總結(jié)是思維的升華，是對經(jīng)驗的提煉，是我們對自己思考和行動的真實記錄。鍛煉語感，是寫好作文的前提條件。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
拍氣球比賽篇一
大家好，我是金筆直播室的直播員，現(xiàn)在我將給大家做四（2）班的實況解說！
這個比賽是由四（2）班的四個組進(jìn)行，每一輪比賽是讓各組派出一名隊員參賽。
今天的贏家會是哪個組呢?是一組？是二組？是三組？還是第四組呢？讓我們拭目以待吧！
四（2）班的指導(dǎo)老師付老師在說什么？哦！原來付老師在說各組給自己組取一個隊名！讓我們來看看這四組都給自己取了什么隊名吧！第一組的隊名叫“氣球殺手”！這個名字，恐怕大家聽了都覺得有點恐怖吧？第二組的隊名叫“無敵隊”，看著“無敵隊”每個隊員的樣子，好像個個都是無敵之者！第三組的隊名叫“火箭隊”看著他們的樣子，似乎他們即將乘著火箭撞破氣球！第四組的隊名叫“必勝隊”，只見他們的心中都懷著必勝的決心，具有了強(qiáng)烈的斗志！
好累，做了這么多的解說，大家一定都等不及了吧！好！現(xiàn)在就讓我們進(jìn)入比賽階段吧！
第一輪的比賽馬上就要開始了，各組都派出了選手上場！現(xiàn)在開始倒計時：“five、four、three、two、one,開始！”只見四名選手深吸一口氣，把氣球放在唇邊，把氣慢慢地吹進(jìn)氣球里，可是一、二、三組的選手無論怎么吹都吹不鼓氣球！但是，為什么只有第四組的選手把氣球吹鼓了呢？原來他連吸了五口氣，吹氣球時一下把所有的氣都吹進(jìn)了氣球里，才把氣球吹鼓了！第四組的選手登上了第一輪的勝利寶座。一、二、三組的同學(xué)別泄氣！還有二、三輪的比賽呢！
第二輪的激烈比賽開始了，四名選手拿著氣球使勁地吹，唉！有兩名選手實在不行了，棄權(quán)出局了！終于出現(xiàn)兩個高手的競爭，二組的選手和四組的選手競爭非常激烈，不分上下！咦，二組的選手耍了一個小動作，踩了一下四組選手的腳，四組的選手非常痛，一下就把手中的氣球扔開了，結(jié)果氣球漏氣了?！班?、嘟！犯規(guī)！”裁判員一聲哨響，馬上就給二組的選手來了個“黃牌警告”，二組的選手犯規(guī)出局，四組獲勝。
最激動人心的時刻到來了！本次比賽的最后一輪馬上就要開始了！究竟哪個組能拿到最終冠軍？哪支隊伍能登上這最終的勝利寶座呢？大家敬請期待！
第三輪的比賽開始了，只見選手們深吸一大口氣，不慌不忙的把氣球放在嘴邊吹起來。咦！這次和前兩輪的比賽不一樣了，四名選手的氣球都在不斷增大，這時，全班響起了那激動人心的號子：“加油！加油！加油！···！”于是，付老師下了一條新規(guī)則，誰的氣球先吹爆，他所在的那個組就贏了！四名選手的氣球都還在增大、增大、增大···,“嘣”,第四組選手的氣球爆了，第四組贏了，恭喜第四組拿到了今天的最終冠軍！
希望一、二、三組能在這次失敗中吸取教訓(xùn)，更加努力！也希望第四組不要因為這次小小的勝利感到驕傲，而是繼續(xù)努力！
本次直播到此結(jié)束，是由包仕全為您解說，謝謝收聽！
拍氣球比賽篇二
今天早上，老師宣布在教室里舉行。一聽到這個消息，同學(xué)們紛紛拍起手來。
第一個上場的是代天宇（大將）和陳龍霄（狀元）。只見那代天宇的臉色鐵青，吸了一口氣。吹的時候代天宇肚子鼓了起來，后三排的隊員感到有希望，連說“加油”。唉！眼看我們前三排的同學(xué)要輸了。這時，陳龍霄感到失望，生氣了，眉毛豎了起來。陳龍霄的氣勢壓倒了代天宇。代天宇毫不灰心，用力一吹，氣球破了。旁邊的喬胤翔裝成一本正經(jīng)的樣子說：“我宣布，第一局代天宇贏?！?/p>
第二局，是代天宇對蘇趙旋。剛開始代天宇就占優(yōu)勢。后來蘇趙旋起上來，代天宇立馬感到，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。代天宇屏心靜氣，不知不覺中，代天宇贏了。這可讓我們前三排的同學(xué)丟盡了臉。
最后一局是老師對老師，哇！兩個老師以世界上最快的速度將氣球鼓了起來。同學(xué)們也不知道是為哪個老師加油，教室里頓時一片慌亂聲。最終不到十秒鐘整個氣球就將教師的臉給遮住了。只見我們的陳老師臉越來越紅，兩腮也越鼓越大，最終獲勝了。我們高興地歡呼起來！
今天真是太開心了，并且知道了現(xiàn)場寫活動作文的樂趣。
拍氣球比賽篇三
今天，我們作文班舉辦了第一屆。一共有4位選手參賽，讓我們來看看表現(xiàn)吧！
只見裁判一聲令下，首先是我們一號選手熊鴻朗。他的氣球通紅。看他使出了九牛二虎之力，使勁地吹，終于那紅氣球越來越大，活像一個大蘋果，臺下的觀眾都連連喝彩。
再來看看二號選手譚思緣，他的氣球是黃色的，上面還帶有微笑圖案。他雖然是低年級的同學(xué)，但他的肺活量可以跟我們高年級有的一比。我們看他像瘋子一樣的吹，氣球以肉眼可見的速度飛快地變大，悲劇的事情就發(fā)生了，他的氣球“啪”的一聲爆炸了。現(xiàn)在他只能眼巴巴地看著其他人吹氣球了，看他那眼神恨不得把別人的氣球搶過來吹。
再把鏡頭轉(zhuǎn)向三號選手劉鉻軒，他的氣球是個淺藍(lán)色氣球，他用了吃奶的力氣。最終，氣球越來越大，像一個藍(lán)莓，但體積又是藍(lán)莓的數(shù)十倍。
最后一位選手，四號選手倪夢婷，也是唯一的一位女生，她的氣球是綠色的，也許是她的膽子太小了，也可能是她的肺活量太小了，那個氣球始終都沒有變大。
最后一個環(huán)節(jié)——放氣球，我們的熊鴻朗放出了他的.大氣球，他的氣球像飛機(jī)一樣，飛快地向前沖去。劉鉻軒的氣球飛來飛去，飛到了桌子底下。四號的氣球，由于她的氣球有點小，所以飛一下就掉下來了。
這次，我們知道了作文課不但不是那么無趣的，而是快樂的。
拍氣球比賽篇四
今天下午三點，我們舉行了。
首先是個人賽，先由甲組的胡展博同學(xué)和乙組的費思超同學(xué)比賽。第一輪，胡展博的氣球破了兩個小洞，乙組得意洋洋地說：“我們贏了！我們贏了！”我們不甘示弱地說：“不公平！不公平！”于是，我們只好重新開始。令人出乎意料的結(jié)果是，胡展博居然贏了，我們高興得手舞足蹈，可是，乙組卻鴉雀無聲了。
第二輪比賽，老師先發(fā)給我們每人一只氣球，讓我們在規(guī)定的時間內(nèi)吹到最大，而且不能吹爆。我拿到氣球，可是怎么吹也吹不“胖”，等比賽結(jié)束的時候，胡鴻吹得最大，可是我的氣球還是原來的樣子。后來經(jīng)過一番努力，我終于把氣球吹起來了。
這堂課，我們玩得可開心啦！
拍氣球比賽篇五
一上課，老師宣布要舉行吹氣球大賽。說干就干，我們分成了三大組，每組派出了實力派學(xué)生?？?，謝昊伯張大了嘴，好像在比誰的嘴大；姜桓坐在那里，好像要偷聽別人的戰(zhàn)術(shù)，好一個“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！
六位同學(xué)自豪地舉起氣球，一聲令下，比賽開始了，同學(xué)們都議論紛紛，好像在說誰的力氣大。謝伯昊悶足了一口氣，好使出全身的力氣，原來謝昊伯的肚子大是因為里面全是氣啊！他還鼓著腮幫子，像一只大河豚；再看王振奧，每吹一下，都要使出全身的力氣。更可笑的是，他每吹一下，胳膊就會揮一下，好像有翅膀的小雞；還有邢曉天，吹氣球時三心二意，一會兒瞄一眼對方，對方的氣球好似要“爆炸”似的，他就像膽小鬼一樣躲在別人身后，“看似一只操作猛如虎，定眼一看立地杵”這句話形容他再合適不過了?！芭荆 蓖瑢W(xué)嚇了一跳，原來蘇祿洲已經(jīng)把氣球吹爆了，所有人都驚呆了。接著“啪！”“啪！”選手中一個接一個地都吹完了，只剩下邢曉天。他卻說氣球吹不破，還拿著氣球追老師，一向膽大包天的老師也被這氣球給降住了。老師一邊跑，邢曉天就一直追，給我們上演了好一場“貓抓老鼠”。
再看一下下面的觀眾，有的議論紛紛，有的在給隊友加油鼓勵，班里熱火朝天。同學(xué)們差不多把手都拍麻了，把嗓子都喊啞了，覺得還不能表達(dá)心中的愉快。
下課悄悄來臨，同學(xué)們不情愿地結(jié)束了這場比賽。
拍氣球比賽篇六
星期二，金筆作文的陳老師讓我們來一次吹氣球的比賽，作文。我們高興的手舞足蹈，頓時，班里就沸騰起來。首先，由裁判員為我們詳細(xì)講解游戲規(guī)則：比賽為10秒，誰吹得大誰就贏，哪個隊誰先得到2分就得到最終的勝利。此時我心中充滿了緊張和激動。
比賽開始了，第一場是我方隊員朱棣和他方張晉禹，朱棣使勁的吹，張晉禹也不甘示弱，雙方誰也不讓誰，都希望給個隊爭光。最后比賽結(jié)果讓大家大失所望——平了。這怎么可能呢？于是老師在各班的分?jǐn)?shù)線上個畫一分。
很快，緊接著第二場比賽開始了，我方隊員劉儼震上場了，馮美琪也是一個吹氣球的“名將”正在激烈的戰(zhàn)爭著，由于我方劉儼震個高高的，壯壯的，比賽時劉儼震顯得有優(yōu)勢。最后，劉儼震越戰(zhàn)越勇，我方得到了比賽的勝利我們互相擁抱，格外興奮。
通過這次，我體會到了團(tuán)結(jié)合作的力量。
拍氣球比賽篇七
今天，我很高興，因為我們班級舉行了一次吹氣球比賽，吹氣球可是所有游戲中我最拿手的哦。可是遺憾的是我只會吹，不會系，所以我有點緊張。
比賽開始了，老師先是給我們每個人發(fā)一個氣球，然后我們就開始吹。我第一個氣球吹得很快，但是我不會系，我當(dāng)時心想，這可怎么辦呀？光會吹不會系也不行啊，后來老師說也可以用皮套系。這下我高興極了，因為用皮套系對我來說簡直就是小菜一碟。轉(zhuǎn)眼間，我就吹好幾個了，而張斯博費了九牛二虎的力氣一個也沒吹上來，并且還換了好幾個氣球吹，到比賽結(jié)束時，她也一個沒吹起來。當(dāng)時我的意極了，因為我已經(jīng)吹完了七個。這時，老師說還剩最后一分鐘了，我趕忙又拿起一個氣球，吹完后正好比賽結(jié)束了。
今天，值得慶幸的是，我和劉晨宇哥哥的最強(qiáng)對手孫小童沒來，要不然今天的吹氣球比賽我和劉晨宇哥哥就得不了冠軍了。
拍氣球比賽篇八
上課了，劉老師拿來了一袋氣球，她說：“今天我們要進(jìn)行一次?！蔽覀儦g呼雀躍起來。
第一輪比賽是個人賽，比賽規(guī)則是每一組派一個代表去比賽，甲隊派的是胡同學(xué)，乙隊派的是費同學(xué)。老師一聲令下，比賽開始了，他們吹得面紅耳赤。最終，贏的是胡同學(xué)。第二輪是集體賽，規(guī)則是全班同學(xué)吹氣球，吹的不僅要大而且不能吹爆，我們吹了15秒，老師就說停了。老師拿了兩位同學(xué)的氣球比了比，最終是胡鴻贏了。大家把氣球都放開了，這時候教室里就像有許多五顏六色的蝴蝶在飛一樣，有趣極了！
我覺得這次活動很好玩，以后我們班要多舉行這樣的活動。
拍氣球比賽篇九
今天早上陽光明媚。我來到金筆課堂上，老師說：“今天是活動課，我們舉行一場比賽——拍氣球比賽，怎樣？”同學(xué)們不約而同地說：“好！”
老師讓大家開始吹氣球。只見大家一個個漲紅著臉，瞪著眼睛，吹好了十幾個各色的氣球。然后在院子里劃好界線，中間對放著兩張桌子。比賽場地也布置好了。
我們分好了組。第一組我對張仁玉，第二組陶柳潤對王卓越，第三組焦鵬對孫宇博。其他人是拉拉隊員。
然后，老師宣布了比賽規(guī)則：每組三局兩勝，球落地或越過界就算輸。
第一場是我和張仁玉兩個高個子比賽。老師把氣球托到桌子上空，然后喊：“開始！”等球從老師手里脫手后，我仗著自己個子高，跳起來就把球打了過去。張仁玉舉起長長的手臂，輕巧地把球打了回來。我一不小心，滑了一下，差一點沒接住。我急得想大叫。總算猛力一扣，球打到了張仁玉的頭上。她轉(zhuǎn)著身子四處找球，球已落到地上。拉拉隊員喊：“張仁玉加油！”第一場我贏了。
交換場地后，第二局開始了。我地處風(fēng)口。張仁玉打出的球借著風(fēng)力，飛了過來。我用兩手護(hù)住球不落地，到了界限地方，使勁打了過去?？上?，歪了，打出了界。
第三局交換場地后開始了。這次，我信心十足，只用了降龍第一掌，球飛起來就落在張仁玉的身后，她來不及轉(zhuǎn)身，球就落地了。我高興地跳了起來。男同學(xué)開始給我鼓掌。女同學(xué)拉著張仁玉的手，給她說著什么。只見張仁玉轉(zhuǎn)過身抹著臉上的淚。
第二場是陶柳潤和王卓越兩個女同學(xué)比賽。老師把球拋到空中，她們倆就搶球。陶柳潤搶了球打到王卓越的身后。王卓越眼疾手快，把球打了回去。陶柳潤不甘示弱，也把球托住到了界限地方，猛地一記扣殺。王卓越彎腰接住球，可是球還是落了地。第一局，陶柳潤贏。
第二局交換場地后，王卓越用大力輪回一招，用盡力氣把球打了過去。只見球在這兩個女同學(xué)只見，你一個扣殺，我一個扣殺，來來往往，不分上下，同學(xué)們不斷地掌聲響起。只見她們兩人累得汗都出來了。最后，陶柳潤一個擰腳轉(zhuǎn)身沒接住。第二局陶柳潤輸了。
第三局交換場地。陶柳潤擦了擦汗，看著對方的眼睛，心想：她的力氣也快用完了。就猛地一記扣殺，把王卓越閃在了一邊。陶柳潤又贏一局。
第三組是焦鵬和孫宇博兩個男同學(xué)比賽。球從老師手里飛起來后，焦鵬跳起來把球接住，一拳打到了孫宇博臉上。孫宇博沒想到對方這么厲害，一貓腰，竟然躲過了球。大家哈哈大笑。孫宇博又羞又急又氣，頭都要爆了。焦鵬看他一個沒注意，躲過對方的身子，球落到了對方后方。焦鵬贏了。
第二局交換場地，孫宇博發(fā)球，他恨不得吃了對方，把氣球一步步打到邊界的地方，就奮力一擊。焦鵬輕輕一點，球也借著風(fēng)力，又飛回了孫宇博的陣地。孫宇博也用了一個調(diào)虎離山之計，把球打過去。焦鵬好像早就等著了，雙手輕輕一托，球就飄到對方陣營。盡管是兩個男同學(xué)，但是，他們滿門上也流出了汗。老師和同學(xué)們喊著：“加油！加油！”兩個人實在跑不動了，但是還堅持著。最后，焦鵬一球定乾坤，贏了。
老師宣布比賽結(jié)果。我2：1贏張仁玉，陶柳潤2：1贏王卓越,焦鵬2：0贏孫宇博。老師說獎給每個隊員一個氣球。大家可開心了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：做什么事都要堅持到最后，才能取得勝利。
拍氣球比賽篇十
一個冬日的下午，從小作家培訓(xùn)班的教室里傳來一陣陣的歡呼聲。原來，這里正在舉行一場別開生面的夾氣球活動。
我們吹好氣球。接著，老師講解了游戲的規(guī)則，便把我們分成了甲、乙兩組后，夾氣球活動就在同學(xué)們歡呼聲中拉開了序幕。首先上場的是每組第一排的兩對同學(xué)，只見他們面對面地站好，把氣球放在胸前，隨著老師的口令，他們都不甘示弱地用力壓著氣球，同學(xué)們不斷為他們吶喊加油，最后，甲組的兩個同學(xué)擠爆了氣球，他們滿臉驕傲地走下了臺，甲組的同學(xué)隨即響起了熱烈的掌聲。我想：等會兒一定也要為我們組爭光。終于輪到我和同桌，以及另一組的兩位同學(xué)。我自信地走上前，把氣球放在我們的胸前，老師一聲令下，我們就迅速用力向前一擠，氣球被壓得扁扁的，可當(dāng)我們一松，它又彈起來，我挺起胸，繼續(xù)用力，可氣球一會兒往身體左“跑”，一會兒往身體右“跑”，像一個小孩兒在和我們捉迷藏。我著急了，本以為氣球薄而透明很好夾，一碰就會破，沒想到這氣球這么難夾。這時，我瞟了一下對手，發(fā)現(xiàn)對手也在用力夾，我想：對手這么努力，我可不能輸給他們，不然就給我們小組拖后腿了，得想個辦法。突然，我靈機(jī)一動，小聲對同伴說：“我們要配合好，我數(shù)一、二、三就同時發(fā)力?！苯又覀冋{(diào)整好位置，緊抱對方，挺起胸，左腿在前，右腿在后，小聲數(shù)數(shù)，同時發(fā)力，撞向氣球只聽“砰”的一聲，氣球終于破了。我們像打了勝仗的士兵，自豪地回到了座位，繼續(xù)觀看其他同學(xué)的比賽。
這次活動使我感到：遇到問題，要開動腦筋，積極思考。
拍氣球比賽篇十一
今天陽光燦爛，我們舉行了一次別開生面的游戲——頂氣球。
下午，老師拿來許多五顏六色的氣球讓我們吹。別看葉亮高高的個，瘦瘦的身，力氣可大了，不一會就吹了三個并且迅速地打了個結(jié)。正相反，曹宇哲挺著大大的肚子，用盡全身的力氣，才吹那么點兒。
氣球吹完了，老師開始講游戲規(guī)則：1.全班分成兩隊，每隊由兩人為一小組。2.用額頭互頂氣球，向目標(biāo)前進(jìn)，繞一周回來，拍打下一組的手，讓他們繼續(xù)，最先結(jié)束者為優(yōu)勝。
老師帶我們來到操場，練習(xí)了一會兒，比賽便開始了。比賽分為初賽和決賽，我與陸唯琛一組。我們面對面，頭靠著頭，雙手緊握住對方的肩膀，對比賽胸有成竹，成功的拿下了第一輪。到了第二輪，我們飛快地奔跑，在回來的路上，球不知怎么的，像涂了潤滑油一樣，“嗖”地一聲飛出了很遠(yuǎn)，我們趕緊把它撿起來重新跑。雖然我們消耗了大量時間，但同學(xué)們齊心協(xié)力，順利的進(jìn)入了決賽。
我們一隊里的葉亮和曹宇哲是一組，他們每次都會掉球，拖我們的后腿。老師換了一組上場，他們就利用這段時間坐在一起認(rèn)真地討論、練習(xí)，總結(jié)頂氣球技術(shù)，功夫不負(fù)有心人，之后的比賽，他們一次也沒失敗過，我們隊終于贏了，大家一起歡呼雀躍。再看一看紅隊，他們有的垂頭喪氣，有的心灰意冷，還有的給自己鼓勁，說下次一定會贏。
通過這次頂氣球比賽，我明白了：只要有默契，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，就算再難的比賽，也一定會獲得勝利。
拍氣球比賽篇十二
今天，老師帶了一個袋子，神秘地說：“我給你們帶了一個禮物，猜猜是什么？”一位同學(xué)信心滿滿地說：“學(xué)習(xí)用品?！?/p>
老師搖了搖頭說：“不是，是氣球。今天我們來一個吹氣球比賽。同學(xué)們興高采烈，有的都開始吹了起來。比賽規(guī)則是：30秒之內(nèi)，誰的氣球吹得最大或爆炸，誰就贏。一共三輪。
第一輪比賽開始了，我很不情愿地走上講臺，而朱立璇卻神采飛揚。比賽結(jié)束，朱立璇贏了。
第二輪比賽將要開始。只見陳希和朱雨婷大搖大擺地走上講臺。天哪！一個又高又壯，一個又矮又瘦。我心想：冠軍肯定非陳希莫屬。但是，人不可貌相，海水不可斗量。不過，我相信朱雨婷一定能創(chuàng)造奇跡。只聽老師說了一聲：“開始！”陳希便吸了一口氣，用力一吹，不一會兒，他的氣球大得像一個葫蘆；再看看朱雨婷，她用盡了九牛二虎之力，只吹了一個小乒乓球大的氣球。陳希看看朱雨婷氣球，得意洋洋，心想：冠軍非我莫屬。比賽結(jié)束，看來冠軍果然是陳希。
第三輪比賽開始。高文慧、朱偉俊他倆迫不及待地走上講臺。老師說：“開始?！备呶幕酃钠鹑鶐妥樱弑M全力地吹起氣球，轉(zhuǎn)眼間，乒乓球似的.氣球變了電燈泡大的氣球，她的右手緊緊捏住吹氣球的孔。朱偉俊不愿甘拜下風(fēng)，也用力吹，不一會兒，和高文慧的差不多大。頓時，他們的腮幫子紅通通的，活像一個大蘋果。同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)，捂住耳朵，生怕氣球爆炸。比賽結(jié)束，他們打成平局。
最后，老師讓我們一起吹，同學(xué)們拿起氣球。接著，一個個氣球誕生了。我仿佛在氣球的世界時在，自己也快變成一個氣球。
拍氣球比賽篇十三
星期三的早上，我像往常一樣來到教室里，老師對我們所有人說：“今天，我們來舉行一次氣球比賽，好不好”？“好?。∥易钕矚g吹氣球了”。賀錦林興奮的說。
首先我們分組，男孩子一組，女孩子一組，老師先給男孩子們每人發(fā)一個氣球，看誰吹得最大。老師說：“預(yù)備，開始”！我們發(fā)現(xiàn)周士杰的氣球怎么吹也吹不起來。原來，氣球的入口不知怎么的'，卷到氣球里面去了。所以吹不進(jìn)氣，不過周士杰沒有放棄，他靈機(jī)一動，想了個好辦法：他用兩只手圍住氣球的小洞，使勁地吹，氣球變大了一些，再用些力吹，氣球便越吹越大，顏色也慢慢變淡，像一個紅紅，亮亮的大梨子，“啪！”氣球爆炸了，嚇得同學(xué)都捂著耳朵！再看看楊文博吧！你瞧，楊文博怎么吹也吹不起來，彭苗說：“你是不是不會吹呀”！“我才不是呢！我……我只怕氣球爆炸！”楊文博真趕緊解釋。輪到女生了，彭苗使出了吃奶的勁，一下子，吹了個頭那么大的氣球，好厲害！再看彭驛婷，一只手拿著氣球的口，一只手摸著最頂部，“呼呼，”那聲音就像肥豬打呼魯，我已經(jīng)吹了很大，朱永鑫對我說：“曾琪，你的氣球要爆炸了”。我聽了，連忙停了下來，“哈哈，你被我騙了”。“可惡的朱永鑫，我不會放過你的”。氣球吹到很大的時候像個大燈籠，在我們周圍散發(fā)著粉紅色的光。有幾個同學(xué)雖然把氣球吹爆了，但是她們一點也不害怕，我真佩服她們的勇敢！
這次活動真有趣！
拍氣球比賽篇十四
今天是9月30日，我們盼望已久的運送氣球比賽在下午第一節(jié)課隆重舉行?，F(xiàn)在由我來當(dāng)小小解說員，帶大家進(jìn)入充滿歡樂而緊張的運送氣球比賽現(xiàn)場。
王老師首先重復(fù)比賽規(guī)則，全班分成男女兩隊，每隊每輪各派出兩名隊員組成一組，每勝一輪，代表隊加五星，三局兩勝，最后得勝隊另加十星。比賽要求，兩名隊員背靠背夾著氣球走，到中場后正確回答腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，先到終點并壓爆氣球為完成比賽，首先完成者獲勝。根據(jù)比賽規(guī)則和要求男女生開始分別報名。同學(xué)們都爭先恐后的報名。
比賽正式開始，只見參賽隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地想要贏得勝利。隨著王老師的一聲開始，第一輪比賽便拉開了帷幕。姜鑫嗖地一聲沖了出去，但被王一卉一手?jǐn)r下，問到，“比細(xì)菌還小的東西是什么？”姜鑫的眉頭頓時皺成了川字，冥思苦想還是想不出來，只聽砰地一聲，女生贏得了比賽。
第二輪緊接著開始，我親自出馬，和代坤蔚一組。我們倆體型相似，而且都練過籃球，不僅有默契還有技術(shù)，夾著氣球滑步前進(jìn)，幾步便來到了中場，王一卉又一次的攔住了我們，問了第一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，我們都不會，為了不耽誤時間，我們倆明智地選擇過，讓王一卉問我們第二條，“青春痘長在誰的臉上不疼？”我們考慮了一會異口同聲的回答：“長在別人的臉上不疼?！蓖跻换苷f：“過！”我們來不及高興便快速沖向終點。只見大家的目光注視著我們，我把氣球輕輕地放到地上，背對氣球，兩臂向上，雙腿彎曲，猛吸一口氣，整個身體往上抬起，用我那厚重有力的屁股像泰山壓頂般向氣球壓去，只聽砰的一聲，可憐的氣球就灰飛煙滅了，回頭看看女生隊，才剛剛到達(dá)中場回答問題呢，我和代坤蔚便以壓倒性的優(yōu)勢取得了這輪比賽的.勝利。拍拍我那起關(guān)鍵作用的屁股，我忍不住想，真要感謝我這胖嘟嘟的屁股，這身肉可真沒白吃呀！
第三輪決勝局是平日里機(jī)智勇敢的彭家旺和一向文靜的周駿馳一起出戰(zhàn)。只見彭家旺像一只靈活的小猴子，而周駿馳就像一只慢吞吞的小蝸牛，結(jié)果兩人頻率不協(xié)調(diào)，一下子摔了個狗啃泥，但，堅強(qiáng)的彭家旺迅速拉起周駿馳奔向終點，彭家旺使出秘訣，用雙手按住氣球，放到椅子上，然后向氣球這么輕輕一坐，氣球就乖乖的變成了碎片。在笑聲和掌聲中，我們男生組又一次贏得了比賽。
這樣三局兩勝，最后男生組取得了勝利，贏得了冠軍。
接下來的比賽還會發(fā)生什么有趣的事情，讓我拭目以待吧，但，只要團(tuán)結(jié)一心，就能獲得成功。
拍氣球比賽篇十五
星期天的下午，老師和同學(xué)們一起在教室里舉行了一次有趣的夾氣球活動，大家興致高極了。
活動開始了，老師首先給我們講了一下活動規(guī)則：誰在最短的時間內(nèi)夾爆氣球誰就贏了。話音未落，同學(xué)們就爭先恐后地舉手。老師先選了王浩浩、李小華、李文還有張紅一起比賽。只見李小華拿了一個氣球，鼓著腮幫，輕而易舉地就吹好了氣球。之后，他們背對著背，將吹鼓的氣球夾在中間。老師一聲令下，他們便開始用力夾氣球，你看！李小華彎著腰，手抓著王浩浩的衣服，王浩浩身體后仰，李小華繼續(xù)用力，恨不得把王浩浩背起來了。他們的臉上累得紅通通的，像熟透了的蘋果。不過，氣球像一個調(diào)皮的小孩，一會兒從左邊露出了腦袋，好像在喘氣；一會兒又到了右邊，好像在說：“大家好，我在這兒！”他們倆使勁地夾了好一會兒，氣球還是沒有夾爆。這時，他們發(fā)現(xiàn)用的方法不對，于是，他們換了一種面對面的姿勢。我們不停地喊：“加油！加油！”他們調(diào)整了站位，一起用力，“啪！”氣球爆了，選手們嚇了一跳，緩過神來，他們歡呼雀躍開心地回到了位置。活動繼續(xù)進(jìn)行著，教室了成了一片歡樂的海洋。
這次活動很好玩，雖然我膽太小了沒敢參加，但我依然感受到了快樂。
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