心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力和水平。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)自己的感悟和觀點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。這些心得體會(huì)范文或許能夠啟發(fā)你的思考，給你帶來(lái)一些有益的啟示和靈感。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇一
緊張有序的高中生活即將與我告別，回想三年里有過(guò)多少酸甜苦辣，以前付出了多少辛酸的汗水，但也得到了相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，在老師啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的.學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析，解決問(wèn)題水平強(qiáng)，學(xué)習(xí)上進(jìn)。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)，高一時(shí)擔(dān)任勞動(dòng)委員，高三時(shí)擔(dān)任班長(zhǎng)，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。培養(yǎng)了我各方面的水平。
相信在接下來(lái)的日子，我會(huì)更加出色和努力。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇二
作為高三畢業(yè)生的我們，不僅僅帶著文憑與成績(jī)離開了學(xué)校，更帶著各種各樣的情感和回憶。在我們即將踏上新的旅程之前，學(xué)校特意向我們贈(zèng)送了一本書，這成為了我們的一個(gè)特殊禮物。在拿到這本書的那一刻，我感受到了學(xué)校對(duì)我們未來(lái)的支持和愛，同時(shí)我也意識(shí)到了這本書對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在閱讀這本書的過(guò)程中，我深深感受到了成長(zhǎng)的自覺和迫切愿望，這也是我今天想要分享的主題。
第二段：闡述書中主旨。
這本贈(zèng)書的主題是“學(xué)術(shù)英語(yǔ)”，書中主要講述了學(xué)術(shù)英語(yǔ)的基本知識(shí)、常用表達(dá)和技巧。在學(xué)術(shù)研究和高考中，學(xué)術(shù)英語(yǔ)都具有重要的地位。在這本書中，我們可以學(xué)習(xí)到如何正確使用學(xué)術(shù)詞匯、如何撰寫學(xué)術(shù)文章和做PPT等。除此之外，書中還講述了關(guān)于學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣和方法，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。
第三段：書給我?guī)?lái)的啟示和收獲。
在我讀完這本書后，我深刻地意識(shí)到了學(xué)術(shù)英語(yǔ)對(duì)于我的學(xué)業(yè)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)英語(yǔ)方面的視野和能力都得到了提高。我也開始深入思考關(guān)于自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效率，以幫助我更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。
第四段：書的收獲和感悟。
這本書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不僅僅是一份禮物，更是一份激勵(lì)和啟示。這本書不僅教會(huì)了我如何使用學(xué)術(shù)英語(yǔ)，同時(shí)也激發(fā)了我的思考和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我深深意識(shí)到，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提高，以適應(yīng)更加競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境。這本書也讓我充分認(rèn)識(shí)到，自己現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)只是一個(gè)開始，我需要不斷地追求更多的學(xué)習(xí)和探索。
第五段：結(jié)論。
總之，這本贈(zèng)書不僅讓我們學(xué)習(xí)了學(xué)術(shù)英語(yǔ)的知識(shí)，同時(shí)也讓我們感受到學(xué)校對(duì)我們未來(lái)的支持和關(guān)注。這本書不僅是對(duì)我們的一份禮物，同時(shí)也是一份啟示和激勵(lì)。而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這本書更是一份珍貴的財(cái)富，在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之路上，永遠(yuǎn)起到著不可缺少的重要作用。通過(guò)這本書的閱讀，我也明白了，我們作為高中畢業(yè)生，應(yīng)該懷著謙虛、自律和敬畏之心來(lái)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇三
五一一到，馬上就是高考了，作為一個(gè)原本的差生最后考上了一所還算不錯(cuò)的學(xué)校，我對(duì)于高三這個(gè)非常時(shí)期還是有一些新的體會(huì)的——當(dāng)然，成績(jī)十分優(yōu)秀的人大多都有自己的良好習(xí)慣，所以這些也只不過(guò)是我站在差生的角度上的一些理解罷了。
首先，我的第一點(diǎn)心得體會(huì)是“端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度”；
然后就是我的第二點(diǎn)心得體會(huì)，“你絕對(duì)不能把自己只是當(dāng)做一個(gè)差生，或者滿足于自己是個(gè)差生”，這一點(diǎn)也非常非常重要！差生之所以是差生有很多原因的，一個(gè)可能是理解力學(xué)習(xí)能力確實(shí)不如其他人，二是自己學(xué)習(xí)的方法不對(duì)影響到學(xué)習(xí)效率，三是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，另外還有就是受到其他方面的影響，沒有足夠的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。很多情況下其實(shí)并不是你不夠出色，而是你認(rèn)為自己不夠出色所以你才不夠出色，如果你一直都認(rèn)為你是個(gè)差生那么你就永遠(yuǎn)只是個(gè)差生。自信和自卑都是會(huì)累加的，做好一次就會(huì)做好第二次，所以作為一個(gè)差生，你首先要做的就是盡自己最大努力邁出成功的第一步，只要成績(jī)進(jìn)步一次你更自信了，也就更有動(dòng)力繼續(xù)去學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)，看到自己的進(jìn)步，這一點(diǎn)很重要。
至于怎么看到自己的進(jìn)步呢？這就涉及到了學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了，也是我接下來(lái)要說(shuō)的。
我的第三點(diǎn)心得體會(huì)，那就是“不要忘記自己是一個(gè)高三生，也不要把自己當(dāng)做是一個(gè)高三生”。作為一個(gè)差生，基礎(chǔ)肯定很薄弱，成績(jī)也肯定會(huì)很差，如果急于求成期待一下子考滿分不現(xiàn)實(shí)，所以稍微設(shè)置一個(gè)小一點(diǎn)的目標(biāo)，多向成績(jī)好的人請(qǐng)教，一步步地鞏固自己的基礎(chǔ)更能夠提高自己。作為一個(gè)基礎(chǔ)薄弱的差生，把自己當(dāng)成高三生來(lái)學(xué)習(xí)是沒有意義的，這個(gè)時(shí)候把自己當(dāng)成什么都不懂的高一生或者初中生重新學(xué)一遍學(xué)過(guò)的東西顯然更有助于穩(wěn)固基礎(chǔ)（所以我當(dāng)初是從初中的書重新看起的，你們未必要做到這樣不過(guò)至少基礎(chǔ)穩(wěn)固了成績(jī)不會(huì)太差）。
不過(guò)高三畢竟是高三，只有一年的時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)去好幾年的東西時(shí)間肯定很緊，而且短時(shí)間內(nèi)大量學(xué)習(xí)深?yuàn)W知識(shí)不如長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)穩(wěn)固基礎(chǔ)然后在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深更有效率，所以就算還是比不過(guò)一直以來(lái)的好學(xué)生也不要?dú)怵H。每次成績(jī)提高一兩分都是很值得慶祝的，但是千萬(wàn)不要因?yàn)槌煽?jī)有所進(jìn)步就懈怠了，戀愛、小說(shuō)、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)之類的問(wèn)題很容易就能抹消掉你的所有努力，所以在高三的時(shí)候能不接觸就不接觸，就算放松也可以選擇聽一些舒緩的音樂(lè)，既不影響學(xué)習(xí)也可以放松心情，在還能幫助自己入睡讓自己第二天更有精神以免疲勞過(guò)度。所以我的最后一點(diǎn)心得體會(huì)就是，“可以緩慢的前進(jìn)，但是絕對(duì)不要停頓和后退”。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇四
在高中教育階段中，畢業(yè)生要面對(duì)離別，要面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，但是，他們也要帶著對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的期許，為自己和別人留下一些印記。一份送別禮物可以很好的記錄此刻的感情，揮別過(guò)去，迎接未來(lái)。我班級(jí)的高三畢業(yè)生在這個(gè)階段中給我們贈(zèng)送了一本書，以此來(lái)留下他們的印記。
第二段：書繪的內(nèi)容。
在此次贈(zèng)書中，畢業(yè)生為我們精心挑選了一本書，《百年孤獨(dú)》。這本書是加夫列爾·加西亞·馬爾克斯的代表作，被譽(yù)為拉美文學(xué)的巔峰之作。這一本書主要講述了布恩地家族從創(chuàng)建到滅亡，通過(guò)對(duì)家族歷史進(jìn)行講述來(lái)反映了哥倫比亞國(guó)家歷史和人民命運(yùn)的變遷。通過(guò)這本書，畢業(yè)生想要表達(dá)對(duì)我班級(jí)同學(xué)的離別之情，希望我們能堅(jiān)韌不拔，勇敢前行。
第三段：書贈(zèng)意義。
這本書不僅僅是一本小說(shuō)，更是一個(gè)紀(jì)念，代表了畢業(yè)生對(duì)我們班級(jí)的愛和關(guān)心。畢業(yè)生選擇為我們贈(zèng)送這本書，意味著他們想告訴我們，這個(gè)班級(jí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是有意義的，他們?cè)谶@里學(xué)到了許多東西，結(jié)交了好友，走過(guò)了難忘的時(shí)光。這本書的贈(zèng)予也意味著畢業(yè)生對(duì)我們的信任，他們相信我們會(huì)在學(xué)習(xí)、生活中不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
第四段：書繪的啟示。
這本書讓我們領(lǐng)悟到了很多，讓我們了解到了讀書的重要性，它不僅可以讓我們了解到歷史和文化，更可以讓我們從中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，陶冶情操。同時(shí)，這本書也讓我們明白了，人生像是一場(chǎng)旅程，我們需要不斷前進(jìn)，追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，過(guò)好每一天。畢業(yè)生的贈(zèng)書也提醒我們，在未來(lái)的人生中，要堅(jiān)定信仰，勇往直前。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)畢業(yè)生的贈(zèng)書，我們不僅僅是得到了一本好書，更得到了一個(gè)心靈的滋養(yǎng)。面對(duì)未來(lái)，我們信心滿滿，勇往直前，相信在畢業(yè)生的激勵(lì)下，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，為自己留下美好的印記。我們祝愿畢業(yè)生們，未來(lái)一帆風(fēng)順，人生旅程充滿美好和幸福！
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇五
高中階段，作為一個(gè)青春年少的學(xué)子，我經(jīng)歷了三年的高中生活，終于到了高三畢業(yè)的時(shí)刻?；仡欉@一段時(shí)光，我充滿了感慨和思考。在即將離開高中的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我深深體會(huì)到了一些關(guān)于高三的心得和體會(huì)。
首先，高三的壓力是巨大的，但也是必須克服的。面對(duì)高考這個(gè)人生的分水嶺，我們每個(gè)高三學(xué)子內(nèi)心都承受著巨大的壓力。每天的繁重課業(yè)和不斷增加的知識(shí)點(diǎn)讓我們感到力不從心，每周的模擬考試和月考更是如同一只巨大的壓力磨石，不斷擠壓著我們的身心。然而，只有通過(guò)承受壓力，我們才能不斷成長(zhǎng)。面對(duì)壓力，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。我告訴自己要相信自己的能力，相信付出終有回報(bào)。這樣的信念，幫助我度過(guò)了高三的壓力山大。
其次，高三是團(tuán)結(jié)和友情的時(shí)刻。面對(duì)同樣壓力巨大的高考，我們同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友情變得前所未有的強(qiáng)大。在這一年中，我真切地感受到了同學(xué)們之間的互助和支持，感受到了老師和同學(xué)們的默契和團(tuán)結(jié)。每當(dāng)我遇到困難和疑惑時(shí)，同學(xué)們總是毫不猶豫地伸出援手，給予我?guī)椭凸膭?lì)，這樣的友情溫暖了我的心房，激勵(lì)著我繼續(xù)努力。在高三這段特殊的時(shí)光里，我和同學(xué)們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，共同走過(guò)了最艱難的歲月。
然而，高三不僅是壓力的積累和友情的凝聚，更是智慧的結(jié)晶和個(gè)人能力的提升。在高三這一年，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率提高了很多，學(xué)習(xí)方法也得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。我學(xué)會(huì)了高效記憶，更有條不紊地安排時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)，避免臨時(shí)抱佛腳。我還學(xué)會(huì)了沉下心來(lái)，靜下心來(lái)聽講，在上課的每一個(gè)瞬間都用心去聆聽，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這一切的收獲離不開老師們的悉心教導(dǎo)和同學(xué)們的相互借鑒。
最后，高三畢業(yè)給我留下的不僅有艱辛和困惑，更有無(wú)盡的美好回憶。高中生活如同一幅畫卷，在我的記憶中只有鮮艷美麗的色彩。那是溫馨的教室，是開心的笑聲，是老師們用辛勤的汗水和無(wú)私的愛心為我們撐起的夢(mèng)想之舟。畢業(yè)意味著告別，但我相信我們會(huì)懷抱著對(duì)高中生活的美好回憶，為未來(lái)的人生奮斗。
高三畢業(yè)，離開了高中校園，迎接著即將到來(lái)的高考?；仡欉@段時(shí)光，我深深體會(huì)到了高三的壓力和艱辛，收獲了友情和成長(zhǎng)。我將把這段寶貴的經(jīng)歷銘記于心，永遠(yuǎn)感謝曾經(jīng)的高三歲月。我堅(jiān)信，只要我努力奮斗，無(wú)論高考取得怎樣的成績(jī)，都是我人生中一段重要的經(jīng)歷。這段經(jīng)歷教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的毅力，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)友愛的力量，教會(huì)了我高效學(xué)習(xí)的方法。我相信，無(wú)論未來(lái)如何，這一切都會(huì)讓我受益終生。高三，是我人生中珍貴而特別的一頁(yè)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇六
時(shí)光荏苒，09屆高三(4)班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨日。我從高二接手班主任工作，一路走來(lái)，是辛苦更是幸福。同學(xué)們，你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻(xiàn)了自己的青春，學(xué)校學(xué)生會(huì)和青年志愿隊(duì)里到處都有你們的影子，學(xué)校的各類文體活動(dòng)你們都能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪!
三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給絕大部分同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂(lè)。這些回憶才是最寶貴和完美的。想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊。同學(xué)們，還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動(dòng)嗎?聆聽往日熟悉的聲音，留意時(shí)許那雋永的記憶，很多時(shí)候我們相信因?yàn)榫壏侄叩搅艘积R，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著悲哀;有多少悲哀和想念，凝固成思戀;離別就是這樣，它是無(wú)情的.，更是殘酷的。大家不要悲傷，因?yàn)榉珠_是務(wù)必經(jīng)歷的過(guò)程，高考也僅僅人生中的一小部分，我們明白，等到明天，當(dāng)更大的風(fēng)吹起，這些或那些快樂(lè)不快樂(lè)的灰就會(huì)四下散開，從次天各一方。不過(guò)，我們始終會(huì)記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一齊共同度過(guò)。
想說(shuō)的話太多太多了，我們一齊度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光，十分感謝高三(4)班的全體同學(xué)們!若干年后，假如我們還能夠重溫那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。遙遠(yuǎn)的路上多珍重，去感受師生間真實(shí)的內(nèi)心世界。讓我們一同為我們表達(dá)烈的期盼和最真誠(chéng)的祝福!時(shí)間能夠證明一切，時(shí)間能夠改變一切，時(shí)間能夠解釋一切，時(shí)間能夠成就一切。
再見了，我親愛的同學(xué)們……。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇七
學(xué)生生涯中的最后一年，高三，對(duì)于每一位即將迎接畢業(yè)的學(xué)子來(lái)說(shuō)都是充滿挑戰(zhàn)與壓力的時(shí)刻。這一年學(xué)業(yè)繁重，升學(xué)壓力巨大，但也是人生中最珍貴的一段時(shí)光。通過(guò)高三這一段旅程，我深刻體會(huì)到了許多道理，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，高三給了我一個(gè)明確的目標(biāo)，一種清晰的人生方向。畢業(yè)即將到來(lái)，升學(xué)壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的頭腦中揮之不去。高三這一年是我與升學(xué)之間的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，每一次?？?、每一次提分，在我心中都成了向理想大學(xué)邁進(jìn)的一大步。通過(guò)無(wú)數(shù)次的努力和挑戰(zhàn)，我意識(shí)到自己的潛力與能力，更重要的是明確了自己的未來(lái)規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo)。高三讓我用心去思考，確定了我要為之努力奮斗的方向，為我將來(lái)的人生道路指引了明燈。
其次，高三讓我認(rèn)識(shí)到“時(shí)間”是一種無(wú)可挽回的寶貴資源。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，我深切感受到時(shí)間的緊迫性和珍貴性。每一天都如同一顆珍珠，我必須精打細(xì)算，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)提升自己。高三給我上了一堂生動(dòng)的時(shí)間管理課，教會(huì)了我合理安排時(shí)間、合理分配精力的重要性。我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，高效備考，不再拖延，不再浪費(fèi)。我深刻明白，時(shí)間是一種巨大的動(dòng)力，它在推動(dòng)著我們向前，如果不善于抓住它，就會(huì)被它拋在身后。
而后，高三教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的毅力和奮斗精神。這一年，我?guī)缀趺刻於家鎸?duì)大量的作業(yè)，模擬考試和真實(shí)的高考?jí)毫?，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挑戰(zhàn)著我的極限。有時(shí)我可能會(huì)因?yàn)槟炒慰荚嚥焕硐攵趩?，但是那些挫折并沒有讓我放棄，反而激發(fā)了更大的斗志。我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)努力。高三教會(huì)了我堅(jiān)持思考的能力，讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能迎來(lái)勝利的曙光。
最后，高三讓我明白了家人的無(wú)私和朋友的珍貴。在這一年中，我的家人給予了我無(wú)盡的鼓勵(lì)和支持，盡管他們也備感壓力，但他們始終站在我身后，默默地為我加油。家人的陪伴和鼓勵(lì)成為我堅(jiān)持學(xué)業(yè)的重要?jiǎng)恿ΑＭ瑫r(shí)，在這一年里，我結(jié)交了許多有著共同目標(biāo)和理想的朋友。我們共同承擔(dān)著學(xué)業(yè)上的困擾和壓力，互相鼓勵(lì)，相互幫助。每一次互相分享經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)，都給我?guī)?lái)了巨大的力量和勇氣。感激家人和朋友的陪伴，我深知高三并不孤單，有他們的陪伴與支持，我的壓力和困惑也變得可以承受。
總結(jié)起來(lái)，高三畢業(yè)給我?guī)?lái)了許多珍貴的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)這一年的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，我明確了自己的人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)了合理管理時(shí)間，錘煉了堅(jiān)持不懈的毅力，更加明白了家人和朋友的重要性。高三畢業(yè)是我人生中的重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展具有不可估量的重要性。我深信，這一年的經(jīng)歷將會(huì)為我今后的人生道路提供堅(jiān)實(shí)的支撐。高三告訴我，只有通過(guò)不斷的努力和磨礪，我們才能得到真正的收獲和成長(zhǎng)。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇八
離開安靜的教室，我懷著一份好奇，一份激動(dòng)的心情走進(jìn)了社會(huì)。第一次運(yùn)用自己所學(xué)的理論，結(jié)合實(shí)際，親自動(dòng)手實(shí)踐，在這次實(shí)習(xí)中給我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結(jié)合的機(jī)會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)社會(huì)鍛煉自身能力，以及更好的適應(yīng)社會(huì)需要的機(jī)會(huì)。近些時(shí)間實(shí)踐，收獲應(yīng)該是很多的，都得到較大的提高。
在這幾個(gè)月里的實(shí)習(xí)生活，我體會(huì)到了生活的艱辛，也懂得了父母賺錢的不容易，所以今后也更加要珍惜了。
以前上學(xué)的時(shí)候，總是吵著向父母要錢花，父母不給的話，就發(fā)脾氣，幾天不和他們說(shuō)話或是掉眼淚來(lái)威脅他們，直到達(dá)到目的為止。現(xiàn)在想想這種做法真是太幼稚了，只知道花錢，卻不知父母賺錢的辛苦?，F(xiàn)在我已踏上實(shí)習(xí)的崗位，體會(huì)到了賺錢的艱辛，想著以前的事真是太任性了。
我這幾個(gè)月里的實(shí)習(xí)，有輔導(dǎo)老師，公司員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩，對(duì)我們自己更有好處。與公司員工的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠(chéng)懇，雖然他們年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方，這兩個(gè)月是我用金錢都買不到的機(jī)會(huì)，無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)月我沒有白費(fèi)。
首先，來(lái)實(shí)習(xí)的短短幾個(gè)月的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
在這里大家都不得不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們之中的感覺。這將對(duì)我以后的人生路上是一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才會(huì)使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。
其次，在實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。
總之，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)時(shí)期是給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會(huì)。今后我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我會(huì)把工作做得更好。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇九
高三畢業(yè)是所有學(xué)生的一個(gè)重要階段，家長(zhǎng)們自然會(huì)為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這時(shí)候家教的作用便顯得尤為重要。作為一名家教老師，我教過(guò)許多高三學(xué)生，通過(guò)我自己的體驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些家教的心得和體會(huì)，今天我來(lái)和大家分享。
第二段：家教的重要性。
高三是所有年級(jí)中最緊張的一年，家教不僅能夠輔導(dǎo)學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，更能夠給孩子提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和心理支持。上課老師無(wú)法針對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)方法，但家教則可以針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和困難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。家教老師的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也能夠提供給家長(zhǎng)一些有益的建議。
第三段：家教的技巧。
一、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不同的，家教老師需要有耐心地和學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，這些都是了解學(xué)生的必要途徑。
二、制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和困難點(diǎn)制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且要和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)和協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)學(xué)生和家長(zhǎng)的分歧。
三、及時(shí)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)錯(cuò)誤。學(xué)生在學(xué)習(xí)中難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，家教老師需要及時(shí)指出，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，避免錯(cuò)誤的累積和影響到后續(xù)學(xué)習(xí)。
第四段：家教的思考。
在家教過(guò)程中，我也反思了自己的能力和方法：一、如何在課堂中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的自信心；二、如何在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)潛力；三、如何在家教中堅(jiān)持教學(xué)的原則和規(guī)范，確保學(xué)生的學(xué)業(yè)道德。
第五段：總結(jié)。
高三階段的學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是對(duì)學(xué)生自我管理、學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)的提高，在這個(gè)過(guò)程中，家教老師扮演了至關(guān)重要的角色。通過(guò)我的家教經(jīng)驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)要想取得好的成績(jī)，只有靠自己還是有些難度的，但是有了家教和家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)，孩子們一定能夠順利度過(guò)高三的最后階段。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇十
作為一名即將踏入大學(xué)校門的大學(xué)新生，我深知在校期間不愧是我人生中最為珍貴的時(shí)光，其中無(wú)論是對(duì)于在學(xué)習(xí)上的需要還是在讀書習(xí)慣及興趣上的培養(yǎng)，都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，寫這篇文章就是為了分享我的讀書心得，作為一名高三畢業(yè)生贈(zèng)書的體會(huì)。
首先，我的書單并不是選擇那些熱門有名的作品，而是有備而來(lái)地選擇了更多涉及人性、歷史、哲學(xué)、政治等多個(gè)領(lǐng)域的類，而這又讓我切身地感受到了人的本質(zhì)和生命的價(jià)值，看到了生命中美好和殘酷的兩面。還有像《月亮與六便士》、《狗年》、《人間失格》、《螞蟻的思考》、《孔雀東南飛》等作品，引發(fā)了我對(duì)于人生，對(duì)于道德荒唐，對(duì)于真善美、人情冷暖等等的更加深刻的思考。
接下來(lái)，我通過(guò)讀書逐步養(yǎng)成了很好的寫作習(xí)慣。每天堅(jiān)持寫日記、讀后感和心得筆記，這些都讓我在文字上得到了更加充分的表達(dá)、記錄，同時(shí)自己的思想、文字素養(yǎng)也得到了提升。這不僅是對(duì)讀過(guò)的書的良好總結(jié)，更是一份珍貴的文化遺產(chǎn)，是自己能夠用自己的文字表達(dá)一些復(fù)雜思想的證明。而且每處理一篇前，都會(huì)重新讀一遍心得筆記，進(jìn)一步回憶、總結(jié)所得，幫助打破閱讀和寫作的障礙，讓我的寫作變得更為清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。
此外，在讀書的過(guò)程中，我漸漸地學(xué)會(huì)了如何去批判性地思考，更為嚴(yán)謹(jǐn)，判斷和思路逐漸成熟。這些不是考試可以考到的分?jǐn)?shù)，也不是看書能個(gè)人獨(dú)立完成的，更為關(guān)鍵的是需要社會(huì)和環(huán)境的相互影響，而讀書則是其中的一種很好的方式。讀書是非常需要思考的行為，要不然效果會(huì)漸漸變得成了功利，就像閑逛其本身還可以成為運(yùn)動(dòng)，但是一旦把它強(qiáng)制規(guī)定了只能走10000步，它就變成了令人非常厭煩的事情。
最后，我想說(shuō)的是：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”正是因?yàn)樽x書，我才有了更多的眼界，能夠看到屬于自己的未來(lái)。并不是說(shuō)年輕人讀書就要讀得很艱深，很深?yuàn)W，看不懂就非常有感觸。而讀書能讓我們拓寬視野，感受詞匯的美感，帶著文化深度去斟酌、講述自己的內(nèi)心世界，讓語(yǔ)言變得更為妙趣橫生、富有感染力。而對(duì)于想嘗試這個(gè)方面的年輕人們，我建議他們從社交網(wǎng)路中的影響力大的人、書評(píng)，以及朋友的書單中，找到自己最感興趣、最能吸引自己的書。
總結(jié)起來(lái)，讀書給我?guī)?lái)的不僅僅是拓寬了視野，培養(yǎng)了閱讀能力，更是在我工作和生活中帶了很大的幫助，成長(zhǎng)于我心靜氣定、樂(lè)觀向上的性格特質(zhì)，真正讓我成為一個(gè)有思考、有見識(shí)的人。因此，如果有機(jī)會(huì)贈(zèng)書，我一定會(huì)希望贈(zèng)出品質(zhì)更好、更有深度，每一本都與心「相衷的書」，因?yàn)槲疑钪?，只有讀好書，才能讓生命感悟的更加深入，讓人變得更為有品格和修養(yǎng)，更為睿智、理性和堅(jiān)強(qiáng)。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇十一
高三畢業(yè)生幾乎是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)重要時(shí)刻，這個(gè)時(shí)刻往往帶給學(xué)生與家長(zhǎng)許多的不安與期望。作為高三畢業(yè)生家教，我有幸經(jīng)歷了這個(gè)時(shí)刻，從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天，我想分享一些關(guān)于高三畢業(yè)生家教的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他家教或者準(zhǔn)備接受家教的學(xué)生與家長(zhǎng)有所幫助。
第二段：對(duì)學(xué)生的態(tài)度。
高三畢業(yè)生是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的壓力非常大，要承受著來(lái)自自己和家長(zhǎng)的巨大壓力。作為家教，我們需要給學(xué)生帶去足夠的耐心和理解。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，高三畢業(yè)生面臨的挑戰(zhàn)并不僅僅是學(xué)術(shù)上的壓力，還有許多來(lái)自家庭、社會(huì)、同學(xué)以及自己內(nèi)心的壓力。因此，在家教過(guò)程中，我們要善于傾聽和理解他們的心情，鼓勵(lì)并支持他們，幫助他們緩解壓力，重建自信。
第三段：學(xué)習(xí)的方法和計(jì)劃。
高三畢業(yè)生在學(xué)習(xí)上面臨的壓力之一就是要面對(duì)龐大的考試內(nèi)容和艱難的考試環(huán)境。而在這樣的情況下，計(jì)劃和方法就變得尤為重要和關(guān)鍵。作為家教，我們可以幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)方法，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行課程的安排，幫助他們閱讀，做筆記和總結(jié)，增強(qiáng)自信心和提高學(xué)習(xí)效果。這不僅可以幫助學(xué)生提高考試成績(jī)，更重要的是，還能幫助學(xué)生成功克服學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。
第四段：鼓勵(lì)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
高三畢業(yè)生并不僅僅是要接受大量的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)造。這就需要家教給學(xué)生提供盡可能多的機(jī)會(huì)在這方面展示自己的才能。我們可以鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，注重多維度的學(xué)習(xí)，啟發(fā)他們的思考能力，提供各種各樣的思考和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟鞣N不同的領(lǐng)域上展示自己的才華。
第五段：總結(jié)。
作為高三畢業(yè)生家教，我們的目標(biāo)不僅要教會(huì)學(xué)生用最好的方法和最有效的時(shí)間來(lái)掌握最龐雜的知識(shí)，更要教會(huì)他們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)全面發(fā)展的人，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)技能和溝通技能，以及其他重要的社會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)的時(shí)候，我們希望看到的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的成功，還包括在他們的人生中獲得更多和更廣泛的成功。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇十二
畢業(yè)感言是畢業(yè)生們的所感所想，代表著他們對(duì)青春的懷念和對(duì)未來(lái)的追逐。下面是小編為大家?guī)?lái)的2016高三畢業(yè)感言范文賞析，希望大家喜歡！
因?yàn)閴?mèng)想，我們相聚這里;因?yàn)閴?mèng)想，我們從這里起飛。
三年，其實(shí)很短;三年，我們已然長(zhǎng)大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié);我們有“堅(jiān)持到底”，因?yàn)檫@，我們竭盡全力笑著走到最后。
高中三年——一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對(duì)恩師對(duì)同伴的深深祝福，愿用一首小詩(shī)表達(dá)深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報(bào)國(guó)志，不忘春風(fēng)化雨情!”
匆匆三年，我們有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著說(shuō)：“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛，記住時(shí)光。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎面對(duì)，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生?！?/p>
三年高中，我們結(jié)聚12班;六月驕陽(yáng)，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開始守候著開花、結(jié)果;在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命?；仡欉^(guò)去，我們以勤奮澆鑄夢(mèng)想;面對(duì)當(dāng)下，我們以堅(jiān)韌擁抱成功;展望未來(lái)，我們以理想鋪就前程! “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)路坎坷，我們笑著走過(guò);前程無(wú)限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己的春天!
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天;我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí)，賦予我們智慧與力量;三年成長(zhǎng)的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠(chéng)的同窗友誼，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們?cè)敢庥米约呵啻汉突盍θビ?，相信我?
三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學(xué)風(fēng)流;
四季風(fēng)雨，結(jié)金蘭義，立報(bào)國(guó)志，正少年英雄。
人生路上，我們無(wú)畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺(tái)上歡呼，見證著年輕的激揚(yáng)與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗;多少?gòu)堥W亮的獎(jiǎng)狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢(mèng)想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅(jiān)定的眼神了嗎?風(fēng)景這邊獨(dú)好——最是精彩12班!
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇十三
高三時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間就到了最后的畢業(yè)季。為了給高三畢業(yè)生送別，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的畢業(yè)歡送會(huì)。在這場(chǎng)歡送會(huì)上，我既是一名參與者，又是組織者，這讓我感到無(wú)比榮幸。在這里，我不僅收獲了難忘的回憶，更領(lǐng)悟了人生的深刻意義。
第二段：情感的宣泄。
歡送會(huì)開始時(shí)，情感的宣泄令人動(dòng)容。同學(xué)們?yōu)槊總€(gè)離校的高三學(xué)生準(zhǔn)備了精心制作的紀(jì)念冊(cè)。每一位畢業(yè)生遞交紀(jì)念冊(cè)的那一刻，我們看到他們眼中飽含淚水的同時(shí)，也閃爍著感激與希望的光芒。在互贈(zèng)紀(jì)念冊(cè)的過(guò)程中，我看到了很多同學(xué)面對(duì)離別的悲傷，然而他們努力地保持微笑，因?yàn)樗麄冎溃@并不是終結(jié)，而是一個(gè)新的開始。
第三段：師生情深。
歡送會(huì)上，老師們表達(dá)了對(duì)我們畢業(yè)生深深的祝福之情。在老師們的演講中，他們時(shí)常流露出激動(dòng)的情緒，眼眶濕潤(rùn)。他們回顧了我們共同度過(guò)的高中三年時(shí)光，感嘆我們一路走來(lái)的坎坷和付出。而我們，也從老師們的言辭中聽到了對(duì)我們的鼓勵(lì)和期望。我們感受到了老師們深深的關(guān)懷和愛護(hù)，他們不僅傳授了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕８呷厴I(yè)歡送會(huì)讓我再次體會(huì)到師生情深的美好。
第四段：回憶與展望。
在歡送會(huì)中，我們回顧了高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著照片和實(shí)物展示，每個(gè)人的眼神都彌漫著濃濃的懷念?；貞浿醮握J(rèn)識(shí)的時(shí)光，我們仿佛又回到了青澀的高一。我們看到自己從稚嫩的少年成長(zhǎng)為成熟的青年，親手書寫了美好的回憶。隨著歡送會(huì)的展開，我們又對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬。我們向往著明天的自己，我們希望在未來(lái)的道路上放飛夢(mèng)想的翅膀。高三畢業(yè)歡送會(huì)令我懂得，懷念過(guò)去，期待未來(lái)，才是人生最美好的姿態(tài)。
第五段：人生的啟示。
高三畢業(yè)歡送會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次簡(jiǎn)單的送別，更是一次人生的啟示。離別雖然令人難過(guò)，但我明白了，畢業(yè)只是人生長(zhǎng)河中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而不是結(jié)束。正是因?yàn)橛辛穗x別，才能有新的相逢；正是因?yàn)橛辛私Y(jié)束，才能有新的開始。畢業(yè)歡送會(huì)讓我明白了人生不停歇的旋律，即便面對(duì)痛苦和不舍，我們也要向前看，堅(jiān)定前行。
在這場(chǎng)高三畢業(yè)歡送會(huì)中，我經(jīng)歷了情感的宣泄，體會(huì)到了師生情深，回憶與展望，最終明白了人生的啟示。雖然高中生活即將結(jié)束，但我相信自己會(huì)以全新的姿態(tài)迎接未來(lái)。感謝這個(gè)歡送會(huì)給了我這么多心靈上的滋養(yǎng)，讓我更加堅(jiān)定地奔向未來(lái)的路。我相信，無(wú)論面對(duì)多少困難和挫折，我都能堅(jiān)守初心，勇往直前。
畢業(yè)的高三心得體會(huì)賞析篇十四
幾天前我們都畢業(yè)了，但我們并不快樂(lè)，心中隱約帶著撕心裂肺般的疼痛。懵然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知;六年后的我們，卻陽(yáng)光而又活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。今天的我們，素那是真正的長(zhǎng)大了，懂得了世間無(wú)謂的生死離別，我們將要離開整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼!
那天，是我們分離的日子，依稀記得，那時(shí)天也在下著這毛毛細(xì)雨，清晨的霧很重很重，不知是為何?但我想，它大概也為我們感到傷感吧!每個(gè)人都懷著緊張的心情，踏著沉重的步伐走進(jìn)教室，然后有風(fēng)風(fēng)火火的拿出電話本、同學(xué)錄，一個(gè)挨著一個(gè)地寫著，那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，然后又小心翼翼地放好，生怕弄丟了什么似的。每個(gè)人的背影都那么忙碌，卻都隱含著淡淡的憂傷。
依靠在窗邊，望著蒙蒙小雨，心頭不由一陣酸……。
走出校園，紛飛世界，多么令人愜意的一天……。
回憶校園生活，辛酸苦辣，偶爾為一份作業(yè)，被老師辱罵，忍氣吞聲的罰站著;但是，逆反期，也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。
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