總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己，進(jìn)而更好地改善自己和提升自身競(jìng)爭(zhēng)力?？偨Y(jié)要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾。這里為大家精選了一些關(guān)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)范文，希望能為大家的職場(chǎng)生涯提供一些建議和思考。
觀電影老師好有感篇一
《少年的你》講述了被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年如何彼此守護(hù)、相伴成長(zhǎng)的故事。影片將少年情感復(fù)雜性與成人世界相結(jié)合，立足于真實(shí)，展現(xiàn)了不一樣氣質(zhì)的青春世界。監(jiān)制許月珍透露：“要做到真實(shí)感不容易，除了在造型上要求素顏，甚至不惜把演員們‘粗糙化’，加入生活質(zhì)感和生活印記，在劇本打磨上精益求精、拍攝手法上也強(qiáng)調(diào)偏向紀(jì)實(shí)風(fēng)格。要讓觀眾相信每一個(gè)角色都是身邊可信可觸摸的人物，是不能有任何一點(diǎn)不真實(shí)和不真誠的。”
電影對(duì)每個(gè)角色成長(zhǎng)的呈現(xiàn)都非常真實(shí)，而緣起正是來自于主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)少年世界的敏銳洞察。正如導(dǎo)演曾國祥所說：“少年的成長(zhǎng)里經(jīng)歷的不只是學(xué)習(xí)，也不只是對(duì)愛情有追求，他們也許有自己的苦戰(zhàn)，我們希望能如實(shí)表達(dá)他們成長(zhǎng)的困擾和熱情”。
反對(duì)暴力《少年的你》關(guān)注青少年成長(zhǎng)。
近年來，校園欺凌一直是全社會(huì)密切關(guān)注的青少年成長(zhǎng)問題。電影《少年的你》在展現(xiàn)真實(shí)青春世界的同時(shí)，堅(jiān)持“反欺凌、反暴力”，是近年來少有的守護(hù)青少年成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)青春力作。從項(xiàng)目伊始，監(jiān)制許月珍和導(dǎo)演曾國祥就帶著一種使命感在拍電影《少年的你》。導(dǎo)演曾國祥在采訪中說：“我們都特別想要把這個(gè)故事拍好，想告訴像陳念、小北那樣的少年，你可能總會(huì)遇到一個(gè)人或一些朋友，他們會(huì)愿意去幫你，而且你不是孤單的?！?/p>
除了時(shí)刻肩負(fù)使命，監(jiān)制許月珍還視拍《少年的你》為電影人關(guān)注青少年成長(zhǎng)的一種方式?！叭绻赐觌娪?，每個(gè)人都能想一想‘我要做一個(gè)怎樣的少年?我們要給小孩一個(gè)怎樣的青春?’能引起觀眾這樣的思考，就很有意義了”。在影片中，社會(huì)各方的力量，從政府到學(xué)校到家庭，都在努力想辦法守護(hù)青少年成長(zhǎng)。
素顏出鏡周冬雨易烊千璽奉獻(xiàn)驚喜演技。
周冬雨是公認(rèn)的“無齡感”女演員，超強(qiáng)演技和敏銳表現(xiàn)力為角色增添少年質(zhì)感。易烊千璽自帶一種兼具沉穩(wěn)和熱血的氣質(zhì)，而他身上的“少年氣”也成為了這個(gè)角色最大的優(yōu)勢(shì)之一。導(dǎo)演曾國祥透露他們?cè)趹蚶锿耆黄屏诉^往的形象，“在電影中他們都放下了自己平時(shí)最光鮮的東西，素顏出鏡融入到角色中，比如給冬雨臉上加上雀斑，給千璽故意弄得比較粗糙”。
除了素顏出鏡，周冬雨和易烊千璽在片中都有極重的內(nèi)心戲和哭戲，而且兩個(gè)演員都拿捏得非常到位。周冬雨的每場(chǎng)哭戲都有不同的層次，感染力很真。不少觀眾表示：“看《少年的你》把我哭慘了。想給陳念遞紙巾”。而易烊千璽對(duì)的內(nèi)心戲演繹卻超乎一個(gè)新人演員的表現(xiàn)，眉宇間自然流露出小北的善良、孤獨(dú)與倔強(qiáng)。監(jiān)制許月珍也盛贊“我很少見到一個(gè)少年是這樣的，他懂角色的孤獨(dú)，所以眼睛里有感情”。
此外，尹昉、黃覺、吳越、周也、張耀、張藝凡、趙潤南等實(shí)力派和新生代演員的加入也貢獻(xiàn)了相當(dāng)出色的表演。尹昉將第三個(gè)少年鄭易身上的追求正義的少年之心演繹得潤物細(xì)無聲;黃覺為老楊警官特意蓄胡素顏，讓人感覺那個(gè)角色就在身邊;而吳越塑造了一個(gè)非常新鮮的媽媽形象，糊涂、天真，跟女兒陳念的身份調(diào)了個(gè)。成人陣營的豐富讓電影中的少年世界更具層次感和群像感。
觀電影老師好有感篇二
周二學(xué)校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》，電影中的苗宛秋老師，似曾相識(shí)的情景，想起自己高中時(shí)光，但更多的是想起現(xiàn)在的時(shí)光。因?yàn)樽约菏抢蠋?，?duì)電影中的情節(jié)感同身受，在觀看過程中，我一邊看一邊回憶，看到苗老師的默默耕耘，和學(xué)生們斗智斗勇，我也是一邊看，一邊流淚。
當(dāng)電影一開始，霸氣的苗老師批評(píng)化妝，燙發(fā)，與一些調(diào)皮的學(xué)生斗智斗勇，互不相讓。每一位曾經(jīng)的學(xué)生的經(jīng)歷都那么熟悉，會(huì)心一笑。洛小乙的出場(chǎng)，讓苗老師頗感吃力，這個(gè)充滿狠勁一根筋的學(xué)生，確實(shí)很厲害，天不怕，地不怕，又不愛好學(xué)習(xí)，又沒有父母的庇蔭......
洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像，那種不管不顧的執(zhí)拗，略帶幼稚的自以為是，以及不顧一切的狠勁，尤其是打架的那種氣勢(shì)，確實(shí)有一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉(zhuǎn)變，變成現(xiàn)在比較溫順，是因?yàn)槲覀儼嘈聛淼乃卫蠋?，那一次他肚子很痛，打電話叫他的爸爸媽媽來接他去醫(yī)院，他的爸爸媽媽卻來不了，而我們學(xué)校醫(yī)療設(shè)備和藥物極其簡(jiǎn)陋，治不了。是宋老師一直抱著他，給他按摩，用艾灸的方法，讓他的小肚子暖起來，他痛得一邊哭一邊流汗，也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗，擦眼淚。在他最無助的時(shí)候，是宋老師一直陪著他，抱著他。
從那次以后，鄭澤城對(duì)宋老師有了不一樣的感情，特別喜歡粘著宋老師，宋老師長(zhǎng)，宋老師短。而且，遇到問題也愿意說出來，會(huì)聽從老師的建議。眼中的少了一些恨意，多了一些溫柔。而且，學(xué)習(xí)也開始越來越好，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在都開始經(jīng)常主動(dòng)問我。
還有，王海調(diào)皮搗蛋又聰明，特別像我班的曹珺婷。原來的珺婷是上課經(jīng)常和老師頂嘴，下課和同學(xué)吵架，經(jīng)常喜歡和一群男生吵架和發(fā)生矛盾。而她現(xiàn)在變得溫柔多了，經(jīng)常會(huì)去關(guān)心同學(xué)，對(duì)同學(xué)充滿愛心。我班現(xiàn)在來了一位新同學(xué)梁博超，因?yàn)樗哪w色是黑色，同學(xué)排斥他，沒人愿意和他坐，而曹珺婷第一個(gè)站出來，當(dāng)梁博超的同桌......這些學(xué)生的轉(zhuǎn)變，是我在教師的這條路上繼續(xù)前行的動(dòng)力。
用電影里的一句話來表達(dá)我對(duì)學(xué)生的感激之情：不是幸運(yùn)遇到好學(xué)生，而是與學(xué)生相遇，讓彼此美好。
如果說人生是一本書，那青春一定不是最華麗的篇章，它只會(huì)是一首優(yōu)美的短詩，不急不躁地浮現(xiàn)在第一頁，成為人生的序章?！独蠋?好》是一個(gè)關(guān)于青春夢(mèng)想與遺憾的故事，而青春的故事里沒有配角。
洛小乙：不羈的青春，無悔的選擇。
洛小乙是故事中最純粹的那個(gè)人，因?yàn)楦赣H曾是軍人，他便立志當(dāng)兵，他是九龍一鳳的八爺，卻不是地痞流氓，見到來找自己的老師仍會(huì)自責(zé)委屈地用頭砸酒瓶;他抽煙喝酒，但不是縱欲，為了當(dāng)兵加入共青團(tuán)，他依然會(huì)拋棄八爺?shù)牡匚贿x擇學(xué)習(xí)。洛小乙一直為當(dāng)兵努力，雖然他那楞頭青似的行為準(zhǔn)則未必正確。但我們?nèi)耘f可以看出他的單純可愛，成為軍人是他的夢(mèng)想，而軍人是真正的男子漢大丈夫，洛小乙做到了，他為人耿直，敢做敢當(dāng)，因此他的青春不論有沒有遺憾，都是一場(chǎng)無悔的選擇。
安靜：心無旁騖，做執(zhí)著的追夢(mèng)者。
安靜稱得上是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在學(xué)習(xí)上她本就是個(gè)心無旁騖的孩子，但成為執(zhí)著的追夢(mèng)者，是在知道老師的故事后，苗宛秋和安靜更像是兩位惺惺相惜的知己，在不講道理的生活中，一個(gè)給對(duì)方帶來希望，一個(gè)給對(duì)方帶來夢(mèng)想。
令人難過的是，安靜在那輛意義非凡的自行車上葬送了她的北大前程，聽說安靜后來又考了兩年大學(xué)都沒考上，最后放棄了。我相信不是她的分?jǐn)?shù)不高，而是三年來她的三張志愿表上都只寫著北京大學(xué)。
苗宛秋：自古圣賢皆貧賤，何況我輩孤且直。
人生最大的痛苦不是沒有實(shí)力觸碰夢(mèng)想，而是有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)力卻不被承認(rèn)。苗宛秋就是這樣一位可憐人，他的青春只有奮斗和遺憾。與安靜一樣，他有足夠的信心，在考試前甚至能愜意地吹口琴，他知道十年寒窗苦讀的成果即將到來。
可是北大的錄取通知書卻變作一張廢紙，曾經(jīng)付出的一切如今鑄就了這張高貴的廢紙，他又能做何反抗呢?被生活打壓的體無完膚時(shí)，他只能坐在老師家門前失魂落魄地繼續(xù)吹著幾日前那首意氣風(fēng)發(fā)的曲子，又想起苗老師的那句“自古圣賢皆貧賤”，心中不禁涌上一股酸楚。
《老師.好》不是一部簡(jiǎn)單的青春片，它在夢(mèng)想與青春中加入了遺憾，在學(xué)生的生活中加入了老師，至此我們才發(fā)覺人生中的很多東西是不可分割的，甚至說有遺憾才叫完美，有老師的青春才是青春。洛小乙活成了自己心目中軍人的模樣，安靜一直都是那個(gè)可敬的追夢(mèng)者，苗宛秋有著與學(xué)生們共同的美好回憶，想必不再為遺憾而悲傷，以中有足樂者不知口體之奉不若人也。
故事沒有交代同學(xué)們未來的狀況，也許我們沒有必要知道，他們已經(jīng)將他們?nèi)松男蛘抡故窘o了我們，而我們也無需羨慕或?yàn)橹袀?，只需好好欣賞，再低下頭，像他們一樣譜寫自己的序章。青春該是一首優(yōu)美的詩，不長(zhǎng)不短，不驕不躁，青春沒有結(jié)局，未來可期。
這是一部以1985年為故事背景，以苗宛秋老師為核心人物，以苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的校園日常為線索，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)的懷舊校園喜劇片。
電影講述了苗老師(學(xué)生送外號(hào)苗霸天)與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。學(xué)生高一剛接觸苗老師時(shí)對(duì)他是怕，后來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)，大戰(zhàn)以苗老師的自行車為線索展開，發(fā)生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。
隨著時(shí)間的推移，交往的加深，學(xué)生漸漸理解了老師。知道他是當(dāng)年的高考狀元，卻因時(shí)代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵(lì)下，他報(bào)考師范，成為一名語文老師，并被分配到縣城任教。這些經(jīng)歷，也成了學(xué)生們努力的動(dòng)力，三班的班長(zhǎng)安靜就發(fā)誓非北大不考。但命運(yùn)常常不如人愿，安靜為了幫因給學(xué)生補(bǔ)課被停職的苗老師說情，歸途中出車禍，沒法參加當(dāng)年的高考，之后連續(xù)兩年去考，也沒考好。
如果用一兩個(gè)關(guān)鍵詞概括觀影人的表現(xiàn)，大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩，苗老師的嚴(yán)厲、與學(xué)生間斗智斗勇，學(xué)生捉弄、報(bào)復(fù)老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現(xiàn)的。因此，觀影現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲結(jié)束，時(shí)不時(shí)又會(huì)傳來抽泣聲。是的，是影片中的師生情、同學(xué)情深深感動(dòng)著我們。
這些只能說明，這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復(fù)雜的?，F(xiàn)實(shí)中的老師又何嘗不是如此。影片結(jié)尾，三十年后，白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜，也許是發(fā)現(xiàn)了把自己的意志強(qiáng)加給學(xué)生，那是不合理的。他當(dāng)年的離開是反思，三十年后的看望是愧疚，是懺悔!
身為老師，影片中的許多鏡頭在我的育人歷程中也真實(shí)出現(xiàn)過，我與學(xué)生間也發(fā)生過“自行車”故事，我也有過如苗霸天般的強(qiáng)勢(shì)、專制，也憑借一己之力努力為貧困生拉資助，也與學(xué)生上演過聚聚散散的故事。這些，不是一兩個(gè)詞，就可以平面化概括的。
影片是首尾呼應(yīng)的。以“每個(gè)人的人生都因相聚而幸福，當(dāng)然也有離別的痛苦......”(大意如此，記不準(zhǔn)了)開頭、結(jié)尾。
影片最讓我感動(dòng)之處，是片尾將所有參演人員名字都打出了，包括沒有一句臺(tái)詞的演員。這應(yīng)該是對(duì)每一個(gè)勞動(dòng)者的尊重。
影片另一亮點(diǎn)是吳京、張國立等眾多實(shí)力派演員的加盟。這些明星加入，除了商業(yè)考慮外，還有對(duì)教師這一群體的尊重吧。正如影片所傳達(dá)的：不是幸運(yùn)遇到好學(xué)生，而是與學(xué)生相遇，讓彼此美好。如果師生的每一個(gè)相遇，都是幸福的，那么當(dāng)老師，真好!
近日，學(xué)校組織全體教師觀看了由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙等主演的電影，這是一部關(guān)于教育的電影，勾起了很多人對(duì)于學(xué)生時(shí)代的懷念，也讓大家想起了曾經(jīng)教過自己的老師。
電影《老師好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場(chǎng)就展示了一個(gè)嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識(shí)的場(chǎng)景。影片以這樣一個(gè)說一不二的形象為矛盾的起點(diǎn)，講述了一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事，卻能讓我們產(chǎn)生共鳴，為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭(zhēng)分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個(gè)點(diǎn)都好像存在我們的記憶中。
這個(gè)故事展現(xiàn)的師生情一代傳一代，時(shí)間在變，故事在變，師生情不變。師生關(guān)系，好教師的標(biāo)準(zhǔn)，這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話題，一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的教師職業(yè)，讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨，懷念80年代的師生情。當(dāng)下，作為教育工作者，我們應(yīng)用現(xiàn)代教師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻勉勵(lì)自己，做好老師，要有理想信念;做好老師，要有道德情操;做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí);做好老師，要有仁愛之心。
最近，觀看了電影《老師好》，這部由張欒執(zhí)導(dǎo)，于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源等主演的電影，是一部關(guān)于教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對(duì)每個(gè)老師來說，自己的學(xué)生能在未來的道路上能有個(gè)正確的選擇，那才是最重要的。
下面就由小編講講這部電影的觀后感吧，起初，看到主演是于謙，就以為是個(gè)喜劇片，因?yàn)橛诶蠋煹纳矸菥褪窍嗦曆輪T，最新認(rèn)識(shí)于謙是在《戰(zhàn)狼2》中的精彩演繹，這次沒想到于老師扮演的苗宛秋讓無數(shù)人想起了曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代的把這樸素的美好時(shí)光。
電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)告片的配樂時(shí)髦動(dòng)感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實(shí)生活。開麥版主題海報(bào)中：“憑什么，就罰我一個(gè)”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好想念，有你的時(shí)光”等金句透露出這些富有個(gè)性的學(xué)生們與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。
影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。
不過當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時(shí)候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因：“我們那個(gè)年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為第一要義?！?/p>
這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來看一場(chǎng)。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。
老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動(dòng)，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是卻隨之而來，你可以說贈(zèng)人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。
觀電影老師好有感篇三
影片講述了上世紀(jì)七十年代文工團(tuán)的幾個(gè)青年男女的故事。片中命而善良的何小萍處處不受待見，幾乎成了神經(jīng)病，卻還是不忘善良本質(zhì)，陪伴殘疾的'劉鋒。而劉鋒在部隊(duì)也是默默為大家做著貢獻(xiàn)：每次出去都給大家捎信帶東西，豬跑了他也去幫忙捉，戰(zhàn)友結(jié)婚他也忙著做新沙發(fā)。
正是有了千千萬萬像劉鋒和何小萍一樣善良和默默奉獻(xiàn)的人們，我們的生活才會(huì)如此美好，我的媽媽就是其中的一員。
我的媽媽是一名人民教師，在中國，她普通得像一顆塵埃，沒有珍珠、鉆石一般光彩奪目而惹人喜愛。她用額頭上的汗水、臉上的皺紋、手中的粉筆在三尺講臺(tái)上辛勤的耕耘著，讓她的“花朵”盡情的吐露著芬芳！
我們的身邊又很多這樣值得我們?yōu)槠潼c(diǎn)贊的人，他們用自己的方式為大家做著力所能及的事情：有保家衛(wèi)國的邊防戰(zhàn)士，有救死扶傷的醫(yī)生，還有揮汗如雨的種田人！他們都用自己的最美的青春吐露著芳華！
觀電影老師好有感篇四
今天我們觀看了電影《霍元甲》，本片主要講的是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。
影片從霍元甲兒時(shí)寫起，在少年好友勁蓀的幫助下，偷習(xí)武藝，立下做“津州第一”的志愿，長(zhǎng)大后霍元甲在一次比武中將對(duì)手打死，卻遭到對(duì)方家人的追殺，母親和女兒均慘遭殺害，陷入絕望的霍元甲逃到農(nóng)村，在月慈姑娘的幫助下，霍元甲隱姓埋名，再此生活了三年，恬靜的田園生活讓他沉下心來思考武術(shù)對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)民族的真正意義，并漸漸悟到了武學(xué)的真諦。八國聯(lián)軍入侵中國，霍元甲借勁蓀之力，到上海挑戰(zhàn)大力士成功，隨后又開辦了武術(shù)館，但不久之后慘遭日本人下毒，英年去世。
他那本來能打死一個(gè)人的.拳頭在他的日本對(duì)手胸前停住了，他自己倒在血泊之中，他的行為打動(dòng)了這個(gè)日本人，也打動(dòng)全場(chǎng)觀看的師生。
大英雄人物——霍元甲雖然死了，但他的武術(shù)精神將會(huì)千古流傳。
觀電影老師好有感篇五
古語有云：“一日為師，終生為師?！睅煻麟y忘，師恩也不能忘?！独蠋熀谩肥且徊拷诘臒岵ル娪?，小作者觀影后深受感染，聯(lián)想到自己和羅老師之間的點(diǎn)滴故事，特別是羅老師對(duì)待患唐氏綜合癥孩子的那些細(xì)節(jié)描寫，語言樸實(shí)，卻令人動(dòng)容。以小見大，以情感人是寫作的不二法寶。
觀電影老師好有感篇六
周二學(xué)校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》，電影中的苗宛秋老師，似曾相識(shí)的情景，想起自己高中時(shí)光，但更多的是想起現(xiàn)在的時(shí)光。因?yàn)樽约菏抢蠋?，?duì)電影中的情節(jié)感同身受，在觀看過程中，我一邊看一邊回憶，看到苗老師的默默耕耘，和學(xué)生們斗智斗勇，我也是一邊看，一邊流淚。
當(dāng)電影一開始，霸氣的苗老師批評(píng)化妝，燙發(fā)，與一些調(diào)皮的學(xué)生斗智斗勇，互不相讓。每一位曾經(jīng)的學(xué)生的經(jīng)歷都那么熟悉，會(huì)心一笑。
洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像，那種不管不顧的執(zhí)拗，略帶幼稚的自以為是，以及不顧一切的狠勁，尤其是打架的那種氣勢(shì)，確實(shí)有一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉(zhuǎn)變，變成現(xiàn)在比較溫順，是因?yàn)槲覀儼嘈聛淼乃卫蠋煟且淮嗡亲雍芡?，打電話叫他的爸爸媽媽來接他去醫(yī)院，他的爸爸媽媽卻來不了，而我們學(xué)校醫(yī)療設(shè)備和藥物極其簡(jiǎn)陋，治不了。是宋老師一直抱著他，給他按摩，用艾灸的方法，讓他的小肚子暖起來，他痛得一邊哭一邊流汗，也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗，擦眼淚。在他最無助的時(shí)候，是宋老師一直陪著他，抱著他。
從那次以后，鄭澤城對(duì)宋老師有了不一樣的感情，特別喜歡粘著宋老師，宋老師長(zhǎng)，宋老師短。而且，遇到問題也愿意說出來，會(huì)聽從老師的建議。眼中的`少了一些恨意，多了一些溫柔。而且，學(xué)習(xí)也開始越來越好，遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在都開始經(jīng)常主動(dòng)問我。
還有，王海調(diào)皮搗蛋又聰明，特別像我班的曹珺婷。原來的珺婷是上課經(jīng)常和老師頂嘴，下課和同學(xué)吵架，經(jīng)常喜歡和一群男生吵架和發(fā)生矛盾。而她現(xiàn)在變得溫柔多了，經(jīng)常會(huì)去關(guān)心同學(xué)，對(duì)同學(xué)充滿愛心。我班現(xiàn)在來了一位新同學(xué)梁博超，因?yàn)樗哪w色是黑色，同學(xué)排斥他，沒人愿意和他坐，而曹珺婷第一個(gè)站出來，當(dāng)梁博超的同桌、這些學(xué)生的轉(zhuǎn)變，是我在教師的這條路上繼續(xù)前行的動(dòng)力。
用電影里的一句話來表達(dá)我對(duì)學(xué)生的感激之情：不是幸運(yùn)遇到好學(xué)生，而是與學(xué)生相遇，讓彼此美好。
觀電影老師好有感篇七
印象中看過關(guān)于老師的電影屈指可數(shù)，像是放牛班的春天、心靈捕手，這兩部都有些西化，那種共鳴感不是太強(qiáng)。今天，閑來無聊，偶然間發(fā)現(xiàn)了這部泰國的電影我的老師，一看到片名便有看下去的沖動(dòng)，可能受那部初戀這件小事的影響，覺得泰國電影還是很不錯(cuò)的，人物之間的情感刻畫很到位，不需要太多的言語修飾卻能恰到好處。
百度上關(guān)于《我的老師》的描述也甚少，其中一段時(shí)這樣描寫的?！段业睦蠋煛?原名《三主》)是2017年一部不可忽視的泰國優(yōu)秀電影，根據(jù)真人真事改編，影片以一位中學(xué)教師幫助七名吸毒學(xué)生戒毒的曲折經(jīng)歷,展現(xiàn)了師生之間濃厚的情誼與老師無私奉獻(xiàn)的精神。電影樸實(shí)無華,拍攝手法亦是簡(jiǎn)單,但影片中人物真實(shí)可感,立意鮮明深刻,給人以平淡中見真情的感覺。
的確，這樣一部樸實(shí)無華的電影能深深打動(dòng)觀影人的心，只因我們心目中也曾渴望出現(xiàn)這樣一位老師?；叵胛业膶W(xué)生時(shí)代，確實(shí)有一兩位老師讓我印象深刻，也曾經(jīng)幫助過我，那份感激之情一直埋藏在我心底。而如今，我也成為了一名光榮的人民教師，看了這部影片，我也在想，要成為一個(gè)什么樣的老師?？赡芪覠o法成為影片中那樣的老師，但至少我從這位老師的身上學(xué)到了寬容和奉獻(xiàn)的精神。
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過程中犯錯(cuò)誤，既然犯了錯(cuò)誤，我們首先要做的不適一昧地責(zé)備他，因?yàn)榧纫谚T成錯(cuò)誤責(zé)備也是于事無補(bǔ)，我們應(yīng)該用一顆寬容的心對(duì)待他，幫他一起尋找問題，解決問題。影片中的老師領(lǐng)悟了這個(gè)道理，所以他做到了。其實(shí)我也未嘗不懂得這個(gè)道理，試問我又真的做到了嗎?但此刻我已稍有領(lǐng)悟。對(duì)孩子寬容有時(shí)候不是掛在嘴邊的，遇到孩子犯錯(cuò)誤不能一昧地責(zé)罰，是否應(yīng)該給其一次改正的機(jī)會(huì)，和孩子來一次心與心的交流，來一次心靈的約定。比如對(duì)于經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的孩子，我們也可以試著用溫柔的口吻與其交流，或許會(huì)有意想不到的效果(曾經(jīng)試過，證明有效)。
還記得影片中的玫瑰花開的那樣燦爛，你絕對(duì)想不到這些玫瑰出自一些問題少年之手。殊不知，真正的園丁不是這些孩子，是在他們背后默默奉獻(xiàn)的老師。玫瑰再難種植，只要你悉心栽培，一定能鮮艷盛開。孩子再多缺點(diǎn)，只要我們耐心教導(dǎo)，一定能煥然一新。像真正的園丁一樣去奉獻(xiàn)吧，我一定會(huì)有意想不到的收獲。
觀電影老師好有感篇八
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了《xx》這部電影。這部影片展現(xiàn)了世界末日來臨之時(shí)，各地遭受火山爆發(fā)、地震、海嘯等災(zāi)害的時(shí)候人類做出的種種表現(xiàn)和發(fā)生的各種情況。在世界末日來臨之際，與生命相比，一切事都是微不足道的小事了，在緊張的環(huán)境中大家都在想如何逃生，可是冷靜下來仔細(xì)想一想，不但有不可抗拒的自然災(zāi)害，而且還有人類對(duì)環(huán)境的'破壞，導(dǎo)致了世界末日的降臨。雖然現(xiàn)在還沒到世界末日的那一天，但是關(guān)愛我們的家園——地球，已經(jīng)迫在眉睫！
作為我們小學(xué)生，該怎樣來呵護(hù)我們的地球呢？
我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。堅(jiān)持做到隨手關(guān)好水龍頭，從飲水機(jī)倒水，喝多少倒多少，做到?jīng)]有剩余的、浪費(fèi)的水。積極尋找生活中其他節(jié)水的小技巧，讓水循環(huán)使用。譬如：拖地的水我們可以拿去澆花；洗臉的水可以拿去洗衣服；我們還可以把衣服集中一起洗，這樣一樣可以節(jié)約水的消耗量。
我們應(yīng)該節(jié)約每一度電。在這個(gè)時(shí)代里，電已經(jīng)成為了我們生活中的必需品。我們每一天在電燈下學(xué)習(xí)，工作；我們每天用電話來傳遞訊息；夏天，我們吹電扇；冬天，我們開空調(diào)。這些我們都需要用電。電不是取之不盡，用之不竭的。我們必須要做到不開“無人燈”，合理使用家用電器。更應(yīng)該廣泛尋找并實(shí)踐節(jié)約用電的小知識(shí)，小竅門。
我們應(yīng)該節(jié)約每一張紙。紙是從木頭變化而來的，節(jié)約用紙，就是節(jié)約樹木。而紙和樹木對(duì)我們都有很大的用處，樹木能調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，它是人類的好朋友。我們用紙寫字，計(jì)算時(shí)，你又是否想到過那些有過沙塵暴的地區(qū)都是因?yàn)槿鄙贅淠径鴰硪淮斡忠淮螢?zāi)害。我們應(yīng)該堅(jiān)持做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕少用紙巾，把舊教科書送給有需要的朋友。
我們應(yīng)該節(jié)約糧食。古人李紳寫古詩《憫農(nóng)》：“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。”他這是想告訴我們，我們吃的每一粒米，每一片菜葉，都是人們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。我們應(yīng)該堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒米，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過健康儉約的生活。
我們不僅要自己時(shí)時(shí)處處節(jié)約資源，我們也應(yīng)該當(dāng)好“小宣傳員”，向全社會(huì)積極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣；建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷、一次性杯子等物品。
如果我們不做到這些，那么這個(gè)世界就可能真的變成電影《xx》中的場(chǎng)景。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，共同創(chuàng)建環(huán)境美好的文明社會(huì)！讓xx世界末日永遠(yuǎn)停留在電影里，永不成為現(xiàn)實(shí)！
觀電影老師好有感篇九
哈里的父親因襲擊了一只母棕熊，并偷走了它的兩個(gè)孩子，母熊便偷了哈里作為“人質(zhì)”。在于母熊的朝夕相處中，哈里與母熊建立了很好的感情。最后，哈里回到營中，與壞人抗?fàn)帲抛吡吮磺艚膬芍恍⌒埽母赣H也被他感動(dòng)，發(fā)誓今后再也不獵捕棕熊。
人類，為了自己的利益，可以對(duì)大自然孕育的生命熟視無睹。而動(dòng)物，它們卻在擔(dān)心自己的孩子同時(shí)，去保護(hù)敵人的孩子。我無話可說，但我還是要說些什么。
宇宙創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命。在生命的繁衍長(zhǎng)河中，是無人類的席位的。從最為簡(jiǎn)單的低級(jí)生物――貝類，到花，樹，草，蟲，再到小型的動(dòng)物。這也如同細(xì)水流過石塊，塵埃撫過土壤，唯有經(jīng)歷這些一點(diǎn)一滴，才能水滴石穿，聚沙成塔。最后，出現(xiàn)了人類。人類的幾千億年歷史中，與整個(gè)自然相比，簡(jiǎn)直是小巫見大巫了。
但是，人類卻能在如此“短”的時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)造出如此宏偉的功績(jī)。他們發(fā)明了、。他們發(fā)現(xiàn)了火種、光源，他們打過兩次規(guī)模最大的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們到過了所有生物都不曾去過的宇宙。然而，世界上任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)都沒有一個(gè)小小的細(xì)胞精密，如今的任何的一部電影里的美景都不如亞馬遜的叢林。人類的功績(jī)，如此而已。自然的力量，所向無敵。
躺在草地上，任陽光照射眼睛，任小蟲在指尖爬過，如果你真的.把自己融入這土壤，你就會(huì)感受到血液流入每一條葉脈，發(fā)絲連接了每一條根須。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是那么神奇，又是那么觸手可及。
親近自然。去撫摸樹葉上的每一條葉脈，其實(shí)它們也熱血沸騰；去輕揉土地上的每一顆沙礫，原來它們也有著頑強(qiáng)的心；去呼吸自然里的空氣，原來它們也心潮澎湃；去撥動(dòng)溝渠中的流水，其實(shí)它們也有著溫柔的情感。
幾千億年的征程，幾千億年的艱辛，唯有常常流水奔騰不息。這短暫的是關(guān)于我們有何等珍?。课覀儜?yīng)該感謝陽光，感謝大地，感謝河流山川，自然哺育了我們的身軀和思想。落葉秋寒，浮云流水，生命最本質(zhì)的道理就在這里。
觀電影老師好有感篇十
通常法律給我的印象是無私而威嚴(yán)的。特別是法制片的觀后感，在我的印象中，說不清為什么它總是給我一種冰冷而嚴(yán)厲的感覺，對(duì)它難免又生出遙遠(yuǎn)之感。但是，看完了這部法制微電影以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)法律又是與我們的生活密不可分的，它活在生活的每一個(gè)角落中，即使事實(shí)上，我們很少關(guān)注它。
令我未曾料到的，確實(shí)法律中蘊(yùn)含的汩汩深情，它因法治參與者的無私投入而更加灼灼生輝。一位抵抗冰雪與寒風(fēng)奔波于忙碌街道的出租車司機(jī)，微笑著為他人指明了方向、解決了困難，卻默默掩埋了自己的苦楚；他的兒子和他一樣備受懷疑頂著重壓卻最終執(zhí)著追尋真理。他們握緊了拳頭，憑著一種“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的信念，將自身利益毅然拋之不顧；他們向我們?cè)忈屃俗鳛楣駪?yīng)盡的責(zé)任；一個(gè)普通人應(yīng)有的爭(zhēng)議和執(zhí)著！他們的善良感動(dòng)了我，他們的純凈感動(dòng)了我，他們無私的精神感動(dòng)了我。我們的社會(huì)因他們的存在而更加溫暖安定。他們值得我們?nèi)プ鹁?，去稱頌。更值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。我不得不承認(rèn)，那是一個(gè)充滿十足溫情正氣盎然的，發(fā)人深思的故事。差不多沒有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。其實(shí)，人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑――煉！錢老師說那個(gè)掉包了假幣的孩子是個(gè)英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒有天生的英雄的。而他之所以能夠成為英雄，完全是由于自身在犯了錯(cuò)誤之后虛心改正，及時(shí)回頭。
古人說：“千里之堤，潰于蟻穴?！薄拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖?xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些事沒什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。以電影中的學(xué)生為例。可能剛開始時(shí)有一次交了假幣，如果不引起重視，就會(huì)有第二次，第三次，在這個(gè)時(shí)候如果仍然不把這件事當(dāng)回事，自己也沒有警覺起來，只是認(rèn)為挺輕松的，那么就會(huì)漸漸地養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)而思想道德逐步下降，最后走上犯罪的歧路。再想回頭那可真是難上加難了。此時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)變的過程。最終成了人們所說的那種“破罐子”，只好破摔下去了。
怎么樣才能避免在日常生活中發(fā)生這種違法的事情呢?我想一個(gè)詞語就可以說明了，那就是“防微杜漸”。對(duì)于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因?yàn)橛辛说谝淮危蜁?huì)有第二次。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次，那么就一定不要有第一次。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，但是做起來卻不是那么容易的事。因?yàn)槿绻谝淮畏稿e(cuò)時(shí)輕輕放過，那么就可能會(huì)有第二次第三次，以至最終到不可收拾的地步。所以“防微杜漸”是我們需時(shí)時(shí)提醒自己的。
那么如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子說的一句話就可以的了：“吾日三省吾身?！泵刻鞂?duì)自己的所作所為做一個(gè)檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太合適，今后要多加注意，倘能經(jīng)常這樣作，那么雖不敢說離圣人不遠(yuǎn)，但至少你會(huì)成為一個(gè)正直、善良、品德高尚、遵紀(jì)守法的人。
當(dāng)然這樣做很不容易，但世上有哪些事是容易的呢?或許有一件件事是最容易的：世上唯一不用花費(fèi)力氣就能做到的事，就是慢慢變老。
觀電影老師好有感篇十一
于我自己總覺得是后知后覺的人，總也趕上不時(shí)代的腳步。我是未看《半生緣》這部小說的，看了電影后竟有點(diǎn)象看小說的欲望。
影片基調(diào)是迷惘蒼涼的，冬日的迷霧如影隨形地環(huán)繞著整個(gè)影片：世鈞打著手電在樹林里給曼楨找手套，世鈞和曼楨，叔惠和翠芝在南京的山上，世均扶著他爹的靈柩回南京。。。冥冥之中世鈞和曼楨是走不到一塊的。性格決定命運(yùn)，世鈞內(nèi)向顧慮太多，他父親在世他們走不到一塊，他父親不在了還是和曼楨失之交臂。叔惠對(duì)翠芝是有感情的，卻又因?yàn)樽宰鹨驗(yàn)闆]有翠芝家富裕就忽略了這段姻緣，直到十年后從美國回來，才發(fā)現(xiàn)心里愛的是翠芝，但這時(shí)翠芝已是兩個(gè)孩子的`媽媽了。
看完電影，總有一種造物弄人的感覺，感情陰差陽錯(cuò)，世鈞和翠芝兩個(gè)不相愛的人在一起,他們門當(dāng)戶對(duì)，雖然組成了家庭，看似和睦幸福，卻是同床異夢(mèng)。真不明白，當(dāng)時(shí)為什么要結(jié)婚，等待一下多好。
在愛情的路上千萬不要“湊合”，終有一天會(huì)悔恨的。
觀電影老師好有感篇十二
今天，我十分開心，因?yàn)榘职謰寢寧胰タ戳艘粓?chǎng)有意義的電影——《青澀日記》。
這部電影主要講了12歲少年王曲曲同學(xué)，有著一個(gè)破碎的家庭——沉迷麻將、無所事事的媽媽和一個(gè)粗暴不顧家的爸爸，他被現(xiàn)實(shí)變成了一個(gè)冷漠、自殘、報(bào)復(fù)社會(huì)、沉迷網(wǎng)游、熱衷逃學(xué)的.小孩。直到轉(zhuǎn)學(xué)到第三中學(xué)時(shí)，遇到了他的女班長(zhǎng)——韓由由同學(xué)。由由一直關(guān)注著曲曲，發(fā)現(xiàn)曲曲的家庭悲劇后，向曲曲伸出了友情雙手，讓曲曲漸漸地改變了自己，積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
看了這部電影，我深深地懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的道理，我們要在青春年少時(shí)，珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)要友好和睦相處，不能嘲笑、歧視、捉弄成績(jī)差的同學(xué)，要積極真誠地幫助同學(xué)。有愛的家庭才會(huì)有溫暖、有正能量。
觀電影老師好有感篇十三
火災(zāi)往往發(fā)生在我們身邊，稍不留心便會(huì)引火上身。那么以下是小編為大家整理的消防安全視頻觀后感，歡迎大家閱讀！
我只隱約記得火災(zāi)就是著火了，但事實(shí)沒這么簡(jiǎn)單！何曾想過，當(dāng)我遇上火災(zāi)，我會(huì)怎么做？會(huì)打119嗎？會(huì)使用滅火器嗎？還是會(huì)逃生嗎？……都無從可知。
然而學(xué)校組織觀看的消防安全教育視頻卻給我了很大的啟示?，F(xiàn)在的火災(zāi)已無法用生動(dòng)的字眼來描繪，來復(fù)述，盡管是“瘋一般的蔓延了開來”、“吞噬”、“夕陽如血”、整個(gè)世界好像都是紅____”、“滾滾濃____彌漫了大半個(gè)天”還是“分不清天與地的界線”——眼前的世界，只有經(jīng)歷者才能體會(huì)！這次的教育告訴我們：我們對(duì)預(yù)防火災(zāi)太不在意了，非要在最后關(guān)頭才后悔。
片子里的各種消防器具是什么，用來干什么，我純?nèi)徊恢溃揖拖裾啥螘r(shí)摸不著頭腦，但是我知道，這些知識(shí)也許就會(huì)有那么一天，我將用到它們，我會(huì)為我自己感到驕傲在幾年前的一節(jié)班會(huì)課上學(xué)過，也許會(huì)不記得是哪一年，但我會(huì)記得那次我們看了“消防安全教育片”。
總之，不怕一萬就怕萬一，為了避免那個(gè)萬一發(fā)生，記住它們，沒錯(cuò)！生命誠然可貴，遇事需謹(jǐn)慎。
觀電影老師好有感篇十四
近期，我校按照區(qū)委的安排部署，組織全體教師觀看了微電影《爸爸，您去哪兒了》。這部廉政微電影由大豐市紀(jì)委組織拍攝的，講述的是父親因?yàn)?*被紀(jì)委調(diào)查、10歲的雙胞胎兒子尋找爸爸的故事，整個(gè)電影時(shí)長(zhǎng)21分鐘，上傳網(wǎng)絡(luò)后，在各大視頻網(wǎng)站迅速傳播，深受好評(píng)。
《爸爸，您去哪兒了》的廉政微電影揭示了貪腐給家庭、親情、孩子的成長(zhǎng)帶來的打擊與傷害，發(fā)人深思，引人深省，具有深刻的警示教育效果，電影中有個(gè)細(xì)節(jié)讓我頗為觸動(dòng)：在辦案點(diǎn)接受調(diào)查的李健從睡夢(mèng)中驚醒要送孩子上學(xué)、李父送病危的老伴上醫(yī)院要戴上帽子、李健在看守所給二老寫信讓他們保重而母親已病逝、大寶小寶攢錢去看爸爸等等，都讓人欲哭無淚，深思良久。這些細(xì)節(jié)，不僅使故事情節(jié)更加生動(dòng)，人物形象更加飽滿，也使主題更加突出，教育更加深刻?！?/p>
一要謹(jǐn)慎。此處謹(jǐn)慎并非指做人做事唯唯諾諾，小心翼翼，而是要在大膽開拓事業(yè)的同時(shí)，處世交友要謹(jǐn)慎，特別是在一些金錢物質(zhì)利益方面，要做到慎獨(dú)、慎微、慎初。慎獨(dú)，即在無人知曉之時(shí)，也要守住自己的防線，不能存任何僥幸心理；慎微指不能因情節(jié)輕微而對(duì)自己有種放松心理；慎初是從劇中看，許多人交代第一次收受**巨款后人情難卻，越走越偏，最終走上不歸之路，因此，要潔身自好，自覺杜源。
二要知足。在事業(yè)要有不知足的追求，而在個(gè)人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂之心。雖有"黃金萬兩",如是不義之財(cái)，就不會(huì)用的安心。
三要修身。古人云："修身、齊字、治國、平天下",修身應(yīng)是第一位的，良好的自身修養(yǎng)是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。
教師之路，平凡而激情；教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。三尺講臺(tái)數(shù)十桌椅，同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，在自己的工作崗位上起到帶頭和模范作用，時(shí)時(shí)牢記"以廉為美，以潔為榮"這一崇高信念！
觀電影老師好有感篇十五
9月12日，寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生共同觀看了一場(chǎng)有關(guān)廉潔的微電影。電影環(huán)環(huán)緊扣，在講述了有關(guān)廉潔兩個(gè)方面的問題的同時(shí)，又告訴同學(xué)們一個(gè)深刻的道理。
中午時(shí)分，電視開始播放，同學(xué)們逐漸被內(nèi)容吸引。第一個(gè)故事十分貼近生活，講述了有關(guān)教師節(jié)送禮物的問題。其實(shí)，教師節(jié)送給老師最好的禮物就是每天認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，讓老師省心。所以，如果你能做到，哪怕你只送給老師一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“教師節(jié)快樂”，老師也會(huì)十分開心的。你是不可能用禮物博的老師好感的。想必，同學(xué)們?cè)谟^看過程中也學(xué)到了這個(gè)道理。第二個(gè)故事在同學(xué)們意猶未盡下拉開帷幕，它講述了購置房產(chǎn)所可能發(fā)生的事情。末尾欲圖購房的男子在女兒一句話下被點(diǎn)醒，拒絕了這件事情。這原本是一件很普通的購房事件，平日生活里隨時(shí)可能發(fā)生，竟很有可能變成賄賂。小女孩說的一句話十分好：最貴的房子是牢房。她的爸爸也因此反應(yīng)過來。如果接受了，自己可能失去的就不是財(cái)產(chǎn)，而是人身自由。
清廉，是所有官員必備的品格。但前段時(shí)間接二連三的貪污案是不是該讓那些口中自稱廉潔的官員反省一下，自己到底有沒有犯過這種錯(cuò)。無論是官員還是普通人，都要廉潔。
這次的微電影以生動(dòng)有趣的方式，告訴同學(xué)們廉潔的重要性，讓同學(xué)們收獲了一個(gè)關(guān)于廉潔的道理。
今天我看了《依靠》、《堅(jiān)守》、《陪伴》這三部親情曲，心里久久不能平靜。
《依靠》中一位年邁的母親等待兒子回家吃飯，而兒子因?yàn)橛惺?，吃飯的時(shí)候走了，他上車后，看見母親步履蹣跚，忙下車，扶媽媽回家。媽媽的愛是最偉大的，我好感動(dòng)。因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)非常愛我的媽媽。
《堅(jiān)守》：一位普通出租車司機(jī)，他的妻子得了絕癥，為了能讓妻子感受家的溫暖，丈夫的大愛，他讓妻子和他一起出車。他的舉動(dòng)打動(dòng)了我。
《陪伴》一個(gè)女兒給父親生日的禮物是戒煙筆，而父親誤以為女兒在抽煙了，打了女兒，因?yàn)楦赣H要做生意經(jīng)常不能陪伴在女兒身邊，要供女兒讀書，吃飯為女兒創(chuàng)造好的條件，最后父女誤會(huì)解除了。我被深深感動(dòng)了。我覺得和父母要經(jīng)常交流，溝通。
通過這三部親情曲，讓我懂得了愛，愛家人，愛同學(xué)，愛老師，愛大自然的一草一木，我要做一個(gè)文明崇德的余姚人。
觀電影老師好有感篇十六
在國慶假期期間，看到電影院上映了一部新電影《奪冠》。第一眼看到這個(gè)名字，心中涌出一種勢(shì)不可擋的感覺，心中的聲音告訴我：這個(gè)好看！這個(gè)絕對(duì)好看！于是我興致勃勃的買下電影票，走進(jìn)影院。
電影內(nèi)容如同電影名字一樣：拼！女主角郎平熱愛排球的精神深深的感染到了我，她在當(dāng)教練時(shí)說過一句話使我印象非常深刻：你不要成為我，你要成為你自己。是啊，人在世上，無論外界有多少誘惑，有多少打擊，都要在形形色色的人群當(dāng)中做好自己，傾聽自己內(nèi)心的聲音。初二下學(xué)期暑假的我也傾聽著自己的聲音，初三學(xué)業(yè)繁重，吉他的比賽也不能落下，身邊開始有人提議：先把吉他放一放吧，初三在即，中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，收收心思準(zhǔn)備初三才是。學(xué)習(xí)不是你的全部，發(fā)展自己的愛好未嘗不可。外界的聲音嘈嘈切切，我的內(nèi)心也有些飄忽不定，父母卻在此時(shí)告訴我：做自己想做的，成為自己想成為的人。外界有很多聲音：贊揚(yáng)聲、批評(píng)聲、厭惡聲、指責(zé)聲，然而，在這些嘈雜紛擾的聲音下，我們要做的，就是做好自己，保持純潔初心，永遠(yuǎn)不要成為別人，更不要成為別人眼中的自己！
郎平在18歲的時(shí)候就被他的教練招進(jìn)國家隊(duì)，而她的教練對(duì)她說過這樣一句話：再不拼就沒機(jī)會(huì)了。沒錯(cuò)，這句話給任何年齡段的人，都不會(huì)有錯(cuò)，給任何年齡段的人都是一種勵(lì)志。正值青春年華的我們也是一樣，這個(gè)時(shí)候的我們就應(yīng)該好好珍惜時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)，打造一個(gè)屬于我們自己的未來，這個(gè)時(shí)候雖然苦，雖然累，但是可以拼出一個(gè)美好的幸福未來。然而等我們成年之后，懊悔了，惋惜了，再回過頭來拼，就已是為時(shí)已晚了！所以，現(xiàn)在的我們就應(yīng)該拼盡全力，為了我們自己去爭(zhēng)奪一個(gè)更好的明天，因?yàn)?，再不拼就沒機(jī)會(huì)了！
電影中有一句話多次出現(xiàn)，也讓我印象極其深刻：杯子為什么能盛水？因?yàn)樗强盏?。那些所有得到了成功的事情，其?shí)都是從零開始的。從零開始，慢慢打下基礎(chǔ)，慢慢建好堡壘；從零開始，慢慢積累水分，慢慢成長(zhǎng)為豐滿的果實(shí)；從零開始，慢慢學(xué)會(huì)基本，慢慢學(xué)到內(nèi)涵。郎平也是一樣。有腰傷的她剛進(jìn)國家隊(duì)時(shí)，教練連球都不給她碰，這時(shí)候的她，是一個(gè)沒有水的杯子。她從脖子以下，沒有一塊骨頭是好的，可她每天早上依舊按照教練的.方法訓(xùn)練，晚上等隊(duì)員都休息的時(shí)候，她還會(huì)在偷偷的練習(xí)排球到半夜，終于到打比賽的時(shí)候，教練同意她上場(chǎng)打排球，此刻的她，是一個(gè)開始慢慢積累水的杯子。在教練的帶領(lǐng)下，她打的球賽越來越多，終于在決賽中得到冠軍的時(shí)候，她成為了一個(gè)盛滿水的杯子。我平時(shí)也會(huì)做一些語文積累，從十歲便開始積累，一個(gè)空白的本子，隨著時(shí)間的流走，隨著筆鋒的滑動(dòng)，慢慢的變成一個(gè)積攢眾多精彩文筆的本子，我也在積累的過程中的慢慢學(xué)會(huì)了與人相處，我也慢慢的盛滿了水。
郎平的事情在他們那個(gè)年代激勵(lì)了無數(shù)人，可現(xiàn)在，她也激勵(lì)著我們這一代勇往直前！世上沒有什么難事，只要你敢拼，就一定有結(jié)果！
觀電影老師好有感篇十七
電視屏幕上閃現(xiàn)的感人畫面，也就是微電影《陪伴》里講的故事。
鏡頭里，爸爸抱著剛出生的女兒，小心翼翼的照顧著她，深深的對(duì)她說：寶貝，我會(huì)保護(hù)你一輩子！慢慢的，孩子長(zhǎng)大了，和父親的交流也少了。直到女兒的包里出現(xiàn)了一盒煙，他們才互相誤會(huì)。深愛著她的父親伸手打她，她跑出了家門。焦急的父親到處尋找女兒，終于找到了她，消除了誤會(huì)，彼此深深擁抱，感受著彼此的親情，珍惜著家人之間的溫暖。
看到這一幕，眼前有很多畫面。微電影里的眼睛和我爸媽一模一樣。當(dāng)我生病的時(shí)候，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我考試不及格的時(shí)候。那雙眼睛充滿了關(guān)切和渴望。甚至比自己的問題還要焦慮。
我比她更幸福，因?yàn)樗陔娪袄锏玫搅藧?，因?yàn)槲业玫搅烁嗟膼?。奶奶?huì)精心為我準(zhǔn)備早餐，做我愛吃的美味飯菜；爸爸媽媽總是準(zhǔn)備我需要的東西，無論是學(xué)習(xí)還是生活。有時(shí)他們出差，會(huì)收到他們的禮物。當(dāng)時(shí)他們看我興高采烈的時(shí)候，臉上也有燦爛的笑容。
我和我媽也有過沖突的時(shí)候，對(duì)她的勸誡感到厭煩和嘮叨。仔細(xì)考慮了一下，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不自覺的改正了媽媽所謂“嘮叨”中的很多缺點(diǎn)。在我媽所謂的“嘮叨”中，盒子里的獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)狀越來越多，越來越厚。就是和我媽一路“嘮叨”作伴。
看完微電影《陪伴》，我感慨萬千：家人的溫暖，一路家人的陪伴，是一件幸福溫暖的事。正是因?yàn)楸唤o予了太多的愛，才覺得自己理所當(dāng)然，覺得這有多自然。其實(shí)我們應(yīng)該珍惜這種親情，感謝家人的陪伴?？傆幸惶煳覀兌紩?huì)長(zhǎng)大，離開曾經(jīng)溫暖的家。我們長(zhǎng)大后我不想做了。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜和保護(hù)愛情，在家人的陪伴下走向幸福的未來。
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