讀后感不僅是對書籍的內(nèi)容進行回顧，更是對自己思想感悟的整理和總結(jié)。寫讀后感要注重主題思想的剖析和闡釋。接下來是一些讀者對于這本書的思考和感悟，或許可以為你的閱讀帶來更加豐富的內(nèi)涵。
愛心樹讀后感一年級篇一
今天我讀了《龜兔賽跑》故事，這個故事主要講的是一只烏龜和一只兔子賽跑而烏龜贏了的故事；我們不能像兔子一樣在半路偷懶，應(yīng)該像烏龜一樣不斷的.向前走。
這個故事告訴人們做什么事情都要堅持到底，不能偷懶，才能不斷的進步。
愛心樹讀后感一年級篇二
讀了《一年級的小豌豆》這本書。
書中講的是一個上一年級的小女孩在學(xué)校里發(fā)生的.事情，那個小女孩就是小豌豆。小豌豆活潑、爽朗，是個有趣的女孩。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)，這些事情實在就發(fā)生在我們身邊。作者把小豌豆描寫得無邪、可愛，似乎就是以前上一年級的我。給我印象最深的仍是《對付不喜歡吃的青菜》那一篇，講的是小豌豆和她的好朋友們怎樣對付不喜歡吃的青菜。最后，他們想出一個好主意，把每個人帶的午餐擺在一起，找出他們各自喜歡吃的吃，就可以了。
小豌豆經(jīng)歷了那么多好玩的故事，真是讓讀者難以健忘。
愛心樹讀后感一年級篇三
今天我要給大家分享一本我最喜歡的書，它的名字是《十萬個為什么》，這本書里面有許多我不知道的事情。
以前我根本不知道九大行星和銀河系，讀了這本書后我知道了銀河系是由許許多多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的，我們居住的.地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。書里面還介紹了許許多多的自然現(xiàn)象，比如四季的形成，海水為什么是藍色？火山為什么會爆發(fā)？為什么會有地震？為什么會有白天黑夜等許多我不知道的知識。
《十萬個為什么》就像萬事通一樣，告訴了我們從天文，地理，歷史，到動物，植物，科技，軍事等許多方面的知識，應(yīng)有盡有，內(nèi)容十分豐富，如果大家想和我一樣去尋找這些答案，那么就趕緊來讀一讀這本書《十萬個為什么》。
愛心樹讀后感一年級篇四
讀后感是度讀了一本書之后的內(nèi)心感受、心得體會，那么一年級讀后感怎么寫呢?下面帶來一年級讀后感范文，歡迎閱讀。
這本書講的都是名人小時候的故事，他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像孔丘，從小就學(xué)而不倦。
孔丘學(xué)習(xí)一點都不煩躁，在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。
還有范仲淹，他發(fā)奮苦讀，我們該向他學(xué)習(xí)。范仲淹沒錢上學(xué)，白天幫人干活，夜里讀書，有時甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食，范仲淹想了一個辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子里凍成塊，一天吃兩次，就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個美名，叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書，等人們起床了他才稍稍休息一會兒。最后他成了一個博學(xué)家。
我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦，可是到十三歲的時候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續(xù)努力，在他十六歲的時候考試終于成功了，后來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。
因為不能受到挫折或困難就放棄了，只要堅持到底，勝利會向你招手!張居正好像在對我們說：只要不放棄，一定能成功!還要學(xué)習(xí)詹天佑，因為他從小立志，長大報國。他看見人家國外有火車和輪船，當時他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長大后為我們國家修了第一條鐵路。
《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們，從小不但要努力學(xué)習(xí)，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。
今天下午放學(xué)后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)果可想而知，到后來小猴子什么也沒有得到，只好空著手回家了。
這個故事告訴我們，我們平時是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結(jié)果是每一件事情都沒做好。做事不專心，害處可不小啊!我千萬不能學(xué)小猴子這樣來對待學(xué)習(xí)和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學(xué)請教。不斷地用知識來充實自己，做個對社會有用的人才!
這個故事大概內(nèi)容的是：一個放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結(jié)束了他自己幼小的`生命!
我想起了我一年級時因作業(yè)沒做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當場撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來，撒謊的代價多么嚴重啊!我從此再也沒撒謊過，爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!
今天下午放學(xué)后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過桃子園就把玉米丟了去摘桃子;來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜;最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)果可想而知，到后來小猴子什么也沒有得到，只好空著手回家了。
這個故事告訴我們，我們平時是不是也像小猴子一樣呢?一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結(jié)果是每一件事情都沒做好。做事不專心，害處可不小啊!我千萬不能學(xué)小猴子這樣來對待學(xué)習(xí)和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學(xué)請教。不斷地用知識來充實自己，做個對社會有用的人才!
愛心樹讀后感一年級篇五
小朵朵那種天真、可愛、聽話的樣子感動了我。為什么說她聽話呢?因為有一篇是：露餡了。講的是：小朵朵在走廊里跑，結(jié)果被值周生發(fā)現(xiàn)，值周生問小朵朵是幾班的，小朵朵不知該怎么回答。突然小朵朵想出了一個辦法，她大聲說：“我104班的?！边@時值周生問小朵朵：“你叫什么名字?”，小朵朵小聲的說：“江明明”。值周生記下來走了。
吃午飯時，江明明被毛毛蟲老師叫走了，等他回來，他好象哭了似的.，他說：“我沒有騙人，毛毛蟲老師冤枉人?！边@時小朵朵準備去毛毛早老師那里認錯。通過這件事我下決心，以后我要向小朵朵這種勇于承認錯誤的精神學(xué)習(xí)，改掉所有的壞習(xí)慣，做個人人喜歡的好孩子。
愛心樹讀后感一年級篇六
今天我讀了《愛心樹》這本書，雖然這只是一本很簡短的故事書，但是讓我懂得了很多道理。
這本書主要講了一棵大樹和一個小男孩的故事，大樹非常喜歡小男孩，男孩經(jīng)常找大樹玩，后來男孩慢慢長大了，需要的東西越來越多，小男孩要玩具，大樹把自己的果實都給了男孩，讓他賣了買玩具，男孩要房子，大樹就把所有的樹枝給了他，讓他蓋房子，小男孩老了要船出去航行，大樹把自己的樹干給了他，最后大樹只剩下了樹墩，小男孩老的不行了，大樹還讓他坐在樹墩上休息，大樹只想讓男孩開心，只要小男孩開心，它就開心。
讀了這本書，我覺得爸爸媽媽就象那棵樹，我就象那個小男孩，爸爸媽媽無私的愛我照顧我，等我長大了一定要好好回報爸爸媽媽。大樹就象男孩的爸爸媽媽，不惜一切的犧牲自己，成了樹墩也讓孩子坐下休息。我的爸爸媽媽也很愛我，樹就是爸爸媽媽，男孩就是我們。我們要有一顆感恩的心，感謝爸爸媽媽，感謝老師，要關(guān)心他們，愛他們。在以后的生活中我一定要好好報答爸爸媽媽，好好學(xué)習(xí)天天向上，讓爸爸媽媽也能感覺到幸福和快樂。
今天，我讀了愛心樹這本書，這本書也是關(guān)于愛的一本書，書中的大樹把自己的一切都給了小男孩，自己卻沒有讓小男孩給自己一點點的報酬，大樹把自己能做到的事都做了出來，終于滿足了小男孩，在小男孩小的時候，大樹讓小男孩在自己的樹枝上蕩秋千，在小男孩十一二歲的時候，大樹給了小男孩自己所有的果實，讓小男孩拿到城里去賣掉掙錢，在小男孩長大的時候，大樹把自己的樹枝全部給了小男孩，讓小男孩去蓋一座房子，在小男孩已經(jīng)中年的時候，大樹把自己的樹桿給了小男孩，讓小男孩做了一條船，然后小男孩就駕著這一條船劃走了，在小男孩已經(jīng)徹底老了的時候，因為大樹已經(jīng)沒有東西可給了，就讓小男孩坐在自己光禿禿的身子上休息了。
大樹特別有愛心，所以這本書才叫愛心樹。大樹把自己的一切都給了小男孩，把自己的身體給了小男孩，我覺得小男孩總是一遇到問題就來大樹這里求助，小男孩還不給大樹一點點的報酬，我不怎么喜歡這個小男孩，因為，他一遇到困難就不會自己解決，只好向大樹求助，卻不給大樹一點點的東西，這個大樹卻特別有愛心，它把自己給了小男孩，所以大樹特別的有愛心。
我決得爸爸媽媽，老師她們像一盞盞不滅的時明燈，照亮了我們的心靈。那個孩子既貪婪又自私，從活潑幼稚的孩童到行動遲緩的老年，總是不停地在索取，從來都沒有回報大樹些什么，所以他也沒有真正快樂過。
以前我從圖畫書里看見關(guān)于《愛心樹》的介紹，就很想看這本書。不久爸爸就給我買來了，我真是太開心了。于是就和媽媽一起打開書，津津有味地看了起來。
讀完《愛心樹》，我被深深地被那棵無私的蘋果樹感動了。
之前有一棵蘋果樹，它喜歡上了一個男孩，這個男孩也十分喜歡這棵蘋果樹。男孩每天跑到樹下采集樹葉，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果，和大樹捉迷藏，在樹蔭里睡覺……隨著時間的流逝，男孩需要的東西，大樹都傾其所有，把果子、樹枝，甚至把樹干都獻給了男孩，最后，當大樹只剩下一個老樹墩時，它還希望給男孩一點什么東西，但這時它什么都沒有了，便當成了男孩的座椅以供男孩休息。大樹為男孩做每一件事后，都覺得十分快樂。
這棵無私的蘋果樹，讓我想到了世界上的母親。為了自己的孩子，她們也像這棵蘋果樹一樣，奉獻出自己的一切，直到老去。在我們還是嬰兒的時候，她們用身體創(chuàng)造乳汁，哺育我們;在我們幼年時期，她們教我們牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步;在我們兒童時期，她們領(lǐng)著我們觸摸這個世界;在我們少年時期，她們陪伴我們在知識的海洋里遨游;在我們青年時期，她們默默地作為我們遠航的堅強后盾……等到我們功成名就時，她們卻已經(jīng)蒼老了，可心里還是在念叨著我們。所以，我們要珍惜與母親在一起的時光，好好孝順她們!
我非常喜歡書中的這棵大樹，它很有愛心，它把自己的果實、葉子、樹干都給了小男孩。我還覺得小男孩太自私了，只想到自己，沒想為大樹做點什么。
我長大以后不要做小男孩，要做大樹。
今天，我看了《愛心樹》的故事。
一個小男孩在一棵愛心樹下蕩秋千、玩耍、吃蘋果。一天一天過去了，小男孩慢慢長大了，很久都沒有來。愛心樹還當他像小孩一樣，說：“小男孩，你來蕩秋千、吃蘋果吧?！毙∧泻⒄f，“我已經(jīng)老了，我已經(jīng)蕩不動秋千、吃不動蘋果了，我需要錢”。愛心樹說，“我沒有錢，非常抱歉，可是，我可以給你蘋果，讓你去賣?！?/p>
過了好多年，小男孩又來到愛心樹前，愛心樹說，“小男孩，來蕩秋千，來吃蘋果吧?！毙∧泻⒄f，“我已經(jīng)老了，我沒有房子，我需要一幢房子”。愛心樹說，“你把我的樹枝砍下來，去蓋房子吧?！毙∧泻⒁矝]有感謝愛心樹，就砍下樹枝去蓋房子了。
又過了很多年，小男孩已經(jīng)變成了老爺爺，他說，“我想要一條船，你能給我嗎”。愛心樹說，“非常抱歉，你可以砍了我的樹干去造船遠航?！?/p>
我覺得愛心樹就像小男孩親愛的媽媽一樣，小男孩想要什么，愛心樹媽媽就給他什么。這個故事讓我非常感動，我希望小男孩每次拿了東西以后，要記得說謝謝。
看了這本書，我感慨萬千，這棵樹為了這個小男孩犧牲了自己的一切，卻毫無怨言!我想起了自己親愛的媽媽，媽媽為了我付出了那么多!我再也按捺不住我那激動的心情，一下子撲到了媽媽的懷里，“媽媽……”閉上了自己的眼睛大哭起來!
愛心樹讀后感一年級篇七
我看了《一年級小朵朵》的`時候，它里面講了一個一年級的人學(xué)習(xí)好，素質(zhì)很好。我感覺我們應(yīng)該和那些好的人去學(xué)習(xí)，不應(yīng)該吃吃喝喝，整天睡大覺。而是向高梓超、小朵朵一樣努力學(xué)習(xí)，考個好成績。以后我再也不整天吃吃喝喝，整天睡覺，以后我要和高梓超、小朵朵一樣那樣努力學(xué)習(xí)，以后成為一個有知識的人。
愛心樹讀后感一年級篇八
我最喜歡里面的一個小故事，小故事的名字就叫做《亂了套的體檢》，因為狐貍姐姐把這個故事寫得非常的'搞笑，逼真。當然，里面也有些知識是我們要學(xué)的，通過這個故事，我們就知道了不能嘲笑同學(xué)，也不能和同學(xué)打架。
其實每本書的每個小故事里都有應(yīng)當?shù)牡览?。只要仔細，認真地去讀，就能發(fā)現(xiàn)新的知識！
今天我一口氣讀完了《一年級的小朵朵》！我很開心地是這幾個地方。
江明明給張朵朵起外號“豬才怪”。給毛老師起外號“毛毛蟲”。我和媽媽都喜歡有歪點子的江明明。但是，我認為給別人起外號是不文明地。希望未來的二《5》班的同學(xué)不要和江明明一樣給同學(xué)亂起外號。
愛心樹讀后感一年級篇九
我讀了美國謝爾希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵愛心樹非常愛這個男孩兒。這個本書講了一個小男孩兒和一棵叫愛心樹的故事。這個男孩兒像我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的生命都給了這個小男孩兒，但是大樹還是很高興。讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學(xué)，我長大后一定要好好報答我的媽媽。
一年級讀后感200字(二)：《海的女兒》讀后感。
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為海的女兒就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。
一年級讀后感200字(三)：《命運》讀后感。
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏?！罚镞呌?00個經(jīng)典的哲理故事?，F(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運》?！睹\》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握?！笨戳诉@段話，我很受觸動。把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它!
一年級讀后感200字(四)：《昆蟲記》讀后感。
杜甫說：“讀萬卷書，行萬里路?！备郀柣?jīng)說過：“書籍就像饑餓的人撲在面包上。”書籍是全世界的營養(yǎng)品(莎士比亞)。翻開《昆蟲記》我就被文中的“我”的行動吸引。文中主要描寫“我”愛好觀察昆蟲，有一次作者觀察蝗蟲，現(xiàn)在人們都說蝗蟲是害蟲，可是文中作者可不這么認為，雖然蝗蟲吃農(nóng)民種得糧食，可是沒有蝗蟲，就沒有肉質(zhì)鮮美的火鳥。雞也喜歡吃蝗蟲，有時候大人也給小孩吃蝗蟲。現(xiàn)在時代，人們很少自己去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在都習(xí)慣上網(wǎng)查閱資料，科技發(fā)達了，人卻更懶了我要學(xué)習(xí)作者善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，自己不斷發(fā)現(xiàn)新的東西。
一年級讀后感200字(五)：丑小鴨讀后感。
想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎?來吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開它們，讓我們張開翅膀飛起來吧!
愛心樹讀后感一年級篇十
媽媽給我買了本國學(xué)三字經(jīng)，三字經(jīng)中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
三字經(jīng)中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠?！边@句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由于后天的'成長過程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別！
三字經(jīng)中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！币馑己芮宄?，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：孩子小時應(yīng)特別注重三個方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩！通過學(xué)習(xí)這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設(shè)的更加富強。
愛心樹讀后感一年級篇十一
今天我讀了《班門弄斧》。懂得了一個道理。
千萬不要在別人面前自夸自已，不然你也許會遇到比你更優(yōu)秀的.人，成為別人的笑柄，也不能取得一點成績就驕傲自大目中無人，看不起別人，那樣所有的人就都會討厭你，疏遠你，到那時你自己如果不再努力，成績也會下降。
即使我們?nèi)〉昧撕贸煽円残枰?，因為成績只能代表過去，不能代表永遠，何況“人外有人”呢！
愛心樹讀后感一年級篇十二
我很喜歡《西游記》這本書，里面有孫悟空保護唐僧去西天取經(jīng)歷經(jīng)九九八十一難的故事。比如大戰(zhàn)黃風(fēng)怪、大戰(zhàn)紅孩兒等精彩的故事。
這本書里我最喜歡的人物是孫悟空，他勇敢、機智，還能看出哪個是妖精。其實豬八戒也很可愛。
這本書實在是太好看了，我看了一遍還不過隱呢！
愛心樹讀后感一年級篇十三
我看完《綠野仙蹤》這本后，我被這本書的情節(jié)深深的吸引住了，文中的主人公多羅茜是一個可愛的'小女孩，有一天，天空烏云密布，突然刮起了龍卷風(fēng)把多羅茜刮到一個很遙遠的地方，她沒有哭，勇敢的面對已經(jīng)發(fā)生的一切，她想回家，在回家的路上她交了幾個好朋友，他們各自都有自己的理想，為了實現(xiàn)理想，他們就齊心協(xié)力，互相幫助，克服了很多次困難，最終實現(xiàn)了他們的理想。以后我遇到困難也要像多羅茜一樣，堅強一點，積極動腦子想辦法克服所有困難險助，和同學(xué)之間和和睦相處。共同對付壞人。
愛心樹讀后感一年級篇十四
我讀了《笨狼的故事》這一本書，這一本書里面有很多人物，我最喜歡聰明兔，因為聰明兔很聰明。聰明兔的好朋友是笨狼，笨狼的敵人是棕小熊。只要笨狼遇上棕小熊而聰明兔又偏偏不在笨狼身邊，那麻煩就大了。
我從這一本書里學(xué)到了很多很多的知識點和好詞語好句子。當然，也有非常搞笑的地方，最搞笑的一句話能讓我趴在地上哈哈大笑！而且，我不僅學(xué)到了好詞語好句子，也在每一篇文章里學(xué)到了一個道理，所以我讀完這本書知道什么事要在什么時候做，所以我非常希望我在書里學(xué)到的好詞語好句子能在日常生活中活學(xué)活用。
從我看完書開始，我就慢慢地喜歡上了這一本書。事到如今，我只要一看見《笨狼的故事》這本書，我拿起書就看地滋滋有味，而且一看就是三、四個小時！
我數(shù)了一下，我一共學(xué)會了一、二、三、四、五……一百二十七個好詞語和一、二、三、四、五……三十五個好句子呀！
我非常的感謝這一本書，因為它給我?guī)砹藷o盡的幸福和無盡的開心快樂的時光！
愛心樹讀后感一年級篇十五
我愛讀《弟子規(guī)》，它讓我學(xué)到了很多知識。改變我的日常生活習(xí)慣和行為。如：騎下馬，乘下車，過猶待，百步余，長者立，幼無座，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低……讓我感受很深，以前做不到的事情，現(xiàn)在可以做到了。
記得有一次，媽媽帶我到姨媽家去，路上要坐很遠的車。我們一上車，人好多啊，沒有座位，我們只好站著。后來一位叔叔對我說：“小朋友，來這坐，我要下車了?！蔽液芨吲d，謝謝了叔叔。叔叔下車時，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，售票員阿姨說：“誰給老奶奶讓個座啊?！笨墒堑攘撕靡粫?，沒有一個人起來。突然我想起《弟子規(guī)》里的話“長者立，幼無座”，于是我站起來說：“奶奶這里坐?！蹦棠毯艽认榈卣f：“小朋友，謝謝你。你真懂事!”我雖然沒有座位，站著也很累，但心里很開心一年級作文：讀《弟子規(guī)》有感一年級作文：讀《弟子規(guī)》有感。媽媽也高興的對我說：“孩子，今天你真棒啊!”
我還會好好地讀我喜歡的《弟子規(guī)》，把它融入我的學(xué)習(xí)和生活中，我會很努力的，也會加油的。
愛心樹讀后感一年級篇十六
今天，我看了《熟能生巧》這個成語故事，覺得文中的陳堯咨實在太驕傲了，他以為只有他的箭術(shù)才是好，經(jīng)常得意洋洋，最后卻被一個老頭給教訓(xùn)了，那時候他才知道，他有那么好的箭術(shù)，不是特殊的本領(lǐng)，只是熟能生巧而已。
我通過讀這個故事，我知道了：無論做什么事，都要常練習(xí)，練多了就能熟能生巧了。
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