在總結(jié)中，我們可以梳理和整理自己的思路，提升自我認知和反思能力。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和事項?？偨Y(jié)范文的共同特點是簡明扼要，突出亮點，具備自我評估和改進的建議。
足球的工作總結(jié)篇一
我們在課程中開展足球課，已成為孩子們校園生活的一部分，成為他們課間活動談?wù)摰脑掝}，對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
(一)校園足球的重要性
（二）加強教練員隊伍建設(shè)
我校多次派老師參加了校園足球教練員培訓(xùn)班和裁判員培訓(xùn)班，以及派出教練員參加20xx江蘇省青少年校園足球德國培訓(xùn)班，赴德國培訓(xùn)。使教練員在校園足球運動以及訓(xùn)練方法理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識，在工作中舉一反三，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。同時也響應(yīng)征召，派員參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽的裁判工作，以及20xx全國足球特色學(xué)校乙組五人制足球聯(lián)賽的裁判工作。鍛煉和提升了裁判業(yè)務(wù)水平。
主要成績
參加20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽，今年我校參加四個級別的比賽，分別是：男子甲組甲級，男子乙組，女子甲組乙級，女子乙組，在聯(lián)賽中，小隊員們積極參與，奮勇拼搏，男子甲組榮獲太倉市第三名。女子甲組在乙級聯(lián)賽中僅以凈勝球劣勢屈居亞軍，升入甲級聯(lián)賽。經(jīng)過這樣的鍛煉，提高了隊員們的見識，端正了態(tài)度，提高了效率的目標意識。
男女子乙組在剛結(jié)束的太倉市全國足球特色學(xué)校五人制足球比賽中，男子榮獲第五名，女子榮獲第三名的成績。
郭利峰老師榮獲20xx年太倉市“市長杯”青少年校園足球聯(lián)賽“最佳裁判員”稱號
（四）注重普及和提升工作
開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)班級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球文化建設(shè)情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象，使各班把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。每個班級的孩子自行設(shè)計了足球班旗，均在本校足球聯(lián)賽中使用，還進行了啦啦操的排練及表演，為校園足球聯(lián)賽增添了濃重的活躍氣息。足球課堂多踢小比賽，讓每一個學(xué)生了解和感受如何進行足球比賽。從會踢到踢好比賽，以及各種足球技術(shù)在比賽過程的運用，足球規(guī)則也滲透在比賽中，普及足球知識。任重而道遠。
剛結(jié)束的第七屆學(xué)校體藝節(jié)“校長杯”足球聯(lián)賽，總共有20個班級隊伍參加，學(xué)生數(shù)量在上升，足球聯(lián)賽的規(guī)模也越來越大。
二、存在困難
（一）師資力量不足
目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師和外聘的足球教練。足球社團學(xué)生數(shù)量較多，水平層次不齊，難以權(quán)衡。
（二）文化課及家長支持度不夠
文化課老師及學(xué)生家長主觀理念上讀書成績最重要，對日常的足球訓(xùn)練產(chǎn)生一定的困擾。怕踢球影響學(xué)習成績。
（三）學(xué)校足球經(jīng)費投入有限
外出多交流比賽很容易提升孩子的踢球水平。往往因為安全因素考慮，出行經(jīng)費問題，鍛煉的機會錯失。節(jié)假日球隊日常訓(xùn)練或者帶隊，教練補貼甚微，甚至沒有。影響教練積極性。
足球的工作總結(jié)篇二
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當成一個集體,自己是這個集體的一分子,盡管輸了這次的“新生杯”比賽,但是球員們學(xué)到了很多.下面就球隊的訓(xùn)練和比賽進行一下簡單的總結(jié)：
足球隊從十月下旬開球始組隊,十月底足球隊正式成立,最球隊成立的最初任務(wù)就是迎接這次的“新生杯”足球賽，為此,初始階段我們就制定了系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃，首先就是隊員的恢復(fù)性訓(xùn)練，在這個階段我們主要是就隊員的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：前鋒隊員的門前技術(shù)練習，由于我們隊的前鋒隊員在對方門前把握機會的能力不強，這就會使比賽進行得非常艱難，也會使整個隊伍隨之泄氣，所以這個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練比較重要，不但加強了前鋒隊員的包抄射門練習還做了長時間的各個角度的射門練習，并取得了不錯的效果。后衛(wèi)隊員的站位訓(xùn)練和斷搶能力的訓(xùn)練，幾名后衛(wèi)隊員的身材不是很高，因此還進行了專門的頭球訓(xùn)練。前衛(wèi)這個位置是整場比賽的關(guān)鍵，不但要參與進攻并且得分而且還要傳出致命的威脅球，更要積極的參與防守，為此，前衛(wèi)隊員的傳接球技術(shù)和體能也進行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。就針對球場上的各個位置的人進行專門的訓(xùn)練，和隊員的體力訓(xùn)練，還有就是學(xué)一些球場上的一些基本規(guī)則，在每天的早操時間和周內(nèi)沒有課的時候訓(xùn)練，在一些時間還分成組組織進行模擬比賽，把訓(xùn)練的東西在模擬比賽中得到恐固和提高，另外也可以鍛煉組員之間的配合度。
經(jīng)過隊員們不懈的訓(xùn)練，不拋棄，不放棄，一周后，我們“新生杯”足球隊的隊員們迎來了我們的初戰(zhàn)，我們組隊以來的第一場比賽，第一場比賽和環(huán)化的，我們隊員在比賽中本著‘友誼第一，比賽第二’的原則，最后2：3輸了比賽，但是隊員們的球性得到了很大提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步,在比賽中我們隊員沒有領(lǐng)到一張紅、黃牌，隊員們基本上都打了比賽，得到了很好的鍛煉，我們學(xué)院足球隊的技戰(zhàn)術(shù)水平也得到提高。我們隊員也從中學(xué)到了很多,了解了自己的不足。
之后我們也打了幾場比賽，但最后結(jié)果還是不理想，總結(jié)后發(fā)現(xiàn)我們隊的能力還有待提升，在比賽中也出現(xiàn)了很多的問題，比如隊員之間的協(xié)作不是很到位，各隊員的體力有待加強，基本到下半場大部分隊員都沒體力了，因為我們只訓(xùn)練了有十來天左右，各部分還沒有準備好，就上了賽場，針對這些問題我已提出相應(yīng)的解決辦法，在下次的比賽中我們一定會取得好成績的。
“新生杯”足球賽已經(jīng)結(jié)束了,盡管沒有小組出賽,但是足球隊的每一位都努力了.盡力了,從剛開始組隊時,每位足球隊員就把足球隊當成一個集體,自己是這個集體的一分子,把足球隊當成自己的家,每個隊員都是自己的家人,并且為這個家奮斗著.努力著,眼看著“知行杯”足球賽即將到來，我們隊還有重要的比賽任務(wù)，我們會在接下來的日子里刻苦訓(xùn)練，頑強拼搏，爭取在“知行杯”的比賽中取得優(yōu)異的成績。
縱觀這次的訓(xùn)練和比賽總體來說不怎么理想，隊員沒能夠投入全部身心，再加上沒有訓(xùn)練和質(zhì)量比較高的教學(xué)比賽，因此打出這個成績還是不出乎我們的意料的，在明年的訓(xùn)練和比賽中我們一定好好訓(xùn)練認真準備比賽，爭取打出好成績。
足球的工作總結(jié)篇三
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)院第一屆足球賽，在二十八個班級的角逐下進入了尾聲，這是一次由學(xué)生所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。
整體上，這次活動較好的完成，達到了預(yù)期的效果；但是細節(jié)上存在問題。邊裁屬于臨時指定，沒有良好的培訓(xùn)，所以在比賽中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題。
二、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應(yīng)該的職責。2.裁判，邊裁的專業(yè)知識培訓(xùn)不足。3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。4.工作分配不明確，導(dǎo)致比賽不效率。
5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人氣。6.這場球賽沒有起到應(yīng)有的作用，沒有充分調(diào)動所有同學(xué)的積極性和體育熱情。沒有達到很好的效果。
三、
今后打算。
通過這次比賽，我們應(yīng)該在活動之前，考慮到一切因素，做好充分的準備，以保證活動有序進行。同時，通過這次比賽，也深刻認識到了自身的不足，也是自己更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結(jié)束。
但是比賽中犯了很多細節(jié)性問題，導(dǎo)致比賽有了許多小問題：在比賽過程中應(yīng)安排好各部門的協(xié)助工作，并能確保其工作的及時和到位，為比賽做好后勤工作。比賽前提前通知，避免出現(xiàn)人員不能及時到場的情況，保證比賽能正常運行。要提前與各個班級進行商議，爭取讓班級同學(xué)都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。
有了這次的經(jīng)驗，下次就可以避免同樣的問題發(fā)生，能提前制止，使活動更加完美。吃一塹，長一智，這次活動的失誤就是對下次活動最好的警鐘，能使我們充分了解，充分準備，積極應(yīng)對。有了這次經(jīng)驗，希望下次學(xué)院的活動能完成的更加完美。
學(xué)生分會體育部2012年5月9日。
足球的工作總結(jié)篇四
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間期末將至，足球協(xié)會第一學(xué)期的工作也落下帷幕，回顧一學(xué)期，足球協(xié)會始終本著快樂足球，快樂社團的理念，團結(jié)全院足球愛好者，廣泛開展各種足球活動。在院團委及學(xué)生社團聯(lián)合會的組織帶領(lǐng)下，本協(xié)會生活十分充實，由協(xié)會干部的組織與協(xié)會成員的支持配合下，很好地完成上級任務(wù)之余，也能定時，順利地開展各項活動。
9月25號，我們足球協(xié)會在新生軍訓(xùn)期間進行招新，基本完成了新會員的招生任務(wù)接著是新學(xué)期的工作也正式開始，主要工作是協(xié)會內(nèi)部干部的調(diào)整。
10月份我們開始足協(xié)的常規(guī)活動的進行，每周至少一次的活動。接下來我們是為11月份的社聯(lián)第十屆藝術(shù)節(jié)“院系杯”七人制足球比賽裁判的培訓(xùn)。
11月份我們終于迎來社團藝術(shù)節(jié)期間我們協(xié)會的院系杯七人制足球比賽，比賽時間從11-24至12-16號，持續(xù)3周左右，此次比賽影響力極大，讓我們感覺到足球魅力之大。
我們一向崇尚快樂足球，只要哪樣能讓大家開心，我們就朝著那個方向努力干好本職工作。要讓他們有種家一般的溫暖，我們都是兄弟姐妹，大家互相照應(yīng)，互相鼓舞，把我們協(xié)會辦得越來越好，足球協(xié)會的活動將給同學(xué)們帶來無限樂趣。
我們將使整個校園都充滿著濃濃的足球“香味兒”，讓同學(xué)們都認識足球了解足球；讓他們都喜歡足球熱愛足球，雖然有些不現(xiàn)實但是我們要盡力做到最好。要讓我校足球運動發(fā)展到周邊，讓外校的其他人都認識我們學(xué)校，都認識我們學(xué)校的足球愛好者協(xié)會。
足球的工作總結(jié)篇五
電定未來電力杯足球賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，總的來說，這是一場成功的比賽，不僅激起了同學(xué)們的足球熱情，還增強了各班的團結(jié)，弘揚了體育精神。先給體育部的每一位付出努力的同學(xué)鼓掌。
下面提幾點改進之處：
1、場地問題。在胡克師兄的指導(dǎo)下，場地的租借進行得比較順利，最后我們借到了每個星期四下午的全場，雖說這已經(jīng)足夠，但還是給我們帶來了一些麻煩，又怕天氣問題，又有各種沖突。個人認為，如果能在開學(xué)初就把場地借好盡量多的場地，那事情會順利得多。此外還出現(xiàn)了一點小插曲，那就是跟經(jīng)貿(mào)的足球賽有些小沖突，當然，問題出在他們那（他們場地的時間出了點bug），最后通過協(xié)商解決了。想到這點，如果他們借場地時候沒有弄錯，那星期四下午就是他們的了。所以說場地的租借要盡早，最好是由大二的師兄先借好。
2、裁判問題。裁判問題是困擾我們的一個大問題，邊裁、主裁都很難找，而且缺乏專業(yè)知識。建議每班強制出一位主裁、兩位邊裁，還要找懂足球規(guī)則的干事給他們開一次會，指導(dǎo)下裁判工作。裁判不應(yīng)該受觀眾的影響。明年足球賽盡量不要找體育部的做裁判吧。
3、報名費。由于物價上漲，貌似50元的報名費已經(jīng)不夠。
了。
4、服裝問題。各隊服盡量不要同色，就算不同組也不要同。
樣的球服，畢竟是用四年的。
5、觀眾問題。雖然足球賽不乏觀賞性，但場外的觀眾還是。
少了些，除了有自己班的幾個同學(xué)在加油外，就沒什么其他觀眾了，沒什么氣氛。要解決這個問題有兩種方法：一是在操場人多的時候進行比賽，二是吸引更多的人為足球賽而來操場。第一種方法是有租借場地時實行，一般生活區(qū)操場是晚飯后人稍微多點，但其實這個效果不大。第二種方法要加大宣傳力度。海報要做得吸引人，戰(zhàn)報、賽程要及時在外面宣傳欄公布、更新，渲染足球賽的精彩。甚至可以采用炒作的方式，比如說將曼科炒得多強多強，然后就會有各種觀眾聞訊而來，自然會發(fā)現(xiàn)其他的精彩（僅僅是舉個例子）。這個，可以嘗試下吧，當然，這僅是個構(gòu)想。
6、作為亞軍球隊的隊員，個人覺得球場上的沖突還是難以。
避免。觀眾、球員、裁判之間各有各種沖突，我們體育部的要注意和平地解決沖突，尤其是有自己認識的人控制不住情緒的時候，要及時上前調(diào)解，避免更大的沖突。特別要提的是，體育部的千萬不要參與到?jīng)_突中去。
11級的干事們，感謝做海報的同學(xué)，感謝足協(xié)的幫助，感謝我自己。（今天感恩節(jié)，感謝多少也不算多哈）。
陳光俊。
2011.11.24。
足球的工作總結(jié)篇六
我校有一個充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子,和諧、陽光。大家對于創(chuàng)建陽光足球團隊投入了全部的熱情和精力?！瓣柟庑@足球運動是新時期國家普及全民足球運動熱潮,推動國家足球運動發(fā)展的重要載體,是一項關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學(xué)校對于陽光足球運動的理解有一個共識,那就是陽光足球運動,既在體育之中,讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽光,活躍于操場、球場,釋放自我,融于團隊;陽光足球運動,又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運動的生活才有陽光,有了陽光才有真正的生活”。因此我們把陽光足球運動定位為以熱愛生命、關(guān)愛未來的態(tài)度對待陽光足球運動,讓陽光足球運動成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學(xué)生生活的忠實伴侶。這也正是我們提倡“讓每個孩子都能健康奔跑,讓每個孩子都能快樂成長,讓每個孩子都能放飛夢想”的原因所在。
在這種理念的指導(dǎo)下,我校成立了以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長、各部門主任、年級組長、班主任、體育教師為成員的“陽光足球活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽光足球活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
學(xué)校“陽光足球”活動領(lǐng)導(dǎo)小組從提高師生思想認識、強化師生積極參與入手,開展了卓有成效的宣傳活動。一是召開全?！瓣柟庾闱蚧顒油卣雇晟苿訂T會”,積極號召全體師生廣泛參與,明確責任與分工,創(chuàng)建“以班級為試點、班主任配合、學(xué)生實踐、體育教師指導(dǎo)、學(xué)校監(jiān)督完成”的工作機制;二是各班召開專項主題班會,以班級為單位加大宣傳力度,提高學(xué)生對“陽光足球”活動的認識;三是召開年級組長、體育教師協(xié)調(diào)會,為規(guī)范陽光足球活動掃清障礙。通過一系列宣傳動員工作使部分師生消除了對陽光足球活動的錯誤認識,統(tǒng)一了思想,引導(dǎo)師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動中去。
足球的工作總結(jié)篇七
20xx年我校在市教育局，體育局和市校足辦的領(lǐng)導(dǎo)，扶持下，結(jié)合我校實際情況，因地制宜，制定了一整套校園足球在東方高中實施和發(fā)展的細則。20xx馬上就要過去了，回首20xx我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，同時也有不足?，F(xiàn)對20xx年的工作做一梳理。
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視 制度健全
自校園足球活動開展以來，我校就成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，由趙永校長任組長，主管校長，教導(dǎo)處主任，足球?qū)Ｂ毥處熑胃苯M長。成員由各年級組長等擔任。建立了東方高中開展校園足球活動的各項規(guī)章制度。每月定期召開一次聯(lián)席會，對該月的工作進行總結(jié)。
二、 師生齊參與
1．我校每周大課間有三次是足球活動，讓會踢和不會踢球的師生都和足球有親密接觸。
2．在各年級的體育課上都開了足球課，使更多熱愛足球的學(xué)生能在足球理論和技術(shù)上有所提高。
3．每學(xué)期各年級舉行“校長杯”足球班賽，制定政策鼓勵班主任參加，對取得前3名的班級給與獎勵，并設(shè)公平競賽獎，優(yōu)秀組織獎。冠軍由校長親自頒獎。
三、積極參加省市有關(guān)校園足球的各項活動
支持下，在學(xué)校部門的積極配合下，20xx年校園足球開幕式和首輪比賽，閉幕式和明星對抗賽都在我校順利舉行。8月我校還承接了省運會的比賽任務(wù)。
四、校隊的訓(xùn)練和比賽
我校自20xx年恢復(fù)校足球隊以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各部門的支持下，堅持每周訓(xùn)練5次，全體教練和隊員共同努力，科學(xué)訓(xùn)練，嚴格管理。20xx年取得了一系列的成績：20xx年3月在秦皇島“全國足校杯”的比賽中獲得冠軍，上半學(xué)期的“市長杯”取得冠軍，7月份代表洛陽市參加河南省“校園足球冠軍杯”賽，取得第3名，在河南足球傳校的比賽中獲得第3名。
五．培訓(xùn) 交流 訪問
1.校長和全體指導(dǎo)員參加了市校組辦的校園足球培訓(xùn)班。
2．指導(dǎo)員參加省校組辦的校園足球培訓(xùn)班。
3.邀請校組辦的領(lǐng)導(dǎo)和專家來我指導(dǎo)工作。
4.與各兄弟學(xué)校進行技術(shù)上和管理上的交流。
5．8月份赴日本與友好學(xué)校進行比賽和交流。
20xx年我校在省市各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，支持下取得了一些成績。我們決心在20xx年的校園足球工作中繼續(xù)努力，把足球進校園活動開展的更加有聲有色，為我國足球人口素質(zhì)的提高出一把力。
足球的工作總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔任低年級共7班足球。由于一年級的學(xué)生，年齡小、注意集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對足球課的認識不足。教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，加之足球運動是劇烈運動安全系數(shù)高，及應(yīng)試教育根深蒂固家長、學(xué)校沒應(yīng)有的重視或沒重視，場地也是一個瓶頸因素。因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對足球活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對足球興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。
1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2，比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)，克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。3綜合技術(shù)訓(xùn)練.踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球等熟悉。
1.通過觀看世界足球比賽介紹足球明星，讓學(xué)生心有榜樣提高對足球的興趣。
2,游戲多射門獲得成功感。
3，強化訓(xùn)練
學(xué)生對足球運動的興趣。球感和控制球基本能力，基本的運、傳、接、射門等技術(shù)。正確的跑、跳技術(shù)，身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力。
雖然取得基本足球技能基礎(chǔ)知識，在教師自身方面還有很大的拓展空間，教師的足球技能和示范表演未能更好吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生對足球的興趣。在學(xué)校、家長方面要給予重視和支持，讓教師放心督導(dǎo)，讓學(xué)生有時間學(xué)，開心練。
教師要針對問題與不足努力提高自己足球業(yè)務(wù)水平他，特別是自身球技技術(shù)，科學(xué)做好教學(xué)準備、精心組織教學(xué)活動，想方設(shè)法提高學(xué)生對足球運動的樂趣，以及學(xué)生對足球的運動技能。
足球的工作總結(jié)篇九
為了豐富同學(xué)們的課余生活,增強同學(xué)們之間的團結(jié)友愛精神,開展全民健身活動,為我院各系部增加感情交流,我系在3月開始組織了北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院涿州校區(qū)的足球友誼賽。
在各系部的大力支持下，在各個部門的鼎力合作下，總的來說，我們的涿州校區(qū)足球聯(lián)誼賽搞得比較成功，達到了預(yù)期的效果。但由于經(jīng)驗有限，在足球賽的整個過程中還發(fā)現(xiàn)不少問題，為了使以后的活動搞得更好，現(xiàn)在總結(jié)一下這次活動得一些經(jīng)驗。
一：在足球賽的策劃階段，我們有意地讓一些干事參與策劃的事情，在一定程度上讓我們的干事得到鍛煉。但因為是有些干事是比較熟悉足球，而有一些卻不大熟悉，所以有一些干事顯得比較清閑?？偟恼f來就是分工的不好，這是以后搞活動特別需要注意的問題。
二：因為是天氣問題，足球聯(lián)誼賽的過程受到很大的影響，在跟體育教研室老師的溝通上有一些問題，給我們帶來的很多的困難。使得我們的干事干得比較累。以后搞類似的體育活動一定要特別注意跟學(xué)校體育教研室育部的溝通。
三：在裁判安排方面出現(xiàn)了一點差錯，因為裁判有急事突然不能來了，比賽的裁判沒有到場，以致一場比賽都選用的備用裁判，讓比賽的雙方產(chǎn)生了一些意見。裁判是一個很重要的問題，以后搞比賽要特別注意。
五：在整個過程中，跟其它部門的合作出現(xiàn)一點問題，因為我在溝通跟其它部門的人交代不清楚，以致宣傳力度做得不夠，在以后的活動中我們會跟各個部門搞好關(guān)系。
六：在經(jīng)費控制方面，由于我們都是新手，在購買東西方面都沒有什么經(jīng)驗，以致有一些東西買得很貴，浪費了學(xué)院的金錢，而且很多都沒有開發(fā)票，只帶回了小票，給系部帶來了很多麻煩。
體育部各成員在總結(jié)上述經(jīng)驗及不足后，及時進行了內(nèi)部交流和自我反思，各位成員也加強了比賽規(guī)則等專業(yè)知識的學(xué)習及判罰尺度掌握的培訓(xùn)。體育部會繼續(xù)努力發(fā)揚優(yōu)點改進不足，在今后工作中更加注意完善細節(jié)，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
本次足球賽展現(xiàn)了北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院11級工商系與金融系的良好友誼和良好的精神風貌，體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二，重在參與”的宗旨。比賽中，雙方雖然積極拼搶，但所有比賽均未出現(xiàn)惡意犯規(guī)，雖說出現(xiàn)了個別意外，但是也展現(xiàn)了各班隊員高尚的體育道德；而觀眾也能熱情而文明有序地觀看比賽，營造了良好的賽場氛圍。比賽豐富同學(xué)們校園生活的同時，促進了系部之間的友誼，也加強了系部內(nèi)部的凝聚力，使足球運動得到了一定的普及和推廣。
總的來說，這次足球賽是取得了成功的，我們要從中繼承好的經(jīng)驗，吸取不足之處的教訓(xùn)，希望下一次的足球賽搞的更好。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師及各班同學(xué)對本次足球賽的熱情關(guān)注和大。
力支持，使本次比賽能夠畫上圓滿的句號。
北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院。
工商系體育部。
2012年3月。
足球的工作總結(jié)篇十
體育部：
二〇一一年十一月二十九日。
一、基本情況。
管理學(xué)院第二屆足球賽，在十個班級的角逐下進入了尾聲，這是一次有學(xué)生所組織的活動。雖然，前期有準備，但是，有些方面考慮還是有些欠缺。整體上，這次活動較好的完成，達到了預(yù)期的效果；但是細節(jié)上存在問題。邊裁屬于臨時指定，沒有良好的培訓(xùn)，所以在比賽中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題。
二、經(jīng)驗和教訓(xùn)。
1.準備有點倉促，各部門沒有及時落實應(yīng)該的職責。
2.裁判，邊裁的專業(yè)知識培訓(xùn)不足。
3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。
4.工作分配不明確，導(dǎo)致比賽不效率。
5.比賽基本上只有球員在場，觀眾很少，包括決賽，是比賽缺乏人。
氣。
6.這場球賽沒有起到應(yīng)有的作用，沒有充分調(diào)動所有同學(xué)的積極性。
和體育熱情。沒有達到很好的效果。
三、今后打算。
更加清醒，能給自己一個正確的定位，大體上，比賽圓滿結(jié)束，但是比賽中犯了很多細節(jié)性問題，導(dǎo)致比賽有了許多小問題。在比賽過程中應(yīng)安排好各部門的協(xié)助工作，并能確保其工作的及時和到位，為比賽做好后勤工作。比賽前提前通知，避免出現(xiàn)人員不能及時到場的情況，保證比賽能正常運行。要提前與各個班級進行商議，爭取讓班級同學(xué)都過來，從而為比賽制造最佳的賽場氛圍。有了這次的經(jīng)驗，下次就可以避免同樣的問題發(fā)生，能提前制止，使活動更加完美。吃一塹，長一智，這次活動的失誤就是對下次活動最好的警鐘，能使我們充分了解，充分準備，積極應(yīng)對。有了這次經(jīng)驗，希望下次學(xué)院的活動能完成的更加完美。
體育部：
二〇一一年十一月二十九日。
足球的工作總結(jié)篇十一
半年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂核心”創(chuàng)建我校的體育特色，我?guī)У陌嗉夐_展了足球課，業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動。開展的如火如荼，已見成效。陽光體育，快樂足球已成為最受師生喜愛的活動！
一個學(xué)期《快樂足球》課就這么過去了，本學(xué)期能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)與幫助，正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)，與幫助，讓我們能夠更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平。《快樂足球》是以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長生為目的的足球課程，每周要上兩課時足球課，在教學(xué)時我認真制定教學(xué)目標、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認真?zhèn)湔n上課，對學(xué)生加強足球基本功的訓(xùn)練。
因為在課程學(xué)習中學(xué)生的年齡和水平相差比較大，根據(jù)這一實際情況我決定嘗試在教學(xué)過程中融入分層教學(xué)的理念，實行個性化教學(xué)。將原來以教師主導(dǎo)教學(xué)式的傳統(tǒng)教學(xué)改變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的新的教學(xué)形式，在講授完基本教學(xué)內(nèi)容后，由學(xué)生自主選擇感興趣的練習項目，進行分組分項學(xué)習。此舉有效地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習足球的興趣，滿足了不同層次學(xué)生學(xué)習足球的需要，使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習熱情，滿足了學(xué)生自我發(fā)展的需要。提高了學(xué)生的專項技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)了一些好的足球苗子。
我不斷的進行學(xué)習，有時向同組的教師請教討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題和把握不準的地方，把問題解決后再在課上進行實踐，這對我的教學(xué)起到了良好的幫助。因為校園足球才開始起步，很多地方都在不斷的摸索中，在教學(xué)中我進行了大量的資料積累如計劃、進度、學(xué)生的學(xué)習體會、教案、活動資料，通過資料的收集整理來指到下一部的教學(xué)工作，也為進一步開展校本研究工作提供經(jīng)驗。
通過教學(xué)和學(xué)生練習現(xiàn)在他們學(xué)會了傳球、帶球、運球、等各種基本動作，以及了解了基本的足球知識，但是他們的技能水平還沒有達到比賽的水平，我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事，必須通過師生長久的努力才能實現(xiàn)。所以在今后的教學(xué)中我要多渠道提高教學(xué)水平。有時效性的組織學(xué)生進行練習，盡快把學(xué)生水提高到一個新的層次。下學(xué)期我準備在足球課上組織更多的教學(xué)比賽，使同學(xué)們在比賽中互相學(xué)習，提高水平。同時運用更多的趣味足球運動，增加課堂氣氛，增強同學(xué)們的學(xué)習熱情。以此來提高學(xué)生的水平。
一學(xué)期下來，自己雖然覺得有了一些進步，但總感覺在教學(xué)中做得還是不夠好、不夠深入細致。今后將正視自己的缺點和不足，使自己更快更好地進步是自己今后努力的方向。
足球的工作總結(jié)篇十二
作為姜堰市校園足球定點學(xué)校，一年來，我校在市教育局和體育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心之下，遵循“快樂參與、享受快樂”的理念，精心謀劃校園足球的發(fā)展思路，積極開展校園足球的各項活動，取得了令人滿意的效果，促進了校園體育工作的蓬勃發(fā)展。現(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：
為了推動校園足球工作的深入開展，學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，體育教研組以及各班班主任為成員的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，并將校園足球納入學(xué)校的重點工作，編排進學(xué)校工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)小組精心制定了校園足球活動方案，將各項工作分解細化，任務(wù)到人，責任到人，確保了工作的有條不紊。此外，學(xué)校還制定了“校園足球活動制度”、“校園足球考核制度”以及“校園足球獎懲制度”，將校園足球的開展情況納入教師的年終考核，與評優(yōu)評先、晉級晉升和績效工資掛鉤，充分調(diào)動了教師參與的積極性，順利打開了校園足球的新局面。
為了讓學(xué)校所有師生都能喜歡足球并積極主動參與校園足球的各項活動，營造校園全員足球的良好氛圍，學(xué)校以競技競賽為平臺，開展了豐富多彩的校園足球活動。1、將足球納入課堂教學(xué)，實現(xiàn)面的開花。本年度，學(xué)校對體育課進行了適當調(diào)整，從每周的體育課中抽出一節(jié)，定為足球課。根據(jù)體育局對足球的訓(xùn)練要求，將顛球、帶球、傳球、過人、射門等基本動作的訓(xùn)練安排進足球課的各個環(huán)節(jié)之中，力求讓每位學(xué)生都能形成一定的足球基本功。同時，教導(dǎo)處還盡量將同年級的足球課安排在同一時間，便于班級之間進行比賽，充分調(diào)動了學(xué)生參與足球運動的積極性。
2、成立學(xué)校足球隊，促進點的提升。學(xué)校通過自主報名和競聘上崗，篩選了三名有一定的足球基本功且熱愛足球運動的教師作為學(xué)校足球教練，教練深入班級精心挑選具有較好身體素質(zhì)的學(xué)生組建了學(xué)校足球隊，目前學(xué)校共有01-02男女、03-04男女、05-06男女等六支球隊。足球隊的訓(xùn)練時間統(tǒng)一規(guī)定為早上7:00-8:00、大課間活動和下午活動課三段時間，訓(xùn)練內(nèi)容由體育組統(tǒng)一安排，訓(xùn)練效果由校長室統(tǒng)一檢測。一年來，隊員的個人技術(shù)不斷進步，配合意識不斷增強，球隊的整體水平不斷提升。
3、開展校園競技活動，掀起足球運動的高潮。學(xué)校積極響應(yīng)體育局號召，精心組織和安排了首屆校長杯校園足球聯(lián)賽。體育組仔細研讀了體育局“關(guān)于開展校長杯足球聯(lián)賽的通知”精神，制定了“梁徐中心小學(xué)首屆校長杯校園足球聯(lián)賽”方案，編排了活動秩序冊，為各班精心挑選了運動員并進行訓(xùn)練。經(jīng)過精心的準備，聯(lián)賽于11月28日下午13:30拉開帷幕。比賽中采取年級循環(huán)制，一個年級比賽半天，一支球隊比賽兩場，按積分排名。比賽中，各班隊員激烈爭奪，施展出各自精妙嫻熟的腳法以及十分默契的配合，使得比賽精彩紛呈；啦啦隊的加油吶喊聲此起彼伏，掀起了一個又一個高潮；裁判員依章辦事，依法執(zhí)判，不偏不倚，保證比賽過程的流暢和比賽結(jié)果的公平公正。整個活動吸引了近400名隊員參與，比賽36個場次，時間歷時六個半天，于12月7日下午順利閉幕?；顒又?，除每場比賽均有若干家長到場觀摩外，體育局陳國勝局長還親臨現(xiàn)場觀看和指導(dǎo)，對學(xué)校的.組織安排和隊員的競技水平大加贊賞，并對學(xué)校足球的開展提出了合理化的建議，有效地促進了我校校園足球工作的蓬勃發(fā)展。
為了推動校園足球整體水平的提升，我校在推進校園內(nèi)部競賽機制的同時，還注重對外發(fā)展，運用“請進來”和“走出去”的方式，加大校際之間的交流與切磋力度，開闊隊員的視野，提高隊員的水平。一年來，學(xué)校足球隊先后與張甸、仲院等學(xué)校足球隊進行了校際足球比賽，尋找自身差距，不斷調(diào)整策略，力求達到訓(xùn)練效果的最大化。同時，學(xué)校還做好學(xué)生與家長的思想動員工作，推薦學(xué)生參加足球夏令營和冬令營，為學(xué)校的足球發(fā)展培養(yǎng)尖端人才。此外，學(xué)校足球隊還積極參加了體育局組織的各項足球競賽活動，取得了令人滿意的成績。（在前期舉行的“競彩杯”足球聯(lián)賽中，我校獲得一個第一，兩個第二和三個第三的好名次。在上半年舉行的第二屆“市長杯”聯(lián)賽也取得一個第一，一個第二和兩個第三的好成績。）。
校園足球的開展，改變了師生的精神面貌，增強了師生的身體素質(zhì)，取得了一系列的榮譽，但也還存在很多的問題，離足球特色的目標還有很大的差距。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大對足球教練的培訓(xùn)力度，繼續(xù)加重對球隊的訓(xùn)練強度，繼續(xù)加寬人員參與的廣度，堅持普及與提高齊抓共管，活動與競賽齊頭并進，為實現(xiàn)學(xué)校校園足球工作的新跨越而努力奮斗！
足球的工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期足球訓(xùn)練本著培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，貫徹三從一大的訓(xùn)練原則，科學(xué)進行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和球技，隊員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進步。為了今后更好地開張活動，不斷的積累經(jīng)驗，特對本學(xué)期的訓(xùn)練工作作如下總結(jié)：
本學(xué)期初在學(xué)校的`統(tǒng)一安排下，從三六年級補充隊員，完成足球訓(xùn)練小組的梯隊建，增添了新鮮的血液。
二、本學(xué)期主要訓(xùn)練了以下內(nèi)容：
（一）提高了隊員的訓(xùn)練比賽作風。
1、嚴格的組織紀律性
2、嚴格的訓(xùn)練自覺性比賽
1、培養(yǎng)良好的體育道德作風。
2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風
3、嚴格的比賽紀律
（二）全面提高了隊員的基本技術(shù)
四、五年級：
1、提高隊員的傳接球的速度。
2、提高隊員的防守能力。
3、提高隊員運控球的保險系數(shù)。
4、提高隊員戰(zhàn)術(shù)，重點是個人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。
5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。
6、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。
三年級：
1、提高隊員運控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學(xué)習簡單的傳切配合技術(shù)。
本學(xué)期訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)地訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上。為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是早上晚上放學(xué)后開始訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中把足球訓(xùn)練的密度與運動量測試結(jié)果進行比較，測出活動密度與脈搏指數(shù)，通過比較法分析、總結(jié)。使我們及時合理地調(diào)節(jié)密度和運動量，總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法，改變運動中練習密度，合理的科學(xué)安排各項訓(xùn)練的時間和量。改變練習的條件：如加大或縮小活動范圍，積極改進和提高技術(shù)訓(xùn)練手段。
在今后的訓(xùn)練中，我也將更好的自我提高和完善，在訓(xùn)練過程中也有更多的不足需要改進和學(xué)習。我深知自己能力的不足，在未來的時間里我仍然需要努力，為不斷提高學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì)繼續(xù)努力。
足球的工作總結(jié)篇十四
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。以下是小編收集整理的足球社。
歡迎借鑒參考。
運動讓我永不止步，就是非一般的感覺!足球是一項充滿激情的大眾化的體育運動，現(xiàn)在已成為世界第一大體育運動，其獨特的魅力和廣泛的影響力更是讓許多人為之傾倒。安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院足球協(xié)會正是集中了廣大的足球愛好者，共同享受這一激情的體育運動。我們協(xié)會的宗旨是：平等，團結(jié)，攜手共進共創(chuàng)美好未來!大家共同享受足球帶來的樂趣。通過全體成員的努力，足球協(xié)會的工作取得了優(yōu)異的成績。為創(chuàng)建先進集體打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期足球協(xié)會的工作接近尾聲了，在臨近尾聲的階段，回顧本學(xué)期我們協(xié)會的工作如下:。
1，定期進行訓(xùn)練。
在本學(xué)期每周三周五下午課后時間，都會組織會員們一起去操場參加訓(xùn)練，我們不斷的向高年級的師兄們學(xué)習。先進行接傳訓(xùn)練，再進行打門訓(xùn)練，最后分班對練。在活動過程中不僅提高同學(xué)們的足球技術(shù)，也增強了會員之間的交流，活動結(jié)束后，負責人及時從會員那兒收集信息并總結(jié)經(jīng)驗，改進活動中出現(xiàn)的不足，從而使我們訓(xùn)練得到預(yù)期效果。
2，定期進行足球交流(足球聯(lián)賽，師生交流賽)。
我們足球協(xié)會在各系部建立了很好的交流平臺，不定期的交流，主要是對我們協(xié)會自身發(fā)展中的經(jīng)驗和不足的總結(jié)，以及校內(nèi)外各大賽事的見解還有對足球游戲的交流。同時交流使我們會員之間更加親密，形成一種家一樣溫馨的氛圍。在交流中我們拓展了視野，豐富了課余生活，增長了知識。為協(xié)會的健康發(fā)展提供了動力。
3，與校外球隊的交流。
足球協(xié)會在訓(xùn)練期間還不定期的與校外各足球隊交流，例如本學(xué)期我們經(jīng)常去工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安醫(yī)專等與他們學(xué)校各足球隊交流合作。在合作中我們積極的學(xué)習，取長補短，不斷的成長與壯大。
4，定期總結(jié)工作。
我們協(xié)會是一個年輕的協(xié)會，且又吸納了許多的新生力量，同時又因為我們協(xié)會不斷壯大，又有大一，大二，甚至大三的同學(xué)們加入進來。我們在活動中不斷的向有經(jīng)驗的學(xué)長汲取經(jīng)驗，彌補自己的不足。在會議中大家積極發(fā)言，為本協(xié)會的發(fā)展出謀劃策，總結(jié)經(jīng)驗，將不足降到最低。
一年來，依照制訂的。
工作計劃。
在各個部門的協(xié)調(diào)下以及老師和同學(xué)的幫助下足球協(xié)會的工作順利開展并進入結(jié)尾階段。雖然存在一些不足但還是成功的。我們也意識到本身工作的不足之處和與其他院校間的差距我們堅信“沒有只有更好”也相信通過我們的努力將不斷得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定、信任和支持我們將堅持不懈地為足球事業(yè)盡心盡力盡職盡責!為安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的足球事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己的力量!
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要過去了，足球社已經(jīng)在輕工學(xué)院生活1年多了了，回顧過去的數(shù)個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。
這學(xué)期，在我校社團聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位社團干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構(gòu)逐步健全，社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)社團的自身特色、活動的質(zhì)量和水平顯著提高，加強了與有關(guān)組織和人員的合作與交流，促進了自身發(fā)展。
回顧上一學(xué)年以來的工作，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作，總結(jié)起來有以下幾點：
一，開學(xué)初進行了社團納新活動，共納入新社員20人。
二，積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學(xué)習，比如每周2的足球訓(xùn)練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務(wù)的能力，也擴大了社團的影響力。
調(diào)的配合各個部門的工作，協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功。
憑借以上經(jīng)驗，我認為我們足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經(jīng)驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓(xùn)練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學(xué)去認識足球這一世界第一運動。
我相信，在各位指導(dǎo)老師和社團聯(lián)的幫助下，足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。
20xx年對于我校足球工作來說是豐收的一年，經(jīng)過近幾年的積累和努力，我校的足球運動開展得如火如荼，學(xué)生參與度高，足球成就豐碩，獲得了家長、學(xué)生的廣泛支持。
過去的一年，我校足球梯隊建設(shè)進一步完善，現(xiàn)已形成了三四年級、五六年級、女子足球三支比賽隊伍，各年級足球社團活動也有序進行。上半年我校五六年級足球隊代表建鄴區(qū)參加了南京市甲組比賽，32支隊伍7輪角逐，最終取得了南京市第八名的好成績;之后建鄴區(qū)片區(qū)比賽中，我校三四年級獲得了“生態(tài)科技島杯”冠軍、片區(qū)亞軍;在秋季的第六屆建鄴杯比賽中小組賽全勝，最終獲得亞軍;我校女子足球隊也代表學(xué)校參加了本次賽事，隊員們克服種種困難，經(jīng)過不懈努力，榮獲第七名的好成績。
同時，低年級梯隊在過去的一年也堅持訓(xùn)練，與多支兄弟學(xué)校進行了友誼賽，一方面增進了校際間的友誼，另一方面鍛煉了隊伍，小隊員們的足球水平也取得了長足的進步。
下半年，我校第二屆“校長杯”足球班級聯(lián)賽也順利閉幕，全校19個班級228名學(xué)生參與其中。通過本次比賽，更多的學(xué)生、老師參與到足球這項運動中來，不僅鍛煉了身體、增強了班級凝聚力，也體驗到了足球運動帶給大家的樂趣。我校的足球校本課程也是準時準點開設(shè)，每班每周一節(jié)足球課，讓全體學(xué)生都能參與進來，為我校足球運動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
20xx年是繁忙的一年，校隊總計參加了35場市區(qū)級正式比賽，我校的體育老師、足球教練也是四處帶隊在外奔波，付出了大量時間和精力，為我校足球贏得了眾多榮譽，書寫著致遠分校校園足球的歷史。
眾多的榮譽背后，也離不開校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們對于我校足球工作的支持與幫助，感謝他們。此刻，為了學(xué)校足球運動的明天，我們再啟程，加油!
足球的工作總結(jié)篇十五
五月春暖花開，我校師生帶著如火的熱情舉行了新一屆"校長杯"足球賽暨第四屆"校長杯"校園足球聯(lián)賽，體育組使用午間休息時刻將本次足球賽舉辦得如火如荼，學(xué)生的參加心情也是空前高漲。足球運動是我校體育作業(yè)的特征之一。
校足球隊自成立以來，在上級部門的正確輔導(dǎo)和足球教練員的努力作業(yè)下，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的杰出氣勢。足球運動的展開豐富了學(xué)生的課余文化日子，受到了全校師生和廣闊家長的`期待。相信這股足球熱潮將涌進春日的校園，讓同學(xué)們感受到足球的無限魅力。
實踐證明足球運動是深受咱們校園學(xué)生(特別是男孩子)喜歡的體育運動，咱們老師沒有任何理由不為學(xué)生普及校園足球運動展開盡點菲薄之力，經(jīng)過足球運動學(xué)生不只能夠強身健體、陶冶情操、培育學(xué)生杰出的意志品質(zhì)和團隊合作認識及激烈團體榮譽感，更能讓足球運動變成校園在市、區(qū)的一張靚麗手刺，使我校足球運動變成一流強校。
足球的工作總結(jié)篇十六
此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，本次比賽氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風貌，成為我校校園足球工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的運動員，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù)，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來主要有以下幾個特點：
一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：
有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個強而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運動會之前，五年級師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實，布置，檢查籌備情況，使各項工作有人負責，有人落實，從而成為此次比賽成功的首要條件。
二、 準備充分，分工落實：
比賽前期準備工作事項煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神,對籌備工作制訂了詳細的活動方案.
三、 全員參與，成效顯著:
此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期3天的比賽中，60名學(xué)生的參與下。比賽圓滿完成。
而且能打出高質(zhì)量的比賽，我為你們感到自豪。
此次足球比賽活動不僅激發(fā)了同學(xué)們團結(jié)互助、集體觀念、競爭意識和拼搏精神，而且進一步提高了學(xué)校足球的發(fā)展水平，增強了學(xué)生們的.身體素質(zhì)，并且發(fā)現(xiàn)了不少足球智商高的學(xué)生，促進學(xué)生隊足球運動的熱愛，達到終身體育的目的。
20xx實驗小學(xué)體育組 年11月27日
足球的工作總結(jié)篇十七
回想這過去一年，我覺得最讓我感動的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長對我們贏未來足球社團的支持，相信在大家的共同努力下，球隊定會有好的發(fā)展前景.
一直以來灌輸球隊的每一位學(xué)員，要想留在球隊踢球，在班級的成績必須是優(yōu)秀的，如果在訓(xùn)練比賽期間，各科成績有所下降，就必須暫停足球訓(xùn)練，等成績恢復(fù)以后在繼續(xù)跟隨隊伍。但期間還是有部分學(xué)生的家庭作業(yè)沒有完成，在學(xué)校的影響很不好，我們也對該學(xué)生進行嚴厲的批評和教育，并與家長溝通此事，要求這些學(xué)生這樣的事情不能再出現(xiàn)第二次。
本學(xué)期的訓(xùn)練。在選材組隊時，要對隊員個人的情況有個大概的了解，看他對足球是否真的感興趣，是否真的熱愛足球運動，而不是盲目的追隨別人。
1.基本技術(shù)訓(xùn)練是貫穿整個小學(xué)階段訓(xùn)練的重點，本期的訓(xùn)練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習和跑動傳接球，提高了傳球與接球的技術(shù)水平，力爭學(xué)生在小組比賽中能夠有所運用。但是在基本技術(shù)的學(xué)習過程中，由于練習內(nèi)容相對枯燥，有隊員表現(xiàn)出自滿情緒或不耐煩的情緒，自以為掌握好了，在練習一種技術(shù)時往往出現(xiàn)運用其它不規(guī)范的技術(shù)，不專心注于眼前的技術(shù)練習。通過即時的指正，讓學(xué)生們逐漸明白足球基本功的重要性。
2.適時的組織了學(xué)生進行小組比賽，讓隊員在比賽中學(xué)會運用技術(shù)，逐漸適應(yīng)比賽的氣氛，每周選擇一次訓(xùn)練的時間，根據(jù)隊員人數(shù)的多少進行分組，采用五人制，通過比賽增強訓(xùn)練興趣，檢驗技術(shù)掌握的情況，培養(yǎng)團結(jié)合作的意識和集體主義精神，在比賽過程中，要結(jié)合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習，特別關(guān)注培養(yǎng)個人的合作意識和協(xié)同配合能力。
3.由于足球運動具體拼搶時的快速與整場比賽的耐力，因此，身體素質(zhì)練習平時也不容忽視，每周也必須安排一定的時間，訓(xùn)練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力量，以適應(yīng)比賽的需要。
4.在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和比賽的過程中，貫穿心理素質(zhì)的訓(xùn)練，提高隊員的交往與合作能力，不斷調(diào)控心理狀態(tài)，培養(yǎng)隊員勇敢頑強的意志品質(zhì).主要是組織學(xué)生教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的足球基本技術(shù)運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。
1、參加業(yè)余比賽多次，學(xué)生心理素質(zhì)得到提高，技術(shù)水平得到提高。
2、參加閻良區(qū)中學(xué)生足球比賽，學(xué)生獲得第二名的好成績。
3、參加西安市中學(xué)生足球比賽，學(xué)生獲得西安市中學(xué)生足球賽第七名。
總結(jié)，一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。足球社團要感謝所有幫助過我們領(lǐng)導(dǎo)老師家長 我們會用心發(fā)揚下去，力爭越來越好。
足球的工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼一年過去了，飛躍足球社已經(jīng)在成功學(xué)院生活5年了，回顧過去的數(shù)個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。
上學(xué)年，在我校社團聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位社團干部和社員的共同努力下，飛躍足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構(gòu)逐步健全，社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)社團的自身特色、活動的質(zhì)量和水平顯著提高，加強了與有關(guān)組織和人員的合作與交流，促進了自身發(fā)展。
回顧上一學(xué)年以來的工作，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作，總結(jié)起來有以下幾點：
一,，不斷完善社團主要部門，社團干部換屆，部門之間的結(jié)合，成立了一個輔助每周訓(xùn)練的足球訓(xùn)練部，選拔了新的部長，社團人員管理系統(tǒng)化，信息化。保證社團的順利運轉(zhuǎn)。從目前來看，大多數(shù)社員都能積極支持和參與社團各個部門的工作，這也為我們社團的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二，積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學(xué)習，比如每周2，4的足球訓(xùn)練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了飛躍足球社在全員的知名度。以及舉辦了第二屆飛躍杯足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務(wù)的能力，也擴大了社團的影響力。同時，社團指導(dǎo)老師也為廣大社團開展了相關(guān)的理論教育，比如給我們開展了足球裁判培訓(xùn)，技能講解，為我們提供系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練方法。
三，積極配合學(xué)校開展第二屆成功杯足球賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時外聯(lián)部借助這個機會，也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協(xié)調(diào)的配合各個部門的工作，協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功。
四，在科技文化月活動中，我社也積極準備材料，參加展出和比賽，雖然由于天氣原因沒能獲得獎勵，可是社團在這個活動中還是學(xué)習到了很多東西，比如如何合理分配工作，提高工作效率。
五，開展社團干部交流會，讓各個部門之間開誠布公的說出自己的想法，為社團的進步提供寶貴的意見，同時也指數(shù)社團存在的問題，并一起商量解決，不僅促進了社團文化的傳播，也加強了同學(xué)之間的交流，增進了友誼。
憑借以上經(jīng)驗，我認為我們飛躍足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經(jīng)驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們飛躍足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓(xùn)練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學(xué)去認識足球這一世界第一運動。
我相信，在各位指導(dǎo)老師和社團聯(lián)的幫助下，飛躍足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓飛躍足球社的名聲更加出眾。
足球的工作總結(jié)篇十九
20xx年3月，中國足球史上一個里程碑式的文件——《中國足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，它將大力助推校園足球的發(fā)展，將"從娃娃抓起"從口號落實為明文規(guī)定。
中國青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭的事實，基礎(chǔ)素質(zhì)遠遜于日本等發(fā)達國家。青少年超重肥胖、視力不良、心肺功能不足等問題日益突出。在這樣的背景下從國家戰(zhàn)略推動校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì)，改善國民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響。不過，筆者認為此次校園足球的全面推廣和普及也將會對中國青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠的意義。
由于過去若干年我國計劃生育政策的嚴格實施，城市中獨生子家庭已經(jīng)非常普遍，這些孩子由于社會關(guān)系簡單，人際交往機會有限，加之城市中活動空間有限，生活環(huán)境相對封閉，出現(xiàn)心理問題的比例不斷增高。據(jù)統(tǒng)計我國17歲以下的青少年中，至少有超過3000萬人存在各種情緒障礙和心理問題。近年來，新一代青年人承受壓力能力差、缺乏團隊精神和社會責任感也經(jīng)常被人們所詬病。
足球作為世界第一運動，深受世界各國各年齡段的人們喜愛。青少年如果能夠積極參與到足球運動中將會在以下幾個方面對于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。
青少年在參與這項運動的過程中能夠有更多的機會鍛煉與人交往和溝通的能力，因為在參與這項運動過程中需要與教練、隊友、對手甚至裁判進行良好的溝通，對于青少年拓展人際交往，拓展社交范圍起到積極的作用。在團隊運動中形成的團隊責任感和榮譽感對于今后步入社會也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成。
在參與足球運動過程中，青少年勢必會體驗到勝利的喜悅和失敗的苦澀，有成就感也會有失落感。對于一直受到家長呵護的孩子們，能夠更早的接受到這種真實的心理體驗，將會是人生成長過程中寶貴的財富，今后成長過程中遇到各種壓力和挫折的時候也都能夠更加從容的應(yīng)對。
運動員首先需要應(yīng)對比賽中高度緊張的氣氛，并且需要高速運動和對抗中快速準確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項運動，對于提高青少年應(yīng)對各種復(fù)雜場面的心理素質(zhì)有一定幫助，同時會使他們在應(yīng)對突發(fā)事件時表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷。
總之，足球運動在提高青少年身體素質(zhì)的同時對于精神層面成長的幫助也是作用顯著的。伴隨著校園足球政策的層層落實和推進，必將會有越來越多的青少年參與到足球這項運動中來。對于基層的足球教育工作者除了在強調(diào)競技層面輔導(dǎo)，也需要關(guān)注青少年在參與這項運動中心理的反應(yīng)和變化，有針對性的進行心理輔導(dǎo)和教育。推進校園足球是一項系統(tǒng)工程，任重而道遠。愿我們的青少年不但能享受到足球運動的快樂，更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕?。（李娟妮?/p>
足球的工作總結(jié)篇二十
20xx年對于我校足球工作來說是豐收的一年，經(jīng)過近幾年的積累和努力，我校的足球運動開展得如火如荼，學(xué)生參與度高，足球成就豐碩，獲得了家長、學(xué)生的廣泛支持。
過去的一年，我校足球梯隊建設(shè)進一步完善，現(xiàn)已形成了三四年級、五六年級、女子足球三支比賽隊伍，各年級足球社團活動也有序進行。上半年我校五六年級足球隊代表建鄴區(qū)參加了南京市甲組比賽，32支隊伍7輪角逐，最終取得了南京市第八名的好成績；之后建鄴區(qū)片區(qū)比賽中，我校三四年級獲得了“生態(tài)科技島杯”冠軍、片區(qū)亞軍；在秋季的第六屆建鄴杯比賽中小組賽全勝，最終獲得亞軍；我校女子足球隊也代表學(xué)校參加了本次賽事，隊員們克服種種困難，經(jīng)過不懈努力，榮獲第七名的好成績。
同時，低年級梯隊在過去的一年也堅持訓(xùn)練，與多支兄弟學(xué)校進行了友誼賽，一方面增進了校際間的友誼，另一方面鍛煉了隊伍，小隊員們的足球水平也取得了長足的進步。
下半年，我校第二屆“校長杯”足球班級聯(lián)賽也順利閉幕，全校19個班級228名學(xué)生參與其中。通過本次比賽，更多的學(xué)生、老師參與到足球這項運動中來，不僅鍛煉了身體、增強了班級凝聚力，也體驗到了足球運動帶給大家的樂趣。我校的足球校本課程也是準時準點開設(shè)，每班每周一節(jié)足球課，讓全體學(xué)生都能參與進來，為我校足球運動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
20xx年是繁忙的一年，校隊總計參加了35場市區(qū)級正式比賽，我校的體育老師、足球教練也是四處帶隊在外奔波，付出了大量時間和精力，為我校足球贏得了眾多榮譽，書寫著致遠分校校園足球的歷史。
眾多的榮譽背后，也離不開校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們對于我校足球工作的支持與幫助，感謝他們。此刻，為了學(xué)校足球運動的明天，我們再啟程，加油！
足球的工作總結(jié)篇二十一
落實校長校長負責制，認真學(xué)習“學(xué)校體育工作條例”的重要思想，在訓(xùn)練中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)，訓(xùn)練有素，理論聯(lián)系實際，體育科組分步實施訓(xùn)練教學(xué)目標；訂出計劃，全面推進素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，力爭在綿陽市小學(xué)生足球賽取得好成績。
少年兒童是祖國的未來和希望，學(xué)校開展足球項目專項訓(xùn)練，目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生身心健康，通過訓(xùn)練，建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，頑強，機智，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。
推進我校素質(zhì)教育，提高足球氛圍，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，同時不斷提高競技水平，力爭在綿陽市小學(xué)生足球賽取得優(yōu)異成績，為學(xué)校、社會培養(yǎng)更多的足球人才。
1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習技術(shù)技能之前先學(xué)習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球?qū)ｍ椷\動的特點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。
3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓(xùn)練組織、指導(dǎo)工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓(xùn)練的能力。
（一）提高隊員訓(xùn)練作風，比賽作風，嚴格紀律性。培養(yǎng)良好體育道德作風，嚴格訓(xùn)練質(zhì)量。
（二）提高隊員的全面身體素質(zhì)，重點發(fā)展速度靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學(xué)習掌握跑的正確技術(shù)。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。
（三）全面提高學(xué)生的基本技術(shù)
重點是傳，接技術(shù)、運球、帶球過人、射門等等。逐步發(fā)展學(xué)生個人技術(shù)特長。在綜合訓(xùn)練階段，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運用。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神。在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些有足球隊的學(xué)校比賽，增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗，為即將到來的比賽做好準備、經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓(xùn)練，成績將會得到更大的提高。
（四）提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力
重點是個人戰(zhàn)術(shù)、局部戰(zhàn)術(shù)和簡單的全場戰(zhàn)術(shù)。
1、明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。
2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部。2對1，3對2能力。
3、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法、基本戰(zhàn)術(shù)。
（五）主要訓(xùn)練手段。
1、身體訓(xùn)練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習。
2、技術(shù)訓(xùn)練：各種個人顛，控球練習，1對1攻守2—3跑動中傳接配合，搶截球等。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習比賽。五、取得的成績
通過一年的訓(xùn)練，我校足球隊整體水平相比學(xué)年初有明顯提高。在多次校際比賽中均表現(xiàn)突出；尤其在20xx年“綿陽市體彩杯中小學(xué)足球賽”中取得了“小學(xué)組第四名”的優(yōu)異成績，更是值得自豪。
足球的工作總結(jié)篇二十二
足球意識的強弱常常被用來衡量一位足球運動員優(yōu)不優(yōu)秀，以及有無這方面的潛質(zhì)的一個非常重要的因素。而我國的青少年球員因為諸如設(shè)施不完善，接觸了解足球不夠多等多方面的原因，普遍存在意識比較薄弱的問題。要整體提高當前青少年的足球意識將是一項長期而艱苦的工作，為此本文綜合了國際知名教練的訓(xùn)練經(jīng)驗，結(jié)合自己多年來對國內(nèi)青少年運動員的了解，總結(jié)出以下幾點培訓(xùn)方法。
個人足球意識主要有接球意識、帶球意識、傳球意識、跑位意識等等，主要是反映個人的場上技術(shù)和臨變能力，一個球員只有具備這些基本的個人足球意識才能有可能成為優(yōu)秀的球員。就拿接球意識來舉個例子，接球是指也稱“停球”，是足球運動基本技術(shù)的一種，比賽中可用除手和手臂以外的身體部位接球，通常以腳為主。接球時運用推壓、撤引等動作，將來球調(diào)整到有利于連接下一步動作（如傳球、射門、帶球等）的位置上。良好的接球意識必須具備以下幾個要素：正確的判斷選位、迅速的觀察移動、選擇正確的身體部位接球、改變來球的力量、合理的接球后的隨球移動。只有具備這些因素運動員面對來球，才能更好地處理球，這也是足球運動中最基本的意識。我們可以從接球意識中發(fā)現(xiàn)，個人足球意識需要全方面的，在接球中含有接球前跑位，接球后的帶球或者傳球。所以說優(yōu)秀的運動員在技術(shù)嫻熟的情況下各個方面的個人意識都要很強，缺一不可。
青少年運動員的心理承受能力較一般真正職業(yè)運動員要差，對教練教授的戰(zhàn)術(shù)思想意識領(lǐng)會都不會太深，而平時的訓(xùn)練又總是個人主觀意識強烈，大多是自己想怎么練就怎么練，如果放任他們自由訓(xùn)練，對他們的足球水平的提高是很難見到大幅度的改觀的。因此在日常訓(xùn)練中如何引導(dǎo)他們結(jié)合的自己的興趣去培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識就成為了教練需要注重的問題。青少年運動員在出現(xiàn)訓(xùn)練時出現(xiàn)消極情緒時，要督促他們加強基本技能戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，并引導(dǎo)他們思考這種練習的目的性，強化他們對戰(zhàn)術(shù)意識的記憶和認識。另外，有針對性的引入足球比賽機制，模擬出賽場上可能出現(xiàn)的各類情況，以及應(yīng)對這些情況的一系列連續(xù)的技術(shù)動作。這樣就能比較直觀地培養(yǎng)出他們的足球意識，讓他們對這些突況能在內(nèi)心處有應(yīng)對措施，形成應(yīng)對的初步認識，構(gòu)建出屬于自己的一套應(yīng)對體系。一旦在真實比賽中就不至于慌亂，能夠立刻做出相應(yīng)的反應(yīng)來。
參加足球比賽，只有一個目的，那就是戰(zhàn)勝對手。戰(zhàn)術(shù)的思維就是能夠在足球比賽的過程中充分調(diào)動起場上11名球員的積極性，讓其發(fā)揮出各自的優(yōu)點，從而釋放出全體集體的力量，用以戰(zhàn)勝對手。在日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中都要給運動員灌輸這種意識。如何加強青少年運動員在這方面的意識，就需要從如下幾點入手：
（一）從實戰(zhàn)來代替日常的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課，青少年運動員一般都比較好動，要進行完必要的理論教學(xué)后，多數(shù)時間還是應(yīng)該用在實戰(zhàn)對抗上來。在實戰(zhàn)他們比較容易找到感覺，再刻意地引導(dǎo)他們思考，讓他們在不停的攻守互換中提高他們的應(yīng)變能力。
（二）在白熱化的激烈對抗中引入戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，將對抗盡可能地安排得激烈一些，懸殊不大的對抗演練最能體現(xiàn)運動員當前的水平，又最能暴露他們的弱點，在讓他們看到自己進步的同時，又能即時指出他們的不足，讓他們在不斷完善中，逐步強大起來，這對青少年球員的心性培養(yǎng)是有著相當大的積極意義的。（三）每次對抗結(jié)束后，都要引導(dǎo)運動員去思考對抗中的情景，鼓勵他們大膽將其感受說出來，聚在一起還原比賽時的場景，指出彼此的不足，取長補短，將所有運動員的思維都調(diào)動起來，使得整個團隊的意識都得到提高。（四）通過比賽前的提醒，賽后的總結(jié)，讓運動員切身體會到攻守互換的戰(zhàn)術(shù)變化，要求他們不斷思考攻守互換要注意到的技術(shù)動作，讓他們?nèi)妗⒘Ⅲw地領(lǐng)會足球運動的真正魅力，激發(fā)他們的興趣，讓他們自發(fā)地思考，將足球意識融入到技術(shù)中，將他們的足球身軀注入積極的意識靈魂。
利用好每一場教學(xué)比賽，將比賽合理地融合到教學(xué)中，將教學(xué)中的知識放到比賽中去實踐體驗。通過認真打好每一場球賽，去刺激開發(fā)青少年球員的意識，讓他們的足球意識在戰(zhàn)斗中萌發(fā)，在戰(zhàn)斗中汲取營養(yǎng)。同時比賽也是檢驗平時訓(xùn)練成果最好的試金石，基礎(chǔ)的足球技能可以通過日常訓(xùn)練積累，真正球場戰(zhàn)術(shù)意識卻必須在球賽中才能體會到。讓球員在陌生的環(huán)境，陌生的對手中去體會這種意識，這是平時訓(xùn)練怎么也替代不了的。讓球賽成為他們成長教學(xué)中不可分割的`一環(huán)。但是參加比賽也不是不擇對手的越多越好，如果總是去找強隊、職業(yè)隊打比賽，對于心智還未完全成熟的青少年球員而言沒有必要，也是相當殘酷的事情。那樣會極大的挫傷他們的比賽熱情，會對他們的心理上構(gòu)成陰影。與強隊對抗可以間隔較長時間的參加一次，讓他們明白人外有人，天外有天的道理，打掉他們驕氣，充分發(fā)揮榜樣的力量?？傊侠戆才疟荣悤r間，科學(xué)選擇對抗對手，讓他們意識到足球運動始終是團隊協(xié)作才能打好的運動，提升他們的團隊合作意識。提醒球員在比賽注意對手球員尤其是強隊球員的技術(shù)動作，比對自己的動作，做到從賽場中學(xué)習，在賽場中印證平時所學(xué)的目的。
總而言之，足球技術(shù)的意識培養(yǎng)體現(xiàn)的目的性、合理性與準確性歸納起來就是戰(zhàn)術(shù)意識的精髓體現(xiàn)。球員的認識水平的優(yōu)劣就可以總結(jié)為球場上的洞察能力、判斷能力、技術(shù)行動的選擇能力。因此培養(yǎng)青少年球員的足球意識對今后我國足球水平的提高將具有極其重大的積極意義。
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