瑞琪和哈波，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和能力，盡力做最好的自己!
藍(lán)莓季節(jié)讀后感篇十八
俗話說(shuō)：要盡力做最好的你。《藍(lán)季節(jié)》所表達(dá)的也同樣，寫的是女孩瑞琪、哈波和倆個(gè)雙胞胎奶奶度過(guò)的美好的夏天。這個(gè)夏天也同時(shí)改變兩個(gè)女孩子的一生。
書中的雙胞胎奶奶：潘潘，性格開朗，圓圓胖胖；緹莉，高高瘦瘦；兩個(gè)孩子：瑞琪，安靜，心地柔軟。哈波，快言快語(yǔ)。
女孩瑞琪和哈波都被母親“拋棄”,送到“玫瑰幽谷”和雙包胎奶奶一起生活。在老奶奶的影響下，；兩個(gè)女孩都找到了自己獨(dú)特的天賦和能力。
瑞琪一生都居住在“玫瑰幽谷”,和她的蜜蜂、母牛還有藍(lán)莓罐頭一起。哈波則成了蚯蚓專家，從事防治蟲病的工作。兩個(gè)孩子都找到最好的自己。
在這本書中，我不太喜歡瑞琪的媽媽杭莉葉，她一直把責(zé)任推給e人，她活得不幸福。每一個(gè)她身邊人都離開了她。正因?yàn)樗约旱男愿裨?，她一直孤單一人?/p>
這本書告訴我們：每個(gè)人都有自己的天賦和能力，要盡力做最好的自己。
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