總結(jié)可以幫助我們梳理思路，整理知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)和工作的效果。在寫總結(jié)之前，我們需要先明確總結(jié)的目的和要點(diǎn)，以便有計(jì)劃地展開。學(xué)習(xí)總結(jié)的方法和技巧是值得探索的，下面是一些總結(jié)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和建議。
英語總結(jié)的句子篇一
我們知道，基因突變具有低頻率性。其原因之一是dna的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性，而dna具有穩(wěn)定性的原因之一是dna具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。當(dāng)dna解旋時(shí)，雙螺旋結(jié)構(gòu)被打破，其穩(wěn)定性受到影響，容易發(fā)生突變。dna復(fù)制過程中需要解旋容易發(fā)生突變，轉(zhuǎn)錄時(shí)也需要解旋，同樣也容易發(fā)生突變。新課程教材中這樣描述道：“基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期?！苯虆⒅忻鞔_指出：基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何階段以及體細(xì)胞或生殖細(xì)胞周期的任何時(shí)期。由于自然界中誘變劑的作用或dna復(fù)制轉(zhuǎn)錄修復(fù)時(shí)，偶然出現(xiàn)堿基配對(duì)錯(cuò)誤所產(chǎn)生的突變稱為自發(fā)突變。由此可見：基因突變發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期。
英語總結(jié)的句子篇二
1.迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。
2.友誼只可共青春，不足以共滄桑。
3.莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君。
4.友情如酒，烈而沁心。
5.能珍惜你的，不說珍惜，也會(huì)一直在。
6.祝愿我的朋友，永遠(yuǎn)幸?？鞓?。
7.生命中有很多緣分，都是可遇而不可求的。
8.友情如茶，香而清純。
9.有種友情，時(shí)過境遷，依然淳樸。
10.為你成功而記恨的，是小人。
11.朋友間需要彼此相輝映。
12.你憂心忡忡，誰總安慰心疼。
13.相逢是緣，相處不易。
14.友情一旦玩真的，比愛情更刻骨。
15.真誠，是增進(jìn)友誼的純酒。
16.友誼如花，友誼如河。
17.相知是情，相識(shí)是緣。
18.勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
19.相遇是緣，友誼共存！
20.每個(gè)人，擁有界限感，友誼才能長存。
21.我們各奔東西，然后，更高處見。
22.朋友不分高矮，聊得來就行。
23.只有在患難的時(shí)候，才能看到朋友的真心。
24.好好過生活，好好對(duì)自己。
25.友誼長存，真誠永遠(yuǎn)。
26.如果你從未見我哭過，請(qǐng)坐下。
27.所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞。
28.在你需要時(shí)，沒有搪塞的借口。
29.深情的問候，平淡卻真摯。
30.漸漸都有新朋友，多久沒有并肩走。
31.靠的住的友誼是今生最溫暖的外套。
32.緣分萬萬千千，不如真友情一份。
33.洗去憂傷，留下快樂。
34.和大學(xué)說再見，卻不跟青春道別。
35.不離不棄的，才是真感情。
36.戲言，不能傷敵但能傷友。
37.不必過于在意人與人之間一些表面的情緒。
38.真情誼，永遠(yuǎn)風(fēng)雨同行！
39.又有多少主動(dòng)，過多的被視為是自作多情。
40.漫漫紅塵，溫暖相伴。
41.承諾是永愃的，地長地久的。
42.姐妹成對(duì)，快樂加倍。
43.大吃大喝，一如從前。
44.最美是過程，最難是相知。
45.我們的相識(shí)，是一場蓄謀已久的意外。
46.遇見你們，是我最美麗的意外。
47.愿所有的好夢(mèng)，依偕著你。
48.舍不得，就留著。
49.人生結(jié)交在終始，莫為升沉中路分。
50.好的友誼從不是為彼此停留，而是同步成長。
51.肝膽相照，才叫友情。
52.真正的朋友，無須想起，因?yàn)閺奈赐洝?/p>
53.去日不可追，來日猶可期。
54.天黑時(shí)，陪你一起等天亮。
55.你在這頭，我在那頭。
56.濃濃的真情，傳遞我誠摯的祝愿。
57.人生相遇，無言心溫暖。
58.友情是生命，沒有它就意味著死亡。
59.真誠友誼，不語心相知。
60.朋友是我自己選的，沒有血緣的親人。
61.我們各自攀登，然后頂峰相會(huì)。
62.近朱者赤，近墨者黑。
63.鮮花要靠水灌溉，友誼要靠人珍愛。
64.真友情，懂心入心，更暖心。
65.于患難風(fēng)豪杰。
66.愿所有的吉星，呵護(hù)著你。
67.親愛的朋友，愿您幸福。
68.我有，完美無缺的我，和缺一不可的你們。
69.死皮賴臉中破涕為笑，心甘情愿中不厭其煩。
70.成了朋友，能陪一生。
71.認(rèn)識(shí)你，是我一生一世最幸福的事。
72.不是游戲，而是珍惜。
73.我們不是秋日限定，我們是來日方長。
74.友誼依存，祝福常在。
75.有你陪伴，永不感孤獨(dú)。
76.友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
77.朋友分兩種，你和其他人！
78.只要他有，二話不說就給你。
79.愿您平安，愿您幸福。
80.愿您快樂，愿您健康。
81.品情不要品隨行，患難才見真情。
82.緩緩飄來，似水長流。
83.好友不是歌，它比歌變動(dòng)聽。
84.朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。
85.高山流水，千里共知己。
86.時(shí)間，才是最好的過濾器。
87.真心朋友，友誼長存，永遠(yuǎn)不離不棄。
88.友情，就好比一條簡單的線。
英語總結(jié)的句子篇三
2.裂化汽油、裂解氣、活性炭、粗氨水、石炭酸、ccl4、焦?fàn)t氣等都能使溴水褪色。
正確，裂化汽油、裂解氣、焦?fàn)t氣(加成)活性炭(吸附)、粗氨水(堿反應(yīng))、石炭酸(取代)、ccl4(萃取)。
3.苯酚既能與燒堿反應(yīng)，也能與硝酸反應(yīng)。
正確。
4.常溫下，乙醇、乙二醇、丙三醇、苯酚都能以任意比例與水互溶。
錯(cuò)誤，苯酚常溫難溶于水。
5.利用硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)的性質(zhì)，可制得硝基苯、硝化甘油、硝酸纖維。
錯(cuò)誤，硝化甘油和硝酸纖維是用酯化反應(yīng)制得的。
正確，酸+醇的碳數(shù)等于酯的碳數(shù)。
錯(cuò)誤，沒有苯炔這種東西。
8.甲醛加聚生成聚甲醛，乙二醇消去生成環(huán)氧乙醚，甲基丙烯酸甲酯縮聚生成有機(jī)玻璃。
錯(cuò)誤，乙二醇取代生成環(huán)氧乙醚，甲基丙烯酸甲酯加聚生成有機(jī)玻璃。
9.甲醛、乙醛、甲酸、甲酸酯、甲酸鹽、葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
錯(cuò)誤，蔗糖不是還原性糖，不發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
錯(cuò)誤，聚乙烯、乙酸不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
13.大氣中大量二氧化硫來源于煤和石油的燃燒以及金屬礦石的冶煉正確。
16.用1molal與足量naoh溶液反應(yīng)，共有3mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移。
正確。
30.濃硝酸、濃硫酸在常溫下都能與銅、鐵等發(fā)生反應(yīng)錯(cuò)誤，濃硫酸常溫與銅不反應(yīng)。
英語總結(jié)的句子篇四
糖尿病病人的胰島b細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足。這樣就使得葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞和在細(xì)胞內(nèi)氧化合成糖原及轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)利用方面發(fā)生障礙而此時(shí)肝臟釋放的和由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化來的葡萄糖則增多，因此發(fā)現(xiàn)高血糖。當(dāng)處于饑餓狀態(tài)時(shí)，隨著血糖的消耗，其含量降低。由于病人儲(chǔ)備的糖原較少，血糖得不到及時(shí)的補(bǔ)充。此時(shí)病人的血糖含量要比正常人低。由此可見：糖尿病病人的血糖含量在進(jìn)食后高于正常人，而空腹時(shí)低于正常人。導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)新問題的進(jìn)一步認(rèn)知，這樣就會(huì)使得學(xué)生積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，從容地應(yīng)對(duì)認(rèn)知沖突，也有利于學(xué)生自身構(gòu)建完整的知識(shí)體系，利用新舊知識(shí)的交叉互動(dòng)、相互作用，讓學(xué)生及時(shí)調(diào)整和認(rèn)識(shí)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。合理科學(xué)地設(shè)置習(xí)題的認(rèn)知沖突，不僅有利于教師教學(xué)工作的順利展開，還有助于學(xué)生自主的構(gòu)建其知識(shí)體系，積累解決認(rèn)知沖突的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
英語總結(jié)的句子篇五
1.主語：可以作主語的成分有名詞(如boy)，主格代詞(如you)，數(shù)詞，動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞等。主語一般在句首。
2.謂語：謂語由動(dòng)詞構(gòu)成，是英語時(shí)態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。
4.定語：定語是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子定語通常位于被修飾的成分前。
5.狀語：狀語修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首;修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前;表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語一般須在時(shí)間狀語之前;一些表示不確定時(shí)間(如：often)或程度(如：almost)的副詞狀語通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。
英語總結(jié)的句子篇六
染色體結(jié)構(gòu)變異中有一種類型叫易位，指染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上。而四分體的交叉互換是指在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，由于同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生局部交換，導(dǎo)致這些染色單體上的基因重新組合。因此，四分體的交叉互換應(yīng)屬于基因重組，而不屬于染色體變異。
英語總結(jié)的句子篇七
在英語教學(xué)過程中，教師常常布置學(xué)生背誦課文，目的是增加目標(biāo)語言的輸入，使學(xué)生形成良好的語感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生背得轟轟烈烈，老師心滿意足。冷靜下來觀察和思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)在學(xué)生背誦的過程中和背誦后都存在一些問題。問題主要表現(xiàn)在背誦效率低下、遺忘、脫離實(shí)踐、不能靈活運(yùn)用。
分析起來主要有這樣的原因，首先，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)平常無意識(shí)的朗讀，讀時(shí)根本不體會(huì)語言的意義。而無意義的朗讀會(huì)造成無意義的識(shí)記，這樣在大腦保持短暫。學(xué)生這樣朗讀時(shí)大腦不能從語義、詞組搭配等方面感悟，朗讀后對(duì)所讀材料基本沒什么印象。所以常聽到有學(xué)生訴說：每天都在背誦但總記不住。這樣的情況經(jīng)常發(fā)生在英語成績不是很好學(xué)生身上，他們通過一段時(shí)間的死記硬背，雖然最后能背下來，但不會(huì)有任何成績的提高，反而挫敗學(xué)生的學(xué)習(xí)的信心。心理研究表明，無意識(shí)記需要大量的次數(shù)重復(fù)和時(shí)間的保證，然后，如果把無意義的音節(jié)和意義分離開來，那么我們存入的信息就不能穩(wěn)固，很快就容易遺忘。由此可見，無意義朗讀使學(xué)生不能達(dá)到好效率記憶目的，從而直接影響英語學(xué)習(xí)的效果。最后學(xué)生的出這樣的結(jié)論，我天生記性就不好，總計(jì)不住單詞和課文，老師交給的背單詞和課文的任務(wù)總不能完成，反而成為一種負(fù)擔(dān)。另外，我覺得背誦后的`材料只有通過反復(fù)復(fù)習(xí)才能形成穩(wěn)固的信息存儲(chǔ)在大腦中，如果沒有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，也容易忘記。我們心理學(xué)中了解到，人的記憶遺忘規(guī)律是先快后慢。很多學(xué)生正是在背誦后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固記憶效果才導(dǎo)致在需要時(shí)而無法想起來。也許這些學(xué)生也同樣一種結(jié)論，我天生就不是學(xué)英語的料，須不知只有及時(shí)復(fù)習(xí)或合適的練習(xí)才能加固記憶效果。
針對(duì)我們平常出現(xiàn)這樣的教學(xué)現(xiàn)象和自己的一些教學(xué)體會(huì)，我覺得在讓學(xué)生朗讀和背課文是應(yīng)注意的幾點(diǎn)問題。第一，我們布置的背誦的材料要適量。長篇幅的材料會(huì)使學(xué)生缺乏信心，產(chǎn)生懼怕心理；而短小精悍的文章容易背誦，而且使學(xué)生產(chǎn)生成就感，增強(qiáng)學(xué)生的信心并且要求達(dá)到英漢互譯時(shí)脫口而出的程度，而后設(shè)置情境讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用。情境的設(shè)置可為口語對(duì)話或書面表達(dá)等多種形式。第二，指導(dǎo)學(xué)生高聲朗讀背誦課文，大聲朗讀課文，是提高英語成績基礎(chǔ)比較差的學(xué)生成績的一種很有效的途徑。觀察發(fā)現(xiàn)，很多基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生，他們讀英語不敢大聲讀出來，一方面是對(duì)自己的英語沒有信心，另一面可能他確實(shí)不怎么會(huì)讀，但如果沒有人要求他大聲讀出來的話，他可能也不會(huì)把每個(gè)單詞讀清楚，久而久之他自然就許多單詞不會(huì)讀，更談不上背課文了，到最后可能連上課都聽不懂了，這時(shí)候我們一味埋怨學(xué)生多差、多沒用那只能適得其反。所以我們遇到這種情況要首先分析學(xué)生差在哪里，鼓勵(lì)他們首先大聲讀出來，心理研究證明：人的大腦對(duì)那些刺激強(qiáng)的信息存儲(chǔ)得牢靠而久遠(yuǎn)，刺激弱小的信息則很快被遺忘。瘋狂英語李陽英語學(xué)習(xí)方法就是一大聲朗讀達(dá)到瘋狂的地步來增強(qiáng)對(duì)大腦的刺激，達(dá)到強(qiáng)化記憶效果，而且李陽也注意讓學(xué)生在大聲朗讀課文時(shí)感悟文字表達(dá)的信息，從而提高記憶效率。
總之，無意識(shí)朗讀的記憶效率不如意識(shí)的狀態(tài)下的朗讀的記憶效率高。有意識(shí)的朗讀需要學(xué)生高度注意自己的朗讀活動(dòng)并感悟所朗讀材料的意義和情感等多個(gè)層面，從而提高記憶的效率。在我們?cè)S多農(nóng)村學(xué)校，學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)環(huán)境不是很好，唯有大量的朗讀和熟練背誦語言材料，同時(shí)結(jié)合廣泛的閱讀并進(jìn)行大量的實(shí)踐運(yùn)用才是適合我們的英語學(xué)習(xí)的有效途徑，才可能時(shí)中學(xué)生已有的語言知識(shí)的得到鞏固和內(nèi)化。
英語總結(jié)的句子篇八
2、荷蘭的郁金香敗，回憶已有如夢(mèng)幻。
3、今生一場荷花夢(mèng)，來生還做護(hù)花人。
4、曾經(jīng)相遇，總勝過從未碰頭。
5、你想說自然會(huì)說，不想說，聽到的也只是假話。
6、你突然點(diǎn)醒我，我們相識(shí)的時(shí)間能夠以年計(jì)算了，你找到了你愛的，而我，還在原地徘徊著。
7、最幸福的事情是，你喜歡的人，比你更喜歡你。
9、真正推動(dòng)愛情的，不是濃烈的愛，而是瑣碎的光陰。
10、沒有寒暄，毋庸交談，幾多柔情，幾多喜悅，低眉處，綠了櫻桃紅了芭蕉，一眼相見，仿佛早已相識(shí)；一聲淺喚，醉了傾心已久。
12、最美好的承諾，不是我愛你，而是我會(huì)一直愛著你。
13、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當(dāng)我設(shè)身為他想象的時(shí)候，我才知道：他比我還可憐。所以請(qǐng)?jiān)徦心阋娺^的人，好人或者壞人。
14、其實(shí)不會(huì)孤單寂寞，想一個(gè)人時(shí)才會(huì)感覺到自己的孤單寂寞。愛情和理智之間總永遠(yuǎn)存在著無法逾越的距離。
15、春到長門春草青。江梅些子破，未開勻。碧云籠碾玉成塵。留曉夢(mèng)，驚破一甌春?；ㄓ皦褐亻T。疏簾鋪淡月，好黃昏。二年三度負(fù)東君。歸來也，著意過今春。
16、故事到了后期，在孟皓和林雨馨的感情歷盡風(fēng)雨要見彩虹之際，在我這個(gè)觀眾滿懷興奮去期待他們的甜蜜之際，又是那場爆炸事故，給我的心理上帶來了一絲淡淡的不安，剛開始，我是多么的希望幕后兇手不是孟皓，但是結(jié)果卻就是他，我不禁氣惱的拍腿自語道：“孟皓啊，孟皓，你當(dāng)初怎么那么傻??！”可是不管自己作出如何的反映，事實(shí)卻已經(jīng)如此。懷著一份壓抑的心情，我不禁感慨：“在人生的`道路上，我們一定要謹(jǐn)慎而行，不能因?yàn)樵谧约翰唤】档男膽B(tài)下所作出的錯(cuò)誤決定而去影響自己的一生！”
17、嬌艷的鮮花依然美麗，即使在它凋謝的時(shí)候；真摯的愛情永遠(yuǎn)銘記，即使在它逝去的時(shí)候；衷心的祝福始終如一，即使你不在我身邊的時(shí)候：祝笑容時(shí)刻洋溢！
18、我不知道我是否真的愛，但是我知道我不能沒有你，如果地球?qū)⒁獨(dú)?，那么我要告訴你你是我唯一想見的人。
19、可以吃醋，但要少吃.(要知道其實(shí)吃醋并不酸;沒有資格吃醋才更酸呢)。
20、愛，來源于生活，愛的本身，就離不開實(shí)實(shí)在在的生活。它會(huì)在平凡的生活中歷練、成長、升華，從而，豐富自身的情感，讓愛達(dá)到最高的精神境界，提升愛的品質(zhì)，弘揚(yáng)愛的力量！
21、就算當(dāng)初我挽留，你一樣還是會(huì)走，再見面還需等多久，那時(shí)感情還有沒有?
22、我們從來沒有抱怨過老天的不公，只是默默的努力、彼此的鼓勵(lì)。因?yàn)槲覀兿嘈胖挥信Σ趴梢缘玫叫枰?。真心的謝謝你陪我一路走來。
23、愛情本來并不復(fù)雜，來來去去不過三個(gè)字，不是我愛你，我恨你，便是算了吧，你好嗎，對(duì)不起。
24、生不會(huì)相思，才會(huì)相思，便害相思。-徐再思《折桂令》。
26、即使不愛你，也見不得你悲傷。
27、曾經(jīng)認(rèn)為如果不認(rèn)識(shí)你就不會(huì)這么多的痛苦，但是現(xiàn)在我知道如果沒有這個(gè)如果我失去的將是我的所有，因?yàn)槲覑勰恪?/p>
28、幾個(gè)回合下來，她成了理所當(dāng)然的“剩女”，總結(jié)下來，不是不信奉愛情，而是不太優(yōu)秀的男人，她看不上，太優(yōu)秀的男人，不是名“花”有主，就是追求事業(yè)、追求品位、但就是不追求女人。
29、她媽媽說，她留在那座城市了，有個(gè)很疼很愛她的男朋友。
30、幸福是什么？這個(gè)問題見仁見智。幸福沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，卻人人可以感受和品味，幸福是感激，是溫暖，是奉獻(xiàn)，是寬容，是奉獻(xiàn)，讓我們苦苦尋覓，又無限向往。其實(shí)，幸福只是一種看問題的角度。
31、當(dāng)你看到喜歡的人和異性親密，當(dāng)你的親人陷入困境你卻無能為力，當(dāng)你的身邊沒有人相信你，當(dāng)你不得已對(duì)最重要的人撒謊……當(dāng)你把所有難熬的事情熬過去時(shí)，你也就變成了另一個(gè)人。
32、總會(huì)有一個(gè)人，會(huì)讓你的心臟慢一拍。
英語總結(jié)的句子篇九
1、不要為任何人而改變。如果他們不能接受最差的你，也不配擁有最好的你。
2、狼狽除非自己低頭，否則脆弱都是借口。
3、在敵人面前，誰先鎮(zhèn)定下來，誰就離勝利不遠(yuǎn)了。
4、愛一個(gè)人不一定會(huì)擁有，擁有一個(gè)人就要好好去愛。
5、每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
6、不要忘掉別人生氣時(shí)說的話，因?yàn)橥遣攀钦嫦?；不要記恨說這話的人，因?yàn)檫@是他用另一種方式讓你看清楚自己。
7、人爭一口氣，佛爭一柱香，有些事情就是咽不下去，佛都咽不下去。老天爺對(duì)竇娥說‘我給你下一場六月雪吧，下一場六月雪吧’，什么是六月雪？人生在世，波濤難定，有口難言，清白難申，可是你說出來，我給你下一場潔白的雪。有什么不甘心，說出來，是不是都會(huì)聽？不知道，可是呢，你心里下過一場雪。
8、傻與不傻，要看你會(huì)不會(huì)裝傻。
9、到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，誰都不想再取悅了，跟誰在一起舒服就和誰在一起，包括朋友也是，累了就躲遠(yuǎn)一點(diǎn)。取悅別人遠(yuǎn)不如快樂自己。寧可孤獨(dú)，也不違心。寧可抱憾，也不將就。
10、所謂的成長，就是在社會(huì)的打磨下，慢慢的學(xué)會(huì)說話，慢慢的變得圓滑，慢慢的懂得閉嘴。
11、可笑的是，你謀劃了那么久，卻因?yàn)樽约簯?，葬送了所有?/p>
12、人多時(shí)，管住嘴。人少時(shí)，管住心。
13、我說了，你不懂，這就是距離；我說了，你懂了，這就是理解；我不說，你懂了，這就是真愛。
14、越有故事的人就越是沉靜簡單，越膚淺單薄的人也越浮躁不安。
15、要學(xué)會(huì)經(jīng)營自己的生活。不是天天得過且過，也不是天天熬日子。
16、風(fēng)帆不掛在桅桿是塊無用的布，理想不付諸行動(dòng)是虛無飄渺的霧。
17、做與不做的最大區(qū)別是：后者擁有對(duì)前者的評(píng)論權(quán)。
18、爭分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，走向成功，共創(chuàng)輝煌。
19、面向陽光大步向前一定會(huì)更好。
20、暴風(fēng)雨過后，一定會(huì)見到彩虹。
21、我相信，有那么一天：我會(huì)成為更好地自己，會(huì)成為父母的依靠，成為值得愛的人。
22、幸福觸手可及，我們卻又一次一次的任它飛翔。
24、我有缺點(diǎn)，但是我會(huì)用優(yōu)點(diǎn)來待你；我錢不多，但是我會(huì)努力地去掙錢來養(yǎng)你；愛情的幸福不在別人的眼里，關(guān)鍵在于我和你。
25、我想要自由飛翔，這一刻，我對(duì)自己說，我不在膽怯。
26、昆蟲怕餓都要爬，人生好歹都要拼。
27、所謂愛情就是有那么一個(gè)人，可以輕易控制你的情緒，前一刻讓你哭，下一刻又讓你笑。
28、吵著說要走的人，從不會(huì)走遠(yuǎn)，一聲不吭就走的人，絕不回頭。
29、原來忍住一段時(shí)間不聯(lián)系一個(gè)人，真的就不想聯(lián)系了。
30、人是靠向高處走，水是靠向低處流。
31、你離開后，我很好，只是不習(xí)慣，只是會(huì)偶爾難受一下，只是會(huì)在聽到某一句熟悉的話時(shí)很難過。
32、或許太重感情的.人，日子終究不會(huì)好過。信任，依賴，念舊，分分鐘把你虐的萬劫不復(fù)。
33、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
34、誰不是一邊流著淚，一邊又擦著淚昂首行前，痛苦我們必須經(jīng)歷，但生活要求我們向前。
35、微笑面對(duì)自己的將來、會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很美好。
36、珍惜時(shí)間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風(fēng)雨、怎見彩虹。
37、讓人難堪的玩笑不要開，讓人反感的事不要做，懂得適可而止才不討人厭。
38、你是什么人便會(huì)遇上什么人；你是什么人便會(huì)選擇什么人。永遠(yuǎn)不要太依賴一個(gè)人，因?yàn)橐蕾?，所以期望，因?yàn)槠谕?，所以失望?/p>
40、走過的日子鞋知道，愛過的人心知道。
英語總結(jié)的句子篇十
1.從現(xiàn)在起，我將不再期待，只珍惜我所擁有的。
2.不合適的鞋子，就不要硬塞，磨的是自己的腳！
3.我不知道什么叫做回頭是岸，我只知道青春無悔。
4.十幾歲的姑娘哪里會(huì)丑，光是年輕就贏得了所有。
5.等我過了這個(gè)坎，我就要開心起來，一切都會(huì)變好的，超好，爆好，無敵好！
6.不要把自己想的多么多么牛，再厲害的香水也干不過韭菜盒子。
7.我的世界不大，也懶得擴(kuò)大，但你決定了走出去，就永遠(yuǎn)別想再回來。
8.先別急著愛我，先來嘗嘗我的怪脾氣，過后如果你還愛我，那我的世界就只有你。
9.別總拿自己飽經(jīng)風(fēng)霜的臉說事，美的不突出，丑的不別致！
10.不要貪戀?zèng)]意義的人或事，拎著垃圾的手，怎么騰得出來接禮物。
11.在人生的道路上，從來沒有全身而退，坐享其成，不勞而獲一說。你不努力，就得出局。
12.現(xiàn)在，你不努力讓自己過上想要的生活，那你以后就會(huì)用大把的時(shí)間，去應(yīng)付自己不想要的生活。
13.世界這么大，在某個(gè)角落總有一個(gè)人在等你，別急，時(shí)間還早，終會(huì)有人疼你入骨，視你如命，思你至魂。
14.在拒絕這件事上，越簡單越好，繞來繞去解釋半天，只會(huì)讓自己感覺虧欠了別人，或者讓對(duì)方覺得你虧欠了他，徒增出許多煩惱。
15.如果結(jié)局不是我想要的，那么我寧愿不去參與這個(gè)過程。我有我的驕傲，憑什么為了你去卑微自己！
16.沒必要委屈自己去討好任何人，做人其實(shí)很簡單。只要你把我當(dāng)回事，你的事就是我的事。
17.無論你活成什么樣子，背地里都會(huì)有人對(duì)你說三道四。一笑了之，給自己一個(gè)燦爛的陽光，一片自由的海洋，讓自己不斷變強(qiáng)，其實(shí)就是最好的蔑視。
18.你的人生不會(huì)辜負(fù)你的。那些轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，全都讓你成為獨(dú)一無二的自己。
英語總結(jié)的句子篇十一
知乎上有個(gè)熱門問題：
回答摘錄如下：
沒想過自己會(huì)成為第三者；
沒想過自己會(huì)找一個(gè)胖嘟嘟的媳婦兒；
沒想過自己的父母會(huì)相互出軌；
沒想過自己會(huì)喪偶；
沒想到自己會(huì)得腫瘤；
沒想到會(huì)被騙進(jìn)傳銷；
沒想過意外懷孕，連續(xù)墮胎，這些狗血事件發(fā)生在自己身上；
我們總是把別人身上發(fā)生的事當(dāng)成故事，卻總是忘記，自己也是其中一員。
保羅·奧斯特的《冬日筆記》開頭是這樣寫的：
你以為這永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在你身上，以為你是世界上唯一一個(gè)不會(huì)在你身上發(fā)生這種事的人。
而隨后，一件接一件，它們都開始在你身上發(fā)生，與發(fā)生在其他每個(gè)人身上一樣。
2
意外會(huì)隨時(shí)、隨地降臨在每個(gè)人身上。
七月三日，河南永城，一輛正在等紅燈的寶馬轎車，被一輛紅色瑪莎拉蒂追尾。
寶馬被撞出十米遠(yuǎn)，瞬間起火燃燒。
七月四日，公安局發(fā)布通知稱：兩人死亡，四人受傷?，斏佘囍骶岂{，已被控制。
有網(wǎng)友留言：好好等個(gè)紅燈卻飛來個(gè)橫禍。永遠(yuǎn)都不知道意外和明天哪個(gè)先來。
有些意外，并不是小心就能避免的了。
保羅·奧斯特的回憶錄《冬日筆記》，描述了所有他記得的事件。
有很多意外，比如他母親的突然去世。
就在母親去世的前一天，還和保羅打過電話，她那時(shí)精神相當(dāng)好，說笑著、講著有趣的故事。
第二天，保姆就打電話過來，說她去世了。
令他意外的，不是一個(gè)77歲的老人可能會(huì)死，而是因?yàn)樗纳眢w還那么健康，卻突然死了。
再比如，保羅沒想到自己會(huì)結(jié)婚；沒想到會(huì)和第一任妻子離婚；沒想到離婚后前妻還幫自己度過最艱難的歲月；沒想到自己會(huì)和現(xiàn)在的妻子白頭到老。
當(dāng)意外沒有發(fā)生在自己身上前，我們總是僥幸的以為，自己會(huì)是個(gè)例外。
意外發(fā)生時(shí)，我們才會(huì)明白什么叫平等。
奧斯特洛夫斯基說：我們必須抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓霰┎』蛞馔舛伎赡芙K止生命。
每個(gè)人都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，不如珍惜現(xiàn)有的一切。
3
保持平靜，接受現(xiàn)實(shí)。
有這樣一個(gè)故事：
漁夫撈到一個(gè)瓶子，里邊跑出一個(gè)精靈。
它為了感謝漁夫，滿足漁夫夫婦三個(gè)愿望。
漁夫夫妻倆很高興，在討論自己的夢(mèng)想中忘記了吃晚飯。
妻子說：“好餓呀，真希望有個(gè)香腸可以吃！”
然后，桌子上出現(xiàn)了一根香腸。
漁夫很生氣，說：“真希望這根愚蠢的香腸掛在你的鼻子上?！?/p>
然后香腸掛在他妻子的鼻子上。
這下，他們的第三個(gè)愿望也有了。就是讓這根香腸從他妻子的鼻子上下來。
遇到意外，記住兩件事，保持平靜，接受現(xiàn)實(shí)。
電影《江湖兒女》有一個(gè)片段，巧巧只身一人去打摩的，下大雨，和司機(jī)兩人在郊外避雨。
這樣的場景，讓摩的司機(jī)有了不該有的心思。巧巧沒有慌亂，穩(wěn)住摩的司機(jī)，讓他去看看前面的工棚有沒有人。
司機(jī)剛走不遠(yuǎn)，巧巧立刻把包掛到脖子上，發(fā)動(dòng)摩托車跑路了。
只留摩的司機(jī)在身后大喊：“我的摩托車！”
遇到意外，努力保持冷靜，看清自己所處的環(huán)境，積極思考，才可能找到突破的機(jī)會(huì)。
4
看到意外的價(jià)值。
《魯豫有約》有一期采訪劉德華，他談起自己受傷住院的那段日子。
他說，正是因?yàn)橐馔馐軅约翰庞袡C(jī)會(huì)思考一些問題，看到一些真相。
他說，終于有時(shí)間研究未來的路怎么走。
他發(fā)現(xiàn)，有些從未見過面的人會(huì)祝福他，可是那些幾十年的投資人朋友，關(guān)注點(diǎn)卻是討論賠償。
對(duì)那段日子，他是很感謝的。
意外，是很有價(jià)值的。
連岳的文章里有段話：
意外是設(shè)計(jì)不出來的，人類可以說是等著意外拯救的物種，沒有新刺激，就慢慢衰退，所有東西都是已知，創(chuàng)新精神就熄滅。
可以說，正是因?yàn)橛辛艘馔?，才有了一切?/p>
精讀君的終身成長詞典里，有一個(gè)詞條叫《566：創(chuàng)造性意外》。是指：用創(chuàng)意力應(yīng)對(duì)意外，用意外來挖掘創(chuàng)造性。
意思是說，既然意外已經(jīng)發(fā)生，那我們不妨看看它的存在是因?yàn)槭裁?，有什么價(jià)值。
反過來，如果遇到難題，不如換些有趣的方法去挖掘創(chuàng)意。
你知道嗎，可口可樂的發(fā)明，就是個(gè)意外。
100多年前，可口可樂剛被發(fā)明時(shí)，只是一種提神、解乏、治頭痛的糖漿。
以美國藥劑師約翰·彭伯頓出售的頭痛藥為原型而產(chǎn)生的。
后來無意中加入了蘇打水，就變成了碳酸飲料。
不要把有趣的意外，白白浪費(fèi)掉。
5
意外，是人生的常態(tài)。
黑天鵝之父，納西姆·尼古拉斯·塔勒布告訴過我們：
“我們的世界是由極端、未知和非常不可能發(fā)生的事物主導(dǎo)的，而我們卻一直把時(shí)間花在討論瑣碎的事情上，只關(guān)注一直和重復(fù)發(fā)生的事物。”
是的，我們總是討論以前發(fā)生的事情，關(guān)注重復(fù)發(fā)生的事物，因?yàn)槟鞘谴_定的。
對(duì)我們來說，未知才是恐怖的。
意外是未知的，所以才有不可估量的危險(xiǎn)性。
意外當(dāng)時(shí)是好是壞，沒人說得準(zhǔn)。
就像你心心念念合作的外星盟友，最后才發(fā)現(xiàn)人家是壞蛋霸天虎。
即使害怕，意外也不是我們能左右的。
我們能決定的，是對(duì)待意外的態(tài)度。
是保持平靜、接受現(xiàn)實(shí)、做出改變；還是恐慌、逃避、自我囚禁？
斯嘉麗說，“上帝為我作證，我不會(huì)屈服。”
而艾希禮說，“如果沒有這場戰(zhàn)爭，我就能永遠(yuǎn)無拘無束活在十二橡膠園?！?/p>
不同的人會(huì)有不同的選擇，也因此，有了不同的人生。
意外帶來的經(jīng)歷，會(huì)成為我們?nèi)松囊徊糠?，即閱歷。
閱歷的存在，讓我們對(duì)待生活時(shí)，更敬畏和勇敢。
既然阻止不了意外，那么，不如把意外，當(dāng)做是我們與未知的美麗邂逅。
當(dāng)做命運(yùn)的饋贈(zèng)。
英語總結(jié)的句子篇十二
2、苦戀今天的我不知道能說些什么了，現(xiàn)在的我只知道我心已冷，我不再是昨天以前那個(gè)對(duì)愛沖滿著爛漫情懷的人了，對(duì)愛，我已心灰意冷了。
3、我多害怕習(xí)慣了誰的好，然后又被無情的丟掉。
4、一段走到盡頭的感情就像剪掉燙壞的頭發(fā)他人安慰只是溫暖的廢話。
5、心累到一定的程度，連生氣和計(jì)較的力氣都沒有了。
6、如果我能回到從前，我會(huì)選擇不認(rèn)識(shí)你。不是我后悔，是我不能面對(duì)沒有你的結(jié)局。
7、有些美注定得不到停留，有些記憶就應(yīng)該留在最美的時(shí)候。
8、你永遠(yuǎn)是主角因?yàn)槟愀糜懞梦铱粗秃米诮锹涞奈冶容^容易沉默…。
9、愛是什么顏色，紅色吧，也許就是所謂的愛你愛到血液里。
10、不要問我幸不幸福至少我還會(huì)笑的狠燦爛。
11、如果可以我愿意用這輩子所有的運(yùn)氣不去遇見你。
12、我們似乎都忘了那段感情，我忘得刻意，你忘得隨意。
13、太多的為什么，沒有答案；太多的答案，沒有為什么。一切皆有定數(shù)，求之不得，棄之不舍。
14、看清楚這個(gè)世界，并不能讓這個(gè)世界變得更好，但可能讓你在看清楚這個(gè)世界是個(gè)怎樣的世界后，把你自己變得比較好。
15、分手后，我還認(rèn)識(shí)你，不過不想再見你，你過的好，我不會(huì)祝福你，你過的不好，我不會(huì)嘲笑你。因?yàn)槲覀儚拇四吧?。你的世界不再有我，我的世界不再有你。我不能再珍惜你，抱歉，我失去的，也是你失去的?/p>
16、有時(shí)，會(huì)不會(huì)突然對(duì)愛情，工作失去信心，不想那么心累。好想旅行，睡覺，讀書。
17、你從沒見過我一個(gè)人痛哭到失聲的樣子。
18、現(xiàn)在銀行卡我連密碼都不想設(shè)置了，用六位數(shù)字去保護(hù)兩位數(shù)的存款，想想都心累。
20、世界變得空虛，背負(fù)了我卻當(dāng)了真，疼到現(xiàn)在。
21、現(xiàn)在銀行卡我連密碼都不想設(shè)置了，用六位數(shù)字去保護(hù)兩位數(shù)的存款，想想都心累。
22、我想最難過的事情不是遇不見。而是遇見了，得到了，卻又匆忙的失去。然后心上便因此糾結(jié)成了一道疤。它讓你什么時(shí)候疼，就什么時(shí)候疼。
23、人之所以會(huì)心累就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間。
24、真正的遺忘并不是指永遠(yuǎn)忘記。而是在偶爾想起時(shí)能夠心中毫無波瀾。
25、一壺清酒一樹桃花一諾傾城一生天涯。
26、一切問題，最終都是時(shí)間問題。一切煩惱，其實(shí)都是自尋煩惱。人的一切煩惱來自執(zhí)著。我們執(zhí)著什么，就會(huì)被什么所騙。我們執(zhí)著誰，就會(huì)被誰所傷害。所以我們要學(xué)會(huì)放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計(jì)較，是是非非無所謂。無論失去什么，都不要失去好心情。
英語總結(jié)的句子篇十三
一、若不是情深似海，思念又怎會(huì)泛濫成災(zāi)。
二、我嫉妒你身邊每一個(gè)無關(guān)緊要的人，他們就那樣輕而易舉的，見到我朝思暮想的你。
三、你眼里有星辰大海，卻唯獨(dú)沒有我；你心里容得下奇山異石，卻單單容不下我。
四、小時(shí)候，“我等不及要長大了！”而長大后就變成了“我等不及要去死了！”
五、不要太想念過去，因它會(huì)給你帶來悲傷；不要太思考未來，因它會(huì)帶給你恐懼；用微笑活在當(dāng)下。
六、時(shí)間何嘗不是小偷，偷走了多少珍貴，換來的，只是自己再也見不到的遺憾。
七、無理取鬧的人是想被關(guān)注，喊著“再見”的人是想被挽留，祝你幸福的人是想永遠(yuǎn)跟你在一起。
八、世界上最遠(yuǎn)的距離，不是愛，不是恨，而是熟悉的人，漸漸變得陌生。
九、太多的為什么，沒有答案；太多的答案，沒有為什么。一切皆有定數(shù)，求之不得，棄之不舍。
十、夢(mèng)想也許在今天無法實(shí)現(xiàn)，但重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。
十一、故事不長，也不難講，只不過是，相識(shí)一場，愛而不得。
十二、讓我崩潰的從來不是天大的事，碰到天大的事我反倒堅(jiān)強(qiáng)著呢，讓我崩潰的，永遠(yuǎn)都是那些細(xì)碎而惡心的小事和屁事，它們堆疊在一起，讓我把世界又恨了一遍。
十三、你喜歡的未必適合你，在你身邊的永遠(yuǎn)才是最好的，陪伴是最長情的告白，相守是最溫暖的承諾。
十四、喜歡的人得不到，得到的不珍惜，在一起的懷疑，失去的懷念，懷念的想相見，相見的恨晚，終其一生，都滿是遺憾。
十五、其實(shí)，真正能擊垮你的，往往不是那些突如其來的滅頂之災(zāi)，而是壓在你心底，那些看似不值一提，日積月累的心事。
十六、年輕時(shí)，你做了一個(gè)決定，要把自己的生命獻(xiàn)給愛情，后來你沒死，青春替你抵了命。
十七、我還是很喜歡你，像風(fēng)走了八千里，不問歸期。我不想再喜歡你，像魚與鷹的愛情，遙遙無期。
十八、很多道理都是突然間明白的，只是在明白之前需要時(shí)間。就像是突然的絕望，大多伴隨著一次又一次的失望。
十九、世上一切事物都不可能一帆風(fēng)順，人生路上，首須看遠(yuǎn)，別讓生活的壓力擠走快樂，真正的痛苦，沒有人能與你分擔(dān)。成長就是這樣，痛并快樂著。
二十、一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
二十一、如果以后你會(huì)不經(jīng)意地想起我，請(qǐng)別忘記我曾經(jīng)那樣深深地愛過你。
二十二、有些事很讓我無力，比如翹起的劉海，冰冷的手，還有遙遠(yuǎn)的你，但還有一些東西我想盡力而為，比如倒數(shù)的成績，熬夜的癮，還有遙遠(yuǎn)的你。
二十三、每次你看我的時(shí)候我都在假裝看別處。而每次你在看別處的時(shí)候我都在看你。
二十四、別人再好，與我無關(guān)，你再不好，我都喜歡。
英語總結(jié)的句子篇十四
這幾天，我一直都在學(xué)英語，已經(jīng)學(xué)了十多天了，今天因?yàn)閺埵逡乩霞宜跃拖炔粚W(xué)了。
通過這些天的學(xué)習(xí)，我知道了我的英語知識(shí)還差得很多很多，我以前掌握的真的是很簡單很簡單。以后，雖然老師留的作業(yè)和要求的知識(shí)我完成了，但我還要去完成老師沒有要求的作業(yè)，這樣，我的英語成績才能保證優(yōu)秀。
英語總結(jié)的句子篇十五
我校有著先進(jìn)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，多媒體教學(xué)總結(jié):多媒體教學(xué)與初四英語專題復(fù)習(xí)。怎樣把英語教學(xué)與多媒體技術(shù)科學(xué)地結(jié)合起來，使英語教學(xué)合上信息時(shí)代的節(jié)拍，已成為我們英語教師當(dāng)前面臨的重要研究課題。如果在英語教學(xué)中運(yùn)用多媒體，可將圖片、文字、聲音、動(dòng)畫、影視等信息進(jìn)行統(tǒng)一處理。利用圖文并茂，聲像并舉的數(shù)字化信息給學(xué)生一個(gè)逼真的環(huán)境，使學(xué)生的大腦始終處于學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，能有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語綜合素質(zhì)，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)效果。
我們知道，在初四英語復(fù)習(xí)中，有一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)就是專項(xiàng)題型的復(fù)習(xí)。其中，英語短文填空題學(xué)生一直得分普遍不高，我們也經(jīng)常注意到學(xué)生在考試中往往在做這一題型時(shí)感到一片迷茫，不知所以，難以下手。面對(duì)許多學(xué)生面臨的苦惱，我們充分利用多媒體的優(yōu)勢改進(jìn)該題型的教學(xué)方法，極大地提高了學(xué)生的解題興趣，受到學(xué)生的歡迎，獲得了良好的教學(xué)效果。
下面我想就如何在短文填空題教學(xué)中利用多媒體優(yōu)勢提高教學(xué)效果談幾點(diǎn)自己的做法和體會(huì)。
一、豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為教師制作課件提供了所需的資料信息，使英語教學(xué)與電教多媒體的整合成為可能。
我們?cè)谥谱鞫嗝襟w課件時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)獲取文字、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻，等多方位信息用于課件制作，豐富了課件內(nèi)容和表現(xiàn)形式。internet為教學(xué)提供了無所不有的信息，而英語教師利用internet為教學(xué)服務(wù)又具有天然的優(yōu)勢――無語言障礙，這樣，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，教學(xué)方法更靈活，為英語教師的創(chuàng)造性工作提供了更多的思路和信息。在制作短文填空題專題復(fù)習(xí)課件時(shí)，我查閱了很多關(guān)于短文填空題教學(xué)方面的資料，從中精選了一些練習(xí)，然后歸納出解題方法和解題原則。在使用課件時(shí)，結(jié)合近年中考題型，指導(dǎo)學(xué)生了解短文填空題命題思路和題型特點(diǎn)，進(jìn)而介紹解題方法和解題原則，教師工作總結(jié)《多媒體教學(xué)總結(jié):多媒體教學(xué)與初四英語專題復(fù)習(xí)》。沒有網(wǎng)絡(luò)資源，要做到這些恐怕不是件容易的事。
二、全面優(yōu)化課堂教學(xué)。
通過精心準(zhǔn)備，教學(xué)中我們可以借助電腦、投影儀等先進(jìn)的多媒體手段，向?qū)W生展示圖、文、聲、像相結(jié)合的豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大課堂語言流量及容量，從而可以優(yōu)化英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。在制作短文填空題復(fù)習(xí)課件時(shí)，我就精選了不同時(shí)態(tài)的文章學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并歸納做題的技巧，讓學(xué)生對(duì)文章中各種詞類的常見錯(cuò)誤做到心中有數(shù)。最后，給出兩到三篇短文指導(dǎo)學(xué)生完成，效果非常明顯。一節(jié)課完成這么多的內(nèi)容，這樣的效果是以往的教學(xué)手段無法達(dá)到的。
三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。
教師在課堂教學(xué)中深入了解學(xué)生的心理特征和認(rèn)識(shí)規(guī)律，運(yùn)用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)悅耳、悅目、悅心的情境，可以使學(xué)生產(chǎn)生如見其人、如聞其聲、身臨其境的感受，催發(fā)出學(xué)生積極探索的情感，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在短文填空題專題復(fù)習(xí)課件中，我用網(wǎng)上下載的flash英文歌曲導(dǎo)入，學(xué)生興趣大增，領(lǐng)略了原汁原味的英文歌曲旋律，使原本顯得枯燥乏味的復(fù)習(xí)課變得輕松有趣。同時(shí)，在課件中添加一些特殊的文字和圖象效果，下課時(shí)再以一段美妙的旋律結(jié)尾，讓學(xué)生帶著愉悅的心情離開，留下了美好的印象。
四、電教媒體能為學(xué)校教育科研增添活力。
備課是教師研究教材、制定教法、研究學(xué)生、制定學(xué)法的常見模式。多媒體參與的教研活動(dòng)，既集中了教師的集體智慧，又鍛煉了骨干教師，同時(shí)培養(yǎng)了青年教師?，F(xiàn)在，我們與所有的英語教師共享多媒體資源，形成了一股濃厚的科研氛圍。
應(yīng)該說，多媒體教學(xué)系統(tǒng)以其獨(dú)特的功能為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)異彩紛呈的視聽環(huán)境和良好的思維環(huán)境，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和興趣，讓英語課堂教學(xué)不再枯燥無味，優(yōu)化了課堂教學(xué)，不再局限于教師所講，不再拘泥于課堂。從而調(diào)動(dòng)非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。自從運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)以來，我們不僅把它用于短文填空，在英語閱讀理解和完型填空等復(fù)習(xí)專題上也做了同樣的嘗試，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了明顯提高，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，由被動(dòng)接受變成了主動(dòng)探究與獲取，激起學(xué)生強(qiáng)大的求知欲，學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提高。
英語總結(jié)的句子篇十六
21.人是鐵，飯是鋼，地里缺肥莊稼荒。
22.少吃多滋味，多吃壞腸胃。
23.弱敵不可輕，強(qiáng)敵不可畏。
24.要捕魚，先織網(wǎng)；要搭橋，先打樁。
25.罵人罵臟口，打人打傷手。
26.鞭打的快馬，事找的'忙人。
27.不會(huì)做小事的人，也做不出大事來。
28.不怕學(xué)不成，就怕心不誠。
29.不怕不識(shí)貨，只怕貨比貨。
30.人心換人心，八兩換半斤。
31.水大漫不過船，手大遮不住天。
32.買時(shí)得買，賣時(shí)得賣。
33.衣服不洗要臟，種田不犁要荒。
34.好種出好苗，好樹結(jié)好桃。
35.挨金似金，挨玉似玉。
36.失敗得教訓(xùn)，成功獲經(jīng)驗(yàn)。
37.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
38.好鼓一打就響，好燈一拔就亮。
39.閃光的不全是金子。
40.有上坡必有下坡，有進(jìn)路必有出路。
41.君子報(bào)仇，十年不晚。
42.一有百有，一窮百窮。
43.三人四靠，倒了鍋灶。
44.豆腐多了一泡水，空話多了無人信。
45.三早抵一工，三補(bǔ)抵一新。
46.大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。
47.浪子回頭金不換。
48.清明忙種麥，谷雨種大田。
49.鐵冷了打不得，話冷了說不得。
50.擠瘡不留膿，免受二回痛。
51.寧苦干，不苦熬。
52.有果必有因，有利必有害。
53.認(rèn)理不認(rèn)人，幫理不幫親。水大漫不過船，手大遮不住天。
54.姑娘講繡花，秀才講文章。
55.秤能稱輕重，話能量人心。
56.心要常操，身要長勞。
57.父望子成龍，子望父升天。
58.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。一場春雨一場暖，十場春雨要穿單。
59.好人爭理，壞人爭嘴。
60.隔行如隔山，隔行不隔理。
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