最新電商大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 我的能力大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(三篇)

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最新電商大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 我的能力大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃(三篇)
時(shí)間:2023-03-14 09:00:28     小編:zdfb

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電商大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 我的能力大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇一

其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感興趣,希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè),但由于父母認(rèn)為我的性格不適合,所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程),但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對(duì)它并不感興趣,還是喜歡經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。

(一) 自我分析階段

1,興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè),唯有將自己所長(zhǎng)以及所的興趣與工作相結(jié)合,做一個(gè)最好的搭配,才能稱作事業(yè)—一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感興趣呢?

在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)行了分析:具有比較多的興趣,對(duì)藝術(shù)不算太感興趣,比較實(shí)際,做自己喜歡的事。

2,性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂意干事務(wù)性的工作,而有的人對(duì)信息加工與處理非常擅長(zhǎng),還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了mbti自測(cè)題之后,發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型,即:外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。

電商大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 我的能力大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇二

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,先就業(yè)后擇業(yè)似乎成為一種共識(shí),不管是畢業(yè)生還是高校,都把先就業(yè)放在了首要位置,而對(duì)于所“就”的工作合不合適,很多人沒有太多的關(guān)注 。從某種程度講 ,先就業(yè)是應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境的一種策略,也是多數(shù)畢業(yè)生迫于生存壓力的一種無奈之舉。特別是尚未就業(yè)的20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生,這個(gè)時(shí)候更盼著能有一份保底的工作。然而,先就業(yè)后擇業(yè)是否真的適合每個(gè)人,這種策略會(huì)不會(huì)對(duì)以后的職場(chǎng)之路產(chǎn)生什么影響,這些問題都值得畢業(yè)生們思考。

◎案例1

落點(diǎn)沒有選好,頻繁跳槽

小曹在大學(xué)時(shí)學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè),20xx年畢業(yè)找工作時(shí),他應(yīng)聘了青島的一家物流公司,因?yàn)楫?dāng)時(shí)簽約時(shí)間比較晚,沒有找到心儀的工作,無奈之下才選擇了這家公司。上班之后,他發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)并不太適合,從事的工作需要很多新知識(shí),如果適應(yīng)工作,就需要付出大量的精力學(xué)習(xí)。在那里工作了半年,他決定辭職,因?yàn)橐环矫孢@不是他喜歡的工作,另一方面自己上班太累,考慮之后,決定換新的工作。

20xx年 ,他應(yīng)聘到一家人力資源管理公司,因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)曾經(jīng)學(xué)過一些人力資源知識(shí),所以決定在那個(gè)公司一試身手。但這次他再次失望了,面對(duì)公司里經(jīng)驗(yàn)豐富的同事,初出茅廬的他跟不上工作節(jié)奏,而且第一份工作也沒有給他積累下太多的經(jīng)驗(yàn)。3個(gè)月后,小曹最終選擇了離開。

經(jīng)歷了兩次失敗的工作,小曹有些迷茫,他開始反思自己當(dāng)初的選擇,有些后悔畢業(yè)時(shí)草率地在第一份勞動(dòng)合同上簽下自己的名字,但這些已經(jīng)于事無補(bǔ)。這兩年的時(shí)間里,小曹已經(jīng)換了好幾份工作,他感覺青島不是他的福地,現(xiàn)在的他回到了老家煙臺(tái),在那里,他想繼續(xù)尋求那份心中的理想。

◎案例2

擇業(yè)為主,簽約晚也甘心

20xx年的那個(gè)夏天,小陳離開了他讀了四年的大學(xué),畢業(yè)前的那段時(shí)間,班里多數(shù)學(xué)生都找到了工作,簽約率非常高。但是 ,小陳很不開心,因?yàn)樗麤]有找到喜歡的工作,更談不上簽約了。看著身邊的同學(xué)都有了著落,小陳心里很著急,但他沒有草率地決定自己的第一份工作,而是耐心地等待著自己的機(jī)會(huì)。畢業(yè)離校的時(shí)間到了,沒有簽約的他,雖然有幾絲沮喪,但他選擇了守望。

20xx年下半年 ,小陳終于等來了機(jī)會(huì),他的家鄉(xiāng)有一批事業(yè)單位的招考,有幾個(gè)職位的報(bào)考條件他非常適合,于是他滿懷希望地報(bào)了名。筆試、面試、體檢,一套招錄程序走完,成績(jī)公布的瞬間,小陳緊緊地攥了攥拳頭,他的等待沒有白費(fèi),因?yàn)樗豢h政協(xié)錄取了??忌鲜聵I(yè)編的小陳,雖然曾經(jīng)背負(fù)了巨大的心理壓力,曾經(jīng)因?yàn)闆]有按時(shí)就業(yè)受到了別人的冷眼,但他最終找到了自己喜歡的工作,他始終沒有放棄當(dāng)初的抉擇,在他眼里,慎重?fù)駱I(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于盲目就業(yè)。如今的小陳,經(jīng)歷了幾年的摸爬滾打,已經(jīng)榮升為辦公室的一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo),娶妻生子的他,正在自己的事業(yè)之路上滿懷希望地前行。

◎企業(yè)

就業(yè)觀念影響了企業(yè)發(fā)展

近幾年就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性,讓許多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在就業(yè)指導(dǎo)時(shí)提出了“先就業(yè)后擇業(yè)”的理念,以提高一次性就業(yè)率。為此,一些畢業(yè)生紛紛降低暫時(shí)的就業(yè)期望值,但就業(yè)后在短時(shí)間內(nèi)因?yàn)椴贿m合或者不喜歡就頻繁跳槽。這種“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀念讓企業(yè)感到很不踏實(shí),不少企業(yè)說影響了發(fā)展。

青島一家大型商場(chǎng)負(fù)責(zé)招聘的于小姐就說,“先就業(yè)后擇業(yè)的觀點(diǎn)一定程度影響了大學(xué)生的誠信形象。不少應(yīng)屆畢業(yè)生將用人單位作為跳板,暫時(shí)棲身于此,時(shí)機(jī)成熟就選擇離開,這是一個(gè)值得注意的現(xiàn)象。因?yàn)閷W(xué)生的這種做法,必然使用人單位感到傷心和失落,產(chǎn)生了被欺騙、利用的感覺。為了防止這些情況的出現(xiàn),用人單位會(huì)采用更加強(qiáng)有力的自我保護(hù)手段以約束求職者。事實(shí)上,有的用人單位干脆‘拒用應(yīng)屆畢業(yè)生’,這對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來說不是什么好事。先就業(yè)后擇業(yè)的觀念,不僅可能影響到大學(xué)生職場(chǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,也會(huì)影響人才市場(chǎng)的健康發(fā)展?!?/p>

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就業(yè)的基點(diǎn)是有職業(yè)規(guī)劃

對(duì)于“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念,一些從事過學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的高校老師也有自己的看法。有老師就認(rèn)為,“先就業(yè)后擇業(yè)”和“先擇業(yè)后就業(yè)”形式上看來沒有太差的差別,實(shí)際上兩者之間存在本質(zhì)的不同?!跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”是一個(gè)機(jī)會(huì)主義者,他們是在現(xiàn)有可供選擇的情形中進(jìn)行選擇,會(huì)隨波逐流、沒有什么目標(biāo)。“先擇業(yè)后就業(yè)”是理想主義者,他們是事前確定自己的追求目標(biāo),然后選擇一個(gè)合適的地方開始自己的職業(yè),他們主動(dòng)為下一次職業(yè)變動(dòng)做準(zhǔn)備,總是在自己準(zhǔn)備好以后,再變動(dòng)自己的職業(yè)。

中國海洋大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的王處長(zhǎng)則說,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)是要有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,只要按照規(guī)劃去就業(yè),即使第一份工作不太如意,隨著經(jīng)驗(yàn)資歷的積累,肯定會(huì)越發(fā)展越好。他也建議,大學(xué)生在找工作之前做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,了解自己的職業(yè)理想、工作價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力,根據(jù)這些再結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)和當(dāng)前社會(huì)就業(yè)情況,制定一個(gè)中長(zhǎng)期職業(yè)生涯發(fā)展線路圖。

電商大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 我的能力大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇三

進(jìn)入大學(xué)后很多人會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)前所學(xué)的并非自己感興趣的:明明想當(dāng)律師,卻偏偏學(xué)的市場(chǎng)營銷;希望成為it高手,學(xué)的卻是機(jī)電專業(yè)……向陽生涯首席組織生涯管理專家馬士斌指出,大一處于職業(yè)生涯的探索階段,這時(shí)需要同學(xué)們盡早樹立正確的職業(yè)理想,對(duì)就業(yè)方向早做規(guī)劃。在這一階段可以通過對(duì)自我和職業(yè)環(huán)境的綜合分析,找到初步的職業(yè)定位。如通過專業(yè)的生涯輔導(dǎo),或借助一些分析問卷和科學(xué)測(cè)評(píng)工具,對(duì)自己的能力、興趣、性格、價(jià)值觀以及需要等方面進(jìn)行全面分析,客觀認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。同時(shí)注重對(duì)職業(yè)環(huán)境的分析,整合自己的各種資源,評(píng)估就業(yè)機(jī)會(huì),了解目標(biāo)行業(yè)/企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,以及勝任該職位的條件與資歷要求等。

有了初步的職業(yè)定位后,在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段就要圍繞定位來確定專業(yè)、選修課及自學(xué)課程。同時(shí)構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),將已有的知識(shí)重組,最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能。這兩年里除了盡可能多地吸收專業(yè)知識(shí)外,還可以參加一些商業(yè)課程及相關(guān)從業(yè)資格證書的準(zhǔn)備。ccdm中國職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認(rèn)證中心指出,當(dāng)下很多大學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,越早確立職業(yè)定位和開展生涯規(guī)劃,越有利于就業(yè)。據(jù)悉,在向陽生涯jcp求職就業(yè)特訓(xùn)營里,最近兩期的大學(xué)生營員呈大幅上升趨勢(shì)。兩天一夜的特訓(xùn),能夠幫助學(xué)員確定并最有效率地找到最佳的職業(yè)定位,對(duì)于尚處于職業(yè)探索期的大學(xué)生來說,是一次相當(dāng)受用的高價(jià)值培訓(xùn)。根據(jù)向陽生涯七年來積累的上萬個(gè)客戶案例分析表明,在職場(chǎng)中快速獲得成功的,往往是在大學(xué)期間就提前做好規(guī)劃、事先做好充分準(zhǔn)備的人。他們不僅注重自己在個(gè)性化知識(shí)結(jié)構(gòu)方面的培養(yǎng),同時(shí)也懂得積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更重要的是在此期間加強(qiáng)人脈關(guān)系的拓展與維護(hù),大大地提升了就業(yè)能力,使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與適應(yīng)社會(huì)所需的各種能力統(tǒng)一起來,立于不敗之地。

在不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)、尋求工作機(jī)會(huì)的同時(shí),千萬別忽略了收集和獲取目標(biāo)公司/職位的各種信息上。要知道大四是求職的最關(guān)鍵時(shí)期,要調(diào)動(dòng)所有的資源,盡可能挖掘適合自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。不但要了解求職目標(biāo)企業(yè)的相關(guān)信息,通過多種渠道了解就業(yè)市場(chǎng)的需求情況,更要清楚地知道招聘單位對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)、技能的要求情況等,以便隨時(shí)完善自身的知識(shí)和能力體系??偠灾?,大學(xué)期間所付出的努力歸根結(jié)底,就是找到一份適合自己的好工作。就像賽跑一樣,離終點(diǎn)越近,速度和力量就越要加倍。簽約才是硬道理。

如今能在離校前拿到企業(yè)的offer,真算得上是人生一大樂事,但這時(shí)不能因?yàn)槟玫搅薿ffer而沾沾自喜、望乎所以,畢竟校園與社會(huì)生活還是有著較大差異的。簽約至離校前的時(shí)間段里,可以有針對(duì)性的彌補(bǔ)一些知識(shí)及技能。洪向陽強(qiáng)調(diào),大學(xué)生想讓自己的職場(chǎng)發(fā)展順利,需要不斷提升良好的適應(yīng)能力,比如建立與強(qiáng)化自己的職業(yè)角色意識(shí),調(diào)整生活規(guī)律,盡快完善職業(yè)崗位的智能結(jié)構(gòu),建立良好的人際關(guān)系,掌握職場(chǎng)生存的法則,破解快樂工作的秘密等。

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