演講稿是一種以口頭形式表達觀點、傳遞信息或者呼吁行動的文稿。演講稿的長度應(yīng)該適中，一般不宜超過規(guī)定的時間限制。以下是小編為大家搜集的演講稿范文，可供大家參考。首先是關(guān)于青春的演講稿，它探討了青春的定義、特點以及如何珍惜和利用自己的青春時光。其次是關(guān)于環(huán)境保護的演講稿，它呼吁人們積極行動起來，共同保護我們的環(huán)境。此外還有關(guān)于人生目標的演講稿，它鼓勵人們樹立遠大的目標，追求人生的夢想。希望這些范文能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
我的故事演講稿篇一
盼望著，盼望著，周五來了，研學的腳步近了。同學們一個個興高采烈，可我卻被我們組的四個路癡用無形的繩子束縛著。
吃完午飯，我們準備去星巴克陶冶情操，結(jié)果遇上這幾個人。東跑西跑，費了不少時間。進去時，一切都變得優(yōu)雅了許多，外面的喧囂與我無關(guān)，配上優(yōu)雅的音樂，這才是享受。正當我準備繼續(xù)享受一番時，那四個人吵著要走了。出來之后，崔雨晴手上似乎有什么不明物體，二話不說就往我身上擦。竟然把我當成了餐巾紙。當時的我還沒成帶路的，這四個人在里面東跑西竄。老王這組長也不管管，傻乎乎地跟著她們跑，原以為她腦子很好使，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，她也是路癡，似乎還是最厲害的。我“愉快”地和她們跑了半個小時，就當我是玩遍這里了(這是我能想到的最好的安慰自己的理由)最后只有我出馬，讓這四個方向感為零的大腦聽從我。東繞西繞，繞到了廣場。我很驚訝我竟然把路線記住了。在廣場，我們遇到程老師，在老師面前，我裝作很開心的樣子，但您一定不知道我經(jīng)歷了什么。
到了自然博物館，里面可謂是錯綜復雜。不一會兒，丁娜被弄丟了。我也懶得去找。其他三個人，累了把包往我身上一背，熱了把外套往我身上一掛，還要我領(lǐng)路。我就像一個全職奶爸，帶著幾個三歲小孩(三歲半都不如)。還時不時地提醒她們別亂跑。而且她們一點也不懂考慮我的感受，一個個輕輕松松，生龍活虎，我身上有三個包，兩件外套，還要跟上她們的步伐。那個組長是真的難管。更可氣的是，她竟然在走廊上和謝思遠搞了起來，就為了一個老虎套子。連一旁的保安都把頭轉(zhuǎn)向一邊，要不是我及時把她拉開，不知道要搞到什么時候。從三樓到四樓的通道是很陰森的。我想到剛剛的事，心中萌發(fā)了一個邪惡的念頭。我突然轉(zhuǎn)身，大喊一聲，老王被嚇了一跳。代價就是被毒打一頓。
最后的浙江省博物館，有講解員。我想能輕松一下了，結(jié)果組長不見了。發(fā)消息問她在哪，只說樓梯，估計已經(jīng)嚇傻了。我迅速將門口的平面圖呈現(xiàn)在我的大腦里。里面只有一個樓梯，上去是休息區(qū)。當我和崔雨晴找到她時，還振振有詞，說我沒有看好她。幸好，她懂吃一塹長一智，之后一直緊跟著我，就像女兒跟著她爸一樣。
看看這四個路癡，把我給害慘了。但又給我的研學帶來了別樣的色彩。
我的故事演講稿篇二
尊敬的評委老師們：
你們好！
我始終覺得，一名優(yōu)秀的老師，可通過他培養(yǎng)的幾個優(yōu)秀的學生來反映。而一名優(yōu)秀班主任的評價則不是那么簡單，一個班幾十個學生，90后的思想又是那么的不規(guī)則，就需要班主任按照不同學生的不同特點，制定不同的教育策略，因人施教：有哪方面的才能就讓他在哪方面發(fā)展，這就像我們給學生做了個模具，只有適合他們了，他們才會被塑造成形。
我還有句前言：一個有特點的學生（在這里特指調(diào)皮的那種），扶他一下，他就可以站起來，放任他不管，也許他這輩子就要毀掉。
面對這樣一個多面性的學生，剛開始我有點厭煩，覺得他太善變。后來有空時我就找他聊天，在操場上，在校園的角落，在實訓車間，通過談話，告訴我說他只喜歡聽專業(yè)課，覺得文化課沒什么用，老師嘮嘮叨叨的，作業(yè)又多，很煩。我只是靜靜的聽著，微笑著，直到他說完了，我才說：理由我知道了，但最起碼要尊重老師。就這樣一次次的談話，我一直鼓勵他，在沒有批評的語言中，我們都體會到了和諧。
在讓他相信我并了解了一些基本的學生之道后，我開始在課堂上引導他，起初，我把他的座位調(diào)到第二排，并安排一個成績較差的學生與他同桌，告訴他讓他在學習上多“照顧”同桌。他的經(jīng)典動作：雙手支著下巴，也被我在課堂上加以渲染與模仿，搞得他一出現(xiàn)這個動作，大家都笑他，后來徹底戒掉這個動作。我也讓他擔任了班級體育委員，并讓他組織班級足、籃球隊（后來班級足、籃球賽均奪得年級賽亞軍）。
學期中段，我決定家訪。決定第一家就是周健章家，他沒有帶我去他的家里，而是直接去了他家的魚塘，他說周末他們一家人都在魚塘。見了他的父母后，我漸漸的了解這個孩子在家里其實是個懂事的孩子，周末都在幫著家里養(yǎng)魚，有時還出去打工。但在初中時，家長老收到學校的投訴，學習成績不好，也很頑皮。我說：進了職中后他進步很大。家長則說：是感覺到了高中后他懂事多了，還需要老師多多教導。那天我應(yīng)邀留下吃飯，在這個過程中，我再一次發(fā)現(xiàn)了這個學生的禮貌與熱情，這在學校太少見！
家訪之后，我倆的感情更加深厚，他跟我談他的父母，他的姐姐，甚至他的女朋友。談到女朋友時，他有些緊張，怕我批評他，我只說戀愛是每個年輕人都向往的事，現(xiàn)在是學生時代，應(yīng)盡量克制和保持距離，如果是真心相愛，那么就要讓她永恒！
到了高二，各科老師都覺得周健章太聰明了，遇到大家都回答不上來的問題盡可以從他這找到較為滿意的答案，我也覺得如果單從課堂上培養(yǎng)這個學生，大約不會出什么成果了，正好高二下學期有佛山汽修競賽，我讓他參加了，后來經(jīng)過不懈的努力，終于不負重望，奪得個人成績市第五，團體二等獎的成績，刷新我校歷史。在訓練的過程中，他有幾次想打退堂鼓，覺得太單調(diào)，也太辛苦（競賽訓練從頭到尾沒有休息，晚上也經(jīng)常加班），我都一一做他的思想工作，不時的鼓勵他。當他拿著最后的成績到我面前時，只緊緊的握著我的手，鞠躬說：謝謝老師，沒有你我就肯定還是那個不諳世事的小孩。從到一刻開始，我就知道這個孩子以后不需要我來教育了，因為他已比同齡人較早成熟，面對他的只是不斷的克服一個又一個困難而已。
該生現(xiàn)就職于一家大型機械廠，月薪5000元以上，領(lǐng)導及同事對他的印象特別好，覺得他是一個沉穩(wěn)，肯干的好青年。
其實，每一個有潛力的學生都有很強的個性，如果只看他從前的表現(xiàn)是無法真正了解他的，更沒法成功教育好他的，作為老師，應(yīng)該嘗試去更多的了解，運用多種方法，而不是動不動就放棄。俗語說：“金字塔不是一天造成的”。學生的轉(zhuǎn)化也是如此，而此時的教師就必須有“滴水穿石”的恒心了。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
我的故事演講稿篇三
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我是聯(lián)化小學代課老師__，我演講的題目是：《心系家訪，情牽萬家》。
聯(lián)化小學，是一所遠離城鎮(zhèn)的農(nóng)村小學，在校學生286名，這些學生主要分布在學校周邊的5個行政村，共12個自然墩臺。居住分散，為了貫徹落實我?！白屆恳粋€學生起步”的辦學理念，學校領(lǐng)導在思索，全體老師在踐行。此次的“走進千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”家訪活動正是在這樣的一個背景下展開了序幕，活動圍繞著“心系家訪，情牽萬家”的活動精神，旨在打造桃李芬芳育碩果的教育成果。在此次活動中，使我感觸良多，收益頗豐。
四年級柳慶婷同學，家住天成村八組，媽媽外出務(wù)工，由爸爸獨自在家種田、帶孩子。本學期來，該生在校作業(yè)尚能完成，但各科適量的家庭作業(yè)都沒有做。當老師詢問她時，她總是以做家務(wù)，帶弟弟或作業(yè)未帶來搪塞老師。我們帶著這個疑問走訪了她的家庭。得到的情況卻是：當她爸爸督促她做家庭作業(yè)時，她卻說老師沒有布置家庭作業(yè)，以致造成家長曾私下里埋怨老師懶惰?！敖虝恕北臼菍W校工作永恒的主題，作為老師不僅要傳授知識于學生，更要教育學生做人，做一個誠實的人?！叭酥?，性本善”，孩子的謊言，不是出自孩子的本性，而且學習能力的欠缺，才使孩子誤入了學習上的盲區(qū)。因此在家訪中得知這一真實情況后，班主任找該同學進行了談話，并安排與她要好的同學同桌，在家讓她附近的同學約她一起完成家庭作業(yè)?！熬\所致，金石為開”，現(xiàn)在柳慶婷同學已經(jīng)端正了學習態(tài)度養(yǎng)成了良好的學習習慣，家長、老師甚感欣慰。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是教書育人的最高境界。新任代課老師盧進熙，一向以責任心強對學生嚴厲著稱。情激之下，有體罰現(xiàn)象。家訪中，當他聽到被罰學生家長委婉的言談后，曾在手記中這樣寫道：“學校是老師與學生有形的課堂，家訪是無形的課堂，是家訪這座‘有形與無形’課堂構(gòu)建的心橋，連接著老師與家長的心，讓作為老師的我也受到了教育”。這是來自老師內(nèi)心深處最真切的感受。端正教學態(tài)度，規(guī)范教學行為，實踐證明：家訪比學校領(lǐng)導對老師的批評來得更徹底，效果更顯著。
“家訪”是我校工作的一個傳統(tǒng)作法，全省首家留守學生“愛心食堂”的創(chuàng)建，就是上學年“家訪”后的成功范例。眾多新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)對此紛紛報道，并得到市、縣教育主管部門領(lǐng)導重視和認可。為了乘勢而上，鼓足干勁，鞏固家訪成果，把好事辦得更好，本學期我校以“愛心食堂”為載體，進一步關(guān)愛“萬千心靈”，進行課外家訪。
四年級學生艾檳情、艾椰情是雙胞胎姐弟，家住凡三村二組，離學校很遠，父母在海南捕魚，由年邁的爺爺奶奶照料，家境十分貧困。家訪時了解到其奶奶因病在縣一醫(yī)住院，早放學兩個孩子生活無著，有時一頓早餐就管一天，兩個孩子經(jīng)常餓著肚子上課。學校領(lǐng)導得知這一情況后高度重視，當即決定，免費為兩位學生提供午餐。常言道：“濟人需濟急時無”，回訪時，病榻上的奶奶，老淚縱橫，深情地說：“我在醫(yī)院，想起我的兩個娃娃沒有飯吃，除了哭，沒有別的辦法，聽說你們學校做了好事，我代表全家打心眼里感激你們，你們真是活菩薩呀！”。我要說的是，這些只是我們教師盡到本職工作而已，教書育人，是老師的天職。我深信，只要我們?nèi)巳硕极I出一份愛，教育的明天將會更加美好！
“走進千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”，我?！霸L萬家”活動正在進行中，老師們白天忙于課堂教學，每當華燈初上，萬家燈火時分，又奔走在家訪的路上，苦苦尋覓著教書育人的真諦?！澳喝换厥?，那人卻在燈火闌珊處”，正如我校校園“詩人”鄭文柏老師家訪感悟詩中說：“我（們）深知，來回的路很長很長，但路的遠方，一定有燦爛的陽光”！
我的故事演講稿篇四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我喜歡讀書，大概是因為書中總能找到許多令人驚喜的發(fā)現(xiàn)：思想·智慧和凝練：總能讓人產(chǎn)生難以釋懷的體驗：激情·歡暢和快樂。那些充滿靈性的美文佳作，妙語連珠總能給人余香滿口之感，讓人回味無窮。
之前的我一提到讀書就頭痛，因為我最不愛讀書了，甚至連童話故事都不愛看。爸爸媽媽煞費苦心的給我買書、借書，可都被我一一拒絕了。我的書架上擺滿了書，可我連書皮都懶得看一眼。無論爸爸媽媽怎樣說，怎樣吵，都無濟于事。父母對我讀書的態(tài)度太失望了。
而現(xiàn)在的我，見到一本好書，便會讓爸爸媽媽給我買。他們都很奇怪我的態(tài)度會轉(zhuǎn)變的如此之快？這一切都源自一堂生動的教育課——我對讀書有了極大的興趣，不僅書架上的書看完了，媽媽爸爸新給我買的書也看完了。漸漸的，我對文學名著和哲理性的書越發(fā)越喜歡，像《四大名著》，《假如給我三天光明》，《心靈雞湯》，《再苦也要笑一笑》……我的作文水平也在不知不覺中提高了，爸爸媽媽高興得不得了。我也發(fā)現(xiàn)了讀書的益處是那么得多。
現(xiàn)在，盡管小學生活非常緊張，但我仍然不會壓縮讀書的時間，因為它簡直成了我精神的脊梁。沒有書，我的生活會黯淡無光，我成長的腳步會有慢又沉。
書推動著中華民族不斷前進，數(shù)字養(yǎng)了一代又一代人。書是全人類進步的階梯！我會始終記住冰心奶奶說的那一句話：讀書好，多讀書，讀好書！
我愛讀書！
我的故事演講稿篇五
每個人都有自己的成長故事，有快樂的，有悲傷的，有苦惱的，還有幸福的等等……今天我想說說我“打工”的經(jīng)歷。
那一年暑假，我決定跟爸爸一起去公司打工三天。到了爸爸公司，我看到那些工人在瘋狂地接電話下訂單，我心想要是我也這樣不停地接電話、下定單，我的手還不得麻木了?我心里很緊張，七上八下的，說：“爸爸，您帶我來公司要做什么呢?”爸爸說：“你每天要澆花，洗工具，遞工具，接一些電話?！蔽艺f：“只要不讓我無聊地寫作業(yè)，干什么都沒問題。”我的“打工”生涯開始了。
通過這次“打工”的經(jīng)歷，讓我有了很深刻的體會。以前我總覺得，世界上最辛苦的事是學習，現(xiàn)在才知道，“打工”才苦啊!父母掙錢真不容易啊，我的零花錢真是“分分皆辛苦”!
我的故事演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家晚上好！
五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我：“當個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責任和價值。不經(jīng)意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。
愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出。當孩子身體不舒服時，我會及時來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助；當孩子應(yīng)為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示，鼓勵他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動，不是因為我要從孩子哪里索取什么，只是因為我是他們的老師、這是我的責任。多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽。
一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習慣。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當面對天真、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責任是多么的重大。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價，更是對教師的殷切期望??！在我的心中責任與愛同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活。
責任是愛的支柱，愛是責任的幸?；匚?。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以出于責任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。
我的故事演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：
你們好！
首先感謝局黨委給我提供了這次競爭上崗的機會。我叫xx，現(xiàn)年xx歲，大學本科學歷。今天我競爭的崗位是局財務(wù)科科長。
本人自1995年參加治黃工作以來，先后在通迅員、專職教師、主管會計、企業(yè)會計、公司會計、五處財務(wù)科長、局財務(wù)科副科長等崗位上工作，連年被評為先進工作者，特別是從事會計工作以來，能認真學習專業(yè)知識，法律知識，財經(jīng)法規(guī)，能積極與局領(lǐng)導，財務(wù)科長密切密切配合，通過系統(tǒng)內(nèi)外無數(shù)次審計，均無出現(xiàn)違法、違紀現(xiàn)象，保證了集體利益。
這次全局各科室副職競爭上崗，是新形勢的需要，是選拔任用中層干部的一條途徑，能充分調(diào)動各方面的.積極性，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心、責任感，為治黃事業(yè)發(fā)展必將注入新的活力，這次我競爭局財務(wù)科副科長，如果有幸成功的話，我將努力做好以下工作：
一、制定切實可行的規(guī)章制度和管理辦法，規(guī)范財務(wù)行為，防止資產(chǎn)流失。財務(wù)管理辦法和規(guī)章制度是約束財務(wù)行為的有效措施，是每一個財務(wù)人員執(zhí)行的準繩。制訂切實可行的規(guī)章制度和管理辦法，對加強經(jīng)濟核算，提高核算水平，促進單位增收節(jié)支和治黃事業(yè)的發(fā)展有重要作用。
我的故事演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同學們，大家晚上好。我是來自云樂鄉(xiāng)政府的湯明慧，我今天演講的主題是：說說我的故事――選擇之后的堅持。
說到堅持，王陽明老夫就曾說過“立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干，及其有干，尚未有枝，枝而后葉，葉而后花，實”，我們的生活和工作亦如種樹然，不需去空想花和果實什么時候才能長出來，最終確定選擇哪一顆樹、種在哪里之后，我們需要做的就只有堅持，勿做枝想、勿做葉想、勿做花想、勿做實想，堅持澆水，堅持施肥，花自盛開，果實自來。
下面先簡單介紹一下我的履職經(jīng)歷。我是大學畢業(yè)，之后在上海工作了一年，回到宣城，在一家工程咨詢公司上班，一直到2月，因為各種原因，我來到旌德云樂工作。
初到云樂，內(nèi)心是雀躍的，青山綠水藍天白云空氣清新，一切都那么新鮮有趣有著深深的吸引力。但真的加入到云樂鄉(xiāng)這個大家庭之后，城鄉(xiāng)差距日漸明顯，明天和未來也顯得艱苦和蒼白，我的內(nèi)心又有了惶恐和動搖。人生面臨著各種選擇，當時的我就好像站在了這樣的一個岔路口，是繼續(xù)堅持下去踏實立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是打包回府，畢竟當時在宣城的工作也還不錯。但是，我踏過第一步之后，我發(fā)現(xiàn)，就在這個所謂的“大山里”，一直有那樣一群不怨天尤人，始終默默奉獻的基層干部，他們給了我?guī)椭?，給了我溫暖，更給了我指引，讓我很快熟悉、融入到云樂這個大家庭。選擇很簡單，貴在選擇后的堅持，或順暢、或坎坷，堅持走下去，終將走向終點，也能看到沿途絢麗的風景。
當時我被分在云樂鄉(xiāng)衛(wèi)計辦，多年的企業(yè)工作經(jīng)驗，讓我能更快的適應(yīng)新的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，靜心堅持，用心學習。從車水馬龍到山路十八彎的上班路途，從每天面對公司高管客戶，到微笑服務(wù)群眾老百姓……各種改變，讓我在堅持的道路上投入更多的努力和毅力。在我入職后，恰逢衛(wèi)計崗位轉(zhuǎn)型，由傳統(tǒng)的管理型轉(zhuǎn)為服務(wù)利導型，還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的扶貧工作……各種困難無時無刻不在提醒我，基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，相對于城市的辦公室會更加辛苦，為人民服務(wù)那不是電視里的.一句口號，你真的做好選擇了嗎？是的，我已經(jīng)做好選擇和準備，因為當我看到一臉憂愁的老百姓走進辦公室解決問題后舒展的笑容，當我看到每次扶貧走訪時扶貧對象看著我們渴望的眼神，當我看到我們在幼兒園開展活動時小朋友的天真爛漫……我就知道，我的選擇是對的，我的堅持是有意義的。我也逐漸明白，任何工作，特別是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，只要擼起袖子踏實干，浮躁的心靈總會逐漸沉淀，迷茫的未來，也會逐步明朗。在這里，我要感恩我身邊的每一位領(lǐng)導和同事，他們給了我關(guān)愛和幫助，更是用他們的實際行動給我指引了方向。
我大學時候，學的是生態(tài)學專業(yè)，這個專業(yè)不像其他例如計算機、數(shù)控機床等專業(yè)，技術(shù)性特別強，但它卻教會了我比其他專業(yè)更重要的東西，比如說耳熟能詳?shù)目沙掷m(xù)發(fā)展理念，它幾乎適用于任一領(lǐng)域，所有角落，所謂的遠見意識，全局意識等，都離不開可持續(xù)發(fā)展，而可持續(xù)發(fā)展，也是一種選擇之后的堅持。
我記得在《圍城》里有這樣一段話，方鴻漸留學回到家鄉(xiāng)時，“感覺出國這四年光陰，對家鄉(xiāng)好像荷葉上瀉過的水，留不下一點痕跡，回來所碰見的，還是四年前的那些人，那些人還是做四年前所做的那些事，說四年前所說的話，甚至認識的人里一個也沒死掉”?，F(xiàn)在看這段話，是悲哀的，四年的時間光陰，家鄉(xiāng)沒有一點變化，用現(xiàn)在流行的一句話說“我該不是出了個假國？”而看我們的旌德，這些年來的變化，雖說算不上翻天覆地，也絕對可以說是日新月異。這一點我深有體會，因為我是參加高考離開旌德，2月份回到旌德，的變化讓我?guī)缀醴植磺鍠|南西北，甚至總是有同事笑話我說“你到底是不是一個旌德人？”
人生的方向上，我們選擇了為人民服務(wù)，那么，讓我們攜手并進，一同堅持！
演講完畢，謝謝大家！
我的故事演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
從小，我就酷愛看書。從幼兒讀物，到經(jīng)典童話，最后到一些小說、名著。每當有一本書到我手里，我都會高興一整天?？傻轿疑剿哪昙墪r，媽媽就開始反對我讀課外書了，說是到了中高年級，學習緊，只等看正課。媽媽還想方設(shè)法地把我的課外書都藏起來，但每次都被我這個“書迷”給全找到了。
好不容易等媽媽睡熟了，我馬上鉆進被窩里，把四周蓋得嚴嚴實實，然后打開手電筒，翻開《綠野仙蹤》，津津有味地看起來。我越看越入迷，仿佛我已經(jīng)變成了故事的主人公。不知不覺，我睡著了，手電筒開了一夜也不知道。結(jié)果，我被媽媽逮到了，先是把書撕了個粉碎，又把我臭罵了一頓，最后，在我的屁股上烙上幾個“大燒餅”。雖然疼，但是能看書，我覺得值!
好書是人類最純潔的精華，沒有了書籍我們的靈魂也將是空虛的。讓我們在寶貴的童年里，迎接書籍給我們帶來的心靈日出。
我的故事演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
我常說：“生活缺少一場說走就走的旅行”。這種旅行不一定非要去哪個遙遠的地方，即使出去“透透氣”，也是好的。
我總是因為看了一本書，或是一部電影，而急切地想前往某個地方，可是這種愿望往往不能實現(xiàn)，總是抽不出時間來“優(yōu)化”自己的生活，所以這種愿望就隨著時間的折磨而被磨去了棱角，最終空歡喜一場。猶豫就會敗北，大概就是這個意思。
不過也有一些愿望還是實現(xiàn)了的，像在海邊走走這樣放松自己的事，也要“三思而行”，這總是讓我感到孤單與落寞，這種愿望的`實現(xiàn)，好像充滿了不情愿，也就失去了愿望的本色。
但是最使得我難忘的，是我買新書架的那一刻，它可能和出去走走瞧瞧沒什么關(guān)系——也確實沒什么關(guān)系。不過處于學生時代，也確實沒有什么機會立馬去到某個地方，所以讀書就是非常必要的。為什么這么說?因為書總是會提前把我們的心帶到某個地方去，而若是再想去到某個地方，終究還是要“未來再去”。
買自從買書架的那一刻起，我就開始盼，這段時光很難熬，也很值得回味。在這之前，我的書被放得到處都是，余光所及范圍內(nèi)至少有五本書，為了“擴大”我的活動地盤，便依靠書架的力量來幫我“開墾荒地”。
不容易給我盼來了，還有師傅上門安裝，一安裝就是一個上午，我像一只好奇的貓，躡手躡腳地東看看，西瞧瞧，看著木板如何成為“變形金剛”。新買的書架還總是有股奇怪的味道，那是油漆的味道?還是自然的氣息?這種味道早晚都要散盡。順著氣味“尋覓”，地上散落著一些金光閃閃的金屬零件，這些零件又吸引了我極大的注意，我便在這室內(nèi)的工地上來回穿梭，看著在變身路上的書架，我的心頻頻地跳，看工人師傅忙的滿頭大汗，我還送給他們幾瓶礦泉水，他們辛辛苦苦地來幫我們安裝，我們給他們幾瓶水又有什么關(guān)系呢?真希望陌生人不陌生，人與人之間能有愛傳遞下去。
我的故事演講稿篇十一
尊敬的評委老師們：
你們好！
感動是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動是一種感激，于明白于關(guān)懷；感動更是一種動力，于思想于志向于行動?？傊?，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味此刻，憧憬未來。我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫忙……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種完美的情愫，值得我好好地珍惜她，細細地品味她，盡情地享受她。
當我幸運的成為一名小學老師老師時，我的這種感動就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們，是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸?？鞓返娜松?。
20__年9月，學校安排我任一年級43班的語文老師兼班主任。班里大多是農(nóng)村孩子，雙職工的只有兩個，很多人都不看好我們這個班，彷徨過，猶豫過。偶爾看到了臺作家席慕容的這樣一段話：在陰暗的畫室里，手上拿著這塊調(diào)色板，我心中有著強烈的感動，別人是怎樣把女兒托付到我們手中的啊！他們用著多謙卑與多熱切的態(tài)度，期望我們能夠，請求我們能夠，使他們的子女進入一種境界，到達一種要求，實現(xiàn)一個從幾十年前便開始盼望著的幻夢與理想。我肩頭負著的是怎樣的一副重擔！而我，我盡力了嗎？我真的能夠問心無愧嗎？它讓我警醒：班里的每一個學生，不就應(yīng)只停留在統(tǒng)計學好處上的五十幾分之一，而是家長百分之百的期望。既然是語文老師兼班主任，除了對學生盡心盡力的幫忙，別無選取。
如今，這些孩子們在風風雨雨中和我一齊走過了四年的歲月，說實話，我們43班走到這天并不容易。如果像得獎的明星那樣，“感謝cctv，感謝我的經(jīng)紀公司，感謝……"那我要感謝的人也有一大堆，感謝以前和我一齊奮斗過的各課任老師、感謝那些一向支持我的家長們，更感謝我的孩子們。跳繩比賽、毽球比賽、乒乓球比賽、接力賽……每次為了能在比賽中取得好成績，為班爭光，總能看到他們刻苦訓練的身影，也總能得到他們的喜訊。在他們身上，演義著堅持不懈。是他們，推動著我一步步向前。
在四年級上學期學校舉行的會操比賽前，正因自己去介休講課走了兩天，耽誤了學生的訓練，而在這兩天里，別的班練的是如火如荼。其實，對于比賽的結(jié)果，我也能夠預想到。雖然如此，可我在心底還存在一絲僥幸，期望我們班能贏。賽前，孩子們也滿懷信心。經(jīng)歷了無數(shù)次學生比賽的場面，我還是會緊張。在整個比賽過程中，孩子們用他們的身體語言詮釋著自己為班級爭榮譽的決心，尤其是我們班的體育委員，紅領(lǐng)巾被風吹開以后，也沒有去理會，甚至連碰都沒敢碰一下，生怕正因她的一動，而影響了群眾。看著這群認真的孩子，我被感動了。我們班雖然沒有得獎，但我已經(jīng)很滿足了，正因我和孩子們都已經(jīng)盡力了。比賽的名次是小事，但在比賽中鍛煉了孩子們堅強的意志，樂觀自信的人生態(tài)度，不服輸?shù)膭蓬^，這才是給予孩子們真正的寶貴精神財富，這樣的人生財富或許會影響孩子們的一生。
每個學生的生命中都擁有一片純凈的藍天，老師的職責是百倍地呵護它、不斷地滋潤它、真誠地錘煉它。
工作的需要，得去太原聽兩天課，可我放心不下的是班里那50多個孩子，尤其是那幾個讓老師們頭疼的學生，胡沛恩、程志海、袁浩東、王佳軒，是對孩子們隱瞞真相，讓他們誤以為我還在，只是請了一會假？還是實話告訴他們？我在的時候，這幾個孩子還經(jīng)常給我弄點小插曲，如果讓他們知道我走兩天，那還了得？可作為一名教師，又怎樣能欺騙孩子？再三權(quán)衡之后，我決定說實話。
“孩子們，我要去太原聽兩天課，在這兩天之內(nèi)，如果有什么想對老師說的，你能夠?qū)懺谌沼洷旧希脝?？?/p>
“好！”孩子們異口同聲地回答。
“但是，老師最擔心的是那幾個寶貝疙瘩，會不會正因太想我了，而弄出一些亂子呢？”我邊說邊用眼睛掃掃那幾個調(diào)皮鬼。他們都不好意思地低下了頭。我故意賣了個關(guān)子：“如何是好??？要不，我不用去了?！薄袄蠋?，請你堅信他們一次吧，您不在的日子里，他們必須能守紀律。”“是啊，他們不會讓您失望?！焙⒆觽兤咦彀松嗟卣f著。“是嗎？我不太堅信。”“老師，請您堅信我，我必須不給您添亂?！蓖跫衍幷酒饋碚f到?！拔冶ＷC不犯錯誤，老師，您放心地去吧！”胡沛恩也站起來。其他人也紛紛做了保證。
忐忑中，聽完了兩天的課?；氐綄W校的我，第一件事就是看學生的日記本，迫不及待地想了解這兩天班里發(fā)生的事。
“金老師，您不在的這兩天，咱們班學生很聽話……。
“老師，這兩天，我很想你。”
學生的表現(xiàn)出奇的好，這讓我很欣慰。
最讓我難忘的是袁浩東的日記：“老師，我沒有犯錯，很聽話。您雖然不是我的媽媽，可您十分關(guān)心我，我真想叫您一聲老師媽媽?！边@是個從私立學校轉(zhuǎn)來的孩子，五門功課就有三門考試不及格。有時，我真想放下他?？僧斘铱吹剿娜沼洉r，不禁為自己當初的想法而感到羞愧。
在前不久結(jié)束的接力賽中，我們班的男生前面九棒一向領(lǐng)先，可惜在最后一棒時，出現(xiàn)失誤，我們與第一就這樣擦肩而過。賽后，不斷地有老師跟我說，為我們班惋惜，還問我有沒有批評孩子們。孩子們都已經(jīng)盡力了，他們又何曾不想拿第一?。靠粗麄凎鋈坏难凵?、沮喪的表情，我怎樣忍心再去責備他們呢？我在黑板上寫下“期望失望絕望”三個詞，并且告訴他們，“老師這天經(jīng)歷了從期望到失望的過程，但是，我沒有絕望，只要夢還在，期望就在?！焙⒆觽冊谌沼浝锛娂妼懙剑骸跋麓伪荣?，我們必須要發(fā)奮，決不再讓老師失望?！?/p>
在這六年半的日子里，我們因成功而歡呼雀躍，因失敗而相擁而泣。四年間，一千多個日子形影相隨。
一千多個日子，忘不了我的孩子們，更忘不了默默支持我的家長們。我班的學生家庭并不富裕，多媒體集資時，我一籌莫展。動員會上，申祥容爸爸的一句話“為了孩子，我覺得值！”使工作打破了僵局，家長們紛紛慷慨解囊，李源的爸爸更是一個人出了20__元，確保我們的工作順利完成。
07年9月，新教學樓竣工，許蓉的媽媽、溫俊慧的媽媽、廖輝的爸爸冒雨將50多套桌椅搬進四樓的新教室；張靜和張瑜的媽媽利用半天的時刻為我們把新教室的玻璃全部擦出……“金老師，您說吧，需要我們做什么？”這是六年中，我聽到家長說的最多的一句話。
當我情緒低落的時候，看到的是孩子們一雙雙關(guān)切的眼神；當我倦殆時，看到的是家長們那信任的目光。是他們，讓我感受到了當老師的幸福；是他們，讓我體驗到了做班主任的幸福；是他們，讓我沐浴在太陽底下最崇高的事業(yè)的光輝中。他們，無時無刻不在感動著我。如果說自己這幾年取得一點成績，這都得歸功于那些孩子們，家長們。
感動，不僅僅是心中一片溫暖，也不僅僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動；它是如春風般無聲的輕柔，它是像下雨過后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動，不僅僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。選取教師，我就選取了微笑與歡樂，感動與幸福。
前行，源于感動。
我的故事演講稿篇十二
早晨，我們頂著朝陽上課，傍晚，我們隨著夕陽回家，太陽，每時每刻，每分每秒都給予我力量，但是，在心中，還有一屢陽光滋潤這我，這就是古詩詞它照耀著我，帶領(lǐng)著我前進，滋潤著我的人生。
自從小時侯咿呀學語開始，“窗前明月光，疑是地上霜”便描繪出了我的心思，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，成了我的志向，“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是我的性格，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”成了我的座佑銘，激勵我奮進。
長大了，詩詞的接觸面廣了，也涉獵了歷史，品讀了人物，從“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”中品出了黃巢的霸氣；從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中看破了李白的人生哲理，從“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”中領(lǐng)略到辛棄疾的風度，還從“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”中頓悟了蘇軾身在高處的孤寂。
詩也影響著我，我羨慕李白貴妃研磨，力士脫靴的肆意，欣賞杜甫身系天下，憂國憂民的情懷，向往蘇軾詩情畫意，春華秋月的生活，學習王昌齡不與世俗同流合污的精神?！昂魞簩⒊鰮Q美酒，與爾同銷萬古愁”，多么倜儻；國破山河在，城春草木深”多么憂郁；“明月幾時有，把酒問青天，”多么雅致，“洛陽親友如相知，一片冰心在玉壺?！倍嗝锤呱小?/p>
詩也是人性的表達，精神的寄托，如果沒有詩，誰能夠知道一代梟雄曹操看到“百骨露于野，千里無雞鳴”后發(fā)出“周公吐哺，天下歸心”的感慨，怎么能看出龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的哀求，又怎能看出毛主席“數(shù)風流人物，還看今朝”的傲氣。
我的生活充滿詩意，詩詞點綴了我的'生活，增添了我的生命色彩。啊，古詩詞，你是七彩之光匯集后的亮點，是中國文化的燦爛光輝，我的詩詞，我的太陽！
我的故事演講稿篇十三
故事藏在歲月里，故事躲在記憶里，故事靜靜地蜷縮在我的青春生活里。我與我的青春故事在同一條青春隧道上奔跑，故事日益爬滿我稚嫩的面龐，我在故事中茁壯，長成一株堅強的小草。四季變換，花開花落，北雁南回。在四季的青春故事里，我，一株脆弱的小草在風雨飄搖中逐漸茁壯、堅強。春陽和煦，柔風撫面我不定的身姿在風中輕輕搖曳?？傉f少年不識愁滋味，可深入骨髓的愁汁總在我那貧瘠的思想土壤中蔓延，致使那無盡的愁充盈我的每一個細胞，并在那里肆意擴散，如同瘋狂的病菌強行地進駐。
故事里的愁來自考試的失利，源自朋友的爭吵，更來自于前途的渺茫。這條苦酵的愁河好似有無數(shù)的細流注入。從不干涸。只要你隨意撕開一道口，就有傾斜的洪水吞噬掉自己那顆沉重的心。還好，在青春的故事里記錄下了這樣一句話：“給快樂一個航道吧，在愁河里行駛快樂的船?！鼻啻旱墓适陆o予了我春天的撫慰，恩賜我春日堅定的信念賦予我最堅強的生命里去扎根土壤，因此，我就仰著自信的臉去迎接每一輪朝陽。
青春的故事總發(fā)生在熱情似火的夏季。夏日炎炎，心躁不安。青春的`我或許擁有太多的活力，總是無法休停片刻。還好，青春的故事告訴我，一顆焦躁的心并不是熱情惹的禍，用熱情去平息焦躁才是真正地充滿熱情。青春的年歲里那顆躁動的心也總能在夏日的綠蔭下得到一片清涼的蔭庇。
秋日的青春故事總是寫滿了沉甸甸的喜悅。金黃的喜色也會慢慢爬上我矮小的身軀，讓我在收獲的秋季里快樂搖擺，去品味這夏天成長拼搏的艱辛，細嚼秋日碩果豐收的滿足。一次次的戰(zhàn)斗換來的一次次的成功總在這一刻顯得格外閃耀，總能給予我這孤獨小草甘甜的乳汁豐實我內(nèi)心對勝利的渴望。我便在秋日的青春的故事里變得豐盈、挺拔，不在大風中軟弱低頭。
寒風凜冽，吹來了嚴冬里青春的故事。冬日的太陽懶了，小草也耷拉著頭，蜷縮著，不愿接受寒風的摧殘。但還好，青春的故事里寫著激人奮進的話：“不論道路多么遙遠與艱難也要去爭取勝利，因為沒有勝利就不能使生存?！毙〔菡駣^了，堅強地挺起了身板，去接受每一次磨練。
四季走了一圈又一圈，故事行了一里又一里。我，一株脆弱的小草在故事中生活，在故事中成長，在故事中堅強。
我的故事演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”幾十年來，
毛主。
席日里萬機，可他卻總是能擠出點滴的時間來看書學習。正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個對祖國、對人民有所貢獻的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書，書是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!我喜歡讀書，因為書讓我增長了知識，從書中我知道了祖國悠久的歷史文化;從書中我了解了世界各地的風土人情;從書中我讀懂了地球母親的博大胸懷;從書中揭開了浩瀚宇宙的神秘面紗!我喜歡讀書，書中讓我明白了人生真諦，《雷鋒日記》使我知道：奉獻的一生最美麗;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力?！段业拇髮W》告訴我，只有經(jīng)受多方面的生活考驗，才能明白生活的.真諦。十年的寒窗苦讀，十七年的教師生涯，我慢慢地從讀書中體會到，我的人生因為有書的陪伴而充實有意義。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與大師們“交談”之后，我豁然開朗。于是，我開始以自己的實際教學為基點讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學的底氣，更是讓我走出了工作中的失落和迷茫。
已為人師的我用自己親身的教學經(jīng)歷堅定了自己的觀點：書是人類進步的階梯，終身的伴侶。只有多讀書，這樣才能擁有活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有多讀書，才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有多讀書，才能促進發(fā)展。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”親愛的朋友們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯。走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，改變命運，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自?讓我們的人生因讀書而更精彩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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