演講稿的結(jié)尾要有一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)，以強(qiáng)調(diào)演講內(nèi)容的核心觀點(diǎn)。寫(xiě)完演講稿之后，應(yīng)該多次練習(xí)演講，熟悉演講稿的內(nèi)容和語(yǔ)調(diào)。下面是一篇備受贊賞的演講稿，希望能夠激發(fā)你的靈感。
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
不久，你們將參加在xxx小學(xué)的最后一次考試，你們將畢業(yè)離開(kāi)母校――xxx區(qū)廣州道小學(xué)了。回首小學(xué)六年光陰，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，經(jīng)歷的大大小小的考試已不知有多少場(chǎng)了，但畢業(yè)考試卻有著特殊的意義。它是你在廣州道小學(xué)六年學(xué)習(xí)成果的一次匯報(bào)，是向母校遞交的一份答卷。這次匯報(bào)是否精彩，這份答卷是否滿意，全靠我們同學(xué)自己。所以，今天，我想在同學(xué)們迎來(lái)這場(chǎng)重要的考試前，跟大家聊三個(gè)問(wèn)題，也可說(shuō)是給同學(xué)們的一點(diǎn)小小的建議。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是和大家一起分享三本書(shū)的精華，并且對(duì)自己“三問(wèn)”。
一、準(zhǔn)備，可以贏得一切，問(wèn)問(wèn)自己：“我準(zhǔn)備好了嗎？”
首先向大家推薦的是我剛看完的一本書(shū)《準(zhǔn)備贏得一切》，這是20xx年最暢銷的圖書(shū)之一。作者周續(xù)庚是畢業(yè)于北京大學(xué)中文系的才子，現(xiàn)在是美中國(guó)際集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)人。長(zhǎng)期從事美中之間的經(jīng)濟(jì)技術(shù)和文化交流工作，被譽(yù)為從事美中交流的民間大使。今天，我想介紹給大家。誰(shuí)都知道“準(zhǔn)備”的重要，中國(guó)傳統(tǒng)這方面的古訓(xùn)俗語(yǔ)就多得很，諸如“磨刀不誤砍柴工”，“臥薪嘗膽”，“枕戈待旦”，“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”之類，做什么事都要先做好準(zhǔn)備，甚至要早早做好準(zhǔn)備。
現(xiàn)代的教誨則是“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”。倉(cāng)促上馬，沒(méi)有不敗的。這些都屬于老生常談，人們?cè)缫讯炷茉?。?wèn)題就在于，真正要聽(tīng)進(jìn)去，而且又知道怎么做的，怎么去做準(zhǔn)備，并不是一件容易的事。否則，這個(gè)世界上就都是成功人士了。這本書(shū)是對(duì)羅文精神的生動(dòng)闡釋。羅文的故事是一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一個(gè)士兵接過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的信，在不可想象的情形下，把信送到義軍首領(lǐng)加西亞將軍手中。羅文能做到這一點(diǎn)，正在于他平時(shí)善于做好準(zhǔn)備。有準(zhǔn)備就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得一切，無(wú)準(zhǔn)備就必輸無(wú)疑。我們正處于這樣的時(shí)代――不是比誰(shuí)做成功的事情更多，而是比誰(shuí)犯的差錯(cuò)更少。每一次差錯(cuò)皆因準(zhǔn)備不足，每一項(xiàng)成功皆因準(zhǔn)備充分。到今天為止，比爾蓋茨時(shí)常說(shuō)，一個(gè)公司要垮下去，只需要18個(gè)月。
依然是枕戈待旦，時(shí)刻做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。諾基亞在20xx年3月飛利浦芯片公司遭遇火災(zāi)的情形下，能勝過(guò)愛(ài)立信，就是于諾基亞做好精心準(zhǔn)備，把工作做在前面。相反，愛(ài)立信則在芯片供應(yīng)不足的情形下失去了市場(chǎng)份額，終至于敗北。韓國(guó)三星原來(lái)不過(guò)是二三流的公司，是廉價(jià)貨的代名詞，但三星會(huì)長(zhǎng)李健熙提出了“學(xué)習(xí)”與“準(zhǔn)備”的發(fā)展策略，三星才成就為一流的受人尊敬的電子產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)。三星在中國(guó)的手機(jī)研發(fā)和銷售都處于領(lǐng)先地位，在手機(jī)行當(dāng)，日本所有手機(jī)產(chǎn)商幾乎無(wú)法與三星相提并論。中國(guó)本土最成功的“準(zhǔn)備”案例是“聯(lián)想”，聯(lián)想之所以能在20xx年成功收購(gòu)ibm的個(gè)人pc業(yè)務(wù)，就在于聯(lián)想長(zhǎng)期勵(lì)精圖治，有精心而長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備。相形之下，不少國(guó)內(nèi)本土企業(yè)，就缺乏良好的“準(zhǔn)備”精神，隨波逐流，投機(jī)取巧，好大喜功，不自量力，結(jié)果遭遇失敗，這些教訓(xùn)值得記取。
我們不只是懂得準(zhǔn)備的重要性，同時(shí)要做到有效的準(zhǔn)備，有目的有計(jì)劃的準(zhǔn)備，特別是有智慧的準(zhǔn)備。正如書(shū)里面寫(xiě)到的那樣：成為卓越的人并不困難，就是每天多準(zhǔn)備一點(diǎn)，做得扎扎實(shí)實(shí)，用自身的'智慧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的核心關(guān)鍵所在。這樣的準(zhǔn)備工作，必然會(huì)使你擁有美好的前程?！安粸槊魈熳鰷?zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會(huì)有未來(lái)”――卡耐基說(shuō)，而“準(zhǔn)備贏得一切”，就是這本書(shū)最精彩的闡釋，它很快成為了20xx年的成功秘訣。
今天，我把這個(gè)成功秘訣介紹給大家，意思應(yīng)該是再明白不過(guò)了吧！人們常說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，磨刀不誤砍柴工。是的，對(duì)于同學(xué)們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)都很重視的，但準(zhǔn)備得是否充分，卻不盡相同。我想提醒大家，你是否做好了以下準(zhǔn)備：
1、思想上的準(zhǔn)備。根據(jù)我的了解，很多畢業(yè)班的老師都稱贊我們這一屆同學(xué)沉穩(wěn)，認(rèn)真，對(duì)于畢業(yè)考試已作好了充分的思想準(zhǔn)備。聽(tīng)到這話我很高興。是的，快要畢業(yè)了，檢驗(yàn)?zāi)懔陮W(xué)習(xí)成果的時(shí)候要到了。當(dāng)你能沉著地面對(duì)畢業(yè)考試，冷靜地面對(duì)擇?？荚嚂r(shí)，說(shuō)明你對(duì)畢業(yè)已在思想上作好了準(zhǔn)備。其實(shí)，畢業(yè)考試也好，擇?？荚囈埠茫徊贿^(guò)跟平時(shí)的一次考試一樣而已，沒(méi)必要太緊張。如果你的心態(tài)放平和，那么，或許你會(huì)有超水平發(fā)揮！
2、知識(shí)上的準(zhǔn)備。小學(xué)六年所學(xué)的知識(shí)還是挺豐富的。通過(guò)前一階段各位老師的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，相信絕大多數(shù)同學(xué)已完全進(jìn)入了狀態(tài)，隨時(shí)都可以接受合格考試。不過(guò)，我還是要提醒一句：考試，不可能考所有的知識(shí)，但你必須要作最充分的準(zhǔn)備。小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在這六年里必須達(dá)到什么要求？書(shū)本會(huì)告訴你，老師也會(huì)告訴你。如果在某一次練習(xí)中你出現(xiàn)了較大的“知識(shí)盲點(diǎn)”的話，只能說(shuō)明你還有某些知識(shí)沒(méi)掌握。所以，在畢業(yè)考試中，同學(xué)們要盡量減少知識(shí)盲點(diǎn)的話，只有一個(gè)辦法：在知識(shí)上作好充分的準(zhǔn)備，最好能信手拈來(lái)。所以，老師出的復(fù)習(xí)內(nèi)容，所作的練習(xí)都要認(rèn)真完成。
3、能力上的準(zhǔn)備。說(shuō)到底，知識(shí)是無(wú)限的，想要學(xué)盡知識(shí)以考得好成績(jī)是不可能的，提高成績(jī)最重要的還是學(xué)習(xí)能力。我這里所說(shuō)的“能力”是指審題能力、閱讀能力、計(jì)算能力、判斷能力、選擇能力、作文能力、記憶能力等。這些能力是在日常教育教學(xué)中練成的，到現(xiàn)在為止，你應(yīng)該對(duì)自己在這些方面的能力有個(gè)數(shù)，是屬于優(yōu)秀，屬于良好、屬于合格等應(yīng)該有個(gè)預(yù)期。在這個(gè)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮甚至超常發(fā)揮你的各方面能力，相信，成功一定是屬于你的。
4、物質(zhì)上的準(zhǔn)備。這個(gè)我不想多說(shuō)，因?yàn)榭吹贸鰜?lái)，你們的家長(zhǎng)比你們還著急?？荚囆枰母黝愇木咭鳒?zhǔn)備；早飯、中飯、晚飯要吃飽、吃好、吃了。特別是今天晚上回家，早點(diǎn)上床休息，準(zhǔn)備明天的考試。
準(zhǔn)備，可以贏得一切。倘若你在問(wèn)自己：“我準(zhǔn)備好了嗎？”時(shí)，能自信地說(shuō)：“好了，我已用最扎實(shí)的學(xué)習(xí)作好了一切準(zhǔn)備。”那么，孩子們，我衷心祝福你們！成功一定是屬于你們的！
二、態(tài)度，可以決定一切，問(wèn)問(wèn)自己：“是否已盡最大努力？”
要送給大家的第二本書(shū)是《態(tài)度決定一切》。作者是美國(guó)著名哲學(xué)家、大演說(shuō)家、牧師、心靈安慰作家羅曼w皮爾。他以倡導(dǎo)人性的自尊而聞名于世，在美國(guó)、加拿大和歐洲有著非常好的名聲和知名度。這本書(shū)倡導(dǎo)：有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生。做一名成功的人并不難，只需要具有七種態(tài)度：敬業(yè)、勤奮、忠誠(chéng)、自制、進(jìn)取、協(xié)作、熱情。第一個(gè)希望有所作為的人，也許能從這七個(gè)詞中汲取到成功的力量。在同樣的學(xué)校，上著一樣的課，有些人沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)；有些人卻不斷地進(jìn)步。這其中的奧妙，用一句話概括就是：態(tài)度決定一切。
是的，態(tài)度決定一切。這用在我們的畢業(yè)考試上是最恰當(dāng)不過(guò)的了?；蛟S我們同學(xué)之間的智力會(huì)有一些差異，但是這不是決定因素，真正的決定因素是：態(tài)度。人與人之間往往只有很小的差異，但這種小的差異卻往往造成巨大的差異，小的差異就是態(tài)度上的積極和消極，巨大的差異就是成功與失敗。在此，我同樣給大家?guī)讞l建議：
1、盡你最大的努力，平心靜氣地面對(duì)。既然已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，剩下的就是態(tài)度。字寫(xiě)端正了嗎？題讀仔細(xì)了嗎？答句寫(xiě)完整了嗎？會(huì)做的題保證做對(duì)了嗎？不會(huì)做的題努力去思考了嗎？……這一切全在你是否認(rèn)真沉著，胸有成足。
2、送給你們?nèi)齻€(gè)詞語(yǔ)：“微笑、面對(duì)、考試?！蔽⑿θ缤幻嫫届o的湖水，給人以安定的信念，生活中的我們應(yīng)該面帶微笑。這不僅是一種心情的舒暢，更是一種靈魂的洗滌。它是獲得成功的前提，換句話說(shuō)：它是人類世界里最祥和的一種無(wú)聲的語(yǔ)言，擁有了它，人們才能擁有獲得成功的可能。人生是漫長(zhǎng)的，同時(shí)又是短暫的；人生是平坦的，同時(shí)又是坎坷的。失敗的時(shí)候往往伴隨著傷心；成功的時(shí)候往往伴隨著喜悅，這是所有人都經(jīng)歷過(guò)的。其實(shí)，成功與失敗都是自己選的。
信念是成功的，那么失敗則是為了成功作鋪墊，世界所有的成與敗都種在我們的心里。只要心存成功二字，那么你就是成功的，不必在乎別人眼中的自己是怎么樣的。因?yàn)楫吘鼓悴皇菫閯e人而活的，而是為自己而活的。正如一句話說(shuō)的好：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我們每個(gè)人都要面對(duì)屬于我們每個(gè)人自己的人生道路。無(wú)論風(fēng)雨或是彩虹都只能由自己一個(gè)人來(lái)承擔(dān)。面對(duì)是一種心靈的境界。懂得了面對(duì)，我們才能看清前方的路，才能獲得我們?nèi)松鞒汤锏拿恳淮蝿倮?。考試只是一個(gè)過(guò)程。它或許會(huì)給人生設(shè)置無(wú)數(shù)的障礙，但這些障礙恰恰也成為了你邁向成功的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。有良好的態(tài)度面對(duì)人生的無(wú)數(shù)場(chǎng)考試，那么必將迎來(lái)成功的喜悅。這三個(gè)詞組成的一句話也是我希望大家如何面對(duì)考試的態(tài)度：微笑面對(duì)考試。
所以，我們都要有“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的心態(tài)，相互勉勵(lì)，相互啟發(fā)。一個(gè)人，若能夠吃苦時(shí)不覺(jué)得苦，把“吃苦”看作是人生寶貴的一段經(jīng)歷和財(cái)富，那么，你定能有所作為。因?yàn)?，這樣的人一定有一個(gè)堅(jiān)定的信念：“我是與生俱來(lái)的勝利者！”這樣充滿信心地激勵(lì)自己，又有什么苦吃不了？要成為勝利者就必須有堅(jiān)定的信念。勝利者毫無(wú)例外都是滿懷信心之人，而失敗者往往缺乏信念。所以，請(qǐng)每一位畢業(yè)班的同學(xué)對(duì)自己說(shuō)：“我是與生俱來(lái)的勝利者！”
三、細(xì)節(jié)決定成敗，問(wèn)問(wèn)自己：“我彎腰撿起一張紙了嗎？”
送給大家的第三本書(shū)是《細(xì)節(jié)決定成敗》，作者是汪中求。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大出于平凡”的真理。對(duì)于這本書(shū)，給我印象最深的是這樣幾句話：
1、“浮躁被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)被理智所折服，這才是長(zhǎng)大的硬道理。真正謙虛下來(lái)、沉下心來(lái)，提高自己的素質(zhì)，我們的發(fā)展勢(shì)頭一定會(huì)更好。”這兩句告訴我們做人要“沉”，如同“不倒翁”，經(jīng)歷再多摔打也不倒。我想，這句話給我們每個(gè)學(xué)生的啟發(fā)是：要學(xué)會(huì)“靜”，在靜中學(xué)會(huì)專注，在專注中，體驗(yàn)頓悟的無(wú)限樂(lè)趣。倘若夸夸其談、浮躁自大，自以為自己很聰明，還沒(méi)等老師說(shuō)完問(wèn)題就急于回答，同學(xué)發(fā)言也不注意去聽(tīng)，那么等待你的一定是失敗。我想豐田公司的故事最能給我們以啟發(fā)：豐田公司第一次進(jìn)軍美國(guó)市場(chǎng)的努力以失敗告終。自那以后，豐田潛下心來(lái)，研究和生產(chǎn)適合美國(guó)市場(chǎng)的轎車。一方面調(diào)查研究豐田公司在美國(guó)的代理商及顧客需要什么，以及他們無(wú)法得到成功的原因進(jìn)行徹底的研究；另一方面研究外國(guó)汽車制造商在美國(guó)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，以便找到缺口，從而制定出更好的銷售和服務(wù)戰(zhàn)略，5年以后，豐田公司成功了。很顯然豐田公司的成功就在于它善于從失利中尋找原因，對(duì)癥下藥。其次要永遠(yuǎn)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)每一個(gè)先進(jìn)的“細(xì)節(jié)”。細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。
2、“如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是素質(zhì)?！边@里的素質(zhì)實(shí)際就是一種良好的習(xí)慣，一種良好的思維方法，這是靠學(xué)校培養(yǎng)的?！白尶荚嚦蔀橐环N習(xí)慣”未嘗不可以，這恰恰說(shuō)明，你從中獲得了良好的考試素質(zhì)。人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。學(xué)校教育留給學(xué)生的就是：思維方法和良好的習(xí)慣。這就是素質(zhì)。我經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我們廣小的教育：注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)好的習(xí)慣。從這個(gè)意義上來(lái)講，我們學(xué)校是真正的素質(zhì)教育。
在談這些時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)，這些好像跟考試沒(méi)有什么關(guān)系。但我要說(shuō)，畢業(yè)考試只是無(wú)數(shù)次中的一次罷了，整個(gè)人生就是一個(gè)考場(chǎng)，你時(shí)時(shí)都處在考試之中。對(duì)于你的知識(shí)能力的考試，對(duì)于你的道德品質(zhì)的考試，對(duì)于你的身體素質(zhì)的考試，對(duì)于你的審美情趣的考試，對(duì)于你的勞動(dòng)能力的考試等等。所以，千萬(wàn)不要只把眼光盯在眼前的考試上。小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束，并不意味著教育的結(jié)束，所以，每個(gè)廣小的孩子都要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)。如果當(dāng)你已經(jīng)形成了“看到紙屑便能自然撿起”的習(xí)慣時(shí)，我知道，你已經(jīng)具備了一種非常高的素質(zhì)。這是人生一輩子受用的東西。所以，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己：“我主動(dòng)撿起一張小紙屑了嗎？”“我看到別人有困難我主動(dòng)幫一把了嗎？”“書(shū)香長(zhǎng)廊里的書(shū)亂了，我主動(dòng)去幫著整理一下了嗎？”……這樣的考試肯定是“細(xì)節(jié)決定成敗。”
再給大家講個(gè)故事可以佐證這個(gè)觀點(diǎn)。美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才徑直走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。
所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。請(qǐng)你記住：“每一條跑道上都擠滿了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！比绾尾拍茉诟?jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，那就要做到“針上打擂，拼精細(xì)?！蔽蚁Ｍ?，我們廣州道小學(xué)的所有畢業(yè)班同學(xué)能夠給母校交一份體現(xiàn)素質(zhì)教育成果的滿意答卷！
同學(xué)們，今天，我把我讀的三本書(shū)介紹給大家，或許能對(duì)大家如何面對(duì)明天的畢業(yè)考試有所啟發(fā)。同時(shí)，我也把三本書(shū)的書(shū)名作為格言送給大家，請(qǐng)大家每天默記幾遍，相信，這些道理不只是對(duì)你的畢業(yè)考試有用，而且，對(duì)你以后的人生也會(huì)有很大的啟發(fā)。最后，讓我們記住這三句話吧！
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們、小朋友們：
大家現(xiàn)在好！今天，我們歡聚一堂，隆重舉行中牟縣姚家鎮(zhèn)中心小學(xué)“金色童年放飛夢(mèng)想”暨慶六一文藝匯演。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們、小朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！并向一直關(guān)心同學(xué)們健康成長(zhǎng)，一貫支持我校教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎，并致以誠(chéng)摯的感謝！中牟縣姚家鎮(zhèn)中心小學(xué)今年以來(lái)，在上級(jí)主管部門的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)政府的關(guān)懷下，在有關(guān)村委的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校始終堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)，走科學(xué)發(fā)展之路，確立以人為本，和諧互助，持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念，培育：素質(zhì)全面、身心和諧、習(xí)慣良好的學(xué)生。辦學(xué)特色：跳繩、豎笛、創(chuàng)造、禮儀、網(wǎng)站、廣播站，并由小到大、由弱到強(qiáng)，由粗到精，各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，贏得了社會(huì)的肯定，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，家長(zhǎng)的滿意。近幾年，學(xué)校先后榮獲了“鄭州市文明學(xué)校”、“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”、“鄭州市教育現(xiàn)代化學(xué)校”、“鄭州市德育工作先進(jìn)單位、“鄭州市先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ班嵵菔衅桨步ㄔO(shè)先進(jìn)單位”、“中牟縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。通過(guò)河南省一級(jí)食堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。本周一評(píng)選出了12位創(chuàng)客，我校馬新航老師獲鄭州市二等優(yōu)質(zhì)課推薦，鄭喆老師獲縣卡拉ok比賽一等獎(jiǎng)，并參加了縣教育系統(tǒng)春節(jié)晚會(huì)。我校女子籃球隊(duì)獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名、男隊(duì)第五名的好成績(jī)。在縣“老師您好”演講比賽中，我校李芳媛、任中曉同學(xué)分別取得了第三名和第六名的好成績(jī)。李芳媛同學(xué)還將代表我縣參加市里的比賽。今年我校大力推廣國(guó)學(xué)教育，落實(shí)傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂工作，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。校園里亂扔的少了，能主動(dòng)撿拾的多了。罵人的少了，能主動(dòng)問(wèn)好的多了。校園成了一個(gè)文明的校園、亮麗的`校園。在這樣的校園里會(huì)讓人感到幸福。
廣大少先隊(duì)員們、小朋友們?cè)谶@充滿歡樂(lè)的慶“六一”節(jié)日里，我更為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興。在和諧的校園里，希望你們樹(shù)立理想的航標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成好習(xí)慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，成為知識(shí)的探索者和創(chuàng)造者；希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我衷心祝福每位少先隊(duì)員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)習(xí)中的好少年，大自然中的好朋友。
弘揚(yáng)少先隊(duì)自主、積極、向上的精神，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天做好一切準(zhǔn)備。最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)，有意義的“六一”節(jié)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意！祝文藝演出圓滿成功！謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我今天我懷著無(wú)比激動(dòng)和莊重的心情，抱著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比虔誠(chéng)，走上這個(gè)既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)的競(jìng)聘講臺(tái)，來(lái)續(xù)聘長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第三小學(xué)校長(zhǎng)的職位。
是對(duì)教育事業(yè)彌久難消的激情和三十五萬(wàn)山鄉(xiāng)父老望子成龍的眼神，驅(qū)動(dòng)著我勇敢地走向今天的講臺(tái)，來(lái)續(xù)聘這個(gè)雖不起眼但責(zé)任重大的職位。我深信，自己有信心、有能力、有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)來(lái)繼續(xù)承擔(dān)起這個(gè)神圣的使命！
首先，我有著較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，有著獨(dú)特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。
回首二十余年來(lái)的教學(xué)生涯，我始終覺(jué)得自己象一棵生命力極為頑強(qiáng)的小草，深深地扎根在山區(qū)教育的土壤中。二十年的風(fēng)雨兼程，二十年的酸甜苦辣，二十年的.執(zhí)著與追求，這一路走來(lái)，一路辛勞，也一路收獲！
20xx年，我通過(guò)競(jìng)聘來(lái)到長(zhǎng)鋪三小擔(dān)任校長(zhǎng)。自調(diào)任之日起，我深感責(zé)任之重大，身上的擔(dān)子之沉重，雖說(shuō)是城鎮(zhèn)學(xué)校，但因建校時(shí)間短，硬件設(shè)施落后等諸多因素，加之，以前修建學(xué)生公寓時(shí)欠下的120多萬(wàn)元欠款壓在頭上，因此一個(gè)嚴(yán)峻的課題擺在了我的面前。于是，我初到之日就與學(xué)校行政一班人制訂了“學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃”，同時(shí)，三年來(lái)，我四處奔波，向省、市、縣相關(guān)單位爭(zhēng)取資金160余萬(wàn)元。修建了花壇、文化墻、塑膠跑道、綜合大樓、廣播系統(tǒng)和電子顯示屏，更換了室內(nèi)室外電線，改造了廁所，粉刷了教學(xué)大樓和辦公樓，規(guī)范了辦公室，添置了課桌椅700余套，學(xué)校硬件設(shè)施初具規(guī)模。如今，學(xué)校在一天天壯大，由原來(lái)的1200多人增加到1600多人，整個(gè)校園煥然一新，給師生營(yíng)造了一個(gè)舒適優(yōu)美，凈潔和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境。
素質(zhì)教育是我校的一大亮點(diǎn)。為繼續(xù)擴(kuò)大教育成果，我校編撰了校本教材《學(xué)生養(yǎng)成教育手冊(cè)》。三年來(lái)，素質(zhì)教育成績(jī)顯著，我校有66名學(xué)生通過(guò)了古箏四級(jí)考試，8人二胡演奏在市才藝表演中獲獎(jiǎng)，有70多篇學(xué)生文章在《綏寧報(bào)》和《小學(xué)生月刊》發(fā)表，我校的文藝節(jié)目多次獲市、縣一、二等獎(jiǎng)，書(shū)法賽范樂(lè)同學(xué)獲市小學(xué)組一等獎(jiǎng)，我?？萍紕?chuàng)新大賽獲市二等獎(jiǎng)。
近幾年，我校緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展工作，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，先后組織教師到外聽(tīng)課，學(xué)習(xí)外地的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)及新課程改革模式。同時(shí)，選派優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，進(jìn)行教學(xué)資源共享。通過(guò)全校師生共同努力，我校的教學(xué)業(yè)績(jī)碩果累累。小六會(huì)考多年來(lái)綜合成績(jī)名列全縣前茅，20xx年小六質(zhì)量檢測(cè)197名學(xué)生中，有145名學(xué)生升入縣重點(diǎn)中學(xué)，數(shù)學(xué)人平成績(jī)97分，居全縣第一名。
其次，我擁有腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。幾年來(lái)，我以校為家，時(shí)刻謀劃著三小的發(fā)展，不計(jì)報(bào)酬，全身心撲在了工作上。我記得到三小后很少有“雙休日”和“節(jié)假日”，三年來(lái)無(wú)償為學(xué)校加班九十多天，為家屬樓住戶解決了多年未能獲得的房產(chǎn)證，并每期為貧困生捐款二千多元。我校楊小仙老師丈夫因尿毒癥學(xué)校捐款5000元。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，我知道自己的學(xué)識(shí)、能力可能難以成就一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，但是，從事基礎(chǔ)教育管理，我有充分的信心和理由把自己的工作做好。如果我能聘上長(zhǎng)鋪三小校長(zhǎng)職位，我將竭盡全力，不負(fù)重望。我初步的設(shè)想有如下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)管理。不斷地完善自身素質(zhì)，自覺(jué)增強(qiáng)自身的人格魅力，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。
二、以人為本，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。用真情來(lái)感染人，用行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)人，把學(xué)校師生關(guān)系建立成休戚相關(guān)，風(fēng)雨同舟的命運(yùn)共同體。
三、開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。一是要繼續(xù)改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大校園面積和辦學(xué)規(guī)模；二是要保質(zhì)保量完成合格小學(xué)驗(yàn)收工作；三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，提倡特色辦學(xué)；四是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)精煉，素質(zhì)合格的教師隊(duì)伍；五是努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生“六個(gè)要”目標(biāo)?？傊?，爭(zhēng)取通過(guò)一系列新思維、新舉措讓長(zhǎng)鋪三小的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們：在回首過(guò)去，面向今天的時(shí)候，我們更加展望三小的明天，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的形式下，我深信，只要我能有幸聘上這一職位，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和期望！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚一堂，在這里舉行下大街小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表全體教師向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
同學(xué)們小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。回首朝夕相處的日子，多少精彩的片段還鐫刻在我們的腦海。明亮寬敞的教室，留下你們多少歡笑，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。六年啊我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不曾忘記：在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣；你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果，在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！六年來(lái)，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
孩子們，老師愛(ài)你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無(wú)論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運(yùn)掌握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福！同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開(kāi)，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。在你們整裝待發(fā)，奔想明天的時(shí)候老師祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天。今天記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們學(xué)業(yè)進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
我被組織聘任為開(kāi)城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)，倍感榮幸。在這里，感謝組織對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的培養(yǎng)和信任。同時(shí)感謝在座的各位同事、朋友多年來(lái)對(duì)我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。在此我表示衷心的感謝。
新的崗位、新的職務(wù)是一個(gè)新的起點(diǎn)，但更是一個(gè)新的考驗(yàn)，在今后的工作中，我將不負(fù)眾望，不辱使命，帶領(lǐng)大家著力解決阻礙開(kāi)城鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展中的問(wèn)題，努力把開(kāi)城的教育教學(xué)工作做好，辦人民滿意的教育。
首先，擺正位置，當(dāng)好帶頭人。作為中心小學(xué)校長(zhǎng)，在工作中我將充分發(fā)揮帶頭人的作用，尊重各位校長(zhǎng)，尊重廣大教師，傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和呼聲，多為學(xué)校和教師的利益著想，維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，遇事多向教育局和鎮(zhèn)黨委、政府請(qǐng)示匯報(bào)，多和各位校長(zhǎng)協(xié)商，多和教師交心通氣，辯證的看待工作中的失誤，揚(yáng)長(zhǎng)避短，顧全大局。始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。我深知自己的責(zé)任重大，一定要全心全意把自己的工作做好，要對(duì)得起組織的信任，對(duì)得起廣大教師的支持和關(guān)心。
其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)是提高綜合素質(zhì)的途徑，也是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，一方面要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力;另一方面繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己、完善自己，使自己能更好地勝任本職工作。同時(shí)采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，鼓勵(lì)廣大教師積極參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高我鎮(zhèn)教師的素質(zhì)。
第三，保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在新的工作實(shí)踐中摸索新經(jīng)驗(yàn)、探索新路子，和大家一道，努力創(chuàng)造出具有民族地區(qū)特色教育的教學(xué)模式和管理經(jīng)驗(yàn)。
第四，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校工作無(wú)小事，事事是大事，這就要求校長(zhǎng)要把主要精力放到學(xué)校管理上，制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，完善各種規(guī)章制度，在精細(xì)化管理上做文章，充分發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。為此我將在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下真功夫，注重理論聯(lián)系實(shí)際，力戒形式主義，多做實(shí)際工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第五，做好校長(zhǎng)選聘工作。大家都知道，近期由于校長(zhǎng)選聘，致使學(xué)校有些工作處于癱瘓狀態(tài)，目前擺在我們面前的工作很多，教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建、“村小行動(dòng)”的貫徹落實(shí)、學(xué)校質(zhì)量工程的綜合評(píng)估等等，但當(dāng)務(wù)之急是校長(zhǎng)的選聘。校長(zhǎng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)水平，在這次校長(zhǎng)選聘中，我們要著力選聘一支具有較高理論素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，懂教育、懂管理、作風(fēng)過(guò)硬的校長(zhǎng)隊(duì)伍，在短時(shí)間內(nèi)要完成這項(xiàng)工作，希望各位校長(zhǎng)能積極配合、大力支持，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師積極參與競(jìng)聘，保質(zhì)保量的完成校長(zhǎng)選聘工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我將繼續(xù)以“敬業(yè)樂(lè)群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”為座右銘，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師發(fā)揮自己的積極性和工作熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。但我想，只要我們每個(gè)人都充分發(fā)揮所長(zhǎng)，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。我相信，有各級(jí)組織的大力支持、有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、有全鎮(zhèn)廣大教師的關(guān)心、理解和支持，在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情，積極投入到開(kāi)城鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革之中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高開(kāi)城鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，以綿薄之力回報(bào)組織的信任和同志們的關(guān)心。
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
又具備這樣的條件，領(lǐng)導(dǎo)又給了我這樣的機(jī)會(huì)，才使我有信心站在這里，接受各位領(lǐng)導(dǎo)和同行們的檢驗(yàn)。我之所以說(shuō)我具備條件，是基于以下三條理由：
我畢業(yè)于xxx學(xué)校，又進(jìn)修了xxx專業(yè)，參加工作數(shù)十年，我由班主任到教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)，再到研究員、河南小學(xué)校長(zhǎng)，多種角色的轉(zhuǎn)變自己在各個(gè)方面都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。3年的班主任工作使自己積累了教育教學(xué)、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)；4年的教導(dǎo)主任工作使自己積累了管理教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；3年的校長(zhǎng)工作使自己積累了管理學(xué)校、管理教師、培養(yǎng)教師的經(jīng)驗(yàn)；5年的研究員工作又使自己積累了豐厚的指導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、汲取了全國(guó)各界名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然我進(jìn)行了多種工作角色的轉(zhuǎn)變，但我最值得高興的、最寶貴的是我一直沒(méi)有離開(kāi)教學(xué)，我一直深入教學(xué)一線，我覺(jué)得教學(xué)是學(xué)校工作中的重中之重，尤其在新課程改革的今天，更需有一流的教學(xué)來(lái)做支撐，作為龍頭學(xué)校才能無(wú)愧為“龍頭”的稱號(hào)。
先進(jìn)的辦學(xué)思想是一所學(xué)校生存和發(fā)展的核心，尤其是我市的龍頭學(xué)校更應(yīng)該具有超于其他學(xué)校的先進(jìn)的辦學(xué)思想。在我擔(dān)任河南小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，就一直沒(méi)有局限于以往陳舊的辦學(xué)思想，而是以開(kāi)拓創(chuàng)新的膽識(shí)全面貫徹國(guó)家教育方針，適應(yīng)課程改革的需要努力實(shí)施素質(zhì)教育，確立先進(jìn)的、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的辦學(xué)思想，以課程改革、課堂教學(xué)改革為雙翼，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn)，鑄師魂，塑師德，練師能，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流。帶領(lǐng)全體教師矢志不渝、兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造奉獻(xiàn)，使河南小學(xué)逐漸走出一條“堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，探索規(guī)律，科學(xué)施教，全面育人”的辦學(xué)之路。我想“龍頭”學(xué)校同樣需要這樣的辦學(xué)思路和創(chuàng)新膽識(shí)。
今天我站在這里，不是為了其位而競(jìng)，而是為了投入到我市名校，向自我挑戰(zhàn)，為延吉教育事業(yè)更好地發(fā)展而競(jìng)，為此，我不會(huì)以龍頭學(xué)校之地位，謀取任何私利，滿于現(xiàn)狀，我會(huì)坦坦蕩蕩做人，光明磊落辦事，以一顆博大寬容之心去關(guān)愛(ài)每一位教師，以一個(gè)堂堂正正的形象去感染教師，以一顆以校為家之心去愛(ài)護(hù)學(xué)校，以一個(gè)發(fā)展的眼光去建設(shè)學(xué)校美好的未來(lái)。如果我競(jìng)選成功，我會(huì)在管理好學(xué)校的前提下，親自掛帥指導(dǎo)教學(xué)，以公正、公平、民主的態(tài)度挖掘人才、培養(yǎng)人才，在課程改革的大潮中率領(lǐng)全校教師潛心研究教學(xué)，爭(zhēng)取在課程改革中探出一條成功的教學(xué)之路，使龍頭學(xué)校成為真正意義上的“教學(xué)龍頭”。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行，請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我定會(huì)還您一份驚喜！
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好!
首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，也憑著對(duì)城南完小的滿腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，因?yàn)槲易孕啪哂腥缦聨讉€(gè)條件：
我于1999年開(kāi)始擔(dān)任年級(jí)主任，xx年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任，xx年擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)。這些經(jīng)歷本文來(lái)自免費(fèi)讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此，我自信完全有能力勝任校長(zhǎng)的工作。
如果我能夠競(jìng)聘上學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“四項(xiàng)工作”。堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，每一位教師教得舒心。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
抓好“四項(xiàng)工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。努力提高教師素質(zhì)，另一方面還要大量引進(jìn)人才，給學(xué)校注入新鮮血液，只有這樣，學(xué)校才能有更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，上任后，首先進(jìn)行以收心、聚心、動(dòng)心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、改革方案、激勵(lì)措施。同時(shí)，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、情感驅(qū)動(dòng)、制度推動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的“四動(dòng)管理”激發(fā)學(xué)?；盍?。三是抓好課改強(qiáng)質(zhì)量。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點(diǎn)，我們將以課改為契機(jī)，大膽開(kāi)創(chuàng)“揚(yáng)長(zhǎng)”教育的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展”，使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。四是抓好勤政樹(shù)形象。有權(quán)不濫用，只求搞好工作;有錢不亂花，只講自覺(jué)奉獻(xiàn);有成績(jī)不驕傲，只想如何開(kāi)創(chuàng)新局面。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！备?jìng)聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”，那我將會(huì)“寵辱不驚看花開(kāi)”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。
最后，祝愿我們xx小學(xué)的明天會(huì)更好!
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇八
敬愛(ài)的老師、叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自六年3班的簡(jiǎn)孫銘，很高興今天可以在這和大家暢所欲言。
時(shí)光歲月如梭，1年的光陰，留下了我們的回憶。
可看著老師的離去，最后一次站在放學(xué)隊(duì)上的同學(xué)，我們感到分別在即!
那沒(méi)有簽完名的校服，沒(méi)有填完的同學(xué)錄，沒(méi)有寫(xiě)滿的作業(yè)本，沒(méi)有洗出來(lái)的畢業(yè)照，我們感到分別在即!
有人微醉，淚雨如飛，光陰似水，絲屢芳菲睡。
淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。
淚染紅袖，朱顏悄瘦，歲月如歌，聲聲天雨墜。
永遠(yuǎn)銘記在心里的全都是300多個(gè)日日夜夜，1個(gè)冬夏的輪回!
匆匆別離，我們?nèi)鐗?mèng)的年紀(jì)，刻下了多少沉甸甸的回憶。
匆匆別離，我們花樣的年華，將銘下了多少醉人的追憶。
寂寞的星空，燦爛的煙火，輝映著我們最后的留戀。
冉冉的夕陽(yáng)，銀亮的月光，照耀著我們最后的美麗。
真的，我們要面對(duì)分別。
真的，我們要揮手祝愿。
真的，我們要轉(zhuǎn)身離去。
真的，我們要永遠(yuǎn)訣別。
還記得那流淚的笑臉，說(shuō)著我們永不分離。
還記的那堅(jiān)強(qiáng)的面容，道著友誼地久天長(zhǎng)。
還記得那喜悅的心情，訴著別離云淡風(fēng)輕。
還記得那澎湃的目光，望著未來(lái)青霞漫漫。
離別后，我們是否會(huì)幸福的張揚(yáng)?
離別后，我們是否會(huì)追憶到夢(mèng)鄉(xiāng)?
離別后，我們是否會(huì)不舍上心腸?
離別后，我們是否會(huì)悲傷在流淌?
說(shuō)不盡，六年的悲歡離合，
道不完，六年的陰晴圓缺。
想不盡，六年的朝朝暮暮，
道不完，六年的話語(yǔ)蒼茫。
同學(xué)，不要哭，這里有我們最美的希望，
同學(xué)，不要怕，這里永遠(yuǎn)會(huì)是我們的家。
我們追逐夢(mèng)鄉(xiāng)，讓微笑給離別畫(huà)上句號(hào)。
我們情比天長(zhǎng)，讓回首給轉(zhuǎn)身刻下明朗。
就此分別，他日地久天長(zhǎng)。
就此分別，明朝笑看朝陽(yáng)。
就此分別，來(lái)時(shí)興致激昂。
就此分別，改日盡寫(xiě)輝煌。
珍重，不要在淚水潺潺，
珍重，不要在不舍離別，
珍重，不要在夸飾傷感，
珍重，不要忘記這六年歲月。
也許明天道路坎坷，可是那荊棘里的花最為艷麗。
也許明天困難重重，可是笑到最后的才是英雄。
讓我們一起微笑吧，向日葵永遠(yuǎn)是向著太陽(yáng)。
老師，謝謝您6年來(lái)的哺育，我們的生命里有您勝似母愛(ài)的烙印。
母校，謝謝您6年來(lái)的培養(yǎng)，您讓我們的思緒煥發(fā)動(dòng)感的靈光。
六年了，我的腳印留在校園，我的心也永遠(yuǎn)不會(huì)離去。
這里是我們的起跑線，這里是我們的家了，我們已經(jīng)習(xí)慣老師的愛(ài)，習(xí)慣了家的溫暖。
朋友們不要說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀儾辉謩e，
朋友們不要說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀冇啦环蛛x。
讓我們向著朝陽(yáng)，合十雙手，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”
我們，所有人，天可崩地可裂，我們的友誼天長(zhǎng)地久永不覆滅，我們永遠(yuǎn)在一起。
最后祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。
祝叔叔阿姨：工作順利。
祝各位老師：身體健康。
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這樣光明明媚，烈日炎炎的夏日里。我們就要畢業(yè)了，著可能是我最后一次站在母校前。不過(guò)我不會(huì)忘記在著六年的快樂(lè)時(shí)光。
記得在四年級(jí)的時(shí)候。有一天我們要春游。我們都非常高興。我們都到了，開(kāi)始自由活動(dòng)。我們幾個(gè)同學(xué)在海灘上抓螃蟹，我還記得李嘉偉被螃蟹夾了一下，我們還在一起玩，一起抓魚(yú)。
還有一件事是在學(xué)校里發(fā)生的事。
有一次我們班玩踢足球。在踢球的時(shí)候，一不小心把求踢到了李嘉偉的頭上，他的頭一下子起來(lái)一個(gè)打包，很疼。
我和幾個(gè)同學(xué)把他扶到了教室里，我們拿毛巾幫他擦頭。過(guò)了一會(huì)他的頭上的大包漸漸好了。
今天我離開(kāi)了母校，明天我將離開(kāi)初中的母校。但我永遠(yuǎn)記得我著教我知識(shí)教我道理的學(xué)校，同學(xué)們今朝分別不知何時(shí)再相見(jiàn)。我們一定要鍥而不舍永不言敗的學(xué)習(xí)，為我們理想的目標(biāo)而奮斗吧!
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。
小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好的知識(shí)，他們離實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的，也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的教師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方―小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。
真的很不舍得和藹可親的教師、親愛(ài)的同學(xué)和度過(guò)六年完美時(shí)光的母校。我有空必須會(huì)?；貋?lái)看看。
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小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!感謝縣教育局、學(xué)區(qū)給我這次競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我叫***，****年*月參加工作。今年**歲，本科，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任****政教主任。下面從任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
一、任職優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)一：具有11年一線教師豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。
19**年，我踏上了三尺講臺(tái)，11年間，我一直從事一線教學(xué)，熟悉學(xué)校教學(xué)和班級(jí)管理工作，并積淀了較豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫助下，憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在**教育這片沃土上，我不斷耕耘著、收獲著。
優(yōu)勢(shì)二：具有6年小學(xué)教導(dǎo)主任的管理經(jīng)驗(yàn)。
首先，積累了管理經(jīng)驗(yàn)。從教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、在這些工作經(jīng)歷中，分析、解決問(wèn)題的能力得到了提升，組織、協(xié)調(diào)能力逐步增強(qiáng)，使我在課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面能夠游刃有余，應(yīng)對(duì)自如。
優(yōu)勢(shì)三：年富力強(qiáng)、虛心好學(xué)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
我精力充沛，年輕好學(xué)，積極上進(jìn)，勇于創(chuàng)新。一直把教育工作當(dāng)作自已的事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，“把細(xì)節(jié)做實(shí)”永遠(yuǎn)是我的工作目標(biāo)和追求。為此曾被縣教育局、**學(xué)區(qū)多次評(píng)為先進(jìn)工作者。成績(jī)的取得，凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的.指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛(ài)，在這里表示最衷心地感謝!
優(yōu)勢(shì)四：善于合作。
我信奉“德為首，能為次”，誠(chéng)心待人，善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，與同志合作共事，時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)集體榮譽(yù)。人品好是大家對(duì)我的一致評(píng)價(jià)。
優(yōu)勢(shì)五：意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于創(chuàng)新。我在邊緣學(xué)校工作11年多，艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓的品格，這也是一筆寶貴的財(cái)富。
基于以上分析，我有信心成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。
二、規(guī)劃設(shè)想。
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革，我會(huì)堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教;堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”，以德育為首位，智育為重點(diǎn)，樹(shù)立“以人為本，學(xué)生至上，健康第一”的高品位、高標(biāo)準(zhǔn)、高層次的辦學(xué)理念，立足學(xué)校實(shí)際，按教育規(guī)律辦事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存，辦人民滿意的、放心的教育。
設(shè)想二：實(shí)施精細(xì)化管理，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。
一是制定規(guī)劃，明確目標(biāo)。首先我會(huì)深入學(xué)校，調(diào)查研究，了解詳情，廣泛征求意見(jiàn)，集群體智慧，制定出切合實(shí)際、科學(xué)合理的學(xué)校規(guī)劃。
二是建立與學(xué)校發(fā)展相配套的管理制度，實(shí)施精細(xì)化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
三是加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。首先是班子建設(shè)。第一，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對(duì)待每位同志;第二，班子成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作，科學(xué)民主，分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。其次是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強(qiáng)師能建設(shè)。通過(guò)“觀念驅(qū)動(dòng)，環(huán)境推動(dòng)，機(jī)制拉動(dòng)”等方式，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。
設(shè)想三：創(chuàng)建特色品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
依據(jù)學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展定位，堅(jiān)持做到三個(gè)統(tǒng)一：辦學(xué)思想上，突出辦學(xué)特色與全面貫徹教育方針的統(tǒng)一;培養(yǎng)人才上，突出特色育人與全面育人的統(tǒng)一;學(xué)校建設(shè)上，突出個(gè)性化與規(guī)范化的統(tǒng)一。全力打造學(xué)校文化和特色品牌，用特色創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，鍛造以“立德”為核心的學(xué)校精神。
設(shè)想四:搞好協(xié)調(diào)，充分利用校外資源，用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校。
在進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部建設(shè)和管理的同時(shí)，還應(yīng)搞好協(xié)調(diào)，充分利用一切可用資源，取得學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持，更重要的是在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用心經(jīng)營(yíng)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
最后，我想說(shuō)，不管能不能競(jìng)聘成功，今天能以此平臺(tái)展現(xiàn)自我，在此向區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個(gè)機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。既使這次競(jìng)聘不能成功，我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作，為館陶縣的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委!
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇十二
大家上午好！
我是韓老師，首先我代表學(xué)前班的所有老師和全體小朋友對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊膮R報(bào)活動(dòng)和畢業(yè)典禮。
然后，第一個(gè)活動(dòng)是學(xué)習(xí)匯報(bào)課。
我們小朋友大家一起歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)，為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶送上好聽(tīng)的歌曲，（1）《我和星星打電話》（2）《唐老鴨》。
1、漢字接龍游戲。
2、我們把所學(xué)的拼音大聲的讀出來(lái)。
3、兒歌接龍（每組輪流進(jìn)行）。
4、語(yǔ)言課文內(nèi)容展示。
a、兒歌《過(guò)春節(jié)》、《紅紅的嘣叭》。
b、《我來(lái)了》《小天使》《媽媽的手》學(xué)過(guò)一些量詞，老師來(lái)說(shuō)物品，小朋友用量詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
c、我們學(xué)過(guò)《春天來(lái)了》、《春天的電話》《春天的計(jì)劃》小朋友說(shuō)說(shuō)春天是什么樣子的。（天氣、河水、衣服、花草樹(shù)、小朋友、農(nóng)民伯伯干什么）。
d、在《樹(shù)真好》、《小熊住山洞》里，小朋友說(shuō)說(shuō)樹(shù)有什么好處。(美化環(huán)境、帶來(lái)甜蜜的果實(shí)、清新空氣、樹(shù)還可以做一些物品、是小動(dòng)物的樂(lè)園)。
e《狐假虎威》里誰(shuí)最厲害，這篇童話說(shuō)的什么內(nèi)容，我們用一個(gè)歇后語(yǔ)可以怎樣說(shuō)，那我們還知道什么歇后語(yǔ)呢？（貓哭老鼠、豬鼻子插大蒜、狗咬烏龜、竹籃打水、雞蛋碰石頭、豬八戒照鏡子、超市里的電梯）。
f、《快樂(lè)城堡的秘密》是什么？（就是反義詞的秘密）快、胖、長(zhǎng)、高、遠(yuǎn)、里、前、白。
g、《明明真聰明》里，明明猜出了爸爸出的什么謎語(yǔ)買到了菜。
h、《我想發(fā)明》《能干的機(jī)器人》里小朋友都開(kāi)動(dòng)了腦筋說(shuō)出了一些自己的小發(fā)明創(chuàng)造，小朋友的想象力真是太豐富了。
i、《荷葉舞臺(tái)》里是發(fā)生在什么季節(jié)的童話，（夏天、動(dòng)物、植物、天氣、衣服、物品、活動(dòng)）。
j、學(xué)說(shuō)“把”和“被”。
k、數(shù)學(xué)內(nèi)容展示、珠算展示。
小學(xué)畢業(yè)班校長(zhǎng)演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我是英語(yǔ)1002班的魏桂芳。首先，我非常感謝院系的領(lǐng)導(dǎo)能夠在我們即將走出校門步入社會(huì)的時(shí)候，給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師交流大學(xué)四年的收獲與感受，與各位同學(xué)共同分享這珍貴的四年成長(zhǎng)經(jīng)歷。剛剛幾位同學(xué)已經(jīng)談及了我們學(xué)校的發(fā)展，在這里我就對(duì)我本人個(gè)人四年的成長(zhǎng)談?wù)勎业男牡谩?/p>
回首四年的大學(xué)生活，可以說(shuō)，大學(xué)的四年是我人生中收獲頗豐的四年，也是我時(shí)刻心懷感動(dòng)與感恩的四年。四年的學(xué)習(xí)和生活，讓我褪去了年少無(wú)知的青澀。在這四年當(dāng)中，我有一點(diǎn)深刻認(rèn)識(shí)：你希望你的大學(xué)生活是什么樣的，你就做一個(gè)什么樣的大學(xué)規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃可以很粗略的，只代表一個(gè)大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會(huì)茫然迷惑。
而且只要你朝著這個(gè)方向走，結(jié)果一定不會(huì)讓你失望。有人說(shuō)：大學(xué)一年級(jí)往往“不知道自己不知道”，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步“知道自己不知道”，大學(xué)三年級(jí)時(shí)“不知道自己知道”，大學(xué)四年級(jí)“知道自己知道”。我的四年成長(zhǎng)過(guò)程主要分為如下三個(gè)階段：
第一，破殼而出的雛鳥(niǎo)；
第二，慢慢羽翼豐滿；
第三，展翅飛翔。
我的第一個(gè)階段，也就是在我大一的時(shí)候。我的大一和很多人一樣，是茫然沒(méi)有方向的。除了去上課，上自習(xí)，看一些自己愛(ài)看的書(shū)，盲目參加一些社團(tuán)外，當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。雖然每天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，因?yàn)楫吘故谴髮W(xué)，高中有一個(gè)高考，始終是努力的目標(biāo)，現(xiàn)在卻沒(méi)有方向了。剛從高中那種高壓生活中解脫出來(lái)，我以為自己有足夠時(shí)間去做自己想做的事情。那時(shí)候的我對(duì)外界的一切新鮮事物都充滿好奇。曾記得自己一口氣報(bào)了7個(gè)社團(tuán)。因?yàn)槿鄙賹?duì)自己大學(xué)生活的規(guī)劃，缺少明確的目標(biāo)，導(dǎo)致我雖然忙碌卻沒(méi)有方向。
我成長(zhǎng)的第二個(gè)階段，也就是到了我大二的時(shí)候。經(jīng)過(guò)大一一年的反思，通過(guò)學(xué)校提供的交流會(huì)，與歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，以及老師的'溝通，并且在老師的開(kāi)導(dǎo)幫助下，我清楚地明白了目標(biāo)和規(guī)劃的重要性，并且為自己的大學(xué)生活做了詳細(xì)地規(guī)劃，我懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性。在此，我要特別感謝現(xiàn)在帶我們畢業(yè)班的程雪妮老師和曾經(jīng)帶過(guò)我們的高小蓉老師。
通過(guò)老師的耐心開(kāi)導(dǎo)，我擺脫了高中那種被動(dòng)式地填鴨式學(xué)習(xí)方式，給自己制定了明確目標(biāo)，常常往返于圖書(shū)館和自習(xí)室之間，開(kāi)始了自主學(xué)習(xí)的征程。通過(guò)規(guī)劃，我從7個(gè)社團(tuán)中進(jìn)行取舍，最后選擇了大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，并在里面努力工作，積極配合各個(gè)成員的工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并擔(dān)任了宣傳部部長(zhǎng)一職。
那時(shí)候的我終于明白：大學(xué)是五彩繽紛的，豐富多彩的。在鍛煉中，我學(xué)會(huì)了沉著、冷靜，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人相處，學(xué)會(huì)了帶著微笑地與別人交流。更加學(xué)會(huì)如何組織好一個(gè)活動(dòng)；學(xué)會(huì)了在遇到困難的時(shí)候，勇敢地面對(duì)。更重要的是，我不僅收獲了令人難忘的大學(xué)生活經(jīng)歷，而且作為一名學(xué)生干部，在工作中使我具有了高漲的工作熱情、高度的責(zé)任感和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。這些特質(zhì)使我在應(yīng)聘求職過(guò)程中充滿自信，并且使我在應(yīng)聘求職過(guò)程中擁有其他人沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。我想說(shuō)如果你覺(jué)得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯(cuò)，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。
我成長(zhǎng)的第三個(gè)階段，如果把我比喻成一只鳥(niǎo)兒，那么我已經(jīng)能夠展翅飛翔了。大學(xué)是一種經(jīng)歷，也是一種收獲。在大學(xué)四年中，因?yàn)橛辛四繕?biāo)和規(guī)劃，我在學(xué)習(xí)和工作中做到了井井有條。在大學(xué)四年中，我每一年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金。也曾被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。并光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。通過(guò)積極工作，我被評(píng)為了“大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
或許這些都不算什么，但是它們是我大學(xué)四年的成長(zhǎng)足跡。有人說(shuō)：“大學(xué)就是一個(gè)小型的微縮社會(huì)，我們要感謝它為我們提供的種種鍛煉機(jī)會(huì)”。的確，大學(xué)，它把我們從高中那種填鴨式地學(xué)習(xí)模式中解放出來(lái)，教會(huì)了我們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和思考；為我們提供了廣闊的興趣平臺(tái)，讓我們能“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，它教會(huì)了我們一種正確的態(tài)度和價(jià)值觀；培養(yǎng)了一種良好的習(xí)慣。
我想說(shuō)，如果沒(méi)有華清學(xué)院，就沒(méi)有我以上的這些成長(zhǎng)經(jīng)歷，是我們敬愛(ài)的華清學(xué)院為我們提供了平臺(tái)，所以，我要再次感謝我們的母校華清學(xué)院，感謝她為我們付出的一切的一切。大學(xué)生活雖然畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，但是它并沒(méi)有結(jié)束。它是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)，引導(dǎo)著我們?cè)谝院蟮墓ぷ魃闹胁粩噙M(jìn)取。最后，我想說(shuō)：“請(qǐng)母校放心，我定當(dāng)在今后的工作中積極努力奮斗，為我們母校爭(zhēng)光添彩，讓母校為我們驕傲！”
從今天開(kāi)始，我們就正式的從學(xué)院走向社會(huì)了，我想此時(shí)此刻，對(duì)于每一位即將離校的學(xué)子來(lái)說(shuō)，內(nèi)心都是充滿著復(fù)雜心情的，一方面是對(duì)未來(lái)工作和生活的無(wú)限憧憬與興奮，而另一方面，則是對(duì)母校的留戀與不舍。就像電視劇《奮斗》中的臺(tái)詞一樣：我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開(kāi)您，我們必須去工作，去談戀愛(ài)，去奮斗，這件事十萬(wàn)火急，我們一天也不能等，請(qǐng)您接受我們離開(kāi)前最后的問(wèn)候。
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