感悟可以影響人們的情緒和態(tài)度，幫助我們更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。寫感悟需要有真摯的情感和獨立的思考，不要刻意迎合他人。下面是我們搜集的一些感悟短文，或許對你展開心靈的思考和反省會有所幫助。
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇一
看《喬布斯傳》時，答應姐姐把讀后感寫出來與大家共享，可惜對他的世界猶如仰望天空璀璨的的星空，那是讓我無限迷戀和向往的星空，我無力觸摸，只能仰望，無法表達，更談不上感受，因為那是個雖和我同時代，但于我卻是個未知的世界。所以，借助網絡對本書的宣傳播客，進行展現，供大家一起分享。
讀《喬布斯傳》，讓我看到了另一種和我們的教育完全不同的體制，可以選校，可以擇業(yè)，可以輟學，這也許是造就創(chuàng)造天才喬布斯的沃土。想起他在車庫研究世界最早的計算機的年齡，我們都在向高考的獨木橋進軍。雖說時代不同，但至今我的孩子依然在我走過的道路上繼續(xù)擠壓前行。帕斯曾說，世界上有兩個民族最可憐，尤太人沒有身體，中國人沒有靈魂。兩民族，一個至多1400萬人，一個至少13億人。至多1400萬人的民族，幾乎每年都有人得諾獎，上市的新興企業(yè)數量驚人，這是奇跡;至少13億人的民族，與現代世界最重要的思想、科技、藝術等創(chuàng)造幾乎無緣，這更是奇跡。我想這樣的結果和我們的教育不無關系，可惜現在似乎連高考的獨木橋都可以越過，直接從_進入了。我可憐的孩子，不能享受童年自由的嬉戲，還有可憐的我，從昨天起已經放棄鍛煉，說是陪讀，用孩子的話叫監(jiān)視，我告訴他，這是老師的一再叮囑。我實在無法想象我的孩子怎么會去車庫研究電器，更不用說發(fā)明創(chuàng)造。
父母對子女承擔的責任，也讓我感到驚訝。喬布斯是被認領的孩子，但在他被認領時，他的繼父母明確要承擔他的教育，讓他上大學，隨后他的父母才把他寄養(yǎng)，推算下，那是五十年代啊，寄養(yǎng)制度健全，比我們現在仍存在父母只是把孩子遺棄在醫(yī)院門口系個牌牌不知道要怎樣對比，我只能說無言。
他獨自到印度去追求宗教式的朝拜，讓我對印度有了另一種想法，我們的宣傳是印度是生產落后，但軍事發(fā)展的國家，這讓我們忘了印度還是個宗教大國，人們有信仰，有追求，總比我們無神論的除了金錢無所追求要好的多。他還要經常去日本，去體驗那里的工業(yè)和生產，為什么從不到中國，我們的國家和日本和印度相比較，一定有缺少吸引他魅力的地方，我們要愛國，無言以對。信仰，是他生命中的一部分，也應該是我們每個人生命中不可分割的東西，可我們的信仰在哪里，我的信仰在哪里?我無言。
從本書中還有非常讓我吃驚的一部分是他們對商業(yè)專利的保護，一個人如果在一個公司參與到其研究專利后，再到其他公司如果還敢用他知道的東西去為另一公司研發(fā)，那要上法庭，喬布斯一生非常惱火的出賣的事情中也許很多就是專利權上的事情，突然想到，90年代，我們國家經常遭到國外的懲罰，有些就是盜版問題，看來國外對專利是非常在意，而我們都看似無所謂，無語。
另一大吃驚是介紹喬布斯病情惡化，需要器官移植時，卻要和大家一樣排隊等待捐助器官手術，漫長的兩個月等待，需要到各地排隊。介紹說在美國，病人沒有合法途徑在排隊過程中插隊，即使是喬布斯也不行，他也沒有那么做。這讓我大大的吃驚，我們給領導讓路，領導先飛，隨處可見，給領導搞特權，可以堂而皇之的說這是領導，然后所有的人都會理解和默許，而喬布斯，應該是全世界計算機及其他很多領域的領導，可他沒有權力去加賽。我看到了生命的平等，更無語。
還有，科技和藝術的結合更能創(chuàng)造奇跡，這是人類進步的一條路，是社會進步之路，是發(fā)明創(chuàng)造之路。無語。
關于喬布斯，他應該是上帝送到人間的一份禮物，上帝讓他來和生命賽跑，和科技賽跑。他在高中時代就開始同居，在23歲走了和父輩一樣的路，其實，仔細回味我們走過的路，不是有許多和我們的父輩一樣嗎，生命就是一個輪回。在他的世界是二元的，非好即壞，上帝沒有給他太多的時間，讓他徘徊在左右之間，讓他更多的去盡父親的職責，讓他為自己的疾病去奔波，他可以忘記剛說過的話，可以熟視無睹家庭孩子的存在，可以忽略自己的疾病，他要去奔跑，他要去創(chuàng)造，他無暇顧及其他。在高速運轉的生命中，二元思維不錯，只有我等可以大把揮霍生命的人才有悠悠哀愁，才可以無限徘徊和遐思。對每一個個體而言，我不可判定那種生活更好更壞。但喬布斯，如奧巴馬的評述，他是我們這個時代的愛因斯坦!
讀此書，讓我看到了信仰、追求、完美、創(chuàng)造、規(guī)則、崇拜、掌控、斗爭、非此即彼，竭盡全力、隨心所欲、個人魅力。
喬布斯創(chuàng)造了一個又一個奇跡，他奇跡的創(chuàng)造，有他特有的完美主義，但也一定有他生長的沃土。不論書中描述的和真實有多遠，我仰望書中描述的他，和他的世界，那是我從未見過的星空，燦爛無比!
有人說，我們能和喬布斯、和他的世界同步的，也許就是這本全球同時發(fā)行，喬布斯授權的官方傳記《喬布斯傳》，在此，我們也應該感謝作者，原《時代周刊》主編、cnn董事長兼首席執(zhí)行官作家沃爾特·艾薩克森，是他讓我們和世界同行，讓我看到了天才喬布斯的生命歷程和另一個讓我神往的世界。
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇二
這個周末，我閱讀了中譯本的《史蒂夫·喬布斯傳》，沃爾特·艾薩克森的文筆流暢，內容翔實，把喬布斯跌宕起伏、熾熱激越的人生訴說得惟妙惟肖，令人愛不釋手，喬布斯傳讀后感1200字。從喬布斯的人生和蘋果的發(fā)展歷程中，可以得到許多關于創(chuàng)新、個性、領導力和價值觀的教益，而我從這本傳記里得到更多的是人生的教益。
“記住自己終會死去，是我所知的方式，避免陷入自己會失去什么的陷阱。你已是一無所有，沒理由不追隨內心”。這是喬布斯在20__年斯坦福大學演講時說的的一句話。他的一生，始終忠實于自己的內心，做自己想做的事。如果給這本傳記起個書名，我覺得叫《追隨內心》十分妥帖。只是和喬布斯追求簡約的個性相映照，以喬布斯的黑白肖像為襯托，取名《史蒂夫·喬布斯傳》，更像蘋果的風格。
“我想讓我的孩子們了解我?！薄拔蚁氪_保我死后有人能聽到我想說的話?！边@是喬布斯找到傳記作者、留下這部傳記的原因。此時此刻，世界上一定有無數的人在閱讀這本傳記。我在閱讀的時候，時時忍不住拿出iphone，ipad，根據書里的介紹，體味他的設計之妙，這給蘋果的產品在全球范圍內又做了一次深度的廣告。喬布斯留下的遺產是多樣的，不可估量的商業(yè)價值、創(chuàng)新精神、人生啟迪!
在他敏感的內心，科技與人文舉行過婚禮，所以，他的心靈一直在歌唱，才孕育了一個又一個_的作品——ipod，iphone，ipad，那些產品都是他心靈的孩子，似乎都賦予了靈魂。所以即使是在病入膏肓之際，只要一說起蘋果產品，他也顯得神采奕奕，就像燈點亮了一樣。他將火熱的詩情注入了冰冷的處理器中。。
觀察喬布斯，不應只看到他產品設計和商業(yè)營銷上的天賦，更應注意他內心持之以恒的哲學。20__年3月，ipad2發(fā)布后，這時ipad輕了、薄了、快了，而他卻更瘦了。發(fā)布會后，他曾和傳記作者共進午餐，隨即他將到一個度假村度假，艾薩克森希望看他的ipad2里安裝了什么，有三部電影，還_了僅有的一本書《一個瑜伽行者的自傳》，這是一本冥想與靈修指南，他十幾歲時第一次閱讀，后來在印度再次閱讀，從那以后每年都要重讀一遍。他的心靈在冥冥之中，被一種力量所指引，我覺得這是理解他的鑰匙。
在他的眼里，產品應該是偉大的創(chuàng)作，而不僅僅是平凡的工業(yè)制造。看待蘋果的豐富產品線，不僅僅應注意他做了什么，更應注意他舍棄了什么，減掉了么，。就像米開朗基羅的那句名言：“雕像本來就是在石頭里，我只是把不要的部分去掉?！碧O果的一代又一代的產品，是他像雕塑大師那樣一刀一刀、去掉那些不要的東西、而后留下來的。從發(fā)明創(chuàng)造的角度，在歷史的殿堂里，他的位置就在愛迪生和福特的身旁;而在人文藝術的舞臺上，他也可以和許多大師心靈相通、同臺共舞。
天文學家開普勒說過：“自然喜歡簡潔與統(tǒng)一?！彼餐瞥邕@句話，所以他不遺余力地推動硬件、操作系統(tǒng)，應用內容整合成簡明的統(tǒng)一系統(tǒng)。他的精神世界絢麗多彩，像蘋果的軟件一樣精致流暢，遺憾的事，上帝將他靈魂的軟件運行在一個多么孱弱的軀體上。他對封閉和完整有著一種常人不能理解的癡迷，20__年他發(fā)現第三方修理店能夠打開iphone4后，蘋果放棄了之前的小螺絲，改用一種五角形防撬螺絲，他不想讓人在他的產品里亂動，他也不能容忍亂七八糟的應用運行在蘋果的產品上。對待自己的軀體，他也有這樣的心態(tài)，20__年，喬布斯發(fā)現患胰腺癌之后，曾不愿進行腫瘤切除手術，“我不愿讓他們把我的身體切開。”他找的方法只是實行嚴格的素食，攝入大量的新鮮胡蘿卜和果汁。有一種認識是他因此耽誤了寶貴的治療時間。
《史蒂夫·喬布斯傳》，有很多感人的細節(jié)，比如在他和妻子的20周年結婚紀念日，他親自打電話到舉行婚禮的酒店預訂當時的房間，而得知房間已被人預訂使用，他詢問他們是否愿意放棄，并提出愿意為他們支付另一個周末的費用。在那里，他翻看著自己的iphone，泣不成聲地誦讀祝愿，“20年前，我們相知不多，我們感覺走，你讓我著迷的飛上了天……我的雙腳從未落回地面?！彼胱尯⒆觽冎雷约骸霸浤贻p過”。這個不得不經常直面死亡的人，有著一顆眷戀人生、熱愛人生的心靈。
“一個陽光燦爛的下午，他感覺不太舒服，他坐在屋后的花園里，思考死亡?！彼麑ψ髡哒f：“人生也許就像有個開關一樣，啪，然后你就沒了。也許這就是為什么我不喜歡給蘋果產品加上開關吧?！边@是傳記的結尾，今夜在家里的imac上打這段文字的時候，我找出了我的ipad，iphone，用軟鍵盤輕劃開關的時候，覺得余音裊裊。
“我聽見古人的腳步聲，猶如大海在示意。我轉身，有時有人，有時只有我自己。我在男人的現實中猶豫不定。每一只落地不定的麻雀，像每粒沙?！边@是鮑勃·迪倫的《每一粒沙》——喬布斯生前最喜歡的歌曲之一。人生是一粒沙，在歷史的長河中，轉瞬即逝。他抓住一瞬中的一瞬，燃燒發(fā)光，這是令無數人心生崇敬的原因。
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇三
《呼嘯山莊》雖然很難懂，但經過后面的《呼嘯山莊大事記》我大概了解了《呼嘯山莊》發(fā)生的事。
老恩肖把一個棄兒——希斯克利夫從利物浦帶回了家。老恩肖的女兒凱瑟琳·恩肖愛上了希斯克利夫，但老恩肖的大兒子欣得利·恩肖卻十分討厭希斯克利夫。他處處跟希斯克利夫作對。老恩肖死后，欣得利成了呼嘯山莊的主人，他總是對希斯克利夫進行迫害。
圣誕之際，畫眉田莊未來的主人——埃德加·林頓和他的妹妹伊莎貝拉·林頓來到了呼嘯山莊。埃德加愛上了凱瑟琳并向她求婚。凱瑟琳答應了，她想用林頓家的財產幫助希斯克利夫逃脫欣得利的迫害。希斯克利夫得知后出走了。
幾年后，希斯克利夫衣錦還鄉(xiāng)，經常拜訪呼嘯山莊。欣得利不僅沒有發(fā)覺希斯克利夫的陰謀，而且由于他賭癮大發(fā)，竟把呼嘯山莊的產業(yè)賣給了希斯克利夫，淪為他的奴仆。希斯克利夫為了報復，讓欣得利的兒子哈頓做仆人，使哈頓變成了一個文盲。而凱瑟琳她因為悔恨，在生下小凱瑟琳·林頓后就憂郁而死。埃德加的妹妹卻把希斯克利夫看做英雄，隨他私奔。但這次私奔并未取得好的結果，伊莎貝拉只跟了希斯克利夫幾個星期就逃走了。欣得利在大醉中卒。
過了幾個月，伊莎貝拉卒于南方，留下一個孩子，名叫林頓·希斯克利夫。埃德加據妹妹的遺囑把小林頓接回了畫眉田莊，希斯克利夫立刻去索要林頓。而小凱瑟琳卻喜歡上了小林頓，聽說他被希斯克利夫接走后郁郁寡歡。但在幾個星期后，凱瑟琳外出到了呼嘯山莊，發(fā)現希斯克利夫和小林頓離她家并不遠。后來，埃德加病死，希斯克利夫強行讓小林頓和小凱瑟琳結婚，又獲得了畫眉田莊的產業(yè)。小林頓在結婚后沒幾天就病逝了。
這時，哈頓卻愛上了小凱瑟琳。小凱瑟琳也教他學習知識。希斯克利夫為了報復，禁止他們的交往。但他無論怎么禁止，一切還是無可阻擋。希斯克利夫從哈頓和小凱瑟琳的交往中仿佛看到了自己和凱瑟琳·恩肖的經歷。他放棄了報復。在一個夜晚，希斯克利夫離開了人世。哈頓和小凱瑟琳也結了婚。
這篇名著真夠長的。看完后，我不禁想起了一句古話：“天道循環(huán)，報應不爽?！比绻皇且驗樾赖美淖龇ǎＫ箍死蛴衷趺磿褕髲褪┘咏o哈頓?好在最后，各位都有了美好的結局。我想，如果欣得利能對希斯克利夫寬松一些，結局會更好的!
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇四
這個暑假，我讀了一本書，名為《最后一片葉子——歐·亨利短篇小說選》。在所有的故事中，我最喜歡的便是同名短篇小說《最后一片葉子》，它是社會世情小說的第一篇，也是全書的第一篇，講述了兩位青年畫家休和瓊希與鄰居老畫家貝爾曼之間發(fā)生的故事。
瓊希在寒冷的十一月患上了嚴重的肺炎，并且病情越來越嚴重。作為畫家的她，將生命的希望寄托在窗外最后一片藤葉上，藤葉落下之時，便是她生命結束之時。于是，她失去了活下去的勇氣和信念。
可過了許多天，那葉子還是頑強地立在那里，從未掉下為什么呢?文章最后，作者交待了老貝爾曼在葉子落下的夜里，冒雨在墻上畫了一個葉子，可貝爾曼卻著了涼，感染上了肺炎，去世了。是老貝爾曼用自己的生命喚起了瓊西生的希望。一個可悲可喜的結局，讓人總也忘不了老貝爾曼冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾曼死去前，因挽救了一個生命而欣慰的表情;忘不了瓊?；謴蜁r為老貝爾曼流的淚水。
讀完了這篇文章，我很是感動。不僅僅為的是朋友休對瓊希的關心，更為老畫家貝爾曼那種舍己為人的精神所感動。從他們的身上，我看到的是人類的博愛與人性的美好，即使是小人物也有著崇高的精神，值得我們尊敬。
從瓊希身上，我學到了，即使在最困難的時候，最沒有希望的時候，也要心懷希望，不應該放棄希望，勇敢的走上前去，問題會引刃而解的。從休身上，我學到了朋友之間的感情，她和瓊希相識并非很久，卻愿意陪著她渡過難關，正所謂“患難見真情”啊。而從老畫家貝爾曼的身上，我學到了舍己為人的奉獻精神，老貝爾曼已經六十多歲，是個酒鬼，畫了近四十年的畫，卻一事無成，每天都說要創(chuàng)作出一篇驚世之作，卻始終只是空談?？稍谒淖詈髸r刻，他終于完成了令人震撼的杰作。
最后的那一片葉子，象征的，是無限的愛。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇五
果不其然，我又違背了一些準則:本想好好學會兒專業(yè)課，過個愉快的周末，然后再投入《喬布斯傳》。但，god不順人愿——臨時取消了面試，具體時間另通知——我只好放緩步驟，尋找節(jié)奏復習，繼續(xù)我的快樂閱讀。
我不止一次因喬布斯的過分越權和乖張暴躁氣憤不已，但當冷靜下來思考一位知識分子為評價成功人士特點寫出了一篇文章的中心思想——一個人在某個領悟突破頂峰，一定有一個或多個特點不堪入目。喬布斯為了追求完美、突破自我又恰好極富有洞見力，一次次否定并激勵技術人員(靈感突現改變策略、以怒罵形式否定和激勵)和極大的控制欲(全面無規(guī)則的管理員工)等。今日的閱讀，我不禁黯然神傷——自由的空氣里再也不允許無規(guī)則、自由的靈魂早已被資本從娘胎里控制，我不禁崇敬亞當、牛頓、喬布斯被蘋果砸壞腦袋睜開雙目的踐行者。
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇六
近期讀了魯迅《朝花夕拾》，品讀了他的童年生活，使我極其憧憬。
說起他的童年，就不得不提起百草園和三味書屋了。
那時他的年齡應是與上學前班的年紀相仿的，與昆蟲鳥雀為伴，與木藤花草為友?？柿?，餓了便摘下幾顆覆盆子，酸甜可口;累了，便靠著泥墻，望著天空，享受生活。而與現在我的童年相比，便是多了幾分自由與樂趣的?；蛟S是我上了學，感覺太枯燥了罷，或許是時代的步伐太快，把它們都丟棄了罷，總之，現在是再也尋不到的。
人們說起魯訊那時的社會，便是封建、黑暗的，正因為如此，他們最大的心愿便是在一座荒園中玩耍、打鬧吧!
再說三味書屋，便是現代的學校了，沒有了百草園中的自由與樂趣，只有嚴厲的老師與枯燥的學習。
魯訊的'童年除了是無奈與歡樂，更多的還有一些悲涼……。
例如《父親的病》，魯訊請了人們口中的“神醫(yī)”來為父親治病，年幼的魯訊還是未能保住父親的生命，而且還被榨取了不少錢財，從今家道中落，也正是從今發(fā)覺了社會的黑暗。這位年僅16歲的小男孩便失去了父親，這也使他極其痛恨黑暗，始終與邪惡勢力做斗爭，掀開那些光鮮亮麗的外表，讓人們夢中驚醒!
魯訊從歡樂到悲涼再到堅毅，不禁令人憐憫，但不行否認的是也正是這些練就了他那一種不屈服、不氣餒的精神。他更是以筆為武器，寫下了一篇篇留芳干古、耐人尋味、激勵精神的醉人文章!
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇七
這個暑假，我讀了四大名著里《水滸傳》這一書，在這本書了，我結識了許多英雄好漢豹子頭林沖、及時雨宋江、行者武松、浪里白條張順、黑旋風李逵、母夜叉孫二娘等，他們各有各的本領，看完書之后讓我明白了忠和義。
這本書中的個個人物都有忠，他們忠于朝廷，就像我們熱愛自我的祖國，他們劫富濟貧就像我們幫忙我們不相識的人一樣，他們對于朋友和親人又是那么盡心盡力，他們?yōu)榱伺笥涯軌虿活櫼磺?，這本書里，幾乎個個故事都深深的體現他們對家人對朋友的忠誠，在我們的現實生活中也有許多人民他們熱愛自我的國家，孝敬自我的父母，他們都有著這樣的精神，這一種精神值得我們每一個人去學習，假如我們生活中人人都有這種精神，這樣的話我們的社會會更加和諧。
還有義，他們每一位好漢都有正義感，他們?yōu)榕笥迅皽富?，他們明白自我做什么是對的，做什么是錯的，在他們每一位英雄好漢當中人人都有正義感，我覺得我們更應當學習這本書中的正義。
可是最終梁山泊的好漢，有的走，有的死，因為是宋江讓梁山泊變成這樣的，真讓我想不到宋江為了自我的官位，卻拿自我梁山泊里的個個英雄好漢的生命做賭注，假如他當初聽了李逵說的：“殺上東京，奪了鳥位”。也許下場不會這樣，梁山泊也不會四分五裂，死的死，走的走，這一切全是宋江為了自我的官位不聽從自我好朋友的話，最終的結局才會是這樣。
讀了這本書，讓我有許多想法，做人要有忠、要有義，不能為了自我的好卻傷害自我的朋友。
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇八
在寒假的這些日子里，我?guī)缀趺刻焖岸紩喿x《喬布斯傳》這本書大約15分鐘，看的同時我會思考喬布斯或者說是蘋果公司，為什么能有今天的輝煌和成就。究其原因，我認為喬布斯的過人之處在于，他心里非常明白他所做的每一件事的原因是什么，也就是他不但知道怎樣去做，便重要的是他知道為什么要去做。史蒂夫·喬布斯是美國蘋果公司聯合創(chuàng)辦人、前行政總裁。1976年喬布斯和朋友成立蘋果電腦公司，他陪伴了蘋果公司數十年的起落與復興，先后領導和推出了麥金塔計算機、imac、ipod、iphone等風靡全球億萬人的電子產品，深刻地改變了現代通訊、娛樂乃至生活的方式。2011年10月5日他因病逝世，享年56歲。喬布斯是改變世界的天才，他憑敏銳的觸覺和過人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領全球資訊科技和電子產品的潮流，把電腦和電子產品變得簡約化、平民化，讓曾經是昂貴稀罕的電子產品變?yōu)楝F代人生活的一部分。
人們給喬布斯冠上了很多名稱：夢想家與創(chuàng)新者，消費者的神，瘋狂而偉大的表演家。此外，他還是一個傲慢的演說家。在哀悼喬布斯之際，讓我們來回顧一下這位傲慢演說家的經典言辭，從中我們就能找到答案了。
“如果蘋果變成這樣一個地方：電腦只是一個商品項目，沒有傳奇，無法讓人們記住電腦是最令人不可思議的發(fā)明，我會覺得我失去了蘋果。但如果在千萬里之外，那里的所有人依然能感覺到這些東西我會感覺到我的`基因依然存在?！笨梢妴滩妓乖O計電腦的最原始目的，是想讓人們記住電腦是最令人不可思議的發(fā)明，而不是單純地想要公司獲得利潤。
“在創(chuàng)新過程中，你會犯錯誤。此時最佳的做法是承認錯誤并進行改善，繼續(xù)另一個創(chuàng)新。”有很多人都會因為自己的某一次失敗的創(chuàng)新而停下繼續(xù)探索的腳步，轉回走前人走過的老路，因此這種人注定無法超越前人的成就。我記得喬布斯還這樣說過“他有能力像激光那么專注，當他的光芒照耀在你身上，你會沐浴著他的關愛。而當他的光芒轉移到其他關注點時，你就會感覺非常非常的黑暗。
這讓勞倫感到非常困惑?！薄笆返俜驎邇蓚€極端，有時高度專注，好像她是宇宙的中心，有時又表現出冷漠的距離感，專注在工作上?！?/p>
“作為一個致力于使衣柜變得更漂亮的木匠，你不會在其背面使用合板，即使它靠著墻，沒有人能看到。因為你知道它的存在，所以你將會使用一塊漂亮的木板。這樣一來你才能在夜里睡好覺。美感與質量必須通過各種渠道實現?！睆木湓捨覀兛梢愿惺艿絾滩妓棺非笸昝赖男愿瘢麑τ谔O果產品的要求是精益求精的。
“設計是一個有趣的詞語。有些人認為設計就是產品的外表。但深入挖掘，設計實際上意味著它的工作方式。mac的設計并非其外表，盡管這是它的一部分。mac更重要的設計是它的工作方式。要設計真正好的東西，你必須得到它，真正去體驗它的所有。”這句話是對我們工業(yè)設計的最佳的詮釋。很多人都將工業(yè)設計誤解為產品外觀設計，其實卻不然，工業(yè)設計除了包涵外觀造型，還包括產品的使用方式，工作方式的設計，讓用戶產生最佳體驗的感受才是工業(yè)設計的最終目的。
“我并不在乎成為墓地里最富有的人。我在乎的是我可以躺在床上說：“我們已經做了一些精彩的事情?！比诉@一生并不一定要獲得多么巨大的財富才會死而無憾，其實每天都做著自己喜歡的事情，通過自己的創(chuàng)造力改變世界，這才證明你的這一生沒有白來到世上。有時我也在想，我是非是一個能夠改變世界的人，我是否有能力去改變那個世界。我話你我能的能力，我怕我所有的工作都是徒勞的。
從開始上小學我就有一個夢想，在那個童真的年紀，我經常和我奶奶說我將來要成為一個科學家，然后開車搭著你去外面玩，看看外面是什么樣。到了初中我還是這樣說，腦子里面是這樣想，因為我很想出名，很想為我家揚名立萬。報答我的家人。所以我一直是孤注一擲，就是認真的學習，摒棄了其他很多娛樂的東西。有時確實很懷疑，懷疑自己的付出是否有意義，是否應該和大家一樣去外面看看，去外面瘋狂。但我最終還是沒去，我相信我能成功，我相信我能為自己家揚名立萬。我也相信我能像喬布斯那樣。
有時在看《喬布斯傳》的時候看到他那種完美主義，那種為了完美可以放棄一切的性格，仿佛是覺得自己好像也是這樣，在什么是上面也都是追求完美。也許這樣的性格不是是件壞事。我喜歡，我喜歡喬布斯，我喜歡喬布斯這樣的性格。
“創(chuàng)新從對一千件事情說不開始，我們要保證不犯或者嘗試太多錯誤。我們一直在追尋新市場。僅僅通過說不我們便可以將精力集中在真正重要的事情上。”唯有設計師發(fā)現了現有產品的某些不足，世界上的產品才會更新換代。
工作是生活的一大組成部分。我們而唯一能夠獲得滿足的方式是做一份你相信是偉大的工作。而唯一能得到偉大工作的方式是愛上你正在做的事情。如果你還沒能發(fā)現它，不要停止，請繼續(xù)尋找。當你找到時，你可以感受到全身心投入。然后，就像所有友好關系一樣，隨著時間的流逝，它將會變得越來越美好。所以，請繼續(xù)尋找，不要停止。
“在我17歲是，我看到一些引導語，例如：“如果你將每一天都當作生命中的最后一天來過。將來某一天，你會發(fā)現自己是正確的?！边@句話影響了我，從那以后，33年里，我每天早上都對著鏡子，問自己：“如果今天是我生命中的最后一天，我是否會做今天要做的事情？”每當有連續(xù)幾天的答案都是“不”時，我知道自己要改變一些東西。
看完了這本書之后，我發(fā)覺自己的思想成熟了很多，從今天開始，對待第一份工作，我會多問幾個為什么，并且努力做一些讓周圍人出其不意的設計。
也許喬布斯已經過去，但喬布斯的那種精神還在，喬布斯的那種追求完美的性格還在，喬布斯的那種管理企業(yè)的方式還在。他們都一直在影響著我們，并將一直影響著我們。我喜歡，我喜歡喬布斯，我喜歡他的那種精神。這是我在寒假讀了這本書的一些心得，希望在不久的將來我也能成為像喬布斯一樣的人物。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇九
最近看了一本叫《小王子》的書，語言優(yōu)美，內容通俗易懂，畫面明亮生動。在愉快的閱讀中，我學會了真善美，學會了愛和力量。
主要講的是從小熱愛繪畫，想當畫家的“我”，但是因為大人的原因，夢想破滅了。我現在是飛行員。有一次我的飛機在飛行中壞了，所以我被困在了沙漠里。在這里我遇到了旅行者的小王子。他讓我給他畫一只小羊。我畫了很多次都沒有達到他的要求。最后我給他畫了個盒子，說里面有小羊。他終于滿意了。
原來小王子來自一顆小行星。他離開了他的星球，因為和他的玫瑰有些沖突。他一路旅行：他第一次來到一個星球，遇到一個國王，他讓每個人都服從他。在第二個星球上，他遇到了一個喜歡別人奉承他的虛榮的人。第三個星球上住著一個酒鬼。他喝了一整天的酒。第四個星球上住著一個實業(yè)家，他整天忙于做事。第五顆行星上住著一個點燈人。他有一盞燈，總是亮著，熄滅著，點亮著，重復著。第六顆行星上住著一位地理學家。他知道許多河流、海洋、山脈、沙漠和城市的詳細位置，但他從未去過那些地方。最后他來到了第七顆行星——地球。地球是他見過的最大的星球，其他星球上他見過的人也很多。他在旅途中還看到了一條蛇、一朵小花、一個回聲、一個玫瑰園、一只狐貍和一個扳道工。
然后我喝了沙漠里最后一滴水，我們都渴了。我們不斷尋找，終于找到了水源。我修好了飛機，小王子想回家。他錯過了他的玫瑰，所以我們不情愿地說再見。
故事的結尾，作者描述的小王子天真可愛的形象，文本中自信堅強的男人，以及他與小王子深厚的友誼，都深深地打動了我，讓我找到了人生的目標。
今天，我看了小王子的第十一到十三章，這三篇文章讓我認識了許多很奇怪的人。
第四個星球上的人也很奇怪，他竟然想擁有所有的星星，還想把它們存在銀行。奇怪的是他并不想對星星怎么樣，而只是把星星的數量記在紙片上，把紙片鎖在柜子里。我認為，擁有一件東西，就是要向小王子擁有那朵花一樣，每天可以看著它，為它澆水，為它服務，而不是把花的數量記下來，放在柜子里鎖起來。
這些人都太奇怪了，我覺得他們跟我們地球上的人的想法太不一樣了。
第一次遇見這本書，大致是在初三，這也是我最為懷念的年紀。那時我剛學會網購不久，瀏覽著淘寶上令人眼花繚亂的物品，最終在我關閉淘寶網頁前用我為數不多的零花錢買下了它?，F在回想，當初吸引我毅然決然買下它的應該是它那藍色的封皮和商品介紹頁上“閱讀量僅次于《圣經》”這幾個跳動的大字吧。
快遞送達，我很快就看完了這本薄薄的書，那也是我第一遍看這本書。當時我看完的感覺只有一個：沒意思、沒勁，或許這是我當時覺得這本書的文筆和故事都太過幼稚而且結局也莫名其妙、但怎么看都不是一個平常童話那樣的happyending……當時的懵懂，可能也是我最為懷念這段時光的原因。
直到今天，我已經讀了這本書讀了很多遍了。乃至于前幾天，我在喜馬拉雅app上，又把它聽了一遍。即便如此，每一次讀，我都感覺到更多的不一樣的東西，像是向著那個坐在草地上、黃色頭發(fā)綠色衣服的小人兒一步一步走去。
在小王子的星球上，他有一枝獨屬于他的玫瑰花。無論是哪一遍閱讀，我都不太喜歡這枝玫瑰花。她太過于驕傲，她喜歡小王子，正如小王子也喜歡她，但她的驕傲讓原本的皆大歡喜沾染上了悲劇色彩。迷茫的小王子離開了她、也離開了自己的星球，玫瑰悲傷不已卻故作堅強。我知道我也不應過分責備她，小王子和玫瑰分開的原因故事里寫的十分清楚“我們當時都太過年輕，不懂得如何去愛。”
小王子從他的星球到地球，一路上遇到了一系列形形色色的人：國王、酒鬼、學者、商人、點燈人。他們每個人都很忙，卻又不知道在忙些什么；他們每個人都市儈而平庸，如同我們。他們不理解小王子，不理解小王子異于他們的思維；小王子同樣也難以理解他們，不明白他們?yōu)槭裁窗褦底?、權位看得如此的重要，不明白為什么相比星星和花朵，他們更關心錢財和利益。
小王子最終到達了地球，在地球上他遇到了狐貍。狐貍，是我在這本書中繼小王子以外第二喜歡的角色了。狐貍一開始并不能陪心情不好的小王子玩，因為小王子并沒有馴服她。而馴服她后，她真正地成為了小王子的摯友。她愿意為小王子分擔痛苦、愿意為小王子尋找問題的答案?！胞溩右彩墙鹕模铱吹叫←溇蜁肫鹉?。我會愛上風吹過麥田的聲音……”狐貍告訴了臨行的小王子一個秘密“你的玫瑰之所以如此寶貴，是因為你曾為她浪費的時間?！闭驗楹?，小王子才知道，自己的玫瑰就是獨一無二的，玫瑰園的五千多朵玫瑰，雖然美麗，但是空虛，因為并沒有人會為她們而死，因為她們并不是小王子的玫瑰。
《小王子》，是一本治愈系童話，同時也是一部寫給大人的童話。之所以不是寫給小孩，是因為每個小孩本來就都是一個個小王子。
我們誰都無法成為小王子，所以我們深愛《小王子》。
人提到自己喜歡的書時，定有不少人會選擇一本童話，因為所有的人對童年都是渴望的。
我鐘情于《小王子》，這部不足五萬字的童話須要我們認真來研讀。我第一次接觸到《小王子》時，是在我十歲的時候。我被那清新的文筆所深深吸引，所以一口氣就把它讀完了。此后我只要有時間，就會翻看這本百看不厭的《小王子》。
兩年后的今天，我再次被小王子那帶著淡淡憂傷又不失哲理的話感動了?！爸挥杏眯牟拍芸吹绞挛锏谋举|，精髓是眼睛看不見的......”沒有離奇的情節(jié)，更沒有什么驚天動地的壯舉，卻能在我的心上蓋下一個小印記。我無法去描述他，這個憂郁沉著的小人兒，他來自于一顆小小的b612行星。作者在莫大的沙漠中，機緣巧合地與他相遇，心靈相通。一般的童話結局總是美滿幸福的，而小王子在最后發(fā)現愛的真諦后被毒蛇咬死在沙漠中......故事很簡單，沒有驚悚懸疑，沒有豪華奢侈，由小王子從他的星球出發(fā)開始，他遇到了形形色色的人物：一位國王、愛慕虛榮者、一個酒鬼、一個商人、一位點燈人和地理學家。他們所做的事總是讓人目瞪口呆，繼而捧腹大笑。這也表示小王子把世人做了6種分類：傲慢、虛榮、無恥、自以為是、負責、智慧。他的分類很精確獨到。
《小王子》這本書不長，卻融入了許多重要的人生意義，令我們警醒并保持善良，讓我們對美永遠向往。
有一天，在家里，我仔細閱讀并品嘗了這本書，書名是《小王子》。它講述了“我”——，一個因飛機故障被迫降落在茫茫撒哈拉沙漠的飛行員，遇到了小王子的故事。后來，小王子離開了我，回到了自己的星球?！拔摇币残藓昧斯收系娘w機，飛回了我居住的城市。六年后，“我”很難過。我總是懷念在一起的時光。我寫這個故事是為了紀念小王子。也表達了作者對成人世界缺乏想象力和功利主義的焦慮和無奈。
故事中，小王子居住的小行星令人難以置信。雖然它上面的物種比地球上的少得多，表面積也比地球上的小得多，但幾棵高聳入云的猴面包樹會占據整個星球，甚至打破它。但在這顆小行星上，成人世界里令人窒息的教條之間沒有沖突或矛盾，也沒有對他人的偏見或成見。它充滿了天真的想法和觀點，也可以隨意幻想這個星球之外的世界，探索生命的奧秘。
我偶然在廣闊的撒哈拉沙漠中發(fā)現了小王子，并認識了他。和小王子交朋友一年后，小王子離開了我。在這個紀念日里，我們之間發(fā)生了很多事情，這讓我們永遠不會忘記對方。
今天看完了這本書——《小王子》。作者寫了一個童真的自己，和一個活生生的天真可愛的英雄，——小王子。文章開頭寫了“我”，畫了兩條蟒蛇，大人以為是兩頂帽子。直到我遇見了小王子.
小王子讓我?guī)退嬕恢谎颍液苌佼?，所以我給小王子畫了一條蟒蛇的畫，但我不想給他看那是一條蟒蛇，要求重畫。可見小王子是作者的知音。最后我畫了一個木箱，說你要的羊在里面。小王子高興地接受了這張照片。小王子是如此的天真可愛。
當小王子遇到一座山時，他向山問好，但山總是重復他的話，所以他討厭山。小王子是如此的天真可愛。
看完《小王子》，發(fā)現我們的童心正在逐漸消失，比我稍大一點的孩子可能已經看不到木箱里的羊了。我們很大程度上失去了孩子的純真和善良，很大程度上被大人的“騙人世界”征服。我們再也不能像小王子一樣聆聽山谷的回聲。
現在，趁我們的童心還沒有完全消散，好好珍惜那一點點童心吧。長大后，你會因為童年記憶的缺失而難過。趕緊把那些有趣的童年故事收集起來，融合成五彩繽紛的童心吧！
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇十
《儒林外史》最深入人心的莫過于范進中舉的故事了。
周恩來曾說：“為中華之崛起而讀書”，我們學習不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強。名師點評：《儒林外史》是一部諷刺小說，作者吳敬梓時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息，時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。他用幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。從作者所寫的文章來看，說明作者已經對這部小說有了深刻的理解，從中明白了很多人生道理，就像作者在結尾寫道：“為中華之崛起而讀書，我們學習不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強”。
老童生范進科舉考試屢次不中，在家中倍受冷眼，丈人胡屠戶更是對他百般呵斥。范進去鄉(xiāng)試，因沒有盤費，與丈人商議，怎料被胡屠戶罵了個狗血淋頭，說他是“癩蛤蟆想吃起天鵝肉”，還說他“養(yǎng)活你那老不死的老娘和老婆是正經”，把范進罵得“摸門不著”。到出榜那天，家中正值無米，母親讓范進抱母雞上集市賣了換米。這時傳來范進中舉的喜報，范進從集市上被找了回來，得知消息后，竟然高興得瘋了。還是他的老丈人胡屠戶一巴掌打醒了他，治好了瘋病。轉眼的工夫，范進時來運轉，財源廣進，連胡屠戶也一反常態(tài)，稱他為“文曲星”，稱贊他“才學又高，品貌又好”。
這個故事極力諷刺了范進對功名的極度渴望和胡屠戶那趨炎附勢、“變色龍”的性格特征。在《儒林外史》中，還塑造了很多同范進一樣的鮮活的人物形象，如打著官府旗號讓大家把錢財交公的王惠，再如為功名不擇手段，恩將仇報，拋妻棄子的匡超人……其實他們都是腐朽的科舉制度的受害者呀!“學而優(yōu)則仕”這句話泯沒了多少讀書人的良知!正如魯迅先生所說：“機鋒所向，尤在士林”?，F實生活中，雖沒有人因中了舉人而瘋瘋癲癲，但卻有人為了考取博士、碩士而不擇手段;雖沒有人仗著學識換來的權勢蠻橫鄉(xiāng)里，但卻有人賣弄自己的知識換取財富。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇十一
3、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！跤辣颉?/p>
4、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習?！珴蓶|。
6、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也?！獏菈粝椤?/p>
7、讀書謂已多，撫事知不足?！醢彩?。
8、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U。
10、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富?！T班。
12、讀書應自己思索，自己做主?！斞?。
13、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳?！埔?/p>
18、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓ⅰ?/p>
20、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽?！f周。
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇十二
3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?。
4、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足?！喔?。
5、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活?！獙O中山。
7、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡?！S名奎。
9、外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深?！填U。
10、讀活書，活讀書，讀書活?！簟?/p>
12、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?。
14、立身以立學為先，立學以讀書為本?！祆?。
15、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學?！障＝稹?/p>
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇十三
讀書是孩子認識世界、了解世界的一種重要方式。多讀書，不僅能使人變得視野開闊、知識豐富，而且還能使人樹立理想，并執(zhí)著的追求，如果孩子養(yǎng)成愛讀書的習慣，她的一生都不會感到寂寞。
怎樣創(chuàng)設讀書氛圍：
1、在家中多放些圖書，少看或是不看電視，因為孩子從書堆中長大總比在電視熏陶中長大愛閱讀。對于圖書，可以將書放在孩子方面拿到的地方，準備的書也要廣泛一些。
2、父母自身也要養(yǎng)成愛閱讀的習慣，才能感化孩子也愛讀書。
3、對孩子提出的問題，可以找本書幫她找答案。帶著問題和父母一起閱讀，那么所獲得的就真正“事半功倍”了，而且永遠印在腦子里，永遠是最正確的答案。
4、孩子聽的能力比看的能力強，多給孩子朗讀。他們聽到了豐富的詞匯和大人對書的理解在積累到一定程度的詞語和句子后，她會自動轉換成自己的語言。
有效指導孩子閱讀：
1、把閱讀當樂趣，和孩子就閱讀的作品共同討論，討論作品的人物、討論作者的語言、討論作品透露的信息，而且可以隨機討論，如吃飯的時候，散步的時候等。
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇十四
通常情景下，公司和經理會滿足于水平一般的員工。而喬布斯重視人才，并認定在一家全是a級員工的公司里，任何矛盾摩擦都能夠被出色的成果所抵消。他可能是正確的。
“生活里的大多數東西，最好的和平庸的之間約有30%的差距。最好的航班、最好的膳食，都可能比平庸的要好上30%。在我眼里，和水平一般的工程師相比，wozniak要好上50倍。他光用腦子想就能開會。mac團隊就是打造a級團隊的一個嘗試。人們說他們無法和睦相處，說他們會相互憎恨，但我發(fā)現a級員工喜歡和a級員工共事，他們壓根就不想和c級的人共事?！?/p>
“這么些年來，我懂得了，要是你有十分優(yōu)秀的員工，你根本不需要像照看嬰兒般看著他們，”喬布斯之后解釋，“期待他們有優(yōu)秀的成果，你就能讓他們做出優(yōu)秀的成果出來。”
這是喬布斯的'經驗之談，也是當代管理者最值得注重的地方，。眾人是柴火焰高，但每個人拾起的柴火質量各不相同，所以又要有人拾柴又要保障柴的質量。放在團隊里，我們就必須要去培養(yǎng)精英，這樣一個高效的團隊才會有卓越的成績。所以無論是團隊的領導者還是隊員在自我發(fā)展的同時更要注重隊友的提高，去共同打造完美的a級團隊。
生命有時會給你迎頭痛擊，但絕不要失去信念。生活也永遠會有我們完全無法預料的東西，堅持把每一天都當成是自我生命的最終一天來戰(zhàn)斗，喬布斯一個傳奇的人物，無論從大的industryview，還是直接的___上來說，當今時代，最偉大的商業(yè)領袖，非喬布斯莫屬。讓我們堅定我們的信心，在喬布斯精神的指引下去創(chuàng)造自我的傳奇!
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇十五
我推薦朋友讀讀美國記者埃德加·_的著作《紅星照耀中國》。家里現存的那本是17年前我從老家調往寧波經濟技術開發(fā)區(qū)工作時買的，扉頁寫有“生命旅途，愿智慧之光照耀一生”感言。
書本記述的1936年是中國國內局勢大轉變的關鍵一年:日本依然用高壓手段威脅中國接收廣田三原則，大規(guī)模增兵天津和華北，德國和日本簽訂防共協定。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，智慧之光何時照耀中國引導全民合力抗戰(zhàn)?帶了當時無法理解的關于革命與戰(zhàn)爭的無數問題，_于六月間由北平出發(fā)，經過西安，冒了生命危險，沖破了國民黨以及資本主義世界對中國革命的嚴密的_，進入陜甘寧邊區(qū)，成為在紅色區(qū)域進行采訪的第一個西方新聞記者。它不僅是一部采訪錄，還是一部詳盡的歷史資料。在誕生后的七十多年里，一直是許多國家的暢銷書，是國外研究中國問題的首選讀物。
_首先在當時蘇區(qū)臨時首都保安(即志丹縣)和毛澤東同志進行長時間的對話，搜集了關于二萬五千里長征的第一手資料。然后，經過長途跋涉，他到達了寧夏南部的預旺縣，這已經是和國民黨中央部隊犬牙交錯的前沿陣地了。最后他冒著炮火，從新折回保安，由保安順利地到了西安。當他回到北平時，正是西安事變爆發(fā)前夕。他在北平首先為英美報刊寫了許多篇轟動一時的通訊報道，然后匯編成一本書，書名是《紅星照耀中國》。這是一本真實描述紅色中國的著作，使西方世界第一次了解了中國共產黨。
作者以出色的紀實文學技巧記錄了正在成長中的紅色蘇區(qū)一幅幅立體而豐富的影像，描繪了中國共產黨人和紅軍戰(zhàn)士堅忍不拔、英勇卓越的革命斗爭，以及西安事變爆發(fā)前夕毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、徐海東等中共領導人對時局的看法以及他們各自的傳奇經歷。除了，_還描寫了許許多多的黎民百姓，從火車上偶遇的老者，到飛奪瀘定橋的敢死隊員，還有穿得破破爛爛、頭上拖著辮子的農民，這些普通人是組成陜北蘇區(qū)最真實鮮活的畫面。
“我以前從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴……隨著我更深入蘇區(qū)，我發(fā)現在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的“紅小鬼”身上，洋溢著一種令人驚奇的青年運動的蓬勃精神?！盻看慣了羸弱無助的中國孩子，“紅小鬼”表現出的蓬勃朝氣讓他著迷。隨后接觸的那群歷經二萬五千里長征的紅軍戰(zhàn)士震撼，“有時我?guī)缀醪荒芟嘈?，只是由于這樣一批堅決的青年，有了一種思想的武裝之后，竟然能夠對南京的千軍萬馬進行了群眾性斗爭達十年之久?！盻筆下的蘇區(qū)普通百姓活靈活現，真實生動，他們的精神狀態(tài)，折射出當時蘊藏在民眾思想里的智慧之光，這是正義的力量，也是中國的希望。
“讀史使人明智”，在中國共產黨建黨九十周年之際，中華民族復興之時，再讀《紅星照耀中國》，不僅讓我們重溫抗日戰(zhàn)爭那段非凡的歷史，領略真實鮮活的紅色中國，更能深刻地理解中國共產黨之所以能奪取中國革命勝利并成功領導中國人民進行社會主義建設的根本原因。
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇十六
暑假時，重新讀了《儒林外史》。每每談及，格外激動，只因書中的一個人物——沈瓊枝，一個傲骨為甲應人生的女子。
沈家有女，名曰瓊枝。要嫁入宋家，卻突發(fā)為妄。沈瓊枝自是不愿的?！暗?，你請放心。我為什么肯去伏低做小!”女兒家脆生生的聲音以示她的憤怒，我似乎看到了沉瓊枝那一身傲骨，她追求平等，不愿無名無份。初讀，我便驚嘆：沈瓊枝在那個時代下堅守自身傲骨的勇氣。
沈瓊枝的傲不是有勇無謀，而是有主張、有本事。她發(fā)現情況不對，入門便先直言威懾有理有據，論述時氣勢逼人，便叫宋為富心里打鼓。她摸清情況后，發(fā)現她父親已被帶走，于是心生妙計：逃!她收拾好包袱，帶上金銀寶飾，買通丫鬟，扮做小老媽，連夜逃走。
看及此，我驚訝于她的思慮周全與勇氣。她不愿為妄，那便逃。逃的時候還拿好財物以備路上用，吩咐好丫鬟，說走便走。一切行動都由她自己決定，她不像古代其她女性遇這種情況便哭哭啼啼、等待救助，而是果斷決然、自主自立。我不禁想，如果是我，是否有如此魄力敢闖敢拼、敢想敢試，為自己的傲骨掙得一點生機。我想。似乎沒有。沈瓊枝的這份勇與謀又一次令人佩服。
一人出走，即便錢財在手，生活仍是不易，沈瓊枝只好賣詩文為生。一個女兒家，在那個時代，定是受了不少逼趕，幾經周折才在煙花地賣文。盡管如此，她依舊堅持自身傲骨，像懸崖上的花，在逆境中悠然，以傲骨面對風雨。若有人來犯，定當報仇。幾次喇子勒索皆被她打回。這樣的本事也非常人所有。她堅守傲骨亦慕豪杰，抓住時機，及時向杜少卿求助，告訴杜夫人自己的遭遇從而贏得生機;面對知縣為難，進退有度，當場作詩，但露才情;遇差人威逼，她一路踉蹌，一路跑，多言警告，更顯智慧。
沈瓊枝，一身傲骨，有勇有謀，能文能武，進退有度。這樣的女子，放在如令這個時代也是人世間的一股清流，獨立自主有本事，果斷決然當自強，用一身傲骨為甲，既可紅衣束發(fā)巧對江湖，又可藍衣溫婉妙填人生。
沈瓊枝，是那個時代女性的夢想，是我們結這個時代新女性的一種最好的展現方式：獨立果斷有本事，傲骨為甲應人生!
喬布斯傳讀書心得個人感悟體會篇十七
活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，讓學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量。培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書;要充分利用現有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行;同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，讓學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務;平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
一、活動主題：
感受文字之美，盡享讀書之樂!
二、活動背景：
4月23日是世界文學的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀念他們，聯合國教科文組織于x95年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現讀書的樂趣。
三、活動目的及意義：
4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在、正如溫總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天――請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。
四、活動安排：(4月23日)。
1、晨讀：各語文教師進教室為學生誦讀經典。
2、大課間時間：公布閱讀小報團體賽成績，并頒發(fā)獎狀。(教務處)。
3、校外宣傳：在學校外欄展出閱讀小報。(教務處)。
4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!(總務處)。
5、網絡宣傳：把該活動開展的詳細消息進行拍攝，并公布于校園主頁。(信息處)。
6、中午：學生閱讀一小時。
7、晚上：(學生去家里傳遞信息)。
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。
在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”。
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學張蔚，袍江小學馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務。
一、活動背景：
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
大學是人生中接受知識能力的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺，_學院圖書館是_學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題：
品味書香，文化校園。
三、活動口號：
引領讀書熱潮，
服務廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、活動目的。
為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
五、活動時間。
20_年4月23日~20_年5月x日。
六、活動地點。
_大學圖書館。
七、面向人員。
_大學全體師生。
八、活動內容。
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)。
2、院學生自辦刊物聯展(見附錄)。
3、圖書館電子資源使用指導講座。(見附錄)。
4、圖書館義工工作體驗活動。
5、圖書交換活動。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)。
7、讀者調查問卷(見附錄)。
8、書山尋寶活動(見附錄)。
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網上答題活動(見附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)。
注：活動1、6、10可以相互關聯，活動3、9可以互相關聯。
九、事前準備。
1.活動安排。
2.物品準備：
十、活動流程(待定)。
4月22日：布置場地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準備工作。
2、9：00活動開始。
為了扎實開展營造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現師生的個性風采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，學校決定舉辦校園讀書節(jié)。
一、活動目的：
“書是人類進步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動時間：4月11日——5月10日。
三、活動主題：
“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”
四、宣傳口號：
1.書籍是人類進步的.階梯。
2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3.讀書破萬卷，下筆如有神。
4.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
5.人不但要有知識，更要有文化。
6.營造書香校園，打造人文四小。
7.愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。
8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
五、活動領導小組：
組長：
組員：
六、活動安排：分三個階段，具體安排如下：
第一階段：發(fā)動階段(第10周)。
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。
(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。
(2)召開大隊委員會議。
(3)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。
第二階段：活動階段(第10周至第12周)。
活動一：“征集讀書名言，制作漂亮書簽”活動(第8周)。
把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意。
活動二：讀書小博士評選。
對學生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學校設計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內容。
活動三：古詩考級。
全校學生均可參加考級，但必須先在班內取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級60首以上方可參加學?？技?，經過考核達到相應的級別，學校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進行表彰。
活動四：讀書心得故事演講會。
“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級)，圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事(一至三年級)，進行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復賽的基礎上一至三年級每班推薦1名學生，四至六年級每班推薦2名學生參加學校組織的決賽。
第三階段：評比階段(第13周)。
1、“讀書卡”交流會。
通過交流同學們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。
2、舉行讀書節(jié)表彰大會。
七、活動要求：
1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。
一、指導思想：
讀書是人們終生的事情，讀書應重在平時，讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習慣”已是建設學習型、知識型社會的時代要求，也是學校全面落實素質教育，打造“書香校園”的需要，對加強同學們的思想道德建設，提高教育教學質量，培養(yǎng)同學們創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為此學校的決定，舉辦濱江中學20_年讀書節(jié)活動。
本次讀書節(jié)的主題：為“民族站起來——建國×周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點，輻射家長”的思想和“內容充實，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的'要求，大力開展校園讀書活動，通過指導學生制定讀書計劃、征文比賽等活動，培養(yǎng)學生讀書習慣，提高的讀書能力，并引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型班級，學習型校園，學習型家庭，營造和諧的文化氛圍。
二、活動主題：
“民族站起來——建國×周年”
《多讀書吧，這就是我的希望》。
三、活動時間：
第4周——第8周，為期一個月。
四、活動內容：
1、讀書節(jié)啟動儀式，發(fā)放倡議書。
2、圖書展。
3、制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃。
4、讀書節(jié)黑板報比賽。
5、“民族站起來——建國×周年”征文比賽。
《多讀書吧，這就是我的希望》讀后感比賽。
6、班級優(yōu)秀組織獎評選。
五、活動安排：
1、讀書節(jié)啟動儀式。
(1)第五周晨會上舉行讀書啟動儀式。
(2)由學生會代表宣讀致全體學生和家長的倡議書。
(3)各班在第五周班會課上做好認真布置。
2、圖書展：
(1)聯系新華書店，組織優(yōu)秀書籍來校服務，優(yōu)惠師生。
(2)書展時間：第5周——第6周。
3、制定讀書計劃，評選優(yōu)秀讀書計劃：
(1)語文教師負責，布置學生制定讀書計劃。
(2)班級評選：一等獎2名;二等獎4名;三等獎8名。由學生干部組織自評，語文老師、班主任審述，班級頒獎(獎狀政教處組織)。
(3)學校優(yōu)秀讀書計劃評選：各班一等獎參加學校聯評，選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。
(4)參加對象：七、八年級學生。
(5)時間：第五周布置，班級一等獎在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。
4、讀書節(jié)黑板報比賽：
(1)組織形式：班主任負責，由政教處組織人員攝影評選。
(2)參加對象：全校班級。
(3)時間：第六周周三。
(4)各段獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。
5、“民族站起來——建國×周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》征文比賽和讀后感。
(1)全體學生購賣或借閱愛國主義書籍，并寫一篇有關愛國主義的文章，體裁不限。
(2)讀后感比賽：學生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交。
(2)由班主任負責布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。(獎狀政教處負責)。
(3)學校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學校聯評，再各選出一等獎8名;二等獎16名;三等獎24名。
(4)參加對象：全校學生。
(5)時間：第五周布置，班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)。
6、班級優(yōu)秀組織獎：
以班級在本屆讀書節(jié)參與活動的活躍度、各項活動上交的時間及質量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎若干名。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15889617.html】
