每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
告別幼稚的作文600字600字初中篇一
陶潛歸隱
他早已經(jīng)習慣了現(xiàn)在的生活，清晨薄霧輕紗，鳥語花香，在花叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界已被深山阻隔萬里之遙，他微微一笑，想起了告別官場的決然。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史在他憤然離走那一剎停止，給后人一個歸去的背影，充滿著對爾虞我詐黑暗仕途的不屑。
告別是新生活的開始。
李煜離國
大宋的兵馬終于毀滅了搖搖欲墜的南唐，帶走了他們的國君，封“違命候”。紫禁城的西樓下自此多了個憂傷的男子，他在那吟詠絕世的詞作：“最是倉皇辭廟日，垂淚對宮娥”，“問君能有幾多愁，恰似一水向東流”。國家不幸，詩家李煜告別故國，卻留下了更多傳世的絕唱，離開就離開罷了，然而足以教我們細細品味，刻苦銘心的莫過于一場場美麗無比的告別。
鳥兒告別母親，是去擁抱天空。落葉告別樹枝，是去孕育希望。
告別不是悲傷，告別是面向未來，準備迎接全新的挑戰(zhàn)！
告別幼稚的作文600字600字初中篇二
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
——龔自珍
當揮手告別，我看見他們眼中堅定的信念；當轉身離去，我看見他們高大的背影。他們化離愁為和平，他們化離愁為奮起，他們化離愁為忠心。他們獨步汗青，告別不是悲傷，我不再因告別而悲傷。
文成入蕃
她回頭，看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道中逝去，她分明聽見家鄉(xiāng)的燕子呢喃，親戚呼喊，但她拭干眼淚，告別繁華，告別親情，告別曾經(jīng)屬于她的一切，去塞外播下和平之種，她的韶華在滿目的黃沙中消逝，她的美貌在千古的冰涼里黯然。回眸，是告別的堅毅，是鳳冠霞披后的祝福。漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，誰看見文成那欣慰的面頰？
告別不是悲傷，是和平的彩橋。
勾踐離國
戰(zhàn)后的失敗仿佛還縈繞在耳際。他一身奴裝，站在城門下，身旁是他心愛的城池，如今是斷垣殘壁。透過層層送別人人影，他沒有悲傷，那雙噙滿淚水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告別。堅毅地走向吳王的馬棚。他受盡凌辱，但不忘臥薪嘗膽。告別總是延續(xù)著未來的歸來，歸來是揮軍而下的神勇，是青史留名的豪情。
告別不是悲傷，是堅毅的奮飛。
屈原投江
獨乘小船，漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩。江水，冰涼得讓人心寒，他早已無所留念。站在江邊，看見百姓挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》詠吟。足矣，受辱不如歸去，這是生命最后的告別。一躍，他被江水吞去。那是凄涼的告別，還是“路漫漫其修遠兮”的延續(xù)？
告別不是悲傷，是感人的忠心。
鳥兒告別母親，去擁抱藍天；落中告別樹枝，去孕育希望；風帆告別海港，去接受挑戰(zhàn)……
告別不是悲傷，我不再因告別而悲傷。
告別幼稚的作文600字600字初中篇三
朋友，如果你丟失了某件重要物品之后，你會怎樣？大喊大叫，不停尋找嗎？朋友，你需要靜下心來，學會告別浮躁啊。
人，總是要不斷成長的，長大有很多很多的標志，而學會告別浮躁是其中最重要的標志之一。做任何事情之前，都必須靜下心來，慢慢思考做這件事的方法和結果，才會做得更好。
歷史上關于浮躁而辦壞事情的先例有太多太多了。如三國時期，劉備因失去關羽之痛，浮躁和仇恨充滿了內(nèi)心，不聽從孔明的勸阻，在實力不足之時，執(zhí)意要討伐吳國，而使蜀國元氣大傷，為后來魏國滅掉蜀國埋下了禍根。
浮躁確實是禍事中的一個重大因素啊！
如果你曾經(jīng)很浮躁，那么，向昨天的自己告別吧。人生就是一個不斷成熟著的過程，只有學會告別浮躁，學會和過去告別，才會真真正正的成熟起來，只有告別了浮躁，才會向成功更進一步，成為一個成熟的人。
佛教教義的精髓，不正是斷絕一切雜念，學會告別浮躁最終才能成佛嗎？
貝多芬雙耳失聰后，沒有自暴自棄，而是丟棄了浮躁，扼住了命運的咽喉創(chuàng)作出了《命運》絕響，海涅面對四肢癱瘓，視力微弱的殘忍現(xiàn)實，剛毅果斷地放棄了浮躁，創(chuàng)作出一篇又一篇流傳千古的詩篇。
由此可見，告別浮躁，學會冷靜思考，是面對困境最好的法寶，也是走向成功的一級臺階，更是戰(zhàn)勝自我的一把利劍。
告別浮躁，學會告別浮躁，是成長中的一條必經(jīng)之路。
告別幼稚的作文600字600字初中篇四
告別，可以與一個人告別；告別，可以一個地方告別；告別，可以與一件物告別；告別，還可以與一個情感告別。
轉眼間，我已經(jīng)從一位稚拙的小孩成長為一位青少年了。也從小學升入了初中，也與我那充滿回憶的家，搬到了學校旁的新家。
首先，我要向那簡單的思想告別。
我已經(jīng)成為一位大人，而不是一個小孩了。在初中階段，我的目標是學習，而不是整天玩著無聊的游戲了，應該為中考早日作出一系列的準備。
其次我要向那老舊卻飽含回憶的家告別。
看著我那嬌小的床，我在那之上做了一個又一個美夢。這些美夢之中，充滿了我的愿望與夢想?？粗夷亲攸S的舊沙發(fā)，我坐在他的身上做過的作業(yè)，打過的盹，玩過的游戲，都一點一滴地銘刻在我的心中?？粗夷沁€沒有怎么用過的模型，我想把你們帶走，但新家太“小”了，我不能將你們帶走。最后看著，那些破爛不堪的家具，每一件的上面都是一道道劃痕，都是一道道貪玩的“杰作”。都是一道道回憶。
最后我要向我的爺爺奶奶告別。
我不能每天見到他們了，只能偶爾回去重新見一面。不能吃到奶奶了飽涵愛意的菜了；不能玩到爺爺辛辛苦苦做出來的玩具了；更不能聽到爺爺奶奶每天對我那雖嚴厲，但又溫柔的叮囑，雖簡單而又飽含愛意的話語了。
再見了我那稚拙的思想，再見了我那充滿回憶的家，再見了，我親愛的爺爺奶奶。
告別在我的心中是一個階段，是一個過程，一個在我定下決心后，再我丟下原有的，必須舍棄的東西的那一瞬間。
告別幼稚的作文600字600字初中篇五
樹葉從哺育它的大樹母親懷中離弦，那曾經(jīng)的蔥郁，成了它的過去……
花瓣從撫育它的花枝上飄落，那曾經(jīng)的嬌艷，成了它的過去……
我走到現(xiàn)在，那曾經(jīng)的酸甜苦辣，成為我的過去……
轉眼間，我們從乳臭未干的小毛孩走向了初顯成熟的青少年。那依依的往事，戀戀的曾經(jīng)，已知在悄然中忘卻。不經(jīng)意間的抬頭，望見了那書架上的一本本名著童話，每一本都和我有個淵緣?，F(xiàn)在突然想起，一時間對它們有點陌生，不覺得它有那么多的樂趣。猛地發(fā)現(xiàn)，行走在人生的旅途中，旅行包中的幼稚卻不見了蹤影，我將那種幼稚，在成長途中，留給了過去……
小時候，穿著尿不濕屁顛屁顛地從這跑到那兒，從那跑到這，若是玩得不夠盡興，便覺得這尿不濕是個負擔，就抬起小手指，怒氣沖沖地，固執(zhí)地指著那位自稱是媽媽的人，喝道：“把它拿掉，我不要！”
上小學了，六年的小學生話讓我留戀，正如《小小少年》中唱的，“小小少年，很少煩惱……”那時候，我們可以放肆地展示自己。不過，時間老人對待人絲毫不以情面，他讓我度過了看似漫長其實非常短暫的6年時光。沒來得及細細品味，來不及深刻思考，它就像飛機駛過，在天空中留下一道尾煙……
呵，花開花落，年復一年。十幾年如流水的日子也這樣平平凡凡地度過了。直到今天，偶然看見窗外斷斷續(xù)續(xù)下落的枯枝敗葉，竟不禁觸景生情。不曾想過時間對我來說如過眼云煙，去了就毫無蹤跡，但此刻我卻不得不承認：我已經(jīng)成為一名初二的學生了。
不知從何時起，心里便有了心事，薄薄的日記本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。人越來越大，承受的壓力也隨之增加，做事就不如以前順暢。
現(xiàn)在，想想小時候的過家家，小時候的勾勾手，一百年不許變，對我們來說也早已成為一場笑話……
現(xiàn)在的我們不敢隨便給人任何承諾，驀然回首那些過去，早已遠離……
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