情感表達是人們用語言或文學藝術手段表達內心感受的一種方式。善于歸納和總結是寫好總結的關鍵?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩節(jié)大賽策劃書篇一
：激發(fā)同學們的愛國熱情，增強同學們民族自豪感，挖掘和培養(yǎng)文學新秀。
1主題鮮明，緊緊圍繞“迎國慶，慶國慶”這一主題以身邊的人和事為內容，可以歌頌祖國的繁榮昌盛，人民的幸福生活，可以展現為構建和諧社會所表現出來的積極向上的精神風貌，可以表現建國以來家鄉(xiāng)的變化，也可以表達對祖國的思念和熱愛。
2體裁形式多樣,以詩歌散文小說為主。字數不限，要求原創(chuàng)。題目自擬，內容積極向上。
：在校全體學生。
20xx年10月25日。
一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
附加活動分工：我社將與宣傳部合作，出國慶征文板報。我社團人員負責稿件收繳以及親自班上宣傳，再與廣播站配合廣播宣傳。
審稿事宜：秉著公平，公正的原則。由學校語文組老師嚴格審批出前三名的優(yōu)秀作品.頒發(fā)榮譽證書及相應的物質獎勵，(物質獎項有待商量)以資鼓勵。
感恩節(jié)大賽策劃書篇二
教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛，感覺到現在的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的能力，沒有表達愛、回報愛的意識。結合現狀設計了主題中隊活動：感恩——你、我、他！喚醒孩子們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發(fā)現愛，進而回報愛和表達愛。
時間安排：年10月。
組織分工：
1、中隊輔導員制作多媒體課件。
2、各隊員寫寫生活中最讓自己感動的事。
3、各隊員按自己的需要制作1—3張心意卡。
讓隊員感受和體會現實生活中存在的各種類型的愛，了解父母之愛、師生之情、朋友之愛，陌生人之愛，體驗愛的無私和偉大。引導隊員學會感恩，學習如何去表達自己的感情，以實際的行動來回報關愛自己成長的人。
1、各小隊報數。
2、出隊旗，敬禮——禮畢。
3、唱隊歌，全體坐下。
（一）中隊輔導員致辭：親愛的同學們，2008年5月12日我國四川遭受8、0級地震，無數家園瞬成廢墟，無數親人生離死別，無數孩子成為孤兒。然而，在這場災難面前，我們卻看到了無數感動人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在！讓我們一起去感受愛，感激愛吧！現在我宣布：五（4）班主題班會——“感恩就在身邊”現在開始！有請主持人。
（二）感受愛。
1、主持人a：請欣賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎？》。
阿姨，您家有蠟燭嗎？
旁白：蘭蘭是個四年級的學生，她的爸爸去年得了重病去世了，現在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領——張小姐。
蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人！等我長大了，就給我們家買很多很多新電器！媽媽：嗯，好呀，那你現在要努力讀書哦！
旁白：突然，停電了！
蘭蘭：哎呀，沒電了！
媽媽：我找一下蠟燭。
旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦！
旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。
媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭！蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現在她也許很著急很害怕呢！
蘭蘭：好的，我馬上去！
旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。
旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了。
張小姐：誰??？
旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩。
蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎？
旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎？不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了！
張小姐：我沒有蠟燭?。ㄕf著就把門關上了）。
旁白：她剛想轉身繼續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。
蘭蘭：媽媽擔心你沒有蠟燭，讓我給你送來了！
旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭？？
2、主持人b：看了這個小品，同學們有什么感受？
3、指名談感受，主持人評價，中隊輔導員個別點評。
主持人a：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學習呀！
主持人b：是啊，真讓人感動！仿佛一股陽光，溫暖著我們的心！
（三）發(fā)現愛。
中隊輔導員：其實，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。請同學們看屏幕。
1、出示課件：
四人小組交流：
你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事？跟同學們分享一下。記住，要談談自己的感受。
2、主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。
3、主持人a：聽了同學們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了！主持人a：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報地疼著我，愛著我。主持人b：我要感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
主持人a：我要感謝朋友，在我需要幫助的時候伸出熱情的雙手。
主持人b：我要感謝所有關心我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷進步。主持人a、b：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
4、中隊輔導員：同學們剛才談到的感人故事深深感動了我。平凡的小事蘊藏著深深的愛！你們有一雙發(fā)現愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲！心中有愛才能發(fā)現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”讓我們擁有一顆感恩的心吧?。ǔ鍪菊n件）。
5、主持人a：請聽：詩朗誦——《感恩的心》。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的`心，我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好未來。
（四）回報愛。
1、主持人b：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、幫助我們，可我卻很少回報他們，真慚愧啊！
2、主持人a：我也這樣想過，可是，我們年紀還小，力量也不大，可以做點什么呢？
主持人b：是啊，很多時候我想去做，可是沒有機會去做呀！
3、中隊輔導員：你們別著急，先請大家看看下面的一則廣告，希望你們能用心去感受一下！
出示課件：廣告——給媽媽洗腳。
4、主持人a：同學們，請談談你看了這個廣告后的感受。
5、主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。
6、主持人a：我覺得這個小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。
主持人b：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今天晚上我也試一下。
8、主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。
9、主持人b：聽了同學們的發(fā)言，我才知道：原來生活中的看起來微小的事，里面竟然蘊含著深深的愛！
中隊輔導員：對啊！其實愛就是一點一點的積累，你們能做到的事情，就應該盡力去做?，F在請同學們看看，我們學校組織的一些回報社會的愛心活動。（出示課件）。
（五）表達愛。
1、主持人a：如果今天我們的家長在場，他們一定會被大家的感恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們一定有許多話想說，那就把這些話寫下來吧！請看要求（出示課件）。
2、主持人及中隊輔導員查看學生制作的心意卡。展示個別學生制作的心意卡，并讓該生用響亮的聲音讀出來。
3、中隊輔導員：老師被同學們所寫的心意卡深深感動了！我希望同學們能勇敢一點，對你要感激的人親口表達你的感恩之心。誰愿意打個電話說出你的心聲？電話連線，讓學生在電話里表達自己的感激。
4、主持人a：在座有你要感謝的人，你可以把你的心意卡親手送給他。主持人b：你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。
1、中隊輔導員：剛才同學們大膽地向你們要感激的人表達了自己的愛，此時，老師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請同學們和老師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來?。ǔ鍪菊n件）。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩。她的名字就是—（）。
2、反復讀最后一句。
3、中隊輔導員講話：聽到同學們所說的，看到同學們所寫的，老師覺得很欣慰。在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長，是你們的進步讓老師看到了希望！
4、主持人總結：
主持人a：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷進步！主持人b：現在請大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在后面一直關注我們的辛勤的園??！
合：現在我們宣布：五（4）班主題班會——感恩就在身邊，到此結束！
在本次中隊主題活動上，隊員們通過四個環(huán)節(jié)（感受愛——發(fā)現愛——回報愛——表達愛），以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制作心意卡等多種表現形式來學習和討論，每一個隊員都參與到活動中，積極表達自己的感受，大膽抒發(fā)自己的感激之情。
在本次中隊主題活動中，隊員們事前做好了充分的準備，按中隊輔導員的要求回憶生活中的感人小事，制作好精美的心意卡。通過多種形式的學習和討論，隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現愛的同時也學會了回報愛和表達愛。其中在“表達愛”的環(huán)節(jié)上，一位女隊員打電話給母親，把自己心意卡上的內容讀出來的時候，感情真摯，聲音慢慢顫抖，最后還激動得哭了起來。她感人的話語感動了在場的所有隊員和老師，換來大家熱烈而持久的掌聲。
這次中隊主題活動，全體隊員參與其中，輔導員和主持人配合默契，隊員們積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現愛的同時也學會了回報愛和表達愛。中隊主題活動收效良好。
通過本次中隊主題活動，喚醒隊員們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發(fā)現愛，進而回報愛和表達愛。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對愛心的培育。我們在與孩子溝通時，對“愛”這個話題說得不夠，甚至很少提及，以至于讓他們缺少了對愛的理解，對社會及他人少了一種付出的品質。教師必須和家長緊密配合，持之以恒對孩子進行愛的教育，使“感恩”走進孩子們的生活，深入他們的思想，駐進他們的心靈。
這次中隊主題活動開得很成功，隊員們熱情高漲，投入到整個活動過程，積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。特別是那位女隊員感人至深的朗讀，不但感動了電話令一頭的家長，還把這場的隊員和老師都感動了，留下共鳴的眼淚。希望隊員們能牢記這次活動的收獲，進而把“感恩的心”發(fā)揚下去，用愛去對待別人，讓感染身邊的人。
感恩節(jié)大賽策劃書篇三
綜合樓。
略
提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構建和諧企業(yè)。
20xx年11月25日中午。
“”活動于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
1、宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義。
2、發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3、鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福。
天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
整理場地衛(wèi)生，整理現場，收拾材料器具。
注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充。
感恩節(jié)大賽策劃書篇四
第一，請帶著一份感恩的心情。
第二，請帶著一段感恩的回憶。
第三，請帶上一只筆，用它來抒寫你的感激之情。
第四，請還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內)，用以感謝身邊給你帶來快樂的人。
第五，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經意之中來到你的身邊。
1、19：00開始簽到。
2、19：30活動開始。
a、自我介紹，每一個人講一個感恩故事。
b、嘉賓：牧師將在宴會上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷。
c、品味美味的感恩節(jié)大餐。
感恩節(jié)大賽策劃書篇五
四.活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”
五.活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心,構建和諧企業(yè)。
六.活動時間：20xx年11月27日中午
七.活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八.活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人;
活動場地負責人員;
橫幅1人負責;
海報宣傳組負責;
材料準備4人;
現場布置準備工作人員10人;
安排現場秩序維護人員;
簽到人員;
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
折花培訓指導人員;
后勤負責人員;
攝影負責人員。
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80
橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,構建和諧企業(yè)
活動正式實施
11月25日,中午在綜合樓門口集合
2.活動內容:
1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九.活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十.活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一.活動結束： 整理場地衛(wèi)生，整理現場，收拾材料器具
十二.活動總結：活動結束后總結報告
注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充
感恩節(jié)大賽策劃書篇六
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老的節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總會倍感親切。如今，這個西方的節(jié)日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛，并且現已深入寒冬，在這個寒冷的季節(jié)，希望這次活動可以讓同學們感到些許溫暖。
為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光、喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。
1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、、甚至一句謝謝就夠了。
3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人。
20xx年11月24日。
女生寢室5棟樓下。
1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。
4、落實人員安排，確保每個明確自己的職責。
5、收集感恩故事及感恩節(jié)的來歷等資料。
1、11月24日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天。
2、24日上午沒課的同學在女生5棟寢室樓下擺臺，搬來所需的東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。
3、十一點左右開始發(fā)放已經做好的賀卡及字條給過往的同學，幫助想感恩老師或學校后勤工作者（包括學校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等）的同學把他們想說的話寫在賀卡上，并在晚上之前送到該對象手中。幫助想感恩父母的同學把他們想說的話寫在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學校主干道上擺放幾天，讓大家多體會感恩。
1、注意安全。
2、活動前安排好人員，準備好物品。
3、注意兼顧有意愿想參加該活動同學的心情及注意自己的舉動，保持一種良好的形象。
感恩節(jié)大賽策劃書篇七
廈門興才職業(yè)技術學院坐落于集美文教區(qū)大學城（后溪鎮(zhèn)）內，有25年的辦學歷史，是xx年被省政府批準、納入國家統(tǒng)一招生計劃的高等職業(yè)院校，現有在校生6000余人，是一個龐大、潛在也是現成的消費群體，在大學校園做好做足企業(yè)形象樹立、產品推介，對提升企業(yè)產品的認知和美譽度具有積極廣泛的現實意義。廈門興才學院經濟貿易系具有良好的校企合作經驗和上千名的學生群，有全院最具活力和組織力的龐大學生干部隊伍及強有力的指導管理教師隊伍，能夠保證廣大市場合作伙伴在我院的成功推介。
本學期為豐富我系及全院學生的大學校園生活，我系結合學院要求，決定本學期學生主題活動為“青春校園寢室文化節(jié)”大型系列活動，旨在豐富大學生校園生活，提升宿舍文明創(chuàng)建水平，增強宿舍成員的凝聚力和創(chuàng)新能力，展現大學生健康向上、多才多藝的精神風貌，營造一個“和諧、友愛、文明”的大學校園?；顒訒r間從xx年3月上旬至5月下旬。為進一步擴大校企合作，擴展學生整體素質，括寬活動經費渠道，現將我系“青春校園寢室文化節(jié)”大型系列活動贊助方案提供參考如下：
一、活動名稱：三分球大賽。
二、活動主題：開展籃球運動，弘揚體育精神。
三、主辦單位：經濟貿易系團總支、學生分會。
四、策劃承辦單位：經濟貿易系團總支青年志愿者協(xié)會。
五、協(xié)辦單位：經濟貿易系學生會女生部、體育部。
六、活動時間：xx年10月12日——xx年11月5日。
七、活動對象：廈門興才學院全院學生。
八、組織領導。
總顧問：經濟貿易系黨支部書記、學工助理：鐘德鋒。
贊助商單位主要領導。
顧問：經濟貿易系團總支書記：黃詩鳴。
經濟貿易系團總支副書記：周強。
組長：經濟貿易系學生會主席：高益龍。
副組長：經濟貿易系學生會副主席：馮嫣、楊文勇。
下設辦公室，具體負責本方案的實施。
辦公室主任：熊浩宏。
辦公室副主任：周麗堅、李麗娟。
成員：陳麗珍、陳立、高敏、林德章、劉橋福、林榮鑫、邢福輝、
戴秋藝、林宇森、林琳、蘇婉萍、陳小征、吳小萍、吳俊輝、
葉焰彬。
九、系列活動具體安排：
活動名稱。
活動時間安排。
承辦部門。
三分球大賽前期對外宣傳。
10月12日—10月18日：以海報和展板形式宣傳，在這周，對整個活動做宣傳。
宣傳部。
學習部。
三分球大賽前期對內宣傳。
10月12日—10月15日：以通報（負責部門到班級和寢室通知）和開會的形式調動同學們打的積極性，迅速投入活動，促進活動能順利進行。
辦公室。
人力資源部。
三分球大賽報名時間。
10月12日—10月18日：地點1.在9-10號樓前設報名點；2.在食堂大門設報名點。
勞衛(wèi)部。
女生部。
三分球大賽海選賽時間安排。
10月19日—10月23日：在舊體育場進行三分球大賽海選賽事。
體育部。
文明督導隊。
三分球大賽淘汰賽時間安排。
10月26日—10月27日：在舊體育場進行三分球大賽淘汰賽事。
體育部。
組織部。
三分球大賽決賽時間安排。
初定10月28日：在新體育場進行三分球大賽決賽（頒獎典禮）。
團總支。
學生會。
三分球大賽集成果展。
10月29日—11月5日。
宣傳部。
記者團。
十、可行性分析：
1、本次三分球大賽得到了系團委和相關部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多學生,深受同學歡迎,并推動學校體育事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動。
2、在校大學生達6000余人,人流量大達到運動會每天入場觀看人次為1000左右,因在新建體育場,所以人會更多.人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。
3、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。大學生作為現代青年都喜歡追求新鮮/刺激/浪漫的產品。
4、我校今年開學較晚,現在仍有許多學生對周邊環(huán)境不熟悉,他們大多來自省外以及廈門市外,因此對貴公司產品的宣傳有著不可估量的作用與意義。
5、我系的專業(yè)與現在社會上的銀行,證券,數據挖掘,數據管理等方面的熱門職業(yè)緊緊相連,備受社會關注,影響力大,能夠吸引更多眼球關注我們舉辦的宣傳和活動。
6、同電視/報刊媒體相比,在學校宣傳有良好的性價比,且學生很難看上電視,回家機會又小,所以學生對外界信息主要來自學校。
7、商家在高校內搞宣傳或促銷活動,要經過一系列的申請,而通過和我們經濟貿易系合作,貴公司可以方便快捷獲得校方批準,并且得到我系及各部門的大力配合與支持。
8、大學之間人員流動頻繁，交往密切，并且年年有新生，畢業(yè)生。您可以與我們進行長期合作，一傳十，十傳百，這樣可以使產品的知名度不斷加深。
十一、宣傳意義：
1希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注,互惠互利。
2.加強企業(yè)與學校之間的交流和合作，互相學習，共同發(fā)展。
3.擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率.同時通過贊助相關活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益.
4我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的.工作為貴公司提供更大支持。
十二、三分球大賽活動贊助方案：
贊助額、1500元。
1、成為三分球大賽活動全程冠名商；
2、提供30名學生干部組成企業(yè)宣傳、營銷小組提供全程跟蹤服務；
3、提供3天校園學生活動主題營銷攤位、產品夜間寄放；
4、允許并幫助企業(yè)產品宣傳資料發(fā)放到全院1060間師生宿舍；
5、允許并幫助企業(yè)在學院主通道樹立宣傳拱門3天；
6、在決賽時提供企業(yè)產品與學生互動交流10分鐘；
7、在決賽臺上幕布冠名及主產品形象宣傳；
8、為企業(yè)提供贊助活動后期跟蹤服務3天；
9、根據您們的需要，在校園內設立產品咨詢臺；
10、我們將在三分球大賽的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）。
11、獨家冠名：活動當中多次提及贊助商。我青年志愿者協(xié)會可發(fā)動人。
幫助商家發(fā)放打折卡、宣傳單、優(yōu)惠券以及宣傳贊助商品及品牌；
12、小冊子宣傳:如公司有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā)由商家自己提供；
13、現場show可以現場介紹贊助商需商家提供一些實物和資料；
14、獎品宣傳:獎品由公司贊助或可印有圖案跨地域，有頭有面；
15、促銷點宣傳:活動當天可在現場搞促銷要另收一些場地費；
16、本校具有自己的學生刊物，在學生中間具有很大的影響力，可在刊物上刊登廣告；
22、產品宣傳:公司產品可作為該活動的唯一指定用品贊助產品必須滿足現場需要方可；
28、產品代理:貴公司的產品可由云風工作室代理可長期合作；
十三、致贊助單位：
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見。所有在校內的宣傳活動由我們負責，公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次三分球大賽，期望貴公司盡快回復.期待您的加入！合作愉快！
十四、策劃單位：
廈門興才學院經濟貿易系青年志愿者協(xié)會。
聯(lián)系人：
祝生意興??！財源廣進！
廈門興才學院經濟貿易系團總支。
20xx年12月10日。
感恩節(jié)大賽策劃書篇八
【活動主題】：“我心，感恩”
【活動背景】：感恩節(jié)作為一個西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應該借此機會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩，珍惜人生的種種。
【活動目的】：通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現想感激的人。在學校內營造感恩節(jié)氛圍，在活動中了解感恩的意義和重要性，將感恩精神傳遞到校園的每個人。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。
【活動時間】。
20xx年11月22日。
【活動地點】。
各班待定。
【活動對象】。
交通運輸工程學院10、11、12級全體學生。
【主辦單位】。
交通運輸工程學院心理學研會。
【活動人員安排】。
1、活動統(tǒng)籌：班長、組織委員、心理委員。
2、會場布置：文藝委員。
主要負責：黑板的主題設計、現場布置。
3、后勤工作：生活委員。
主要負責：購買水果、礦泉水、水杯、會場用品等。
4、會場紀律：團支書。
主要負責：到會同學考勤、會場紀律等。
5、嘉賓邀請：班長。
6、主持人：各班待定。
7、ppt制作:心理委員、組織委員、主持人。
8、拍照：宣傳委員。
【活動前期準備】。
1、利用網絡收集有關感恩節(jié)的背景知識、歌曲、視頻下載，制作相關ppt。
2、物資購買（根據實際情況購買小卡片、水果等）。
3、邀請班主任，學工辦輔導員，下班黨員等參與班會。4、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。
5、全程播放《感恩的心》、《相親相愛的一家人》、《燭光里的媽媽》等。
【活動流程】。
一、聽歌曲《感恩的心》創(chuàng)設情境導入主題。
的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？
下面我宣布“心存感恩”主題班會現在開始。
感恩節(jié)（thanksgivingday），美國和加拿大節(jié)日，由美國首創(chuàng)，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。
感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產生了感恩節(jié)。在現實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
三、概況感恩。
1、主持人：心存感恩，學會感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師讓我們懂了很多知識；感謝朋友的友情。
找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩。小聲播放《隱形的翅膀》。
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心；
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧；
感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；
感恩節(jié)大賽策劃書篇九
藉此感恩節(jié)之際，秉承感恩節(jié)的意義，幫助同學們寫下自己對所念之人想說的話，可以寫給戀人、寫給父母、寫給朋友，讓同學們收獲生活中的感動。增加新校區(qū)人文氣息，豐富大學生課外活動，為我校學子提供一個展示自我，揮灑自我的平臺。
11月22至11月26。
理工大學新校區(qū)。
環(huán)境學院學生會編輯部。
全校學生。
活動流程：
2、11月23在二食堂進行宣傳；
3、11月24上午十點將展板搬至學生二食堂門口，活動于11點正式開始，讓同學們在展板上貼上自己想對另外一個人說的話，并有新校區(qū)專欄，號召同學們愛護新校區(qū)，感恩新校去；另一專欄為“寫下愛”專欄，用便利貼上寫祝福寄語，或者提供氣球供同學們繪畫或者書寫?；顒又校€會選出感情真摯的10張祈福留言供廣播站播放。
3、活動結束后將展板放至人流量大的地方進行展覽，時間為11月25至11月26；
花費內容：
1、便利貼：10元。
2、氣球：10元。
1、寫便利貼的同學在便利貼上留下班級姓名，以供廣播站播報，非強求，可不寫。
2、活動前向本部成員解釋活動流程或者注意事項。
3、活動經費要有發(fā)票或者收據，以供報銷。
感恩節(jié)大賽策劃書篇十
“情系黃絲帶，感恩溢校園”
延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意，開展校園感恩活動，共建和諧校園。
活動承辦：旅游與酒店管理學院心理協(xié)會。
活動地點：1.西校門。
2.各學院(待定)。
3.學生公寓。
(一).活動形式：1.感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片。
2.學生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結。
3.黃絲帶現場感恩簽名活動。
(二).活動內容：1.協(xié)會會員動手裁剪黃絲帶，準備卡片。
2.向二級學院分發(fā)卡片(卡片上附有心協(xié)會徽及“黃絲帶”活動徽章)予以編寫。
3.卡片回收，統(tǒng)計，分組。
4.11月22日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶，系掛于感恩樹上(感恩樹主要為各學院門口代表樹及龍川路沿途樹木)。
6.11月22日下午，開展黃絲帶現場感恩簽名活動。
7.后期清理工作。
旅游與酒店管理學院心理協(xié)會。
xx年11月2日。
(一)、宣傳口號標語。
(二)、宣傳形式。
１、各學院海報出展。
２、制作活動宣傳單。
３、工作人員佩帶笑臉宣傳徽章。
４、現場宣傳。
(一)、負責卡片分發(fā)、統(tǒng)計及懸掛等。
(二)、負責感恩簽名現場活動。
(一)、負責前期卡片及黃絲帶的制作。
(二)、后期黃絲帶清理工作。
旅游與酒店管理學院心理協(xié)會。
xx年11月2日。
感恩節(jié)大賽策劃書篇十一
同學們平日學業(yè)繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼；同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。
通過此次活動，讓同學們學會感恩我們的朋友，讓我們每個人心中都開起一朵美麗的感恩之花。
11月25日中午12：00開始。
學院一食堂門前。
大學生心理健康協(xié)會成員。
大學生心理健康協(xié)會成員各部門。
學院所有在校學生。
1、活動前期宣傳，由大學生心理健康協(xié)會成員。各部門志愿者服務隊各出一塊展板統(tǒng)一在21早830之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學院廣播站，每天的廣播時間播放相關活動信息。
2、活動當日11：40開始擺放桌子和展板，擺放好氣球、黃絲帶、布置活動會場。
3、活動正式開始之后，在活動過程中廣播站的成員負責利用音響設備播放音樂及讀感恩倡議書。
4、活動過程中工作人員把熱情的把氣球和黃絲帶傳遞給參加活動的同學們，讓同學們把自己想對朋友說的話簡短的寫在吹起的氣球上，然后系上黃絲帶帶走。
5、活動13：10結束。有大學生心理健康協(xié)會每部出2人打掃活動會場。
感恩節(jié)大賽策劃書篇十二
感恩節(jié)即將來臨，是不是又要策劃感恩節(jié)活動了，下面是小編給你整理的20xx感恩節(jié)策劃書，希望有你借鑒的地方。
一 活動背景
感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四，是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。暖風愛心公益協(xié)會借此機會，將每個人心中的感恩之情轉化為行動，感謝我們的父母，老師，同學，朋友等。
二 活動目的、意義
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。當然，我們每個人心中都銘記所得到的關心，心中都懷揣一份感恩之情。或許由于拘泥，我們只是苦于沒有表達的時機和適當的方式，因此我們暖風愛心公益協(xié)會舉辦此活動，為大家提供一個感恩的平臺，讓大家勇敢地說出心中的愛，讓感恩溫暖你我他，洋溢整個校園。
三 活動流程
本次活動共分兩個模塊
模塊一、感恩簽名
活動時間：11月24日11點至1點
活動地點：魯東大學三餐門口
開展內容：
1魯大師生自愿在橫幅上簽名，在感恩節(jié)到來之際留下感恩足跡。 2魯大師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上，貼于看板上讓大家感受到溫暖。
3、贊助商贊助的橫幅將掛于校園內一周，加大宣傳力度，喚起每個人的感恩之心。
模塊二、感恩晚會
活動時間：11月26日晚七點
活動地點：魯東大學六號樓多媒體教室
晚會安排如下：
一、首先以ppt形式解說感恩節(jié)的由來以及習俗。
二、以感恩為主題的晚會，節(jié)目表演如下：演唱、朗誦、跳舞、魔術、手語表演等。
三、主持人會在晚會中間穿插小游戲等與觀眾互動帶動現場氣氛。
四、播放有關感恩的視頻，觸動感恩之情。
四 經費預算
物資：橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等，預計經費一百元。
五 活動中應注意的細節(jié)
1活動現場的部署。
2設備的看管以及活動后現場的衛(wèi)生清理工作。
3心愿紙的保管。
4主持人把握好時間與現場氣氛。
六 相關單位：
活動組織者：魯東大學暖風愛心公益協(xié)會
活動參與者：魯東大學師生
活動策劃：魯東大學暖風愛心公益協(xié)會策劃部
20xx-11-7
感恩節(jié)大賽策劃書篇十三
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。
通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。
學院所有青年志愿者。
11月27日。
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。
2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)。
贊助單位：合肥旅游網。
孔明燈—10個(25元)。
感恩節(jié)大賽策劃書篇十四
1、xx感恩，一心為您——感恩激情全心投入!
(1)第一階段：感恩折扣，限時超低!xx感恩節(jié)第一周推出系列折扣活動，周六、周日采取超低限時折扣，以此來預熱市場，為后面的活動提供一個平臺?；顒又芷?天。
(2)第二階段：全場滿就送，感恩看得見!全場滿300送150元(券)。全場商品(除超市、家電之外，這兩大類商品可以采取送積分的活動回報消費者，按照目前的滿5000元送50元的力度計算，實際折讓僅僅是1%，但是收到的效果卻會有相當的震撼力，借此也在此推出我們的積分卡)?；顒又芷?4天。
(3)第三階段：感恩刮刮卡，購物超值獎!凡在xx廣場購物滿300元的顧客(額度可以細化測算)即可獲刮刮卡一張，獎項設置可以按照以前的電腦抽獎的方案執(zhí)行，力度還可以在提高一些。具體預算需要進一步落實。活動周期14天。
活動間歇期可以再度進行折扣等活動持續(xù)維持活動熱度。
活動時間：貫穿整個活動期間。
費用預算：所需費用我公司與廠家平分或者由各商場談判。其中刮刮卡可以招商有廠家投入，目前我們與印刷企業(yè)的談判初步市場報價按照：1萬份(0.20元/張)、10萬張(0.09元/張)、20萬張(0.06元/張)，先期談判我們預計1萬張，初步預測0.10元/張(尚未正式談開)，總計費用1000元，可以要求兩個廠家分別投入：正面2000元，反面1000元，這樣我們可以做到結余。
贈券按照我們旺季市場銷售額度的一定比例確定投入額，買300送150的折扣時66折，要求廠家和我公司合理分攤。折扣按照正常的業(yè)務流程，由我公司與供貨商分攤。
2、xx感恩，一心為您——xx會員年終感恩大抽獎。
面向xx會員，開展大抽獎活動，以增加會員的忠誠度?？梢赃m當的與部分合作伙伴聯(lián)合，增加xx會員卡的店外功能。
活動時間：貫穿整個活動期間費用預算：所需要的費用由公司承擔。
3、xx感恩，一心為您——家電、超市購物贈積分。
持xx購物卡在xx超市購物享受原有折扣之外，可以累計增加相同積分?；顒訒r間：貫穿整個活動期間費用預算：不需要支付額外費用。
4、xx感恩，一心為您——刷卡購物贏大獎。
與部分銀行聯(lián)系，爭取刷卡有獎活動?；顒訒r間：結合銀行的情況具體制定。
費用預算：銷售額度的1%手續(xù)費用支出，具體情況可與銀行談判申請部分補助。
請各個商場協(xié)調廠家支持，每個周末(六、日)安排4個廠家在廣場上集中宣傳，場地費用可以和其活動的力度像掛鉤，力度大的可以減收或者免收，但是活動主題必須和xx感恩節(jié)相聯(lián)系或者主題中必須出現xx感恩節(jié)字樣。
爭取與銀行、婚紗攝影、電信、教育培訓等合作伙伴，推出共贏共享的合作平臺，互相給定優(yōu)惠政策，實現資源共享。
(
1、折扣、贈賣活動一旦開始，競爭對手有可能采取積極跟進的策略，需要各商場的市場調查人員積極采取營銷措施，及時跟蹤競爭對手信息，及時調整。另外，可以在廣告文案表明“現場驚喜”等字樣，以引導消費者光臨現場，體驗更多的驚喜和優(yōu)惠，同時廣場的大型噴繪可以是適時的推出所謂的驚喜，現場的廣播應當及時修正一些比媒體廣告更為優(yōu)惠的信息，來應對競爭對手可能的跟進策略。
2、會員卡的購物送積分，有可能會導致部分營業(yè)人員或者收款人員的投機舉動，需要mis系統(tǒng)后臺管理密切注意，發(fā)現異?？ǚe分增長應當予以跟蹤調查。同時在活動進行前，各部門應當加強對營業(yè)人員的教育。
3、刮刮卡抽獎，防止假卡、錯卡出現的影響。對于假卡，我們可以與制卡公司合作，采用防偽標記或者防偽800等措施。如果發(fā)生此問題，我們可以要求公安機關協(xié)助。
4、借鑒上一次購物贈送積分出現的冷場情況，我們在現場一定要及時提醒顧客到總服務臺要求增加分數。同時在現場的顯著位置：電梯口、收銀臺提醒消費者。
感恩節(jié)大賽策劃書篇十五
感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧 ，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們三個小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風氣。
活動時間和地點：xx年11月22日上午9點在xxxx小區(qū)
活動意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。
讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。
讓家長：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關系更和諧
教育目的：教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
活動人數：全體小班組幼兒
活動準備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡
活動過程：（1）每班由老師帶領幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話。
（2）到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。
（3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們！
（4）感恩保安叔叔的辛苦工作！
活動延伸：（1）讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂！
（2）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！
（3）教師總結：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活。
感恩節(jié)大賽策劃書篇十六
每年的十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日--感恩節(jié)。雖然是外國節(jié)日，但是擁有一顆感恩的心卻是每一個人都應該的。尤其是當代大學生多半是獨生子女，凡事都先想著自己，對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意。所以開展此活動喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來。
喚起人們的感恩之心，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者是老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
11月22日。
重慶理工大學一食堂廣場。
重慶理工大學全體同學。
幫助有需要的同學贈送感恩卡片。
一、前期安排。
1．根據協(xié)會統(tǒng)一的安排和部署策劃部提前起草活動策劃,由部長審核。
2．外聯(lián)部盡可能拉到贊助，并提前兩天將需要的卡片買好。
3．辦公室準備好會旗和宣傳橫幅，并在活動前一天申請到場地。
4．辦公室打印兩份青協(xié)成員聯(lián)系表。
5．宣傳部提前兩天畫好活動海報，并準備好活動所需的宣傳單。
6．活動前一天辦公室開短會，確定人員分配和通知相關事宜。
7．外聯(lián)部提前一天在一食堂和二食堂周圍發(fā)傳單，并且懸掛好橫幅。
二、活動流程。
1．09：40以前辦公室人員把桌子抬到一食堂廣場，并且借到帳篷。
2．09：40左右新聞部組織成員到一食堂廣場配合辦公室布臵好場地。
3．10:00至19:00青協(xié)相應成員按照安排表在一食堂廣場負責對需要送卡片的同學進行登記。
4．活動期間外聯(lián)部負責好橫幅以及宣傳標語的維護。
5．在相應活動時間內每組組長不定時在一食堂附近對組員進行巡查和監(jiān)督。
6．活動期間青協(xié)沒有重要事情的成員盡量到一食堂幫忙。
7．活動期間新聞部在各個時間段到一食堂廣場進行攝影和拍照。
8．19:00后，由辦公室將相關宣傳橫幅和標語收好以及將借來的桌子和帳篷歸還到相應地點。
9．晚上21:00由會長組織20人左右在菊軒大廳集合，再統(tǒng)一安排派送卡片。
10．送卡片活動借結束后，參與活動人員到菊軒大廳集合聽從會長相關安排。
三、后期安排。
1.新聞部將活動過程中拍到的照片匯總并寫新聞稿，發(fā)到重慶理工大學青年志愿者協(xié)會的人人主頁和微播主頁上，并將比較好的部分發(fā)到校內網上。
2.辦公室將此次活動中的策劃、通知、新聞稿、照片全部整理編輯歸檔。
3.辦公室做好此次活動中的財務結算，交予會長審核。
4.宣傳部做好本次活動的ppt展示。
5.辦公室組織好人員開會，對本次活動進行總結。
1.活動成員必須保持手機暢通，并積極配合各部門工作。
2.宣傳部一定要確保活動前期的宣傳效果到位。
3.本次活動需要引起青協(xié)上下的高度重視，努力完成本次工作。
4.本次活動實行責任到人制，權責分明，責任到人，希望引起各位的重視。
5.安排表上安排到的各青協(xié)成員務必守時參與。
6.合理安排人員，盡力和正課避免沖突。
7.合理把握時間安排，避免時間延后，提高工作效率。
8.出現突發(fā)情況請保持冷靜，盡快聯(lián)系所在部門負責人。
9.新聞部注意活動的追蹤報道。
10.注意此次活動的宣傳力度。
1.如果安排表上的同學臨時有事，負責人聯(lián)系青協(xié)其他成員幫忙。
2.如果來的同學過多，卡片不足，相關負責人通知外聯(lián)部出去另購卡片。
3.如果來的同學過多，現場太忙，負責人可以聯(lián)系其他人員到現場幫忙登記。
4.如果遇到下雨的情況，導致場地人員滯留過多，影響現場秩序，負責人注意維持好現場秩序。
5.如果在活動過程中發(fā)現有物資如：簽字筆等的遺失，負責人聯(lián)系外聯(lián)部購買。
感恩節(jié)大賽策劃書篇十七
1、精心策劃，及時行動，對于整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付之行動，否則可能會影響整個計劃的實施。
2、做好活動的宣傳工作，讓同學們積極參加活動，做好活動的各個細節(jié)，保證對活動過程中的突發(fā)情況及時合理應對。
3、通知到位?；顒拥臅r間，地點，入場順序是確定的，在以后的活動中，我會將活動的每個細節(jié)傳達到位，做到親力親為。
4、學生會、社團聯(lián)合會高效的協(xié)調分工，對活動的順利開展，具有重大意義。協(xié)調是一種能力，我們會不斷提高自己的能力，加大學習部與其他部門的聯(lián)系合作，盡可能地組織好每一個活動。
5、認真學習，發(fā)現問題及時請教。在本次活動中，存在的文體館申請，橫幅的制作，各個部門的具體分工，活動的主題等很多方面的問題，主要是通過活動負責人與老師和各個部門負責人溝通、交流和學習中解決的。老師和學生會骨干對如何更好的完成一個活動，如何讓活動達到更高的層次，都有自己的理解和主張。
通過舉辦這個活動，加強了學生會各部之間的交流和協(xié)調組織能力，為以后的學生會的工作中，我們會繼續(xù)努力，提高各方面的素質和能力，盡力提高學生會為學院的同學們服務的本領，爭取做出好的成績！ 我校的感恩勵志教育活動取得了階段性的成果，也引發(fā)了我們的一些思考：
我們是一所鄉(xiāng)村學校，無庸諱言，學生的總體素質與城鎮(zhèn)學校，特別是重點學校相比固然要落差一等，被人稱為“差下生”。但這次感恩勵志活動使我們真真切切地看到：我們的學生身上有著很好的潛質和閃光點，是完全可以教育好的，靈魂是完全可以再塑造的。有人說：“當代教育迷路了”，提出“回歸教育傳統(tǒng)”。其實被忽視的就是對人的靈魂的塑造教育。我們這次活動則實施了“育人為本”的教育，“育人以德為先”的教育，其本質則是靈魂的再塑造教育。因而這次教育抓住了當代教育的根本。
我們實施素質教育也已經歷了多年，收效肯定有，而收效不大則是公認的事實。尤其在我校以提高教學成績?yōu)橹鞯那疤釛l件下，要推行素質教育就更難。而感恩勵志教育貼近學生思想和生活實際，易被接受，且深受學生歡迎，效果顯著。事實證明感恩勵志教育是進行素質教育的最好切入點。
要使大家認識到感恩勵志無處不有，凡事感恩，在感恩中增強責任感，這是我們這次活動取得成功最基本的經驗和做法。
這次感恩勵志教育僅僅幾周，雖然取得了一些階段性成果，但畢竟只是一個良好開端。要真正成為一場名副其實的靈魂再塑教育，還需要更深入更扎實的工作，還需要更好地堅持下去。
相信，具有光榮辦學傳統(tǒng)的大源學校在今后的日子里定會讓感恩勵志教育展現新風貌，取得新成果。
其一、感恩父母，發(fā)奮學習蔚然成風。
在本次感恩勵志活動中，同學們把最真摯的感情送給了父母。同學們說：“感恩父母，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育我們長大成人，是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情。感恩父母是做人的底線???！?/p>
第二、感恩老師，使師生關系更加密切。
在這次教育中，同學們普遍認識到要感恩老師，“是老師傳授我們知識，是老師教給我們打開知識寶庫的鑰匙，是老師給了我們照亮人生道路的燈塔???！?/p>
第三，感恩學校，使學校成為更加和諧的校園。
第四，感恩勵志教育使師生的胸懷更加寬廣與大度，這也是此項活動的重要收獲。
原本有些斤斤計較或心胸狹窄的人在感恩勵志教育中得到了很大的改變和提高，變得那樣寬容與大度，因為他們認識到“感恩是一種處世哲學，是生活的大智慧”，真正的“感恩”是對世間所有人所有事心存感激。同學們說：“我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切曾幫助過我的人”。這毋庸置疑，而下面這段話也在師生中不脛而走，到處傳頌：
“感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙過你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為它塑造了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立。凡事感激，學會感激，感激一切教你成長的人?！睂@段話的認同說明師生的`思想升華到一個新的境界，說明師生們的胸懷可以與天空相媲美。有了這樣的一種變化，對感恩勵志教育活動的意義怎樣評價也并不算過分，因為他要塑造的是一種全新的人格。
感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。
學校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓著了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現了學校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽著。
簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。
每個人都有感情，即使是一個內心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格?？梢娒恳活w感恩的心是多么美好。
每個人都可以學會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養(yǎng)?？梢哉f生活中的每件事都值得去感恩，這也關系到一個人看事情的態(tài)度問題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡單孩子們，以是如每天吃飯，學習一樣了，普通的再也不能普通了。
真正能打動他們的又有什么呢？許多人在考慮這個疑難的問題。但多數人因年齡等方面所看待的都不同。我認為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)謙虛、奉獻的品德。簡單說就是用知識來豐富自己，因為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。
感恩節(jié)大賽策劃書篇十八
20xx年11月23日（星期六）9：00-0--15：00。
馨語心理協(xié)會部分會員、原創(chuàng)吧貼活動獲獎者（20--30人）。
嘉樂老年公寓。
雖然養(yǎng)老院的設施很完善，老人們衣食無憂，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。
（一）前期組織：
3、活動當天早上八點半三食堂前面集合，由負責人帶領參與人員去敬老院；
4、研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，并于11月27日前匯總。
5、財務部做好去敬老院的物資準備并由團支部協(xié)助。
6、組織策劃部做好活動路途中的安全問題。
7、文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作。
（二）活動項目：
1、每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶完美的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。
2、幫老人捶背，要有經驗；剪指甲要細心。
3、與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。
4、全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。
（三）活動注意問題：
1、參加活動人員務必準時在指定地點集合，務必服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人。
2、下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備干糧。
3、與敬老院的負責人協(xié)商好各項工作的開展所需以及就應注意的問題。
4、進入敬老院，見到老人必須要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。清掃房間時必須要將物品放回原處，不要改變它們的原先布局。
5、有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些承諾。
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