總結是對一段時間內的學習或工作進行概括和評價的重要方式。在總結過程中，我們需要有自己獨立的見解和思考。8.以下是一些精選的總結寫作范文，供大家參考和借鑒，希望能夠對大家的總結寫作有所幫助。
中學第二學期德育處工作總結篇一
一、注重養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為。
加強課間文明禮儀、養(yǎng)成習慣教育和班級管理考核力度。
（1）開學初和學校領導教師研究制定班級考核細則和考核辦法。
（2）做好宣傳教育工作。4月份充分利用班隊會課、學校廣播等常規(guī)德育陣地大力宣傳“文明禮儀和日常養(yǎng)成習慣”教育，對其中的.每一項內容做具體的闡述并提出具體的要求。
（3）充分發(fā)揮“大隊委”的作用。各班主任推薦了一些習慣好、能力強的學生檢查紀律衛(wèi)生。德育處的老師對這些學生進行培訓。
（4）及時總結和反饋。利用校園廣播，把檢查發(fā)現的情況及時進行通報，好人好事通報到班級、姓名，不文明的行為通報到班級，并與每月的“文明班級、流動紅旗”的評比進行掛鉤。
2、堅持抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。本學期共組織升旗儀式十余次。有優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生認真進行國旗下講話。有針對性地對學生進行愛國主義教育、紀律教育、法制教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等。針對一些傳統(tǒng)節(jié)日和公益宣傳日進行宣傳。幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。
3、召開班長例會，反饋各班衛(wèi)生狀況，讓班長督促本班值日生做好衛(wèi)生工作。每班班長每日都到德育處報告本班實到人數，并能說出缺席學生的去向。
4、開展交通安全知識講座，提高學生的安全防范意識。
二、加強校園文化建設。
1、本學期布置各班出三期黑板報，主題分別為“植樹節(jié)”、“學雷鋒”以及“歡慶六一”。各班出黑板報的水平不斷提高，促進了校園文化建設。
2、布置好宣傳窗。本學期，更換了宣傳窗（1）的布置。在宣傳窗（2）的布置上，針對“安全”這一主題，出了一期黑板報，展示了18張宣傳“安全”的圖片，幫助小學生提高安全意識，掌握安全常識。
三、認真做好班主任隊伍建設。
1、實施中心學校的《班主任考核標準》，以《班主任考核標準》中的細則要求班主任，要求每位班主任將工作做到實處。
2、開學初，各班主任制訂班級計劃，詳細羅列每周班隊課要開展的內容，德育處再結合具體的特定假日，做到每周都能有聲有色的開展主題班會。
四、常規(guī)工作的開展。
1、建立特殊學生檔案，班主任定時開展幫扶活動。
2、認真開展家長學?；顒樱匍_畢業(yè)班家長會和家長學校授課活動，收到了良好的效果。
3、積極開展家訪、校訪活動，教師家訪覆蓋率達到每班人數的百分之八十以上。
五、本學期存在的問題及下學期打算。
本學期存在的一個很大的問題是部分學生的衛(wèi)生習慣不好，在傍晚放學時，總是有學生亂丟垃圾。下一學期，德育處將積極地通過各種有效途徑，改變學生這種壞習慣，使校園時時保持整潔。
下學期德育處將繼續(xù)組織召開班長會議，及時傳達各種信息。爭取讓校園衛(wèi)生工作跨上一個新的臺階，努力抓好學生的養(yǎng)成教育，并積極做好安全宣傳、法制宣傳等工作，認真開展各項德育活動。堅持德育為首，育人為本的宗旨，進一步健全各種規(guī)章制度和完善各種考核方法，以校長室統(tǒng)一宏觀協(xié)調，形成組織上的網絡化。
中學第二學期德育處工作總結篇二
讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學生是未來的接班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。
初中階段是人生的非常階段，這個時期的學生適應性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學生培養(yǎng)成材，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的.精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學生就不會買你的帳。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。
由于擔任的英語科目，和學生課堂接觸的時間較多，為了解學生的學習情況奠定了基礎、但是想了解學生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力。因此，任課教師有事或自習課上我就自愿和學生泡在一起，帶領大家一起讀書、學習。一學期來，我從未因事誤過一節(jié)課。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。
在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學習優(yōu)秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責任目標，調動學生學習工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。
5、不斷提高自身素質。教育是一門科學，科學的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質，才能適應新形勢下的班主任工作。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。
中學第二學期德育處工作總結篇三
本學期，學校繼續(xù)堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，結合學校實際，開展德育工作。
一、抓思想促養(yǎng)成。
1、學校有計劃、有步驟地對學生日常行為習慣進行反復訓練。要求各班主任針對《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，循循善誘、堅持不懈，從規(guī)范升旗儀式的排隊、行禮做起，對學生行為習慣進行學習訓練。同時開展年級與年級、班級與班級、學生與學生評比競賽，讓學生參與評比檢查，評比結果列入班級考評內容中。通過表揚先進，以先進帶后進的辦法，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2008年，學校被評為市“行為規(guī)范示范校”。
2、積極深入家庭，開展“孝敬父母，體驗親情”活動。提倡學生主動分擔家務，培養(yǎng)自理能力；引導學生孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。
3、創(chuàng)設情境，開展學生喜聞樂見的主題活動。通過形式多樣的主題活動的開展，創(chuàng)設情境，曉之以理，動之以情，使學生從內心真正理解、接受。如開展“書香校園”、“情系災區(qū)獻愛心”、“祖國在我心中”、“雛鷹爭章我能行”等。這樣的方式自然、親切、熱烈，學生在不知不覺中受到了教育。xxxx年，學校被評為省“優(yōu)秀少先隊集體”。
4、以傳統(tǒng)民俗節(jié)日為抓手，重點開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。為了更好地使學生了解一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來、節(jié)日的風俗習慣及其象征意義，感受到中華民俗文化的魅力，開展一系列教育實踐活動，用中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神哺育他們健康成長。如“品年味，看年俗，展形象”春節(jié)元宵節(jié)活動、“緬懷先輩，傳承民族精神”清明節(jié)活動、“感恩常在”重陽節(jié)活動、“樹親情、盼團圓、促和諧”中秋節(jié)活動等。同時，結合三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日，開展親子實踐活動，加強親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，來引導、推動未成年人思想道德建設。xxxx年，學校被評為全國、省級“做一個有道德的人”主題實踐活動聯(lián)系點。
二、建隊伍樹榜樣。
在師德建設方面，學校要求全體教職員工樹立完美的師表形象，使教師成為學生學習和模仿的楷模，以教師的道德品質、人格力量、工作態(tài)度等影響學生。多年來，學校對師德建設常抓不懈，組織教師學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)，明確師德規(guī)范，樹立理想信念，提高師德水平。經過多年的師德教育，我校教師敬業(yè)、愛崗、嚴謹、奉獻，能平等地對待學生，以愛心和誠意感化學生，教師的身教重于言教，給學生做出了表率，使他們模仿師表不斷修身養(yǎng)性，發(fā)展完善自己的人格。
三、抓管理成規(guī)范。
在學校德育領導小組的統(tǒng)一調度下，全校教職工各司其職，齊抓共管，進行全方位的規(guī)范教育。
在學校內部，主要抓校園環(huán)境的“三化”、“一建設”，即：“凈化、綠化、美化”和“教育陣地”的建設。要求校園做到“八無”、“五有”，即室內外“無果皮紙屑，無痰跡，無污水，無臟物，無刻痕，無淫穢書畫流傳，無體罰或變相體罰學生，無重大安全責任事故和師生犯罪”。學校有醒目的校訓、校風、教風、學風；《中小學學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、中外名人畫像等上墻，并有合理的布置；有畫廊、黑板報、榮譽室、廣播室、圖書室等陣地和德育實踐基地。
結合行為規(guī)范的內容，學校常年開展紀律、衛(wèi)生、課間操、靜校、文明禮儀等項目評比。每日評比及時公布，每周總結，發(fā)放流動紅旗，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓在實處。
在家庭育人方面，主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規(guī)范教育納入“家長學?！?，使家庭教育與學校教育同步共振。每學期，有計劃、有步驟地安排部分年級召開家長會，通過作業(yè)展覽、主題活動觀摩、親子實踐活動、教育專題講座等形式，及時地加強學校與家長之間的溝通、交流，及時地指導家長如何更好地進行家庭教育，受到了家長們的普遍歡迎。xxxx年，學校被評為區(qū)“網上家長學?！睂嶒灮亍?/p>
四、塑校風鑄文明。
1、創(chuàng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境對學生文明行為習慣的養(yǎng)成起著獨特的不可替代的巨大作用。我校努力讓每一堵墻說話、每一個場所育人。在教室走廊布置名人名言、懸掛活動圖像，在樓梯、走廊等處擺放花草樹木，美化校園。教室內結合班級實際，布置學習園地、爭章園地，展示學生自己進步的風采。通過課桌椅的整齊擺放，室內整潔、衛(wèi)生的保持，展現學生的精神風貌。另外，加強硬件環(huán)境中的校舍、設施等建設，做到分工明確，責任到人。硬件建設由總務主任負責管理，校內及班級的美化由教導主任、班主任負責指導，校外周邊環(huán)境由校長負責管理。
2、構建健康高雅的校園文化。學校通過少先隊組織積極開展豐富多彩的活動，校園藝術節(jié)、體育節(jié)，還有廣播室的播音，宣傳欄的報道，各個班級豐富多彩的板報構成健康、活潑、文明、高雅的校園文化?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，不知不覺中，學生身上的文化氣息漸濃，文明校風得到進一步優(yōu)化。
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中學第二學期德育處工作總結篇四
本學期我擔任八（3）的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結本期工作：
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期我調整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴?；盏?，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，還要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
在我八（3）班，后進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每位后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
八（3）班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：
1、書面檢討，做深刻反省；
2、罰為班里做件好事；
3、期末學習成績提高。
知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
我利用課余時間與學生交談，了解他們學習、生活等情況，經常到班級看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
中學第二學期德育處工作總結篇五
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的鎮(zhèn)初級中學第二學期德育工作總結，希望對大家有所幫助。
一、成立德育工作領導小組
成立以校長為組長的德育工作領導小組，政教主任為副組長，負責落實具體德育工作，各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下，負責對本班的德育教育工作。
二、加強德育隊伍的建設
本學期，德育處在眭校長的領導下，分批次組織各年級級長、班主任外出學習，先后參加了浸潭一中主題班會教研、珠海七中蹲點一周學習、綠翠中學蹲點一周學習、陽山杜步中學主題班會課研討、清新山塘中學主題班會課研討，并要求參加學習的老師每次學習后寫一篇心得體會，上一節(jié)研討課。通過外出學習、參觀，我們的領導、級長、班主任、教師代表確實增長了見識，吸取了不少經驗。此外，學校還十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周五下午都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學班主任工作新規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)；每月召開了一次級長會議、班主任開議。每月了進行一次德育工作常規(guī)檢查，并及時反饋、整改。從而強化教師隊伍建設，提高我們的德育管理水平。
三、狠抓班級管理，強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學校由領導班子產出級長，由級長產生班主任，挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過加強班級管理進一步強化學校的`德育工作。開展的具體工作有如下六個方面：1、完善班級管理制度。2、建立健全管理機構。3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。4、上好每周的班會課。學期初由政教處統(tǒng)一安排一學期的班會主題，并寫好教案，要求每個班主任教師參考，認真上好每周的主題班會課，并隨時做好班會記錄，及時上交政教處。5、每月召開一次全校的班主任會議，每周召開一次分級班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學生中出現的問題及時反饋給班主任教師。6、每學期召開了二次學生座談會和班主任經驗交流會。
四、加強對學生的養(yǎng)成教育。
1、政教處、共青團對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問題及時處理，并把檢查結果納入文明班考評之中。
2、通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。
3、利用開學典禮，班會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
4、開展感恩教育。不知道感恩的人，是一個無情的，是一個自私的人。 感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。本學期，我校邀請了佛山演團周龍生導師給全校師進行了“感恩父母”的演講，在場大部分學生深深地被感染了，當場和自己的父母抱頭痛哭，下決心好好學習，報答父母。本學期，學校發(fā)動學生進行一系的“感恩社會——獻愛心”的活動，如云南干旱愛心捐款、玉樹地震愛心捐款、扶困濟困日的受心捐等活動，發(fā)揚一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。
五、開展豐富多彩的校園文化活動。
本學期，我們先后組織了到石潭愛國教育基地陳珂鈺將軍墓地，緬懷革命烈士，迎亞運文藝匯演（我校參賽節(jié)目獲分別獲鎮(zhèn)一等獎（第一名）、三等獎的好成績）“亞運就在我身邊”征文比賽、“祝福亞運”明信片創(chuàng)作大賽、五四拔河比賽、二人三足等一系活動，給師生們提供了一個展示才藝的大舞臺。大大豐富了師生們的課余活動。
六、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據學科特點，通過改進教學方法，強化學科滲透，把德育工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面，6月29日順利通過了清遠市義務教育階段規(guī)范化學校評估組的驗收。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，規(guī)范師生的行為，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學第二學期德育處工作總結篇六
德育教育工作是素質教育的重要組成部分，是學校教育教學工作落實的前提和基礎。
在本學期的學校的德育工作中，我們以學生良好的道德行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生的能力為目標，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力為措施，加強了我校的德育教育工作的力度。
通過本學期的德育教育工作，使學生的各方面能力有了大幅度的提高，我校的德育教育取得了顯著的成績。
為了進一步促進我校的德育教育工作的開展，更好地做好學校的德育教育工作，現特對我校本學期的德育教育工作總結如下。
一、以“三個代表”重要思想為指導，以《教師職業(yè)道德》的學習為動力，建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊伍。
建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊伍，是搞好學校德育工作的基礎。
學校把德育工作放在首位，學校領導重點抓，分管領導靠上抓，班主任工作突出抓。
為了提高教師的教育素質，我們利用課余時間組織全體教師加強“三個代表”理論及《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護法》的學習，提高了全體教師德育教育業(yè)務素質的同時也提高了教師對德育教育工作重要性的認識，同時，結合心理教育理論的學習，把德育教育與心理指導相結合，提高了德育教育工作的質量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。
選出業(yè)務素質高，品德優(yōu)秀的教師擔任班主任，重點抓德育教育工作。
采用學校、社會、家庭教育相結合的方法，抓住家長走進新課改活動開展的契機，全方位的開展學生的德育教育工作。
由于以上措施的落實，由于全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了大幅度的提高，促進了我校各方面工作的開展。
二、以學生良好的道德品質的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標，加大教育力度，全方位地提高學生的素質。
德育教育工作要以學生良好的道德品質的養(yǎng)成教育和良好的心理素質的培養(yǎng)為目標。
鑒于此，我們加強了學生良好的生活、行為習慣及自覺性的培養(yǎng)，從個人衛(wèi)生的管理到安全知識的掌握，從遵規(guī)守紀自覺性的培養(yǎng)到良好學習習慣的養(yǎng)成，在提高學生法律意識的同時我們還注意了學生自我防范知識的學習。
對應各方面知識的學習，開展豐富多彩的學生活動，在活動中初步達到了學生自我教育的目的。
通過本學期的德育教育活動，不但使我校的德育教育工作上了新臺階，而且對我校的教育教學工作的開展起到了推動作用。
三、寓德育教育于活動、游戲之中，以活動促發(fā)展，以活動促提高。
德育教育特別是針中學生的德育教育，要避免簡單的`說教。
從這一點出發(fā)，我們結合中學生的心理、生理特點，遵循以活動促發(fā)展，以活動促提高的原則，寓德育教育于活動之中，通過豐富多彩的活動的開展，對學生進行潛移默化的德育教育。
充分利用每周一次的升國旗儀式，通過國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報、班會、共青團活動等，加強了對學生的思想品德教育，組織學生觀看愛國主義影片，組織學生參加籃球賽等，在加強學生思想品德教育的同時，也使學生受到了鍛煉，使學生的身體素質、心理素質、團隊意識得到強化和提高。
在組織學生進行豐富多彩的德育教育活動的同時，我們堅持了 “四會”的制度，取得了很好的效果。
一是結合時事形勢及學生學習中出現的問題，及時地召開主題班會;二是結合學校教育教學工作的開展情況，每雙周召開一次班主任會議，通過班主任會議，交流德育教育工作經驗，對典型問題進行研討。
通過班主任會議的落實，及時總結經驗，不但加強了德育教育工作的落實，也提高了教師的德育教育水平。
三是每學期召開兩次班主任工作經驗交流會，選出學生管理工作成績突出的教師做經驗介紹，達到了以點帶面，共同提高的目的。
四是結合家長走進新課改的實施，及時地召開家長會，對學生的思想品德進步情況及時反饋給學生家長，讓家長不但了解學生的學習進步情況，還要了解學生的思想進步情況，征求學生家長對學生思想品德教育的支持和協(xié)助，讓家長參與學生的德育教育。
另外，我校還開展了儉樸教育，強化了學生的節(jié)約意識，讓學生養(yǎng)成艱苦奮斗、樸實治學的精神，從學生時代形成環(huán)保、反對浪費的思想。
開展了感恩教育，教育學生知恩圖報，長大后能貢獻社會，報效國家。
五月份，學校開展了“五四”系列慶?；顒樱行У幕钴S了校園氣氛，濃厚了校園文化氛圍，培養(yǎng)了學生愛生活、愛學習的激情，取得了良好的效果。
四、強化領導，明確責任，切實做好學生的德育教育工作。
在本學期的工作中，我們把學生的德育教育當作頭等大事來抓，學校主要領導靠上抓，學校安排領導專門抓學生的德育教育工作，要求班主任和任課教師要堅持不懈地抓學生的德育教育工作，結合各科課程的教學，將德育教育貫穿于課堂教學之中。
同時把對學生德育教育工作的落實情況，納入對領導、教師、班級的工作考核，強化了措施，明確責任，加大了我校德育教育工作的力度。
由于我們全校師生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了優(yōu)異成績，同時也推動了我校教育教學工作的開展，為我校教育教學水平的提高奠定了基礎。
五、做好學校安全教育工作。
本學期我們著力做好學校的安全工作，加大對學生安全教育的宣傳與指導，尤其今年安全形勢嚴峻，自春季以來各地區(qū)多次爆發(fā)各類傳染疾病，我們積極采取有效措施加強各類傳染疾病的防控工作，成立安全防控小組，形成一個完整有效的安全防控工作體系，使我校的安全教育工作富有成效的開展。
1、 成立各類傳染病安全防控小組，制定安全有效的防控預案。
2、 做好班級的傳染病預防措施，及時對班級進行消毒，把傳染源消滅在最小范圍
3、 加強對學生食品安全的管理，隨時檢查學校小賣部的三無食品，杜絕不合格食品進入校園。
4、加強對門衛(wèi)的管理，對進出學校的人員進行登記檢查，嚴格控制閑雜人員隨意出入校園。
5、做好各類安全教育宣傳工作，利用一切資源對學生進行安全有效的教育。
比如：國旗下講話、交通安全常識問卷、傳染病預防知識宣傳等等。
6、做好學校安全工作信息記錄上報等常規(guī)工作，利用校園網絡向學生教師宣傳各類安全工作的科普知識和文件精神。
成績的獲得只能說明過去，總結本學期的經驗是為了更好地做好下學期的教育教學工作。
在今后的工作中，我們要進一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學生的德育教育工作，爭取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績。
中學第二學期德育處工作總結篇七
本學期，德育處在學校的直接領導下，按照學校新學年的工作計劃有條不紊地開展了德育教育工作，采取了一些新的舉措，取得了較好的教育效果，使全校的德育工作邁上了一個新的臺階。
一、常規(guī)工作方面：
1、進一步健全和完善了升旗禮講話制度。開學以來，德育處在每周星期一早上組織升旗禮活動。會上，學校領導及時總結上一周情況，然后提出新的一周工作的重點。校會內容涉及中學生日常行為規(guī)范、思想紀律、助學扶貧幫困、安全、環(huán)保、單車停放、清潔衛(wèi)生制度等。
2、落實了各項常規(guī)檢查工作。德育處充實和加強了校風校紀檢查組的力量，定期組織檢查組人員檢查學生的儀表、宿舍紀律及內務、上課紀律及每月一次的“雙文明”評比活動，通過檢查、公布、扣分、評比，進一步規(guī)范了學生的行為，為他們養(yǎng)成良好的行為習慣起到了約束和指引的作用。
紀律等13條規(guī)定。在第9周，學校邀請了云城區(qū)司法局副局長作了法制專題講座。第3周，開展了學雷鋒，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體和模范個人活動，強調學雷鋒應從身邊的小事做起，互幫互助，團結友愛。在第9周和16周、18周、20周z副校長、z副校長、z主任、z校長分別作了考風考紀教育。第11周、12周、13周分別由z副校長、z副校長、z主任作了大搞愛國主義衛(wèi)生運動，防治“非典”的布置。對學生如何防治“非典”作了明確的指引。健全了清潔和保潔的衛(wèi)生制度，制定了晨檢和出入校門戴胸卡的制度。全校師生沒有發(fā)現非典疑似病例和非典患者。4月24日。省防治非典工作督查組對我校防非典工作作了檢查并給予了充分的肯定和高度的評價。第14周、15周，z副校長、z主任就安全工作作了重要講話。第16周，z副校長作了環(huán)保工作的講話，第20周z校長就我校今年高考取得的輝煌成績向全校師生作了全面性的總結。并就如何搞好下一階段的工作作了動員，他鼓勵全校師生繼續(xù)珍惜時間，頑強拼搏，講究方法，團結協(xié)作，爭取更大的成績。
二、采取了一些新的舉措,開創(chuàng)了德育工作的新途徑。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂。學校德育工作也必須與時俱進，不斷開創(chuàng)新的局面。本學期，學校德育處本著讓學生“學會求知，學會做人，學會生活，學會勞動，學會健體”的宗旨，不斷摸索，大膽創(chuàng)新，采取了一系列新的舉措，收到很好的效果：
（一）、成功舉辦了浮云中學首次德育開放周活動。為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，增強他們的集體主義觀念，培養(yǎng)他們自主管理的能力；提高學校德育工作者的理論水平和實踐能力；展現浮云中學師生文明禮貌，健康向上的精神風貌，3月30日--4月4日，我校舉辦了德育開放周活動。本次活動內容豐富，形式多樣，有“浮云中學德育工作成果展”、“諷刺不良行為習慣漫畫展”、“教育成功案例報告會”、“主題班會公開課”、“浮云中學德育電視專題片”、“家長課堂”、“青春期講座”、“心理健康教育講座”及學生祭掃革命烈士墓、義務清潔公共場所等十二項內容。我校自己拍攝制作的德育電視專題片《德苑》對我校德育工作進行了全面總結和評價；市婦幼保健院z主講的“青春期講座”第一次真正使學生全面了解青春期生理衛(wèi)生的知識；中印石材廠z經理主講的“家長課堂”“用知識鋪就成功之路”，通過一系列真實生動可信的故事，使學生進一步認識到科學知識的重要性，受到了師生的一致好評；義務清潔公共場所的活動，增強了學生的保護環(huán)境、講究衛(wèi)生的意識；祭掃革命烈士墓激發(fā)了學生的愛國主義、集體主義觀念；主題班會和教育成功案例報告會體現出我校教師較高的德育理論水平和德育實踐能力。
本次德育開放周活動，得到了區(qū)教育局的大力指導和全區(qū)各中小學的大力支持，尤其是我校師生的共同努力，使該活動達到了預期的目的，收到了良好的效果，受到了區(qū)教育局領導及全區(qū)各中小學800多位聽課教師的一致好評。他們認為，浮云中學德育開放周活動體現出了德育工作與時俱進的精神，為全區(qū)德育工作者提供了一種德育工作的新模式。尤其是主題班會和教育案例報告為全區(qū)德育工作者提供了一個解決類似問題的方式和方法，具有較強的針對性和現實意義。
德育工作的出路在于創(chuàng)新。歸結起來，浮云中學本次德育開放周活動具有以下“七個第一”：
1、在全區(qū)各中小學“第一次”舉辦“德育開放周”活動，開拓了一條德育工作的新途徑；
2、“第一次”舉辦了“諷刺不良行為習慣漫畫展”；
3、“第一次”舉辦了“教育成功案例報告會”；
4、“第一次”舉辦了全校性的“主題班會公開課”；
6、“第一次”請家長作全校性的家長報告；
7、“第一次”請醫(yī)院專業(yè)醫(yī)生為正處于青春期的同學講授青春期的有關知識。
以上“七項第一”凸顯出我校德育工作在“在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的思路，突出了德育工作要從人本、氛圍等良性方面去引導學生健康發(fā)展的`思想。對全體德育工作來說，這是一次接受教育，交流學習的良好機會，對進一步提高我校德育工作者的理論水平和實踐能力以及在全校學生中營造良好的德育氛圍等方面，都具有很好的指導作用。
（二）開辟了“每周評論”。為進一步營造“環(huán)境育人”的氛圍，本學期，德育處開辟了“每周評論”專欄，針對每周工作重點，及時提出工作指引，弘揚正氣，營造了一個良好的德育氛圍，使學生受到了熏陶，得到了教育。
（三）在第四周，我校請來了區(qū)司法局副局長到我校做了法制專。
題講座，增強了學生的法制意識。
（四）繼續(xù)健全上學期學生單車的管理制度，實行了單車組管理的模式，充分發(fā)揮了學生班干部的作用，使學生單車被盜事件大大減少。
三、加強了安全防范，對學生進行了廣泛的安全教育。
1、安全工作是學校的重要工作。學校時刻注意對學生進行安全教育。本學期，德育組織在第5、11、12、13、14、16、18周的升旗禮上共進行了九次關于安全方面的教育。明確了防交通事故、防火、防水、防雷擊、防跌倒以及上下樓梯等方面的安全常識；各部門、級組又對安全工作作了一次大檢查，學校及時采取措施排除了安全隱患，添置了滅火設備。
2、嚴懲了打架斗毆事件的肇事者，處分了14位同學，嚴肅了校紀，教育了這14位同學，也警戒了其他學生。
四、積極做好心理健康教育工作。
本學期我校的心理健康教育工作以《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，堅持育人為本的原則，根據中學生心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發(fā)展。我校心理健康教育從實際出發(fā)，有計劃、有步驟地開展心理健康教育工作：
1、積極開展心理咨詢工作。心理咨詢室安排了專人負責并制定了值班時間（每周一、三、五晚上和二、四白天第七節(jié)），學生可以在上學時間或晚修時間前來咨詢。今學期，通過宣傳學生認識到心理咨詢是一種忠告，一種理解，一種同情，一種幫助，一種坦誠和尊重，一種自強信念的喚起……因此，今學期前來咨詢的學生達到200多人次,比上學期增了一倍多。通過心理咨詢員的咨詢工作為學生排除了心理障礙，心理咨詢員并對前來咨詢的學生做了詳細的個案記錄。
2、根據學生不同階段存在的普遍心理問題，舉行團體心理輔導講座。在3月份，我們就師生關系存在的普遍問題對全校學生舉行了《走近老師》的心理輔導講座；在4月份，配合學校的德育開放周舉行了《早戀是苦果、悲劇》的心理輔導講座，同時針對初二學生青春期心理苦惱，請市婦幼保健院的王醫(yī)生對他們進行了《青春期心理》輔導講座；在6月份，我們又對初三學生舉行了《中考心理調適》的心理輔導講座。我們通過團體的心理輔導為學生解決了普遍存在的問題。
中學第二學期德育處工作總結篇八
以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，落實“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養(yǎng)學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為目標，以校園環(huán)境文化建設為載體，以全員育人、學科滲透為途徑，讓生活德育真正走進學生的心靈，扎實開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
二、工作目標加強德育隊伍建設。結合上級主管部門有關文件要求，加強師德師風建設，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設一支無私奉獻、善育善導、合作互助的良好德育工作團隊；加強德育工作理論學習和研討，全面提升德育工作者的職業(yè)道德水平與育人能力；提升班主任的責任感和使命感；全面提升學校德育工作管理水平。
2、強化以“美”為核心的系列主題教育。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動學生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進一步塑造文明守紀、禮貌待人，團結合作，積極向上的學生形象，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3、強化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強學生在儀容儀表、語言、行為、學習等方面的良好習慣養(yǎng)成教育，推動學生良好習慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實現德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。
4、著力推進心理健康教育。關注學生身心健康，做好學生心理問題的疏導工作。
5、建設良好的班級文化。深入推進班集體建設工作，班主任結合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設，各班集體要力爭優(yōu)質、有特色，促使班風、學風進一步好轉。
6、強力推進校園文化建設。組織開展內容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學生綜合素質，提升辦學品味。
7、提升家長學校工作效果。注重提升學校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學?！惫ぷ?。
8、深入開展讀書教育活動。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。
9、關愛特殊群體學生，努力探索、建立特殊群體學生有效幫教轉化機制。
三、工作措施。
（一）繼續(xù)抓好隊伍建設，強化德育意識。提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學德育工作人員工作量化考核細則》。加強師德建設，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設。進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。
2、加強年級組管理和班主任隊伍建設中學第二學期德育工作計劃20中學第二學期德育工作計劃。年級組組長協(xié)助政教處負責班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強思想道德建設和常規(guī)管理。
（1）健全班主任的培訓學習制度，積極推進班主任工作例會制度。采用校內培訓和走出去的方法，加強對班主任的培訓，明確學習目標，不斷充實學習內容；每月一次班主任工作例會制度，交流工作經驗，提高教育實效。
（2）進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。
（3）力抓班會質效，促進學生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案；政教處隔周一次組織檢查班會課的教學情況；執(zhí)行主題班會公開課制度，本學期每年級安排一節(jié)。
3、培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；以班級活動為契機，努力培養(yǎng)學生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學生搭建成長的舞臺。
（二）強化目標管理，加快內涵發(fā)展。
1、年級管理目標。七年級以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生；八年級以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生；九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，以“理想教育、健全人格”為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。
2、學生管理目標。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學生社團的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動；定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學生綜合素質。
3、班級管理目標。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內容實在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項制度，加強“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設。
1、積極開展系列主題教育，全面提升學生整體素質。
利用開學初的一段時間，組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，扎實開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動；強化對學生手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，教育引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習慣，促進其終身發(fā)展。
2、拓寬心理健康教育渠道，保證學生身心健康。
認真貫徹落實教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神。制定心理健康教育計劃，重視心理健康教育的研究，開設心理建康課程，推進學校心理咨詢室工作，設置心理咨詢信箱，經常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力。
3、構建學校和家庭良性互動的學校教育和管理機制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。
（1）繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關系，成為德育工作的有效抓手。
（2）通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
（3）努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能，構建良好的家校網絡。形成了學校與家庭齊抓共管的局面，建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。
4、推進扶貧幫困工作，建設和諧校園環(huán)境。
關注特殊群體學生，認真進行特殊群體學生情況調查，繼續(xù)開展好扶貧幫困活動，讓特殊群體學生享受到學校的溫暖，激發(fā)起他們的努力學習的熱情。組織開展募捐活動，向貧困學子奉獻愛心，真心實意地全面關心、愛護、指導和幫助學生，不讓一個學生掉隊。
5、加強法制教育和安全教育。
深化“安全文明校園”和“平安校園”建設，加強對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。進一步抓好學生安全知識學習工作,用好《中學生安全教育讀本》，確保學生健康安全。一是樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法年中學第二學期德育工作計劃工作計劃。推進學生自護安全教育的有序開展，培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，提高安全防范意識的能力。二是加強校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實行準入登記制度，嚴防閑雜人員進入校園。三是建立學校安全預警機制，為師生身心健康點亮心燈，為師生人身財產安全保駕護航，確保安全責任事故零發(fā)生。四是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。簽訂安全管理責任書，落實好安全責任，確保學生安全。
6、扎實抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動。
在活動中提高學生的思想覺悟；繼續(xù)辦好班級圖書角，結合經典誦讀活動，開展讀好書活動，認真做好各項主題讀書教育活動，同時，結合學科教學工作，共同激發(fā)學生課外學習興趣，促進學生內涵發(fā)展。
四、每月活動安排：
二月份：召開班主任工作會議，布置落實開學相關工作，要求班主任上好“開學第一課”，加強安全教育和常規(guī)教育，確保順利開學。
2、制訂德育工作計劃。
3、開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動。
4、舉行開學典禮，表彰獲獎學生、班集體。
5、“朝陽讀書”活動征文評選。
三月份：學習貫徹《守則》、《規(guī)范》、《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動方案》及其他常規(guī)檢查細則。
2、開展學雷鋒活動。
3、結合3月26日“全國中小學安全教育日”，開展安全疏散演練暨安全教育。
4、召開班主任工作會議。
四月份：開展“熱愛祖國、弘揚英烈精神”活動，組織部分學生到學校德育基地開展清明節(jié)掃墓活動。
2、主題班會課公開課。
3、分年級組召開家長會。
4、開展法制教育講座。
5、結合期中考試，進行考風考紀教育，培養(yǎng)學生誠實守信。
6、召開班主任工作會議。
五月份：開展“勞動創(chuàng)造世界”主題教育2017年中學第二學期德育工作計劃2017年中學第二學期德育工作計劃。
2、結合母親節(jié)，對學生進行“感恩孝敬父母”主題教育。
3、開展心理健康教育講座。
4、召開班主任工作會議。
六月份：舉行班主任工作經驗交流會。
2、開展貧困學生資助工作。
3、德育工作材料整理、匯總。
6、做好學生評優(yōu)工作。
7、班主任撰寫學生操行評語，上報總結和有關材料。
8、做好暑假安全教育宣傳工作。
9、發(fā)放暑假生活指導《家庭――學校聯(lián)系卡》，布置學生暑假社會實踐活動。
中學第二學期德育處工作總結篇九
一、指導思想：
德育是塑造學生心靈的工作，本學期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。
加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學科的結合點，培養(yǎng)學生能力，積極構建學校、家庭、社會“三結合”育人網絡，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。
（一）建立和完善德育工作管理機制，實現德育工作規(guī)范化、科學化。
1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。
2、全面構建全員德育網絡，創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。
3、組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。
（二）重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學習教育部新近出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》、中小學教師工作職責及要求，進一步提高教師思想道德素質，加強對教師師德師風教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導、創(chuàng)新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設一支能夠適應素質教育要求的學習型、創(chuàng)新型德育隊伍。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學科滲透。進一步加強學科教學滲透德育的研究，充分挖掘教學內容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。
3、推進德育陣地建設，提高德育滲透能力。
少先隊是學校德育工作的主要實施陣地，本學期狠抓了少先隊的各項工作。
1)、實行中隊值周活動，促進班級自我管理。
在慶六一文藝匯演期間，有一批新的學生入隊成為了少先隊員。
（三）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。
堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
1、三月份，結合“學雷鋒紀念日”，在學校廣泛開展“學習雷鋒精神，清潔校園活動”。以少先大隊的名義動員全校師生，對校內校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動，使學生們意識到，環(huán)境保護靠大家，同學們平時的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
3、學校體育部，經過認真的籌備，在少先大隊及各個部門的大力配合下，成功的舉辦了校運動會。
4、認真籌備，精心策劃組織慶六一活動。結合我校實際，經學校領導研究決定，今年慶六一活動主要為區(qū)國稅局領導及愛心人士看望我笑困難學生并發(fā)放了禮物、發(fā)展新隊員入隊儀式、文藝節(jié)目匯演等，讓孩子們度過了一個愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學們美好的情感得到了升華，體驗到童年生活的樂趣，學校生活的樂趣，愛生活、愛學習、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。
5、開展防雷、防電、防溺水等安全教育。繼續(xù)把安全教育作為德育工作長期堅持的重點，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
（四）美化環(huán)境，陶冶情操，推進和諧校園建設。
校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
（五）密切學校與社會、家庭的聯(lián)系。
1、建立學校、家長、家庭三結合的聯(lián)系網絡。班主任發(fā)揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“校校通”這個平臺，協(xié)同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家訪、告家長書、家長開放日等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
中學第二學期德育處工作總結篇十
本學期，根據學校德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作。圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
1、加強師德師風建設。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學期我們組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》，落實“六五”普法相關規(guī)定，簽訂教師規(guī)范辦學責任狀，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。
2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結班主任工作，布置任務和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，每個星期有主題，認真有效地上好班會課。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年，為紀念英雄的豐功偉績，激勵我校學生的思想道德健康成長，關工委到我校觀摩了六年三班、七年二班、八年二班以“勿忘國恥，圓夢中華”主題班隊會，會上關工委老同志和學生進行了互動，我校管理水平和教師的教育水平得到關工委同志的肯定和贊揚。
（一）常規(guī)教育常抓不懈。
抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學雷鋒活動月”各班要利用班會組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校制定的相關細則。我們主要通過班會、升旗儀式對學生進行常規(guī)教育、安全教育，開學初到現在，德育處嚴抓學生常規(guī)管理。繼續(xù)強化無聲走廊活動，在執(zhí)行中以降聲音為主要目標。繼續(xù)嚴格執(zhí)行學生在樓內單人單排行走制度。德育處全體成員能做到每個課間不留死角，各個崗位有專人負責在走廊巡查，把課間檢查放在工作重要位置，因為只有通過檢查才能發(fā)現問題，課間進行檢查這項活動，提高了德育處全體人員工作責任心，促進了學生課間紀律的好轉。
（二）學生管理。
隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細節(jié)入手。同時加強了對學生值周的管理和培訓，認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作.并利用隊會形成進行強化教育，每天值周教師對學生課間紀律進行巡視促進了學校良好的秩序和風氣。
（三）繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育。4月8日我校“爭做文明學生活動”啟動儀式開始，每個班級都制定了本班班規(guī)、班風，德育處制定了簡單易行的文明學生評比細則。學生文明懂理要從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。清明節(jié)學校組織學生進行網上祭掃，懷念革命英烈的豐功偉績。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，5月為我校感恩活動月，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。學校組織了以感恩為主題的手抄報比賽。
（四）根據學生年齡特點，抓好學生常規(guī)管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。
因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。本學期，在六、七年級組織了跳繩比賽。在八年級組織了籃球比賽。此外，我校輔修課在本學期開展的有聲有色，學校足、藍、排三隊學生興趣高、活動積極，校園生機勃勃。
（五）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
學期初和期末我校法制副校長于克學為全校師生作了法制報告，充分利用每學期兩次的法制教育報告會，班會課、校會、集隊講話等形式對師生進行普法教育，進一步增強其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。
（六）安全教育常抓不懈。
6月5日我校進行了全校消防安全演練，為了我校同學們在遇到地震、火災應急情況下能自我保護、能自救，保證我校師生在遇到消防應急事故中在最短時間內迅速逃生，學校研究決定，于2015年6月5日下午第七節(jié)課下課時間進行消防應急逃生預案演練，使得師生在危險狀況下能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學?？諘绮賵觯Ｊ箤W生初步掌握遇到消防事故時疏散路線和自救逃生的方法。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育、校園安全教育，結合盤錦市創(chuàng)建文明城市活動，利用多種途徑對學生進行安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
（七）衛(wèi)生工作。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一學期來，我們共組織三次大型清掃，班主任及時加強的學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導，從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了，取得了一定的成效。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合學生的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
興隆一中。
2015.7.3。
中學第二學期德育處工作總結篇十一
____年是不同尋常的一年，我校全體師生在學校領導的正確領導下，堅持德育工作以認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為重點，按照《吳中市教育局____年德育工作安排》和下半年工作指導意見，針對學校德育工作實際，堅持在學校各項工作中德育為先的思想，堅持以人為本，貼近學生生活，注重發(fā)展學生的個性，特別抓好學生基本道德觀念的形成和基本道德行為的養(yǎng)成，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為主要內容，加強常規(guī)管理，突出育人中心，帶領和團結全體班主任老師、任課教師共同努力，切實提高學生的日常行為規(guī)范和文明禮貌及自我管理的能力，形成良好的班風、學風、校風，扎實有效地開展各類教育活動，特別是狠抓學生愛家鄉(xiāng)和愛人民教育、愛國主義教育、民族精神教育在本學期得到了很好的落實，為構建和諧校園、全面提升德育工作質量和育人水平、促進學校德育工作向縱深發(fā)展方面取得了良好的成績。這半年的德育工作在緊張有序、豐富多彩的活動中降下了帷幕，下面將本學期我校的德育工作的具體做法和取得的成績小結匯報如下：
一、具體做法。
(一)狠抓制度和隊伍建設：
1.仍然堅持“德育為先、五育并舉”的原則，實行德育工作校長負責制，并由政教主任牽頭，團隊干部、班主任和任課教師全面落實，充分發(fā)揮了這個德育管理機制的積極作用，并進一步加強和重視了團隊、學生會干部隊伍的建設工作，為切實提高班(團隊)會教育質量，充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務”的特殊功能奠定了堅實的基礎。形成了良好的德育環(huán)境和育人氛圍，為構建和諧校園奠定了堅實的基礎。
2.加強了班主任工作的考核管理。本學期我們繼續(xù)堅持《園藝場學校班務工作管理和考核細則》，為檢查指導、考核評比班級管理起到了積極的作用，并收到了良好的效果。
3.結合學校實際，繼續(xù)按照教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》的文件精神，繼續(xù)推行德育工作量化考核辦法，進一步完善了德育評價考核辦法和獎懲制度，對班主任工作實施量化考核，做到了月考核、學期考核與年終考核相結合，定量與定性相結合，評優(yōu)選先與獎罰相結合，真正促使班務工作落到了實處。仍然實行班主任人均月獎勵津貼50元，并按照考核分等級進行獎勵的辦法，逐漸使學校的德育工作做到了有章可循。
4.結合《班務工作考核評估細則》，強化班主任隊伍的管理，在本學期末再一次組織了我校班主任工作總結及經驗交流會，請學校領導和老師代表做評委，對各人的總結和經驗打分量化，計入班主任工作考核結果，為今后繼續(xù)做好班主任的管理和做好學生的德育教育工作做好了準備。
5.協(xié)同教導處加強思品政治課教學管理，狠抓各學科在教學中的德育滲透，根據新的《課程標準》在思品政治課中安排了不少于20%的課時用于開展學生課堂活動和相關內容的實踐活動;同時結合課程改革和學校德育工作的新要求，讓班主任負責，任課教師配合，統(tǒng)一訂購了學生成長記錄冊，要求大家有創(chuàng)造性地使用《學生成長記錄袋》，做到了有內容、有檢查、有考核。班主任能有效運用《綜合素質報告單》與《成長記錄袋》,促使學生正確地認識自己、正確對待別人、促進學生自我約束和自我管理。
1.結合《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的貫徹和落實，尤其是對校園內的學生活動，我們按照《園藝場學校學生校園活動管理二__條不準》嚴格規(guī)范全體學生的行為，培養(yǎng)學生具有立志成才、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體的良好品德。正確引導中小學生“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民”。工作中，我們注意反復抓、抓反復，從大處著眼、小處著手，促使學生做到衣著整潔、舉止文明、愛護公物、尊敬師長、團結同學。出操、集合做到了靜和齊，室內外衛(wèi)生做到了“兩掃三灑”，為營造良好的學習環(huán)境奠定了基礎。
2.我們牢固樹立“以人為本”的思想，將德育工作寓于各學科教學之中，貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)，把公德教育、法制教育、良好行為習慣的養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點，取得了較好的效果。
3.在班級工作管理上，政教處進一步完善了學生禮儀、出操、出勤、紀律、財產保護等常規(guī)考核內容，繼續(xù)執(zhí)行日檢查、周公布、月考核制度，充分調動了班主任教師和全體學生的集體榮譽感，激發(fā)起了教師、學生“愛校愛班”的熱情和為班爭光的積極性。
4.堅持升降國旗制度，按照《國旗法》，進一步豐富、創(chuàng)新了以升降國旗為主要形式的愛國主義、集體主義教育活動，增加了國旗下值周教師演講和學校值周領導演講內容，使愛國主義教育落實到具體活動之中。每周一由執(zhí)行班級按照規(guī)定的程序完成出旗、升旗、國旗下活動等內容，使學生在升旗活動中受教育，同時大力提倡和推行校園活動一律由學生主持制度，很好的培養(yǎng)了學生的主人翁意識和主體參與意識。
5.認真落實家校聯(lián)系制度。學校統(tǒng)一組織召開了一次全校學生家長會，同時為進一步促進學校、老師與家長之間的溝通和交流，我們改變了家訪的形式，每個老師家訪后在政教處統(tǒng)一填寫登記表，并在當月德育工作考核中按照每人次0.5分計入總分，切實改變了過去“家庭與學?！甭?lián)系不緊密的現象，為最終達成教育學生的共識，共同教育和幫助學生成長起到了積極的作用。
6.狠抓師德教育，重視后進生的幫教工作，并將后進生轉化率與教學成績一并核算，與獎懲掛鉤，繼續(xù)執(zhí)行師德不良一票否決制，杜絕了體罰和變相體罰現象的發(fā)生。
(三)落實德育活動，提高德育工作實效性：
1.我們深知健康的重要性，牢固樹立“健康第一”的思想，按照《體育工作條例》和教育局的要求，著力推行“體育、藝術2+1項目”的實施，大力推廣第八套廣播體操和校園集體舞，堅持上好兩操一課和每天半小時的大課間活動，收到了良好的鍛煉效果。在今年的冬季越野賽活動中共獲得868分(中小學各得434分)，為挽回學校的聲譽做出了艱辛的努力和嘗試。
2.加強德育陣地建設，使學校每處設施(廣播站、團隊室、黑板報)都成為教育學生的一個窗口，開展了一系列適合本校的、富有教育意義的活動：在落實常規(guī)教育工作的同時，開學初組織了四至九年級學生軍訓，召開了學?！伴_學典禮”，組織了召開六年級、初三年級學生家長會之后，還召開了全校學生家長會，開展“陽光體育，伴我同行”拔河比賽、跳繩比賽、冬季越野賽活動;在沒有音樂老師的情況下組織召開了紀念“一二九”合唱比賽，慶祝元旦及迎接新春文藝聯(lián)歡活動，同時開展了“珍惜生命、安全出行”教育活動，寓教于樂，切實提高了德育工作的針對性和實效性。
(四)加強安全管理，創(chuàng)建健康和諧平安校園：
1.牢固樹立“安全第一”的思想，重視和加強了學校安全教育和防范工作，進一步建立和健全了各類安全管理制度，規(guī)范了各類安全管理措施，落實校園安全工作責任制和事故責任追究制和安全工作一票否決制，合格完成了上級教育行政部門對我校的安全檢查，為創(chuàng)建和諧校園做了大量有效的工作。
2.為了切實加強和做好學校的防盜工作，學校雇用了一名長期護校員工，對學校的財產進行24小時看護，做好外來人員登記，節(jié)假日安排學校領導進行值班，實行責任追究制，使學校財產不受損失，同時利用廣播、升旗儀式和周末集會、班(團、隊)會對學生長期進行防火、防溺水、防觸電、防交通事故等安全教育，警鐘長鳴，對存在的隱患定期排查，責任到人，學校成立了安全領導小組，學生離校實行教師值班護送制，杜絕交通安全事故的發(fā)生，確保教育教學工作的正常開展。
3.認真做好學生衛(wèi)生保健工作，加強傳染病和重大疫情監(jiān)督力度，實行傳染病和重大疫情報告制度，安排兼職保健教師負責學生衛(wèi)生保健工作，對學前班學生的預防接種情況進行詳細登記，建立健康檔案。
4.對學校灶房實行專人管理，食堂炊事人員按照衛(wèi)生管理規(guī)定，進行體檢并辦理健康證;學校購置了專用的洗菜、消毒桶和盆，炊事員定期對食堂使用的餐具進行消毒，并做到專管專用，保證餐具清潔衛(wèi)生;采購人員每天定點購買新鮮優(yōu)質的蔬菜和用品，不買過期或變質腐爛的食品和蔬菜;炊事員對所購買的蔬菜和食品堅持認真清洗，妥善保管，以確保蔬菜和食品的清潔衛(wèi)生;食堂內存放的生熟食品分開存放，葷素蔬菜分開存放，防止交叉感染造成損失，并且將食品放在安全的地方;管灶人員能做到按時購買蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帳目日清月結;炊事員每天對灶房和伙食進行清洗和清掃，保證食堂和灶房內干凈整潔;上灶師生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的檢查，食堂衛(wèi)生許可證也正在辦理之中，食堂管理制度牌已經完善并上墻。
5.根據我校實際情況，學校門口路段上的車輛多，車速過高，學生回家時要橫穿馬路，我們安排全體教師輪流值班，護送學生過馬路，這項工作已堅持有四年多之久，得到了教育局、學生家長和社會各界的好評，全體師生也因此得到了實惠，近五年來沒有發(fā)生交通事故。今年十二月份學校再一次向交警隊提出了在校園門口增設減速帶、安全標識的申請。
6.為了防止教師住宿和中午休息時發(fā)生煤煙中毒，學校向教育局申報下發(fā)6臺一氧化碳報警器，全部安裝好，切實提高了教師住宿的安全系數。為了防止火災事故的發(fā)生，學校專門購買了5臺滅火器，用于理化生實驗室、微機室、圖書室。同時督促新教學樓施工單位裝置了消防栓、消防水管等必需的消防安全設施。
7.為解決教師乘車問題，學校出面雇傭了一輛客運公司(吳忠至白土崗)的正常營運車輛，車況良好，符合安全要求，無超載現象，車主丁占林同志，各類行駕證照齊全，全體老師始終一起上下班，上下班的交通安全無憂。
二、存在的問題和改進的措施。
1.德育工作缺乏創(chuàng)新性，注重常規(guī)工作的落實，沒有形成自己的教育特色。
2.對班主任工作的管理停留在各類量化考核上，對充分調動其積極性和競爭性還缺乏具體的方法和思路。
3.安全工作還要進一步加強，特別是學生在校園活動方面的安全。
針對以上問題和不足，我們在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，多研究、多思考學校德育工作的思路和方法，對班主任工作進行嚴格管理，嚴格要求學生在各方面的行為表現，結合農村學生的家庭教育普遍差、學生厭學者偏多的實際情況，我們要進一步將學生的德育管理、考核與教學工作有機的結合起來，在平時的管理工作中注意把樹立正面的先進典型與懲治違規(guī)違紀進行有機的結合，切實提高學生的道德水準，真正提高全體學生的綜合素質，真正創(chuàng)辦家長和全體師生滿意的學校。
總之，我們還要不斷地堅持德育工作創(chuàng)新，進一步貫徹“__屆三中全會、四中全會”和《國務院關于寧夏社會經濟發(fā)展的若干意見》精神，認真落實教育局關于加強中小學管理的每一次會議精神，堅持“以人為本”，勇于實踐，與時俱進，為開創(chuàng)我校德育工作的新局面而努力奮斗。
中學第二學期德育處工作總結篇十二
通過國旗下講話和班會積極開展“文明出行”和交通安全只是。認知、牢記交通標志，按規(guī)行走（駛），做文明出行、文明排隊，在校內外等公共場所帶頭自覺排隊，遵守公共秩序，做文明的倡導者和踐行者，杜絕闖信號、翻越護欄、接送車輛亂停亂放等問題，自覺維護良好的交通安全秩序；規(guī)范學生路隊，進一步提高學生“我排隊、我禮讓、我文明、我快樂”的文明意識；為進一步提高廣大市民群眾的自覺排隊意識和公共文明素質，做出自己的貢獻。
1、“少先隊文明一條街”宣傳、實踐、教育活動。
結合“迎全運、講文明、樹新風”活動。學校建立了少先隊文明一條街“，為了進一步提升市民的文明素質和文明程度，我校廣泛開展了以告別陋習、共建文明為內容的“愛我美麗家園?爭做文明市民”主題教育活動。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學少先隊文明一條街”，并于3月份和5月份風別進行了“愛我美麗家園，爭做文明市民”宣傳、實踐、教育活動。
2、開展了一系列的安全教育活動。
3月份，是我校安全教育活動月，各中隊進行了安全教育班會課，在校會上又進一步強調了交通安全及防火安全等安全教育知識。
5月中旬，結合“防震抗災日”，我們加強了學生們的自救教育，通過老師和學生們都積極地進行學習和宣傳，并及時進行了防震抗災和自救演練活動，教育學生和老師們要時刻把安全放在首要位置，人人都成為安全教育者和受教育者。并時刻要求學生學習安全知識，形成了安全系列的教育。
6月份是市中區(qū)的安全教育月，結合“迎合諧全運，做文明學生，創(chuàng)建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動月實施方案，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，進一步加強對學生的日常安全教育管理。利用國旗下講話，校內宣傳欄和黑板報等形式將各項安全知識講解、滲透，學校對師生開展一次專門的預防溺水安全教育，印發(fā)了《致家長的一封信》，落實家長預防子女溺水的監(jiān)管責任。切實保障少年兒童的生命安全。大隊輔導員利用升旗儀式進行了安全教育，周校長幾次用鮮活的例子進一步強調了安全的重要性，警示師生要牢固樹立安全意識，加強安全防范，確保生命安全。學校還要求各班主任結合學校的實際、季節(jié)的特點，加強交通安全、防溺水、防火災、防意外事故等安全教育，用安全教育保學生安全，努力構建和諧校園。
3、開展了心里健康教育和生命教育等活動。
心理健康教育和生命教育對于老師和同學們都是很重要的，本學年我校結合實際，開展了一系列的心理健康教育活動。
4月份，學校組織老師們學習了關于緩解工作和生活壓力等內容的心理健康教育，而各中隊都結合學生實際開展了在心理健康教育活動和生命教育活動，師生們的認識都有所提高。
3月、5月、6月，結合“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日，開展了以感恩為主的愛的教育，各班以黑板報、班會等形式開展了感恩教育。學生們在活動中不僅學會了愛他人，更體會到了感恩的幸福與滿足。
6、豐富多彩的陽光體育運動。
利用五一、六一和國旗下講話的教育主題，開展了獨具特色的活動，并引導學生以手抄報的形式記錄下自己的收獲。在堅持“陽光體育運動”的同時，規(guī)范了大課間活動?，F在我校得到課間活動豐富多彩起來，其中新廣播操和少年拳以及踢毽子和跳繩等活動已逐漸成為我校體育活動的亮點。
特色體育活動——本學期，我校成立了舞龍社團，由于老師和同學們的辛苦付出，逐漸也成為了我校的一個亮點。
5月底，我校參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園集體舞比賽，由于同學們的不斷努力，獲得表演獎。而校園集體舞也成為了大課間中學生們喜歡的體育文藝活動。
結合經典誦讀，我校創(chuàng)編了“古詩韻律操”，伴著悠揚的古樂，學生們朗朗的讀書聲也成為了我校經典誦讀的一大特色。
4、“關注環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，創(chuàng)文明和諧校園”
4月份，在第二十一個全國愛國衛(wèi)生月，全體師生都參與到了這項活動中。一至三年級年級的學生負責校園內衛(wèi)生清潔工作，四至六年級則走出了校門，清理了學校周邊和社區(qū)內的白色污染和亂帖亂畫的廣告紙等污物。這次活動使學校周邊環(huán)境有了很大改善，更重要的是培養(yǎng)了學生不怕臟不怕苦的精神，更增加了學生的環(huán)境保護意識。
5月份，我校本著“迎全運，創(chuàng)和諧校園”的精神，利用周一升旗的機會，對學生進行傳染病預防教育活動。周校長強調了學校衛(wèi)生工作要常抓不懈，倡導學生要注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。學校衛(wèi)生員結合本校實際，對學生進行手口足病預防知識的宣傳教育。
6月份為更好地保護學生的視力，讓“心靈的窗戶”更加明亮，結合世界愛眼日，文莊小學舉行了眼操比賽。同學們個個精神飽滿，積極認真，穴位準確。各位班主任老師就眼操的動作、節(jié)奏、穴位等進行了合理規(guī)范的指導，眼操質量較去年有了明顯的提高，尤其在穴位節(jié)拍、預備姿勢、學生坐姿、個人衛(wèi)生等各方面均比較規(guī)范統(tǒng)一。
5，讓孩子們在藝術中成長。
為了豐富學生的課余生活，讓不同的學生在不同的領域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展，真正實現“自主發(fā)展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫、葫蘆絲、跆拳道等社團，在不斷完善興趣活動（社團）的開展的同時保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，活動取得了很好的成效，興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。
經過全校師生的努力，本學年在德育工作方面取得了不小的成績。我們會再接再勵，狠抓學校德育工作，為爭創(chuàng)文明校園打下堅實基礎，使學校各項工作再上新臺階。
中學第二學期德育處工作總結篇十三
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內容的系列化，內容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對孩子們的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《安全伴我行》、《預防“甲流”，健康每一天》、《雛鷹爭章，我能行》等，通過班隊活動，強化孩子們安全意識、健康意識，增強集體榮譽感，讓每個孩子們從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動。
班主任要根據新時期德育工作出現的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響孩子們，培養(yǎng)孩子們高尚的道德情操，幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人，對孩子們要充滿愛心，做孩子們的德育工作要想孩子們之所想、急孩子們之所急，要將心比心，以心換心。對生病的每個孩子們，我會關心照顧，組織孩子們送溫暖。如我班的陳吉祥同學雖然平時學習成績不太好，但他是個熱愛集體的好孩子。當他看到老師和同學對他的關心和愛護時，他感動得流淚，發(fā)誓一定要好好學習，努力為班級爭光。工作中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。
一年級班級管理工作千頭萬緒，形勢和任務又在千變萬化，作為一名班主任，我將會在實踐中更深入地探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上臺階。
俗話說"育人先育心"，一德育工作是學校一切學科教學必須結合，必須滲透的內容。那么一年級數學教學應該怎樣結合教材內容進行德育方面的滲透呢?結合自己多年來的教學實踐，我談一些膚淺的認識。
結合教學內容對學生進行思想品德的教育是數學教學的任務之一。一年級數學教材在設計教學活動時重視了這一點，為教師結合教學對學生進行思想品質培養(yǎng)提供了豐富的素材。例如：教材精心設計的"課室大掃除"教學中，我們通過讓學生觀察主題圖，教育學生講衛(wèi)生、愛勞動、熱愛班集體，與他人分工合作等方面的教育。又有"過馬路"的主題圖，通過讓學生觀察圖，讓學生認識到過馬路，必須遵守交通規(guī)則和注意安全的教育。
我在教學中經常結合教材內容對學生進行思想政治教育，在充分運用教材德育因素的基礎上將它們適當加以拓寬、加深。又如，教學應用題"雅典奧運會，中國獲得金牌28枚，銀牌39枚，金、銀牌一共有多少枚?"我結合這道應用題的數量分析，告訴學生中國運動員取得那么好的成績，是來之不易的，必須通過運動員艱苦奮斗、長期訓練得來的，從而教育學生要有認真、嚴格、刻苦鉆研的學習態(tài)度，獨立思考、克服困難的堅強意志。
教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化地對學生進行德育，比如，合作式學習等，自我探索式學習。在教學中，我根據每一部分知識的特點，靈活的選擇學習方式。比如組織學習小組討論，通過討論，培養(yǎng)學生進行學習交流的習慣;通過討論，培養(yǎng)學生善于發(fā)表個人見解，傾聽別人發(fā)言的習慣;通過討論，培養(yǎng)學生尊重他人，樹立自信心的良好品格;通過討論，培養(yǎng)學生的集體主義觀點，合作精神，競爭意識與創(chuàng)新意識。
在一年級數學教材中，大部分練習對思想進行教育并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘練習題中的德育因素，把德育貫穿于對練習題的分析中。如教材上冊第67頁練習九第2題"火箭發(fā)射前倒計時數數"，先讓學生填空，再集體數倒計時，讓學生實際感受火箭發(fā)射時倒計時數數的情境，使學生感到自豪與驕傲，同時對學生進行愛科學的教育，培養(yǎng)學生民族自豪感和使命感。
在課內，教師不僅寓德育于數學教學過程，還應鼓勵和指導學生參加數學活動，從中受教育，如教材上冊實踐活動中的數學樂園。其中送信游戲，通過學生經歷正確"送信"的過程，培養(yǎng)他們尊重客觀事實的態(tài)度，使他們從小養(yǎng)成實事求是的品質。
總之，德育應貫穿于整個教學教育當中，這不僅符合教學大綱的要求，也是數學教學實踐的需要。只要我們認真鉆研、挖掘教材，使德育溶于教學過程中，既可提高教學效果，也有利于學生身心健康的成長。
“德育”工作給人一種神圣感，是靈魂塑造的重中之重;德育工作又很繁瑣，是每天都必須要面對的，每天都要注意的;德育工作要求很高，要求老師言傳身教，一點細節(jié)都能影響學生。我一直懷著追求德育實效的教育理想，不斷追問自己，如何針對不同的學生及學校德育實際，提出不同的德育目標，如何實現這些目標?也由于這些不斷的追問，才使我們的德育激情而不盲從，理智而不空洞，既充滿教育理想又踏踏實實。我和全體教職工一起為實現育人的目標而努力著!20xx年，我校德育工作繼續(xù)落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，貫徹落實酒泉市《兩個綱要具體實施意見》。以“樹魂立根”為核心，以推行《兩個綱要》為重點，以開展“弘揚和培育民族精神月”活動和新頒布的《小學生守則》正式稿為切入口，以行為規(guī)范合格校的驗收為抓手，不斷規(guī)范學生的在校日常行為，進一步提高德育工作的針對性和實效性，促進青少年的健康成長，使學校德育工作更上一個層次。
一所好學校，必定有一支好的師資隊伍。學生的思想道德、行為習慣、人際交往的養(yǎng)成，也離不開一支好的德育工作隊伍。在學校人人是德育的示范，是德育工作者。而班主任隊伍建設是德育隊伍建設的重中之重。今年我們的班主任崗位津貼增加了，希望大家努力成為一名優(yōu)秀的班主任：學生喜歡，家長滿意;工作塌實，考評靠前;學校放心，自己滿足!班主任隊伍建設，我們主要抓專業(yè)與師德、心理三個方面。通過網上學習“先進教師”事跡、宣傳和分析師德案例，加強班主任師德建設;通過推行“班主任考核獎勵制度”提高班主任心理建設;通過學生心理個案輔導、撰寫德育論文、班主任工作經驗交流和《班主任的專業(yè)化發(fā)展》的學習等，引導班主任專業(yè)發(fā)展。
我們建立一套有助于學校各項工作持續(xù)完善的工作機制，不是人治，而是機制在促進工作發(fā)展。在德育工作機制的建設中，我們以德育工作評估為激勵主線，以班主任考核獎勵為過程性的面的激勵，以優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀雛鷹小隊為總結性的點的激勵，拉動了整體工作的有序開展和落實完善。
心理健康教育是學校五年年規(guī)劃的重點工作。我們的工作做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本，強調尊重、理解、信任學生。各科教師都能認真挖掘教材中具有心理品質教育內容的因素，對學生進行有針對性的培養(yǎng)和訓練。
在行為規(guī)范教育方面，我們平時做得最多的就是給學生示范并不斷強化，如文明禮貌的問候、粗話臟話的矯正、愛國衛(wèi)生的撿紙、，等等。學校行為規(guī)范教育越來越規(guī)范，但是，由于種種原因，我們在文明休息方面各班表現參差不齊。我想，要爭取我們學校全體學生行為規(guī)范示范的水平，還需要拜托師生踏踏實實地訓練指導，加大力度，持續(xù)提高。革命尚未成功，同志仍需要努力。
一年來，在大家共同努力下，學校德育工作不斷在實干中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中追求實效。所有班主任付出了辛勤努力，兢兢業(yè)業(yè)地做好深入細致的教育輔導工作和研究記錄工作，奠定了學生思想道德水平發(fā)展的基礎，為創(chuàng)建良好的班風、校風做出了不懈努力。我們期待著20xx年學校德育工作的發(fā)展，愿學校成為師生們的家園、樂園。
中學第二學期德育處工作總結篇十四
德育是學校實施素質教育的重要組成部分,貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。我校把德育工作作為教育教學的基礎，為學生步入社會打好做人的基礎,不僅抓好智育，更重視德育，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。我校把德育工作擺在重要位置，認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，本學期，我們加強了學校德育管理工作，主要做法是：
1、組織師德理論學習。
本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市區(qū)教育局有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動。
我們通過省立項課題《家校合作，培養(yǎng)小學生良好心理素質》的研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都能結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會，提高了教師的德育理論水平。
1、愛國主義教育。
（1）抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
（2）開展20xx年“改革開放三十年”青少年愛國主義讀書教育活動，學校組織各班學生認真學習讀本，撰寫心得體會，舉行了校級征文比賽和演講比賽，增強了學生的國家榮譽感。
（3）開展好“我愛祖國海疆”的科技競賽活動。學校利用晨會等時間宣傳競賽規(guī)則，科技輔導員放棄休息日，幫助學生訓練，參賽學生不僅在活動中鍛煉能力，還提高了熱愛祖國海疆的熱情。
2、安全法制教育。
（1）加強安全知識的宣講教育。
（2）抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、張貼標語等，學生受到良好的教育。
3、心理健康教育。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳心理健康教育的重要意義，上好《健康教育》課，開展心理健康教育咨詢，進行心理健康教育的二級培訓工作，教育學生“珍愛生命健康成長”，培養(yǎng)良好的心理健康素養(yǎng)。
4、文明禮貌教育。
本學期，為突出學校辦學特色，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，大力開展“行為規(guī)范示范班”評比活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾監(jiān)督崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、“校園之星”評比展示活動。
為深入推進素質教育，鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育，在全校學生中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，激發(fā)學生勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風，增強校園活力。我校開展了首屆“校園之星”評比展示活動。
在“校園之星”——“文藝之星”、“科技之星”、“體育之星”、“誦讀之星”的評選展示活動中，既鍛煉了學生的學習能力，又培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣和道德品質，發(fā)揮了榜樣示范、教育作用，營造了良好的道德教育氛圍，形成良好的校風。
6、開展愛心救助教育活動。
本學期，學校開展了“愛心包裹，讓愛繼續(xù)……”5.12災區(qū)學生六一關愛行動，全體師生積極行動起來，捐款箱里伸進的每一雙小手、張張大大小小的人民幣蘊涵著全體師生對災區(qū)學生的款款友愛和真情。只要人人獻出一點愛，讓世界充滿愛，讓愛心時時處處涌動在校園內外。
發(fā)揮家長、社會各界的力量是教育學生的最佳手段。我校重視家長學校工作，通過制定計劃，發(fā)放教材、安排輔導、專題講座，提高了家長的家教水平，也增進了家校聯(lián)系。本學期，通過開展1-6年級學生家長座談會和“101網校”家教咨詢會，教師們同家長面對面的溝通和了解，征求家長對教師、教學、管理等方面的意見和建議，通過梳理和反饋，使學校和教師掌握了第一手資料，把握脈絡，找準問題的癥結，便于今后的教育教學和管理工作中不斷改進方法，轉變作風，努力作家長滿意的教師，辦人民滿意的教育。
回顧一學期的工作，在全體教職工的不懈努力下，我校的德育工作取得了喜人的成績：王曉瑩、劉華康老師的德育論文和個案在區(qū)級評比中榮獲一等獎；更有近百名學生在征文比賽中、現場繪畫比賽中、體育比賽和科技比賽中紛紛獲獎。成績雖然喜人，但隨著歲月的腳步已鐫刻在昨天，我們清醒地認識到：德育工作任重道遠，我們的明天會面臨更大的機遇和挑戰(zhàn)，我們會一如既往地緊緊圍繞學校主課題“智慧型教育”，與時俱進，開拓創(chuàng)新，讓智慧凝就的德育之歌響徹三小上空！
中學第二學期德育處工作總結篇十五
本學期政教處在校領導的正確指導下，政教處和全體班主任老師憑著團結協(xié)作，務實高效的工作作風，在全校師生共同配合下，堅持以人為本，以提升學生的思想道德水平，保證。
教學。
工作高效、平穩(wěn)、有序進行為目標，按著本學期工作計劃開展了一系列活動，攜手走過了充實的一年?，F具體總結如下：
一、加強德育隊伍的建設，為德育工作打好了基礎。
1、堅持開好每二周一次的班主任工作會議，在會上總結近階段的工作情況，表揚班級工作中的閃光點，指出不足之處，對學生中發(fā)生的重大問題積極參與指導，共商對策，形成了上下齊抓共管的好風氣。提出了下階段的工作重點，使班級工作的開展能有條不紊地進行。
2、加強了對班級及班主任工作的管理，各位班主任針對我校班級、班主任考核細則，并結合自己所帶班級的特點，采用不同的教育管理方面，得心應手地開展工作，所有班級總評情況有明顯提高。
3、積極地培養(yǎng)年輕教師走上班主任崗位，使其在教育崗位上盡快的成熟起來。本學期在全校十八位班主任中有3位年輕教師，其他班主任也都是中青年骨干教師。這就為我校有良好的校風和班風提供了有力的保障。
二、加強了安全教育。
交通安全意識，確保了學生的生命安全。
2、針對學校食宿生的實際情況，對全校宿舍防火進行的安全大檢查，特別是學生使用電器重點檢查。督促事故的發(fā)生。
3、加強了學生活動安全的教育，學生的活動場地、時間明顯增加，造成了學生在活動中的傷害概率有所提高，利用班任會和安全教育課多次進行宣傳教育，讓學生活動要適量，注意自我保護等等，讓學生做到學習、活動兩不誤，為學校工作更好地開展提供了有力的保障。
4、本學期還請交警到我校進行交通安全教育講座，讓學生真正了解交通安全知識，遵守交通安全。
級衛(wèi)生值日工作檢查。使校容整潔衛(wèi)生。
四、加強法制教育，心理健康教育。
1、通過多種途徑對學生進行法制宣傳，有校內法制報告，法制板報宣傳，政治課宣講法律知識，召開法制教育主題班會，確實讓每一個同學做到知法、懂法、守法。
2、本學期繼續(xù)加強對門衛(wèi)及校園內的管理，門衛(wèi)對入校人員進行嚴格檢查，必須填寫好入校登記工作。每天進行24小時值班，保證了學校人員及財產的安全。
3、做好了特殊生的轉化工作，對特殊生進行特殊幫教，發(fā)現問題及時進行談心溝通，鼓勵學生改進提高。
4、在班會課上，開設了學生心理、生理輔導講座，由政教處在校會課上作厭學學生心理疏導講座，班主任老師利用心理課作了心理系統(tǒng)輔導，加深了學生對自我的了解，培養(yǎng)了學生的自信心，為更好的學習打下了基礎，并都寫出了心育教案。
五、開展了其他一系列活動。
1、為了弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生集體觀念、勞動觀念。學校在三月份組織開展了學雷鋒活動。同學們紛紛走出校園，參加社會實踐活動。
2、加強了對民族精神和愛國主義教育，學校在四月份組織了緬懷先烈，暢想未來演講比賽，使同學生能夠珍惜學習時光，努力學習，樹立遠大理想，爭做四有新人。
3、組織了初中生“唱響青春主旋律”卡拉ok比賽，既展示了。
學生精神面貌，又讓學生彰顯個性，豐富了學生的校園文化生活，陶冶了學生的情操。
4、繼續(xù)舉辦好家長學校，利用期中考試前分年級召開了各年級的家長會，在會上政教處介紹了各年齡段學生的教育方法，指導家長加強對子女的思想教育引導，樹立認真學習的自信心。
5、按時召開了家長會，與家長溝通，做好家長與學校的配合工作.讓家長對我校又有了新的認識.讓家長真正的把孩子放我們學校放心.
6、關心、幫助困難學生的學習和生活。開學初對本校家庭經濟困難學生的情況進行匯總統(tǒng)計，并及時地把學生名單上報，使這些學生能安心學習，家長對社會的關心非常感激，表示要努力教育好子女，為家爭光,為校爭榮。
7、繼續(xù)做好了家訪工作，每位班主任對班內三分之二以上學生進行了家訪，并做好家訪記錄，加強了學校與家長的聯(lián)系，聽取家長們提出的見意和要求，為學校工作的改進和提高打下了基礎。
8、對突出事件和偶發(fā)事件進行了妥善的處理。
六、存在的問題。
1、學生進網吧現象屢禁不止。下學期要對些事加強教育和管理.2、學習態(tài)度不端正而不愿意認真讀書的學生各班均還存在。
3、宿舍管理要加強，制定一些制度和措施。
政教處全體工作人員總結過去的經驗，找出不足之處，下學期加以改正，爭取更好成績。
鏡泊學校政教處2012-7-10。
中學第二學期德育處工作總結篇十六
德育活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。今天本站小編給大家為您整理了德育。
第二學期，希望對大家有所幫助。
對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育。
工作計劃。
分成以下幾個部分：
一、小學一年級德育工作計劃中指導思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。
2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、本學期班級德育工作基本要點：
1、確立班級奮斗目標。
在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、行規(guī)方面：
充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
(3)充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調工作。
4.督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。
4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。
5.健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、
黑板報。
等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。
9、家庭教育指導方面：
召開20xx學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。
加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發(fā)展。
10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中。
對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長!
學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,本學期我班德育工作認真按計劃進行。除了對學生進行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對學生進行了各方面的教育如:。
一、抓常規(guī)訓練。
學校生活,要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,遵守學校紀律。一年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經過反復訓練,也不一定做到。因此從開學起,我便對他們進行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等,都做了明確的要求,然后,進行反復訓練,對做得好的同學給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學做錯了,就讓他們重做一次,不厭其煩,多次反復,直到做好為止,不能因為錯了一次而批評,應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
二、聯(lián)系實際,寓教育于活動之中。
聯(lián)系班內學生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。例如:個別學生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。通過德育教育,學生們辨明了是非,班內拾物交公的學生多了。
三、耐心教育,以表揚為主。
愛聽表揚是兒童心理特點,表揚運用得恰當,學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如:上課了,大部分同學在吵嚷,沒有做好上課準備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準備好的同學進行表揚,其他學生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚有批評的作用,是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習,達到取長補短的目的。
四、以身作則,做學生的表率。
一年級的學生模仿性很強,教師一舉一動,一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己,處處以身作則,做學生的表率。凡要求學生做到的事,我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌,我就帶頭運用禮貌語言;要求學生要愛護環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。
五、做好后進生的轉化工作。
我們這個班,后進生的人數挺多。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。
在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質，做了下面幾點工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結合學校為地震災區(qū)開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，班主任們時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。各班按學生回家的方向編排路隊，并委派一名負責人的學生擔任路隊長，真正落實路途安全。
三、加強管理，促進學習。
學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，年級就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒?我最棒!”，進行量化管理，同時舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動，使班上的紀律得到了很大的改善。為了使學生參與活動的興趣持久，班主任進行了改革，創(chuàng)立了“超級積分卡”，讓學生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習慣，形成了良好的班風，促進了積極的學風。
四、搞好衛(wèi)生，關心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。今年三月以來發(fā)生了手足口病。對于學生衛(wèi)生，年級更是關注。班主任專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經?；?，不留死角。為預防學生生病，老師們就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發(fā)現有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。
總之，這學期，經過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
中學第二學期德育處工作總結篇十七
一開學，為了使學生盡快適應學校的行為規(guī)范，各班充分利用品社課，班隊會課對學生進行在校做個好學生的教育學習，再結合自己班級的實際情況，重新調整班級文明公約內容。配合學校建立文明檢查崗，對本年級的日常規(guī)范做到每天的互查互糾，管理好每個學生的行為規(guī)范。
一學期來，我們從抓學生的課間、午間文明游戲、文明休息開始，不斷做好兩分鐘預備鈴工作，發(fā)揮年級組的整體意識，對個別行為規(guī)范做的比較欠缺的學生進行一對一幫教，充分發(fā)揮行規(guī)之星、示范員的作用，以點代面,努力建立良好的年級組風貌。
我們以“邁好人生第一步——以“誠信教育”為重點，打造快樂教室“為目標，各班以學?！皽剀敖淌摇钡膭?chuàng)建為契機，充分調動學生的積極性，讓班級墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級氛圍。讓全體學生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。
我們年級組結合學校的“文明單位”創(chuàng)建工作，班主任堅持組織引導學生保持教室的整潔，窗簾的收放，夾子的使用，每天堅持“一小掃”，一周“一大掃”，讓學生自己包干座位旁的地方，保證每個人的周圍都整潔干凈，提倡“彎腰精神”。同時規(guī)范值日生制度，實現學生的自我管理。并要求學生從我做起，培養(yǎng)學生的綠色理念。經過一學期的訓練，學生的衛(wèi)生習慣有了明顯改變。
我們堅持以“道德銀行”建設為抓手，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。教育學生學做真人。
我們繼續(xù)做好了行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星的申報、評審工作，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。
開學初我們制定好了年級組家教指導的具體實施計劃，年級組長、班主任和學科老師共同做好家庭教育指導工作，做到學校教育與家庭教育同步協(xié)調。
1、年級組分層開展了一些指導活動，如不同星級學習型家庭的創(chuàng)建活動、新上海人家庭的家教指導活動等。本學期專門組織家長進行了一次專題講座和一次專題活動。并且做到活動前有方案，活動后有小結反思，努力探索家庭教育指導活動的有效形式。
2、我們以“親子共同學習節(jié)”活動為平臺，開展“迎世博文明行動”。通過“小手大手手牽手，共養(yǎng)文明好習慣”活動，在年級組每個家庭中深入開展學禮儀講文明活動。
3、在家庭教育指導活動中，我們重點實施抓兩頭，促中間。各班認真做好學習型家庭和困難學生的跟蹤指導工作。對于困難學生，期初與家長當面溝通，簽訂了幫教協(xié)議，幫助家長制定幫教措施，平時做好個別教育與家教指導工作。
4、本學期我們繼續(xù)做好家長接待日工作。做到定時、定點、定人，與家長面對面地交流、溝通。幫助學生家長解決一些家庭教育中的問題。
本學期，我擔任五年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下。
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以這學期以來，我就教育學生要愛學校，愛班級。特別是在學校裝修之后，我經常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數次詢問學生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
回顧我校本學期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，這是對我們過去工作的肯定，也是對我們未來工作的鞭策。我會迎著勝利的春風去迎接新的挑戰(zhàn)，那么過去工作中的經驗、教訓是不可缺少的精神食糧。所以有必要對過去的工作進行總結。
我校規(guī)定：各班把思想品德課納入日常課程，上足課時，不得占用、挪用，各班都按課表按質按量的完成了任務，而且教學中根據學生身心成長特點和接受能力，從他們的思想實際出發(fā)，深入淺出，寓教娛樂，循序漸進，用學生喜聞樂見的形式，用疏導的方法，參與的方法，討論的方法，結合生活、學習生活中的典型事例，并做到知行統(tǒng)一，既重視課堂教育，更注重實踐，引導學生學習道德知識的同時，自覺遵循道德規(guī)范。
在教材中大量的事物都可以對學生進行思想品德教育，陶冶學生美的心靈。例如：文學作品中的人格美，歷史人物的悲壯美，數學中的邏輯美，音樂中的旋律美，體育中的剛健美，都在教學中得以充分體現。語文課通過文學作品中的典型人物和美學思想教育學生，社會課通過了解英雄人物，祖國燦爛文化，增強民族自尊心和自豪感;通過了解祖國多嬌的江山，豐富的物質資源，及環(huán)保情況培養(yǎng)學生愛國熱情和保護環(huán)境的責任感等等。
目前，農民思想意識薄弱，破壞環(huán)境的.現象嚴重，我校號召學生從自我做起，保護環(huán)境。如：在山上樹“保護樹木，不亂砍濫伐”的廣告牌;利用雙休日清理自家所在的街道;開展撿拾“白色垃圾”;清擦墻上亂寫亂畫的痕跡等等。
我校開展了以“誠實守信”、“愛國主義教育”、“中華傳統(tǒng)美德教育”為主題的班會。一年級、六年級開展了“孝敬父母”主題班會;二年級、三年級開展了“誠實守信”主題班會;四年級開展了“中國，我為你驕傲”主題班會;五年級開展了“立志勤學”主題班會。學生在生動活潑的形式中受到良好的教育和感染。
總之，通過各種活動的開展，我校展現了勤儉自強、明禮誠信、團結友愛、愛國守法、樂觀向上的良好風尚，提高了學生基本素質，促進了學生的全面發(fā)展。
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質，做了下面幾點工作。
學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結合學校為新學校為貧困災區(qū)兒童開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風。
安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，班主任們時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、放學時間進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全，真正落實路途安全。
學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為。并開展了主題活動：“誰最棒?我最棒!”，進行量化管理，并取得了較好的效果。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。為預防學生生病，老師們就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學，也時時關注孩子的臉色，一旦發(fā)現有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題。
總之，這學期，經過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。
中學第二學期德育處工作總結篇十八
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，本學期又將結束，我們的學生也參加中考結束了初中階段的學習?，F將我本學期的工作總結如下：今年，我擔任九年級228、229、230、231班四個班的德育教學工作，在教學發(fā)揮學科的優(yōu)勢積極進行德育教育，取得了顯著的成績。現將我將本學期來的德育工作總結如下：
1、不斷加強理論學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。一學期來，我認真學習了《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》等，有了更深刻的心得體會。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，對學生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。我利用我與學生年齡差距小的優(yōu)勢，主動與學生交朋友，積極溝通交流，不僅獲得了學生的尊敬，更重要的是拉近了師生之間的距離，學生遇到生活和學習中的問題也會向我傾訴并尋求幫助。所以，作為思想品德課老師，我認為更重要的就是用自己的言行去影響學生。
2、強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。通過課學堂活動和課后輔導，培養(yǎng)學生好的行為習慣和學習習慣，使學生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使教學成績明顯的提高。
3、抓好學生法制教育工作，使生知法守法。根據思品課的自身特點，積極對學生進行法制宣傳教育，提高了學生的法律意識和法制觀念。在教學中根據實際積極對學生進行安全教育，使學生掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法。
4、加強學生環(huán)保和節(jié)約教育，提高他們環(huán)保和節(jié)約意識，提升個人的生命價值。在教學中結合教材中環(huán)境和資源問題，及時對學生進行情感教育，在日常生活中節(jié)約花錢，不鋪張浪費，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一滴水每一度電，學會理財，合理消費。增強學生環(huán)保意識和節(jié)約意識，積極地為構建和諧校園貢獻自己的力量。
中學第二學期德育處工作總結篇十九
在學校領導的正確指導下，在學校各處室的配合下，通過德育處全體同志的共同努力，我校德育處在工作中重視學生的思想政治教育，強化了常規(guī)管理，強化了安全教育，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活，收到了預期的效果。具體工作如下：
一、抓好常規(guī)管理，做好學生的日常行為規(guī)范工作。
1、以《小學生日常行為規(guī)范》和《學校學生行為規(guī)范百分考核制度》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生到校情況、學生的校服、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。
2、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，德育處通過定期召開的班主任會議，通報各班班級情況，進行班主任工作的經驗交流，及時妥當的解決一系列學生問題。
3、加強檢查，及時反饋。每天德育處和學生會對各班的教室衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生，學生紀律,遲到、早退、以及其他行為規(guī)范等進行檢查,勤反饋，督促整改，每周五公布結果。
4、集中力量，加強早操和課間操的評價管理。本學期德育處和學生會從出操人數、集合速度、隊伍整齊、做操質量、精神面貌等方面，每天進行評分，并直接納入當周班級量化評比的內容。這樣不僅使早操課間操的質量大為改觀，并推動了學校常規(guī)管理上了一個新的臺階。
5、對于違紀學生，德育處開展了經常性談心活動，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。德育處要求各班對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。
6、利用每周一次升旗儀式，結合學校具體情況開展《國旗下的講話》。注重結合國內、外形勢、重要節(jié)日和學校生活實際開展這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。
二、加強思想教育和道德教育。
1、開展德育講堂。以弘揚社會主義核心價值觀為主線，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主要宣傳內容，全校師生對于道德講堂的開展反響強烈。
2、抓主題班會，堅持正面教育。在每周一的班會課時間，針對學生情況，按照德育處工作計劃布置的班會主題，對學生進行思想教育、紀律教育、安全和健康教育，引導學生健康成長。
3、開展法制教育，增強法律意識。不定期邀請派出所民警對學生進行法制教育，同時還通過升旗儀式、班會對學生進行法制教育，使學生了解國家的法律法規(guī)，進而關心國際、國內大事，做一個知法、守法、護法的中學生，提高了學生的法律意識。
機干預。
三、樹立安全意識，強化安全教育。
安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識，提高防范能力，德育處通過各種形式對學生進行防火、防盜、防事故、防侵害的安全教育，完善各項內部安全防范制度，預防校園侵害事故的發(fā)生。
每月組織應急安全疏散演習，使學生初步掌握安全自救自護意識，增強了學生的安全應急意識。
積極進行安全教育工作宣傳，建立“家長學?！?，成立“家長安全委員會”，以及致家長的一封信等活動，和學生家長實現了良性互動，有效的預防了各種安全事故。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
德育處在全校師生中開展“建設環(huán)境友好型校園”活動，組織全體師生進行“彎腰行動”。德育處老師，班主任老師親自帶頭，與學生一起參加衛(wèi)生勞動，清死角，除雜草，做示范，教方法。并在校園進一步開展“勤儉節(jié)約，垃圾分類，愛我校園”的環(huán)境友好學校專項活動。專項活動的開展使得校園衛(wèi)生環(huán)境得到了明顯改善，全體師生的環(huán)保意識大有改觀。
五、精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。
1、宣講雷鋒精神，開展學雷鋒活動。以板報、宣傳專欄、召開主題班會等形式大力宣揚雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神，從我做起，從小事做起，尊重他人，團結友愛，共同進步。
2、組織全校師生撿白色垃圾及各種形式的社會實踐活動。
總之，本學期我校的德育工作按常規(guī)管理要求，做了許多卓有成效的工作，取得了一定成績，以后我們還將繼續(xù)努力，爭取把德育工作做得更好。
重新鎮(zhèn)沙壩小學德育處。
二〇一四年七月。
重新鎮(zhèn)沙壩小學2013——2014學年第二學期。
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