眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事。在寫總結(jié)時，我們可以從整體和細節(jié)兩個方面進行思考和概括。以下是小編為大家匯總的讀書總結(jié)，希望對大家的閱讀有所幫助。
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，跋涉在創(chuàng)業(yè)征途上的朋友們，各位現(xiàn)場的來賓：
大家下午好!
今天是20~~年8月24日，這里是重慶市江北區(qū)“江利圣特杯”20~~勞動之星技能人才創(chuàng)業(yè)大賽復(fù)賽的現(xiàn)場。1年前的這個時候，也是在這個地方，我很榮幸主持了20~~年的江北創(chuàng)業(yè)大賽。轉(zhuǎn)眼一年的時間過去，我們生活的這個城市和我們每個個體，都發(fā)生了太多太多的變化。我們欣喜地看到，有更多的人，加入到創(chuàng)業(yè)的隊伍中來：他們中有剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，也有退休后本可以賦閑在家的長者，無論年紀(jì)大小，無論經(jīng)驗多少，無論成敗幾何，越來越多的人匯聚騰飛的江北，開始改變?nèi)松\的創(chuàng)業(yè)!
今天，來到比賽現(xiàn)場的18位選手，就是從300多名報名者中優(yōu)選出來的佼佼者，他們不僅帶著創(chuàng)業(yè)項目來到現(xiàn)場，還帶著家人的支持與鼓勵，更帶著“指點江山、激揚文字”的豪情壯志。當(dāng)然，所有的參賽選手一路走來，不僅有創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，更有江北區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持!
下面，請允許我介紹光臨復(fù)賽現(xiàn)場、為創(chuàng)業(yè)者加油助威的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
是比賽，就有規(guī)則。今天比賽的評判權(quán)，掌握在3位評審老師手中，讓我們首先認識評審組組長：
1、重慶高技術(shù)創(chuàng)業(yè)中心發(fā)展研究部部長、《重慶創(chuàng)業(yè)》雜志主編譚剛強教授。
2、重慶江利圣特機械制造有限公司總經(jīng)理唐德強先生。
3、重慶大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)大賽評委黃歡女士。
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇二
各位來賓，我們的會議馬上就要開始，為了使聯(lián)誼會在一個輕松愉快、不受打擾的環(huán)境中進行，請各位來賓配合我做一個小小的動作，請您將通訊工具的提示音調(diào)至振動檔或關(guān)機，會議期間請不要隨意走動，不要吸煙，感謝你的配合。
二、正式開始并介紹嘉賓：
尊敬的各位來賓，各位朋友，大家下午好!
非常高興在這樣一個愉快的下午與大家相聚在x大酒店，我是主持人，首先請允許我代表泰康人壽福建分公司中心支公司的全體員工，對各位朋友的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。我宣布：泰康人壽福建分公司中心支公司招聘說明會現(xiàn)在開始。
本次說明會得到了公司各級領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和支持，接下來請允許我介紹親臨會場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
泰康人壽福建分公司中心支公司經(jīng)理先生/女士。
……。
三、勵志舞蹈。
感謝各位伙伴。相信從他們的身上，各位朋友對壽險代理人一定有了更多的理解。接下來向大家介紹一下本次創(chuàng)說會的流程：
四、形象短片：
為了讓大家對泰康公司有一個更加全面的了解，下面請大家欣賞全新的泰康人壽公司形象片!短片過后，我們會有幾個小問題請教各位，答案非常簡單，全在短片中，請欣賞。
接下來是我們的有獎問答時間，我說一下規(guī)則，我念完題目，知道答案的朋友請舉手示意我，我會請舉手最快的朋友回答，回答正確我們會有一份小禮品送給您。
1、泰康人壽保險股份有限公司成立的年月日?
2、泰康人壽保險股份有限公司董事長兼ceo是誰?
3、請說出泰康人壽三大外資股東其中一家。
4、泰康人壽的信用等級是?(aaa-)。
5、泰康人壽總部座落在何處?五、專題引導(dǎo)：
懷著一個振興民族保險業(yè)的夢想的陳東升博士在一九九六年創(chuàng)立了泰康人壽，當(dāng)泰康人壽進入第十周年時，我們在追逐夢想的征途中收獲了一個又一個的榮耀。這在競爭如此激烈的壽險界是一個了不起的成就。各位朋友，我們每個人，都有自己的夢想。年少的時候，可能夢想著自己成為軍人、醫(yī)生、科學(xué)家。成年后，我們夢想著自己有個豐厚的收入、美滿的家庭。改革開放20多年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們身邊的一些人抓住了機會，實現(xiàn)了人生夢想，然而也有很多人在變化的社會中錯過了機會，不知不覺的已經(jīng)落在時代發(fā)展的后面。所以，我們講，選擇決定命運。今天，我們在這里想和大家分享一種成功的人生理念，并為您介紹一個朝陽的行業(yè)。(插入講師簡介)下面讓我們有請?zhí)┛等藟巯壬?女士為我們做精彩講解。感謝精彩講解給了我們很多的啟發(fā)，讓我們感悟頗多，收獲頗多，讓我們再一次掌聲感謝。
接下來我們進行本次活動得第一輪幸運抽獎，我們的獎品(根據(jù)具體的獎品，進行包裝、炒作)是廚房先生一個。男士得到了一定要留給自己，女士得到了一定要送給自己老公，有句話說得好，先生下廚房，絕對新時尚。有請經(jīng)理為我們抽出三等獎xx名。
有請禮儀送上獎品，感謝經(jīng)理。恭喜以上獲獎的朋友，沒獲獎的朋友也別著急，我們還有機會。
六、成功分享：
聽了講解，相信各位朋友對保險這個行業(yè)，對泰康都有了一個比較全面的了解。壽險讓平凡的人不平凡，讓優(yōu)秀的人更優(yōu)秀，許許多多的普通人因投身壽險而獲得了巨大的成功。其實，一個人成功與否的關(guān)鍵在于觀念轉(zhuǎn)變和對機遇的把握，今天在我們中間有這么一位女士，幾年前在一個普通單位工作，她從不了解甚至反對保險，到了解并走進泰康，在短短不到半年的時間內(nèi)取得很好的成績。今天我們也請她來給我們談?wù)勊囊恍└惺?，下面我們就有請?yōu)秀員工女士!
感謝。其實一個人的成功，并不一定在于學(xué)歷的高低，而是在于勤奮的付出、堅強的毅力，和學(xué)習(xí)的能力。抓住一次機遇，就會給事業(yè)一次轉(zhuǎn)機，甚至?xí)删湍愕囊簧?。掌聲再次感謝女士。
接下來進行二等獎的抽取，有請作為我們的抽獎嘉賓，抽取3位幸運之星。您將獲得聚財寶貝一個。
我們的幸運之星是：，祝賀你們，請上臺領(lǐng)取獎品。請為他們頒獎并合影留念。
七、面試說明：
我們都知道任何一份工作都是一個雙向選擇，經(jīng)過今天的了解如果您有意向加盟泰康，從事壽險事業(yè)的話，那請您在推薦人的指導(dǎo)下正確填寫求職表，只要您面試通過，并現(xiàn)場辦理培訓(xùn)手續(xù)，將會獲得泰康人壽專門為您準(zhǔn)備的(升值潛力的中國小錢幣珍藏冊一套)，并且所有現(xiàn)場辦理培訓(xùn)手續(xù)的朋友講都擁有100%中獎機會得一次抽獎。接下來是自由交流(認新會)和面試時間。
八、結(jié)束語。
人的一生是有限的，有的人活的轟轟烈烈，豐富多彩，有的人活的碌碌無為，平平淡淡。如何把握人生，讓它盡在自己的掌握之中，關(guān)鍵在于我們今天的選擇。
最后，請讓我再次代表對各位的到來表示衷心的感謝，謝謝各位的光臨!
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇三
b：親愛的老師、同學(xué)們，大家。
ab：下午好。
a：我是主持人.......
b：我是主持人.......
a：青春的x，融注著創(chuàng)意的活力。
b：青春的張揚，凝聚著創(chuàng)業(yè)的渴望。
a：創(chuàng)意是一種智能拓展，一種文化底蘊，是思維的碰撞，智慧的對接。
b：創(chuàng)業(yè)是一種特殊的思維模式，是對我們智商、情商和膽商的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
a：為了讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，展示我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實踐的成果，選拔和發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才。
b：為了營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高吉藝學(xué)子的創(chuàng)業(yè)技能，扎實推進我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心、院團委聯(lián)合舉辦了首屆“勵志杯”大學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽。
a：本次大賽的主題是“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想”，全院的老師和同學(xué)們結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)都積極參與到了比賽中來。
ab：現(xiàn)在開始。
b：首先，請允許我向大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：......讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
a：同時為了保證比賽的公平、公正，我們邀請到了?位老師擔(dān)任比賽的評委。他們是：.....讓我們再次以熱烈的掌聲對各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)和評委們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
b：下面由我來介紹一下比賽的規(guī)則：決賽設(shè)置了“團隊介紹視頻”、“項目展示”和“現(xiàn)場答辯”3個環(huán)節(jié)，每組團隊的整體展現(xiàn)要在15分鐘內(nèi)完成，超時扣分。
a：本次競賽設(shè)團隊一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名;團隊創(chuàng)意獎1名;團隊文案獎1名;個人表現(xiàn)獎1名;指導(dǎo)教師若干名。
b：預(yù)祝所有的參賽團隊和個人都能取得好的成績!
a：簡短的介紹后，讓我們進入緊張的比賽環(huán)節(jié)，有請第一組團隊，來自xx學(xué)院的團隊(全場息光，主持人ab下，播放第一組團隊視頻、項目展示)。
a：感謝xx學(xué)院團隊的精彩表現(xiàn)，下面進入“現(xiàn)場答辯”環(huán)節(jié)，請評委老師提問。
a：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝xx學(xué)院團隊的精彩回答，請評委老師為第一組團隊打分，下面掌聲有請來自xx學(xué)院的團隊，請看宣傳片(全場息光，主持人a下，播放第二組團隊視頻、項目展示)。
b：感謝xx學(xué)院團隊的精彩表現(xiàn)，下面進入“現(xiàn)場答辯”環(huán)節(jié)，請評委老師提問。
b：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝xx學(xué)院團隊的精彩回答，請評委老師為第二組團隊打分。下面公布第1組團隊的成績，去掉一個分分、去掉一個最低分分，團隊的最后得分分。下面有請自xx學(xué)院的團隊...
(重復(fù)上訴環(huán)節(jié))。
備注：第2個團隊結(jié)束后公布第1個團隊的得分。
結(jié)束語：
(主持人ab同時上場)。
a：(工作人員記時15分)好!時間到，感謝xx學(xué)院團隊的精彩回答，請評委老師為最后一組團隊打分。
b：精彩的時光總是短暫的，進入決賽的7組團隊的展示已全部結(jié)束了，我們的工作人員正在進行緊張的最后核算。
a：那么，讓我們稍事休息，一同觀看由帶來的。
b：有請。
······主持人ab下，表演人員上。
······表演人員下。主持人ab上。
a：短暫的休息之后，緊張的時刻即將到來，經(jīng)過計分員緊張的核算，最終的比賽結(jié)果已經(jīng)在我們的手中。
b：首先公布一下第七組團隊的得分，去掉一個分分，去掉一個最低分，分，來自xx學(xué)院團隊的最后得分是分。
a：現(xiàn)在，最激動緊張的時刻到來了。我宣布獲得大賽三等獎的團隊是xx學(xué)院團隊(3個);獲得大賽二等獎的團隊是xx學(xué)院團隊(2個);獲得大賽一等獎的團隊是xx學(xué)院團隊(1個)。
b：我宣布獲得本次大賽創(chuàng)意獎的團隊是xx學(xué)院團隊;獲得文案獎的團隊是xx學(xué)院團隊;獲得表現(xiàn)獎的學(xué)生個人是來自xx學(xué)院團隊的隊長xx同學(xué);獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號的`老師是：...
a：恭喜以上獲獎單位和優(yōu)秀個人。
頒獎環(huán)節(jié)。
b：感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話。
a：在時間的流逝中，我們的大賽也要接近尾聲了。
b：此次大賽的成功舉辦為我院大學(xué)生搭建了“學(xué)院引導(dǎo)、教師指導(dǎo)、學(xué)生參與”的創(chuàng)業(yè)展示平臺，激發(fā)了廣大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，切實增強了創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉，提高了創(chuàng)業(yè)能力。
a：本次大賽得到了各分院的大力支持，從團隊的選拔、選手的培訓(xùn)到策劃書的完善等每個環(huán)節(jié)都高度重視、悉心指導(dǎo)，在此也讓我們向為這次活動作出貢獻的所有分院表示真摯的感謝。
b：這不僅是一場比賽，更是思維的碰撞，創(chuàng)意的凝結(jié)。在風(fēng)起云涌的創(chuàng)業(yè)大潮中，希望有更多的同學(xué)結(jié)合自己的所學(xué)專業(yè)涌現(xiàn)出更好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意，相信有更多同學(xué)能夠在的創(chuàng)業(yè)道路上走出自己的輝煌。
a：吉林藝術(shù)學(xué)院首屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽就要和大家說再見了。
b：同學(xué)們帶著你們的創(chuàng)意、帶著你們的理想，讓我們一起挑戰(zhàn)未來!
a：讓我們共同期待著第二屆創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽會更加精彩!
b：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、同學(xué)們的觀看，你們辛苦了，我們明年再見!
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇四
各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好！
感謝大家光臨xx文化節(jié)“專題講座交流活動的現(xiàn)場，本屆文化節(jié)旨在促進我校心理素質(zhì)教育工作，提高學(xué)生心理健康水平，構(gòu)建和諧平安校園，以xxx為主題，我們希望通過舉辦這些豐富多彩的心理文化活動，幫助大家塑造自助助人的個性品格，擁有積極樂觀的人生態(tài)度。今晚我們將在這里舉辦“創(chuàng)業(yè)專場”交流會，再次歡迎大家的到來，此外，在講座的最后，將會有激動人心的抽獎活動，期待大家的參與。
談到創(chuàng)業(yè)，很多人第一反應(yīng)是什么呢？有意思，有熱情，有夢想，愿意嘗試？可是，坦誠地講，在經(jīng)歷的最初的雄心壯志之后，有多少人能成功賺得第一桶金？又有多少人能在剛剛嘗到了甜頭之后能繼續(xù)以長遠的眼光思索今后的發(fā)展，將事業(yè)做大做強？而作為創(chuàng)業(yè)者，當(dāng)他們的夢想最終照進現(xiàn)實，我們看到的也只是他們表面的光鮮，背后所付出的努力與汗水也只有他們自己知道吧！今天，我們有幸邀請到了我校開吃吧訂餐網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人&設(shè)計總監(jiān)馬寧學(xué)長，或許作為旁觀者與傾聽者的我們，佩服他們的能力，但是也希望大家可以靜靜的思考一下，相信對大家會有所收獲的。
下面讓我們掌聲歡迎他，為大家?guī)黻P(guān)于他創(chuàng)業(yè)故事的演講。
下面進入了激動人心的抽獎環(huán)節(jié)，有請工作人員將我們的抽獎箱拿上臺來，沒錯，在大家面前有20個飯盒，其中的15個盒子中有價值不等的獎品，我將邀請我們的嘉賓為大家抽出這15名幸運兒，這些同學(xué)可以憑手中的號碼來進行抽獎活動，如遇到某一號碼無人選擇，我們將會從新抽取。請大家拿起手中的號碼紙，等待幸運的降臨吧！
下面就有請我們的嘉賓為大家抽出第一名幸運兒！
在經(jīng)歷了激動歡樂的抽獎活動后，我們的講座活動也接近了尾聲，首先讓我們感謝我們的`嘉賓為大家?guī)淼娜绱司实闹v座，也再次感謝大家的光臨，再見！
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇五
同志們：
聲歡迎縣委、常務(wù)副縣長葉力生為我們做重要講話。大家歡迎?。ü恼疲?。
剛才，葉副縣長結(jié)合我縣實際，重點講解了一是開展返鄉(xiāng)出國人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，是我們應(yīng)對金融危機，緩解返鄉(xiāng)出國人員就業(yè)壓力的重要舉措；二是開展返鄉(xiāng)出國人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，是我們推進職業(yè)培訓(xùn)工作，構(gòu)建面向全社會的服務(wù)體系的重要舉措；三是開展返鄉(xiāng)出國人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，是為返鄉(xiāng)出國人員服務(wù)的重要項目。對我們今后全民創(chuàng)業(yè)工作具有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲對葉副縣長的講話表示感謝！（鼓掌）。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三明市勞動就業(yè)中心主任鄧宇對全市創(chuàng)業(yè)工作情況的講話。
剛才，鄧主任對全市全民創(chuàng)業(yè)工作的情況做了一場精彩講座，他分析了當(dāng)前全市創(chuàng)業(yè)工作的進展情況，以及存在的一些問題，深刻闡明了加強創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的重大意義，他強調(diào)要選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項目，同時有四個因素很關(guān)鍵；首先是市場需求，其次是群眾需要，第三是個人技術(shù)能力，第四是個人創(chuàng)業(yè)條件。鄧主任的講話立足我市實際，內(nèi)容豐富，重點突出，事例典型，具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲對鄧主任的講話表示感謝！
下面，請大家以熱烈的掌聲歡迎三明市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作方面的專家余秋蘭為大家講解《syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程》。（鼓掌）。
剛才，余講師，為大家上了一堂生動的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課，她緊緊抓住當(dāng)今創(chuàng)業(yè)的特點，從理論到實踐，深入淺出分析整個創(chuàng)業(yè)的過程以及要注意的事項。我想通過聽這次的講座，大家一定會有所獲。讓我們再一次以熱烈的掌聲對余講師的授課表示感謝！
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇六
王：有一個人最要感謝。
程：有一種人最應(yīng)感恩。
合：她就是---------母親。
孫：是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。
王：是您，領(lǐng)我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
孫鵬：如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線。
王：如果我是一條船您就是燈塔是港灣。
程：歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
孫：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。這-就是母親的愛。
為了感恩母親，我們舉辦了這次班會。下面我宣布，九年級三班主題班會-決不讓母親失望此刻正式開始!
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇七
活動意義：徽風(fēng)民俗協(xié)會是蚌埠學(xué)院的合法社團，也是蚌埠學(xué)院乃至蚌埠大學(xué)城唯一從事旅游和民俗文化的社團。本協(xié)會得到了院團委和理學(xué)系團委的大力支持，聘請了專職的指導(dǎo)老師。本協(xié)會通過展覽、研究、實地考察將安徽特有的生產(chǎn)風(fēng)俗、節(jié)令習(xí)俗及景點文化從多角度展示、傳播。同時我們協(xié)會定期舉行活動來充分展示古老的安徽文化和現(xiàn)代文明的風(fēng)貌，豐富在校大學(xué)生的課余文化生活，提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們的民族自豪感和熱愛家鄉(xiāng)的情操，傳播、繼承發(fā)揚安徽文化傳統(tǒng)和風(fēng)情民俗。特此我們協(xié)會舉辦徽州民俗知識講座！
活動主題：了解安徽，熱愛安徽。
活動時間：**年5月18日。
活動地點：階梯教室（一）。
活動方案。
（一）活動前期：
（1）展板宣傳：張貼海報，張貼橫幅。
注：a、在海報和橫幅方面可以有所創(chuàng)新，盡可能做些新穎又精美的設(shè)計，能夠吸引人仔細認真閱讀。海報上可以標(biāo)注明徽風(fēng)民俗和贊助商的標(biāo)志。
b、贊助商活動宣傳的地點在電子閱覽室門前。
（3）校園廣播站宣傳。
（4）通過記者團進行宣傳。
（二）活動中期：（1）開幕式：我們以鳳陽花鼓燈舞蹈（6）;。
(3)閉幕式：以黃梅戲結(jié)尾。
整個過程是徽州民俗知識。
（三）活動后期：我們會就此會以海報形式來宣傳旅游安全知識，活動總結(jié)。
活動贊助商：鳳陽縣旅游發(fā)展有限公司。
合肥三貓日用品有限公司。
活動經(jīng)費：申請階梯教室：50元;。
活動小禮品：20元;。
海報及其他費：30元；
總計：100元。
徽風(fēng)民俗協(xié)會。
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：大家上午好！
在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦，在此我謹代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同提高。相信有你們的參與，這次教研活動一定會錦上添花，更上一個新的臺階！
這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。
首先請來自柳湖中學(xué)的獻課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。
請我校獻課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。
第二環(huán)節(jié)：請柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對授課教師的課進行評課、議課。
第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報告。
第四環(huán)節(jié)：課堂還需細品味。為了提升活動的品味，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的碰撞，懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點迷津。
第五環(huán)節(jié)：請李超校長講話。
結(jié)束語：如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，同一個課堂，同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥，希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索……。相信，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
尊敬的許老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩意盎然的季節(jié)，今天我們歡聚一堂，再次研討教育教學(xué)工作。本次活動旨在加強交流，促進互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探索新課標(biāo)背景下教師的成長之路，強化校本培訓(xùn)。
剛才由王珍老師代表我校數(shù)學(xué)組上了一節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的看法。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行觀、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自 己聽課的認識、看法、見解、疑問、收獲等開誠布公的說出來。
今天評議程序有以下三步：
一．先請執(zhí)教人王珍老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思
二．評課：接下來我們要進行探討交流，常說：當(dāng)局者迷，旁觀者清，今天參加活動的老師都是教學(xué)中的高手，希望各位就自己的觀課并結(jié)合平時的教學(xué)談?wù)勛约旱恼J識感受，望各位能暢所欲言，各抒己見。
三、今天借這個難得的機會，我們請教研室專家許老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎！
四．總結(jié)發(fā)言
剛才各位領(lǐng)導(dǎo)、老師從不同的角度圍繞所上的課并結(jié)合自己的教學(xué)實踐說出了自己的見解，同時，教研室的專家許老師又給我們做了精心的點評，解答了我們心中的疑問和困惑。 我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭奇斗艷、絢麗多彩！
最后我對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。
1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點、難點 上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè)計教學(xué)比較合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。
2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。
3．要精心設(shè)計每個問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。
4、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進的教學(xué)方法。
如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求一定能達成。
尊敬的各位老師們：
下午好！
在這陽光明媚的春天里，我校全體教師滿懷熱情地聚在一起為自己的專業(yè)成長吸取必須的養(yǎng)分。
著名心理學(xué)家、教育家林崇德教授曾提出：“教師參加教育科學(xué)研究，是提高自身素質(zhì)的重要途徑。”在新課程改革前，我們很多老師日復(fù)一日，年復(fù)一年的`重復(fù)著相似相同的工作，熬到一定年頭，自然就有了經(jīng)驗，也許不用備課也能教了，憑經(jīng)驗、吃老本就能應(yīng)付。所以，有人稱我們?yōu)椤敖虝场?。但是，教育改革呼喚著勇于實踐、敢于創(chuàng)新的教師，對我們老師提出的新要求：教育教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“科研型、反思型”。寫論文是提高我們教育理論水平，教學(xué)實踐能力的有效途徑?，F(xiàn)在，寫論文不僅是教師自身發(fā)展的需要，也是教師評職晉升的需要，是我們每位教師的必修課。
我們的老師基本都行走在理論與實踐的斷層之中，理論有但不能上升到應(yīng)有的高度，不能得心應(yīng)手地指導(dǎo)教育教學(xué)工作；實踐更是每天都在進行，但大多是習(xí)慣性的操作，沒有理性地思考，也沒有經(jīng)常性地對應(yīng)理論，上升到理論的比較少。這就是制約我們論文水平的最主要的因素，我們常常為此苦惱?！皶接脮r方恨少”，寫論文時感觸更是最深。
在我們滿懷困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了**小學(xué)的**老師。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎*老師的到來。
我相信，*老師今天的講座一定會給我們今后的論文寫作帶來很大的啟發(fā)。閑言少敘，下面，我們就用熱烈的掌聲歡迎*老師向我們傳授經(jīng)驗，為我們指點迷津。
結(jié)合我們的教學(xué)實際，為我們的論文寫作選題、
傳授了經(jīng)驗，讓我們感受到論文寫作其實并不難，并不高深。
老師們，今天的校本培訓(xùn)很就要接近尾聲。*老師的講座是結(jié)束了，但是講座對我們的影響肯定是久遠的。我想，現(xiàn)在的我們一定都有一種豁然開朗的感覺，有一種下筆的沖動和激情，但是光有激情肯定是不夠的，那么就讓我們用上*老師今天傳授的一招半式，做一個教學(xué)中的有心人，在教學(xué)中思考。相信“只要行動，就有收獲；只要堅持，就有奇跡”。
最后，感謝*老師在百忙之中給我們做精彩的講座，讓我們用熱烈的掌聲向*老師致敬！同時感謝我校的每一位老師認真學(xué)習(xí)傾聽，也讓我們把掌聲送給自己，送給在座的每一位老師！
今天的校本培訓(xùn)就到這里，再見！
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇九
本站發(fā)布創(chuàng)業(yè)講座活動策劃書，更多創(chuàng)業(yè)講座活動策劃書相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
一，活動名稱：社交協(xié)會創(chuàng)業(yè)講座
二，活動目的：為了給社員分析當(dāng)前的就業(yè)狀況，提高社員的認識，指導(dǎo)社員進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹立正確的就業(yè)觀，規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生活。激發(fā)社員的創(chuàng)業(yè)激情，解答創(chuàng)業(yè)中的疑惑，指導(dǎo)社員創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動中將會積極引導(dǎo)社員樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，并為其以后的人才大競爭提前做好準(zhǔn)備?；顒右卜e極的響應(yīng)了當(dāng)前國家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，走出去社交，激發(fā)社員走出去。
四，講座專家介紹
尹君：
wbsa世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會中國區(qū)理事會理事
國際注冊商務(wù)策劃師、高級講師
大連臥龍國際經(jīng)濟知識研究院教授
湖南農(nóng)大新東方科技學(xué)院客座教授
中國團隊文化建設(shè)策劃研究院副院長
現(xiàn)任wbsa中南地區(qū)特許機構(gòu)*維爾德咨詢策劃有限公司董事、副總經(jīng)理。
曾在湖大、湘大、師大等高校舉辦過千人演講，贏得了強烈的反響，激起了在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮，得了良好的社會效應(yīng)。
五，活動時間
初步定在11月13日下午（具體時間待定）地點（待定）
六，活動人員安排
宣傳部：負責(zé)前期的宣傳（用4張海報），和會場的布置
組織部：負責(zé)維持會場的秩序和會場的衛(wèi)生。
通連部：負責(zé)現(xiàn)場的拍照和后期的網(wǎng)絡(luò)宣傳。
組織部：在活動結(jié)束后的三天內(nèi)提交一份活動總結(jié)（復(fù)印兩份，一份交社聯(lián)，一份保留在辦公室）。
組織部和宣傳部作為此次活動的主辦方，負責(zé)組織、控制好整個活動有序進行，確保每個環(huán)節(jié)萬無一失。
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇十
一、計算機硬件知識講座主題：
濃厚計算機硬件情感，感受計算機硬件大智慧，墊基計算機硬件知識普及，共享計算機硬件知識！
豐富學(xué)生校園文化生活、將計算機知識推廣，帶來一次計算機硬件知識討論的價值飛躍，讓廣大同學(xué)更了解計算機硬件知識，讓同學(xué)們更加關(guān)注計算機硬件的發(fā)展。
時間：
地點：
1、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院信息系全體同學(xué)。
2、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院在校的大學(xué)生。
3、電腦愛好者，等各界人士。
五、計算機硬件知識舉辦單位：
廣西英華國際職業(yè)學(xué)院信息系學(xué)生會。
1、邀請專家，與專家進行溝通交流(準(zhǔn)備課件及計算機硬件)等。
（1）主席團與系團委及系領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，確認講座的主要工作和確定講座的'專家!(20xx年5月12日）。
（2）主席團與專家討論，發(fā)表自己的建議，進一步溝通及準(zhǔn)備好課件等工作。（20xx年5月13日）。
（3）宣傳部20xx年5月16日前出海報，張貼在學(xué)院宣傳欄所規(guī)定位置；20xx年5月17日、18日晚上在本系班會上宣傳；20xx年5月19日中午前寫好一份廣播稿，到院廣播室進行廣播宣傳。
（4）紀(jì)檢部20xx年5月15日通知輔導(dǎo)員計算機硬件講座的時間和地點，以及需要輔導(dǎo)員在班會上強調(diào)計算機硬件知識講座必須要本系每一位同學(xué)到位；20xx年5月15日通知各班班長及溝通，(建議班長在講座前開一次關(guān)于本次講座的班干會議，做好宣傳工作等）。
(5）由生活部購買講座所需道具，及獎品(講座過程中就講座的內(nèi)容提出問題，回答正確可獲得精美禮品等)【此項工作有待討論，另商議】（20xx年5月17日前完成)。
17日準(zhǔn)備好主持演講稿。
(7)外聯(lián)部20xx年5月16日前，寫好計算機硬件講座教室申請表，到系主任或團委處?。ㄗ⒁猓荷暾埥淌抑荒苁窃谛＝處熒暾?，所以需要老師或領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助）。
七、計算機硬件組織工作安排：20xx年5月19日。
1、組織部：20xx年5月19日19：30到現(xiàn)場，做好計算機硬件講座的會場布置；做好會場同學(xué)的入座安排。
2、主持人：20xx年5月19日19：30到現(xiàn)場，準(zhǔn)備計算機硬件知識講座的開始。
3、紀(jì)檢部：20xx年5月19日19：30到現(xiàn)場，做好各班及別系的簽到工作。
4、學(xué)習(xí)部：20xx年5月19日19：30到現(xiàn)場，協(xié)助紀(jì)檢部做好到場人的簽到工作。
5、文藝部：20xx年5月19日19：30到現(xiàn)場，準(zhǔn)備好講座的道具使用，以及為專家提供全程講座的人力資源。（一般是硬件的擺放，傳遞等）。
6、20xx年5月19日20：00，計算機硬件知識講座開始：
（1）主持人：介紹講座的專家，和今晚的大概流程！以及，配合好專家講座的每一個環(huán)節(jié)。
（2）紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部：維持計算機硬件知識講座的紀(jì)律工作。
（3）組織部：做好計算機硬件知識講座的講座記錄。
（4）文藝部：為專家提供全程講座的人力資源。（一般是硬件的擺放，傳遞等）。
（5）沒有具體分配的各部門做好現(xiàn)場氣氛的維持，以及維持現(xiàn)場的紀(jì)律。
7、講座結(jié)束后學(xué)生會全體留下，進行點名和清潔工作。
20xx年5月12日。
面向：
注意問題：
如果過于枯燥和知識化，那么所講就會容易被人輕易遺忘(講最實際的不是所有人都在乎深層的硬件知識，以大學(xué)生最關(guān)心的角度來規(guī)劃這次講座---硬件的實用、實際、有針對性)。
參考：可以先從計算機的發(fā)展史說起，然后把大家常用的電腦術(shù)語等字眼做解釋，最好講一些故事，比如說bug是“蟲子”的意思，但為什么成為“漏洞”呢？這樣子講就可以提高聽講人的興趣了。
策劃人：
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇十一
知識講座是一次聆聽學(xué)習(xí)教育的重要活動，下面給大家分享計算機知識講座的策劃書，一起來看看吧！
一、計算機硬件知識講座主題：
濃厚計算機硬件情感，感受計算機硬件大智慧，墊基計算機硬件知識普及，共享計算機硬件知識!
豐富學(xué)生校園文化生活、將計算機知識推廣，帶來一次計算機硬件知識討論的價值飛躍。讓廣大同學(xué)更了解計算機硬件知識，讓同學(xué)們更加關(guān)注計算機硬件的發(fā)展。
時間：xx年5月19日(20：00---21：30)。
地點：xxxx職業(yè)學(xué)院l1-501(需要向?qū)W院申請，可能有改動)。
1、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院信息系全體同學(xué)。
2、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院在校的大學(xué)生。
3、電腦愛好者，等各界人士。
五、計算機硬件知識舉辦單位：
xxxxx職業(yè)學(xué)院信息系學(xué)生會。
1、邀請專家，與專家進行溝通交流(準(zhǔn)備課件及計算機硬件)等。
(1)主席團與系團委及系領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，確認講座的主要工作和確定講座的專家!(xx年5月12日)。
(2)主席團與專家討論，發(fā)表自己的建議，進一步溝通及準(zhǔn)備好課件等工作。(xx年5月13日)。
(3)宣傳部xx年5月16日前出海報，張貼在學(xué)院宣傳欄所規(guī)定位置;xx年5月17日、18日晚上在本系班會上宣傳;xx年5月19日中午前寫好一份廣播稿，到院廣播室進行廣播宣傳。
(4)紀(jì)檢部xx年5月15日通知輔導(dǎo)員計算機硬件講座的時間和地點，以及需要輔導(dǎo)員在班會上強調(diào)計算機硬件知識講座必須要本系每一位同學(xué)到位;xx年5月15日通知各班班長及溝通，(建議班長在講座前開一次關(guān)于本次講座的班干會議，做好宣傳工作等)。
(5)由生活部購買講座所需道具，及獎品(講座過程中就講座的內(nèi)容提出問題，回答正確可獲得精美禮品等)【此項工作有待討論，另商議】(xx年5月17日前完成)。
(6)文藝部xx年5月15日選定主持人，在16日與專家進行溝通，做好講座的有序性。17日準(zhǔn)備好主持演講稿。
(7)外聯(lián)部xx年5月16日前，寫好計算機硬件講座教室申請表，到系主任或團委處!(注意：申請教室只能是在校教師申請，所以需要老師或領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助)。
七、計算機硬件組織工作安排：xx年5月19日。
1、組織部：xx年5月19日19：30到現(xiàn)場，做好計算機硬件講座的'會場布置;做好會場同學(xué)的入座安排。
2、主持人：xx年5月19日19：30到現(xiàn)場，準(zhǔn)備計算機硬件知識講座的開始。
3、紀(jì)檢部：xx年5月19日19：30到現(xiàn)場，做好各班及別系的簽到工作。
4、學(xué)習(xí)部：xx年5月19日19：30到現(xiàn)場，協(xié)助紀(jì)檢部做好到場人的簽到工作。
5、文藝部：xx年5月19日19：30到現(xiàn)場，準(zhǔn)備好講座的道具使用，以及為專家提供全程講座的人力資源。(一般是硬件的擺放，傳遞等)。
6、xx年5月19日20：00，計算機硬件知識講座開始：
(1)主持人：介紹講座的專家，和今晚的大概流程!以及，配合好專家講座的每一個環(huán)節(jié)。
(2)紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部：維持計算機硬件知識講座的紀(jì)律工作。
(3)組織部：做好計算機硬件知識講座的講座記錄。
(4)文藝部：為專家提供全程講座的人力資源。(一般是硬件的擺放，傳遞等)。
(5)沒有具體分配的各部門做好現(xiàn)場氣氛的維持，以及維持現(xiàn)場的紀(jì)律。
7、講座結(jié)束后學(xué)生會全體留下，進行點名和清潔工作。
創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇十二
一、活動背景：
近年來，個人電腦（特指筆記本）數(shù)量與智能機的與日俱增，但是普通群眾（尤其是中年人和大部分學(xué)生團體）對筆記本的維護知識幾乎為零和刷機技巧幾乎為零，筆記本出了問題只能到售后點去維修，手機出了問題更是手足無措，維修店又不會就近就有。而且這些商家收取的費用對于也相對偏高，簡直可以用暴利來形容。經(jīng)過各種各樣人士抱怨，歸咎于此方面的知識的欠缺與動手能力較差，最主要是不敢刷機和拆機！所以做出這次演講是很有必要的。
二、活動目的：
在風(fēng)起云涌的信息時代，電腦手機已經(jīng)成為人們最常用的`電子設(shè)備，但是隨之而來的是各種電腦問題，安卓手機越來越慢的運行速度打開軟件的速度，軟件協(xié)會希望通過舉辦本次電腦硬件維護手機刷機講座幫助周邊同學(xué)解決相應(yīng)的手機運行速度的問題，讓手機回到剛買進來的時候，并指導(dǎo)他們正確的筆記本拆機與除塵知識，讓電腦煥然一新。讓無良暴利的商家見鬼去吧，不是硬件壞根本不需要他們??！我們自己就可以搞定。
三、活動時間：
4月17日下午3點半到5點半。
四、活動地點：
蘇州科技學(xué)院的j10。
五、負責(zé)人員：
軟件協(xié)會會長忻立，校科協(xié)朱云祥，軟協(xié)各部員。
六、活動簡介。
本次講座主要是以筆記本拆機，除塵，上油，和安卓刷機，蘋果越獄為主，相關(guān)知識和現(xiàn)場操作為主要的流程。次要的時鼓勵大家自己拆機刷機，而不是在手中那么好的資源讓無良商家憑空賺錢！不過介于時間問題，我們這次的主要著重點在筆記本拆機除塵和電腦重裝系統(tǒng)這兩塊。
1、前期宣傳期。
活動前一周開始準(zhǔn)備前期宣傳，部員內(nèi)相互提醒宣傳，做到人人有回應(yīng)，到時候人人都到場。
2、活動準(zhǔn)備期。
（1）在活動開始前借到教室與講臺電腦鑰匙；
（2）部員是否到位，各部員所分配的任務(wù)有沒有做到位；
（3）部員最帶好u盤，以便拷貝相關(guān)文件，比如裝機的系統(tǒng)，方便自己日后自己動手解決類似的問題。
3、活動現(xiàn)場。
（1）部長與部員首先到教室開電腦，寫好黑板書：電腦拆機裝系統(tǒng)相關(guān)講座；
（2）部員做到人人到場，特殊原因可以諒解；
（3）臺上的人講到需要現(xiàn)場演示的時候，需要及時有部員上臺配合，；
（5）拆機方面能比較詳細的用易懂語言和行動來講解，聽的時候不懂的時候部員要問；
（6）裝系統(tǒng)主要說下流程就行，因為較簡單；
（7）做好各種記錄及照片作為活動記錄；
4、后勤工作。
（1）打掃活動現(xiàn)場衛(wèi)生工作。
（2）歸還講座借用的教室鑰匙。
5、總結(jié)工作。
通過校貼吧，校人人網(wǎng)以及各大qq群等方式進行后期活動宣傳，為下次舉行同類活動做好準(zhǔn)備。
八、注意事項。
1、上臺演講的人不一定聲情并茂但是一定口齒清楚聲音有話筒問題不大。
2、注意除塵過程中的精細要求與環(huán)境要求。
3、電腦部件應(yīng)輕拿輕放這個是必須的，還要除塵完裝回去電腦還活著。
九、經(jīng)費預(yù)算：
1、礦泉水3瓶：4.5元。
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創(chuàng)業(yè)講座活動主持詞篇十三
12月12日晚，我部門在中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)鏡湖大講堂，成功舉辦一場主題為“公益創(chuàng)業(yè)與青年責(zé)任”的講座。此次活動是由共青團中國礦業(yè)大學(xué)委員會、中國礦業(yè)大學(xué)研究生工作部主辦，中國礦業(yè)大學(xué)研究生會、文法學(xué)院研究生會等多部門承辦的就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列活動之一?；顒友埩速Y深青年公益創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師李奎和宋文蛟兩位老師，他們用自己的經(jīng)歷聲情并茂的向大家介紹公益創(chuàng)業(yè)的具體內(nèi)容，并鼓勵有夢想的同學(xué)們勇敢投入公益創(chuàng)業(yè)的隊伍中來，會場里不時傳來陣陣掌聲，李奎老師的幽默風(fēng)趣，宋文蛟老師的樸實親切都給大家留下了深刻印象，活動結(jié)束后同學(xué)們紛紛與兩位老師合影留念。
此次活動是由我們實踐部具體承辦的，為了能夠辦好這次活動，部長相華文和整個部門成員都盡心盡力的準(zhǔn)備，從海報到宣傳，都積極參與，認真負責(zé)。在這里我要做一下自我檢討：作為實踐部成員之一，因為很多個人原因，沒有積極地參與和完成部門工作，是我的失職，要向各位努力付出的同仁們道歉，并保證下次活動時做好本職工作，不拖部門后腿。此次活動的成功舉辦全靠部門的同心協(xié)力，希望下次我們能一起做的更好?；顒哟嬖诘牟蛔闳缧麄髁Χ刃?dǎo)致本科生同學(xué)比較少、簽到安排不妥當(dāng)?shù)葐栴}在以后得到改正，我們就能把活動越辦越好，大家一起加油！
研會實踐部 張?zhí)鹛?/p>
2015年12月16日
一、活動意義：當(dāng)今社會，越來越多的大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)的道路。但由于缺少相關(guān)經(jīng)驗，多數(shù)大學(xué)生面臨著“就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)更難”的問題。因此我們需要一名自主創(chuàng)業(yè)的模范人物來充當(dāng)我們的導(dǎo)師。在建黨九十周年和校慶六十周年大好形勢下，就業(yè)創(chuàng)業(yè)部本著創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的思想，為本校大學(xué)生提供一個就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，培養(yǎng)其對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機感和現(xiàn)實感。
二、活動目的：為增進同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)形勢的了解，并對自己的專業(yè)前景進行準(zhǔn)確的分析，最終制定出適合個人的職業(yè)生涯發(fā)展計劃，本著“一切為同學(xué)服務(wù)”的原則我們開展了這次就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識講座。
三、活動效果：本次活動激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳了創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)精神，豐富了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識，為同學(xué)們搭建了一個交流的平臺，解答了同學(xué)們的實際問題，給了他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在走向社會和創(chuàng)業(yè)的道路中更有競爭力。
四、本次活動的優(yōu)點：
1.宣傳方式多樣：這次活動我們采取了led電子屏，展板，人工語音等方式來進行宣傳，使本次活動的影響力大大增加。
2.到會人數(shù)眾多：這次講座到會人數(shù)約有300人，規(guī)模宏大，充分體現(xiàn)了工大人積極創(chuàng)業(yè)的精神。
3．邀請的主講及嘉賓是亮點：本次講座我們邀請到找查發(fā)的郭彩榮
作為我們的主講，邀請到招就處的張老師作為我們的嘉賓。郭姐是公益性網(wǎng)站找查發(fā)的創(chuàng)始人，張老師作為工大招就處老師也有著相當(dāng)豐富的經(jīng)驗，兩位使這次講座影響力大大提升，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)兼顧。
4.講座內(nèi)容豐富：本次講座內(nèi)容由郭姐承擔(dān)，演講結(jié)束后設(shè)有互動環(huán)節(jié)，可使學(xué)生與郭姐、張老師零距離接觸。演講內(nèi)容不僅涉及創(chuàng)業(yè)知識，還涉及到正確的人生觀、世界觀、價值觀等，使同學(xué)們受益匪淺。其中還添加了公益性內(nèi)容，具有教育意義。
5.現(xiàn)場氣氛活躍：本次講座期間多次響起掌聲，在結(jié)尾的獻花階段更使現(xiàn)場氣氛達到了高-潮。
6.攝影留念及簽名留念：在這次講座期間有攝影師記錄下了郭姐的精彩演講，在結(jié)束階段郭姐為我們簽名留念。
五、缺點及今后怎樣改進
1.本次活動整體略顯倉促，郭姐的演講有些準(zhǔn)備不充分，下次應(yīng)留給演講嘉賓更長的準(zhǔn)備時間。
2.現(xiàn)場設(shè)備不能提前試用，使演講準(zhǔn)備階段手忙腳亂。下次應(yīng)提早和管理設(shè)備的老師聯(lián)系，做到“工欲善其事，必先利其器”。
3.嘉賓席茶托不夠。下次應(yīng)多準(zhǔn)備茶杯，茶托等。
4.演講內(nèi)容力度不夠，這次演講沒有很多激勵人的話。
六、總結(jié)
的基礎(chǔ)，鍛煉了部里的干事，提高了部門的凝聚力。這些對于我們這樣的新部都是至關(guān)重要的?；顒邮刮覀兛吹搅俗约荷砩系牟蛔悖⒓钗覀?nèi)ヅΩ倪M。在今后的日子里我們將再接再厲，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)部做大做強。
昨天，我們有幸聽了周老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點，使我對自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識，同時培養(yǎng)自己的興趣，對自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見識面。
雖然接近考試，每個人都進入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時要我們?nèi)ド险n，多多少少都會有些抱怨。不過，靜下心去聽講座，去看視頻，我覺得還是有些收獲的。
我覺得自己不是最認真聽講座的那個，但我還是有把適合自己的東西認真思考了一番。還沒上講座之前，我從沒認真思考過創(chuàng)業(yè)，考上大學(xué)后，我只是想學(xué)好專業(yè)知識，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點也說得沒錯。也許我說得過于偏激，實際上也沒那么嚴(yán)重，但不可否認的是，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現(xiàn)象。由于高校盲目地擴招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長，這個問題將會愈加嚴(yán)重，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負面作用。在這種情況先看來，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，它可以暫時緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的`必由之路。
視頻中周老師講到，從事計算機行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說學(xué)得很精，但我會盡自己能力去學(xué)，為自己以后未來鋪墊。
聽完了周老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識積累，同時還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！
當(dāng)前，國際金融危機仍在蔓延，中國經(jīng)濟也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學(xué)
畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時，越要堅定理想信念，樹立必勝信心，在危機中鍛煉成才，于危機中發(fā)現(xiàn)機遇，否則，猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅克難、奮勇向前，與祖國和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽，在科學(xué)發(fā)展的偉大時代建功立業(yè)，才是實現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅信：有黨和政府的關(guān)心和支持，有理想信念旗幟的引領(lǐng)，我們一定會在這場特殊的考驗中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量！
體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來說，也是一件好事。
對于我來說，如果以我現(xiàn)在的水平，別說是創(chuàng)業(yè)，就連開始都不行。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開始體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了，這個機會不是學(xué)校、學(xué)院給的，更不是等待的，而是靠自己去實踐的，現(xiàn)在即將放假了，在這個暑假我就有機會去體驗了，自己動手搞點東西。我打算在暑假的時候和幾個同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會需要怎樣的產(chǎn)品，一起邊看書邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟效益，使我們由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然，這還需要與人合作，有團結(jié)協(xié)作意識，畢竟社會不是一個人獨享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。
一起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個很困難的過程，但社會畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會加倍努力，使自己成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
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