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生物求職信300字 生物求職意向篇一
您好!
十分感激您在百忙之中查閱我的求職簡歷。我是華南學(xué)院生物迷信專業(yè)的本科應(yīng)屆畢業(yè)生。
得知貴校招聘生物教員5名，并且缺乏校園園藝師，我是xx年從貴校高中畢業(yè)的，三年的高中生涯，我曉得到母校的開展歷史、規(guī)模、文明、戰(zhàn)略、理念、目的，我深入領(lǐng)會到母校的一切為了先生，以先生為本的準(zhǔn)繩的教學(xué)理念，并且注重對教員培育，提供應(yīng)教員很多的學(xué)習(xí)空間的這一管理理念深深地吸引了我。
大學(xué)四年，我主修植物學(xué)、植物學(xué)、植物生理、植物生理、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)等學(xué)科，這些課程，交給我零碎的生物迷信知識，教會了我一種學(xué)習(xí)辦法。在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，不只注重本學(xué)科零碎知識的儲藏，還注重實際與實踐相結(jié)合。此外，應(yīng)用學(xué)校圖書館，自學(xué)了園林花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林設(shè)計等課程。
在校時期，擔(dān)任過班干部，做過系黨支部的宣傳委員，做過系報的編輯，不時培育了本人的溝通協(xié)作才能、組織才能和寫作才能。任務(wù)中沉穩(wěn)干練，思想矯捷，享樂耐勞，不畏艱苦，責(zé)任心強;擅長停止任務(wù)總結(jié)，擅長多角度思索事情，擅長總攬全局和規(guī)劃統(tǒng)籌; 并且，無效的應(yīng)用學(xué)校的圖書館，閱讀過有關(guān)懷理學(xué)，管理，理財，為人處世以及中外著名巨人的傳記，被這些巨人的事跡感動，感染，沉淀一種信心，學(xué)會了做人，做事。
我等待到貴校來任務(wù)，雖然我的知識有待完善，才能有待進(jìn)步，但我有一個上進(jìn)的心，我酷愛教育事業(yè)，我會向?qū)W校的長輩學(xué)習(xí)，補償缺乏，盡能夠進(jìn)步本人，爭取盡早做一名合格的教員，園藝方面，我仍會不時學(xué)習(xí)。置信經(jīng)過我的努力，能為學(xué)校做出奉獻(xiàn)。
此致
敬禮！
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求職人：
生物求職信300字 生物求職意向篇二
尊敬的xx各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠地感謝您在繁忙之中瀏覽這份求職材料。希望能給您帶來一份驚喜。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫zhijiaoziyuan，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級教師。
參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《xx》被評為新型課一等獎。
20xx年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。
在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。
1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。
20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。
20xx年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20xx年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”網(wǎng)站(wangzhi)，在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。
1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。
二、教育方面：
20xx年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇” 的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、 “學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》。
1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。
20xx年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。
20xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
1999年，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。
20xx-20xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。
現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。
四、繼續(xù)教育：
20xx年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。
鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的.歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機(jī)會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請撥打電話(xxxx)xxxxxxx，或用電子郵件xxxx@與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址，您可以進(jìn)一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
生物求職信300字 生物求職意向篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我看到貴公司招聘實驗員的信息，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
我是北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，名叫***，在校期間，我通過了大學(xué)英語六級考試、全國計算機(jī)等級二級考試，獲得了國家食品檢驗工高級證書，還獲得了國家獎學(xué)金、校級獎學(xué)金等多種榮譽；我擔(dān)任了學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長的工作，組織了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、辯論比賽，演講比賽等一系列活動，我是一個具有熟練的動手實驗?zāi)芰?、有?zé)任心、具有良好的團(tuán)隊合作精神、較強的溝通能力、能夠熟練操作windows20xx/xp和office辦公軟件，具有較強的英文讀寫能力的女孩，以下是我的個人簡歷，希望您能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼您能夠給我一個面試的機(jī)會。謝謝! 個人簡歷 個人信息 姓名：*** 性別：女 出生年月：1986年3月 民族：漢 籍貫：北京
政治面貌：中共預(yù)備黨員
健康狀況：良好
學(xué)歷：本科
專業(yè)：生物工程
手機(jī)：13810******
家庭電話：（010）52335*** e-mail:em****@****.***
家庭地址：北京市通州區(qū)臺湖鎮(zhèn)前營村165號
郵政編碼：10111*
社會職務(wù)：
學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長、班生活委員、06202班黨務(wù)輔導(dǎo)員
教育背景
20xx年9月—20xx年6月 北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院
主修課程：
高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、生物工藝學(xué)、免疫學(xué)、蛋白質(zhì)理論、酶工程、生物技術(shù)制藥、生物產(chǎn)品制備、生物信息檢索、藥事管理等。
實驗技能：熟練掌握生物化學(xué)、微生物學(xué)、生物工藝學(xué)、分離工程學(xué)、生化檢測的基本實驗技能并會使用常用儀器。
職業(yè)技能證書：獲得國家食品檢驗工高級證書
英語水平：通過大學(xué)英語四、六級考試，并能熟練的進(jìn)行英語交流，具有一定的閱讀英文文獻(xiàn)的能力。
計算機(jī)水平：通過國家計算機(jī)二級考試，熟練操作windows20xx/xp和office辦公軟件的應(yīng)用。
獲獎情況 在校期間獲得國家獎學(xué)金及校級獎學(xué)金。
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