當(dāng)我完成了一項(xiàng)任務(wù)或者達(dá)成了一個(gè)目標(biāo)，總結(jié)就是對(duì)這個(gè)過程的總結(jié)和反思?？偨Y(jié)的撰寫應(yīng)注意結(jié)構(gòu)合理，要有明確的開頭、主體和結(jié)尾。小編為大家找到了一些寫作總結(jié)的好例子，希望能對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇一
應(yīng)青年志愿者協(xié)會(huì)號(hào)召，機(jī)電1522班十名同學(xué)于20xx年4月20日來到電工實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行志愿活動(dòng)來鍛煉自己服務(wù)大家。以下是我們活動(dòng)情況。
為了讓老師同學(xué)們有一個(gè)干凈舒適的是實(shí)驗(yàn)環(huán)境，我班帶隊(duì)去打掃實(shí)驗(yàn)室，每一位同學(xué)在勞動(dòng)委的帶領(lǐng)下都能夠很好的投入到本次活動(dòng)中去，每位同學(xué)都能夠十分認(rèn)真仔細(xì)的清理自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域。并且還能夠積極的幫助其他同學(xué)清理，體現(xiàn)出了很好的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
雖然打掃房間是一項(xiàng)十分費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，但同學(xué)們絲毫不敷衍了事，都是非常仔細(xì)的清理。體現(xiàn)出了同學(xué)們不怕吃苦的精神。經(jīng)過同學(xué)們一個(gè)小時(shí)的不懈努力終于將實(shí)驗(yàn)室打掃的一塵不染，同學(xué)們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)結(jié)果感到十分的高興，老師也對(duì)我們的成果表示贊揚(yáng)。
次活動(dòng)在大家的積極參與與努力下圓滿的結(jié)束了，通過本次活動(dòng)鍛煉了大家的吃苦耐勞精神，培養(yǎng)了大家的服務(wù)意識(shí)。希望大家在以后的活動(dòng)中能夠再接再厲，將這種良好的狀態(tài)保持下去。
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家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇二
為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，為孩子規(guī)劃好未來，高一5、6班于一月六日在多功能報(bào)告廳舉辦了期末家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“總結(jié)過去，展望未來”。
當(dāng)天下午4點(diǎn)半不到，家長(zhǎng)們已紛紛到場(chǎng)。到場(chǎng)的家長(zhǎng)除了簽到和填寫信息以外，還會(huì)獲贈(zèng)一本叫做《孝心不能等待》的書籍，向領(lǐng)事簡(jiǎn)單了解孩子情況后，家長(zhǎng)們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長(zhǎng)們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)抱有不小的期待，家長(zhǎng)們都希望能在這次大會(huì)中充分獲取孩子的在校情況，并在家長(zhǎng)會(huì)的指引下更有計(jì)劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來。
家長(zhǎng)會(huì)由7個(gè)環(huán)節(jié)組成。分別是：太極高手展示，優(yōu)秀學(xué)生展示，家長(zhǎng)發(fā)言，綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，班長(zhǎng)總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動(dòng)全面地展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
在太極展示環(huán)節(jié)中，5、6班的太極高手將平日所學(xué)的太極游刃有余地展現(xiàn)出來，許多家長(zhǎng)拿出手機(jī)和照相機(jī)記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個(gè)鍛煉高手的地方啊!”
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié)，兩班分別派出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言，為家長(zhǎng)們明細(xì)了在楓葉獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。像這樣學(xué)生與家長(zhǎng)之間的分享十分難得，家長(zhǎng)們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方，并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?/p>
家長(zhǎng)發(fā)言這一環(huán)節(jié)，由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過李婧父親的演講，不少家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子也是類似的情況，遇到過類似的問題。然而李婧父親看著孩子一步步成長(zhǎng)的喜悅心情也感染了其他家長(zhǎng)們，放下了當(dāng)初選擇楓葉時(shí)的憂慮迷茫，堅(jiān)定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的頒發(fā)讓家長(zhǎng)們直觀地看到了孩子的成長(zhǎng)，“孩子們能自理能獨(dú)立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來是高二周恩來班韓欣然同學(xué)帶來的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來班一員，她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的責(zé)任感和領(lǐng)袖氣質(zhì)，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色，明確了學(xué)生的目標(biāo)，更是將周恩來班的“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長(zhǎng)們心中。相信家長(zhǎng)們?cè)谛闹心潛P(yáng)她的同時(shí)，對(duì)自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個(gè)條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢(shì)，通過自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國(guó)際化人才。
最后是班長(zhǎng)和領(lǐng)事的總結(jié)，5班班長(zhǎng)伍振龍、趙以智以及6班班長(zhǎng)楊紫妍，他們通過在自己工作崗位4個(gè)月的認(rèn)真工作，對(duì)自己班的班級(jí)情況做出總結(jié)并提出希望，讓家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)與維護(hù)這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講，側(cè)重于給家長(zhǎng)提供各類信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細(xì)，留學(xué)相關(guān)的要求(家長(zhǎng)們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)們存在疑惑的問題)等等。家長(zhǎng)們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見這次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長(zhǎng)會(huì)圓滿落幕了。有些家長(zhǎng)在結(jié)束后前去詢問領(lǐng)事孩子的在校情況，有些家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育孩子并與孩子交流著對(duì)未來的規(guī)劃。仿佛有一條愛的紐帶穿梭在這明朗的報(bào)告廳中，將領(lǐng)事、家長(zhǎng)與孩子的力量匯聚起來，為孩子們繪寫未來的藍(lán)圖。
周五，許多家長(zhǎng)從四面八方趕來參加豆豆班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)，使本次家長(zhǎng)會(huì)的參與率達(dá)到95%。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容分為四大部分：
一、幼兒本學(xué)期發(fā)展水平分析，
二、家長(zhǎng)對(duì)教師及幼兒園工作評(píng)價(jià)反饋，
三、新學(xué)期工作介紹，
四、個(gè)別家長(zhǎng)交流，我們和家長(zhǎng)互動(dòng)交流直至晚上9點(diǎn)。感謝家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)過程中的關(guān)注，也是對(duì)我們工作的重視和支持，相信在我們共同的努力下，孩子發(fā)展的腳步會(huì)越來越快的!
家長(zhǎng)對(duì)教師工作評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)表中的1—4項(xiàng)反映的是老師的師德方面：責(zé)任感、對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)、儀表言行、對(duì)孩子情況的了解，家長(zhǎng)們通過平日和我們兩位老師的接觸交流、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會(huì)對(duì)這些方面有所了解，12—13項(xiàng)反映的是家長(zhǎng)交流和家教指導(dǎo)方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級(jí)小結(jié)中也提到了，今天我們重點(diǎn)說明的是對(duì)孩子各方面的能力的培養(yǎng)，這也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事。
各方面習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。
(1)生活習(xí)慣和自理能力方面：
對(duì)照本學(xué)期目標(biāo)：在老師的幫助下愿意飯前便后洗手，會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐。有便意能主動(dòng)跟成人說。
從幼兒來幼兒園到現(xiàn)在，每個(gè)孩子們的進(jìn)步是非常大的，應(yīng)該說現(xiàn)在100%寶寶都能對(duì)照目標(biāo)進(jìn)行自理，只不過同樣能做這些事的寶寶也存在個(gè)體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導(dǎo)和督促下完成。除了本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，其實(shí)孩子自理方面的進(jìn)步體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們也在其他方面對(duì)寶寶們做了培養(yǎng)，比如寶寶每天晨檢后，醫(yī)生會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)晨檢牌，寶寶來到教室必須把晨檢牌放進(jìn)自己的晨檢袋袋里，接著自己放小書包，書包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來，水杯放進(jìn)一個(gè)筐、聯(lián)系袋放進(jìn)另一個(gè)筐，這是我們每天在寶寶進(jìn)園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養(yǎng)還包括：如廁時(shí)的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時(shí)的穿脫鞋等，每次寶寶們完成后我們總會(huì)給孩子們一個(gè)大大的表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)寶寶都體驗(yàn)到自己能做一些力所能及的事情的快樂!
(2)語(yǔ)言表達(dá)和表現(xiàn)方面。
我們每天堅(jiān)持利用早上來園、游戲、如廁、散步等時(shí)間與每個(gè)寶寶進(jìn)行個(gè)別交流，問問寶寶：今天誰送你來的?你在玩什么游戲?太陽(yáng)出來了，照在身上有什么感覺呀?等等，促使每個(gè)寶寶都樂意開口進(jìn)行表達(dá)，樂意與老師同伴交流。我們每周開設(shè)兩節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)和一節(jié)音樂活動(dòng)，有兒歌、故事、早期閱讀、語(yǔ)言游戲、歌曲、音樂游戲等等，大家在網(wǎng)站上也應(yīng)該了解到，一學(xué)期已經(jīng)學(xué)會(huì)了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時(shí)我們都會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)請(qǐng)寶寶上來為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發(fā)展評(píng)估中每個(gè)寶寶都開口表達(dá)，語(yǔ)句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長(zhǎng)老師的好評(píng)。當(dāng)然個(gè)別家長(zhǎng)覺得自己的孩子在語(yǔ)言能力上有所欠缺其實(shí)也很正常，一個(gè)是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個(gè)體差異，第三是環(huán)境和教育的影響，只要采取有效的方法，有意識(shí)加強(qiáng)對(duì)寶寶這方面的培養(yǎng)，就會(huì)起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強(qiáng)的家長(zhǎng)可與我們個(gè)別溝通。
(3)動(dòng)作發(fā)展方面。
為了滿足孩子們每天的運(yùn)動(dòng)量，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)，在這里也要感謝家長(zhǎng)們從家中帶來的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許許多多好玩的運(yùn)動(dòng)器材，有鉆山洞，練習(xí)鉆爬，有拍蝴蝶，練習(xí)跳躍，有打老虎，練習(xí)投擲，有拉小車，練習(xí)跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……根據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設(shè)的具有情景的、豐富的戶外運(yùn)動(dòng)，使孩子們特別喜歡，在玩玩中動(dòng)作的發(fā)展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動(dòng)和早操，都是符合托班幼兒的年齡特征，用寶寶們熟悉的小動(dòng)物一起來做操，好聽的音樂，老師的示范，動(dòng)作的要求，孩子們特別愿意模仿，小小手愿意轉(zhuǎn)起來，小小腳愿意跳起來，小小屁股愿意扭起來，班里孩子參與度非常高，有的家長(zhǎng)特別熟悉我們的早操，因?yàn)閷殞殏兘?jīng)常回去表演，總的來說，我們老師在孩子動(dòng)作發(fā)展方面是很關(guān)注的，寶寶的動(dòng)作發(fā)展也是不錯(cuò)的，家長(zhǎng)也確實(shí)都看到了寶寶們的進(jìn)步。
(4)身體健康方面。
寶寶的身體健康一直是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的，因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因?yàn)槭呛葴厮?，所以我們?jiān)持每喝一次灌一次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會(huì)為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開著空調(diào)的教室里替換，如果覺得寶寶穿的少，我們也會(huì)將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們關(guān)注每個(gè)孩子的狀態(tài)，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，及時(shí)把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會(huì)讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何情況，我們都會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，如果哪個(gè)寶寶沒來幼兒園，我們老師也會(huì)發(fā)個(gè)短信或者打個(gè)電話區(qū)詢問，孩子生病了我們也會(huì)隔三岔不的送去問候，這段時(shí)間天氣比較冷，教室里開了空調(diào)，我們已經(jīng)提前讓每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一件背心，放在書包里，每天都會(huì)幫寶寶們?cè)诳照{(diào)房間內(nèi)換背心，放學(xué)前再幫寶寶把背心換回來，每天幫助每個(gè)寶寶換衣服也確實(shí)是一個(gè)大工程，不過為了寶寶們的健康，我們每天都堅(jiān)持著。
12月份工作日共23天，其中有18個(gè)寶寶能出勤18天以上，應(yīng)該說我們班的出勤率還是很高的。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇三
這是工作以來的又一次家長(zhǎng)會(huì)，在這半個(gè)月的時(shí)間里，其他老師都問我同一個(gè)問題“緊張嗎?”我總是胸有成竹的說“緊張什么，那些家長(zhǎng)天天都見”。說實(shí)話，心底還是會(huì)有一些小擔(dān)心。但為了讓自己減少壓力，我一直自我安慰，這種方法還真起到了一些作用。在與家長(zhǎng)交流發(fā)言時(shí)，面對(duì)各種表情與眼神，內(nèi)心的緊張?jiān)僖矇阂植蛔×?。腦中早已準(zhǔn)備熟練的思路也只剩下大綱內(nèi)容。交流過程中，只能是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，想到什么說什么。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)好多問題都沒有講，值得表?yè)P(yáng)的孩子也沒有全部點(diǎn)到名字。在發(fā)言時(shí)我的眼睛有時(shí)是避開家長(zhǎng)的，還有一些小動(dòng)作，如扶耳麥、抱胳膊，手不知道該放在哪里，這都是是緊張心理造成的。請(qǐng)大家討論的時(shí)候，有很多家長(zhǎng)都很害羞不好意思說，希望以后能讓大家一起討論一下。讓家長(zhǎng)成為主題人員。由于時(shí)間的需要準(zhǔn)備的小游戲也沒有玩成，好遺憾!發(fā)言結(jié)束時(shí)我說“再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的包容與支持，對(duì)我工作中的不足大家一直都是持以寬容的態(tài)度，也是你們的寬容讓我有信心把工作做到更好”，隨后家長(zhǎng)們響起的掌聲還有那一句句“不用、沒關(guān)系、沒事”，讓我內(nèi)心充滿感動(dòng)，也是我在今后的工作中不能忘記的。這次的家長(zhǎng)會(huì)雖已結(jié)束，但太多的第一次帶給我的經(jīng)驗(yàn)、啟示、感動(dòng)會(huì)讓我銘記于心。充分的準(zhǔn)備是應(yīng)對(duì)突發(fā)情況與保證活動(dòng)成功的武器;其次是平時(shí)的多看、多學(xué)、多想。
因?yàn)榱己玫牧?xí)慣與素養(yǎng)源于平時(shí)的積累，而不是一朝一夕的事情。緊張、擔(dān)心、害怕都是沒有任何幫助的不良情緒，取而代之的應(yīng)是良好的心理素質(zhì)和充分的準(zhǔn)備工作。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，下次的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取做到一次比一次成功！
為了把我園的家園工作做得更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，把我們班級(jí)的家園工作做好，使家園共育更加和諧，我園分別于20xx年x月1、2日下午以各班為單位召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
為了保障家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，我園提前下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)通知，要求班級(jí)教師通知到每個(gè)家長(zhǎng)。各位教職工對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行合理安排，并確定各負(fù)責(zé)人的最終。
發(fā)言稿。
確保了本次家長(zhǎng)會(huì)的全面性和實(shí)效性。本次召開的家長(zhǎng)座談會(huì)大部分家長(zhǎng)都很樂意參加只有個(gè)別家長(zhǎng)因工作原因缺席總體效果良好。
各班主任老師向家長(zhǎng)闡明召開家長(zhǎng)會(huì)的目的：讓家長(zhǎng)清楚地了解我園教學(xué)、保育、安全等方面的情況，了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓他們知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)深刻的明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著“尊重、平等、合作”的原則，步調(diào)一致地做好家園共育工作，培養(yǎng)我們的孩子。老師們匯報(bào)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)分析幼兒掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，在家有目的地輔導(dǎo)和幫助幼兒。針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的時(shí)機(jī)，許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，讓家長(zhǎng)放心將孩子交給我們的老師。家長(zhǎng)會(huì)上老師們還特別向家長(zhǎng)介紹開學(xué)兩周來幼兒的生活情況和學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并從安全教育，戶外活動(dòng)，午餐、午睡管理等安全方面，幼兒在園學(xué)習(xí)，本期主題課程實(shí)施情況，提出了需家長(zhǎng)配合的工作等。家長(zhǎng)會(huì)上各班主任特別提出了對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理能力，社會(huì)交往能力，自我保護(hù)能力，自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地培養(yǎng)孩子。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較成功，通過這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，還有家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解，家長(zhǎng)通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的保教工作情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我們通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家庭教育觀念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
20xx年x月x日，我校召開家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：
一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備與到會(huì)情況。
1、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視，按照要求提前對(duì)班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)，設(shè)計(jì)好。
歡迎詞。
努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍每個(gè)年級(jí)都把全批改的語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好由于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級(jí)本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到%以上從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長(zhǎng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性，家長(zhǎng)多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的班級(jí)，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作;學(xué)校派專人早早就調(diào)試好全校的電視和廣播系統(tǒng)。
1、首先，會(huì)前各位正副班主任接待各位家長(zhǎng)入座。家長(zhǎng)會(huì)先由李校長(zhǎng)通過廣播代表學(xué)校歡迎家長(zhǎng)到來，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對(duì)孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對(duì)家長(zhǎng)提出了殷切的希望。李校長(zhǎng)精彩的講話贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(zhǎng)都聽得非常認(rèn)真，這說明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表?yè)P(yáng)各學(xué)生，令家長(zhǎng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
五、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)教師要通過電話聯(lián)系和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，多與家長(zhǎng)溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇四
為了有效聯(lián)系家長(zhǎng)，架起溝通橋梁，西安市第八十二中學(xué)于5月6日下午召開全校家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校安排，年級(jí)組精心組織，各班主任具體負(fù)責(zé)。各位班主任老師從學(xué)生的日常表現(xiàn)入手，針對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣向家長(zhǎng)具體匯報(bào)，然后就每位同學(xué)的成績(jī)認(rèn)真分析，接著提出下一步的奮斗目標(biāo)，最后請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校及老師的建議，以促進(jìn)每位同學(xué)積極健康的發(fā)展。
本次家長(zhǎng)會(huì)在快樂祥和的氛圍內(nèi)落下帷幕。家長(zhǎng)們紛紛表示希望這樣的家校聯(lián)系活動(dòng)經(jīng)常舉行，有利于家長(zhǎng)與學(xué)校，與老師的溝通促進(jìn)學(xué)生的快樂成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇五
為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)xx學(xué)校更快、更好地發(fā)展，今年我校對(duì)青年志愿者活動(dòng)進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，現(xiàn)將情況總結(jié)如下。
一、做法和經(jīng)驗(yàn)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，大力作好宣傳，保證志愿服務(wù)活動(dòng)有主體。
學(xué)期初，校團(tuán)委召開專門會(huì)議，認(rèn)為我校的志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展相對(duì)滯后，存在上級(jí)有任務(wù)，臨時(shí)組織安排的現(xiàn)象。所以校團(tuán)委研究決定，由校團(tuán)委副書記xx老師專門負(fù)責(zé)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，做到青年志愿者服務(wù)活動(dòng)步入正規(guī)化、常態(tài)化軌道。為此，校團(tuán)委一方面加大宣傳力度，讓廣大師生能了解并主動(dòng)參與青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)組織了校學(xué)生會(huì)學(xué)干作為青年志愿者服務(wù)隊(duì)的主干，吸收新團(tuán)員等積極分子加入青年志愿者服務(wù)活動(dòng)中來。
2、結(jié)合實(shí)際情況，確定活動(dòng)項(xiàng)目及方法，保證志愿服務(wù)活動(dòng)有內(nèi)容。
我們的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)主要立足校園開展服務(wù)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，從學(xué)生的安全著想，青年志愿者活動(dòng)主要立足于校內(nèi)。從三月份在組織宣傳之后，我校的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)定為每?jī)芍荛_展一次，活動(dòng)的內(nèi)容由校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校校情來定，如教學(xué)樓走廊的清潔和窗臺(tái)的擦拭，衛(wèi)生死角的清理等。通過一系列的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展，不僅有效的改善了學(xué)校的環(huán)境，同時(shí)也擴(kuò)大了志愿服務(wù)活動(dòng)的影響力。
二、存在的不足。
1、青年志愿服務(wù)活動(dòng)的開展由于關(guān)注學(xué)生的安全，局限在校園內(nèi)部，沒有走出學(xué)校，真正服務(wù)社會(huì)。
2、青年志愿服務(wù)活動(dòng)的開展目前還僅局限在學(xué)生會(huì)學(xué)干、團(tuán)員等少數(shù)人身上，沒有很好地吸納更多的學(xué)生加入進(jìn)來，影響面還是窄了。
3、青年志愿服務(wù)活動(dòng)雖然做到了每次有臺(tái)賬、有照片等資料，但程序上還應(yīng)更完善，如個(gè)人的志愿服務(wù)卡等。
三、下步打算。
1、積極參加上級(jí)組織開展的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓我校的青年志愿者服務(wù)隊(duì)能走出校園，服務(wù)社會(huì)。
2、通過宣傳等多渠道，吸納更多的同學(xué)加入青年志愿者服務(wù)組織，擴(kuò)大自身的影響力。
3、按照?qǐng)F(tuán)委工作計(jì)劃，認(rèn)真開展好每一次活動(dòng)并做好相關(guān)的資料收集。
4、加強(qiáng)對(duì)志愿者服務(wù)工作的監(jiān)督，確保志愿者活動(dòng)取得實(shí)效。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇六
20xx年x月x日，我校召開家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：
一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備與到會(huì)情況。
1、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視，按照要求提前對(duì)班主任做了具體要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)，設(shè)計(jì)好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把全批改的語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好。由于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級(jí)本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到%以上。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長(zhǎng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性，家長(zhǎng)多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。
3、其它協(xié)調(diào)工作。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的班級(jí)，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作;學(xué)校派專人早早就調(diào)試好全校的電視和廣播系統(tǒng)。
1、首先，會(huì)前各位正副班主任接待各位家長(zhǎng)入座。家長(zhǎng)會(huì)先由李校長(zhǎng)通過廣播代表學(xué)校歡迎家長(zhǎng)到來，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jī)，對(duì)家長(zhǎng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對(duì)孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對(duì)家長(zhǎng)提出了殷切的希望。李校長(zhǎng)精彩的講話贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(zhǎng)都聽得非常認(rèn)真，這說明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況，也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表?yè)P(yáng)各學(xué)生，令家長(zhǎng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。
通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)的方法處理不同的事件。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
五、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)教師要通過電話聯(lián)系和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，多與家長(zhǎng)溝通。這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇七
兒童的教育，離不開家庭和學(xué)校的配合。今天，xxxxxxxx小學(xué)xxxxxxxx校區(qū)二年級(jí)的家長(zhǎng)們?nèi)缂s來到學(xué)校，雖然天氣陰冷，下著小雨，但是大家的內(nèi)心火熱，為推進(jìn)家校協(xié)同教育，增進(jìn)家校互動(dòng)，共同努力著。
二年級(jí)的二位班主任和家長(zhǎng)們熱烈交流了孩子的行為表現(xiàn)和成長(zhǎng)需要。家長(zhǎng)們意猶未盡地欣賞孩子在學(xué)?；顒?dòng)中的照片，聆聽著班主任關(guān)于這半個(gè)學(xué)期班集體建設(shè)中的一些想法、做法。班主陸老師從多彩的校園生活入手，分享了從入學(xué)到現(xiàn)在一年半成長(zhǎng)過程，同時(shí)明確了各方面的生活習(xí)慣，分享豐富學(xué)生課余的活動(dòng)生活。
數(shù)學(xué)教師也針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了發(fā)言。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文教師就學(xué)生平時(shí)的常規(guī)的情況做了詳細(xì)的反饋，對(duì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、如何提高閱讀速度以及寫作能力等與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流，同時(shí)希望家長(zhǎng)關(guān)注書寫姿勢(shì)，關(guān)注書寫質(zhì)量與態(tài)度，關(guān)注一個(gè)每天都在練字的地方——《家校聯(lián)系手冊(cè)》。數(shù)學(xué)教師就本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)作了解析，對(duì)培養(yǎng)孩子良好的審題、獨(dú)立思考、會(huì)說過程、傾聽和作業(yè)訂正等習(xí)慣與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入探討。課后如何培養(yǎng)孩子的聽、說、讀、寫習(xí)慣。
通過本次家校溝通的機(jī)會(huì)，用心架起家校溝通的橋梁，讓老師和家長(zhǎng)共同走進(jìn)孩子的心田，讓教育充滿幸福，攜手共促孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇八
按照上級(jí)統(tǒng)一安排，20xx年x月x日上午8：30———11：00我校成功舉行了家長(zhǎng)課程開課。在這次家長(zhǎng)課上，各班的家長(zhǎng)到校早、齊，家長(zhǎng)出席率達(dá)到95％。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)課?？梢?，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。到校的家長(zhǎng)們都能認(rèn)真聽課、看視頻、聽班主任及任課教師對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，積極參與雙方交流。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛活躍、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)收效很大?，F(xiàn)就開課情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
一、提前做好準(zhǔn)備。為了開好本次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校提前印發(fā)了開課通知書，通知開課的時(shí)間、目的、所帶學(xué)習(xí)教材和文具，印制簽到表，印發(fā)了家長(zhǎng)課程反饋單、家長(zhǎng)作業(yè)紙。教師進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)湔n和作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校宣傳欄更新了內(nèi)容，校門口設(shè)置了歡迎牌，教室黑板書寫了歡迎辭。校園內(nèi)衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。規(guī)劃了車輛停放區(qū)并由專人管理，安排好了安全保衛(wèi)工作。營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、教材選擇有針對(duì)性。家長(zhǎng)課上，針對(duì)親子共建，以《牽手兩代》為教材，各班班主任認(rèn)真講課，認(rèn)真組織觀看《小腳丫心靈之旅》。結(jié)合實(shí)際對(duì)當(dāng)前的學(xué)校教育，家庭教育中存在的問題進(jìn)行了剖析，同時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和溝通。
三、將校園安全、衛(wèi)生防疫作為本次家長(zhǎng)課程的一項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)一步提高了安全防范意識(shí)。
四、鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，提出了一些好的建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、心理教育、看電視問題、讀書問題、管理好零花錢、不吃零食、注意個(gè)人衛(wèi)生等等。效果良好。
五、學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和教師提出建議和希望。
1、家長(zhǎng)要多和學(xué)校、教師聯(lián)系，及時(shí)了解自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)及生活學(xué)習(xí)情況。教師要通過多種渠道積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同教育好學(xué)生。
2、要求家長(zhǎng)認(rèn)真做好作業(yè)。教師要認(rèn)真批改，并對(duì)這次開課進(jìn)行總結(jié)和反思。
六、學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)又翻閱了學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作了進(jìn)一步交流。
家長(zhǎng)課上，出現(xiàn)了一些感人的場(chǎng)面。姬家河村支部書記，四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)王玉昌，大女兒剛進(jìn)入高中，兩個(gè)孩子都是品德好、學(xué)習(xí)優(yōu)，歷年都是“三好”，得到老師和群眾的一致好評(píng)，大家一致要求王玉昌介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，他很爽快的答應(yīng)并與大家分享、交流，他的言傳身教收到良好效果。一年級(jí)教師馬恒同，患腦溢血還未痊愈，得知家長(zhǎng)學(xué)校開課不顧家人勸阻，堅(jiān)持到校與家長(zhǎng)零距離交流。家長(zhǎng)們深受感動(dòng)，因而聽的特別認(rèn)真，交流的特別積極。
本次家長(zhǎng)課有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了
家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好學(xué)生。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)課后學(xué)校的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加暢通、和諧。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇九
1、有部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是較弱，自我管理能力缺乏，所以希望家長(zhǎng)們引起重視，努力幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家的作業(yè)檢查必須每天相同的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，不給孩子留存僥幸心理的機(jī)會(huì)，并且長(zhǎng)時(shí)間的嚴(yán)格要求堅(jiān)持下來。
2、每天的課外閱讀與英語(yǔ)朗讀請(qǐng)堅(jiān)持下來。對(duì)于自我控制能力較差的同學(xué)可以多采取親子閱讀、激勵(lì)閱讀的方式進(jìn)行，先通過有趣的故事書提高閱讀興趣。其他同學(xué)在閱讀中多多注意積累好詞好句，爭(zhēng)取在自己的作文中加以應(yīng)用。
3、基礎(chǔ)稍微差點(diǎn)的同學(xué)可以將二年級(jí)的課后練習(xí)在家長(zhǎng)的監(jiān)督下再做一做，對(duì)于彌補(bǔ)前期落下的功課很有幫助。
4、基礎(chǔ)掌握較好的同學(xué)，在完成每天作業(yè)還有多余的能力之下，家長(zhǎng)可以為其進(jìn)行一些課外拓展，包括閱讀一些數(shù)學(xué)故事、名人傳記，嘗試一下思維練習(xí)題目等等。
5、個(gè)別同學(xué)自尊心太強(qiáng)，缺乏抗挫折能力。家長(zhǎng)平時(shí)與老師保持溝通，與孩子多交流，讓他們能正確認(rèn)識(shí)、面對(duì)自己的缺點(diǎn)，用正確的方法克服缺點(diǎn)而不是用哭和逃避處理問題。
6、部分同學(xué)對(duì)老師的依賴性太強(qiáng)，表現(xiàn)在平時(shí)課堂上很少有自主思考，而是習(xí)慣等待其他同學(xué)或者老師直接進(jìn)行講解。溝通后發(fā)現(xiàn)在家也有同樣情況，遇到復(fù)雜的題目馬上求助家長(zhǎng)，家長(zhǎng)往往也直接告訴他們結(jié)果。這一點(diǎn)與家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，今后遇到不懂的問題應(yīng)先讓其自己讀題，自己理解，比如不認(rèn)識(shí)的字自己查字典解決，不會(huì)的題目借助學(xué)具擺一擺，想辦法自己去解決。
7、大部分同學(xué)均存在書寫的問題。對(duì)于書寫，每天的練字不要求多，但是每一個(gè)字都要認(rèn)真用心去寫，不要圖快。班級(jí)書法比賽也還會(huì)繼續(xù)舉行，讓孩子們愛上書寫，用心書寫。
8、幾個(gè)同學(xué)性格內(nèi)向，不愛說話，回答問題也不積極，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)今后對(duì)他們更要有耐心，越是嚴(yán)厲批評(píng)他們?cè)讲桓艺f，要循循善誘，不斷鼓勵(lì)，讓他們突破自己，敢于表達(dá)自己。同時(shí)，班級(jí)內(nèi)會(huì)組織增加講故事比賽等鍛煉孩子的活動(dòng)，讓每個(gè)孩子能站上講臺(tái)，大聲講出自己的故事。
但同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)中也發(fā)現(xiàn)了其他的幾個(gè)問題讓我比較困惑。比如家長(zhǎng)總是以工作太忙，沒時(shí)間管理督促孩子作為借口，或者強(qiáng)調(diào)自己已經(jīng)盡力，孩子不聽也沒辦法，或者自己晚上到家很晚，沒辦法陪伴孩子。再加上現(xiàn)在多數(shù)孩子都有了自己的小弟弟小妹妹，畢竟孩子都才只有xx歲，總覺得父母對(duì)自己的關(guān)注轉(zhuǎn)移到了弟弟妹妹的身上，家長(zhǎng)平時(shí)又不注意與孩子的溝通，出現(xiàn)錯(cuò)誤大多一味的批評(píng)。這些問題雖然在家長(zhǎng)會(huì)上也一起進(jìn)行了商討，但感覺家長(zhǎng)反應(yīng)也很無奈。
今后的家長(zhǎng)會(huì)我在考慮可以將這種形式繼續(xù)進(jìn)行下去，同時(shí)也可增加家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流，提前告知家長(zhǎng)思考自己在家對(duì)孩子的教育方法方式，大家都來說一說，看看其他人如何做的，對(duì)比一下自己在家如何做的，效果可能會(huì)更好一些。作為老師，作為家長(zhǎng)，我們的目的是一樣的，都是希望我們的孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇十
為了把我園的家園工作做的更突出，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)前班全面發(fā)展的有效途徑，在本學(xué)期初我校召開了一次家長(zhǎng)座談會(huì)。
1、首先我介紹了這次會(huì)議的目的，感謝各位家長(zhǎng)的到來。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我校全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。
2、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長(zhǎng)，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng)。首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，根據(jù)我班幼兒年齡特點(diǎn)和存在問題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分析，讓幼兒明白孩子的心理特點(diǎn)更好的對(duì)幼兒進(jìn)行家庭教育。
3、介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容。
為了讓家長(zhǎng)更好的配合我校的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題，學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣?？傊?，我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持。
家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家?；?dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言，許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在校的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。在交流時(shí)，有部分家長(zhǎng)對(duì)我校的工作提出了一些有益的建議。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家教工作做得更好。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇十一
定期召開家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑，是實(shí)施素質(zhì)教育、和諧教育的需要。通過家長(zhǎng)會(huì)可以及時(shí)溝通受教育者動(dòng)態(tài)變化信息，調(diào)整、改進(jìn)教育舉措，使之更具一致性、針對(duì)性和有效性，從而有利于提高教育質(zhì)量。按學(xué)校工作計(jì)劃安排，我校各班于11月16日開始依次召開了以“家?；?dòng)、共育新苗”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
在會(huì)議的準(zhǔn)備階段，我們精心布置：一是各班精心準(zhǔn)備一節(jié)公開課，師生家長(zhǎng)一起觀摩，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。二是班主任對(duì)本次活動(dòng)作出活動(dòng)計(jì)劃，除向家長(zhǎng)反饋本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出共性問題外，還必須包括：家庭教育輔導(dǎo)、安全工作。三是各班準(zhǔn)備一些節(jié)目，用以展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)。四是組織家長(zhǎng)交流發(fā)言，主要介紹孩子在家表現(xiàn)及顯著進(jìn)步。五是布置在家庭教育中有顯著特色、教子有方的家長(zhǎng)作好經(jīng)驗(yàn)介紹。
活動(dòng)過程中，各教學(xué)班都能嚴(yán)格按照規(guī)定的會(huì)議流程開展。教師發(fā)言內(nèi)容詳實(shí)、客觀、公正。語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，對(duì)待家長(zhǎng)親切、真誠(chéng)，具有親和力，體現(xiàn)出教師應(yīng)具備的的職業(yè)素養(yǎng)。公開課準(zhǔn)備充分，集中展現(xiàn)了師生互動(dòng)過程。各班節(jié)目精彩紛呈、寓教于樂。家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)等此項(xiàng)活動(dòng)，出席率達(dá)到95%以上，家長(zhǎng)的發(fā)言，內(nèi)容真誠(chéng)、質(zhì)樸，家庭教育方法可操作性強(qiáng)。家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通、交流積極踴躍。會(huì)議進(jìn)行過程中還向與會(huì)家長(zhǎng)征求了學(xué)校在管理、教學(xué)、活動(dòng)等方面的意見或建議。會(huì)后各班進(jìn)行了整理，我們希望通過信息回饋，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理、教師的教學(xué)行為的訴求。
從反饋的信息中可以看到：與會(huì)家長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)給予了充分的肯定，認(rèn)為這是一次值得參加的、成功的家長(zhǎng)會(huì)。他們?cè)攲?shí)地了解到了孩子在校的情況，從教師、其他家長(zhǎng)的發(fā)言中學(xué)到了許多家教知識(shí)。對(duì)學(xué)校、教師的辛勤工作表示高度的贊賞與理解的同時(shí)，也提出了一些有價(jià)值的問題，如：學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、上下學(xué)途中的學(xué)生的安全問題等。
我校于11月22日，召開了全體教師例會(huì)，就本次家長(zhǎng)會(huì)做工作總結(jié)。尤其對(duì)家長(zhǎng)提出的意見與建議，進(jìn)行明確的闡述，要求教師要耐心、細(xì)致地向家長(zhǎng)做好宣傳工作。
從此項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、進(jìn)程與反饋來看，這是一次成功的家長(zhǎng)會(huì)。我們將在以后開展的活動(dòng)中，繼續(xù)腳踏實(shí)地，努力工作，爭(zhēng)取每一次活動(dòng)，都發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇十二
根據(jù)學(xué)校工作要求和年級(jí)工作安排，我們高二年級(jí)于11月10日順利的召開了家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)我將本次家長(zhǎng)會(huì)的情況總結(jié)如下：
早在開學(xué)初期，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行規(guī)劃，也提前幾周召開了班主任會(huì)議，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；并將家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、議題進(jìn)行了商定。
我班共54人，到會(huì)的有38人，到會(huì)率超過70%。因?yàn)槎喾N原因不能參加會(huì)議的家長(zhǎng)，我都一一進(jìn)行了電話聯(lián)系，與他們交流和溝通關(guān)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和希望家長(zhǎng)配合學(xué)校和老師要做的工作。在家長(zhǎng)會(huì)上，首先是分管年級(jí)教學(xué)的賴珍泉副校長(zhǎng)給家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況和我們高二年級(jí)教學(xué)的特色，此外，還給家長(zhǎng)介紹了傳媒班的大致情況。接著我們班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生第一次月考考試的成績(jī)并作了具體分析；還針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說明；針對(duì)個(gè)別孩子存在的問題及應(yīng)該改進(jìn)的方法提出了自己的要求。老師與家長(zhǎng)之間開懷真誠(chéng)，溝通充分，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，會(huì)后，還有很多家長(zhǎng)主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)開了足足有三個(gè)小時(shí)。
通過交流我們與家長(zhǎng)達(dá)成了如下共識(shí)：
1．對(duì)學(xué)校及班級(jí)的管理表示滿意。
2．對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高和行為的改變表示認(rèn)同和肯定。
3．家長(zhǎng)對(duì)“成材先成人”，孩子的成長(zhǎng)是“家庭、學(xué)校、社會(huì)”共同努力的結(jié)果表示認(rèn)同。
4．正確看待分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)實(shí)際的科學(xué)定位。
我們向每位家長(zhǎng)發(fā)放了《家長(zhǎng)意見反饋表》。家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題也提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1．學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理。
2．管理學(xué)生要講求方法，提高藝術(shù)性；加強(qiáng)課堂管理，切實(shí)提高成績(jī)。
3．教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
4．積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
5．希望周六或周日能組織有需要的學(xué)生自愿補(bǔ)課。
6．對(duì)數(shù)學(xué)老師的要求。
7．可以提前早晚讀。
8．對(duì)有手機(jī)的學(xué)生，建議沒收。
9．周末布置安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
10．多關(guān)心成績(jī)差的學(xué)生，不言放棄。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。許多家長(zhǎng)的意見和建議非常有意義，有建設(shè)性意見。會(huì)后，針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)提出的意見和建議，我們進(jìn)行認(rèn)真分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。
事實(shí)說明，此次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇十三
課程設(shè)計(jì)結(jié)束之后，學(xué)院特地安排了一場(chǎng)專家講座，其中包含了三個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是鄭大副教授趙新燦的人工智能和機(jī)器人方面的研究報(bào)告;第二個(gè)是鄭大機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室隊(duì)長(zhǎng)石九龍的創(chuàng)新競(jìng)賽夢(mèng)想的主題報(bào)告;第三個(gè)是鄭州棉紡四廠的總工關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的報(bào)告，這次講座持續(xù)了三個(gè)小時(shí)左右，雖然時(shí)間有些長(zhǎng)，但是其中的內(nèi)容，缺是我們受益匪淺的，從中，我們了解到了很多知識(shí)。
和他的團(tuán)隊(duì)，才能真正的理解到，其中的困難和汗水，是無數(shù)的，是一般人無法忍受的。
石九龍師兄的成就是有目共睹的，他年紀(jì)輕輕，就帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得了許多國(guó)內(nèi)的有關(guān)機(jī)器人的大獎(jiǎng)，相信在背后，他們也一定付出了常人無法想象的艱辛，如此想來，那些讓人矚目的成就，也是當(dāng)之無愧的。
棉紡廠的工程師的報(bào)告主要講解了，過去到現(xiàn)在的棉紡廠里，發(fā)生的一切變化，都聯(lián)系到計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，說明了計(jì)算機(jī)對(duì)棉紡廠的發(fā)展，起了重要的作用。
通過這次專家講座，我了解了人工智能機(jī)器人，開闊了我的視野，讓我對(duì)機(jī)器人有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的領(lǐng)域認(rèn)識(shí)的更加深刻。
家長(zhǎng)會(huì)的志愿活動(dòng)總結(jié)篇十四
為加深學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系與溝通，增強(qiáng)家校結(jié)合的有效性，我校于上周五（即十一月二十二日）下午四點(diǎn)在各班教室舉行了本學(xué)年度家長(zhǎng)會(huì)。
下午三點(diǎn)半鐘左右，學(xué)生還在上課，就有家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)到了校園，有的在參觀校容校貌，有的在欣賞操場(chǎng)上的體育課，有的迫不及待的找到孩子所在班級(jí)的班主任，了解孩子在校的情況。四點(diǎn)鐘，學(xué)校廣播通知家長(zhǎng)到孩子所在的班級(jí)簽到并在孩子的座位上就座，各班都事先作了充分的準(zhǔn)備，都在屏幕上制作了精美的歡迎家長(zhǎng)光臨的幻燈片和內(nèi)容豐富的宣傳欄。有的班級(jí)甚至播放一些充滿柔和情調(diào)的歌曲，如《感恩的心》、《真的愛你》等，營(yíng)造了一種和諧又溫馨的場(chǎng)景。
四點(diǎn)十五分，家長(zhǎng)會(huì)正式開始。首先由單建新校長(zhǎng)利用廣播向到會(huì)家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，并匯報(bào)了我校一年來的教育教學(xué)情況，既通報(bào)成績(jī)，也毫不吝惜地指出了我校目前的不足。同時(shí)，單校長(zhǎng)還向與會(huì)家長(zhǎng)列舉了孩子教育方面的一些誤區(qū)，提出教育孩子方面的幾點(diǎn)建議和要求，并誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)和建議。然后是各班主任向家長(zhǎng)通報(bào)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是中段考試的成績(jī)匯報(bào)。當(dāng)然也對(duì)班上的學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的點(diǎn)評(píng)。
為使家長(zhǎng)會(huì)更有成效，有的班級(jí)把本班所有科任教師的名字和聯(lián)系方式展示在屏幕上，有的班級(jí)準(zhǔn)備了一些關(guān)于家教方面的視頻資料，有的班級(jí)還準(zhǔn)備了一些家教案例短片。內(nèi)容豐富充實(shí)，一點(diǎn)也不單調(diào)。最后是家長(zhǎng)和科任教師、班主任面對(duì)面交流。一些急于了解自己孩子在校表現(xiàn)的家長(zhǎng)，緊緊圍在教師的身邊，你一言我一語(yǔ)。有的教師身邊就圍了好幾個(gè)家長(zhǎng)，個(gè)個(gè)都充滿著期待和焦急的神情。有的教師被不甘心的家長(zhǎng)一直交談到夜幕降臨。
在一片夜色中，家長(zhǎng)會(huì)終于圓滿結(jié)束。這次家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)的家長(zhǎng)超過四分之三，是近幾年到會(huì)情況最好的一次。家長(zhǎng)的重視，給我們所有教師更大的壓力，同時(shí)也是更大的動(dòng)力。會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲，通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，積極配合學(xué)校教育好孩子。
這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
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