閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，我們應(yīng)該多讀書多積累。小說(shuō)的寫作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。以下是一些科技創(chuàng)新的案例分享，希望能夠給你帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這“書聲朗朗，書韻留香”的歲月里，為了培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍思維，陶冶情操，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色，結(jié)合我校實(shí)際，我們?cè)诖寺≈嘏e行“書香中起飛、陽(yáng)光下成長(zhǎng)”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向精心組織這項(xiàng)活動(dòng)的老師們和刻苦認(rèn)真訓(xùn)練的同學(xué)們表示衷心的感謝！向各位老師和同學(xué)們道一聲：你們辛苦啦！
我們城關(guān)小學(xué)幾年以來(lái)一直積極開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)，我們把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境。我們舉辦這項(xiàng)活動(dòng)，就是要讓書香溢滿我們的校園，讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，讓好書伴隨我們成長(zhǎng)，讓經(jīng)典美化我們的心靈，讓我們的生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情。這次比賽，是我校校園文化建設(shè)的一次展示，也是對(duì)各班開(kāi)展“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的一次大檢閱。
老師們，同學(xué)們，在大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的今天，希望每一位師生都加入到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀的行列中來(lái)，希望通過(guò)這次比賽，提高同學(xué)們普通話表達(dá)能力和朗誦水平，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩(shī)文誦讀中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤，受到中華語(yǔ)言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價(jià)值觀的教育。能讓同學(xué)們感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。
經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香溢滿校園，這是我們城關(guān)小學(xué)不懈的追求。我們學(xué)校是有著悠久歷史，富有文化底蘊(yùn)的學(xué)校，在新的時(shí)期，我們更應(yīng)該讓校園沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽(yáng)光中，愿同學(xué)們?cè)诮?jīng)典詩(shī)文的滋潤(rùn)下，健康幸福地成長(zhǎng)。
今天，讓我們?cè)谶@里敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)大家的心里話！讓我們以美妙的語(yǔ)言，抒發(fā)最純真的感情！讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活！讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學(xué)成長(zhǎng)！愿我們的人生更精彩！
同學(xué)們，請(qǐng)用你們最高亢的聲音，最昂揚(yáng)的激情去書寫亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華經(jīng)典詩(shī)文的魅力。
最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
孟夏四月，百花爭(zhēng)艷，蒙山沂水，詩(shī)意盎然，“沂水二中詩(shī)歌朗誦會(huì)”今天正式開(kāi)幕了，在此，我向光臨詩(shī)歌節(jié)的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！
德國(guó)詩(shī)人荷爾德林有句名言：“人，詩(shī)意地棲居在大地上?！瘪R卡連柯也說(shuō)過(guò)：“教育是詩(shī)一樣的事業(yè)?！蹦敲?，高中教育最應(yīng)該給孩子帶來(lái)什么？一位老教育家對(duì)自己的教育理想作這樣的描述：讓學(xué)生身心舒展地生活著，毫無(wú)畏懼地嘗試著，充滿詩(shī)意地期待著，這才是教育應(yīng)該給予的。
我們沂水二中“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建詩(shī)意校園”的教育理想，就暗合了這些理念。我們這樣解讀“教育理想”：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，涵育學(xué)校人文教育特色，在學(xué)校環(huán)境綠化、美化的基礎(chǔ)上，更加注重人文建設(shè)，追求物與人的和諧，形成健康、人文的整體學(xué)校文化形態(tài)和氛圍。
讓師生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活在和諧溫馨而又富有詩(shī)意的環(huán)境中，師生都能用詩(shī)意的眼光自主審視周圍世界，以詩(shī)意情懷處理人與自然、社會(huì)以及自我的關(guān)系，形成健康、積極的人生態(tài)度，享受充實(shí)、美麗的人生。為此，我們沂水二中特地舉辦詩(shī)歌節(jié)。
我們真誠(chéng)的期盼：詩(shī)歌節(jié)像一把小小的鑰匙，給我們打開(kāi)靈感的大門，讓我們?cè)谡b讀與歌唱中，思如泉涌，盡展個(gè)性。
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡呼我們期盼已久的詩(shī)歌朗誦會(huì)的到來(lái)，預(yù)祝我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)圓滿成功?。≈孕淖Ｔ冈?shī)人們永葆創(chuàng)作青春，為人類文明和人類生活留下不朽的詩(shī)篇！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇三
大家下午好!為提高學(xué)生詩(shī)文朗誦和鑒賞水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，高一、二年級(jí)共9個(gè)班級(jí)參加了剛才的經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。
這次比賽，政教處和團(tuán)委作了精心設(shè)計(jì)和安排，各班、各語(yǔ)文老師認(rèn)真組織準(zhǔn)備。參賽同學(xué)抑揚(yáng)頓挫、充滿感情的朗誦，仿佛把我們帶進(jìn)了詩(shī)的意境。同時(shí)，在優(yōu)美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動(dòng)了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。比賽組織得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好的效果。在此，我代表學(xué)校向精心組織、辛勤工作的政教處和團(tuán)委的同志，班主任、語(yǔ)文老師及各位評(píng)委老師表示衷心的感謝，向經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、激烈角逐，獲得優(yōu)異成績(jī)的參賽班級(jí)表示最熱烈的祝賀!
剛才大家聽(tīng)到的6首詩(shī)歌2首詞一篇散文，其中既有名人詩(shī)詞，也有凡人作品，既有經(jīng)典詩(shī)文，也有時(shí)代美文。作品要不吟詠?zhàn)匀慌c人生，要不謳歌時(shí)代與祖國(guó)。精美的文字，凝結(jié)了文人的心聲，記錄了文人的喜怒哀樂(lè)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。同時(shí)，比賽中，所有參賽同學(xué)能使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。
我們舉辦這樣的詩(shī)文朗誦比賽，是一種有益的嘗試，也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的語(yǔ)文課，是校園文化建設(shè)的重要形式，陶冶了學(xué)生心靈，為校園文化建設(shè)增添了新氣象。其實(shí)，從前段開(kāi)展的籃排球運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球比賽，乃至后天即將舉行的文化知識(shí)競(jìng)賽，每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的。
今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華。
最后，衷心希望大家懷著對(duì)中華民族的自豪之情，對(duì)中華文化的景仰之情，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)好讀書的目標(biāo)。
謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，大家好!
經(jīng)典浸潤(rùn)童年，智慧點(diǎn)亮人生。我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(zhǎng)河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。從詩(shī)經(jīng)楚辭到唐詩(shī)宋詞，從琴棋書畫到禮樂(lè)射御，從孝悌忠信到精忠報(bào)國(guó)，我們無(wú)不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因，在我們的血液里留下了中華民族的烙印。而國(guó)學(xué)經(jīng)典又是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。我校去年以來(lái)一直積極開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境;我們還與學(xué)生道德建設(shè)相結(jié)合，使學(xué)生明圣人禮，知天下事，明白做人的道理和禮儀，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)，陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，我校舉行這次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
同學(xué)們，老師們!國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。
這次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，既是對(duì)我們的鼓勵(lì)，又是對(duì)我們的肯定。我們將借這次活動(dòng)的東風(fēng)，繼續(xù)深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在國(guó)學(xué)精神的引領(lǐng)下，讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，繼承和發(fā)揚(yáng)中華經(jīng)典文化的精髓，使中華文明薪火相傳，生生不息，使中華民族萬(wàn)世一系，巍然屹立于世界之林。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是我們小學(xué)第2屆讀書節(jié)經(jīng)典誦讀暨閉幕的日子，借這次機(jī)會(huì)，我向?yàn)樽x書節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的老師表示深深的感謝，向在讀書節(jié)期間取得成績(jī)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀！
同學(xué)們，在這為期一個(gè)多月的讀書節(jié)期間，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，又一次掀起了讀書的熱潮。老師的耳畔還縈繞著同學(xué)們講誠(chéng)信故事的余音，眼前還浮現(xiàn)著同學(xué)們?cè)凇疤椤睍刑暨x書籍的情形，“書香城市文明醴陵”的征文中閃耀著南小學(xué)生的悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣。即使在課間，我也總能看到同學(xué)在讀書角手捧讀物津津有味地閱讀。在以“加強(qiáng)閱讀教學(xué)，創(chuàng)建書香校園”為主題的研討活動(dòng)中，學(xué)校還對(duì)外開(kāi)放了《逃家小兔》的繪本閱讀課和《今天我是升旗手》好書推薦課。
一本書就是一個(gè)世界，一段美麗的文字就是一番曼妙的天地，一枚小小的書簽?zāi)軒湍惴_(kāi)一幅多彩的畫卷……同學(xué)們，去愛(ài)書，去讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓我們?cè)谧x書中收獲成功的喜悅與精神的升華，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園，讓好書伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！讓我們?cè)僖淮紊钋榈睾魡疚覀兊淖x書口號(hào)“在書香中浸潤(rùn)，在閱讀中成長(zhǎng)！
校園飄書香活動(dòng)展風(fēng)采。
南門小學(xué)以“在書香中浸潤(rùn)，在閱讀中成長(zhǎng)”為主題的第二屆讀書節(jié)已成功落下帷幕！在為期一個(gè)多月的讀書節(jié)期間，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，又一次掀起了讀書的熱潮。
我們的耳畔仿佛還縈繞著同學(xué)們講誠(chéng)信故事的余音；眼前還浮現(xiàn)著同學(xué)們?cè)凇疤椤睍刑暨x書籍的快樂(lè)情形；“書香城市文明醴陵”的征文中閃耀著南小學(xué)生的悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣；經(jīng)典誦讀形式多樣，盡顯各班學(xué)生讀書的別樣風(fēng)采。即使在課間，也總能看到同學(xué)們?cè)谧x書角手捧讀物津津有味地閱讀。
此次讀書節(jié)，豐富了我們的校園文化生活，激發(fā)了師生的閱讀興趣，我們?cè)谧x書的系列活動(dòng)中收獲著成功的喜悅與精神的升華。讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園，讓好書伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇六
國(guó)學(xué)。
經(jīng)典作為文化之根,民族之魂,承載著中華民族優(yōu)秀的精神底蘊(yùn)。近年來(lái),其教育價(jià)值得到了人們的普遍認(rèn)可。隨著國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的推廣,全國(guó)各地許多學(xué)校紛紛加入到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的行列中。下面是本站小編給大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!經(jīng)典浸潤(rùn)童年，智慧點(diǎn)亮人生。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏!
為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。
品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明?！墩撜Z(yǔ)》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子;《。
弟子規(guī)。
》諄諄教誨，教我們學(xué)修身齊家;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們?cè)鯓幼鋈?“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼;“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè)，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
同學(xué)們，老師們!國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，伴著我們成長(zhǎng)，使文明溢滿校園。最后，衷心地祝愿我們這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，大家好!
經(jīng)典浸潤(rùn)童年，智慧點(diǎn)亮人生。我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(zhǎng)河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。從詩(shī)經(jīng)楚辭到。
唐詩(shī)。
宋詞，從琴棋書畫到禮樂(lè)射御，從孝悌忠信到精忠報(bào)國(guó)，我們無(wú)不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因，在我們的血液里留下了中華民族的烙印。而國(guó)學(xué)經(jīng)典又是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。我校去年以來(lái)一直積極開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境;我們還與學(xué)生道德建設(shè)相結(jié)合，使學(xué)生明圣人禮，知天下事，明白做人的道理和禮儀，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)，陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，我校舉行這次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
同學(xué)們，老師們!國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。
這次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，既是對(duì)我們的鼓勵(lì)，又是對(duì)我們的肯定。我們將借這次活動(dòng)的東風(fēng)，繼續(xù)深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在國(guó)學(xué)精神的引領(lǐng)下，讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，繼承和發(fā)揚(yáng)中華經(jīng)典文化的精髓，使中華文明薪火相傳，生生不息，使中華民族萬(wàn)世一系，巍然屹立于世界之林。
老師們,同學(xué)們，大家好!
我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(zhǎng)河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。從詩(shī)經(jīng)楚辭到唐詩(shī)宋詞，從琴棋書畫到禮樂(lè)射御，從孝悌忠信到精忠報(bào)國(guó)，從厚德載物到止于至善，祖先給我們留下了太多的文化基因，世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
淮陽(yáng)中學(xué)為推動(dòng)教師讀書，在三三九活動(dòng)中開(kāi)設(shè)“博覽群書”獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)期通過(guò)演講的形式選出優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，在教師中間形成了讀書的熱潮。針對(duì)學(xué)生，我校立足高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，結(jié)合我校以人為本的辦學(xué)理念，在學(xué)生中間積極開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在各個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書。到目前已經(jīng)初見(jiàn)成效。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。在吟誦中繼承和發(fā)揚(yáng)中華經(jīng)典文化的精髓，使得中華文明薪火相傳，生生不息。
具體實(shí)踐中，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。我校以“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”為切入口進(jìn)行校園文化建設(shè)，營(yíng)造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境。校園本來(lái)就是文化傳承的地方，國(guó)學(xué)經(jīng)典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚(yáng)和發(fā)展的。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)是促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。通過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，提升教師對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)和理解水平，從而提高教師思想道德修養(yǎng)，補(bǔ)充教師精神文化食糧，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大教師正確的人生觀、價(jià)值觀，最終促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基石，隨著師生語(yǔ)文素養(yǎng)的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的提升。
在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上，我們主張內(nèi)容的多元化，在誦讀好必讀書目的同時(shí)要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況為學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)臅?，促進(jìn)學(xué)生閱讀。在學(xué)校的教學(xué)實(shí)際中，我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上，重要的是讓學(xué)生理解國(guó)學(xué)經(jīng)典的深刻內(nèi)涵，從內(nèi)而外地受到先賢圣人的影響，通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀能夠通圣人禮，知天下事，并且從行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)經(jīng)典誦讀使我們的學(xué)生能夠從言語(yǔ)舉止，行為習(xí)慣、內(nèi)在修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)上都能夠上層次。
我相信，只要我們站在國(guó)家文化建設(shè)的戰(zhàn)略的高度，站在精神文明與物質(zhì)文明和諧發(fā)展的高度來(lái)弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，熔古鑄今，就會(huì)使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養(yǎng)，重整中國(guó)人內(nèi)在的理想、良知和秩序，創(chuàng)造一個(gè)海晏河清、祥和安樂(lè)的社會(huì)。
最后預(yù)祝今天的匯演圓滿成功!
謝謝!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇七
品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。下面是本站小編給大家整理的。
國(guó)學(xué)。
各位老師、同學(xué)們：
高昂的詩(shī)句，振奮人心，讓人熱血沸騰;抒情的詩(shī)句，沁人心脾，讓人心曠神怡;動(dòng)人的詩(shī)句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。
這就是誦讀帶給我們的感受。今天這次比賽中有獲獎(jiǎng)的還有沒(méi)有獲獎(jiǎng)的，但我要說(shuō)，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過(guò)程中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。
閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明。弘揚(yáng)中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，在誦讀中品悟，在品悟中傳承，在傳承中涵養(yǎng)。
“德有傷，貽親羞，德不孤，必有鄰”教我們要做謙謙君子;“能親仁，無(wú)限好，德日進(jìn)，過(guò)日少”教我們要修身向善;“對(duì)長(zhǎng)輩，忌無(wú)禮，凡出言，用敬語(yǔ)。虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌棄，若有病，快就醫(yī)。勤照料，細(xì)護(hù)理，寸草心，報(bào)春暉。羊跪乳，鳥(niǎo)反哺，父母在，兒孫?！备嬖V我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼;“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定”告訴我們要如何孝敬父母;“玉不琢,不成器.人不學(xué),不知義.子不學(xué),非所宜.幼不學(xué),老何為”告訴我們要好好學(xué)習(xí);“勿自暴，勿自棄”教我們做事要持之以恒。
一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè)，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。
國(guó)學(xué)經(jīng)典闡述了人們生活的行為規(guī)范，能教會(huì)我們?yōu)槿颂幨溃亲鋈俗鍪伦鰧W(xué)問(wèn)的寶典。閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可陶冶學(xué)生性情，對(duì)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。學(xué)生的孝道、禮儀、誠(chéng)信、感恩等方面的良好習(xí)慣都可通過(guò)踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典得以實(shí)現(xiàn)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。希望全體教師率先垂范，為學(xué)生做出榜樣;全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
講文明講禮貌從身邊的小事做起。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)谥腥A美德的滋養(yǎng)下在學(xué)校做一個(gè)文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好學(xué)生;在家里做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、體貼父母、知孝明禮的好孩子。只有這樣我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典才具有真正的意義。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，大家好!
經(jīng)典浸潤(rùn)童年，智慧點(diǎn)亮人生。我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(zhǎng)河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。從詩(shī)經(jīng)楚辭到。
唐詩(shī)。
宋詞，從琴棋書畫到禮樂(lè)射御，從孝悌忠信到精忠報(bào)國(guó)，我們無(wú)不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因，在我們的血液里留下了中華民族的烙印。而國(guó)學(xué)經(jīng)典又是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。我校去年以來(lái)一直積極開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境;我們還與學(xué)生道德建設(shè)相結(jié)合，使學(xué)生明圣人禮，知天下事，明白做人的道理和禮儀，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)，陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，我校舉行這次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
同學(xué)們，老師們!國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。
這次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，既是對(duì)我們的鼓勵(lì)，又是對(duì)我們的肯定。我們將借這次活動(dòng)的東風(fēng)，繼續(xù)深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在國(guó)學(xué)精神的引領(lǐng)下，讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，繼承和發(fā)揚(yáng)中華經(jīng)典文化的精髓，使中華文明薪火相傳，生生不息，使中華民族萬(wàn)世一系，巍然屹立于世界之林。
同學(xué)們：高昂的詩(shī)句，振奮人心;。
抒情的詩(shī)句，讓人心曠神怡;。
動(dòng)人的詩(shī)句：感人肺腑。
這就是“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀帶給我們的感受。今天我們?nèi)?jí)師生相聚這里。共同品味了一餐非常美味的國(guó)學(xué)盛宴。這臺(tái)盛宴有滋有味，令人回味無(wú)窮。比賽獲獎(jiǎng)名次無(wú)論你是一等獎(jiǎng)還二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，但我要說(shuō)，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過(guò)程中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。
“閱讀經(jīng)典”可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;教會(huì)我們的孝道、禮儀、誠(chéng)信、感恩等方面的良好習(xí)慣都可通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典得以實(shí)現(xiàn)。
“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。全體同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。如：聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活;同學(xué)之間互幫互助，回到家，學(xué)會(huì)做力所能及的事，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心、體貼父母。
千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇八
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)到學(xué)校觀看孩子的表演，這既體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心，也體現(xiàn)了您對(duì)學(xué)校工作的大力支持，在此我代表昆侖路小學(xué)全體師生向大家表示衷心的感謝!
博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中國(guó)人永恒的精神財(cái)富，更是素質(zhì)教育的寶貴資源，孔子曾說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！痹趦和瘯r(shí)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，對(duì)人的一生具有非常重要的意義。小學(xué)階段是人記憶力的黃金階段，讓孩子多誦讀一些經(jīng)典，然后在以后的成長(zhǎng)中慢慢地體悟，會(huì)讓他們終生受用無(wú)窮。我校從20xx年9月全面開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，提出了“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代人”的目標(biāo)，形成了“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的辦學(xué)特色。把誦讀和踐行作為有效的途徑，讓學(xué)生從小樹(shù)立“讀圣賢書、立君子品、做有德人”的思想，使學(xué)校的辦學(xué)特色更加鮮明。一路走來(lái)，昆侖路小學(xué)不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步，我們這項(xiàng)工作得到了市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，給予了充分的肯定。20xx年6月我校參加了郾城區(qū)組織的經(jīng)典誦讀比賽，獲得了一等獎(jiǎng);20xx年4月，在全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我校排演的大型團(tuán)體操《陽(yáng)光少年》以經(jīng)典誦讀為基點(diǎn)，變換隊(duì)形，配以舞蹈動(dòng)作，達(dá)到了美輪美奐的效果;20xx年5月，在全市“過(guò)端午、誦經(jīng)典”活動(dòng)中，我校作為分會(huì)場(chǎng)向來(lái)賓們獻(xiàn)上了精心編排的節(jié)目，受到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的一致好評(píng)，20xx年9月，我校組織編排經(jīng)典誦讀節(jié)目《國(guó)華風(fēng)韻》在漯河市人民會(huì)堂參加匯演。學(xué)生們清新、明快的誦讀，活潑、可愛(ài)的表演贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。在剛剛過(guò)去的20xx年5月27日，我校作為漯河市“過(guò)端午、誦經(jīng)典、做有德之人”經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)郾城區(qū)的唯一一個(gè)主會(huì)場(chǎng)迎來(lái)了市委宣傳部、市文明辦、區(qū)教體局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的蒞臨觀看指導(dǎo)，伴著優(yōu)美的旋律，孩子們時(shí)而誦讀，時(shí)而歌唱，時(shí)而舞蹈······一個(gè)個(gè)精彩的誦讀表演深深地吸引住了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的心，孩子們演完了，領(lǐng)導(dǎo)們還意猶未盡，坐在主席臺(tái)上久久不愿離去。他們對(duì)孩子們的表演給予了高度評(píng)價(jià)，還要我們寫出經(jīng)驗(yàn)材料要在全市進(jìn)行推廣。
可以說(shuō)，經(jīng)典誦讀的最大收獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是奠定了做一個(gè)有用之人的基礎(chǔ);對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，是培養(yǎng)了一個(gè)讓人放心的孩子;對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是成就了一個(gè)棟梁之才，因?yàn)樽x經(jīng)典久之，人的氣質(zhì)就會(huì)提升，一個(gè)孩子從入學(xué)到畢業(yè)堅(jiān)持下來(lái)，那么到中學(xué)后，他的品德、人文素養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績(jī)，一定會(huì)出類拔萃。所以我們還將深入持久地開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，用經(jīng)典浸潤(rùn)孩子的童年，用經(jīng)典點(diǎn)亮孩子的人生。
在大力抓好經(jīng)典文化誦讀的同時(shí)，我校其他方面的工作也成績(jī)斐然，成了郾城區(qū)教育工作的領(lǐng)頭雁。三年來(lái)，學(xué)校獲得各級(jí)多項(xiàng)榮譽(yù)：國(guó)家級(jí)“推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”一等獎(jiǎng)、省“遠(yuǎn)程教育工作實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、省“德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、市“語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”、市“現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究先進(jìn)集體”、區(qū)“活動(dòng)育人特色學(xué)?！钡葏^(qū)級(jí)以上表彰24項(xiàng)。教師培訓(xùn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及特色育人活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)先后在《河南教育》、《青年導(dǎo)報(bào)》、《漯河日?qǐng)?bào)》、電視臺(tái)等報(bào)紙、媒體上刊登、播放，引起了社會(huì)各界廣泛關(guān)注。與此同時(shí)，我們也加大了對(duì)校園文化建設(shè)的投入，新蓋的南樓9月份就可以投入使用，長(zhǎng)廊綠意盎然、清新雅致，將給學(xué)生帶來(lái)春風(fēng)拂面的感覺(jué)，文化墻也會(huì)貼滿孩子們的奇思妙想，優(yōu)美作品，還有大門和操場(chǎng)地面也將面目一新。總而言之，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，呈現(xiàn)在您面前的一定是一個(gè)高貴、大氣、和諧、美觀的嶄新的昆侖路小學(xué)。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)使學(xué)生受到美的陶冶，感到舒心怡神，學(xué)習(xí)效果會(huì)更加顯著。所以到那時(shí)，昆小將成為一座美麗的花園，成為孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，成為他們生活的溫馨家園。我們相信到那時(shí)您一定會(huì)說(shuō)：把孩子送到昆侖路小學(xué)，是我最正確的選擇!
最后，我要向大家強(qiáng)調(diào)一下放假的時(shí)間和注意事項(xiàng)。因?yàn)樽蛱焓橇粌和?jié)，下周一是端午節(jié)，這兩天都是國(guó)家規(guī)定的假期，所以為了便于家長(zhǎng)接送孩子，我們對(duì)放假時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，今天下午演完后您就可以把孩子領(lǐng)走了，周五、周六、周日和下周一我們放假四天，周二(也就是6月7號(hào))正式上課，周二早晨七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)舉行升旗儀式，周托生的家長(zhǎng)可以在下周一(也就是6月6號(hào))下午四點(diǎn)以后把孩子送來(lái)。放假這幾天正好是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，提醒家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子不玩火、不玩水、不玩電，不到危險(xiǎn)的地方去，以防意外事故發(fā)生。尤其是不要到河邊捉魚(yú)捉蝦或私自下河游泳，孩子在家期間，要注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防病從口入。收麥時(shí)節(jié)路上車比較多，要提醒孩子注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐打鬧，不橫穿馬路，注意避讓車輛。
好了，孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎?爸爸媽媽都在看著我們，我相信，你們一定能以最飽滿的精神，最洪亮的聲音展示出你們最佳的風(fēng)采的!大家有信心嗎?聲音再洪亮些!
各位家長(zhǎng)朋友們，下面就讓我們擦亮眼睛，集中精神欣賞孩子們精彩的表演吧!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家好!在張主席的指導(dǎo)下，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)趙瑞亮老師、八年級(jí)英語(yǔ)互研組長(zhǎng)陳蓮潔老師及全體八年級(jí)英語(yǔ)教師精心籌備了本次英語(yǔ)朗讀比賽。這次比賽，既是對(duì)我們英語(yǔ)教師教學(xué)水平的一次集中檢驗(yàn)，也是對(duì)全體同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)成效的一次精彩展出，它對(duì)我們的英語(yǔ)教學(xué)和校園文化必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
令我高興和激動(dòng)的是，在這次活動(dòng)中，我們的老師付出了自己的辛勞和智慧，我們的同學(xué)展示了自己的聰慧和睿智。特別是在今天的競(jìng)技場(chǎng)上，流利的口語(yǔ)展現(xiàn)了你們英語(yǔ)素養(yǎng)，嫻熟的朗讀技巧展現(xiàn)了你們的英語(yǔ)潛能，你們非凡的表現(xiàn)，鑄就了本次活動(dòng)的精彩。
我想，每一位參賽選手都會(huì)有這樣的感覺(jué)：真正帶給我們幸福體驗(yàn)的不只是今天的比賽，而是準(zhǔn)備過(guò)程中的付出和辛勞。在中學(xué)階段學(xué)好英語(yǔ)，特別是擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)，是你們?cè)谖磥?lái)的人生之旅中占盡先機(jī)的通行證。雖然各種高考英語(yǔ)的改革可能對(duì)部分家長(zhǎng)、同學(xué)產(chǎn)生了一定的影響，但你們要記住，在全球一體化的今天，國(guó)際接軌的頻率越來(lái)越高，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)，它的`國(guó)際地位永遠(yuǎn)不容忽視，我們衷心希望全體同學(xué)能夠以今天的英語(yǔ)朗讀比賽為契機(jī)，努力練就自己英語(yǔ)口語(yǔ)的超強(qiáng)本領(lǐng)，為自己今后走向社會(huì)積聚必要的基礎(chǔ)和能量。最后，讓我再次代表學(xué)校對(duì)位這次活動(dòng)的成功舉辦而付出辛勞的各位老師和同學(xué)表示衷心的感謝，對(duì)各位參賽選手的精彩表現(xiàn)表示衷心的祝賀。
謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇十
老師們同學(xué)們：
大家好！經(jīng)典浸潤(rùn)童年，智慧點(diǎn)亮人生。我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長(zhǎng)河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。從詩(shī)經(jīng)楚辭到唐詩(shī)宋詞，從琴棋書畫到禮樂(lè)射御，從孝悌忠信到精忠報(bào)國(guó)，我們無(wú)不感受到祖先給我們留下了太多的文化基因，在我們的血液里留下了中華民族的烙印。
營(yíng)養(yǎng)。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，我校舉行這次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
的引領(lǐng)下，讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，繼承和發(fā)揚(yáng)中華經(jīng)典文化的精髓，使中華文明薪火相傳，生生不息，使中華民族萬(wàn)世一系，巍然屹立于世界之林。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇十一
經(jīng)典誦讀比賽時(shí)間是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的、是長(zhǎng)久的。下面是本站小編給大家整理的經(jīng)典誦讀比賽閉幕式。
講話稿。
僅供參考。
老師們，同學(xué)們：
今年是我國(guó)建國(guó)63周年，恰逢中秋佳節(jié)與國(guó)慶節(jié)聯(lián)在一起，更增加了節(jié)日的喜慶氣氛。為了傳誦經(jīng)典，共慶節(jié)日，我校在教導(dǎo)處和語(yǔ)文科組的精心組織下，在全體班主任和同學(xué)們的積極配合下，今天的經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展得很成功。在此，我代表學(xué)校對(duì)為這次活動(dòng)順利開(kāi)展付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，對(duì)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)表示熱烈的祝賀!
幾千年的經(jīng)典文化，是中華國(guó)粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典。
詩(shī)詞。
是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了李白的浪漫豪放，認(rèn)識(shí)了杜甫的憂國(guó)憂民，認(rèn)識(shí)了辛棄疾的清凈高潔。隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國(guó)人的極大興趣，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始研究學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)始想深刻地了解中國(guó)。而我們作為中華兒女，更應(yīng)學(xué)好中華經(jīng)典詩(shī)文，傳承好祖國(guó)的文化。
同學(xué)們，老師們，中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽時(shí)間是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的、是長(zhǎng)久的。我希望全體師生都能愛(ài)中華、讀經(jīng)典，積極參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，讓經(jīng)典誦讀的瑯瑯書聲回響在校園里，滋潤(rùn)我們的心田，伴隨我們成長(zhǎng)。
最后，在中秋、國(guó)慶佳節(jié)即將到來(lái)之際，祝全體師生節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
高昂的詩(shī)句，振奮人心，讓人熱血沸騰;抒情的詩(shī)句，沁人心脾，讓人心曠神怡;動(dòng)人的詩(shī)句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。
這就是誦讀帶給我們的感受。今天這次比賽中有獲獎(jiǎng)的還有沒(méi)有獲獎(jiǎng)的，但我要說(shuō)，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過(guò)程中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。
閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明。弘揚(yáng)中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀。
國(guó)學(xué)。
經(jīng)典，在誦讀中品悟，在品悟中傳承，在傳承中涵養(yǎng)。
“德有傷，貽親羞，德不孤，必有鄰”教我們要做謙謙君子;“能親仁，無(wú)限好，德日進(jìn)，過(guò)日少”教我們要修身向善;“對(duì)長(zhǎng)輩，忌無(wú)禮，凡出言，用敬語(yǔ)。虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌棄，若有病，快就醫(yī)。勤照料，細(xì)護(hù)理，寸草心，報(bào)春暉。羊跪乳，鳥(niǎo)反哺，父母在，兒孫?！备嬖V我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼;“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定”告訴我們要如何孝敬父母;“玉不琢,不成器.人不學(xué),不知義.子不學(xué),非所宜.幼不學(xué),老何為”告訴我們要好好學(xué)習(xí);“勿自暴，勿自棄”教我們做事要持之以恒。
一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè)，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。
國(guó)學(xué)經(jīng)典闡述了人們生活的行為規(guī)范，能教會(huì)我們?yōu)槿颂幨?，是做人做事做學(xué)問(wèn)的寶典。閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可陶冶學(xué)生性情，對(duì)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。學(xué)生的孝道、禮儀、誠(chéng)信、感恩等方面的良好習(xí)慣都可通過(guò)踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典得以實(shí)現(xiàn)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。希望全體教師率先垂范，為學(xué)生做出榜樣;全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
講文明講禮貌從身邊的小事做起。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)谥腥A美德的滋養(yǎng)下在學(xué)校做一個(gè)文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好學(xué)生;在家里做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、體貼父母、知孝明禮的好孩子。只有這樣我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典才具有真正的意義。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會(huì)，舉行經(jīng)典誦讀比賽，在比賽中，同學(xué)們朗誦的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了經(jīng)典詩(shī)文在朗誦上平仄、押韻的美感。同時(shí)也展示了我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的思想情操。讓我們感受到了中華文化的博大精深，讓我們享受著五千年的文明給我們留下的巨大的精神寶典。
同學(xué)們，本次經(jīng)典誦讀比賽已圓滿落幕，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。誦讀經(jīng)典詩(shī)文可以使我們加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀文化的理解，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)經(jīng)典，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)經(jīng)典。愛(ài)中華，就要讀經(jīng)典，每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都要參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，我們的生活將更加陽(yáng)光燦爛，在誦讀千古美文中，我們的人生將更加豐富多彩。
最后，我衷心地希望，在我們?nèi)熒墓餐ο?，以?jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，與經(jīng)典同行，以圣賢為友，讓誦讀伴隨我們成長(zhǎng)，讓書香溢滿我們校園!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇十二
各位來(lái)賓、各位各位龍翔家人，孩子們：
大家中午好!
今天是5月9日，我們龍翔全體師生歡聚一堂，載歌載舞，其樂(lè)融融，這是我們龍翔家人自動(dòng)自發(fā)，自行組織的一個(gè)慶典活動(dòng)，準(zhǔn)備的說(shuō)是為了紀(jì)念十天前的4月28日，龍翔建校8周年紀(jì)念日而專程準(zhǔn)備的慶祝宴，但因省高級(jí)技工學(xué)校專家組來(lái)校評(píng)估驗(yàn)收和五一假期，延遲到今天。從形式上來(lái)說(shuō)是一份遲到的祝福，但我知道大家的籌備工作是準(zhǔn)時(shí)的，大家的真誠(chéng)是滿滿的;在這值得銘記的日子里，我們4500多名的在籍師生用歡歌笑語(yǔ)的方式表達(dá)了對(duì)龍翔昨天、今天、和明天的懷念與祝福!同時(shí)也預(yù)祝龍翔高級(jí)技工學(xué)校申辦成功。這一天，不僅僅是我們?nèi)w在校師生的節(jié)日，同時(shí)還有先后從這里起飛的歷屆畢業(yè)生和已經(jīng)退休的教職工也用致電等不同的形式送來(lái)了真誠(chéng)的祝福和慰問(wèn)!有關(guān)心支持、理解龍翔健康發(fā)展的學(xué)生家長(zhǎng)、各界朋友及企業(yè)嘉賓誠(chéng)摯的祝賀與親切的問(wèn)候!此刻的龍翔是幸福的。
剛剛欣賞了兩校區(qū)師生的表演，確切地說(shuō)，那不應(yīng)是表演，應(yīng)該是心與心的溫暖交流，愛(ài)與愛(ài)的真情流露，此時(shí)此刻的龍翔我們已經(jīng)感受到她的喜悅和激動(dòng)。今天，你們演繹了、唱出了龍翔人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，展示了龍翔人積極拼搏、永不言敗的豪情風(fēng)采，展現(xiàn)了龍翔人力爭(zhēng)上游絕不退縮的職場(chǎng)霸氣，表達(dá)出龍翔人追求卓越，勇往直前的決心和魄力，使我倍受鼓舞。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表校，向尊敬的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎!同時(shí)，向全體師生和對(duì)母校懷著拳拳情意的校友們致以親切的問(wèn)候!
我們龍翔學(xué)校之根源于20xx年4月28日，至今已走過(guò)了八年歷程。
八年創(chuàng)業(yè)，八年艱辛。
20xx年是我校的預(yù)備起步年，對(duì)于龍翔學(xué)校來(lái)說(shuō)這是永遠(yuǎn)難忘的一年。20xx年4月28日，一次匆忙的旅途，一種難以與職業(yè)教育割舍的情懷，就在太原的聯(lián)合辦學(xué)不到4個(gè)小時(shí)的會(huì)議上，與職業(yè)教育攜手。我和苗董是連夜到達(dá)太原，時(shí)間是凌晨2點(diǎn)多，天亮之后趕往會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任下，我與天津市交通學(xué)校、天津市機(jī)電工藝學(xué)院簽下了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。手持兩張協(xié)議，有激動(dòng)也有壓力，馬不停蹄返回運(yùn)城，開(kāi)始了100天的大戰(zhàn)。當(dāng)年，我們?cè)园偬斓母咚俣?，在一片荒草叢生、垃圾遍地、泥濘的沼澤地上，日夜交替，完成了?dāng)時(shí)貨場(chǎng)路校區(qū)的租賃、工程修建、餐廳籌建、人員招聘，同時(shí)開(kāi)始和完成了680名的招生任務(wù)，那一年在校共計(jì)15班，教職工56人，其中的艱辛不堪回首，至今回顧令人感佩。當(dāng)時(shí)的我們真的是運(yùn)城教育界的無(wú)名小卒。
20xx年，因?yàn)槲覀兊牟簧岬煤筒桓市?，催生龍翔誕生。經(jīng)過(guò)多方考察，我們確立了“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)，以能力為本位，以技能為中心，以道德為核心、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針。從此，龍翔邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，逐步走向正軌。歷史見(jiàn)證了那個(gè)階段的龍翔從20xx年租賃的一個(gè)校區(qū)，到20xx年因生源擴(kuò)大租賃修建的第二校區(qū)，再到20xx年建成了今天龍翔人腳下這所屬于我們自己的永久家園的新校區(qū)，20xx年我們?cè)俅雾斪毫Ω纳坪⒆觽兊淖∷迼l件籌建了我們南邊的這座新公寓樓。這個(gè)階段我們從年度陸續(xù)增長(zhǎng)的入校生(2650)名到今天的在籍生(4230)名，在校教職工(238)人。連續(xù)4年堅(jiān)守了運(yùn)城中職院校在校生規(guī)模第一校之稱。
20xx年至20xx年，是龍翔的第一個(gè)五年，龍翔人用一個(gè)個(gè)淚汗交融的故事為龍翔成長(zhǎng)的第一階段畫上了一個(gè)圓滿的感嘆號(hào)。
20xx年龍翔的跨越年，是龍翔第二個(gè)階段的開(kāi)局之年，對(duì)龍翔來(lái)說(shuō)是提煉內(nèi)涵至關(guān)重要的一年，那一年我們實(shí)現(xiàn)對(duì)口升學(xué)高考部本科達(dá)線零的突破，強(qiáng)化技能部(汽車檢測(cè)與基本技能代表山西省參加國(guó)賽，為運(yùn)城歷年來(lái)汽修大賽參加國(guó)賽實(shí)現(xiàn)了零的突破);20xx年龍翔的服務(wù)年，創(chuàng)新服務(wù)，增值服務(wù)!“八月流火”中，全體教職工為了確保二校如期開(kāi)學(xué)，20天的時(shí)間，揮汗如雨連夜奮戰(zhàn);1800多名的新生有序入校，真正的龍翔二校區(qū)誕生了，為20xx年至20xx年我校成長(zhǎng)第二階段的跨越發(fā)展階段夯實(shí)了根基。
八年的探索，八年的創(chuàng)新。
我們用八年時(shí)間完成了“夯實(shí)基礎(chǔ)、辦出特色、創(chuàng)出品牌”的目標(biāo)，這是拓荒的八年，這是探索的八年，這是創(chuàng)新的八年。
龍翔教育最初的起源僅有的強(qiáng)化技能部，到今天的6大模式：全日制強(qiáng)化技能部、龍翔高級(jí)技能部;對(duì)口高考部;短期培訓(xùn)部;還有我校的職稱科專門承接國(guó)家培惠民短期培訓(xùn)部;成人學(xué)歷繼續(xù)教育等靈活的辦學(xué)模式，共計(jì)(26)個(gè)專業(yè)。拓展了龍翔的服務(wù)范圍，促進(jìn)了龍翔健康持續(xù)的發(fā)展。怎么樣讓學(xué)生來(lái)有所學(xué)，學(xué)有所得?怎么樣讓老百姓不再為孩子的生存生活擔(dān)心?怎么樣讓學(xué)生懂感恩，明白小成靠才，大成靠得的道理?等等，太多的問(wèn)題，讓龍翔明白職業(yè)教育就是生存教育，就是民生工程，是普通老百姓、農(nóng)民的孩子最需要的教育。龍翔帶著老百姓的擔(dān)憂在辦學(xué)中探索開(kāi)始推行“龍翔的幸福育人系統(tǒng)”成型、成熟、成人、成才、成事、成功的“六成”人才培養(yǎng)模式;確保學(xué)生成為我們期望的“成功職業(yè)人，幸福社會(huì)人”。
探索激發(fā)創(chuàng)新熱情，從以人為本入手，以企業(yè)的需求為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，深化教學(xué)改革，出臺(tái)專業(yè)模塊校本教材;100%做到教考分離;題庫(kù)建設(shè)日趨完善;“龍翔生態(tài)高效課堂”普及全校;實(shí)施pdca螺旋式提高改進(jìn)管理，實(shí)現(xiàn)階段性提升;完善《運(yùn)城市龍翔工業(yè)技術(shù)學(xué)校質(zhì)量管理體系》建設(shè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。
龍翔探索一路走來(lái)，龍翔創(chuàng)新一步一個(gè)腳印，走過(guò)了八年歷程?？梢哉f(shuō)，每前進(jìn)一步都是一章催人奮進(jìn)的命運(yùn)交響曲，我相信很多的龍翔人和我一樣明白了：學(xué)校是健康成長(zhǎng)的地方，教育是改變命運(yùn)的事業(yè)?？吹搅寺殬I(yè)教育為百姓帶來(lái)了真正的實(shí)惠，看到很多的農(nóng)村孩子找到了自己的尊嚴(yán)，我就確定這輩子能為職業(yè)教育“獻(xiàn)身”是一種最幸福的事。
八年高歌，八年輝煌。
八年的艱苦創(chuàng)業(yè)，風(fēng)風(fēng)火火眾志成城的龍翔人逢山開(kāi)路，遇水搭橋，攻堅(jiān)克難，一路上龍翔如履薄冰，將成長(zhǎng)中的危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)辇埾璩砷L(zhǎng)跨越的契機(jī)，將工作中的不足轉(zhuǎn)化為龍翔健康成長(zhǎng)的路徑和臺(tái)階;將工作中的各種榮譽(yù)當(dāng)作成長(zhǎng)中的激勵(lì)和階段標(biāo)志;幾年來(lái)學(xué)校健康有序的發(fā)展得到了社會(huì)各界的充分肯定。學(xué)校品位進(jìn)一步提升，我們先后接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察三十多次。其中國(guó)家級(jí)的調(diào)研視察有三次，同行學(xué)校來(lái)校參觀的人數(shù)達(dá)380余人;同時(shí)，我們?cè)谑∈屑?jí)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)交流二十多次，其中，國(guó)家級(jí)交流兩次。連續(xù)兩年的對(duì)口高考中取得優(yōu)異成績(jī)。本科達(dá)線率為46.6%;其中，文秘班本科達(dá)線率為47.1%，成為全省“狀元班”。王江濤同學(xué)以數(shù)學(xué)滿分勇奪山西省單科狀元，幾年來(lái)學(xué)校師生參加技能競(jìng)賽成績(jī)突出，獲得國(guó)家級(jí)技能大賽三等獎(jiǎng)一個(gè)，省級(jí)大賽個(gè)人一等獎(jiǎng)三個(gè)，二等獎(jiǎng)(八)個(gè)，三等獎(jiǎng)(十)個(gè)，市級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)(三)個(gè)，個(gè)人一等獎(jiǎng)(28)個(gè)，二等獎(jiǎng)(15)個(gè)，三等獎(jiǎng)(12)個(gè)。辦學(xué)8年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“運(yùn)城市民辦教育十佳品牌學(xué)校”、鹽湖區(qū)“年度教育工作先進(jìn)單位”、“運(yùn)城市職業(yè)教育十大品牌學(xué)?！薄ⅰ斑\(yùn)城市農(nóng)村勞動(dòng)力技能就業(yè)培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”“全國(guó)民辦教育優(yōu)秀職?！?、“山西省職業(yè)培訓(xùn)示范基地和省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”、“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”“中國(guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我本人也榮幸多次被評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“傾心教育，興學(xué)建校功臣”、“中國(guó)職業(yè)教育十大杰出校長(zhǎng)”等各種榮譽(yù)稱號(hào)。幾年來(lái)我校得到的企業(yè)、家長(zhǎng)的認(rèn)可獲得錦旗達(dá)280余面。
老師們，同學(xué)們!在追尋創(chuàng)業(yè)足跡，盤點(diǎn)昨天辦學(xué)業(yè)績(jī)的時(shí)候，我們的心中充滿了感激之情。這八年里，我們走過(guò)了一段艱難創(chuàng)業(yè)、奮馬揚(yáng)蹄和快速發(fā)展的歷程。這八年里，我們?yōu)樯鐣?huì)輸送了大量合格的畢業(yè)生，為社會(huì)各行業(yè)培養(yǎng)了一大批正在各自工作崗位上建功立業(yè)的優(yōu)秀人才，為運(yùn)城乃至全國(guó)各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是我們龍翔人的驕傲!這是我們龍翔人的榮耀!在這曲折前行而流光溢彩的八年里，我深切地感受到，在上述所有的成功中，龍翔學(xué)校的誕生、成長(zhǎng)和發(fā)展是各級(jí)政府部門指導(dǎo)的結(jié)果，是各位龍翔功臣真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的結(jié)果，我們感激關(guān)懷龍翔發(fā)展的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位愛(ài)心之士，每一位昨天和今天在崗的龍翔人，是大家的熱情關(guān)愛(ài)和大力支持，為學(xué)校的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾和不竭的動(dòng)力!是你們用點(diǎn)滴扎實(shí)的勤勞、辛勤的工作推動(dòng)了龍翔健康的發(fā)展，用誠(chéng)摯的愛(ài)心幫助學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)!使他們明白一切從“孝”字起航，再豐滿的夢(mèng)想也要始于足下，為他們未來(lái)的幸福生活積累著種種理由!我們感激曾經(jīng)和正在龍翔激揚(yáng)青春的每一名學(xué)子，是你們勤奮刻苦、勇于進(jìn)取，用出色的學(xué)習(xí)和工作的成果，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，為龍翔增添了美麗和榮光。可以說(shuō)，如果沒(méi)有學(xué)生家長(zhǎng)的信任配合，如果沒(méi)有這些付出和辛勞，是不可能有我校今天的成功的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表龍翔感謝你們!感謝你們給予龍翔學(xué)校的每一份關(guān)心、每一份信任、每一個(gè)支持和每一點(diǎn)貢獻(xiàn)，向你們致以最崇高的敬意!
“憶往昔，龍翔職教初開(kāi)，百業(yè)待興;看今朝，創(chuàng)新發(fā)展不輟(chuo),氣象萬(wàn)千”。輝煌的業(yè)績(jī)已匯入流金歲月，美好的未來(lái)依靠我們共同創(chuàng)造。今天是我校成立八周年慶典，八年是頗有分量的數(shù)字，尤其是對(duì)我們龍翔這所年輕的學(xué)校而言。在這個(gè)特殊的日子里，親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，我們是否應(yīng)該思考一下：在今后的許許多多個(gè)八年里，我們還可以為學(xué)校，為職業(yè)教育做些什么?如何讓龍翔在市內(nèi)龍頭走向省內(nèi)一流，全國(guó)文明，世界接軌?如何能讓龍翔真正成為百姓心目中信得過(guò)的品牌職校，如何能讓龍翔成為全國(guó)職業(yè)教育的清華與北大?這是龍翔永不改變的成長(zhǎng)夢(mèng)，讓龍翔自信的擔(dān)當(dāng)起職教的標(biāo)桿，職教界的規(guī)模大校之一。是龍翔的騰飛年，創(chuàng)全省中職校在校生規(guī)模第一校，(5000人大校)是龍翔人的奮斗目標(biāo)，為20xx年至20xx年第三個(gè)階段的萬(wàn)人大校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓龍翔人更有尊嚴(yán)，是我們?nèi)w師生實(shí)現(xiàn)幸福夢(mèng)的理由。龍翔扎實(shí)的育人模式破解“百姓三憂”是龍翔前行發(fā)展的通行證。龍翔人明白：龍翔學(xué)子的明天就是我們龍翔團(tuán)隊(duì)幸福明天的根本，這些道理龍翔和全體師生要時(shí)刻銘記，用彼此的需求鞭策彼此的成長(zhǎng)，用感恩的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)彼此的“幸福夢(mèng)”，這才是我們的“大家”。今天的龍翔她不是最好，但我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在鍥而不舍的追求更好，讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、企業(yè)稱心，是我們龍翔全員今天、明天永不止步的追求。
管理騰飛、質(zhì)量騰飛、發(fā)展騰飛在呼喚我們一往直前，今天的價(jià)值觀、今天的國(guó)策大環(huán)境，今天的中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，要求加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)深度融合的教育，是體現(xiàn)具有中國(guó)特色、世界水平的教育。也就是說(shuō)，要把“中國(guó)制造”從“合格制造”變成“優(yōu)質(zhì)制造”、“精品制造”這已經(jīng)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)的重要標(biāo)志。今天斜坡上龍翔，沒(méi)得選擇，龍翔人選擇升級(jí)，龍翔人選擇蛻變，龍翔選擇不平凡，龍翔人選擇打破固步自封的思想，“發(fā)展才是硬道理”。
時(shí)代呼喚技能英才，時(shí)勢(shì)造就職教英雄，這是我們龍翔全體師生最好的展示機(jī)遇，全體龍翔人，請(qǐng)攜起手來(lái)，帶著激情，讓我們一起向“幸?！背霭l(fā)!
明天就是母親節(jié)，祝全天下所有的母親健康、快樂(lè)!
謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇十三
大家好，今天我的演講題目是《傳統(tǒng)文化的軾》，我先來(lái)解釋一下題目中的這個(gè)“軾”字。這個(gè)字的靈感來(lái)自我們都熟悉不過(guò)的東坡先生——蘇軾。蘇軾字子瞻，北宋時(shí)期著名的文學(xué)家，是我們大家在探索傳統(tǒng)文化的道路上不能避而不談的人物。
他的名字是由他的父親蘇洵起的，所謂“軾”就是古代馬車前的橫木，保證乘客的安全不至跌落。知子莫若父，蘇洵的本意是讓蘇軾收起鋒芒，謹(jǐn)慎做人，而這個(gè)軾字用在傳統(tǒng)文化之上，它所象征的就是我們對(duì)于傳統(tǒng)文化的態(tài)度與標(biāo)尺。
言及傳統(tǒng)文化與商業(yè)的關(guān)系，不由得讓我想起孔子的弟子子貢，也叫做端木賜。子貢本身就是一位聰明秀出之人，在經(jīng)商理財(cái)方面很有才華，孔子在世之時(shí)，子貢就為老師做出“存魯、亂齊、破吳、強(qiáng)晉、霸越”的卓越政績(jī)，而在孔子離世之后，為老師守墓六年的子貢又憑借自己孔門首富的財(cái)力為儒學(xué)的.發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揮了不可替代的作用，所以司馬遷才會(huì)有“夫使孔子名布于天下者，子貢先后之也”的說(shuō)法。
我們的傳統(tǒng)文化，我們的國(guó)學(xué)，就像是當(dāng)初的儒學(xué)一樣，要做到“顯血于天下”，必須要有子貢們的出現(xiàn)來(lái)為我們解決問(wèn)題。有了財(cái)力，我們的腰板直一點(diǎn)，底氣足一點(diǎn)。而我們的軾又在哪里呢？就是我們的國(guó)學(xué)不要太多的銅臭味，要保持我們做國(guó)學(xué)的那種興趣與快樂(lè)。
接下來(lái)就是傳統(tǒng)文化與政治的關(guān)系了，我個(gè)人以為在先秦時(shí)代的諸子百家擁有著知識(shí)分子與政治權(quán)柄分庭抗禮的能力與膽識(shí)，而自從荀子之時(shí)，就有了一絲變化，用鮑鵬山先生書中直言“養(yǎng)在閨中人未識(shí)”的荀老夫子，已經(jīng)帶了那一絲絲奴氣，從此就真的到了“學(xué)而優(yōu)則仕”的文化淪為政治權(quán)柄工具的時(shí)代。我想要說(shuō)的是比起商業(yè)，恐怕在傳統(tǒng)文化的內(nèi)部政治才更容易使我們迷失方向。而面對(duì)時(shí)下對(duì)于的國(guó)學(xué)熱的種種爭(zhēng)論，我們的“軾”，我們要做的只是對(duì)得起我們自己的良知，不要讓我們的傳統(tǒng)文化再一次纏繞起奴才氣。
綜上，我認(rèn)為在這個(gè)紛繁復(fù)雜的時(shí)代，國(guó)學(xué)應(yīng)該是大眾的，應(yīng)該成為“庶民的文化”，而非“精英的文化”，所以我們應(yīng)該利用商業(yè)與政治的途徑去弘揚(yáng)我們的國(guó)學(xué)。當(dāng)然，在國(guó)學(xué)發(fā)展之時(shí)，商業(yè)與政治也要從傳統(tǒng)文化之中得到一些無(wú)形的財(cái)富作為回報(bào)。而我們的態(tài)度就是不要在各種商業(yè)利益與政策形勢(shì)之中迷失我們的方向，忘記我們的目的，更不要忘記“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的古樸意境啊。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇十四
大家下午好!為提高學(xué)生詩(shī)文朗誦和鑒賞水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，高二年級(jí)共9個(gè)班級(jí)參加了剛才的經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。
這次比賽，政教處和團(tuán)委作了精心設(shè)計(jì)和安排，各班、各語(yǔ)文老師認(rèn)真組織準(zhǔn)備。參賽同學(xué)抑揚(yáng)頓挫、充滿感情的朗誦，仿佛把我們帶進(jìn)了詩(shī)的意境。同時(shí)，在優(yōu)美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動(dòng)了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。比賽組織得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好的效果。在此，我代表學(xué)校向精心組織、辛勤工作的政教處和團(tuán)委的同志，班主任、語(yǔ)文老師及各位評(píng)委老師表示衷心的感謝，向經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、激烈角逐，獲得優(yōu)異成績(jī)的參賽班級(jí)表示最熱烈的祝賀!
剛才大家聽(tīng)到的6首詩(shī)歌2首詞一篇散文，其中既有名人詩(shī)詞，也有凡人作品，既有經(jīng)典詩(shī)文，也有時(shí)代美文。作品要不吟詠?zhàn)匀慌c人生，要不謳歌時(shí)代與祖國(guó)。精美的文字，凝結(jié)了文人的心聲，記錄了文人的喜怒哀樂(lè)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。同時(shí)，比賽中，所有參賽同學(xué)能使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。
我們舉辦這樣的詩(shī)文朗誦比賽，是一種有益的嘗試，也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的語(yǔ)文課，是校園文化建設(shè)的重要形式，陶冶了學(xué)生心靈，為校園文化建設(shè)增添了新氣象。其實(shí)，從前段開(kāi)展的籃排球運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球比賽，乃至后天即將舉行的文化知識(shí)競(jìng)賽，每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的。
今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華。
最后，衷心希望大家懷著對(duì)中華民族的自豪之情，對(duì)中華文化的景仰之情，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)好讀書的目標(biāo)。
謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇十五
大家好!國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會(huì)，舉行經(jīng)典誦讀比賽，在比賽中，同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色，朗誦的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，有的清新優(yōu)美，有的動(dòng)情感人，有像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，一篇篇經(jīng)典讓我們回味無(wú)窮，也再一次詮釋了經(jīng)典詩(shī)文在朗誦上平仄、押韻的美感?？梢?jiàn)我們各位老師再背后付出的辛勞，在這里我道一聲，你們辛苦了!同時(shí)此次經(jīng)典誦讀也突顯了我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的思想情操。
讓我們感受到了中華文化的博大精深，讓我們享受著五千年的文明給我們留下的巨大的精神寶典，同學(xué)們，本次經(jīng)典誦讀比賽已圓滿落幕，但是，誦讀的任務(wù)卻沒(méi)有結(jié)束，它應(yīng)該是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。誦讀經(jīng)典詩(shī)文可以使我們加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀文化的理解，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)經(jīng)典，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)經(jīng)典，愛(ài)我中華，就要讀經(jīng)典，每個(gè)人，教師也好，學(xué)生也好，都要參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去，希望我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我校每天一小時(shí)的讀書等一系列的動(dòng)，通過(guò)誦讀延續(xù)我們中華經(jīng)典，這些打著中華烙印的.經(jīng)典將會(huì)深深的印入我們的骨髓里，改變我們的氣質(zhì)、我們的格調(diào)。在中華美德的滋養(yǎng)下，我們的生活將更加陽(yáng)光，在誦讀千古美文中，我們的人生將更加多彩。
最后，我衷心地希望，在我們?nèi)熒墓餐ο?，以?jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，與經(jīng)典同行，以圣賢為友，讓誦讀伴隨我們成長(zhǎng)，讓書香溢滿我們校園!讓誦讀經(jīng)典成為我們傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)亮點(diǎn)。
謝謝大家。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
我校八年級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采展示比賽活動(dòng)，歷時(shí)一個(gè)多月，圓滿完成三個(gè)階段的活動(dòng)任務(wù)和目標(biāo)，取得了預(yù)想的活動(dòng)效果。首先，我代表八年級(jí)師生向在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)、學(xué)習(xí)小組、同學(xué)表示衷心的祝賀!
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)小組展示水平，提升小組凝聚力，豐富和活躍校園文化生活，我校八年級(jí)部組織策劃了這次各班學(xué)習(xí)小組“英語(yǔ)風(fēng)采”展示比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：小組訓(xùn)練階段(5月12日——5月底)。第二階段：班內(nèi)演出、評(píng)選階段。(第14周)前一周，各班在班內(nèi)進(jìn)行了公演和評(píng)選，評(píng)選出了優(yōu)秀小組，代表班級(jí)參加全年級(jí)的展示比賽。
第三階段：演出主持人評(píng)選階段(第13周)。
第四階段：全年級(jí)公開(kāi)演出階段(也就是今天的展示比賽)。特別是在小組訓(xùn)練階段，各班以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。各班學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)組織本組成員進(jìn)行排練、訓(xùn)練。全年級(jí)同學(xué)積極參與，表現(xiàn)出很高的熱情，課外活動(dòng)時(shí)間，辦公室、操場(chǎng)、宿舍區(qū)、花園里，校園處處有排練訓(xùn)練的同學(xué)、指導(dǎo)教師的身影。很多教師下班后不回家，對(duì)任教班級(jí)的各個(gè)小組一次精心輔導(dǎo)，很多其他學(xué)科教師為這次活動(dòng)提出了建議意見(jiàn)，在這里，我代表八年級(jí)師生向參與指導(dǎo)的老師和班主任老師以及為這次展示比賽活動(dòng)出計(jì)獻(xiàn)策的老師們表示衷心的感謝。
今天的比賽中，各班同學(xué)的舞臺(tái)表演精彩，英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)流暢，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽表現(xiàn)與交流，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，激發(fā)了創(chuàng)造性，使英語(yǔ)教學(xué)水平和學(xué)生口語(yǔ)交際能力都有了很大的提高。
謝謝!!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇十七
老師們，同學(xué)們：
今年是我國(guó)建國(guó)63周年，恰逢中秋佳節(jié)與國(guó)慶節(jié)聯(lián)在一起，更增加了節(jié)日的喜慶氣氛。為了傳誦經(jīng)典，共慶節(jié)日，我校在教導(dǎo)處和語(yǔ)文科組的精心組織下，在全體班主任和同學(xué)們的積極配合下，今天的經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展得很成功。在此，我代表學(xué)校對(duì)為這次活動(dòng)順利開(kāi)展付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝，對(duì)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)表示熱烈的祝賀!
幾千年的經(jīng)典文化，是中華國(guó)粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典詩(shī)詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了李白的浪漫豪放，認(rèn)識(shí)了杜甫的憂國(guó)憂民，認(rèn)識(shí)了辛棄疾的清凈高潔。隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國(guó)人的極大興趣，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始研究學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)始想深刻地了解中國(guó)。而我們作為中華兒女，更應(yīng)學(xué)好中華經(jīng)典詩(shī)文，傳承好祖國(guó)的文化。
同學(xué)們，老師們，中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽時(shí)間是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的、是長(zhǎng)久的。我希望全體師生都能愛(ài)中華、讀經(jīng)典，積極參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，讓經(jīng)典誦讀的瑯瑯書聲回響在校園里，滋潤(rùn)我們的心田，伴隨我們成長(zhǎng)。
最后，在中秋、國(guó)慶佳節(jié)即將到來(lái)之際，祝全體師生節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇十八
大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》。
于是，千百年。
中國(guó)。
傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙崳弧傲藚s君王天下事，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪?；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽
出浩瀚的《四庫(kù)全書》？何為國(guó)學(xué)？不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的。
精神。
財(cái)富、文化積淀嗎？
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。
”弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng)。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認(rèn)枝末為根本。為求解決問(wèn)題，反倒制造問(wèn)題。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國(guó)自寧。俗云：
“規(guī)”“夫見(jiàn)”意思是大丈夫的見(jiàn)解。所以是每個(gè)人，每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的?！兜茏右?guī)》沒(méi)做到，學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧。《弟子規(guī)》共360句（1080字），概述簡(jiǎn)介，以精練的語(yǔ)言對(duì)兒童進(jìn)行早期啟蒙教育，灌輸儒家文化的精髓。
中國(guó)。
的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國(guó)脈的。
精神。
紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女！
還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月。“的民族氣概！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇十九
大家上午好!雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤(rùn)人生。中國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文，博大精深，已存高遠(yuǎn)，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明;為了激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì);為了落實(shí)葉縣教體局《在全縣中小學(xué)開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的通知》精神，馬莊鄉(xiāng)中心校乘著和煦的春風(fēng)在馬莊鄉(xiāng)育才小學(xué)舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。
眾所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，幾千年的經(jīng)典文化，幾千年的中華國(guó)粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)。綿延了華夏的文化長(zhǎng)河，醇香之味，沁人心脾。經(jīng)典詩(shī)詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產(chǎn)，經(jīng)典詩(shī)詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了李白的浪漫豪放;認(rèn)識(shí)了杜甫的憂國(guó)憂民;認(rèn)識(shí)了辛棄疾的清凈高潔。隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國(guó)人的極大興趣。越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始研究學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)始想深刻的了解中國(guó)，而我們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文注重的是傳承祖國(guó)的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文會(huì)使我們離祖國(guó)的傳統(tǒng)文化越來(lái)越遠(yuǎn)。由于我們平時(shí)積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據(jù)典時(shí)常常出錯(cuò)或者根本不會(huì);有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要，尤其是青少年學(xué)生更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩(shī)文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)們，老師們!中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽時(shí)短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，伴著我們成長(zhǎng)，使文明溢滿校園。
最后，衷心地祝愿我們這次文藝展演和中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功!謝謝大家!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀閉幕式講話篇二十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
的經(jīng)典詩(shī)文，博大精深，意存高遠(yuǎn)，是中華民族。
精神。
文明的重要組成部分。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)；為了落實(shí)縣教育局相關(guān)文件。
精神。
我們今天在這里舉行這次國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽。
文學(xué)智慧的奇珍異寶。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)了李白的浪漫豪放，認(rèn)識(shí)了杜甫的憂國(guó)憂民，認(rèn)識(shí)了辛棄疾的清凈高潔。
，而我們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文注重的是傳承祖國(guó)的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文會(huì)使我們離祖國(guó)的.傳統(tǒng)文化越來(lái)越遠(yuǎn)。由于我們平時(shí)積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據(jù)典時(shí)常常出錯(cuò)或者根本不會(huì)；有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要，尤其是青少年學(xué)生更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文的文明使者，讓中華經(jīng)典詩(shī)文走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)們，老師們！中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽時(shí)間是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年學(xué)生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典來(lái)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓經(jīng)典來(lái)奠定你們?nèi)松腋Ｖ?/p>
最后，衷心地祝愿我們這次國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
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