通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而提升自我，追求更好的未來(lái)。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要有明確的目標(biāo)和清晰的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。7.通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇一
1.考前要做好主題準(zhǔn)備工作，包括了解一些常用、熱點(diǎn)話題，積累一些話題詞匯，準(zhǔn)備能套用的幾十個(gè)常用句型備用。
2.準(zhǔn)備多個(gè)版本的自我介紹。自我介紹盡量準(zhǔn)備的有特色一點(diǎn)，生動(dòng)一些，給考官以眼前一亮的感覺(jué)。自我介紹不要過(guò)分繁雜、冗長(zhǎng)，不要為了使用某些也許會(huì)增光添彩的語(yǔ)句而使本該簡(jiǎn)短的文字變得復(fù)雜、不自然。自我介紹要實(shí)事求是，不需要特意把自己塑造成一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的樣子。一切實(shí)話實(shí)說(shuō)就好，展現(xiàn)最自然的自己。
二、把握談話內(nèi)容分寸。
這里指的是在不改變考試所限定的話題的前提下，把握談話內(nèi)容的方向，即盡量地把話題的內(nèi)容限制在自己力所能及的范圍內(nèi)。如果對(duì)某個(gè)話題不甚了解，就盡可能地不要涉及。堅(jiān)持不懂的、沒(méi)話可說(shuō)的內(nèi)容不談，詞匯不豐富的內(nèi)容不涉及的原則?？傊?，盡可能地?fù)P長(zhǎng)避短。
第二部分的口試形式通常是圖片，圖表和照片等畫(huà)面提示及文字提示。其內(nèi)容往往是擺出某些觀點(diǎn)，列出某些現(xiàn)象等，讓考生根據(jù)自己的觀點(diǎn)加以評(píng)論、比較、對(duì)照，沒(méi)有特定的傾向性。因此，十分便于考生根據(jù)自己實(shí)力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。見(jiàn)下例：
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇二
“我要學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)很重要，因?yàn)樗梢詭椭以趪?guó)際貿(mào)易中找到好工作，而我正在學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易?！?/p>
“我是一名計(jì)算機(jī)程序員，在一家軟件公司工作。這是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)槲覀兊念櫩徒?jīng)常希望我們?cè)诙唐趦?nèi)完成程序編寫(xiě)任務(wù)?！?/p>
“我最喜歡的消遣是看電影，尤其是喜劇片。但我不喜歡看帶有很有暴力和恐怖情節(jié)的電影?！?/p>
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇三
雅思口語(yǔ)考試的本質(zhì)不在于你能說(shuō)得多么流利，英語(yǔ)的詞匯量有多大，而是你是否能和別人清楚明白的表達(dá)自己的想法。除了用語(yǔ)言，眼神和手勢(shì)也是很重要的，特別是對(duì)于我們這些英語(yǔ)不是非常流利，程度尚淺的打鴨隊(duì)員來(lái)說(shuō)，考試的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：
2.見(jiàn)到老外的第一眼要主動(dòng)向他打招呼，最好是能上前和他握手。在考官帶你到考室的路上他會(huì)讓你把包放在門外的小椅子上，同時(shí)讓你把手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備關(guān)掉，這時(shí)你應(yīng)該主動(dòng)搶著說(shuō)ihaveswitcheditoff.在門口你要讓考官先進(jìn)入考室，如果你先進(jìn)去了要等考官進(jìn)來(lái)了再坐下，坐之前先要問(wèn)：mayisitdown?這樣會(huì)讓考官覺(jué)得你很懂禮貌，從旁觀者角度上說(shuō)，從一開(kāi)始你就占據(jù)了主動(dòng)。
3.考官帶你進(jìn)入考室后會(huì)確認(rèn)你的身份然后問(wèn)你是否準(zhǔn)備好。接下來(lái)他會(huì)打開(kāi)錄音機(jī)捧著考試章程對(duì)著那東西機(jī)械地讀上一遍，這種情景往往會(huì)令人很緊張，其實(shí)沒(méi)必要，你就當(dāng)鬼子在念經(jīng)。
第一階段（介紹）。
須知....
您一般會(huì)被問(wèn)及關(guān)于您的背景和考ielts考試的原因。您應(yīng)對(duì)這類問(wèn)題做好準(zhǔn)備，在第一階段表現(xiàn)的要求包括：
1）在輕松友善的態(tài)度下介紹自己；
2）用簡(jiǎn)單,準(zhǔn)確而流利的言語(yǔ)提供您自己的基本資料；
3）表現(xiàn)給面試官知道您愿意表達(dá)自己和您有很多有趣的事要告訴他。
應(yīng)做和不應(yīng)做的事...
應(yīng)做的事。
1）保持微笑和保持眼神接觸；
2）當(dāng)和面試官握手的時(shí)候，用力一點(diǎn)以表誠(chéng)意；
3）清晰和詳細(xì)地回答；
4）大方的談及自己的事情和經(jīng)驗(yàn)以控制場(chǎng)面；
5）測(cè)驗(yàn)前多練習(xí)，以肯定您能準(zhǔn)確運(yùn)用過(guò)去式等等的語(yǔ)法。
不應(yīng)做的事。
1）不要告訴面試官您很緊張，也不要眨眼太多和眼珠有太多移動(dòng)；
2）握手時(shí)不要讓面試官以為自己在握著一條死魚(yú)；
3）不要讓對(duì)話在短句中中止；
4）當(dāng)面試官期望您進(jìn)一步說(shuō)明，不要隨便停下；
5）有語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)不要害怕，應(yīng)鎮(zhèn)定地更正，但在口語(yǔ)考試中，流利度絕對(duì)比語(yǔ)法準(zhǔn)確。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇四
自從20xx年英語(yǔ)六級(jí)進(jìn)行改革之后，口語(yǔ)考試成了六級(jí)考試的一個(gè)部分，從官網(wǎng)的消息了解到，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的口語(yǔ)考試（cet—set）將分設(shè)四級(jí)和六級(jí)兩個(gè)級(jí)別，即“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set4）”和“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)考試（cet—set6）”。
目前參加四六級(jí)口語(yǔ)考試的考生為cet4成績(jī)?yōu)?00分及以上或cet6成績(jī)?yōu)?25分及以上的學(xué)生。達(dá)到分?jǐn)?shù)的兩類考生都參加同樣的.口語(yǔ)考試，成績(jī)分為abcd四等。口語(yǔ)考試采用機(jī)考形式，兩個(gè)考生為一組參加。
20xx年起，符合條件的考生將分別參加四級(jí)口語(yǔ)和六級(jí)口語(yǔ)的考試。四六級(jí)考試官網(wǎng)發(fā)布了新口語(yǔ)考試各級(jí)別試題構(gòu)成和樣題。
四級(jí)口語(yǔ)分為四部分，首先考生需要用20秒進(jìn)行自我介紹，屬于熱身內(nèi)容。然后通過(guò)45秒的準(zhǔn)備，朗讀一篇短文并用1分鐘答題。考生需要回答2個(gè)與朗讀的短文相關(guān)的問(wèn)題。此外，考生還需要進(jìn)行1分鐘的個(gè)人陳述發(fā)言。最后則是小組互動(dòng)內(nèi)容，由兩位考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，根據(jù)設(shè)定的情景和任務(wù)進(jìn)行交談。
六級(jí)口語(yǔ)考試則分為3大部分。考生需要用3分鐘時(shí)間自我介紹，并回答問(wèn)題。然后考生經(jīng)過(guò)1分鐘準(zhǔn)備，根據(jù)所給提示作時(shí)長(zhǎng)為1。5分鐘的個(gè)人發(fā)言，兩位考生還就指定的話題進(jìn)行4。5分鐘的討論。最后由考官進(jìn)一步提問(wèn)，回答問(wèn)題。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇五
內(nèi)容：考官介紹他/她自己，詢問(wèn)考生的姓名，來(lái)自哪里，檢查考生號(hào)。
制勝因素：發(fā)音清晰;態(tài)度積極;肢體語(yǔ)言靈活。
步驟2：詢問(wèn)基本情況。
內(nèi)容：考官問(wèn)考生一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，例如住在哪里，學(xué)什么專業(yè)，做什么工作等。這些問(wèn)題可以讓你放松并克服緊張情緒。
制勝因素：良好的詞匯運(yùn)用能力;簡(jiǎn)潔清晰的回答;稍微展現(xiàn)出一些個(gè)人特色。
步驟3：part1。
內(nèi)容：針對(duì)各種話題提一些簡(jiǎn)短的問(wèn)題，話題可以包括花、寵物、電視、跳舞等任何方面。不要只是簡(jiǎn)單地回答是或不是，也不要用事先背誦好的答案回答?？谠噾?yīng)該像一次談話。如果你單憑記憶背誦，考官會(huì)打斷你，然后問(wèn)你另外一個(gè)問(wèn)題!
步驟4：part2。
內(nèi)容：給考生一張?jiān)掝}卡和一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。考生必須針對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行兩分鐘的發(fā)言，中途不能出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓。如果考生很快就無(wú)話可說(shuō)，考官會(huì)說(shuō)你能針對(duì)……再說(shuō)一說(shuō)嗎?之類的話。
步驟5：part3。
內(nèi)容：這一部分是與第二部分內(nèi)容仍有聯(lián)系的討論?？谠囘M(jìn)行到這一部分，考生已經(jīng)提供了一些個(gè)人信息，也已談?wù)摿藗€(gè)人的喜好和習(xí)慣。而在這一部分中，考生要更全面地談?wù)撘恍┯^點(diǎn)。雙方的討論會(huì)變得更復(fù)雜?？脊倏赡軙?huì)提到考生之前說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)。在這種情況下，考生就要為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)或更加詳細(xì)地論述之前已表達(dá)過(guò)的觀點(diǎn)。
步驟6：結(jié)尾。
內(nèi)容：考官在結(jié)束時(shí)可能會(huì)說(shuō)謝謝，口語(yǔ)考試結(jié)束了之類的話。這時(shí)候你就可以收起你的身份證和口試卡?？荚嚱Y(jié)束了!
制勝因素：面帶微笑地離開(kāi);不要問(wèn)考官你的分?jǐn)?shù)，這會(huì)讓考官不悅。
以上就是出國(guó)為大家整理的雅思口語(yǔ)考試流程，祝大家在考試中取得好成績(jī)，如果喜歡請(qǐng)按ctrl+d進(jìn)行收藏!
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇六
自我介紹是整個(gè)面試環(huán)節(jié)中比較重要的環(huán)節(jié)，自我介紹的好壞直接影響著考官對(duì)考生的判斷，考生在自我介紹中要遵循實(shí)事求是的原則，有的放矢，將自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)表現(xiàn)出自己和所應(yīng)聘崗位的匹配性，這樣才能讓考官對(duì)考生增加認(rèn)同感。
個(gè)人經(jīng)歷。
個(gè)人經(jīng)歷也是考生在介紹中需要突出的一點(diǎn)，在這個(gè)部分，你主要介紹與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)歷，包括校內(nèi)活動(dòng)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷等。考生在介紹時(shí)要介紹的詳細(xì)具體，比如說(shuō)到某一項(xiàng)活動(dòng)，考生應(yīng)該將活動(dòng)的性質(zhì)、日期、具體事務(wù)以及個(gè)人在其中所擔(dān)任的角色和取得的成果完整的表達(dá)出來(lái)，經(jīng)歷越豐富，介紹越具體，考官對(duì)學(xué)生的.印象才會(huì)越深刻。
個(gè)人能力。
個(gè)人能力是對(duì)個(gè)人介紹的總結(jié)，正因?yàn)樽约河胸S富的經(jīng)歷，所以才歷練出來(lái)相應(yīng)的能力，考生在介紹的時(shí)候要將個(gè)人經(jīng)歷和個(gè)人能力做到完美銜接，考生要自信肯定自己的能力，但是要注意不要介紹與崗位無(wú)關(guān)的能力，介紹的能力要針對(duì)自己所應(yīng)聘的崗位。
未來(lái)期許。
在這一部分，考生需要將自己的規(guī)劃呈現(xiàn)給考官，這個(gè)介紹要做好的話，考生需要對(duì)所應(yīng)聘的崗位有深入的了解，對(duì)工作內(nèi)容有深刻的認(rèn)識(shí)，這樣才能清楚的了解將來(lái)工作重點(diǎn)難點(diǎn)，才能在介紹中顯示出自己的專業(yè)性，考生在結(jié)合自己對(duì)工作的認(rèn)知基礎(chǔ)上來(lái)做規(guī)劃才會(huì)有說(shuō)服力。
此外，考生在自我介紹時(shí)，還應(yīng)該避開(kāi)介紹內(nèi)容的禁忌——忌諱主動(dòng)介紹個(gè)人愛(ài)好。忌諱使用過(guò)多的“我”字眼。忌諱頭重腳輕。忌諱介紹背景，忌諱說(shuō)謊。忌諱過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有內(nèi)容。經(jīng)過(guò)以上介紹，相信大家對(duì)于面試自我介紹有了一定的認(rèn)識(shí)，希望大家在面試前好好準(zhǔn)備，面試順利通過(guò)。
大多數(shù)考生喜歡在自我介紹中從學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)驗(yàn)三個(gè)維度來(lái)介紹自己，每個(gè)維度用上一段話來(lái)平鋪直述，這樣就會(huì)顯得過(guò)于的雷同而不具個(gè)性化特點(diǎn)。自我介紹的內(nèi)容，要做到重點(diǎn)突出而不求“雨露均沾”，這種介紹方式相較于空泛式的介紹更加討喜。
如何在自我介紹中突出自身特點(diǎn)呢？建議大家從自己過(guò)往的經(jīng)歷中，挑出比較有特色的、比較吸引人的經(jīng)歷加以挖掘和加工，同時(shí)要體現(xiàn)出與報(bào)考職位所要求的匹配性。而不是天馬行空地任意為之，說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的新奇事情來(lái)吸引面試官。
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雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇七
近來(lái)，考生中盛傳口語(yǔ)試題卡顏色的差別。還有些人煞有介事地傳言：紅色的卡片代表7分起評(píng)，藍(lán)色的卡片代表6分。還有人在網(wǎng)上激烈地爭(zhēng)論到底什么顏色代表什么分?jǐn)?shù)。根據(jù)了解的情況，很多考官一致否認(rèn)了這樣的說(shuō)法。
發(fā)音和口音并不是最重要的。pronunciation(發(fā)音)和accent(口音)是很多考生非常擔(dān)心的問(wèn)題，怕考官聽(tīng)不懂自己的話。大家可以想象老外說(shuō)中文的情況，很少有老外的中文發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)的，但是他們的表達(dá)我們大多數(shù)是絕對(duì)能正確理解的。所以不要為你的發(fā)音或口音而太傷精力，因?yàn)檫@并不是考官評(píng)分重要的依據(jù)。但需要注意的是，單詞的重音是非常重要的，因?yàn)橹匾舻腻e(cuò)誤會(huì)使得考官對(duì)你的話產(chǎn)生誤解。比如說(shuō)，sincere的重音應(yīng)該在后面，而大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都說(shuō)成后面，考官第一反應(yīng)是單詞sin(罪孽)。
雅思口語(yǔ)考試的時(shí)間，一般每個(gè)考生平均是12分鐘左右。有些考生口語(yǔ)考試時(shí)，在對(duì)一個(gè)話題闡述過(guò)程中，中途被考官打斷。這是否意味著你的口語(yǔ)得了低分或者得了高分?考官們的回答是，中途是否打斷考生完全是考官本人的習(xí)慣，而與分?jǐn)?shù)的高低根本就沒(méi)有關(guān)系。有些考官可能覺(jué)得打斷你會(huì)顯得比較粗魯，而有些考官可能就覺(jué)得無(wú)所謂。
在考試過(guò)程中，確實(shí)有一些可以利用的線索來(lái)猜測(cè)你口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)檔次。最重要的就是topic的差別。在口語(yǔ)第一階段結(jié)束之后，考官會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)和他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為你選擇一個(gè)topic。按照考官的說(shuō)法，topic較寬泛的(如說(shuō)說(shuō)一次有意思的旅行)一般起評(píng)分是較低的`，在5分左右。而如果topic 較具體的，則起評(píng)分較高。當(dāng)然這也是相對(duì)的，考生如果說(shuō)簡(jiǎn)單的topic發(fā)揮得非常好，那么分?jǐn)?shù)也會(huì)很不錯(cuò);反之難的topic發(fā)揮得不好，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)下調(diào)。
與寫(xiě)作一樣，語(yǔ)法對(duì)口語(yǔ)考試也很重要。問(wèn)題最大的是時(shí)態(tài)。漢語(yǔ)中沒(méi)有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說(shuō)今天吃飯，明天吃飯，昨天吃飯，動(dòng)詞的 形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)區(qū)分。但在英語(yǔ)里，則主要通過(guò)時(shí)態(tài)的變化來(lái)體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，很少能注 意使用不同的時(shí)態(tài)。而這在考官看來(lái)是極難容忍的。還有些考生在口語(yǔ)考試中出現(xiàn)很多低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，像he和she不分等等，都是你取得高分的障礙。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇八
相對(duì)于其他兩項(xiàng)考試，雅思口試和寫(xiě)作是最容易解決的。在恢復(fù)階段，考生可將口語(yǔ)訓(xùn)練分成兩部分。以下三個(gè)原則可供參考：磨牙原則，借力原則，以說(shuō)練寫(xiě)原則。
磨牙原則 純粹練口腔肌肉,純粹的體力活。成年人口語(yǔ)講不好是因?yàn)橛⑽牡纳囝^不靈活，沒(méi)有講英文的習(xí)慣。找兩個(gè)英文段子，反復(fù)大聲讀，直到感覺(jué)到牙齒靈活。（這種習(xí)慣通過(guò)英文核心800詞聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練可以在短期強(qiáng)化成功，很多學(xué)員都從這種訓(xùn)練法中嘗到成效的喜悅。）
借力原則 口試部分是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的面試[interview]程序。是考生同面試官就各樣常見(jiàn)話題交談。一般交談時(shí)間為10-15分鐘。大多數(shù)考生認(rèn)為15分鐘時(shí)間太長(zhǎng)，擔(dān)心沒(méi)有足夠的話可講，其實(shí)，參加過(guò)口試的考生都有發(fā)現(xiàn)，15分鐘的時(shí)間在真正的口試中會(huì)一晃而過(guò)，常覺(jué)有意猶未盡的感覺(jué)。真正要做的，不是如何打發(fā)掉這15分鐘，而是如何在15分內(nèi)，講出更多的信息。
如何能講出更多的信息，如何使你的表達(dá)聽(tīng)起來(lái)更專業(yè)，更地道，更符合西方國(guó)家的文化習(xí)慣。我們的'建議是從聽(tīng)力材料中借力。聽(tīng)力材料是一系列校園/社會(huì)/科普?qǐng)鼍霸掝}的組合，其中包括大量的實(shí)況interview。在作聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候，完全可以從聽(tīng)力中瘋狂吸收口語(yǔ)部分所需的語(yǔ)言套路，文化背景套路,加之以演練，你的口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)就會(huì)顯得洋味十足，而非自己死記硬背臨時(shí)編造出來(lái)的中式英文，為口語(yǔ)高分贏得十足的把握。
以說(shuō)練寫(xiě)原則 在寫(xiě)作部分，考生反映最大的問(wèn)題，就是在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)，湊不夠字?jǐn)?shù)，無(wú)足夠的話可寫(xiě)。練習(xí)口頭作文，進(jìn)行brain-storming式的觀點(diǎn)和材料收集訓(xùn)練，將為強(qiáng)化階段的寫(xiě)作練習(xí)，打下深厚充實(shí)的基礎(chǔ)。
強(qiáng)化階段
通過(guò)大量的模擬試題進(jìn)行應(yīng)試強(qiáng)化，是備考最后一個(gè)步驟。該階段的主要目的在于找出仍屬薄弱的環(huán)節(jié)，提高應(yīng)試技巧。按照考試實(shí)況程序，每做一套題，全面總結(jié)一遍，找出薄弱之處，進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固。有了實(shí)力恢復(fù)階段的扎實(shí)功底，強(qiáng)化的效果會(huì)非常明顯。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇九
雅思聽(tīng)力考試中多選題一直都是考生們頭疼的環(huán)節(jié)。
因?yàn)榧扔卸噙x一的考察形式又有多選多的考察方式，所以題目的難度相對(duì)比較大。
因此小編今天就為大家盤點(diǎn)一些做多選題時(shí)的解題技巧。
1.讀題目了解信息。
所以在正式做題前，用準(zhǔn)備的時(shí)間通讀一遍題目和選項(xiàng)的信息是非常重要的。
首先需要看清題目的要求。有的題目中明確提出需要選擇出not或except的選項(xiàng)。
所以在選擇時(shí)，要按照題目的要求來(lái)進(jìn)行選擇。此外，需要看試卷上信息，提取問(wèn)題中的關(guān)鍵詞。
這個(gè)關(guān)鍵詞是答題的關(guān)鍵點(diǎn)，也是聽(tīng)內(nèi)容時(shí)的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
在正式聽(tīng)聽(tīng)力之前，還可以先看一下選項(xiàng)，根據(jù)自己的常識(shí)來(lái)試著排除一些選項(xiàng)，縮小答題的范圍。
2.正式聽(tīng)聽(tīng)力。
在正式聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注聽(tīng)力中問(wèn)題關(guān)鍵詞出現(xiàn)處的信息，這往往是答題點(diǎn)所在。
在做多選題時(shí)，雖然是多選的設(shè)置，但是文中一般都會(huì)明確告訴你，具體有幾個(gè)答案。
所以在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，要注意這些方面的提示。
雅思聽(tīng)力考試很少可以直接從聽(tīng)力中定位到答案信息，所以需要考生替換同義詞或者變化一下句式結(jié)構(gòu)。
與此同時(shí)，選項(xiàng)中經(jīng)常會(huì)設(shè)置干擾選項(xiàng)。對(duì)于干擾項(xiàng)中的關(guān)鍵信息也需要重點(diǎn)聽(tīng)。
因?yàn)檠潘悸?tīng)力只有一遍，所以可以在選項(xiàng)旁記錄下關(guān)鍵信息，供后面答題時(shí)參考。
3.多選解題。
在做雅思聽(tīng)力多選題時(shí)可以綜合運(yùn)用排除法和反選法。
選出你最有把握的選項(xiàng)，排除你覺(jué)得肯定錯(cuò)誤的選項(xiàng)。
一般情況下，會(huì)把煩擾信息放在前，正確答案放在后面。
在進(jìn)行排除時(shí)要注意那些與聽(tīng)到的原文內(nèi)容完全相同的多為設(shè)置的干擾項(xiàng)。
正確選項(xiàng)一般會(huì)換一種形式出現(xiàn)，不會(huì)照搬原文。
選擇結(jié)束后，可以看一下自己選擇的與自己聽(tīng)到的多選題答案數(shù)量是否一致。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十
想要在雅思口語(yǔ)考試的“生死10分鐘”內(nèi)拿到勝利女神的微笑，難度堪比攀登喜馬拉雅山。
平時(shí)考鴨們除了認(rèn)真?zhèn)淇佳潘伎谡Z(yǔ)，還要注意培養(yǎng)自己的臨場(chǎng)表演能力。首先你得保證雅思口語(yǔ)考試時(shí)交流的有效性和無(wú)障礙性，其次你要嘗試著讓你的答案具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性。
這兩點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)還是很難的，具體操作請(qǐng)往下看：
影響雅思口語(yǔ)(fluency)流利度的原因多半在于中國(guó)雅思考試心理素質(zhì)差，表現(xiàn)非常不自信。
中國(guó)學(xué)生在回答為什么害羞不敢與老外交談時(shí)最通常的回答就是：“我怕出錯(cuò)?！背Ｒ?jiàn)的癥狀就是一句話出口前，先想好中文，再在心里把它譯成英語(yǔ)，然后再出口，這樣即便是說(shuō)出來(lái)的話滴水不漏，語(yǔ)流的連貫性上也大打折扣。
口試是雅思口語(yǔ)考試，關(guān)鍵是交際能力。我們不能要求口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)一樣毫無(wú)差錯(cuò)。相反，如果口語(yǔ)說(shuō)得像書(shū)面語(yǔ)一樣四平八穩(wěn)、準(zhǔn)確無(wú)誤，反而讓人覺(jué)得不得體。
雅思口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)是兩種不同的風(fēng)格?？忌热贿M(jìn)了考場(chǎng)，都是有備而來(lái)的。
這時(shí)的最佳心理狀態(tài)就是認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言不可能不出錯(cuò)。要相信人在情急之下的潛能超水平發(fā)揮。
考官提出問(wèn)題后，最好能在5秒鐘內(nèi)就開(kāi)始回答。
一、先放松后談考試。
請(qǐng)注意，一定要聽(tīng)清楚考官的問(wèn)題，否則，你怎么講雅思口語(yǔ)尬聊進(jìn)行到底?
在第一種情況下，考生通常是比較少和外國(guó)人接觸，有“恐外癥”。有個(gè)學(xué)生就是這樣，一進(jìn)考場(chǎng)就懵了，后來(lái)他回憶，其實(shí)大部分題目在之前接觸過(guò)的機(jī)經(jīng)中都有，只是當(dāng)時(shí)太緊張，根本沒(méi)有聽(tīng)懂。
考官還很耐心地給他解釋了題目，他都沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)。可見(jiàn)緊張是如何的誤事。
如果你也有這種情況，唯一的辦法就是多找外國(guó)人聊天，克服對(duì)高鼻子藍(lán)眼睛的恐懼。
如果是第二種情況，你完全可以要求考官?gòu)?fù)述一遍題目(begyoupardon;willyourepeatthat,please?,etc。)，或者解釋一下(whatdoyoumeanbythat?etc。)，因?yàn)橛械念}目確實(shí)是考生從沒(méi)考慮過(guò)的，提這樣的要求是合理的，不會(huì)被扣分，因?yàn)檫@也同樣是交際的一個(gè)方面，沒(méi)聽(tīng)懂硬扛著或瞎猜，只能被扣分。問(wèn)清楚問(wèn)題再答總好過(guò)沒(méi)弄清亂答。
二、對(duì)自己的雅思口語(yǔ)水平要有信心。
其實(shí)，很多中國(guó)考生英語(yǔ)口語(yǔ)水平并不差，就是對(duì)自己期望太高。
說(shuō)話猶豫、經(jīng)常停頓、不斷重復(fù)同一個(gè)詞，是考生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，也是最容易讓考官扣分的地方，因?yàn)榱骼潭仁亲钪匾脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。這些問(wèn)題的出現(xiàn)主要是因?yàn)榭忌鷮?duì)自己的口語(yǔ)不自信，總覺(jué)得自己的口語(yǔ)不夠標(biāo)準(zhǔn)，或者擔(dān)心自己詞匯不夠，到時(shí)說(shuō)不出來(lái)，認(rèn)為“巧媳婦難為無(wú)米之炊”。實(shí)際上有幾千詞就夠“炊”的了。假如把一位未受教育的澳大利亞老太太十天內(nèi)所說(shuō)過(guò)的話記錄下來(lái)，其詞匯量也許不超過(guò)一千!但任何人都不會(huì)懷疑她的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。
三、找到適合自己的雅思口語(yǔ)備考學(xué)習(xí)方法。
考生的英語(yǔ)水平各不相同，雅思口語(yǔ)備考復(fù)習(xí)方法也應(yīng)因人而異。
對(duì)新手雅思考生來(lái)說(shuō)，最有效方法就是背誦英文句型或段落。在背誦前切記要跟著錄音帶大聲朗讀5遍以上，背誦時(shí)最好有中文譯文，一邊看句子，一邊背，這樣能夠印象深刻。
對(duì)通過(guò)大學(xué)四級(jí)或六級(jí)考試的中級(jí)水平者來(lái)說(shuō)，要多做一些漢譯英的口語(yǔ)練習(xí)，如看一些漢語(yǔ)短文章，然后用英文口頭表達(dá)出來(lái);每晚入睡前用英文描述一天發(fā)生的事情;每星期至少看一部英語(yǔ)原版電影，堅(jiān)持3個(gè)月以上，熟悉英語(yǔ)發(fā)音，培養(yǎng)語(yǔ)感。
總而言之，中國(guó)學(xué)生要根據(jù)自己的雅思口語(yǔ)水平，選擇最適合自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，并且要持之以恒，相信會(huì)有所收獲。
1.口語(yǔ)并非說(shuō)的越快越好。
我們?cè)谄綍r(shí)講英語(yǔ)的時(shí)候或許不會(huì)注意自己的說(shuō)話速度，也許就有很多人習(xí)慣上講話時(shí)用很快的語(yǔ)速，由于我們平時(shí)看到的或者聽(tīng)到的大部分是美國(guó)式的英語(yǔ)，因此常常會(huì)給人的感覺(jué)是流暢輕快，節(jié)奏感也很強(qiáng)，可是別忘了一個(gè)重點(diǎn)就是雅思口語(yǔ)的考官大部分是來(lái)自英國(guó)、新西蘭、澳洲或者加拿大，對(duì)于他們來(lái)講語(yǔ)速是考量一個(gè)人語(yǔ)言素質(zhì)和修養(yǎng)的關(guān)鍵因素，對(duì)于他們來(lái)講，較快語(yǔ)速不是表現(xiàn)良好溝通的方式，反而平均的語(yǔ)速或者較慢的語(yǔ)速也許能夠更加拉近彼此之間的距離產(chǎn)生好感，因此，控制好自己的語(yǔ)速和談吐是口語(yǔ)表現(xiàn)中不可小視的問(wèn)題。
2.帶一點(diǎn)肢體語(yǔ)言助力口語(yǔ)互動(dòng)。
雅思口語(yǔ)考試和大多數(shù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)話考試不同，考官會(huì)親自面試，并且考試形式是討論加交流的形式，也就是說(shuō)臨場(chǎng)過(guò)程中，你的一舉一動(dòng)都在考官的注視中，那么過(guò)于拘謹(jǐn)或者緊張勢(shì)必產(chǎn)生語(yǔ)言和肢體上的僵硬和遲鈍，因此彼此之間的溝通沒(méi)有得到有效的建立，你的表現(xiàn)一定會(huì)給考官留下不夠良好的印象，影響你的口語(yǔ)成績(jī)。
3.切勿用太多長(zhǎng)句。
在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于語(yǔ)法和流利度以及連貫性兩項(xiàng)中，都有對(duì)句型運(yùn)用的語(yǔ)言概念在各項(xiàng)分?jǐn)?shù)級(jí)別中做了不同程度和側(cè)重的解釋，一般來(lái)講，在口語(yǔ)表達(dá)中，能夠運(yùn)用不同形式的句型和語(yǔ)法可以從一方面體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)言能力，可是對(duì)于高分級(jí)別的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，需要說(shuō)明的是不同形式的復(fù)合句的使用是建立在充分的信息依據(jù)和明確的語(yǔ)音特征基礎(chǔ)之上的，包括自然停頓、重音、語(yǔ)氣、升降調(diào)等諸多體現(xiàn)情感態(tài)度的表達(dá)因素，由此可以看出沒(méi)有任何語(yǔ)氣特征上的指示和表明，也沒(méi)有任何可以過(guò)渡不同形式的復(fù)合句之間的連接成分，勢(shì)必會(huì)讓考官懷疑你是在背誦已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)的答案，或者像是沒(méi)有情緒的機(jī)器人在朗讀。
4.生搬硬套的模板。
在考官詢問(wèn)某些問(wèn)題的時(shí)候，特別是在第一部分，所涉及到的話題通常是有關(guān)自己的個(gè)人情況和業(yè)余生活愛(ài)好等，由于之前準(zhǔn)備不夠充分，因此我們?cè)诨卮鹉承?shí)際問(wèn)題時(shí)可以采用事實(shí)依據(jù)加以提煉或者修改、假設(shè)、虛構(gòu)等方式讓自己的表達(dá)符合問(wèn)題提干要求和核心意思，考官不會(huì)考查你的內(nèi)容是否屬實(shí)，主要關(guān)心你是如何表達(dá)你的思想的方式，因此不要輕易直接回答你不清楚或者你不知道這樣的答案。
提前到達(dá)考場(chǎng)：雅思口語(yǔ)考試的順序根據(jù)報(bào)考考生的姓氏的首位大寫(xiě)字母順序排列，由于考試當(dāng)天多少會(huì)出現(xiàn)考生因各個(gè)原因無(wú)法參加考試如：如：準(zhǔn)考證忘帶、考試遲到、找不到考場(chǎng)、心理壓力嚴(yán)重等，那么前面被叫到參加測(cè)試的學(xué)生的考試時(shí)間就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)考生，因此必須提前半小時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，保證自己能夠準(zhǔn)時(shí)參加考試，避免上述狀況發(fā)生的可能性。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十一
技巧1：
多做真題和模擬題。要想回答問(wèn)題深入透徹，首先要摸透出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點(diǎn)是用于各個(gè)部分的考試的真理，不用多言。
技巧 2：
多用簡(jiǎn)單句，少用長(zhǎng)句。外國(guó)人說(shuō)話最講究簡(jiǎn)潔明快，而且通常只求達(dá)意并不注重語(yǔ)法。 雅思考試基于實(shí)際應(yīng)用的角度，更加注重語(yǔ)言的人性化，所以，在做口語(yǔ)題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞，少用形容詞副詞，多用簡(jiǎn)單句短句，少用復(fù)合句長(zhǎng)句。這樣不僅可以滿足“表達(dá)清晰易懂”的評(píng)分條件，同時(shí)還能滿足“語(yǔ)法準(zhǔn)確”的要求，可謂一石二鳥(niǎo)之計(jì)。當(dāng)然，中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語(yǔ)，效果自然事半功倍。
技巧 3：
倒金字塔結(jié)構(gòu)。因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，而且要滿足“組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整”的.要求，那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫(xiě)法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。第一步，正視問(wèn)題，直接回答答案。第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。第三步，講一些相對(duì)而言比較外延的東西。這樣一來(lái)，即使時(shí)間不夠的情況下，少說(shuō)一部分并不影響答案的整體性，并且重點(diǎn)突出，條理清晰。但是，最后一定要記得在結(jié)尾處重新點(diǎn)題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會(huì)使主題非常突出。
技巧 4：
經(jīng)典五要素法。所謂經(jīng)典五要素，是 who、 what、 why、where、how。“誰(shuí)，在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么?”在考試中，遇到課堂對(duì)話和場(chǎng)景演講，要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來(lái)，然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來(lái)，就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語(yǔ)答案了。
技巧 5：
多做錄音對(duì)比練習(xí)。如果能熟練掌握“英音”，在口語(yǔ)這種主觀題考試?yán)锸怯斜阋丝烧嫉?。最好的辦法就是：精聽(tīng)和跟讀。在精聽(tīng)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)找出“聽(tīng)力詞匯”，就是外國(guó)人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來(lái)與原聲對(duì)比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語(yǔ)才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。
技巧 6：
放慢語(yǔ)速，音量適中。在口語(yǔ)考試中，中等偏慢的語(yǔ)速是保證停頓次數(shù)減少的一個(gè)辦法，放慢的語(yǔ)速可以讓你邊說(shuō)邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時(shí)候在精聽(tīng)過(guò)程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會(huì)出來(lái)填補(bǔ)空間，使整個(gè)答案保持流暢。
技巧 7：
詞匯。詞匯不講究量，2500個(gè)左右足矣，不講究難度，常用詞足矣，關(guān)鍵是熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動(dòng)詞和英語(yǔ)(課程)口語(yǔ)的慣用方法，這能讓整個(gè)口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)精彩。比如，描述一個(gè)人聰明的時(shí)候，如果你用的是smart而不是clever，會(huì)給人眼前一亮的感覺(jué)，會(huì)感受到你的口語(yǔ)是流淌出來(lái)的，而不是擠出來(lái)的。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十二
1、對(duì)于第一部分的雅思口語(yǔ)話題，問(wèn)題比較淺，只要回答是什么，為什么，怎么樣就可以。
比如你覺(jué)得養(yǎng)狗好嗎?可以回答好，養(yǎng)動(dòng)物讓人心情愉快。比如自己，養(yǎng)狗給自己帶來(lái)很多歡樂(lè)。
不需要回答的太多，也不要太程式化，以免讓考官認(rèn)為這是自己提前準(zhǔn)備好背誦的，以后遇到話題深入時(shí)沒(méi)有話，給自己挖坑。
一般來(lái)說(shuō)，第一部分會(huì)圍繞比如自我介紹、家鄉(xiāng)、愛(ài)好、搜集、假日、運(yùn)動(dòng)、鄰居等進(jìn)行提問(wèn)。不會(huì)問(wèn)很艱澀的問(wèn)題。
2、第二部分的雅思口語(yǔ)話題會(huì)集中在卡片上。給一張卡片，上面明確指定要描述的內(nèi)容和4條讓提到的內(nèi)容。
比如描述一條法律吧。要提到是什么法律、何時(shí)頒布、內(nèi)容及對(duì)社會(huì)的影響。
拿到卡片可以準(zhǔn)備30到60秒期間可以做筆記。之后進(jìn)行2分鐘的闡述。之后后考官會(huì)根據(jù)闡述內(nèi)容選擇性的問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。
不少考生都會(huì)準(zhǔn)備一些話題，這是很好的備考方式，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)時(shí)間比較短。但缺點(diǎn)是，太多人用相同觀點(diǎn)的話，不容易拿到高分。
因此，準(zhǔn)備話題時(shí)候要相應(yīng)增加自己的觀點(diǎn)進(jìn)去，這才可以有的放矢。
3、第三部分的雅思口語(yǔ)考試話題是針對(duì)于卡片問(wèn)些相關(guān)的問(wèn)題，但會(huì)比第二部分更深入討論。
比如你拿得卡是描述你最喜歡的風(fēng)景，那第三部分很可能會(huì)問(wèn)到你環(huán)保相關(guān)的看法。
相比下還是問(wèn)題，但是已經(jīng)比前面部分的題難回答很多。針對(duì)一些自己能聽(tīng)懂但確實(shí)不了解的話題，可以直接告訴考官這方面自己沒(méi)有任何見(jiàn)解。
而讓考官問(wèn)問(wèn)其他問(wèn)題，因?yàn)檫@是口語(yǔ)交流考試，而不是為了探查各種專業(yè)知識(shí)。如果碰到自己不熟悉的話題，沒(méi)有提前準(zhǔn)備就被問(wèn)到，也不要過(guò)于慌張，因?yàn)橐坏┗卮鸬奶目陌桶?，考官?huì)比較容易懷疑你的英語(yǔ)能力。
以上就是雅思口語(yǔ)考試中需要注意的點(diǎn)和答題技巧，希望能對(duì)考試有所助益。在考試的十幾分鐘內(nèi)，要盡可能表現(xiàn)得主動(dòng)，表達(dá)出自己的看法觀點(diǎn)，讓考官盡可能認(rèn)同。最后，祝廣大考生考試順利!
關(guān)于。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十三
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代衍生出很多免費(fèi)的英語(yǔ)口語(yǔ)軟件，里面有各種各樣的資源可供我們利用，像英語(yǔ)新聞、英文演講、英美劇經(jīng)典片段，如果能每天都記憶或模仿一段，為自己的英語(yǔ)口語(yǔ)增加輸入，再找機(jī)會(huì)復(fù)述做輸出，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)肯定能有不少提高。
1、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。
很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有外教一對(duì)一的課程，這樣的課程能讓我們直接和老外對(duì)話。我們常說(shuō)缺乏語(yǔ)言環(huán)境就是因?yàn)榻?jīng)常和同胞待在一起，只要和同胞在一起就會(huì)有依賴性，畢竟講母語(yǔ)比外語(yǔ)輕松多了。所以你應(yīng)該讓自己隨時(shí)處在外國(guó)人的環(huán)境中，沒(méi)有任何退路，你就會(huì)逼自己想盡各種辦法，將你所積累的表達(dá)發(fā)揮出來(lái)，這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
2、抓住開(kāi)口的機(jī)會(huì)。
在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課會(huì)有更多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，一定要緊緊抓住可以說(shuō)外語(yǔ)的機(jī)會(huì)，能和外教做“對(duì)話演練”就盡量說(shuō)，主動(dòng)一點(diǎn)回答問(wèn)題，可以得到的鍛煉就越多，還能提升學(xué)好英語(yǔ)的信心。有些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)像一線口語(yǔ)，他們的老師都十分耐心，還會(huì)糾正你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，所以大家不妨嘗試一下。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十四
雅思口語(yǔ)考試一直是很多考生最擔(dān)心的一環(huán)，要真正考好雅思口語(yǔ)必須要認(rèn)清以下的幾個(gè)誤區(qū)，下面就和小編一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧!
在考官詢問(wèn)某些問(wèn)題的時(shí)候，特別是在第一部分，所涉及到的話題通常是有關(guān)自己的個(gè)人情況和業(yè)余生活愛(ài)好等，由于之前準(zhǔn)備不夠充分，因此我們?cè)诨卮鹉承?shí)際問(wèn)題時(shí)可以采用事實(shí)依據(jù)加以提煉或者修改、假設(shè)、虛構(gòu)等方式讓自己的表達(dá)符合問(wèn)題提干要求和核心意思，考官不會(huì)考查你的內(nèi)容是否屬實(shí)，主要關(guān)心你是如何表達(dá)你的思想的方式，因此不要輕易直接回答你不清楚或者你不知道這樣的答案。
雅思口語(yǔ)考試和大多數(shù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)話考試不同，考官會(huì)親自面試，并且考試形式是討論加交流的形式，也就是說(shuō)臨場(chǎng)過(guò)程中，你的一舉一動(dòng)都在考官的注視中，那么過(guò)于拘謹(jǐn)或者緊張勢(shì)必產(chǎn)生語(yǔ)言和肢體上的僵硬和遲鈍，因此彼此之間的溝通沒(méi)有得到有效的建立，你的表現(xiàn)一定會(huì)給考官留下不夠良好的印象，影響你的口語(yǔ)成績(jī)。
在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于語(yǔ)法和流利度以及連貫性兩項(xiàng)中，都有對(duì)句型運(yùn)用的語(yǔ)言概念在各項(xiàng)分?jǐn)?shù)級(jí)別中做了不同程度和側(cè)重的解釋，一般來(lái)講，在口語(yǔ)表達(dá)中，能夠運(yùn)用不同形式的句型和語(yǔ)法可以從一方面體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)言能力，可是對(duì)于高分級(jí)別的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，需要說(shuō)明的是不同形式的復(fù)合句的使用是建立在充分的信息依據(jù)和明確的語(yǔ)音特征基礎(chǔ)之上的，包括自然停頓、重音、語(yǔ)氣、升降調(diào)等諸多體現(xiàn)情感態(tài)度的表達(dá)因素，由此可以看出沒(méi)有任何語(yǔ)氣特征上的指示和表明，也沒(méi)有任何可以過(guò)渡不同形式的復(fù)合句之間的連接成分，勢(shì)必會(huì)讓考官懷疑你是在背誦已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)的答案，或者像是沒(méi)有情緒的機(jī)器人在朗讀。
我們?cè)谄綍r(shí)講英語(yǔ)的時(shí)候或許不太注意自己的說(shuō)話速度，也許有人習(xí)慣上講話時(shí)用很快的語(yǔ)速，由于平時(shí)看到的`聽(tīng)到的大部分是美國(guó)式的英語(yǔ)，給人的感覺(jué)是流暢輕快，節(jié)奏感也很強(qiáng)，可是雅思口語(yǔ)的考官大部分是來(lái)自英國(guó)、新西蘭、澳洲或者加拿大，對(duì)于他們來(lái)講語(yǔ)速是考量一個(gè)人語(yǔ)言素質(zhì)和修養(yǎng)的關(guān)鍵因素，對(duì)于他們來(lái)講，較快語(yǔ)速不是表現(xiàn)良好溝通的方式，反而平均的語(yǔ)速或者較慢的語(yǔ)速也許能夠更加拉近彼此之間的距離產(chǎn)生好感，因此，控制好自己的語(yǔ)速和談吐是口語(yǔ)表現(xiàn)中不可小視的問(wèn)題。
雅思口語(yǔ)考試那天有同學(xué)很早就來(lái)蹲點(diǎn)，為了收集當(dāng)天考試的信息為第二天的考試做準(zhǔn)備，其實(shí)這是一項(xiàng)以為危險(xiǎn)的工作，因?yàn)榭谡Z(yǔ)考場(chǎng)紀(jì)律中嚴(yán)格要求考生不能在考場(chǎng)周圍相互之間詢問(wèn)考試內(nèi)容，因此你千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳找現(xiàn)成答案，如果出現(xiàn)任何意外請(qǐng)自求多福。
雅思口語(yǔ)考試的順序根據(jù)報(bào)考考生的姓氏的首位大寫(xiě)字母順序排列，由于考試當(dāng)天多少會(huì)出現(xiàn)考生因各個(gè)原因無(wú)法參加考試如：如：準(zhǔn)考證忘帶、考試遲到、找不到考場(chǎng)、心理壓力嚴(yán)重等，那么前面被叫到參加測(cè)試的學(xué)生的考試時(shí)間就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)考生，因此必須提前半小時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，保證自己能夠準(zhǔn)時(shí)參加考試，避免上述狀況發(fā)生的可能性。
聰明的你可能認(rèn)為考官畢竟是人，因此和他搞好群眾關(guān)系是臨場(chǎng)發(fā)揮極為關(guān)鍵的事情，因此你會(huì)頻繁的使用眼神交流法、微笑法、開(kāi)玩笑法等博取考官對(duì)你好敢以期可能最終會(huì)得到比較滿意的結(jié)果。但是，語(yǔ)言技術(shù)層面的工作才是最重要最急需做好的，相信一個(gè)滿臉掛著微笑卻只能進(jìn)行只言片語(yǔ)的交流的考生，考官在評(píng)判的時(shí)候還是會(huì)客觀地下結(jié)論，因此光是表面功夫還是不夠的。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十五
發(fā)音和口音并不是最重要的。pronunciation(發(fā)音)和accent(口音)是很多考生非常擔(dān)心的問(wèn)題，怕考官聽(tīng)不懂自己的話。大家可以想象老外說(shuō)中文的情況，很少有老外的中文發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)的，但是他們的表達(dá)我們大多數(shù)是絕對(duì)能正確理解的。所以不要為你的發(fā)音或口音而太傷精力，因?yàn)檫@并不是考官評(píng)分重要的依據(jù)。但需要注意的是，單詞的重音是非常重要的，因?yàn)橹匾舻腻e(cuò)誤會(huì)使得考官對(duì)你的話產(chǎn)生誤解。比如說(shuō)，“sincere”的重音應(yīng)該在后面，而大多數(shù)中國(guó)學(xué)生都說(shuō)成后面，考官第一反應(yīng)是單詞sin(罪孽)。
與寫(xiě)作一樣，語(yǔ)法對(duì)口語(yǔ)考試也很重要。問(wèn)題最大的是時(shí)態(tài)。漢語(yǔ)中沒(méi)有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說(shuō)“今天吃飯”，“明天吃飯”，“吃飯”，動(dòng)詞的形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)區(qū)分。但在英語(yǔ)里，則主要通過(guò)時(shí)態(tài)的變化來(lái)體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，很少能注意使用不同的時(shí)態(tài)。而這在考官看來(lái)是極難容忍的。還有些考生在口語(yǔ)考試中出現(xiàn)很多低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，像he和she不分等等，都是你取得高分的障礙。
雅思口語(yǔ)考試的'時(shí)間，一般每個(gè)考生平均是12分鐘左右。有些考生口語(yǔ)考試時(shí)，在對(duì)一個(gè)話題闡述過(guò)程中，中途被考官打斷。這是否意味著你的口語(yǔ)得了低分或者得了高分?考官們的回答是，中途是否打斷考生完全是考官本人的習(xí)慣，而與分?jǐn)?shù)的高低根本就沒(méi)有關(guān)系。有些考官可能覺(jué)得打斷你會(huì)顯得比較粗魯，而有些考官可能就覺(jué)得無(wú)所謂。
在考試過(guò)程中，確實(shí)有一些可以利用的線索來(lái)猜測(cè)你口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)檔次。最重要的就是topic的差別。在口語(yǔ)第一階段結(jié)束之后，考官會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)和他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為你選擇一個(gè)topic。按照考官的說(shuō)法，topic較寬泛的(如說(shuō)說(shuō)一次有意思的旅行)一般起評(píng)分是較低的，在5分左右。而如果topic較具體的，則起評(píng)分較高。當(dāng)然這也是相對(duì)的，考生如果說(shuō)簡(jiǎn)單的topic發(fā)揮得非常好，那么分?jǐn)?shù)也會(huì)很不錯(cuò);反之難的topic發(fā)揮得不好，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)下調(diào)。
近來(lái)，考生中盛傳口語(yǔ)試題卡顏色的差別。還有些人煞有介事地傳言：紅色的卡片代表7分起評(píng)，藍(lán)色的卡片代表6分。還有人在網(wǎng)上激烈地爭(zhēng)論到底什么顏色代表什么分?jǐn)?shù)。根據(jù)了解的情況，很多考官一致否認(rèn)了這樣的說(shuō)法。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十六
有些人不喜歡開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，因?yàn)樗麄兒ε伦约簳?huì)因?yàn)樽x不好英語(yǔ)而被人嘲笑，甚至討厭英語(yǔ)。
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段，誰(shuí)都會(huì)有讀不好或讀不準(zhǔn)的時(shí)候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣我們才可以把它學(xué)好。
2、勤加練習(xí)。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習(xí)。古話說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙，熟能生巧?？炭嗑毩?xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是很重要的。
建議可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看教學(xué)錄像，或聽(tīng)錄音，或讀幾句話，或練習(xí)讀英語(yǔ)音標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，我們的日常英語(yǔ)口語(yǔ)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，不要盲目地自己練習(xí)，畢竟練習(xí)只是學(xué)好口語(yǔ)最基本的方法和途徑。想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，需要借助于一定的方法，運(yùn)用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽(tīng)力錄音里的口音，通過(guò)收聽(tīng)英文之聲節(jié)目來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣我們的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)提高得更快。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十七
無(wú)論是在雅思口語(yǔ)考試還是日常交流中，如果交流中充滿了重復(fù)，沒(méi)有人愿意繼續(xù)對(duì)話?？脊俣际且粯拥模刻旌湍敲炊嗫忌涣鳎呀?jīng)很累了，如果考生對(duì)同一個(gè)問(wèn)題或答案完全一樣，沒(méi)有新的想法，給考官的印象一定不會(huì)很好，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)很高。
總是說(shuō)對(duì)不起或原諒。
雅思口語(yǔ)考試不僅可以測(cè)試考生的聽(tīng)力能力，還可以測(cè)試考生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。為什么說(shuō)聽(tīng)力測(cè)試，畢竟口語(yǔ)測(cè)試是一對(duì)一面對(duì)面的交流，考生要理解考官的問(wèn)題才能回答，否則聽(tīng)不懂怎么回答呢?！皩?duì)不起，你什么意思?””或“請(qǐng)?jiān)彙?。你可以試一次，但是如果你試了太多次，考官?huì)認(rèn)為你的能力不夠?！皩?duì)不起，我不知道?！睕](méi)有考官會(huì)給你高分。
不管哪一個(gè)禁忌,征服的話,需要考生平時(shí)的方法之一完全熟悉英語(yǔ)口語(yǔ)的話題和把握,理解不同話題的背景知識(shí),多積累材料,學(xué)會(huì)運(yùn)用,和更多的練習(xí),不要怕說(shuō)錯(cuò)了,不是開(kāi)口練習(xí),這是一個(gè)禁忌。此外，保持良好的心態(tài)尤為重要，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，考生都不要放棄，找到一路突破。
為了避免這些禁忌，我們需要平時(shí)加強(qiáng)雅思口語(yǔ)練習(xí)，在練習(xí)中加以糾正。事實(shí)上，與提高雅思口語(yǔ)能力相比，避免禁忌語(yǔ)是一種非常實(shí)惠的提高雅思口語(yǔ)能力的方式，具有時(shí)間短、見(jiàn)效快的特點(diǎn)。更重要的是，這種良好的口頭表達(dá)習(xí)慣將會(huì)帶入你生活的其他領(lǐng)域，并對(duì)每個(gè)人的生活質(zhì)量產(chǎn)生很大的影響。
雅思口語(yǔ)復(fù)習(xí)難關(guān)--語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)提高法。
平常考雅思的童鞋以為雅思口語(yǔ)不過(guò)開(kāi)口而已，我會(huì)說(shuō)就會(huì)說(shuō)，不會(huì)就不會(huì)。此觀念略有簡(jiǎn)單化嫌疑。
須知雅思考試為一整體事物，首先，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)融會(huì)貫通，牽一發(fā)而動(dòng)全身，若不能體會(huì)各元素間的相長(zhǎng)之妙，則登堂入室之日遙遙無(wú)期。其次，雅思考試過(guò)程亦為人格塑造，蓋人之思維情感，仰仗語(yǔ)言居多，倘長(zhǎng)期結(jié)合語(yǔ)言學(xué)習(xí)與情感投入，自然可以事半功倍。
據(jù)此，雅思口語(yǔ)功力的提高至少有三步，今天先說(shuō)第一步：
語(yǔ)音&語(yǔ)調(diào)。
雅思口語(yǔ)不敢開(kāi)口之人，除說(shuō)不出之外，一大隱因即害怕發(fā)錯(cuò)聲音，惹人笑話。此為語(yǔ)音關(guān)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，充分利用自身的聲音條件，發(fā)出悅耳、標(biāo)準(zhǔn)的音節(jié)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)可謂作用大矣。試想，自己發(fā)出來(lái)的聲音連自己都不欣賞，都不能使自己愉悅，那哪里還有自信去征服別人的耳朵?故而，建立口語(yǔ)的基礎(chǔ)和自信，首先從語(yǔ)音做起。
第二點(diǎn)為語(yǔ)調(diào)關(guān)。此點(diǎn)不能和語(yǔ)音混淆。倘若把說(shuō)英語(yǔ)比作跳舞，則語(yǔ)音就是舞者的每一個(gè)舞姿，而語(yǔ)調(diào)就是舞動(dòng)的節(jié)奏、力度和流暢感。語(yǔ)音是靜態(tài)的，語(yǔ)調(diào)是動(dòng)態(tài)的。語(yǔ)調(diào)直接關(guān)聯(lián)于個(gè)人把握流動(dòng)信息的能力，以及情感投入的程度。譬如，本人常沿襲大學(xué)時(shí)代的習(xí)慣，早晚各朗讀英語(yǔ)文章一篇。確切說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是朗誦，因?yàn)檫€會(huì)有相當(dāng)?shù)囊謸P(yáng)頓挫，輔以合適的肢體語(yǔ)言。這當(dāng)中的語(yǔ)調(diào)練習(xí)令本人時(shí)常樂(lè)在其中，如跳舞到high時(shí)，自會(huì)有種忘我境界。且有句話各位不得不知，“朗讀時(shí)會(huì)斷句的人，閱讀速度和能力都會(huì)強(qiáng)?！?/p>
建議：
要點(diǎn)：剛開(kāi)始讀的時(shí)候，一定要慢。求快而不得，越求快越亂。記住，你是來(lái)享受這個(gè)過(guò)程的。而后會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你進(jìn)入忘我狀態(tài)后，速度自然越來(lái)越快，精神越來(lái)越放松，讀得越來(lái)越準(zhǔn)確。
b、適當(dāng)輔以friends之類的情景喜劇來(lái)聽(tīng)。(此類情景喜劇一般會(huì)將語(yǔ)調(diào)夸張化，這樣對(duì)沒(méi)有真實(shí)語(yǔ)境的我們來(lái)說(shuō)是很好的刺激材料。)。
c、模仿voa或bbc。眾人一聽(tīng)這個(gè)名字就望而卻步，因覺(jué)得工程過(guò)于浩大。實(shí)則不然。只需要模仿其中一篇即可。記住，貪多嚼不爛，模仿是找感覺(jué)，請(qǐng)問(wèn)，你去相親，是一口氣見(jiàn)10個(gè)人還是一次見(jiàn)一個(gè)?關(guān)于模仿的方式，網(wǎng)上眾多輔導(dǎo)書(shū)力已有較詳細(xì)的闡述，這里簡(jiǎn)單介紹。
第一遍，全文聆聽(tīng)，眼觀文章。
第二遍，按住暫停，逐句模仿。
第三遍，全文聆聽(tīng)，自己跟讀。
雅思備考童鞋們都知道part3是口語(yǔ)考試中令人頭疼的最后一個(gè)“坎”，攻下它，是口語(yǔ)邁向成功的最后關(guān)鍵一步，很多烤鴨們已經(jīng)了解了準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)考試的一些方法，但是每個(gè)部分的具體策略還是有所不同的。在本文中，專家將針對(duì)雅思口語(yǔ)part3部分的一些考生可能疏忽的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行探討，使考生們能更充分了解part3，從而根據(jù)自己的具體情況，化被動(dòng)為主動(dòng)邁過(guò)這最后一道坎。
雅思口語(yǔ)細(xì)節(jié)一：part3為何“難”
談到雅思口語(yǔ)part3，多半會(huì)聽(tīng)到烤鴨們從牙縫里擠出一個(gè)“難”字，而且無(wú)論你水平如何，感受都很相似——感覺(jué)考官好似要打破砂鍋問(wèn)到底，每次剛費(fèi)力回答完一個(gè)問(wèn)題，雅思考官都會(huì)從剛剛的答案中找到“漏洞”，然后針對(duì)它繼續(xù)“為難”你，似乎更像是參加了一場(chǎng)辯論賽。其實(shí)之所以難，是雅思考官有意而為之。
在你較為輕松地通過(guò)了part1和part2之后，雅思考官已經(jīng)基本了解了你的日常溝通以及描述能力，甚至在心里已經(jīng)給出了大約的分?jǐn)?shù)，而這最后一步便是通過(guò)挑戰(zhàn)你的語(yǔ)言極限(linguisticlimitorupperlimit)來(lái)定乾坤了，方法是根據(jù)你的水平使用更為復(fù)雜的問(wèn)題以及話題。而且，因?yàn)閱?wèn)題的靈活性和廣泛性，背誦答案變得幾乎不太可能。這就是為什么不管是得5分還是7分的同學(xué)，都會(huì)覺(jué)得part3“難”的原因了。
所以，如果你感覺(jué)“難”并不意味著成績(jī)會(huì)低，只是考官想要多挖掘一下你的潛力，努力“抬高”你的分?jǐn)?shù)而已，所以你應(yīng)該放松心情，不要輕易放棄展示語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)。同時(shí)，這也提醒我們?cè)跍?zhǔn)備一些常規(guī)問(wèn)題時(shí)要未雨綢繆，內(nèi)容最好是你能夠駕馭的，不要給考官太多抓住漏洞的機(jī)會(huì)。比如有同學(xué)在回答“whatwillhousesbelikeinthefuture?”(預(yù)測(cè)未來(lái)類問(wèn)題)，信口開(kāi)河地回答“ithinkpeoplewillliveunderthesea.”，接下來(lái)雅思考官問(wèn)了句“whydoyouthinkso?”他只有卡在那里半天沒(méi)反應(yīng)。但如果他從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，事先想好“未來(lái)人口過(guò)多，地面空間擁擠，科技發(fā)達(dá)”等因素，就不會(huì)尷尬了。
細(xì)節(jié)二：howtosayit比whattosay更重要。
很多人感覺(jué)part3的好多問(wèn)題很像雅思寫(xiě)作的task2，因?yàn)樗鼈儽绕餻art1和part2更學(xué)術(shù)，抽象，還要隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)與預(yù)測(cè)。所以考生們?yōu)榱藀art3做的所有的準(zhǔn)備就是事先背誦很多ideas來(lái)準(zhǔn)備回答問(wèn)題。當(dāng)然，這無(wú)可厚非，因?yàn)榭梢怨?jié)約考場(chǎng)上的思考時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間停頓。
但如果僅僅是簡(jiǎn)單的ideas堆砌在一起，卻并不能給你帶來(lái)高分。因?yàn)榕c雅思口語(yǔ)考試的其他部分一樣，part3的評(píng)分點(diǎn)是你的語(yǔ)言能力而并不只是你的觀點(diǎn)和內(nèi)容。換句話說(shuō)，只要你沒(méi)有跑題，你可以發(fā)表任何觀點(diǎn)，永遠(yuǎn)沒(méi)有正確和錯(cuò)誤之分。在part3，雅思考官最關(guān)心的是，你有沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)展示你能駕馭的高級(jí)詞匯，語(yǔ)法以及連貫上下文的能力.
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十八
根據(jù)我們多年的教學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的雅思學(xué)員通常存在口語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)速調(diào)節(jié)不科學(xué)、語(yǔ)調(diào)中國(guó)化等一系列問(wèn)題，這些問(wèn)題基本成為困擾學(xué)員學(xué)習(xí)的通病，當(dāng)然，很多學(xué)員的英文水平已經(jīng)超過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)甚至更高，怎么能夠說(shuō)他的水平不好呢?其實(shí)，口語(yǔ)和閱讀、寫(xiě)作還有些不同，發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速都是關(guān)鍵，那么，把三者有效的結(jié)合起來(lái)，才會(huì)是你真正成為口語(yǔ)的強(qiáng)者。
那么，怎樣才能學(xué)好呢，在這里，我們介紹一些最為簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，便于大家普及使用：
1、首先要學(xué)習(xí)和模仿英語(yǔ)交流的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分，現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會(huì)比較重視單詞的發(fā)音、音標(biāo)的聯(lián)系，但針對(duì)整個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)練習(xí)會(huì)相對(duì)少一些，也就造成了很多時(shí)候我們的語(yǔ)調(diào)讓國(guó)外人聽(tīng)起來(lái)怪怪的。這里面不存在英音和美音的問(wèn)題，不管是什么發(fā)音，語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是和諧的`。所以，語(yǔ)調(diào)的聯(lián)系也就成為了關(guān)鍵。
2、怎樣練習(xí)語(yǔ)調(diào)呢?方法其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)大量的了解國(guó)外的原聲發(fā)音，最好是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛，表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音，然后根據(jù)自己的時(shí)間和精力，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步學(xué)習(xí)。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇十九
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)前，必須先調(diào)整好心態(tài)。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最初階段，誰(shuí)都會(huì)有讀不好或讀不準(zhǔn)的時(shí)候，這是很正常的事，但我們不能因此而產(chǎn)生心理障礙，我們應(yīng)該努力克服它，勇敢地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，這樣我們才可以把它學(xué)好。
2、勤加練習(xí)。
如果已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，下一步就是要刻苦練習(xí)。古話說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙，熟能生巧?？炭嗑毩?xí)對(duì)于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是很重要的。
建議可以每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看教學(xué)錄像，或聽(tīng)錄音，或讀幾句話，或練習(xí)讀英語(yǔ)音標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，我們的日常英語(yǔ)口語(yǔ)水平就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、巧用方法。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，不要盲目地自己練習(xí)，畢竟練習(xí)只是學(xué)好口語(yǔ)最基本的方法和途徑。想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，需要借助于一定的方法，運(yùn)用巧妙的手段，才能取得事半功倍的效果。
例如，我們可以模仿聽(tīng)力錄音里的口音，通過(guò)收聽(tīng)英文之聲節(jié)目來(lái)培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，這樣我們的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)提高得更快。
雅思口語(yǔ)考試自我介紹篇二十
這次的突破在于功克了6.5的心理關(guān)口，我有3點(diǎn)體會(huì)：
1、一定要勤學(xué)苦練。勤于動(dòng)筆，勤于思考，勤于修改最重要。我一開(kāi)始對(duì)寫(xiě)作很懼怕，也很討厭那些看上去非常stupid的題目。但實(shí)質(zhì)上是自己不愿去動(dòng)筆思考。聽(tīng)力和閱讀是輸入的過(guò)程，被動(dòng)接受，成績(jī)?nèi)菀滋岣?；但?xiě)作和聽(tīng)力都是輸出的過(guò)程，當(dāng)然會(huì)累很多。加上已經(jīng)工作，沒(méi)有那么多時(shí)間復(fù)習(xí)和練習(xí)寫(xiě)作，而寫(xiě)作就是靠練，不好好練習(xí)，寫(xiě)不好作文就越來(lái)越畏懼作文。痛定思痛，這次我改變了復(fù)習(xí)方式，以前通常是按照考試順序，先練習(xí)聽(tīng)力，然后閱讀，再是寫(xiě)作。這回考試我都是每天一大早開(kāi)始寫(xiě)一篇大作文，先是手寫(xiě)，然后敲到電腦上，在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)已經(jīng)修改過(guò)一遍了，而且能檢查出不少錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)時(shí)間大概是考試前三周開(kāi)始，到考試前十天，基本上能做到一天一篇大作文，兩篇小作文。雖然因此聽(tīng)力和閱讀練習(xí)的不夠多，但是因?yàn)榛A(chǔ)還可以，最后的結(jié)果還是很滿意的。
2、一定要找外教批改。中國(guó)人和外國(guó)人看待作文的角度是不一樣的，這次的深刻體會(huì)就是外教能帶來(lái)的作用很大。他首先扭轉(zhuǎn)了我對(duì)作文好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以前覺(jué)得好的、漂亮的'大詞，句式很重要，但是從外教的批改中看出，他們最看重的是基本的語(yǔ)法表達(dá)。我個(gè)人存在的問(wèn)題有兩點(diǎn)：一是對(duì)一些基礎(chǔ)語(yǔ)法掌握不透徹，抓起來(lái)就隨意用，例如the的用法，情態(tài)動(dòng)詞的用法，被外教指出后有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)；二是濫用一些似是而非、模棱兩可、但自以為很美的句式，被外教批評(píng)為表意不清。外教對(duì)作文結(jié)構(gòu)也提了一些意見(jiàn)，不需要太復(fù)雜，簡(jiǎn)明易懂就行。我大概找外教批改了10篇，感覺(jué)非常有收獲。
3、一定要留出時(shí)間檢查。這和第1點(diǎn)講到的多練也有關(guān)。一開(kāi)始寫(xiě)一篇作文非常痛苦，不花上1個(gè)小時(shí)就寫(xiě)不完，到后期可以在30分鐘內(nèi)完成一篇完整的作文。在考場(chǎng)上速度是關(guān)鍵，最后留出5分鐘將兩篇作文都好好看一遍，能檢查出不少語(yǔ)法錯(cuò)誤或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。而雅思最重要的，不是寫(xiě)作的高度和深度，而是準(zhǔn)確度。
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