每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
十年后的自己作文篇一
公元2027年，碧藍(lán)的天空下，有一群正在嬉戲的天真孩童，他們臉上洋溢著幸福的燦爛笑容，眉宇間閃爍著興奮和滿足。在他們不遠(yuǎn)處樹蔭下的一條石凳上，有一個(gè)20多歲的姑娘，正微笑著看著這群孩子。那就是十年后的我——一名普普通通的小學(xué)教師。
做教師，我不為名，也不為利，只愿在人生路上為之后人栽下一棵解渴的果樹，只愿在塵世中為之后人灑下一縷明麗的陽光，只愿在天地間為之后人作一個(gè)道路的標(biāo)志牌。
“當(dāng)英雄走過的時(shí)候，總要有人在路邊鼓掌。”無法成為英雄，坐在路邊鼓掌也不錯(cuò)。
我更期望當(dāng)不成英雄的我，能夠做英雄的教師，培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)頂天立地的英雄。
于是乎，十年后，我?guī)еR(shí)與熱情，回到家鄉(xiāng)的母校，在生我養(yǎng)我的這片土地上重溫學(xué)校的氣息?？墒?，此時(shí)的我，正在講臺(tái)上教書育人，為學(xué)生打開一扇通往外面的門。
我是一名人民教師，我要在我的學(xué)生心里埋下期望的種子，灑下成功的雨露，為他們的人生創(chuàng)造一個(gè)好的開始。
任職期間，我必須會(huì)擔(dān)任班主任，因?yàn)槲蚁雴拘衙總€(gè)孩子的靈魂，我想聽到他們內(nèi)心的吶喊。我堅(jiān)信，優(yōu)秀的教師能夠改變學(xué)生的命運(yùn)，使他們成功；平庸的教師能夠毀掉一個(gè)學(xué)生的人生，使他們墮落。好教師，是善于捕捉孩子心理的教師。我會(huì)用眼睛觀察我的學(xué)生臉上的表情，從他們的一顰一笑中，深入到他們的內(nèi)心世界，作為朋友和他們進(jìn)行思想上平等的交流，替他們分擔(dān)憂愁，與他們共享喜悅。我想讓他們明白，我不僅僅是把知識(shí)傳授給他們的人，我還是他們能夠信任、能夠傾訴、能夠依靠的朋友。
我要教給他們的不僅僅是書本上的知識(shí)，還有為人處世的道理。我期望，我的學(xué)生，至少是一個(gè)好人。愛國(guó)、愛家、愛生活；誠(chéng)實(shí)、守信，樂于助人，積極向上。
一朵浪花的力量雖渺小，無數(shù)朵浪花匯集成汪洋的大海，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量。一粒沙構(gòu)不成威脅，但無數(shù)粒沙匯聚成的大堤，會(huì)把洪水緊緊包圍，讓它不敢來襲。我就是大海中的一朵小小的浪花，我就是大堤中的一粒小小的沙礫，堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂觀，在繁華中積蓄力量，在平凡中創(chuàng)造價(jià)值，在寂靜中奉獻(xiàn)光和熱。
遙望星空，不變的是那朝夕的恒星；俯視大地，堅(jiān)守的是那剛強(qiáng)的綠草；舉目眺望，不屈的是那古老的地平線；揮手之間，銘記的是心中的諾言。
啊，我那魂?duì)繅?mèng)繞的母校，十年后，等我歸來！等我來奉獻(xiàn)青春，等我來灑下汗水，等我來書寫人生；等我來托起那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，等我來托起那一個(gè)個(gè)火紅的太陽，等我來踐行自己的誓言！
十年后的自己作文篇二
10年后，地球環(huán)境急劇惡化，所有必不可少的資源嚴(yán)重告急，甚至連樹木、花草，這些與人類唇齒相依的植物，都漸漸的離開了我們。
這個(gè)時(shí)候，由于科技發(fā)達(dá)，所有的車輛、飛船，每一天到要耗費(fèi)很大的能源，可是，地球能源已經(jīng)枯竭，柴油、汽油價(jià)格飛漲的局面，讓所有人都措手不及，可是，人們每一天又不得不開車，因?yàn)?，紫外線如一把把利刀，如果在地面上行走，立刻就會(huì)被千刀萬剮，感受到前所未有的灼痛。
田地，早已干涸，靠著田地生活的人們?cè)缫驯尘x鄉(xiāng)，不管政府給出多少的獎(jiǎng)勵(lì)，可是，沒辦法啊，這會(huì)兒，連水資源都是珍貴物品了，連一瓶純凈水的價(jià)格，都漲到了四、五十塊，別說拿水來灌溉土地，連自己洗衣、做飯的水也是不足。
這時(shí)候，我，一位偉大的科學(xué)家，正在研究一種能夠拯救人類的生物——生命之樹。
生命之樹是一種具有高超生命力的物質(zhì)，只要將它種植在沙漠里，一瞬間，整個(gè)沙漠都會(huì)被綠樹覆蓋，只要這種植物一發(fā)明出來，人類就有生存的期望。
于是，我努力地探索著這個(gè)能源，用最新發(fā)明的能源探測(cè)器進(jìn)行試探，可是，全世界存在的能源少之有少，就別說創(chuàng)造生命之樹的巨大能源了，連生產(chǎn)一片薯片所需要的土豆都是屈指可數(shù)、鳳毛麟角。
突然，我的助手李科看到了一絲綠色：“您看這兒，我剛才似乎看到了一絲綠色。”
“綠色別開玩笑了，此刻地球上連樹木都沒有了。”我笑著搖了搖頭。
“真的，我確實(shí)是看到了啊，那種綠色?！崩羁茍?jiān)持著自己的說法。
我最終重視起來了，莫非，那種綠色的能源，就是生命之樹的種子么
我順著李科指著的方向探測(cè)過去，綠意越來越明顯了，啊，那里竟然是——南極！
原先，全部的樹木死亡后，在南極溫度急劇上升的考驗(yàn)上，僅有一種生物會(huì)存貨下來，那就是，生命之樹的種子。
我欣喜若狂，立刻帶著李科乘上了飛船，飛到了南極上空。
南極，冰山正在一座一座地倒塌，企鵝的尸體遍地都是，不忍目睹，水位暴漲，連我們的飛船想找個(gè)降落的位置都十分困難了，我用探測(cè)器在一座一座即將倒塌的冰山前搜尋著，我的眼睛盯著探測(cè)器上的每一個(gè)頂點(diǎn)，突然，指示燈變成了綠色，這表示，周圍有很強(qiáng)的能源出現(xiàn)，我立刻駕駛飛船飛向了那里。
可是，那座冰山轟然倒塌，生命之樹的種子被卷進(jìn)了水里，我立刻開啟了水陸兩式的功能，帶著李科一齊飛向水里。
經(jīng)過一番艱苦地搜尋，啊，最終找到了，原先，正被一塊巖石壓在下頭。
我穿上潛水服，細(xì)心翼翼地將生命之樹的種子捧在手里，它可是拯救全人類的期望啊。
我們立刻動(dòng)身，將飛船駛向沙漠地帶，只要將生命之樹種植在上頭，全世界的沙漠幾乎會(huì)全部消失，我們選擇了一個(gè)陽光較小的地方，下了飛船。
冒著太陽的烈焰，我親自將生命之樹扎進(jìn)了細(xì)沙里，突然，灼燙的感覺消失了，呀，頭頂上居然長(zhǎng)出了蒼天大樹，生命之樹發(fā)揮作用了！樹木一棵之后一棵，一棵之后一棵，沒過多大一會(huì)兒，一片茂密的樹林已經(jīng)構(gòu)成了，太陽光被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遮擋住，我們成功了！李科和我高興地跳了起來。
興奮之余，我不禁還擔(dān)心這個(gè)世界存在的諸多問題——雖然樹木回來了，可是，其余的能源早已枯竭，世界滅亡的腳步，還在一步一步地靠近嗎
十年后的自己作文篇三
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的奮斗目標(biāo)，在我的心目中，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名畫家。從小我就很喜歡畫畫，每次我向媽媽展覽的時(shí)候，媽媽都會(huì)說我畫得很好。從此刻開始，我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力奮斗。
假如再過十年，我已經(jīng)18歲了，是一名準(zhǔn)備高考的大學(xué)生了，雖然我準(zhǔn)備高考了，但我心理卻有一個(gè)深深難忘的人，那就是我的小學(xué)教師——黃教師。
十年前的我，很頑皮，上課總是在做小動(dòng)作，很少發(fā)言，考試總是媽媽虎虎的，有些簡(jiǎn)單的題總會(huì)算錯(cuò)，十年前的我原先是這么馬虎的小女孩呀。
而十年后的我就不一樣了，上課積及發(fā)言。作題認(rèn)真，改釣了上課愛做小動(dòng)作的壞毛病，每次考試，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做題，都會(huì)沖進(jìn)前三名。課后或假期堅(jiān)持繪畫。
十年前的我和十年后的我差別可真大呀。
黃教師是我小學(xué)時(shí)候的教師，她每一天都辛辛苦苦地教育著我們，雖然我我已經(jīng)準(zhǔn)備高考了‘可是，我卻永遠(yuǎn)也忘不了我小學(xué)時(shí)候的黃教師，她是一位受我尊敬，受我愛待的好教師。
可是這位教師卻不明白十年后的我變化會(huì)這么大。
這就是十年后的我。
十年后的自己作文篇四
十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺(tái)前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長(zhǎng)出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運(yùn)用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
十年后的我，也許成為一名知名的藝術(shù)家。走到街上就會(huì)有許多年輕人來找我簽名，我會(huì)愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì)讓你們失望的……
想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。可是望著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……
十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機(jī)，在那高高的藍(lán)天上飛翔，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)空，望著那在飛機(jī)下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國(guó)的安全而感到十分自豪。
十年后的我，也許成為一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造一座房子，每當(dāng)夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學(xué)校，讓地球上的同學(xué)們坐上通道快車到月球上去上學(xué)。
十年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國(guó)建設(shè)得更加完美。我要修建橫跨云天的大橋，連之后世界各地，讓各國(guó)的人們來中國(guó)看一看，親眼目睹我們國(guó)家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國(guó)。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能經(jīng)過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
十年后的我，也許成為一名……
“嘰嘰喳喳”一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望了望那藍(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍(lán)、云更白。我堅(jiān)信，十年后的我必須會(huì)將自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底！
十年后的自己作文篇五
我親愛的自己，此刻你，你在哪里？你是怎樣去的？媽媽和爸爸都好嗎？以往的朋友也經(jīng)常聯(lián)系你？?jī)簳r(shí)的夢(mèng)想，也正在被實(shí)現(xiàn)？
親愛的自己，我無法想象，十年后，你怎樣看起來像我，就在幾年前，但也為我的時(shí)刻，我有一個(gè)未知的愿景。
我不明白，十年后，你變好了，還是變得成熟了；我不明白，你是在走向成功的路上，還是在一個(gè)向前瀑布尚未痊愈；我不明白，你是否還記得我此刻，如果你還記得，在那一刻你會(huì)是怎樣的精神狀態(tài)？會(huì)不會(huì)感慨當(dāng)時(shí)的情緒，現(xiàn)狀，還是會(huì)愛我一次。當(dāng)你讀到這一刻，是否它是深深的記憶中？
記得以往天真嗎？成長(zhǎng)路徑，是否讓你失去了純潔？你還歡樂嗎？有沒有親密的朋友，記得嗎？他們是不是已經(jīng)成為生命的過客？此刻，誰陪你瘋了？你還記得以往的歡笑和淚水嗎？是什么讓你笑到春天？什么被稱為你悲傷的欲望，獨(dú)特的世界的淡淡的黑暗？記得有一次在夢(mèng)里嗎？無數(shù)曲折，你是不是已經(jīng)把它們都放在了？
親愛的自己，我擔(dān)心你此刻正處于混亂之中。也許你想明白怎樣走到前面的路。也許你失去了戰(zhàn)斗的東西，你想放棄。也許，你在現(xiàn)實(shí)面前一向很軟弱！
此刻我，也在迷茫中，關(guān)注過去，思考此刻，展望未來。期望和過去的日子死的老不在接觸，此刻的天手柄進(jìn)入地平線，你的未來，一些飛行在天空中。
親愛的自己，要明白，在路上的增長(zhǎng)，風(fēng)，可能是十分大的，這條路也很滑。十年后，當(dāng)你回頭看的路上，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)眼淚更多的，微笑是很小的，分開的很多，很小的見面。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的好運(yùn)和不幸，他們的結(jié)束是咬的牙齒來到了。
親愛的自己，我決定把所有的事情都放下，給自己一個(gè)咒語或一個(gè)遙遠(yuǎn)的未來。我期望十年后，當(dāng)你能有一個(gè)水晶般的心，充滿活力，繁榮的世界。
十年后的自己作文篇六
周末的夜晚，我漫步在美麗的濱河公園，看著遠(yuǎn)處車水馬龍的大街，心里不免有些傷感，我是多么渺小?。?/p>
正欲離去時(shí)，忽然見一輛豪華轎車停在我面前，下來一個(gè)與我長(zhǎng)相非常相似，但超凡脫俗，美麗干練的年輕女子，她徑直向我走來。
我呆住了，任由她把我拉到甜品店坐下，她開口說：“是不是覺得我和你很像？我就是十年后的你，一位著名的演員。我實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，雖然我只有二十一歲?！?/p>
我驚訝極了！頓時(shí)崇拜起她來。不過，我很快恢復(fù)理智，好奇地問道：“那么這十年來，我是怎么成為你的？剛才明明還覺得自己很平凡呀？”
“那是因?yàn)槟阍谶@十年里發(fā)奮圖強(qiáng)，即使遇到挫折也用積極的心態(tài)面對(duì)，才能在眾多選手中脫穎而出。不過，要是你一直消極面對(duì)生活，夢(mèng)想就永不會(huì)實(shí)現(xiàn)?！闭f完她擺擺手，要來一份蛋糕，請(qǐng)我吃。我剛吃了一點(diǎn)，就暈了過去。
朦朦朧朧中我被搖醒了，看著身邊那些導(dǎo)演和攝影師，心中不免有些慌張。十年后的我拿來一套古裝，讓我穿上嘗試一下當(dāng)演員的滋味。我立刻來了精神，趕緊準(zhǔn)備好。
表演開始了，憑著我對(duì)那部戲印象和我自己長(zhǎng)久的練習(xí)，我馬上進(jìn)入狀態(tài)。雖然導(dǎo)演一次次地叫停，一次次地發(fā)火，但我依然帶著笑容，一次次地從頭再來……終于拍完了，導(dǎo)演笑著對(duì)我說：“只要你一直這樣努力，你一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”
他們走了，我們又回到了甜品店。十年后的我說：“你非常棒，堅(jiān)持下去，你就一定會(huì)成功。不要在意別人對(duì)你的看法，因?yàn)槟悴灰欢艿玫剿腥说睦斫夂椭С郑嘈?，你的每一滴汗水都不?huì)白流！”說完，她就走了。
回到家里，我還在想我們的談話。沒錯(cuò)，只要踏實(shí)努力，堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。
十年后的自己作文篇七
回頭看看，一眨眼的功夫，已經(jīng)十七年了，似乎還來不及感概，就要變成一個(gè)成人了。
人說，我們這個(gè)年紀(jì)的人是迷茫的，脆弱的，敏感的，介于成熟與幼稚之間的。而我，是個(gè)愛幻想的人，常常想自己的未來會(huì)是什么樣的。
十年后的我，該是娃娃臉消退，帶著胡茬的臉上有了輪廓；該是眼神里少了一絲猶豫，嘴角有了那么種若有若無的微笑。十年后的我，脾氣該已經(jīng)不是那么古怪，多了份平和，少了份沖動(dòng)。十年后，我希望我不是在城市里穿著西裝拎著公文包奔波于公司和家庭之間。我希望做一名攝影師，在所有我想去的地方看日出日落，留下我的足跡與歌聲。
我希望十年之后，我的兄弟還是我的兄弟，并且都事業(yè)有成。我希望我們還能坐在一起，熱一壺酒對(duì)著對(duì)方露出所有牙齒傻笑。
我希望十年后，父母仍然身體健康，能吃能喝，能睡能樂。
如果有愛情，十年后我希望那個(gè)女人是識(shí)大體的，善良溫柔知性的，是能陪著我走遍天涯海角而不說我沒有正形的。
十年后的我，希望我成熟穩(wěn)重。十年后的我，希望我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多。我希望十年后的我，不論怎樣，請(qǐng)所有人不要牽掛，我已經(jīng)能夠習(xí)慣孤獨(dú)與享受。我希望十年后的我，已經(jīng)見過我向往的西藏與大海。我希望我的身邊，沒有欺騙與暗算。我希望在一個(gè)對(duì)我來說絕對(duì)純美的世界里，看著自己慢慢老去。
我希望十年后的我已經(jīng)成熟。
十年后的自己作文篇八
還記得你第一次接觸說唱嗎？沒錯(cuò)，就是十年前的這段時(shí)間。
你還在堅(jiān)持嗎？我想應(yīng)該沒有吧。畢竟你是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者。畢竟你是我。我現(xiàn)在連beat都不會(huì)做，還夢(mèng)想著能當(dāng)一個(gè)全能，可笑吧？我也這么覺得。
如果你真的堅(jiān)持下去了我要對(duì)你說一聲謝謝。謝謝你堅(jiān)持下去了。如果你寫的第一首歌還在的話請(qǐng)不要改它，留個(gè)念想吧。
你曾在8月27日寫過這樣一句話：我的人生的倒著過的。也許我現(xiàn)在不開心，但我希望你能開心。如果你沒有堅(jiān)持下去的話就熱愛下去吧，它曾經(jīng)也是你的夢(mèng)。
我很喜歡語文，和喜歡說唱一樣喜歡，我不知道你現(xiàn)在是什么樣子，但我希望你能不辜負(fù)我現(xiàn)在的努力。
十四歲啊，花一樣的年紀(jì)?？赡愕氖臍q和他們的不同，你在為之后做準(zhǔn)備，你在試圖賺錢養(yǎng)活自己，你在想著怎么才能逃出去。
說點(diǎn)喪的，我不知道有沒有十年了，也許沒有了吧，你多犟啊，你多牛啊，你多勇啊，別人隨便刺激刺激你你就沒了。聽點(diǎn)話吧。長(zhǎng)點(diǎn)心吧。
你還記得自己曾經(jīng)是個(gè)悲觀主義的浪漫藝術(shù)家嗎？你畫的畫，你寫的歌，你寫的信，你寫的書，都透露著這一點(diǎn)，起碼我是這么認(rèn)為的。我會(huì)好好培養(yǎng)這些興趣的，畢竟之后生存可能就得靠這些了。
賽璐璐，說唱，自白書，百合/原耽。你的夢(mèng)想，你的命，你為了他們哭過，也狂笑過，我希望你記得這些，就算你堅(jiān)持不住了。
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