無論是成功還是失敗，都可以從中獲取有益的教訓和啟示。寫心得體會時，我們要盡量客觀、真實地表達自己的感受和思考，避免夸大或虛假。我整理了一些關于心得體會的范文，供大家借鑒和學習。
領導培訓學習心得體會篇一
7月13日-23日，我有幸赴吉林長春參加了固原市國稅局副科級領導干部培訓。一路遠行，幾多收獲。
一、怎一個“綠”字了得。
色，只有一個賞心悅目的綠字。
二、“博”字令人心生敬佩。
務系統(tǒng)的于丹嗎？”吉林省委黨校教授張秀巖（女）為我們解讀了《十八大精神》的深刻內涵，內容廣泛，妙語連珠；針砭時弊，精彩絕倫。張教授已經(jīng)59歲了，稍有點駝背，還有點羅圈腿，但精神很好，開了一輛紅色的小轎車，博學、時尚、謙和，令人神往。還有《房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)稅收檢查》、《納稅評估定位與技巧》、《稅務行政執(zhí)法風險防范與控制》等稅收專業(yè)課程，講師們都是吉林省國稅局相關處室的副處長，但他們各個博學多長，知識面廣，信息量大，理論聯(lián)系實際，講課滔滔不絕，感覺更像是專業(yè)的授課教師，而不是稅務干部。
三、
“厚”字縈繞心間。
千古壯懷；偽滿皇宮是日本帝國主義武力侵占中國東北、推行法西斯殖民統(tǒng)治的歷史見證。面對天地長白、白云黑土，一種歷史的厚重感在胸中澎湃。世世代代苦難的東北人民啊，我向你們致敬！
憨厚的民眾。松嫩平原四季分明，冬夏溫差很大，物產(chǎn)豐饒，資源豐富，造就了東北人棱角分明、豪爽寬厚的性格。東北人說話口音圓潤，接近普通話，但比京味兒的普通話更正一些，很好聽。不像我們西北人說話去聲太多，語氣生硬。時不時聽到“大哥”“大姐”的稱呼，感覺老親熱了。東北人身形高大，女人大多身材高挑，皮膚白皙。但是，東北女人普遍不修邊幅，穿著打扮比較隨性。大街上、冷飲店也隨時可見時尚漂亮的美女，嘴里卻叼著香煙。沒有江南美女的清秀雅致，也沒有西北美女的含蓄待發(fā)，有的，是一種天地豪氣，透著一股自信與厚度。
四、“情”字貫穿始終。
辛國仁，吉林省國稅局副局長，但-，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載--。
他對寧夏情有獨鐘，稱寧夏為第二故鄉(xiāng)。因為，他的青春歲月、人生的輝煌時期是在寧夏度過的。2001年3月，時年37歲的辛國仁通過參加全國國稅系統(tǒng)公開選拔副廳級領導干部考試被選拔任用，遠離故土親友，從美麗富饒的東北平原來到艱苦的大西北寧夏工作。2004年7月，調任吉林省國稅局副局長。隨后，出版了《在寧夏的日子》，詳實的記錄了他在寧夏國稅工作、生活時的酸甜苦辣和工作歷程。
染了每一位學員。長春稅務干部學校那美麗的后花園，難忘的螢火之夜，見證了這位孜孜不倦的稅務人的赤誠之心，收藏了這位年已半百老領導的拳拳深情。辛局長頻頻舉杯，與男士們擁抱道別，“愿吉林與寧夏的友誼長存！愿寧夏國稅事業(yè)蒸蒸日上！”此情，如天池的水一樣純凈；此義，如長白山坡一樣寬廣。臨別送行的感人場面，使我想起了長白山的美好寓意“長相守，到白頭”。是的，不管是友情、愛情、親情，人間最難得的就是真情！
重拾《在寧夏的日子》，細品其中滋味，多了一份感動，一份堅韌。
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領導培訓學習心得體會篇二
20__年10月21—26日，我有幸參加了__省__系統(tǒng)領導力提升培訓班學習，時間雖短，感觸頗深。非常感謝組織給予此次機會，此次培訓班的教學方式靈活新穎，專家學者教授授課精彩、寓教于樂、深入淺出、實用性很強，具有很強的針對性和實效性。通過這次培訓，我對進一步提高本人領導素質和工作水平，如何處理好各方關系、增強團隊凝聚力、充分調動全處干部積極性、主動性、參與性和創(chuàng)造性的認識有了進一步的提高，對領導藝術有了比較全面的了解，增強了做好工作的信心。通過培訓會上靜心聽、仔細悟，我覺得主要有以下幾點體會。
“悟”：培訓中，針對提高領導能力，各位專家通過很多生動形象的實例，闡述了很有哲理的道理和方法。如“形象樹”、“兔子與窩邊草”、“啤酒與尿褲”等等，這些事例，告訴領導者首先要有人格魅力、有良好的溝通能力。這些能力不是聽講座可以掌握的，必須通過自身的深刻感悟去體會去實踐，而不能只是聽聽就能掌握的。
“思”：當好領導，必須要在處理問題和工作中有自己獨特的思考，有良好的心態(tài)和正確的用人方法，要把握好一個“度”。力爭要做到“關心不偏心、放手不放任、隨和不隨便、大度不大意”，正確處理好上下之間、同級之間、同事之間、干群之間的關系。對單位中“心態(tài)好能力高的精品”人員要用好，對“能力差心態(tài)壞的廢品”要改造好，對“能力差心態(tài)好的半成品”要幫助好，對“心態(tài)壞能力高的毒品”要調整好。
“擔”：通過學習，我深刻的體會到，領導能力是一種藝術。作為領導必須要用敢于擔當?shù)挠職狻Υ疽獜暮玫牡胤饺ザ喟l(fā)現(xiàn)優(yōu)點多表揚，少突出缺點少批評。對待責任要勇于擔當敢于擔當。要明白，領導不是地位是職位，領導不是頭銜是責任，領導不是特權是擔當，必須力戒官僚主義和形式主義。
“行”：好的理論必須通過實際行動和實踐來體現(xiàn)。通過學習，結合目前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，我更深刻的明白，領導就是率領與引導，領導者是構成領導力的關鍵，必須身體力行。必須在思想上、行動上做表率。必須不斷學習、提高修養(yǎng)，必須頭腦清楚、身體力行，必須勤學多問、素質過硬。
領導培訓學習心得體會篇三
近日，我有幸參加了有關高校領導干部培訓的學習，受益匪淺，讓我能在緊張的工作中，有機會靜下心來學習新的知識和理念，反思過去工作中的得失和思想上的差距。雖然只有7天不到的時間，但安排緊湊，內容豐富，通過深入的系統(tǒng)學習、工作研討和觀摩實踐，使我在政治思想、全局觀念、管理藝術、怎樣構建現(xiàn)代高校和諧校園文化、高校教育發(fā)展趨勢等方面得到了很大提高?，F(xiàn)將學習體會總結如下：
一、充分認識到學校發(fā)展與領導干部之間的關系。
目前，我們面臨著辦學質量和辦學層次提高兩個發(fā)展要求。然而，我們目前的領導干部隊伍卻有很多不適應的地方。比如，思想作風方面存在：學習氛圍不濃，提高自身素養(yǎng)意識不強；不注重思想解放，習慣、傳統(tǒng)、墨守成規(guī)的思想意識存在；整體意識、大局意識、責任、奉獻、意識有一定程度的弱化。工作作風方面存在：協(xié)調、溝通做的不夠，工作上的銜接、協(xié)調不夠；工作上的浮漂表現(xiàn)比較突出，不深入、不具體，不抓工作的落實。王世誼教授針對這類問題，在《黨員干部的思想道德建設與作風建設》中提出，高校領導干部是學校的中堅力量，是學校改革發(fā)展過程中的先頭兵，只有把思想作風抓好了，才能帶領部門做好工作，用新的姿態(tài)和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去，來實現(xiàn)學校的兩個提高。
二、進一步增強對學習重要性和迫切性的認識。
丁曉昌教授在“新階段、新挑戰(zhàn)、新任務”中指出，高校領導干部要學好知識，多讀書，以適應“三新”。其實培訓也是一種學習的方式，是提高高校領導干部素質的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到管理與創(chuàng)新要靠學習，只有通過加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短。
三、不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
通過聽取王金水教授《領導者的戰(zhàn)略思維》，并且通過觀摩“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”和句容戴莊現(xiàn)代化有機生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，將理論學習與實踐結合，系統(tǒng)地學習了干部領導應具備的眼光和思維。
一、要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立學校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地做好學生管理工作。
二、要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學會溝通與協(xié)調，要善于與領導、職工、學生進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神，提升服務宗旨意識?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。領導干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
總之，推進和諧校園建設，是構建社會主義和諧社會過程中的一項重大課題。高校應以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，與時俱進，不斷探索，努力創(chuàng)新，促進高校的和諧發(fā)展。
作為領導干部，一定要站在政治和全局的高度，充分認識加強黨的建設，堅持理論聯(lián)系實際，深入學習貫徹黨在有關教育中提出的很多會議精神，強化宗旨觀念，堅持以求真務實作風全心全意為人民服務，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，以優(yōu)良的黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心的強大力量。
領導培訓學習心得體會篇四
通過這次科級干部培訓學習，我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己對科學發(fā)展和社會管理創(chuàng)新、公共禮儀和形象塑造、中國宏觀經(jīng)濟形勢及政策調整，宗教觀念等有了新的認識和收獲。通過這次科級干部輪訓，使我進一步加強了黨性修養(yǎng)，提高了自身素質和工作能力，進一步提高了推動科學發(fā)展，促進社會和諧的能力。主要有以下幾點體會：
第一，通過這次學習使我深深感受到了縣委對我們科級干部學習、成長的重視和關心。在培訓的開班式上，縣委組織部領導蒞臨現(xiàn)場，重點闡述了科級干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些科級干部傳達了校黨委的關懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓充滿了期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。感到了學有所思、學有所獲、學有所用。
第二，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然時間短，但是每一節(jié)課的針對性都非常強，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立科學發(fā)展和社會管理創(chuàng)新的.理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習慣，也為今后的審判工作指明了正確的方向，拓寬了辦案思路，可以說受益匪淺。在自己的實際工作中要做到理論與實踐相結合，在辦案中不斷總結經(jīng)驗，讓好的經(jīng)驗發(fā)揚光大。把每一個案子都辦成鐵案。達到政治效果、社會效果和法律效果的有機統(tǒng)一。我也清醒認識到今后的工作中要進一步加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質和工作能力，進一步提高推動科學發(fā)展，促進社會和諧的能力。牢固樹立宗旨意識；進一步自覺接受監(jiān)督，進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。
第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現(xiàn)出了黨委對我們的關懷，讓我深刻地認識到，在目前形勢下，尤其是“三期”即：對敵斗爭復雜期、刑事案件多發(fā)期、人民內部矛盾凸顯期。必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改革和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。對于我們科級干部，對于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻，才能體現(xiàn)出自己的價值。
最后，通過培訓，使我結識了很多其他部門的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見到，但是并不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平臺，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項工作奠定了一定的基礎。
以上是我此次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學習培訓活動，內容更豐富，范圍更廣闊，交流更廣泛，溝通更深刻。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，全身心投入審判事業(yè)，為內邱縣人民做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
領導培訓學習心得體會篇五
9月初，本人有幸參加了北京清華大學繼續(xù)教育學院舉辦的領導干部培訓班。在短短8天的學習中，我與其他學員一起學習了《新形勢下黨的建設》、《社會管理》、《領導干部素質建設》、《領導智謀與謀略》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《事業(yè)單位改革》、《勞動合同法案例分析》、《礦產(chǎn)資源管理》等內容，學習期間還參觀了清華大學校園，聆聽了清華大學校史。我十分珍惜這次難得的學習機會，上課期間專心聽講，跟隨講師的授課思路用心思考，認真做好筆記。通過學習我感觸較深，主要有以下幾點：
當今社會知識更新、折舊日益加快，競爭變成了掌握、運用先進知識，塑造自身核心競爭力的競爭，“快魚吃慢魚”取代了“大魚吃小魚”。一個單位，一個個人，要盡快適應和及時跟上社會發(fā)展的步伐，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習。局黨委組織領導干部在清華大學進行學習培訓非常及時、十分必要，這充分體現(xiàn)了局黨委對干部隊伍建設的高度重視。為我局領導干部強化政治理論知識、提高隊伍素質、拓展工作思路搭建一個平臺，開辟了一個新渠道，對于局干部隊伍建設具有深遠的意義。
學習重在理解，貴在應用。在短暫的學習過程中，學院根據(jù)參培人員的學習需求，利用清華大學優(yōu)質的教育資源，安排了十一位著名教授進行授課，教授們思維活躍、睿智幽默的教學風格，讓在座的每一位學員都真切感受到名師的激情及魅力。教授們精湛的語言，敏捷的思維，給學員們留下了深刻的印象。學院所安排每個培訓專題都有很強的理論性，教授們深刻細致的剖析、耐心系統(tǒng)的講解，使參加培訓的學員很快掌握了每門課程的重點，通過參與課堂學習、討論等一系列學習活動，對參培學員的具有一定的啟迪，不僅豐富了學員的各項理論知識，同時也為學員自身知識的積累奠定了良好基礎。
管理出質量，管理出效益，管理是保證單位有序發(fā)展一個永恒的主題加強培訓與學習，是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要只有了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，才能負重參與競爭，才能在激烈競爭中立于不敗之地教授們對于課程黨史、國史、領導干部素質建設等課程深入淺出的講解，使大家受益匪淺，尤其是《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《領導者智慧與謀略》這兩門課程的生動講解，對于領導干部正確把握角色定位、深刻理解管理原理、靈活運用管理方法，提高管理水平和發(fā)揮管理藝術魅力都有很大的幫助，對于在今后的工作中想問題，做決策都有一定的啟迪和幫助。
知識在更新，學習無止境，不及時補充新知識就跟不上形勢的發(fā)展，不學習終究會被時代所淘汰?，F(xiàn)代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。作為單位決策者的領導干部及時把握社會的發(fā)展趨勢，必須樹立“工作學習化、學習工作化”的終身學習理念，不斷地提高自身知識素養(yǎng)和能力水平，才會有利于單位的長遠發(fā)展。
漫步在學術圣地，體味悠久的歷史，水木清華的幽靜閑雅，景區(qū)夏天荷花滿湖，整體建筑的西方式古典風格，更是值得細細品味。百年清華具有深厚的文化底蘊，在這里匯集了多少知識淵博的賢者、善于研究的智者、講究藝術的能者和心中有愛的仁者?！白詮姴幌?、厚德載物”的清華校訓更是含義深邃、韻味深長，精辟地概括了中國文化對人與自然、人與社會、人與人的關系的深刻認識與辯證的處理方法。以其生生不息的活力鼓舞著莘莘學子與時俱進創(chuàng)造輝煌。
短暫的學習生活結束了，“自強不息，厚德載物”的清華校訓將銘刻在我們每個人心中，不斷地激勵著我們認真學習、努力工作。此次清華之行，不僅目睹了名校風采，領略了名師魅力，還給我們帶來了無盡的思考，留下了深刻的回憶，我要把學習成果應用到工作之中，盡職盡責的干好本職工作。
領導培訓學習心得體會篇六
讀史可以明鑒，知古可以鑒今。每一次參加培訓，總會有不菲的收獲。首先感謝公司給大家提供一個非常好的培訓機會，但是，我覺得，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，為了鞏固本次培訓的成果，同時也為了檢驗培訓老師的觀點，最主要是考察一下自己的吸收程度，給我部門所有人員一次精神的洗禮，讓自己的思緒在短短的時間內再檢驗一下再付諸于紙筆。8月9日-12日，公司安排我參加了公司中層干部能力提升培訓班，本次培訓由人力資源部統(tǒng)籌負責，統(tǒng)一食宿，封閉式脫產(chǎn)培訓，培訓內容包括領導力及領導藝術提升、黨風廉政建設、紀檢監(jiān)察講座、標準化管理和安全生產(chǎn)分析評價等內容。三天下來收獲頗豐，整體效果非常明顯。而且，我們在本次活動中，真正的做到了團結、高效、節(jié)儉等效果，體會各位老師的各種觀點，從而找到我工作中的不足，以便以后工作中少犯錯誤，少走彎路，提高工作效率和效益。通過本次部門活動，結合此次公司組織的培訓，我的收獲如下：
我覺得這個觀點非常好，首先，他說明了一個領導力的問題，其次就是執(zhí)行力的問題。作為領導者，應該能夠在不同場合、不同時期、不同員工的素質水平下都能縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個故事的細節(jié)。讓每一個員工的思路跟著你走，我覺得管理是“品”出來的，我們作為領導者，每天遇到的事情比較多，其實每天的管理生活就像一杯苦咖啡，是需要領導者在一天的工作結束之后及時回味一下，在每天晚上睡覺之前把一天的工作簡單過濾一下，總結成敗，品味得失，從而為第二天的`工作清理出一份清晰的思路。本次外出拉練活動中，我特別注重刺激員工的神經(jīng)末梢，如在員工表現(xiàn)興奮的時候，給他說一下平時工作當中的失誤和不到之處，在員工表現(xiàn)疲勞的時候，我提醒他在日常工作中的成功之處，讓員工的心態(tài)始終在一個相對平衡的狀態(tài)，讓其在游覽祖國大好河山的同時，我的管理思想也逐漸滲透到員工的意識當中。更加體現(xiàn)了李愛華老師給“領導”下的定義：領導者即能影響別人思路和行為的人。
脫胎換骨般地提高他們的管理技能”。本次培訓后，我特別欣賞這句話，我覺得一個負責任的領導者，應該讓自己的下屬在自己的影響和幫助下，逐漸的走向成熟，成為一個具有管理能力的業(yè)務人員，從“銷售”人員成長為“營銷”人員，而作為領導者，更應該注重提高自己的管理水平、個人魅力、品味、習慣等綜合素質，其實對員工的管理比較簡單，只要能夠讓員工從“口服”到“心服”，抓住員工的心，理解員工的正常需求，從而滿足員工的需求，才能擁有員工的一切。按照馬斯洛的需求理論，對員工的需求只需進行簡單的分析，就能找到員工的根本需求，我們作為領導者，一定要在滿足員工需求的之后，給員工一個展示自我的平臺。因此我在本次培訓后，對自己日常管理風格、方法、思路、成果等都進行了回顧和總結，并決定組織一次封閉式培訓和野外拉練，與員工有一個非業(yè)務的溝通機會，同時也給自己一個機會，讓自己的培訓感受和收獲盡快給業(yè)務人員分享，事實證明，我的決定是對的：所有業(yè)務員的工作熱情在這次活動后表現(xiàn)得非常高，連續(xù)三天都保持在每天100萬以上的銷售額，而且抱怨少了，思路多了，團隊更團結了，員工也非常理解公司的各項規(guī)章制度，我的管理難度大大降低。我感覺到，員工其實是非?？蓯鄣模麄兊囊蠓浅：唵?，我們作為領導者一定要在員工的工作、生活上多用點“心”，在自己的定位、修身、觀人、用人、選人、立威、授權等各方面給員工展現(xiàn)一個具備胸懷、眼界、智慧、韜略的真正領導者。
面對業(yè)務人員的抱怨、不解、攻擊、離職、辭職等表現(xiàn)，你有沒有關注而又有何感想？或者有什么具體的措施和方法減少其對團隊管理的影響，這是叩問領導者的一個簡單而又熟悉的問題。通過本次培訓，我覺得趙教授給我們提供了一個不錯的解決方法。任何人的付出和收獲必須成正比，他才會覺得公平，看看一個人到底有多大價值，就應該看看自己能做多大貢獻。在日常工作中，經(jīng)常有員工抱怨自己的收入低，領導不重視、領導不支持，領導不理解等，其實我覺得這位員工應該考慮一下自己對企業(yè)的貢獻有多少，你的工作有沒有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。而作為領導者，更應該以這句話提醒自己，你作為領導者到底有沒有讓員工滿意，有沒有樹立你的領導地位，你是不是一個合格的領導，有多少員工反對你的觀點和行為，員工對你的支持率到底有多高等等。我認為，這都需要細節(jié)，日常管理必須要細，一個真正的領導者能夠做到獎罰分明，罰上立威，罰下取信，讓員工認為你是一個可以放在“心”上的人，那你的團隊戰(zhàn)斗力肯定比較強。許多管理大師都說過，真正的管理者是靠“別人”來完成任務的，這個“別人”不是別人，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹。我記得大漢開國皇帝劉邦曾經(jīng)說過：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如張良；填國家、撫百姓，給賞饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信”。劉邦沒有什么真本事，但卻能讓這些比自己能力強的人在自己手下心服口服，我覺得是我們這些當領導者的應該學習的地方。如果劉邦做不到這一點，大漢開國皇帝的位置有可能就會成為張子房、蕭何或者是韓信了。
領導培訓學習心得體會篇七
7月13日-23日，我有幸赴吉林長春參加了固原市國稅局副科級領導干部培訓。一路遠行，幾多收獲。
一、怎一個“綠”字了得。
流火七月。凌晨3點多起床收拾行囊，4：30從固原準時出發(fā)，先后乘坐汽車、飛機，經(jīng)歷了一天的長途跋涉，到晚上7點多，終于到達了目的地吉林長春。習慣了干旱燥熱的大西北，進入長春，第一感覺便是沁人心脾的溫潤，第一印象便是撲面而來的一個字--“綠”。真不愧是北國春城！腦海里東北應是寒冷的、僵硬的，但溫潤的氣候，讓我?guī)捉杏X是在氣候宜人、風景秀麗的江南，而忘了正身處東北大地松嫩平原。吉林省森林覆蓋率達42.5%，不管是農(nóng)村鄉(xiāng)野，還是城市街角，幾乎看不到黑土地的顏色，只有一個賞心悅目的綠字。
二、“博”字令人心生敬佩。
開班儀式上吉林省稅務干部學校校長王法錕致歡迎詞，熱情洋溢；講授《道德與稅務職業(yè)道德》，博古通今，深入淺出。班主任戰(zhàn)振海表情沉穩(wěn)，不管是開班的開場白，還是每次課前介紹老師教授，或是課后總結，概括力極強，言辭得當，恰如其分，多一句則贅，少一句則欠，絲毫沒有嘩眾取寵、夸大其詞之嫌，感覺好極了。我想，他一定是思想政治方面的授課老師。課余溝通，才知他竟然是講授納稅服務知識的。吉林省稅務干部學校副教授程鵬，40多歲，中年女人，體態(tài)肥胖，一頭稀薄的卷發(fā)隨便扎在腦后。一開口講課，卻語驚四座，引人入勝。她講解了《領導干部文學修養(yǎng)》，字正腔圓，抑揚頓挫，帶領大家穿越唐詩宋詞的美妙時空，欣賞時代偉人的文學佳作，體會提升領導的藝術修養(yǎng)。我情不自禁地贊嘆“程鵬教授不愧是揚州稅務學院的客座講師。她，是我們稅務系統(tǒng)的于丹嗎？”吉林省委黨校教授張秀巖（女）為我們解讀了《十八大精神》的深刻內涵，內容廣泛，妙語連珠；針砭時弊，精彩絕倫。張教授已經(jīng)59歲了，稍有點駝背，還有點羅圈腿，但精神很好，開了一輛紅色的小轎車，博學、時尚、謙和，令人神往。還有《房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)稅收檢查》、《納稅評估定位與技巧》、《稅務行政執(zhí)法風險防范與控制》等稅收專業(yè)課程，講師們都是吉林省國稅局相關處室的副處長，但他們各個博學多長，知識面廣，信息量大，理論聯(lián)系實際，講課滔滔不絕，感覺更像是專業(yè)的授課教師，而不是稅務干部。
三、“厚”字縈繞心間。
厚重的歷史。參觀愛國主義教育基地--偽滿皇宮博物院及東北淪陷史陳列館，空間是狹小壓抑的，空氣是停滯凝重的，心頭是沉重憤懣的?！鞍伺督钡呐畱?zhàn)士中最大的25歲，最小的只有13歲，隊長冷云，年僅23歲，她們用青春和生命成就了“八女英靈，永垂不朽”的千古壯懷；偽滿皇宮是日本帝國主義武力侵占中國東北、推行法西斯殖民統(tǒng)治的歷史見證。面對天地長白、白云黑土，一種歷史的厚重感在胸中澎湃。世世代代苦難的東北人民啊，我向你們致敬！
憨厚的民眾。松嫩平原四季分明，冬夏溫差很大，物產(chǎn)豐饒，資源豐富，造就了東北人棱角分明、豪爽寬厚的性格。東北人說話口音圓潤，接近普通話，但比京味兒的普通話更正一些，很好聽。不像我們西北人說話去聲太多，語氣生硬。時不時聽到“大哥”“大姐”的稱呼，感覺老親熱了。東北人身形高大，女人大多身材高挑，皮膚白皙。但是，東北女人普遍不修邊幅，穿著打扮比較隨性。大街上、冷飲店也隨時可見時尚漂亮的美女，嘴里卻叼著香煙。沒有江南美女的清秀雅致，也沒有西北美女的含蓄待發(fā)，有的，是一種天地豪氣，透著一股自信與厚度。
四、“情”字貫穿始終。
辛國仁，吉林省國稅局副局長，但他對寧夏情有獨鐘，稱寧夏為第二故鄉(xiāng)。因為，他的青春歲月、人生的輝煌時期是在寧夏度過的。2001年3月，時年37歲的辛國仁通過參加全國國稅系統(tǒng)公開選拔副廳級領導干部考試被選拔任用，遠離故土親友，從美麗富饒的東北平原來到艱苦的大西北寧夏工作。2004年7月，調任吉林省國稅局副局長。隨后，出版了《在寧夏的日子》，詳實的記錄了他在寧夏國稅工作、生活時的酸甜苦辣和工作歷程。
培訓學習之初，辛局長就飽含深情、語重心長地為我們講授了《青年干部成長規(guī)律》，他以自身為例，循循善誘，融會貫通，闡述自我成長規(guī)律與實踐工作緊密相扣，相得益彰。辛局長出身農(nóng)家，兩歲喪母，從初中中專到研究生、管理學碩士、法理學博士，從工廠的翻砂工到以工代干、稅務干部、副廳級領導，他的人生充滿了傳奇與勵志的色彩。他艱苦絕卓的奮斗歷程，堅韌不拔的進取精神，熱情質樸的人格魅力，深深地感染了每一位學員。長春稅務干部學校那美麗的后花園，難忘的螢火之夜，見證了這位孜孜不倦的稅務人的赤誠之心，收藏了這位年已半百老領導的拳拳深情。辛局長頻頻舉杯，與男士們擁抱道別，“愿吉林與寧夏的友誼長存！愿寧夏國稅事業(yè)蒸蒸日上！”此情，如天池的水一樣純凈；此義，如長白山坡一樣寬廣。臨別送行的感人場面，使我想起了長白山的美好寓意“長相守，到白頭”。是的，不管是友情、愛情、親情，人間最難得的就是真情！
重拾《在寧夏的日子》，細品其中滋味，多了一份感動，一份堅韌。
領導培訓學習心得體會篇八
2011年*月*日，我參加了水利部青年公務員知識更新培訓班。七天的時間，我們和來自水利部辦公廳秘書處、水資源管理司、防辦等各司局以及長江委、黃河委、淮委、海委、松遼委等各流域機構的學員一起系統(tǒng)的學習了《社會調查及調查研究報告撰寫》、《中國水資源管理》、《保密工作基礎知識》、《水利公文寫作》、《水利法制建設》、《干部成長規(guī)律研究》、《對當前水利形勢的認識》、《如何提高執(zhí)行力》、《心理調試和溝通技巧》共9門課程。學習過程中，我認真聽課，認真筆記，認真思考，圓滿完成了各項學習任務。通過學習，系統(tǒng)的梳理了一名水利公務員必備的知識，進一步提高了政治修養(yǎng)，強化了理論素質，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點和不足，對未來如何做一名合格的公務員，打下了堅實的基礎。下面談幾點個人體會：
一、把握當前水利脈搏，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
作為一名水利系統(tǒng)公務員，最重要的是依法治水，依法管水，依法興水，所以，對國家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應該是很重要的一項基本要求。陳雷部長講話指出“水是基礎性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素。以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務。當前和今后一個時期，是中國全面建設小康社會、加快推進現(xiàn)代化進程的重要時期，也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉變的關鍵階段。人多水少，水資源時空分布不均、與生產(chǎn)力布局不相匹配，不僅是中國現(xiàn)階段的突出水情，也是中國現(xiàn)代化建設進程中需要長期應對的基本國情?！彼堪l(fā)展研究中心*主任的給我們學院仔細的回顧了可持續(xù)發(fā)展治水思路出臺的時代背景和戰(zhàn)略意義，更使我們認識到肩頭承擔著踐行可持續(xù)發(fā)展水利的責任，堅定不移的用可持續(xù)發(fā)展治水思路指導日常民生水利工作。工作中，只要堅持水資源可持續(xù)利用，堅持以人為本，堅持人與自然和諧，堅持統(tǒng)籌兼顧，堅持改革創(chuàng)新，堅持現(xiàn)代化方向就不會偏離民生水利可持續(xù)發(fā)展的軌道。只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路，才能更好的把握當前水利脈搏，積極踐行才能積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
二、提升自我，學會溝通，利用團隊精神把事業(yè)干好。
隨著世界科學技術的突飛猛進，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強烈，對人才素質的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質。通過情商和心理溝通技巧的學習，使我更加清醒的認識到自己和優(yōu)秀的差距。要努力提升自己的知識素質、能力素質、心理素質和身體素質，只有具備高素質才能成為一名優(yōu)秀公務員。
2、3次。很簡單的道理在實際應用中很容易忽視，在今后的工作中，我爭取把學到的知識貫徹到規(guī)劃組織的各個環(huán)節(jié)中去，將每個規(guī)劃組織好，拿出優(yōu)秀的答卷。
三、把握規(guī)律，科學規(guī)劃自己成長。
作為一名國家機關的公務人員，要把握干部成長規(guī)律，認真定位，科學規(guī)劃自己的成長。通過對干部成長的目標、動力、途徑、素質、環(huán)境、標準、關口、周期八大基本要求及干部成長萌芽期、成長期、成熟期、成就期、淡出期五個階段規(guī)律的學習，對干部如何成長有了感性認識，對自己發(fā)展有了規(guī)劃方向。俗話說，不想當將軍的士兵不是好士兵，既然走上公務員崗位，也要樹立一個長遠發(fā)展目標，才能有動力持續(xù)的發(fā)展自己。心存高遠，學會融入，善于積累是干部成長的第一步，做到“定好位、講規(guī)矩、明責任”，干好工作，是塑造合格干部的基本要求，做到這些才能向更高的目標沖擊。道理明白很簡單，真正做到卻很難。在未來的流域水利工作中逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，是個人成長中的一個長期目標，對上對下負責，時刻關注民生，在實踐中不斷完善自己的修養(yǎng)。
應該說這次培訓對于我不僅及時而且實際，解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打實了基礎，創(chuàng)造了條件。更重要的是這次培訓使我清楚的知道怎樣才是一名合格的公務員，如何成為一名合格的公務員。在今后工作中增強服務意識，努力轉變工作作風，團結干事，務實謀事，積極做好本職工作。
領導培訓學習心得體會篇九
領導人才教育培訓改革創(chuàng)新是時代發(fā)展的必然要求。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于領導。
吧。
12月05日，在公司安排的培訓活動中，主題是“真正的執(zhí)行”。來自匯聚國際教育的老師，聲情并茂的給我們上了一堂精彩紛呈的培訓課。非常榮幸能參加這次培訓，通過此次課程，讓我受益匪淺，感慨良多。
特別是讓我明白了執(zhí)行力是與每一位員工都息息相關的事情，企業(yè)的成功與否，不光在于決策層的戰(zhàn)略眼光，更在乎于大家執(zhí)行的力度，做一個有執(zhí)行力的人對企業(yè)的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長是非常重要的事情。
一、責任思維——執(zhí)行的基礎。
作為一名企業(yè)的管理者，我們必須具有“責任思維”，簡而言之就是要“以身作則，身教大于言傳，把“我”當做一切問題的根源”。
都說責任重于泰山，沒有責任感的團隊是沒有戰(zhàn)斗力的團隊，但企業(yè)里推卸責任、不負責任的現(xiàn)象卻普遍存在，做事應付不主動，出問題沒人承擔，同樣的錯誤持續(xù)發(fā)生。
我的理解就是要勇于承擔責任，發(fā)現(xiàn)錯誤先從自己身上找問題，這不只是管理的學問，也是對做人做事的道德品質要求。只有讓我們的團隊形成了良性競爭環(huán)境，不去互相推諉責任，才能真正成為和諧進步的精英團隊。
二、成果思維——執(zhí)行的靈魂。
——重視成果，而不是結果!做了*100=0做到*1=100。
在工作中，我們總是花了很多的時間與精力，卻做不到預期的效果，也許在這過程中披荊斬棘，經(jīng)歷了無法想象的艱辛，中國有句古話叫“沒有功勞也有苦勞”。但成果是企業(yè)抵抗金融危機的唯一出路，企業(yè)是靠成果而活，但很多員工都滿足于做任務，做苦勞，卻提供不了實實在在的成果。
你強調什么，員工的焦點就是什么，企業(yè)的結果就是什么，員工不提供成果，企業(yè)承擔后果，甚至是死亡!
要想成為一名優(yōu)秀的員工要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口，而是積極的尋求解決問題最終讓企業(yè)受益的方法。關注過程，強調結果，這是每一位管理者都應該學會的事情。
三、狼性思維——執(zhí)行的精神。
——企業(yè)要有合理的提升淘汰機制，能人中的首善要大肆表彰，能人中的首惡要堅決拿下。
中國人重感情，總是因為這樣那樣的原因不忍責罰做錯事的員工。殘酷市場競爭告訴我們：優(yōu)勝劣汰，不進則退。人進步是因為危機感，但企業(yè)卻經(jīng)常存在稍有成就就躺在功勞簿上一動不動，碰不得更管不得的現(xiàn)象!
獎罰分明是對員工最公平公正的待遇，要幫助員工打破小富即安的思想，引導員工向積極上進的工作情緒，迫使員工進步。我認為狼性其實就是人性!
四、高標準嚴要求——執(zhí)行的操作。
——要想成為行業(yè)第一名，首先要把標準達到第一名，標準決定水準，凡事以第一名為目標。
為了便于大家理解這段話的深刻含義，郭老師專門給大家播放了關于海爾集團的一段視頻，在觀看這段視頻的同時，讓我震撼，甚至幾度哽咽。在那種困難的年代，需要一種什么樣的魄力與百折不撓的精神，才能讓海爾人最終突破自我，最終成為一家國際化的大型企業(yè)。這一切讓我深深的感覺到，一流企業(yè)有一流標準，三流企業(yè)則是三流標準，俗話說求其上得其中，求其中得其下，求其下得其無，所以高標準嚴要求的管理理念是奠定一個企業(yè)成功的基礎，企業(yè)員工只有在每個崗位、每個部門、每個團隊都高標準嚴要求勇爭第一，才有可能成就企業(yè)的領先地位。
我們要想得到客戶的認可，首先要百倍于客戶來認可自己，與自己的事業(yè)、產(chǎn)品。標準決定質量，有什么樣的標準就有什么樣的質量，高標準才有高質量。值得注意的是，少數(shù)同事在工作中標準不夠高，要求不夠嚴，有一種只求過得去的思想。這個問題不解決，企業(yè)的目標和要求就難以實現(xiàn)。
五、感恩心態(tài)——執(zhí)行的永續(xù)動力。
——感恩父母、感恩老板、感恩下屬，感恩周圍的一切人和事。
很多員工都是為錢工作而意識不到感恩，其實一個人如果不知道感恩就沒辦法在這個世界立足，一個企業(yè)如果不知道感恩也不會有太多企業(yè)跟他合作。感恩才是執(zhí)行最強大最持久的力量，感恩父母、感恩領導、感恩員工，懂得感恩才會付出真心付出愛，為愛工作，工作終將圓滿，心在一起企業(yè)才會更強更大。
持續(xù)二小時的培訓會，老師講的很生動煽情，會上掌聲如雷。通過這次培訓，讓我感覺到作為公司的一份子，要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。
執(zhí)行力在當前是一個熱門話題。前不久，在省公司領導干部培訓班上，余世維教授用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執(zhí)行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，下面我結合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習感想。執(zhí)行力就是按質按量完成自己所被指定的工作和任務。簡單的來說，執(zhí)行力就是將人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程合理進行運用，以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改進。要提升競爭力，就必須加強執(zhí)行力?？梢哉f，一個企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵在于執(zhí)行力是否到位。
近年來，供電公司緊緊圍繞企業(yè)工作重心，堅持改革、發(fā)展、創(chuàng)新，本著“人民電業(yè)為人民”的宗旨，狠抓各項工作落實，企業(yè)兩個文明建設取得了豐碩成果，保持了國電公司一流縣級供電企業(yè)的稱號，榮獲了江蘇省“五·一”勞動獎章。特別是面對去年嚴峻的缺電形勢，全體員工奮力拼搏，爭抓實干，企業(yè)售電量達36.63億千瓦時，供電量突破40億千瓦時，實現(xiàn)多經(jīng)銷售收入7.3億元。這些成績的取得，證明了我公司擁有著一個具有強大凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的團隊，企業(yè)執(zhí)行力建設取得了明顯成效。然而，在當前的電力企業(yè)管理、改革、發(fā)展過程中也會遇到以下問題：為什么當初雄心勃勃、精心編制的。
工作計劃。
總要大打折扣?為什么某項工作任務已經(jīng)交待得非常清楚，結果出現(xiàn)了互相推諉的尷尬局面?答案是：執(zhí)行不力!通過多年來企業(yè)管理經(jīng)驗來看，大多數(shù)計劃的落空背后總是隱藏著執(zhí)行力的黑洞!當前，我公司在執(zhí)行力方面仍然存在著一些問題。比如說安全生產(chǎn)，雖然一再強調安全生產(chǎn)的重要性，但是不安全情況還時有發(fā)生，少數(shù)職工的安全意識還不強，人員責任的不安全情況占有相當?shù)谋壤晳T性違章仍未做到根除;再如優(yōu)質服務，這是我們供電企業(yè)的服務宗旨，盡管一再加強對優(yōu)質服務常態(tài)運行機制的管理，但仍會有一些個人服務意識不夠、服務不到位被投訴甚至影響企業(yè)形象的事件發(fā)生。經(jīng)過本次學習，結合個人的工作實踐，下面我就安全生產(chǎn)、績效管理、優(yōu)質服務三個方面的工作匯報一下對如何提高執(zhí)行力的個人理解。
一、明正思想，提高領導能力。
美國abb公司董事長巴尼維克曾說過：“一位經(jīng)理人的成功，5%在戰(zhàn)略，95%在執(zhí)行?！币虼?，提高‘執(zhí)行力’對領導者來說非常重要”。只有參與到企業(yè)運營當中的領導者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。作為企業(yè)的領導者，首先要明正思想，樹立領導班子執(zhí)行能力建設的正確理念。理念是行動的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。當前我公司在各項工作中執(zhí)行力不強的因素主要表現(xiàn)在：少數(shù)干部表率作用差、作風不夠深入，安排部署多、身體力行少，不愿面對矛盾，做事不夠踏實;個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現(xiàn)，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣，就使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。xx年，是公司建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代供電企業(yè)的目標，落實“三抓一創(chuàng)”的工作思路的起步之年，企業(yè)的創(chuàng)一流對標工作體系也剛剛訂立，各級領導干部尤其是公司領導必須帶頭解放思想，不斷強化執(zhí)行意識，匡正思想，提高認識，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領導能力。
二、建章立制，倡導執(zhí)行作風。
工作的推進、任務的完成、創(chuàng)新活動的實踐，需要好的制度做保障，既需要靠人格的力量帶動，更需要靠制度的力量拉動。
第一，在企業(yè)內應建立一種“執(zhí)行文化”。在一個企業(yè)中，僅有領導和中層管理人員具有執(zhí)行力是遠遠不夠的，還必須把執(zhí)行力烙進職工的思想意識中去，要建立一種企業(yè)執(zhí)行文化。在企業(yè)執(zhí)行文化建設中，要大力倡導工作學習化，學習工作化，把所學知識轉化為專業(yè)應用的能力。例如我們在企業(yè)的安全教育文化建設過程中能做到常變常新，每年開展一個系列活動，xx年公司將開展貫徹《安全生產(chǎn)違章處理規(guī)定》主題教育活動，其中包括了公司領導與職工代表安全生產(chǎn)問題交流面對面、電力安全進家庭等12項系列活動。通過安全教育活動的開展，公司員工的整體安全意識得到明顯增強，安全生產(chǎn)的教育基礎得到明顯加固。公司先后榮獲xx年全國“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)、xx年江蘇省“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)等榮譽稱號。
今年上半年，我局召開提高黨員干部執(zhí)行力、協(xié)同力、創(chuàng)新力，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會。在深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動和開展讀一本好書活動中，本人閱讀了《贏在執(zhí)行》和《團隊執(zhí)行力》等書籍，對執(zhí)行力有了更深的認識和體會。
一、何為執(zhí)行力。
(一)所謂執(zhí)行力---把目標轉化為結果的能力。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力。
孫子說：“夫將者，智、信、仁、勇、嚴;夫將者，三令而五申，讓后行賞罰”。說的是執(zhí)行力;毛主席說;“路線確定之后，干部就是決定因素”。說的是執(zhí)行力;余世維《贏在執(zhí)行》講到執(zhí)行力的三大流程：戰(zhàn)略、組織，人力。他把執(zhí)行力分解過后，形成三個層次的運作，高層、中層、業(yè)務層，然后發(fā)揮檢查監(jiān)督的職能，對全過程的控制。外國諸多管理學家對執(zhí)行力講了很多，都講到計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制、監(jiān)督這些職能，以最終實現(xiàn)組織目標。
執(zhí)行---沒有任何借口。完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時逃避困難和責任，但其代價卻是沉重的。找借口的一個直接后果就是容易讓人養(yǎng)成懶散、拖延的壞習慣，當遇到困難和挫折時，不是積極地去想辦法解決問題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導致失敗，也會使自己一事無成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力想辦法解決問題，出色完成任務?！熬芙^借口”是追求完美表現(xiàn)的有力保障，我們要牢記責任，奉行職業(yè)準則，培養(yǎng)不達目的不罷休的毅力。因為工作是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生更是沒有任何借口。
(二)執(zhí)行需要團隊精神。
大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，互相推諉，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗。由于個人的能力有限，因而在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒。
今年7月全區(qū)審計創(chuàng)新交流工作會議在我市召開，在時間緊、任務重的情況下，組織如此大的規(guī)模會議是建局以來史無前例的，我局審計干部職工積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)，注重每一個細節(jié)，追求完美，互相補臺，最終全區(qū)審計創(chuàng)新交流工作會召開非常成功，得到上級領導和各兄弟市(縣)審計局的充分肯定。這是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)，這是團隊精神的具體體現(xiàn)。
二、如何提升、強化執(zhí)行力。
執(zhí)行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體現(xiàn)在單位人員的精神面貌上，它無時不在影響著我們每個部門(科室)、每個環(huán)節(jié)的工作。作為一個單位，再好的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。如何提升強化我們的執(zhí)行力，我認為一個單位需要做好以下幾點基礎工作：
(一)制定明確的目標任務。
明確目標任務就是明確執(zhí)行力的方向。它是建立在對單位內外部信息和各類資源進行認真分析，特別是建立在對一系列問題得以確認并提出構想的基礎上，這是確立目標的基礎，前期需要我們做大量的分析調研工作。目標是系統(tǒng)的，有層次的。單位目標、部門(科室)目標和干部職工目標，體現(xiàn)了目標的層級關系，所以目標必須分解，以求更具體、操作性強。單位目標明確了，執(zhí)行力才有了前進的方向，不同的職能部門(科室)、不同的干部職工在工作中才能形成一股合力，從而更好地發(fā)揮知識與技能的聚合作用，更好地促進目標任務的達成。
(二)培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神。
對管理者而言，真正意義上的成功必然是團隊的成功。團結協(xié)作是一種良好的職業(yè)道德，團隊精神包括認同別人、主動幫助、無私奉獻、團隊自豪感四個方面。一個集體要有團隊精神，但每個人由于在單位中所處部門(科室)的不同和自身素質的不同，并不一定都能做到這一點。這就需要單位創(chuàng)造培養(yǎng)一個團結協(xié)作的環(huán)境。如何做到這一點?可從以下幾個方面入手：一是要樹立一個美好的前景規(guī)劃，讓干部職工看到發(fā)展的前途和方向，為共同的奮斗目標而努力。二是對每個人都建立明確的工作職責與工作目標及合理的獎懲制度。三是要加強對干部職工的教育，培養(yǎng)他們的團隊意識與合作精神。
(三)提高個人的執(zhí)行能力。
執(zhí)行是靠人來完成的，他需要一定的知識與技能。這不僅體現(xiàn)在完成任務的能力要求上，而且體現(xiàn)在完成任務的效率與質量上。在機關單位，對一個人的知識與技能的考核不僅僅局限于他的能力素質，而且要把它放在時間、質量、成效及對社會的影響等多方面進行評估。同樣完成一種事，所花時間有長短、社會影響有大小、完成的質量有好壞，對資源的使用有多少，所以對他及他的能力的評價應是多維的。這樣就對單位干部職工在知識層面和技能層面都提出了更高的要求。
提高執(zhí)行的能力。首先，要通過不斷努力學習，掌握新知識，樹立新觀念，提高新技能，使自己具備落實執(zhí)行力的能力;其次，建立起良好的管理機制，有一套科學的標準去衡量，合理的獎懲制度來激勵;第三，要統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一標準，一視同仁，實行“制度管人”的新機制;第四，要培養(yǎng)一批具有堅強的執(zhí)行力，辦事公道，為人正派，有一定人格魅力的管理層。最后，就是在實現(xiàn)目標的過程中要不斷的跟蹤關注，同時要設立反饋機制，這樣，不僅了解執(zhí)行力的程度，而且便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善，使各項工作更加完美。
三、提高執(zhí)行力，增進協(xié)同力，提高創(chuàng)新力。
“要提高黨員干部執(zhí)行力、協(xié)同力、創(chuàng)新力，使黨組織的堡壘作用更加牢固，黨員的先鋒模范作用得到更好發(fā)揮，推動梧州科學發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展。”市委書記劉志勇在我市創(chuàng)先爭優(yōu)活動中提出，讓創(chuàng)先爭優(yōu)成為廣大基層黨組織和黨員的一種長期追求。
當前，我局創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在深入持續(xù)推進，根據(jù)新形勢新任務的要求，提高黨員干部的“三個力”，就是要增強基層黨組織和黨員干部“爭”、“創(chuàng)”意識，使先進和優(yōu)秀成為黨員干部的本質要求和不懈追求。樹立強烈的進取精神、實干作風，天下大事必做于細，古今事業(yè)，必施于實，抓而不緊，等于不抓。通過提高執(zhí)行力，進一步強化責任意識，務實意識、效率意識、執(zhí)行意識，做到行動自覺、貫徹有力，強化抓落實的責任，形成“千斤重擔眾人桃，人人肩上有目標”的新局面。增進協(xié)同力，要具有大局意識、協(xié)作精神、服務精神。通過提高協(xié)同力，統(tǒng)一審計干部職工的認識，樹立“一盤棋”思想，在工作中互相理解、支持、配合、協(xié)同推進，在形成和提高協(xié)同力中創(chuàng)先爭優(yōu)，推動審計發(fā)展。提高創(chuàng)新力，創(chuàng)新是發(fā)展的動力，要切實改進工作作風，努力提高綜合素質，進一步強化創(chuàng)新意識，主動把創(chuàng)新理念引入實際工作中，用新觀念、新思維、新視角、新舉措謀求又好又快發(fā)展，在開拓創(chuàng)新中創(chuàng)先爭優(yōu)、推動發(fā)展。
領導培訓學習心得體會篇十
在局黨組高度重視下，在局教育中心的精心組織下，我局x大學領導力提升培訓于10月22日如期開班了。這次培訓班時間雖然不長，僅有不到5天的時間，但是收獲很大，一是這次請的講課老師教學水平高，講課內容既有案例又有學術水平，還有教學互動；二是與往年培訓不同，這次是專題培訓，課程設置都是圍繞領導力提升內容，專而精。通過學習，無論是在人際溝通與交往技巧、領導科學與藝術，還是在高效執(zhí)行力的修煉、管理者的心理素質提升方面都取得了很多收獲，對自己今后領導力的提升將會有很大的幫助，同時，對自己今后工作能力的提升也將帶來很好的指導作用。
xx教授首先講到溝通在工作中的重要性，尤其是一個單位的中層領導干部，從縱向看，既是承上啟下的結合點，又是上傳下達的傳送帶，既是決策者更是執(zhí)行者，這就需要中層領導及時將局領導的意圖和指示領會好、了解透，消化吸收后，指導組織下屬落實好；從橫向看，還要從工作的全局出發(fā)，而不是僅僅是局限于本部門的工作和利益，更不能因為局部領域而妨礙全局和其他部門的工作，要做好與局內其他部門、外單位相關部門的協(xié)調溝通工作，才能保證政令暢通，目標執(zhí)行準確有力不走樣，高質量完成局領導布置的任務。
她還講到群體的信息傳遞溝通中，每個人在信息的傳遞中都會把自己的理解加到所聽的信息中，因此，信息傳遞的鏈條越長信息越走樣。在人際溝通中，長篇大論不如短小精悍，書面不如口頭，電話不如面談。她講到由于表達力、環(huán)境和情景的影響，信息將損失20%左右，從發(fā)出到接收損失信息30——40%。這就要求我們在工作中，不要接收和使用別人加工過的二次信息，不要使用非官方的信息，對網(wǎng)上非正規(guī)渠道信息的使用更要慎之又慎，要加強調查研究，“沒有調查就沒有發(fā)言權”，以免造成我們撰寫的xx分析文章觀點和結論不真實、不準確，同時，在與人交往中不要偏聽偏信，不信謠更不傳謠，要做有效的傾聽者，多聽不同意見，多溝通，避免在人際交往中產(chǎn)生誤解和認知錯誤。
她還談到人際溝通中的人性觀（知彼），即“人都喜歡正性刺激”等，在談到正性刺激時，她說有三個技巧：
一是確實是別人的.優(yōu)點；
二是一定要具體化，不能籠統(tǒng)；
三是別人在乎的。
因此，自己在處理與下屬的關系時，都要做到多欣賞、多鼓勵，去尋找每個人身上的優(yōu)點，揚長避短，發(fā)揮員工潛能到極致。
最后，她講到作為職業(yè)人應具備良好的心態(tài)，要有歸零心態(tài)；學習心態(tài)——據(jù)有機構調查，在這個世界上每天產(chǎn)生的信息要一個人學1100年才能學完，并且知識又在以40%的年淘汰率更新，將來的機會是屬于會學習的人，創(chuàng)新的心態(tài)——這個世界上唯一不變的就是變！在任何一個系統(tǒng)里，最靈活的部分便是最能影響的大局的部分；共贏的心態(tài)；合作心態(tài)；感恩心態(tài)等等。以上的每項心態(tài)都要求自己要不斷的完善自身，提高自己，加強學習，每日三省吾身，問問自己每天進步了嗎？每天一小步，人生一大步。
目標管理是以目標為導向，以人為中心，以成果為標準，而使組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。管理大師德魯克認為，并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人工作。
這就要求處里在制訂目標工作任務時，首先要處里每個人提出下一年的目標任務，處長再根據(jù)省委省政府的中心工作，國家xx局專業(yè)司的工作重點，聽取局領導的建議后，合理制定全處目標任務。要讓目標任務切實可行，要“跳一跳能摘到桃子”。
目標通過上下共同商定后，重點就要落實在執(zhí)行上。首先要關注結果，要執(zhí)行好，質量標準要高，不能僅僅滿足于執(zhí)行完；其次中層干部要帶頭執(zhí)行，中層干部的執(zhí)行力是一種綜合能力，包括政策領悟力、實踐結合力、團隊建設力、協(xié)調溝通力、過程控制力等，中中層執(zhí)行力要用“放大鏡原理”，聚焦陽光，把紙點燃；再其次要做好經(jīng)常性的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題、困難，及時解決。
蘇源泉教授還分析了在一個組織中執(zhí)行力缺失的主要原因，并指出要加強執(zhí)行文化的構建：
一是執(zhí)行文化的核心—認真；
二是執(zhí)行文化的基礎是服從；
三是執(zhí)行文化的出發(fā)點是統(tǒng)一思想；
四是執(zhí)行文化的精髓—將復雜的事情簡單化，將簡單的事情標準化，將標準的事情習慣化，將習慣的事情制度化。
因此，對于處長來說，就是要抓重點、抓落實，抓檢查監(jiān)督，干的不行要懲罰，嚴明執(zhí)行紀律，強制服從，制定執(zhí)行原則，“不爭論”—凡是決定了的就是對的，立即執(zhí)行，沒有借口。對于重要工作，處長更是要高度重視，親自抓、親自管、親自學，要比其他同志理解更深，掌握更透，同時，還要發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揮團隊的力量，發(fā)揮每個人的專長，組織協(xié)調好外部力量，實施聚焦戰(zhàn)略，高質量完成重點工作。
最后一講，是由x大學公共管理學院院長曹蓉教授講授。她首先講到要學會系統(tǒng)思考，科學做出決策。在決策中要避免易得啟發(fā)式、錨定效應、沉沒成本、證實偏好和歸因偏差等思維陷阱，同時，要有前瞻性預期性思考，危機來了怎么辦？機會只給有準備的人。
這就要求我們在撰寫分析報告政策建議時，一定要結合宏觀數(shù)據(jù)，微觀調研內容，政府的方針政策，瞻前顧后，對建議的后續(xù)影響以及外部影響考慮清楚，提出切實可行的政策建議。
在看待人和組織關系時，她講到一個人如同一塊磚，加入一個組織猶如參與一面墻體的構造，同時會受到擠壓力和支撐力，如果我們把別人對你的擠壓看做你對別人的支撐，不把擠壓當做煩惱，而是保持一顆平常心去對待，那么你就是一個快樂而有成績的人，換個角度想，正是由于有了相互的擠壓，才能構成一面墻體，才能構造出一個優(yōu)秀的團隊。
她還講到，要注意心理健康，適當調壓，壓力過大，工作績效下降，壓力過小，工作績效不高，工作中既要增壓提效，也要會自我調節(jié)，適當減壓，這樣才能高效高質量完成各項工作。
在講到改善心智模式時，要摒棄否定性心智模式，要保持陽光心態(tài)，美國成功學大師拿破侖。希爾說：“人與人之間只有很小的差異，這種很小的差異就是你所具備的心態(tài)是積極的還是消極，巨大的差異就是成功和失敗的差異?！?/p>
當我們取得成績時，要向外看，要把成績歸功于別人的幫助和機遇運氣的緣故，始終保持謙虛謹慎的工作作風，而當出現(xiàn)錯誤時，一定要向內看，要從自身找原因，這樣我們在工作時才能保持一個良好的心態(tài)。
按照需要層次論分層，每個人都有愛和歸屬需要，有尊重需要，這就要求處長要關心、愛護處里的每個員工，增強團隊意識，弘揚集體榮譽感，“處榮俱榮”“處損俱損”，關注、承認他們的每一絲進步，對取得的成績及時發(fā)現(xiàn)并認可，讓每個人都感到自己在處里工作有價值，有需要感，充分調動每個人的主觀能動性和積極性，最大限度的發(fā)揮每個人的長處，只有把拳頭攥起來打出去才有力。
最后，在這里要衷心感謝局領導給我們提供這么難得的一個學習機會，感謝局教育中心的精心組織和安排。通過一周的學習，感到受益匪淺，今后，自己一定要學以致用，在實踐中鍛煉，總結中提高，按照xx的新變化、新改革和新要求，繼續(xù)加強學習，不斷提高xx能力，提升管理，更好的服務于“三個陜西”建設。
領導培訓學習心得體會篇十一
培訓領導是一項艱巨的任務，承載著組織發(fā)展和成長的重任。作為一位培訓師多年來，我深切體會到培訓領導的挑戰(zhàn)和樂趣。在這篇文章中，我將分享我對于培訓領導的一些心得和體會。
首先，培訓領導需要具備良好的組織和規(guī)劃能力。一場成功的培訓需要有明確的目標和規(guī)劃。在培訓開始之前，培訓師應該明確培訓的目的和預期結果，并制定相應的培訓計劃。這需要培訓師充分了解受訓者的需求和現(xiàn)狀，并根據(jù)這些信息來確定培訓的重點和內容。在培訓進行過程中，培訓師需要合理安排時間，并提供清晰的教學大綱和學習材料，以便受訓者能夠有條理地學習和消化知識。
其次，培訓領導需要具備良好的溝通和表達能力。培訓師應該能夠清楚地傳達培訓的主題和目標，并與受訓者進行良好的互動。在培訓課程中，培訓師應該發(fā)揮良好的演講和表達能力，以便受訓者能夠理解和接受所傳遞的信息。另外，培訓師還應該能夠傾聽和理解受訓者的問題和困惑，并給予積極的回應和解答。通過良好的溝通和表達，培訓師能夠建立起與受訓者之間的信任和互動，從而更好地實現(xiàn)培訓的效果。
再次，培訓領導需要具備針對性和個性化的培訓方法。不同的受訓者擁有不同的學習習慣和能力，因此培訓師需要根據(jù)受訓者的特點來設計培訓內容和方法。有時候，培訓師需要以小組形式進行培訓，使受訓者能夠通過團隊合作和互動來促進學習；有時候，培訓師需要采用案例分析和實踐操作的方式，以鍛煉受訓者的問題解決能力和實際應用能力。通過針對性和個性化的培訓方法，培訓師能夠更好地滿足受訓者的學習需求和提高其學習效果。
此外，培訓領導還需要具備激勵和激發(fā)員工潛力的能力。培訓師應該能夠通過正面激勵和鼓勵，激發(fā)受訓者的學習興趣和潛力，并幫助他們更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢。培訓師可以通過分享成功案例和經(jīng)驗，激發(fā)受訓者的學習動力和熱情。此外，培訓師還可以通過互動和討論的方式，促進受訓者之間的學習交流和思維碰撞，從而激發(fā)出更多的創(chuàng)新和想法。通過激勵和激發(fā)潛力，培訓師可以幫助受訓者不斷成長和進步，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，培訓領導需要具備持續(xù)學習和自我提升的意識。培訓領導是一個不斷學習和成長的過程。培訓師需要對自己進行不斷的反思和總結，不斷優(yōu)化培訓方法和效果。培訓師可以通過參加培訓師培訓課程和研討會，與其他培訓師進行交流和學習，提升自己的培訓技能和知識水平。另外，培訓師還可以通過閱讀和學習相關的書籍和資料，了解最新的教學方法和理論，以便更好地應用到自己的培訓實踐中。通過持續(xù)學習和自我提升，培訓師能夠不斷適應快速變化的環(huán)境和需求，更好地為受訓者提供優(yōu)質的培訓服務。
通過多年的培訓領導經(jīng)驗，我深切體會到培訓領導的重要性和挑戰(zhàn)。良好的組織和規(guī)劃能力、溝通和表達能力、針對性和個性化的培訓方法、激勵和激發(fā)潛力的能力以及持續(xù)學習和自我提升的意識，都是培訓師成功的關鍵。只有不斷地提升自己，充實自己，培訓師才能更好地領導和服務于組織，為員工的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
領導培訓學習心得體會篇十二
通過學習培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。培訓是一種學習方式，是提高社會組織管理者素質的最有效手段。開場的破冰活動，甘肅興邦白曉榮老師通過“快速說出我是誰旁邊的誰”這個小游戲，讓大家迅速認識，在這個環(huán)節(jié)中，我們在最短的時間里對身邊的幾個伙伴都有了籠統(tǒng)的認識。破冰環(huán)節(jié)，組委會通過抽紙條的方式給大家布置了“國王與天使”的作業(yè)，要求大家在三天培訓結束后通過細微的觀察猜出自己的天使是誰。接下來又布置了籌資和關系的作業(yè)，這些小任務的布置，體現(xiàn)出了甘肅興邦在組織培訓時的良苦用心之處，最終目的不是完成任務，而是讓大家在三天的培訓時間里抓住每一次機會了解其他組織，取其精華，去其糟粕。
通過學習培訓，使我清楚的體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉的重要性。
因為自身原因，我已經(jīng)有3年多沒有參加過類似的社會組織培訓。這次的機會，對我來說也是一種挑戰(zhàn)。面對全省社會組織界的各位前輩，內心的膽怯總是有的。脫離社會組織培訓時間太久，對各個機構的了解以及政策的熟知都有些生疏，但是短短三天時間，讓我學習到了很多知識。張麗宏老師從《領導力概念》、《第五級領導力》、《什么是領導力風格》、《領導力行為實踐》、《高效組織領導》等各個方面，從自身舉例子，又從身邊的事件說起，幾堂看似很復雜的課程在她通俗易懂的講授中源源不斷的灌輸在了我們的大腦里。
通過學習培訓，讓我體會到全省社會組織上下一心、共度時艱、共謀新的發(fā)展。
在參加培訓的過程中，會務組把我們所有學員分成了6個小組，我很榮幸被分到了第五小組。分組成功后，我們在自己的小組里各自詳細的介紹了自己還有自己的機構，通過介紹，我們對彼此都有了一個詳細的認識，最后大家一致推選資歷最深、機構發(fā)展較快的慶陽市匯澤社會工作服務中心姬懷淵老師為我們的組長。在后續(xù)三天的培訓里，組長也發(fā)揮了他的職能，賦權給我們每一個組員，我們也各自發(fā)揮優(yōu)勢，哪個任務誰擅長誰就上，在大家的多方協(xié)作下，我們順利完成了老師布置的各項任務。甘肅興邦的這次培訓，通過破冰、分組等各個環(huán)節(jié)，把全省社會組織凝成了一股繩，抱團才能取暖，合作就是力量。
通過培訓，讓我重新認識了自己，在今后的工作中有了新的方向。
本次培訓，張麗宏老師通過對我們進行disc性格測試，讓我們清楚的認識到自己是什么樣的人，自己的缺點和優(yōu)點都是什么？又通過畫平衡輪的方法，讓我們?yōu)樽约旱纳?、情感、家庭、健康、工作等等各個方面打了分數(shù)，在新的一年讓我們?yōu)楦髯韵胍姆謹?shù)做了調整，通過這個方法，讓我對自身有個全面的了解，也為下一年的工作生活做了打算。
總之，通過這次培訓，既增長知識、明確目標，又學會了諸多方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我要通過這次領導力學習，不斷加強自身素質修養(yǎng)和管理水平提高，立足本崗、開拓創(chuàng)新，盡職盡責干好本職工作，為全省社會組織的發(fā)展貢獻自己的力量！
領導培訓學習心得體會篇十三
領導培訓是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可缺少的一部分，它可以使領導者更加具備領導能力和創(chuàng)新意識，提高企業(yè)的良性循環(huán)和卓越表現(xiàn)。在我所就職的公司中，領導培訓是定期舉行的，我參加了其中一次培訓，獲取了許多收獲和體驗，時至今日仍在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。
首先，領導培訓可以加強領導者的自信心。在培訓中，我們學習到的不僅是能力，還有時機和機會。有了這些，領導者可以更加自信地面對各種問題和挑戰(zhàn)。其次，領導培訓可以拓寬領導者的視野。在培訓課程中，我們可以通過各種渠道了解不同行業(yè)、企業(yè)的經(jīng)驗和成功案例，甚至可以與其他領導者交流，從而獲得更多的啟示和靈感。此外，領導培訓還可以促進領導者與團隊的溝通和協(xié)作，增加他們的人際交往能力，從而提高團隊的凝聚力和執(zhí)行能力。
第三段：具體的培訓體驗。
在我的這次領導培訓中，我們的講師主要引導我們進行交流和討論，探討諸如“如何平衡休閑和工作？”“如何與下屬建立良好的關系？”等話題。我也在其中分享了自己工作中的經(jīng)驗和困惑，受到了其他領導者以及講師的幫助和建議。此外，還有一些角色扮演、游戲等培訓方式，這些活動都將我們置于虛擬的場景中，幫助我們更真實地體驗工作中可能遇到的問題和解決方式。
第四段：培訓帶給我的啟示。
通過這次領導培訓，我發(fā)現(xiàn)一個好的領導不僅要有一定的技能和經(jīng)驗，還需要具備關懷下屬、以人為本的理念和方法。領導者應該始終關注員工的感受和需求，以此建立互信關系，并激勵他們積極投入工作。另外，一個好的領導者還需要不斷學習和自我提升，以適應不斷變化的工作環(huán)境和要求。領導者的領導藝術也需要在不斷實踐和完善中不斷提高。
第五段：結論。
通過這次領導培訓，我不僅學習到了很多實用和有用的領導技能，而且建立了許多新的工作聯(lián)系、新的思路和方法。回想起來，這是一次非常寶貴的經(jīng)歷，我相信它將會在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，為我的工作和生活帶來更加積極的體驗和表現(xiàn)。
領導培訓學習心得體會篇十四
通過在_黨校幾天的培訓學習，結合自已的工作經(jīng)歷，雖然是在一個很低層的位置做一名副職領導，而且時間不算太長，正因為這樣，才更需要不斷學習，不斷總結經(jīng)驗，不斷摸索前進，下面談談個人對領導能力的一些個人看法。
一、領導能力需要專業(yè)素質做支撐。
一名出名的領導，必須具備有扎實的業(yè)務素質，必須具備管理部門所具備的必要的知識，不能門外漢管理門內漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強的部門。俗話說，內行看門道，外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實，當為一個部門或者單位的領導，引領整個部門路線時就會發(fā)生偏差，講話、做事、方針、政策甚至會鬧笑話。因此，做為領導，必須具備有扎實的業(yè)務素質。提高業(yè)務素質，必須從學習出發(fā)，從實踐出去，在學習中進步，在實踐中進步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學習，向專家學習，把業(yè)務知識系統(tǒng)化、專業(yè)化，這樣開展工作，才有的放矢，找到問題的關鍵，對癥下藥，少走彎路，對于干部和下屬才有說服力。
二、領導能力需要博大胸懷做內涵。
一名領導曾對我說，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領導就是一名協(xié)調員，是一名和事佬，是去解決問題，化解矛盾，推動發(fā)展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會有不協(xié)調的聲音，如何化解這些不協(xié)調的聲音，求同存異，做為領導，就必須具備有博大的胸襟，以問題為出發(fā)點，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導到正解的路線上來，不因人而異，堅持正確的立場，問題總是能糾正到正確的路線上來的。朱镕基曾說過，“吏不畏我嚴，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威?！弊鰹橐幻I導干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人為親，徇私枉法，必然引起干部隊伍的不公正看法，滋長歪風邪氣，不利于開展工作。
三、領導能力需要八面玲瓏為潤滑劑。
記得有一句話是，做事先做人，做人成功，做事便會成功。一個善于處理人與人之關系的人，就必須能成大事。領導的性格有千百種，但就我所接觸的人來看，他們都是善于處理人與人之間的關系的。他們工作時認真負責，一絲不茍，平時工作之余，性格隨和，善于交際，與同事、朋友能交心。他們言行一致，知行合一。同事與之相處，沒有壓力，沒有高高在上的感覺。要善于發(fā)現(xiàn)人才，對于有才干的干部，要重點培養(yǎng)，加壓加擔，要給他一個成長的機會與平臺，培養(yǎng)他、教導他。而對于小人，則要敬而遠之，找合適的機會教育他，讓他明白成績是做出來的，能力是在工作中體現(xiàn)的。
四、領導能力需要效率優(yōu)先為加速器。
領導承擔著更大的壓力，要要對工作負責，對上級負責。必須要有效率優(yōu)先的原則，效率體現(xiàn)能力，專業(yè)體現(xiàn)水平?，F(xiàn)在領導力都講究執(zhí)行力，要善于如何開展工作，如何把重擔挑下來后，把業(yè)務在最快的時間內完成，做出特色，做出成績，就必須做到：一要多鍛煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動腦。千萬不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。細節(jié)做不好，就不能做領導，不能成大事。事前多思考，多謀劃，事中多注意，事后多檢查。把差錯降除到零，把工作做得更專業(yè)，無可挑剔，這樣的工作才體現(xiàn)水平。
五、領導能力需要一技之長為個人魅力。
人無完人，金無足赤。領導也是人，現(xiàn)實社會是一個信息爆炸的社會，一個領導不可能成為一個通才、全才，樣樣精通，達芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領導，都有自已的一技之長，這是領導的魅力所在，也是領導的特點所在。一個領導無特色，無特點的領導，最后也不會留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來，多少領導，都能在一方面有一技之長，毛澤東詩詞、書畫，周恩來的處事藝術，溫的古詩詞藝術。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領導干部，擁有自已的興趣愛好，可以讓自已的生活更豐富，結交更多的朋友，同時可以也是個人魅力的一個重要方面。
領導培訓學習心得體會篇十五
隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，領導扮演著越來越重要的角色。在企業(yè)中，領導不僅需要管理團隊，提高工作效率，還需要思考未來發(fā)展，指導員工成長。因此，提高自己的領導能力，成為一名高水平的領導者變得十分必要。最近，我參加了一次領導培訓，不僅深受啟發(fā)，也有了一些收獲與體會。
第一段：認知領導力。
在領導培訓中，我們首先認識了領導力。領導力不是天生就具備的，而是可以通過學習和不斷練習來提高和培養(yǎng)的。一個領導者需要具備心智模式、情緒智力、人際關系能力、責任意識等多方面的能力。在學習過程中，我們認識到的領導力與我們之前所想的存在很大的差異。它并不是一種強制性而孤立的管理，而是建立在理解、溝通以及一種良好的關系之上。在這個過程中，不僅需要領導者的堅持和努力，還需要員工的持續(xù)配合。
第二段：建立目標意識。
隨著認知領導力的提高，我們認識到一個領導者需要擺脫管理的束縛，放眼整個企業(yè)的未來。在領導培訓中，我們了解到了創(chuàng)建目標意識非常重要。每個部門、每個團隊都應該有自己的目標，而所有的團隊又應該共同追求整個企業(yè)的目標。目標越明確，執(zhí)行越具體，效率也會越高。通過建立目標意識，領導者可以有效激勵員工的積極性，讓整個團隊朝著一個方向努力奮斗。
第三段：強調協(xié)作精神。
領導者需要協(xié)調好各個部門間的合作，通過各自的力量來實現(xiàn)企業(yè)的整體目標。在培訓中，我們側重探討了溝通技巧和協(xié)調處理的關鍵問題。領導者需要時刻與團隊保持溝通聯(lián)系，讓商業(yè)合作更加順暢。同時，領導者還需要注重培養(yǎng)員工之間的協(xié)作精神，讓每一個員工在合作中發(fā)揮最大的價值。領導者的成功往往取決于整個團隊的合作精神，只有建立好相互信任和配合的機制，企業(yè)才可以朝著一個更好的未來前進。
第四段：不斷學習自我提升。
一個好的領導者不僅需要管理員工，還要提升自己的素質。在領導培訓中，我們強調了自我提升的重要性。領導者需要不斷進行學習、提高自己的專業(yè)技能，這樣才能更好的推動整個團隊成長。領導者還需要不斷調整自己的思路，改善自己的問題和缺陷。只有不斷地進行自我提升，領導者才能更好的為員工和企業(yè)服務。
第五段：總結。
參加領導培訓，讓我對領導力掌握了更多的經(jīng)驗和技能。領導者需要學會激勵員工，建立自己的目標意識，強調協(xié)作精神，并不斷地進行自我提升。在未來的工作中，我們將以這些經(jīng)驗為基礎，不斷總結經(jīng)驗，將領導力發(fā)揮到最大效益。領導者需要具備心智模式、情緒智力、人際關系能力、責任意識等多方面的能力，成為一名高水平的領導者變得十分必要，但這是一種可以通過學習和不斷練習來提高和培養(yǎng)的能力。
領導培訓學習心得體會篇十六
領導是企業(yè)管理中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。而領導的素質也是影響企業(yè)發(fā)展的關鍵。為了提高自身領導能力，本人參加了一期領導培訓課程。在這次培訓中，本人獲得了很多啟發(fā)和收獲，下面將分享一下自己的心得體會。
一、有效溝通是領導的核心能力。
領導除了要有豐富的專業(yè)知識和豐富的管理經(jīng)驗，還要具備有效溝通的能力。因為領導需要和員工溝通，在與客戶溝通時，都需要良好的溝通技巧。在領導培訓中，我明白了：溝通并不是單方面的講述，溝通需要雙方的共同參與。在溝通時，應該積極傾聽對方意見，尊重對方想法，而不是一味地替對方解決問題。這樣才能達到雙方共同合作，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展的目的。
二、多樣化的領導風格適應不同情境。
不同情境需要不同的領導風格，這是在領導培訓中，我聽到的一句話。對于企業(yè)發(fā)展中不同問題的解決，我們不能一味地套用同樣的解決方案，而需要針對具體情境進行靈活處理。在這個過程中，領導的風格也需要隨著不同的情境發(fā)生變化。因此，領導要具備多樣化的領導風格，才能更好地適應不同情境，推動企業(yè)發(fā)展的順利進行。
三、清晰的指導能提高員工工作效率。
領導作為企業(yè)的管理者，應該對員工的工作予以指導。在領導培訓中，我學到：員工是企業(yè)的重要資源，他們的效率和能力很大程度上會影響企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展。因此，當領導要求員工完成工作的時候，應該清晰明確，詳細講解，避免信息不明確而造成員工的誤解，從而提高員工的工作效率。
四、激勵員工能夠增強員工的工作熱情。
領導除了要給員工明確的工作目標外，還需要能夠激勵員工的工作積極性和熱情。在領導培訓中，我們學到，領導需要有針對性的激勵手法，讓員工知道自己的重要性，讓員工感受到自己的工作是重要的，從而使員工更有激情地投入到工作中。激勵會使員工積極進取，激發(fā)工作熱情，進而增強企業(yè)的績效。
五、終身學習與領導素質不斷提升。
領導的素質是需要進行不斷提升的。在領導培訓中，我們學到，時代在發(fā)展，市場在變化，企業(yè)的發(fā)展也是不斷變化的。因此，領導需要不斷地學習，從中汲取更多營養(yǎng)和知識，提升自身的領導素質。只有在不斷學習中提高自身的素質，才能更好地適應市場的變化和企業(yè)的發(fā)展需要。
在領導培訓中，我獲得了很多寶貴的心得體會。有效溝通是領導的核心能力，多樣化的領導風格適應不同情境，清晰的指導提高員工工作效率，激勵員工增強工作熱情，終身學習與領導素質不斷提升是我在領導培訓中的收獲體會。這一切不僅對于我們自身的發(fā)展有著深遠的影響，同時也會對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極和長遠的影響。
領導培訓學習心得體會篇十七
作為一個企業(yè)中的領導者，領導培訓是我們必須參加的課程之一，其目的是提高我們的管理能力和領導技能。在這段時間的學習，我深刻體會到了領導培訓的重要性，通過學習，我得到了豐富的知識，增強了自身的自信心，并且更有力地指導手下員工去踐行，提高了整個企業(yè)團隊的業(yè)務水平。
第二段：學習內容。
在這次的領導培訓中，我學習了很多有關領導力的知識，例如如何有效溝通，如何激發(fā)員工的積極性和潛力，如何建立一個合理的團隊等。這些知識都給予我非常實用的指導，讓我更好地理解管理層的作用，也讓我明白了對于企業(yè)的成功至關重要的是激發(fā)和發(fā)揮團隊的力量與共同奮斗的精神。
第三段：全面提升。
通過這次領導力培訓，我對自己的領導能力有了一個全面的提升。從中我學會了如何識別和發(fā)揚員工的潛力，如何精細分析業(yè)務狀況，如何和他人進行有建設性對話，如何更好地做出決策，如何具備自信心。這些對我的提升，不僅讓我成為團隊中聰明而又面對困難敢于去克服的領導人，也讓我更加清晰自己所需要奮斗的目標。
第四段：做出改變。
環(huán)境不斷變化，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，培訓你的領導力也是決策方向正確的開始。在我學習的過程中，我得到了很多啟示，并將自己學到的知識實踐到工作中。我開始更加主動與工程團隊進行溝通，把別人的想法整合到自己的管理工作中，也更加關注團隊成員的需求，而不僅僅是完成任務。這些改變也讓我的團隊更加擁有和諧、高效的工作環(huán)境，也讓整個企業(yè)更加靈活、創(chuàng)新、有競爭力。
第五段：總結。
學習領導力培訓，可以讓企業(yè)中的領導者不斷提升自身能力，也為企業(yè)打下堅實的基礎。通過本次培訓，我真正的明白了領導力對于企業(yè)的重要性，并學會如何更好的去執(zhí)掌領導者的責任。對于我來說，學習經(jīng)驗也讓我的思維視野更加開闊，拓展了我的思考，為我以后的成功打下基礎，而這都將會是我在不斷發(fā)展的路上持續(xù)的前行動力。
領導培訓學習心得體會篇十八
20xx年xx月xx日，參加了由xx科技園舉辦《創(chuàng)新執(zhí)行力領導力與的提升》培訓，邀請深圳中商國際管理研究院、推行力研究所所長為學員授課，老師抑揚頓挫的授課形式讓整個的培訓生動而精彩，同時我也受益良多。本次培訓內容主要是領導文化、執(zhí)行團隊為基礎，提高公司管理人員思考能力和執(zhí)行能力，從而提高管理者的能力。
領導力方面老師講解了領導者的四種卓越特質：修身、決策、馭人、理事。著重說明領導者應用文化影響別人、達成公共目標，解決形而上的問題。作為領導者應該不斷修煉、改變自我、提升自身的能力，身體力行、言傳身教讓企業(yè)文化教育落地；在組織發(fā)展的不同階段，針對不同人才管理采取不同的管理辦法和教導辦法。
執(zhí)行力方面老師講解了高效執(zhí)行四跨：認同之欄、起跑之欄、提速之欄、改善之欄。著重講解了作為員工應該充分認同企業(yè)文化、精忠報企；管理人員選擇好目標任務、制定詳細的計劃并和大家統(tǒng)一思想，分階段劃分任務、分階段突破并達成最終目標；并建立良好的管理模式、不斷提高和改善人員素質和工作能力。首先，感謝公司給我這次培訓的機會，通過2天學習，使我對領導力與執(zhí)行力有了系統(tǒng)的、新的認識。在過去的.工作中，我過多的關注具體的事務性工作，認為管理就是將部門的工作盡職盡責地完成，忽略了部門的整體規(guī)劃和系統(tǒng)的人員教導工作。我作為一個部門的負責人是一個組織系統(tǒng)中的中間環(huán)節(jié)，是聯(lián)系上層與基層的橋梁和紐帶，在組織中擔負著承上啟下的重任，也是完成各項任務的中間力量。要做好這一承上啟下的角色，必須要注重修煉自己的素養(yǎng)，不斷提升自己的領導力、執(zhí)行力，并帶領團隊快速發(fā)展。
大成功靠團隊，小成功靠個人。抓“大”不放“小”，從大處著眼，從細節(jié)入手。既重視戰(zhàn)略規(guī)劃又重視計劃執(zhí)行。并且在執(zhí)行中能夠正確把握自己角色。一個團隊，沒有一個好的領導，團隊就像一團散沙，風一吹各奔東西。距離一個好領導，我還有相當?shù)牟罹?，因此我要通過不斷學習提高自己的管理水平、業(yè)務水平；在嚴格要求自己下屬的同時，更要嚴格要求自己，只有不斷點燃新認識、新思想、新挑戰(zhàn)的火花，才能不斷進步和成長。
執(zhí)行不只是戰(zhàn)術，是一門學問，一個系統(tǒng)，必須充分融入到組織的各個方面。對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時按質按量完成自己的工作任務；對團隊而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標準就是能否在預定的時間內完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標。執(zhí)行力體現(xiàn)較為明顯的是操作層面上的問題，可以理解為是戰(zhàn)術層面上的問題，然而，執(zhí)行力也是一個戰(zhàn)略層面上的問題。由此可見，執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，它滲透到企業(yè)工作的各個方面。執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會事半功倍；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位，事倍功半?？梢哉f，執(zhí)行力是企業(yè)工作成敗的關鍵，執(zhí)行力就是企業(yè)的生命力。
對執(zhí)行缺乏理解和實踐，猶如在沒有地基的地方造房子。企業(yè)的執(zhí)行文化就是把“執(zhí)行”作為最高準則和終極目標的文化。執(zhí)行力的有效提升，需要的不僅僅是個人的執(zhí)行，更需要有效的策略和方法。通過思想和態(tài)度的轉變，把“要我做”變成“我要做”，提高大家的責任心、執(zhí)行力、團隊凝聚力。促使員工將執(zhí)行變成一種自覺的行為，使團隊形成一種具有共同追求、目標明確、注重現(xiàn)實、快速行動、簡潔高效的執(zhí)行文化。執(zhí)行力的提升永無止境，只要還在工作，這個過程就不能停止。
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