總結(jié)是一個反思的過程，可以幫助我們在未來更好地成長和發(fā)展。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性，即對所總結(jié)事物的各個方面都進行概括和評價。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域，不同人員的總結(jié)寫作風格和思路。
上學期教育工作總結(jié)篇一
一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的。
二、精心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量。
上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第一輪經(jīng)歷初三新教材的教學，我和本組教師一起加強集體備課和教學研究，相互聽課共同進步。并且在本學期參加了城區(qū)教學比賽，出了一節(jié)展示課《延續(xù)文化血脈》，雖然榮獲城區(qū)技能比賽一等獎，但仍有不盡人意的地方，我及時進行了反思、總結(jié)。此外，我還完滿地完成了學校這個學期承接的南寧市視導課中的道德與法治學科的展示課任務(wù)，出了一節(jié)第七課復習課。
三、加強課后輔導，提高教學質(zhì)量。
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。
總體而言，本學期我如期按計劃完成了自己的本職工作，可能其中還有一些不足之處，下學期各方面都爭取取得更好的成績。
上學期教育工作總結(jié)篇二
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應(yīng)學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度。
本學期我擔任一年級十個班的教學工作，在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在課堂中我開設(shè)了小舞臺教你一招等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
特長培養(yǎng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期，我擔任舞蹈班的訓練任務(wù)。大班23人，小班49人，在教學過程中首先注重基本功的培養(yǎng)，經(jīng)過本學期的訓練，能下小腰10人增至26人，下大腰6人增至20人，側(cè)手翻5人增至12人，后搶臉5人增至15人，前搶臉2人增至6人，前橋2人5人，橫豎叉達到標準3人增至6人，成品舞蹈有爵士舞《大眼睛》、傣族舞《金孔雀輕輕跳》，藏族舞《吉祥》，還有一個基本功訓練節(jié)目《江南》。現(xiàn)在的舞蹈訓練都很注重基本功，沒有基本功的舞蹈在比賽中直接就會被淘汰，練基本功就要特別的注意安全，我校舞蹈班人員多，危險系數(shù)相對較高，每次上舞蹈課都要把安全放在第一位，并不是高高興興的跳一會就可以了。利用一切時間訓練，看著孩子們的進步我由衷的高興。
學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。我經(jīng)常利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習音樂新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備，以適應(yīng)當前教育的形式。
１、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學方面不夠精，有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。
總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。
上學期教育工作總結(jié)篇三
山西省xx中學是省首批重點中學、省示范高中。多年來以教育教學質(zhì)量高，各項工作領(lǐng)先而享譽三晉。新世紀歷屆領(lǐng)導班子審時度勢，充分認識到信息技術(shù)對當今教育會產(chǎn)生深刻的、革命性的影響，認為現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學的結(jié)合勢在必行。因而高度重視信息技術(shù)應(yīng)用工作，加大軟硬件投資力度，以課題科研為指導，大力開展信息技術(shù)與課程整合研究工作，取得優(yōu)異的成果。作為電教先進典型，山西省信息技術(shù)應(yīng)用工作現(xiàn)場會2004年在我校召開。
一、硬件建設(shè)。
從20xx年校園網(wǎng)一期工程至今，學校共投資近千萬元用于信息技術(shù)硬軟件設(shè)施的配套。目前，學校擁有三層交換的千兆校園網(wǎng)，連通了各處室、各教室、教師辦公室及家屬住宅樓；網(wǎng)絡(luò)中心配備了代理服務(wù)器、web服務(wù)器、文件服務(wù)器、郵件服務(wù)器、“一卡通”數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、圖書管理服務(wù)器及4臺教學資源服務(wù)器，為校園網(wǎng)資源配置打下堅實的硬件基礎(chǔ)；為每個教室安裝多媒體教學設(shè)備；裝配微格教室、多功能報告廳、4個學生機房、校園電視臺。實現(xiàn)“班班多媒體、室室有電腦、家家通網(wǎng)絡(luò)”。為信息技術(shù)在我校的應(yīng)用打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、資源建設(shè)。
學校領(lǐng)導十分重視校園網(wǎng)軟件資源建設(shè)，投資幾十萬建成包含大型教學資源庫、在線資源、校園網(wǎng)應(yīng)用軟件系統(tǒng)等較完善的校園網(wǎng)資源系統(tǒng)，總量達4t。目前配備有《清華同方資源庫》、《北京四中資源庫》、《中央電教館資源庫》、《同方電子期刊庫》、《智能出卷系統(tǒng)》、《電子圖書系統(tǒng)》、《1xx網(wǎng)校》等大型資源庫；建成了集內(nèi)外網(wǎng)于一體的大型資源集成系統(tǒng)――xx中學網(wǎng)站；學校還組織人手自行編制了《校園信息發(fā)布系統(tǒng)》、《教師交流園地》、《學生研究性學習的平臺》等用于學校辦公，教師交流，學生輔助學習的平臺系統(tǒng)。
三、以課題研究指導信息技術(shù)與課程整合。
20xx年以來學校承擔了國家十五重點課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習的組織》、《中學校園資源庫的建設(shè)與應(yīng)用》，已順利結(jié)題并雙雙被評為優(yōu)秀課題；承擔的國家十一五重點課題《信息技術(shù)與分層教學研究》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學德育教育研究》，省13150課題《中學校園電子校務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用》正在研究中。
我們本著課題研究為學校教育教學服務(wù)的原則，大力開展信息技術(shù)與課程整合研究。學校相繼出臺了《信息技術(shù)與學科課程整合方案》、《整合評比方案》等一系列工作制度及工作方案，并采取每年開展一次信息技術(shù)技能大賽，每學期進行優(yōu)秀課例、優(yōu)秀設(shè)計方案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文評比等活動，強化和推動整合工作的開展。學校還采取了開辦月刊《信息技術(shù)導航、整合研究動態(tài)》，選派教師外出參加各種培訓學習，舉行日常培訓和假期集中培訓相結(jié)合等形式對教師進行信息技術(shù)和先進教學理念的培訓，大大地提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，教師的教學觀念也得到很大改變，對學校教育教學成績的提高起到了很大的促進作用。
四、信息技術(shù)應(yīng)用于學生的學習。
我校在積極推進信息技術(shù)應(yīng)用于教學的同時，還著重研究了信息技術(shù)直接應(yīng)用于學生的學習和全面素質(zhì)的提高。實行資源大開放，校園網(wǎng)所有教學資源和英特網(wǎng)上與教學有關(guān)的資源對學生開放，在教師的指導下學生在網(wǎng)上進行自主學習。學校開發(fā)了英特網(wǎng)資源導航、研究性平臺和學習討論區(qū)，建立了教研組及教師個人主頁，這些軟件都是針對學生自主學習發(fā)布的。特別值得一提的是，20xx年非典期間，我校利用現(xiàn)代化的教育教學設(shè)施開展了形式多樣遠程教學活動。我校電視臺演播大廳開辦了《空中課堂》電視直播，播出高一高二高三各科課程150余節(jié)。同時還在網(wǎng)上開辟了學習資料下載和各科學習討論區(qū)，學生從網(wǎng)上下載資料進行學習，做到了休息不停課。
信息技術(shù)應(yīng)用工作的開展，強烈沖擊著教師的`教學方式，學生的學習方式。教師的教育教學觀念悄然發(fā)生著變革，學生的學習態(tài)度朝積極主動方向轉(zhuǎn)變。
五、其它工作中取得的成績。
學校舉辦國家計算機競賽培訓班，現(xiàn)已初見成效，近年來獲國家級三等獎1名，省一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，學校同時獲得組織獎。我校教師制作的教學設(shè)計、教學論文、教學軟件、專題站等作品有140余件（篇）獲國家級和省級等級獎，四位教師的整合課獲國家級等級獎，四位教師高分通過省整合教學能手。學校也多次因此獲得組織獎。同時學校嚴格按照課程標準開設(shè)信息技術(shù)課，保證課時，嚴格管理。在晉中市統(tǒng)一組織的信息技術(shù)畢業(yè)會考中榮獲有考以來六連冠。目前，新課程實驗將要啟動，我們一定會協(xié)助做好新課程學科教師遠程培訓工作；購置全國中小學教研網(wǎng)使用權(quán)，搭建教師交流提高的平臺；創(chuàng)建研究性學習的平臺，為學生研究性學習服務(wù)；建立了新課程實驗專題網(wǎng)站；添置在線資源“新課標123資源網(wǎng)”、“北京1xx資源網(wǎng)”等為新課程實施提供更為豐富的專題資源。
上學期教育工作總結(jié)篇四
教育教學管理信息流的集成研究與運用，是教育信息化工程的核心組成部分，是我國以教育信息化推進教育現(xiàn)代化的重要形式與方法。今天本站小編給大家找來了學期教育教學。
希望能夠幫助到大家。
××中學現(xiàn)有29個教學班，學生人數(shù)2432人，是全縣一所規(guī)模較大的初級中學。20xx年度，是極不平凡的一年。在這一年里，我們堅持以人為本、求真務(wù)實的方針，探求素質(zhì)教育目標下的管理新路和教學摸式，努力工作，使學校工作呈現(xiàn)出勃勃生機。而隨著以貫穿先進教學理念為中心的教育改革的逐步推進，踐行新理念、造就新人才、創(chuàng)辦有特色的學校成為學校教育教學工作的—個重要目標。
一.創(chuàng)設(shè)宜人環(huán)境，營造人文氛圍。
在今年的工作中，我們始終把環(huán)境育人作為一項重要工程來抓，在綠化、美化、凈化校園的同時，強化學校的人性化治理，校園的警句名言構(gòu)成—道道亮麗的育人風景，文化長廊的各種學生書畫作品凸顯出學生積極向上的精神風貌，校訓、校刊潤澤著學校的辦學理念。
各個班級根據(jù)各自的特點建起了宣傳牌，貼上了警示語。教育學生、服務(wù)學生、發(fā)展學生的新理念在校園、在班級得以充分的彰顯，在工作中，教師經(jīng)常地不定期地與學生談話，了解學生動態(tài)，化解學生心結(jié)，同時老師還經(jīng)常深入學生家庭，與家長聯(lián)系，密切了學校與社會、與家長學生的聯(lián)系。目前，心境愉快、待人寬容已成為校園中跳動的最美的音符。
二.凸現(xiàn)科學管理，激活工作機制。
學校要發(fā)展，管理是關(guān)鍵。在當今物質(zhì)需求凸現(xiàn)的時代，我們緊扣“目標引領(lǐng)，機制激勵、評價導向”的方法，充分啟動內(nèi)部活動，把科學管理與人文關(guān)懷、“法治”與“德治”結(jié)合起來，營造出團結(jié)向上的學校風貌。
1.堅持目標管理。
學校教育要為每一個學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，“教育學生，服務(wù)學生，發(fā)展學生”這一新理念已植根于每個教師的腦海。在教學管理中，我們以激發(fā)教師的工作熱情為目標，并把這—理念和具體工作結(jié)合起來，實行“分層負責，條塊結(jié)合，管小查細，周報月評，獎懲兌現(xiàn)”的管理方式，認真落實各項工作計劃，實施責任追究制，使每個管理者、每個教師都能做到“心中有位，行為有為”。
在學校，每個教師守衛(wèi)的就是一塊陣地，學校對教師的備、教、輔、改、考、研各環(huán)節(jié)制定了適合實情的周工作標準和期工作標準，對教研組學校依照教研室制定的教研專題，細化了工作程序，強化了活動過程，明確了研究目標。整個學校工作做到了既有長遠規(guī)劃，又有短期安排。
學校進一步規(guī)范和完善學校管理制度，注重學校長遠發(fā)展，與時俱進，對教研、教學制度、獎懲條例、教師評價體系進行了修訂。學校領(lǐng)導深入課堂、教研組，抓管理，促質(zhì)量。全校領(lǐng)導分管教研組，實施年級組與教研組雙軌管理系統(tǒng)，權(quán)責對應(yīng)，分層管理，增強了教學管理的有效性。
在課堂教學的主戰(zhàn)場，學校以課改為突破口，探索充滿活力的課堂教學機制，取得了明顯成效，讓課堂教學促進學生發(fā)展，引導學生學會學習，已成為老師上課追求的目標。目前，教師通過參與“課改”己實現(xiàn)了理念和方法的大轉(zhuǎn)變，形成了為學生發(fā)展而教的新的課堂運行機制。
“營造情景，利用情景，促變情景”的課堂情景機制;著眼“參與度，親和度，自由度”的課堂平等對話機制，學用結(jié)合，課堂相機而為的“應(yīng)變”機制;教學反思，作業(yè)批改記錄，建議卡，座談會等。信息整合后的回授機制：日記對話，聊天談心，共同活動的課堂延伸的“場外交流”機制。種種教學機制的建立，學生的主體地位得到了充分的凸現(xiàn)，個性得到了充分的張揚。同時，在教學中，學校大力倡導和推動自主、合作、探究式學習，在學生中，通過開展撰寫小論文，評說身邊事，幫助一群人等活動，使學生能力獲得深層次的發(fā)展。
2.強化激勵機制。
在教育教學工作中，教師的主人翁意識和進取精神是影響學校教學質(zhì)量的至關(guān)重要的因素，為了充分調(diào)動教師的工作激情，我們重點以把“制度用活，人員盤活，工作搞活”為核心，在學校建立起“充分激活機制”實行“四激四提高”，即激發(fā)學習熱情，提高綜合素質(zhì)，激發(fā)敬業(yè)精神，提高工作質(zhì)量;激勵進取精神，提高創(chuàng)新能力;激發(fā)創(chuàng)優(yōu)爭先欲望，捉高競爭能力。
與之相配套，我們在管理上，建立了整套適于把工作搞活的管理方案，實行行政領(lǐng)導周會制，校級領(lǐng)導值周制，科室主任督辦制，學生干部值日制，管理評價周報制。在實施各項管理的過程中，學校杜絕了各種空洞的說教，強調(diào)干部以身作則，吃苦在前。每個領(lǐng)導除分管工作以外，都帶好一門課，管好一條線，抓好一個年級。近幾年來，學校主要領(lǐng)導都兼帶與教師同等工作量的課程，且教學效果均居學校的前列，真正做到一個領(lǐng)導就是一面旗幟。
在評價工作中，學校通過抓典型、樹標兵，著力打造一只卓越的教師隊伍。長期以來，學校建立并實行了“雙學制”，要求教師一是通過學習提高學歷層次，增強知識儲備;二是通過崗位練兵，學習教育教學新理論、新方法，提高自身專業(yè)化素質(zhì)，通過“雙學”活動的開展，我校教師本科層次學歷達到50﹪，同時，培養(yǎng)了一批學習型的教師。
3.推進管理民主。
在教學管理工作中，學校始終把調(diào)動教職工的積極性放在首位，在校內(nèi)，我們堅持實行“三會”制度，即重大決策召開教代會，重大問題組織咨詢會，群眾有建議開座談會。同時繼續(xù)深入開展“社會評校，學生評教，師生評干”的三評活動?！叭龝薄叭u”活動的開展，暢通了言路，收集了信息，激發(fā)了激情。在管理工作中，我們還力求按現(xiàn)代教育的理念把“法治”與“德治”結(jié)合起來，領(lǐng)導通過自身的努力工作，融匯于教師隊伍，讓教師真切感受到領(lǐng)導就是他們中的一員，領(lǐng)導就是示范者。同時學校領(lǐng)導還及時了解教師的學習、生活狀況，為他們創(chuàng)造展示才華的平臺，解決他們的實際困難。
三.架設(shè)教改之橋，推進自我發(fā)展。
在今年的教學工作中，我們確定工作目標就是兩個同步。即科研與教學同步發(fā)展，素質(zhì)與特長同步提高。為了實現(xiàn)這個目標，學校堅持以科研為先導，構(gòu)建以文化課為主體，實踐課和藝術(shù)課為兩翼的整體課程體系，實現(xiàn)學生主動和諧的發(fā)展。
我校承擔的全國中語會“十五”重點科研課題“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”的研究今年已經(jīng)順利解題。在教學實驗中，實驗教師積極探索，勇于實踐，本期末，劉金漢、易先才被總課題組評為全國優(yōu)秀實驗學校校長，易先才、鄒惠的科研成果獲國家科研成果一等獎，郭朝玉、謝圣猛兩位教師被全國中語會評定為“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課題研究優(yōu)秀教師。易先才撰寫的《例說考場作文的開頭創(chuàng)新》、鄒惠老師撰寫的《淺談文章結(jié)尾之創(chuàng)新》、郝登柏老師撰寫的《用比較法指導學生寫記敘文的實踐與思考》獲全國一等獎，馬宏愛撰寫的《寫作教學需要創(chuàng)新意識》獲全國二等獎，黃發(fā)蓮的教學實例《學會講故事》獲全國三等獎，學校被授予“全國優(yōu)秀實驗學?！钡臉s譽稱號。
在工作中，教師們既注重科研創(chuàng)新，又注重成果轉(zhuǎn)化，不少研究成果在提高教學質(zhì)量上起到了“四兩撥千斤”的作用。英語教師在教學中積極探索學生自主學習意識與能力培養(yǎng)的途徑與方法，取得了優(yōu)秀的成績。龔保安老師撰寫的《文化差生的體育道德培養(yǎng)》獲國家一等獎，同時物理、化學學科競賽活動也開展得如火如荼。
四.立足素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
在研究課堂、研究教學的同時，一批教師的教學研究開始向更高層次進軍，他們把教學與學生人格塑造和文化素養(yǎng)的培養(yǎng)結(jié)合起來，取得了豐碩的成果。
1.中考目標不放松。
學校所有領(lǐng)導親臨教學第一線，堅持充分發(fā)揮畢業(yè)班各備課組的力量。在抓基礎(chǔ)年級課改的同時，畢業(yè)年級備考工作緊鑼密鼓地展開，經(jīng)常性的備課組、教研組和年級組會議使工作措施真正落實，使三年級工作方向?qū)︻^，程序到位，效率增強。
2.培優(yōu)工作出成果。
通過全校領(lǐng)導和教師的辛勤工作，20xx年中考成績顯著：黃秦月同學以630分的成績獲得了全縣中考狀元，全校600分以上的特優(yōu)生10名，英語、政治學科在全縣排名第五，語文、歷史名列第六，有381人進入升學線。
學科競賽成績突出。全國中學生英語競賽，我校學生李丹一等同學獲國家一等獎，肖凱同學獲得全國奧賽一等獎，數(shù)學教師洪祥勝輔導的毛歡、王淼同學在全國中小學數(shù)學公開賽中獲一等獎、李根同學獲三等獎。
教育創(chuàng)新是沒有止境的?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”在今后的工作中，我們將進一步解放思想，求實創(chuàng)新，努力探求有活力、有特色的學校發(fā)展思路，造就有文化品位和人格魅力的教師隊伍，培養(yǎng)有個性特長的優(yōu)秀學生，為英雄的學校再添光彩!
本學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期，我認真執(zhí)行學校教育。
轉(zhuǎn)變思想從各方面嚴格要求自己積極向老教師請教結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使教學工作有計劃有組織有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結(jié)檢驗教訓繼往開來以促進教訓工作更上一層樓。
一、為人師表，從師德做起。
本學期我繼續(xù)以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項。
規(guī)章制度。
本學期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通進行友好交往對家長提出必要的要求并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽。孩子進步了家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
對于學生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學生，尊重學生，把學生當作與自己地位平等的人來看待，當學生犯錯誤時，或?qū)W習不用心時，耐心教導對學生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調(diào)動了學生進取的積極性。使其形成良好的學風。
因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內(nèi)外生活，使學生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。另外，當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
二、教學為主，認真鉆研。
為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、向老教師學習增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關(guān)心下，其他老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
三、認真反思，困惑之處。
在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。
以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，希望領(lǐng)導批評指正，也希望能幫我解決這些問題。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
20xx年是學院發(fā)展十分關(guān)鍵的一年，也是我系歷史上極不平凡的一年----教育部要進行人才培養(yǎng)工作水平評估;石油化工專業(yè)劃入我系;農(nóng)業(yè)類基礎(chǔ)專業(yè)的招生就業(yè)有新的突破;聯(lián)合辦學邁上新的臺階。作為教學部門，我系緊盯一個主線，緊抓一個中心，著力于三個規(guī)范和四個加強下功夫。
即以評估工作為主線，以教學工作為中心;著力于規(guī)范教學研究、教學運行、教學評價工作上下功夫;不斷加強教學改革，加強專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和青年教師的培養(yǎng)力度，加強教學管理的實效性，加強實踐教學環(huán)節(jié)、實驗室建設(shè)和教學活動。全面提高總體教學質(zhì)量，努力提高學生素質(zhì)和能力;保質(zhì)保量地完成20xx年上半年的教學任務(wù)。特將本學期的教學工作總結(jié)如下：
一、加快教學基本建設(shè)，增強辦學實力。
1、專業(yè)建設(shè)。
(1)集中精力建設(shè)了院級重點建設(shè)--作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營兩個專業(yè)，通過專業(yè)建設(shè)，加大兩個專業(yè)建設(shè)力度，加大投入，積極扶植，重點建設(shè)。
(2)按學院發(fā)展規(guī)劃和本系發(fā)展規(guī)劃，積極引導新專業(yè)的申報工作。我系于6月15日申報了應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)。申報材料從“學?；厩闆r、申請增設(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ)、申請增設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)主要帶頭人及骨干教師簡介、教師基本情況、主要課程開設(shè)情況、辦學條件情況、申請增設(shè)目錄外專業(yè)的論證報告”等方面進行了系統(tǒng)地闡述。為進一步健全和完善了我系的專業(yè)建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
(3)加強專業(yè)教學計劃的建設(shè)與管理，開展專業(yè)人才培養(yǎng)目標的市場調(diào)研工作。按照“2+1”的培養(yǎng)模式完成了20xx級招生專業(yè)作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、園藝技術(shù)、園林工程技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、食品加工、石油化工專業(yè)的教學計劃的編寫和制訂工作，編纂了各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。規(guī)范教學計劃管理，強化教學計劃指導教學過程的作用，嚴格按照教學計劃開展教學活動，建立隨意變更教學計劃的教學事故責任追究機制。
(4)完善新專業(yè)建設(shè)，原機電系石油化工專業(yè)于20xx年3月轉(zhuǎn)入我系。我系為辦好此專業(yè)，我系顧建勤書記、李波主任和石化教研室朱淑艷主任一行于3月初前往西北師范大學化學系及蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院進行了為期三天的考察。在考察中，他們虛心向兄弟院校學習，尤其就實驗室的建設(shè)、專業(yè)教學計劃的修訂等問題向他們請教，為我系辦好石油化工專業(yè)提供了保貴的意見。5月底，系領(lǐng)導前往玉門石油管理局參觀了油田鉆井，學習好的經(jīng)驗，為我系的石油化工專業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、課程建設(shè)。
(1)為完善和加強我系的課程建設(shè)，各教研室積極組織老師進行重點課程的建設(shè)和申報。于20xx年4月份相繼申報了《蔬菜栽培》、《園林植物栽培學》、《觀賞園藝學》《牛羊生產(chǎn)》《有機化學》《作物栽培》等課程的申報。同時進行了《植物學》《家畜解剖》《植物生理生化》《土壤肥料》精品課程建設(shè)工作，其中《植物學》《家畜解剖》《植物生理生化》被定為院級精品課，《植物學》被推薦為省級精品課。通過課程建設(shè)，不斷深化了課程體系、內(nèi)容的改革，使其適應(yīng)社會需求，適合學生就業(yè)。
(2)加強“思政課”、大學英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學體育等公共基礎(chǔ)課程的教學改革和建設(shè)力度;加強選修課程管理，增加院級選修課的比例及數(shù)量，實現(xiàn)院級選修課的規(guī)范管理和統(tǒng)一選修;認真組織勞動課、軍事課、就業(yè)指導課的教學，增加大學生心理健康教育等課程。切實提高了課程教學效果。
(3)做好教材管理和建設(shè)工作，規(guī)范選定和征訂工作。根據(jù)學院教務(wù)處安排，我系教務(wù)辦公室積極查閱各種高職類教材目錄，并與各教學班班主任取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)并核實各班人數(shù)，于6月中旬順利完成了15-08學年第一學期各教學班級的教材征訂工作。
(4)完善公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課程的卷庫建設(shè)或題庫建設(shè)，確保完成了各專業(yè)10門課程的題庫建設(shè)。
3、實驗室建設(shè)。
為了滿足石化專業(yè)的校內(nèi)實驗條件，面對實驗室較為緊缺的現(xiàn)狀，系部領(lǐng)導多方協(xié)調(diào)，調(diào)整了現(xiàn)有的各專業(yè)實驗室，將畜禽生產(chǎn)試驗室與獸醫(yī)臨床試驗室合并，將化學實驗室分為有機化學實驗室和無機化學實驗室。為了教學實習的有序進行，將育種試驗室、生理生化實驗室、栽培實驗室、農(nóng)副產(chǎn)品加工實驗室作了相應(yīng)的調(diào)整。同時新增加了園林制圖實驗室、化工工藝仿真實驗室、物理化學實驗室。保障了我系實驗實訓教學工作的順利進行。
4、加強實訓基地建設(shè)。我系領(lǐng)導特別重視實驗實訓基地的建設(shè)。為此于5月底，參觀了玉管局煉油廠，并多方協(xié)調(diào)，最終達成協(xié)議，將其作為石化專業(yè)實訓基地;于6月中旬，與酒泉地勘院化驗室初步達成協(xié)議，將其作為我系石化專業(yè)工業(yè)分析的實訓基地;于6月底，與甘肅省畜禽繁育中心(武威)，作為我系畜牧獸醫(yī)專業(yè)的實訓基地。
二、提升教師教學水平，提高教學質(zhì)量。
1、深化教學手段的改進。
(1)我系以“加強課堂教學，積極改革課程教學方法和手段，規(guī)范教案書寫;加強課堂教學設(shè)計，倡導啟發(fā)式教學，重視能力培養(yǎng)，掌握學習方法”的方法提高本系教師的教學水平。
(2)評選優(yōu)質(zhì)課，激發(fā)教學積極性。根據(jù)酒泉職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處《關(guān)于推薦20xx-20xx學年度“教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”參評人員的通知》，我系認真選拔，于6月中旬推薦了薛紅麗、倪興軍、李蘭華三位老師參加學院優(yōu)質(zhì)課評選工作。
為了切實抓好這次優(yōu)質(zhì)課評選工作，我系領(lǐng)導及時與其進行一一談話，對各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，使我系教師都明白優(yōu)質(zhì)課評選不僅是對我系教學工作的一次檢驗，更是我系教師能力水平的一次展示。參加優(yōu)質(zhì)課的教師積極準備各種教學文件(包括教案、教學計劃進度表、教師授課日志、記分冊、聽課記錄本、學生作業(yè)等)、各種教學成果(包括近兩年論文、參加課程建設(shè)或科研項目及成果復印件等)及其它相關(guān)資料。根據(jù)學院教務(wù)處安排，每人精心準備了一堂全院示范性公開課，取得了很好的教學效果。我系3名教師均通過了學院優(yōu)質(zhì)課評選初審工作。
(3)開展教師公開課，提高教學質(zhì)量。6月初，我系利用兩周時間，由各教研室統(tǒng)一組織了三十多名教師的公開課聽課及評定工作。本次公開示教中，各位老師精心備課授課，示教內(nèi)容豐富，方法靈活，較好地展示了個人深厚的教學功底和良好的職業(yè)道德，參加聽課的中青年老師普遍反映。
通過這次示教，他們學到了知識，看到了差距，收獲多、感受深，從而增強了干好本職工作的信心和決心。每節(jié)公開課之后及時組織聽課教師與授課教師面對面的交流，大家開誠布公、暢所欲言，相互學習，相互鼓勵。這次公開課與以往不同的是，學院特派專門人員進行教學影像資料的采集，足見對我系教學工作的重視。
(1)建立和完善實踐教學體系，制定合理的實踐教學方案，認真抓好實踐教學環(huán)節(jié)。4月25日，我系領(lǐng)導顧建勤書記帶領(lǐng)學生前往同慶種業(yè)進行了關(guān)于“種子生產(chǎn)、管理與加工”的參觀實訓，于6月中旬我系按照專業(yè)教學計劃的安排，農(nóng)學、園藝類專業(yè)學生集中到各企事業(yè)單位進行辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫蘆等的授粉技能實訓和蔬菜、玉米、葵花等的技術(shù)指導實訓。
到目前為止，12園藝五年、12作物五年、13作物五年、14作物普高班、14園藝普高班、14作物成人班共220名學生均已被妥善安排到嘉峪關(guān)、酒泉、張掖、武威、蘭州等三十余個實訓實習基地進行教學實訓，并圓滿完成了實習任務(wù)。為了確保這次實訓的質(zhì)量，各教研室抽調(diào)專業(yè)教師，深入各點檢查、指導和監(jiān)督學生實訓和實習情況。
執(zhí)行專業(yè)實習、教學實習規(guī)范，加強集中實習管理工作。具體安排做好05級學生畢業(yè)實習和14級學生六月實訓工作。于7月11-12日，我系領(lǐng)導及專業(yè)教師10余人次帶領(lǐng)石化專業(yè)147名學生前往玉管局煉油廠進行了參觀實習。通過這幾次的實習實訓，不僅豐富了理論教學，也開闊了學生的視野。
(2)組織編制、修訂與培養(yǎng)方案一致且配套的實驗教學大綱和實習教學大綱，保證主干課程大綱的完整性，有條件的專業(yè)編寫實驗教材和實習手冊。
(3)根據(jù)學院公共計算機室的開放時間和數(shù)量，安排做好學生星期六、星期日上機。我系有專人負責組織好14作物高職班、14園藝、14畜牧、14園林四個高職班的計算機技能培訓學習。
(4)規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理、提高畢業(yè)設(shè)計(論文)整體水平。
畢業(yè)論文。
是高職學院人才培養(yǎng)方案的一個重要組成部分，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)，是進行綜合訓練的重要手段，對培養(yǎng)學生的工作作風、開拓精神、創(chuàng)新能力、科學作風、綜合素質(zhì)具有重要作用。
我系20xx屆高職畢業(yè)生在畢業(yè)離校前，每人必須撰寫本專業(yè)畢業(yè)論文一篇進行論文答辯，且畢業(yè)設(shè)計(論文)不合格者不予畢業(yè)。為此，我系于20xx年5月10日至11日舉行了20xx級作物生產(chǎn)技術(shù)和園藝技術(shù)專業(yè)的論文答辯工作。我系統(tǒng)籌安排，分別從答辯地點、答辯委員會組成、指導及答辯教師分組名單、答辯學生分組名單、論文格式及要求、論文答辯程序及安排、畢業(yè)論文成績評定及標準、成績上報等方面進行了周密的部署，使得答辯過程有條不紊的進行。
(5)認真組織好各項教學活動工作。
積極組織好本年度“專升本”考試輔導工作、普通話測試，大學英語、計算機考級的報名和參考工作，并制定提高學生英語、計算機考試的過級率的實施細則。先后組織了14-15學年第一學期期未補考、13級畢業(yè)班考試、14-15學年第二學期未考試。在考試過程中我系注重加強考紀、考風建設(shè)。
考試期間，我系顧建勤書記、王金明主任、李波主任、陳韜主任親自帶隊，深入各考場進行檢查督導，對在考試違紀學生，及時進行曝光批評并記過處分，使考紀考風有了較大變化，確保了教學評價的準確與公平。
(三)培養(yǎng)學生技術(shù)能力，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
認真抓好學生取得各種資質(zhì)證書(職業(yè)技能鑒定證、計算機等級證)工作。在當前日趨激烈就業(yè)形勢下，為能夠充分展示各畢業(yè)生的專業(yè)特長和職業(yè)技能，適應(yīng)當前社會需求，增強我系學生的就業(yè)實力。系領(lǐng)導積極與河西學院農(nóng)業(yè)216職業(yè)技能鑒定站協(xié)商，在3月16-17日抽調(diào)農(nóng)學、畜牧、園藝三個專業(yè)的15名教師犧牲休息時間，精心組織、悉心輔導、嚴格考核，對13級各專業(yè)高職畢業(yè)生進行了農(nóng)藝工、作物種子繁育工、蔬菜園藝工、動物繁育工、動物檢疫檢驗工等五個工種職業(yè)技能鑒定的考核。
學院領(lǐng)導對本次鑒定高度重視，主管教學的馬保忠院長親臨考場，指導工作。本次五個工種鑒定共有179人次，在師生的共同努力下，此次鑒定取得圓滿成功。05級高職畢業(yè)生均取得所學專業(yè)高級工的資格證書。并且強化學生實驗、實訓工作(實驗報告、實訓報告)、把握好學生實習環(huán)節(jié)(。
實習報告。
實習手冊)。
(四)加強師風師德建設(shè)，努力鑄就師魂。
我系加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)，為建設(shè)好師德師風提供強有力的組織保證。并且有計劃、有步驟進行每月一次的師風師德教育。同時狠抓學習，提高教師師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。
(五)加強管理執(zhí)行力度，提高管理效果。
1、認真落實、執(zhí)行和完善教學制度。
我系按照高等職業(yè)教育的規(guī)律，繼續(xù)補充、修訂和完善了教學管理制度，并組織廣大師生認真學習和貫徹各類教學管理制度;健全和規(guī)范了各類教學文件(包括教學計劃、教學大綱、理論課表、實踐課表、實驗室課表、教學周歷等);發(fā)揮現(xiàn)代教學管理信息系統(tǒng)在教學規(guī)范管理中的作用，系部及有關(guān)處室按照要求補充錄入系統(tǒng)所需的相關(guān)信息資料，逐步建立科學規(guī)范的教學管理體系;按照以評促建，以評促管的原則，執(zhí)行學院教學管理考核指標體系、專業(yè)建設(shè)評價指標體系、課程建設(shè)評價指標體系、教師業(yè)務(wù)考核評價指標體系，并進行考核和評價的實踐工作。
2、常規(guī)教學管理。
我系注重課堂教學質(zhì)量，重點抓好全院經(jīng)常性的教師聽課評課工作，促進了課堂教學水平的整體提高;加強對青年教師教學能力的培養(yǎng)，逐步開展教師教學資格審查制度;強化教學過程的管理，重點抓好教師教學日歷編制和理論教學(備、教、批、輔、考)、畢業(yè)設(shè)計(論文)指導、實驗教學等教學環(huán)節(jié)的工作;嚴格執(zhí)行教學計劃、教學規(guī)程等各類教學文件;嚴格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學院教學事故認定與處理辦法》，實行教學質(zhì)量一票否決制和教學事故責任追究制;加強教風建設(shè)，強化教師的教學職責，堅持教學育人，維護好課堂教學秩序，以良好教風促良好學風。
3、教學質(zhì)量監(jiān)控。
我系健全了學生信息員隊伍，規(guī)范教學信息反饋評價機制;完善教師教學業(yè)務(wù)考核評價制度，重點通過課堂教學質(zhì)量評估管理系統(tǒng)，全面實行學生對教師教學網(wǎng)上測評;經(jīng)常開展對日常教學工作的常規(guī)檢查、專項抽查，加強學期初、學期中、學期末的三次教學大檢查同時認真做好學生、教師評教工作，做好教師評學工作。
4.加強教研室工作建設(shè)。
我系以教研室為基本教學活動單元，由各教研室進行月教學考核辦法。充分發(fā)揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師積極參與教學研究和各項教學活動，并使各項教研活動落到實處。并嚴格執(zhí)行《酒泉職業(yè)技術(shù)學院教研室工作條例》，積極開展好各項工作，具體到教案、教學進度、教師聽課記錄、學生作業(yè)批閱的檢查，以及開展青年教師、晉升職稱教師的教學督導和公開課活動及負責相關(guān)實驗室和實驗實訓基地的建設(shè)。
(六)做好迎評促建工作，推進整體發(fā)展。
我系積極組織評估前以專項強化訓練為主要內(nèi)容的第三屆教學主題活動月和評估后以整改項目為主要內(nèi)容的第四屆教學主題活動月。認真組織、策劃、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導、落實評估工作各階段的工作任務(wù);加強評估基礎(chǔ)建設(shè)和資料整理補充，重點是畢業(yè)設(shè)計(論文)、課程設(shè)計、實習報告、試卷、教案及各類教學管理文件，提升評估基礎(chǔ)材料的質(zhì)量;做好迎評專業(yè)技能測試、專題研討會及各類座談會的訓練工作;組織好前期的診斷評估和模擬評估工作;做好各項評估驗收、歸檔工作，確保評估目標的實現(xiàn)及開展評估后的整改工作。
總之本學期我系教務(wù)辦公室結(jié)合評估，進一步地細化梳理我系教學教務(wù)各項工作，采取了有效措施優(yōu)化了教學環(huán)境，完善了以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學信息系統(tǒng)、教學研究系統(tǒng)、教學保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學管理體系，充分發(fā)揮了各體系要素的功能，尤其是強化了執(zhí)行力，使規(guī)定、制度和辦法落到實處，見到實效。以制度來規(guī)范教務(wù)各項工作，促使教務(wù)工作規(guī)范化、制度化、科學化。認真貫徹執(zhí)行學院、教務(wù)處下達的各項教學任務(wù)，嚴把各個教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地做好了每個細節(jié)性工作。
上學期教育工作總結(jié)篇五
在這一學期中，我在思想上嚴于律已，在工作中對自己要求嚴格，為人師表，熱愛學生，團結(jié)同事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。為了下學期更好的德育工作，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：
1、通過教師自身得體的儀態(tài)、行為引導學生形成正確、嚴謹?shù)膶W習和生活習慣。
我在教學中，將培養(yǎng)學生的行為規(guī)范與學習習慣，加強學生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強學生的環(huán)保意識與社會責任感等德育內(nèi)容自然滲透其中，取得了較好的結(jié)果。因為學生可塑性、模仿性強，教師是學生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教，以身作責，為人師表，注重自身儀態(tài)。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書，條理清晰、邏輯性強的教學語言，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學生，發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，造成“此時無聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴謹?shù)膶W習習慣。
2、關(guān)愛學生。
首先，應(yīng)給予學生以真摯的師愛。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個好的教師，首先意味著是一個怎樣的人。他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和憂傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是一個孩子?！边@樸實無華的話語告誡我們要懂得去愛學生，尤其要把真誠的愛給予后進生，尊重他們，對他們熱情關(guān)懷，曉之以理，動之以情，導之以行。主動在感情上接近他們，使師生間架起和諧的情感之橋。比如有這樣的一個學生，他在班內(nèi)的紀律，學習方面都比較落后，面對這種情況，我們不能無端的去責怪他，而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細調(diào)查，找出他落后的原因。原來他是因為貪玩缺乏學習興趣，一時下來破罐子破摔，愈來愈差，產(chǎn)生了嚴重的逆反心理、對抗心理。針對這種情況，我真誠地邀請他一起去打球、談心、講故事、交流感情等，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡，并把老師當作真誠可信賴的朋友，講出自己的心里話。這樣，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導，對癥下藥解決了他心中的困惑，從而使他對學習產(chǎn)生了興趣，成績逐漸上升，并對班集體的事也積極主動了。這時，老師便可適時地給他提出不同的需求與期望，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標，這樣促使他獲得一個又一個成功，逐步轉(zhuǎn)化成一個先進的學生。
3、挖掘教材中的德育因素。
在備課時，仔細分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學中。我從尊重學生的自尊心、興趣情感、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實踐活動，在學生心目中的地位不斷提高。學生只有對自己、對學習有積極的情感，才能保持學習的動力，同時設(shè)法讓學生懂得，學好知識是學習者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要。
總之，本學期工作已順利圓滿完成，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W期的工作中，我會不斷總結(jié)成績，爭取德育教學工作再上一新臺階。
上學期教育工作總結(jié)篇六
為了認真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好-xx年度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我們十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、基本情況。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園x所，在園幼兒-x人，有教職員工xx人，其中，教師xx人，共有專用校車x部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。
二、主要做法。
規(guī)范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺接受和教育行政部門的領(lǐng)導和管理。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學進行管理，中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進行管理。
落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)?；?、規(guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時作為評價分管領(lǐng)導工作的依據(jù)。
加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設(shè)，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物;按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學活動的需要;添置足夠的幼兒轉(zhuǎn)生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格;校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關(guān)，進行出入登記;添置必要的安全設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。
做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳;建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯(lián)系;保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗;幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。
加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交-警部門備案;學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生;校車司機都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。
加強檔案建設(shè)，落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據(jù)。
注重師資建設(shè)，組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設(shè)，嚴把教師聘任關(guān)，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛(wèi)生防疫站進行食品衛(wèi)生培訓，收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。
三、主要問題。
1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。
2、保育員未受過專業(yè)培訓。
3、財務(wù)管理還要進一步規(guī)范。
上學期教育工作總結(jié)篇七
總結(jié)工作,是學期結(jié)束工作中的一項重要內(nèi)容。教師們辛勤工作了一個學期,有必要來回顧一下:有哪些成績應(yīng)當發(fā)揚,哪些缺點需要克服,怎樣克服。今天本站小編給大家整理了中班學期教育工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的。
規(guī)章制度。
熱愛幼兒熱愛本職工作在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期我班幼兒的生活自理能力明顯提高幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利家長積極支持各配合在家園共育下幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣有一定的生活自理能力懂得禮貌待人初步會遵守本班的常規(guī)紀律特別是在繪畫、音樂、英語等方面我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務(wù)工作情況。
一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。
一學期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學任務(wù)。
1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習。
幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。
2、認真按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量。
在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學習的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。
3、注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。
4、積極參加教研活動，提高教研能力。本學期，我園進行了月末展示，老師之間互相學習，吸收好的經(jīng)驗，通過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。
三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作。
在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯(lián)系。本學期，我們進行了一次家長會，一次家長學校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實際情況，向家長宣傳幼兒園的教育教學內(nèi)容、方法。每次活動我都能有計劃、有組織地進行，在我與本班老師的發(fā)動下，家長非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。
本學期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
時間荏苒，不知不覺中一班35名活潑、可愛、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖快樂的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在家長的誠心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護下，孩子們一天天的長大，一點點的進步。
一、以師德學習為重點，樹立正確的教育觀。
首先，我們?nèi)焕蠋熣J真學習有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實處，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健康快樂的成長;其次，我們在業(yè)務(wù)上不斷進取，認真學習領(lǐng)會《綱要》精神，樹立正確的教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，并以及適當?shù)姆绞綉?yīng)答，努力形成合作探究式的師生互動。
二、以全面加特色的教育，促進幼兒的全面發(fā)展。
在“全面加特色”的教育思想指引下，圍繞主題目標，我們開展了豐富多彩的活動，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。
(一)根據(jù)主題目標和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面能力有所提高。
本學期我們根據(jù)園指導方針開展了多彩多樣的主題活動：逛商店、花花傘、奇妙的蛋、清涼一夏等活動，通過主題活動的探究，幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn)、提出問題，并可以獨立或和其他人共同解決問題。在進行主題活動“清涼一夏”時，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的游泳圈，于是便抓住這個點，組織幼兒展開討論，大膽想象，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上，充分與幼兒互動。
的過程中，孩子們積極的投入，不斷實驗，運用自我的智慧解決問題，這是孩子們最可貴的地方。
(二)關(guān)注并進一步培養(yǎng)幼兒的合作意識，促進同伴之間的交往及體驗成功的喜悅。
經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，幼兒對合作意識有了進一步的了解，本學期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學習的機會，讓他們在實踐中進一步學會合作。如：在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中，誰都不愿意當蛇，最后它們找到老師來幫助解決，而我把這個問題留給他們來協(xié)商，并提出誰都不愿意當蛇，那可不可以不要蛇這個角色?如果要而大家都不愿意當這個游戲不能表演?應(yīng)該怎么辦?最后孩子們在老師的引導下，討論的結(jié)果是大家可輪流換角色，這次你來當，下次我來當;使幼兒最后愉快的游戲，同時也嘗識到同伴之間互相協(xié)商，分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果：活動成功，事情做成，增進友誼。
(三)努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)。
首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作，如：元宵節(jié)的時候小朋友做的燈籠掛在了教室里，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個“百花園”;夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛開，一只只青蛙在荷葉間跳動;這些東西的點綴使教室變的生動美麗、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里，使整個活動室生機勃勃。
其次，我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良。
好的心理環(huán)境，寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標。我們還運用了賞識的教育方法，讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信，當孩子有點滴進步的時候，我們給予充分的肯定、鼓勵和表揚。當孩子們犯錯誤時，我們也不是意味的批評、指責，而是和幼兒一起分析問題，給予具體的指導，讓孩子們在老師的鼓勵中克服困難，取得成功。甜甜是一個很特別的孩子，吃飯吃的又少又慢，而且還非常害羞，上課不肯回答問題。對于她我們一直沒有放棄，對她的細微進步我們都給予很高的評價，我們還幫助她找閃光點，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒，于是我們向小朋友宣傳，提供機會請她表演，漸漸的她開始自信了，吃飯快了，上課有時也會回答問題了，有一次她還當著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時候也更加的自信。教室里還有一些調(diào)皮的孩子，總是讓我們很頭疼，我們就為于他重任，讓他們做老師的小幫手，并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓勵和幫助使他們逐漸學會了控制自己，使他們在慢慢的進步。
三、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，促使幼兒健康快樂的成長。
問題，我們開始對幼兒進行整理衣服的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。
四、以家長參與管理為途徑，促進家園的協(xié)調(diào)合作。
家園合作是為老師和家長、家長和家長之間提供了一個交流和經(jīng)驗共享的機會：家長既可以從老師這里了解先進的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗;而老師也可以從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息，并且也了解家長對教育的理解和期望，并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗中獲得幫助。本學期我們加大了對家長工作的力度，請家長參與我們工作中的各項管理，在教育方面：請家長協(xié)作我們，在主題活動中幫助幼兒一起搜集資料、查找信息，帶孩子到大自然中去探索科學的奧秘;在安全方面：首先家長了解我們園里的各種安全標志，并引導幼兒了解社會中的各種安全標志，知道遇到災情時如何保護自己和逃生的方法。在幼兒園一些大型活動，如六一、親子活動中，我們通過“家長信”的形式，采集家長的。
活動方案。
征求家長對活動的建議和意見在此基礎(chǔ)上我們較圓滿地開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士——登山活動”
五、“六一科技節(jié)”等活動，并取得了較好的效果。
回顧這學期來，我們有成績也有存在的不足，特別是在更新教育觀念和教學創(chuàng)新方面有待于提高和加強，在家長工作方面還有待于更好的開展，使家長滿意率達到100%，也讓我們每一個孩子能真正感受家的溫馨，正像歌中唱到那樣：“幼兒園是我家，老師愛我，我愛她，老師夸我好寶寶，我說老師像媽媽。”
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
數(shù)學方面通過本學期的學習，本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩的高興，玩出了學習的意境，而且孩子們對學到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學的能力。
在數(shù)學方面也有不足之處，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意主動與別人交流自己的操作成果，對數(shù)學方面的表達能力和歸納、總結(jié)能力還有一點點的差距。
生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護自己，培養(yǎng)良好的生活習慣。(飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣，了解一些粗淺的安全知識，學習處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉，促進幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。
在這方面的教學上，我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力，并動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前。
藝術(shù)方面音樂：
本學期的音樂活動共有以下內(nèi)容：《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》《朋友越多越快樂》《八只小狗抬花轎》《小蜘蛛》《小鳥落落》《螢火蟲》《粉刷匠》《豬睡覺》等。幼兒對這些歌曲、都非常感興趣，很積極地投入其中。通過這些內(nèi)容的學習，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高，能夠認真傾聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此，我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作，然后教師再加以指導。
美術(shù)：
在本學期的美術(shù)活動中，我們主要選取了一些欣賞活動，如《畫媽媽》《好朋友畫像》《蛋殼娃娃》《好看的氣球》等內(nèi)容，通過這些內(nèi)容的學習，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進步，能夠通過觀察對比兩幅作品，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā)，畫出來的作品是不同的;并從中學到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的影響。
習慣方面：
1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。
2、對人有禮貌，團結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾。
3、上課習慣良好通過在園的半學期的學習和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。
本學期的教育教學工作取得了一點成績，在成績中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，希望以后的工作會更出色。
教學中的收獲在本學期的教育教學中，幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，按照本學期的教學內(nèi)容，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。
教學中的不足通過教學活動，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本班幼兒對于在數(shù)學領(lǐng)域里，幼兒對于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活，在探究能力和語言能力上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣，在操作的過程中沒有進行謹慎的思考，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。
在科學領(lǐng)域里幼兒本來會是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由于教師的引導沒有很充分，所以沒有達到教學的目的。
通過這幾個領(lǐng)域的分析是我想到了，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當中來,讓幼兒能夠更好的去相信我們，更好的配合我們的工作，在家長的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好!
上學期教育工作總結(jié)篇八
回顧一學期的工作，在少影響教學工作的前提下開展了一些活動，確實應(yīng)對上級布置的任務(wù)有事感到力不從心，工作中難免會出現(xiàn)考慮不周的問題，有的活動還規(guī)范，缺少系統(tǒng)性，德育的特色還少凸現(xiàn)，班主任、輔導員的觀念還需不斷更新，對待學生還缺乏耐心、細心和愛心，班級管理少細致到位，上交資料、表冊記載、完成分配的任務(wù)少及時，上級指示的傳達少順暢，辦事效率不高，班與班、年級與年級之間存在較大差異，這些問題期待在新的學年中加以改進，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面，將辦人民滿意的教育真正落到實處。
根據(jù)__年德育工作的要點，結(jié)合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。
一、明確職責，保障各項德育工作有效開展。
學校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領(lǐng)導小組。開學初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學校重大事件快報制，完善德育先進班集體，個人評比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設(shè)，促師德師風建設(shè)。
根據(jù)學校工作安排，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結(jié)對活動，進一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓練，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成，通過中隊活動晨會課教育，強化班集體建設(shè)。注重特殊學生的幫扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學校中，讓學生、家長一起參與到師德師風的評比過程中，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。
三、突出重點，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。
根據(jù)各年級段學生的特點，進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，廣開渠道強化小學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《小學日常行為規(guī)范》，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學生的常規(guī)行為訓練有效到位。
學生是在活動中成長起來的，本學期我校開展了小學綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展教育實踐活動，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標準，開拓了學生的視野，提高了學生的實踐能力，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。
上學期教育工作總結(jié)篇九
通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，不斷。
總結(jié)。
教育。
教學。
心得，認真學習新《綱要》，撰寫論文和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合。下面是豆花問答網(wǎng)為大家整理的學前教育學期工作總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。
一、班級工作管理方面。
本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學習，關(guān)心時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團結(jié)、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。
在主題活動、六一游戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。唐茸老師作為年級組長，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項工作，使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。周晶老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我，一方面承擔著教學任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項工作中，我能主動與兩位老師經(jīng)常溝通，達成班級管理中的各項共識，認真聽取兩位教師的意見和建議，吃苦在前，樂于奉獻。
1、努力學習新《鋼要》，增強專業(yè)意識、提高科研水平。
我班組成員能通過看書、參觀、觀摩、培訓、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，認真學習新《綱要》，撰寫論文和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。本學期，唐老師和我通過自己的努力，成為了區(qū)優(yōu)秀青年教師。周老師能把握機會，主動承擔了市數(shù)學教研組的教研課《魔術(shù)板》。
2、充分的課前準備工作。
我們班的三位教師，能積極的準備好教學具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。
3、民間藝術(shù)主題活動的開展。
開展民間藝術(shù)主題活動，需要教師做大量的準備工作，我們?yōu)榱藴蕚湟还?jié)課，往往要幾天前就上網(wǎng)查資料、制作幻燈片，才會使教育效果更加明顯。本學期，我班開展了《有趣的泥人》民間主題活動。泥塑工藝是我國的民間手工藝之一，開展活動主要目的是激發(fā)幼兒收集、探索、設(shè)計表現(xiàn)的愿望，進一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的審美情趣。通過參觀、欣賞了解各種泥人張作品，制作工具、設(shè)計造型、嘗試運用基本的塑造方法進行操作等活動，讓幼兒在活動中相互交流、合作、體驗創(chuàng)作交流的快樂。從活動效果來看，幼兒在活動中能專注的進行活動，并且在日?；顒又心苤鲃拥卦O(shè)計制作各種泥人作品，積極地參與活動。收到了較好的教育效果。
4、做好幼小銜接工作。
這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。
和金牛小學的一年級結(jié)成“好朋友班”，帶幼兒去參觀小學，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的認識。
嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時上床休息，每天整理好自己的書包。
幼兒每人準備一只書包。早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。
三、
家長工作方面。
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”，在統(tǒng)一服裝購買上，就得到了家長的大力支持。
4、開學初的家長學校上，我們邀請了田欣茹的媽媽，__市逸先小學的教導主任來園做了幼小銜接的講座。
四、衛(wèi)生保健工作方面。
1、本學期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
五、不足及努力方向：
1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。
2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。一份耕耘、一份收獲。當看到我班的孩子健康成長，就要進入小學學習，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我記憶猶新。本學期我以新《綱要》為指南，根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計劃地運用各種教育手段，進行教育教學活動。我和阿姨互相幫助、積極配合、取長補短，順利完成了一學期的教育教學工作。在實施各計劃的過程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合，強化活動過程，讓幼兒通過動手操作來掌握知識、積累經(jīng)驗。能因材施教，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結(jié)合，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)方面：
我班幼兒主要來自農(nóng)村，一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨生子女，幼兒各方面的常規(guī)習慣通過上個學期的訓練，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個別小朋友普通話不標準;少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習慣，并懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子，從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣。
現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好，早晨能主動向老師“問早”，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學習上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學期，我園還開展了各項活動比賽，在比賽中孩子的能力得到了提高，同時，也讓幼兒了解到，自己的事情應(yīng)該自己做。總之，在這一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善。
二、思想品德方面。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡裕氄加麖?，不能謙讓，不會關(guān)心他人，但是通過我的教育，如講故事，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩，團結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學期存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象，在這個學期的教育和引導下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。
三、健康方面。
我加強了做操的力度，在做操時時，要求幼兒動作正確、合拍，姿勢優(yōu)美。在晨鍛、體育課時都加強了基本動作的訓練，注重提高個別幼兒的能力，引導幼兒正確地創(chuàng)造性地使用，繼續(xù)加強了同伴間的合作，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識，提醒幼兒多用肥皂洗手，注重保教結(jié)合，增強幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導幼兒從小保護視力。針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。
四、語言方面。
我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等、__、寬松的教育環(huán)境。在教學活動中，運用各種自制教具，充分發(fā)揮各教育教學手段，加強師幼互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極參加教學活動。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力，在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動，“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間，如“我喜歡，我快樂”、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀、個別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。
五、社會方面。
為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個別幼兒提供交往的機會，提高幼兒互相協(xié)作的能力?！叭恕惫?jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫助和指導下，學習為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技能。
六、科學方面。
通過引導幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化，組織幼兒積極參加小組討論，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力，并引導幼兒通過語言講述、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。下大雨時，讓幼兒感受風力、風向、氣溫、動植物及人們的變化，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導幼兒植物角管理，經(jīng)常給植物澆水，引導他們觀察植物的生長變化過程，并通過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞，提高了幼兒對科學活動的興趣。
七、藝術(shù)方面。
飯后有時組織幼兒去草地上游戲，在游玩的過程中，注重引導幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng)、把祖國建設(shè)，互動能體驗到自己的力量、地位和價值，感受到自己的成長與進步。所以我在開學初，就與幼兒共同收集、整理游戲材料，布置活動區(qū)域。在上學期活動開展的基礎(chǔ)上，制定、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生。并合理利用了家長資源，幼兒親自參加收集后，既美化教室的整體環(huán)境，又提高了幼兒的主人翁意識，也更愛惜玩具了。
九、家長工作方面。
在家長工作方面，能和家長保持密切的聯(lián)系，及時和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人。平時填寫好《成長檔案》，及時反應(yīng)幼兒在園學習、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡(luò)進行家園溝通。每周更換“家長園地”的教學內(nèi)容，還在“家長園地”中開辟了保健小知識，深受家長們的歡迎。平時能注意了解每個家長的特點，提高服務(wù)質(zhì)量，對幼兒家長的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁。
大班學習即將結(jié)束，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照，帶領(lǐng)幼兒參觀了小學，幫助幼兒了解小學生學習生活的情況，激發(fā)了幼兒爭當小學生的愿望，為幼兒順利進入小學做好了準備。在老師、家長的關(guān)心下，在每個幼兒的努力下，我們相信每個孩子都能順利進入小學，開始新的學習生活。
一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。
一、保育工作：
在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。
二、常規(guī)工作：
本學期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結(jié)合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
這學期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢。
四、家長工作：
這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應(yīng)做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。
五、主題活動。
在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械，還結(jié)合“廈門國際馬拉松”，帶孩子到會展中心進行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。
六、反思調(diào)整：
總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設(shè)教師干預的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
總結(jié)的好！
上學期教育工作總結(jié)篇十
2、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行。
3、全面落實課程計劃，我們按照國家課程計劃，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是認真開設(shè)綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開，創(chuàng)造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。
4、要求每位教師認真做好學生作業(yè)批改、輔導工作。切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。特別對后進學生建立檔案，加強輔導，縮小了后進面。
教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。
（二）促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升。
1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。我校以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內(nèi)容。鼓勵教師在多功能教室里上課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出了實效。
2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組充分利用教研時間組織教師學習xx版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。
3、積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”、區(qū)教育局班主任培訓等各種形式的單式培訓，促進了教師專業(yè)提升。
（三）加強教研組建設(shè)，扎實開展豐富多彩的教研活動。
1、教研組要把“提高教學質(zhì)量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動?；顒右龅搅诵问蕉鄻?，全員參與。教研組抓好了崗位練兵課活動，按計劃，做到說課、聽課、評課、討論等環(huán)節(jié)?；顒右源嬖诘膯栴}以及業(yè)務(wù)學習（學習課程標準、最新教育信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務(wù)、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。
2、充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結(jié)對活動，學科帶頭人指導教學活動，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。
3、本學期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力。
（四）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。
我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術(shù)交流日”活動為載體，開展了以教學中存在的困惑為對象，據(jù)教學的實際，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃，有時間，有運行過程，突出了實效。
（五）推進學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，保障學生身心健康；加強藝術(shù)與科學教育，全面培養(yǎng)學生能力，全面提升教育質(zhì)量。
要嚴格落實學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設(shè)備積極開展大課間活動。加強藝術(shù)和科學教學工作，開展了慶“六一”文藝演出活動，召開了春季田徑運動會。不斷促進了體藝工作的常態(tài)化開展。
繼續(xù)做好了“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作，取得了好的成績。
（六）加強學校文化建設(shè)，豐富學校內(nèi)涵。
結(jié)合教師讀書工程，積極研究學校文化建設(shè)，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學校文化精粹，塑造和提升學校教育品質(zhì)。按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學校文化建設(shè)年”活動、推普周”活動、師生經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等，初步形成了獨具特色的學校文化。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學校中形成了一種讀書的文化氛圍。
上學期教育工作總結(jié)篇十一
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料，幼兒教育工作總結(jié)。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2.在主題研習活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動?！段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”，主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進步。
在《民間藝術(shù)》主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識點的內(nèi)容，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報”;大家都成了“小老師”，給大家講解自己采訪到的知識。根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了學剪窗花、學京劇、畫國畫、了解書法、研究樂器等活動。最后，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”。獲得大家一致好評。在這兩個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。
3.加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。
4.本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，工作總結(jié)《幼兒教育工作總結(jié)》。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。
二、家長工作：
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。
四、教師協(xié)作：
班級教師在工作中能以班級利益為重，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，身體不太好的情況下，仍然堅持工作;在高老師請假，陳老師進班的變更中，大家能及時調(diào)整，以致班級工作很快恢復正常。針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，定期開班會，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。
不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
上學期教育工作總結(jié)篇十二
這是小學階段的最后一個學期，我與孩子們的關(guān)系日漸親密，在我的付出里，在他們的改變里，一種難以割舍的情愫彌漫開來，他們的努力共進、精誠團結(jié)、奮力拼搏都給了我極大的感觸，情不自禁地總結(jié)如下：
這學期我班總?cè)藬?shù)72，其中男生38人，女生34人。大部分學生有學習的熱情和積極進取的欲望，但還是有個別學生思想懶惰，學習意識不強，致使其各方面都稍遜一籌。
本學期積極發(fā)言表達自己觀點和看法的學生人數(shù)增加了，拿《全解》抄現(xiàn)成答案的人少了很多。良好的學習習慣得到了較大面積的推廣。
本學期按計劃將課前預習安排在每天的作業(yè)里，致使課程進度加快了，于四月底五月初就結(jié)束了教材，為四月的文化月，籃球聯(lián)賽和六一的節(jié)目排練解除了后顧之憂。還促進了學生的自學能力，其中有三課都是由小組備課，推選最佳講課者授課的，效果非常地好。
1. 課外預習課內(nèi)展示
由于每晚的預習作業(yè)都有細致的要求，因此在檢測預習作業(yè)時就將課文的字詞和課文大意都講了，有效地縮短了授課時間，增強了學生的學習興趣。
優(yōu)秀學生因為批注詳盡，于是提出他來為大家講一課，我應(yīng)允了。沒想到，他是有備而來，不僅詳細地備了課，還下載了課件。我詢問了他的教學思路，給予了肯定，于是一節(jié)試行課就開了好頭。不管是他本人還是學生們?nèi)呵榧ぐ海d味盎然，取得了良好的效果。之后又由小組提出參與講課，于是這些展示課就出爐了。之后學生學語文的勁頭十足，還主動跟我提各種建議。
2. 課堂作業(yè)隨堂做
由于學生預習有成效，就節(jié)約了課堂時間，練習書上的作業(yè)就隨課堂做完了，這樣就減輕了學生的家庭作業(yè)負擔，令他們很高興。另一方面對他們的掌握程度，我也能做到心中有數(shù)。
1.小組的重組和整改
有的組長管理能力和組織能力不強，致使小組沒有正常的秩序。所以本學期通過做工作，以前有能力的組長再次被啟用，使得每一小組實力均衡。
2.班級活動群策群力
三月底到四月中旬的籃球賽，孩子們積極踴躍，熱情高漲。運動員吸取去年不積極配合的教訓，在課余時間全體練習，分項練習，群體比賽，并善于采納其他人的建議。體育課上還積極觀摩其他班的球技，提高了自身水平。
3. 思想教育的疏漏
突然發(fā)現(xiàn)，孩子們在網(wǎng)絡(luò)上追求一些成人式的語言和行為，甚至不分良莠，粗俗鄙陋。追根究底，他們自認為已經(jīng)長大，已經(jīng)懂得太多，再加上處于青春期的特殊年齡段，身體以及心理的發(fā)育很容易讓他們隨波逐流，為了追求一種大眾化的所謂潮流，甚至摒棄了正能量的東西----他們不愿當學霸寧愿別人叫自己學渣；他們不愿遵守規(guī)則寧愿故意搗亂以引得眾人的圍觀；他們不愿被老師當眾表揚寧愿看老班發(fā)飆訓一節(jié)課然后下課……雖然他們?nèi)绱瞬涣b，但他們內(nèi)心還是善良的，他們知道美丑懂得善惡。我于是應(yīng)急地召開了“男女生如何交往”的班會和部分家長會議，雖情況稍有好轉(zhuǎn)，但畢竟不夠深入。
上學期教育工作總結(jié)篇十三
本學年度，我校德育工作以學校工作為中心，認真開展了各項教育活動。
一、加強德育隊伍建設(shè)。
繼續(xù)重視班主任隊伍建設(shè)，通過學習有關(guān)法律和文章，讓教師明確人人都是德育工作者，個個有責任參與德育工作，樹立大德育觀，增強德育力量，定期召開班主任例會，組織班主任及青年教師參加家長學校的觀摩活動，加強理論學習和德育實踐研究，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
本學年，大隊部仍然利用每周一全校性的升旗儀式活動對學生進行五愛教育，請校領(lǐng)導和中青年教師以五愛教育為主題進行國旗下講話，講話內(nèi)容生動，主題鮮明，激發(fā)了學生愛國熱情，培養(yǎng)愛國主義意識，給學生留下了深刻的印象，取得了良好的教育效果。
定期召開主題班會，強化對學生的教育。各班以“水與環(huán)境”和“校園文化與德育”為主題，根據(jù)本班的特點開展了形式多樣，各具特色的主題班會活動，滲透了環(huán)保教育和傳統(tǒng)文化教育。全校班主任老師參加了觀摩，得到了大家的好評。
本學年，大隊部還在各年級開展了爭當主持人、升旗手活動。在活動中，隊員們通過自我推薦、大家評選等方法選出了代表每個中隊的主持人和升旗手，分別承擔了一周的升國旗活動的組織工作。他們積極的排練，各中隊的升國旗活動都比較好。這些活動，鍛煉了同學們的組織能力、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了熱愛國旗的意識，也為各自班級樹立了良好的形象。
三、重視常規(guī)教育。
本學年，我校繼續(xù)加強了學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，各班制定了班規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
在這一學期大隊部還組織了三、四、五、六年級的值日生參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天對全校的衛(wèi)生、路隊、紅領(lǐng)巾佩帶以及廣播操、眼保健操情況進行了檢查，并將每天的檢查情況公布在校門口的常規(guī)欄上，使各班及時的發(fā)現(xiàn)每天存在的常規(guī)方面問題，督促隊員們養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀律的好習慣。每周公布評比得分情況，每周進行小結(jié)，每月對獲總分前列的班級頒發(fā)流動紅旗。通過評比，增強了學生的集體榮譽感。
四、加強安全和法制的'教育。
繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實好各種措施，對騎車上學的學生繼續(xù)要求學生履行必要的手續(xù)：年滿十二周歲，并由學生和家長共同申請，明確表示自覺遵守交通規(guī)則，學校批準后方可騎車上學。兩次請警官和法官來校作法制教育專題講座，學生們受到了深刻的法律教育，表示要自覺遵守法律，做守法小公民。
五、抓好班集體建設(shè)。
班集體建設(shè)是班級管理的一項重要工作，本學期，我們每周對手冊及晨會記錄進行了檢查，感覺班主任老師對這項工作給予了重視，平時工作中抓好創(chuàng)建的各項工作，及時予以記載，使創(chuàng)建活動留下寶貴的資料，但在理論的總結(jié)和提升上，還要多下功夫，力爭不斷完善。做的特別好的有毛佳佳、劉芳、王慧明、汪紅玲、魯靜、王玉巧、吳鵬、陳燕、雋海虹等老師，主要表現(xiàn)在：每周的工作安排全面，記錄相對具體，其他欄目的內(nèi)容也能及時填寫。
六、加強校園文化建設(shè)。
加強校園內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，尋找學校發(fā)展突破點，進一步完善校園文化基本建設(shè)，布置了古詩詞版面，定期更換櫥窗，針對校園內(nèi)的文化景點，組織師生進行了征文活動。學校還開展了結(jié)合校園特色布置班級環(huán)境的活動，在活動中各中隊都十分重視，通過環(huán)境的美化，同學們更加了解我們的校園進而更加熱愛我們的學校。
娃娃井紅領(lǐng)巾廣播站在本學期已經(jīng)逐漸成熟起來了，形成了投稿、選稿、播音的隊伍，各班精選出兩名播音員，從周二到周五都能夠定時播音，廣播站多彩的播音節(jié)目豐富了同學們的課余生活，陶冶了情操，隊員們學到了許多課外的知識，全面提高學生的素質(zhì)，形成了健康活潑的校園文化氛圍。
本學年，板報按照一月一更新的原則，已經(jīng)出了八期板報，各班都能夠根據(jù)學校內(nèi)開展的各項活動結(jié)合本班特色設(shè)計板報內(nèi)容，形式多樣、內(nèi)容豐富，還有些班級用水粉顏料進行涂色，從視覺上大大增強了板報的整體美觀性。各班還按照大隊部的方案，組織了校園文化小標兵的評比活動，促進了班級文化和校園文化的建設(shè)。
七、切實加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期期中考試后舉辦了家長學校授課活動，班主任或其他任課老師向家長們介紹了學生學習習慣的養(yǎng)成教育的方法與途徑，進行了學生心理健康教育的輔導，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)，及時整理了相關(guān)資料。一學年以來，雖然，我們的工作雖然取得一些成績，但是我們還存在一些不足。我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。我們相信在學校領(lǐng)導和全體教師的大力支持下，我們今后的工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。
上學期教育工作總結(jié)篇十四
時間腳步匆匆，一眨眼，又一個學期接近尾聲，這意味著我們要給“小班”畫一句號了，去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升入中班，成為哥哥姐姐了，看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活，共同收獲的點點滴滴;孩子們的秩序感增強了，在日常教學和生活中形成了良好的生活學習習慣。而家長和我們?yōu)榱斯餐哪繕艘渤蔀榱伺笥?，在孩子們成長的每一步留下了愛的腳印。
一.同心協(xié)力，共同做好了班級工作。
在工作中，我班的三位老師無論是在生活，學習中，還是在工作中都互相幫助，團結(jié)協(xié)作，相互補臺，很多事情不分份內(nèi)份外，如班長加班加點認真細致地做好班里的各項工作;張老師發(fā)現(xiàn)班里有了疏漏的地方，及時指出來，并幫助一起修正，小曹老師除了保質(zhì)保量的做好保育員工作，還承擔起我班的網(wǎng)絡(luò)工作，正是大家共同的努力，才使我班的各項工作取得了良好的成績。
二.重大活動。
本學期，我園迎來了省現(xiàn)場會和省復檢兩項重要的工作，作為幼兒園的員工，我們每一位教師將為之不懈努力，傾注最高的熱情，踏實，勤奮地完成園領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。在環(huán)境布置上，我們本著大綱的要求，圍繞主題，在創(chuàng)設(shè)過程中努力創(chuàng)新，讓每個幼兒都能主動參與到我們的創(chuàng)設(shè)中來，讓孩子們在環(huán)境的對話中，探索中，快樂地收獲。在衛(wèi)生保健工作方面，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。在教育教學上，沒有因為工作繁忙，而疏忽了孩子們的教學活動，而是踏實認真的開展蒙氏的各種工作。
對于園領(lǐng)導分配的任務(wù)。我們采取了加班加點，或者把工作帶回家完成，說實在的，在做工作的同時，我們感到了作為一名幼兒教師的工作壓力，感到非常疲憊，可一想到幼兒園的榮譽，想到自己的職責，尤其是當園長宣布省現(xiàn)場會得到省領(lǐng)導的高度評價，省標示范園也以高標準通過時，我們的眼睛濕潤了，我們?yōu)槲覀兊挠變簣@感到驕傲，我們的付出得到了回報，它使我們的工作又上了一個新臺階，我們將不斷為之努力奮斗。
我班的老師在不斷努力學習蒙臺梭利教育思想的同時，結(jié)合本地的教育現(xiàn)狀及新綱要的思想和本班的孩子的實際情況，制定了符合我班幼兒年齡特點的教學計劃，我班這學期又插入7名新幼兒，剛來幼兒園的寶寶不適應(yīng)幼兒園生活，常規(guī)方面的習慣也須老師培養(yǎng)，由于他們的到來，一些習慣也影響到我班的其它幼兒，這就促使我們老師在工作中一刻不能放松對孩子正確引導，否則剛剛形成的良好習慣就會因為新生的影響而前功盡棄，所以我們從蒙氏工作常規(guī)培養(yǎng)入手，認真作好每一天的蒙氏教學，從線上活動，分組教學，進區(qū)工作等方面培養(yǎng)幼兒形成良好的工作狀態(tài)和工作習慣，本學期的蒙氏工作，在生活區(qū)和感宜區(qū)真實的操作材料使孩子們對學習充滿了興趣，新生在各項工作的練習過程中各項能力都有所提高，在數(shù)學區(qū)的工作中，我們因材施教，個別指導的教育原則使每個孩子都有不小的進步，蒙氏活動的深入開展，使孩子們在言行舉止上都有了很大的改變，家長們也從孩子的變化中感到了蒙氏教學的魅力。
四.衛(wèi)生保健工作。
1常規(guī)培養(yǎng)。
本學期針對我班在常規(guī)工作中存在的不足與漏洞，制定常規(guī)培養(yǎng)的重點，和家長共同培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，包括自己穿脫衣服鞋襪、進餐、盥洗入廁等養(yǎng)成做事專心，不拖拉的良好習慣。在園我們從一日生活入手，重視一日生活的各個環(huán)節(jié)，在教學活動中給予孩子正確的引導和方法，采取，強幫弱，互幫互學的方法，不斷強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
2.注重孩子身心健康。
畫了小娃娃，如果他不打人，娃娃就會笑并且能得一朵小紅花，如哭了，就是軒軒打人了，我們還讓家長買了開心記錄本，把得到的小花貼在小本上。經(jīng)過一段時間的實施后，發(fā)現(xiàn)這個辦法很有效，軒軒慢慢地改變了，漸漸地融入了我們的集體。
3.嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。
本學期我班注重，幼兒的身體健康，嚴格執(zhí)行消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，安排好幼兒值日生工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。為孩子營造一個舒適，衛(wèi)生的生活環(huán)境。
本學期我們建立了家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長進一步了解幼兒在園的情況。并能在本班的qq群中及時溝通反饋孩子的情況，相互交換意見。在家園聯(lián)系專欄中，我們以豐富的內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習到一些實用的教育小知識。同時我們也出示了一些關(guān)于蒙臺梭利教育的理論和知識，以便家長配合老師更好地教育孩子，在日常工作中，與家長建立了良好的合作關(guān)系，取得了家長的信任和支持。充分利用資源，家長與幼兒收集與主題有關(guān)的資料，為教學活動的開展提供了方便，同時也提高了工作質(zhì)量與效率。
以上是我班這個學期的工作總結(jié)，總之，在這學期里是我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使幼兒開心，家長安心。本學期我們?nèi)〉靡恍┏煽?，但工作中仍有不足，需要改進，今后將繼續(xù)努力，以使我們的工作取得更好的成績。
上學期教育工作總結(jié)篇十五
本學年，在縣教育局的領(lǐng)導下，我校在管理、服務(wù)、教學質(zhì)量上下功夫。加強外宣意識，充分利用重大節(jié)日，開展好家?；顒?。密切與學生家長的聯(lián)系。進一步加強了教師隊伍的師德師風建設(shè)和對學生道德、行為習慣教育。在日常工作中堅持以教學為中心，安全工作為重點，強化各項管理，確保學校各項工作順利開展。通過全校教職員工和衷共濟、求實創(chuàng)新、兢兢業(yè)業(yè)的工作，圓滿地完成了本學年的各項目標任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高師德水平，堅持親情關(guān)愛活動。
學校有著一支對孩子充滿愛心、耐心和恒心的教師隊伍，他們在自己的三尺講臺上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆。我校今年開設(shè)的班級有聾教育八個班、培智教育和語言康復教育各一個班、教學任務(wù)重，管理難度大，每位教師都能克服種種困難，發(fā)揮自己的智慧，不斷的學習，積極探索教學教法，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。利用每周例會轉(zhuǎn)達家長的訴求，增強教師的責任感。殘疾孩子不但身體有缺陷，在心理上也存在缺陷。所以要求每一位教師在日常工作中，要更有耐心和愛心。特別是對待留守學生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。
特殊教育的工作比較煩、比較難，特教老師不僅要負責孩子們的教育，還要負責他們的生活起居，照顧他們的吃喝拉撒，既是教師，又是保姆;既是朋友，也是媽媽。每個新教師，都和一名老教師結(jié)成對子，在老教師的帶領(lǐng)下，不僅學習教研、教法，重要的是學習我校的“以生為本”的傳統(tǒng)，接受愛的教育。每個教師每學期要送給自己的學生三個禮物：
1、最少為孩子洗一次頭;。
2、最少為孩子洗一次衣服;。
3、最少送孩子一套學習用具。送給孩子關(guān)懷的同時，自己也接受一次愛的教育。
質(zhì)量是學校的生命。全體教師要圍繞提高教育質(zhì)量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進學生的和諧發(fā)展。
1、增強教師過硬的內(nèi)功。
我校一直狠抓教育教學質(zhì)量，開齊開足特教課程，注重個別教育與潛能開發(fā)，“讓每一個殘疾孩子自信地立足社會”是我們的目標。為了提高教學質(zhì)量和辦學水平，我校重視師資培訓工作，本學年我校有4人次的參加了培訓、2人次參加了省級培訓、12人次參加了皖中片的培訓，此外，學校還組織教師到合肥、巢湖、舒城等學校參觀學習，學習先進經(jīng)驗，開拓視野，提高教學水平，完善辦學模式，更新辦學思路。
2、抓課堂教學、提升業(yè)務(wù)水平。
我們要求教師每節(jié)課都要精心備課，校長和教務(wù)主任隨時推門聽課，每學期每位教師至少要上一堂公開課，教師們互相觀摩、互相研討、積極查找缺漏，提高能力，完善自我。
3、抓常規(guī)檢查、讓制度落實到實處。
教學常規(guī)是確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，“月查”是我校始終堅持的一項制度，既檢查備課，學生批改情況，及時的將檢查結(jié)果公開，并督促問題整改。校少先隊組織學生干部堅持每天檢查各班級的衛(wèi)生、紀律情況，每周進行評比，激發(fā)學生的積極性。
1、德育工作與法制建設(shè)的相輔相成。對于殘疾學生思想品德的教育問題，一直是特教老師非常頭痛的問題，學生良好和行為習慣的養(yǎng)成，貫穿于課堂教學當中，手把手教、授在生活中。利用班會少先隊活動等機會，對學生進行法制教育;把犯罪的節(jié)目制作成影視資料，放給學生看，教師進行講解;聘請課外法制輔導員進行法律知識的講解，提高學生的法律意識，使這些孩子“成為勤奮學習、自立自強的人”。通過多形式、多方位的教育活動，使學生在良好的教育氛圍中陶冶情操，促進其良好思想道德的形成。
2、組織好“助殘日”、“六一”、“國慶”等紀念日的活動，引起社會各界對殘疾兒童的關(guān)注與幫助。對學生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，把愛國主義教育落實到日常行為之中。
3、加強學生心理健康教育。在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導特別是學生的早戀、偷東西等問題，教務(wù)處和教師齊抓共管，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。
四、加強安全教育、規(guī)范后勤管理。
1、加強安全防范教育，增強師生的安全衛(wèi)生意識。
(1)通過“開展防震、防火、安全逃生演練”和“防溺水、防電安全知識講座”等途徑，繼續(xù)加強安全、衛(wèi)生教育，增強安全意識，避免意外事故發(fā)生，教育學生不能亂攀亂爬亂跑，上下樓梯要井然有序，不得擁擠等。
(2)經(jīng)常檢查學校的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。
(3)加強對門衛(wèi)和值班工作，經(jīng)常了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、加強校舍、校產(chǎn)管理。
嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用。加強固定資產(chǎn)電算化管理。
3、堅持財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律。
(1)、做到勤儉節(jié)約。
(2)、堅持進行民主理財。
(3)、堅持一支筆、一本帳的原則，按預算使用經(jīng)費。
五、一年來所開展的活動。
1、送教上門活動。
2、開展了2次手語培訓班。
3、開展了2次書畫作品展。
4、開展了趣味運動會。
5、協(xié)助殘聯(lián)和公安等部門的。
六、存在困難。
缺少康復設(shè)備。
七、__年工作思路。
1、加強對學生的感恩教育。加強以“講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生、守紀律”為主要內(nèi)容的良好行為習慣養(yǎng)成教育。切實推進“留守學生”教育管理工作。
2、加強教育教學工作，探討學校教研的組織形式，完善教師“四個一”活動，提高教師整體素質(zhì)，造就學校__。
3、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，堅持行政領(lǐng)導下班聽課制度。
4、懇請教育局、各中心校幫助宣傳擴大招生力度。
5、做好新校建設(shè)的各項工作。
上學期教育工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼學期過去一半,半學期以來，高中德育工作取得了一定的成績，有效的保證了學校教學工作的正常開展，現(xiàn)將半學期的德育工作總結(jié)如下：
自開學以來，依據(jù)本學期學校德育工作計劃，圍繞"校園文明禮儀"的教育主題，我們先后開展了以下幾項大型活動：
(一)軍訓活動--在暑假期間，高一學生都參加軍事訓練活動。在烈日下，全體班主任及助理班主任、年級組長老師都能犧牲休息時間，積極配合學校整體工作安排，全體學生都能嚴格要求自己，認真學習、刻苦訓練。特別是高一年級的學生，在班主任、年級組長老師的悉心照顧下，克服了思想上、生活上和訓練中遇到的各種困難，圓滿完成了軍訓活動，創(chuàng)下了軍訓基地參訓學校中七天里沒有一個重病號的訓練紀錄。
(二)開學典禮--9月份是全國"弘揚和培育民族精神教育月"。學校將開學典禮的主題定為上好愛國主義教育的第一課。通過師生共同唱響國歌、校長國旗下講話、全校學生軍訓匯報、各班召開主題班會的形式，對學生們進行愛國主義教育和民族精神教育。
(三)主題班會--9月底各班先后召開了"愛國主義教育"主題班會，
(四)九月下旬，我校召開了田徑運動會，高中德育處嚴管理、嚴要求。在運動員入場的過程中，學生們隊列整齊，口號洪亮，每個班都展示了自己的特色。在運動會過程中，運動員積極參賽，觀眾踴躍投稿，學生工作人員認真負責。
(五)高中部家校通全面啟動。9月4日開始，我校高中部家校通信息采集工作全面啟動，截止9月15日，高中部所有教師和學生家校通信息登記完成，并全面啟動使用，為教師和家長的交流搭建空中平臺。
(六)高中部班主任師徒成功結(jié)對。9月8日在北階梯教室舉行了高中部班主任師徒結(jié)對儀式，師傅姚邵高、徒弟段福生等共24位新老班主任在北階梯教室舉行了師徒結(jié)對協(xié)議簽字儀式。
(七)"班級管理量化"--在日常行為規(guī)范方面，本學期，重新修訂了新學期班級常規(guī)管理量化細則。
(八)積極開展學生心理教育，由德育處施玉春主任主講的'"老子思想和學生心理教育"受到師生的一致好評。
(九)在高中部學生公寓開展"宿舍評選工作"，借此提高學生的自我管理能力和提升我校高中學生宿舍的整體形象。
(十)積極開展社會實踐活動，在九九重陽之時我們組織學生走進社區(qū)、走進敬老院開展敬老活動。
(十一)加強班主任隊伍建設(shè)，在每月底開展班主任經(jīng)驗交流會。相互促進、相互提高。
(十二)根據(jù)學校安排及教育需要，我們在11月中旬安排整體高中部的家長座談會，認真組織，讓老師和家長共同探討學生的教育問題。
(十三)積極開展學生宿舍文化建設(shè)。
除了以上大型活動以外，開學到現(xiàn)在，我們還抓住各種機會對優(yōu)秀學生、先進集體進行了獎勵、表彰。
上學期教育工作總結(jié)篇十七
1、本學期課本內(nèi)容為6個單元，2個復習單元，包括我的新老師、一周課程周末活動、食物、家務(wù)勞動、自然公園等幾個話題，學會吟唱8首歌謠，簡單了解中西方文化知識。通過學習，學生能掌握每一單元的單詞，詞組和基本會話，在聽說讀寫方面都有了較大的提高。
2、教學上的一些問題：生詞量大，部分學生對單詞，短語識記較差;教學內(nèi)容的重心由對話轉(zhuǎn)為小短文閱讀，強調(diào)語言的運用，與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，只有參與和表演才能把知識融會貫通，而課堂時間有限，部分學生不能參與到表演中去，這一點是教學上的缺失。
二、扎實備課，認真上課，不斷反思。
在本學期的英語教學中，課前我認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，全面深入了解學生，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學中，我充分利用身邊資源，為學生創(chuàng)設(shè)真實的交際情境，注重學生學習興趣的激發(fā)和學習方法的培養(yǎng)，適時鼓勵，分層教學，讓所有學生都能跳一跳摘到蘋果，品嘗成功的喜悅。一個班上完課我就反思，在另一班改進，再比較反思，不斷改進教學方法和手段，提高課堂效率。在每節(jié)課前的onduty中，每個學生都有機會成為課堂的主人，既鍛煉了學生的交際能力，又培養(yǎng)了學生良好的傾聽習慣和合作品質(zhì)，同時課堂得到了自主、有效的延伸。
三、學生英語綜合運用能力增強。
1、從本冊開始，每一單元都有兩個let’stry。的內(nèi)容，讓學生在聽力中感知新語言。學生的聽力能力提高了，能根據(jù)所聽的一小段話做出正確判斷。而且養(yǎng)成了同學之間認真傾聽的好習慣。
2、學生能夠而且樂于交流更多自己的信息，如最喜歡的食物、水果、課程、老師等，并能結(jié)合以前所學問候語，神情大方自然。
3、能認讀所學詞語，并能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞;能正確朗讀所學故事或短文，也能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，逐步培養(yǎng)按意群閱讀的習慣。
4、能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如自我介紹等。能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。
四、存在問題及改進措施。
學困生對英語沒有興趣，沒有達到教學要求。在下學期的教學中，我為其專門制定可行計劃，希望能讓其一步步走上來。
上學期教育工作總結(jié)篇十八
一、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率。
愛因斯坦曾說過：“興趣是的老師”。的確如此，如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學習，反之，沒有興趣會降低他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件。
基于這一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設(shè)計形式多樣的活動，比如說，設(shè)置一些學生比較感興趣的游戲，像“找朋友”、"whatsmissing?"等，為學生營造一個比較寬松的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。
二、關(guān)注學生的學習狀況。
英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對部分不自覺的同學還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后。在批改作業(yè)方面，要求學生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。
三、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學。
本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于school里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的letsdo中的短語鼓勵他們在同學們面前大膽表演。
有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所學英語，引起興趣;視聽結(jié)合也便于加深初學印象，強化記憶。在對學生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學生一個帶有g(shù)ood的小標貼，極大地調(diào)動了學生學習英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。
四、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生自信心。
給予學生適當?shù)墓膭?，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，并得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學中要求學生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚;少指責，多鼓勵，努力找到學生的優(yōu)點，常以“verygood!”、“great!”、“excellent!”、“welldone!”、“youareveryclever!”等等來鼓勵他們的積極參與，充分喚起他們說英語的自豪感。
五、今后努力的方向。
1、在教學方面我應(yīng)該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。
2、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。
3、學困生的個別輔導也是我以后要進行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。
4、作為一個剛剛參與英語教學的老師而言，在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學習，努力提高自己的課堂效率。
總之，本學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少?？偟膩碚f，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，當然在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學習，繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
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