一篇好的演講稿應(yīng)該具有邏輯性、說(shuō)服力和感染力，能夠吸引聽(tīng)眾的注意力。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，以獲取更多的反饋和改進(jìn)方向。歡迎大家瀏覽以下所提供的演講稿范文，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
催人淚下感恩演講稿分鐘篇一
大家好！
今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。
感恩是一種對(duì)思惠心存感激的表示，是一種不忘他人給予我們幫助的表現(xiàn)，是一種受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的表現(xiàn)，那么，我們感恩過(guò)別人嗎？我們?cè)?jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，感恩身邊的每一個(gè)人，讓這朵感恩之花更加絢爛，在我們心中永存。感恩，我們要行動(dòng)！
催人淚下感恩演講稿分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、各位媒體的朋友們、先生們、女士們：
回首自己走過(guò)的人生道路，患重病已的我依舊還活著，不能不深刻地認(rèn)識(shí)到，是黨和政府給了我第二次生命，是黨的惠民政策，國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)制度的存在如同一艘航空母艦為我這只生命小舟在保駕護(hù)航!
是社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、親人的鼓勵(lì)、幫助與呵護(hù)成為我生命中的一個(gè)個(gè)支撐點(diǎn)，十多年來(lái)妻子繆紅梅的不離不棄，女兒嫻玉對(duì)患病爸爸的那份疼愛(ài)成了我生命中永恒的溫暖，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了深深的眷念。
面對(duì)困境我選擇了一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度，形成了我內(nèi)心堅(jiān)定的人生信念，讓我得到了社會(huì)更多的幫助，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
人的生命是脆弱的，可是有了愛(ài)心的呵護(hù)與幫助就會(huì)變得剛強(qiáng)，變得堅(jiān)韌。是社會(huì)大愛(ài)托起我脆弱的生命，讓我鼓起生活的勇氣，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
十年前我寫(xiě)出了《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，并由北京民族出版社出版發(fā)行，憑借它的出版與銷(xiāo)售，我收獲不少信心，也贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，它使我走出了因病致貧的困境，達(dá)到了自我拯救的目的。
既然大愛(ài)將我從死亡線上拉回，活著的我為何不去燃燒自己照亮別人呢?
從開(kāi)始，我就將特困戶的本子退給了政府，也婉拒了自己的幫扶單位如東縣農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)局對(duì)我家的幫扶。
多年來(lái)我默默幫助過(guò)本村的海霞姑娘，她三歲時(shí)就患中樞神經(jīng)系統(tǒng)惡性腫瘤，二十年過(guò)去了，她還活著，但人早已扭曲變形。我給她買(mǎi)收音機(jī)解悶，圣誕節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為她捐款，主動(dòng)為她寫(xiě)材料向殘聯(lián)申報(bào)殘疾等級(jí)，讓她體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖。
我還為一位身患尿毒癥年僅20歲的小伙子周余兵義賣(mài)《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，為他籌集醫(yī)療善款;我在如東縣中醫(yī)院血透期間，病友們幾乎人人收到我的一份特殊的禮物——自傳體小說(shuō)《選擇堅(jiān)強(qiáng)》。在幫助別人的過(guò)程中我收獲了許多快樂(lè)，也體驗(yàn)到自己的人生價(jià)值。
推己及人，珍愛(ài)自己而珍愛(ài)他人，珍愛(ài)他人而珍愛(ài)世界。我對(duì)社會(huì)充滿感恩!
有些人認(rèn)為做慈善最多的是兩種人，一種是有錢(qián)人，一種名人。有錢(qián)人把多余的錢(qián)拿出來(lái)扶持應(yīng)該幫助的人，名人靠他的吸引力號(hào)召更多的人來(lái)關(guān)注弱勢(shì)群體。
可我覺(jué)得慈善是心，人人都可以參與，愛(ài)的奉獻(xiàn)有時(shí)候很微小，就在你身邊，有時(shí)候跟錢(qián)沒(méi)有關(guān)系。
奉獻(xiàn)愛(ài)有時(shí)候很簡(jiǎn)單，一句溫暖的話語(yǔ)，一絲真誠(chéng)的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的攙扶動(dòng)作，或許能一下震撼抑郁者的心靈，或許能讓對(duì)方渺茫的命運(yùn)從此改變。
患病十三年來(lái)我一直自強(qiáng)不息，帶病工作，四處做勵(lì)志演講，完成兩部勵(lì)志作品，我的目的就是要用自己的故事，自己的作品幫助和鼓勵(lì)更多的人，同時(shí)更加激發(fā)自己，要珍愛(ài)生命、感恩社會(huì)。
或許我對(duì)他人的幫助是微不足道的，但我握住別人的手時(shí)，即使自己那只病弱的手還有些冰涼，可我的心是誠(chéng)摯的，我要以自己的深情和體溫向身處困境中的人們傳達(dá)力所能及的溫暖。我堅(jiān)信只要人人都能獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活就會(huì)變得更加和諧、更加精彩!
我想無(wú)論個(gè)人的力量是多么微薄，愛(ài)心如火種，星星之火必將使我們重新燃起生活的信心與希望。千萬(wàn)個(gè)愛(ài)心匯在一起，就是愛(ài)的世界，愛(ài)的海洋。
為了堅(jiān)定地把這份愛(ài)傳遞下去并發(fā)揚(yáng)光大，不辜負(fù)偉大的時(shí)代，于是我開(kāi)始了第二本書(shū)的醞釀與創(chuàng)作，期盼用它來(lái)實(shí)現(xiàn)自己幫助別人的愿望，猶如中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)主席張海迪那樣做一棵綠色的小樹(shù)，也吸收，也給予，在接受別人幫助的同時(shí)也力所能及幫助別人。
6月我參加了南通市慈善愛(ài)心大使的應(yīng)聘，在面試中我講出了自己的肺腑之言：“我知道我的生命不會(huì)太長(zhǎng)……過(guò)去與病魔抗?fàn)帢?shù)立堅(jiān)強(qiáng)，今后投身慈善幫助別人!”
我目前已被南通市慈善總會(huì)特聘為慈善義務(wù)工作者了，這給了我極大的安慰與鼓舞，因?yàn)樽约褐夭±p身十多年，畢竟是社會(huì)弱勢(shì)群體中的一員，通過(guò)多年的自強(qiáng)不息能夠自食其力，今后還能盡己之力去幫助別人，這是我的光榮!更是我的驕傲!讓我活出生命的價(jià)值，更讓自己活出了生命的尊嚴(yán)與光彩!
從萌生寫(xiě)第二本書(shū)，通過(guò)三年的努力終于于209月完成了修改稿，得到江蘇鳳凰傳媒江蘇文藝出版社各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持，尤其得到汪修榮總編和本書(shū)責(zé)任編輯的大力支持，《生命的支撐》得以順利出版。也謝謝縣委宣傳部、縣教育局、縣文聯(lián)、河口鎮(zhèn)黨委政府以及我正在治療的南通市老年康復(fù)醫(yī)院、我的工作單位河口鎮(zhèn)直夫中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁對(duì)我的無(wú)比關(guān)心和支持!文聯(lián)謝駿主席還特地為本書(shū)題了詞。借此機(jī)會(huì)還要向多年來(lái)默默為我女兒上學(xué)支付各種費(fèi)用的南通電視臺(tái)嚴(yán)旭主任和本不相識(shí)卻多次為我無(wú)私贊助的南通市菱光鞋業(yè)有限公司任淑芳總經(jīng)理以及一直對(duì)我的命運(yùn)給予關(guān)心與幫助的南通市東方中學(xué)羌松延校長(zhǎng)表示最誠(chéng)摯的感謝!最后還要深深感謝各位媒體朋友們這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)注、支持與鼓勵(lì)!讓我獲得更多的勇氣、信心與決心挑戰(zhàn)病魔，選擇堅(jiān)強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)。
今后的我會(huì)繼續(xù)將堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)行到底，努力投身慈善事業(yè)中去，用自己的故事、生命感悟激勵(lì)更多的人，我會(huì)不斷作勵(lì)志演講和感恩演講，用賣(mài)書(shū)的版稅所得幫助貧困學(xué)子;繼續(xù)寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)出自己對(duì)生命的獨(dú)特感悟，去啟迪那些不懂得珍惜生命，不熱愛(ài)生活的人們，以此來(lái)回報(bào)社會(huì)?；钪奈乙押苄腋?，活著還能為社會(huì)做一點(diǎn)有益的事，更讓我感到莫大的幸福!
我的福建好友殘疾作家沙漠舟年8月因病去世，他在開(kāi)通的微博上，留給世人的一條博文，內(nèi)容是這樣的：
“每個(gè)人原本是人類(lèi)這棵大樹(shù)上的一片葉子，但分裂的意識(shí)讓我們忘記了根——那來(lái)自于大愛(ài)的本源?；貧w本源，我們才能生發(fā)一體之愛(ài)，熱烈擁抱每一個(gè)被我們遺忘了的兄弟姐妹?！?/p>
生活中的人們都是兄弟姐妹，中華兒女是一家，世界就是大家庭，共處地球村。
每一個(gè)離開(kāi)這個(gè)世界的人，都讓人類(lèi)這棵大樹(shù)少了一片綠葉!活著的我們能不熱愛(ài)身邊每一片綠葉嗎?生命是需要相互支撐的，支撐的生命才會(huì)有力量!我愛(ài)每一片綠葉!
活下來(lái)的我，不管明天的太陽(yáng)是否還能為我升起，我都會(huì)好好珍惜生命，將生活中的每一天當(dāng)成生命中最后一天來(lái)看待，努力用自己的行為演繹一種愛(ài)心與堅(jiān)強(qiáng)，讓人生的堅(jiān)強(qiáng)和生命的愛(ài)化成一雙隱形的翅膀，如黃海上空的一只海鷗，在人生風(fēng)雨中飛翔，飛越長(zhǎng)江，借助互聯(lián)網(wǎng)，飛向祖國(guó)的四面八方……各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓朋友們，讓我們來(lái)共同呼吁，讓相互支撐的生命，面向未來(lái)，選擇感恩!
最后我再次深深感謝在我患病以來(lái)給我關(guān)心與幫助的社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、親人以及許許多多知名不知名的朋友們!謝謝大家!
催人淚下感恩演講稿分鐘篇三
你的懷抱。
總是我溫暖的床榻。
月色柔柔，照著天涯。
一筆一劃，寫(xiě)滿牽掛。
我的記憶。
盛開(kāi)滿田的土豆花。
輕舞的白發(fā)，徐徐落下。
羞了晚霞。
我回眸時(shí)，曾看見(jiàn)你。
晶瑩的淚花。
輕舞的白發(fā)，徐徐落下。
醉了年華。
我夢(mèng)醒時(shí)，總呼喚你。
親愛(ài)的媽媽。
催人淚下感恩演講稿分鐘篇四
我覺(jué)得改為《生活達(dá)人秀》更符合這個(gè)節(jié)目的人群帶給我們的感覺(jué)，不管評(píng)委是yes還是no，但是我想說(shuō)你們給你們的生活都是yes的，每個(gè)人都是一段長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，不管過(guò)程怎樣，你們都在書(shū)寫(xiě)自己的人生，給生活畫(huà)著濃厚的一筆，都是生活的達(dá)人。尤其是那些雖然生活在我們看似不幸的人當(dāng)中，但是我們絲毫感受不到他們的悲傷反而更多的是他們讓我們感受到他們對(duì)生命的贊美的詮釋?zhuān)屛覀兊膬?nèi)心受到震撼。堅(jiān)持下去，你們是好樣的。我們?yōu)槟銈兏袆?dòng)。
每個(gè)人的人生都會(huì)有低谷或高-潮，會(huì)有得有失，但是請(qǐng)記住，活在這個(gè)世界上我們就在得到，不管得到的是好還是壞，結(jié)果我們都還活著不是嗎？?。∩囊饬x在于生存，滿懷感恩之情，感動(dòng)之心，為生命的每一分存在去喝彩，不是嗎？！！
看到那些遭遇不幸的人的臉上掛著是無(wú)比幸福滿足和感恩的心，我的感恩之情也裝的滿滿的，有人說(shuō)，微笑是對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)最好的回應(yīng)，我深深的覺(jué)得是對(duì)的，難過(guò)只會(huì)讓人感覺(jué)灰心喪氣但是微笑卻讓人鼓足勇氣戰(zhàn)勝苦難，希望我們?cè)谝院蟮纳钪邪殉肿约簝?nèi)心陽(yáng)光的微笑，外面的世界也同樣是明媚的天氣和絢麗的圖畫(huà)！
從今天開(kāi)始每天對(duì)自己說(shuō)加油，露出我們美麗的笑容，展開(kāi)雙翅擁抱美好的新生活！
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的`心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
催人淚下感恩演講稿分鐘篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
我叫李_，是山西鑫源集團(tuán)旗下，鑫源美飾家家居有限公司的客服經(jīng)理。今天，能代表運(yùn)城市鹽湖區(qū)非公工委參加這次演講，我感到非常榮幸。
我演講的題目是：常懷感恩之心建設(shè)大美運(yùn)城。
黃河湯湯，條山巍巍，鹽湖淼淼……這里人文薈萃，河山秀美;這里鐘靈毓秀，勝景無(wú)邊。這里是華夏之根，誠(chéng)信之邦，大運(yùn)之城。
而今，河?xùn)|大地春潮涌動(dòng)。在謀求科學(xué)發(fā)展的道路上，在1.4萬(wàn)平方公里的版圖上，建設(shè)“美麗河?xùn)|，大美運(yùn)城”的睿智決策，開(kāi)啟了抒寫(xiě)多姿多彩“運(yùn)城夢(mèng)”的新紀(jì)元。
我有幸出生在這座美麗的城市。我從小就接受河?xùn)|文化的教育，我在河?xùn)|文明的熏陶中成長(zhǎng)，我深?lèi)?ài)這片充滿神奇的熱土，我深?lèi)?ài)這個(gè)充滿希望的運(yùn)城。所以，我要把這種深厚的情感轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量，報(bào)答她，建設(shè)她，成就她!
建設(shè)“美麗河?xùn)|，大美運(yùn)城”需要我們立說(shuō)立行，惟志惟勤，自信自為。需要我們?nèi)娜?，用心用功，盡職盡責(zé)。那么，作為非公經(jīng)濟(jì)組織的一員，我認(rèn)為，只有常懷一顆真誠(chéng)的感恩之心，才能點(diǎn)燃激情，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代，也才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和我們共同的夢(mèng)想。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”這些道理告訴我們：感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度，感恩是一種美德，一種信念，一種情懷，同時(shí)也是人生的一種使命。曾幾何時(shí)，當(dāng)我們跌倒而無(wú)力爬起時(shí)，是那樣渴盼能有人過(guò)來(lái)攙扶，哪怕只有一次，我們也會(huì)感恩!當(dāng)我們?cè)谑б庵信腔矔r(shí)，是那樣渴盼真誠(chéng)的問(wèn)候與鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們也會(huì)感恩!當(dāng)我們還在痛苦中掙扎時(shí)，是那樣渴盼能過(guò)上幸福的日子，哪怕只有一天，我們同樣也會(huì)感恩!感恩這個(gè)時(shí)代，讓我大學(xué)畢業(yè)擁有了這份工作。公司給我提供薪水，讓我有穩(wěn)定的收入來(lái)維持生計(jì)。公司給我提供福利，讓我在社會(huì)生活中自強(qiáng)自立。感恩鑫源兄弟集團(tuán)，給我提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)如何做人，如何感恩。讓我的知識(shí)，我的決斷能力，我的適應(yīng)能力以及我的協(xié)調(diào)能力，都能在這個(gè)舞臺(tái)上不斷升華，得到展示。我曾自問(wèn)：還有什么理由不熱愛(ài)自己的工作?還有什么理由不忠誠(chéng)于自己的公司呢?這一切都源于感恩!
作為一名客服人員，我時(shí)常要面對(duì)各種各樣的糾紛和那些怒火沖天的顧客，在處理形形色色的消費(fèi)投訴時(shí)，有的投訴確實(shí)超出退換貨范圍，而有的顧客不問(wèn)青紅皂白就怨聲載道，口吐臟言，甚至還要砸店，尋釁鬧事，百般刁難。盡管自己心中十分委屈，但依然要笑臉相迎，耐心解釋。記得去年11月份的一件事，有一位女士，一大早冒著雨氣勢(shì)洶洶地來(lái)到服務(wù)臺(tái)，自稱半年前在商場(chǎng)買(mǎi)的窗簾越看越不喜歡，越看越心煩。她說(shuō)，黑夜給了我黑色的眼睛，可是自從買(mǎi)了這個(gè)窗簾，我卻找不到黑夜的感覺(jué)，每天都無(wú)法入睡，我要退貨!今天你們不解決我就不走了!頓時(shí)，我的心一下子就揪起來(lái)。做了這么長(zhǎng)時(shí)間的客服，受理了上百起的投訴，像這樣的情況我還是第一次遇到。我先端上熱水，安撫顧客的情緒，為了不耽誤時(shí)間，讓她先回去上班，我會(huì)想辦法解決。說(shuō)到這種投訴，因?yàn)槭嵌ㄖ粕唐?，安裝后又使用半年，即便退貨，也無(wú)法再次銷(xiāo)售，確實(shí)困難重重。但是為了“顧客至上”的理念，我打報(bào)告，寫(xiě)申請(qǐng)，最后經(jīng)商城決定，啟用先行賠付制度，為顧客辦理退貨手續(xù)。當(dāng)即我就聯(lián)系到那位女士，等她下班后給她送錢(qián)。當(dāng)時(shí)天色已晚，我冒雨來(lái)到顧客家，敲門(mén)沒(méi)有人，打電話，顧客說(shuō)她有事，馬上就回來(lái)，叫我在家門(mén)口等會(huì)兒。這時(shí)雨越下越大，天也越來(lái)越冷?？墒沁@一等，竟等了近3個(gè)小時(shí)!我孤零零的站在樓梯口，眼淚也像那雨水一樣，嘩嘩流下來(lái)。終于等到她回來(lái)，幫她卸下窗簾，交還退款。這時(shí)，那位女士緊緊拉住我的手，一個(gè)勁地說(shuō)，太謝謝了!太謝謝了!你們的服務(wù)真是好!請(qǐng)?jiān)徫以缟系牟欢Y貌!就這樣，我們?cè)诜?wù)中以誠(chéng)待人，以情感人，以一顆感恩的心，認(rèn)真做好自己的本職工作。同時(shí)，我們把感恩的正能量傳遞給了每一位顧客。我，為我的熱情和服務(wù)感到驕傲!我想將來(lái)有一天，這些習(xí)慣一定會(huì)成為我們每一個(gè)鑫源人的驕傲!
催人淚下感恩演講稿分鐘篇六
讓我們感恩為我們操勞的父母，是他們給了我們愛(ài)與鼓勵(lì)，指引我們走出迷惘之路，從而走向光明的大道。
這些年來(lái)，父母為我們遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨，關(guān)心我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我們健康成長(zhǎng)付出了最大心血。
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
我們要懂得感恩父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的恩情!
讓我們感恩教育我們的老師，是他們教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，讓我們得到知識(shí)，享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)!老師是多么光榮的職業(yè)啊!他們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，孜孜不倦地教育我們。
真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
正是這種精神影響了我們，讓我們知識(shí)一天比一天多了。
我們會(huì)用努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師辛勤的付出!保持一顆感恩的心。
讓我們感恩我們的好朋友們，是他們讓我們明白了友情的珍貴。
跟著我們一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)，跟著我們一起盡情地玩耍。
他們伴隨著我們度過(guò)了許多美好的時(shí)光，伴隨著我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這段美好的友誼，記住朋友對(duì)我們的真情!
感恩那些夸獎(jiǎng)過(guò)我們的人，是他們給了我們信心。
感恩那些批評(píng)過(guò)我們的人，是他們讓我們明白自己有不足的地方。
感恩那些幫助過(guò)我們的人，是他們讓我們體會(huì)到心靈的溫暖。
感恩那些傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們懂得吃一塹，長(zhǎng)一智。
催人淚下感恩演講稿分鐘篇七
好多好多的心里話。
都托給月亮替我說(shuō)。
陽(yáng)臺(tái)上您種下的百合。
熟悉的芳香淹沒(méi)了我。
衣櫥里珍藏的花毛衣。
一針一線溫暖我心窩。
捧起咱家的老相冊(cè)。
您的音容笑貌仿佛如昨。
那些曾經(jīng)的難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
任時(shí)光老去還深藏在我心窩。
如今還想吃您蒸的饃。
更想老屋院里的紅蘋(píng)果。
我最親愛(ài)的媽媽呀。
在一起的日子有多么快樂(lè)。
您經(jīng)常哼唱的那首老歌。
歌中的百合一路陪伴我。
我最親愛(ài)的媽媽呀。
您是我心中永不凋零的百合。
催人淚下感恩演講稿分鐘篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
我是xx班的xxx。今天，我為大家演講的題目是《感恩母親》。
有一種愛(ài)一生一世不求回報(bào)，那就是母愛(ài)。有一個(gè)人值得你一生一世去愛(ài)，那便是母親。媽媽對(duì)我的愛(ài)不只體現(xiàn)在對(duì)我生活上無(wú)微不至地照料，更表現(xiàn)在教子有方上。
記得去年剛上一年級(jí)時(shí)，我去上廁所時(shí)不小心摔了一跤，胸部被咯了一下。恰巧，那天放學(xué)站隊(duì)時(shí)，老師看我離前面的同學(xué)太近，就用手輕輕地拍了一下我的胸脯，示意我往后站。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)疼，心里非常氣憤。回到家，我就向媽媽告狀說(shuō)：“老師打我了?！遍_(kāi)始媽媽還是像每次聽(tīng)我講趣事一樣，兩眼瞇成一條縫，可聽(tīng)著聽(tīng)著，她的臉漸漸地繃起來(lái)了，用手輕輕地?fù)崦宋乙话?，說(shuō)：“孩子，老師當(dāng)時(shí)著急只是想提醒你一下，不是打你。你不但不理解老師，還不依不饒的。你做出那么不講理的事，我不怪你，只怪媽媽平時(shí)對(duì)你太嬌縱，沒(méi)把你教好。孩子，這時(shí)你心中還有怨氣嗎?有，就發(fā)在媽媽身上吧!”。現(xiàn)在想來(lái)，我真想大哭一場(chǎng)，那哪里是您的問(wèn)題呢，問(wèn)題全在我呀!媽媽?zhuān)谶@里真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“對(duì)不起，媽媽!我又給你惹麻煩了?！?/p>
媽媽還是一個(gè)很會(huì)鼓勵(lì)我的人。有時(shí)遇到一些題目，她卻裝作不懂，讓我做他的小老師。她會(huì)很耐心地聽(tīng)下去，等我講完了，她就會(huì)很開(kāi)心地抱住我，在我的.臉上親了又親，說(shuō)上一句：“兒子真棒!”那時(shí)候，我就有一種特別的自豪感。
媽媽?zhuān)兄x您把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界。感謝您用智慧帶領(lǐng)我邁出人生的第一步。媽媽?zhuān)視?huì)長(zhǎng)大，我會(huì)照顧好自己，也會(huì)為日漸年邁的您心中升起一輪紅太陽(yáng)!謝謝大家!
催人淚下感恩演講稿分鐘篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的`題目是：《感恩父母，點(diǎn)亮真情》。
同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的愛(ài)，可是，父母之愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天，是誰(shuí)撐著傘來(lái)學(xué)校接我們回家?是的，每個(gè)子女在自己的父母眼里永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，但我們也總不能永遠(yuǎn)在父母的襁褓里成長(zhǎng)吧!我們也不要把父母關(guān)心我們和照顧我們的習(xí)慣當(dāng)作是一種義務(wù)，因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲L(zhǎng)大，總有一天要離開(kāi)，總有一天翅膀會(huì)硬，會(huì)飛出那照著我們的呵護(hù)傘，去尋找那屬于自己的一片天?？刹还芪覀冏叩脑龠h(yuǎn)，家永遠(yuǎn)遺留著我們溫暖的歸宿，家里也有我們最親最?lèi)?ài)的人。
孝心是無(wú)價(jià)的，它不需要任何的賠償。那么，有誰(shuí)親自為自己的父母洗過(guò)腳呢?有誰(shuí)為自己的父母系過(guò)鞋帶，穿過(guò)衣服呢?又有誰(shuí)為自己的父母梳洗過(guò)呢?沒(méi)有!當(dāng)我們遇到困難，是誰(shuí)能傾注所有一切來(lái)幫助?當(dāng)我們受到委屈，是誰(shuí)能耐心聽(tīng)我們哭訴?當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是誰(shuí)能毫不猶豫地原諒?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ质钦l(shuí)會(huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅?是父母，是我們那最平凡、最普通、而又最偉大的父母!
人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先?！币馑际钦f(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟?lèi)各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。其實(shí)，今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說(shuō)的那樣，要做一番驚天動(dòng)地的事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。我一直很孝敬父母，尤其是在我校開(kāi)展孝心活動(dòng)以來(lái)，就更表現(xiàn)出色了。當(dāng)周末在家時(shí)，我都堅(jiān)持幫父母做一件家務(wù)事，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話;當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母談?wù)勑?，為父母捶捶背、洗洗腳。因?yàn)榘职止ぷ鞯脑?，我并沒(méi)有多少時(shí)間和他在一起。但是在父母過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)為他們精心準(zhǔn)備一份禮物，或者親手做一道菜，讓他們開(kāi)心。為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期望，在學(xué)校里我好好學(xué)習(xí)，天天向上。當(dāng)父母因工作繁忙時(shí)，我就自已煮飯，做些家務(wù)活，以此來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān);父母生病時(shí)，學(xué)著像他們平時(shí)關(guān)心我一樣，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖。當(dāng)我和父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步，當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我就會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)道歉。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。
催人淚下感恩演講稿分鐘篇十
==媽媽?zhuān)?/p>
您好!
走遍千山萬(wàn)水，看過(guò)潮起潮落，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺(jué)得您的懷抱最溫暖!不論我走多遠(yuǎn)，心中永遠(yuǎn)眷戀。
在我心中，您是一棵大樹(shù)。春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝給予我的一切!
直到有一天，我看到新聞里在播放：一個(gè)在湖南地區(qū)生活的孩子，因?yàn)樾r(shí)候吃太多街邊的小吃而造成身體發(fā)育畸形，體內(nèi)有一些惡心的細(xì)菌，差一點(diǎn)導(dǎo)致死亡。這時(shí)，我才明白，您的嚴(yán)厲與冷漠都是為了我的身體健康，不讓我收到細(xì)菌的侵害。我看完這段新聞后，后悔莫及，后悔當(dāng)時(shí)惹你生氣，在街上哭，這多讓您丟臉啊!我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得了許多道理，唯一最深刻的就是：母親做的任何事都是為自己的兒女著想，請(qǐng)兒女不要誤會(huì)她。
媽媽?zhuān)刻旃ぷ髂敲疵?，還要時(shí)時(shí)為我擔(dān)心，皺紋爬上了您的額頭，歲月染白了你的頭發(fā)。媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)比山要高，比海要深。最后我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
媽媽?zhuān)Ｄ眢w健康，萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)漂亮!
此致
敬禮!
催人淚下感恩演講稿分鐘篇十一
尊敬的各位評(píng)委、來(lái)賓：
大家好，我演講的題目是《用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我曾經(jīng)思索著這樣一個(gè)命題：讀書(shū)有用嗎？我到底要不要讀書(shū)呢？迷茫的時(shí)候，我曾試圖逃離家庭，逃離課堂。那些揮霍時(shí)光的日子，那段有點(diǎn)殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷，讓很多人將我定位為叛逆的女孩。其實(shí)，我只是在求學(xué)的道路上累了，倦了，選擇了當(dāng)逃兵而已。
短暫的彷徨已經(jīng)結(jié)束了。我又回到了課堂。班主任問(wèn)我：“你靜下心來(lái)聆聽(tīng)心靈的聲音，說(shuō)說(shuō)你自己真正需要什么？”我毫不猶豫的回答：“需要時(shí)間，需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)。”是的，我需要成長(zhǎng)。張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：“青春美到無(wú)論你怎么度過(guò)，都是一種浪費(fèi)。”那么美麗的青春確確實(shí)實(shí)不能虛度。我要精彩，具體，鮮活的度過(guò)我的青春。同學(xué)們，讓青春無(wú)悔，讓青春靚麗是我，是你，是我們的責(zé)任，也是我們的正確選擇。
擁有美麗絢爛的夢(mèng)想，但是我們是否擁有腳踏實(shí)地的行動(dòng)呢？我們擁有親情友情，我們是否懂得珍惜，懂得感恩呢？親愛(ài)的九年級(jí)全體學(xué)友們：珍惜擁有，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。
有人說(shuō)：“一個(gè)人要么是自己最好的朋友，要么是自己最大的敵人。”思想引導(dǎo)行為，行為成就未來(lái)。走出叛逆期的我，清楚地知道自己需要什么。我需要成就為一個(gè)內(nèi)心有愛(ài)，有追求的陽(yáng)光女孩。關(guān)愛(ài)始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾，走向溫暖。在傷心的時(shí)候，我們都得到過(guò)來(lái)自老師，家人，朋友的安慰。在彷徨迷茫時(shí)，我們得到過(guò)老師，朋友，家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助，讓我內(nèi)心變得明媚陽(yáng)光。感謝那些無(wú)私的付出，讓我懂得生命的真諦。一個(gè)人，最大的敵人是自己。同學(xué)們，讓我們打倒那個(gè)怯懦，自卑的我，塑造一個(gè)奮進(jìn)，自信的我。我想做，我在做，你想做，你來(lái)做吧。
一是來(lái)自我內(nèi)心的力量。我想，我一定要成就為一個(gè)自信，陽(yáng)光的女孩。在成長(zhǎng)的道路上，感謝那些珍惜我的人，他讓我懂得珍惜人生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人，他讓我重拾自尊。
二是親情友情的力量。感恩那些微笑，寬容，讓我自我升華。感恩那些真真切切的幫助，他使我走出泥濘，走向成熟。
親愛(ài)的老師，媽媽?zhuān)业耐瑢W(xué)朋友們：謝謝你們。
親愛(ài)的老師，媽媽?zhuān)瑢W(xué)，在演講的最后，我再一次深情的提議：讓我們用心感恩，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。
催人淚下感恩演講稿分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，班級(jí)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是《懂得感恩的人是幸福的》。
在我們身邊總有一些為我們默默奉獻(xiàn)而不求任何回報(bào)的人，所以我們習(xí)慣了占有，習(xí)慣了享受，就好像他們的付出是理所當(dāng)然的一樣。我們忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝他們，感謝他們給了我們生命，給了我們關(guān)懷，給了我們幫助，感謝他們給了我們勝過(guò)一切的愛(ài)。
在我們十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，父母為我們不停的操勞，付出了多少汗水和心血？而我們是否去關(guān)注過(guò)他們鬢邊早生的白發(fā)；是否在父母勞累后輕輕的遞上一杯暖茶，一聲問(wèn)候；是否記得他們的生日，在他們生日的時(shí)候送上一句溫馨的祝福。而無(wú)論怎樣；他們的愛(ài)依然，對(duì)我們的愛(ài)依然，就現(xiàn)在吧！大聲的向我們的父母說(shuō)聲：您，辛苦了，我們長(zhǎng)大了！
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”還記得么？從小學(xué)到高中，有過(guò)多少位班級(jí)老師為了讓我們多學(xué)一個(gè)知識(shí)，學(xué)好一個(gè)知識(shí)而嘔心瀝血的默默奉獻(xiàn)著，把自己的知識(shí)全都傳授給我們，不顧辛苦與勞累。
催人淚下感恩演講稿分鐘篇十三
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!在這個(gè)丹桂飄香、碩果累累的金秋季節(jié)，第32個(gè)教師節(jié)又飄然而至。這是一個(gè)屬于全天下教師的光榮的日子，也是需要每一個(gè)學(xué)子感銘的日子，然而，此時(shí)此刻，我們的很多老師卻依然奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，辛勤的耕耘著，節(jié)日，對(duì)您們來(lái)說(shuō)，不過(guò)僅僅是一種心理的安慰，而更多的，則是一種責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)的要求!因此，我們只能懷著一顆虔誠(chéng)的心，將一份最真摯最神圣的祝福，送給您!老師，您辛苦了!希望您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
老師，就在我輕輕地叫您一聲時(shí)，這種看似不經(jīng)意的呼喚，卻立刻喚起了您內(nèi)心深處那種強(qiáng)烈的責(zé)任感!我幼稚而又充滿渴望的眼神，瞬間便激蕩起您內(nèi)心深處，那泓愛(ài)的清泉!于是，困難面前，您忘記了自己的渺小，生活中，您扮演了母親的角色!我們就這樣一步步踩踏著，您彎腰而成的橋前進(jìn);我們就這樣一天天沐浴著，您揮汗而成的風(fēng)遠(yuǎn)航!您總是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”!您總是將痛苦，深深地藏心底!您將最燦爛的一面，留給了我們;您將最溫柔的一面，獻(xiàn)給了我們;您將最智慧的一面，教給了我們;可您，卻僅僅從我們的成功中，獲得了那么一點(diǎn)點(diǎn)，所謂的成就感!而這，就是您日復(fù)一日年復(fù)一年的所有回報(bào)，卻是您，夢(mèng)寐以求的榮耀!我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學(xué)生求知的眼里，找到了完全神圣的天空，為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)一生!學(xué)生的心，在老師鼓勵(lì)的眼神里,找到了完全自由的天空，為了這自由，他們勇往直前拼搏一生!
老師，千百年前有人歌頌?zāi)О倌旰筮€會(huì)有人歌頌?zāi)? 您是文明的傳播者，您是民族振興的繼承者，您更是我們內(nèi)心深處，最可親可敬的慈母嚴(yán)父，諍友良友!
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象;方寸粉筆，書(shū)寫(xiě)著您美麗的人生;忠貞信念，訴說(shuō)著您不悔的人生。您用您的生命，譜寫(xiě)學(xué)生成功的歷史;您用您的熱血，揮灑中國(guó)復(fù)興的的夢(mèng)想……在此，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝您們，永遠(yuǎn)愛(ài)您們!謝謝!
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