圍棋活動(dòng)總結(jié)大全（19篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和策略，從而提高學(xué)習(xí)效率?？偨Y(jié)要具備可操作性，可以提出切實(shí)可行的建議和方案，為未來的改進(jìn)提供參考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇一

如何？今天學(xué)到什么？有沒有興趣啊，喜不喜歡這個(gè)老師等等。所以我們在教棋開始時(shí)，一定要講一下今天學(xué)棋的主要內(nèi)容，比如說“逃子”，說明一下學(xué)這個(gè)“逃子”重要性，不要只顧著吃子，而忘了逃子，要想吃到更多的子，先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這樣小孩見到家長也會(huì)將這些內(nèi)容轉(zhuǎn)告給家長。要讓家長感覺到小孩每天都學(xué)到新的知識(shí)點(diǎn)，即使是復(fù)習(xí)，也要說明一下，將復(fù)習(xí)的重要性講給小孩聽。也要告訴小孩今天是復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，但不要過于重復(fù)，一般一期；不然很容易會(huì)被家長誤會(huì)，家長會(huì)認(rèn)為小孩沒有聽懂，小孩學(xué)的慢，在花冤枉錢。所以小孩在下課之前要提問一下小孩今天學(xué)到什么？這是很重要的，切記！

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇二

1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。

2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

3、一些兒童好動(dòng)，如果想通過學(xué)習(xí)圍棋。潛移墨化、靜下心來，這需要一個(gè)漫長的過程。

總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇三

早上，風(fēng)輕輕地吹著，舒服極了。爸爸告訴我一個(gè)好消息：“過一個(gè)星期又可以參加圍棋升級(jí)賽了?！薄疤昧耍∥乙J(rèn)真準(zhǔn)備，一定要升到五級(jí)?！蔽遗d奮地說。

我馬上到書房找圍棋書。我先找到《迷你中國流》，溫習(xí)了怎樣布局；接著又找到《死活100頁》，復(fù)習(xí)了“做活技巧”和“殺棋技巧”。然后我又看了《笑到最后的官子》《逢戰(zhàn)必用的手筋》······窗外的。小鳥唧唧喳喳地叫著，好象在夸我是勤奮的好孩子。

看完書，我就上網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。我先找了一個(gè)六級(jí)的對手對陣，我贏了，頓時(shí)信心大增。為了提高水平，我找了個(gè)五級(jí)對手下棋，他的實(shí)力很強(qiáng)，我輸了，心情很不好。這時(shí)，門鈴響了，鄰居叫我一起去玩。我多想放棄圍棋練習(xí)啊！但是想到做事不能半途而廢，我委婉地拒絕了鄰居，又專心地找人對棋練習(xí)。爸爸見我這么認(rèn)真，豎起大拇指夸我是個(gè)做事有毅力的好孩子。

功夫不負(fù)有心人！比賽那天，我有時(shí)用“錯(cuò)小目”布局，有時(shí)用“中國流”布局，使對手節(jié)節(jié)敗退。過五關(guān)斬六將，我順利地升級(jí)。

天上，太陽暖暖地照著。我看著五級(jí)證書，心里象吃了蜜糖一樣甜，我明白了：做任何事情都要認(rèn)真地準(zhǔn)備才能成功！

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇四

每個(gè)老師都會(huì)有自己的教學(xué)特色，根據(jù)自身熟悉的兒童故事，將學(xué)棋的內(nèi)容融入到故事中去，讓小孩更容易接受，不要用生硬或者太過于專業(yè)的詞匯來教學(xué)，要用兒童語言或兒歌方式教棋。比如說：“接不歸”我們可以先講個(gè)壁虎逃跑的故事，問一下小孩，壁虎遇到危險(xiǎn)怎么辦？這時(shí)有的小孩就會(huì)將他們所知道的回答出來。這時(shí)可以表揚(yáng)一些小孩，夸一夸他們愛動(dòng)腦筋等等，接下來就是老師講故事了，老師講故事一定要講的生動(dòng)有趣，要引起學(xué)生的濃厚興趣，可以講壁虎遇到蛇的故事，壁虎在遇到蛇時(shí)，為了保全性命，舍棄尾巴，吸引蛇的注意，如果不舍得尾巴會(huì)是怎樣？特別是講到這里時(shí)，要會(huì)做些動(dòng)作來表現(xiàn)，這樣小孩在上課時(shí)，看到和聽到的是一個(gè)生動(dòng)活潑的故事，進(jìn)而對圍棋產(chǎn)生更濃厚的興趣。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)最好是能夠融入一個(gè)故事或趣味詞語在里面，再比如：“方四是臭豆腐”，哈哈，估計(jì)這個(gè)是我的專利了，在我之前是好像還沒有人講過的，如果你也能發(fā)明一些專利詞匯，那你的教學(xué)水平一定是相當(dāng)有造詣了，當(dāng)然這有一定的難度，需要我們不斷的總結(jié)。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇五

本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng)，教授學(xué)員從認(rèn)識(shí)圍棋開始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí)，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多學(xué)生已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我非常重視對社員的興趣的培養(yǎng)，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學(xué)生對“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇六

在陽光明媚的春天，學(xué)校的校園內(nèi)涌動(dòng)著“我參與，我快樂”的文體活動(dòng)的熱潮。本學(xué)期，學(xué)校本著“健康第一”的理念，圍繞活動(dòng)目標(biāo)，充分挖掘校內(nèi)教師潛能，營造了人人參與、百花齊放的學(xué)校文體活動(dòng)氛圍。

開學(xué)初，學(xué)校總結(jié)前階段活動(dòng)實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)中產(chǎn)生的實(shí)際問題，對學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案進(jìn)行了修訂。將這項(xiàng)工作與學(xué)校體育群體活動(dòng)、校藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)、大課間活動(dòng)，以及課外活動(dòng)、體藝課教學(xué)進(jìn)行有效整合，使“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)融入到學(xué)校的日常工作之中。學(xué)校還專門召開了體藝工作會(huì)議，確定了本學(xué)期文體活動(dòng)的目標(biāo)，完善了實(shí)施與考核細(xì)則。同時(shí)，通過《班級(jí)文體活動(dòng)綜合管理表》的填寫，加強(qiáng)班級(jí)對文體活動(dòng)的管理，以此推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展。

校園中，每天的大課間活動(dòng)時(shí)間成為老師們揮灑笑容、舒展身心的快樂時(shí)光；體活課的活動(dòng)形式更是豐富多彩，深受老師們喜愛；體藝課上，任課教師結(jié)合各班特色體藝項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)安排、有效教學(xué)。早上，校電視臺(tái)“藝海拾貝”欄目讓大家與校園內(nèi)的藝術(shù)小明星有了近距離的接觸；午間，“每周一歌”欄目使校園成了歌的海洋，同學(xué)們在歌聲中盡情表達(dá)著自己情感；雨天，室內(nèi)的活動(dòng)同樣精彩紛呈：剪個(gè)小作品、擺開小棋局、打開速寫本、吹起小豎笛，還有老師們林林總總自編的創(chuàng)意小游戲……陽光下，清風(fēng)里，打起籃球、踢起毽子、跳起繩子、轉(zhuǎn)起呼啦圈、跳起健美操……操場上、校園里處處可見老師們歡樂的身影。如今豐富的文體活動(dòng)已深入班級(jí)、深入每個(gè)人心中，學(xué)校正本著扎實(shí)、有效、服務(wù)學(xué)生的宗旨，將文體工作進(jìn)行到底。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期的圍棋社團(tuán)活動(dòng)簡單小結(jié)如下：

一.從引導(dǎo)入門到培養(yǎng)興趣

本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng)，教授學(xué)員從認(rèn)識(shí)圍棋開始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí)，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我非常重視對社員的興趣的培養(yǎng)，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學(xué)生對“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》（日本著名動(dòng)畫片，是日本為了培養(yǎng)少年兒童學(xué)圍棋的興趣而特意拍攝的），使社員對圍棋的熱情更加高漲了。

二.要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.

學(xué)習(xí)

其他

三、幾點(diǎn)建議

1.需要專門活動(dòng)室，當(dāng)然要配多媒體、棋桌等。

2.要保證一周一節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)學(xué)期，初三考試，我們圍棋社團(tuán)活動(dòng)就無法進(jìn)行了（沒教室?。?。

圍棋社團(tuán)活動(dòng)本學(xué)期還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是簡單加以小結(jié)，如果還要繼續(xù)搞下去的話，很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

指導(dǎo)師：

本學(xué)期以來，圍棋社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的

成績

一、從引導(dǎo)入門到培養(yǎng)興趣。

本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng)，教授學(xué)員從認(rèn)識(shí)圍棋開始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí)，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多學(xué)生已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。 同時(shí)，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我非常重視對社員的興趣的培養(yǎng)，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學(xué)生對“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。

二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

圍棋是具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目，她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友,特別是對開發(fā)學(xué)生的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣，入門容易提高難。特別是在當(dāng)前中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下，除了一周一節(jié)課（還很難保證），學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難！

三、存在的問題及今后的打算

1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。

2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ?。如果想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來，這需要一個(gè)漫長的過程。

3、需要專門活動(dòng)室，最好要配多媒體、棋桌等。

4.要保證一周一節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間。

總之，在今后的社團(tuán)圍棋教學(xué)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校圍棋社團(tuán)的水平。

此次活動(dòng)由大學(xué)生聯(lián)合會(huì)棋類協(xié)會(huì)主辦，活動(dòng)主題為圍棋啟蒙?；顒?dòng)內(nèi)容包括講述圍棋的由來，發(fā)展及圍棋啟蒙活動(dòng)，此次活動(dòng)得到學(xué)管會(huì)全力支持，增進(jìn)了棋友們的之間的相互交流，改善了棋社在

同學(xué)

一：活動(dòng)主題鮮明：圍棋是古代人民的智慧結(jié)晶，而圍棋更是人們選擇的對戰(zhàn)棋類，更能吸引人們的眼球，使更多的人參與進(jìn)來。

二：本次活動(dòng)動(dòng)員了棋社全體干部的參與，大家齊心協(xié)力，將活動(dòng)開展的秩序井然，把活動(dòng)氣氛推向高-潮，活動(dòng)圓滿成功與每個(gè)成員的辛勤勞動(dòng)付出，密不可分。此活動(dòng)促進(jìn)了成員之間的相互了解，為棋社下次活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

三：本次活動(dòng)社長及其部長在人安排上做的非常合理，是每個(gè)干事都充分的參與了活動(dòng)而不至于影響學(xué)習(xí)，給每個(gè)干事鍛煉能力的機(jī)會(huì)。

四：活動(dòng)雖然取得了成功，但仍然有很多值得我們注意，現(xiàn)場組織有點(diǎn)混亂，人手不夠，使得很多比賽都不能準(zhǔn)時(shí)開始，只能推遲一下。

五：人員安排雖已到任，但仍有部分成員遲到或缺勤，從一定程度上影響了活動(dòng)效果。 六：活動(dòng)的宣傳力度不夠，宣傳海報(bào)太少，使得只有部分人能看見而大多數(shù)人卻不知道，這樣導(dǎo)致參與人太少，不能體現(xiàn)全校性活動(dòng)。

綜上六點(diǎn)，本次活動(dòng)既成功也有不足，但總體來說還算成功，本次活動(dòng)促進(jìn)了棋社會(huì)成長和發(fā)展，為將來開展更大型活動(dòng)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，希望在以后地工作中棋社能發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，多于其他協(xié)會(huì)交流發(fā)展，使得棋社發(fā)展更加輝煌。

本學(xué)期以來，本人擔(dān)任圍棋興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合

小學(xué)

一、圍棋社團(tuán)基本情況

本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生20人，這些學(xué)生一部分以前幾乎沒有接觸過圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識(shí)參差不齊，為便于教學(xué)和管理，在教學(xué)中采取了分合集合的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了圍棋的'教學(xué)目的。

二、圍棋教學(xué)情況

本學(xué)期經(jīng)過本學(xué)期的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋十九路棋盤對局，能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。在12月份有10名學(xué)生參加了圍棋段位賽，賽出了一定水平，期末我們在

班級(jí)

四、存在的問題及今后的打算

1、教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。

2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

3、一些兒童好動(dòng)，家長想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來，這需要一個(gè)漫長的過程。

總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇八

下圍棋的好處很多，它獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅。和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課，上好課。基礎(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)；提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué)，興趣組的學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中我們始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生、學(xué)生家長間建立了較深的感情。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇九

中國古代四大藝術(shù)：“琴、棋、書、畫”中的棋，指的就是圍棋。圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時(shí)，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展起到積極的作用。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

棋品亦人品，良好心理素質(zhì)和品質(zhì)的培養(yǎng)，能使學(xué)生自知、自信、自控、自律、自強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，承受力強(qiáng)，意志堅(jiān)定等。而下圍棋對這幾方面的培養(yǎng)有其獨(dú)到之處。孩子們在不斷接受棋理的過程中潛移默化地慢慢明白了一些做人的道理。孩子學(xué)習(xí)圍棋不僅是棋藝的提高，而且還有利于學(xué)生人際智能和自我認(rèn)識(shí)智能的發(fā)展。下棋時(shí)，要講棋德、講棋風(fēng)。讓孩子們知道輸贏乃平常事，輸了在不服氣的同時(shí)還要有志氣，不要怕困難，不要怕輸，只要努力一定能嘗到勝利的滋味。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容安排。

四、活動(dòng)具體安排。

每周一下午活動(dòng)課為興趣小組活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在多媒體教室。

五、輔導(dǎo)老師：

周志亮，男，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，棋力業(yè)余四段。

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生參加智力體育的興趣，促進(jìn)我校圍棋特色教育的普及，真正做到“以棋養(yǎng)德，以棋啟智”,讓每一位參賽的學(xué)生能體驗(yàn)到樂趣和獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和刻苦精神，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

一、比賽規(guī)則：

(一)比賽規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，賽出水平。

(二)時(shí)間規(guī)定：每位棋手共下7輪，每輪40分鐘。

(三)對弈：在對局時(shí)，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

(四)具體規(guī)則：

2.棋子下在棋盤的點(diǎn)上；

3.棋子下定后，不得向其他點(diǎn)移動(dòng)；

4.打劫時(shí)須隔一輪才可以下子；

5.終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半即黑棋184又1/4勝白棋176又3/4勝。

二、比賽時(shí)間：20**年5月16日上午--5月17日下午(16日上午1、2輪，下午3、4輪，17日上午5、6輪下午7輪)。

三、比賽地點(diǎn)：xx中心小學(xué)圍棋室。

四、報(bào)名事宜：中心校、**分校各年段限報(bào)5男5女，蒲坂、樂陶、后所小學(xué)各年段限報(bào)2男2女(各校于5月10日前將報(bào)名表上交至范文勝老師處)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每輪勝者得2分，負(fù)者不得分，和棋各得1分，依據(jù)得分高低，分男子、女子組各年段設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名。

六、裁判：zzz。

附：xx中心小學(xué)圍棋比賽報(bào)名表。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇十

有的老師講課時(shí)，不注意學(xué)生的一些習(xí)慣：比如小孩上課時(shí)玩棋子，丟棋子，滿地是棋子，坐姿不規(guī)范，下棋邊說話邊下棋，贏棋或輸棋笑話對手等等。往往發(fā)現(xiàn)這些情況也不加以糾正，任其發(fā)展，反正我把圍棋教好，下的好就行了。但這些細(xì)節(jié)問題往往會(huì)引起家長的注意，當(dāng)家長到棋館接小孩時(shí)，看到的是一個(gè)亂哄哄的場面，根本不是培養(yǎng)好習(xí)慣的地方，反而是教壞孩子的地方。會(huì)重新考慮小孩是否在這里學(xué)棋。特別是家長在旁邊聽課，還任小孩在下面玩，我教我的，你玩你的；這樣給家長留下非常壞的印象。良好的習(xí)慣是養(yǎng)成的，所以如果教師不注意這些細(xì)節(jié)，以后接手的老師會(huì)很難把學(xué)生習(xí)慣改正過來。以上許多壞習(xí)慣要及時(shí)更正，及時(shí)表揚(yáng)一些表現(xiàn)好的學(xué)生，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生都在一個(gè)良好的氛圍學(xué)圍棋。這樣老師教棋起來輕松，學(xué)生在良好的氛圍里學(xué)到了好的習(xí)慣，家長也會(huì)認(rèn)為在這樣的環(huán)境學(xué)圍棋是值得的，從而認(rèn)可老師的教學(xué)。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇十一

本學(xué)期以來，圍棋社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，完成了任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、從引導(dǎo)入門到培養(yǎng)興趣。

本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng)，教授學(xué)員從認(rèn)識(shí)圍棋開始，先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規(guī)則，棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語，活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí)，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多學(xué)生已經(jīng)入門了，也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)，在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我非常重視對社員的興趣的培養(yǎng)，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學(xué)生對“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。

二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。

圍棋是具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目，她博大精深，是東方文化藝術(shù)的瑰寶。學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特別是對開發(fā)學(xué)生的智力起著不可估量的作用。但是，與其他競技（或者藝術(shù)）項(xiàng)目一樣，入門容易提高難。特別是在當(dāng)前中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下，除了一周一節(jié)課（還很難保證），學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認(rèn)可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難！

存在的問題及今后的打算。

1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。

2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ?。如果想通過學(xué)習(xí)圍棋。潛移墨化、靜下心來，這需要一個(gè)漫長的過程。

3、需要專門活動(dòng)室，最好要配多媒體、棋桌等。

4、要保證一周一節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間。

總之，在今后的社團(tuán)圍棋教學(xué)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校圍棋社團(tuán)的水平。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生參加智力體育的興趣，促進(jìn)我校圍棋特色教育的普及,真正做到“以棋養(yǎng)德,以棋啟智”,讓每一位參賽的學(xué)生能體驗(yàn)到樂趣和獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和刻苦精神，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。

一、比賽規(guī)則：

（一）比賽規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，賽出水平。

（二）時(shí)間規(guī)定：每位棋手共下7輪，每輪40分鐘。

（三）對弈：在對局時(shí)，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

（四）具體規(guī)則：

2、棋子下在棋盤的點(diǎn)上；

3、棋子下定后，不得向其他點(diǎn)移動(dòng)；

4、打劫時(shí)須隔一輪才可以下子；

5、終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半即黑棋184又1/4勝白棋176又3/4勝。

二、比賽時(shí)間：

20xx年5月16日上午至5月17日下午（16日上午1、2輪，下午3、4輪，17日上午5、6輪下午7輪）。

三、比賽地點(diǎn)：

xx中心小學(xué)圍棋室。

四、報(bào)名事宜：

中心校、xx分校各年段限報(bào)5男5女，蒲坂、樂陶、后所小學(xué)各年段限報(bào)2男2女（各校于5月10日前將報(bào)名表上交至范文勝老師處）。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每輪勝者得2分，負(fù)者不得分，和棋各得1分，依據(jù)得分高低，分男子、女子組各年段設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇十三

9月25日，在“沙雅杯”新疆首屆業(yè)余圍棋聯(lián)賽的新聞發(fā)布會(huì)上了解到，本次比賽定于10月3日至10月6日舉行，將有來自庫爾勒、昌吉、哈密、石河子、克拉瑪依等12支隊(duì)伍、60余名棋手參賽。

各代表隊(duì)前期都對成員進(jìn)行過多次選拔，參賽棋手代表了新疆業(yè)余圍棋的最高水平。比賽采用團(tuán)體賽分臺(tái)定人制，每支隊(duì)伍由2名成人棋手和2名少年棋手共4人組成，其中少年棋手的年齡，不能超過12周歲。

主辦方表示，用這種成人棋手與少年棋手相結(jié)合的方式比賽，是為了更好地帶動(dòng)新疆少兒圍棋的發(fā)展。比賽采取淘汰制，排名前八位的參賽隊(duì)伍，將被授予業(yè)余甲級(jí)隊(duì)稱號(hào)，同時(shí)獲得201x年新疆業(yè)余圍棋甲級(jí)聯(lián)賽的參賽資格。

本次比賽由沙雅縣人民政府、新疆棋院主辦、新疆奧生圍棋文化傳播有限公司承辦。

沙雅縣副縣長阿扎丹·沙拉木介紹，沙雅縣是古龜茲重要組成部分，是絲綢之路上的重鎮(zhèn)，有濃厚的文化底蘊(yùn)。20xx年起，沙雅縣曾邀請棋圣聶衛(wèi)平此授棋，并舉辦過西部六省區(qū)圍棋大賽等比賽。

在沙雅縣旅游風(fēng)景區(qū)的胡楊林深處，坐落著聶衛(wèi)平親自揭牌的棋室，中國圍棋泰斗劉小光、張文東等也先后來到這里授棋。20xx年6月底，沙雅縣被中國圍棋協(xié)會(huì)授予中國圍棋之鄉(xiāng)稱號(hào)。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇十四

中國古代四大藝術(shù)：“琴、棋、書、畫”中的棋，指的就是圍棋。圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時(shí)，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展起到積極的作用。

棋品亦人品，良好心理素質(zhì)和品質(zhì)的培養(yǎng)，能使學(xué)生自知、自信、自控、自律、自強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，承受力強(qiáng)，意志堅(jiān)定等。而下圍棋對這幾方面的培養(yǎng)有其獨(dú)到之處。孩子們在不斷接受棋理的.過程中潛移默化地慢慢明白了一些做人的道理。孩子學(xué)習(xí)圍棋不僅是棋藝的提高，而且還有利于學(xué)生人際智能和自我認(rèn)識(shí)智能的發(fā)展。下棋時(shí)，要講棋德、講棋風(fēng)。讓孩子們知道輸贏乃平常事，輸了在不服氣的同時(shí)還要有志氣，不要怕困難，不要怕輸，只要努力一定能嘗到勝利的滋味。

教學(xué)內(nèi)容安排。

每周一下午活動(dòng)課為興趣小組活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在多媒體教室。

周志亮，男，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，棋力業(yè)余四段。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇十五

自9月2日在區(qū)教育信息網(wǎng)上見到區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦下達(dá)的《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展“祖國萬歲”歌詠的通知》后，我們學(xué)校團(tuán)委就馬上向張校長作了匯報(bào)。根據(jù)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求以及張校長的具體指示，我們學(xué)校團(tuán)委制定了《河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于合唱比賽通知的實(shí)施計(jì)劃》，由校團(tuán)委牽頭自9月3日起就開始布置任務(wù)，積極主動(dòng)地開展了訓(xùn)練活動(dòng)。

按照區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求，我校學(xué)生歌詠比賽的訓(xùn)練自9月7日開始到9月16日結(jié)束。訓(xùn)練期間，我校全體學(xué)生都積極地參入到訓(xùn)練中來。一時(shí)間我校校園里到處都回蕩著激昂、雄壯的歌聲，形成了良好的迎國慶氛圍。學(xué)生在歌唱革命歌曲的過程中也受到了良好的革命教育，增強(qiáng)了榮譽(yù)感和使命感。9月17日下午，我校舉行了各班級(jí)之間的歌詠比賽。由于準(zhǔn)備充分、訓(xùn)練得當(dāng)，各班級(jí)在比賽中展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和上進(jìn)精神。比賽結(jié)束后，校團(tuán)委及時(shí)對獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，并通過辦宣傳欄等形式進(jìn)行了宣傳。

教師合唱隊(duì)的訓(xùn)練自9月7日起至9月29日結(jié)束，歷時(shí)三周。我校教師踴躍報(bào)名參加合唱。經(jīng)過選拔，最終有58人入選我校合唱隊(duì)，其中有教干8人。我們對每次訓(xùn)練的出勤情況都進(jìn)行了認(rèn)真地記錄，以確保教師能準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。我校教師參加本次歌詠比賽活動(dòng)的熱情十分高漲，都提前調(diào)好課，做到了訓(xùn)練與教學(xué)兩不耽誤。很多教師都積極地對合唱比賽的訓(xùn)練提出各種意見和建議，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各科室間的密切配合、音樂教師的精心指導(dǎo)、教師的積極參與，我校按照區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦的要求組織的這次歌詠比賽活動(dòng)是非常成功的。已順利地完成了區(qū)教育局團(tuán)隊(duì)辦布置的任務(wù)，完全達(dá)到了組織這次活動(dòng)的目的。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇十六

一、指導(dǎo)思想。

圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時(shí)，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校要大力推廣圍棋活動(dòng)時(shí)，并對圍棋的育人功能要繼續(xù)進(jìn)行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學(xué)路子，使更多的學(xué)生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強(qiáng)志、以棋養(yǎng)性的辦學(xué)特色充分顯示出它育人功能----為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展積極的作用。

二、工作目標(biāo)。

1、做好圍棋的普及教學(xué)工作。

2、辦好圍棋興趣小組，加強(qiáng)校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練。

3、組織好學(xué)校的圍棋比賽，給學(xué)生定級(jí)。

4、組織隊(duì)員參加各級(jí)各類的圍棋比賽，并取得好成績。

5、加強(qiáng)學(xué)校課題《圍棋教學(xué)探索》的研究，完善校本課程《跟我學(xué)圍棋》，修改圍棋隊(duì)教案。

6、開展《圍棋教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究。

三、工作安排。

1、制定好學(xué)期的工作計(jì)劃。

2、做好一、二、三年級(jí)圍棋入門教學(xué)工作。

3、圍棋隊(duì)組隊(duì)，并恢復(fù)正常訓(xùn)練。

4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學(xué)計(jì)劃。

1、一、二、三年級(jí)的圍棋普及教學(xué)工學(xué)。

2、按時(shí)組織圍棋隊(duì)、興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作。

3、對課題進(jìn)行研究，做好材料的積累、分類工作。

4、選好隊(duì)員參加縣圍棋比賽。

1、一、二、三年級(jí)的圍棋普及教學(xué)工作，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作。

2、圍棋小能手的評(píng)定工作。

3、開始小學(xué)生的定級(jí)定段工作。

4、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。

1、一、二、三年級(jí)的圍棋普及教育工作，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作。

2、舉行組內(nèi)圍棋比賽，并為縣比賽選好苗子。

3、對圍棋教學(xué)的資料分類整理。

1、做好圍棋教學(xué)的結(jié)束工作，對學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)定。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫小結(jié)、論文。

1、制定好學(xué)期的工作計(jì)劃。

2、做好一二三年級(jí)圍棋入門教學(xué)工作，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作。

3、對課題進(jìn)行研究，做好材料的積累、分類工作。

4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學(xué)計(jì)劃。

1、一、二、三年級(jí)的圍棋普及教學(xué)工學(xué)。

2、按時(shí)組織圍棋隊(duì)、興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作。

3、對課題進(jìn)行研究，做好材料的積累、分類工作。

1、一、二、三年級(jí)的圍棋普及教學(xué)工作，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作。

2、開始小學(xué)生的定級(jí)工作。

3、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。

1、一、二、三年級(jí)的圍棋普及教育工作。

2、校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作。

3、對圍棋教學(xué)的資料分類整理。

1、一、二、三年級(jí)的圍棋普及教學(xué)工作，校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練工作。

2、做好圍棋教學(xué)的結(jié)束工作，對學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)定。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫小結(jié)。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇十七

孩子學(xué)圍棋，啟蒙階段，關(guān)鍵是看孩子能否對圍棋產(chǎn)生興趣，能否激發(fā)孩子對圍棋產(chǎn)生興趣，擇師就顯得尤為重要，不光要看老師的棋藝，好的圍棋老師有幾個(gè)共性：1、喜歡孩子，像父、像兄、像朋友，就是不像老師。2、熱愛圍棋教育、上課認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心、知道如何與孩子溝通。3、嚴(yán)有度。4、善于跟家長交流，能正確引導(dǎo)家長的圍棋教育觀。需提醒的是，不同階段有不同的擇師標(biāo)準(zhǔn)，一開始，不見得非要找當(dāng)?shù)氐膰甯呤之?dāng)老師。處在啟蒙或初級(jí)階段的孩子，以培養(yǎng)興趣為主，老師的棋藝不一定要有多高，達(dá)到業(yè)余3段左右就足夠了，當(dāng)然“殺雞用牛刀，也是不錯(cuò)的”呵呵本人就是5段專教啟蒙。一句話孩子喜歡老師，喜歡上這位老師的圍棋課，一切就ok了。

進(jìn)入初、中級(jí)階段，孩子大概已學(xué)了一年到二年，對老師的棋藝就有一定要求，最好有業(yè)余5段的水平。高段、研究班階段，孩子已有一定棋力，老師最好是省、市一流高手，甚至是職業(yè)棋手。

每個(gè)老師都是一個(gè)“接力棒”，分工不同，但作用都很大，主要是滿足孩子每一階段的需要。孩子學(xué)習(xí)圍棋就象是學(xué)習(xí)十八門武器，每個(gè)老師使得都不一樣都有所長所短。所以老師方面也要做到“該放即放”，家長也不要單戀一個(gè)老師。

本學(xué)期我兼任校本課程——圍棋的教學(xué)。在教學(xué)中我能結(jié)合兒童圍棋的特點(diǎn)，積極配合外聘老師完成了圍棋的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、圍棋班基本情況。

本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人，都是男生，男生調(diào)皮，不好管理，再加上學(xué)生棋藝參差不齊，給教學(xué)帶來一定的難度。為便于教學(xué)和管理，本人配合聘請的老師在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。

(1)我建立了圍棋學(xué)員登記冊，每節(jié)課認(rèn)真查點(diǎn)人數(shù)，不按時(shí)來上課的學(xué)員一定弄清楚原因。

(2)每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳，打掃衛(wèi)生?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)再把桌凳歸位，并把教室衛(wèi)生收拾好。

(3)開學(xué)初期，先給學(xué)生上動(dòng)員課，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)圍棋的意義，并向?qū)W生說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋，特意外聘專業(yè)圍棋老師，教育學(xué)生不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，好好利用好學(xué)校提供的這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

(4)組織學(xué)生選出班長和各班小組長，并講清楚各自的職責(zé)。

(5)幫助外聘老師管理學(xué)生紀(jì)律，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(6)配合外聘老師認(rèn)真做好準(zhǔn)備參觀檢查活動(dòng)。

下圍棋的好處很多，他獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課，上好課。基礎(chǔ)差的同學(xué)我圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué);對于基礎(chǔ)好的同學(xué)我在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué)，本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生間建立了較深的感情。

三、教學(xué)效果。

本學(xué)期經(jīng)過一段時(shí)間的圍棋教學(xué)，基礎(chǔ)差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局;基礎(chǔ)好的學(xué)生對局質(zhì)量上得到一些提高，能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績。

四、存在的問題及今后的打算。

1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。

2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>

總之，在今后的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，雙促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)好的苗子，辦出自己的特色，進(jìn)一步提高兒童圍棋水平。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇十八

浦老師你好。今天下午你和我談了談圍棋課的狀況，你告訴我圍棋零基礎(chǔ)的孩子對圍棋有興趣的一個(gè)也沒有時(shí)，說實(shí)話，我很震驚，同時(shí)，更多的還是難受，真的，我很難受。回家路上，我想了很多，因?yàn)椴皇亲魑?，所以我可能想到那里就寫到哪里，請見諒。在總結(jié)原因前，我想請浦老師聽聽我當(dāng)年學(xué)圍棋的事。我不由想起我剛學(xué)圍棋的時(shí)候，那是一年級(jí)的時(shí)候，小學(xué)有興趣班可以報(bào)名，有書法，畫畫，圍棋。當(dāng)時(shí)我選擇了圍棋，當(dāng)時(shí)我不知道圍棋是什么，甚至這兩個(gè)字我也不會(huì)寫，但是我相信，我喜歡棋類游戲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我會(huì)象棋，軍棋，所以我相信圍棋也很好玩。

很快一個(gè)學(xué)期過去了，第一學(xué)期有十幾個(gè)小孩報(bào)名，第二學(xué)期留下的就只有3個(gè)。其中一個(gè)就是我，那時(shí)候我根本不會(huì)下棋，也談不上學(xué)會(huì)什么，但是我依然堅(jiān)持了下去。只因?yàn)槲蚁嘈畔缕搴猛妗：髞硇W(xué)圍棋課停了（估計(jì)人數(shù)少），我爸爸帶我去其他地方學(xué)棋，最初我是在丁百翔老師那里學(xué)棋，小班，有5，6個(gè)人吧。那時(shí)我一年級(jí)。后來學(xué)了段時(shí)間又去其他老師那里學(xué)棋了。

上了初中，很驚訝的是，我碰到了3，4個(gè)當(dāng)年一起在丁老師那里學(xué)棋的同學(xué)（去其它地方學(xué)棋后完全沒聯(lián)系過），還是很偶然學(xué)校有圍棋比賽才知道。我才知道，他們也都堅(jiān)持了下去，有1個(gè)業(yè)余5段的，2個(gè)3段的，后來因?yàn)閷W(xué)業(yè)停了學(xué)圍棋。

這里我想回答浦老師為什么零基礎(chǔ)小孩對圍棋沒興趣的問題，我們這里一方面是暑托班，不是專門的圍棋培訓(xùn)班，所以家長的因素很關(guān)鍵。我想家長當(dāng)中可能10個(gè)人有9個(gè)知道書法，畫畫，鋼琴，知道圍棋的家長能有多少呢？上圍棋培訓(xùn)班，我覺得至少家長是了解些圍棋的！暑托班就要打個(gè)大大的疑問了?。?！我在其他地方幫老師上課，我感受最多的就是小孩的家長支持?。?！那老師也和我說過很多這樣的事例，某個(gè)小孩家長有一定圍棋水平，所以堅(jiān)持讓小孩來學(xué)圍棋，我有理由相信，只要家長是會(huì)圍棋的又或者是懂圍棋的，他一定會(huì)讓小孩去學(xué)圍棋?。?！這絕對不是我吹牛，而是我實(shí)實(shí)在在感受到的事。浦老師你說零基礎(chǔ)小孩對圍棋沒興趣，那敢問下他們當(dāng)中的家長有多少是知道圍棋的？不知道圍棋，又怎么能讓孩子了解并且喜歡上圍棋呢？別的地方我不說，就在這里上課有個(gè)女孩子，長的挺漂亮，有點(diǎn)黑的那個(gè)（我不知道名字），我和她聊過，她說她媽媽懂圍棋，想讓她學(xué)圍棋。（今天似乎沒來）這足以說明圍棋的魅力。

所以我以為要讓孩子對圍棋有興趣，最關(guān)鍵的因素在于家長的支持，如果有必要，我可以再寫什么圍棋老師的告家長書，詳細(xì)的談?wù)剬W(xué)圍棋的好處。幫忙的圍棋老師那里，他告訴我學(xué)生不是他去招的，而是家長推薦過來的?。?！有的家長的確不了解圍棋，但是，經(jīng)過和其他家長的交流，他就把孩子送來學(xué)棋了?。。宓镊攘梢娕c此！總而言之，要讓孩子學(xué)好圍棋，關(guān)鍵在于先要讓家長去了解圍棋，知道圍棋的好處才行，浦老師你讓我研究圍棋怎么教好，你也覺得我教的還算ok，但你說圍棋還能怎么教呢。。。雖然我以前沒教過，我上圍棋課也至少有5，6個(gè)地方了，再加上現(xiàn)在幫忙的老師那里我也看了他是怎么教的，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑么。。。，大致也就這么個(gè)套路罷了。

浦老師你讓我提出點(diǎn)建議，趁這機(jī)會(huì)我再說說我的一些意見吧。說話可能有點(diǎn)直，希望浦老師諒解。

首先，我這里上了也十來次課了，直到現(xiàn)在我都不知道幾點(diǎn)上課！??！原來是13：45，后來又說14：00對吧，但事實(shí)上情況又是如何呢，每次快兩點(diǎn)甚至兩點(diǎn)了還要我來催，我不好意思說的過分也就暗示下2點(diǎn)了，差不多了。但是呢，一片混亂。這個(gè)時(shí)候依然有的孩子在睡覺，有的孩子在看電影，有的不知道在干什么，每次上課我第一句話都是，你們?nèi)说烬R了沒有？我想說我是來教棋的，應(yīng)該到了兩點(diǎn)時(shí)，我在教室里，學(xué)生都到齊了，開始上課了，結(jié)果呢，就說今天吧，14：05來了一批人，之后陸陸續(xù)續(xù)的，我特意看了下鐘，14：15過一點(diǎn)，人才算到齊，這算什么？而且每次都是這樣。浦老師你說我一個(gè)圍棋老師還要一個(gè)一個(gè)去把同學(xué)叫來操心這種事么？其他圍棋老師有這樣的么？我想說我們本身就要重視圍棋這門課，如果我們自身制定的上課時(shí)間都不能準(zhǔn)時(shí)，孩子當(dāng)然對圍棋就更加隨意了，孩子自然覺得圍棋是可有可無的，就像浦老師你說的有孩子不來上課這種事發(fā)生了。我不知道其他課是不是也是這樣。

第二，準(zhǔn)備工作不充分。我上圍棋課，每次幾乎椅子什么都沒有事先是擺好的。孩子進(jìn)教室搬椅子的搬椅子，搶位子的搶位子，總有這椅子是我搬來的，你不能坐的爭執(zhí)，這大大影響了孩子們上圍棋課。

所以我希望準(zhǔn)備工作能完善一下。

課堂紀(jì)律我有個(gè)疑問，總有孩子要求上廁所，喝水怎么辦？浦老師你課上讓他們?nèi)ッ?？一開始我讓他們?nèi)ィ且粋€(gè)去了，7，8個(gè)人也跟著去了，所以我現(xiàn)在上課規(guī)定不準(zhǔn)出去，上課前上好廁所，喝好水，但有的同學(xué)上課還是要求上廁所什么的，不知浦老師怎么有什么方法。

再說說下棋吧，浦老師你覺得很亂。這我可以說，通過我自身學(xué)棋經(jīng)歷和幫老師教棋，下棋都是這樣的。但我們這里相比較更亂，為什么呢？有個(gè)嚴(yán)重的問題就是硬件方面，我學(xué)棋的時(shí)候是從來沒在這種打印出來9*9的棋盤上還規(guī)定每人20個(gè)子下的。全部都是有棋盤，有棋子的，就像下午我和浦老師你說的一樣，面對面的下。聽浦老師下午意思似乎也看過其他培訓(xùn)圍棋的，敢問他們下棋有沒有棋盤和棋子？再不濟(jì)，每人至少要在那種磁鐵棋盤上下吧，如果是這種打印出來的紙，你讓我下，我也不愿意下啊！或許我能克服下，但是孩子呢？誰愿意在這棋盤下呢？每次都要搶棋盤哪！！我準(zhǔn)備教下布局，要19*19棋盤上下，但是現(xiàn)在這棋盤只有9*9，弄得我猶豫著要不要教。這棋盤和棋子或許也是為什么不喜歡圍棋的原因之一吧。

至于下棋紀(jì)律差。下午浦老師我就和你說了，主要還是硬件問題，一個(gè)同學(xué)棋子用完了，一會(huì)兒要去借棋子了，一會(huì)兒這棋盤上的子弄亂了（因?yàn)槠遄颖旧硇。治蛔∑灞P）。你讓孩子怎么不亂？再說了，這下棋沒固定位置，所以大多都是在桌子的一角，孩子們坐也不是站也不是，很別扭，有的甚至都坐在地上了。那看上去當(dāng)然亂七八糟的。我怎么管呢？不讓他們借棋子？如果是面對面的坐著，可能有所改善。

圍棋活動(dòng)總結(jié)篇十九

在舉國同慶祖國65華誕的喜悅氣氛里，我市兩項(xiàng)圍棋比賽先后成功舉辦。

10月1-2日的我市傳統(tǒng)賽事“棋協(xié)”杯少兒圍棋名人賽在市棋類協(xié)會(huì)的大力支持下于聊城七中成功舉辦，本屆比賽是該項(xiàng)賽事的第三屆，它的前身是舉辦了五屆的“簡愛家居”杯少兒棋王賽，比賽中共有240余名5-14歲的青少年兒童參加，在兩天9輪的`比賽中，分別決出了定級(jí)組、定段組、棋士組、名人組、女子組各組別的優(yōu)勝者，并有劉曉文(高唐)等36位選手成功定為圍棋1段，王楊琦(高唐)等32位選手晉級(jí)圍棋2段，賈博遠(yuǎn)(聊城)等8位選手晉級(jí)圍棋3段。棋雖小道，品德為尊，伴隨著一聲聲“請多指教、謝謝指教”的問候語參賽的小棋手們棋盤上你追我趕較高低，棋盤下謙虛禮讓互學(xué)習(xí)，賽場里團(tuán)結(jié)友愛結(jié)友誼，陪同孩子們比賽的家長與老師們更是累并快樂著。

10月4-5日在光岳賓館舉辦的第一屆“新奧燃?xì)狻北瓏鍒F(tuán)體賽是我市第一次按縣市區(qū)組隊(duì)定臺(tái)次對弈的團(tuán)體賽，賽制新穎，激發(fā)了我市老、中、青年圍棋愛好者的參與熱情，老友新朋聚一起，不重錦標(biāo)重友誼。高唐、臨清、冠縣、莘縣、陽谷、東阿、茌平、高新、鳳凰、東昌等十個(gè)縣市區(qū)分別組隊(duì)參加。本次比賽有趙曉剛、趙曉勇，于文軒、于文龍兩對兄弟選手，于文軒、于沛然一對父女選手參賽，更堪為賽場佳話。比賽中選手們棋枰上斗智斗勇，各領(lǐng)隊(duì)排兵布陣運(yùn)籌帷幄，比賽過程緊張激烈，勝負(fù)得失扣人心弦，尤以第四輪中代表東阿隊(duì)出戰(zhàn)的我市棋王肖會(huì)之5段與莘縣隊(duì)陳培新3段的一局棋起伏跌宕，驚險(xiǎn)紛呈，布局中執(zhí)黑的肖5段一著不慎，被陳3段強(qiáng)力追究，局勢漸趨下風(fēng)，更在左上角的爭奪中，陳3段古為今用使出中華圍棋古譜中的大角圖“金井欄”棄小利謀大勢，黑棋局面愈加不利，就在白棋即將獲勝之際，黑棋在棋盤右邊無關(guān)緊要處的一招試問應(yīng)手致使白棋應(yīng)對有誤，風(fēng)云突變，無中生有一劫，局面瞬間逆轉(zhuǎn)，白棋痛失好局，憑借此勝東阿隊(duì)與莘縣隊(duì)2:2打平，因主將勝獲得場分1.5。五輪比賽過后十支參賽隊(duì)伍無一保持全勝，最后一輪結(jié)束后才確定團(tuán)體冠軍的歸屬，由曹書國、趙曉剛、趙曉勇、袁本廣、姜虎泉、汪玉泉、郭新宇組成的高新隊(duì)以場分8.5分，局分30分的成績摘得本屆團(tuán)體賽的桂冠。

通過兩次比賽交流提升了我市圍棋運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)了縣市區(qū)圍棋愛好者的交流，增進(jìn)了棋友間的友誼，難忘今朝。

難忘今朝圍棋情，相約未來盛世夢。

附：

驚心一刻。

聊城市第一屆“新奧燃?xì)狻北瓏鍒F(tuán)體賽第四輪。

黑方東阿隊(duì)肖會(huì)之白方莘縣隊(duì)陳培新。

151手后略黑棋中盤勝。

簡評(píng)：21手有疑問，31手以下勉強(qiáng)作戰(zhàn)，損失實(shí)空。47手應(yīng)當(dāng)高掛，50手!金井欄，古為今用的好棋。黑棋漏算了92、94手，98至104手沒有必要。105輕描淡寫試應(yīng)手，106應(yīng)于s11，如此，黑棋回天乏術(shù)，實(shí)戰(zhàn)106近乎敗著。107手以后進(jìn)入黑棋步調(diào)，至151手黑棋逆轉(zhuǎn)成功。艱難的一勝!

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