總結可以提高我們對事物的洞察力和思考能力，讓我們更好地認識自己?？梢赃m當運用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)和圖表，使總結更加直觀和有說服力。以下是小編為大家搜集的總結范文，供大家參考和借鑒。
陽光燦爛的中學生篇一
陽光像水似的灑在我的身上，使我回憶起了自己的幸福生活。早上，媽媽貼心地為我做好了早餐，讓我吃得飽飽的。到了學校，有同學陪著我一起嬉戲玩耍，使我快樂無比。還有敬愛的老師認真地為我講課，耐心地輔導我。陽光就像我的知心朋友一樣，整天與我手拉手，肩并著肩，圍繞著我，給我許多的關心和幫助。
到了中午放學的時候，陽光照耀得更猛烈了，仿佛在對我說：“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我趕快背上書包回了家。
再一次抬頭仰望明媚的陽光，凝視自己美麗的城市，撫弄那些高檔、昂貴的學習用品，不知那些可憐的兒童們過得又是什么樣的拮據(jù)生活?我生活在一個和平的國度里，人們安居樂業(yè)，不必擔心炮火的突然來襲。而那些戰(zhàn)火中的兒童卻每天提心吊膽，相比我們真是太幸福了。窗外的陽光對我晃了晃，似乎也很認同我的觀點。
陽光那么明亮，那么動人又充滿了愛呀!同學們，讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧，讓陽光沖破黑暗，讓更多溫暖的愛傾灑在失學兒童、戰(zhàn)火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧!
陽光燦爛的中學生篇二
一輛舊車，兩份溫情，在陽光燦爛的日子里綿延。
——題記。
在老家的庭院里有一輛年代有些久遠的腳踏車，據(jù)說是外婆年輕時的嫁妝。經(jīng)過歲月的洗禮，車身滿是斑斑駁駁的銹跡，車鈴早已不能發(fā)聲，騎起來還會發(fā)出咯吱咯吱的噪音，活像一頭年歲已到卻不得不被鞭打著干活的老水牛。
小時候，母親和舊車是校門口前沉默的守候。
在那些微風一吹就會散開的日子里，微微有些駝背的母親總會扶著那輛舊車，安靜而又焦急地凝視著校門。
——微風拂面，陽光燦爛，道旁的山茶花正開得爛漫……。
后來啊，母親和舊車隨著時間而漸行漸遠。
——微風迎面，陽光和暖，車輪發(fā)出的噪音都變得悅耳動聽……。
而現(xiàn)在，母親和舊車是思念里的不可或缺。
父母離異了，我跟著父親來到了上海，我與母親已有一年未見了。七月，聽說母親要把舊自行車處理掉，免得一看到它就想女兒。我連忙叫父親去幫我買車票，我要回到那片令我夢魂縈繞的故土。
打開庭院的大門，我在里屋找到正擦拭著舊車的母親，母親看到我便是一臉的欣喜和激動。
——微風正好，陽光不燥，撲面而來的仍是那陣清新好聞的橘子香……。
一條小路，兩份留戀，在陽光燦爛的日子里發(fā)酵、沉淀。
陽光燦爛的中學生篇三
帶著所有的歡笑和淚水，在經(jīng)歷了日月流沙之后，華頌充滿了陽光。題詞是我抬頭太不小心了，窗外一米的陽光讓我心痛。在我的腦海里，我可以看到一張照片，一個老人騎著自行車，一個小女孩坐在橫梁上。田野里充滿了笑聲。天空是藍色的，陽光燦爛。老人是我的祖父，小女孩是我。爺爺又高又瘦，眼神中帶著獨特的嚴肅。每個人似乎整天都害怕他。我也不知道為什么，每當爺爺看到我，他眼中的嚴肅變成了善良。在我的童年，爺爺和我一起散步，還有燦爛的陽光。十多年前的那個夏天，在陽光明媚的下午，爺爺總是帶我去看那片田野。在開滿鮮花的田野上，我貪婪地享受著陽光。爺爺教我識別每一種樹，每一種花，甚至每一種昆蟲。累了，我坐在小土山的陰涼處。我收集的球比任何人都多，而且大多數(shù)都有一串糖葫蘆。雖然我的祖父多得多，但我總是糖葫蘆。
在離開之前，我把雞蛋埋在土里，第二天就回來了，盡管我從未找到它們。童年的青春在陽光下逝去。那是一個陽光明媚的下午，但我已經(jīng)是一名中學生了。爺爺仍然騎著28歲的車來學?？次遥€買了我最喜歡的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在教室門口留了張紙條，默默地離開了。下課后，我的同學們對爺爺有力的書法感到驚訝。當我開心地吃著糖葫蘆時，媽媽來了。我媽媽告訴我，我爺爺在回家的路上出了事故。自從醫(yī)院里發(fā)生事故后，我爺爺老了很多。他的頭發(fā)已經(jīng)變白了，只是有點結霜。他不能再騎了。午飯后，陽光明媚。爺爺正在陽臺上靜靜地看書。我悄悄地走進來。爺爺慢慢抬起頭，燦爛地笑了。他問我關于我的學習，我高興地點點頭。我轉過身，低下了頭。在這個陽光明媚的早晨，淚水滑落。我寫下了晴朗的一天。所有的歡笑和淚水慢慢變成了一片陽光，但我卻充滿了淚水。
陽光燦爛的中學生篇四
一場慘不忍睹的滂沱大雨之后，地面濕潤，天氣迅速轉涼，我明顯的感覺到室內(nèi)溫度降低了不少，我原本以為這幾天我只能處于寒冷之中，然而午后璀璨的陽光使我有了不一樣的看法！
我家的屋子外剛剛好有大片的陽光可以直接照射到這里，而且最佳時間也剛剛好就在中午，也許是因為家中的氣溫太冷了，已經(jīng)不適合我自己生活了，因此我就一個人坐在院子里，一個人靜靜地曬太陽！
當溫暖的陽光照射到我的臉上，最近幾天聚集的寒冷突然之間消散，也許是因為接連幾天的大雨產(chǎn)生了太多太多的寒冷，同時產(chǎn)生了許多的陰冷，溫暖的陽光不斷的驅逐寒冷，不斷的積攢熱量，使得我自己渾身上下暖洋洋的，在這里生活讓我有了一種依賴，一種不想離開的感覺，一種想要時間長久且永恒不變的想法，我不知為何突然感覺陽光就是生命的一部分，它使得我們擁有了不一樣的生活，正因為有了陽光，我們?nèi)祟惒艜M步，才會擁有今天的生活！
陽光燦爛的中學生篇五
“姐姐，葉子怎么會掉下來呢？”我望著隨風飄飛的枯葉，疑惑不解。
“因為它們要投入母親的懷抱，感受母愛?。 苯憬阋馕渡铋L地告訴我。
“哼！”我嘟起嘴，不屑地說，“母親有什么好的，她經(jīng)常阻止我玩游戲。玩泥，她說太臟；玩水，她又不讓?！?/p>
姐姐沒有回答。山林間一片寂靜，靜得叫人發(fā)慌。
我們起身，回家……留下的，只有匆匆背影。
媽媽見我回來，連忙給我擦臉，還不停地說：“又去哪兒了？弄得那么臟！都不說一聲。我找你們半天了……”
?。∥业男乃查g收縮了。難道，這就是姐姐口中的母愛？原來，愛一直在我身邊。我怎么那么傻，從來沒發(fā)覺。我想哭，但忍了。眼睛閉上了，心卻牢牢記住了。
我多想說聲對不起。那么大逆不道的話，我竟說得出口，媽媽聽了，會多傷心??！
我掙脫媽媽的手，一口氣跑到樹下。我傷心，因為我錯了；我高興，因為我明白錯了，而且，不會再犯了。
陽光真是燦爛，照耀著我，完全沒有了秋的凄涼。我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了最美的母愛。我完全陶醉了。
“別跑啦！別跑啦！”一聲聲叫喊。那是誰？是媽媽！她來干什么？“別跑那么快，小心摔跤。要吃飯了，趕緊回去！”
我跑過去，挽著媽媽的手，走在明媚的陽光下，走在寂靜的小路上……。
陽光燦爛的中學生篇六
陽光燦爛的日子是美好的，陽光燦爛的日子是充實的，陽光燦爛的日子是令人向往的。每個人都渴望陽光燦爛的日子。
我焦急地等著一路公交車，突然一位老爺爺一瘸一拐地走來，我心想都這么大歲數(shù)了，怎么還坐公交車，車上的人那么多，磕磕碰碰是避免不了的。不知道子女是怎么想的，公交車來了，看到這么大歲數(shù)的老爺爺，我小心翼翼地把他扶上了車。他沖我微笑了一下。我也回這個老爺爺一個燦爛的微笑，我扶老爺爺坐在一個空座上，我們友好的交談了起來，我問他為什么不打出租車，老爺爺說現(xiàn)在退休了，花的都是子女的錢，他們掙錢也不容易，能省點就省點吧。
聽完這些話，我突然感覺鼻子酸酸的，眼淚不由自主地從眼眶里流出來，像個調(diào)皮的孩子，怎么樣也控制不住。也就是在這一瞬間，我突然明白了父母的苦衷，真是可憐天下父母心啊!
面對初春的陽光，我心里更踏實了，因為我又向成熟邁進了一步!這又是一個陽光燦爛的日子!
暑假開學后，我的好心情被破壞了，我的語文成績下降了，甚至不及格。我的心情一下子就跌進了谷底。這時老師給我換了一個同桌，這個新同桌的語文成績非常好，過了一斷時間，我在同桌的幫助下，成績有了提升。期末考試我的語文成績居班級榜首。陽光燦爛的日子又回來了!
陽光燦爛的日子，心花怒放!但我知道，這是需要我們的付出和努力的!
我哭過，但哭過了還有淚;我痛過，但痛過了還有傷;我笑過，淺笑無痕，一切不悅和不順隨風飄散。
雨果說過：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色?！蔽⑿?，能給人信心和安慰，能使冰凍之心得以感化，冰涼之心得到溫暖，孤獨之心找到港灣。微笑，一路有你，陽光燦爛。
窗外花開花落，窗內(nèi)物是人非。但他留下了永恒——《誰的青春有我瘋狂》。他是一個身患癌癥的男孩，但他總是用微笑來取代抱怨和悲泣，直到生命的最后一刻，他用微笑來敘寫人生的意義：“我向上帝借支筆，撒旦為我鋪稿紙，寫作人生是我生命的意義?！彼褪窃缡诺奶觳抛佑?，他就是微笑女神的使者。
在一個月明星稀的月夜，清風撫面。是誰在祈求：“但愿人長久，千里共嬋娟?！庇质钦l用一生的時光高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！笔撬?，始終微笑的蘇軾。他仕途不順，命途多舛，但他沒有悲泣，沒有借酒問青天。也沒有歸隱田園，他只是微笑著繼續(xù)積極地生活，他的一生因微笑而燦爛多彩。
暴風雨后的黑夜，靜得可怕。然而，一個聲音打破了寂靜：“我要扼住命運的咽喉?！崩^而是一曲琴音，他是那樣的絕美，有力地扣動著我的心弦。它讓我的心不斷升溫，讓我的力量不斷積蓄。這是世間絕美的音樂，這是貝多芬的鋼琴曲，更是貝多芬的心曲。琴音打破了黑夜的寂靜，喚醒了沉睡的生靈。當貝多芬在昏安的燭光中奏完最后一個音符，他笑了，燭光中他的笑容，比上帝的更美。
“發(fā)展才是硬道理?！边@是他一生實踐的理論。他一生的經(jīng)歷，他一生的貢獻都凝集在這一點上。茫茫革命路，瘦弱矮小的他挺過來了，而且是以功臣巨將的身份走過了這段艱苦的日子。曲曲建國路，他屢次失敗，他承受著比革命時更多的苦。他屢次被打倒，但他的心依然堅守著，帶著微笑。是他扛起了建國的頂梁柱，當他看到大地春回時，他笑了，他笑到了最后。歷史記下了始終微笑的東方小巨人——鄧小平。微笑能給予人信心，給予人勇氣，給予人希望。古今中外，凡有偉業(yè)者，都是微笑女神的使者。他們以微笑戰(zhàn)勝人生中的太多苦楚，他們笑到了最后。
平凡的我們也有太多的苦楚，我們也是微笑女神的使者，我們?yōu)槭裁床蛔屛⑿砘馍钪械目喑?請記住，微笑是世間最美的東西。
微笑就是陽光，讓我們自豪地對微笑說——因為有你，陽光燦爛!
面對陽光，你擁抱一片光明;。
背朝陽光，你走進一塊黑影。
一個人活在世上，如果總感覺到有那么多人用手指戳著自己的脊梁后腦勺，在這種氛圍之中打發(fā)日子該有多么不幸!
一個人在生活中，如果沒有人從內(nèi)心愿意與相處、相言、相行，甚至害怕與你的接觸會帶來諸多不便或被歸于與你同類，那將是多么的可憐與凄涼!
一個人長眠于九泉之下了，卻還常常被混濁的唾沫所擊中，而屬于蒼蠅之類的卻對之流連忘返，這又是何等的悲哀!
于是，我想說：人，還是要活的堂堂正正而且高尚一些呵!要把高尚作為自己的墓志銘!而要做到這一點，就得看一看，數(shù)一數(shù)：在偷雞摸狗欺男霸女的歪門邪道上，有沒有你的手痕足跡;在坑蒙拐騙溜須拍馬的行列中，有沒有你的尊容;在醉生夢死碌碌無為的隊伍中，有沒有你的身影;在損人而臭己的名單上，有沒有你的姓氏;在不勞而獲的人群中有沒有你的蛛絲馬跡……如果有，就得懸崖勒馬，回頭是岸，不要再作繭自縛!
其實，在任何一幢紀念館，一副碑文中，乃至街頭巷尾茶余飯后的議論中，擁有與不擁有之間，始終存在著光榮的自豪與恥辱的內(nèi)疚，這是充滿人生意味的警示。
常言道：水往低處流，人往高處走。然而，這“高”又究竟在何處呢?我想，對于為官一任的，就得看你是否振興了一方;頭上有桂冠的，就得看你是否閃現(xiàn)了人格的光輝;哪怕是普普通通的.清掃工、鍋爐工，也會留下一片潔凈，美化了生活，奉獻了溫暖;即使是拎鳥籠子打太極的，也絲毫不妨礙他人……總之，可別將自己的名字冠以“飯桶”、“絆腳石”、“害群之馬”、“過街老鼠”、“垃圾”之類的代詞。
我還想說：人活著，最重要的是讓自己快樂，同時也帶給別人快樂!
人生需要快樂，就像生活需要陽光，生命需要水。沒有快樂，生命之樹怎能常青;沒有快樂，青春之泉怎能噴涌。而快樂不是一種物欲的感官的滿足，而是一種勞動的歡愉和在追求事業(yè)成功的心境。高爾基說：“勞動是世界上一切快樂和一切美好事物的源泉”。
快樂不僅僅是一種輕松、愉快、和諧的情調(diào)，更是一種面對挑戰(zhàn)和困難蓬勃向上的樂觀和自信。人生如花開花謝，潮起潮落，有得必有失，有苦也有樂。如果誰總以為失去的太多，總受到這個意念的折騰，誰才是最不幸的人。
常言道：人生不如意有八九。倘若心為物役，患得患失，就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負重登山、舉步維艱了。常想一二，就是用心感恩、慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅韌去化解并超越苦難。
我們應該好好地對待自己的心靈，積極地思考。一個積極思考的人，常會有意識地使自己保持心情愉悅。你尋找什么，便會發(fā)現(xiàn)什么。你期望快樂，便會找到快樂。
我們應該好好地善待別人，選擇面對陽光。相信卑鄙僅僅是卑鄙者的通行證，不要總是盯著陽光下的污穢和丑惡，更不應該因此而黯然神傷。
如果我們的內(nèi)心是一個花園，人生的哪一天都是最美的花季。
如果我們內(nèi)心春風洋溢，人生的哪一個季節(jié)都是最美的春天。
如果我們有著寬容、憐愛、珍惜、欣賞的心，即使在人生的荒漠上行走，也會看到那美麗神奇的一瞥。
如果我們總是心存感激，感激那些關懷我們、溫暖我們、激勵我們的人們，我們就會感覺到自己的肢體和血管里激蕩著新鮮、活躍的生命，從而體會到幸福所在。
朋友，花季的時候，不要忘了在自己心里種花，不要忘了做快樂的追求者和播種者。在快樂的追求中，我們能振作起來，在昨天的軌跡中審視自己，在現(xiàn)實的努力中完善自己，在明天的向往中升華自己。太陽每天都是新的，新的企盼，新的情節(jié)，新的征程，新的起點。我們微笑著生活，陽光燦爛每一天!
清晨，霧色籠罩這大地，眼球里白茫茫的一片，清風吹拂著垂柳，隱約望見柳葉尖心在劃動水面，霧中的太陽公公睡夠了，幾經(jīng)掙扎才從這濃霧中爬起，綻放燦爛的笑容。
把鏡頭轉向主人公—加入同升湖已有兩年了，我成熟了不少，懂事許多，遇事更冷靜了，現(xiàn)在想想才來同升湖時的我挺可笑的。
當我加入一個新集體后，我有些茫然，看見同學有些怪怪的感覺，總認為對方對我有敵意，也覺得自己一個外地人來這兒也許會受欺負。老師們在我眼里也不那么親切，也許是剛來不熟，有些許害怕。還記得一次，有同學主動示好，和我說話我連退兩步，面無表情，讓對方覺得我有些防著他。剛來那一周，我總是如此這般拒絕同學!雖然我也想去和大家嬉戲，一起閑聊。
直到第三周的一個早上，正在發(fā)呆的我被一個身材高大，胖胖的，一臉滄桑的男同學驚到，他大呼了一聲(被另一位同學嚇到)，扮著農(nóng)村老婦女的動作引得我大笑一番。前俯后仰的我發(fā)現(xiàn)他也被自己那動作雷倒，開懷大笑出來。但我立刻收斂了，他走過來，搭訕：“你哪兒的?”有了之前兩人放笑的情節(jié)，我并不像前幾次膽怯，答了句：“外地人!”他饒有興趣地問了我一大堆，我也沒保留。至此，我便有了第一個“同升朋友”。
我恍然大悟，原來，當別人把自己的陽光灑向你，你也應該回應別人一個燦爛的笑容，這才是陽光燦爛!
如今，我一步步成長，融入了這個大家庭，成了老師的小助手。
陽光燦爛的中學生篇七
陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時。
明媚的陽光透過窗戶照了進來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進了每個人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽光燦爛的日子里，陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里，融入到每個人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時。
天氣晴朗，微風拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進行，整個操場上的初一年級都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關注這些，若大的操場跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊伍已經(jīng)變得七零八落?？粗犈缘陌嘀魅稳栽趫猿种臀覀円黄鹋?，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學們并排前進。我不禁心生愧疚，這點苦、這點困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學也許都意識到了，全班團結一心，調(diào)整好隊形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時。
下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長補短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。
在陽光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。
是的，在陽光燦爛的日子里，陽光記錄下我們的點點回憶。
陽光燦爛的中學生篇八
我哭過，但哭過了還有淚;我痛過，但痛過了還有傷;我笑過，淺笑無痕，一切不悅和不順隨風飄散。
雨果說過：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色?！蔽⑿Γ芙o人信心和安慰，能使冰凍之心得以感化，冰涼之心得到溫暖，孤獨之心找到港灣。微笑，一路有你，陽光燦爛。
窗外花開花落，窗內(nèi)物是人非。但他留下了永恒——《誰的青春有我瘋狂》。他是一個身患癌癥的男孩，但他總是用微笑來取代抱怨和悲泣，直到生命的最后一刻，他用微笑來敘寫人生的意義：“我向上帝借支筆，撒旦為我鋪稿紙，寫作人生是我生命的意義。”他就是早逝的天才子由，他就是微笑女神的使者。
在一個月明星稀的月夜，清風撫面。是誰在祈求：“但愿人長久，千里共嬋娟?！庇质钦l用一生的時光高唱：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！笔撬冀K微笑的蘇軾。他仕途不順，命途多舛，但他沒有悲泣，沒有借酒問青天。也沒有歸隱田園，他只是微笑著繼續(xù)積極地生活，他的一生因微笑而燦爛多彩。
暴風雨后的黑夜，靜得可怕。然而，一個聲音打破了寂靜：“我要扼住命運的咽喉。”繼而是一曲琴音，他是那樣的絕美，有力地扣動著我的心弦。它讓我的心不斷升溫，讓我的力量不斷積蓄。這是世間絕美的音樂，這是貝多芬的鋼琴曲，更是貝多芬的心曲。琴音打破了黑夜的寂靜，喚醒了沉睡的生靈。當貝多芬在昏安的燭光中奏完最后一個音符，他笑了，燭光中他的笑容，比上帝的更美。
“發(fā)展才是硬道理?！边@是他一生實踐的理論。他一生的經(jīng)歷，他一生的貢獻都凝集在這一點上。茫茫革命路，瘦弱矮小的他挺過來了，而且是以功臣巨將的身份走過了這段艱苦的日子。曲曲建國路，他屢次失敗，他承受著比革命時更多的苦。他屢次被打倒，但他的心依然堅守著，帶著微笑。是他扛起了建國的頂梁柱，當他看到大地春回時，他笑了，他笑到了最后。歷史記下了始終微笑的東方小巨人——鄧小平。微笑能給予人信心，給予人勇氣，給予人希望。古今中外，凡有偉業(yè)者，都是微笑女神的使者。他們以微笑戰(zhàn)勝人生中的太多苦楚，他們笑到了最后。
平凡的我們也有太多的苦楚，我們也是微笑女神的使者，我們?yōu)槭裁床蛔屛⑿砘馍钪械目喑?請記住，微笑是世間最美的東西。
微笑就是陽光，讓我們自豪地對微笑說——因為有你，陽光燦爛!
陽光燦爛的中學生篇九
是否會在前進的路上撒下希望的種子，是否會有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開眼時，手掌仍是空空，只有那一點點空氣，也在指縫中溜走。
在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……。
可是，就在一個普通而又平常的一天里，是教師的點擊使我的心中重新燃起希望的火花，渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來的微笑，心在催促著自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開，讓清晨的第一縷陽光射進我潮濕的心房。
新沖出的曙光擊開痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽光溶解成一條初春的暖河。
也許，那是一種不經(jīng)意的由來，但也并非只有是激勵與輕蔑促使心的發(fā)現(xiàn)而得來。
靈魂的開鑿，會讓你在瞬間沉入希望的海洋！
陽光燦爛的中學生篇十
背朝陽光，你走進一塊黑影。
一個人活在世上，如果總感覺到有那么多人用手指戳著自己的脊梁后腦勺，在這種氛圍之中打發(fā)日子該有多么不幸!
一個人在生活中，如果沒有人從內(nèi)心愿意與相處、相言、相行，甚至害怕與你的接觸會帶來諸多不便或被歸于與你同類，那將是多么的可憐與凄涼!
一個人長眠于九泉之下了，卻還常常被混濁的唾沫所擊中，而屬于蒼蠅之類的卻對之流連忘返，這又是何等的悲哀!
于是，我想說：人，還是要活的堂堂正正而且高尚一些呵!要把高尚作為自己的墓志銘!而要做到這一點，就得看一看，數(shù)一數(shù)：在偷雞摸狗欺男霸女的歪門邪道上，有沒有你的手痕足跡;在坑蒙拐騙溜須拍馬的行列中，有沒有你的尊容;在醉生夢死碌碌無為的隊伍中，有沒有你的身影;在損人而臭己的名單上，有沒有你的姓氏;在不勞而獲的人群中有沒有你的蛛絲馬跡……如果有，就得懸崖勒馬，回頭是岸，不要再作繭自縛!
其實，在任何一幢紀念館，一副碑文中，乃至街頭巷尾茶余飯后的議論中，擁有與不擁有之間，始終存在著光榮的自豪與恥辱的內(nèi)疚，這是充滿人生意味的警示。
常言道：水往低處流，人往高處走。然而，這“高”又究竟在何處呢?我想，對于為官一任的，就得看你是否振興了一方;頭上有桂冠的，就得看你是否閃現(xiàn)了人格的光輝;哪怕是普普通通的.清掃工、鍋爐工，也會留下一片潔凈，美化了生活，奉獻了溫暖;即使是拎鳥籠子打太極的，也絲毫不妨礙他人……總之，可別將自己的名字冠以“飯桶”、“絆腳石”、“害群之馬”、“過街老鼠”、“垃圾”之類的代詞。
我還想說：人活著，最重要的是讓自己快樂，同時也帶給別人快樂!
人生需要快樂，就像生活需要陽光，生命需要水。沒有快樂，生命之樹怎能常青;沒有快樂，青春之泉怎能噴涌。而快樂不是一種物欲的感官的滿足，而是一種勞動的歡愉和在追求事業(yè)成功的心境。高爾基說：“勞動是世界上一切快樂和一切美好事物的源泉”。
快樂不僅僅是一種輕松、愉快、和諧的情調(diào)，更是一種面對挑戰(zhàn)和困難蓬勃向上的樂觀和自信。人生如花開花謝，潮起潮落，有得必有失，有苦也有樂。如果誰總以為失去的太多，總受到這個意念的折騰，誰才是最不幸的人。
常言道：人生不如意有八九。倘若心為物役，患得患失，就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負重登山、舉步維艱了。常想一二，就是用心感恩、慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅韌去化解并超越苦難。
我們應該好好地對待自己的心靈，積極地思考。一個積極思考的人，常會有意識地使自己保持心情愉悅。你尋找什么，便會發(fā)現(xiàn)什么。你期望快樂，便會找到快樂。
我們應該好好地善待別人，選擇面對陽光。相信卑鄙僅僅是卑鄙者的通行證，不要總是盯著陽光下的污穢和丑惡，更不應該因此而黯然神傷。
如果我們的內(nèi)心是一個花園，人生的哪一天都是最美的花季。
如果我們內(nèi)心春風洋溢，人生的哪一個季節(jié)都是最美的春天。
如果我們有著寬容、憐愛、珍惜、欣賞的心，即使在人生的荒漠上行走，也會看到那美麗神奇的一瞥。
如果我們總是心存感激，感激那些關懷我們、溫暖我們、激勵我們的人們，我們就會感覺到自己的肢體和血管里激蕩著新鮮、活躍的生命，從而體會到幸福所在。
朋友，花季的時候，不要忘了在自己心里種花，不要忘了做快樂的追求者和播種者。在快樂的追求中，我們能振作起來，在昨天的軌跡中審視自己，在現(xiàn)實的努力中完善自己，在明天的向往中升華自己。太陽每天都是新的，新的企盼，新的情節(jié)，新的征程，新的起點。我們微笑著生活，陽光燦爛每一天!
陽光燦爛的中學生篇十一
我的數(shù)學成績一直平平，有時甚至還考不及格。而我的同桌卻是全班數(shù)學學得最棒的。在他的影響下，我的數(shù)學成績也有所提高。
那次期中考試，陽光比春天更為燦爛。在陽光的照射下，我感到了一陣燥熱。卷子發(fā)下沒多久，我就被幾道題難住了，腦門兒上竟然冒出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃驚地抬起頭來。數(shù)學老師指了指后邊，說：“你，坐到那邊去，考完試再回來。”我們的數(shù)學老師性格沉靜，除了上課講解題目外，很少有其他的話語。
我順著他指的方向看去，那是教室最后邊一排空著的桌子。不知什么原因，我們教室內(nèi)多余的那幾張桌子一直排在最后邊，沒有搬走。
我納悶了，老師為什么要讓我到那邊去？這時，我好像聽到有同學在說：“他數(shù)學成績那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的”原來，老師認為我作弊，偷看同桌的答卷。我難過極了，在全班同學的注視下，離開了那個“是非之地”。
通過那次期中考試，我終于意識到，不做一個成績優(yōu)秀的學生是多么可悲啊！從此以后，我一改往日懶散的習慣，開始抓緊每一秒鐘努力學習，成績飛速提高。有時，同桌解決不了的難題還會向我請教。
臨近期末的時候，陽光更為燦爛。不過，陽光照射進屋子的面積已經(jīng)非常小了，只有我這個位置陽光停留的時間長久一些。
期末考試到了，我聚精會神地趴在桌子上寫著試卷。不知何時，陽光籠罩了我，我的額頭沁出了汗珠。這時，數(shù)學老師又一次敲響了我的桌子：“你，坐到那邊去考試?！?/p>
我愣住了。老師竟然對我如此不信任！老師對我的成見竟然有這么深！我再也忍耐不住，淚水就要沖出眼眶了。老師也愣住了，隨即，他似乎明白了什么，輕輕地對我說：“這里太曬，影響你做題。”
原來如此。原本以為老師誤解了我，誰知卻是我誤解了老師！我的淚水不由地流了出來。
陽光燦爛的中學生篇十二
本來布滿陰霾的日子，因為有了她的關懷，變得陽光燦爛。
她最近有點神神秘秘。
好像時光倒流，她又回到當初那個情竇初開的小姑娘，每個深夜她都會偷偷地躲在窗臺，看著正埋頭苦讀的我。赤裸裸的疼愛像燦爛的陽光直射而來，使我忍不住意亂神迷。有時我尷尬地輕咳一聲，她便像做錯了事情般縮回頭，微紅著臉輕輕走開。
她最近有點兒神神叨叨。
她開車拉我到郊外散心，說要幫我減輕壓力。她開車已經(jīng)小心了，但我始終有些擔心，因為她愛意氣用事。比如，前面有一輛車，牌號328，她撅著嘴說太低。賭氣似的超了過去；又有一輛車，牌號558，她高興了，得意地跟一路。我知道，她在預測我的成績。想說她迷信，但看著她眉開眼笑的樣子，那兩個字便硬生生地卡在了我的嗓子眼。
她最近有點焦躁不安。
我要靜靜地復習，她卻變成了熱鍋上的螞蟻，坐立不安。臥室、客廳、廚房、陽臺……她從這邊走到那邊滿頭大汗。后來她想了一個法子：刺十字繡。那是一雙鞋墊，但顯然，她那雙生滿硬繭的手早已不適合做這樣的細活了。不過她盡量讓自己耐心些，一針一線，連同溫和的目光一同縫合起來。我偶爾瞅見她，心想：“她的眼睛也開始花了吧，不然臉與鞋墊怎么會貼得那么近？”有幾次她竟然刺到了額頭，看她聚精會神的樣子，我的心就會猛地一揪。
媽媽，謝謝您。在這些日子，您用陽光般的愛溫暖著我，給我信心，給我勇氣，給我動力！媽媽，請相信我，我會用勝利的微笑報答您！
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陽光燦爛的中學生篇十三
我鐘情于這夏末秋初的日子，清朗的天氣帶走我渺遠的思緒，窗外的一切都那樣的清晰，還有陣陣柔暖而不燥熱，清爽而無寒意的風吹動頭發(fā)，好不愜意！
沐浴在陽光下，柔和而愜意，不禁使人嘆息起逝去的昨天。昨天逝去的一切，都無法再享受這親和的陽光了。那些在昨天就已凋零的花兒，只能在黑暗中，期待著下一次的綻放。昨天逝去的人或物，只能在寂靜中，等待著下一次的重生?？膳碌臅r間在昨天到底帶走了多少，才能鑄造今天這燦爛的陽光，才能鑄造今天這個陽光燦爛的日子！
沐浴在陽光下，溫暖而舒適，又不禁使人憧憬著美好的明天。在這陽光下，明天將會是那樣的生機勃勃。挺過昨天的花兒，今天依舊嬌艷綻放，它們的明天將由它們的堅強來譜寫。也許，過了今天，它們就將凋謝，但它們不像被暴雨湮滅的花兒，只因它們享受過這雨后的陽光。人也是一樣，無論明天會怎樣，我們都應堅強、樂觀的對待。我們每天都站在生活的新起點上，應該鼓起勇氣，拾起信心，與暴雨搏斗。也許這很困難，可陽光總在風雨后，風雨過后，我們總能找到屬于我們浩瀚的藍天，燦爛的陽光會照射到我們身上，放射出無限的光芒；我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會像凋零的花，無法感受這燦爛的陽光。
在這陽光燦爛的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍天，追太陽，追屬于我自己的人生。也許明天風雨后的陽光，會更加燦爛！
陽光燦爛的中學生篇十四
在嚴寒的冬天里，紛紛揚揚的雪花覆蓋了整個世界，在每個冬天里我總是想給我一束溫暖的陽光，但是我卻只能全副武裝來代替陽光可以帶給我的溫暖。
我漫無目的的行走在大街小巷，不懼寒風，不懼質疑，只為了釋放心中壓抑已久的苦悶，卻發(fā)現(xiàn)適得其反。萬物毫無聲息，人們行色匆匆的景象，只不過是為我的苦悶增添了一份凄涼。
坐在沿街的躺椅上，慢慢地放空自己，即將迷離的雙眼卻忽然找到了方向。對面凄冷的店鋪里，傳來一陣哭泣以及謾罵之聲，許是悶得發(fā)慌了，走到店鋪旁，冷眼觀看這場不知原因、不知過程的人生小戲。
原來是母親管教任性小孩的戲碼，越發(fā)覺得煩悶，正欲轉身離去，卻忽然看到那母親形象全無的撲在孩子身上，放聲大哭，心中的某根弦似是被挑動了，身體僵立在那兒，眼眸里盡是那母親的丑態(tài)，耳朵里卻慢慢都是她對那孩子的疼愛之語。
似是逃避般的，我慌忙而走，甩開那令我不敢直視的溫暖，甩開那滿是冬意的凄清小街。
淚水隨著家門的關闔決堤而出，沒有料想到的，母親突然出現(xiàn)在我面前，不斷的詢問我怎么了，是不是受什么委屈了，快告訴她。發(fā)了瘋般的，不停地要我告訴她原由，那手忙腳亂的樣子竟是比那店鋪里的女人更讓人無法言語。心中的弦被全部撥斷了，化作一顆顆細珠滾落在山丘上，掩埋在泥土里。我破涕為笑，緊緊抱住面前的人兒，不顧她的驚訝與局促。
那一刻，我似乎看見母親身上的無形光芒染上了我的雙手，遍布我的全身。我醒悟，并不再沉悶，因為我知道，不管我在外面遇到多大的難，多大的險，不管心中有多么苦悶，媽媽永遠會在我的身旁守護我、疼愛我，即使皺紋爬滿了她的臉頰，銀絲鉆進了她的秀發(fā)，她依舊會堅定不移的望著我，盼著我幸福安康。
從那以后，打開門，即使迎來的是風霜雪雨、滿目冬意，我也不會逃避，因為我的母親就像是冬日里，沖破重重阻礙，將她最溫暖的一面投射到我的.身上，滲透到我的心里，將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來，就像小的時候被緊緊地裹在襁褓里一般，溫暖而又舒適。
這就是那束冬日里最，我永遠不會忘記。
陽光燦爛的中學生篇十五
五月的晨風，輕撫我的臉頰;太陽的光亮，照到我的身上。讓我不禁想起了，那個。
漫步在古道小徑中，梔子花的花瓣朵朵飄落，鋪灑了一路，仿佛置身于畫中。
“咦，梔子花開了嗎?”我為此感到疑惑。這時，我才發(fā)現(xiàn)樹旁站著一個穿著白色蕾絲花邊裙的女孩，她那烏黑的長發(fā)披散在腰間，形成了一道美麗的風景線。她與樹上的梔子花相比，仿佛還要清秀美麗。她慢慢的向我走來，對我說：“大姐姐，你要和我一同葬花嗎?”我說：“當然好呀?！蔽液退煌瑩熘？吹侥腔ò觑h灑下來，令我感到一絲惋惜，可轉念一想，“化作春泥更護花”。我撿起一片花瓣，將它放在掌心中，送到鼻前，聞了聞，簡直沁人心脾。我沒有想到，這些凋殘的花瓣，卻仍存有余香。我們一直撿著，撿著。
忽然，從樹下鉆出一只貓，看它兇神惡煞的樣子，好像餓極了。只見小女孩在口袋里拿出一根火腿，輕輕撥開，送到小貓的面前，可那只貓好像并不領情，反而猛地咬了小女孩一口。但，小女孩被咬到后未曾掉落一滴眼淚，只是在那里笑著。我問她：“不疼嗎?”她說：“當然疼，但是我可以忍住。因為只有這樣，它才放下戒備心?！甭牭竭@些話，我不禁鼻子酸了一下，望著眼前這個單純善良的小女孩，心里升騰起一絲暖意。
我們撿完了，挖了一個小洞，把撿來的花瓣放進去，然后將它們慢慢蓋上柔軟的被子。
該回家了，我與她告別。同時手里拿著一株梔子花。
從那以后，我便再未與她見面。雖然我不知道她的名字，但是我們肯定都彼此記掛著對方。
我忘不了那個日子，那個。
陽光燦爛的中學生篇十六
似乎寧靜自在。
從這一刻起。
我將洗心革面。
將不再是一個幼稚無知的孩子了。
我為自己的成長而興奮。
為自己的懂事而欣慰。
但后來才發(fā)覺。
長大的煩惱。
在不斷不斷地增加。
揚起的嘴角。
也漸漸滑落。
痛苦更使我無法承受。
無法捉摸。
無法抵抗。
挽回不了的童年。
已經(jīng)拋棄了我。
我已經(jīng)不能再依靠別人。
完全完全不能傷心欲絕?
沒有用的。
用自己的力量來面對吧!
向生命挑戰(zhàn)吧!
過后你又會發(fā)覺。
原來成長的天空。
在悲喜中湛藍。
那明媚的陽光。
依舊。
陽光燦爛的中學生篇十七
當清晨的一米陽光照進了這間恬靜的房間，新的一天，來到了。
早，清晨的露水；早，枝頭的鳥兒；早，漂浮的云朵；早，帥氣的許諾。
晨風，漸漸地吹來?！扒屣L不識字，何故亂翻書?！彬嚾换厥?，你，笑了。笑得那么甜，不喜歡笑的你，笑了。
金燦燦的陽光，照進了教室，回首一望，那個笑容來了。我也笑了，那一個標志性的笑，如陽光照入心房。
操場上，奔跑，跳躍的身影，揮汗如水，你贏了，你笑了，朝我望了一望，我會心地笑了，陽光閃耀，汗水如雨般滴落，你在那里歡呼，笑得那么燦爛，微笑之間，大拇指，你好?。?/p>
喜歡笑的我，每時每刻都在笑的我，歡樂的氣氛，充滿了整個空間。人們都說愛笑的人心情很好，性格很開朗，很活潑。也有人說，你們看到我一直在笑，是因為你們沒有看到我哭。
不喜歡笑的你，總是看著我笑。你就會笑，從小內(nèi)向的我，也不知為為何現(xiàn)在的我變得外向了?！肮边@就是我的標志性的話語。如陽光撒下的余輝，燦爛卻又稍縱即逝。星空下的草地，也變得漆黑了，那次笑變成了哭泣。
體育，開心的一門學科，考完試，在操場上“游蕩”著，你陪在我的身邊，剎那之間，我的東西不見了，我四處尋找，沒想到在你那。我本以為這只是一次玩笑，笑一笑就過去了，沒想到，笑著的我，第一次在大眾的面前哭了不是笑的哭，是悲傷的哭，你呼喚著大部分的伙伴，把我拽得遠遠，我奮斗地掙扎，飛奔到那，從你的手中搶下我的東西，可是呢，你“寧死不屈”，我也不屈不撓，最終我贏了，可你一直追趕著我，許多伙伴也來幫你，我抱住了我的伙伴，放聲大哭起，你的心里在想什么我不知道，被對著陽光的我看到了一個高高聳立的陰影，我的心似乎被烏云籠罩了，一個陰影已經(jīng)樹立在我的心中。
第二天相約而至，你的臉上，似乎失去了以往的笑容。我也心軟了下來，決定和你重歸于好。
我看到，鳥兒在枝頭歌唱，樹葉在翩翩而舞，心中的一米陽光重新照射了進來，愛笑的我，又一次綻放了會心的笑容。
不是悲傷的笑，是快樂的笑。
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陽光燦爛的中學生篇十八
記憶中，父親的自行車仿佛一個溫暖的搖籃，我安然坐在他身后，陽光仿佛天使的羽毛輕撫我的面龐，而后嘩啦啦碎成一路的歡笑。
年幼的時候，父親的自行車是我夢幻中的城堡。我坐在車后的一個童椅里，倚著父親寬厚的背，金色的陽光從路邊繁密的樹蔭里漏在父親身上，一股暖意濃濃地四溢。路旁花香，河岸青草，天空瀉下純凈的藍。有時父親空出一只手來撫摸著我的小手，那厚實的大手令我感到無比的溫馨。有時我半瞇著眼，聽父親講童話，那些夢幻的美好隨著車轍綿延向遠方；父親那溫柔的聲音仿佛童話中的白馬王子，令我癡癡地聆聽，仿佛聽一首美妙的歌。
稍大些，父親的自行車是我成長路上的摯友。那時，我也擁有了一輛小車，于是絢爛的陽光在筆直的柏油路上拉下兩道長長的影子；一個影子寬厚而穩(wěn)重，另一個影子頑皮地在路上搖搖晃晃。有時父親與我談起往事，他那凝滯的眼眸忽而明亮起來，仿佛溫暖的陽光，射出一行清熱的光芒來，我也似乎看見故鄉(xiāng)漫漫田野上涌動的綠色浪花；有時父親為我指點學習上的困惑，每逢這時，他的雙唇在風中一張一翕，朗目間透出幾分凝然和堅毅。車輪一點點淹沒時光的痕跡，耳畔殘留著幾聲空遠的鳥啼。
到現(xiàn)在，我如春筍拔節(jié)般成長，而父親的烏絲卻鍍上幾點白雪。父親的自行車再不似過去那樣輕靈穩(wěn)健，而陽光依舊，浮云從視野盡頭散去。終于有一天，父親的自行車又一次輕快地奔跑起來，只不過坐在后座的卻變成父親。陽光的羽毛像當初那樣落在父親身上，父親羞澀地笑了幾聲，而后平靜地聽我靜靜講述校園里的故事，一如當初我聽他講童話般投入。陽光淺笑，織成綺麗的錦繡。
父親的自行車為我趕走生命中的陰霾，編織我人生中的美好，那車輪間融化的深深父愛就是那燦爛的陽光，永遠溫暖如同陽春三月。
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