總結心得體會可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時間和資源，提高效率和競爭力。多加思考和反思，提供個人的見解和獨特的觀點。下面是一些關于心得體會的范文推薦，供大家參考和學習。
志愿者環(huán)保活動個人心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，志愿者活動成為了現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。每一位志愿者的參與，為社會帶來了積極的影響。在過去的幾年中，我開始參加了一些志愿者活動，通過這些活動，我對社會有了更深刻的認識，也讓我更加意識到個人的責任和使命。
作為一名大學生，我參加的第一次志愿者活動是在大一暑假，我加入了城市環(huán)保組織的志愿者團隊。那時候，我非常關心環(huán)保問題并希望能夠為城市環(huán)境做出一點貢獻。我們在廣場上分發(fā)宣傳冊，向市民普及環(huán)境保護的知識。雖然工作比較辛苦，但是看到市民們的認同和支持，我收獲了許多自信和滿足感。
通過志愿者活動的經歷，我了解到社會上存在許多需要幫助的人群和困難，像社會福利院的孤寡老人，兒童福利院里的孤兒，甚至是那些流浪的動物。在幫助和關愛這些需要幫助的人群/動物中，我不僅能獲得成就和成長，而且我會更深刻體會到社會在發(fā)展過程中尚需致力于建立和諧社會，保護弱勢群體的利益權益。
在志愿者活動中，我意識到建設一個美好的社會離不開每個人的貢獻。個人價值不僅只限于自我獨立，更需要承擔起自己應盡的社會責任。作為志愿者，我們可以通過為社會服務，構建一個更加和諧的社會，同時也為我們自己建立了一份美好的人生信念。
第五段：總結。
以志愿者的身份參加志愿者活動，讓我更加了解社會的需要和弱勢群體的現(xiàn)狀。通過志愿者活動，我學習了如何與他人合作，與同事一起解決問題，提高了自己的有效溝通和組織能力。在志愿者服務的過程中，我以身作則，傳遞正能量，同時也不斷強調個人和社會義務的關系。在推行公益事業(yè)中，每一份貢獻都是可貴的，也是我們對社會的傾情回饋。作為一名志愿者，我認為自己作出的貢獻也是對個人未來價值的不斷提高。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇二
志愿者服務活動具有悠久的歷史,最早可以追溯到古羅馬或更早時期的宗教性慈善活動。下面是本站為大家?guī)淼沫h(huán)保志愿者活動。
希望可以幫助大家。
上周日，我們工商11-8班幾名同學參加了中國礦業(yè)大學管理學院組織的環(huán)保宣傳志愿活動。此次志愿活動旨在宣傳云龍湖保護的基本知識，目的地是云龍湖。我們一行3人下午三點點就從學校出發(fā)，經過半小時的車程，我們到達云龍湖湖畔。開始我們的宣傳活動!
下車沒走幾步就看到幾個當地的大媽在湖邊洗衣服，我們突然明白為什么這幾年云龍湖環(huán)境越來越差，水質越來越不好。與她們交流了一會，我們表達了我們目的，她們并沒有很關心我們的保護云龍湖宣傳活動。交流中，看得出，她們的這種環(huán)保意識并不是很強。我們從中得出一個結論：云龍湖及其周邊環(huán)境之所以不斷惡化，是因為人們環(huán)保意識并不是很強!我們向她們宣傳了保護云龍湖的知識，她們也只是為了節(jié)省所謂的水電費才選擇到這里。因為他們覺得水電費與自己關系大，而云龍湖的“生死”似乎關系不大。好在經過我們的努力，成功的說服了她們!
繼續(xù)前行，我們遇到一位散步的大爺。他是個地道的云龍湖人，他告訴我們祖祖輩輩生活在云龍湖畔。由于云龍湖建設，他們不得不遷移，但對云龍湖的感情并未有一絲減退!對于云龍湖的現(xiàn)狀，他也很痛心。他說曾經的云龍湖碧水藍天，環(huán)境非常好，空氣也好，但因為這些年游客的增加使得云龍湖環(huán)境遭到破壞!聽到這些，我們很感慨，對于如此珍貴的資源，我們并沒有珍惜。大爺說希望我們這種活動多舉行，向更多地人宣傳保護環(huán)境的知識!最后，我們和大爺一起合影留念。
之后，我們又向好多游客包括環(huán)衛(wèi)工人交流宣傳了云龍湖的環(huán)境保護。在活動過程中，我們認真的和他人交流和宣傳環(huán)保知識，很多人也很積極，也表現(xiàn)得很配合我們的工作，重視我們提出的問題。
他們的思維也很活躍，有想法，有自己的見解。正是大家的配合和重視環(huán)境問題，才使得我們這次環(huán)保宣傳活動進展很順利。但由于時間關系，我們不得不在夕陽的余暉中結束了此次活動。
云龍湖的環(huán)境問題日益嚴峻，類似的現(xiàn)象也在全國全世界屢見不鮮!游客的超負荷嚴重破壞著生態(tài)環(huán)境，人類也不應該只顧眼前和自身利益而破壞環(huán)境的。只有保護環(huán)境，從最簡單的事情，最身邊的事情做起，才能真正走上可持續(xù)發(fā)展的道路。
很高興能參加這次活動，但很痛心云龍湖現(xiàn)在的問題。雖然只是進行了短短幾個小時，但保護環(huán)境人人有責，尤其是我們青少年，這種責任感、使命感讓我覺得不過癮。作為未來的主人，保護我們生存的環(huán)境義不容辭!我們雖然頂著雨后的寒風，但是絲毫不會退縮，我想這就是此次志愿的精髓所在吧!參加此次云龍湖環(huán)境保護宣傳活動，一方面，可以做一些力所能及的志愿活動，宣傳呼吁人們保護身邊環(huán)境，另一方面，這些活動可以使我們重新審視自己的學習和生活，從而體會保護環(huán)境的重要性及緊迫性和任重道遠性!希望我們宣傳的環(huán)保知識可以增強人們的環(huán)保意識，進而慢慢影響他們身邊的人，讓環(huán)保大軍越來越壯大，也希望以后可以有更多的機會參加志愿活動，為志愿工作貢獻一份我自己的力量!
20xx年寒假，也是我們進入大學后的第一個寒假，我校我院為了豐富我們的課余。
生活，提高我們的社會實踐能力，特意開展以“感恩為先，關愛社會，服務“三農”為主題的寒假社會實踐系列活動。
作為資源環(huán)境學院的光榮一員，當以傳播生態(tài)文化，感知生態(tài)環(huán)境，宣傳節(jié)能減排，服務生態(tài)文明建設為己任，所以，我與我們班同學黃小妹、游思陽、姚奧林、何芯暢等組成的社會實踐活動小組一致商定，選擇“保護母親河”綠色環(huán)保志愿活動進行深入開展。奔赴母親河湘江沿岸，集中開展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識宣講、保護母親河、建設綠色家園等活動，切實為保護母親河湘江做出自己應有的貢獻。
長沙人對于湘江的感情，無異于中華兒女對于黃河長江的感情。憶往昔，一代偉人毛主席在這里獨立寒秋，看湘江北去，抒救國情懷;看今朝，一輩湖湘兒女在這里心憂天下，做敢為人先，展千帆競渡。一條大河哺育著湖湘大地上一代又一代人，承載著無數長沙赤子的生命與夢想，看得到的是湘江的水，流不盡的是湘江的情。
20xx年1月10日，早晨的長沙還很清冷，我們一行五人來到沿江風光帶，這個平時湘江與人類接觸最多的地方。帶著滿腔的熱情開始了我們的“保護母親河”綠色環(huán)保志愿活動。湘江籠著一層如輕紗般的白霧迎接了我們的到來。遠遠地看著湘江夢幻般的美景，頓時覺得肩上責任又重了幾分。
所謂“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人的同時自己也會感到快樂，這是經過無數時間與實踐檢驗出來的真理。為母親河湘江清除河岸以及裸露河床上的垃圾，集中開展生態(tài)文化宣講，節(jié)能環(huán)保知識宣講，對過路市民開展湘江環(huán)保知識宣講以及問卷調查，找出相應解決湘江環(huán)保問題的對策與途徑。我們?yōu)楸Ｗo母親河做出力所能及的事，懷著一顆虔誠的心渴望母親河變得越來越好，都感到無比欣慰與滿足。
1月10日當天，我們沿著湘江岸邊一邊清理河岸以及裸露河床上的農藥瓶、電池、塑料污染物等垃圾，一邊對河岸上散步垂釣的市民進行生態(tài)文化宣講和節(jié)能環(huán)保知識宣講以及湘江環(huán)保知識問卷調查，一路上我們五人忙得熱火朝天，也感染了不少河岸邊玩耍的孩童，他們幫我們一起清理垃圾幫著我們一起對路人進行問卷調查。奉獻的心人人都有，其實，熱愛湘江、保護湘江是每一個長沙人共同的心愿，只是我們缺少活動的平臺，我們應該搭建一個永久的“保護母親河”的平臺，如設立專門的基金會，才能更好地將“保護母親河”的奉獻精神傳承下去，發(fā)揚光大。
之后，我們也對問卷調查所反映出來的問題進行了后續(xù)的有針對性的活動，并完成了相應的社會實踐。
調查報告。
湖南省委九屆十中全會提出，全面推進新型工業(yè)化、農業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化以及資源節(jié)約型、環(huán)境友好型“四化兩型”社會建設。寒假里我們開展“保護母親河”綠色環(huán)保志愿活動，不僅是響應學校學院開展寒假社會實踐活動的號召，更是為我省建設“四化兩型”社會及保護我們的母親河做出了自己力所能及的貢獻。
在活動中我們遇到的困難與挫折早已被淡忘，余下的是我們在奉獻之后所感到的那份最純樸的快樂!
湘江，祝你越來越好!
這個暑假，我參加了社區(qū)組織的保護環(huán)境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。
在社區(qū)里，我們經常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館里，大多數使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區(qū)領導針對此現(xiàn)象，展開了一次環(huán)保活動，由小區(qū)里居民自愿報名參與。
我們將使用一次性用品對我們人的身體和對社區(qū)的環(huán)境所產生的影響一一列舉出來，然后打印出來。早上我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。傍晚，我們在社區(qū)的空曠處舉辦了一次活動，主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最后活動的領導對使用一次性用品的弊處進行總結，并告訴大家如何從自己的身邊進行環(huán)保，呼吁大家不要使用一次性用品，一起保護環(huán)境，保護我們的地球。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。
這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今環(huán)境問題的嚴重性。
在我們親自打掃社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生?？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
讓我們一起加入環(huán)保的行列，一起保護賴以生存的地球。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇三
愛心、奉獻，不求回報，講求付出，從中收獲快樂。這是我們每一位大學生志愿者共同的理想和心愿。
我是__級的一名青年志愿者，20__年x月，我加入了青年志愿者協(xié)會。在學長學姐的帶領下，組織并參與了一些校內外的公益活動，盡自己的所能去幫助需要那些需要幫助的人。傳遞自己的快樂和愛心的同時，收獲著我們自己的快樂和信念，并且讓志愿者的奉獻精神傳承下去。
有人說，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協(xié)會兩年多來，讓我受益匪淺。
首先，豐富了我的個人閱歷。作為一名普通的大學生，不單單要學習，還要進行全方面的素質拓展，在學習中成長，在實踐中成才。而現(xiàn)在我肩負著不單是普通大學生的責任，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻精神。只有做更多的志愿服務，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂。
其次，鍛煉了我的協(xié)調能力。作為一名志愿者，這就要求我們能協(xié)調好自己的工作與學習時間，很多時候工作與學習時間是有沖突的。學生的主要任務是學習，我們不能只顧工作將學習落下，又不能只顧學習而不工作。
在這兩年的時間里，我學會了充分協(xié)調好工作與學習的關系，兩者兼顧。更重要的是，我明確了社會服務的意義。作為一名志愿者，我們應該明白自己做的都是無償義務活動，價值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們，用心服務，傳承志愿者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。
腳踏實地，堅持不懈，才能登上峰頂。踏踏實實的走好每一步，留下的足跡雖然會漸漸消失，但是卻教會了我們學會積累。無論做什么事情，態(tài)度最重要。有時候我們真心的為每一件事情做好了腕足的準備，但卻以失敗告終，可是我們不會氣餒，我們會逐漸從中獲得爬起來的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志愿者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時候，但是我們需要做的，是整理好心情，端正態(tài)度。只要一直保持著良好的態(tài)度，堅持努力不放棄，我們會慢慢成長，成熟，直至成為一個耀眼的星團。切實的為人們做實事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人快樂，讓人感激的熱。
進入青協(xié)一年以來，我們的干部干事秉著“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一起努力奮斗。家人，就是有困難的時候我們一起度過，快樂一起分享。這個家庭里，充滿溫暖，協(xié)作，寬容和快樂。我們一起工作，一起學習，一起幫助需要幫助的人，我們一起進退，青協(xié)的榮辱與我們每個人都息息相關。我們學會付出，讓別人得到暖心熱，我們學會寬容，讓別人得到更多的機會，我們學會給予，讓別人收到更多的甜果。青協(xié)是一個值得信賴的團體，我們相信，我們能用我們灼熱的心，融化冷漠和無情，讓世界處處充滿愛，處處都有志愿精神。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇四
我__學院為響應團中央、團省委號召，結合自己的實際情況，將大學生社會實踐與素質教育和實踐教學相融合，于本年度7月放假之際，各分院組織大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動。我參加了__學院組織的“十二五”規(guī)劃政策三下鄉(xiāng)宣講服務隊。
__年7月6日，早上八點__學院三下鄉(xiāng)服務隊在__教室進行“三下鄉(xiāng)”啟動儀式，我校團委趙書記等領導，希望：我們所有志愿者注意安全，服從帶隊老師的安排，發(fā)揚志愿者吃苦耐勞的精神，在活動中互幫互助，根據實情把工作做的有聲有色，擴大宣傳力度，提高服務質量，祝愿所有志愿者能平安歸來。八點半，各團隊相繼離校，我服務隊一行人于早上十點半到達__指定點。開始大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。開始了為期5天的實踐活動，下面對我們的活動安排做一下簡介：
6日在__，__縣法制辦劉主任作為政府接待代表，下午在__我在一家農家樂菜館，吃了一餐充分地體驗了當地的人民的生活的長桌宴，感受到了__縣鄉(xiāng)親們的樸實和熱情。晚上還在人民廣場民的夜間生活及迷人的朦朧夜景，體驗縣城人民的文化娛樂生活。7日到了西江做宣傳活動，一片片碧綠的林蔭帶、濃郁的民族風情、吊腳建筑群深深吸引著我。我們深入村民民之中調查研究長苗族婚姻習俗，為當地老百姓進行十二五規(guī)劃政策宣講、法制知識宣傳、消防安全知識宣傳活動。8日在__縣城進行宣講工作，與當地居委會同志聯(lián)系把桌凳擺在十字路、布置橫幅、擺置宣傳資料等。9日，到__縣大塘鄉(xiāng)王主任家調查短裙苗婚姻習俗。這是我們此行的重要目的，了解__縣長短裙苗的婚姻習俗情況。年輕人應該多奉獻社會的！希望學校繼續(xù)進行此活動，志愿者服務隊不斷創(chuàng)新。
在五天的社會實踐里我們利用空閑時間參觀了許多當地旅游景點讓我們增長了很多見識。在參觀這些地方，我們了解了并學習了很多文化知識，增長了不少見識！在西江旅游景點參觀，讓我們感受到了西江人民生活獨特性，濃郁的民族風情深深感染了我們！之后我們每晚都到__人民活動廣場走走，光著腳丫，陪著市民一圈一圈走在鵝卵石上，體驗黃昏后的夜景，體驗和諧社會的眾樂！
我們服務隊在一起的時間雖然很短，但卻建立了非常棒的友誼！我們一起來到一個陌生的地方，但我們確實快樂的，我們一起工作、一起休息、一起吃飯，相互幫助。感覺這種感覺很棒，很難得。這幾天雖然很累，但收獲了這番友誼，是值得的!
當代的大學生要不斷地提高自己的社會實踐能力，以更好地把自己培養(yǎng)優(yōu)秀的社會人才。如今大學生整體缺乏社會實踐能力，這是個不爭的事實。一方面學校要把學生的社會實踐能力培養(yǎng)放在突出的位置，并不斷創(chuàng)新手段和提供條件。另一方面大學生個人要樹立社會實踐意識，鍛煉并提升各項素質，給自己創(chuàng)造實踐機會，積極適應社會。當代大學生要不斷地提高公共服務意識，樹立社會責任感。作為大學生，是國家未來。必須要有極強的社會責任感，不能凡事以金錢、私利為目的。要知道是國家培養(yǎng)出來的我們，這片土地的人們育就的我們。要常懷感恩之心，努力學習，將苦奮斗，回報父母、回報社會。
這次活動將會為我的人生增添不少色彩，給我寫下了第一筆。這次的經歷也將成為我的知識庫充入新的資源，我將會好好利用它。我想以后無論遇到什么困難，我都會很堅強的，我以后的人生路將會走得更為穩(wěn)定。
“三下鄉(xiāng)”的目的，就是在學習之余，鍛煉我們大學生的意志，提高我們的思想。我們通過在大學的學習，要盡快的成為對現(xiàn)代化建設有用的人才，適應社會新的需要。那么，在學習期間，我們就要積極參加各種社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定的準備。
至今我還記得加入青年者協(xié)會那天起的誓詞，在代表的帶領下念道：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
希望我們的青年志愿者，繼續(xù)發(fā)揚這種精神，踐行承諾，一步一步建設好這個屬于我們這一代的社會。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇五
志愿者活動是社會公益事業(yè)中不可或缺的一部分。通過參加這些活動，可以鍛煉自己的責任感，增強社會參與意識，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，讓自己成為更好的自己。
第二段：活動感悟。
我是一名志愿者，多次參加過社區(qū)志愿者和義工活動。在這些活動中，我認識了很多志同道合的朋友，也學到了很多東西。比如，在社區(qū)義工活動中，我學會了如何安裝煙霧報警器，如何在緊急情況下進行急救處理等技能；在探訪老人中，我更懂得尊重老年人的生活習慣和情感需求；在環(huán)保公益活動中，我更加重視環(huán)保和節(jié)能減排，積極推動身邊的人一起行動起來。
第三段：心靈成長。
志愿者活動不僅讓我們學到技能和知識，更讓我們成為一個更加完整、更有責任感和擔當的人。義工和志愿者從生活中汲取真正的愉悅和追求，無私地為他人付出和服務，同時也成為他人的同路人，讓他人感到溫暖和感激。這種心靈的成長和收獲，往往比其他方式更加真實、貼近和深刻。
第四段：社會價值。
志愿者活動能夠為社會創(chuàng)造價值，為需要幫助的人提供支援和關愛，同時也拓展了社會的文化活動范疇，促進社會的和諧發(fā)展。特別是在一些重大自然災害和災難面前，各地的志愿者們發(fā)揚了眾志成城、團結奮進的精神，用自己微薄的力量，體現(xiàn)出人間大愛和崇高的社會價值。
第五段：展望未來。
志愿者活動既是當下的卓越事業(yè)，也是未來的美好事業(yè)。我們應該積極投身志愿者活動，為創(chuàng)造美好社會貢獻自己的一份力量。未來，我們期待志愿者活動能夠得到更加廣泛的關注和參與，能夠盡可能地宣揚團結、友愛、互助、進步的志愿者精神，在幸福美好的社會中奮斗和創(chuàng)造更多的價值。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇六
記憶中的小橋流水，記憶中的青山綠水、白云藍天已漸漸離我們遠去。我們賴以生存的地球正在遭受著一天一天的惡化，我們都知道她是我們唯一的生存支柱，卻仍不斷地給她壓力， 不斷地傷害她，作為一個地球人我覺得自己有必要也有責任盡自己最大的努力去保護我們的地球，一個甜美的微笑化作美麗的彩虹用七色光芒讓大地映出快樂的影子.我們不是造物者但我們擁有最神奇的力量；我們不是太陽，卻能發(fā)出萬丈光芒；我們只是一滴露水，但只要發(fā)揮每個人小小的力量 ，我們將會聚成浩瀚的海洋。
為廣泛推廣和普及環(huán)境保護意識，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，與周圍社區(qū)共同搞好綠色社區(qū)建設，同時擴大社團的活動范圍及影響。作為一名的志愿者我有幸第一次擔當了此次志愿者活動的帶頭人為此我感到很興奮以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆現(xiàn)在終于以一名志愿者的身份親自組織并參加了活動我感到非常的快樂.在放假期間我們同學幾個去大街上之前在同學間或認識的人呼吁大家保護環(huán)境范圍比較狹隘，但是我們沒有行動.這一次我們用一種無聲的語言傳達了這個聲音每一個環(huán)保志愿者都是真心實意的喜愛并珍惜地球的每一個角落.
我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。
在開展環(huán)保宣傳活動的過程中我看到有的小孩將吃完的冰棍隨手扔掉接著玩自己的去；有的小孩則一直拿著直到遇見垃圾箱才扔進去；有的人把垃圾扔到附近的草叢里或許他也覺著不好意思？這讓我深深的感受到環(huán)保不是一些人就可以完成的，它需要大家共同去努力，我想那些不屑一顧的小孩子還太小他們還不能理解到這么高的層次就像我們小時候一樣對世界不了解.我相信如果多一些想我們這樣的志愿者更多的人會理解并且一起加入進來為我們的地球創(chuàng)造更美好的明天！
在這次環(huán)保志愿者活動中我了解到好多我們以前不曾遇到的問題，鍛煉了自己在炎熱的環(huán)境下，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神努力地做好我的工作.通過這次活動我認識到了志愿者的高尚與奉獻精神我相信我會一直帶著這種精神參加到以后的志愿者服務中去的。 環(huán)保也是可以從身邊做起的一件小事情而已.日常生活中我們只需一點點的小小舉動帶給地球的卻是大大的反響，保護環(huán)境從我做起！ 你的行為影響著身邊的人.我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志.為了我們共同的家園,我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗,干凈.但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起.
記憶中的小橋流水，記憶中的青山綠水、白云藍天已漸漸離我們遠去。我們賴以生存的地球正在遭受著一天一天的惡化，我們都知道她是我們唯一的生存支柱，卻仍不斷地給她壓力， 不斷地傷害她，作為一個地球人我覺得自己有必要也有責任盡自己最大的努力去保護我們的地球，一個甜美的微笑化作美麗的彩虹用七色光芒讓大地映出快樂的影子.我們不是造物者但我們擁有最神奇的力量；我們不是太陽，卻能發(fā)出萬丈光芒；我們只是一滴露水，但只要發(fā)揮每個人小小的力量 ，我們將會聚成浩瀚的海洋。
為廣泛推廣和普及環(huán)境保護意識，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，與周圍社區(qū)共同搞好綠色社區(qū)建設，同時擴大社團的活動范圍及影響我們。作為一名的志愿者能夠參與這次低碳環(huán)?；顒樱瑸榇宋腋械胶芘d奮以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆現(xiàn)在終于以一名志愿者的身份親自組織并參加了活動我感到非常的快樂。在放假期間我們同學幾個去大街上之前在同學間或認識的人呼吁大家保護環(huán)境范圍比較狹隘，但是我們沒有行動.這一次我們用一種無聲的語言傳達了這個聲音每一個環(huán)保志愿者都是真心實意的喜愛并珍惜地球的每一個角落.
積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。
在開展環(huán)保宣傳活動的過程中我看到有的小孩將吃完的冰棍隨手扔掉接著玩自己的去；有的小孩則一直拿著直到遇見垃圾箱才扔進去；有的人把垃圾扔到附近的草叢里或許他也覺著不好意思？這讓我深深的感受到環(huán)保不是一些人就可以完成的，它需要大家共同去努力，我想那些不屑一顧的小孩子還太小他們還不能理解到這么高的層次就像我們小時候一樣對世界不了解.我相信如果多一些想我們這樣的志愿者更多的人會理解并且一起加入進來為我們的地球創(chuàng)造更美好的明天！
們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗,干凈.但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起。
心 得體會
姓名：班級:
我是一名普通的小學教師，我熱愛我的三尺講臺，喜歡和孩子們打成一片。 隨著環(huán)境問題的日益加劇，我開始關注環(huán)境的保護，覺得保護環(huán)境應該從孩子抓起，通過孩子深入到每個家庭和社區(qū)，實現(xiàn)大手牽小手的計劃。在2003年11月，我向校長申請組織成立了校科技活動小組，由我義務擔任輔導老師，有近50名學生報名參加，我經常利用休息時間帶領學生在紫橋社區(qū)做環(huán)保宣傳，要求小區(qū)居民不到穿紫河洗拖把，不隨地吐痰，丟垃圾等。走訪穿紫河兩岸城市擴建前的住戶，了解過去的穿紫河模樣。2003年市政府決定治理穿紫河，并于同年7月動工開始清淤。我們活動小組的同學就每周利用休息時間對治理過程進行跟蹤采訪，并把收集的一些信息進行整理，然后向市人大進行反映，得到了原市委副書記周用金、原市人大副主任鄒克忠、原市人民政府副秘書長張家安等多位領導的支持。我們把此活動叫做“還原美麗穿紫河”。無論炎熱的夏季還是寒冬，大家養(yǎng)成習慣每周都要到穿紫河堤走走，把落葉，垃圾打掃干凈。
2015、2015年，我?guī)ьI三十班的學生開展了“文明禮儀伴我行”、“環(huán)保、節(jié)能、文明”、“將環(huán)保進行到底”等系列活動。
2015年的3月22日“世界水日”，“五一”，“十一”黃金周，我?guī)ьI學生在詩墻公園做“保護母親河”宣傳活動，向市民發(fā)放自制的倡議書、宣傳手冊，盡量不去水上餐館就餐。2015年6月5日的“世界環(huán)境日”又到步行街、柳葉湖等地做環(huán)保宣傳，號召市民“保護環(huán)境，從我做起”，用自己的實際行動帶動大家，把詩墻和柳葉湖的垃圾撿拾干凈，穿紫河和紫橋社區(qū)的宣傳每月都開展一到兩次一直堅持到現(xiàn)在。三十班學生進入初中，仍和我一起繼續(xù)做環(huán)保宣傳。
我還將環(huán)保深入課堂，在班上開展“文明禮儀伴我行”活動，利用班隊課講文明禮儀知識，發(fā)動學生自己學寫各種禮儀的兒歌，并裝訂成冊，供大家閱讀。至今還保存著2015年4月我與市交-警二大隊的曾偉隊長取得聯(lián)系，并請交-警楊正午來學校給班上學生宣傳交通安全法，并學習簡單的交通指揮手勢。于11月中旬帶領十四名小交-警穿上交-警服到文化宮的十字路口進行交通指揮，還向過往的市民發(fā)放自制的交通宣傳手冊。2015年4月又再次與交-警攜手帶小交-警上街執(zhí)勤。通過活動的開展，讓學生更加遵守交通法規(guī)，珍愛生命。并且希望每個家庭做到，收到了很好的社會效果。此活動同時被電視、報紙等多家媒體宣傳報道。
2015年5月對班上70名學生進行“情感模擬體驗”希望學生珍惜與每位親人、朋友、同學的相處，珍惜師生情，做一個善良、正直、有愛心的人。
5月中旬我與常德公共頻道，一起策劃了“城鄉(xiāng)孩子手牽手·快樂過六一”的活動。5月25日一早我與媒體記者一行帶領十名學生乘車到津市保河堤中心小學，在保河堤中心小學校長的帶領下參觀了學校教學樓，看到教室的簡陋，桌椅的破舊，大家都感到震撼，都發(fā)誓一定要好好學習，與新認識的朋友一起互相鼓勵加油。26日我接待了保河堤中心小學一行二十五名師生，并帶他們參觀了紫橋小學教學樓、綜合樓，還帶領兩校結對的學生去市區(qū)的柳葉湖放風箏，參觀了詩墻公園，了解詩墻建成的歷史。在有名的濱湖公園，孩子們快樂地玩電池碰碰車、音樂游戲等，讓城鄉(xiāng)的孩子在游戲中增進了解和友誼，也希望通過這樣的活動，讓更多的城市孩子了解農村如今的模樣，6月1日節(jié)日被中央少兒頻道、湖南經視新聞報道，常德公共頻道全程報道。
過大家的努力，紫橋小學的衛(wèi)生狀況有了大的變化，從原來只有三十班學生拒絕零食進校園，到如今全校參與。
2015年5、7、8幾個月，我利用休息時間帶領班上二十名學生多次到常德紡織機械股份有限公司調研，采訪了常德“十大環(huán)保衛(wèi)士”之一的常旭董事長。常紡機有一個鍍鋅車間，那兒產生的污水、廢水如不經處理排入附近的枉水河將會使周圍的青山變枯，老百姓無水可喝。常紡機為了達到先環(huán)保再收益，幾年來通過不斷技術革新，又投入四百多萬元買了一套凈水設備，把產生出的污水、廢水經過幾道工序的加工處理，達到了可以養(yǎng)觀賞魚的標準，并且循環(huán)使用，每年可節(jié)約水資源上千噸。學生親眼所見，更覺知識的重要，都說要好好學習，才能回報社會。這樣的調研比枯燥的知識傳授講解要把書讀好，效果強百倍。
2015年輔導科技活動小組的學生完成的實踐活動“還原美麗穿紫河”獲第27屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽活動二等獎，常德市一等獎;2015年輔導活動小組完成的“環(huán)保、節(jié)能、文明”獲得省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎;2015年“參與體驗，快樂成長”獲市級一等獎;2015年輔導學生金宇瑤制作的抽屜式書包獲市級二等獎;2015年輔導學生金宇航制作的“多功能文具盒”獲市級二等獎，并被湖南省選送全國參加創(chuàng)新發(fā)明成果大賽。2015年4月組織學校近二百學生參加全國第二屆“科技之星”大賽孫文獲一等獎，張鵬等三人獲二等獎，十一人獲三等獎，并于2015年7月底帶領四名獲獎學生去北京人民大會堂參加頒獎典禮。2015、2015年我被評為常德市優(yōu)秀科技教師。
志愿者環(huán)保活動個人心得體會篇七
作為一名志愿者，在過去的一年里，我參加了多場志愿者活動，也收獲了許多。志愿者活動可以讓我們更深入地了解社會、了解他人，也讓我們感受到了相信“愛的力量”。接下來，我將從三個方面分享我的個人心得體會。
第二段。
首先，參與志愿者活動讓我深刻體會到全身心地投入是多么重要。無論是在清理公園垃圾的過程中，還是在為孤寡老人義務維修的時候，都需要我們全身心地投入其中。只有這樣，我們才能讓活動更有意義，讓參與者和被服務者都能獲得實實在在的收益。
第三段。
其次，參與志愿者活動也讓我明白了團隊合作的重要性。在志愿者活動中，我們總是需要和其他人一起完成任務，也需要和其他人相互協(xié)調。而要做好團隊合作，就需要我們具備良好的溝通技巧、理解力和耐心。我記得在一次志愿者活動中，我們的小組成員很難達成一致，但在大家的不斷交流和協(xié)作下，最終還是順利完成了任務。
第四段。
最后，志愿者活動也讓我認識到了自己的責任。作為志愿者，我們需要對自己所做的事情負責，需要對自己的言行負責。因為我們的行為可能會對他人造成影響，所以我們需要認真思考我們所做的任何事情。同時，我們也需要對自己的承諾和義務負責，如果有無法滿足的情況，我們需要在第一時間告知組織方。
第五段。
總之，參與志愿者活動是一次非常有意義的經歷。它不僅可以讓我們更深入地了解社會、了解他人，還可以讓我們感受到相信“愛的力量”。在接下來的日子里，我也會繼續(xù)參與各種志愿者活動，努力做好自己的角色。同時，也希望越來越多的人能夠加入志愿者行列，一起用自己的行動去改變這個世界，讓它變得更加美好！
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇八
環(huán)保志愿者協(xié)會經歷了又一學期的努力與成長。本學期，協(xié)會的每位成員都基本能做到認真負責，有一定計劃地組織好本社團的活動，準時參加定期，不定期的社團例會。應該說這是環(huán)保志愿者協(xié)會得以生存，順利發(fā)展的根本。
本學期，本社團主要舉辦了“例行_。
環(huán)保進小學”活動。在本次活動中，協(xié)會成員都表現(xiàn)出了極強的團結力，從策劃到宣傳在到最后的成功舉辦，雖說里面也有許許多多的不足，但至少每位同學都盡了自己最大的努力。體現(xiàn)為：活動前期的準備設計，宣傳，與市第三小學接觸交流；在活動過程中都能聽從安排，維持好現(xiàn)場的秩序，面對小學生們的機靈古怪，都能應變自如。在小學生們遇到難題是也都能給予鼓勵，這些都讓社團上下極為贊揚。由于社員的大力宣傳頁吸引了不少的非社團成員的積極參與，這些都讓社團全體成員十分感動，給本社團留下了一段美好的回憶。
雖說本學期社團的活動也是圓滿結束，但和原本希望的比起來還是有那么些許的失落。從中我也發(fā)現(xiàn)了仍存在的一些問題：
我校的.學生對新鮮的事物有相當的敏感度和參與的熱情?？扇杂幸徊糠值膶W生面對學校舉辦的一些活動，表現(xiàn)出一種冷漠，積極性不高，這大大影響了活動的效果。對于部分同學的冷漠，我們也要深刻的反省下自身，爭取做到下次辦活動的時候會受到更多同學的注意與積極參與。
本協(xié)會的主題是“環(huán)保”，但現(xiàn)在仍有不少人藐視環(huán)保事業(yè)，對于這個問題，讓我們看到了自己對于環(huán)保的宣傳還不夠，所以在以后的時間里，本協(xié)會的全體成員要更加努力的去宣傳，提倡環(huán)保。讓更多的同學能夠與我們一起來創(chuàng)造出美好的校園生活環(huán)境。
面對上學期的好我們要繼續(xù)持續(xù)下去，存在的問題我們要克服重重困難，努力地去把問題解決了，讓環(huán)保志愿者協(xié)會的旗幟飄揚地更高更遠。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇九
近年來，全球范圍內的環(huán)境問題日益嚴重，隨之而來的是人們對環(huán)境保護的日益關注。作為一個普通大學生，我也希望為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。最近，我參加了一次以環(huán)保為主題的活動，并從中有了一些心得和體會。
首先，環(huán)保主題活動教會我了關愛環(huán)境的重要性。在社會進步的同時，我們也必須認識到環(huán)境問題所帶來的影響是無法忽視的。通過活動，我得知許多環(huán)保知識，了解到環(huán)境保護不僅僅是政府的責任，更是每個人應該承擔的責任。我們每個人的生活和行為都與環(huán)境息息相關，只有學會愛護環(huán)境，才能保護我們的家園。
其次，通過參加環(huán)保主題活動，我深刻體會到環(huán)保不僅僅是口號，更是一種生活方式。在活動中，我參觀了環(huán)境保護基地，親自參與了垃圾分類和廢品回收的工作。我發(fā)現(xiàn)，其實很多環(huán)保行為并不難，只需要我們養(yǎng)成好的習慣。比如說，減少不必要的塑料袋使用，鼓勵使用環(huán)保材料等等。這些都是我們可以在日常生活中輕松實施的行為，但卻能夠對環(huán)境產生積極的影響。
此外，環(huán)保主題活動還增加了我對自然的敬畏之心。活動中，我們去了一處山水獨特、生態(tài)環(huán)境十分脆弱的地方。站在那里，我聽到了大自然的聲音，看到了大自然的美麗，也感受到了大自然的脆弱。我深深意識到，我們應該尊重大自然，保護大自然，因為它提供給我們寶貴的資源和美好的環(huán)境。我們應該更加珍惜生態(tài)平衡，保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
最后，環(huán)保主題活動讓我認識到環(huán)保是一個需要長期堅持的事業(yè)。環(huán)保不是一蹴而就的，需要我們每個人的共同努力。而這種努力需要從我們日常的生活習慣開始，從小事做起。比如我們可以減少用塑料瓶裝水，選擇使用可循環(huán)利用的水杯；可以選擇步行或騎自行車代替開車；可以減少用紙巾的使用，改為使用手帕等。這些看似微小的改變，但卻是環(huán)保事業(yè)的一小步，也是我們?yōu)榄h(huán)境保護做出的貢獻。
通過此次環(huán)保主題活動，我深刻認識到環(huán)保對于每個人來說都是一項重要的責任。保護環(huán)境不僅是政府的責任，更是我們每個人應該承擔的義務。我們每個人都應該從自身做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保習慣，并將這種習慣傳遞給更多的人。只有共同努力，我們才能擁有一個美麗的、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠創(chuàng)造出一個更加美好的未來。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇十
近年來，隨著環(huán)境污染問題的日益突出，越來越多的人開始關注環(huán)保問題并積極參與各種環(huán)保主題活動。在這個過程中，我也參與了一些活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。我相信，只有每個人都認真思考并為環(huán)保問題貢獻自己的一份力量，才能讓我們的地球變得更加美好。
首先，參與環(huán)保主題活動讓我對環(huán)境保護有了更深入的認識。在活動中，我了解到許多環(huán)境問題的嚴重性和影響，比如空氣污染、水污染以及垃圾圍城等問題。通過親自參與環(huán)境調查和觀察，我對這些問題有了更直觀的了解，也更加明白環(huán)境保護的重要性。這讓我深深地感到，我們每個人都必須行動起來，積極保護環(huán)境，才能讓地球仍然可持續(xù)發(fā)展下去。
其次，環(huán)保主題活動讓我了解到了環(huán)保的方法和技巧。在活動中，我學到了許多環(huán)保技巧，比如如何減少塑料袋的使用，如何合理分配用水，如何降低能源消耗等等。這些方法和技巧并不復雜，但只有付諸行動才能產生實際的效果。通過學習和實踐，我逐漸養(yǎng)成了環(huán)保的習慣，如自覺使用環(huán)保袋購物，循環(huán)利用水資源等。這些小小的改變看似微不足道，但積少成多，會帶來巨大的改變。
第三，環(huán)保主題活動讓我認識到了環(huán)保問題需要集體行動。沒有一個人的力量是無法解決環(huán)境問題的。在參與環(huán)保活動的過程中，我結識了一群志同道合的朋友，大家齊心協(xié)力，共同努力，使我們的活動變得更有意義。我們一起參觀了環(huán)境保護基地，共同策劃了節(jié)能減排活動，還組織了募捐活動，希望能給那些環(huán)保組織提供一些幫助。通過和大家的合作，我清楚地認識到，只有眾人拾柴火焰高，我們才能真正改變環(huán)境，呵護我們的家園。
第四，環(huán)保主題活動讓我感受到了環(huán)保行動的樂趣。參與環(huán)保活動并不是一件枯燥無味的事情，相反，它可以帶來很多的樂趣。在活動中，我有機會去探索大自然的美麗，觀察動植物的生態(tài)，還可以和志同道合的伙伴們一起玩耍、學習，分享快樂和困難。參與環(huán)?；顒拥拿恳豢潭甲屛腋械匠鋵嵑涂鞓?，我逐漸發(fā)現(xiàn)，環(huán)保并不是一項枯燥的任務，而是一段充滿了樂趣和意義的旅程。
最后，參與環(huán)保主題活動讓我認識到每個人都可以成為環(huán)保行動的倡導者。環(huán)保不只是政府的責任，更是每個人的責任。我們每個人都可以通過自己的行動和影響力來倡導環(huán)保，號召更多的人加入到環(huán)保行動中來。無論是通過社交媒體傳播環(huán)保知識，還是在日常生活中做一個環(huán)保的榜樣，我們都可以發(fā)揮作用，為環(huán)保事業(yè)貢獻力量。
參與環(huán)保主題活動讓我受益良多，不僅讓我了解到環(huán)保問題的嚴峻性，而且讓我學到了環(huán)保的方法和技巧。環(huán)保行動需要集體的力量，我也明白了環(huán)保需要大家的共同付出。從中，我相信環(huán)保是充滿了樂趣而且意義非凡的。每個人都可以成為環(huán)保行動的倡導者，通過自己的行動引領更多的人一起加入到環(huán)保行動中來。我會繼續(xù)關注和參與環(huán)保主題活動，為保護地球做出自己的貢獻。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇十一
盡自己的心帶領孩子加入到保護環(huán)境的大家庭里，讓幼兒接觸自然環(huán)境，將自己有關環(huán)保的知識和經歷、經驗做學問式的整理，運用到生活中，變成自己的主動行為。而我們家長也會充分利用特有的環(huán)境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環(huán)保教育。通過在家里或者外出對環(huán)保教育的探索和研究，獲得了一些心得體會，現(xiàn)總結如下：
一、從身邊的小事做起，引導幼兒關注環(huán)境，保護環(huán)境，珍愛生命。
大自然是幼兒最好的玩伴，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多問題和驚喜。我們帶如如外出散步、觀察。沿途給如如講我們一路所經過地方的自然風光，遇到清潔工人在工作，我們引導她觀察他們是如何工作的，提問她為什么要每天清潔公共環(huán)境的衛(wèi)生，并叫如如說一說清潔工人的工作是不是很辛苦，我們可以怎樣做去減輕他們的工作負擔;還帶領如如幫清潔工人撿垃圾，讓她知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓她在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環(huán)境的初步愿望。
二、培養(yǎng)幼兒愛護動植物的情感。
幼兒天生具有關注和保護小動物的情感。于是，我們在自然角里飼養(yǎng)金魚、烏龜等小動物，種植花草，讓如如經常給小動物喂食物，給花草澆水、曬太陽，培養(yǎng)她愛護動植物的情感。
三、教師、家長以身作則，做好幼兒的榜樣和表率。
幼兒年齡小，他們許多生活經驗都是從教師、家長那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與老師配合，讓我們家長做好幼兒的榜樣。如：幼兒園設計了“親子環(huán)保小制作”活動，讓小朋友一起欣賞自己與我們一起制作的玩具，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓人人都來愛護環(huán)境、保護環(huán)境，懂得理解和保護環(huán)境，人人有責。
在這長長的宣傳隊伍中，我只是其中最不起眼的一名旗手，當我從隊列最前面回過頭看時，那種壯觀的場面真的是無法用言語形容。環(huán)保這一話題自提出到今天不知已經輪過多少個春夏秋冬，也不知度過了多少個日日夜夜，可是目前的環(huán)境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴重的問題之一。
短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志愿者事先準備好的黑袋子早就滿了。很容易讓人想到這里有塑料袋等各種生活垃圾，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開始我么每個人就嚴格要求自己，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，那么也就不會使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費大量的人力，物力，財力整治環(huán)境。從另一方面講，當初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無意義的，浪費別人美好視野的無用功。
因此，我們此次活動中最深的感受就是：治根要治本，確實從源頭上消滅污染環(huán)境。這又是一個極大的難題。因為目前我們的大眾人民對環(huán)境污染的后果還不是太了解，認為我個人扔一個塑料袋又有什么關系呢?可正是這種思想將我們美好的環(huán)境推向被污染，被破壞的邊沿。作為青年志愿者，我們有責任，也有義務深入到社會中，緊緊地和人民結合在一起，一點點，一滴滴地宣傳，感化他們，等到沒有一個人隨手扔紙的那一天，環(huán)境重新變成正常狀況那一天也就不遠了。另一方面是志愿者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點種的時候才正式開始活動，但太陽還是那樣炙烤著大地，“烘烤”著咱們的志愿者，為了多拾幾塊垃圾，為了把路上的煙頭拾起，志愿者們沒有喊熱，更沒有放棄行程。你看他們一手提袋，一手撿垃圾，有時一個一個塑料杯子會讓幾個志愿者同時彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨，但為了加大宣傳力度，沒有一個人撐傘。
志愿者環(huán)保活動個人心得體會篇十二
一、活動背景：
21世紀，一個經濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴重威脅到我們的生命，環(huán)保已成人們茶余飯后談論的焦點。，“低碳”時代宣告到來，全球各地掀起一股“低碳風”。隨著全球自然災害的頻頻發(fā)生，“低碳環(huán)?！笨滩蝗菥?。為了提高大學生對環(huán)境問題的重視程度，從身邊小事做起，環(huán)保協(xié)會借著這股流行風，倡導大家開創(chuàng)思維，把創(chuàng)新帶入生活，由興趣引發(fā)對“低碳環(huán)?！钡膶嵺`中來!同時喚醒大家在日常生活中的減碳環(huán)保意識，從我們個人做起、用實際行動響應環(huán)保、實現(xiàn)低碳生活，保護我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。
二、活動目的：
1、了解大家對保護環(huán)境的見解與意見看法。2、使大家知道保護環(huán)境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。3、提高環(huán)保協(xié)會的知名度，讓環(huán)保協(xié)會走出校園。讓更加多的人加入環(huán)境保護的隊伍。4、增強每個人的環(huán)保素質，營造和諧校園，綠色世界。
三、活動概況：
四、活動流程：
1、分配成員任務。2、寫好活動策劃書，初步定下問卷調查時間。3、通過網絡搜索關于環(huán)境方面的知識，了解當前社會環(huán)境現(xiàn)狀，擬寫問卷。4、做好問卷調查人員分配工作。5、在活動時間段進行調查走訪，宣傳環(huán)保知識，呼吁環(huán)境保護。6、匯總統(tǒng)計數據，總結大家對保護環(huán)境的認識。7、寫好活動總結與活動心得。
五、人員安排：
六、備注：
七、后期(反饋)：
1、每次系列活動結束后，由活動負責人與相關活動協(xié)辦單位進行活動反響調查，以問卷反饋為主要形式;2、在活動過程中，適當進行相關攝影，用于后期活動開展。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇十三
當我們積累了新的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的小學環(huán)保的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生教育是教育的基礎階段。小學生作為發(fā)展中的人，有權利知道他所處的環(huán)境狀況，有義務成為美好環(huán)境的締造者和維護者。因而，從小學開始，實施環(huán)保教育，使他們具備環(huán)保的意識與習慣是十分必要的。小學生對事物的環(huán)保認識大部分是通過環(huán)境的潛移墨化作用和影響獲得的，是漸漸行進的。
(一)要以小學生的生活經驗為出發(fā)點。環(huán)境布置要讓幼兒易于理解，所以，設計時要圖文并茂，以畫為主，并且運用各種材料，特別是廢舊材料。如設計墻報《創(chuàng)建綠色樂園》，就用了掛歷紙、舊竹簽、棉花等多種材料，使用淺顯易懂的圖案，力求做到色彩豐富、圖文并茂來吸引學生。設計環(huán)保教育內容應該以幼兒熟悉的小草、小花和喜聞樂見的動物為主，這樣容易使小學生產生親切感，達到宣傳教育的目的。
(二)要以小學生的興趣為出發(fā)點。設計畫面應該帶有童趣、童真，拉近與幼兒的距離。如設計小學生在花叢中蕩秋千，這樣既有童趣又具環(huán)保特色，小學生活潑好動，老師可帶領學生到設置的生態(tài)環(huán)境中親自栽種植物、喂養(yǎng)小動物。又如在課室環(huán)境布置中，可讓幼兒一起利用各種廢舊材料參與制作，這樣，小學生在操作中學習，產生興趣，自然而然地增強了環(huán)保的意識。
(三)要以小學生的情感為出發(fā)點。環(huán)保教育要在幼兒面前顯現(xiàn)最美好的畫卷，讓學生置身于最美麗的情境之中，從而培養(yǎng)和激發(fā)幼兒熱愛世界、熱愛大自然的美好情感。特別是創(chuàng)設環(huán)境時，應以各種手段提高其藝術性，讓學生生活在充滿自然、和諧色彩的世界里面，將來長大才懂得去愛、去保護環(huán)境。
環(huán)境對生物的影響有利弊之分，但其結果都是使存活下來的生命更能適應環(huán)境，生物的生存也會影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認識到：保護環(huán)境就是保護人類自身，無休止地破壞環(huán)境必定會使人類自身走向滅亡!
環(huán)境保護的內容，根據中華人民共和國環(huán)境保護—法的規(guī)定，包括“保護自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個方面。這就是說，要運用現(xiàn)代環(huán)境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計劃地保護環(huán)境，預防環(huán)境質量的惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協(xié)調發(fā)展。
多年的實踐證明，人類改造自然、發(fā)展生產，必須同時注意自然界的“報復”，注意發(fā)展生產給包括人類在內的整個生態(tài)系統(tǒng)所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環(huán)境保護工作就是要明確提出這一限度，通過宣傳使大家認識這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會遭到破壞。
隨著生產力的發(fā)展和工農業(yè)的現(xiàn)代化，保護和改善環(huán)境就成為勞動力再生產的必要條件。發(fā)達的資本主義國家已走過的道路早就證明，沒有一個清潔的環(huán)境也就沒有現(xiàn)代化。我國是發(fā)展中的`社會主義國家，如果不注重環(huán)境保護工作，甚至造成了環(huán)境的嚴重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產力的根本目的不相符合，而且也會危害社會主義現(xiàn)代化建設本身。
環(huán)境教育的目的在于以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為指導思想，提高全民族環(huán)境意識。任課教師要從人類與自然環(huán)境的關系著眼，向學生傳授有關的環(huán)境知識，加強環(huán)境保護意識，樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理、道德問題?；厝ズ?，學校應在必修課教學中力求寓教于“綠”，教師在教學中針對各學科教材中有關的環(huán)境教育知識點，以教材為本，以教學大綱為指導思想，挖掘各科教材環(huán)保知識的滲透切入點，融環(huán)境教育于各學科之中。
一、要在各科教學中滲透環(huán)境教育。
數學科教師引入環(huán)境監(jiān)測、分析、評價、環(huán)境統(tǒng)計等內容，以增進學生對環(huán)境問題的深入了解，提高環(huán)境意識。教學中教師充分注意本課程的現(xiàn)實性、實踐性、地域性、實效性等特點，并結合中學生特點，將興趣性與科學性相聯(lián)系，以探究式、討論式、搶答式、考察式等教學方法為主，以梧州市實際為依托，改革考查方式，采取寫作調查報告、舉辦手抄報比賽、環(huán)境知識競賽等形式，教學效果要顯著，學生環(huán)保意識必須要得到加強。
二、寓環(huán)保教育于課文教學中。
小學語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質兼?zhèn)涞纳铣思炎?，即使現(xiàn)在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進行環(huán)保教育的好素材。如我們的語文教材中，有不少贊美自然風光的文章，如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《拉薩的天空》等，在教學過程中，除了讓學生通過語言文字欣賞自然景觀的美麗之外，教師可適當拓展教學目標，引導學生認識到，只有環(huán)境保護得當，自然的美麗才能得以永恒。
三、寓環(huán)保教育于課堂練習中。
課堂練習，除了鞏固所學知識，也可設計環(huán)保教育滲透其中。如三年級下冊練習二有一個看圖討論的練習，在練習中，除讓學生學習外，還可引導學生仔細觀看畫面：遠處青山綠水，千巖競秀，近處玉宇瓊樓;海鷗在人們頭頂低旋。好一幅人與自然、人與動物。
四、寓環(huán)保教育于課外活動中。
雖然現(xiàn)行小學語文教材中已經有了不少環(huán)境教育的內容，但其深度和廣度還遠遠達不到面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的要求。因此，需要通過多種形式的課外活動來補充，把環(huán)境教育的內容滲透其中，使學生在學習語文的同時，強化學生的環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。如：學了《狼和鹿》后，學生可以根據自己的實際情況寫寫自己的心愿，班級共同制定一份綠色宣言，自己動手制作一些護綠標語，如給校園花壇、草坪制作環(huán)保標語：愛護環(huán)境!不要攀折花木!勿踏草地!在室內可以張貼：保持清潔!別抽煙!禁止吐痰!別亂扔垃圾!勿扔紙屑!別隨地吐痰!等標語。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇十四
碧水藍天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個人向往的居住環(huán)境。但隨著我國人口規(guī)模的不斷增長、國家經濟發(fā)展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環(huán)境承受的壓力越來越大。為營造一個清潔、健康、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，我們必須從愛護校園環(huán)境、社區(qū)環(huán)境做起，從你我做起。值此需要宣傳環(huán)保之時，館陶縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊實習隊有聯(lián)合舉辦綠色環(huán)保的意愿，推動了此次環(huán)?；顒拥倪M行。
二、活動目的。
1.增強館陶縣中小學學生和河北師范大學實習生參與環(huán)保、厲行環(huán)保的意識。
2.增強館陶縣人民群眾的環(huán)保意識、環(huán)保熱情。
3.保護縣城城區(qū)、各中小學校園、廣大鄉(xiāng)村的環(huán)境。
4.響應、宣傳黨和國家實行環(huán)境保護的國策。
三、活動意義。
通過本次活動提高在校學生和居民的環(huán)保意識，積極響應并宣傳國家實行的保護環(huán)境的基本國策和建設“綠色家園”的號召，從而真正地把環(huán)境保護理念貫徹到各中小學學生和居民的日常生活中來。日常小事雖然微小，但隨著時間的累積、環(huán)保習慣得養(yǎng)成，相信保護環(huán)境的理念就會成為我們的生活信念，為了漳衛(wèi)河長清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護環(huán)境，相信明天一定會更美好。
四、活動主題。
“我心中的綠色夢想，環(huán)保你我行”
五、活動對象。
館陶縣中小學學生、居民;河北師范大學第16期頂崗支教館陶分隊全體實習生。
六、活動流程。
(一)活動準備階段。
1.確定本次活動的開展形式，以學生的廣泛參與為基礎。
2.策劃開展活動的環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)在全縣范圍內舉行“我心中的綠色夢想”主題征文比賽。
第二環(huán)節(jié)在全縣范圍內舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動(綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖、鄉(xiāng)村地圖等，并且不要求繪制成標準地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。)。
注：第一、二環(huán)節(jié)也可以合并，一起舉行。
第四環(huán)節(jié)獎勵獲獎的優(yōu)秀學生，組織優(yōu)秀征文展、優(yōu)秀綠色地圖展。
第五環(huán)節(jié)進行“綠色學?！苯ㄔO，在有條件的情況下，倡導一些中學建立環(huán)保社團，并可邀請河北師范大學優(yōu)秀環(huán)保社團——“綠色方舟”社團指導和幫助開展社團建設、運轉等工作。
3.時間安排。
(1)利用3天至1周時間邀請教育局有關領導、環(huán)保人士、知名環(huán)保負責人，并確定能出席的人士。
(2)利用3天時間進行本次活動的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、“綠色學校”建設、環(huán)保社團建設等的宣傳。
(3)利用1周至2周時間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖。
(4)利用3天時間完成參賽作品的評選。
(5)用3天至1周的時間，向學生、公眾進行優(yōu)秀作品的展覽。
(6)展示獲獎作品的同時，倡導“綠色學?！苯ㄔO、環(huán)保社團建設。
注：整個活動的完成約用30天。
(二)活動舉辦階段。
1.邀請領導、環(huán)保人士等出席本次活動的開幕式。
2.按既定方案進行本次活動的宣傳。
3.在全縣范圍內向中小學學生征集“我心中的綠色夢想”征文，征集手繪“我心中的綠色地圖”
4.組織教育局有關領導、實習生、優(yōu)秀教師評選優(yōu)秀作品。
5.進行優(yōu)秀作品的展覽、宣傳;優(yōu)秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解。
(三)活動后續(xù)階段。
主要進行本次活動的總結(成果與不足)，展示有關成果。
七、經費預算。
1.獎品經費預算。
征文類。
(1)特等獎：高中組、初中組、小學組，各一名。
(2)一等獎：高中組30人;初中組20人;小學組10人。
(3)二等獎：高中組、初中組、小學組，各20人。
(4)三等獎：高中組5人;初中組20人;小學組50人。
地圖類。
(1)特等獎：高中組、初中組、小學組，各一名。
(2)一等獎：高中組10人;初中組20人;小學組30人。
(3)二等獎：高中組、初中組、小學組，各20人。
(4)三等獎：高中組5人;初中組20人;小學組50人。
注：特等獎：獎價值50元鋼筆一只。
一等獎：獎價值15元筆記本一個。
二等獎：獎價值10元水杯一個。
三等獎：獎價值5元垃圾簍一個。
獎品總金額4050元，因此，獎品經費4050元。
2.宣傳海報、征文展欄、地圖展覽、開幕式地點等租金經費預算。
3.邀請的有關人士的路費、出席費等經費預算。
八、活動策劃方。
河北師范大學第16期頂崗支教館陶一中支隊。
九、活動主辦方。
館陶縣教育局。
河北師范大學第16期頂崗支教館陶分隊。
河北師大頂崗支教館陶分隊館陶一中地理馬士廣。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇十五
我是一名普通的基層環(huán)保工作者，我熱愛環(huán)境宣傳教育的三尺講臺，尤其喜歡和孩子們打成一片。
隨著環(huán)境問題的日益加劇，我開始關注環(huán)境的保護，覺得保護環(huán)境應該從孩子抓起，通過孩子深入到每個家庭和社區(qū)，實現(xiàn)大手牽小手的計劃。在20xx年6月，我向憑祥市第二小學校長建議組織成立了?？萍蓟顒有〗M，由我義務擔任輔導老師，有近100名學生報名參加，我經常利用休息時間帶領學生在南大社區(qū)做環(huán)保宣傳，要求小區(qū)居民不到憑祥河洗拖把，不到湘桂鐵路沿線空地開荒占地種植蔬菜，不準隨意焚燒垃圾影響環(huán)境衛(wèi)生和鐵路行車安全，不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。工作之余，我利用休息時間走訪憑祥河兩岸城市擴建前的住戶，了解過去的憑祥河模樣。20xx年市政府決定治理憑祥河，并于同年7月動工開始清淤。我們活動小組的同學就每周利用休息時間對治理過程進行跟蹤采訪，并把收集的一些信息進行整理，然后向市人大、市政協(xié)等相關部門進行反映，得到了許多老領導的支持。我們把此活動叫做“還原美麗憑祥河”。無論炎熱的夏季還是寒冬，大家養(yǎng)成習慣每周都要到憑祥河堤走走，把落葉，垃圾打掃干凈。
20xx—20xx年間，我利用自己分管環(huán)境宣傳教育工作的便利，堅持不懈地開展一系列的環(huán)境宣傳教育活動，活動遍布全市4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)33個村委會和5個居委會，其中“環(huán)保知識進校園”、“環(huán)保征文比賽”、“環(huán)保知識有獎問答”等系列活動成為崇左市乃至全區(qū)環(huán)境宣傳教育的特色和亮點，成效十分顯著。
20xx年的3月22日“世界水日”，“五一”，“十一”黃金周，我?guī)ьI學生在休閑文化廣場做“保護母親河”宣傳活動，向市民發(fā)放自制的倡議書、宣傳手冊，呼吁全體市民盡量不去憑祥河邊上的餐館就餐，減少廚余垃圾對河道水質的污染。20xx年6月5日的“世界環(huán)境日”又到休閑文化廣場、南山紅木城、友誼關工業(yè)園區(qū)等地做環(huán)保宣傳，號召市民“保護環(huán)境，從我做起”，用自己的實際行動帶動大家，把工業(yè)園區(qū)和休閑娛樂場所周邊的垃圾撿拾干凈，憑祥河和南大社區(qū)的宣傳每月都開展一到兩次一直堅持到現(xiàn)在，這些年來，我?guī)ьI的第二小學學生許多已經升入初中、高中就讀，仍然和我一起繼續(xù)做環(huán)保宣傳工作，從不輕言放棄。
我還把環(huán)境宣傳教育進校園、進課堂，在班上開展“文明禮儀伴我行”活動，利用班隊課講文明禮儀知識，發(fā)動學生自己學寫各種禮儀的兒歌，并裝訂成冊，供大家閱讀。至今還保存著。
20xx年，20xx年兩年6月的“全國環(huán)保宣傳月”，在我的倡議下，市環(huán)保局聯(lián)合市科技局、市婦聯(lián)、市科協(xié)等相關單位在憑祥市第二小學開展“廢舊報紙換鉛筆環(huán)保公益活動”，號召全校學生通過收撿報紙、雜志等紙張換取鉛筆做學習文具，活動得到全校師生響應，達到預期效果；此外，我們還組織班上學生利用廢舊材料自己制作大型環(huán)保宣傳畫貼在教學樓樓道，義務為學校師生講解、宣傳，通過大家的努力，第二小學的衛(wèi)生狀況有了大的變化，從原來只有幾個班學生主動拒絕零食進校園，到如今全校參與，教學秩序一片整然。
20xx——20xx年，市環(huán)保局與憑祥鎮(zhèn)竹山小學結成幫學對子，我利用休息時間進校開展調查摸底工作，爭取校領導班子對創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯拇罅χС郑ㄟ^大力整治校園環(huán)境衛(wèi)生、完善學校各項規(guī)章制度、建立和完善檔案資料、開展豐富多彩的綠色創(chuàng)建活動，提高全校師生的環(huán)保理念和環(huán)保意識，該校學生甘歡歡同學被評為“崇左市環(huán)保小衛(wèi)士”，學校順利通過崇左市“綠色學?！钡臋z查驗收。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇十六
時間匆匆，轉眼間一個半月的時間已經過去了，在第五屆電子商務網絡創(chuàng)新應用大賽的志愿者服務中，在志愿者這個大家庭中，讓我們每一個人認識了來自全國各地的朋友，同時也讓我們真真正正的在服務中明白了“奉獻”兩個字。
志愿者當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數都在默默無聞中度過，工作者，奉獻著。這就是我們這群默默無聞的志愿者。
要成為一個出色地志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪一個成功的自己。做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作。
“被需要是一種需要”。這感覺我是在真正做志愿者之后才獲得和理解。把志愿服務當做自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志愿者的真諦。
最后，真心的感謝志愿者組織給予了我這樣一次難得的、意義深遠的志愿者機會，在期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書本上永遠所學不到寶貴人生財富。
總有一種感動無處不在。
總有一種情懷輕舞飛揚。
總有一種生活，在別處，山東異樣的光彩。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇十七
我組社區(qū)服務志愿者由_級_班_名成員組成，其中男生x名、女生x名。這x名同學代表我們_級x班志愿為社區(qū)服務工作奉獻自我的一份微薄之力。
當同學們每一天機械似的重復著上學、學習、放學、寫作業(yè)這一系列的程序的時候，當同學們缺乏一些很有意義的課外活動的時候，我們高三年級作為在校最高的年級接過了社區(qū)志愿者服務的重擔，也就在這個時候x名成員從這個區(qū)級先進班團體里脫穎而出，組成了這支有朝氣、有知識、有力量的隊伍來服務于這個社會。
對于這些從小只習慣了學校生活的學生來說，這次真正身入社會的任務是他們人生的一個轉折點，對于這些孩子也是一次艱巨的考驗。
所謂“萬事開頭難”，剛剛開始進行社區(qū)服務工作的時候肯定不會那么的順利的，他們首先要應對的問題就是怎樣樣才能身入社區(qū)，跟社區(qū)主任搞好關系，從而進一步進行服務工作。已經熟悉了學校生活10幾年的學生來講，每一天跟他們打交道的除了家人也就是教師和同學了。想要和一個陌生的人搞好關系難免會顯得有些羞澀，可是這也是人生中一次重要的歷練?？墒俏覀兊闹驹刚邲]有被這顆絆腳石所阻礙，宣誓上崗不久之后便與_社區(qū)取得了聯(lián)系，并且向社區(qū)主任說明我們的來意，證明我們的態(tài)度，用我們的熱情和誠懇打開了社區(qū)服務的“大門”，取得了第一步的成功。
第一步已經邁出去之后，第二步、第三步也就顯得不是那么困難了。可是也不必須那么盡如人意，因為_社區(qū)服務站沒有自我的機房，社區(qū)工作站的電腦也不是很富裕，所以對于有些想要學習電腦使用方面知識的居民來說就有些困難，每次到社區(qū)服務只是幫忙社區(qū)主任做一些打掃衛(wèi)生、發(fā)傳單一類的普通工作，在學校所學習的知識沒有能夠完全的運用到社會中去。盡管事情這樣，我們的志愿者也沒有因為總是做一些瑣碎的事情而煩惱，而是進取地做好自我分內的事情。在學習和工作之余，所有志愿者都為各自的社區(qū)在網上開立博客，方便了各社區(qū)之間的工作交流與學習。
志愿者的工作是為了改善社會服務，促進社會提高的，是具有志愿性、無償性、公益性、組織性的。我們正進取地向著這個目標而前進著，我們會努力地把志愿者服務工作做到更好，請各位領導、教師們多提寶貴意見。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇十八
隨著人們環(huán)保意識的增強，越來越多的環(huán)保主題活動在各個城市中展開。我有幸參加了一次環(huán)保主題活動，并從中受益良多。以下是我對這次活動的個人心得體會。
首先，參加環(huán)保主題活動給我留下了深刻的印象。活動中，我看到了許多志愿者積極參與，他們手持掃帚和垃圾袋，專心致志地清理著公園內的垃圾。他們不僅僅是為了完成任務，更是為了心中對綠化環(huán)境的熱愛和責任感。同時，我也看到了許多企業(yè)和社區(qū)組織開展了環(huán)保宣傳活動，提倡節(jié)約用電、水等環(huán)保行為。這些活動不僅讓人們了解到環(huán)保的重要性，同時也激發(fā)了更多人參與其中。
其次，參加環(huán)保主題活動讓我深入了解了環(huán)保知識。在活動中，我接觸到了很多關于垃圾分類、節(jié)約用水和能源等方面的知識。通過觀察專業(yè)人員的操作和講解，我更加清晰地了解到了廢棄物的處理方法和資源的循環(huán)利用。我了解到，只有通過合理的垃圾分類和資源的回收再利用，才能最大程度地減少對自然環(huán)境的破壞。這種知識不僅對我個人的生活有所啟發(fā)，也讓我能夠與身邊的人分享并傳遞給更多人。
第三，參加環(huán)保主題活動激發(fā)了我追求環(huán)保生活的動力。在環(huán)?；顒又?，我親身感受到了清潔環(huán)境的重要性。呼吸新鮮的空氣，享受干凈的公園，讓我意識到環(huán)境對我們每個人的生活質量有多重要。因此，我決心從我個人做起，改變生活中一些不環(huán)保的行為。比如，我開始選擇使用環(huán)保袋、盡量減少塑料的使用，并養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習慣。我相信，只要每個人都能從自身做起，努力改變不環(huán)保的行為，我們的環(huán)境必定會變得更加清潔和美好。
第四，參加環(huán)保主題活動增強了我的環(huán)保意識。在活動中，我了解到許多環(huán)保問題的嚴重性，比如空氣污染、水污染和生態(tài)破壞等。這些問題給我們的生活帶來了巨大的威脅，必須引起我們的重視。通過參與環(huán)保主題活動，我從被動的環(huán)保者轉變?yōu)橹鲃拥某珜д?，我會積極傳播環(huán)保知識，鼓勵身邊的人加入環(huán)保行動，與更多的人一起共同努力，為保護地球的美好生態(tài)環(huán)境做出我們的貢獻。
最后，參加環(huán)保主題活動讓我認識到環(huán)保是一個長期的、持續(xù)不斷的過程。通過一次活動，我體會到了環(huán)保的重要性，但我也明白，只有持之以恒的努力，才能真正實現(xiàn)環(huán)保的理想。因此，我決定繼續(xù)參加各類環(huán)保主題活動，并將環(huán)保理念融入到我的日常生活中。我相信，只有我們每個人都為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的一份力量，我們的社會才能變得更加綠色、更加美好。
綜上所述，參加環(huán)保主題活動讓我深受觸動，收獲頗豐。通過活動，我不僅了解到了環(huán)保的重要性和方法，還提高了環(huán)保意識，并激發(fā)了我為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的決心。我相信，通過我們每個人的努力，我們的環(huán)境將會越來越美好。
志愿者環(huán)?；顒觽€人心得體會篇十九
綜合實踐活動是一門基于學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會生活，理論上由學生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會、面向學生的生活和已有經驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。這種全新課程的出現(xiàn)，對我們老師來說也是一個全新的開始，也是一種全新的考驗和挑戰(zhàn)。
隨著時代的進步，環(huán)保已經成為我們生活的一部分，我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動精神，開展了各項活動，現(xiàn)把活動開展工作情況總結如下：
對學生進行環(huán)保教育，我們不能只停留于口頭上，要通過多種途徑，激發(fā)學生自主參與，樂于參與的積極性，才能取得理想的效果。為此，我班能結合自身的實際，開展了多種相關的活動，讓學生在活動中既能增長智慧，又能為環(huán)保出份力。
1、把活動現(xiàn)于筆端。
在10月初，組織全體學生參加環(huán)保征文活動，通過同學們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環(huán)境，迎接亞運”出點子，尋找身邊的環(huán)保標兵，樹立學習榜樣。通過舉辦環(huán)保征文活動，增強了同學們環(huán)境保護的意識和資源珍惜意識;進一步培養(yǎng)環(huán)境主人翁意識，關注我們的生活環(huán)境，保護環(huán)境，從我做起。
2、把活動躍于紙上。
繪畫、手抄報，是我班的藝術特色。結合本次的“環(huán)保活動月”，我們開展了以“低碳環(huán)保生活”為主題的環(huán)保繪畫、手抄報活動。同學們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫卷、版報表現(xiàn)出同學們萌芽的環(huán)保意識，同時喚起大家共同來保護人類賴以生存的環(huán)境，做名合格的東道主。
3、加大環(huán)保宣傳力度，出一期環(huán)保黑板報。
正確進行垃圾分類，減少垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報，加大環(huán)保的宣傳力度。讓學生了解更多關于垃圾分類方面的知識，從而自覺、正確地進行垃圾分類，變廢為寶，減少資源浪費，為保護地球出份力。
4、變廢為寶手工活動。
我們班有許多心靈手巧，奇思妙想的同學，他們也很喜歡動手實踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。
這次活動是有意義的，無論是老師還是學生都從中受益匪淺：
1、這次活動中，我班同學互幫互助、同甘共苦，很好的加強了我班的凝聚力。同學們在宣傳環(huán)保的同時，也提高了自己對環(huán)保的認識。
2、這次活動前，我們進行了精細的策劃，尤其是各位班干部協(xié)調統(tǒng)一，高效率地完成了活動的準備工作，工作經驗值得以后活動借鑒。
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