計劃可以提前識別潛在的困難和挑戰(zhàn)，為應(yīng)對做好準備。在制定計劃時，要確保計劃的可操作性和可持續(xù)性，避免過于理想或不切實際。想要寫一篇高質(zhì)量的計劃，不妨參考以下這些經(jīng)典的計劃范文。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇一
1.健全落實安全工作常規(guī)管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報告制度、安全事故責(zé)任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。
2.健全落實安全工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時承擔(dān)安全管理工作職責(zé)，做到“誰主管，誰負責(zé)；誰在崗，誰負責(zé)”，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。
（二）狠抓教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力。
1.切實把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開設(shè)安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學(xué)生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災(zāi)、逃生能力教育。切實抓好“中小學(xué)生安全教育日”、?“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、?“‘?119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動。
2.開展“每天一分鐘”、節(jié)假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學(xué)性和實效性。
3.健全應(yīng)急救援機制。進一步制定和完善科學(xué)、實用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實際，確保每月至少開展一次師生應(yīng)急演練。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇二
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和國家教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，為確保每一個本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生以及外來進城務(wù)工子女都能按時升入實驗初中學(xué)習(xí)，確保我校招生工作有序、規(guī)范;有利于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量;有利于減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)和促進學(xué)生全面發(fā)展;為貫徹落實好揚州市、江都區(qū)中小學(xué)招生工作的相關(guān)要求，現(xiàn)就20xx年實驗初中招生工作提出如下草稿意見：
一、初中招生對象。
具有本施教區(qū)常住戶口及永久住房，年齡在15周歲以下(20xx年9月1日以后出生)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進的高層次專業(yè)人才和外地或農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員的子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。
對年滿15周歲、已接受義務(wù)教育9年以上的小學(xué)畢業(yè)生，原則上不予錄取。對其中要求繼續(xù)升學(xué)的，由父母或監(jiān)護人提出書面申請后，可作為非義務(wù)教育學(xué)生在本校試讀。
二、報名登記。
1、招生對象在本施教區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，原則上由畢業(yè)學(xué)校集體到實驗初中辦理報名登記手續(xù)。也可由家長自愿到校報名，但必須遵守區(qū)教育局規(guī)定報名時間。
2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的小學(xué)畢業(yè)生，由家長持戶口簿、房產(chǎn)證、子女小學(xué)生素質(zhì)報告書等材料，于20xx年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室(辦公地點在仙女鎮(zhèn)政府內(nèi))辦理報名手續(xù)。
3、外地來江都投資創(chuàng)業(yè)和務(wù)工人員子女要求在實驗初中初中就讀，則持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同(或工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照)、計劃生育證明、小學(xué)生素質(zhì)報告書等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室或所在鎮(zhèn)教辦報名。其中已在區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，由所在小學(xué)對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。
三、招生時間。
實驗初中正式招生將按照區(qū)政府和教育局要求在小學(xué)畢業(yè)考試后進行。時間為6月28日-7月10日。
1、發(fā)放驗核預(yù)備通知：6月22日(龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂)。
2、初步驗核房產(chǎn)證、戶口簿、同時發(fā)放領(lǐng)取“錄取通知書”通知單：6月22日——23日(6月22日驗核龍川小學(xué);6月23日上午驗核建樂、雙語小學(xué);下午驗核實小，鎮(zhèn)中心、花園小學(xué)。)。
3、整理編序登記檔案，確定施教區(qū)內(nèi)生源數(shù)。
4、準備錄取通知書(6月26日—6月29日)。
5、憑“領(lǐng)取錄取通知書通知單”、應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)證書，發(fā)放正式錄取通知書：6月30日—7月2日。
(1)、6月30日龍川小學(xué)。
(2)、7月1日上午雙語小學(xué)，下午花園、建樂小學(xué)。
(3)、7月2日上午實小，下午鎮(zhèn)中心。
6、外來務(wù)工及進城子女報名登記錄取(7月5日-6日)。
(1)報名手續(xù)：外縣市來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效暫住證、就業(yè)單位營業(yè)執(zhí)照、用工合同、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學(xué)畢業(yè)證。
(2)驗核合格后發(fā)放錄取通知書。
7、在20xx年6月28日前不接待報名，最終報名時間以教育局文件規(guī)定為準。
四、招生原則與方法。
(一)招生原則。
20xx年我校將嚴格執(zhí)行上級文件精神，初中招生實行免試就近入學(xué)的原則，堅持“三不”：不提前招生;不分實驗班、重點班、強化班;不考試錄取和分班。
(二)招生辦法。
城區(qū)初中的招生由區(qū)教育局和仙女鎮(zhèn)聯(lián)合制定具體招生方案并予以實施，并嚴格按教育局計劃招生。
江都城區(qū)公辦初中繼續(xù)實行免試劃區(qū)相對就近入學(xué)的辦法，即依據(jù)小學(xué)畢業(yè)生的家庭戶口和實際住址，按劃定的施教區(qū)招生。小學(xué)畢業(yè)生的實際居住地址是確定初中施教區(qū)的主要依據(jù)，學(xué)生和家長應(yīng)如實填寫《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》?！缎W(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》審核確認后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報名登記卡》。學(xué)生憑《江都城區(qū)初中入學(xué)新生報名登記卡》到實驗初中報名(一般由招生學(xué)校直接到鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)取)，逾期不報名的作自動放棄處理。
原則上不招收江都區(qū)內(nèi)其他鎮(zhèn)戶口的小學(xué)畢業(yè)生。
五、分班原則與方法。
1、堅持不考試隨機編班，任課教師根據(jù)資歷、能力、績效等情況交叉搭配，合理安排(20xx年8月28日)。
2、“華江班”根據(jù)生源狀況及企業(yè)要求設(shè)立2——4個班，以華江建筑公司職工子弟和本施教區(qū)小學(xué)部分留守兒童、建筑工人子弟為主，由實驗初中和華江建筑公司共同協(xié)商確定，仍然隨機編班。留守兒童、建筑工人子弟的證明由有關(guān)社區(qū)、華江公司、江都建工局出具。
3、20xx年8月30日上午在櫥窗公布學(xué)生所在班級。
4、20xx年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級報到，下午2時開始上預(yù)備課。
(本計劃待上級文件公布之后調(diào)整實施)。
揚州市江都區(qū)實驗初中。
二〇xx年三月一日。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇三
（一）加強制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。
1.完善工作責(zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。進一步明確和強化安全工作職責(zé)，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。
2.落實教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增強學(xué)法知法用法的意識。上半年重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下半年重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。
3.強化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。
4.強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。
5.落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
6.嚴格執(zhí)行安全工作例會制度。每月召開一次學(xué)校安全工作例會，主要是傳達上級部門安全工作會議精神，部署學(xué)校安全工作。
7.進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責(zé)，關(guān)鍵在于職責(zé)明確，責(zé)任到人。要進一步完善安全責(zé)任追究制，定期報告制（含零事故報告制度），學(xué)校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評，對學(xué)校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵；因工作不力或管理不到位造成安全責(zé)任事故的，實行“一票否決”制，取消年度評優(yōu)資格。
8.健全規(guī)范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學(xué)校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇四
為了切實加強學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”思惟，強化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)教委《關(guān)于進一步加強各級各類學(xué)校安全工作的通知》要乞降市教育局安全工作會議精神，根據(jù)學(xué)校實際特制定本工作計劃。
當(dāng)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)。
安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章軌制，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。常常向家長、學(xué)生（工廠對工人）進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全（出產(chǎn)安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食物衛(wèi)生與健康教育等，增強廣巨匠生員工的防范意識，提前消除事故隱患，進步自我保護和自救能力。
要按期分析學(xué)校的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)題目，把事故隱患消除在萌芽之中。
1建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章軌制，層層落實責(zé)任，各項部分鋪排專門治理職員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學(xué)校封鎖式治理。加強值班、值日教師的治理。
2、要按期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全治理。
3、要對學(xué)生進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和以外事故的發(fā)生（1—3年級禁止騎自行車，違背劃定結(jié)果自負），1—3年級學(xué)生放學(xué)回家時應(yīng)在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊出大門，以及指定接送地點。
4、加強上課安全，完善其軌制。特別是加強體育課（課外流動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準離開崗位。
5、要加強學(xué)值班，值宿工作，強化值班職員們的責(zé)任意識，嚴格遵守值班、值宿工作軌制，嚴禁社會閑朵職員隨意進入學(xué)校、班級。（值班教員保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù)，并及時記實出入職員，值宿職員2人，保證晚上放工2小時的輪流巡治理）。
6、后勤職員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育舉措措施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房。
7、全體教師要正視食物衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食物衛(wèi)生法》，嚴把食物、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進課間餐、營養(yǎng)午餐食物，不容許過時，變質(zhì)食物進入校園，防止食品、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學(xué)校少先隊要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合管理部分，搞好學(xué)校治安工作打擊各類擾亂學(xué)校秩序的犯罪流動和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作，積極介入封鎖式治理流動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學(xué)校正常教育教授教養(yǎng)工作。
9、嚴格執(zhí)行大型流動審批軌制，凡是組織學(xué)生到外埠參賽或聚會會議、娛樂流動、野游、社會實踐流動、考察等流動的必需經(jīng)校長批準，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織治理無疏漏。（必需一名以上校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)）。
10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護治理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全治理，有專人負責(zé)，果斷杜毫不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等題目發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
11、嚴格把好教師和學(xué)生進出入，實行封鎖式治理，實行教師沒有組長的批準一律不能擅自出入學(xué)校，學(xué)生沒有班主任、專師批準不能外出。
12、加強發(fā)生以外事故或火災(zāi)時師生自我保護教育，進步對待事故意識，并且每學(xué)期初，組織有關(guān)職員針對火災(zāi)進行速散演練。
13。、根據(jù)市教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示講演軌制，凡發(fā)生重大事件必需及時講演有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分。
為當(dāng)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。
1、加強安全軌制建設(shè)，進步依法治理意識。
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會不亂的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實正視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強治理。
（1）加強安全軌制建設(shè)，建立健全安全工作的治理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進一步完善安全工作治理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作軌制，層層落實安全工作。
（2）在實行園長安全工作責(zé)任制的同時，進一步落實專人詳細負責(zé)兒童的安全工作，各條線各部分簽定并履行安全工作責(zé)任書。
（3）加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，進步各崗位工作職員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責(zé)。
（4）加強安全工作的監(jiān)視與檢查，常常性對園內(nèi)場地、舉措措施以及職員等方面的安全進行檢查與了解，及時掌握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
（5）將安全工作作為教師師德考核的尺度之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。
2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。
（1）積極張羅資金，按期維護園舍舉措措施，為幼兒園實施安全治理提供保障。
（2）嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作職員。
（3）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒軌制，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
（4）嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
（5）加強食堂飲食衛(wèi)生安全的治理，謹防食品中毒事故的發(fā)生。
（6）加強衛(wèi)生保健安全治理，要求幼兒天天晨檢率達100%。按期為幼兒進行健康檢查并作好記實。
（7）加強幼兒在園服用藥品治理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、正確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
（8）加強校車安全治理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)劃定，確保師生的生命安全。
（9）建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日常流動、飲食、衛(wèi)生安全工作。
3、加強安全教育，進步安全意識。
（1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力進步師生、家長的安全意識。
（2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的流動環(huán)境，結(jié)合一日流動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的流動，使幼兒把握一些自我保護的技能，進步幼兒的保護能力。
（3）在流動中滲透滲出有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼喚電話的號碼和用途，碰到緊急情況，能呼喚求救，最大限度地消除不安全因素。
（4）積累有關(guān)安全教育的資料，進步安全教育的科學(xué)性。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇五
九月份：（交通安全教育月）。
1.開學(xué)安全教育。組織上好開學(xué)第一課。
2.開展秋冬季交通安全教育宣傳活動。各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。
4.國慶節(jié)前安全教育。
5.進行逃生演練活動。
2.開展交通安全教育宣傳活動。
4.案例分析。
5.進行逃生演練活動。
十一月份：（消防安全教育月）。
1.結(jié)合“11·9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。學(xué)校組織一次消防演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。
十二月份：（法制教育月）。
1.結(jié)合“12.4”法制教育日，開展法制教育活動。
3.案例分析。
4.迎接上級各項檢查驗收工作，總結(jié)2018年學(xué)校安全工作。
6.進行逃生演練活動。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇六
本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)學(xué)生的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，并提高他們的自我保護能力。為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。
一、提高安全意識，加強班級管理。
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故。
二、具體措施。
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人生安全。
2、自覺遵守交通規(guī)則，來回路上注意自己的行李安全，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。
3、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;不隨便去操場玩耍;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。
7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
9、就餐問題。及時認真引導(dǎo)學(xué)生文明就餐，維持盛飯排隊秩序，提醒學(xué)生們講衛(wèi)生，講安全。
10、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，督促學(xué)生注意安全。平時教育孩子離開教室要及時的關(guān)燈，晚上下學(xué)還要關(guān)好門窗。
以上各項要點認真講解。此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇七
在新的學(xué)年，學(xué)校將以市教育局工作要點為指導(dǎo)，立足“沁德潤智，營造適合師生成長的樂園”的辦學(xué)理念，不斷培育“靜等花開，用心守候欣賞”的xx文化主題精神，開創(chuàng)生命化教育特色品牌，持續(xù)聚焦課堂、聚焦改革、聚焦質(zhì)量、聚焦隊伍，以提高質(zhì)量為主線，以課程建設(shè)為引領(lǐng)，以管理創(chuàng)新為動力，以打造特色為核心，推動學(xué)校各項工作進位爭先，努力打造學(xué)生開心、教師安心、社會放心的幸福xx。
1.優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。以“眼界寬、思路寬、胸襟寬”，有信念、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有正氣”“三寬四有”為準則，結(jié)合“兩x一做”教育實踐及“懶政怠政為官不為”整治教育活動，強力落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶課、聽課、教研、督察、調(diào)研、學(xué)習(xí)等六項規(guī)定，要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部會想會干、能說能寫，有想法有辦法，有溫度有力度，有真情有激情，有作為有地位，著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)和素養(yǎng)雙提升，力求領(lǐng)導(dǎo)干部成為“教師信服的管理能手、學(xué)生敬畏的教學(xué)專家、同伴信賴的德行標桿”。同時完善校長接待日、意見征集反饋機制，校級領(lǐng)導(dǎo)每月一次固定時間接待師生、家長，學(xué)校每學(xué)期舉行兩次意見征集活動，切實提高服務(wù)師生、家長的水平。
2.強化黨員作用。強化黨員干部的引領(lǐng)示范作用，大力開展黨員示范課、黨員結(jié)對幫扶、黨員三關(guān)愛志愿服務(wù)等活動，以此提高黨員教師素質(zhì)，使黨員教師成為學(xué)校發(fā)展的一支主力軍。
3.打造卓越團隊。
一是優(yōu)化作風(fēng)。認真學(xué)習(xí)上級師德有關(guān)規(guī)定，把國家教育部“六個嚴禁”的規(guī)定做為師德底線，嚴格落實、嚴厲追究。學(xué)校將進一步整治上班無故曠工、遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現(xiàn)象。同時把“德高業(yè)精、博愛敬業(yè)、包容和諧、尚美有禮”沁中教師形象標準制成辦公室文化，時時處處作為教師自己的行為準則，要求廣大教職工進一步增強責(zé)任意識、服務(wù)意識和自律意識，把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在辦事上、把作風(fēng)展示在干事上，讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律，樹立“教育即服務(wù)”的理念，落實服務(wù)職責(zé)，實現(xiàn)“零障礙”服務(wù)目標。另外通過師德承諾、道德講堂及千名家庭評百名教師等主題活動，切實提高廣大教師道德修養(yǎng)，職業(yè)操守，營造風(fēng)清氣正的新景象。
二是爭先創(chuàng)優(yōu)。精心籌備第二屆十佳最美教師暨慶祝第xx個教師節(jié)頒獎盛典。動員全體教師向?qū)W校前兩屆“十佳最美教師”學(xué)習(xí)，開展“學(xué)身邊榜樣，做卓越教師”主題教育活動，并持續(xù)開展第三屆“修師德、鑄師魂”月度沁中好老師和年度十佳最美教師評選活動，同時利用微信新媒體開展“我的美篇在沁中”主題活動，廣大教師可隨時隨地用自己的手機記錄師生“美”的瞬間，制作成微信美篇，曬善舉、曬發(fā)展、曬和諧，傳遞正能量，催發(fā)新景象。
三是科研助力。繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。以新一輪省市級及各級子課題研究為平臺，引導(dǎo)教師積極參加各類課題研究，加強精品教研課題和教科研成果培育。在新常態(tài)教育教學(xué)研究中不斷提升理論水平與專業(yè)水平，積累學(xué)術(shù)成果，促進教師專業(yè)、理論同步發(fā)展。
四是專業(yè)提升。不斷地念好讀書學(xué)習(xí)、課標考試、技能大賽“學(xué)、考、賽”素質(zhì)提升三字口訣，以“讀書、收獲、快樂”為主題，深入開展“讀書伴我成長，學(xué)習(xí)助我卓越”校本研修主題活動。建立“微型論壇、微型課例、微型課題、微型演講、微型論文”五微展示平臺，要求名師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期開設(shè)一次微型論壇、骨干教師每學(xué)期做一次微型課例并帶領(lǐng)備課組研究一個微型課題、青年教師每學(xué)期完成一次微型演講和一篇微型論文，實打?qū)嵉刭N近教學(xué)工作需要，真真切切地解決教學(xué)實際問題。以各年級每周例會為契機，圍繞課程建設(shè)、有效課堂構(gòu)建、班級管理等方面，開展教育沙龍微論壇活動。以引智借勢工作為載體，組織教師到鄭州八中深入觀摩學(xué)習(xí)，聘請洛陽師院專家及名校同行講學(xué)。以各學(xué)科校級優(yōu)質(zhì)課大賽活動為載體，深入開展同課異構(gòu)，強化教學(xué)基本功及課堂技能提升。以沁中云平臺為載體，要求教師重新制定三年成長規(guī)劃，同時建立“教師共成長導(dǎo)師”制，加大青年教師和暫時落后教師的培養(yǎng)力度，打造“名師、骨干、青年、學(xué)科、級部”等不同層面的教師成長共同體，著力培育具有沁中特色的教師合作文化，促進教師隊伍素質(zhì)的整體提升。以教師專業(yè)成長、素質(zhì)提升等為主要內(nèi)容，制定《xx中學(xué)“領(lǐng)軍”型優(yōu)秀教師選拔方案》，開展“領(lǐng)軍”人物選拔活動，設(shè)立“領(lǐng)軍”人物專項經(jīng)費，以此成立名師工作室，全力打造升級版的名師團隊，確保在市級優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校教師榮獲一等獎，力爭代表全市參加全省比賽，并取得優(yōu)異成績，確保在全市新一輪名師、最美教師、師德標兵選拔中，我校教師榜上有名。
4.優(yōu)化班級管理。
一是學(xué)習(xí)提升。堅持學(xué)校每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗交流會和年級每周一次的班主任例會制度，創(chuàng)設(shè)班主任交流平臺。積極組織各種形式的班主任培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，鼓勵班主任老師借助各種平臺展示自己的治班策略、治班智慧。
二是評選帶動。開展主題班會評選活動，進一步完善和實施“優(yōu)秀班主任和文明班集體評選制度”，充分調(diào)動班主任工作積極性。
5．創(chuàng)新機制。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，從“語言、環(huán)境、紀律、儀表、感恩”等細節(jié)入手，圍繞“微目標、微實踐、微評價”三個面，實施“微教育”，開展“文明在我口中、在我手中、在我腳下、在我身上、在我心中”主題教育活動，讓每一名學(xué)生清楚的知道只要努力，每天就會進步一點點。
6．創(chuàng)新載體。以省級文明單位創(chuàng)建為抓手，在班級和年級中開展“怎樣做一名文明學(xué)生”的主題班會評比活動，使學(xué)生做文明事、說文明話、做文明人。圍繞禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面開展“牢記沁中形象標準，爭做文明美德標兵”大討論及沁中首屆十佳形象代言人選拔活動。依托認星爭優(yōu)活動，扎實做好“沁中好少年”選拔，并于12月份把本年度“沁中好學(xué)生”作為候選人，通過校園網(wǎng)站、微信、校報投票及師生評議等方式評選出“十佳美德少年”，在春學(xué)段開學(xué)典禮舉行隆重的頒獎儀式，全力彰顯xx學(xué)子的魅力風(fēng)采。以“xx春”志愿者服務(wù)隊為載體，在重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日之際開展三關(guān)愛志愿服務(wù)活動，同時依托社區(qū)小課堂、群平臺園丁幫教、賞秋聯(lián)誼，持續(xù)開展“善行無跡，愛滿濟源”志愿服務(wù)周周行活動，利用學(xué)校網(wǎng)站、校報建立“xx春”志愿服務(wù)專欄，和學(xué)校官方微博、微信一起宣傳造勢，把“xx春”志愿服務(wù)隊打造成為全市影響力大、公信度強的志愿服務(wù)新品牌，力爭取得濟源市20xx年度志愿服務(wù)市長獎，為省級文明單位助力添彩。
7.夯實常規(guī)。從遲到、亂丟亂拋、清潔衛(wèi)生、文明禮儀、就餐住宿等細微處入手，學(xué)習(xí)宣傳《xx中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》、《xx中學(xué)16字學(xué)生形象標準》，全面落實“三輕”、“七靜”、“八嚴”、“九個零容忍”及校內(nèi)九不準、校外六不準具體要求，持續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，鑄就大人生”主題教育活動，扎實推進學(xué)生行為習(xí)慣的改進和養(yǎng)成；從課前準備、課堂表現(xiàn)、課后自學(xué)三個方面，制定學(xué)習(xí)基本要求，重點做好學(xué)生錯題集建立工作，積極培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8.強化自主管理。以文明監(jiān)督崗社團為依托，加強學(xué)生干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)。社團輔導(dǎo)員要充分引領(lǐng)作用，在文明監(jiān)督崗社團活動的開展過程中，注重培養(yǎng)文明監(jiān)督員的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理能力，形成一支具備一定自管能力的學(xué)生干部隊伍。同時加強班長、團支部書記隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自管，建立班級自管隊伍。文明監(jiān)督崗與班長、團支部書記隊伍建設(shè)相結(jié)合，共同構(gòu)建學(xué)生自管體系，初步實現(xiàn)學(xué)生自管。
9.密切家校合作。繼續(xù)推進家長講堂系列主題教育活動，并在此基礎(chǔ)上開展“家長進課堂”活動，根據(jù)年級、班級的不同，結(jié)合不同時間點教育的重點，每班每學(xué)期開展2-4次不同主題的家長進課堂教育活動，讓家長實實在在參與班級的建設(shè)和管理。以“開心參與、快樂成長”為主題，各班利用主題班會、活動課等時間策劃簡單、有趣的家長和學(xué)生共同參與的活動，讓家長了解學(xué)校、了解班級、了解學(xué)生，便于和諧家校關(guān)系的形成。規(guī)范各班家校聯(lián)系qq群或微信群，不斷豐富其內(nèi)涵與作用，統(tǒng)一群命名為“xx春園丁幫教”，家校既可通過群平臺相互聯(lián)系，教師也可通過群平臺為學(xué)生家庭作業(yè)答疑解惑、為家長教育孩子排憂解難，進而使其成為家校聯(lián)系的紐帶、學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手。依托家委會，探索校長助理制度，家長代表作為校長助理可定期參加校委會，進入課堂聽課，走進廚房、宿舍、教師辦公室等區(qū)域參觀，為學(xué)校發(fā)展建言獻策。
10.筑牢安全屏障。進一步明確學(xué)校各個崗位安全崗位職責(zé)，在此基礎(chǔ)上建立學(xué)校安全管理體系，形成“人人講安全，人人管安全”學(xué)校安全管理模式。健全和完善安全培訓(xùn)機制，每學(xué)期對全校師生至少進行兩次急救常識培訓(xùn)，每月對班主任、生活教師、門崗進行一次安全培訓(xùn)，每月進行一次以消防安全、防震減災(zāi)、防暴自護等為主題的學(xué)生安全疏散演練。以安全報告會的形式，開展消防、交通、傳染病等系列安全主題教育活動，強化學(xué)生的安全防范意識。強化住校生的管理，建立住校生基本信息登記制度，完善查寢機制，堅持開好兩周一次的住校生的生活、安全會議，對于就寢違紀的學(xué)生按照《寢室管理制度》嚴肅追究。從學(xué)校、年級、班級、宿舍四個層面認真做好安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)的隱患務(wù)必及時整改。
11.抓實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
一是優(yōu)化教學(xué)過程管理。加大對常規(guī)教學(xué)的檢查力度，對教師日常教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題及時反饋；每月檢查教師的教案、作業(yè)、聽課筆記、理論學(xué)習(xí)筆記和網(wǎng)絡(luò)研修，做好相關(guān)記錄，做到每次檢查有反饋，并督促教師整改，把問題解決在平時。嘗試從上課考勤、課堂紀律、作業(yè)完成等方面對學(xué)生進行過程考核評定，并將過程考核的'分數(shù)和學(xué)生考試所得的分按2:8的比例計入學(xué)生的期中和期末成績。完善和修訂考試評價制度，加大對年級前300名學(xué)生的考核力度，計入班主任和教師的業(yè)績考核，同時對七年級電子書包班單獨考核。
二是優(yōu)化集體教研內(nèi)容。研討教材。備課組長提前一周將集體備課的內(nèi)容范圍，交給主備人（大學(xué)科每周至少兩人），主備人認真查閱資料，結(jié)合課標各近三年級中招試題，進行單元備課和章節(jié)備課，所備課內(nèi)容在集體備課時間進行多媒體展示，解讀備課的課標要求，中招導(dǎo)向，教學(xué)流程，教學(xué)方法的目的和意義，其他教師積極發(fā)言，提出更科學(xué)合理的建議。教研完畢后，主備人將備課內(nèi)容上傳到云平臺集體備課欄目內(nèi)。教師個人根據(jù)自己的經(jīng)驗和學(xué)生的實際進行二次備課，二次備課用紅色字體標注；研討作業(yè)。各學(xué)科每天及周末作業(yè)要統(tǒng)一研討，提倡布置發(fā)展學(xué)生思維、總結(jié)規(guī)律方法、拓展提升能力、階梯型有層次的作業(yè)，不布置重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學(xué)生時間多的作業(yè)。晚上作業(yè)由各年級備課組統(tǒng)一布置，七、八年級不準超過兩學(xué)科，九年級不準超過三學(xué)科，作業(yè)量不準超過1.5小時。主題研修。各學(xué)科根據(jù)年級特點確定研修主題。如九年級可進行中招試題研究，八年級可對如何轉(zhuǎn)化后進生，防止兩級分化為主題進行研修，七年級可以小組合作，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主題進行研修。每次活動時，備課組長要確定主發(fā)言人，其他教師可提出合理化建議。
12.著力打造智慧課堂。
向45分鐘要質(zhì)量，全力打造智慧課堂。在課堂上力爭做到精選、精講、精煉、精評，不占用或少占用學(xué)生業(yè)余時間，不打疲勞戰(zhàn)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，留給學(xué)生充足的時間進行查漏補缺，自主學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)中多媒體的使用要科學(xué)合理，不得以來取代教師的講解與板演。各年級備課組及小學(xué)科備課組著力進行同課異構(gòu)活動，每個備課組每兩周進行一次同課異構(gòu)活動，一個學(xué)期進行一輪。各備課組統(tǒng)一規(guī)劃，以打造智慧課堂為依托，全面推進聽評課活動。
13.深好書香校園文化建設(shè)。
一是開展“和書香做伴，與文明同行”親子閱讀活動。從學(xué)生實際出發(fā)，通過家長會的形式向全體學(xué)生家長發(fā)出指導(dǎo)、督促孩子讀書的倡議及提供適合七年級年齡段閱讀的課外書目指南，讓家長反饋與子女在家一起讀書的情況。
二是納入課時計劃，強化閱讀指導(dǎo)。每周專門開設(shè)閱讀課，將其納入課計劃，提倡師生同讀一本書。語文老師要有計劃、有目的地對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。教師要定期檢查學(xué)生的讀書筆記。
三是開展閱讀課前5分鐘交流展示活動。每節(jié)語文課前一名學(xué)生在班里展示自己閱讀的成果，時間為5分鐘以內(nèi)，交流展示的內(nèi)容可以是名人故事，可以是成語故事，也可以是自己的讀書感悟。在此之前，每個班級應(yīng)提前準備一本質(zhì)量好的筆記本，準備交流展示的學(xué)生可以在前一天拿到這個本子，按格式寫上時間，發(fā)言人，發(fā)言題目，發(fā)言內(nèi)容，還可以配上插圖。任務(wù)完成后交給下一位學(xué)生。
四是主題活動掀起“書香校園”創(chuàng)建高潮。開展“大家讀好書”和“好書大家讀”好書推介及“書中的陽光”和“品味書香”為主題的征文比賽活動，通過學(xué)校微信、校報、微博、網(wǎng)站等媒體全方位展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。期中開展圖書交換“跳蚤市場”和圖書義賣活動。通過活動讓好的書籍大家共同閱讀，共同欣賞。
五是大力開展創(chuàng)評活動。每班在每月末根據(jù)孩子讀書的量和質(zhì)評選出兩名“閱讀之星”，給予表彰，以此鼓勵學(xué)生好讀書，讀好書，多讀書。期末評選出“書香班級”和“書香學(xué)生”。
14.強力推進智慧校園建設(shè)。
一是推進教學(xué)資源庫的建設(shè)。教學(xué)資源庫分為教案、學(xué)案、練習(xí)和微視頻四個模塊，各備課組在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善。
二是發(fā)揮數(shù)據(jù)分析的作用。充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)分析的功能，每一次考試過后，所有教師要根據(jù)閱卷系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行學(xué)科分析，得出教學(xué)的得與失，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。同時實施“數(shù)據(jù)說教”智慧教育工程，圍繞教師業(yè)績、教師出勤、班級財產(chǎn)管理、學(xué)校中招成績、學(xué)校發(fā)展建議等方面，建立數(shù)據(jù)變化趨勢分析庫，透過數(shù)據(jù)為學(xué)校發(fā)展助力。
三是深化信息化教育的培訓(xùn)工作。以xx中學(xué)云平臺為依托，舉行有針對性的線上、線下信息化培訓(xùn)，要求教師熟練使用云平臺，能夠及時上傳和下載有關(guān)教學(xué)資源，最大限度地發(fā)揮云平臺的作用。
四是繼續(xù)探索電子書包班的教學(xué)研究?？偨Y(jié)20xx級電子書包班的得與失，完善電子書包班教學(xué)程序及模式，確保電子書包班教學(xué)成績始終位于全年級前列，力爭此項工作走在全市前列。
15.推進課程建設(shè)。
一是完善沁智課程體系。各教研組或備課組要確定一個課程建設(shè)的切入點，推進學(xué)科課程建設(shè)。九年級語文學(xué)科，可以以古詩文的研究為切入點，研究語文學(xué)科七到九年級的古詩文，找到其內(nèi)在規(guī)律，推進沁智課程建設(shè)。七八年級語文學(xué)科，以海量閱讀為載體，打造大語文教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科，發(fā)精選習(xí)題為切入點，把課前、課中、課下的習(xí)題進行精選，制定成冊，作為數(shù)學(xué)學(xué)科的資源建設(shè)。英語學(xué)科，以單詞速記，為切入點進行課程建設(shè)。物理學(xué)科，以學(xué)科教學(xué)為重點，進行創(chuàng)新實驗課程建設(shè)，把課本的實驗放在家庭去做，真正達到物理生活化。化學(xué)學(xué)科，以思維導(dǎo)圖為突破點，加強教材的整合，使化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，形成知識體系。政史地生等小學(xué)科，要以小組合作為載體，加強小組間的落實，提高教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)科在全市的地位。各個學(xué)科要以國家課標為前提的條件下，進行創(chuàng)新性課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。同時以讀書交流活動為契機，舉行一次校級的大型課程建設(shè)讀書交流活動，并不斷加強教師的外出學(xué)習(xí)，汲取外地和專家的經(jīng)驗，使課程建設(shè)工作深入人心。
二是打造沁德課程精品。以現(xiàn)有德育課為主要載體，打造“入校課程”和“離校課程”兩個德育精品課程，推進學(xué)校德育工作課程化建設(shè)。
三是細化沁心課程內(nèi)容。結(jié)合不同年級的特點，逐步形成以班級心育和心航劇社為活動載體，以團體活動、電影賞析、心理講堂、團體輔導(dǎo)、個性指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的課程體系，并逐步在完善的基礎(chǔ)上，編輯心語課堂實錄、團體活動設(shè)計、心理講堂等沁心課程教材。開展心理健康普測預(yù)防，建立問題師生跟蹤檔案，完善心理健康教師、年級德育處、班主任、班級心理委員四級防護機制，從心理方面筑牢學(xué)生的幸福屏障。繼續(xù)每月一次的年級心育活動，由心理健康教師幫助設(shè)計活動內(nèi)容、環(huán)節(jié)等，班主任結(jié)合本班實際情況，在此基礎(chǔ)上，上好本班的心育課，從而讓班主任成為心理健康教育的主力軍。
16.創(chuàng)新督導(dǎo)。每月、重要會議或重要階段，緊緊圍繞學(xué)校、年級、處室工作計劃安排、重要工作，及時出臺工作臺賬和實施指導(dǎo)性意見，確保事事有落實、件件有回音、周周有小結(jié)、月月有總結(jié)，建立xx中學(xué)督導(dǎo)工作微信管理平臺，每月或時間節(jié)點編輯《xx中學(xué)督導(dǎo)微報》，通過學(xué)校管理、志愿者、年級、服務(wù)中心不同層面的微信群及時、有效的反饋各項工作進展情況、存在問題、整改建議、經(jīng)驗介紹，為校長決策、學(xué)校發(fā)展提供可靠依據(jù)。重點做好全國文明城市復(fù)檢、“全國教育督導(dǎo)掛牌先進縣市”創(chuàng)建等督導(dǎo)工作。
17.強化宣傳。完善xx中學(xué)微博、微信、網(wǎng)站、校報等媒體資源，在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“書韻飄香”、“光影在線”等欄目，開展每月一書、每周一影“好書好影微成長”主題教育活動;建立微信新媒體宣傳團隊，開展“我為沁中發(fā)展去代言”微信宣傳大賽，動員廣大教師用手機去記錄學(xué)校的進步發(fā)展、身邊的好人好事，通過微信制作美篇等方式進行廣泛宣傳，進一步凝聚起“矚目聚焦發(fā)展，齊心共筑夢想”的正能量。本著“上大報、上頭版、上頭條”的原則，力爭本學(xué)期有2篇學(xué)校報道在省級以上紙質(zhì)媒體發(fā)表，有4篇學(xué)校報道在市級紙質(zhì)媒體發(fā)表。重點做好“好老師講好故事”頒獎盛典的策劃舉辦工作。同是強化輿情監(jiān)測工作，積極與各媒體加強協(xié)調(diào)、溝通，加強對重大突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)，提升輿情應(yīng)對能力。
18.優(yōu)化環(huán)境。借助文明校園創(chuàng)建，做好地理園建設(shè)、運動場看臺防水處理、xx文化布置等項目建設(shè)，進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。
19.健全機制。在進一步修訂學(xué)校績效考核、業(yè)績評定、評優(yōu)評先等制度及學(xué)校章程的基礎(chǔ)上，下發(fā)《xx中學(xué)教職工工作手冊》，建立健全各種辦事程序、內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則、財務(wù)管控機制等，依法規(guī)范財務(wù)支出、教師福利待遇、招生、收費、學(xué)籍管理、內(nèi)部設(shè)施采購等辦學(xué)行為，開源節(jié)流，全力打造廉政辦學(xué)新形象和節(jié)約型學(xué)校。同時推進校務(wù)公開，全面實施“陽光校務(wù)”工程，不斷形成執(zhí)行力強、辦事高效、運轉(zhuǎn)暢通的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)體系。
20.優(yōu)化服務(wù)。一是以最美教師評選為載體，結(jié)合行政管理崗位特點，強化管理人員技能提升，同是注重工作態(tài)度和業(yè)績成效，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)及行管服務(wù)人員的常規(guī)、工作業(yè)績考核管理辦法，全力打造一支專業(yè)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的學(xué)校管理服務(wù)團隊。二是組織教師參加秋季賞秋、教職工運動會、瑜伽訓(xùn)練、教師才藝大賽等豐富多彩的文體活動，同時持續(xù)不斷地依托教師陽光戶外文體協(xié)會，以備課組為單位輪流開展志愿服務(wù)活動，切實提高教師的身心健康，豐富教師的文化生活。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇八
甘溝中學(xué)辦公室。
2017年9月1日。
本學(xué)期初，根據(jù)教育局工作部署和學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我校實際，制定如下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主題，以提升教育質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為抓手，以校園安全為保障，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點，堅持以人為本，認真落實《義務(wù)教育法》，力促教師專業(yè)成長，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的特色學(xué)校。
二、工作重點。
實現(xiàn)兩個提高：提高學(xué)校辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
抓好四項建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，教學(xué)常規(guī)建設(shè)，校園文化建設(shè)。
1．學(xué)校管理：進一步規(guī)范學(xué)校管理，完善學(xué)校各項規(guī)章制度，依章辦事，提高執(zhí)行力。
2．隊伍建設(shè)：通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)增強領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識、責(zé)任意識、領(lǐng)導(dǎo)能力，提高學(xué)校整體管理水平；通過校本培訓(xùn)，逐步提高教師的專業(yè)化水平；加強師德建設(shè)，做到教書育人,為人師表，增強教師的責(zé)任意識。
探索德育工作新渠道，提高德育實效性。
4．教學(xué)工作：通過學(xué)校、家庭、社會等各種渠道充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5．環(huán)境建設(shè)：加強校園文化建設(shè)，形成良好的育人氛圍；做好校產(chǎn)的管理和維護，做到環(huán)境育人。
6．安全穩(wěn)定工作：加強安全教育和隱患排查，積極組織各種活動，預(yù)防為主，加大安保投入，確保無安全事故和上訪事件。
四、工作措施。
（一）常規(guī)管理。
規(guī)范各項規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校具體情況，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細化，通過績效考核來引導(dǎo)教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
（二）德育工作。
1.開學(xué)初校委會立即安排開學(xué)報到各項事宜、總務(wù)處完成書本發(fā)放、政教處召開專門的安全教育活動。第二周組織召開開學(xué)典禮、法制報告會、家長會、收繳審定各類工作計劃。
賽
4.第八周的防震、防災(zāi)安全演練、征文活動需及時開展。
5、政教處、團委按時在第十二周安排讀書月活動，第十三周進行感恩教育活動。
6、第十五周舉行“。
12、9”歌詠比賽，讓紅歌嘹亮于校園。
7、第十七周團委、各社團、體育組相互配合順利落實團隊實踐活動、踢毽子、跳繩、拔河比賽。
8、第十九周時間學(xué)校安排年終考核、慶元旦詩歌朗誦。
（三）教育教學(xué)工作。
1．教導(dǎo)處、教研室領(lǐng)導(dǎo)各年級組組長，按時完成對作業(yè)教案的階段性檢查，時間分別定在開學(xué)第四周、第九周、第十四周、第十八周。
2.各年級組制定出切實可行的“年級組工作計劃”，以年級組為單位，由年級組長組織，定時開展課堂教學(xué)專題研討活動。同時隨時聽評各年級組的公開課。
3.組織教師研讀考點，精出試題。嚴肅組織各年級各班的月考，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中不斷提高學(xué)生成績。
4．做好每次月考和期中考試分析。量化到人，量化到班。發(fā)現(xiàn)成績，更要找出問題。
5、教導(dǎo)處教研室于第三周組織老師參報教育局統(tǒng)計舉。
辦的“夢想課程競賽”
（四）安全工作。
1．牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學(xué)校各種安全隱患。
2．定期開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3．建立健全安全工作機制，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，做到對隱患的排查與整改及時到位。
4．確保食品安全，建立健全食品安全管理制度，規(guī)范環(huán)節(jié)管理。校園內(nèi)嚴禁銷售假冒偽劣和“三無”食品，形成“食品安全人人講，食品安全人人防”的良好氛圍。
5．定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。
6．有效開展傳染病的預(yù)防，群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。
（五）后勤管理。
1．明確管理重點和目標，結(jié)合實際細化工作要求，加強管理人員職責(zé)，全面落實學(xué)校后勤精細化管理、人性化服務(wù)工作目標。
2．加強對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。
3．加強校舍、設(shè)施定期檢查，建立臺賬，及時排除安全隱患。
4．厲行節(jié)約，規(guī)范財務(wù)管理；監(jiān)管好項目建設(shè)。
5、平時做好財產(chǎn)發(fā)放和登記，并在學(xué)期末總務(wù)處做好財產(chǎn)驗收工作。
總之，眾人齊心，其利斷金。全體教師緊隨領(lǐng)導(dǎo)步伐、緊抓教學(xué)質(zhì)量，甘溝中學(xué)一定會再上新臺階！
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇九
以傳授新時期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實實地工作，講究實效，為創(chuàng)揚州市合格家長學(xué)校打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建江蘇省第四屆模范學(xué)校創(chuàng)造條件。
１、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)
建立網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對家長學(xué)校的組織機構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會和班級家教委員會。學(xué)校家教委員會成員由鎮(zhèn)行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學(xué)生家長組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負責(zé)。教導(dǎo)處負責(zé)制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負責(zé)具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。
２、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項工作制度
為了做好家長學(xué)校工作，我們制定了家長學(xué)校備課制度，家長學(xué)校請假制度，家長學(xué)校校長工作職責(zé)，家長學(xué)校教員工作職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論，主要是《托起朝陽》這本書中的部分內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循，有事可做。
３、組織授課活動
本學(xué)期，我們家長學(xué)校授課的內(nèi)容有教材《托起朝陽》、《莫愁》（家教版）、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準備分三次進行授課。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內(nèi)獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。
４、進行家訪活動
家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對每個學(xué)生至少進行一次家訪，并做好記錄。
５、利用《敬文月報》進行宣傳
《敬文月報》是我們的校報，在第三版我們專門開辟了一個欄目"家教版"進行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結(jié)，有案例的分析，教員、學(xué)生家長一起參與。
６、評選優(yōu)秀學(xué)生家長
對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優(yōu)獎勵。
9月份 ? １、調(diào)整班級家教委員會組成，并集中進行專項授課。
２、召開全體教員會議，通過工作計劃，學(xué)習(xí)各項制度。
10月份 ?１、《敬文月報》刊登本學(xué)期家長學(xué)校主要工作。
２、做好《莫愁》（家教版）的征訂工作，并組織家長讀書活動。
11月份 ?１、進行授課活動研討。
２、全校進行家長學(xué)校授課活動。
３、開展家訪活動。
４、〈敬文月報〉刊登家長家教經(jīng)驗文章。
12月份 ?１、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學(xué)校。
２、家長讀書知識競賽。
1、2月份 １、評選優(yōu)秀家長。
２、總結(jié)表彰。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇十
圍繞xx區(qū)教委、xx學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。
規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使xx小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。
（一）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。
由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時間待定）。
組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學(xué)校使用。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務(wù)處
教研組工作：組長直接負責(zé)；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。
加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)
借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。
分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次；
區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）
每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案）
新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說課比賽。
（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
1、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇十一
堅持以人為本，緊密結(jié)合我縣學(xué)校實際，增強學(xué)生自我保護意識和防范能力，最大限度避免學(xué)校安全事故的發(fā)生，切實維護學(xué)生的合法權(quán)益，保障師生安全，確保正常的教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定，為建設(shè)“平安文明校園”做出積極的貢獻。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全規(guī)章制度。
要做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，我校通過制訂"學(xué)校安全工作制度"，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人。
2、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。
俗話說，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下午放學(xué)都要有專人組織值周，維持好校門口的交通秩序。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
3、全面開展安全大檢查。
從開學(xué)初始，對學(xué)校每個角落進行大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線等進行更換，杜絕隱患。
4、做好流行病的防治工作，掌握各種流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事故發(fā)生。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇十二
與時俱進，團結(jié)奮斗，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實教學(xué)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。
1、始終堅持德育為本，以德治校。
（1）堅持每周一政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強師德建設(shè)，認真開展師德教育活動。
（2）每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學(xué)生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。
（3認真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。
（4）認真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學(xué)?！氛n程，認真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。
（5）發(fā)揮少先隊組織的主導(dǎo)作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學(xué)生遵紀守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習(xí)慣。
（6）認真辦好班刊、?？?，堅持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。
（7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學(xué)校教育教學(xué)的意見，搭建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育平臺。
2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動力，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學(xué)校制定的一系列規(guī)定，結(jié)合學(xué)校情況制定切實可行的各項制度，嚴把考勤、考課關(guān)，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。
（2）認真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準，要求教師在校工作不少于8小時，嚴禁教師在工作時間內(nèi)做與教學(xué)工作無關(guān)的事。
（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結(jié)合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。
（4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓(xùn)和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學(xué)心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學(xué)生學(xué)得好，學(xué)的活。
（5）利用遠程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學(xué)生共享先進的教學(xué)資源。
（6）教師的備、教、改、輔、測應(yīng)放在教學(xué)工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認真撰寫教學(xué)反思，認真上好藝、體、科學(xué)、綜合實踐、地方與學(xué)校等課程，改變過去只抓語、數(shù)學(xué)科，放棄藝體、常識課的現(xiàn)象，使學(xué)生得到全面發(fā)展，教導(dǎo)處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質(zhì)量，檢查結(jié)果及時在教務(wù)會上通報，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據(jù)。
（7）認真做好校本培訓(xùn)工作，按時完成校本培訓(xùn)工作。
（8）教師應(yīng)端正良好的教風(fēng)，全體教師必須做到認真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準無教案上課，不準在課堂抽煙，使用通信工具，不準代茶杯進課堂，不準做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認真批改作業(yè)，認真進行作業(yè)評講。
（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學(xué)水平。
3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。
學(xué)校應(yīng)把安全工作放在首位，當(dāng)作重中之重，安全第一，責(zé)任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責(zé)任制以及安全工作責(zé)任追究制，加強學(xué)生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴格管理和教育。二是定期對校舍、教學(xué)設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓(xùn)練。四是強化治安管理，嚴格值班，加強路隊管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。
4、其他工作。
（1）進一步規(guī)范學(xué)籍管理，開學(xué)前，認真組織教師家訪，了解學(xué)生流動動態(tài)，建立“留守學(xué)生檔案”，關(guān)懷幫助留守學(xué)生，重視學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè)，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。
（2）抓好財務(wù)工作，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。堅決杜絕亂收費，嚴禁教師推銷教輔用書。開學(xué)初認真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿挠邢藿?jīng)費用在教學(xué)上，嚴禁公款招待，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。
（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學(xué)校準備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。
（4）賬目日清月結(jié)，及時公示，開支不當(dāng)?shù)陌l(fā)票，報賬員有權(quán)拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。
（5）關(guān)心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品管理條例，嚴禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。
（6）嚴格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度，杜絕亂補亂發(fā)現(xiàn)象。
（7）嚴格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細則，對全體教師認真考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇十三
在秋高氣爽的日子里，我們迎來了中班的第一學(xué)期，本學(xué)期我們會以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛、合作"的心和孩子們共同營造一個積極向上、有禮貌、有愛心的班級。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能夠高興來園、主動向老師問好、在日常生活中堅持用普通話和老師、同伴交流，樂意與人交往，積極參加各類活動。自理能力也有了較大的提高；學(xué)會了自己漱口、洗臉、穿脫鞋子，能力較強的孩子還學(xué)會了自己穿脫衣服、折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極、主動地參加一日各項活動，并初步形成了一些責(zé)任意識；但也存在著一些問題，如：個別孩子在活動中音量大、堅持性較差，如：常金星、楊秀峰等；在回答問題時聲音小，不敢自信地講述問題，如：顧妍、夏良玥等；在進餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣，如：程加輝、郜彥語等；對物品不夠愛護，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等，我們將利用各種教育方式來糾正這些不良習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
1、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。
2、能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。
4、能進行簡單的文字閱讀。
1、會運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
1、發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。
2、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。
根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標，結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動。
本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
（2）耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競賽等活動，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
（3）收放玩具的習(xí)慣：通過幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進行愛護玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心。
開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加，邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達到家園共育的效果。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。
通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增強幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年親子游園會”的家園同樂活動。
1、尊重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒。
2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
3、玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
5、開展多樣的戶外活動。
（1）積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
（3）加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“真心為孩子、全心為家長”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
1、整理活動室，并將物品進行消毒，為開學(xué)做好準備工作。
2、進行主題墻的環(huán)境布置。
1、迎接幼兒入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學(xué)活動。
2、主題活動：我做哥哥姐姐啦。
3、請家長幫忙收集區(qū)域活動中所需的材料，進行活動區(qū)的布置，開展區(qū)域活動。
4、根據(jù)中班幼兒的特點，編排新操。
5、安全教育：《愛玩火的明明》、《防火知識我知道》。
5、根據(jù)課題開展的系列活動——“秋天的童話”（一）、（二）：種豌豆、種蘿卜。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
7、班級進行師帶徒帶教活動：共同制定帶教計劃和結(jié)對協(xié)議書。
1、師生同慶：國慶節(jié)、中秋節(jié)。
2、主題活動：長大的我。（根據(jù)主題活動的開展，及時調(diào)整主題墻）。
3、開展“秋天的童話”系列活動（三）——（六）：慶豐收（參觀）、有趣的籽寶寶、種植蠶豆、飼養(yǎng)烏龜和金魚。
4、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開心》。
5、家園互動：夕陽紅（爺爺奶奶的故事）。
6、班級開展帶教活動：師傅開一節(jié)示范課，徒弟上模仿課，課后進行評析和反思。
7、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：金色的秋天。
2、開展“秋天的童話”系列活動（七）：落葉飄飄。
3、安全教育：《預(yù)防水痘》、《我會刷牙》。
4、親子互動：成功家教大家談。
5、班級開展帶教活動：徒弟上兩節(jié)公開課，師傅指導(dǎo)并提出改進建議，再次實施。
5、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、主題活動：迎新年。
2、根據(jù)課題開展的系列活動——“冬天里的故事”（一）、（二）：凍冰花（家園合作）、飼養(yǎng)水仙花。
3、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車》。
4、親子活動：快樂的冬天。
5、班級開展帶教活動：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專著，并寫好觀后感。
6、發(fā)放幼兒成長記錄。
1、開展慶元旦——繪畫比賽活動。
2、開展“冬天里的`故事”（三）：迎新年。
3、收集整理各類材料上繳，做好學(xué)期總結(jié)工作。
4、對幼兒進行假期安全教育。
1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：
一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）。
二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）。
如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容（做什么：what）。
(2)工作方法（怎么做：how）。
(3)工作分工（誰來做：who）。
(4)工作進度（什么做完：when）。
工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇十四
貫徹落實《殘疾人教育條例》和國家、省、市《第二期特殊教育提升計劃（2017—2020年）》，以黨的“十九大”精神為指針，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和各級教育工作會議精神為指導(dǎo)，秉持“替學(xué)生成長著想，為學(xué)生自立奠基”的辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“包容差異，全面育人”的辦學(xué)理念，實行“按需施教，多元發(fā)展”的育人模式，樹立“博愛、奉獻、自強、奮進”的治校精神，改革創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷提升管理水平、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)能力，努力開創(chuàng)我校持續(xù)、健康、跨越發(fā)展的新局面。
1、以十化要求達成為標。即：學(xué)校管理人性化；安全工作精細化；衛(wèi)生保潔常態(tài)化；隊伍建設(shè)專業(yè)化；學(xué)生培養(yǎng)個性化；質(zhì)量提升層次化；特色打造素質(zhì)化；后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化；學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵化。
2、以推進素質(zhì)教育為首。尊重學(xué)生個性，積極實施融合教育，建立普特融通機制，實現(xiàn)殘健互助促成長；正常開展綜合康訓(xùn)、興趣小組、企業(yè)實訓(xùn)和大課間體育活動，挖掘潛能，補償缺陷，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們生活適應(yīng)、社會適應(yīng)的能力。
3、以師資隊伍建設(shè)為本。以強化師德師能建設(shè)為核心，深化師德承諾活動，提高職業(yè)道德水準和幸福指數(shù)；以深入推進“兩個有效”為抓手，加大教師基本功培訓(xùn)力度，打造學(xué)習(xí)型、科研型特殊教育專業(yè)教師隊伍；結(jié)合特教實際，著力培養(yǎng)“四力五心”教師群體。
4、以學(xué)校精致管理為重。強化制度管理，進一步修訂和完善相關(guān)制度，落實崗位目標管理和安全管理責(zé)任；嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，開齊上足各門課程；優(yōu)化教師評價體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會和家長的滿意度。
5、以教育教學(xué)改革為主。全面推廣培智部實驗班課堂教學(xué)改革成功做法，進一步落實聾部教學(xué)質(zhì)量評價辦法，積極實施新課程改革，注重校本課程建設(shè)，提升綜合康訓(xùn)的實效性，高效實施個別化教育方案，繼續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗，著力探究“三個結(jié)合”教育教學(xué)模式，定期開展“送教（康）上門”教育服務(wù)工作，切實做好對縣域融合教育工作的服務(wù)與指導(dǎo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進縣域特殊教育健康快速發(fā)展。
6、以后勤保障服務(wù)為基。嚴格控制“三公”經(jīng)費，深入實施“厲行節(jié)約、反對浪費”活動，進一步提升服務(wù)效能，切實做好后勤服務(wù)工作。
（一）著力抓好三支隊伍建設(shè)
1、干部隊伍建設(shè)。重視思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。實行每月例會制，議問題，提要求，明目標，定措施，創(chuàng)造性的開展工作。加強政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高中層以上干部隊伍素質(zhì)。要正常深入教學(xué)第一線，積極參與教育教學(xué)活動。實行中層以上干部分啟智部和啟聰部蹲點班級制度，協(xié)助班主任及科任老師共同解決班級實際困難和問題。體察民情民意，想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務(wù)師生工作，著力打造懂管理、精業(yè)務(wù)、講奉獻、善服務(wù)的干部隊伍。
2、班主任隊伍建設(shè)。建立健全班主任競爭上崗制，重視班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織交流，使讀書活動在學(xué)校形成濃厚的氛圍，要通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實踐能力，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊伍。堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
3、教師隊伍建設(shè)
（1）加強師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)。加強教職工之間的團結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行師德禁令，恪守教師職業(yè)道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。要求全體教職工做到“四力五心”，即：全力護好每位學(xué)生，盡力上好每節(jié)課務(wù)，努力做好每項康訓(xùn)，著力搞好每次活動；職業(yè)道德體現(xiàn)愛心，教育教學(xué)體現(xiàn)耐心，康復(fù)訓(xùn)練體現(xiàn)恒心，生活服務(wù)體現(xiàn)細心，學(xué)生培養(yǎng)體現(xiàn)信心。
（2）強化崗位培訓(xùn)，加速教師成長。
加強教師崗位培訓(xùn)，通過教師基本功訓(xùn)練系列活動的開展，夯實教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)“五認真”評比活動；組織教師參加縣級以上培訓(xùn)、教研活動和教學(xué)競賽活動；利用周三教研組活動時間定期開展校級層面的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；安排教師外出參觀學(xué)習(xí)，不斷促進教師專業(yè)成長，為特殊教育指導(dǎo)中心配備專業(yè)指導(dǎo)師資。
（3）加強梯隊建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。
抓好新老教師“師徒結(jié)對”帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對我校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。教導(dǎo)處定期組織年輕教師學(xué)習(xí)教材教法、課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容，切實加強年輕教師隊伍建設(shè)工作。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，為他們成長搭建舞臺，組織參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動。
（二）智力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育
黨的十八大報告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點、著力點和落腳點。
1、加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負責(zé)人、團總支書記、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2、班主任培訓(xùn)常做常新。定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難；進行班隊會觀摩研討活動，為年輕的班主任指點方法，提供平臺。
3、抓實學(xué)生養(yǎng)成教育工作。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學(xué)滲透，以養(yǎng)成教育促進，以體驗活動強化，以文體活動拓展”的育人模式。根據(jù)學(xué)生實際，編寫《文明禮儀》和《安全常識》校本教材，利用班隊會和校本課程對學(xué)生進行養(yǎng)成系列和安全教育；借助重大節(jié)日開展專題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。課余時間組織不同類型的學(xué)生開展不同形式與內(nèi)容的教育實踐活動，促進學(xué)生優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的形成。
4、不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。學(xué)校定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的學(xué)校、我們的教育，形成教育的合力。同時注重心理健康教育，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。
（三）盡力抓好學(xué)生安全管理
由于教育對象殘障學(xué)生的特殊性，可以說安全隱患時刻存在，故安全管理是特校工作中的頭等大事，必須放在首要位置，要做到未雨綢繆。守住安全底線，是特教人神圣的使命和艱巨的任務(wù)，確保學(xué)生安全萬無一失是每個特教人的天責(zé)。
1、進一步修訂學(xué)校安全管理長效機制。全面落實校園安全工作“一崗雙責(zé)、人人有責(zé)”，層層分解安全管理責(zé)任，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，全面落實人防、物防、技防措施。做到落實責(zé)任、注重實效。
2、進一步加強安全管理巡督查力度。成立各部門安全管理巡督查小組，對安全管理工作進行常態(tài)督查、如實記載。
3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全教育主題晨會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等來校開設(shè)講座，每月組織師生進行應(yīng)急疏散演練和消防演練，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
4、定期利用告家長書進行安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。
5、對學(xué)生實行全天候跟蹤看護式安全管理措施。管到每個學(xué)生、每個環(huán)節(jié)和每個時段。強化晨午檢制度、課前點名制度、因病缺勤登記制度、課間及放學(xué)交接制度的執(zhí)行力，多管齊下，確保學(xué)生平安。
6、定期進行安全隱患大排查。每月對校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患登記臺帳，限期整改消除隱患。
7、嚴把“入門關(guān)”，實行保安和門衛(wèi)人員24小時交替值班制度，每天安排1名中層以上干部和1名教師協(xié)助值班，嚴格督查課間交接、放學(xué)交接、集會交接等安全管理制度的落實情況。
8、全面落實教職工全天候24小時各時段學(xué)生安全管理直接責(zé)任人分解規(guī)定及安全責(zé)任追究制度，進一步加大安全管理考核處理力度，實行安全責(zé)任事故“一票否決制”，從嚴、從實抓好學(xué)校各項安全工作。
（四）努力抓好教學(xué)質(zhì)量提升
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。嚴格執(zhí)行課程計劃，全面開齊課程，并針對殘疾學(xué)生進行個別化訓(xùn)練課程的開設(shè)，開足課時，要求教師上好每一節(jié)課，認真抓好教學(xué)五認真工作。開學(xué)初各個部門要制定部門計劃，培智部要為每一位殘疾學(xué)生制定個別化教育計劃，啟聰部要按年級制定好學(xué)科教學(xué)計劃。教導(dǎo)處將采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視等方式進行督查，及時了解教師的上課情況，保證課程計劃的順利實施。
2、加強教科研，提高辦學(xué)效益。
（1）注重課程建設(shè)，繼續(xù)開設(shè)生活、體育、興趣、康復(fù)、職訓(xùn)等五大類選擇性校本活動課程，所有老師要針對學(xué)生實際情況，有效開展各類康復(fù)訓(xùn)練活動，促進學(xué)生功能恢復(fù)，著力培養(yǎng)學(xué)生的生活技能、興趣特長和生存能力。
（2）深化教學(xué)改革，堅持“尊重差異、按需施教、多元發(fā)展”的育人理念，改變傳統(tǒng)、封閉的教育模式，探索實踐多元、開放的教育教學(xué)方式。主要實現(xiàn)三個結(jié)合：一是集體教學(xué)與個別化教育相結(jié)合。二是知識傳授與康復(fù)教育相結(jié)合。三是校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。讓每位殘障孩子都能接受最適合的教育，促進其足夠、多元發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（3）實施融合教育，組織學(xué)生深入普教開展普特學(xué)生融合教育實踐活動，實現(xiàn)殘健互助，努力提升殘障孩子社會綜合實踐能力，促進他們適應(yīng)社會、融入社會、回報社會。
（4）堅持“聚焦教學(xué)、關(guān)注細節(jié)、追求實效”的教研思想，認真落實好每一節(jié)公開課的教學(xué)活動；以教研組為單位開展課例研究活動，豐富教學(xué)的藝術(shù)手段；在組織教師積極申報各級各類研究課題的同時，結(jié)合我校已申報的國家、市、縣課題，認真開展“教學(xué)論壇”活動。積極組織教師參加各級各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取更多的論文發(fā)表和獲獎。
（5）研究制定質(zhì)量提升的創(chuàng)新措施和評價辦法，注重過程督導(dǎo)和階段性考評。一是進一步貫徹落實培智教育“分類教學(xué)和個別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定個別化教育方案，包括學(xué)期發(fā)展總目標，每旬根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標制定具體的學(xué)習(xí)教育目標、康復(fù)訓(xùn)練目標，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標和具體的學(xué)習(xí)目標進行針對性的教學(xué)，并及時進行督導(dǎo)評估，讓每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。二是強化聾部教學(xué)過程性管理，針對聾教育特點，結(jié)合聾生實際，切實制定長短期教學(xué)目標、教學(xué)舉措，研制聾教學(xué)質(zhì)量提升計劃及評價辦法，著力提升聾教學(xué)質(zhì)量。
（五）傾力抓好后勤服務(wù)工作
1、牢固樹立后勤服務(wù)前勤的思想。全面改進后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突擊性工作任務(wù)。
2、加強校園環(huán)境建設(shè)。使校園中每一個景點、每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成。
3、建立健全校產(chǎn)登記、使用、維護和報廢制度。對全校校產(chǎn)做好登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查維修，確保使用。
4、進一步加強財務(wù)管理。一要嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要實行校務(wù)公開。
5、加強食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責(zé)任書，加強對食品質(zhì)量的檢查與監(jiān)督力度，嚴把進貨、加工、銷售三關(guān)，防止學(xué)生食物中毒。強化對炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育、職業(yè)道德教育和定期健康體檢工作，認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強炊事人員的技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)。
（六）全力抓好項目工程建設(shè)
1、繼續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”實驗工作，深入推進“醫(yī)（康）教結(jié)合”實驗工作由點到面向縱深發(fā)展，真正實現(xiàn)醫(yī)學(xué)康復(fù)和學(xué)校教育的有效融合。指導(dǎo)普校進行“融合教育”資源中心建設(shè)，推進縣域融合教育穩(wěn)健實施。
2、加強隨班就讀“融合教育”巡回指導(dǎo)和“送教上門”工作。繼續(xù)加強對全縣各小學(xué)隨班就讀巡回指導(dǎo)，組織專兼職教師培訓(xùn)，發(fā)放特教宣傳材料，贈送《xx特教》雜志，為各學(xué)校提供必要的技術(shù)支持，建立隨讀學(xué)生一人一檔資料，切實提高殘疾兒童在普通學(xué)校隨班就讀的質(zhì)量。把“送教（康）上門”作為今年和以后一段時期的重點工作進行落實，探索實踐“送教（康）上門”特殊教育模式，讓全縣所有適齡殘疾兒童少年都能接受義務(wù)教育。
3、優(yōu)化融合教育服務(wù)?！叭嫱七M融合教育”是國家、省《第二期特殊教育提升計劃》中提出的重點目標任務(wù)，我縣積極貫徹落實文件要求，目前已在5所普通中小學(xué)建立隨班就讀融合教育資源中心，我校將優(yōu)質(zhì)做好對縣域融合教育工作的專業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)。主要做實三件事情：一是進行融合教育研究。在縣特教指導(dǎo)中心的引領(lǐng)下，學(xué)校配合相關(guān)專業(yè)力量開展縣域內(nèi)融合教育科學(xué)研究，建立健全支持保障機制。二是進行資源教師培訓(xùn)。學(xué)校配合縣特教指導(dǎo)中心制訂適合資源教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計劃，實施精準培訓(xùn)。包括理論學(xué)習(xí)、實踐指導(dǎo)和科研引領(lǐng)。三是進行隨班就讀指導(dǎo)。學(xué)校深入履行隨班就讀服務(wù)指導(dǎo)工作職責(zé)，切實推進縣域融合教育工作有序高質(zhì)運行。包括對隨讀學(xué)生的診斷評估、安置轉(zhuǎn)銜、教育指導(dǎo)和康復(fù)服務(wù)等。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇十五
以縣局教研室工作計劃為統(tǒng)攬，以優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段、提高課堂教學(xué)效率為核心，深入進行校本教研，落實《教學(xué)常規(guī)》，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高教學(xué)及科研水平，努力創(chuàng)建讓人民滿意的學(xué)校。
1．德育建設(shè)
加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師表形象，努力打造一支合格過硬的教師隊伍。建立健全育人網(wǎng)絡(luò)，積極開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究。強化班風(fēng)、校風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育。
2、教學(xué)質(zhì)量
縣局期中、期末質(zhì)量檢測七年級、八年級、九年級各科平均分、及格率、優(yōu)秀率全部進入全縣前8名的行列，各年級總平均分占居全縣前五名的位次。
3、教學(xué)管理
建立健全各項管理制度，加強教學(xué)的常規(guī)管理，堅決克服教學(xué)的隨意性和盲目性。認真落實《教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。
4、教學(xué)改革
以空中課堂教學(xué)案例為模式，以縣局教材教法培訓(xùn)為指導(dǎo)，以課堂研討為重點，努力提高課堂教學(xué)效率，逐步形成適合本校學(xué)生特點的教學(xué)方法和路子。
5、校本教研
以互聽互評為切入點，開展部分學(xué)科的主體研究，主要解決聽課聽什么，評課評什么，如何處理教學(xué)疑難等問題。通過對教學(xué)課題的突破，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
（一）、德育工作。
德育工作對促進學(xué)生全面發(fā)展起著導(dǎo)向、動力和保證作用。為此本學(xué)期將從以下幾方面開展德育工作：
1、做好七年級的入學(xué)工作，加強八年級、九年級的穩(wěn)定工作（此項工作由政教處、年級組長負責(zé)）。
（1）、開學(xué)初各班班主任要利用周會時間對學(xué)生進行有目的地教育，盡快摸清新生底細，針對共性和傾向性的問題及早采取措施逐步解決。
（2）、引導(dǎo)七、八年級學(xué)生自糾問題找差距，選定目標制措施，促進全面工作的順利開展。
2、進一步深入學(xué)習(xí)《家校聯(lián)合教育協(xié)議》（此項工作由年級組長、班主任組織操作）。
各班要組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《姜各莊初中家校聯(lián)合教育協(xié)議》，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過去，謀劃未來；去掉壞毛病，擯棄不良傾向；發(fā)揮長處，弘揚正氣。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么應(yīng)該做，哪些不能做，強化管理，把客觀要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動。
3、加強班主任和班級隊伍建設(shè)（此項工作由校長室負責(zé)）。
（1）、本學(xué)期定期召開班主任工作交流會，并不定期開展主題班會現(xiàn)場觀摩，以增強班主任管理意識、責(zé)任意識、育人意識。
（2）、為切實抓好校風(fēng)校紀建設(shè)，各年級各班要堅決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校為每個班級統(tǒng)一制定班級工作日志，班主任對學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布，每月一小結(jié)，逐步建立良好的校風(fēng)。
（3）、班主任要強化對學(xué)生的管理，每天要找重點幫扶學(xué)生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯(lián)系。
（4）、班主任要切實了解學(xué)生，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對差生要分析好差的根源，由此去關(guān)愛他們，讓他們感受到學(xué)校的溫暖。
4、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園（此項工作由政教處負總責(zé)，班主任主抓，校園廣播和團支部協(xié)助。）。
（1）、利用晨會和主題班會加強學(xué)生交通安全、食品安全、人身安全教育，增強學(xué)生安全防范意識。
（2）、繼續(xù)充分利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、專題講座等強化師生安全意識和提高防護能力。
（2）、本學(xué)期繼續(xù)堅持門崗值班制度和中午巡回指導(dǎo)制度。進一步加強校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患、限時整改，使校園安全工作常抓不懈、警鐘長鳴。
5、加強家校聯(lián)系（此項工作由校長室負責(zé)監(jiān)督實施）。
通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校要求各班必須召開一次家長會議，至少對每位學(xué)生進行一次普遍家訪。
6、提高全體教師的師德水平（此項工作由政教處、教導(dǎo)處、年級組長負責(zé)監(jiān)督）。
要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰和變相體罰、用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生，酗酒，，有償家教和私定資料等有損師德的行為。堅決杜絕課間，將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求，以研究有效性課堂教學(xué)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理，積極開展校本教研活動，為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力！
1、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題，開展校內(nèi)教學(xué)研討活動。
2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，重視基礎(chǔ)知識的過關(guān)測試，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。
3、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式，關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。
5、做好各級立項課題的檢查準備工作。
（一）、規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
根據(jù)統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實際情況編寫好教案；嚴格按照課程表、教學(xué)進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃。及時上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習(xí)作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學(xué)評價。
3、每星期都要組織教師分科、段進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時間安排如下：
語文科：星期一下午第一節(jié)
數(shù)學(xué)科：星期四下午第一節(jié)
英語科：星期三上午第三節(jié)
體藝科：星期五上午第二節(jié)
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。
5、落實教學(xué)檢查制度。
（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。
（2）同級科的教師平時互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學(xué)校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。
（二）抓好教研組建設(shè)，扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。
2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。
3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動，以一堂課為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。
（三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。
3、抓學(xué)生基本能力的形式
（1）組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級寫話比賽。
（2）閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館，擴大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準備在4—6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。
（3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進行數(shù)學(xué)知識競賽。
（4）英語綜合訓(xùn)練。加強英語的雙基訓(xùn)練，高質(zhì)量地完成英語活動冊。重視英語詞匯訓(xùn)練，舉行4—6年級知識競賽。同時加強對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（四）加強第二課堂的輔導(dǎo)工作，安排好負責(zé)教師，挑選好學(xué)生，認真組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇十六
在認真分析我校上學(xué)期教育教學(xué)工作完成情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，按照城關(guān)區(qū)教育局20xx年度下半年工作要點，現(xiàn)將我校本學(xué)期工作計劃安排如下：
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，堅持用科學(xué)發(fā)展觀的思想和方法指導(dǎo)教育工作，完善學(xué)校發(fā)展思路。繼續(xù)把學(xué)校的安全穩(wěn)定工作作為一切工作的基礎(chǔ)和前提，全面做好學(xué)校各項工作。
二、重點工作：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，大力推進“和諧校園”建設(shè)
（一）、抓好兩支隊伍建設(shè)，促進學(xué)校和諧發(fā)展。
1、對班子隊伍建設(shè)提出以下具體要求：
明確一個思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。
確立四個意識：服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。
做到兩個一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
做好“三個一”：帶好一個組、上好一門課、帶好一個青年教師。
在班子作風(fēng)建設(shè)方面要務(wù)實高效，主動創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，全局意識更強。
2、從學(xué)校工作需要從發(fā)，繼續(xù)發(fā)揚我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，改進作風(fēng)，求真務(wù)實，真抓實干，實現(xiàn)“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。
3、塑造良好形象，維護班子團結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。帶頭弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng)，成為崗位工作的行家里手，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強將。加強領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達成新成效。
（二）、打造和諧發(fā)展的教師團隊
1、制定青年教師培養(yǎng)方案。立足課堂教學(xué)，加強教師培訓(xùn)，依靠教研活動，提高教師教研能力，加強檢查評價，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
2、通過開展新教師亮相課、青年教師推門課、課題研討課等活動，營造教研氛圍，提高課堂教學(xué)能力。強化教師基本功。
3、強化教師對教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感，與每位教師簽訂“教師職業(yè)道德”承諾書，組織新教師崗前培訓(xùn)及“師徒結(jié)對”等，促進教師道德成長。以優(yōu)秀教師為典型為青年教師引路，做好示范。結(jié)合教師節(jié)，在學(xué)生中開展“我身邊的好老師”征文演講比賽，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標，其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅持做到三個“兩手抓”，即一手抓正面教育，一手抓職業(yè)“底線”，一手抓典型示范，一手抓違規(guī)現(xiàn)象，發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，杜絕違反師德規(guī)范人和事，提高踐行師德規(guī)范的自覺性，打造和諧發(fā)展的教師團隊，努力辦好人民滿意的教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽犖椤０嘀魅问菍W(xué)校教育工作的中堅力量，選拔思想素質(zhì)好，責(zé)任心強，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學(xué)校形成“人人爭當(dāng)班主任，個個能當(dāng)班主任，能夠當(dāng)好班主任”的好風(fēng)氣。并通過各種競賽活動，使班主任在教學(xué)、班級管理、師德師風(fēng)、德育活動等方面得到提高。
二、加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
新學(xué)期開始，為了嚴格學(xué)校管理，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣，本學(xué)期繼續(xù)開展以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動周”主題活動，開學(xué)第一周分別進行以衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大進步，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。形成學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育人人抓、人人管的局面，評選行為規(guī)范示范班，達到“激情明理，行有所依，嚴格督查，獎優(yōu)促差”的目標。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇十七
我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作。根據(jù)上級文件切實加強學(xué)校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。
二、工作目標。
以“建設(shè)平安校園，創(chuàng)建平安學(xué)?！睘槠鯔C，進一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，落實責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學(xué)校校舍安全、教學(xué)設(shè)施安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體措施。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
為確保學(xué)校各項安全工作措施的落實。學(xué)校成立以校長姚建安為組長，安全分管副校長黃麗蓉為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體成員本著對學(xué)校負責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合做好學(xué)校、班級安全工作。
副組長：黃麗蓉。
組員：各班主任及各年段安全員。
（二）交通出行安全。
1.做實學(xué)校接送車情況的匯總工作。
2.開展安全教育月（十一月份）活動：邀請交警大隊隊長來校進行交通安全講座活動；舉辦一次學(xué)生交通安全知識競賽；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長印發(fā)一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的。
黑板報。
；開展一次“交通安全教育”主題班會；舉行一次學(xué)生公交接送車突發(fā)事件應(yīng)急演練。各班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育學(xué)生步行，嚴禁騎車上學(xué)。
3.落實護導(dǎo)工作管理制度：行政值班護導(dǎo)教師要加強責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各加強門衛(wèi)保安的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，嚴禁外來一切車輛進入校園。
（三）校園日常安全。
1.日常安全行為教育：（1）校園安全既要預(yù)防，更要突出重點。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力，利用、晨會、班會、國旗下講話等渠道，運用多種生動活潑、切實有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識。（2）幫助學(xué)生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安保能力。（3）加強法制心理健康教育，堅持依法治教。每學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告。
第一學(xué)期學(xué)校安全工作計劃篇十八
深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學(xué)水平為主線，以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學(xué)特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學(xué)管理，促進學(xué)校全面發(fā)展。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。
2、精心準備做好新生入學(xué)教育工作。
3、繼續(xù)運作，加大硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗。
4、突顯學(xué)校管理，從嚴、從細落實教學(xué)常規(guī)要求。
5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。
6、做好省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗活動安排。
7、牢固樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的`意識，提升服務(wù)水平。
(一)組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動，深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀，走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路。
1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠程培訓(xùn)，聽取專家講座;要結(jié)合教師個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學(xué)習(xí)交流。學(xué)校將對有關(guān)學(xué)習(xí)情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力形成科學(xué)發(fā)展的共識，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
2、開展調(diào)查研究。
組織教職工深入實際，查找學(xué)校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學(xué)校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學(xué)生家長的意見和建議。
為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學(xué)校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學(xué)校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時還要通過設(shè)置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。
3、深化解放思想大討論。
結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學(xué)能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。
(二)精心準備做好新生入學(xué)教育工作。
青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導(dǎo)青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學(xué)教育，把入學(xué)教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅對高中階段的學(xué)習(xí)、成長有利，而且會受益終身。
1、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以科學(xué)文化知識武裝頭腦。
21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識，而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以文明健康方式促進成長。
青少年養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣對其一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導(dǎo)文明健康的生活，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關(guān)系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)，使之克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責(zé)，為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。
4、加強心理教育，提高德育質(zhì)量。全面貫徹實施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強心理健康教育工作，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，每一個老師都是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學(xué)習(xí)，以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
5.安全管理工作。進一步完善制度建設(shè)。進一步完善應(yīng)急預(yù)案和安全工作制度。全面規(guī)范應(yīng)急管理工作，定期組織預(yù)案演練。加強應(yīng)急管理隊伍建設(shè)，加大對全體師生應(yīng)急知識的宣傳教育力度，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共安全事件應(yīng)急反應(yīng)能力，有效避免安全事故的發(fā)生。認真開展安全大檢查，本學(xué)期，安全領(lǐng)導(dǎo)小組將開展多次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。
(六)積極運作，竭盡全力迎接省規(guī)范化學(xué)校驗收。
堅持“硬件過硬、軟件從嚴、以迎促升、重在質(zhì)量”的原則，協(xié)調(diào)配合，真抓實干，找差距，促整改，力爭完成迎復(fù)驗任務(wù)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。堅持“誰分管誰承擔(dān)、誰承擔(dān)誰負責(zé)”的原則，學(xué)校成立創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室和四個工作小組，明確創(chuàng)建工作責(zé)任人，健全三級管理網(wǎng)絡(luò)，真正做到分工具體，任務(wù)明確，責(zé)任到人，如期完成各階段的創(chuàng)建工作。
2、師生動員。召開全校教職工動員大會，分析創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校的重要性、艱巨性、全員性，調(diào)動全體教職工參與創(chuàng)建的積極性和主動性。
3、學(xué)習(xí)考察。用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認真學(xué)習(xí)文件、標準;組織人員實地參觀考察復(fù)驗通過的省級規(guī)范化學(xué)校。
4、實情排查。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，深入了解學(xué)?，F(xiàn)狀，以《省級規(guī)范化學(xué)校申請表》為標準，按詳細分工對比排查，明確現(xiàn)狀，找準迎省規(guī)復(fù)驗促管理提升目標。
5、制訂方案。在以上各工作環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，各小組、處室和相關(guān)責(zé)任人制定所承擔(dān)任務(wù)的具體實施方案，方案要包括實施時間、內(nèi)容、措施、承擔(dān)人(責(zé)任人)。
6、自評申報。起草自評報告，逐級申報。
7、實行創(chuàng)建責(zé)任制。明確責(zé)任，加強考核，學(xué)校與各小組和相關(guān)責(zé)任人簽訂創(chuàng)建責(zé)任書，落實責(zé)任追究制。
(七)樹立總務(wù)后勤工作為教學(xué)服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平。
后勤工作人員要實行崗位責(zé)任制，建立健全各種規(guī)章制度，樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人;加強校園環(huán)境建設(shè)，營造安全優(yōu)美的教育環(huán)境，建立崗位責(zé)任制，搞好綜合治理;做好安全檢查。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，加強管理，滿足教學(xué)需要。加強校園環(huán)境建設(shè)。
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