可以發(fā)現(xiàn)問題、找到不足之處，并制定下一步的發(fā)展計劃。如何提高團隊合作和協(xié)調(diào)能力？下文是一些通用的總結寫作示例，供大家參考和學習。
法律法規(guī)講座心得篇一
在法律法規(guī)的龐雜體系中，涉水法律法規(guī)是一個界限模糊、內(nèi)容龐雜的領域。為了進一步掌握和理解涉水法律法規(guī)，提高自身法律意識，我參加了一場涉水法律法規(guī)講座。目的是了解相關法規(guī)，并為日常生活中可能面臨的涉水問題提供依據(jù)。
第二段：講座內(nèi)容概述。
講座內(nèi)容分為三個部分：水的分類與工程建設法律法規(guī)、水環(huán)境保護法律法規(guī)以及水的利用與管理法律法規(guī)。通過詳盡的講解與案例分析，我們了解了一系列與水相關的法律法規(guī)，包括水資源保護相關法律法規(guī)、水產(chǎn)養(yǎng)殖管理法律法規(guī)以及水域生態(tài)保護法律法規(guī)等。講座內(nèi)容全面而詳實，使我們對涉水法律法規(guī)有了更為清晰的認識。
通過參加涉水法律法規(guī)講座，我對于水資源保護意識的重要性有了更深刻的認識。在講座中，為了加強對水的利用與管理的監(jiān)督，政府部門采取了各種措施與手段，包括法律法規(guī)的制定與實施，以及對違法行為的懲罰力度的加大。合理利用水資源、保護水環(huán)境已成為每個公民的責任。同時，講座還強調(diào)了水循環(huán)的重要性，喚起了我們對于水資源保護的關注。
第四段：案例分析與應對策略。
在涉水法律法規(guī)講座中，還介紹了一些涉水糾紛的案例，包括水產(chǎn)養(yǎng)殖與河道污染糾紛、水域保護與旅游開發(fā)沖突等。通過這些案例分析，我們能夠更直觀地感受到涉水法律法規(guī)在日常生活中的實際應用。在面對涉水問題時，我們應該積極主動地了解和應用涉水法律法規(guī)，以保護自身權益的同時促進水資源的合理利用和環(huán)境保護。
第五段：總結與展望。
通過參加涉水法律法規(guī)講座，我對于涉水法律法規(guī)有了更全面、深入的了解，并增強了法律意識與維權能力。在未來，我將更加注重學習與了解相關法律法規(guī)，提高自身法律意識，增強法律素養(yǎng)。同時，我也希望通過宣傳和普及涉水法律法規(guī)知識，讓更多人了解和遵守相關法規(guī)，共同維護水資源的合理利用與環(huán)境保護。參加這場涉水法律法規(guī)講座是我進一步了解和認識涉水法律法規(guī)的重要機會，也是我提高法律素養(yǎng)的一次寶貴經(jīng)歷。
法律法規(guī)講座心得篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，人民的法律意識日漸增強，了解和掌握法律法規(guī)成為現(xiàn)代社會每個公民必備的素質(zhì)之一。為了提高自己的法律修養(yǎng)，我參加了一次法律法規(guī)講座。這次講座給我?guī)砹撕芏嘈碌恼J識和啟發(fā)，讓我更加深刻地理解了法律在社會生活中的重要性和作用。
首先，講座從法律的起源和發(fā)展講起，向我們介紹了法律的基本定義和法律體系的組成。之前我對法律的認識僅停留在法律是一種規(guī)范行為的規(guī)則和法律是用來約束人的行為的。但通過講座，我明白了法律的深層含義，它是由社會生活的需要產(chǎn)生的，是人們?yōu)榱司S護社會秩序和公共利益所普遍接受的規(guī)范。同時，法律還具有明確性、強制性和廣泛性等基本特征，這使人們對法律有了更全面的認識。
其次，講座詳細介紹了我國的法律體系和法律法規(guī)的層次結構。法律法規(guī)對社會生活起著非常重要的指導作用，因此我國法律法規(guī)的層次結構非常嚴密。講座以憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章和制度等法律規(guī)范為主線，給我們做了生動的解讀。通過講座，我了解到了不同法律層級的權威性和適用范圍的差異，這對于我準確理解和執(zhí)行法律具有重要指導意義。
然后，講座重點講解了刑法和民法兩大法學分支。刑法和民法是法律學中的兩大重要部分，也是我們生活中最常接觸到的法律領域。講座通過具體案例的分析，生動形象地展示了刑法和民法在維護公平正義、保護社會秩序和人身權益方面的重要作用。講座還指導我們?nèi)绾握_理解和正確運用刑法和民法，避免我們在日常生活中犯法或受到法律的限制。
最后，講座還對行為準則和法律倫理問題進行了深入的討論。在現(xiàn)代社會中，人們的行為越來越多樣化，因此準確定義和規(guī)范人們的行為顯得尤為重要。法律作為規(guī)范行為的工具，既有指導性的目的，也有反饋作用。講座通過對于行為準則和法律倫理問題的講解和分析，引導我們樹立正確的價值取向和人生觀，使我們在遵守法律的同時更好地規(guī)范自己的行為。
通過參加這次法律法規(guī)講座，我加深了對法律的了解和認識，也強化了自己的法律意識。我明白了法律的重要性和作用，認識到法律是社會穩(wěn)定和正義的最重要保障。在今后的生活中，我將更加注重法律的學習和宣傳，對自己的行為進行規(guī)范和約束，同時也要提高自己的法律素養(yǎng)，增強自己的法律意識，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
法律法規(guī)講座心得篇三
4.14)，韋姸老師給我們上了一節(jié)人生規(guī)劃的專題講座，在沒有聽講座之前，我就在想，人生規(guī)劃是不是就是我高中時想的如何規(guī)劃人生藍圖一樣的呢?自己的專業(yè)知識是如何的扎實牢固，自己的職業(yè)崗位是如何的美好，等等。。。。。。，在她沒有講之前，我就是這樣認為的，但是，當她給我們看的第一幅圖片，一幅中國大學生在現(xiàn)場人才招聘會上的圖片時，我當時就愣住了，中國是如此多的大學生在面臨著就業(yè)，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份較為輕松的工作，是不是也該在大學階段認真的把專業(yè)知識學好呢?
其中，韋姸老師給我們講的六個階段，是如此的關鍵重要，第一階段的適應環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實踐階段，到最后的積極尋找實踐或在就業(yè)實踐中檢驗和修正職業(yè)方向。每一個步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實現(xiàn)它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實行的。
通過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你一定要結合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關系復雜的現(xiàn)實社會，如何處理好人際關系，如何培養(yǎng)自我管理能力和理財能力，事情結束后，你還要學會善于總結和反思，從經(jīng)驗中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。
法律法規(guī)講座心得篇四
人生會面臨許多選取，當你正處于十字路口不明白該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，當然尤其是我們青少年。
這天給我們做《法制知識講座》報告會的是一位外穿著警裝，內(nèi)穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的資料，感觸很深。
他先講了哪些是違反法律的行為，還教育我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，他做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途。
聽了這天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自我應有的權利，什么是自我應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要好處，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。
學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自我的生理和心理特征，調(diào)解自我的情緒，加強自我抗挫潛力的培養(yǎng)，以適應社會上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依靠成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和決定潛力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自我的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的潛力。
人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零!
法律仿佛是一張無形的網(wǎng)，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網(wǎng)在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。
為了幫助我們增強法制意識，提高自我保護能力，近日，我們學校聘請了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國勇組織了一次別開生面的《法制教育講座》，趙主任深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權利，全校師生受益匪淺。
現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來越多，現(xiàn)在中國一年就有兩萬多個。聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀!如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣子?少年強則中國強啊!更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么?因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監(jiān)督，老師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火!這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡游戲有關!是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠離“網(wǎng)游”的原因吧。
在我們的身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，
法律法規(guī)講座心得篇五
作為一名大學生，法律意識的培養(yǎng)是非常重要的。因此，我參加了學校組織的一次法律法規(guī)講座。在這次講座中，我從專業(yè)的法律人士那里學到了很多有關法律的知識和經(jīng)驗，對此我有很多心得體會。
首先，法律的普及教育對于公民的法律意識的培養(yǎng)至關重要。在講座中，講師介紹了我國的法律體系和法律的基本原則，增強了我們對法律的認知和理解。我了解到，法律是社會文明的保障，是維護人民權益和社會正義的重要手段。作為一名大學生，我們應該深入學習法律知識，增強法治意識，遵守法律法規(guī)，樹立正確的法律觀念。
其次，法律法規(guī)的知識可以幫助我們解決實際生活中的問題。講座中，講師結合了實際案例進行解析，讓我看到了法律在生活中的作用和價值。有時我們可能會遇到一些突發(fā)事件，如合同糾紛、婚姻繼承等，如果沒有基本的法律知識，我們將無法維護自己的利益。在講座中，講師強調(diào)了積極運用法律手段維權的重要性，這讓我意識到在面對問題時，首先要學會利用法律法規(guī)來解決矛盾和爭議，而不是搞個人的報復和暴力行為。
再次，法律法規(guī)的學習可以提高我們的法律素養(yǎng)，從而更好地適應社會發(fā)展。法律是社會規(guī)范的總稱，是社會運行的基石。在法律的學習中，我們需要了解社會進步的需求和法律的變化趨勢。隨著社會飛速發(fā)展，新興的社會問題也層出不窮。作為一名大學生，我們需要關注社會問題，積極學習法律知識，參與社會議題的討論，為社會進步貢獻自己的力量。
最后，法律法規(guī)的學習對個人自身的成長和發(fā)展有著積極的影響。法律知識的學習不僅可以鍛煉我們的思維能力和理解能力，還可以培養(yǎng)我們的責任感和公民素質(zhì)。在法律的學習過程中，我們需要了解到法律的權威性和約束力，明白我們作為公民需要遵守法律的規(guī)定，同時，我們也需要學會維護自己的權益。通過法律的學習，我們可以提高自己的認知和能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
通過這次法律法規(guī)講座，我認識到法律是社會不可或缺的一部分，與我們每個人都息息相關。在日常生活中，我們要敬畏法律、學法知法、守法用法。只有這樣，我們才能做到權益不受侵犯、公平正義得到維護。我相信，只要我們不斷學習，加強法律意識，我們的生活將會更加有序，在這個社會中發(fā)展出更加美好的未來。
法律法規(guī)講座心得篇六
近日，我參加了一場礦山法律法規(guī)講座，此次講座內(nèi)容豐富，深入淺出，不僅讓我對礦山法律法規(guī)有了更深的了解，也為我在今后的生活和工作中提供了重要的依據(jù)和指導。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座詳細介紹了我國目前的礦山法律法規(guī)體系。這一部分的內(nèi)容十分系統(tǒng)，包括國家法律、部門規(guī)章、規(guī)范標準等。通過介紹這些法律法規(guī)的層次結構和內(nèi)容，使我更加清晰地了解了相關的法律法規(guī)適用范圍和權利義務。這對于提高我對礦山法律規(guī)定的理解和把握，以及在工作中的正確操作具有重要意義。
其次，講座重點介紹了礦山安全生產(chǎn)法律法規(guī)。礦山作為一個特殊行業(yè)，安全生產(chǎn)問題一直備受關注。通過學習礦山安全生產(chǎn)法律法規(guī)，我清楚了礦山企業(yè)在生產(chǎn)中應當嚴格遵守的安全生產(chǎn)要求和責任，這對加強礦山安全管理具有重要的實踐意義。講座還介紹了一些礦山事故案例，以此警示大家不能忽視安全問題，要時刻保持高度的警惕性。我深深體會到，只有把安全放在首位，才能真正做到“安全生產(chǎn)，人人有責”。
第三，講座對于礦山環(huán)境保護法律法規(guī)作了詳細的介紹。隨著工業(yè)化進程的加速，礦山開采對環(huán)境的破壞性也越來越大。礦山環(huán)保問題不僅對周邊環(huán)境產(chǎn)生了嚴重的影響，也直接關系到企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。通過學習礦山環(huán)境保護法律法規(guī)，我了解到礦山企業(yè)應當建立健全環(huán)境保護責任制度，開展環(huán)境保護宣傳教育，積極采取環(huán)保措施，確保資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的健康穩(wěn)定。這為我在未來的工作中提供了重要的法律依據(jù)，激發(fā)了我對環(huán)保工作的責任感和使命感。
第四，講座對于礦山經(jīng)濟法律法規(guī)作了簡要的介紹。礦山作為一個重要的產(chǎn)業(yè)，經(jīng)濟問題自然是其關注的焦點之一。講座介紹了國家對礦產(chǎn)資源的管理、礦山企業(yè)的經(jīng)營管理、礦權交易等方面的法律法規(guī)，讓我對礦山經(jīng)濟的發(fā)展有了更深入的了解。礦山企業(yè)在經(jīng)營過程中要合法合規(guī)，不得進行非法采礦活動，要按照相關規(guī)定進行礦權交易。這些法律法規(guī)的學習對于提高我對礦山經(jīng)濟管理的能力以及規(guī)避風險具有關鍵性的作用。
最后，講座總結了礦山法律法規(guī)的重要性和學習方法。通過這次講座，我認識到礦山法律法規(guī)是礦山企業(yè)行為的準繩，是保障礦山安全生產(chǎn)和環(huán)境保護的重要法律基礎，也是調(diào)整礦山經(jīng)濟行為的重要法律保障。在今后的學習和工作過程中，我會繼續(xù)深入了解礦山法律法規(guī)，提高對礦山企業(yè)的監(jiān)管和管理能力，為礦山行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。
綜上所述，這次礦山法律法規(guī)講座讓我深刻認識到了礦山法律法規(guī)對于礦山企業(yè)的重要性，也為我今后的學習和工作提供了重要的指導和依據(jù)。通過學習礦山法律法規(guī)，我將更加注重安全生產(chǎn)、環(huán)境保護和合法經(jīng)營，用法律的規(guī)范引導自己的行為，在最大限度地保障礦山企業(yè)的合法利益的同時，更好地履行社會責任，為建設法治礦山貢獻自己的力量。
法律法規(guī)講座心得篇七
當我們心中積累了不少感想和見解時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的法律法規(guī)暨師德師風教育講座培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
xxxx年5月23日，臨高縣全體中小學教師在縣委大禮堂進行《法律法規(guī)暨師德師風教育》全員培訓。聽了韓小雨副處長的一天的講座，受益匪淺。通過學習，自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須做到以下幾點：
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。教師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。”是教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的`交流，做學生的知心朋友。
愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成了“我們”的關系。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通，分擔挫折的煩惱。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，因此，教師要做到能愛、善愛。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫?；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生。
“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習上和生活細節(jié)上關心他們。在我教學低段的這幾年，經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉熱后，我包里總是放著一瓶清涼油，以方便學生被蚊子咬后及時擦上。這些雖然都是舉手之勞，但他們，特別是后進生，因此會對老師心有感激，做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進生，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復他們的自信。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領，以靈魂塑造靈魂。關于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當今社會紛繁復雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空?？鬃訒^：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R的同時，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。”學生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲。”因此，教師一定要用自己的模范作用，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學生，使他們健康成長。
現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強的職業(yè)勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。但教師又要樂于合作，善于合作。學生的成長和學生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長及社會積極力量的關系，才能減少教育過程中的內(nèi)耗，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。
我們常說：“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟?，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我們應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
法律法規(guī)講座心得篇八
近日，我參加了一場關于礦山法律法規(guī)的講座。這場講座不僅讓我對礦山行業(yè)的法律法規(guī)有了更深入的了解，而且也讓我意識到礦山行業(yè)的法律意識對于保障礦工生命安全和環(huán)境保護的重要性。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，在講座中，我了解到礦山法律法規(guī)的目的是為了保障礦工的生命安全和健康，維護環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。礦山作為一種特殊的生產(chǎn)環(huán)境，其危險性和復雜性不可忽視。因此，制定和執(zhí)行礦山法律法規(guī)是必不可少的。這些法律法規(guī)明確了礦山行業(yè)的責任和義務，規(guī)范了礦山行業(yè)的運營行為，為礦山企業(yè)和礦工提供了明確的法律依據(jù)。
其次，講座中講解了一系列與礦山安全相關的法律法規(guī)，如《礦山安全法》、《礦山安全監(jiān)察條例》等。在這些法律法規(guī)中，我深刻認識到礦山安全的重要性及其對于礦工生命安全的意義。礦山作為一種具有危險性的生產(chǎn)行業(yè)，其安全事故一旦發(fā)生往往造成嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失。而這些法律法規(guī)的出臺正是為了規(guī)范和保障礦山的安全生產(chǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生。因此，作為礦山從業(yè)人員，我們必須要高度重視礦山安全，增強安全意識，不斷加強安全管理，確保生產(chǎn)過程的安全與穩(wěn)定。
再次，礦山法律法規(guī)講座還強調(diào)了礦山環(huán)境保護的重要性。隨著礦產(chǎn)資源的開采和利用，礦山環(huán)境問題愈發(fā)突出。而礦山環(huán)境污染的治理，需要借助于法律法規(guī)的支持與指導。通過講座，我了解到礦山行業(yè)在礦山環(huán)境保護方面的法律法規(guī)主要有《礦山環(huán)境保護工作規(guī)定》等。這些法律法規(guī)規(guī)定了礦山環(huán)境保護的具體要求和責任，要求礦山企業(yè)在開展生產(chǎn)活動的同時，注重環(huán)境保護，嚴格限制污染物的排放，推行綠色礦山建設。對于我們來說，保護環(huán)境、節(jié)約資源已經(jīng)成為我們生產(chǎn)的內(nèi)在要求，礦山法律法規(guī)的指導，更讓我們從法條層面加強了環(huán)境保護的意識。
最后，講座提到了對礦山法律法規(guī)的執(zhí)行監(jiān)督和責任追究。通過講座，我明白了如果企業(yè)不按照法律法規(guī)規(guī)定進行生產(chǎn)經(jīng)營，不僅會受到行政處罰，還可能引發(fā)刑事責任，并且會對企業(yè)的聲譽造成嚴重影響。而對于個人來說，如果犯罪行為構成犯罪、給企業(yè)和社會造成重大損失的，將會受到法律的嚴懲。因此，在礦山行業(yè)中，每一個人都應該自覺遵守相關法律法規(guī)，加強社會責任感，不僅要對自身負責，還要對企業(yè)和行業(yè)負責。
總結起來，通過這場關于礦山法律法規(guī)的講座，我深刻認識到了礦山行業(yè)的法律法規(guī)對于保障礦工生命安全和環(huán)境保護的重要性。我也明白了遵守法律法規(guī)是每一位礦山從業(yè)人員的義務和責任，對于礦山安全和環(huán)境保護的重要性要有更加深刻的認識。未來，我將以更高的標準要求自己，嚴格遵守礦山法律法規(guī)，為保障礦山安全和環(huán)境保護做出自己應有的貢獻。
法律法規(guī)講座心得篇九
近日，在學校舉行了一場有關法律法規(guī)的講座，講座內(nèi)容豐富，涉及到了法律法規(guī)的基本概念、重要性以及如何運用于生活中。我從中受益匪淺，收獲頗多。下面我將就此主題展開，分享一下我對這次講座的感受和認識。
首先，法律法規(guī)的重要性引起了我深思。講座中提到，法律法規(guī)是社會秩序和生活穩(wěn)定的基石，是社會各界行為規(guī)范的準則。正確適用法律法規(guī)，可以更好地保護自己的權益，減少與他人的糾紛以及避免不必要的麻煩。以我個人為例，我曾經(jīng)在不了解法律法規(guī)的情況下，與他人發(fā)生過一起糾紛，結果事情變得越來越復雜。而通過這次講座我認識到，只有了解并遵守法律法規(guī)，不僅可以保護自己，還可以更好地維護社會的穩(wěn)定和和諧。
其次，講座中介紹的一些法律法規(guī)知識讓我受益匪淺。比如，知道了未成年人保護法規(guī)定了未成年人的權益和保護措施，學會了在日常生活中如何保護自己的隱私和個人信息，了解了如何判斷網(wǎng)絡信息的真假等等。這些知識都讓我對生活中的很多問題有了更深入的認識，也讓我明白了法律法規(guī)對我們每個人而言是如此重要。從此之后，我會更加注重法律法規(guī)的學習和了解，以保護自己的合法權益。
此外，講座中的案例分析讓我對法律法規(guī)的運用有了更清晰的認識。通過實際案例的分析，我了解到法律法規(guī)在人們生活中的具體運用，也明白了法律的裁判原則和程序。這使我對法律的適用和實際操作更加理性和具體。同時，案例中也提醒著我們要時刻保持對法律法規(guī)的敬畏之心，遵紀守法，不輕易違法。
最后，講座中的互動環(huán)節(jié)讓我和其他聽眾有了更加深入的交流和思考。在互動環(huán)節(jié)中，每個人都積極發(fā)言、提問，互相分享自己的經(jīng)驗和觀點。通過這種互動，我結交了一些志同道合的朋友，也讓我們能夠在法律法規(guī)的學習中互相激發(fā)，共同進步。與其說這是一場講座，不如說是一次思想碰撞的盛會。這種開放式的學習方式給了我很大的啟示，讓我明白只有不斷學習和交流，才能在法律法規(guī)的學習中不斷提高自己的認知和素養(yǎng)。
總結起來，通過這場法律法規(guī)講座，我對法律法規(guī)有了更加深刻的認識和了解，明白了法律法規(guī)在我們生活中的重要性以及如何正確運用。同時，與其他聽眾的互動也讓我開闊了思路，收獲了更多的思考和啟示。我相信，只有不斷地學習和運用法律法規(guī)，我們才能夠更好地保護自己的權益，維護社會的和諧與穩(wěn)定。在未來的生活中，我將始終牢記法律法規(guī)的重要性，以正確的法律觀念指導自己的行為，與他人和諧相處，并為社會發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
法律法規(guī)講座心得篇十
最近我參加了一場關于涉水法律法規(guī)的講座，深感其對我們每個人都具有重要的意義。隨著社會的不斷發(fā)展，水域安全事故頻繁發(fā)生，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重的威脅。因此，了解涉水法律法規(guī)對于增強自我保護意識，提高水域安全水平具有重要的作用。
第二段：講座內(nèi)容概述（200字）。
講座內(nèi)容分為兩個方面，一方面是基本的涉水法律法規(guī)知識介紹，另一方面是針對具體涉水場景的安全注意事項。在基本知識介紹部分，專家詳細解釋了我國的法律法規(guī)體系，包括刑法、治安管理法、水污染防治法等，以及涉水安全救援機構的組織結構。在涉水場景的安全注意事項部分，專家列舉了常見的涉水活動，例如游泳、漂流、釣魚等，并針對每個活動提供了具體的法律法規(guī)要求和安全建議。內(nèi)容全面、實用，讓我在講座中收獲滿滿。
通過這次講座，我對涉水法律法規(guī)有了更深入的認識。首先，我了解到涉水安全事故在法律層面上是可以追究責任的，包括刑事責任和行政責任。這對于維護社會治安、促進水域安全具有重要意義。其次，涉水法律法規(guī)的制定并非空穴來風，而是充分考慮了相關活動的危險性和安全隱患，旨在保護公民的生命安全和財產(chǎn)安全。再者，涉水法律法規(guī)也要求公民具備一定的自我保護意識和技能，如識別危險水域、掌握基本的水性救生技巧等。這些認識讓我深刻意識到了水域安全的重要性，也加強了我對涉水法律法規(guī)的遵守和宣傳。
通過這次講座，我深刻體會到涉水法律法規(guī)對每個人的生活和安全產(chǎn)生著直接的影響。首先，對于從事涉水活動的人來說，了解涉水法律法規(guī)是保證自身安全的第一步，只有依法行事，才能最大限度地減少事故發(fā)生的可能性。其次，涉水法律法規(guī)也對全社會產(chǎn)生積極的影響，通過規(guī)范涉水活動，提高人們的安全意識和素質(zhì)，可以減少事故發(fā)生的次數(shù)和程度，從而保障人們的生命財產(chǎn)安全，并促進社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。因此，我們每個人都應該加強學習涉水法律法規(guī)，將其落實到實際生活中，共同建設更安全、更美好的社會。
第五段：總結與展望（200字）。
通過這次涉水法律法規(guī)講座，我深刻認識到了涉水安全的重要性，并加強了自己的法律法規(guī)意識。本次講座內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我受益匪淺。我將繼續(xù)保持對涉水法律法規(guī)的學習興趣，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。希望未來會有更多的人參與到涉水安全的宣傳和推廣中，并秉持正確的法律法規(guī)觀念，共同創(chuàng)造一個更加安全、和諧的社會。
法律法規(guī)講座心得篇十一
通過學習《交通行政執(zhí)法禁令》和《交通行政執(zhí)法忌語》，使我充分認識到進行嚴格、公正、文明執(zhí)法的是交通執(zhí)法工作的準繩，也更加明確了作為一名公路路政執(zhí)法人員應具備的職業(yè)道德和自身素質(zhì)，為我更好的學習貫徹落實黨的十七大會議精神以及社會主義榮辱觀。通過學習，我有以下三點體會：
一、公正執(zhí)法是我國社會主義法制的基本要求，嚴格執(zhí)法是對執(zhí)法人員提出的基本要求。
嚴格執(zhí)法是對執(zhí)法人員提出的基本要求，也是貫徹落實有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究這一法制建設基本方針的重要內(nèi)容之一。實踐告訴我們，只有嚴格執(zhí)法，才能糾正違法行為，保護公共利益和群眾利益，才能體現(xiàn)法律的尊嚴。嚴格執(zhí)法至少有兩方面的意義。一方面，要求執(zhí)法人員必須秉公執(zhí)法，嚴肅執(zhí)法，嚴格按照法律規(guī)定和程序辦案，真正做到以事實為依據(jù)，以法律為準繩。例如在執(zhí)法過程中至少要有兩位執(zhí)法人員，必須按規(guī)定著裝，佩戴執(zhí)法證件，儀表端莊，語言文明，而不能行為野蠻，濫用職權吃拿卡要，亂罰款，以罰代管，甚至搞所謂的“以邪治邪”，不能只教育不處罰，以教代管，該糾正的不糾正，該罰的不罰，對違法者聽之任之，這也是執(zhí)法不嚴、玩忽職守的表現(xiàn)。嚴格執(zhí)法要加強隊伍建設，不斷提高執(zhí)法人員綜合素質(zhì)，提高依法辦案的能力和水平。要進一步制定、完善各項執(zhí)法責任制，強化落實各種形式的執(zhí)法監(jiān)督和過錯責任追究制度，加強隊伍的教育和管理以及精神文明建設，樹立交通執(zhí)法隊伍文明執(zhí)法、公正執(zhí)法的形象。加強執(zhí)法規(guī)范建設，讓依法執(zhí)法、文明執(zhí)法成為制度。要認真并貫徹行政復議法，保障國家法律監(jiān)督制度在交通各項工作中的貫徹執(zhí)行。
執(zhí)法不嚴、執(zhí)法不公，收受當事人錢物、吃喝拿要辦人情案、執(zhí)法行為不文明，舉止粗俗、態(tài)度蠻橫。這些都嚴重損害了執(zhí)法人員在群眾中的整體形象，作為執(zhí)法人員并非僅僅是某個單位的一員，在群眾眼里，你是執(zhí)法者，是代表了最具權威的法律在行使職權，是為人民排憂解難的，是群眾的保護神，因而我們的言行舉止是否文明、有無嚴格公正、文明執(zhí)法就顯得尤為重要。
二、公正執(zhí)法是我國社會主義法制的基本要求。
公正執(zhí)法是我國社會主義法制的基本要求，公正執(zhí)法就是不偏不縱，嚴格按照法律的規(guī)定行使法定職權，公民在法律面前人人平等，執(zhí)法者不能超越法定職權執(zhí)法。公正執(zhí)法要求執(zhí)法人員必須盡職盡責，對發(fā)生的違法行為敢于糾正并依法處罰，不搞因違法行為人的態(tài)度不好而加重處罰或態(tài)度很好而從輕處罰“態(tài)度執(zhí)法”、不以違法行為人與我們有關系或親戚或朋友因而加重或從輕處罰的“關系執(zhí)法”、“人情執(zhí)法”，做到見違必糾，違法必罰，罰而有據(jù)。只要違法犯罪不管你官居多高、功有多大都應依法予以追究。據(jù)資料報道，20年來全國人民代表大會及其會已經(jīng)審議和通過各種法律和有關法律問題的文件就有328件，這期間國務院還制定了700多件行政法規(guī)，各地方省級人大制定和批準了5000多件地方性法規(guī)。僅八屆人大五年間，就立法118件。通過普法教育，公民的法律意識也有了很大提高，這就要求我們在執(zhí)法中，更加注意執(zhí)法的公正性。
三、文明執(zhí)法是社會精神文明的體現(xiàn)。
文明執(zhí)法是社會文明的一個縮影，也是社會文明進步的表現(xiàn)。所謂文明執(zhí)法，是指執(zhí)法人員以人為本，依照法律規(guī)定的職權和程序，運用法律規(guī)范辦理各種案件，堅持教育與處罰相結合，堅持嚴格、公正、文明執(zhí)法。文明執(zhí)法是行政執(zhí)法的屬性所決定的。我們執(zhí)法的對象大多是人民群眾(駕駛員)，遇到的問題大量的屬于人民內(nèi)部矛盾，有的違法行為輕微沒有造成后果的，應教育其糾正。如果言語粗魯，行為野蠻，不但不能糾正其違法行為，而且會增加違法者的對立情緒，破壞政府形象。執(zhí)法講文明，要求有禮在先，出示證件在先，態(tài)度和藹，舉止端莊，教育疏導，以理服人，既是執(zhí)法人員文明素養(yǎng)的展示，也是行政執(zhí)法不可缺少的必要程序。實踐表明，大多數(shù)違章違法者是通情達理的，只要執(zhí)法者曉之以理，動之以情，工作做到家，違法行為是會糾正的。因此，文明執(zhí)法是行政執(zhí)法工作永恒的主題，也是進一步加強行政執(zhí)法隊伍建設、樹立交通行政執(zhí)法隊伍新形象的根本保證。行政處罰法第五十條、六十條和六十二條中的法律責任規(guī)定，行政執(zhí)法人員違犯法律規(guī)定，徇私舞弊，造成經(jīng)濟損失的，應當依法賠償，構成犯罪的追究刑事責任。這些都是對執(zhí)法人員依法行政、文明執(zhí)法的具體要求。
在實踐體現(xiàn)文明執(zhí)法上，還要提高人民群眾的素質(zhì)和法律意識。文明執(zhí)法必須普遍提高人民群眾素質(zhì)和對交通執(zhí)法工作的認識，使人民群眾在行使他們的權力的同時普遍并愿意承擔法定義務。要加大普法教育，單位負責宣傳的部門要加大法律法規(guī)宣傳教育力度，而且新聞媒體的輿論監(jiān)督要實事求是，客觀公正，從而使人民群眾了解交通，理解交通，支持交通，明確不接受處罰或粗暴依法執(zhí)法是違法行為，在外部環(huán)境優(yōu)化、執(zhí)法環(huán)境成熟的情況下，文明執(zhí)法才能順利進行。
總之，通過學習我的自身素質(zhì)一定會得到進一步提高，一定會克服自身的不足，在工作中取得新的突破。并在今后的工作中，牢固樹立全心全意為人民服務的公仆意識，立足本職、不斷努力、不斷進取，爭取多到執(zhí)法現(xiàn)場學習，取得業(yè)務和思想上的雙提高。還有要不斷提高工作創(chuàng)新意識，在工作中取得新的成績。
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法律法規(guī)講座心得篇十二
近日，我參加了一場關于涉水法律法規(guī)的講座，講座內(nèi)容豐富而深入，使我對涉水法律法規(guī)有了更加全面的了解。在這次講座中，我學到了不少實用的知識，并且對涉水問題產(chǎn)生了更深刻的思考。以下是我在講座中的心得體會。
首先，在講座中，我們了解到涉水法律法規(guī)的重要性。水是生命之源，涉水活動在我們的日常生活中無處不在，然而，也正因為水的特殊性和危險性，涉水事故頻發(fā)。了解和掌握涉水法律法規(guī)對我們個人的生命安全至關重要。講座介紹了一系列有關涉水法律的條款和規(guī)定，例如《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國海洋法》等，這些法律法規(guī)為保障涉水活動的安全提供了有力的保障。我認識到，只有合法、合規(guī)的涉水行為，才能保護自身的人身安全、避免引起其他不利后果。
其次，講座還強調(diào)了大眾的涉水法律意識的重要性。涉水活動具有較高的危險性，如果沒有足夠的法律意識，無法做到及時遵守法律法規(guī)和應對突發(fā)情況，后果可能不堪設想。在講座中，我了解到，對于涉水行為，我們首先要了解水域的法律屬性及相關法規(guī)，明確自己的權利和義務；其次，要增強自我保護意識，學會正確的涉水技巧和自救措施；最后，一旦發(fā)生涉水事故或相關糾紛，要依法主動維護自己的權益，了解投訴途徑和法律維權方法。通過這次講座，我更加明確了在涉水活動中應有的法律意識，對自己和身邊的人起到了積極的促進作用。
此外，講座還提供了一些實用的涉水安全須知和技巧。例如，講座中強調(diào)了水域安全救援的重要性，提醒我們在進行涉水活動時要選擇安全的場所，不擅自挑戰(zhàn)自己的極限，確保自身的安全；同時，也要關注天氣和水文信息，避免在惡劣氣象條件下進行涉水活動。此外，我們還學會了一些應急自救技巧，例如如何正確使用救生器材、如何進行人工呼吸和心肺復蘇等。這些實用的知識和技巧在涉水活動中起到了至關重要的作用，它們不僅能保障我們的安全，也對他人的生命構成潛在威脅時能提供幫助。
最后，講座還就當前涉水領域中的一些熱點問題進行了深入探討。涉水領域的法律法規(guī)紛繁復雜，因此，在實踐中，仍然存在一些爭議和困惑。例如，游泳場所安全問題、水上旅行、水上游樂設施管理等。這些問題在講座中得到了充分的闡述，并且有專業(yè)人士提供了解答和指導。通過這次講座，我學到了很多以前不太了解或者疏忽的領域知識，同時也明白了涉水問題的復雜性和多樣性。
總之，這次涉水法律法規(guī)講座給我留下了深刻的印象。通過講座，我對涉水法律法規(guī)有了更加全面和深入的了解，提高了自己的法律意識和涉水安全素養(yǎng)。我將轉化為實際行動，遵守相關法規(guī)，養(yǎng)成良好的涉水習慣，不僅保護自己的生命安全，也為身邊的他人提供幫助。希望以后還能有類似的講座，進一步推動涉水法律法規(guī)的普及和人們的安全意識。
法律法規(guī)講座心得篇十三
近期，車間女工委組織學習了有關婦女權益保護的有關條款，通過學習對一些條款有了進一步了解，增強了自身依法維權、科學維權的意識和能力。學習之余也對平常一些掛在嘴邊上的維權術語進行了更深一步的學習。
“婦女享有的人身權利”包括生命健康權、人身自由權、名譽權、榮譽權、姓名權、肖像權、親權、監(jiān)護權以及著作權、發(fā)明權等等。這些看似普通的字眼真要實施起維權保護來還真有一定的講究。就拿“親權”來說吧，“親權”是指以父母對未成年子女以教養(yǎng)保護為目的，在人身和財產(chǎn)方面權利義務的統(tǒng)一?！叭擞捎谟懈改缸优年P系，從而發(fā)生各種各樣法律上的效力。但是，父母子女關系最重要效力，而且是與其他親屬關系有本質(zhì)不同的父母子女關系的特殊效力，恐怕是父母應該處于對未成年子女進行哺育、監(jiān)護、教育的地位。”由此可見，父母對未成年子女的哺育、監(jiān)護和教育是親權制度的核心內(nèi)容。
我們身邊有的家長一味地工作、賺錢，認為只有給孩子提供富足的物質(zhì)條件才是對孩子好，至于學習、教育，認為那是學校的事，自己管好孩子的吃穿住行就一切ok了，殊不知家庭教育越來越被社會所認可，與物質(zhì)條件相比，富足的精神給予才是無價的財富;還有的家長一味地溺愛，對孩子的一切大包大攬，對孩子的關照可謂無微不至，雖然如此的“孩奴”目前已成為一種流行和時尚，可這些家長在無意中打著愛的旗號剝奪了孩子成長的權利和自由，他們用愛束縛了孩子的手腳、折斷了孩子搏擊的翅膀，嚴格意義上來講，他們在用自己的愛褻瀆了親權的真正含義。另外一種，我們常聽身邊一些離異的母親咬牙切齒地說“哼!這輩子別想讓孩子喊他一聲爸!想見孩子——沒門!”都說家是愛的港灣，可在穩(wěn)固的港灣也會有航船擱淺的時候，即便是兩夫妻離異，可孩子與父母之間的這種血緣關系是永遠割不斷的。撫養(yǎng)孩子的一方拒絕另一方探視、教育也都屬侵犯親權的范圍之列。
在《婦女權益保障法》中對晉職、晉級、評定專業(yè)技術職稱等方面中盡管有如下規(guī)定：“在晉職、晉級、評定專業(yè)技術職務等方面，應當堅持男女平等的原則，不得歧視婦女?！笨稍诂F(xiàn)實生活中，科級、副科女干部所占比例依然達不到所占比例要求，在副處、處級干部中女工更是鳳毛麟角，很多時候并非女干不不具備勢力，而是扮演家庭、工作、社會三重角色的女工在贍養(yǎng)老人、教育孩子方面的責任感的確讓女干部力不從心。二十四五歲結婚生子，三十四五歲贍養(yǎng)老人，好不容易熬到四十歲可以脫開身了，提干的標準又都卡在了40歲以下，其實，40-50間的女性正處于人生、事業(yè)的第二高峰期。
四個案例分析分別從《婚姻法》的財產(chǎn)繼承、《合同法》的免責條款、《女工勞動保護規(guī)定》的勞動合同和《婦女權益保障法》的生育權四個方面進行了分析和總結，案例實踐性強，與生活密切相關。這讓我想起了鄰居李某家的財產(chǎn)糾紛：李某的兒子擔心父親再婚后財產(chǎn)遭受侵犯，要求父親進行婚前財產(chǎn)公證，其父被愛情沖昏了頭腦，直說“人都嫁給我了，還分什么你我。”李某再婚近四年，夫妻二人在同一屋檐下生活的日子屈指可數(shù)，女方常以伺候?qū)O女為由與自己的兒媳同住，期間，李某每月只留幾百元做生活費，其余的全部“上繳”，為討女方歡心，李某生活拮據(jù)，與兒子們斷絕了來往。后在單位領導出面協(xié)助下，為確保李某的合法權益，隨將房屋過戶給了兒子。一年前，在李某患病癱瘓在床之際，女方果斷地與李某辦理了離婚手續(xù)，李某治病期間皆有其子女照顧。令人氣憤的是女方在離婚協(xié)議上竟然簽署了“一樓院子連同院中小房(35平方米，價值15萬元)歸女方所有，如李某出售房屋，院子則折價賠償女方?！碑敃r李某的兒子很是生氣，后來通過法律咨詢，了解到一樓院子本是房屋的附屬品，那女方感到無利可圖也就棄之而去。
種.種事例讓我感受到生活中與法律相連的事情無處不在，只有學法、懂法才能不斷增強自己的法律意識，更好地拿起法律武器來維護自身的合法權益。
法律法規(guī)講座心得篇十四
18日的活動主要分為兩塊，一塊是農(nóng)民工的街頭法律咨詢，一塊是院落服務，這兩塊服務已經(jīng)進行了有一個多月的時間，其實本身做這些服務并不是最初的目的，因為我負責的是打工妹項目，最終是想通過這兩種方式認識更多的打工妹，為以后的活動開展提供資源和途徑，以目前的結果來講，畢竟內(nèi)地人適應這種服務還是需要很長的一段時間，在活動過程當中參與進來的打工妹很少，我想還需要更長的一段時間!
街頭法律咨詢主要是通過展板和設咨詢點的方式來進行，為那些需要法律咨詢但卻沒有經(jīng)濟能力的人提供便利，效果還是蠻好，開始的時候由于時間太早，加上中午太陽很大，很少有人過來看我們的宣傳展板，隨著人流量的增加，過來看展板和咨詢的人也開始增多，因為我想著以后的服務盡量晚一點開始，并且配上宣傳冊，以方便他們閱讀和珍藏，我們所請的咨詢老師提到我們這樣做下去永遠做不大，可用的資源太少，宣傳很不到位，只能小打小鬧的那種，我也覺得自己做活動歷來都是在有限的資源內(nèi)，從來沒有想到去向外界尋求資源，雖然有很多的想法，但很多都因為資金的緣故被擱置了，所以，我想著以后做策劃書，向外界拉贊助，如紅十字會，醫(yī)院等，開始嘗試著去做，這又是我項目的一個轉折點!
院落服務還是和小朋友玩游戲，這次不同的是有很多的大人來觀看，雖然他們并沒有參與到我們的服務當中，很顯然他們對我們的服務很感興趣，只是游戲設置有點不太符合小孩子的特點，他們很多都不能理會，所以，以后的游戲盡量簡單一些，關于院落服務這一塊，我還沒有想出新的辦法能讓大人也參與進來，可能有挑戰(zhàn)性的游戲要好一些，中秋節(jié)的時候我想在這個院子里面做猜燈謎，大人的參與度就高一些!
社工在內(nèi)地開展還是有些難度，還是要慢慢來，慢慢的改變，爭取做到活動最終的目的，不過在這個過程和變化中，也是有很多人在受益，很開心!
法律法規(guī)講座心得篇十五
近日，我校組織教師深入學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。通過這次學習，使我對教育法律法規(guī)又有了更深入的了解。
作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。尊重每一個學生的特點，因材施教。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。
我們作為人民教師，在教育學生在學會知識的同時，我們還要教會學生什么。我們不光要培養(yǎng)出知識能力優(yōu)秀的人才，我們還要對學生進行思想道德建設教育，還要進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。在教育的過程中，一定要平等地對待每一個學生，用真心去關愛他們，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，發(fā)展學生的長處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學習的快樂和滿足，過一種幸福的學習生活。決不能像以前那樣，單從學習出發(fā)去評價學生，對學習成績好的學生關愛備至，對學習差的孩子漠不關心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂的成長，都能成為社會做所需的多層次人才，讓學生享受公平的教育資源。
對孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視，比如在教學實踐中，不批改差生的作業(yè)，或者根據(jù)成績和表現(xiàn)排座位等都屬于行動上的歧視;而對差生不管不問，態(tài)度冷漠，則是一種心靈上的歧視。體罰實際上也有兩種，一種是身體上的懲罰，如罰站、抄多少遍書等;還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰，就比如語言上的諷刺和打擊，對學生的冷漠等。心罰比體罰對學生的傷害更大，往往會摧毀它們的意志力，使他們對自己喪失信心、失去斗志，丟掉了拼搏進取的勇氣。
教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展。用《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌,使我們的教育對象健康成長。
通過對《教師法》的的學習，我認為要很好地履行教師的義務，首先在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
其次“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎，教師要重視教育法規(guī)的學習，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。
在以后的工作中，我還要繼續(xù)努力，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)，堅持以人為本、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng);并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉變工作作風，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。
法律法規(guī)講座心得篇十六
為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級有關部門的相關文件精神,本學期我們豐都中學通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。
在這次活動中，我們學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內(nèi)容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的現(xiàn)代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結合,調(diào)動學生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果。
四、在的引領中正視教育。
報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國作為一項社會建設的重要目標，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约菏畮啄甑慕虝鴷r間，使我深深體會到，要想當好一名教師，最根本的就是要把教書育人當成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。
在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的相關條文中，明確指出了作為教師所不應去做的言行，以及對學生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學中努力做到為人師表，平等對待每一個學生，為學生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學習、生活氛圍，讓學生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
六、以德為先，率先垂范。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領，以靈魂塑造靈魂。關于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。在與學生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。
法律法規(guī)講座心得篇十七
5月4日我參加了全縣中學教師《學習教育法律法規(guī)暨師德師風培訓》的報告會，聽取了省教育廳的韓小雨同志做了有關《教育法律法規(guī)暨師德師風教育》的專題講座。通過學習，使我對教師的權利和義務、教師的職業(yè)道德行為規(guī)范、教育教學工作的開展等內(nèi)涵有了更深刻的認識。
目前，全縣正在開展《學習教育法律法規(guī)暨師德師風培訓》活動。目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次培訓學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說“要人敬必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)。其中在業(yè)務素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。下面就師德問題談談自己的點滴體會：
一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。
自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛。
法律法規(guī)講座心得篇十八
在參加此次道路交通安全法律法規(guī)的課程中，我學習和反思了很多。很多時候生命不是一個人的事情，更關乎其他人，我們要對自己生命負責，更有不傷害他人的義務。在觀看了宣傳片后，我深受震撼和啟發(fā)。一幕幕鮮血淋漓的車禍現(xiàn)場，一張張失去親人而痛不欲生的面龐，一個個轉瞬而逝的蓬勃生命，給我們國家我們社會帶來了不可彌補的悲痛和損失。案例中那些觸目驚心的數(shù)字，讓我明白，每一個懈怠都有可能釀成大范圍的傷害。
感謝這次學習，讓我懂得生命的意義在于珍惜。往者不可諫，但可以給后來者以警醒作用，防患于未然，這也正是這次學習的.根本目的。為了自己和他人的生命安全，遵守交通法規(guī)，從此刻開始，從我做起。在以后的駕駛過程中，會更加謹慎冷靜，不爭不搶，時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻不松懈，杜絕一切酒駕、不系安全帶、開車接電話等不利于交通安全的行為，為你我他的幸福貢獻一份力。
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