好的總結應該具備簡明扼要、重點突出、體現(xiàn)價值等特點?？偨Y的完美是基于對自身成長的深入思考和整理。大家可以通過閱讀范文，了解總結的基本要素和結構，提高自己的總結能力和水平。
大四學期規(guī)劃篇一
大四新學期，新規(guī)劃，新開始。這個新學期的開端對于每個學生來說都十分重要。尤其對于即將畢業(yè)的大四學生來說，這個學期的規(guī)劃對未來也起到至關重要的作用。在這個新學期里，我一直在積極地規(guī)劃著自己的未來，不斷總結經驗，提高自己的能力，以迎接未來的挑戰(zhàn)。在這里，我想分享我在規(guī)劃中的心得體會。
第二段：重新制定學業(yè)規(guī)劃。
在大學的最后一年，考慮到自己的畢業(yè)要求和職業(yè)規(guī)劃，我著手制定了新的學業(yè)規(guī)劃。首先，我仔細研究了我的畢業(yè)要求，并了解了我需要完成哪些必修課程和選修課程。然后，我計劃通過參加專業(yè)講座和社團活動來補充我的專業(yè)知識，并且尋找有機會獲得實踐經驗的機會。此外，我還參加了各種類型的在線課程來提高我的技能和知識水平。通過這樣的規(guī)劃，我相信我將更好地準備好面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：加強社交網絡和職業(yè)發(fā)展。
在大學的最后一年，和往常一樣，我們離校的時間不和以前相同。這就讓我們有了更多時間和機會去擴大社交網絡和關系。我積極參加各種社交活動，參加職業(yè)協(xié)會和創(chuàng)業(yè)俱樂部的活動，去網絡研討會和工作坊，并站在社交媒體的前沿上獲取更多的信息和交流，以便更好地發(fā)展自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信這些社交和職業(yè)發(fā)展經歷對于我未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。
第四段：提升自身技能和能力。
在這個新學期里，我付出了更多的努力來進一步提升我的技能和能力水平。我積極參加了各種類型的工作坊和研討會，學習各種新技能，例如代碼編寫，數(shù)據(jù)分析和社交媒體推廣。我還注冊了語言培訓課程，以改善我的英語水平，這對于我未來的事業(yè)發(fā)展也將是一大幫助。我還參與了志愿服務活動，在社會上提供幫助，并希望能夠獲得更多的經驗和技能。通過這些實踐經驗和技能的學習，我相信我已經變得更有價值和競爭力，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：總結。
新學期新規(guī)劃，讓我有了更多的機會去發(fā)展自己的能力和職業(yè)規(guī)劃。在這個學期里，我重新制定了學業(yè)規(guī)劃、加強了社交網絡和職業(yè)發(fā)展、提升了自身技能和能力。這些規(guī)劃和經歷對我未來的發(fā)展有很大的幫助和影響。我希望我的經歷能夠為其他即將畢業(yè)的大學生提供一些參考，提醒他們在大四新學期的開始對自己的未來做出規(guī)劃和決策，以迎接未來的挑戰(zhàn)。
大四學期規(guī)劃篇二
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年?，F(xiàn)對自我做個鑒定如下：
一、思想方面。
通過大學四年系統(tǒng)全面地學習用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學;關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。
二、學習方面。
我努力認真地學好每一門專業(yè)課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用office軟件。四年的大學學習生活雖然即將結束，但并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
三、工作方面。
我積極參加各種實踐活動。大學四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志愿者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今后的工作打下了堅實的基礎。我會繼續(xù)努力學習，不斷充實自己，完善自我。
四、身體和心理方面。
大學四年里，我積極參加學校、系和班級里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展需要。日常生活方面，我能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。
對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這大學四年學習生活的鑒定，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。
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大四學期規(guī)劃篇三
沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作為大四學生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責任和更為接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
學習上，我繼續(xù)著大二學年的學習勁頭，除了成為圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過可能由于學習方法或復習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結中繼續(xù)成長的。
工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的后勤保障，同時對于會館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的為人處事。另外，作為班里的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進。
生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學保持著良好的關系。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。
大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時光，好好享受在大學里與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
每個大學生都有自己畢業(yè)的興奮的那一天，而大學生自我鑒定是必不可少的，也是人生中的一件大事。
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的'好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現(xiàn)在我已經大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富。
大四學期規(guī)劃篇四
大學的四年時光匆匆，一眨眼就到了大四。對于大多數(shù)人來說，大四是一個即將邁入社會的節(jié)點，更是一個關鍵時期，因為這一年的學業(yè)和社會實踐都會奠定未來的基石。因此，作為一名大四學生，我開始制定了自己的新學期新規(guī)劃，以應對未來的挑戰(zhàn)。
第二段：規(guī)劃的重要性。
計劃是有條理的行動方案，也是成功的關鍵之一。當我們通過制定一份實用的規(guī)劃，我們會更清晰明確自己的發(fā)展方向，也能更加充分利用時間，讓自己更優(yōu)秀。對于我而言，我的新規(guī)劃外包括加強課業(yè)學習，更多關注社會熱點問題，同時還要保證自己的身體健康，提高自己的技能水平，并積極參與社會實踐。
第三段：實施規(guī)劃的難點。
盡管我已經制定了規(guī)劃，但是實施計劃還是有所難點。譬如，平衡課業(yè)和社會實踐的關系，需要合理規(guī)劃時間以及充分調配精力，防止任意浪費。同時，我們還要有一個好的心態(tài)，對自己要嚴格要求，避免浪費時間和拖延癥的出現(xiàn)。另外，理解自己真正的需求也是實現(xiàn)規(guī)劃的關鍵點，需要不斷地調整和改變規(guī)劃，以適應生活和工作的變化。
不論是在職場、讀研還是就業(yè)，制定規(guī)劃是非常重要的，這有助于我們建立具體、目標導向和有力的職業(yè)發(fā)展方向，提高我們的競爭力。另外，規(guī)劃還能讓我們掌握處事和選擇的良好方法，有時候規(guī)劃能幫助我們協(xié)調、減輕壓力，并提高自我認知。規(guī)劃的實現(xiàn)和達成，在短時間內可能看不到明顯的變化，但是在長期的時間和堅持下去之后，就會逐漸成為我們的習慣和自我實現(xiàn)的標準。
第五段：總結與展望。
通過這些日子的不斷的規(guī)劃和實施，現(xiàn)在我已經完成了自己的規(guī)劃任務之一，不僅提高了課程的成績，還加強了社會關注和實踐能力的鍛煉。同時我也證明了如果我們充分利用時間、堅持規(guī)劃，我們就能達成自己的目標，取得更多的成果。即便前方還有許多困難和挑戰(zhàn)，但是我仍然會堅定信念，繼續(xù)實施規(guī)劃，在前進的路上保持積極的心態(tài)，堅持追求自我成長與完善。
大四學期規(guī)劃篇五
我擔任機械系成型xx班主任同時也教本班大學英語，相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有肯定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來。
從開始接這個班起，我就一直努力與學生建立起良好的師生情，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想、生活方面主動關懷學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內外尋找勤工助學的機會，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助。我經常抽課間或課前的工夫與同學談心，隨時了解學生的思想動態(tài)。對于特別的學生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛我的學生，我與學生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關懷，著重培養(yǎng)學生的自信、能力。狠抓學風，著力于培養(yǎng)學生學習的愛好，傳授學習方法。平時注意與學生溝通，從多方面關懷他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，平時經常提前進入課堂，給學生答疑，提供輔導，為正式上課進行預熱。在教學上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯。目前四級考試為65.5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學生的認可，被評為本年度學生歡迎的教師。
在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作；
1、民主選拔得才兼?zhèn)涞陌喔?，成為師生間的橋梁；同時建立競爭機制，班干輪流上崗，全班有實力的學生都有機會參與。經常保持與班干聯(lián)系。
2、抓學風，抓學習質量。向學生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣。
3、心里一直裝著學生。我注意與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關懷他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關懷他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的認真。
4、盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力，我班少數(shù)學生真的不輕易，這些學生輕易產生心理問題。他們特別需要老師的指導。我也蘇醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指導。
5、增強班級凝聚力。我班少部分學生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我張開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流，目前，整個班級都較團結、友善。
6、積極參加班主任例會，及時把相關信息傳達到學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動，鍛煉了他們的能力及自信。
7、與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學生的情況；發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。
8、一再向學生強調如何做人，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。當然，由于教學任務繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。
大四學期規(guī)劃篇六
大學四年生活即將迎來最后一個學期，我開始制定新的計劃和目標，期待用更加充實的生活去度過這個新學期。在制定新規(guī)劃的過程中，我意識到自己需要更多的改變和挑戰(zhàn)，才能夠讓自己更快地成長并找到更好的未來。
第二段：制定計劃。
在一個新學期開始的時候，制定詳細的計劃是非常必要的。我首先將目光投向學術方面，要在這個學期中用更多的時間學習，加強自己的專業(yè)能力。同時，我也打算在這個學期中多參加社團和社會實踐活動，鍛煉自己的組織管理和領導能力，并擴展人際圈。除此之外，我還計劃在這個學期中完成一篇畢業(yè)論文，并尋找實習機會，以彌補自己的不足。
第三段：面臨困難。
盡管我已經制定了全面的計劃，但是我也不可避免地會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在學術方面，我需要克服學科難點，獨立思考，找到更多的學習途徑。在參加活動方面，我需要克服自己的社交問題，勇敢地和陌生人交流，建立真正的友誼。在論文和實習方面，我還需要不斷地找到信息和資源，充實自己的知識面。
第四段：尋求解決辦法。
我知道，在面臨這些困難和挑戰(zhàn)的時候，我需要積極地尋求解決辦法。例如，在遇到學術問題的時候，我可以參加課外學習和輔導班，向老師和同學請教，討論學習方法和經驗。在社交方面，我可以多參加社團和活動，加強自己和別人的交流，擴大自己的朋友圈。并在論文和實習方面主動與老師和企業(yè)聯(lián)系，發(fā)掘更多的機會。
第五段：總結與展望。
在這個新學期的計劃中，我已經明確了自己的目標和規(guī)劃，同時也預見到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在這樣復雜多變的環(huán)境中，我需要積極地去克服困難，同時也需要意識到自己的成長和發(fā)展是一個長期的過程。因此，在未來的日子里，我會堅定信心，不斷努力，持續(xù)追求自己的目標。
大四學期規(guī)劃篇七
大四下學期班級工作計劃今年已是大四下學期，同學們馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)季的學生工作任務很多，在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個問題更加突出。在畢業(yè)季，同學們在政治思想、學習、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與以往有明顯不同的特征。作為班級班長，協(xié)調學校讓同學們順利畢業(yè)，協(xié)助輔導員做好工作，是我的重要職責。以下是本學期的一些工作計劃：
1、繼續(xù)協(xié)助學校加強同學思想穩(wěn)定工作。
在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)季的同學們在思想、學習、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與前三年明顯不同的特征。為此，更應理解、尊重、團結同學，站在同學們的角度，努力做好同學們的思想穩(wěn)定工作。
2、幫助做好畢業(yè)前的準備工作。
我班有部分同學由于大學四年沒有做好充分的知識儲備,這將嚴重影響就業(yè)。我要做的就是跟他們一起認真學習，認真準備，爭取通過學校安排的各種考核,為畢業(yè)提早做好準備。同時和同學們一起認真做好畢業(yè)設計,多學一些有用的基礎知識,多拿幾個證書，寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等,目的是為就業(yè)打好基礎。同時，提醒同學們做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準備。
3、幫助同學們樹立正確的就業(yè)觀念。
正確的`成才觀和就業(yè)觀。4、了解同學們的就業(yè)志愿。
這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些同學想從事本專業(yè)，而有部分學生想從事其他專業(yè)。了解絕大部分同學的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時通過學校相關就業(yè)部門把相關學生向用人單位進行推薦。
5、積極聯(lián)系相關單位，拓展就業(yè)渠道。
多與學校相關部門溝通聯(lián)系，創(chuàng)造實習和兼職的機會，充分利用網絡優(yōu)勢，幫助同學們就業(yè)。
6、與畢業(yè)設計指導老師多溝通,掌握同學們的畢業(yè)設計情況本學期,學生將面臨最大的就業(yè)和考驗的壓力,在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉變,但是畢業(yè)設計是對所學理論知識的總結和綜合應用，是進入社會參加工作的一個過渡階段，一個至關重要的階段，這一階段的學習不容忽視。我會多與教務處老師聯(lián)系,了解同學們的的畢業(yè)設計情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學生談心,提醒他們認真對待。針對個別紀律觀念比較淡薄的同學,安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督,確保畢業(yè)設計順利完成。因此,把正確引導同學們正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到班級工作的每一項具體的事務中,包括班委會議、每次班會內容的組織及每次跟同學的聊天等等。讓同學們樹立終身學習的觀念,使自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。
7、定期與同學們交流,了解同學們的具體情況。
通過定期和不定期走訪宿舍，及時了解同學們的思想動態(tài)和在找工作、學習、生活中遇到的困難，并給予及時的指導和幫助。
9、就業(yè)相關知識輔導。
如：簽約的手續(xù)，與用人單位簽約應注意哪些問題，報到證問題，戶口、檔案、組織關系問題，落戶問題，擇業(yè)問題，面試知識，離校手續(xù)等，幫助同學們順利就業(yè)、順利離校。
10、組織課外活動。
12、跟蹤聯(lián)系。
我會積極協(xié)助學生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協(xié)助教學部門做好畢業(yè)設計及答辯工作，以完成對大學四年的總結工作。
通常不是一年兩年，而是更長的時間。這對于同學們跟蹤調查、情感聯(lián)系、意見反饋、提高在校生的教學質量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義。因此，我會積極做好班級同學的的跟蹤聯(lián)系工作。
在這這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級帶好，讓學生的整體素質不斷的提高，讓學生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。
大四學期規(guī)劃篇八
大家好，初次寫文，多多關照。小編也曾叫我投稿，但一切都是因為懶，拖到此刻才寫一篇，哈哈哈不容易啊，有這篇文章全是因為真愛了。
回正題吧，其實也沒啥好說的，就是蹲廁所的時候想寫幾句廢話了，你們也就當無聊看看好了。朋友說我需要個日記本，沒事寫寫情緒，我細想了一下，發(fā)覺我真的好久沒有拿起筆來認真寫文了，真的懶得能夠。小學的時候呢還有老師會督促每周都寫，中學時因為旁邊坐了個愛寫日記的小伙伴，也堅持了一段時間，記錄了每一天的愉快時光。然后是高中時期，為了記錄我狗血的日復一日的高三狗時光，我也在忙中偷偷寫了日記。此刻呢，到了大學可能放飛自我了，日記什么的，見鬼去吧。
關于我·。
突然不知怎的，還是有點小期盼，期盼著校園意外的生活，朝九晚五的生活，應對著未知的考驗好像還有點迷之自信，可能這是大學生普遍的心理吧。對于吃苦受累我還是能承受的住的，一般我答應下來的事情，我就會堅持做下去?？箟簼摿λ坪跻膊诲e，天生樂天派，能苦中找點樂子，能笑著應對就笑著，反正笑也是一天，愁也是一天，為什么不笑著呢。我還特獨立，這得感謝我爸媽小時候的放養(yǎng)，讓我此刻一個人也能活得好好的，但是此刻還不能經濟獨立。新環(huán)境的適應潛力呢，不說了，我超喜歡新環(huán)境，到一個地方，能感受不同的人，不同的事物，這是讓我特興奮的。我喜歡與人交流，能在買一件衣服，或者買個喝的時候與人“勾搭”好一陣，這點我朋友對我有點無奈了。哇，怎樣說了自己這么多優(yōu)點，突然感覺自己臉皮厚，哈哈哈，又該被吐槽了。
說那些也是不實際的，還是來談談眼前吧。此刻的我面臨著考試，面臨著論文。這周末有個關于我的專業(yè)的比較重要的考試，我有點無奈，結果已經擺在面前了，我心里有數(shù)。只是感覺有點對不住爸媽，要辜負他們的錢了，報名費挺貴的。你們肯定說既然要考試，為什么不早點做好準備，早點看書學習呢？不好意思，我是個拖延癥患者，事情總到了最后才知到著急，才來亡羊補牢，臨時抱佛腳。這點我也期望改掉，期望好心人幫幫我。我的論文，也是，提綱也到最后才弄，直到昨晚才交給我的指導老師，哦，因為昨晚我的.老師告訴我這天要交上去了，所以務必得給她了。為什么會這樣，原因也是同上。說到我的指導老師，還有點小生氣呢，給她看提綱，就給我講道理，不來點實的建設性的意見！看著別的指導老師耐心的給意見，我真的有點無語凝噎了，同一個世界，遇到了假的指導老師。蒼天…你聽到我的呼喚了嘛。
關于朋友·。
我還有個毛病——選取困難癥。沒辦法，典型的天平座。不明白如何拒絕和取舍。這不僅僅讓我頭疼，也讓我身邊的朋友苦惱。更有的是，一次我把我的好伙伴惹毛了。簡單說那次就是本來事先說好去參加一個活動，然而都到了那里，結果半路殺出個陳咬金，小伙伴讓我選取哪一邊，并且尊重我的選取，我就這么站著想了好久，最后還是陳咬金。果然如我所料，她生氣了，還好我認錯態(tài)度挺端正的，哈哈哈，想著這件事我又不禁笑出了聲。抱歉，溜了。她說出了我的問題：事情總是拿捏不定，優(yōu)柔寡斷，這樣會浪費掉很多時間。是的，沒毛病。于是從這件事后我答應她以后不這樣了，要果斷點，干脆點！謝謝這位小仙女給我醍醐灌頂?shù)囊粨?，愛你?/p>
對了，還有一位小仙女，雖然那天她是喝醉了，真的是霸氣側漏，小弟我是服氣的。在這受我一拜！對他還有他的審問，看出你是真的心系著兩個智障的，喝醉的你還是理智的，你的那些問題連我自己都沒有思考過，其實是不想思考。性格使然吧，喜歡活在當下，享受此刻，誰明白明天會發(fā)生什么呢。還是愛你的，為我們的塑料花姐妹情誼干杯！
哦，還有一位來自廣東的朋友，我想說，其實你挺對的，你喜歡所有的事情都按著計劃來，這挺好的，但我覺得感情這玩意不需要這么計劃，這只能讓我覺得沒有那么喜歡。感覺對了就行，不然錯過了挺可惜的。這方面觀點的不同，也許是年齡差異吧，畢竟你吃的鹽比我多一點。我們還能夠放縱幾年，你不一樣了。不管如何，還是祝福你們，安好。
關于彼氏·。
我的他，你說和我在一齊很開心，不用想那些有的沒的，能夠放松下來，做個孩子。我想說和你在一齊，我也很開心。期望彼此開開心心過好此刻。愿我能夠持續(xù)這份純真。也期望你的苦惱你不要一個人承擔，能夠跟我說說，我也能夠為你分擔，好嗎？祝福我們。
以上，愛你們各位。
大四學期規(guī)劃篇九
寒風吹過，樹葉晃晃悠悠的從樹上飄落了下來。走在樹葉飄飛的大道上，感受到的是季節(jié)的轉換，歲月的周始。葉落預示著一個年輪的結束，其實也是在為下一個年輪積聚能量。這正如我們的年終工作總結，審視半年來自己在生活，學習，思想中的所得所失，整理一個階段的思路，以便將來頭腦更清醒的去面對生活。
在我們這樣的大學中，如果別人問起我們同地方上大學的不同之處在哪里，我們會回答，我們是半軍事化管理，這樣的回答在別人那里也許很抽象，很模糊，但是假如我們把那個人帶進我們的宿舍，看那干凈床單上的方塊被子，被子上折疊整齊的毛巾被擺放有度的大沿帽，被子旁邊的腰帶。單一從這個方面他可能更能清楚的體會到軍事化管理意味著什么。
一、生活。
是的，幾年的大學生活，從最初的由隊長監(jiān)督著整理內務，到現(xiàn)在我們不自覺的注意內務，這一微小的變化是一個生活方式的轉變。整齊的內務給人的感覺是做事的＇條理感?，F(xiàn)在不管在什么地方，疊被子總想疊成方塊，這也許就是這個學校留在我們身上的一個印記吧。
二，學習。
大四，在學習方面自己最大的轉變就是關注的知識面寬了，思考問題變主動，并且養(yǎng)成了把不懂的，不太了解的東西隨時記下來然后上網查個究竟的習慣。
這個習慣帶給我了什么呢。我總結了三點：
讓我看什么，不再是模糊的一片，能單一看到個體。俗話說，會看的看門道，不會看的看熱鬧。大學時候來到鄭州，走在大街上除了看到城市的繁華，很花錢之外，不能說出什么。現(xiàn)在呢，當看到學校門口的核工業(yè)第五研究所，聯(lián)想到的是它隸屬于國有獨資企業(yè)——中國核工業(yè)集團，以及中國核工業(yè)集團和中國核工業(yè)建設集團兩大國有獨資集團運作著全國與核有關研究，開發(fā)，外貿及相關方面的國際合作等等?？吹浇陙戆l(fā)展迅速的招商銀行，想到的是它隸屬于國有獨資企業(yè)——招商局集團，其總部設在xx，其下屬的招商證券，xx地產在我國也是赫赫有名，招行的現(xiàn)任行長xx被外國銀行稱＂其是中國銀行中唯一擁有＇與狼共舞＇思想的行長＂。這樣走在大街上看到的事物給人的感覺就是活的，有生命的，很有意思。
玩游戲的人知道，想要玩好一個游戲，首先要明白游戲規(guī)則。其實生活就好像一個游戲，想要玩好這個游戲，必須了解游戲規(guī)則。其實，單個知識我們可以說是知識，如果把大量的知識放在一塊，你會從中看到這個世界的游戲規(guī)則就在其中。比如說，現(xiàn)在有人反對改革，說改革會變現(xiàn)在的全民所有制為私人所有制，其實他大可不必有這樣的擔心，現(xiàn)在的私有企業(yè)是很多，但是如果你仔細去了解國有獨資的xxx家企業(yè)以及其業(yè)務，你會發(fā)現(xiàn)關系到國家生計民生的都在國家的掌控中，它們創(chuàng)造的社會價值也占了gdp的大部分。
第三，明白了，一個人知識的寬度決定了這個人思想的寬度，以及眼界的寬度；而知識的深度決定了這個人以后的發(fā)展深度?，F(xiàn)在隨著課外知識的了解的'增多，對于專業(yè)知識的學習，不是覺得沒有必要，而是太有必要啦。
三、思想。
如果說時間可以讓一個人變成熟的話，必須有一個前提就是這個人有成熟的欲望。進入大學，新的環(huán)境下，一切都顯得那么不合時宜。其實在現(xiàn)在看來是自己的認識沒有隨著環(huán)境來變化。
大四，是該考慮工作的時候，也就是讓人真實的感受到責任的時候。這個時候我們考慮問題，更多的是一份實在。少了一份喧鬧，心中多了一份沉淀。不管是為了工作，還是為了將來的生活，大四，我們都必須讓自己豐滿起來，思想豐富起來。
我們的未來，我們期待！
大四學期規(guī)劃篇十
大四個人成長規(guī)劃在山東省教育廳組織的第二期“齊魯名師”建設工程評選活動中，我有幸成為該工程的培養(yǎng)人眩這是一個雙向的選擇，教育廳選擇了我、國家選擇了我，我義無反顧的選擇了高尚、責任、大愛、奉獻和卓越。
回顧自己的成長歷程，反思自己十六年的教學經歷，從初出茅廬、激-情滿懷，到孜孜以求、小有收獲，再到勇挑重擔、引領課堂，曲折艱苦而又充滿樂趣，踏平坎坷成大道，一腔熱血獻教育。在理論上的職業(yè)倦怠期，入尋齊魯名師”建設工程培養(yǎng)人選無疑對我搭建了的學習與成長平臺，這是及時之雨。這樣的機會降臨到我的身上，只有好好珍惜，在教學道路上再次成長，才能無愧于“教師”這一神圣的稱呼，才能無愧于那么多人對我的信任和支持，才能回報那么多期待的目光。
冷靜地沉思，如何抓住五年黃金培養(yǎng)期，加強學習和實踐，使自己成為名副其實的“齊魯名師”，任重道遠!
一、與一位合格“齊魯名師”的差距。
入尋齊魯名師”建設工程之后，有更多的機會聆聽教育教學專家的教誨，才知道自己的教育教學知識多么的貧乏，才知道什么是教育管理、什么是課堂教學、什么是業(yè)務成長。在與一期名師以及二期名師人選交流中才知道什么是天外有天，人外有人。自身的條件和合格的“齊魯名師”相比還有很大的差距。自己的教學水平還在一個較淺的層次上，教育思想、教研能力、教學技術都有待提高。了解自己，就是為了更好的發(fā)展自己，知道自己的不足不是削弱自己的志氣，是為了更好的前行。
二、五年發(fā)展目標。
樹立高遠的教育理想，做一個真正的教育愛國者;摒棄教育的短期行為，增強為學生終生發(fā)展而奠基的教育責任感，形成科學的教學政績觀;在學科教學方面成為術業(yè)專攻的帶頭人、行家里手;深入鉆研教育規(guī)律，細致錘煉鉆研課堂教學藝術;深入開發(fā)學校教學的育人功能，樹立育人第一的教育理念;以教育科研促教學改革，引領教改的正確方向;將教學看做是一項崇高的事業(yè)而不是職業(yè)，和學生共同享受教學過程的樂趣。
三、五年成長規(guī)劃。
1、加強理論學習，提升理論水平。
一是積極參加各級教育主管部門、師訓部門、業(yè)務部門組織的學習活動，學后對照自己的教學，查找存在的差距以求進步。
二是不斷閱讀教育專家的文章、著作，追尋專家成長的足跡，汲取專家成長的經驗，象他們一樣樹立崇高的教育理想，并為實現(xiàn)自己的教育理想不懈努力。
三是認真閱讀教育報刊，研究教育報刊上的'成功案例，與自己的實際教學對接。
2、充分利用平臺，切磋教學技藝。
加強群組內成員的聯(lián)系與溝通，相互學習，相互促進，不斷探討教育教學規(guī)律，研究課堂教學方法。明確任務安排，按時完成網上研討任務。加強群組合作，定期組織交流會商。將參與各個欄目的研討作為促進個人業(yè)務進步的階梯。
3、熱心人才培養(yǎng)，打造各級骨干。
首先是在校內營造積極上進的學習氛圍，開放個人名師工作室，引領學科教師參與“課例打磨”、“課題研究”等各項教研任務，培養(yǎng)校內學科骨干梯隊，依托臨朐縣“學科教研基地”，積極完成上級業(yè)務部門安排的公開課、示范課、研討課等學科引導工作，認真做好培訓報告，承擔好教師培訓任務。發(fā)揮學科帶頭人的輻射作用，在市教科院的指導下組織濰坊學科名師、骨干教師搭建學科教學研討平臺，提升學科教師師資隊伍的教學水平，完成教科院安排的培訓任務。
4、不斷反思積累，撰寫教學心得。
在學習與教學中重視“回頭看”工作，沒有最好的課堂，只有更好的課堂。通過反思積累，總結教學過程中的得與失，形成教學論文。每年至少發(fā)表一篇高質量的國家級教學論文，培養(yǎng)期結束前出版一部教育教學專著。
5、提高科研能力，加強課題研究。
研究學生的自主學習能力，培養(yǎng)學生自我管理能力，組織研究小組撰寫好市級課題“雙自能力培養(yǎng)”結題報告。組織各科教研組開展小課題研究，課題來源于教學實際，再回歸指導教學。通過課題研究，探索教學規(guī)律，尋找教育真諦。指導兩個縣級課題的深入研究。
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大四學期規(guī)劃篇十一
時間過得真快，大四上學期一晃又過去了，離畢業(yè)又進了一步。
每學期結束，我對那學期的表現(xiàn)都會有個感覺的，或滿意，或不好。而這學期結束，我只想把這學期做個總結，寫下來。一般來說，除非老師留這個作業(yè)，否則我是不會寫的。
總體來說，我對自己這學期的表現(xiàn)還是很滿意的。
從開學起一個半月的時間，我基本屬于無所事事，根本學不下去，可能是既不用為工作操心也不用為考研作準備的緣故吧。其實，人們最難受的事情莫過于消磨時間，看著時間匆匆流去卻無動于衷。那種滋味我確實體會到了。在那一個半月里，我根本不知道自己在干什么，除來吃飯就是睡覺，而且起得還比較晚。沒有目標，沒有動力的日子真的很難受，那對我來說簡直是一種煎熬，因為我根本無法做到麻木。
還好在十月中旬，自己終于能夠自己驚醒自己，重新找到那個目標--六級。其實我從開學就一直由那個目標，只是找不到動力?？蓮哪菚r起，我強迫自己和那些考研的“混”，和他們一個時間起床，去相同的自習室自習，在相同的時間一起去吃飯。雖然我不是考研的人，但我卻和那些考研的人有著相同的作息安排，唯一的不同在于我的壓力比他們要小些。我清楚，大四學生的生活很容易變的混亂，也很容易被改變。我看到身邊一個個同學的生活變得愈發(fā)糜爛。我只要和他們呆上一陣，我也會變成那樣的。還好，我沒有。為那六級，我拼命地學著，書包里整天背著一堆英語的東西，什么電子詞典、六級聽力訓練、六級閱讀、朗文詞典......在自習室一坐基本就是一天。在和他們一起的學習狀態(tài)中，我漸漸找到了那種愉悅的感覺:自習時聽著我愛聽的歌背英語，和狼、軼明一起去吃飯，學累了和他們在教學樓里四處轉悠，尋找美女。晚上十點半才回宿舍，和他們在路上說笑。盡管六級我考得不怎么理想，但是我拼過了，雖然有些遺憾，但下次繼續(xù)努力就是了。
本學期還一個對自己比較滿意的就是學會安排自己的時間了，尤其是在后來既有學習任務又有家教的那段時間，把學習的是提前弄完，周末備完課再安心去家教。另外，對于期末的科目提前作了準備，在十一月的時候就已經把初等數(shù)論這門課復習過一遍了，而且看得很細，這樣我十二月的時候才能把所有的時間都用于六級的準備上。而當期末時我可以不緊不慢地準備初等數(shù)論那門課，可以說這可以算我大學四年學的最好科目之一，盡管成績才考了八十多，排了十幾名，但也還算不錯啦。
但是，元旦后對自己有些放松，主要體現(xiàn)在計算機圖形學的復習上，本來有很充裕的時間的，因為自己的荒廢最后只用了兩天時間。還好最后過了，不過是剛過了。
到來的大四生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。
思想政治方面。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會所做的貢獻來衡量的，我想加入中國共產黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我參加了高級黨校的學習，學習黨的各種理論，并努力把它們付諸于實踐，對黨有了更加清晰的認識。始終保持與黨中央的高度一致，認真學習江澤民總書記“三個代表”重要思想，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當代大學生的風采。今后我會更加努力的嚴格要求自己。
在學習方面，大學是一種靠自制力進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣由老師統(tǒng)一安排好，而要自己安排。經過幾年時間早應該適應了這種學習方式，只是自制力不好，對自己比較放松，所以在期末考試中都沒有考出理想的成績，也沒有達到預期的目標。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這一年的專業(yè)課學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解。學習是學生的主業(yè)，需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。大四的我正準備考研，一定得很好的分配時間并且增強自制力，讓自己的學習走上正軌。大學這剩下的一年里，學習任務更繁重了，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，讓我的大四不再像前幾年一樣留下遺憾。這是對我的考驗，我一定會全力以赴。
學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。在大學這幾年里，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。在日常生活中，我與舍友、同學和朋友保持了良好的關系，并且結識了一些學長學姐，可以向他們請教學習工作生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大四我會依然珍惜這些良師益友。
在大學這個小社會中，我們扮演著各種角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
總之，過去的一年，是不夠充實卻也有收獲的一年，是不盡如人意卻逐步成熟的一年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的把握仍需進一步加強，方法也尚需改進;在和同學朋友的交往，也要彌補不足。新的一年里，我會認真學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的生活和學習中取得好成績。
大四學期規(guī)劃篇十二
光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規(guī)劃自己的人生;大學四年，豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
一直追求人格升華，注重品行的我。崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
在校期間，在老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是機械方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，獲得過國家勵志獎學金和校級三等獎學金。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
在工作方面，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調好舍友之間的關系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
大四學期規(guī)劃篇十三
據(jù)稱，最早開課的是青海。3月9日，青海省第一批開學的144所普通高中和中職學校的學生重返校園。
江蘇省3月3日公布的《中小學春季學期開學工作指引》明確，堅持錯區(qū)域、錯學段、錯時間分批有序安排開學，原則上同一縣(市、區(qū))所有中小學在2周內完成返校開學工作。
有的伙伴說，有些事情太不確定了，就像我們現(xiàn)在碰到的疫情，根本無法管理，只能撐一只眼閉一只眼;也有的人說，如果沒有辦法管理不確定的事情，那就把所有確定的事情管理好，隨時監(jiān)控不確定的事情。顯然，第二種方法更積極和主動。
我的孩子原本計劃2月17號開學。開學前十多天的時候，學校就通知3月1號前不會開學。后來的通知是還需要延遲開學。
每一次的計劃預測，我們都會伴隨一個或者多個項目決定。比如：開學時間延遲，學校就準備了錄播網課。第二次延遲的時候，學校準備了直播課程。
疫情下，到底用什么方法來進行決策?
開學時間取決于很多的因素和條件：本地區(qū)疫情的風險等級，交通狀況，學校的物資和應急準備程度，學齡階段特點，主管部門的決策程序，學生家長的理解和支持等等。
教育部近期對開學作出了原則性要求，需要符合三個條件再考慮開學。
一是疫情沒有得到基本控制前不開學。二是學校基本防控條件不具備不開學。三是師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學。
在這里，學校可以用開學的三個判斷條件對不確定的未來進行決策。
大四學期規(guī)劃篇十四
當我寫這一篇文章時，我已經是××××大學的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。
大一：打牢地基。觀念“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢？有人說："社會經驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。
各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始適應了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。
希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。
一、一個健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量
這是英國文豪狄更斯的名言。成功學大師拿破侖?希爾關于心態(tài)的意義說過這樣一段話：人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)的不同，巨大的.差異就是成功和失敗。所有的學生生涯都是以職業(yè)作為終點。大學生還沒有開始職業(yè)，但是培養(yǎng)職業(yè)心態(tài)已經是一項非常重要的任務。
小馬聰明活躍，有較強的組織和學習能力。在某集團的面試中，他表現(xiàn)的很好。關于薪酬問題他是這樣說的：我看重集團公司給予我們大學生的培訓機會和發(fā)展空間，薪水目前不是重要的，我接受公司的規(guī)定。但在復試時，當人力資源部告之他薪酬待遇后，他表現(xiàn)出非常失望，最終雙方沒有簽約。小馬回答關于薪水問題的說法是從書中學到的，代表的是一種“成長為先”的職業(yè)心態(tài)。而實際上薪水是小馬選擇工作的一個最重要的標準，這是他的職業(yè)價值觀。最終雙方在這一點上產生矛盾。
學人力資源專業(yè)的小吳幸運地獲得了在一家大公司人力資源部實習的機會，一起實習的還有同班同學小李。公司看好他們的可塑性，計劃在下月初與二人簽約。但最終拿到offer的只有小李一人。小吳認為自己的學業(yè)和工作能力一點不輸給小李，經過咨詢發(fā)現(xiàn)了這樣一個細節(jié)：實習期間，經理曾安排他們周六、周日加班，替其他同事分擔一些工作。小李同意了，而小吳因為周末要回家探望父母（父親已生病多日）及朋友就拒絕了。考慮到他的具體情況，經理提出可讓他周一換休。因為已和朋友約好他沒有改變主意。從這個細節(jié)得出了結論：實習就意味著已經進入了工作狀態(tài)，需要主動積極地進行角色轉換，融入團隊。小吳由于缺乏團隊心態(tài)，仍以學生的角色和個人心態(tài)對待上司和工作，結果是自己淘汰了自己。
二、憂郁癥是大學生自殺的主要因素
中國社會調查所對北京、上海等地高校1000名大學生的問卷調查也顯示的，26%的受訪大學生有過自殺的想法。有關數(shù)據(jù)表明，自殺已經取代突發(fā)疾病和交通意外，成為大學生意外死亡的第一大原因。
多個調查顯示，憂郁癥是大學生自殺的主要因素。上海市教委發(fā)布2015年上海市大學生安全情況通報，該年上海大學生自殺事件中有52%是因為心理障礙。上海體育學院在對10所高校學生的調查也顯示，被調查學生近三分之一存在不同程度的抑郁狀況。
中日友好醫(yī)院心理門診專家認為，大學生群體屬于抑郁癥的易發(fā)人群，社會發(fā)展帶來的就業(yè)、生存競爭壓力，在學生群體上更為突出。首都師范大學心理學系教授認為，不同專業(yè)的學生因為就業(yè)壓力不同而表現(xiàn)出情緒上的差異。上海體育學院的調查也顯示，普通院校學生要比知名院校學生更易產生抑郁情緒。
江西理工大學的大學生心理狀況調查顯示：65%的大學生存在不同程度的心理困惑，近三成學生有中度以上心理困惑，但僅有8%尋求過幫助。“我不知道我的這種焦慮與煩躁來自什么地方？對未來的迷茫讓我不知所措，只是感覺到似乎現(xiàn)在的生活缺少一些什么！從進大學時的雄偉抱負到現(xiàn)在的不知所措，上大學究竟是為了什么？……”這是一名大三學生的真實想法。
山東省社科院發(fā)布的《山東大學生心理健康問題調查報告》顯示，“上學后遇到的最大挫折”：43.16%“就業(yè)競爭太激烈”，23.01%“人際關系微妙”，19.94%“學習成績不理想”。關于自信心：45.43%的學生“有時不太自信”，5.60%“不自信”，2.80%“常常感到自卑”。關于心理壓力：37.13%感覺壓力很大，甚至到了崩潰的程度，大四和研究生的比例明顯高于低年級學生，女生高于男生。8.68%的學生表示經常參加學校心理健康課程，不知道或者沒有參加過的學生比例高達49.20%。在“你是否去過學校的心理咨詢機構”的調查中，82.94%的學生表示沒聽說過或沒去過。在“遇到不順心的事，如何解決”的調查中，57%的學生選擇了找同學朋友傾訴，13%的學生選擇找父母傾訴，“找心理咨詢機構”的學生僅占0.82%，選擇“強忍”和“逆來順受”的學生占到了29.39%。
同樣，湖北大學心理衛(wèi)生協(xié)會調查顯示：超過八成大學生表示“孤獨”，當自己出現(xiàn)無法自行解決的心理問題時，只有四成大學生愿意咨詢心理醫(yī)生。
三、確定目標可以幫助我們消除憂慮
卡耐基認為獲得心理平靜的最大秘密之一：要有正確的價值觀念。同時，只要我們能定出一種個人的標準來——就是和我們的生活比起來，什么樣的事情才值得的標準，我們的憂慮有50%可以立刻消除。家庭矛盾、情感挫折、生理疾病、網癮困擾、學習和就業(yè)壓力、經濟壓力等真實存在，但是對大學生來說最首要的目標是如何實現(xiàn)成功就業(yè)，從經濟上獨立生存，從心理上獨立發(fā)展。所有的學生生涯都是以職業(yè)作為終點。就業(yè)目標不明確是很多憂慮的根源。
了解成功者的觀念和方法包括：
1，做個積極的擇業(yè)者，選擇和塑造自己的“職業(yè)基因”。
2，要想做出正確的選擇，就必需回答一些問題：自己適合做什么？喜歡做什么？各種行業(yè)是做什么的？各種職位是做什么的？怎么區(qū)別企業(yè)的好壞？應聘那個職位需要什么技能？這就是職業(yè)規(guī)劃的過程，只有知己知彼，職業(yè)規(guī)劃才能成功。
3，積極的擇業(yè)心態(tài)和職業(yè)規(guī)劃能夠給求職者創(chuàng)造差異化的競爭優(yōu)勢，這種優(yōu)勢會在簡歷和面試中充分表現(xiàn)出來。
差異化，求職者不需要華麗的簡歷和無關的證書，不需要海投簡歷，無論就業(yè)競爭如何激烈，即使不是出身名校和熱門專業(yè)，仍然會成功就業(yè)。
四、積極的心態(tài)可以幫助我們快樂和成功
偉大的商界領袖哈默說過，成功的第一個原則是什么呢？那就是用積極的心態(tài)去做生意：當別人都在做什么的時候，你看一看自己不做行不行。當別人都不做什么的時候，你再看看自己做行不行。成功始于正確的就業(yè)和職業(yè)觀念。
1、即使經濟形勢好，找到理想的工作也不是一件容易的事情。這是由人口因素和經濟增長模式決定的，是未來長期都會存在的問題，經濟危機只是讓這個問題更加突出而已。所以，祈禱自己畢業(yè)時能趕上經濟形勢好，或者等待經濟形勢好轉，是不可取的消極就業(yè)心態(tài)。
2、專業(yè)是大學生最重要的就業(yè)資本之一，放棄專業(yè)意味著把自己放在被動的競爭地位上。職業(yè)生涯是一個漫長的過程，可能從一個行業(yè)轉到另一個行業(yè)，從一種職位轉到另一種職位。轉換的成本很高，成功者在轉換前要考慮清楚：一，自己的目標或理想明確嗎，改變是否更符合自己的目標；二，更了解自己嗎，改變是否更符合自己的性格和優(yōu)勢；三，改變需要多少時間和金錢投資，能否承受轉型的成本和風險。沒想清楚就不要輕易放棄，可以工作一、二年后再決定轉型問題，或者在現(xiàn)有的行業(yè)和職位上一邊做一邊擴展職業(yè)領域。
3、實習不等于工作經驗，職業(yè)證書不等于職業(yè)技能。
4、單位招聘員工是為了創(chuàng)造價值，求職者要考慮如何為雇主創(chuàng)造價值，而不是說我來學習。單位不是學校，培訓員工的目的是為了讓員工更好地干活，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀員工。培訓的成本很高，很多企業(yè)沒有能力、也不敢提供培訓。一些單位在培訓前要簽署培訓協(xié)議，在協(xié)議期內離職需要補償培訓費用。從根本上說，職業(yè)發(fā)展是員工自己的事情，單位提供的是職位等級序列，能否向上發(fā)展要靠自己努力，不能指望單位牽著自己向上走。
5，集中精力于那些可以控制的因素，不要抱怨那些不可控因素。例如，學校的專業(yè)設置、教育體制、經濟形勢都是不可控制的因素。抱怨對就業(yè)毫無幫助，認真制定職業(yè)規(guī)劃，就能把專業(yè)的價值充分發(fā)揮出來，就能通過差異化求職獲得更強的競爭力。
6，不怕拒絕，求職是非常好的壓力和挫折訓練。進入哪一家單位工作是選擇也是緣分，投遞簡歷沒有回信，面試不通過是正常的事情，如果因拒絕而放棄是跟自己過不去，也說明性格存在不足之外。求職就是努力尋找和抓住那個屬于自己的機會。
五、給心理補充營養(yǎng)
人們開始重視心理問題，一些學校開始建立心理輔導機構，甚至山東省精神衛(wèi)生中心聯(lián)合山東大學、濟南大學等高校為學生開設“戰(zhàn)勝死亡的心理輔導”課程。社會上也有各種心理咨詢和輔導機構。
但是作為成熟的過程，我們要學會給自己的心理補充營養(yǎng)。在學生生涯里，成績是決定你能否晉級的主要因素。在社會生活和職業(yè)生涯中，綜合素質是決定你發(fā)展?jié)摿Φ闹饕蛩?。好成績可以靠自己的努力來獲得，而社會分工決定了合作和溝通是社會和職業(yè)生活的基礎。綜合素質既包括做事的能力，也包括做人的能力，越是向上發(fā)展，心理和思維能力越會起到決定性作用。所以，我們建議大學期間要開始了解職業(yè)的基本道理。
大四學期規(guī)劃篇十五
日月如梭、時光飛逝，轉眼間便來到了大一下學期，或許現(xiàn)在的我已不是當初剛進校時的那個懵懂少年般天真無知。
上學期在學校各種生活的經歷，使我深知在這學期的伊始，便要制定一份詳盡的規(guī)劃于紙，因為這樣可以讓我有規(guī)律、有目標地去生活、學習；不至于因無所事事而胡思亂想別的什么東西，也不會因為碌碌無為而悔恨停滯，或是在那些不現(xiàn)實的事物上浪費心思，便能使我的大學生活過得充實而真摯！
我的規(guī)劃主要分為學習和生活兩大主題。學習上：認真上好課表里的每節(jié)課不缺席，爭取做到提前十分鐘去到指定上課教室，把課本知識弄懂到條理清晰，認真做好老師板書的筆記，敢于舉手回答老師問題；課中不做與學習無關的事，杜絕因無聊而掏出手機，盡量少地與相鄰同學竊竊私語；課后認真獨立完成作業(yè)和練習，不會因為題目太難而輕言放棄。早上盡可能地聽一下英語聽力，或是記一下英語單詞；中午、周六、日上午空閑就往圖書館去，看點詩詞歌賦、名著傳記，將自我情操陶冶、心靈蕩滌；晚上就去聽聽講座或待在寢室，吹吹笛子、練練字。學校、班級若有什么文娛活動時，自認為力所能及，定當踴躍參與，即便有可能會一敗涂地，亦在所不惜，學習上也就大致如此！
生活上：俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！彼砸蝗杖褪潜仨?，當然量也要適宜，切不可暴飲暴食；若是高興可以來點零食獎勵，若是不高興也可覓些小吃來填補內心空虛，偶爾吃個宵夜也無需顧忌。雖然自知個性靦腆、性格內向、不善言辭，但卻不能諱疾忌醫(yī)、選擇逃避，想要在短期內變得侃侃而談、滔滔不絕這似乎也不現(xiàn)實。公共場合多言語，勿窩角落嘆孤寂；與人交流莫顧慮，該隨意時得隨意；對人要謙和有禮，朋友之間常聯(lián)系；相信做到這點滴，交際便游刃有余。另外，一米七二的個子，魁梧身材對我已是可望而不可及，但對運動頗感興趣，并將樂此不疲。每天我會盡量在六點半前起，如果不下雨地面不潮濕，學校某段路的路燈下將會照耀出我晨跑的足跡，幻想著周圍景物的秀麗，呼吸著清新怡人的空氣；周六、日下午會去沁苑足球場與隊友揮汗如雨、做著各種體能游戲，生活也僅此而已！
規(guī)劃就先到此為止，然而計劃的實施，必將加重我的步履，與之相關聯(lián)的又是千絲萬縷，不勝枚舉；我也將相信計劃趕不上變化這一真理，多說也是無益，但求做好自己！
大四學期規(guī)劃篇十六
疫情之下，因延長假期而使中小學正常的教學計劃受到沖擊。新學期各級各類學校面臨的最大挑戰(zhàn)是時間短、教學任務繁重。因此，學校教導處在設置全校教學工作計劃時，要結合新學期實際，對教學工作作出科學周密的安排。
一是要根據(jù)上級“停課不停學”要求，安排好學生在假期延長的這段時里，在家開展在線學習的具體要求和措施。學校教導處要做好學生網上學習的各種準備，通過學校教師微信群或qq群，對師生開展網上授課和學習的各項要求進行培訓，并制定好各年級課程表，選好網上課程資源，按照課程安排，及時推送網絡課程，必要時要為各科安排網絡直播教師。同時，在開學前進行網絡直播的這段時間里，教導外每天要統(tǒng)計各班網上學習開展情況，掌握各類教學信息，并針對直播過程中出現(xiàn)的共性問題，作出必要的調整。
二是檢測網上學習效果。學校正式開學后，教導處要針對學生假期網上學習的內容，安排各學科開展一次全校性的集中監(jiān)測，要求任課教師認真分析測試結果，及時查缺補漏，據(jù)此做好新舊知識之間的銜接，指導教師制定新學期教學工作計劃。
三是安排好新學期的補課。盡管很多學校為適應疫情防控需要，開通了“空中課堂”或者開展了網絡直播教學，但也有一些偏遠農村學校，由于主客觀條件的限制，無法實施網絡直播教學，只好根據(jù)上級要求，安排學生在家復習或預習。有鑒于此，有些省份明確要求這類學校開學后實行“零起點”教學，因假期延遲而耽誤的課程利用周末或壓縮暑假補齊。學校教導處開學后要做好調查，摸清哪些學科需要補課，補多長時間，據(jù)此制定周末和暑假補課計劃。
四是安排好初、高中畢業(yè)年級的教學和復習工作。初、高中畢業(yè)年級，新學期將迎來中考、高考，不論中考、高考時間是否推遲，用于復習備考的時間都十分短暫。為此，學校教導外要在托清畢業(yè)年級各學科教學進度的基礎上，著眼整體，充分利用有限的時間，制定畢業(yè)年級新課教學計劃和一、二輪復習計劃，并根據(jù)中考、高考時間安排，盡快結束新課，及時轉入復習備考。
五是除完成上級安排和本校設計必要的教學業(yè)務活動外，為了教師能集中精力完成新學期教學任務，盡量不安排或少安排一些非教學類活動，以免沖淡教學。
六是進一步開展信息技術與教學深度融合的研究。假期實施網絡教學雖然給學校和教師帶來了困難和挑戰(zhàn)，便也為教育發(fā)展提供了難得的機遇。不可否認，在線教育將成為學校教育的有益補充，且這種補充會越來越來越充分，成為學校提高教育質量必不可少手段。更進一步說，在線教育將成為一個人離開教師、離開學校后極為重要的獲取知識的手段，無論對學生，還是對教師都是如此。因此，教師更要以更大的熱情主動擁抱這一趨勢，實現(xiàn)自身角色的華麗轉身。
對此，學校教導處可以借寒假開展網絡直播教學的大好機遇，引導教師研究實施線上和線下混合教學的新途徑，幫助教師提高課堂教學效率和教學質量。同時，教導外要以此次開展網絡教學為契機，發(fā)動教師在日常教學中，注重積累優(yōu)質課程教學視頻，組建學校課程資源庫，及時在學校課程平臺推送，為學生創(chuàng)造一個處處可學、隨時即學的良好學習環(huán)境。
大四學期規(guī)劃篇十七
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來全新的工作和生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便，下面是小編精心整理的大四職業(yè)生涯規(guī)劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從上大學后就一直處在困惑之中，時常問自己：“到底我的人生之路將如何？我的人生之路將如何走下去？怎樣才能使自己一生無悔呢？”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想、人生之路說長也長，因為它是自己一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的理想，長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時常提醒自己不要忘記目標。
其實我自己對經濟就比較感興趣，希望在大學能夠學經濟管理之類的專業(yè)，但由于父母認為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類（飛行器設計與工程），但是進入大學之后才清楚自己對它并不感興趣，還是喜歡經濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經濟相關的專業(yè)。
1、興趣分析
在網上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。
2、性格分析
人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型，即：外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3、能力分析
我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。
4、優(yōu)缺點分析
優(yōu)點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心
缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后，才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強個人的實力；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應對競爭的能力。
2、家庭環(huán)境分析
我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
3、學校環(huán)境分析
4、社會環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設，需要大量的大學生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
1、短期的職業(yè)目標
畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關的工作，獲我自己喜歡的職業(yè)，跟同事，老板學習經驗，虛心的.向他們學習。對工作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。
2、中期的職業(yè)目標
在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務做大，將公司做強。
3、長期的職業(yè)目標
自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
1、教育為先
“學無止境，”“活到老，學到老”等。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。
2、虛心向別人取經
在學校期間，經常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。
畢業(yè)之后，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。
3、實踐鍛煉
在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽量，和口頭表達能力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業(yè)方面的講座和培訓，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識，為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會經驗，學會與人相處之道。
大四學期規(guī)劃篇十八
經過全國人民，特別是奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務工作者們的共同努力，這次新冠肺炎的疫情已經有了明顯的向好跡象，目前已經有不少省份陸續(xù)調降了突發(fā)公共衛(wèi)生事件的響應等級。
在此情形下，窩在家里上了一個多月網課的“神獸”們，也早已經蠢蠢欲動，期待著美好的校園生活了。而經過了這次網上授課的洗禮，相信很多習慣了傳統(tǒng)教學方式的老師們一定印象深刻。教學模式的轉變并不是一朝一夕的，而且很多老師明顯有些水土不服，各地的網課進行過程中自然也出現(xiàn)了這樣那樣的問題。關鍵是，這種授課方式對很多學生特別是自制力比較差的學生來說，效果并不好。相信大多數(shù)老師也是早已期盼著開學日期的盡快到來。
目前，各省份都還沒有明確具體的開學日期，只有貴州省通知初三和高三學生3月16日開學，估計其他年級的學生正式開學也要到4月份了。鐘南山院士說到4月底疫情才能基本得到控制，所以疫情比較嚴重地區(qū)也不排除五一之后開學的可能。
那就做一個最壞的打算把，假設五一之后正常開學，那么今年還有多長的教學時間呢?明年春節(jié)是的2月12日，從五一開始滿打滿算也就9個多月時間。按照正常的教學周期，一個學期一般20周左右，也得四個多月，兩個學期加起來也差不多9個月了。所以說，剩下的留給暑假的時間已經沒有多少了。
待到疫情完全消滅，明年春暖花開時節(jié)，一切恢復正常的時候，回首過去一年的萬眾一心，眾志成城，一定會在每一個孩子的心里留下一段永不磨滅的珍貴記憶。
即將開學了，學生將回到了熟悉的校園，新學期是要好好學習，所以做出新學期計劃如下：
1、每天堅持鍛煉身體。
2、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴，不愛吃青菜等)改正過來，并且保護好視力，不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識，把自己的作文水平提高。
4、爭取讀一些世界名著，如《生命的奇跡》、《偵探小組在行動》、《天龍八部》等。
5、每看完一本書都要寫出讀后感，讀后感的內容要充實、豐富，不能應付。
6、將自己的字練得漂亮點，不能寫的龍飛鳳舞了。
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