總結(jié)是對(duì)過去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié)，是一種對(duì)自己的回顧和歸納。怎樣才能將一段復(fù)雜的內(nèi)容簡潔明了地總結(jié)出來？沒有固定的總結(jié)范文，但可以參考一些經(jīng)典案例進(jìn)行模仿。
風(fēng)雨后的陽光篇一
人的生命是有限的，人的一生充滿了甜酸苦辣，喜怒哀樂！可是我們要有信心，笑對(duì)人生不如意。
人生要是能再重新來過，那該有多好，如果能有一個(gè)草稿，能重新再謄寫一次人生，那該有多好??！相信我們都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地?cái)懽约旱娜松?，也許不一定比別人寫得美麗精彩，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
生命的意義在于奮斗。
青春的意義在于拼搏。
讓我們的激情永燃燒。
讓我們的活力芒四射。
在我們面對(duì)歧途時(shí)刻。
我們風(fēng)采依然有特色。
迎接陽光燦爛風(fēng)雨過。
成功屬于奮力拼搏者。
奮斗成功永遠(yuǎn)屬于你。
風(fēng)雨后的陽光篇二
“呼哧，呼哧……”從紅綠相間的操場上，傳來一陣急促的喘息聲。頭頂?shù)奶柋绕匠９ぷ鞯酶u力，與地面上的熱浪齊頭并進(jìn)，朝著每一個(gè)“獵物”撲去。
田徑比賽的前兩個(gè)月，正是一年里最熱的季節(jié)。本來早上可以舒舒服服睡個(gè)懶覺，吃西瓜，吹空調(diào)，看電視。再做會(huì)兒作業(yè)，下午去上個(gè)課，一天這樣輕輕松松度過。
但是，蔡老師讓我們頂著烈日，在操場上揮灑汗水。那一個(gè)多月的魔鬼訓(xùn)練可真難熬，每天6點(diǎn)半起床不說，早飯還不讓吃飽，空著肚子跑步，誰受得了！
熱身跑是一位實(shí)力強(qiáng)勁的“惡魔”，也是一位嚴(yán)厲的“裁判員”。只要沒跑進(jìn)規(guī)定時(shí)間，哪怕只多了0.01秒都不行，必須重跑！來回折騰幾次，連走路的力氣都沒了。到了舒展筋骨的時(shí)候，腿和手像一灘爛泥一樣，抬都抬不起來。
不過真正的訓(xùn)練才剛剛開始，那才叫“洪水猛獸”！老師特意讓我排在前面，實(shí)力強(qiáng)的隊(duì)員則在后面超車。我不服輸?shù)膭艃阂幌伦訌男睦镉砍?，就拼命擺臂，像一條“瘋狗”一樣往前沖。后面的人更是緊追不舍，我們玩起了互撕游戲。三四個(gè)來回后，整個(gè)人像一盤散沙，恨不得直接倒在操場上。
正是這一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓我在運(yùn)動(dòng)場上有了十足的拼勁。在沖刺階段，那股好勝的勁頭和不甘白白浪費(fèi)訓(xùn)練成果的念頭，我超過了前面的人，比預(yù)賽成績“更上一層樓”。
風(fēng)雨后的陽光篇三
當(dāng)教師是我的夢(mèng)想，作為一個(gè)非師范類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，在執(zhí)教以前我一直對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了向往，他們每天都能和學(xué)生在一起，將自己的知識(shí)毫無保留的傳授給學(xué)生，陪伴學(xué)生一起度過他們的成長歲月，他們是人類靈魂的工程師，我覺得這句話一點(diǎn)也不夸張，懷揣著自己對(duì)教師的崇高敬意，帶著年輕人特有的激情與干勁，我來到了這個(gè)自己夢(mèng)寐以求的省重點(diǎn)中學(xué)。
我的專業(yè)是法學(xué)但在這里我從事的是高中英語教學(xué),我們?cè)诖髮W(xué)的專業(yè)英語是社會(huì)學(xué)和心理學(xué)英語，這和自己現(xiàn)在所要從事的職業(yè)也是差之甚遠(yuǎn)，在加上自己所帶班是平行班，學(xué)生本身英語基礎(chǔ)較差，所以在每節(jié)課之前我不但要花費(fèi)大量的時(shí)間向自己的導(dǎo)師和同事學(xué)習(xí)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)要點(diǎn)和難點(diǎn)以外我一直在尋找和摸索自己的教學(xué)方法。
開學(xué)以來在導(dǎo)師和同事的幫助下，我基本上已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本的備課技能，開始幾個(gè)星期我也一直堅(jiān)持在聽完導(dǎo)師的課后在去上課，教學(xué)過程基本也不存在什么問題，由于自己的'年齡與學(xué)生相仿，所以他們很快就接受了我，在一時(shí)喜悅之后我就忘記了自己的教學(xué)效果的反思與評(píng)估，這也許是自己前幾周教學(xué)工作最大的失誤，所以第一次月考之后我們班在10個(gè)平行班中只考了第二，雖然也算不錯(cuò)但是我覺得這與自己的付出不成正比，記得那次成績出來之后我把結(jié)果告訴了學(xué)生，他們都很得意，而講臺(tái)上的我深知下一步教學(xué)的困難，學(xué)生把希望交給了老師，而我們唯一能給予他們的就是學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步，當(dāng)然他們自己的成長非常重要，但這種成長是暫時(shí)性無法看到的，如何使他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)取得最大效用的學(xué)習(xí)效果這是下一步教學(xué)首當(dāng)其沖解決的問題。
與學(xué)生溝通盡快掌握他們的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)我上課的意見這是我作好自身教學(xué)工作的前提，為了拉近我與他們的距離，我充分利用自己的空閑時(shí)間與他們聊天，在這個(gè)過程中，我一方面利用自己所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)打消學(xué)生對(duì)普通班與重點(diǎn)班區(qū)別的顧慮，然后和班級(jí)中基礎(chǔ)較差的學(xué)生個(gè)別談話，了解他們過去英語學(xué)習(xí)的狀況及其近段時(shí)間學(xué)習(xí)英語的狀況，征求他們對(duì)我課堂教學(xué)的意見，效果不錯(cuò)，許多學(xué)生多大膽的提出了自己的看法，有的說希望我在以后的教學(xué)中能夠抓基礎(chǔ)，有的說我上課講語法點(diǎn)應(yīng)盡量切近學(xué)生的生活，對(duì)于學(xué)生的每一個(gè)要求我都作了認(rèn)真的分析，基礎(chǔ)差補(bǔ)基礎(chǔ)，我利用每周三中午時(shí)間給他們復(fù)習(xí)初中的語法點(diǎn)，在補(bǔ)課中充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們感覺到他們?cè)诿看温犕暾n后都有所收獲，而在把英語學(xué)習(xí)和學(xué)生生活結(jié)合方面我也是想盡了辦法，比如在講befondof這個(gè)短語的時(shí)候，我借用了老鼠愛大米這首歌的歌名，學(xué)生一下就記住了，而在講到感嘆句的時(shí)候我作了那小子真帥這個(gè)例子，效果也不錯(cuò)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為普通班的學(xué)生他們除了基礎(chǔ)差外在接受新知識(shí)的時(shí)候和重點(diǎn)班沒有什么差別，讓學(xué)生從自己的角度來看待英語學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會(huì)說自己的英語，我們老師除了幫他們打好堅(jiān)實(shí)的英語功底之外，可能幫他們作的就是鼓勵(lì)他們不斷提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的感知能力。讓學(xué)生自己在上課做例子，不但能提高我們自身的課堂駕御能力，而且有利于學(xué)生的記憶，這條原則永遠(yuǎn)是我英語教學(xué)的目標(biāo)。
說實(shí)話在宜川中學(xué)教學(xué)的每一天我都感覺很累，但是我每天都很充實(shí)，我的導(dǎo)師在教學(xué)過程中給我的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，我的同事在我工作中生活中對(duì)我的幫助，這是我一輩子也無法忘記的，與他們?cè)谝黄鸸ぷ魑矣X得是一種樂趣，它將在我工作生涯中留下永恒的回憶。除此之外我有一群真正理解我的學(xué)生，記得今年八月十五中秋節(jié)正好趕上我生日，中午的時(shí)候我的學(xué)生把我叫約到辦公室和我聊天，幾個(gè)同學(xué)還送我了生日禮物，當(dāng)我句收時(shí)我的學(xué)生說“老師這是你應(yīng)的得”我感動(dòng)的流下了眼淚，學(xué)生們也跟著我哭了，也許對(duì)于一個(gè)男老師來說哭是懦弱的表現(xiàn)，但這次我真感覺到了做老師的幸福，那天上課前學(xué)生給我唱了生日歌，課堂上我用英語告訴學(xué)生你們長大了，老師也長大了，學(xué)生們發(fā)短信給我“老師我們不會(huì)讓你失望”。是呀我長大了一歲，這不平常的一歲，我的第一份工作讓我體會(huì)到了生活的快樂，我的學(xué)生把他們真摯的祝福給了我，而我唯一可以回報(bào)他們的只有不停的工作，看著他們快樂的成長，著也許是我人生最快樂的事。我的同事羨慕我，因?yàn)槲矣幸蝗汉脤W(xué)生_____我的朋友。
在宜川中學(xué)工作的日子有煩惱，有埋怨，有失去，也有收獲。但我覺得我最大的幸福就是有一群能夠真正理解我，幫助我的學(xué)生，我相信經(jīng)過我們的共同努力，本學(xué)期我們一定能夠取得好成績。
風(fēng)雨后的陽光篇四
天空中，總會(huì)不時(shí)地飄來幾朵烏云，雖然烏云令人滿心壓抑，但烏云過后必定會(huì)是萬里晴空;海面上，總會(huì)不時(shí)地涌起驚濤駭浪，雖然浪濤會(huì)另人心驚膽顫，但波濤過后必定會(huì)是風(fēng)平浪靜;沙漠上，總會(huì)不時(shí)地卷起幾陣黃沙，雖然黃沙會(huì)讓人滿眼迷茫，但黃沙過后必定是空曠明朗。陽光總在風(fēng)雨后，只要我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)，努力地去克服生活中的困難，總會(huì)在風(fēng)雨之后看見那燦爛的陽光。
我并不是一個(gè)聰明的學(xué)生，在許多方面和別人相比總有一些欠缺，成績并不怎么突出，老師也不太關(guān)注我。盡管如此，但我依然熱衷于學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們下課玩得盡興時(shí)，我總是靜靜地坐在教室里默默地看書，上課時(shí)總會(huì)全神貫注地聽講，遇到不懂的問題也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師。
幾個(gè)月后，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面有些進(jìn)步，然而我們又快期中考試了，所以我就盼呀盼，希望能在這次考試中取得好成績。終于，在我的期盼中，這一天到來了。我滿心歡喜地坐在考場上，耐心地答著一道又一道的題目，做完之后仔細(xì)檢查了一遍，然后交了卷子，自我感覺良好，覺得這次肯定能進(jìn)前100名。
幾天后，成績表出來了，我第一時(shí)間跑到我成績表前，在那些密密麻麻的字中尋找著自己的名字，可最終還是沒有找到，我有些沮喪、失望。
然而，我沒有長時(shí)間沉浸在這種情緒之中，而是在反思自己的不足之后重新振作起來了，并且比之前更加努力。每天下自習(xí)之后，我都會(huì)做一些作業(yè)或者背些課文，雙休日的時(shí)候也會(huì)背著書包去老師家里向他請(qǐng)教，甚至有時(shí)一呆就是一整天。那段日子，我一直沉浸于忙碌之中，盡管有些勞累，但更多的還是快樂。不知過了多久，第二次考試又來臨了，我也再一次充滿信心地去面對(duì)它，可結(jié)果卻還是那么地令人失望。
面臨著又一次的打擊，我感覺自己已經(jīng)有些支撐不住了，我想放棄了?？墒强粗磉呉鈿怙L(fēng)發(fā)的同學(xué)，看著他們那優(yōu)異的成績，我不服氣：難道他們天生就比我優(yōu)秀嗎?不，不是的，你只要努力，總有一天會(huì)超過他們的。于是，我擦干淚水，繼續(xù)和錯(cuò)題戰(zhàn)斗，繼續(xù)拼搏。
從那以后，我努力地查找自己的不足之處并加以改正，還把自己百分之百的精力都投入到學(xué)習(xí)之中，樹立了一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，并且時(shí)時(shí)刻刻都朝著它努力奮斗，不敢稍有懈怠。
“皇天不負(fù)有心人”，在那次期末考試中，我取得了前所未有的好成績，我也激動(dòng)地流下了眼淚，自己的努力沒有白費(fèi)，盡管奮斗的過程是那么艱難，但是最終也獲得了相應(yīng)的回報(bào)，我應(yīng)該感到自豪。
失敗是成功的墊腳石，多次失敗才能積累經(jīng)驗(yàn)，為成功鋪出一條更平坦的路。面對(duì)失敗，不氣餒，積極樂觀地面對(duì)，化失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，那么不管遇到多大的困難，也總會(huì)有成功的那一天。
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”
風(fēng)雨后的陽光篇五
今天我和爸爸去泉城公園玩。我看到很多孩子在滑冰，所以我也想學(xué)。我讓爸爸給我?guī)Ш当揖烷_始學(xué)了。
一開始我以為很簡單，但是一滑就摔倒了。感覺鼻子酸酸的，不想滑倒。但是后來爸爸對(duì)我說：“太陽總是在風(fēng)雨之后。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？”聽了父親的話，我更加自信了。我站起來牽著父親的手一點(diǎn)一點(diǎn)的練習(xí)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我沒有一開始那么害怕了，于是我離開了父親的手，開始一點(diǎn)一點(diǎn)的練習(xí)。又過了一個(gè)小時(shí)，我滑得越來越好。終于“天道酬勤”，我終于學(xué)會(huì)了滑冰?，F(xiàn)在，我可以像鳥一樣“自由飛翔”。
這件事讓我明白了，風(fēng)雨過后總有陽光，所以只要你努力，世界上沒有不可能的事情！
風(fēng)雨后的陽光篇六
每個(gè)孩子都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，我也執(zhí)著的追求著！
第一次投稿，我足足投了6篇！滿懷希望的把這些珍貴的稿件用電腦發(fā)給各各網(wǎng)站，思緒也仿佛隨著這些文章飛了起來。一天，兩天，三天……時(shí)間漸漸過去，每當(dāng)上完晚自習(xí)，電腦前就有一個(gè)焦急等待的身軀，在焦急的等待著什么。那，就是我，是我在等待那些文章的回應(yīng)。
一個(gè)月過去了，我沒有得到任何消息。每當(dāng)作文課時(shí)，老師都會(huì)表揚(yáng)我去投稿，而有的同學(xué)卻說：“經(jīng)常投，就是一篇也沒上！”這時(shí)，我滿臉通紅，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家，淚水終于奪眶而出，望著自己那遺留的文稿，仿佛看到了自己的累累傷痕。經(jīng)過失敗的洗禮，我必須重新振作起來！我經(jīng)常鼓勵(lì)自己：傷心是不行的，只有拼搏，才能成功！一次又一次地寫，一次又一次地投，面對(duì)我的還是一次又一次的失敗已經(jīng)把從前那個(gè)脆弱的我，改變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有自信的全新的我！
漸漸地，我忘記了那些文章……
是??！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？經(jīng)歷了這幾次風(fēng)雨的敲打，使我更堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后！
風(fēng)雨后的陽光篇七
春天過了，夏天到了，知了還未開唱，蛙兒也正在蓄勢(shì)。我呢？正在經(jīng)歷著風(fēng)雨，探尋著陽光。
我雖然經(jīng)歷了許多可怕的“風(fēng)風(fēng)雨雨”，失敗受挫了很多次，但我還是一心追尋我心中的夢(mèng)想，我心中的陽光。
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？失敗來了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？風(fēng)雨來了，陽光還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我要身披雨衣，手持雨傘，冒著風(fēng)雨，向前沖，尋找屬于我的燦爛陽光！
風(fēng)雨后的陽光篇八
——題記。
青春不相信眼淚。
在鄭州一所學(xué)校的考試中我不幸落榜，這是我有生以來第一次失敗。父母將這個(gè)消息平靜的告訴我時(shí)，我心中翻江倒海，石破天驚，困惑，無奈，失望是，震驚，席卷了我的腦海。但想一想失敗有什么呢？應(yīng)當(dāng)相信自己是生活的.強(qiáng)者?？奁惺裁从媚?？即使哭倒了長城，哭高了太平洋也是徒勞的，因?yàn)榍啻翰幌嘈叛蹨I。
教師，我的潛力也很大。
從小，一次又一次地磨練與考驗(yàn)向眾人展示出我無窮的潛力。但在中學(xué)并沒有多少人認(rèn)同我。他們說我的成功是靠“頭懸梁、錐刺股”的苦讀得來的，而我本身，也就沒多大價(jià)值。我曾一次又一次被這些冷嘲熱諷打擊著，也曾眼含淚珠，但從未放棄過對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的信仰。是的，我要向所有人證實(shí)：我非常聰明，我潛力無窮。老師，您總說他很有實(shí)力，潛力很大，但總有一天，我會(huì)讓您知道，我并不比他差。
我成功了。
不知是由于花粉還是季節(jié)更替，身上過敏了，各種藥物都試了，不見起效，發(fā)作起來，如針扎一般，令我很無奈。正值中考沖刺階段，可不能因此停滯不前。于是我根本不去理睬它，依然勤奮拼搏。我忍受住了很大的痛苦，皇天不負(fù)有心人，終于我成功了。
人的一生并不需大海詮釋。
每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，美麗的浪花是在海浪與巖石的陣列撞擊中開放的，火星星在鐵錘與鐵砧的急劇敲打中迸發(fā)的，人生的價(jià)值是在與磨難的不斷抗?fàn)幹酗@現(xiàn)的，是呀，青春不相信眼淚，在青春年華，要使那枯樹長滿鮮果，要使那沙漠布滿森林，要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后！
風(fēng)雨后的陽光篇九
如果你問我，最愛聽什么歌？我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地唱起：“陽光總在風(fēng)雨后，總會(huì)有彩虹……”這首歌我很愛聽，特別是“風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹”這句，我不僅愛聽，它還讓我琢磨透了為什么彩虹總在風(fēng)雨后。
一些有名的奧運(yùn)健兒，明星，你別看他們現(xiàn)在那么了不起，可其實(shí)你知道嗎，他們不是一出生就會(huì)跨欄，跳水的；他們更不知道什么舞蹈，唱歌的竅門；更不會(huì)是父母遺傳下來的天賦……而是自己經(jīng)過不斷的磨練才成功的，俗話說的好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”或許你有些不相信，那我就給你講講吧。
現(xiàn)代作家張海迪阿姨，小時(shí)候很喜歡跳舞，可六歲那年得了一種奇怪的病，失去了雙腿，從此坐上了輪椅，讓她失去了舞蹈夢(mèng)。她可沒敗下，做了頑強(qiáng)的海燕，勇敢地與暴風(fēng)雨做斗爭，從哪兒摔下，就從哪兒站起，經(jīng)過無數(shù)磨練，以致于成為家喻戶曉的作家，出現(xiàn)彩虹……不僅是她一個(gè)，還有許多這樣類似的名人。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，彩虹也是如此。
夏天的雨后，天空常出現(xiàn)半圓的彩虹，這是因?yàn)樵谟旰?，空氣中?huì)有大量的大大小小水滴懸浮在空中，當(dāng)光線經(jīng)過這些水滴時(shí)，光就會(huì)出現(xiàn)折射現(xiàn)象，又因?yàn)樵诠獾恼凵溥^程中，赤橙黃綠等色折射角度不同，就形成了我們所見的彩虹。彩虹的明顯程度取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積大，形成的彩虹越鮮亮。這就如同人，人經(jīng)過的磨煉越多，人生的價(jià)值觀就越高。
所以從現(xiàn)在起，不論遇到什么困難，我都要自已鍛煉，只有“小水滴”積累得越多，人生的彩虹才能越來越大。
風(fēng)雨后的陽光篇十
我們學(xué)校有一棵大數(shù)，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)，樹連根拔起，我們都很惋惜，植樹工人把它扶直，加固，又砍掉了許多枝葉，它就變得干枯了。沒想到，幾個(gè)星期后，有一天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它又長了一些小嫩葉，嫩葉雖不長，卻顯得格外精神，格外翠綠，格外生機(jī)盎然。
有時(shí)，勇氣是能夠創(chuàng)造出奇跡的，但是奇跡并不是能降臨到每個(gè)人的頭上，首先你得付出努力和勇氣，一個(gè)人的勇氣取決于人的自信，一個(gè)人的成功的步伐中，勇氣也是其中的一步，人要付出勇氣，要對(duì)自己說：“我能行！”其實(shí)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，它往往只離我們一步之遙，但是就要看你付出的勇氣了，只要付出努力和勇氣，那么，成功就近在眼前了。但是如果你不去努力，那這一步就會(huì)變成千里之遙了。
指導(dǎo)老師許健薇點(diǎn)評(píng)：陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，小作者以其細(xì)致的觀察力和表現(xiàn)力闡述了她小小年紀(jì)的人生思考，讀來頗耐人尋味。
風(fēng)雨后的陽光篇十一
正如有句名言所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是她的胸懷?！比欢@風(fēng)雨，是陽光上的陰影，就如在陽光上的一個(gè)缺陷。經(jīng)過風(fēng)雨的洗刷才有光亮灑滿人心，但這一位人就是“”。
在她12歲時(shí)就雙目失明，可是這一個(gè)缺陷并沒有打敗她，反而使她堅(jiān)強(qiáng)起來。她的外表并不美貌如花，她只是一個(gè)普通的女士，但她的內(nèi)心是“美”的。
當(dāng)她在求學(xué)期間，她發(fā)現(xiàn)藏文沒有盲文。在1997年，她到西藏旅行，她騎馬穿越名地，發(fā)現(xiàn)這里的盲童很少有接受教育的機(jī)會(huì)，她便萌生了創(chuàng)辦西藏盲童學(xué)校的想法。
后來，她建立的盲人康復(fù)及職業(yè)培訓(xùn)中心正式運(yùn)作。到目前為止，她教育了很多盲童，用她那溫暖的行為與語言去溫暖她們的心靈。而且她用自己所攢的血肉錢捐給盲人學(xué)習(xí)，用心地培訓(xùn)盲人的生活技能、語言的表達(dá)，以及按摩電腦、手工編織、美術(shù)等職業(yè)技能培訓(xùn)等等。多么令人感動(dòng)的一幕！
她是一片陽光，用溫暖去安慰盲童，她是當(dāng)代的普羅米修斯，雖然自己看不見光亮，卻給遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明與希望。她讓我看到了現(xiàn)代的白求恩！一個(gè)外國的盲人能夠直接感受當(dāng)藏族盲童的需求，這需要一種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
她就是我心中的崇拜者，她就是經(jīng)過風(fēng)雨后才能使用陽光來照亮別人。她看不見世界，偏要給藏族的盲人開創(chuàng)一片新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識(shí)的孩子而來，不企望神跡，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向，指引盲童走向未來。多么寬廣的胸懷。
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風(fēng)雨后的陽光篇十二
夏日午后，天氣悶熱無比，天空上偶爾飄過幾朵白云，蟬兒在樹叢中不住的鳴叫著；路是沒有什么行人，我坐在陽臺(tái)上，透過玻璃櫥窗仰望湛藍(lán)的天空，這一刻內(nèi)心竟如此寧靜，仿佛像一潭平靜的湖水，沒有一絲的波瀾，天空上總是有幾只鳥兒飛來飛去，不知為何，我感到了周圍的空氣越來越悶熱，到處都出奇的安靜，安靜的有一些詭異，這也許是暴風(fēng)雨之前的平靜吧！
果不一會(huì)兒，便看到了遠(yuǎn)方飄來一大片烏云。把太陽一下子給吞沒了，剛才還是陽光明媚的大地突然間變得暗淡無光，就在這時(shí)，狂風(fēng)開始咆哮，剛才還平靜的樹葉被突如其來的大風(fēng)一下便“吞噬了”，遠(yuǎn)處的天空，一道道耀眼的閃電劃過，一聲聲雷鳴傳來，“轟……”在耳朵環(huán)繞，天地都仿佛為之震撼。
資料。
不一會(huì)，雨停了，風(fēng)也減弱了，雷聲已遠(yuǎn)去，大雨已經(jīng)沖洗了大地，突然，陰霾天空突然放出一陣陣光明，撒向大地，帶給人溫暖，我依然為那鳥兒擔(dān)心，突然，一個(gè)熟悉的影樹葉中飛出，又翱翔在了天空上，將我那無盡的憂慮也帶向了遠(yuǎn)方，天空上架起了一座美麗的橋梁。
人生，也許有不如意，但千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難便經(jīng)言放棄；人生，也許有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨要面對(duì)，但千萬不能因?yàn)槭?，而失去生活的信心：人生，也許有高峰，也有低谷，當(dāng)你處在高峰時(shí)，千萬不要驕傲；當(dāng)你處在低谷時(shí)，也不要失去勇氣；朋友，請(qǐng)相信：人生，十有八九不如意！
我堅(jiān)信那美麗的彩虹和那耀眼的光明，總在風(fēng)雨之后。
風(fēng)雨后的陽光篇十三
風(fēng)暴漸漸停了，太陽公公張開笑臉，對(duì)著大地射出千道金光。突然，天空和大地異常明亮，閃著金光。
曾經(jīng)，我們也遇到過“風(fēng)暴”；有一次，我們很沮喪，放棄了……但是事后想想，值得嗎？
習(xí)慣了向困難低頭，能成功嗎？
我們的生命和青春能容納我們多少次向困難低頭？只有屈指可數(shù)！然后，讓我們挑戰(zhàn)困難。我們不是說“愛打就贏”嗎？在“黃金時(shí)代”，我們有充足的取之不盡的精力，可以努力奮斗，開拓屬于自己的天空！
為什么說“雨后彩虹”？就因?yàn)椤皼]有風(fēng)雨就看不到彩虹”！往往一場暴風(fēng)雨過后，一條五顏六色的彩虹會(huì)掛在被風(fēng)雨沖刷干凈的天空。這就像我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，不要?dú)怵H，要以從跌倒的地方爬起來的樂觀心態(tài)坦然面對(duì)，要更新自己，堅(jiān)信“失敗是成功之母”。這樣，勝利的風(fēng)帆就會(huì)高高揚(yáng)起！如果我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候選擇逃避，那就讓自己的負(fù)面情緒蔓延成長吧。那么，會(huì)有絢麗的彩虹等著你嗎？不，只能是無盡的起伏。
所以，我們要堅(jiān)信，風(fēng)雨后總有陽光。然后，屬于你的天空，會(huì)掛起一條生命的絢爛彩虹，讓你的生命更加絢麗多彩！
朋友們，請(qǐng)記住我至高無上的一句話——風(fēng)雨后總有陽光！相信你也可以在困難面前仰視，一步一步奮斗，努力奮斗，迎接勝利的曙光！
風(fēng)雨后的陽光篇十四
一個(gè)早晨，我出門玩，卻下起了雨。我急忙往家趕，卻滑倒在泥濘的地上，兩條腿的膝蓋血肉模糊，右手手肘皮開肉綻好像能看見里面的森森白骨。只好改變路線前往醫(yī)院，托醫(yī)院聯(lián)系了媽媽。處理完傷，雨勢(shì)并不減退。跟著媽媽冒雨回到家中的我，身上多了幾塊紗布和幾條繃帶，以及一袋子藥。
換好衣服，躺在床頭，一不小心碰到傷口，疼得我倒抽涼氣：“嘶——”。媽媽看我這樣痛苦，瞬間紅了眼眶，在我一旁坐下。她慢慢托起我的手掌，輕輕地向上面吹氣。說道：“沒關(guān)系，過一會(huì)兒就好了，我們是小小男子漢呀！陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷這事，你會(huì)更加小心，也會(huì)更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)！”看著媽媽皺著眉頭，我都不敢多哼哼了，生怕她難受。為了轉(zhuǎn)移注意力，我讓媽媽打開了電視。電視里的一個(gè)人吸引了我的注意力。那個(gè)人……也不知道能不能稱她為正常的人，因?yàn)樗龥]有雙臂。但是她卻用她的腳來刷牙，洗臉甚至繡十字繡。我的內(nèi)心震撼了。和她相比，我這點(diǎn)傷算得了什么呢？想到這里，我的疼痛仿佛減輕了很多。
不經(jīng)意間望向窗外，雨不知何時(shí)已經(jīng)停了。太陽正用它柔軟的手撫摸著我的臉。遠(yuǎn)處的天空中還掛著一道淡淡的彩虹。
風(fēng)雨后的陽光篇十五
外面的天空灰蒙蒙的。風(fēng)無情的刮著，吹起她那碎發(fā)。她不由的想起那件令她痛苦的事。月考成績發(fā)下來了。她的成績很不好。英語70分，數(shù)學(xué)66分，物理更是慘不忍睹，只有40分。她覺得自己在新的學(xué)期里很努力。然而成績還是一跌再跌。這一次的成績根本沒有進(jìn)步，完全沒有達(dá)到媽媽和老師的要求。當(dāng)老師用那雙犀利的眼睛看著她時(shí)，同學(xué)們不解的眼神。她的內(nèi)心時(shí)分復(fù)雜。更要命的是，她無法向母親交代。
她恨自己，為什么不爭氣？又有些無奈，她輕輕背起書包默默的走出教室。
路上行人很少，她的心里空蕩蕩的，所以的一切都好像遠(yuǎn)離了她，她想輕松的笑，但很不自然，與哭差不多。
家不知不覺已經(jīng)到了，她徘徊在家門口，遲遲不肯進(jìn)去。她突然覺得自己很對(duì)不起父母，她想起父母那耳鬢的白發(fā)，寒風(fēng)吹皺的額頭。她哭了，她覺的自己很不懂事。她想起父母為自己所做的一切。她覺的自己沒有臉面對(duì)父母。她沒有踏進(jìn)家門，她默默的背起書包走在路上，風(fēng)停了，太陽紅紅的，照在她身上，一層金色。擺在她眼前的有兩條路，一條是通往學(xué)校的路，一條是去家的路。她迷惘，站在路口不知所措。
突然耳邊想起老師和母親的一句話︰“陽光總在風(fēng)雨之后”
她的內(nèi)心又充滿了信心，因?yàn)樗嘈拧瓣柟饪傇陲L(fēng)雨之后?！?/p>
風(fēng)雨后的陽光篇十六
“風(fēng)雨過后就是彩虹?！背晒Φ奈ㄒ煌ǖ谰褪沁@個(gè)，逆境和磨練。還記得夏洛蒂嗎？她在文學(xué)前輩的訓(xùn)誡和打擊中昂起頭來，在一次又一次的碰壁后成功寫出一本名著《簡·愛》。
不知道你們有沒有看過一本書《雪花人》。里面的威利想讓大家看到雪花的美麗而不停奮斗著，起初他并沒有辦法，之后父母為他買了一臺(tái)顯微鏡，他就一邊看一邊畫，但他畫到一半時(shí)，雪就融化了。在父母的幫助下，他有了一臺(tái)照相機(jī)，經(jīng)過三個(gè)冬天的努力，他照下了幾千張雪花。
許多人吃呢公共的背后都有一段少有人知的奮斗經(jīng)歷。在萬物凋零的冬天，只有梅花在開放著，它忍受著嚴(yán)寒，只為了在冰天雪地中綻放著自己的光彩。在李時(shí)珍寫的《本草綱目》中記著一種草，叫做“隱忍草”，其有很大的作用。當(dāng)你遇到困難和風(fēng)雨時(shí)，記住一個(gè)字“忍”，因?yàn)轱L(fēng)雨后就有陽光，要有一種永不言敗的精神，你就會(huì)成功。
風(fēng)雨后的陽光篇十七
海鹽向陽小學(xué)五（七）班??惠悅聞。
前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它主要講的是：主人翁海倫.凱勒出生在美國，在她19個(gè)月的時(shí)候，一次意外的疾病奪走了她的視力、聽力和說話能力，面對(duì)嚴(yán)酷的事實(shí)，海倫并沒有喪失信心，因?yàn)?，她有一位能引?dǎo)她一生的好老師——安妮.莎利文，她為海倫當(dāng)了許多年的老師，在她的教導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼單詞、寫文章……最后，海倫成為了一位著名的女作家。我一口氣看完這本書后，感動(dòng)得流下了眼淚，其中讓我印象最深刻的是海倫說過的一句話：“過了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下的陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓地寫下去。
一個(gè)盲、聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己的人生，成為一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬、有利于社會(huì)的人。
想到這里，我深刻地意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，并不在于條件的好與壞，而是在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中總是以條件差啦、困難多哪，給自己的懶惰找理由。而這些困難與海倫相比，是多么微不足道??！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)并為之不懈努力奮斗，就一定能獲得成功。由此，我想到了那次南湖小記者的征文比賽。為了在這次比賽中取得好成績，我用心準(zhǔn)備，不斷修改，有時(shí)，我也曾因?yàn)橛X得修改太麻煩而退縮過，也有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槔蠋熤v的太多而感到厭煩過?？墒?，當(dāng)我想到海倫時(shí)，我就會(huì)為此感到臉紅，面對(duì)如此大的困難，海倫能夠克服，何況我遇上的一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難呢？于是，我又拿起筆，認(rèn)真修改起來。終于，功夫不負(fù)有心人，在那次比賽中，我取得了三等獎(jiǎng)的好成績。
我們應(yīng)該在因?yàn)槭虑槔щy而退縮時(shí)想：陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。事情難不要緊，最重要的是不能退縮，否則事情永遠(yuǎn)也做不好。
我們應(yīng)該以海倫為榜樣，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)定不移的意志、堅(jiān)忍不拔的精神，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者。
風(fēng)雨后的陽光篇十八
刺眼的陽光總是在風(fēng)雨后出現(xiàn)，總是透過窗戶，照耀進(jìn)我們的房間里，讓屋子里變得異常的明亮。人生也是如此。
人們常說“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”陽光也是如此，總是在經(jīng)歷風(fēng)雨之后才會(huì)“冒”出來，讓人的心情從風(fēng)雨的憂傷轉(zhuǎn)化為陽光的明媚，給人以驚喜，令人意外。
在我們漫長而艱辛的人生道路上，總會(huì)有狂風(fēng)暴雨。但也只是暫時(shí)的，它們就像是一片烏云，在雨后便會(huì)散開，露出被烏云遮蓋住的陽光，讓整個(gè)世界都變得明亮。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，體育老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)和跳繩，并在四天后舉行一次比賽。我在前幾節(jié)課的練習(xí)中，每次跳遠(yuǎn)成績都達(dá)標(biāo)了，但唯獨(dú)跳繩在達(dá)標(biāo)線上跳來跳去，跳的數(shù)量一直不太穩(wěn)定。對(duì)此我一直不太滿意，于是就在每天晚上吃過飯?jiān)跇窍律⒉降臅r(shí)候，拿著跳繩，在樓下練習(xí)。
就這樣，日復(fù)一日，一次次，一次次地練習(xí)。三四天之后，體育課上的小比賽開始了。我把這次比賽看的非常重要，就有一股異常的緊張。我們比賽分為兩個(gè)人比，我在比賽的過程中很順利，并在兩項(xiàng)中都獲得了勝利。我很驚訝了，因?yàn)槲业膶?duì)手很厲害，很擅長跳繩?？磥恚抑巴砩系呐毩?xí)都沒有白費(fèi)。
回到家，我看到了一縷陽光透過窗戶照進(jìn)了我的房間，讓我的整個(gè)房間都變得更加明亮。
我想：這應(yīng)該就是“陽光總在風(fēng)雨后”的蘊(yùn)含的含義吧！
陽光總在風(fēng)雨后，我們應(yīng)該用自己的努力來獲取自己房間里的那一縷陽光。
風(fēng)雨后的陽光篇十九
“陽光總風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后有晴空。.。.。.”2008年5月12日這是一個(gè)令全體中國人悲痛的日子。因?yàn)槲覈拇ㄊ°氪h，發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。汶川是一個(gè)山清水秀的地方，可是卻在地震的幾秒鐘里變成了一片廢墟。這個(gè)美麗的地方，由于是大熊貓的故鄉(xiāng)而聞名中外。然而僅僅在幾秒鐘的時(shí)間里，地震引發(fā)的山體滑坡，泥石流使它的美麗付之一炬。所有的建筑，依山而建的房舍和村落，都沒能逃過這毀滅性的災(zāi)難。
我看到這樣一條消息；“在一所學(xué)校有21個(gè)班級(jí)，每班大約60人。在地震的轉(zhuǎn)瞬之間里，有17個(gè)班被埋在廢墟里?！碑?dāng)我看到這個(gè)消息時(shí)，不由得痛哭失聲。也第一次感到了在災(zāi)難面前，我們的生命是那樣的脆弱。那些鮮活的生命，本應(yīng)該坐在明亮教室里學(xué)習(xí)?？鞓返纳?。可是。.。.。.。死去的同學(xué)再也不能復(fù)生，活下來的同學(xué)更要懂得珍視生命。不要沉淪在悲痛中不能自拔。擦干眼淚，相信自己，相信我們的祖國親人不會(huì)放棄，不會(huì)拋棄，永遠(yuǎn)都會(huì)支持幫助你們戰(zhàn)勝所有困苦和磨難?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”把這場災(zāi)難當(dāng)作我們成長中的一次歷練，人要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，只有這樣才能成為未來的主人。
我雖然不能作為志愿者（因?yàn)槲沂且幻W(xué)生）去救助你們，但是我會(huì)為你們默默祈禱，盡最大的力量幫組你們。希望你們?cè)缛兆叱鲫幱?，讓你們知道明天?huì)更好。
要知道———風(fēng)雨過后總會(huì)是晴空。
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