演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的興趣，吸引他們的注意力并激發(fā)他們的思考。演講稿應(yīng)該注重節(jié)奏和聲音的控制，以保持聽(tīng)眾的興致和注意力。2.不同領(lǐng)域中的演講稿可以給我們帶來(lái)不同的啟示和靈感。
人生在勤不索何獲演講稿篇一
尊敬的各位，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
媽媽說(shuō)我小時(shí)候眼睛特比個(gè)性清澈笑聲個(gè)性爽朗，那是我對(duì)未來(lái)充滿了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己長(zhǎng)大了能成為一個(gè)歌唱家或者一名光榮的人民音樂(lè)教師，把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛(ài)的弟弟妹妹和孩子們。
我熱愛(ài)歌唱，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事，無(wú)論是哪一門(mén)科目，我都樂(lè)在其中。學(xué)習(xí)中有了困難，從不會(huì)壓垮我，我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，在哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)。記得上一次，一次英語(yǔ)考試中，我竟得了“b”！我十分悲哀，但我并沒(méi)有氣餒，而是認(rèn)真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，訂了英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)刊，堅(jiān)持朗讀，認(rèn)真請(qǐng)教老師，最后，在以后的幾次測(cè)驗(yàn)中，我都得了90分以上，我十分高興，學(xué)習(xí)起來(lái)更加帶勁了。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中有了成功，我也從不驕傲，我會(huì)從成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，從不會(huì)沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的歷練過(guò)程，在學(xué)習(xí)中，我汲取了許多寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)中，我每次總是給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，一旦到達(dá)一個(gè)目標(biāo)，又會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。就這樣，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，最終我必將取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé)，我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé)，我們就會(huì)倍加珍惜時(shí)間，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé)，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的職責(zé)，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。
此時(shí)此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國(guó)旗下下定決心，為了我們的祖國(guó)，我們必須要竭盡全力，勤奮學(xué)習(xí)，搏擊長(zhǎng)空！
人生在勤不索何獲演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我演講的題目是“與勤奮相伴”。
成功沒(méi)有捷徑，如果有，那一定是勤奮。每一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮，如果三天打魚(yú)兩天曬，那么再小的事都不會(huì)成功。高爾基說(shuō)：“天才出于勤奮”，正因?yàn)榍趭^，才會(huì)留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談，正因?yàn)榍趭^，才有了達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事;也正因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。常言道，一分耕耘，一分收獲。勤奮(成功)屬于每一個(gè)腳踏實(shí)地，默默努力的人。
如果你富于天資，勤奮可以讓你的人生錦上添花；如果你智力平平，勤奮能夠彌補(bǔ)人生的缺憾。同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，這樣美好的春天，我們又有什么理由不努力呢？你看樹(shù)梢上還稚嫩的綠芽，迎春花含苞待放的花骨朵（花蕾），不正象征了春天的希望嗎？你看清晨天還未亮（晨光微曦），就有同學(xué)埋頭苦讀；你看傍晚（夕陽(yáng)西下）仍有同學(xué)在操場(chǎng)上揮汗如雨，我們要把握這樣的大好時(shí)光，因?yàn)榍趭^（成功）屬于珍惜時(shí)間的人。
如果青春是搏擊風(fēng)浪的船，那學(xué)習(xí)便（就）是船的動(dòng)力。有名（成功的）人說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩?！笔前?，只有真正付出了，才能對(duì)得起我們的青春，唯有勤奮可以讓我們長(zhǎng)大后無(wú)怨無(wú)悔?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”。走出校門(mén)后，有多少同學(xué)會(huì)“后悔當(dāng)年”，后悔自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，后悔自己辜負(fù)了這三年（美好時(shí)光）。而我希望我們每個(gè)人都可以做到“青春無(wú)悔”，現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的勤奮便是為將來(lái)打下基礎(chǔ)，為了將來(lái)能更好地在社會(huì)上立足，為我們的未來(lái)拼搏！
同學(xué)們，和勤奮作伴吧！讓我們?cè)谶@美好的春天里辛勤耕耘，用勤奮的汗水鋪就未來(lái)的成功之路！
人生在勤不索何獲演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！這天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》。
1949年10月1日，一面五星紅旗，在天安門(mén)城樓上高高升起，毛主席莊嚴(yán)宣布：“人民從此站起來(lái)了！”最后擺脫了近代史上百年的屈辱歷史，迎來(lái)了新的誕生！
革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折，風(fēng)刀雨劍，用鮮血換來(lái)這天和平幸福的生活。60年來(lái)，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到人的頭上；經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“來(lái)了！”海外華人們最后能夠挺直腰桿，自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。
我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛(ài)國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。所以，為了祖國(guó)的明天比這天好，我們有決心全神貫注地聽(tīng)好每一節(jié)課；為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題；為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)！
人生在勤不索何獲演講稿篇四
勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作一名成功的中學(xué)生常言道，一分耕耘，一分收獲。
有了辛勤的勞動(dòng)，咱們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)戶外會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年戶外會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。戶外健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是咱們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)咱們的所得。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)刻，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
正因勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；正因勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；正因勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；古人才給咱們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮；卡來(lái)而更激勵(lì)咱們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。
正處于學(xué)習(xí)階段的咱們，就就應(yīng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦發(fā)奮、不懈追求得，正因只有這樣，咱們才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上咱們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付我的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，咱們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。
就是這個(gè)道理。同學(xué)們，發(fā)奮學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自我武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。作一名成功的中學(xué)生吧！
人生在勤不索何獲演講稿篇五
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。透過(guò)諸葛亮自己的努力，他最后成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事，大家也是否就應(yīng)想想，自己是否有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jī)，但是在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，要想成功，就務(wù)必付己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛(ài)迪生有一句話說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問(wèn)問(wèn)自己：這天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我期都能透過(guò)自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
人生在勤不索何獲演講稿篇六
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!這天我演講的題目是《做一名勤奮的學(xué)生》。
大家都期望自己很聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，?wù)必經(jīng)過(guò)勤奮的努力。我國(guó)古代著名橋梁茅以升就是個(gè)典型的例子。茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日久天長(zhǎng)，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。正是因?yàn)樗那趭^，茅以升長(zhǎng)大之后成了我國(guó)著名的橋梁。
常言道，“一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。古今中外，每一個(gè)發(fā)明家、科學(xué)家都是靠付己辛勤的汗水而成功的。我國(guó)古代的史學(xué)家司馬光小時(shí)候砸缸救人的故事人人都明白，他可不是剛出生就這么聰明的，而是每次老師講完課，他都要認(rèn)真地復(fù)習(xí)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚，因?yàn)榧彝ヘ毟F，初中畢業(yè)后就離開(kāi)了校園。但是他沒(méi)有放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，買(mǎi)來(lái)許多數(shù)學(xué)書(shū)籍，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，晚上也能看到他挑燈復(fù)習(xí)的身影。就這樣，華羅庚靠著勤奮攀上了數(shù)學(xué)的高峰。
人的智商本都一樣，只但是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃;如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。作為一名學(xué)生，發(fā)憤學(xué)習(xí)，是我們的權(quán)利更是一種義務(wù)。我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。努力當(dāng)從今日始，讓自己成為一名勤奮的學(xué)生吧!
人生在勤不索何獲演講稿篇七
我看過(guò)許許多多的古人求學(xué)事跡，其中，最令我印象深刻的就是宋濂——宋學(xué)士。這位明初的開(kāi)國(guó)功臣，為了求學(xué)‘窮冬烈風(fēng)，趨百里之外；負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中’，以至于足膚皸裂而不知，四肢僵硬不能動(dòng)。這樣的學(xué)習(xí)精神，對(duì)知識(shí)的渴求，已達(dá)到忘我的境界，不可謂不勤。
勤學(xué)不是一天兩天的事情，而是一種堅(jiān)持；并不是你每節(jié)課都不缺席就算是勤學(xué)。勤學(xué)是一種對(duì)知識(shí)探究，不達(dá)目的不罷休的精神。你不懂什么、你需要什么？學(xué)習(xí)你不會(huì)的，學(xué)習(xí)你需要的。
貴有恒，何必三更起五更眠，最無(wú)益只怕一日曝，十日寒。勤學(xué)是堅(jiān)持的過(guò)程，并不一定是誰(shuí)投入的時(shí)間多，誰(shuí)就算勤學(xué)。勤學(xué)是對(duì)任何一件新鮮事物的那一份渴望。倘若你對(duì)一件事從未知到已知，期間你所積極為之付出的努力，這就是勤學(xué)。
晚清中興名臣曾國(guó)藩并不是一個(gè)聰明的人，但他卻能在后來(lái)取得如此的成就，這與他的勤學(xué)是分不開(kāi)的。曾國(guó)藩對(duì)任何事情都可以容忍，唯獨(dú)不能忍的就是懶。有一回，他的愛(ài)徒李鴻章偷懶，被他逮個(gè)正著，平日里溫和的曾國(guó)藩頓時(shí)大發(fā)雷霆，將李鴻章罵的狗血淋頭。由此可見(jiàn)，曾國(guó)公對(duì)懶得痛恨，也可見(jiàn)勤的重要性。
人生在勤不索何獲演講稿篇八
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大上作報(bào)告時(shí)指出“中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”沒(méi)有錯(cuò)，梁?jiǎn)⒊苍凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為青年一代的我們需要承擔(dān)使命，應(yīng)當(dāng)關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)，高舉愛(ài)國(guó)主義的旗幟，繼往開(kāi)來(lái)，艱苦奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
古往今來(lái)，歷史上不是有無(wú)數(shù)人也用自己的行動(dòng)教誨著我們，應(yīng)當(dāng)不忘初心，刻苦學(xué)習(xí)，在逆境中成長(zhǎng)，在艱苦中奮斗嗎？蘇秦為了學(xué)習(xí)，"頭懸梁，錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名，匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車(chē)胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門(mén)立雪"，他們無(wú)一不是不忘初心，砥礪前行，艱苦奮斗，從而獲得了超越自身的成功。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，你還記得第一次背起書(shū)包踏進(jìn)校園的情景嗎?你還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的驚奇與喜悅嗎?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，更是人生的一大步。從此，我們的人生之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們有的青年把年輕當(dāng)成揮霍的資本，在工作中浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)期間遲到早退，玩游戲，逛淘寶，聊天，在人生的道路上失去方向，失去力量；有的青年‘穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)’，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，卻還異想天開(kāi)的想要獲得成功。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，正所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。只有不忘初心，砥礪前行，勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌！
歷史的車(chē)輪滾滾向前，時(shí)代的潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者，奮進(jìn)者，搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者，懈怠者，畏懼者。置身新時(shí)代的廣大青少年，要不忘初心、牢記使命，頑強(qiáng)拼搏、奮勇?lián)?dāng)，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史和時(shí)代的青春篇章。而現(xiàn)如今，新時(shí)代的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，新征程的號(hào)角已經(jīng)吹響，作為廣大青年的我們要振奮起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)定理想與信念，堅(jiān)毅砥礪并前行，在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的十九大精神的指引下，為全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈奮斗。
最后，我想用近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬纳倌曛袊?guó)說(shuō)最后兩句送給大家，美哉，我少年中國(guó)與天不老。壯哉，我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆！
人生在勤不索何獲演講稿篇九
尊敬的各位，老師，同學(xué)：
大家好!
我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
秋天，是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。
因?yàn)楫?dāng)你閑逛在校園中，總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道，在大地的呵護(hù)下，陽(yáng)光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，期望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親報(bào)答母親的機(jī)會(huì)??輕輕地在空中搖曳，不知不覺(jué)地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
然而我突然間發(fā)明，我們不正是這些落紅嗎？而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生，是應(yīng)該具有一些花朵的的，無(wú)論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過(guò)你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們惟獨(dú)選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí)，這是我們的責(zé)任。
然而責(zé)任到底是什么？我想，也許責(zé)任就是使命，也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國(guó)；就向老師不怕勞苦，奉獻(xiàn)生命；就像母親不懼疲乏，任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué)，但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的銳利兵器。你可以衣食無(wú)憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí)，你才干體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，做人的道理。也惟獨(dú)勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才干得到洗禮與升華。至此，勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器，一套裝備，更應(yīng)該是生命的伴侶。
同學(xué)們，就讓我們珍惜此刻的每一個(gè)清晨，抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。
人生在勤不索何獲演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好!我今天國(guó)旗下的內(nèi)容是：《成功來(lái)自勤奮付出終有回報(bào)》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼?羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰?克利斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。
人生在勤不索何獲演講稿篇十一
有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的。下面是本站小編為大家整理的勵(lì)志名言，供大家參考，希望大家喜歡！
1.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！A羅庚。
2.聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。
3.世上無(wú)難事，只要肯登攀。
4.只要功夫深，鐵桿磨成針。
5.水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。
6.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。
7.騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
8.好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
9.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
10.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
11.天道酬勤。
12.勤奮是成功之母，懶惰乃萬(wàn)惡之源。
13.自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。
14.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生。
16.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫。
17.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾。
18.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
19.繩鋸木斷，水滴石穿。
20.勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
21.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。
22.勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
23.謹(jǐn)慎和勤奮帶來(lái)好運(yùn)，勤勉是好運(yùn)之母。
24.勤勉是幸運(yùn)的右手，世儉是幸運(yùn)的左手。
25.懶惰出乞丐。
27.懶人做工作，越懶越費(fèi)力。
28.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?。
29.靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。——列賓。
30.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
31.天才就是這樣，終身努力便成天才?！T(mén)捷列夫。
32.貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
33.成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話?！獝?ài)因斯坦。
34.天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S。
35.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
36.天行健，君子以自強(qiáng)不息。
37.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
38.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
39.惰能致貧。
40.懶散能磨去才智的鋒芒。
41.懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
42.少壯不努力，老大徒傷悲。
43.人勤地生寶，人懶地生草。
44.日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。
45.笨人先起身，笨鳥(niǎo)早出林。
46.盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明。
47.一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。
48.小時(shí)不教成渾蟲(chóng)，長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。
49.千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！?jiǎng)⒂礤a。
50.比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。
51.先天環(huán)境的好壞并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
52.只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。
53.崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
54.智慧是勤勞的結(jié)晶，成就是勞動(dòng)的化身?！ㄈR爾。
55.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
56.百倍其功，終必有成?！涤袨?。
57.好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。
58.忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
59.大海中深邃難測(cè)，但精衛(wèi)敢填海;陸地上群山起伏，但愚公可移山;天空里云譎波詭，但女?huà)z能補(bǔ)天。
61.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?
62.經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
63.懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
64.學(xué)會(huì)三天，學(xué)好三年。
65.牛不訓(xùn)不會(huì)耕，馬不練不能騎。
66.勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
67.勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。
68.玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不學(xué)，不知理。
69.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
70.拳不離手，曲不離口。
71.努力不懈的人，會(huì)在人們失敗的地方獲得成功。
72.知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
73.一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
74.一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨。
75.勉之期不止，多獲由力耘?！?dú)W陽(yáng)修。
76.學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。
77.書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
78.自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
79.不勤于始，將悔于終。
80.勤奮是好運(yùn)之母。
81.越努力，越幸運(yùn)。
82.韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
83.一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?。
84.天才來(lái)自勤奮。
85.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
86.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒?。
87.世上無(wú)難事，只怕有心人。
88.學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
89.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。
90.誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
91.要得會(huì)，天天累;要得精，用命拼。
92.要得驚人藝，須下苦功夫。
93.讀書(shū)勤乃有，不勤腹中虛?！n愈。
94.活到老，學(xué)到老，學(xué)到八十仍嫌少。
95.笨鳥(niǎo)先飛早入林，功夫不負(fù)苦心人。
96.熟能生巧，巧能生精。
97.才華是血汗的結(jié)晶。
98.才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
99.不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。
100.每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
人生在勤不索何獲演講稿篇十二
我學(xué)書(shū)法時(shí)，遇到了一位比我大不了幾歲的姐姐，這位姐姐字寫(xiě)得非常漂亮，早已考出了十級(jí)，我十分佩服她。從那時(shí)起，我就下決心：我也要像他那樣寫(xiě)出一手好字。
現(xiàn)在，我寫(xiě)書(shū)法作業(yè)時(shí)，都一筆一畫(huà)來(lái)寫(xiě)。經(jīng)常，我才寫(xiě)到第五個(gè)字就要累趴下了，可我想了想我還有十一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，就毫不猶豫地接著寫(xiě)。你們別看我就寫(xiě)了幾個(gè)字就累了。那是真的。沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，腦子飛速轉(zhuǎn)，手和眼睛都跟上：要寫(xiě)第一筆的時(shí)候，先看字帖，想好了這一筆的位置和手法，這個(gè)字好不好，第一筆很關(guān)鍵。落筆的時(shí)候，手和眼睛要配合好；寫(xiě)第二筆的時(shí)候，也是一樣。寫(xiě)完了，還要與字帖較對(duì)。所以每寫(xiě)一個(gè)字都很費(fèi)神，這比不動(dòng)腦子寫(xiě)累多了，但只有這樣寫(xiě)，才有長(zhǎng)進(jìn)。
如果我不學(xué)書(shū)法的話，會(huì)有很多時(shí)間來(lái)玩游戲。但我還是覺(jué)得“只有堅(jiān)持，才能成功”的這句話有道理，我寧可少玩游戲，也要練書(shū)法。
果真，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法水平大大提高。漸漸的，我的字不僅寫(xiě)得速度快了，字形也有了很大的提高。我的字受到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，他們都說(shuō)我的字可以掛在家里觀賞了，今年過(guò)年就不用買(mǎi)“福”字了。
我望了望我的字，看著自己的進(jìn)步，心里甜絲絲的：“真是‘一分耕耘，一分收獲’??！”
人生在勤不索何獲演講稿篇十三
微課有些奇妙，能把聲音配合幻燈片播放出來(lái)。當(dāng)看到自己制作的兩個(gè)微課片段在電腦里播放出來(lái)的時(shí)候，心里略感激動(dòng)。
天下事，為之，則難者易矣；不為，則易者難矣。原先，總對(duì)微課感到神秘難解，而此時(shí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)揣摩，覺(jué)得并沒(méi)有那么高深。
首先在自己電腦里裝上微課軟件，裝備的過(guò)程就比較繁瑣。需要細(xì)心、同步地安裝。稍有疏忽就可能出錯(cuò)。我是裝了兩遍，還在先生的幫助下，才裝好。調(diào)整好狀態(tài)后，終于可以錄制了。
錄制的準(zhǔn)備過(guò)程就相當(dāng)于備課，選好教材，確定重難點(diǎn)，做好幻燈片，寫(xiě)好解說(shuō)詞。準(zhǔn)備停當(dāng)后，就把聲音打開(kāi)，按捕獲中的f9開(kāi)始錄制。要保證這十來(lái)分鐘的講解不要出現(xiàn)斷詞、重復(fù)等錯(cuò)誤現(xiàn)象，因?yàn)檎Z(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)潔是制作優(yōu)質(zhì)微課的保證。錄制了好幾遍，都因?yàn)閿嘣~、重復(fù)、不流暢無(wú)法讓我滿意。試了三個(gè)晚上之后，終于錄制好《春江花月夜》和《蘭亭集序》的兩個(gè)教學(xué)片斷。雖不夠圓滿，但還差強(qiáng)人意。
時(shí)間就像金子，用在哪里，哪里就會(huì)閃光。教學(xué)是個(gè)細(xì)活，也很耗神。不專研、不摸索，就很少有發(fā)展。漸至中年的我深感學(xué)習(xí)的重要，可生活中的瑣事又很容易讓我分神。就這樣，學(xué)校、家庭中的種種事情填滿了我的生活。每個(gè)人是都是這樣吧，無(wú)法有大把的時(shí)間任由支配。在這同等的時(shí)間里，就在于個(gè)人的安排與調(diào)控了。
時(shí)代在發(fā)展，長(zhǎng)江后浪推前浪。跟不上形勢(shì)就被淘汰，這是當(dāng)今社會(huì)給予人的認(rèn)識(shí)。上網(wǎng)查詢有關(guān)微課方面的知識(shí)，看到江蘇省有些學(xué)校已在就舉行了微課制作大賽。而此時(shí)，在霍邱，我還是第一次接觸到它。作為一名教師，面對(duì)的是朝氣蓬勃的學(xué)生。我們只有在原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充一些新鮮的養(yǎng)料，才能輸送給孩子們。
由于微課軟件中的英語(yǔ)很多，有些程序我不敢亂動(dòng)。上班十多年了，很多英語(yǔ)單詞都忘了?？磥?lái)，我還得再拾起。這，需要一定的毅力。平時(shí)留心些，記些眼前的詞匯，也是可以的。
勤奮、執(zhí)著、堅(jiān)定，用不言棄的精神去追求，這是成功人士具備的品質(zhì)。大家都在一樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，成績(jī)和能力卻相差很大，這就是個(gè)人主觀能動(dòng)性的問(wèn)題。安逸的日子是很多人的向往，可最終是流于平庸。奮進(jìn)、拼搏的生活雖辛苦，生命卻煥發(fā)出了異樣的光彩。
趙仁宏。
人生在勤不索何獲演講稿篇十四
我看過(guò)許許多多的古人求學(xué)事跡，其中，最令我印象深刻的就是宋濂，宋學(xué)士。這位明初的開(kāi)國(guó)功臣，為了求學(xué)“窮冬烈風(fēng)，趨百里之外；負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中”，以至于足膚皸裂而不知，四肢僵硬不能動(dòng)。這樣的學(xué)習(xí)精神，對(duì)知識(shí)的渴求，已達(dá)到忘我的境界，不可謂不勤。
勤學(xué)不是一天兩天的事情，而是一種堅(jiān)持；并不是你每節(jié)課都不缺席就算是勤學(xué)。勤學(xué)是一種對(duì)知識(shí)探究，不達(dá)目的不罷休的精神。你不懂什么、你需要什么？學(xué)習(xí)你不會(huì)的，學(xué)習(xí)你需要的。
貴有恒，何必三更起五更眠，最無(wú)益只怕一日曝，十日寒。勤學(xué)是堅(jiān)持的過(guò)程，并不一定是誰(shuí)投入的時(shí)間多，誰(shuí)就算勤學(xué)。勤學(xué)是對(duì)任何一件新鮮事物的那一份渴望。倘若你對(duì)一件事從未知到已知，期間你所積極為之付出的努力，這就是勤學(xué)。
晚清中興名臣曾國(guó)藩并不是一個(gè)聰明的人，但他卻能在后來(lái)取得如此的成就，這與他的勤學(xué)是分不開(kāi)的。曾國(guó)藩對(duì)任何事情都可以容忍，唯獨(dú)不能忍的就是懶。有一回，他的愛(ài)徒李鴻章偷懶，被他逮個(gè)正著，平日里溫和的曾國(guó)藩頓時(shí)大發(fā)雷霆，將李鴻章罵的狗血淋頭。由此可見(jiàn)，曾國(guó)公對(duì)懶得痛恨，也可見(jiàn)勤的重要性。
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福永恒。生命有盡頭，知識(shí)無(wú)極限。人生在世如果不將有限的生命去獲取無(wú)窮的知識(shí)，那么生活也索然無(wú)味。古有云：“活到老，學(xué)到老”，這是一種對(duì)知識(shí)的認(rèn)知。為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為能夠達(dá)成自己的理想抱負(fù)；勤學(xué)，是你唯一的出路。也只有這樣。你才能夠在這瞬息萬(wàn)變，幻化無(wú)常的時(shí)代下活的瀟瀟灑灑。
人生在勤不索何獲演講稿篇十五
陽(yáng)光從清晨的霧靄中緩緩升起，白云從太陽(yáng)身邊片片散開(kāi)，溫暖的陽(yáng)光灑滿了我的窗臺(tái)，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在我的床上，還有那發(fā)亮的金牌。
那是一個(gè)充滿干勁的早上，我和媽媽早已洗漱完畢，準(zhǔn)備出門(mén)。
“女兒，刻準(zhǔn)備的東西你都準(zhǔn)備好了嗎？”
“準(zhǔn)備好了！你帶好相機(jī)，準(zhǔn)備走啦！”
沒(méi)錯(cuò)，我即將要去參加一個(gè)數(shù)學(xué)奧數(shù)比賽，為了這一次的比賽，我付出了很大的努力，以前的日積月累，還有最近一個(gè)月來(lái)的努力，因?yàn)檫@是一場(chǎng)全國(guó)性的比賽，我想要有出色的成績(jī)，讓爸媽引以為豪。
或許是在清晨，我在陽(yáng)光下大專背公式，逐字逐句地細(xì)讀難題的解題方法。
或許是在深夜，我的耳邊滿滿充斥著我沙沙的筆聲，全然不知媽媽中途為我送來(lái)的熱牛奶，發(fā)現(xiàn)時(shí)早已冰涼。
或許是在公車(chē)上，廁所里，課間時(shí)間，抱著厚厚的書(shū)本，反復(fù)鉆研，在紙上一遍又一遍地演練計(jì)算。
去比賽的路上，我告訴自己不要緊張。在腦海中，像放電影一樣，回顧自己近來(lái)解過(guò)的題目。
步入考場(chǎng)，心中亂撞的小鹿都“聽(tīng)話”地平靜下來(lái)。
我沉穩(wěn)地應(yīng)對(duì)試卷，很好！我在心中暗叫，這些我都有做過(guò)相類似的！從容地寫(xiě)下一題又一題的答案，直到最后一題，我被卡住了。
額頭上開(kāi)始有細(xì)細(xì)密密的汗水滲出，微微看了四周的考生，都在奮筆疾書(shū)。我急得像是熱鍋上的螞蟻，汗水集成黃豆一般大，險(xiǎn)些滴到試卷上，我倒吸一口冷氣。我做了幾下深呼吸，平靜下來(lái)后，再一次看清題目，仔細(xì)回想先前做過(guò)的練習(xí)。
當(dāng)天下午就頒獎(jiǎng)了，果然不出我所料，我獲得了金牌。
主持人大力地夸獎(jiǎng)我，并叫我談?wù)勛约旱母惺芎统晒Φ拿卦E，我揚(yáng)起笑臉：“天道酬勤！有付出就有收獲！”
人生在勤不索何獲演講稿篇十六
說(shuō)到勤，我最常見(jiàn)的勤就是勤勞、勤奮而且我們中國(guó)也有許多的名人也說(shuō)過(guò)關(guān)于勤的名言，比如聰明出于勤奮，天才在于積累，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我心中的榜樣是童第周和愛(ài)因斯坦。
童弟周他原本是一個(gè)頭腦不聰明的孩子，但是他能成為生物學(xué)家和教育家是靠的后天的'努力。他每天學(xué)完新的知識(shí)，回家后都會(huì)好好的把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)好幾遍，直到弄懂弄通為止。他勤奮的收獲是名列前茅的成績(jī)和長(zhǎng)大后獲得的許多偉大的成就。
還有愛(ài)因斯坦，愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才，甚至有人說(shuō)他是個(gè)笨蛋?？墒潜康俺蔀樘觳趴康牟徽俏覀兛谥兴f(shuō)的勤奮嗎？愛(ài)因斯坦深信天才是出自于勤奮的，他的勤奮彌補(bǔ)了自己的笨拙。有時(shí)候，為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人能多花幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆灌出了成功之花，對(duì)科學(xué)研究也做出了杰出的貢獻(xiàn)。
這些事例足夠激勵(lì)我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，只要勤奮和努力，你就一定可以實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想！成才的樂(lè)章只能由勤奮者奏響！
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