小說(shuō)是一種以故事方式敘述人物活動(dòng)并揭示人物性格和個(gè)性的文學(xué)體裁。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇一
七月的一天，我去好朋友家玩。無(wú)意之中我看見(jiàn)他家的書(shū)柜中有一本小說(shuō)——《夏洛的網(wǎng)》。哦！這不正好是老師推薦我們暑假要閱讀的書(shū)嘛，于是我迫不急待的看了起來(lái)。這本書(shū)太好看了，我被它精彩的故事情節(jié)深深的吸引住了。
看完這本書(shū)，里面有三個(gè)人物給我留下了深刻的印象。它們是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是弗恩、威爾伯和夏洛。
弗恩是一個(gè)有愛(ài)心、心地善良的小姑娘，當(dāng)爸爸要?dú)⒙淠_豬的時(shí)候，她竭盡全力保護(hù)落腳豬——威爾伯，并答應(yīng)爸爸會(huì)很好的照顧它。雖然落腳豬不好養(yǎng)，但是它卻在弗恩的精心照料下，一天天的茁壯成長(zhǎng)。從這件事上看出弗恩不但有足夠的耐心而且是個(gè)勤勞又細(xì)心的小姑娘。同時(shí)她還是個(gè)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)動(dòng)物的人，她竟然還能夠聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言。
威爾伯是一只可愛(ài)的小豬，它很堅(jiān)強(qiáng)，而且它很有上進(jìn)心，因?yàn)橄穆逭f(shuō)它是“王牌豬”，它就盡力照著“王牌豬”的樣子去做，夏洛說(shuō)它“了不起”，它就盡力照著“了不起”的樣子去做，夏洛說(shuō)它“光彩照人”，它就盡力做到“光彩照人”。最后它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，得到了主人的喜愛(ài)，獲得了安享天年的未來(lái)。威爾伯還是一只守信用重承諾的小豬。它答應(yīng)小老鼠------坦普爾頓，每次吃飯時(shí)，都要先給坦普爾頓吃，等坦普爾頓吃飽了，它自己才吃。威爾伯還是只知恩圖報(bào)的小豬。它為了報(bào)答夏洛的恩情，它救出了夏洛的孩子，并守護(hù)著它們成長(zhǎng)。
夏洛是一只普普通通的灰蜘蛛，可它卻用生命創(chuàng)造了兩大奇跡。正是這只渺小的蜘蛛，在威爾伯最孤獨(dú)最無(wú)助的時(shí)候，給了威爾伯戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。它用自已的智慧和對(duì)友誼的忠誠(chéng)，想盡一切辦法挽救了威爾伯的生命。
在夏洛生命的盡頭，它產(chǎn)下了514只卵寶寶，并且用盡他生命中的最后一絲力量，為這些卵寶寶們編織了一只既漂亮又牢固而且還很防水的卵袋，用來(lái)保護(hù)它的寶寶們。因?yàn)樵谒磥?lái)，這些寶寶們是它有限生命的延續(xù)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了夏洛在說(shuō)：“生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！?/p>
在這本書(shū)中，我最欣賞最敬佩的人就是夏洛。我要好好向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)生命有意義的人。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要樂(lè)于助人，幫助那些有困難和有需要的人。還要克服自已的缺點(diǎn)，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇二
多么無(wú)私的蛛網(wǎng)!夏洛為了朋友，最終耗盡精力，死在集市上。沒(méi)有人會(huì)知道它，當(dāng)然的，也就更沒(méi)有人沒(méi)去銘記它了。但，它的一生卻是偉大的，在選擇自己還是朋友這個(gè)艱難的抉擇上，它選擇了朋友!在生與死的邊緣，夏洛把生的希望留給了威爾伯，把死的恐懼留給了自己。夏洛的犧牲，使威爾伯聰死神手中掙脫出來(lái)。夏洛在最虛弱的時(shí)刻，依然陪著威爾伯去集市。僅僅是為了聽(tīng)結(jié)果嗎?不!決不是!為了生命，為了沉甸甸的責(zé)任，更為了它們之間永生不變的約定，也為了，它的威爾伯的承諾!在集市上，夏洛再一次結(jié)網(wǎng)，而正是這張網(wǎng)，讓夏洛的生命走到了盡頭……這張網(wǎng)中，蘊(yùn)含的不僅是絲，是凝聚了夏洛一生的精力;凝聚了夏洛與威爾伯之間最無(wú)私的友誼;凝聚了夏洛對(duì)于友誼的感悟，對(duì)于生命的理解!這一張網(wǎng)向所有讀者詮釋了生命的價(jià)值，友誼的真諦!
多么純潔的蛛網(wǎng)!夏洛死了……不!它沒(méi)死，它永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，活在威爾伯心中!夏洛死后，威爾伯將夏洛的卵袋帶回了谷倉(cāng)，竭盡全力照顧夏洛在威爾伯心中的位置。每天清晨，威爾伯都會(huì)望一眼夏洛在時(shí)棲息的地方，道一句“早上好”!仿佛夏洛仍舊在世，仍舊在谷倉(cāng)里，仍舊在它身邊?？赡軇e的動(dòng)物早已遺忘了，但在威爾伯的心中，夏洛一直活著。夏洛的后代一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)了，只有三只留了下來(lái)，威爾伯努力地照顧它們。在它心中，夏洛那張用生命編織的大網(wǎng)從來(lái)就沒(méi)有破滅過(guò)，夏洛也從未走遠(yuǎn)過(guò)……這種友情里沒(méi)有參雜一絲利益，只有兩顆心……威爾伯始終對(duì)夏洛懷著感激之情，時(shí)間在飛快地流逝，一切都在變，唯有這份情，不變……多么感人的蛛網(wǎng)!夏洛與威爾伯的友情看似無(wú)形，卻都凝聚在夏洛織的網(wǎng)中，那已不再是網(wǎng)，是一首關(guān)于生命，友情，責(zé)任的。
詩(shī)詞。
讓所有讀者為之動(dòng)容!如果沒(méi)有威爾伯夏洛的網(wǎng)就不會(huì)那么完美;如果沒(méi)有夏洛威爾伯的命運(yùn)就不會(huì)改變!夏洛與威爾伯的友情讓死神也感到卑微是夏洛教會(huì)了威爾伯在命運(yùn)面前昂起自己高貴的頭顱!夏洛四次織網(wǎng)前去市集將生死置之度外只為就威爾伯。這需要多大勇氣?我無(wú)從得知也無(wú)法想象。感謝夏洛相信夏洛的網(wǎng)將會(huì)永存于每一個(gè)讀者的心中!
友誼是什么?一張生與死的契約;一首關(guān)于愛(ài)，生命，友誼的贊歌;一種寶貴的財(cái)富!
或許，這就是《夏洛的網(wǎng)》給我的答案，也是e.b懷特想要告訴我們的……。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇三
最近我讀了一本非常好看又有趣的書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)讓我明白了朋友和友誼的重要性。
書(shū)里面的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小女孩叫做弗恩，她從爸爸的手下救了一只差點(diǎn)要被宰殺的'小豬，這只小豬叫威爾伯，弗恩非常的喜歡它。但是沒(méi)過(guò)多久，這只小豬就被弗恩的舅舅買(mǎi)走了，小豬威爾伯被帶到了弗恩舅舅的農(nóng)場(chǎng)里，在圣誕節(jié)的時(shí)候，她的舅舅準(zhǔn)備殺掉威爾伯。
在農(nóng)場(chǎng)里，威爾伯的好朋友，一只叫名夏洛.阿.卡瓦蒂卡的蜘蛛和小豬非常要好，在小豬受一些小動(dòng)物欺負(fù)時(shí)夏洛總會(huì)幫助它，它想盡一切辦法來(lái)救威爾伯，最后威爾伯終于得救了，沒(méi)有被它的主人殺掉。而蜘蛛夏洛卻因?yàn)楫a(chǎn)卵死掉了。
故事的結(jié)局讓我有些難過(guò)，如果夏洛不死該多好，它和小豬威爾伯就能永遠(yuǎn)是好朋友，從這個(gè)故事中，我感覺(jué)友誼很珍貴和偉大，朋友總能在困難的時(shí)候幫助你，我們要珍惜朋友，珍惜友誼，這樣我們才會(huì)更加的開(kāi)心快樂(lè)。讓我們伸開(kāi)雙臂，以友誼之手，描繪更加精彩的童年!
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇四
“我也可以有只豬嗎，爸爸?”艾弗里問(wèn)道。
“不，我只把豬送給早起的人?！卑⒗紶栂壬f(shuō)：“弗恩天一亮就起來(lái)打抱不平，要掃盡天下不平事。結(jié)果呢，她現(xiàn)在得到了一只小豬。沒(méi)錯(cuò)，它是很小，只有一丁點(diǎn)大，不過(guò)到底還是豬。這正好證明，早起的人會(huì)有什么好處。好了，我們吃早飯吧!”
弗恩的哥哥也想要一只小豬，可是爸爸沒(méi)有答應(yīng)，從爸爸的回答里可以看出爸爸很喜歡弗恩起得早，富有同情心，敢于為不公平的事打抱不平。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇五
（個(gè)人簡(jiǎn)介：方鴻鵬，就讀于內(nèi)蒙古錫林郭勒盟蘇尼特右旗第一小學(xué)六年二班，活潑好動(dòng)，喜愛(ài)天文、體育。）。
一只蜘蛛，一只豬，兩只毫不相干的動(dòng)物，卻在同一間農(nóng)舍中展開(kāi)了一段感人的友情故事，我捧著這本書(shū)久久不愿放下，思緒往前。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了在朱克曼的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛成為了很要好的朋友，可是小豬威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。小豬威爾伯知道了很傷心也很害怕，然而，看似渺小的夏洛卻要幫威爾伯。于是，夏洛非常辛苦地織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，進(jìn)而改變了威爾伯的命運(yùn)，可蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
看到夏洛死了，我非常悲哀，仔細(xì)回想，夏洛幫了威爾伯那么多忙，自己卻去世了，而威爾伯卻好像并不怎么悲傷，這讓我非常生氣。后來(lái)我讀到“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛，威爾伯雖然熱愛(ài)夏洛的子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置”時(shí)，我才知道雖然威爾伯沒(méi)有表現(xiàn)出悲傷，但它心里其實(shí)一直惦記著夏洛，銘記著夏洛，這讓我對(duì)它們的友誼深深地點(diǎn)了個(gè)贊。
還有一段話讓我非常感動(dòng)，“再來(lái)過(guò)集市的數(shù)千人中，沒(méi)有一個(gè)知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在它死的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)誰(shuí)陪在它身邊?！蔽易x完這段話以后，鼻子一酸流出了幾滴眼淚，是啊，夏洛生前做了多少好事，死后卻沒(méi)多少人記得它。
所以我們要像夏洛一樣，不但要為朋友付出，更要默默奉獻(xiàn)，盡力而為幫助別人。我希望大家也讀一讀這本《夏洛的'網(wǎng)》，學(xué)一學(xué)夏洛的精神，成為新時(shí)代的正能量。
文竹老師點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇作文較前幾篇有所進(jìn)步，語(yǔ)言流暢通順，有自己的情感融入在內(nèi)，但是存在問(wèn)題依然是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不準(zhǔn)確，段落劃分不清，這雖然是細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)決定成敗，希望下一篇作文可以看到小作者在這方面的提升，努力吧！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇六
人們說(shuō)，讀一本好書(shū)，就猶如與一個(gè)高尚的人談話，而今天，我就進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于友情的談話。我在東陽(yáng)書(shū)城看到一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，看了看書(shū)的簡(jiǎn)介覺(jué)得很有意思。我就迫不及待地開(kāi)始看了起來(lái)，當(dāng)我看完這本書(shū)后，讓我深有體會(huì)，什么叫奉獻(xiàn)、什么叫友誼!
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講了一頭出生在阿拉布爾先生家的名叫威爾伯的豬，由于身體虛弱，差點(diǎn)被阿拉布爾先生殺掉，被他的女兒弗恩救下，并精心照料著。威爾伯一個(gè)月大的時(shí)候，又被賣(mài)給了朱克曼先生。在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，威爾伯認(rèn)識(shí)了牛、鵝、綿羊、老鼠坦普爾頓和蜘蛛夏洛，并與它們友好相處。突然有一天，威爾伯得知自己要被制成熏肉火腿，它很難過(guò)，想活下去。這時(shí)，蜘蛛夏洛挺身而出，在豬圈上方織出了帶有“王牌豬”、“了不起”等文字的網(wǎng)，并在比賽中贏得了勝利，便徹底改變了它的命運(yùn)，而夏洛在幫助它后，生命便結(jié)束了，威爾伯把夏洛的卵袋帶回去了，細(xì)心呵護(hù)，讓它的孩子們順利出生。威爾伯在夏洛后代的陪伴下，度過(guò)了一生。
看完這本書(shū)，讓我感受最深的就是善良，小姑娘弗恩的善良，蜘蛛夏洛的善良，它們的善良都拯救了威爾伯;蜘蛛夏洛的機(jī)智、勇敢以及隨機(jī)應(yīng)變讓我佩服;威爾伯的勇敢與知恩圖報(bào)讓我欣慰;最讓我感動(dòng)的是威爾伯和夏洛之間的友誼，是那么的真摯!
總之，這本書(shū)讓我受益無(wú)窮，我要學(xué)習(xí)它們身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)也希望這個(gè)世界處處充滿愛(ài)。
作者：浙江省東陽(yáng)市吳寧二校三(2)班嚴(yán)萬(wàn)慧。
公眾號(hào)：北京文鑫作文。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇七
千萬(wàn)別被我的大標(biāo)題與小標(biāo)題迷惑了，今天我不是來(lái)談《夏洛的網(wǎng)》怎么怎么樣的，今天我是來(lái)說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)讀后感的。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，養(yǎng)成了一種叫做被迫的習(xí)慣，被迫去學(xué)習(xí)，被迫去看書(shū)，被迫在看完書(shū)后寫(xiě)讀后感。一般寫(xiě)讀后感有兩大類(lèi)：論人物、講感受。像我以前寫(xiě)的讀后感都是湊字?jǐn)?shù)，然后草草了事。談到人物、情節(jié)、心理什么的偶爾會(huì)說(shuō)幾句，然后呢?結(jié)尾、全文終……我相信每一個(gè)人，最起碼又一次用我剛剛講的方法寫(xiě)一篇讀后感，我承認(rèn)，我們都忽略了“感”。
老師說(shuō)的'什么把自己當(dāng)做主人公或者把自己也投到故事里面去的寫(xiě)作方法根本沒(méi)有用。你不是他(她、它)，極少有人會(huì)體會(huì)到什么微弱的情緒。然后老師又提出了一個(gè)方法——寫(xiě)備注。其實(shí)歌德說(shuō)的很好：讀一本好書(shū)就像在與一個(gè)高尚的人談話。那我也用歌德的名言來(lái)作個(gè)底子，我也來(lái)說(shuō)一個(gè)比喻：讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人談話，而中間任何的插足，都足以破壞掉談話。我的意思其實(shí)就是認(rèn)為寫(xiě)備注就是中間任何的插足，你寫(xiě)完一個(gè)備注，有可能就沒(méi)心情了。到這里又要說(shuō)到書(shū)本身的魅力問(wèn)題了。一本好書(shū)，會(huì)吸引你再一次回到談話。
與其斷斷續(xù)續(xù)，還不如一口氣讀完，淋漓盡致，有感有想，然后想寫(xiě)就寫(xiě)，不寫(xiě)就不寫(xiě)，一本書(shū)好看不在于讀者的讀后感，而在于書(shū)的內(nèi)容與本身，讀后感，只會(huì)拉開(kāi)讀者與書(shū)的距離。
讀后感，在于這個(gè)感。有感而發(fā)、自由選擇，才是明道。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇八
今天，我懷著一顆虔誠(chéng)的心認(rèn)認(rèn)真真的把[美]e·b·white寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》從頭到尾讀了一遍，讀完之后，我的內(nèi)心深有感觸。
《夏洛的網(wǎng)》，這是一首關(guān)于友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”之首位的童話！風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬(wàn)冊(cè)，獲得亞馬孫網(wǎng)上書(shū)店五顆星的終極評(píng)價(jià)：“擁有一冊(cè)，感動(dòng)一生！”
起初，我看了目錄，充滿了好奇。例如：“早飯前”，早飯前發(fā)生了什么？是什么造就了一個(gè)這樣完美的童話？“壞消息”，這壞消息指的是什么？“家里人的談話”，家里人談了些什么？這次談話可能會(huì)給威爾伯帶來(lái)什么災(zāi)難嗎？……一連串的問(wèn)題使我拿起這本書(shū)就不想放下！這是多么吸引人的童話呀！
漸漸地，我融入了書(shū)里，好像我就是書(shū)中主人公的一個(gè)朋友，正在觀看他們身上發(fā)生的所有故事一樣。
當(dāng)我看到“每天早晨吃過(guò)早飯，威爾伯就和弗恩一起走到大路上，陪她等校車(chē)。她朝它揮手告別，它就一直站在那里等到校車(chē)拐彎看不見(jiàn)為止?！边@一幕時(shí)，我的心里充滿了對(duì)威爾伯的喜愛(ài)，威爾伯實(shí)在是太乖了，太可愛(ài)了，好像它不是一只小豬，而是一個(gè)善解人意的好朋友。于是我想，如果我能扮演弗恩這個(gè)角色該多好呀！
當(dāng)《奇跡》發(fā)生時(shí)，我高興極了，我知道，威爾伯出名了！威爾伯不會(huì)被阿拉布爾先生殺掉了！威爾伯可以繼續(xù)快樂(lè)的生活下去了！
當(dāng)《勝利時(shí)刻》到來(lái)，我更加得高興、滿足！威爾伯——這只可愛(ài)的小豬，在夏洛的幫助下，終于勝利了！
當(dāng)《最后一天》降臨，我的淚水奪眶而出，夏洛——一只曾起過(guò)最重要得作用的灰蜘蛛，一只樂(lè)于助人的、善良的、無(wú)私灰蜘蛛就這樣，死掉了……沒(méi)有一個(gè)人注意到她，幾乎沒(méi)有一個(gè)人為她的死感到悲哀，除了威爾伯！
當(dāng)《溫暖的風(fēng)》吹過(guò)我的臉龐，我的心里總算有了一絲安慰。夏洛雖然死了，但是他的子女，孫子女，增孫子女和威爾伯永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活下去！
這個(gè)溫馨、美好的結(jié)局給這本書(shū)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)……。
夏洛帶給我的實(shí)在太多太多，她告訴我：人活著要做有意義的事。夏洛的一句話提醒我“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。”她啟發(fā)我：友誼一定要純潔。
夏洛和威爾伯，沒(méi)有一方，想要對(duì)方的一點(diǎn)好處。他們的友誼是單純的。純潔的一點(diǎn)貪欲都沒(méi)有，它們的友誼是光，它將永遠(yuǎn)存在，這不但讓生命更有意義，還給了生存的勇氣。這些，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都將體現(xiàn)，夏洛對(duì)我的幫助太大了，我愛(ài)她，也愛(ài)威爾伯！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇九
這個(gè)夏天，媽媽送我了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。讀了這本書(shū)，使我懂得了一個(gè)道理。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼的倉(cāng)谷里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。其中，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯是很要好的朋友。一天威你伯即將被宰殺做成火腿，為了挽救好朋友威爾伯的生命，夏洛用蛛絲在豬欄上織出了奇跡般的文字，使人們認(rèn)為威伯爾是一頭神奇的豬，因而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。后來(lái)威爾伯在人們崇拜下活了下來(lái)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
夏洛雖然是一只很平常的蜘蛛，但它是多么的偉大啊！為了自己的朋友，用自己那寶貴的生命來(lái)挽救朋友的`性命。此時(shí)，我領(lǐng)悟到了：要想擁有真正的友誼，就應(yīng)該盡到朋友的責(zé)任。當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)盡自己所能，患難與共；當(dāng)朋友有喜事時(shí)，應(yīng)該真心祝福，與之同樂(lè)。
這使我想起了曾經(jīng)讀到過(guò)這樣的一個(gè)故事：在一所被炮彈狂轟濫炸后的孤兒院中，一個(gè)小女孩因失血過(guò)多而休克，在場(chǎng)的小孩中，有一些人能為她輸血，卻都不愿意，只有一個(gè)小男孩在幾經(jīng)猶豫后愿意為這個(gè)小女孩輸血。輸血完畢后，那個(gè)小男孩對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我還以為我會(huì)死掉呢！”醫(yī)生問(wèn)他為什么以為要犧牲性命卻還愿意幫助那個(gè)小女孩。那個(gè)小男孩說(shuō)：“因?yàn)樗俏业呐笥??！边@短短的一句話深深地觸動(dòng)了我的心，多么真摯的友誼啊！真正的友誼，是會(huì)為了挽救朋友不惜自己的一切甚至生命的。
真正的友誼，有時(shí)比生命還重要。真正的友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用包容去維護(hù)。擁有真正的友誼還需要用真心去經(jīng)營(yíng)，淡忘爭(zhēng)執(zhí)，銘記給予。這樣，友誼才能天長(zhǎng)地久。讓我們用友誼這支美妙的旋律來(lái)譜寫(xiě)人生的樂(lè)章吧！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十
什么是友誼？友誼是一張網(wǎng)。什么是真正的朋友？一個(gè)真正的朋友，就像威爾伯和夏洛特一樣，是一個(gè)真正的朋友，有著夏洛特?zé)o盡的付出和威爾伯無(wú)盡的回報(bào)，善良，互相幫助。
看完這本書(shū)，我哭了！因?yàn)橄穆逄氐男袨樯钌畲騽?dòng)了我。威爾伯活著是日日夜夜的累，不顧自己的生命，卻無(wú)怨無(wú)悔。它在干什么？?jī)H僅是為了它對(duì)威爾伯的承諾，朋友之間的善意是值得的！
這本書(shū)讓我受益匪淺。下午，我獨(dú)自坐在樹(shù)下乘涼。突然，一個(gè)老婦人拍了拍我的肩膀，用嘶啞的聲音說(shuō)：“小姑娘，你能幫我抬一下嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到這是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的白發(fā)素衣的老奶奶。這一刻，我想到了夏洛特，想到了夏洛特對(duì)威爾伯的幫助。于是，我立刻站起來(lái)，拿起奶奶的東西，和奶奶一起向她家走去。外婆家到了，拿著我手里的東西，連連謝我。這時(shí)候我和夏洛特一樣開(kāi)心！
耶！幫助別人是一種樂(lè)趣。雖然我沒(méi)有夏洛特付出的多，但我會(huì)盡我所能幫助那些需要幫助的人，幫助他們實(shí)現(xiàn)我的“夏洛特夢(mèng)”。
夏洛特的離開(kāi)給威爾伯留下了一群小蜘蛛，卻在我心里留下了一張“網(wǎng)”。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十一
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物們，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，而一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜。威爾伯未來(lái)要被人宰殺，而夏洛用自已的絲在豬上織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓小豬威爾伯活了下來(lái)，可是蜘蛛夏洛的生命卻已經(jīng)了盡頭。
這本書(shū)讓我知道人們認(rèn)為只有自已擁有最豐富的感情，而動(dòng)物們也是和我們?nèi)祟?lèi)一樣。夏洛用絲織出了王牌豬、了不起、光彩照人。動(dòng)物們的感情同樣是深厚的，不然的話小豬威爾不會(huì)活著。很多動(dòng)物也是這樣，大象家里一頭剛剛出生的小象生母如果死去的話，大象就會(huì)來(lái)當(dāng)小象的后媽?zhuān)疫€會(huì)和小象死去的生母一樣很好的對(duì)待這頭可憐的小象，這就是在動(dòng)物界里有著比人類(lèi)更偉大、豐富感情、寬容和愛(ài)的事情的例子了。
作者懷特用這本書(shū)讓我激起了心中無(wú)盡的'愛(ài)與溫情。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十二
我合上書(shū)，眼淚不禁要奪眶而出，友誼的花朵在我心中綻放，懷特筆下，夏洛編織了一張又一張的愛(ài)的大網(wǎng)，那被人們視為的奇跡，其實(shí)是友誼創(chuàng)造出來(lái)的，是夏洛用自己渺小的身軀，偉大的胸懷，創(chuàng)造出來(lái)的。人們看在表面，那張網(wǎng)被一滴滴晶瑩的霧水襯托著，顯得很美妙，而人們往往忽視了那背后隱藏的圣潔友誼。實(shí)際上，那張網(wǎng)比天空更大，這張網(wǎng)，因愛(ài)而美！
讀了《夏洛的網(wǎng)》我似乎發(fā)現(xiàn)了一位點(diǎn)燈人，他讓我知道：友誼也許是苦的，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的筵席；友誼也許是舔得，因?yàn)橛颜x之愛(ài)如蜜一般甜而不膩?？傊?，友誼是珍貴的，雖然它是紐帶，折不斷，雖然它是藕，藕斷絲卻連，可總有一天，殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)像一把剪刀把一切剪斷，所以，請(qǐng)珍惜友誼吧！友誼一去不復(fù)返！這也正是《夏洛的網(wǎng)》所要告訴我們的！
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十三
昨天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它讓我感慨萬(wàn)分。
書(shū)的大意是這樣的：一個(gè)叫弗恩的小女孩救了一只瘦小的落腳豬，給它取名威爾伯。當(dāng)她將它養(yǎng)得不能再養(yǎng)時(shí)，送到了叔叔家的谷倉(cāng)里。威爾伯在這段時(shí)間里和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是變成熏肉火腿時(shí)，用自己的絲編織了許多種贊美豬的奇異文字，使威爾伯有一個(gè)安享天年的未來(lái)。而這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
看了這本書(shū)，我不禁深受感動(dòng)。這不是友誼的贊歌嗎?當(dāng)小豬孤獨(dú)、沒(méi)有動(dòng)物愿做它的朋友時(shí)，是夏洛，陪伴它走過(guò)了黑暗而難熬的日子，使小豬的生活充滿快樂(lè);當(dāng)小豬面臨宰殺時(shí)，又是夏洛，用她那愛(ài)的大網(wǎng)，編織了生命的奇跡，拯救了威爾伯……至今，我仍然可以記得夏洛在臨死前用盡氣力所編織的字——“謙卑”。這兩個(gè)字，是為拯救威爾伯所寫(xiě)的，可它們?cè)谖业难壑?，卻是在贊美夏洛。是呀，她為小豬所做的一切，為了什么?她并不圖回報(bào)。依我看，夏洛不僅謙卑，而且有著奉獻(xiàn)精神，這難道不珍貴嗎?一切的黑暗，一切的孤獨(dú)，在友誼的力量下，都會(huì)被沖走。
想到這里，我又不禁想到了：即使在生命的最后一刻，夏洛也不忘安慰威爾伯，讓它不要傷心。這難道可以說(shuō)不感人至深嗎?讀了這本書(shū)，我明白了友誼是永恒的，還知道了：做別人的朋友要學(xué)會(huì)幫別人著想。同學(xué)們，一起來(lái)讀讀這本書(shū)吧!讓我們一起來(lái)感受友誼的力量!
讀《夏洛的網(wǎng)》有感600字夏洛的網(wǎng)讀后感（4）|返回目錄
我很喜歡懷特的作品，你可能對(duì)他不熟悉，但提到《精靈鼠小弟》，你還會(huì)陌生嗎？寒假里，我把他的另一本小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》讀了三遍，這是我非常非常喜歡的一部小說(shuō)。
《夏洛的網(wǎng)》講述的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。小豬威爾伯結(jié)識(shí)了名叫夏洛的蜘蛛，她們成了最好的朋友。夏洛為了避免威爾伯被人宰殺成為“熏肉火腿”，決定要救威爾伯。她在豬欄上先后結(jié)出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”，“謙卑”等夸耀小豬威爾伯的詞語(yǔ)，使人們認(rèn)定威爾伯是一頭神奇的小豬，最后威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，并得到了一個(gè)安樂(lè)的未來(lái)。小豬得救了，而夏洛的生命過(guò)早地走到了盡頭。
一只渺小的蜘蛛在威爾伯最傷心的時(shí)候，她選擇了鼓勵(lì)與幫助，給小豬以溫暖、自信，在緊要關(guān)頭她用智慧拯救了威爾伯的生命。夏洛結(jié)出的是一張充滿愛(ài)心的網(wǎng)，不僅挽救了小豬威爾伯的生命，還挽救了人世間一些冷漠人的心。
書(shū)中還寫(xiě)了個(gè)叫坦普爾曼的老鼠，我很討厭他，因?yàn)樗运搅?。在生活中，我?yīng)該像夏洛那樣，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們。我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)坦普爾曼的自私。
讀夏洛的網(wǎng)有感小學(xué)生篇十四
我讀了一個(gè)感人的故事叫《夏洛的網(wǎng)》，這個(gè)故事講的.是一只小豬與一只蜘蛛。
文章主要講了，一只快要死了的春豬，被一個(gè)小女孩所救，并取名威爾伯。幾個(gè)月后威爾伯越長(zhǎng)越大，小女孩便把威爾伯送給了他的舅舅。威爾伯在豬圈里認(rèn)識(shí)了一只老鼠和一只蜘蛛夏洛，夏洛在老鼠的幫助下織了一個(gè)大網(wǎng)，在大網(wǎng)上織了光彩照人，了不起等字樣，因此引來(lái)了許多人。有一天，小女孩一家?guī)е柌郊猩显u(píng)獎(jiǎng)。到了集市上，夏洛又編織了幾個(gè)大字，結(jié)果威爾伯得到了一塊金牌。結(jié)束后夏洛把自己生的卵交給了威爾伯，讓它帶回去，之后夏洛就去世了。幾個(gè)月后，小蜘蛛出生了，它們各奔東西，只有4只小蜘蛛留下來(lái)陪威爾伯。
文章令我感動(dòng)的是夏洛不惜一切代價(jià)去幫助威爾伯，而且還讓威爾伯變成了‘’明星‘’讓眾人都知道，還讓威爾伯到集市上評(píng)選的時(shí)候獲得金牌。夏洛幫助了威爾伯，卻沒(méi)有向威爾伯索取什么東西，反而說(shuō)這是自己應(yīng)該做的。夏洛這種為朋友付出的高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，那是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯，它不想讓威爾伯死，它想記住這個(gè)好朋友。
我要像夏洛一樣為別人付出，幫助別人，不求回報(bào)，只求對(duì)方快樂(lè)。
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