報(bào)告是一種將研究結(jié)果、調(diào)查分析或工作進(jìn)展等以書(shū)面形式呈現(xiàn)的文件，它通常包含著有關(guān)特定主題的詳盡內(nèi)容。報(bào)告需要合理控制篇幅，不過(guò)多展開(kāi)或篇幅過(guò)短，以滿(mǎn)足讀者對(duì)信息的需要。報(bào)告范文僅供參考，具體的寫(xiě)作方式和表達(dá)風(fēng)格可以根據(jù)個(gè)人需求進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
第一天我們做的是車(chē)工，我們分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組由一個(gè)老師帶領(lǐng)，老師先給我們講臥式車(chē)床的結(jié)構(gòu)和一些基本操作及其工作原理，還親自示范操作讓我們看，邊操作邊說(shuō)一些安全問(wèn)題。然后讓我們空車(chē)練習(xí)，等我們熟悉了操作就布置作業(yè)讓我們做，老師要求我們把一個(gè)圓柱做成一邊長(zhǎng)20毫米，直徑為10毫米的柱體，一邊為長(zhǎng)15毫米，直徑為6毫米的柱體。
我們每人一臺(tái)機(jī)器，各自按照老師的要求來(lái)加工零件。我先安裝工件，安裝工件時(shí)采用三爪自定心卡盤(pán)的方法，然后選擇一把車(chē)刀，傾斜一定的角度，用來(lái)把端面削平，削光滑。接著校正工件，然后再選擇另一把車(chē)刀，再調(diào)整車(chē)床的主軸轉(zhuǎn)速和車(chē)刀的進(jìn)給量，調(diào)整后主軸的轉(zhuǎn)速是360轉(zhuǎn)每分鐘，然后是粗車(chē)和精車(chē)，粗車(chē)的目的是盡快地切去多余的金屬層，使工件接近于最后的形狀和尺寸，粗車(chē)后留下一定的加工余量。精車(chē)是切去余下少量的金屬層以獲得零件所求的精度和表面粗糙度。最后是縱向進(jìn)給，縱向進(jìn)給到所需長(zhǎng)度時(shí)，關(guān)閉自動(dòng)進(jìn)給手柄，退處車(chē)刀，然后停車(chē)，檢驗(yàn)。重復(fù)上述操作多次，直到達(dá)到老師的要求，然后再換另一邊來(lái)加工工件，同樣地安裝工件，把端面削平，削光滑，然后校正工件，選擇車(chē)刀……重復(fù)上述操作，直到把另一邊也加工到老師要求的零件。在做的過(guò)程中，沒(méi)發(fā)生什么安全事故，我們都按時(shí)完成了任務(wù)。我們做了一天，也站了一天，雖然有點(diǎn)累，但看到自己做的成品，就覺(jué)得是值得的了。
我覺(jué)得最需要耐心做的就是鑄造了。鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。用鑄造方法得到的金屬件稱(chēng)為鑄件。鑄造的方法很多，主要有砂型鑄造，金屬型鑄造，壓力鑄造，離心鑄造以及熔模鑄造等，我們用的就是砂型鑄造。我們用的造型材料是型砂，良好的型砂具備透氣星，強(qiáng)度，耐火性，退讓性等性能。
我們采用整模兩箱造型，步驟如下：第一，造下砂型：將模樣安放在底板上的砂箱內(nèi)，采用兩個(gè)定位銷(xiāo)座，加型砂后用砂沖子搗緊，用刮砂板刮平。第二：造上型砂：翻轉(zhuǎn)下型砂，按要求放好上砂箱，橫澆口，直澆口棒和定位銷(xiāo)，撤分型砂后加型砂造上型砂。第三：取出澆口棒并按要求扎通氣孔。第四：開(kāi)箱起模與合型：打開(kāi)上型砂，起初模樣，修型。第五：澆注后經(jīng)落砂得鑄件。其中最需要耐心的就是修補(bǔ)。修補(bǔ)不同的形狀，需要用不同的工具，一不小心，就會(huì)越修越壞，這就需要小心翼翼，慢慢地修補(bǔ)，沒(méi)耐心的人是做不好這一步的。在做的過(guò)程中，我們有不懂的就問(wèn)老師，老師耐心地給我們講解，還給我們做示范。我們上午做了一個(gè)模型，做得好的就澆注蠟得鑄件。下午我們又做了另一個(gè)模型，下午做的時(shí)候，我們熟練多了，效率也提高了。
二，氧化膜的硬度高，可以增強(qiáng)盡是表面的耐磨性能。三，氧化膜的耐蝕性好。鋁氧化膜在大氣中很穩(wěn)定，具有較好的耐蝕性，為進(jìn)一步提高膜的防護(hù)性能，陽(yáng)極氧化后的膜層通常需要再進(jìn)行封閉式或噴漆處理。四，氧化膜的電絕緣性好，具有很高的絕緣電阻和擊穿電壓，擊穿電壓可達(dá)v。五，氧化膜具有良好的絕熱性，在許多具有一定溫度的場(chǎng)合下，鋁及其鋁合金零件須經(jīng)陽(yáng)極氧化處理才能安全穩(wěn)定地工作。六，氧化膜與基本金屬的結(jié)合強(qiáng)度高，不容易分離。
一般及其合金零件的處理工藝流程：機(jī)械拋光dd除油脂dd清洗dd化學(xué)拋光或點(diǎn)解拋光dd清洗dd陽(yáng)極氧化dd清洗dd(著色dd清洗dd)封閉處理dd檢驗(yàn)。鋁及其鋁合金陽(yáng)極氧化按電解液的不同合氧化膜的特點(diǎn)可有硫酸陽(yáng)極氧化，鉻酸陽(yáng)極氧化，草酸陽(yáng)極氧化，磷酸陽(yáng)極氧化，硬質(zhì)陽(yáng)極氧化以及瓷質(zhì)陽(yáng)極氧化等方法。我們用的硫酸陽(yáng)極氧化法，用此法得到的氧化膜硬度較高，空隙多，吸附性好，易染色。經(jīng)封閉處理后，具有較高的耐蝕性。該法工藝簡(jiǎn)單，操作方便，溶液穩(wěn)定，電耗較少，成本低廉，氧化時(shí)間短，生產(chǎn)效率高，使用范圍廣。我們還使用有機(jī)染料染色。有機(jī)染料染色法法是染料分子對(duì)氧化膜通過(guò)物理吸附和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行填充。該法著色色澤鮮艷，但耐曬性差。
其次是化學(xué)腐蝕加工?；瘜W(xué)腐蝕加工就是將零件要加工的部位與化學(xué)介質(zhì)直接接觸，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使該部位的材料被腐蝕溶解，以獲得所需要的形狀和尺寸?；瘜W(xué)腐蝕加工有一下特點(diǎn)：一，可加工能被化學(xué)介質(zhì)腐蝕的金屬和非金屬材料，不受被加工材料的硬度影響，不發(fā)生物理變化。二，加工后表面無(wú)毛刺，不變形，不產(chǎn)生加工硬化現(xiàn)象。三，只要腐蝕液能浸入的表面都可以加工。四，加工時(shí)不需要特殊夾具和貴重設(shè)備。五，腐蝕液和廢氣污染環(huán)境，對(duì)設(shè)備和人體液有危害作用，需采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施。經(jīng)過(guò)陽(yáng)極氧化的鋁板再經(jīng)烘干dd描圖dd雕刻dd腐蝕dd去蠟(烘干)，就得到工藝品了，我選擇的圖案是竹子，在鋁板的背面寫(xiě)上友誼長(zhǎng)存，鋁板的顏色是綠色的，這樣一個(gè)工藝品就誕生了，我還鑲上了有機(jī)玻璃，這工藝品還可以當(dāng)作禮物送給朋友呢!化學(xué)加工，不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還加強(qiáng)了我們對(duì)化學(xué)的探索愿望。
我們還做了鍛壓沖壓，汽車(chē)，銑工，plc，加工中心，數(shù)車(chē)，數(shù)銑，電火花等工種，做電火花時(shí)，我還用一塊五角錢(qián)的硬幣，在其上印了一個(gè)五角星，留作紀(jì)念呢!
經(jīng)過(guò)金工實(shí)習(xí)，使我了解到，數(shù)控技術(shù)已成為制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，柔性化，集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)技術(shù)，現(xiàn)代的cad/cam，fms和cims，敏捷制造和智能制造等，都是建立在數(shù)控技術(shù)之上的。目前，數(shù)控機(jī)床上廣泛采用計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)有許多優(yōu)點(diǎn)：柔性好，功能強(qiáng)，可靠性高，易于實(shí)現(xiàn)機(jī)電一體化，經(jīng)濟(jì)性好。使用數(shù)控機(jī)床時(shí)要進(jìn)行數(shù)控編程。生成用數(shù)控機(jī)床進(jìn)行零件加工的數(shù)控程序的過(guò)程，稱(chēng)為數(shù)控編程。
在金工實(shí)習(xí)中，我覺(jué)得每個(gè)老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們都特別強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。金工實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，而且使我們了解到生產(chǎn)上的工藝使怎么樣的，怎樣可以提高效率，使我們真正投入到生產(chǎn)中去?？梢缘脑?huà)，多一些金工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，是很不錯(cuò)的!
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
時(shí)間飛逝，金工實(shí)習(xí)雖然有兩周時(shí)間，但也在一轉(zhuǎn)眼的工夫里就結(jié)束了，再回首，它在心中留下了永遠(yuǎn)也揮之不去的痕跡，它讓我體味到了工廠(chǎng)工作的艱辛與苦悶，并學(xué)習(xí)到一些實(shí)習(xí)知識(shí)，提高了我的動(dòng)手能力，更重要的是，增強(qiáng)了我在工作學(xué)習(xí)中對(duì)自己，社會(huì)的責(zé)任感。所以我要衷心地感謝學(xué)校提供這樣的一次機(jī)會(huì)給我們，并感謝各位老師的悉心指點(diǎn)和教導(dǎo)。
總的來(lái)說(shuō)，在工廠(chǎng)里實(shí)習(xí)，艱辛是免不了的，其中最辛苦的莫過(guò)于鉗工，我記得，當(dāng)時(shí)我清楚的感覺(jué)到我的汗水不停地順著我的腿流到了腳上，還有好多同學(xué)的手都磨出了好多泡泡，不過(guò)不管曾經(jīng)是多么的艱辛，今天我們依然毫發(fā)不損，而且值得慶幸的是我們中每一個(gè)人都經(jīng)受住了考驗(yàn)，保持良好的心態(tài)，并一路堅(jiān)持到最后，還有的就是自豪與成就感，看著那些用我們的汗水澆注而成的，帶著我們濃濃的感情的成品，所有的自豪與成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
在為期兩周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了電焊、氣焊、鑄造、數(shù)控板金、鉗工、車(chē)工、刨工、cadrp、數(shù)車(chē)980、數(shù)銑928、電火花這10個(gè)機(jī)械加工工種的培訓(xùn)，盡管時(shí)間倉(cāng)促，但在實(shí)習(xí)老師的悉心指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)地操作我們對(duì)這些機(jī)械加工知識(shí)都有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，基本掌握了各種工種的基本操作技能。此外我們還積極的進(jìn)行一些創(chuàng)新性的思考，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我們相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些知識(shí)都將起到積極而有效的作用，使我受益非淺。
在還沒(méi)進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，憑著傳言和想象，我們就有些心驚和膽顫，畢竟是很危險(xiǎn)的，也經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)出一些機(jī)械事故，所以在第一天早上，便安排了安全知識(shí)講座，還看了一個(gè)錄像，錄象向我們介紹了幾種真正的純工廠(chǎng)條件下的工種，并展示了各種可能事故的發(fā)生，以及一些急救措施，我們發(fā)現(xiàn)這些事故多數(shù)都是由工作人員自己操作不小心，甚至是進(jìn)行違規(guī)操作才引起的，一般情況，只要小心的按照規(guī)定進(jìn)行操作是不可能出現(xiàn)那些危險(xiǎn)事故，并強(qiáng)調(diào)了一些著裝要求，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子，等等。上了這一課，我們終于放下了些心，反正只要掌握了正確的方法，提高警惕，是不會(huì)有意外發(fā)生的。這才使得我們每個(gè)人都能認(rèn)真的積極的勇敢的投入實(shí)習(xí)。
第一天的工種是電焊和氣焊，小的時(shí)候曾經(jīng)見(jiàn)父親在家里弄過(guò)，那好像只是一些簡(jiǎn)單的焊接，長(zhǎng)大一點(diǎn)后，也有在一些建筑施工地見(jiàn)到焊接，印象中，一個(gè)工人頭帶安全帽，一手拿著遮光罩，一手拿著焊條，焊接時(shí)發(fā)出哧哧的聲音，還有很多火星飛濺出來(lái)，挺恐怖的。今天的電焊就是和后者一樣，經(jīng)過(guò)老師的講解和示范，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和以及如何進(jìn)行電焊操作。我?guī)е鴰追趾ε陆K于起工具開(kāi)始了操作練習(xí)，原來(lái)是不恐怖的??！只是要焊接成一直線(xiàn)，并使焊縫達(dá)到要求真是非常之難的，經(jīng)過(guò)多番練習(xí)，才漸漸掌握到了正確的方法，并具有了一點(diǎn)水平，終于能焊接出一條還算直線(xiàn)，并焊波均勻貌似橢圓形的焊縫，還算是功夫不負(fù)有心人吧！
下午進(jìn)行的是氣焊，我們知道了氣焊用于厚度在3mm以下的低碳鋼薄板，管件的焊接和銅、鋁等有色金屬的焊接及鑄鐵件的焊接等，焊接器由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。氣焊對(duì)眼睛也會(huì)造成一些傷害，所以發(fā)給每個(gè)一副墨鏡，別說(shuō)！大家?guī)е@種四五十年代式的墨鏡的樣子還真逗！哎，這么薄的板一不小心，可就焊穿了，可得細(xì)心了，同學(xué)都一副認(rèn)認(rèn)真真的樣子。
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
肖振宇?114。
這學(xué)期我們專(zhuān)業(yè)開(kāi)了為期10天的金工實(shí)習(xí)課程。金工實(shí)習(xí)是機(jī)制類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生熟悉冷熱加工生產(chǎn)過(guò)程、培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》等后續(xù)課程的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生熟悉機(jī)械制造的一般過(guò)程，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過(guò)程，熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術(shù)在機(jī)械制造中的使用；掌握對(duì)簡(jiǎn)單零件冷熱加工方法選擇和工藝分析的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖紙、加工符號(hào)及了解技術(shù)條件的能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守紀(jì)建的好習(xí)慣，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)觀(guān)點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)；并為學(xué)習(xí)《工程材料及成型工藝基礎(chǔ)》和《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》等后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)的第一天，大家的心情都很激動(dòng)。畢竟是第一次進(jìn)工廠(chǎng)，第一次接觸到各種機(jī)床。第一堂課上，實(shí)習(xí)老師給我們講了安全問(wèn)題。?統(tǒng)一我們的服裝，穿戴要嚴(yán)格按照金工實(shí)習(xí)工廠(chǎng)的要求，以避免因穿戴而發(fā)生不必要的人身事故。其次是要求我們了解車(chē)床性能及掌握各種操作要領(lǐng)，以此保證實(shí)習(xí)的安全性，也是提高我們的安全意識(shí)，樹(shù)立正確的工作態(tài)度，觀(guān)念；遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守安全技術(shù)規(guī)則。
接下來(lái)就是10天的實(shí)習(xí)了，期間，我們接觸了，鍛、焊、銑、刨、磨。車(chē)等多個(gè)工種。平均每個(gè)工種只有1天的時(shí)間，所以時(shí)間是很緊的。我們必須在一天多一點(diǎn)的時(shí)間內(nèi)，學(xué)會(huì)、了解一種工種。并且能熟練的操作車(chē)床，到能做出一件成品來(lái)。
下面，我結(jié)合實(shí)習(xí)期間遇到的一些困難、問(wèn)題總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
第二，在實(shí)習(xí)操作時(shí)，我們思想要集中，切不可開(kāi)小差。如，在開(kāi)車(chē)前，和同伴要相互呼應(yīng)，避免造成事故。操作過(guò)程中也要做到細(xì)心、耐心。比如，在車(chē)手柄時(shí)就需要我們做到眼、手一致。車(chē)一段弧面時(shí)，注意到橫向手柄、縱向手柄的進(jìn)給。特別是精車(chē)時(shí)，稍有不慎則會(huì)影響到精確度。
第三，在實(shí)習(xí)期間，我們存在著一個(gè)很不好的現(xiàn)象。那就是工作態(tài)度問(wèn)題。比如，有些同學(xué)常出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，及工作中偷懶、隨便應(yīng)付的現(xiàn)象。我想這不僅是態(tài)度問(wèn)題，更重要的是在另一面反映了一個(gè)人的人品、素質(zhì)。我們?cè)诋厴I(yè)之后都要面對(duì)擇業(yè)的。且不說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的如何。單是這種壞習(xí)慣、壞毛病，用人單位會(huì)怎樣看待呢？最起碼這是對(duì)師傅們的不尊敬。所以我認(rèn)為實(shí)習(xí)期間很重要的一點(diǎn)是工作態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度決定一切。只有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度，那才能真正的掌握和更深入的學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
第四，是合作。在實(shí)際操作中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何和同事合作、分工，以提高工作效率。合作之間其實(shí)并不是單純的操作，相互呼應(yīng)。還可以提高我們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。增強(qiáng)合作，團(tuán)體意識(shí)。
以上是我在10天實(shí)習(xí)后，自己的體會(huì)，小結(jié)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力.在此順便提出些建議：一，希望學(xué)校能更新部分設(shè)備，增添數(shù)控車(chē)床。二，能多安排出些實(shí)習(xí)時(shí)間，拓寬實(shí)習(xí)內(nèi)容?？傆X(jué)得10天時(shí)間能看到的只是滄海一粟,要學(xué)的?要了解的還太多太多了?.
希望以后學(xué)校還能給我們更多的機(jī)會(huì)參加類(lèi)似的活動(dòng),讓我們能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際更加有效的結(jié)合,感謝這次金工實(shí)習(xí).感謝金工里各位老師耐心的教導(dǎo).
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
編號(hào)：043。
時(shí)間：第十周、第十二周。
金工實(shí)習(xí)前。
很早，在大一的時(shí)候，已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)金工實(shí)習(xí)了，不過(guò)那時(shí)只是聽(tīng)?zhēng)熜痔崞疬^(guò)，只看過(guò)他們穿著軍裝從車(chē)間回來(lái)，而他們臉上的點(diǎn)點(diǎn)倦意使金工實(shí)習(xí)在我心中披上了神秘的面紗。
終于，輪到我們班金工實(shí)習(xí)了。第一天的早上，我?guī)е鴰追制诖?，幾分興奮，也帶著對(duì)金工實(shí)習(xí)的好奇和疑問(wèn)走進(jìn)了培訓(xùn)中心的教室。負(fù)責(zé)給我們介紹金工實(shí)習(xí)的老師，放了一些教學(xué)錄像帶給我們看，讓我們初步了解了金工實(shí)習(xí)的含義，解答了我一直的疑問(wèn)：金工實(shí)習(xí)是包括微機(jī)數(shù)控加工，塑料加工，表面處理等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)內(nèi)容在內(nèi)的多工種的基本訓(xùn)練。它是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械技術(shù)制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的必修課。老師在講解的時(shí)候，特別強(qiáng)調(diào)了金工實(shí)習(xí)中的必須注意的安全問(wèn)題：他給我們講了許多以往學(xué)生金工實(shí)習(xí)中一些違紀(jì)的現(xiàn)象：學(xué)生甚多沒(méi)有佩戴實(shí)習(xí)證，工作時(shí)態(tài)度不夠嚴(yán)肅，有的甚至在打瞌睡。他又提到了一些由于不遵守安全制度，沒(méi)有嚴(yán)守紀(jì)律而導(dǎo)致的重大事故。我們?cè)谛捏@膽顫的同時(shí)，心里已經(jīng)烙下了一個(gè)鐵一樣的原則：安全第一！老師好象看穿了我們?cè)谙胧裁此频?，給我們吃了顆定心丸：只要嚴(yán)格遵守安全制度，嚴(yán)守紀(jì)律，金工實(shí)習(xí)絕對(duì)是一個(gè)安全而有收獲的愉快過(guò)程。
開(kāi)始金工實(shí)習(xí)。
第一天的工作是鑄造。用沙子做模型，仿佛回到了童年。不過(guò)這回可是學(xué)習(xí)到很多鑄造的知識(shí)。鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定的形狀和性能鑄件的成型方法。砂型鑄造是鑄造中應(yīng)用最廣泛的一種方法。
鑄造最重要是要對(duì)每一個(gè)步驟都非常重視，只要一個(gè)步驟做得不好,就會(huì)使整個(gè)模型功虧一簣。讓我們更體會(huì)到打好基礎(chǔ)的重要性。另外對(duì)我們的耐性也是一種考驗(yàn)，做模型必須要有很好的耐心，特別是在修補(bǔ)的時(shí)候，一旦在做的過(guò)程中出現(xiàn)浮躁那就會(huì)越修越麻煩，功虧一簣。
辛苦的鉗工。
早就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了？怎么會(huì)辛苦的呢？直到今天——實(shí)習(xí)第一周的周三，我才體會(huì)到。
老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)m12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔。聽(tīng)完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母??！首先是把鐵棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平，這要靠在挫削過(guò)程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達(dá)到。在挫削的過(guò)程中，要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗(yàn)是否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面，接下來(lái)的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，同樣，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢(shì)是身體正前方與臺(tái)虎鉗中心線(xiàn)成大約45度角，右腳與臺(tái)虎鉗中心線(xiàn)成75度角，左腳與臺(tái)虎鉗中心線(xiàn)成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸?fù)旰?，接著挫另一個(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側(cè)面了，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來(lái)了，由于時(shí)間關(guān)系，上午就不能接著鉆孔了，到了下午鉆孔的時(shí)候就相對(duì)輕松多了。
大家磨了一天，各自做出了自己的螺母，大多數(shù)要比標(biāo)準(zhǔn)的尺寸要差得多。我不知道這樣生產(chǎn)螺母是什么年代的事情，但我確信現(xiàn)在人們決不會(huì)用這種方法生為螺母。為什么我們的金工實(shí)習(xí)會(huì)有這樣在安排呢？我想這里應(yīng)該有兩點(diǎn)原因，首先經(jīng)過(guò)這一天的“磨練”使我們懂得了原來(lái)螺母是可以這么磨出來(lái)的，這比我以前認(rèn)為螺母要多么高的技術(shù)才能生產(chǎn)出來(lái)形成了很大反差，這是對(duì)實(shí)習(xí)者思想上的變革；第二在于讓我們學(xué)工科的學(xué)生認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)的機(jī)械化和自動(dòng)化對(duì)提高生產(chǎn)效率有多么重要。鄧小平說(shuō)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在這一天的實(shí)習(xí)中我可以說(shuō)是切身體會(huì)到了。
其實(shí)一開(kāi)始，老師就告訴我們今天來(lái)實(shí)習(xí)的目的一個(gè)是練手藝，因?yàn)殂Q工主要就是靠手工加工，另一個(gè)就是體驗(yàn)生活。雖然干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實(shí)的！
兩種車(chē)工的對(duì)比。
車(chē)工也是一項(xiàng)很艱巨的工作，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的作品要求很高——誤差不能超過(guò)0.01毫米！我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)一邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，?有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，還算滿(mǎn)意，不過(guò)比起老師要求的精度還是有不少誤差，而且在加工的時(shí)候我的手還被飛出來(lái)的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說(shuō)，一句話(huà)，還是不熟練。但看著自己加工出來(lái)的工件，心里真的很高興。
與普通車(chē)床相比，同是車(chē)床，數(shù)控車(chē)床的優(yōu)勢(shì)是不言而喻的！數(shù)控車(chē)床是數(shù)字程序控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng)，它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大、覆蓋面最廣的一種數(shù)控車(chē)床。數(shù)控機(jī)床主要通過(guò)數(shù)控裝置和伺服系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)碼操控——它們就好象車(chē)床的大腦和雙手，是數(shù)控車(chē)床區(qū)別于普通車(chē)床的最大特點(diǎn)。可能因?yàn)樽约菏亲x計(jì)算機(jī)的緣故，所以我對(duì)數(shù)控車(chē)床通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床加工感到特別的親切，上手特別的快。之前擔(dān)心的耐性和準(zhǔn)確性問(wèn)題消失得無(wú)影無(wú)蹤：只要有嚴(yán)密準(zhǔn)確的思維，輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，完全不用擔(dān)心人為的差錯(cuò)，而且數(shù)控車(chē)床還可以加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難于控制尺寸的回轉(zhuǎn)體零件——如果是通過(guò)普通車(chē)床來(lái)應(yīng)付它們的話(huà)，普通車(chē)床將會(huì)顯得那么的無(wú)力。比起老車(chē)工，數(shù)控車(chē)工就輕松得多了。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。大概是因?yàn)槲覀儗?duì)計(jì)算機(jī)比較熟悉的關(guān)系，編程對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉，所以我們都完成的比較成功。
由此，我不禁聯(lián)想到，現(xiàn)代科技是第一生產(chǎn)力，我們大學(xué)生的肩上更有著不可推卸的重責(zé)：為提高祖國(guó)的科技力量而奮斗不息！科技，將為我們帶來(lái)日新月異的變化！
除了以上介紹的幾個(gè)工種外，我們還學(xué)習(xí)了線(xiàn)切割，化學(xué)加工等等。每一個(gè)工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求，難易程度也不一樣。
金工實(shí)習(xí)過(guò)后。
金工結(jié)束了，雖然只有10天的時(shí)間，我們卻好像經(jīng)歷了換過(guò)10份工作的日子，這種滋味，會(huì)讓每一個(gè)離開(kāi)它的人有種留念的感覺(jué)。
回望之，車(chē)工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺；鉗工者，滿(mǎn)手上長(zhǎng)出了繭和泡，汗水淋漓。知道現(xiàn)在我常常想到在土地上耕種的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我體會(huì)到生活的艱辛，心中油然而生一種力量。
雖然說(shuō)不上絕頂漂亮，但滿(mǎn)意的碩果隨汗而生：螺母，六棱柱，雕塑等等，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣，興趣推動(dòng)了自主性，實(shí)踐和探究性，我們遂漸地變得輕車(chē)熟路，機(jī)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果，轉(zhuǎn)磨出了智慧和創(chuàng)新，也轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅(jiān)韌，無(wú)形中匯成了共同的。
口號(hào)。
：“辦實(shí)事，做貢獻(xiàn)，受教育，長(zhǎng)才干?！?/p>
此次金工實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。
任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新。去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
組號(hào)：g2。
工號(hào)：025。
兩周的金工實(shí)習(xí)我感觸頗多，有艱辛，也有喜悅，有煩躁，也有舒暢。我可以把它稱(chēng)為第二個(gè)。
軍訓(xùn)。
因?yàn)樗蛙娪?xùn)一樣可以培養(yǎng)和鍛煉我們的身心。在感情上,它使我對(duì)工人這個(gè)概念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)接觸各種工種的環(huán)境和操作過(guò)程使我深深體會(huì)到了工人工作的特殊和艱苦對(duì)工人師傅的敬佩和愛(ài)戴之情油然而生我現(xiàn)在對(duì)穿著灰色工服的工人師傅感到特別的親切；在動(dòng)手能力上我也體會(huì)到了每個(gè)工種所包含的技術(shù)是多么的復(fù)雜看到工人師傅高超嫻熟的技術(shù)一件件精美的工藝品在他們手中誕生我才體會(huì)到了千錘百煉精益求精的工作理念體會(huì)到了其實(shí)工人師傅也是偉大的藝術(shù)家。
勞動(dòng)的初體驗(yàn)。
我們組的第一個(gè)工種是焊接，我對(duì)此印象非常深刻，以前都是在電視上或者在汽車(chē)維修店里看過(guò)焊接，而當(dāng)自己戴上手套和腳套，拿著面罩時(shí)感覺(jué)就完全不一樣了，我一手拿著焊條，一手拿著面罩，把焊條放在鐵板上進(jìn)行引弧，剛開(kāi)始的接觸的電擊聲把我嚇了一跳，透過(guò)面罩看外面是一片漆黑，加上那種電擊聲和焊條的劇烈抖動(dòng)都令我非常的不習(xí)慣，第一次焊得實(shí)在很糟糕，焊縫凹凸不平，粗細(xì)不一，還彎彎曲曲，我第一次感到焊接并不簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)多次的摸索，我慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，比如焊條的速度，軸向給進(jìn)和角度都有講究，我也慢慢適應(yīng)了這種感覺(jué)，隨著技術(shù)的掌握和焊條愈漸整齊和好看，心里的愉快感油然而生，我想這就是實(shí)踐的意義所在――辛苦和快樂(lè)并存。
下午的氣焊更有挑戰(zhàn)性，不斷暴烈的焊條和噴著火的焊炬增加了工作的危險(xiǎn)度，而且焊接的技術(shù)比電焊更加復(fù)雜，焊條在鐵片上都是結(jié)成小塊而不連接，我試了幾下都沒(méi)有成功，也可能是心理作用沒(méi)有完全放開(kāi)，但做作業(yè)是我竟然意外的成功了，無(wú)論走焊速度還是焊炬的角度都非常到位，果然，焊縫非常漂亮，我這才發(fā)現(xiàn)焊接是如此的神奇，操作的精準(zhǔn)度對(duì)成果的好壞是多么的重要！
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：電焊的的速度要盡量放慢，引弧的速度要快。氣焊時(shí)焊炬要放得的斜一點(diǎn)，焊條離鐵片要有一定的距離，鐵片剛紅時(shí)就移動(dòng)焊炬，焊條跟著焊炬的內(nèi)焰移動(dòng)。
艱苦的鉗工。
我想鉗工應(yīng)該是大家印象特別深刻的工種之一了。在大量的鋸削和銼削中還要保持精準(zhǔn)度，這是一個(gè)需要大量體力和腦力的過(guò)程，我充分體會(huì)到了工人師傅的辛苦！我真的不知道那一天是如何‘熬’過(guò)來(lái)的！不下一千次的銼和鋸，還要不停的校準(zhǔn)，這么大的勞動(dòng)的成果就是一個(gè)小小的螺絲。剛開(kāi)始還覺(jué)得比較新鮮，鋸?fù)暌欢舞F條后就開(kāi)始進(jìn)行銼削操作，手臂漸漸的酸麻，中間那段過(guò)程是最難熬的已經(jīng)筋疲力盡又不見(jiàn)有什么成果，竟然產(chǎn)生了一種絕望感，但當(dāng)螺絲漸漸成型后，我竟然不感覺(jué)到累了，我想既然已經(jīng)付出了這么多的努力，為什么不把它搞得好一點(diǎn)呢？可謂風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，最后階段螺絲的成型非常快！讓我感到一種無(wú)比的成就感，這就是勞動(dòng)的樂(lè)趣。
神奇的數(shù)控。
數(shù)控銑床的操作是通過(guò)程序來(lái)進(jìn)行的，需要在它的一個(gè)控制面板上輸入一系列的代碼和數(shù)字，這就需要我們事前的編程，上午老師帶我們熟悉了控制面板，那時(shí)我們還覺(jué)得很好玩，通過(guò)按鈕來(lái)控制機(jī)器的運(yùn)動(dòng)，多么的方便和簡(jiǎn)單啊，起碼比鉗工好多了，而且比玩起電腦來(lái)得簡(jiǎn)單啊，當(dāng)然整個(gè)上午是在一片輕松的環(huán)境中度過(guò)的。下午的編程證明我們的想法完全錯(cuò)誤了！下午一來(lái)老師就給我們講了關(guān)于編程的方法，一大竄的代碼和數(shù)字搞的我頭昏腦漲，還要不斷的畫(huà)圖，計(jì)算和查表，我們還要討論程序的可行性和刀具的切換，討論了起碼有一個(gè)小時(shí)后，我們組的程序還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，我們只好依葫蘆畫(huà)瓢，按老師寫(xiě)的抄下來(lái)再改，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的艱苦，竟然寫(xiě)了有兩頁(yè)紙，中間還夾著一大堆的語(yǔ)法和銜接錯(cuò)誤，我這才覺(jué)得上午的工序和現(xiàn)在比起來(lái)是小巫見(jiàn)大巫，終于我們可以上機(jī)進(jìn)行調(diào)試了輸入程序了，進(jìn)行模擬操作后，有發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，我們的程序編的過(guò)于繁瑣，還有語(yǔ)法錯(cuò)誤……..
折騰了一個(gè)下午，終于編好了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，看著機(jī)器聽(tīng)話(huà)的在我們自己的程序上順暢的運(yùn)行，人手的操作得到解放，我感到了機(jī)器實(shí)現(xiàn)數(shù)字化給現(xiàn)代工業(yè)帶來(lái)的巨大好處，金工實(shí)習(xí)又給我們一次大開(kāi)眼界的機(jī)會(huì)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：熟悉控制面板里面程序的修改和插入操作很重要，雖然說(shuō)很簡(jiǎn)單，但我一開(kāi)始不懂，搞得程序不知怎么修改。還有編程時(shí)要考慮到削刀的走向，不能讓刀具走太長(zhǎng)的距離。
‘
泥巴’的功用：誰(shuí)也想不到鑄造就是用泥土來(lái)砌‘泥巴’，專(zhuān)業(yè)點(diǎn)說(shuō)應(yīng)該是砂型鑄造，就是用型砂裝進(jìn)模具使之成型，接著這塊砂模就可以當(dāng)作模具的模板。先是看師傅操作，原先他前面只有一堆土和一些不太起眼的小工具，接著他開(kāi)始用模具和小工具進(jìn)行操作，我的眼睛還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)完成了一個(gè)很好看的用土鑄成的模具，想到一堆砂土能鑄成如此堅(jiān)硬的東西，我又體會(huì)到了金工的神奇之處。接著是我們的實(shí)際操作，前面的步驟很簡(jiǎn)單也很成功，當(dāng)要把一塊木塊從土樣里拔出來(lái)時(shí)，我用力過(guò)大，土樣的幾個(gè)邊角崩塌了，我覺(jué)得應(yīng)該是小事，接著開(kāi)始修復(fù)，但這土實(shí)在太軟了！砌好了又掉，且砌的坑坑洼洼，甚是難看！就是這么一小塊就用了我吃奶的勁，你不能用力，土?xí)簦矍暗男」ぞ呷兂闪说K手的扎草，怎么師傅運(yùn)用得這么自如？我只好‘尊卑’的請(qǐng)出師傅來(lái)指導(dǎo)了，只見(jiàn)他拿起秋葉，熟練的粘起小片土在邊角上砌了兩下就完全搞定了，原來(lái)應(yīng)該先粘起土在工具上，然后迅速的砌在邊角上，不用怕掉，我想著拿起秋葉做了起來(lái)，真的見(jiàn)效了，這真的是師傅多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)啊，勞動(dòng)的偉大在于它偉大的創(chuàng)造，一個(gè)人可以在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中創(chuàng)造出神奇的別人不可以模仿的屬于自己的東西！
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：鑄造是細(xì)活，最重要的部分是模具的制造，前面砂型的形狀可以丑一點(diǎn)，但模具的部分一定要很漂亮和準(zhǔn)確，這是決定整個(gè)工作成敗的關(guān)鍵，要熟練的掌握秋葉的使用，秋葉是很有用的工具，尤其在砌邊角的時(shí)候。
金工實(shí)習(xí)還有許多難忘的經(jīng)歷，鐵盒的制造，原來(lái)生活中這么常見(jiàn)的東西制作過(guò)程是如此的復(fù)雜和繁瑣；powermill繪圖軟件的應(yīng)用，人性化的操作界面，它可以模擬和控制模具的加工過(guò)程，非常的神奇又非常的方便，且通過(guò)它可以把我們制作的圖形菜單命令轉(zhuǎn)化為nc程序，就是數(shù)控銑床所能識(shí)別的程序，這就不用我們手寫(xiě)了！還有許許多多的有趣的經(jīng)歷，都深深印在我腦海里。
一點(diǎn)小建議：經(jīng)過(guò)這么多天的親身體驗(yàn)和感觸，還是覺(jué)得有必要提一下我的意見(jiàn)，一個(gè)就是有些師傅有遲到的現(xiàn)象，我們有幾個(gè)工種，早上等了差不多一個(gè)小時(shí)還沒(méi)見(jiàn)師傅過(guò)來(lái)，有點(diǎn)打擊我們的熱情哦！還有就是下雨的問(wèn)題，我覺(jué)得受影響最大的工種是焊工和刨工，做焊工時(shí)有大量雨水從屋頂留下，而刨工的工廠(chǎng)（舊科技總廠(chǎng)）竟被雨水浸了進(jìn)來(lái)，被迫停工。除此之外我們學(xué)校的金工實(shí)習(xí)無(wú)論從設(shè)備還是工作環(huán)境都是很好的了，我非常榮幸能在這么好的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)和勞動(dòng)！
兩周的金工實(shí)習(xí)過(guò)得真快，結(jié)束的那一天下午是筆試，考完后繼續(xù)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的電火花加工，我感到有點(diǎn)累，但回想起10天的勞動(dòng)，更多的是一種回戀感，我感受到了工人作為一個(gè)階層的偉大，工人創(chuàng)造出了我們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，工人的工作是神圣的！
我們熟悉了控制面板，那時(shí)我們還覺(jué)得很好玩，通過(guò)按鈕來(lái)控制機(jī)器的運(yùn)動(dòng)，多么的方便和簡(jiǎn)單啊，起碼比鉗工好多了，而且比玩起電腦來(lái)得簡(jiǎn)單啊，當(dāng)然整個(gè)上午是在一片輕松的環(huán)境中度過(guò)的。下午的編程證明我們的想法完全錯(cuò)誤了！下午一來(lái)老師就給我們講了關(guān)于編程的方法，一大竄的代碼和數(shù)字搞的我頭昏腦漲，還要不斷的畫(huà)圖，計(jì)算和查表，我們還要討論程序的可行性和刀具的切換，討論了起碼有一個(gè)小時(shí)后，我們組的程序還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，我們只好依葫蘆畫(huà)瓢，按老師寫(xiě)的抄下來(lái)再改，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的艱苦，竟然寫(xiě)了有兩頁(yè)紙，中間還夾著一大堆的語(yǔ)法和銜接錯(cuò)誤，我這才覺(jué)得上午的工序和現(xiàn)在比起來(lái)是小巫見(jiàn)大巫，終于我們可以上機(jī)進(jìn)行調(diào)試了輸入程序了，進(jìn)行模擬操作后，有發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，我們的程序編的過(guò)于繁瑣，還有語(yǔ)法錯(cuò)誤……..
折騰了一個(gè)下午，終于編好了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，看著機(jī)器聽(tīng)話(huà)的在我們自己的程序上順暢的運(yùn)行，人手的操作得到解放，我感到了機(jī)器實(shí)現(xiàn)數(shù)字化給現(xiàn)代工業(yè)帶來(lái)的巨大好處，金工實(shí)習(xí)又給我們一次大開(kāi)眼界的機(jī)會(huì)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：熟悉控制面板里面程序的修改和插入操作很重要，雖然說(shuō)很簡(jiǎn)單，但我一開(kāi)始不懂，搞得程序不知怎么修改。還有編程時(shí)要考慮到削刀的走向，不能讓刀具走太長(zhǎng)的距離。
‘泥巴’的功用。
誰(shuí)也想不到鑄造就是用泥土來(lái)砌‘泥巴’，專(zhuān)業(yè)點(diǎn)說(shuō)應(yīng)該是砂型鑄造，就是用型砂裝進(jìn)模具使之成型，接著這塊砂模就可以當(dāng)作模具的模板。先是看師傅操作，原先他前面只有一堆土和一些不太起眼的小工具，接著他開(kāi)始用模具和小工具進(jìn)行操作，我的眼睛還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)完成了一個(gè)很好看的用土鑄成的模具，想到一堆砂土能鑄成如此堅(jiān)硬的東西，我又體會(huì)到了金工的神奇之處。接著是我們的實(shí)際操作，前面的步驟很簡(jiǎn)單也很成功，當(dāng)要把一塊木塊從土樣里拔出來(lái)時(shí)，我用力過(guò)大，土樣的幾個(gè)邊角崩塌了，我覺(jué)得應(yīng)該是小事，接著開(kāi)始修復(fù)，但這土實(shí)在太軟了！砌好了又掉，且砌的坑坑洼洼，甚是難看！就是這么一小塊就用了我吃奶的勁，你不能用力，土?xí)?，眼前的小工具全變成了礙手的扎草，怎么師傅運(yùn)用得這么自如？我只好‘尊卑’的請(qǐng)出師傅來(lái)指導(dǎo)了，只見(jiàn)他拿起秋葉，熟練的粘起小片土在邊角上砌了兩下就完全搞定了，原來(lái)應(yīng)該先粘起土在工具上，然后迅速的砌在邊角上，不用怕掉，我想著拿起秋葉做了起來(lái)，真的見(jiàn)效了，這真的是師傅多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)啊，勞動(dòng)的偉大在于它偉大的創(chuàng)造，一個(gè)人可以在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中創(chuàng)造出神奇的別人不可以模仿的屬于自己的東西！
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：鑄造是細(xì)活，最重要的部分是模具的制造，前面砂型的形狀可以丑一點(diǎn)，但模具的部分一定要很漂亮和準(zhǔn)確，這是決定整個(gè)工作成敗的關(guān)鍵，要熟練的掌握秋葉的使用，秋葉是很有用的工具，尤其在砌邊角的時(shí)候。
金工實(shí)習(xí)還有許多難忘的經(jīng)歷，鐵盒的制造，原來(lái)生活中這么常見(jiàn)的東西制作過(guò)程是如此的復(fù)雜和繁瑣；powermill繪圖軟件的應(yīng)用，人性化的操作界面，它可以模擬和控制模具的加工過(guò)程，非常的神奇又非常的方便，且通過(guò)它可以把我們制作的圖形菜單命令轉(zhuǎn)化為nc程序，就是數(shù)控銑床所能識(shí)別的程序，這就不用我們手寫(xiě)了！還有許許多多的有趣的經(jīng)歷，都深深印在我腦海里。
一點(diǎn)小建議：經(jīng)過(guò)這么多天的親身體驗(yàn)和感觸，還是覺(jué)得有必要提一下我的意見(jiàn)，一個(gè)就是有些師傅有遲到的現(xiàn)象，我們有幾個(gè)工種，早上等了差不多一個(gè)小時(shí)還沒(méi)見(jiàn)師傅過(guò)來(lái)，有點(diǎn)打擊我們的熱情哦！還有就是下雨的問(wèn)題，我覺(jué)得受影響最大的工種是焊工和刨工，做焊工時(shí)有大量雨水從屋頂留下，而刨工的工廠(chǎng)（舊科技總廠(chǎng)）竟被雨水浸了進(jìn)來(lái)，被迫停工。除此之外我們學(xué)校的金工實(shí)習(xí)無(wú)論從設(shè)備還是工作環(huán)境都是很好的了，我非常榮幸能在這么好的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)和勞動(dòng)！
兩周的金工實(shí)習(xí)過(guò)得真快，結(jié)束的那一天下午是筆試，考完后繼續(xù)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的電火花加工，我感到有點(diǎn)累，但回想起10天的勞動(dòng)，更多的是一種回戀感，我感受到了工人作為一個(gè)階層的偉大，工人創(chuàng)造出了我們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，工人的工作是神圣的！
我們熟悉了控制面板，那時(shí)我們還覺(jué)得很好玩，通過(guò)按鈕來(lái)控制機(jī)器的運(yùn)動(dòng)，多么的方便和簡(jiǎn)單啊，起碼比鉗工好多了，而且比玩起電腦來(lái)得簡(jiǎn)單啊，當(dāng)然整個(gè)上午是在一片輕松的環(huán)境中度過(guò)的。下午的編程證明我們的想法完全錯(cuò)誤了！下午一來(lái)老師就給我們講了關(guān)于編程的方法，一大竄的代碼和數(shù)字搞的我頭昏腦漲，還要不斷的畫(huà)圖，計(jì)算和查表，我們還要討論程序的可行性和刀具的切換，討論了起碼有一個(gè)小時(shí)后，我們組的程序還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，我們只好依葫蘆畫(huà)瓢，按老師寫(xiě)的抄下來(lái)再改，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的艱苦，竟然寫(xiě)了有兩頁(yè)紙，中間還夾著一大堆的語(yǔ)法和銜接錯(cuò)誤，我這才覺(jué)得上午的工序和現(xiàn)在比起來(lái)是小巫見(jiàn)大巫，終于我們可以上機(jī)進(jìn)行調(diào)試了輸入程序了，進(jìn)行模擬操作后，有發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，我們的程序編的過(guò)于繁瑣，還有語(yǔ)法錯(cuò)誤……..
折騰了一個(gè)下午，終于編好了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，看著機(jī)器聽(tīng)話(huà)的在我們自己的程序上順暢的運(yùn)行，人手的操作得到解放，我感到了機(jī)器實(shí)現(xiàn)數(shù)字化給現(xiàn)代工業(yè)帶來(lái)的巨大好處，金工實(shí)習(xí)又給我們一次大開(kāi)眼界的機(jī)會(huì)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：熟悉控制面板里面程序的修改和插入操作很重要，雖然說(shuō)很簡(jiǎn)單，但我一開(kāi)始不懂，搞得程序不知怎么修改。還有編程時(shí)要考慮到削刀的走向，不能讓刀具走太長(zhǎng)的距離。
‘
泥巴’的功用：誰(shuí)也想不到鑄造就是用泥土來(lái)砌‘泥巴’，專(zhuān)業(yè)點(diǎn)說(shuō)應(yīng)該是砂型鑄造，就是用型砂裝進(jìn)模具使之成型，接著這塊砂模就可以當(dāng)作模具的模板。先是看師傅操作，原先他前面只有一堆土和一些不太起眼的小工具，接著他開(kāi)始用模具和小工具進(jìn)行操作，我的眼睛還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)完成了一個(gè)很好看的用土鑄成的模具，想到一堆砂土能鑄成如此堅(jiān)硬的東西，我又體會(huì)到了金工的神奇之處。接著是我們的實(shí)際操作，前面的步驟很簡(jiǎn)單也很成功，當(dāng)要把一塊木塊從土樣里拔出來(lái)時(shí)，我用力過(guò)大，土樣的幾個(gè)邊角崩塌了，我覺(jué)得應(yīng)該是小事，接著開(kāi)始修復(fù)，但這土實(shí)在太軟了！砌好了又掉，且砌的坑坑洼洼，甚是難看！就是這么一小塊就用了我吃奶的勁，你不能用力，土?xí)簦矍暗男」ぞ呷兂闪说K手的扎草，怎么師傅運(yùn)用得這么自如？我只好‘尊卑’的請(qǐng)出師傅來(lái)指導(dǎo)了，只見(jiàn)他拿起秋葉，熟練的粘起小片土在邊角上砌了兩下就完全搞定了，原來(lái)應(yīng)該先粘起土在工具上，然后迅速的砌在邊角上，不用怕掉，我想著拿起秋葉做了起來(lái)，真的見(jiàn)效了，這真的是師傅多年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)啊，勞動(dòng)的偉大在于它偉大的創(chuàng)造，一個(gè)人可以在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中創(chuàng)造出神奇的別人不可以模仿的屬于自己的東西！
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：鑄造是細(xì)活，最重要的部分是模具的制造，前面砂型的形狀可以丑一點(diǎn)，但模具的部分一定要很漂亮和準(zhǔn)確，這是決定整個(gè)工作成敗的關(guān)鍵，要熟練的掌握秋葉的使用，秋葉是很有用的工具，尤其在砌邊角的時(shí)候。
金工實(shí)習(xí)還有許多難忘的經(jīng)歷，鐵盒的制造，原來(lái)生活中這么常見(jiàn)的東西制作過(guò)程是如此的復(fù)雜和繁瑣；powermill繪圖軟件的應(yīng)用，人性化的操作界面，它可以模擬和控制模具的加工過(guò)程，非常的神奇又非常的方便，且通過(guò)它可以把我們制作的圖形菜單命令轉(zhuǎn)化為nc程序，就是數(shù)控銑床所能識(shí)別的程序，這就不用我們手寫(xiě)了！還有許許多多的有趣的經(jīng)歷，都深深印在我腦海里。
一點(diǎn)小建議：經(jīng)過(guò)這么多天的親身體驗(yàn)和感觸，還是覺(jué)得有必要提一下我的意見(jiàn)，一個(gè)就是有些師傅有遲到的現(xiàn)象，我們有幾個(gè)工種，早上等了差不多一個(gè)小時(shí)還沒(méi)見(jiàn)師傅過(guò)來(lái)，有點(diǎn)打擊我們的熱情哦！還有就是下雨的問(wèn)題，我覺(jué)得受影響最大的工種是焊工和刨工，做焊工時(shí)有大量雨水從屋頂留下，而刨工的工廠(chǎng)（舊科技總廠(chǎng)）竟被雨水浸了進(jìn)來(lái)，被迫停工。除此之外我們學(xué)校的金工實(shí)習(xí)無(wú)論從設(shè)備還是工作環(huán)境都是很好的了，我非常榮幸能在這么好的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)和勞動(dòng)！
兩周的金工實(shí)習(xí)過(guò)得真快，結(jié)束的那一天下午是筆試，考完后繼續(xù)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的電火花加工，我感到有點(diǎn)累，但回想起10天的勞動(dòng)，更多的是一種回戀感，我感受到了工人作為一個(gè)階層的偉大，工人創(chuàng)造出了我們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，工人的工作是神圣的！
一點(diǎn)小建議：經(jīng)過(guò)這么多天的親身體驗(yàn)和感觸，還是覺(jué)得有必要提一下我的意見(jiàn)，一個(gè)就是有些師傅有遲到的現(xiàn)象，我們有幾個(gè)工種，早上等了差不多一個(gè)小時(shí)還沒(méi)見(jiàn)師傅過(guò)來(lái)，有點(diǎn)打擊我們的熱情哦！還有就是下雨的問(wèn)題，我覺(jué)得受影響最大的工種是焊工和刨工，做焊工時(shí)有大量雨水從屋頂留下，而刨工的工廠(chǎng)（舊科技總廠(chǎng)）竟被雨水浸了進(jìn)來(lái)，被迫停工。除此之外我們學(xué)校的金工實(shí)習(xí)無(wú)論從設(shè)備還是工作環(huán)境都是很好的了，我非常榮幸能在這么好的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)和勞動(dòng)！
后記。
兩周的金工實(shí)習(xí)過(guò)得真快，結(jié)束的那一天下午是筆試，考完后繼續(xù)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)的電火花加工，我感到有點(diǎn)累，但回想起10天的勞動(dòng)，更多的是一種回戀感，我感受到了工人作為一個(gè)階層的偉大，工人創(chuàng)造出了我們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，工人的工作是神圣的！
在此感謝師傅對(duì)我們的醺醺教誨。
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
2003級(jí)甲班。
馬新。
金工實(shí)習(xí)號(hào)：022。
學(xué)號(hào)：200336001068。
2005-5-16。
實(shí)習(xí)的第一天：
我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等?？粗S多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類(lèi)似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！
于是，第一天就給我留下了深刻的印象：工業(yè)上的一切指標(biāo)的制定等等都是得非常謹(jǐn)慎科學(xué)，因?yàn)檫@關(guān)系著人的生命安全。
……。
接下來(lái)的每天，我們都被安排到相應(yīng)的車(chē)間進(jìn)行了很多樂(lè)趣無(wú)窮的工種實(shí)習(xí)。其中印象最新的有好幾個(gè)：
鉗工：
在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；當(dāng)我們用鋸條將鐵棒上的11mm長(zhǎng)的鐵塊鋸下來(lái)時(shí)，我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步，我們接下來(lái)還要對(duì)其表面進(jìn)行處理并找出其中心，然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛！但甚感高興的是：我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的六角螺冒。看著這最后的小咚咚，大家都笑了，都把它收藏起來(lái)了作為以后的美好的回憶！
于是，我學(xué)到了：做工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要耐心，不厭其煩的對(duì)進(jìn)行精加工！
線(xiàn)切割：
plc培訓(xùn)部的日子：
電火花：
同樣是半天的實(shí)習(xí)，感受仍然深刻，雖然由于時(shí)間關(guān)系我們每個(gè)人的得意之作“奇形怪狀的電極”不能都印在螺母上，但是看著師傅用機(jī)床操作時(shí)，還是深深地被吸引了，更令人驚奇的是，精確度如此之高，居然可以精確至0.001米！！
注塑擠塑。
熱處理：
在熱處理實(shí)習(xí)中——這是一項(xiàng)最輕松的實(shí)習(xí)工種，因?yàn)樗鼊?dòng)手時(shí)間短，觀(guān)察時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去感受鐵在水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋”式的震動(dòng)。在笑語(yǔ)中，還自然而然地知道了為什么鐵在水里冷卻與在空氣中自然冷卻所造成的硬度不同的原理。
焊接：
在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。剛開(kāi)始大家看著藍(lán)色的火焰心中對(duì)我都有些恐懼，因?yàn)榇蠹覍?duì)乙炔爆炸都是皇皇不安。但在老師的指導(dǎo)下，大家一下就上手了。別說(shuō)！同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻可愛(ài)的！
在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機(jī)。看著大家腳綁長(zhǎng)靴，手舉放面罩，熟練地在缺口上焊接，還是很象模象樣的呢！
數(shù)控板金：
給自己的手機(jī)安個(gè)家，并不是一句廣告語(yǔ)，他充分的反映了半天的工作，一塊小小的鐵皮在我們手中變成了一個(gè)個(gè)手機(jī)座椅，雖然做工粗糙，由于剪刀用的不熟練導(dǎo)致尺寸有問(wèn)題等等的問(wèn)題擺在面前，但仍然不能阻止我完成任務(wù)的決心，以前在街邊看著白鐵匠用鐵錘打出一個(gè)個(gè)生活用品時(shí)不禁驚嘆，現(xiàn)在出自自己手中的小小產(chǎn)品也能夠給自己一點(diǎn)安慰，不過(guò)，可見(jiàn)板金在我們生活中還是有很重要的作用的。
……。
還有很多其他的工種，雖然印象不是很深刻，但也在無(wú)形中培養(yǎng)了我對(duì)機(jī)械行業(yè)的了解和熱愛(ài)！
實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。
[后記](méi)。
在這10天實(shí)習(xí)里面，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少??！
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
羅文彬。
編號(hào)：g4－62。
學(xué)號(hào)：200336001064。
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
在勞動(dòng)工作中，師傅們給了我們?cè)S多指導(dǎo)和幫助?？赡苡行煾甸_(kāi)始時(shí)比較嚴(yán)肅認(rèn)真，在我們看來(lái)簡(jiǎn)直是苛刻古板，但我們應(yīng)該明白師傅們的良苦用心。俗話(huà)說(shuō)嚴(yán)師出高徒，沒(méi)有師傅們手把手的示范教導(dǎo)，作為門(mén)外漢的我們是不能完成合格的產(chǎn)品的。除了教我們操作，師傅們有時(shí)還向我們傳授做人的道理以及以后工作可能遇到的問(wèn)題的解決方法，我們可謂是受益匪淺。
實(shí)習(xí)的第一天，我們就被老師帶到了一間教室，然后讓我們看有關(guān)安全方面的錄像。錄像向我們介紹了幾種工種，也說(shuō)了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，象不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子或者把頭發(fā)扎起來(lái)，等等。同時(shí)，也告訴我們一些存在的隱患，舉出好多例子讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中能夠提高警惕，防止意外的發(fā)生。
我們金工實(shí)習(xí)的第一堂課是“汽車(chē)結(jié)構(gòu)基本知識(shí)”。師傅先耐心地向我們介紹汽車(chē)的結(jié)構(gòu)、汽車(chē)工作的原理等有關(guān)知識(shí)，接著讓我們自己去熟悉，有不懂問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)。很多以前不太清楚的東西一下子涌進(jìn)腦門(mén)，這是一種快感，突然的快感讓人感到這種實(shí)習(xí)的價(jià)值，同時(shí)也讓我們，至少是我，有興趣去學(xué)。當(dāng)然，師傅不可能在短短的一天時(shí)間內(nèi)把一個(gè)工種的所有東西都講給我們聽(tīng)，只挑了基本的、重要的，所以有些東西還是要自己看書(shū)的。象汽車(chē)的使用及保養(yǎng)這一節(jié)的內(nèi)容是實(shí)用性很強(qiáng)的，這些東西對(duì)我們以后的生活都是很有用的。
最累的得算是鉗工了。工具簡(jiǎn)單，手工操作是鉗工的兩大特點(diǎn)。而我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來(lái)的“痛苦”-----鋸、磨，都得自己手動(dòng)操作。勞動(dòng)強(qiáng)度大，同學(xué)們的手幾乎都磨紅了，有些還磨起了泡。但話(huà)說(shuō)回來(lái),鉗工是一個(gè)細(xì)活,也是一個(gè)慢活,它要求的是人的手巧,而手巧是必須通過(guò)不斷的練習(xí),象我們這樣的新手肯定有這樣的結(jié)果。我們中很多同學(xué)都這樣說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在都是機(jī)械化,電子化工業(yè)了,生產(chǎn)用不著手工。其實(shí),這種觀(guān)點(diǎn)是很不對(duì)的,現(xiàn)在的機(jī)械化生產(chǎn)效率是很高,可是,工廠(chǎng)里機(jī)器壞了誰(shuí)來(lái)修?是鉗工。第一臺(tái)機(jī)器是誰(shuí)造出來(lái)的?是鉗工手工造出來(lái)的。量具,平板也是鉗工做的。在目前的機(jī)械工業(yè)中,尺寸精度最高的仍然是鉗工,機(jī)床的水平導(dǎo)軌,平板,量具等一些精度要求很高的零件的加工都是鉗工完成的。有些機(jī)床由于其本身誤差及一些振動(dòng)而加工不出來(lái),也只能由鉗工來(lái)完成。當(dāng)然,這需要鉗工的手藝。
在車(chē)工實(shí)習(xí)中，我們先了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。這個(gè)工種中組里的每個(gè)人要做一個(gè)旁帶圓球形的東西,它要求每個(gè)人都要仔細(xì)認(rèn)真，要求雙手配合緊湊、合理，稍不留心就要重新來(lái)過(guò)。所以心浮氣燥，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品不可能是合格品，優(yōu)質(zhì)品。車(chē)工精度要求高，安全系數(shù)大，沒(méi)有專(zhuān)心致志的工作態(tài)度，是不能完成工種任務(wù)的。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。理論離開(kāi)了實(shí)際，就變得空洞無(wú)奇，就象游標(biāo)卡尺來(lái)說(shuō)，高考前學(xué)的游標(biāo)卡尺認(rèn)讀，在實(shí)際中就很抽象，，這誤差對(duì)平常人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)我們有過(guò)金工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的人或者是學(xué)機(jī)械的人來(lái)說(shuō)，這可是天文數(shù)字，我們一般誤差范圍是0.02mm。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們真正地理解掌握了百分尺的用法。
電火花加工可算是最有趣的了，可以先用鉗工做出電極，其中電極上由自己喜歡的圖形，然后利用電火花成形加工機(jī)床在硬幣或者鑰匙上打印出圖形來(lái)。這個(gè)算是留給我們的紀(jì)念品吧。
從培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)方面來(lái)講，不同的工種有不同的作用。鉗工，磨工都是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，你有時(shí)花上半天時(shí)間也可能沒(méi)什么進(jìn)展，而規(guī)定的時(shí)間又近在眼前，這個(gè)時(shí)候就要看你的耐心如何了;數(shù)銑、數(shù)控雖說(shuō)是數(shù)字化了，但也需要我們仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度，讓我們認(rèn)識(shí)到考慮問(wèn)題要全面性。
短短的兩個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)工廠(chǎng)里充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多很多；同時(shí)使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西，它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。
如果我們沒(méi)有參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
轉(zhuǎn)眼間，為期十天的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了。在十天的學(xué)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)了鍛壓，鑄造，鉗工，車(chē)工，銑工，數(shù)控銑床928，數(shù)控車(chē)床928，還學(xué)習(xí)了powermill等軟件。
還記得在剛剛來(lái)到工廠(chǎng)的時(shí)候，大家好奇，激動(dòng)，爭(zhēng)相詢(xún)問(wèn)，各個(gè)充滿(mǎn)了對(duì)金工實(shí)習(xí)的興趣。在十天的實(shí)習(xí)中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少啊！第一天我們首先接受了金工實(shí)習(xí)的安全教育，上了第一節(jié)至關(guān)重要的一課。
緊接著，我們開(kāi)始了第一天：鍛造！美其名曰：鍛造，實(shí)為打鐵。一個(gè)高80mm的圓柱體，經(jīng)n次捶打之后成為高23mm的正六邊形。每次加熱十幾分鐘，出爐捶打十幾下（用時(shí)大概1分鐘）?！?、2、3、4、5，等你等得好辛苦！”我們幾名“大漢”揮舞起了12磅的大鐵錘，經(jīng)過(guò)n*n再n*n錘次，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午，終于將其壓迫成23mm高的扁東西（并非正六邊形）。說(shuō)實(shí)話(huà)，上午感覺(jué)還挺爽，挺過(guò)癮的。中午睡覺(jué)起來(lái)，才感覺(jué)到了手臂好酸?。∫膊恢獮槭裁?，勞力充足的我們組在進(jìn)度上卻成為最后一名，嗚嗚！我們加快進(jìn)度，再經(jīng)過(guò)n*n*n次，一個(gè)六邊非正六邊形誕生！手都快斷了！但是當(dāng)我們看到老師給了我們a+，我們的興奮難以言表，于是就小擁抱了一下！難怪干將、莫邪等寶劍那么難煉！勞動(dòng)人民萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲?。。?/p>
在車(chē)工實(shí)習(xí)中，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中，每人單用一臺(tái)機(jī)床，看到機(jī)器飛速的旋轉(zhuǎn)，把一根鐵棒車(chē)出階梯軸，其精度竟還可以打到小數(shù)點(diǎn)后兩位，我不禁對(duì)于人類(lèi)機(jī)械化的先進(jìn)感到自豪！但當(dāng)我?guī)兹蘸蠼?jīng)歷了數(shù)控車(chē)床的實(shí)習(xí)后，我又一次開(kāi)闊了眼界，數(shù)字化果然不同凡響！！不僅可以加工平面，還可以加工各種各樣的.三維曲面，強(qiáng)！
在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“鐵杵磨成針”這句古語(yǔ)，也感嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了！把鐵棒磨成針是何等費(fèi)力?。《覀兘裉熘恍璋谚F棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒很快就被磨平了，平面還很光潔，這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的影響力。
讓我最感興趣的莫過(guò)于汽車(chē)實(shí)習(xí)了，讓從下就喜歡汽車(chē)的我大大的過(guò)了一把癮。很小的時(shí)候我就能說(shuō)得出世界上幾乎所有名車(chē)的名字了，現(xiàn)在，我更可以揭開(kāi)它們神秘的面紗，看看它們的五臟六腑，離合器，變速器，差速器……這些既熟悉又陌生的部件真讓我大開(kāi)眼界，我也不顧上面的油污了，把它們一個(gè)個(gè)拆了一遍，仔仔細(xì)細(xì)研究了一番！嘿嘿！
在鑄造實(shí)習(xí)中，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。
最辛苦的工種：鉗工！銼、鋸之時(shí)，各出奇招！古時(shí)“辛苦娘子磨豆腐”，現(xiàn)代“辛苦學(xué)生磨螺母”！不亦樂(lè)乎！但當(dāng)我們結(jié)束之后洗凈雙手，才發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)手的水泡，真是“一將功成萬(wàn)骨枯”??！
總而言之，雖然在十天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開(kāi)的。我覺(jué)得，實(shí)習(xí)而真正的目的在于，學(xué)生在每天六個(gè)小時(shí)的時(shí)間里接觸到了大量新的信息，在一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域獨(dú)立的去探索嘗試，甚至需要融入自己的創(chuàng)新思路。這些東西不是靠師傅講出來(lái)的，而是要讓每個(gè)人在實(shí)習(xí)過(guò)程中去“悟”的。比如數(shù)控車(chē)，就是在嘗試讓同學(xué)跟著powerpoint自學(xué)，自己思考，自己設(shè)計(jì)程序。從實(shí)踐的結(jié)果來(lái)看效果是不錯(cuò)的。設(shè)想兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習(xí)的。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。十天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到他的真正目的。
除了以上這些感想之外，我還有幾點(diǎn)建議：
1.適當(dāng)增加每個(gè)工種的實(shí)習(xí)時(shí)間，使得任務(wù)能夠輕松些，而不至于為趕進(jìn)度趕時(shí)間而影響大家的學(xué)習(xí)熱情。
2.多展示一些各工種的作品，不僅能使各位同學(xué)首先能對(duì)工種有一個(gè)直觀(guān)地認(rèn)識(shí)，還能增強(qiáng)大家的興趣，對(duì)實(shí)習(xí)充滿(mǎn)好奇。
總之，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多，學(xué)習(xí)了很多，不僅僅是增長(zhǎng)了技能，我想更學(xué)習(xí)到了細(xì)心觀(guān)察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)的精神，，培養(yǎng)一種挫折感，感謝實(shí)習(xí)！
姬星實(shí)習(xí)號(hào)碼：008。
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx。
寫(xiě)作時(shí)間:x月xx日。
實(shí)習(xí)前的動(dòng)員：
實(shí)習(xí)的第一天:。
這一天是我印象最深的一天.
實(shí)習(xí)的第一課是安全教育課,當(dāng)我們還處與對(duì)實(shí)習(xí)的向往的時(shí)候,當(dāng)我們還覺(jué)得實(shí)習(xí)可能很好玩的時(shí)候,安全教育老師給我們重重地提了一個(gè)醒---安全第一!由于我們是和機(jī)器打交道,如果不注意操作規(guī)程和操作規(guī)范,就很有可能造成事故,嚴(yán)重地話(huà)甚至造成無(wú)法想象地后果,聽(tīng)著老師講解各種安全事項(xiàng),看著注意事故的錄像,我們默默的在心里告誡著自己:一定要嚴(yán)守紀(jì)律,規(guī)范操作,嚴(yán)防事故的發(fā)生,讓我們有一個(gè)即能學(xué)到知識(shí)又能鍛煉自己實(shí)踐能力,又安全又難忘的實(shí)習(xí)!在安全教育課后我們進(jìn)行第一個(gè)工種的實(shí)習(xí)---汽車(chē).
汽車(chē)：
鉗工：
這一天是印象中比較辛苦但收獲頗豐的一天!
電火花：
在我們上了一些工程軟件的教學(xué)課后,我們就開(kāi)始接觸到一些自動(dòng)化的機(jī)床了.我們先后接觸了數(shù)控車(chē)床,數(shù)控銑床等等,其中最令人難忘卻是電火花加工,因?yàn)檫@是一種讓我們?yōu)橹@嘆的加工方法!
電火花加工是一種靠短路電流產(chǎn)生機(jī)大量熱量來(lái)氣化金屬的加工方法,在加工材料和加工精度等有許多其他方法無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),不過(guò)讓我們難以忘懷還是加工過(guò)程.老師讓我們充分發(fā)揮創(chuàng)意,自己制造一個(gè)刀具,用自己的刀具來(lái)加工工件.在我們各自設(shè)計(jì)完刀具后,驚奇地發(fā)現(xiàn)我們大部分人設(shè)計(jì)的都是一個(gè)心形地刀具!看來(lái)我們都希望用心完成這次實(shí)習(xí),給自己一份內(nèi)心的紀(jì)念!我們把刀具裝好啟動(dòng)了機(jī)器,當(dāng)時(shí)那種期待地心情仿佛回到了小時(shí)候期盼過(guò)大年一樣.而當(dāng)一個(gè)個(gè)印有心形地硬幣或鑰匙出現(xiàn)在我們面前時(shí),那種終極地喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法言語(yǔ)!我們把我們地“成果”拿回來(lái)送給好友或自己珍藏,就好像在送或收藏一份心的杰作一樣,這可是我們的創(chuàng)意加我們的勞作的見(jiàn)證啊!這不禁讓我想起了一句古訓(xùn)：“事創(chuàng)與心，成與精！”想有所成績(jī)，就得靠我們用心去創(chuàng)作，用心去打磨！
幾點(diǎn)小建議：
金工實(shí)習(xí)是增長(zhǎng)我們能力的一門(mén)精品課程，就我個(gè)人覺(jué)得還有一些可以做的更好地方：（意見(jiàn)不成熟莫怪）。
1．要是可以讓我們有更多的操作機(jī)床的時(shí)間，我想對(duì)我們更好地使用機(jī)器應(yīng)該很有好處的哦!
2．因?yàn)闀r(shí)間的限制，有些復(fù)雜的操作我們不可能去實(shí)踐，但是要是除了師范一些我們要用到的操作外，給我們師范一些工廠(chǎng)加工中常用而我們有不能操作的操作的話(huà)可以讓我們更好地增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！
3．在軟件的學(xué)習(xí)上可以更我們多講一點(diǎn)關(guān)于軟件用途方面可能更能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，更好地完成實(shí)習(xí)！
總結(jié)：
短短的十幾天轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我們先后還實(shí)習(xí)車(chē)工,銑工,熱處理等等.回想起來(lái)仿佛很少又仿佛很多,我知道少的是實(shí)習(xí)的時(shí)間很少,我們學(xué)到的也可能只是皮毛中的皮毛,但很多的可能就是我們心靈的體會(huì),因?yàn)樵谶@樣一個(gè)特別的十天里,我們有過(guò)汗水,有過(guò)微笑,有過(guò)獨(dú)立,有過(guò)合作,有過(guò)同學(xué)的用心求學(xué),有過(guò)老師的悉心教導(dǎo),這所有的一切都使我們有了一次真實(shí)的機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了不同于我們課室的生活----一種辛勤勞作,嚴(yán)守規(guī)程,勤于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新的偉大的工人階級(jí)的生活!我想我會(huì)把這特別的過(guò)程寫(xiě)進(jìn)我的記憶中,讓它在時(shí)間中得以沉淀,得以發(fā)光!
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
在所有的科目都考完之后，老師帶著我們進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)。老實(shí)講，在之前我都不知道這認(rèn)知實(shí)習(xí)是個(gè)什么東西，還以為會(huì)被帶到什么工廠(chǎng)去轉(zhuǎn)一圈。在老師的講解下才知道原來(lái)是在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的一些生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)儀器進(jìn)行一定的了解。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但總歸是有了不少的收獲。對(duì)于理工科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)能清楚了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)以后將從事什么樣工作的機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能認(rèn)自己專(zhuān)業(yè)以后從事的工作，清楚的了解自己以后工作的方向，這對(duì)我們?cè)谧约阂院蟮穆殬I(yè)規(guī)劃上又能增加一筆無(wú)形的財(cái)富，還能讓我們?cè)诒緦?zhuān)業(yè)工作上走得更遠(yuǎn)，探的更深。以下便是我通過(guò)筆記和從網(wǎng)上查資料了解到的一些知識(shí)。
高分子材料成型加工實(shí)驗(yàn)室擁有一批功能較齊全的用于塑料、橡膠、涂料和膠粘劑等高分子材料成型加工和性能測(cè)試的儀器設(shè)備，主要承擔(dān)高分子材料與工程的本科課程教學(xué)、畢業(yè)論文及大學(xué)生開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)工作，是大學(xué)生較為理想的工程訓(xùn)練培訓(xùn)基地;也為教師及研究生提供科研支持。
可承擔(dān)的本科生及研究生實(shí)驗(yàn)。
(1).橡膠的共混改性及其性能測(cè)試。
(2).熱固型樹(shù)脂的澆注成型及其性能測(cè)試。
(3).高抗沖增強(qiáng)熱塑性塑料的制備及其性能測(cè)試。
(4).pvc成型物料的配制、塑煉及模壓成型及其性能測(cè)試。
擁有xlb型平板硫化機(jī)、xk-160型開(kāi)放式塑練機(jī)、hbl-1300型注塑機(jī)、shj-18雙桿配混擠出機(jī)、捏合機(jī)、萬(wàn)能制樣機(jī)、聚合反應(yīng)釜。
生物醫(yī)用高分子材料是生物醫(yī)學(xué)材料和器械研究為主線(xiàn)的、跨越機(jī)械、物理、化學(xué)、力學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程等學(xué)科的多學(xué)科交叉的創(chuàng)新科研平臺(tái)，主要致力于生物醫(yī)學(xué)金屬材料、納米生物醫(yī)學(xué)材料、介入醫(yī)學(xué)材料、材料的生物相容性評(píng)價(jià)、器械的先進(jìn)制造技術(shù)、生物力學(xué)等前沿領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。研究中心下設(shè)四個(gè)實(shí)驗(yàn)室(生物醫(yī)用材料的合成與表征實(shí)驗(yàn)室、生物相容性試驗(yàn)和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室、生物醫(yī)學(xué)器械的優(yōu)化設(shè)計(jì)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室及生物醫(yī)學(xué)器械的先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室)和一個(gè)中心研究室。生物醫(yī)學(xué)材料與工程研究中心實(shí)行“開(kāi)放、流動(dòng)、聯(lián)合、競(jìng)爭(zhēng)”的運(yùn)行機(jī)制，在培養(yǎng)環(huán)境、培養(yǎng)方式和研究學(xué)科上更加注重學(xué)科之間的合作、交叉和滲透。
根據(jù)國(guó)際上本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)及學(xué)科前沿，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)期積累與優(yōu)勢(shì)，主要研究領(lǐng)域集中在下述5個(gè)方向上：
(1)高分子的分子設(shè)計(jì)、合成及表征;。
(2)高分子多尺度相行為及自組裝;。
(3)高分子復(fù)雜體系的熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué);。
(4)高性能化及高功能化的分子工程;。
(5)高分子理論、計(jì)算與模擬。
擁有偏光顯微鏡、沖擊實(shí)驗(yàn)機(jī)、分析天平、scyiii型聲速取向測(cè)量?jī)x、數(shù)字式滲水性測(cè)定儀、微機(jī)控制電子式萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)、xwj-500型熱機(jī)分析儀、電子單纖維強(qiáng)力機(jī)、xnr熔體流動(dòng)速率儀、維卡軟化點(diǎn)溫度測(cè)定儀數(shù)字式織物透氣量?jī)x等進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的成套儀器設(shè)備，承擔(dān)了高分子物理課程中許多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，可以進(jìn)行聚合物的玻璃化轉(zhuǎn)變、結(jié)晶形態(tài)和力學(xué)性能的測(cè)定。
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
贛州天和永磁材料有限公司成立于xxx年1月5日，地處于贛州市水西鎮(zhèn)工業(yè)園內(nèi)，占地面積53畝。計(jì)劃建設(shè)一座綜合性辦公大樓，十一棟生產(chǎn)車(chē)間，計(jì)劃投資規(guī)模約5000萬(wàn)元人民幣，是一家集生產(chǎn)、加工科研開(kāi)發(fā)和貿(mào)易為一體的綜合民營(yíng)企業(yè)，充分利用贛南豐富的稀土資源優(yōu)勢(shì)，以及省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外各種稀土資源大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)保經(jīng)濟(jì)，致力于稀土產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與利用。
公司前期主要項(xiàng)目由年產(chǎn)xxx噸釹、鐵、硼磁體電子元器件加工、年處理3000噸釹鐵硼綜合生產(chǎn)加工項(xiàng)目組成;現(xiàn)基建已經(jīng)基本結(jié)束，預(yù)計(jì)四月初期能投入生產(chǎn)。后期發(fā)展工程項(xiàng)目有高純氧化銪、氧化釔、熒光粉等高端發(fā)光材料，以及高純單一稀土氧化物氧化鋱、氧化鏑、氧化釤、氧化釓等。預(yù)計(jì)所有項(xiàng)目建成后公司年產(chǎn)值將達(dá)到43420萬(wàn)元。
公司前期主要項(xiàng)目由年產(chǎn)xxx噸釹、鐵、硼磁體電子元器件加工、年處理3000噸釹鐵硼綜合生產(chǎn)加工項(xiàng)目組成;現(xiàn)基建已經(jīng)基本結(jié)束，預(yù)計(jì)四月初期能投入生產(chǎn)。后期發(fā)展工程項(xiàng)目有高純氧化銪、氧化釔、熒光粉等高端發(fā)光材料，以及高純單一稀土氧化物氧化鋱、氧化鏑、氧化釤、氧化釓等。預(yù)計(jì)所有項(xiàng)目建成后公司年產(chǎn)值將達(dá)到43420萬(wàn)元。
公司追求技術(shù)領(lǐng)先，重用技術(shù)人才，加強(qiáng)企業(yè)管理，依靠科技創(chuàng)新，增強(qiáng)了企業(yè)發(fā)展的后勁。為了順應(yīng)近年來(lái)國(guó)內(nèi)外稀土永磁產(chǎn)品的發(fā)展與滿(mǎn)足各界客戶(hù)的需求，公司下大力度嚴(yán)把原料及產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，并且有針對(duì)性地生產(chǎn)出高質(zhì)量的稀土系列產(chǎn)品。
作為一個(gè)民營(yíng)企業(yè)該公司將加強(qiáng)企業(yè)管理并依靠科技創(chuàng)新，將充分發(fā)揮贛南稀土資源的優(yōu)勢(shì)，研發(fā)出技術(shù)含量高的稀土材料和應(yīng)用。公司一直堅(jiān)持“誠(chéng)信服務(wù)、品質(zhì)可靠”的經(jīng)營(yíng)理念，“依托高新技術(shù)，面向國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，創(chuàng)一流質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)客戶(hù)滿(mǎn)意”的宗旨，為您提供：滿(mǎn)意的產(chǎn)品、優(yōu)惠的價(jià)格、及時(shí)的交貨、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)工廠(chǎng)的萃取車(chē)間(部門(mén))工作，萃取車(chē)間主要從事于在生產(chǎn)第一線(xiàn)萃取工藝操作。車(chē)間總共有三個(gè)小組，工作分為三班，8:00-16:00;16:00-24:00;00:00-8：00;主要工作內(nèi)容是：測(cè)試溶劑中含稀土的濃度和調(diào)節(jié)流量，機(jī)器自動(dòng)運(yùn)行管理。三個(gè)班輪流值班。我被安排在該部門(mén)的其中一個(gè)生產(chǎn)小組工作，該部門(mén)有主任1名，班長(zhǎng)1名。車(chē)間的各個(gè)生產(chǎn)小組有班長(zhǎng)1名，每個(gè)生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工7名。
(實(shí)習(xí)工作崗位、主要工作內(nèi)容、工作流程、工作職責(zé)與權(quán)限等)
在xxx年11月1日我有幸被學(xué)校介紹來(lái)到贛州天和永磁材料有限公司參觀(guān)并且被該公司錄用，我被派分在萃取車(chē)間，從此我正式的成為了公司一員。從此我就定在了該公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)長(zhǎng)達(dá)半年之久。
(1)了解過(guò)程
剛?cè)S(chǎng)里的時(shí)候，在舒總的帶領(lǐng)下我們進(jìn)入了我們的工作地點(diǎn)，那時(shí)候一切都覺(jué)得很生疏，有很多的東西是我長(zhǎng)這么大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，剛?cè)サ臅r(shí)候公司還未建設(shè)齊全，其中有四棟生產(chǎn)車(chē)間，首先進(jìn)入的是我們工作的車(chē)間。在剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作半年。在我們眼前都是很大的槽體還有反應(yīng)架。剛開(kāi)始因?yàn)檫€沒(méi)有把設(shè)備完全的裝好，第一天的任務(wù)是打掃衛(wèi)生，這樣的工作持續(xù)了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久。終于我們公司第一天開(kāi)工，我們這才進(jìn)入自己的工作崗位。三班倒從此進(jìn)入我的人生，當(dāng)時(shí)正進(jìn)入初冬，晚上還要上班，每個(gè)早班就是像是我們的噩夢(mèng)，又冷又餓的日子我們?cè)谶@里終于體會(huì)到了，我就這樣在這種工作崗位上學(xué)習(xí)體驗(yàn)，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的班長(zhǎng)請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，我們的班長(zhǎng)是我的老鄉(xiāng)，他是一位很和藹的人，很好溝通，在他的幫助下，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排在學(xué)生已掌握部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行。是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要課堂。通過(guò)實(shí)習(xí)，要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，業(yè)務(wù)上應(yīng)使學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課加深認(rèn)識(shí)，提高應(yīng)用知識(shí)的能力，對(duì)即將學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)理論課課堂教學(xué)內(nèi)容有一定的理解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、思考問(wèn)題的能力，包括根據(jù)工作需要收集生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)和資料的能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。讓學(xué)生利用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)去分析實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生分析和解決高分子材料制備和應(yīng)用過(guò)程中有關(guān)技術(shù)問(wèn)題的能力。加強(qiáng)加工用模具設(shè)計(jì)制作、材料常用檢測(cè)設(shè)備和儀器的使用方法等方面的知識(shí)，并了解本專(zhuān)業(yè)與其他專(zhuān)業(yè)的協(xié)作關(guān)系，為今后的畢業(yè)設(shè)計(jì)及走入工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的有力手段，是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，補(bǔ)充理論教學(xué)的最好場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)獲得必要的感性認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)打好基礎(chǔ)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)中根據(jù)工廠(chǎng)實(shí)際情況和教學(xué)安排，有條件時(shí)可參加一些生產(chǎn)和力所能及的調(diào)查研究，以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解工廠(chǎng)生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)方法、產(chǎn)品品種及應(yīng)用;了解生產(chǎn)工藝過(guò)程、工藝條件條件、控制因素和產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)方法;了解生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)性能、工作原理、操作條件及設(shè)備的維修、保養(yǎng)及使用注意事項(xiàng)。
實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)，分析實(shí)習(xí)工廠(chǎng)的生產(chǎn)特點(diǎn)及生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，盡可能提出建議、意見(jiàn)及改進(jìn)措施。
了解各車(chē)間所用設(shè)備、生產(chǎn)能力、原料消耗指示及生產(chǎn)中存在的問(wèn)題;了解生產(chǎn)中曾出現(xiàn)過(guò)的故障及其原因，采用的措施及今后的打算。了解生產(chǎn)中所用的控制儀表、操作規(guī)程及生產(chǎn)技術(shù)管理情況、工廠(chǎng)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、合理化建議及技術(shù)改造概況、生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果和存在的問(wèn)題。
3.生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等工科院校在教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)際相結(jié)合的有效方式，對(duì)于同學(xué)們接觸工人、了解工廠(chǎng)、熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)未來(lái)工作、擴(kuò)大視野，并為后續(xù)課程學(xué)習(xí)增加感性認(rèn)識(shí)提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的是：
3.得到一次綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
實(shí)習(xí)工作安排一覽表。
1.xx省工程復(fù)合材料中心：了解擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，塑料制品的注塑成型。
2.xx材料工程技術(shù)研究中心/xx材料有限公司：了解聚合物改性材料的研究、開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程，生產(chǎn)線(xiàn)的布置，材料結(jié)構(gòu)和性能的分析檢測(cè)。
(一)項(xiàng)目一：了解擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，塑料制品的注塑成型。
1、實(shí)習(xí)內(nèi)容：擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制品檢測(cè)方法，對(duì)材料性能的要求;塑料注塑成型制品的原材料、工藝參數(shù)、注塑機(jī)的開(kāi)合模過(guò)程，模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制品檢測(cè)方法，對(duì)原材料性能的要求。
2、操作過(guò)程：以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小組，安排到各車(chē)間跟班進(jìn)行制品生產(chǎn)全過(guò)程。
3、基本要求：同學(xué)們應(yīng)當(dāng)將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，將制品生產(chǎn)過(guò)程與對(duì)材料性能的要求相結(jié)合，將生產(chǎn)制造高質(zhì)量產(chǎn)品的各個(gè)要素串接起來(lái)，形成系統(tǒng)概念，還要知道如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，多提出合理化建議。
(二)項(xiàng)目二：聚合物改性材料的研發(fā)和生產(chǎn)。
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容：聚合物改性材料的性能要求、研發(fā)生產(chǎn)過(guò)程。
3.基本要求：聚合物改性材料的性能要求和研發(fā)的工作程序，材料配方設(shè)計(jì)的方法，共混改性工藝優(yōu)化，材料結(jié)構(gòu)分析和性能檢測(cè)的方法，對(duì)配料攪拌、輸送、混煉、冷卻、切粒、均化、包裝等生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行充分了解，從而為進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
“工程中心”面向軍工、民用汽車(chē)、家電、包裝等行業(yè)，以復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究為主要研發(fā)方向，以通過(guò)復(fù)合改性技術(shù)實(shí)現(xiàn)通用塑料高性能化、功能化、環(huán)境友好化的相關(guān)工程技術(shù)研發(fā)、孵化、集成和產(chǎn)業(yè)化為主要任務(wù)，以超微細(xì)粉體/聚合物復(fù)合改性為主要特色，通過(guò)對(duì)超微細(xì)粉體制備、粉體表面處理、粉體/聚合物共混、制品成型加工等多學(xué)科技術(shù)和工藝的配套集成，對(duì)通用塑料進(jìn)行復(fù)合改性，研發(fā)軍工、家電、汽車(chē)、微電子、設(shè)施農(nóng)業(yè)等行業(yè)大量需求的各類(lèi)復(fù)合改性專(zhuān)用料、特殊功能母粒和聚合物合金，以及高檔改性料的制成品。通過(guò)轉(zhuǎn)化輻射成熟、成套技術(shù)推動(dòng)行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。
“工程中心”發(fā)展定位為：凝聚高層次人才，培育、壯大技術(shù)團(tuán)隊(duì)，研發(fā)、引進(jìn)、吸收、集成復(fù)合改性聚合物材料及相關(guān)技術(shù)成果，形成技術(shù)集群;孵化成套工程化技術(shù)成果，實(shí)驗(yàn)成套技術(shù)的中試和產(chǎn)業(yè)化示范，建立服務(wù)于相關(guān)行業(yè)的質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。
2.塑料擠出：塑料擠出過(guò)程：
1、原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的摩擦熱量少。
2、原料在螺桿里受剪切力穩(wěn)定，多種原料混合和塑化較好。
3、原料在機(jī)筒停留時(shí)間短，擠出成型產(chǎn)量高。
4、粉狀能直接投入機(jī)筒內(nèi)塑化，混合塑化質(zhì)量穩(wěn)定。
5、雙螺桿齒合，完成旋轉(zhuǎn)工作，機(jī)筒殘料可自動(dòng)清理。
擠出機(jī)組成：塑化系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、供料系統(tǒng)、加熱冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)。
3.注塑成型：
注塑成型是將材料熱融化后噴射注入到模具內(nèi)，經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法,而注塑機(jī)就是完成這個(gè)過(guò)程的設(shè)備。注塑機(jī)特點(diǎn)：它具有一次能夠成型復(fù)雜、尺寸精確或帶有嵌件的制品，適用于各種聚合物的成型，后加工量少、易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化等特點(diǎn)。
注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì)，把物料從料斗加入料筒中，料筒外由加熱圈加熱，使物料熔融，在料筒內(nèi)裝有在外動(dòng)力馬達(dá)作用下驅(qū)動(dòng)旋轉(zhuǎn)的螺桿，物料在螺桿的作用下，沿著螺槽向前輸送并壓實(shí)，物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化，熔融和均化，當(dāng)螺桿旋轉(zhuǎn)時(shí)，物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下，把已熔融的物料推到螺桿的頭部，與此同時(shí)，螺桿在物料的反作用下后退，使螺桿頭部形成儲(chǔ)料空間，完成塑化過(guò)程，然后，螺桿在注射油缸的活塞推力的作用下，以高速、高壓，將儲(chǔ)料室內(nèi)的熔融料通過(guò)噴嘴注射到模具的型腔中，型腔中的熔料經(jīng)過(guò)保壓、冷卻、固化定型后，模具在合模機(jī)構(gòu)的作用下，開(kāi)啟模具，并通過(guò)頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下。
為了對(duì)注塑制品加工制備及擠出材料的加工設(shè)備有一個(gè)全面地了解，在教學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我們一定珍惜此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，為此特提出以下要求：
1、要以當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌出現(xiàn)在社會(huì)、工廠(chǎng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可靠接班人。在實(shí)習(xí)期間，要積極宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，促進(jìn)安定團(tuán)結(jié)，為和諧社會(huì)的建立貢獻(xiàn)力量。
2、要以集體主義觀(guān)念來(lái)要求自己，每個(gè)學(xué)生的一言一行都應(yīng)與整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)和xx大學(xué)緊密相連，每個(gè)學(xué)生都有責(zé)任維護(hù)xx大學(xué)、學(xué)院及班級(jí)的名譽(yù)。
3、實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)，要參加具體工作以培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
5、要在指定的工序?qū)嵙?xí)，不準(zhǔn)到與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的車(chē)間或工序，在實(shí)習(xí)地段不要打鬧、玩耍，在公共場(chǎng)所要自覺(jué)遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德。
6、實(shí)習(xí)的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)與自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系，工作中要積極主動(dòng)，遵守紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的工作安排，對(duì)重大問(wèn)題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。
7、整個(gè)實(shí)習(xí)期間，對(duì)安全問(wèn)題一定要予以高度重視，實(shí)習(xí)期間，要求學(xué)生都要穿長(zhǎng)褲，不能穿拖鞋或涼鞋，而且女同學(xué)不能穿裙子、高跟鞋。
8、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，隨時(shí)紀(jì)錄實(shí)習(xí)筆記，認(rèn)真寫(xiě)好每一天的實(shí)習(xí)小節(jié)，根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容，用文字、圖表等簡(jiǎn)明地進(jìn)行記述，做好資料積累工作，對(duì)生產(chǎn)參觀(guān)、工作例會(huì)、聽(tīng)課、專(zhuān)題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、技術(shù)調(diào)查及實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)等亦應(yīng)及時(shí)寫(xiě)入實(shí)習(xí)日記中，為寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。
實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)。
在大三后半學(xué)期即將開(kāi)始的時(shí)候，我們迎來(lái)了兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。作為一名材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們的必修課之一。通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，我的收獲不少。首先，對(duì)于我們材料有關(guān)的企業(yè)有了一定的了解，了解了他們的組織構(gòu)成，生產(chǎn)管理，設(shè)備維護(hù)，安全技術(shù)，環(huán)境保護(hù)等方面的基本情況。其次，了解了一些產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程，加深了理論學(xué)習(xí)中的一些基本原理的印象和理解。再次，還認(rèn)識(shí)了一批主要的生產(chǎn)設(shè)備，了解了他們的用途和工作原理、通過(guò)實(shí)習(xí)，初步接觸了一些常用的生產(chǎn)技術(shù)，如。當(dāng)然，這次實(shí)習(xí)也一定程度上提高了我在學(xué)習(xí)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題的能力，也在實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了個(gè)別企業(yè)的某些方面一些不足。
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該怎么樣寫(xiě)呢？不同的專(zhuān)業(yè)有不同的寫(xiě)法，大家看看下面的紡織學(xué)院專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告吧！
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
紹興第二印染廠(chǎng)、杭州喜得寶絲綢印染集團(tuán)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
參觀(guān)企業(yè)、工廠(chǎng)。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年2月21日——20xx年2月22日。
報(bào)告編寫(xiě)：
編寫(xiě)日期：
20xx年2月24日。
引言。
20xx年2月21日——20xx年2月22日，我們?cè)谕趵蠋熀蛷埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀(guān)了紹興第二印染廠(chǎng)和喜得寶集團(tuán)有限公司。經(jīng)過(guò)對(duì)工廠(chǎng)、車(chē)間的親身走訪(fǎng)，我對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的了解；使我初步了解印染廠(chǎng)加工的常見(jiàn)紡織品；同時(shí)，我們的領(lǐng)隊(duì)老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過(guò)程中所需的工藝條件、基本設(shè)備。通過(guò)這次使我不但增強(qiáng)了理論水平，還要提高了我運(yùn)用理論知識(shí)去解決實(shí)際的生產(chǎn)的問(wèn)題的能力。
實(shí)習(xí)完畢后，我又搜索和查閱了相關(guān)的資料，加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，并具體了解了幾類(lèi)紡織品的染整工藝加工過(guò)程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工兩例進(jìn)行分析。
織物染色基本工藝。
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過(guò)軋輥，把染液均勻軋入織物內(nèi)部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時(shí)間、ph值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興第二印染廠(chǎng)主要是對(duì)棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州喜得寶絲綢印染集團(tuán)主要是對(duì)真絲織物的染色以浸染為主。
棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工。
連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個(gè)主要生產(chǎn)車(chē)間。
一、基本設(shè)備：
練漂設(shè)備（前處理）：
燒毛機(jī)（氣體燒毛機(jī)、銅板燒毛機(jī)）、煮練機(jī)（平幅、繩狀）、氧漂機(jī)、氯漂機(jī)、絲光機(jī)。
染色設(shè)備：
熱熔染色機(jī)、卷染機(jī)、紅外打底機(jī)、顯色皂洗機(jī)。
印花設(shè)備：
平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉(zhuǎn)移印花、數(shù)碼印花。
整裝設(shè)備：
定型機(jī)、拉幅機(jī)、磨毛機(jī)、壓光機(jī)、預(yù)縮機(jī)、碼剪機(jī)。
二、工藝流程：
1、棉織物原布檢驗(yàn)、翻布打印、縫頭、燒毛、（退漿）煮練、漂白、絲光、烘干、染色、拉幅、后整理、碼剪、包裝。
三、工藝條件：
燒毛：
燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀(guān)，并防止在染色、印花時(shí)因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病?？椢餆菍⒖椢锲椒焖偻ㄟ^(guò)高溫火焰，或擦過(guò)赤熱的金屬表面，這時(shí)布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點(diǎn)時(shí)，即已離開(kāi)了火焰或赤熱的金屬表面，從而達(dá)到燒去絨毛，又不操作織物的目的。
退漿：
紡織廠(chǎng)為了順利的織布，往往對(duì)經(jīng)紗上漿以提高強(qiáng)力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：
棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應(yīng)或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
漂白：
棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀(guān)不夠潔白，用以染色或印花，會(huì)影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩(wěn)定的白度，而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：
絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的.情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過(guò)程。棉織物經(jīng)過(guò)絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉(zhuǎn)消失，橫截面成橢圓形，對(duì)光的反向更有規(guī)律，因而增進(jìn)了光澤。
染色：
染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個(gè)紡織品具有一定色澤的加工過(guò)程。染色是在一定溫度、時(shí)間、ph值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。
整理：
棉織物整理包括機(jī)械和化學(xué)兩個(gè)方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機(jī)械預(yù)縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
感想和體會(huì)。
當(dāng)我參觀(guān)完畢紹興第二印染廠(chǎng)和喜得寶集團(tuán)有限公司以后，回想起染整廠(chǎng)一道道工序，簡(jiǎn)直是太神奇了。它不但能把那剛進(jìn)廠(chǎng)的一匹匹粗糙的坯布變的五彩繽紛、絢麗奪目，而且還能使其手感柔滑，令人愛(ài)不釋手（參觀(guān)時(shí)我們班的同學(xué)都忍不住去摸幾把剛出爐的成品），簡(jiǎn)直是把灰姑娘變成了公主。看到大家穿著五顏六色的服裝，想到世界因?yàn)槿菊兊慕k麗多彩，忽然覺(jué)得我們專(zhuān)業(yè)實(shí)在太神奇、太偉大了。雖然我看到我們的專(zhuān)業(yè)工作環(huán)境不怎么樣，待遇也一般，但我還是要努力學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)，染整專(zhuān)業(yè)真是偉大?。?/p>
材料學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成一定學(xué)分的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程之后進(jìn)行的，其目的是在材料物理的基本理論、材料的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、制備、性能、測(cè)試、應(yīng)用與服役等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，密切結(jié)合材料物理教學(xué)內(nèi)容并反映當(dāng)今材料科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，具有綜合性、直觀(guān)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性等基本特征，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、綜合觀(guān)察和分析能力、動(dòng)手能力、合作精神、創(chuàng)新意識(shí)及對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)與敬業(yè)精神。
通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)工程實(shí)踐的感受和認(rèn)識(shí)不斷地深化和系統(tǒng)化，自覺(jué)地把所學(xué)的知識(shí)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)和社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)習(xí)更加有方向性和責(zé)任感，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)理論課程，并為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。
中國(guó)科學(xué)院寧波材料技術(shù)與工程研究所(簡(jiǎn)稱(chēng)寧波材料所)位于寧波市高教園區(qū)北區(qū)，是中國(guó)科學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)中科院)在浙江省建立的首家國(guó)立研究機(jī)構(gòu)，建立新所旨在實(shí)施新時(shí)期中科院辦院方針、加強(qiáng)國(guó)家創(chuàng)新體系中各單元協(xié)作、推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新工程第三階段工作，及全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、加速區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)、大幅提升自主創(chuàng)新能力;同時(shí)，以制造業(yè)和材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求為導(dǎo)向，以材料科技進(jìn)步為牽引，瞄準(zhǔn)世界前沿，面向全國(guó)需求，立足寧波、服務(wù)浙江、輻射“長(zhǎng)三角”。
建所以來(lái)，在理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，研究所按“搭班子、定戰(zhàn)略、立規(guī)矩、建隊(duì)伍”的總體戰(zhàn)略，本著“邊建設(shè)、邊招人、邊科研”的原則，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，全面推進(jìn)。圍繞研究所發(fā)展規(guī)劃，寧波材料所先后組建了磁性材料與先進(jìn)機(jī)電裝備、高分子復(fù)合材料材料、功能材料與納米器件、表面工程與再制造、燃料電池與能源技術(shù)、特種纖維6個(gè)事業(yè)部;已完成價(jià)值一億兩千多萬(wàn)元的裝備建設(shè)，一個(gè)滿(mǎn)足自身發(fā)展需求，面向社會(huì)開(kāi)放的研究測(cè)試平臺(tái)初步建成。
依據(jù)材料物理專(zhuān)業(yè)本科生的基本教學(xué)大綱，注重材料的制備、加工、處理、材料的性能表征和與實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)的密切關(guān)系，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)去從事新材料、新產(chǎn)品、新工藝的開(kāi)發(fā)，積極參與企業(yè)的現(xiàn)代化管理，逐步鍛煉成長(zhǎng)為具備綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人才。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)與本專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的主導(dǎo)產(chǎn)品的生產(chǎn)全過(guò)程為主，引導(dǎo)學(xué)生去觀(guān)察和分析在每個(gè)實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的材料科學(xué)與技術(shù)的知識(shí)點(diǎn)。
16.23實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)要求(校內(nèi))1。
26.24-6.26進(jìn)場(chǎng)教育、燃料電池與能源技術(shù)事業(yè)部3。
36.27-6.29磁性材料與先進(jìn)機(jī)電裝備事業(yè)部3。
46.30-7.02功能材料與納米器件事業(yè)部3。
57.03-7.05高分子材料及其復(fù)合材料事業(yè)部3。
67.06-7.08表面工程與再造事業(yè)部3。
87.12-7.13返回學(xué)校2。
97.14-7.19實(shí)習(xí)總結(jié)、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)考核、總結(jié)(校內(nèi))6。
6.21實(shí)習(xí)前的動(dòng)員大會(huì)(校內(nèi))。
6.23-6.24坐火車(chē)去寧波。
6.25介紹寧波材料所，參觀(guān)實(shí)驗(yàn)室。
6.26進(jìn)入課題組，熟悉環(huán)境。
6.27磨透射電鏡試樣。
6.28磁性材料樣品熔煉。
7.1磁制冷材料定向熱壓預(yù)處理。
7.2看文獻(xiàn)，觀(guān)摩粉狀樣品的稱(chēng)量。
7.3聽(tīng)講座——王宇老師的《應(yīng)變玻璃及其奇異的物理性質(zhì)》。
7.4參加課題組的組會(huì)。
7.5找合作者探討實(shí)驗(yàn)方案。
7.8驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案失敗，沒(méi)有足夠的設(shè)備做實(shí)驗(yàn)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15862882.html】
