演講稿是一種通過口頭表達來傳達思想、觀點和情感的正式演講文稿。如何在演講稿中運用個人故事或案例來引起聽眾的共鳴？以下是一些經典演講案例的摘錄，希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
創(chuàng)文演講稿學生版篇一
各位同學、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：做文明學生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
文明禮儀發(fā)言稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
我們同學成長發(fā)展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……
可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
創(chuàng)文演講稿學生版篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！
站在這莊嚴的國旗下，今天我演講的'題目是《創(chuàng)文明校園，做文明學生》。
在這里先給大家講兩個事例：
第一個事例是：有人發(fā)現在新加坡這個通用英語的國家里，他們的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。你們知道這是為什么嗎？他們回答說：“因為有這些不文明行為大數是中國大陸的游客?！?/p>
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的。
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著活力，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富的校園文化。那些被你們的小腳踩踏的休閑椅正在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在校園里回蕩。
生命因你而美麗，世界因我而精彩，學校因文明而美好。在此我向全校師生發(fā)出倡議：以校為家，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不踐踏草坪、不打架；按時上課，不遲到、不早退、不曠課；愛護公共設施，不損壞公物。創(chuàng)文明校園，做文明學生，讓文明之花遍布學校的每一個角落！
謝謝大家，我的演講完畢！
創(chuàng)文演講稿學生版篇三
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標?！币敫淖兂鞘忻婷?，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。作為城市這個大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。
我曾經看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說不。公益廣告對于社會中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。
有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實文明，就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發(fā)現，文明是一種力量，就好像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個默默無聞的領頭人，便可帶動一片圣潔之風，也許，只用一點文明點綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風度的一伸手，當有修養(yǎng)的一句話，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。
創(chuàng)文演講稿學生版篇四
親愛的教師、親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是：《創(chuàng)立文明城市，爭做文明學生》。同學們，文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是在公共場合的輕聲細語、緩步慢行，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
如今，市委、市政府向我們提出了爭創(chuàng)全國文明城市的號召，創(chuàng)立全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會的詳細表達，也是一個城市形象、品位和開展程度的集中表達。開展這一活動對于進步城市文明程度和市民素質，塑造城市形象，促進經濟社會協調開展，具有重大的推動作用。我校作為城市文明的重要窗口，也掀起了創(chuàng)立全國文明城市的高潮。為積極響應市指導的號召，我代表初二八班全體同學向全校師生發(fā)出如下建議：1、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)立文明城市活動，從自己做起，從細微之處做起，積極為創(chuàng)立文明日照獻計出力。上課時認真聽講，緊跟教師講課思路，積極主動答復以下問題；課后按時完成作業(yè)，積極參與學校的各項文體活動，多參加社會理論活動；標準自己的儀容儀表，保護學校的一草一木、一磚一瓦；管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養(yǎng)文明習慣，樹文明新風，培養(yǎng)良好的道德風氣。
2、遵章守法，嚴以律己。我們要嚴格要求自己，自覺遵守中學生日常行為標準，帶頭遵守國家的各項法律法規(guī)，服從有關執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理，堅決摒棄有損城市形象的各種不文明行為，堅決做到：不闖紅綠燈，不跨越學校大門口的隔離帶，自覺維護城市公共秩序，共同塑造和諧文明的日照新形象。
3、當好創(chuàng)立文明城市的維持者。創(chuàng)立文明城市，共建美妙家園是全體市民的責任，是關系到全市人民的切身利益和長遠開展的一件大事，提升日照人民現代化文明新形象，創(chuàng)立更加美麗富裕和諧的新日照，我們應該嚴格要求自己的一言一行，一舉一動，影響和惠及別人，維持創(chuàng)立文明城市行為的長久性。
教師們，同學們！文明是我愿，進步是我望，開展是我求，讓我們攜起手來，為文明日照的創(chuàng)立，奉獻出我們的汗水和力量。相信我們的每一份努力，都會為我們的城市增色爭輝；我們的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任。讓我們迅速行動起來，以滿腔的熱情和踏實的行動，積極融入到創(chuàng)城工作中去，為文明日照譜寫出壯麗而輝煌的詩篇！
高尚的品德、文明的言行，是每個學生必備的'素質，營造安康、文明、有序的校園環(huán)境是我們當代中學生義不容辭的責任。在此，我向全體同學發(fā)出建議：“從我做起，爭做文明學生”。我們要增強學習意識，共同營造濃郁的校園學習氣氛；虛心向別人學習，取長補短，互相配合；老實守信，用科學的知識武裝自己的頭腦，做追求進步的中學生。
注重個人品德修養(yǎng)，尊老愛幼，尊敬師長，關愛同學，團結友善，在公共場所做到交往得體，明禮誠信，儀表端莊，語言文明；乘坐公交車時自覺排隊，互相謙讓，不搶占座位，不大聲喧嘩，保護公共衛(wèi)生環(huán)境，做自尊自愛，舉止文明的中學生。
我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立正確的消費觀念，不虛榮，不攀比，節(jié)約用水用電，合理利用再造資源等等。
親愛的同學們，讓我們攜起手來！在鮮艷的國旗下共同承諾，讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律。從我做起，從如今做起！
創(chuàng)文演講稿學生版篇五
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好！我是這次決賽成人組21號選手林麗萍，來自縣文物局。今天我的演講題目是《倡導文明新風?共建美好家園》。我今天的演講是從她開始的。
她用女性柔弱的肩膀扛起了家庭重擔，她以女人特有的柔情陪伴丈夫，她以兒媳特有的孝道贍養(yǎng)老人，她以母親偉大的慈愛撫育兒女……，她就是清水縣“十佳賢惠媳婦”――羅艷芳。
羅艷芳是清水縣紅堡鎮(zhèn)崔劉村人，她丈夫下身癱瘓，頂梁柱倒下了，家庭失去了靠山。然而讓這個家庭更不幸的是，就在同年，公公和婆婆因為操勞過度，也相繼病倒了，白天她獨自下地干活，深夜又要照顧公婆。羅艷芳失去了所有的依靠，重擔全部壓在了她柔弱的雙肩上。她成了丈夫的一雙腳和公公婆婆的貼身大夫，在這個家里她既是兒媳又是兒子。
丈夫由于發(fā)生意外，下肢高位癱瘓，為了能使丈夫早日康復，她每天堅持數小時為丈夫做康復訓練。農忙時她去地里干活，把丈夫背到門前的場子里，打上木樁供丈夫自己移動鍛煉，待地里干完活回來又背進家，他這樣日復一日，年復一年的堅持著，用她瘦弱的肩膀支撐著一個困難的家庭。日子雖苦，但羅艷芳從沒有一聲抱怨，在家人面前，她總是強忍著淚水，露出笑容，安慰他們，她笑容的背后是對生活的樂觀和自信。她說，如果有機會，一定要讓丈夫站起來。
清水是世界華人心儀神往的“華夏文明之源、軒轅文化之鄉(xiāng)”,生于斯，長于斯，我被這片古老文明的土地深深地感動著，被這片土地上像羅艷芳一樣用自己默默無聞的行動詮釋著文明新風的人感動著，在清水不僅只有好媳婦羅艷芳，我們還有長期救助貧困兒童的張金霞和她的團隊；帶領群眾劈山開路、脫貧致富的村黨支部書記郭子孝等先進人物，他們都是我們清水人民的驕傲！是清水文明源源不斷、生生不息的血脈！在創(chuàng)建全國文明城市的大潮中，“十佳先進人物、清水好人”等先進典型已經為我們樹立了文明的榜樣，提供了文明的標桿，塑造了文明的典范。
近年來，全縣人民大力弘揚“淳樸誠信，尚德務實，創(chuàng)新超越”的清水新精神，各項事業(yè)取得了長足發(fā)展，使這座古老的縣城發(fā)生了翻天覆地的變化，清水已經成為隴東南祖脈圈中一顆璀璨耀眼的文化明珠和山水勝地，天水、西安休閑度假的后花園，物華天寶的西部最佳宜居城市，正在積極建設中的全國生態(tài)示范區(qū)。真可謂是充滿活力、獨具魅力！我愛這片土地，愛她文化底蘊深厚的過去，愛她蓬勃發(fā)展的現在，更愛她崛起跨越的未來。
同志們，朋友們！文明建設永遠在路上，讓文我們繼續(xù)向先進人物學習，崇德向善，積極向上，向著文明城市的坐標奮力邁進！
創(chuàng)文演講稿學生版篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好！
一個文明的人應是有素養(yǎng)的，優(yōu)雅的人，文明是一個人的文化沉淀真善美自然樸素的共同體。創(chuàng)建文明城市，是這群文明人組建的，那就是要求每個人從小事做起。
一個文明表現在日常生活的每一個角落，譬如在公交車上，你的一次次讓座都洋溢就一份關愛，體現著文明，當他人不小心踩到你時讓別人消除恐懼，當別人隨手撿起地上的垃圾時，讓環(huán)境增添美麗，當別人在困境中幫助了你，你的一聲感謝都體現著文明。
許多人認為長相漂亮一定優(yōu)雅文明，但是無論一個人的長相多美觀，沒有一定文化的襯托，沒有一定的教養(yǎng)，都是金玉其外，敗絮其內而已。外在的美麗就會變得蒼白而無力。一舉手一投足，一言一行就把自己的素養(yǎng)暴露無遺，文明是隱藏在細縫中，隱含在生活中，滲透在交往之間，而相反的話，若是您有一個無雙的美貌而且努力做到文明，那么你將是一個讓人羨慕的人，時光總會沖淡容顏的顏色，而你會慶幸有文明相伴您一生。
文明從身邊做起，從小事做起，若每個人都是文明人，那么整個城市將充滿文明氛圍，我們的生活將更加美好，為了我們更為了我們美好的生活，讓我們都貢獻出一份力量。
從現在起，我們攜手共進，從身邊小事做起，共建美好城市，爭做文明先鋒。
創(chuàng)文演講稿學生版篇七
大家好！
這幾天，我一直在翻閱各種辭書，目的只有一個，便是弄懂什么是文明。厚厚的工具書告訴我：文明，即文化，指人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和。物質文明眾所周知，免不了關乎吃喝拉撒睡；而精神文明可深奧得多，指的是人類智慧、道德的進步狀態(tài)。再往深究，我豁然開朗，對我們學生而言，通俗地說，文明，便是禮貌的兄弟；是守紀的姐妹；是知識的鄰居；是整潔的朋友；是關愛的良師。文明，是綻放在華夏大地上一朵絢麗的奇葩，它穿越漫漫歷史長河，微笑著向我們走來，她以博大精深的內涵哺育著一代又一代華夏兒女,從勝利走向勝利,從輝煌走向輝煌.
就拿我們龍城高中來說吧，文明之花處處盛開。高大的教學樓，整潔的宿舍區(qū)，這是文明；綠草如茵的操場，繁花似錦的走廊，這也是文明；拼搏向上的學生，諄諄教誨的教師，這還是文明；親如兄弟的同學情，勝似母子的師生誼，這更是文明。龍城高中，成了名副其實的育人搖籃；龍城高中，成了名副其實的學習沃土；龍城高中，成了名副其實的文明殿堂。
然而，靜心細想，龍城燦爛的文明背后，也隱藏著些許的黯然。你瞧：干凈的過道上，為什么突然出現一塊果皮？教學大樓的墻根，為什么突然會飄下一片紙屑？整齊的飯?zhí)藐犖椋瑸槭裁匆鹨魂囼}亂？安靜的教室，為什么不時會傳來一句粗言臟話？不文明的行為還可以列舉許多，可悲的是我們許多學生不以為恥，反以為榮。試問，穿著拖鞋或背心去上課這文明嗎？課堂上把鞋子脫掉露出有點氣味的雙腳這文明嗎？在宿舍的門前光著膀子看風景這文明嗎？在球場上粗暴地把低年級的同學趕走這文明嗎？把學校櫥窗中的圖片據為己有這文明嗎？將閱覽室雜志的某一頁撕下帶走這文明嗎？同學們，我們是時代的驕子，是人類文明的承傳者，那就讓一切不文明的意識和舉止遠離我們，遠離我們的校園吧。文明學校需要文明學生，文明學生光耀文明學校。有一位先哲曾說過：“只要每一個人是對的，那整個世界就一定是對的”。我們也可以說：“只要每個人是文明的，那整個龍城高中就是文明的”。作為一名龍城學生，我們必須堅信，：
理想，只有在創(chuàng)造校園文明中才能閃光；
追求，只有在創(chuàng)造校園文明中才有意義；
才華，也只有在創(chuàng)造校園文明中才能實現！
如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的`海鳥。那么，文明就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有文明，生命的動力便蕩然無存；沒有文明，生命的美麗便杳然西去。同學們，讓我們行動起來，做文明學生，造文明龍城吧，讓我們的聰明才智綻放出更加燦爛的龍城文明之花！
創(chuàng)文演講稿學生版篇八
尊敬的評委,親愛的同學們:。
大家好!
我是財經系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》.
首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題.
和諧是中華民族傳統文化精神的精髓,是事物多樣性的有機統一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點,和諧就是美.
和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進.
和諧校園首先應充滿著無限生機和活力.當你走進這個校園的時候.你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進取氛圍,在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息.這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格.每一個同學的個性都得到充分張揚.
其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信誠信就是誠實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現我們歷來就把"誠信"當作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之.大家熟悉的一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信.今天,我國已經成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經濟的時代,更應把誠信放在首位.
"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內容.同學們在學習生活中,難免會發(fā)生磕磕碰碰的事,會不小心踩腳,不小心相撞還會無意間說錯話,辦錯事,傷害了別人的感情,這個時候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈為玉帛,因此我們在和諧校園中應當學會寬容,學會拋棄積怨.
第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀.我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學習是要面向未來的發(fā)展.發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎.在學習生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我.有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧.
在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學校存在和發(fā)展的真正基礎和靈魂.優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠大,催人奮進。
豐富校園文化的內涵是和諧校園的建設中的重要內容,我們倡導廣大的同學學會感動,學會珍惜,學會拼搏,學會奉獻,學會負責.一起努力營造理解人,尊重人,關心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學習氛圍,這樣的校園文化應當包涵著科學的真,倫理的善,藝術的美,師生的愛.
作為新時期的大學生,我們要堅持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風,學風為重點的校園文化建設和構建和諧校園結合起來,要以社會主義榮辱觀為導向,建設價值導向鮮明的校風,班風,教風,學風,以建設優(yōu)良的校風,教風,學風為核心,以優(yōu)化,美化校園文化環(huán)境為重點,以豐富多彩,健康向上的校園文化活動為載體,推動形成清新的校園文明新風尚,要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動,認真組織好專題討論,開好主題班會,開展知識競賽,搞好主題實踐活動,讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用,讓校園的每一處都體現道德教育的意義.
在我們的社會里,是非,善惡,美丑的界限不能混淆.否則,社會和諧不起來,經濟發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來.提出的"八榮八恥",旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,應當成為我們每個公民應有的價值取向和行為準則.
和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
創(chuàng)文演講稿學生版篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我今天講話的主題是：《創(chuàng)建文明城市，做文明學生》。東莞要創(chuàng)建文明城市，作為小學生我們能做什么呢?我們可以從下面幾個方面來為東莞加分：
1、保持環(huán)境清潔，讓東莞變得更加清潔、干凈。同學們只要把手中的垃圾丟進垃圾桶內、不要隨地吐痰，我們的環(huán)境就會變得非常整潔、干凈，那么人人都會夸東莞是一個美麗漂亮的城市!
2、遵守交通規(guī)則。遵守交通規(guī)則是人人都要做到的。只要你過馬路時走斑馬線、地下通道或人行天橋，還要記住過馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序。
3、不說臟話，不做不文明的事。創(chuàng)建文明城市就要講究文明。不說臟話、不打架、不罵人，這些都是大家能做到的，也是必須做到的?！拔拿鳌边@兩個字，只要有付出就有收獲，我們一定能做到的!
記得老師說過一句話：你如果想得到短期收獲，那就去種花;你如果得到中期收獲，那就去種樹;你如果想得到長期收獲，那就去播種思想。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的學生。讓我們每個人用實際行動把我們的城市裝扮得更美麗。
我的講話完畢，謝謝大家!
創(chuàng)文演講稿學生版篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是五年級二班的xxx今天，我演講的題目是“做校園小主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒！”學校是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家。當我們每天邁著輕快的腳步走進校園，欣賞校園的潔凈美麗時，我們每個同學都會很自豪地說：校園的藍天、綠地、潔凈、美麗也有我的一份功勞！是的，我們作為校園的小主人，積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，自覺參與創(chuàng)衛(wèi)，踴躍投身創(chuàng)衛(wèi)，為創(chuàng)衛(wèi)做出了貢獻，這樣的功勞是不言而喻的。
但在同學們中間，還有不少人不講衛(wèi)生，不顧自身健康，把父母給的零花錢“貢獻”給了小飲食小攤點；還有的同學，經常在地攤上和小食品店購買一些“三無食品”。為了確保我們自身的安全和健康，我們應該抵制這些行為。為了進一步凈化校園以及周邊環(huán)境，我認為，作為一名小學生，我們有責任也有義務為創(chuàng)衛(wèi)活動貢獻一份自己的力量，如：不亂扔紙屑、垃圾，校園內有垃圾主動彎腰撿起，為美化班級環(huán)境積極貢獻盆栽植物等。這些都是我們力所能及的事情，我希望同學樣能立即行動起來，從我做起，從現在做起，積極投身到創(chuàng)衛(wèi)中來，并努力做到：
一、樹立“健康第一”的思想，認真學好健康知識，努力掌握衛(wèi)生防病常識，積極參加校內外創(chuàng)衛(wèi)活動，不斷增強健康意識，提高健康生活能力。
二、自覺養(yǎng)成健康行為和良好的飲食衛(wèi)生習慣，合理搭配營養(yǎng)，加強體育鍛煉，增強身體素質。
三、增強自我保護意識和安全防范意識，不買劣質食品，防止病從口入。
四、愛護身邊的一草一木，保護生態(tài)環(huán)境，讓藍天、綠地永駐校園。
親愛的同學們，我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。作為校園小主人，讓我們攜起手來，共同營造健康生活，使我們的校園更加清新美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
創(chuàng)文演講稿學生版篇十一
高尚的品德、文明的言行，是每個學生必備的素質，營造健康、文明、有序的校園環(huán)境是我們當代中學生義不容辭的責任。在此，我向全體同學發(fā)出倡議：“從我做起，爭做文明學生”。
我們要增強學習意識，共同營造濃郁的校園學習氛圍；虛心向他人學習，取長補短，互相配合；誠實守信，用科學的知識武裝自己的頭腦，做追求進步的中學生。
注重個人品德修養(yǎng)，尊老愛幼，尊敬師長，關愛同學，團結友善，在公共場所做到交往得體，明禮誠信，儀表端莊，語言文明；乘坐公交車時自覺排隊，互相謙讓，不搶占座位，不大聲喧嘩，愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，做自尊自愛，舉止文明的中學生。
我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立正確的消費觀念，不虛榮，不攀比，節(jié)約用水用電，合理利用再造資源等等。
親愛的同學們，讓我們攜起手來！在鮮艷的國旗下共同承諾，讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律。從我做起，從現在做起！
創(chuàng)文明城市做文明學生演講稿范文文明，是人類和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人，收益的`也是我們自己。講文明禮貌不僅為他人，為社會帶來愉快和和諧，也給自己帶來愉悅和溫馨。同時講文明禮貌也是我們每一個人做人的道德準則，所以我們每個人都要講文明，爭做文明中學生，讓校園變得更加的美好和溫馨。
然而在現實生活中，我們常常看到身邊有一些不文明的現象：有時隨意的扔一張紙，吐一口痰，說一句臟話?？雌饋硎遣黄鹧鄣牡男∈拢欢?，就是這一點小事，從某種程度上卻能折射出一個人，一個班級，乃至一個學校的文明程度。
其實，有時我們扔的不只是紙一張，扔的是道德，吐的不只是一口痰，吐的是自己的良心，罵的不是別人，其實就是自己。雖然只是一張紙，但是如果人人如此，堆積起來的不就是一堆堆厚厚的垃圾嗎？相反我們每個人都撿一張紙，堆積起來的將是整個校園的干凈和美好。
不僅隨地吐痰、亂扔垃圾是不文明現象，罵人說臟話也是一種不文明現象?，F在有許多中學生走到哪里，就吐到哪里，而且說話一開口就是“出口成臟”，這些不良的生活陋習，也影響一個人的形象素質，更是一種不文明的表現。有時為圖一時口舌之快，而被人們所不齒，雖然自己不在乎，但是你可想到別人會怎么說你呢？況且你和別人交談時，大家都知道你愛說臟話，不文明，討厭你，反而不與你交談，到時會讓你無地自容，所以說爭做一個文明的學生是很重要的。
同學們，“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，讓我們一起攜起手來，從現在做起，從我做起，告別低俗，告別陋習，一起共創(chuàng)文明校園，構建和諧社會，爭做文明的中學生吧！讓文明之花在校園處處盛開，將我們的校園裝扮得更加美麗而溫馨。
創(chuàng)文演講稿學生版篇十二
老師們、同學們：
大家好!
我今天講話的題目是：文明和諧校園我們共同創(chuàng)建。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系!
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化而不懈努力吧!
謝謝大家!
創(chuàng)文演講稿學生版篇十三
老師，各位同學早上好!
我們即將告別一年級，榮升二年級了，在過去的這一年當中，包括我自己在內的每位同學都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門，坐在教室里上課時，每上一節(jié)課對我來說都是煎熬，因為我時常會管不住自己的小嘴巴，有時是同桌找我講話，有時是我主動找他講，我以為只要不被老師發(fā)現是沒有關系的，可是還是被老師點名了好幾次。我也認識到了,可有時還是會不由自主。無奈之下，陳老師就告訴了媽媽，希望借助家長的教育雙管齊下會讓我有所警覺。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學校來接我，跟老師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長，我心想這下可壞了，陳老師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴厲地質問我：為什么上課不專心聽講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學，我辯解到：那是因為同桌先找我講的，我是要告訴他不要再講話了。
媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯事不要緊,最怕的是做錯了還不知道錯在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識最重要的途徑,如果不專心聽講,回家就算再怎么用功也無濟予事.晚放后,我們全家召開了一次緊急會議,對我進行了嚴格地批評和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動畫片,當是小懲大戒.大家可要知道看動畫片可是我的最愛,所以我暗暗下定決心,要改掉愛講話的小毛病。何況爸爸說得對：上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.
我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當自己沒聽見,不予理睬.積極發(fā)言,認真聽講,忽然有了這么大的轉變很快我就受到了老師的表揚,老師還要同學們都要向我學習呢,知錯能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺,原來被老師表揚是件多么幸福的事啊!我要一直堅持下去,做好榜樣,這樣才不會辜負老師的一片苦心。
這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵,只要我一直這樣努力上進一定會考出好的成績,下學期我還要多利用課余時間看看課外書,增長知識,我一定會努力做一個老師和同學們都喜歡的好學生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績回報老師的辛勤教導.
篇二：
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是201班的趙丹妮。
我是一個熱愛學習，愛好廣泛，樂于助人，尊敬長輩的小姑娘。
聽媽媽說，從我咿呀學語開始，我就非常喜歡學習，我愛看小人書，愛聽媽媽講故事，從書中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識。自從上了小學，我更努力地學習文化知識，我要做同學們學習的好榜樣?，F在我擔任班級的禮儀委員、紀律委員，還是語文課代表和語數的小組長，在自己努力學好功課的同時，我也很樂意協助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因為通過批改同學們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學過的知識。
我的興趣愛好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫畫還有輪滑等，從我上幼兒園開始，我就參加了拉丁舞和畫畫的學習班，我的一招一勢、一筆一畫有模有樣的呢，還參加過好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。
我還是一個愛幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個小朋友因為生病沒來上課，拉下了半天的課，后來我?guī)椭a課，讓他能跟上學習的進度。
我的每一點進步與成長，都是因為有爸爸媽媽的教誨，有老師的教導。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負擔?，F在的我，還有很多的缺點，我有時候不夠自信，有時候有點粗心大意，但我相信，在老師和家長的諄諄教導下，在自己的不斷努力下，我一定會成為一個更優(yōu)秀的小學生。
作為對同學們進入中學將見到的全新的課程，地理課會是什么樣子呢。
有的同學擔心初中是否每天都是主科沒有活動課。
首先我先告訴大家初中沒有主科和副科之分，所有初中階段義務教育設置的課程都很重要。有同學想多了好幾門課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀，具有很強的教育科研能力，通過努力，讓我們的課堂輕松又愉快，你們每個人都將有充分的空間，獲得知識，提高能力，發(fā)揮特長。至少我保證你們的地理課會是如此。展示幻燈。
優(yōu)秀小學生演講稿5篇優(yōu)秀小學生演講稿5篇此外，有同學問到會考學科的問題，很有緊迫感的問題。初中有三門功課會在初二，也就是你們進入學校的第二年，地理、生物、信息技術三門功課都將進行結業(yè)考試。有同學問如何分配學習這些學科的時間，如何應對#fromhttp://end#會考，我首先要說能問這樣問題的同學太棒了，他在進入初中之前，已經對初中的學習生活有所了解，有備而來。我又告訴你的是，對這樣的同學來講會考一定不在話下，因為會考成績不出色的同學普遍都是因為對中學生活第二年就出現的畢業(yè)考試心理準備不足，平日學習不夠重視，臨陣抱佛腳造成的。
而你們這些同學來到24中，我剛才一直在后面觀察你們，我已經記住了遲子俊同學的名字，我已經開始想象和你們一起遨游知識的海洋，一起看天空一起看大海，我相信用我的智慧，我們地理組老師的智慧，我們24總全體教師的智慧，再加上你們的智慧，一定可以擦亮你們的眼睛，開拓你們的視野，一定會取得優(yōu)異的成績。
篇三：道德就在我們的身邊。
尊敬的老師、同學們：
大家好：
我是二(1)班的。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》。
做一個有道德的人，很多人都覺得很難。其實，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見到老師時說聲您好;同學之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠實守信，不說謊話;保護環(huán)境，愛護花草樹木。在學校里幫助同學解決一道難題;在公交車上主動為年邁的老人讓個座;在上學路上扶正一顆被風吹歪了的小樹;在校園內彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，每個人都做到的話，社會將變得更加美好。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
同學們，讓我們從現在開始，行動起來吧!做個有道德的人，做個響當當的中國人!
篇四：祖國在我心中。
親愛的同學們，敬愛的老師們。
大家好!
今天我演講的主題是《祖國在我心中》。
我們每個人都要愛國，把祖國放在心中。因為愛國是一個人最樸素的情感，一個國家強大的證明。
歲月悠悠，波光明滅，歷史上有多少為愛國的英雄為國捐軀：江姐誓死保守共產黨的機密，聶耳在牢中偷作國歌，董存瑞為了炸碉堡獻上了生命，黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國做出了不可磨滅的貢獻。
正因為先輩們的愛國精神感染著我們子孫后代才使新中國強大起來。
還記得前陣子的釣魚島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國的漁船，還非法拘留漁夫和船長，即使日方百般逼迫船長承認釣魚島是日本國土，可船長意志堅決，他不管怎樣都說：“釣魚島是中國的國土!”經過我國領導人多次與日方談判才使日方無條件釋放了船長。從船長的一舉一動可以體現出他也是一個把祖國放在心中的人。
“祖國在我心中”還要付出更多行動，我們要讓祖國在我心中、在你心中、在每個人心中。
我的演講結束了。
當我們翻開中祖國歷史這幅長長的畫卷，映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河，也有生命罕至的沙漠草灘;有數不盡的輝煌篇章，也有凄苦的屈辱記憶。這就是我的祖國——中國，一個命運多變的國家。
洶涌澎湃，時而平靜安寧。我想，每一個龍的傳人，都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。
六十年前的那聲滿口湖南鄉(xiāng)音的氣壯山河的吶喊，讓四萬萬中國人挺起了腰桿。
三十年前的那句從南海刮來的聲音。讓自信的中國人，革新思想，大踏步的走上發(fā)展之路，科學的發(fā)展，和諧的發(fā)展……中國蓄勢待發(fā)……現在，在中國天空里，高揚著這樣幾面旗幟：拼搏!發(fā)展!自強!
香港、澳門已相繼回到祖國懷抱，世界的大門也向著中國次第敞開。2015年奧運圣火已經在神州大地上傳播……曾經的睡獅，他要站起來，站在古老的東方平原上，怒吼!
好一派共產黨人的生機與活力!這才是東方雄獅應有的王者風范!
我看見，北京、上海、香港、重慶……一連串的璀璨明珠，交相輝映，發(fā)出耀眼的光照亮世界。
我看見，曾經不可一世泱泱大國正在同中國友好地握手。
我看見，中國人民的生活水平真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
我看見……。
現在，中國——我、你、他的祖國，已經鋪好自信的紙，研好強大的墨，等著我們去書寫更加富強的新篇章。
一轉眼，我們的孩子已經長大了，成為六年級學生了，再過兩個學期，他們將面臨小學階段的最后一次考試——畢業(yè)升學考試。我們應該認識到，這段日子是小學至關重要的一個階段。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵?，F在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒。因此，我們的家長經常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。
咱們抓孩子的學習要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分數低，就一頓狂風暴雨，過后又不管了。放學后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫我們家長減輕一下負擔。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導孩子進行大量的課外閱讀呢?我覺得應從以下幾個方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設愛讀書的氛圍。
我們在家努力給孩子創(chuàng)設一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護圖書的好習慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點兒，還要把孩子的房門關上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認真地讀書。如果能讓孩子經?？吹郊议L讀書、看報的身影最好，因為“父母是孩子的第一任老師”，而孩子有時就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學習，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進你房間你都沒發(fā)現。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點評。讀完以后，家長可以引導孩子講一講對這段文字的理解或對整本書的感想。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結合、由遠及近等寫作方法。
3、鼓勵孩子應用于實踐。我們還應關注他們在閱讀生活中的積累。當發(fā)現孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學會將所閱讀過的內容剪剪、貼貼，做一份周報時，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍。
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學生富于幻想、好奇，有強烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關注、多與孩子交流讀書的心得。當孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時機，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學習的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。
媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會認識很多名人，從做人到學習都會潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理?？傊?，家長應該根據孩子的個性特點，采用適合他的引導方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習慣。
總之，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習慣，將有益于他終生的發(fā)展，因為書是人類進步的搖籃，是人類永遠的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協助。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
謝謝各位家長!
創(chuàng)文演講稿學生版篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
我是五年級二班的___今天，我演講的題目是“做校園小主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒!”學校是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家。當我們每天邁著輕快的腳步走進校園，欣賞校園的潔凈美麗時，我們每個同學都會很自豪地說：校園的藍天、綠地、潔凈、美麗也有我的一份功勞!是的，我們作為校園的小主人，積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，自覺參與創(chuàng)衛(wèi)，踴躍投身創(chuàng)衛(wèi)，為創(chuàng)衛(wèi)做出了貢獻，這樣的功勞是不言而喻的。
但在同學們中間，還有不少人不講衛(wèi)生，不顧自身健康，把父母給的零花錢“貢獻”給了小飲食小攤點;還有的同學，經常在地攤上和小食品店購買一些“三無食品”。為了確保我們自身的安全和健康，我們應該抵制這些行為。為了進一步凈化校園以及周邊環(huán)境，我認為，作為一名小學生，我們有責任也有義務為創(chuàng)衛(wèi)活動貢獻一份自己的力量，如：不亂扔紙屑、垃圾，校園內有垃圾主動彎腰撿起，為美化班級環(huán)境積極貢獻盆栽植物等。這些都是我們力所能及的事情，我希望同學樣能立即行動起來，從我做起，從現在做起，積極投身到創(chuàng)衛(wèi)中來，并努力做到：
一、樹立“健康第一”的思想，認真學好健康知識，努力掌握衛(wèi)生防病常識，積極參加校內外創(chuàng)衛(wèi)活動，不斷增強健康意識，提高健康生活能力。
二、自覺養(yǎng)成健康行為和良好的飲食衛(wèi)生習慣，合理搭配營養(yǎng)，加強體育鍛煉，增強身體素質。
三、增強自我保護意識和安全防范意識，不買劣質食品，防止病從口入。
四、愛護身邊的一草一木，保護生態(tài)環(huán)境，讓藍天、綠地永駐校園。
親愛的同學們，我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。作為校園小主人，讓我們攜起手來，共同營造健康生活，使我們的校園更加清新美麗。
我的演講完畢，謝謝大家!
創(chuàng)文演講稿學生版篇十五
同學們：
大家好！
有個女孩，在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現在它終于去了它該去的地方。
當發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。所以當有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。
謝謝大家！
創(chuàng)文演講稿學生版篇十六
尊敬的各位領導、各位評委：
你們好！
今天我要演講的主題是《打造文明城市，共創(chuàng)美好家園》。
我住四樓，從窗口望去不遠處，有一個垃圾桶。每天晚上將近12點的時候，就會準時地響起環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾的聲音。剛開始我很疑惑，不就是將垃圾倒入環(huán)衛(wèi)車嗎？為什么總是會有鏟子摩擦水泥地的聲音呢？后來才知道，原來，每天都有很多人為了貪圖方便，將垃圾堆放在桶的周圍。于是，環(huán)衛(wèi)工人不得不動用了鏟子。
創(chuàng)建衛(wèi)生城市、創(chuàng)建文明城區(qū)，從來不是一兩個人的事情。當我們口口聲聲說“從我做起”的時候，當我們天天把創(chuàng)衛(wèi)當成口頭禪掛在嘴邊的時候，是否真正地都將其內化成為了每一天的具體行動？什么是一個城市的形象？不僅僅是那姹紫嫣紅的花園，不僅僅是那繁榮熱鬧的商鋪，也不僅僅是那游人如織的景區(qū)，更是那干凈整齊的街道、那淳樸善良的人民和根植于每個人心中的文化素養(yǎng)和人文底蘊。
當許多人憂愁于早上出門是否要帶口罩；當空氣凈化器越來越多地出現在普通家庭中；當享受大自然的擁抱變成一種奢望，作為xx人，我們已經足夠幸運，我們每天可以沐浴著最明媚的陽光，我們每天可以感受著最清新的花草香，我們的周圍到處是一片綠色的海洋。一條條大道四通八達，一幢幢高樓鱗次櫛比，一座座城市地標拔地而起，散發(fā)出嶄新城市面貌的同時，依舊保持著它古樸而又干凈的形象。這是美麗的大自然賦予最好的禮物，也是最本色的一張城市名片。
文明不在一朝一夕，創(chuàng)衛(wèi)也不僅僅是口號。清潔工人晨沐朝露，與旭日同上崗，我們也有責任隨時撿起地上掉落的垃圾；政府為塑造美麗xx大力宣傳，我們也有義務對每一個前來觀光的游客熱忱相待；創(chuàng)衛(wèi)工作者們每天穿梭于大街小巷，我們也應該共同奏響創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌。古印度有句諺語：播種行為，收獲習慣。當愛護這個城市的行為已經自然地成為每個人的一種習慣，相信文明之花，自然會盛開在角角落落。
去改變吧！真正地踐行“從我做起”，在公交車上的給老人孩子讓個座，在人多的時候自覺地排個隊，在圖書館看書的時候輕聲細語，在夜深人靜的時候不要打擾鄰居休息也許我們能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始于積土，滔滔江河源于細流。每個市民一小步，文明一大步。
迅速行動起來吧，積極響應區(qū)委區(qū)政府的號召，用愛心去關注周圍的變化，用熱情去傳播雙創(chuàng)的理念，用行動去肩負雙創(chuàng)的重任。做xx人，愛城！打造文明，共創(chuàng)美好家園！我們堅信，在每一個xx人的共同努力下，家鄉(xiāng)的風景會更美，明天會更好！
創(chuàng)文演講稿學生版篇十七
老師同學們：
大家好！
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，明亮了前程的光明；文明似一場雨，滋潤了干涸的心靈。
星期天，我和同學去公園玩，幾分鐘我們就到了公園，哇，快瞧！多美的花呀！它們在微風中跳著漂亮的舞，笑盈盈的。突然，一個小妹妹走過來要摘花，我看見了，急忙走過去制止她的行為。
我耐心的對她說“小妹妹，請不要摘花花兒們也是有自己的生命呀！你把它摘下的話，它就會失去生命的，讓我們一起來做花兒的保護神吧！小妹妹臉紅了，她低下頭對我說“姐姐，我以后一定會做花兒的保護神的。我聽見了說“這就對了，以后要做文明的好學生。小妹妹微微一笑說“知道了，謝謝姐姐的指導，姐姐再見，我說“妹妹再見。
創(chuàng)建文明城市，從我，從每一個人做起。人人為我，我為人人。
創(chuàng)文演講稿學生版篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
團結這個詞，我想大家應該都不陌生，小小的螞蟻團結起來可以搬起一塊石頭，所以只要團結沒有什么是不能成功的。
在我四年級開運動會的時候，到了我們最擅長的項目——拔河，我們先要和四（3）班的`比賽。比賽前，四（3）的同學都好像吃了秤砣一樣自信滿滿?？墒?，我們開始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
團結就是力量！這句話說的沒錯，所以，請相信團結的力量！
謝謝大家！
創(chuàng)文演講稿學生版篇十九
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我很榮幸作為一名“三好學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比激動與興奮，我要向三年時間里一直領導我關心我學習的各位領導，向一直教育我，給予我知識的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！是你們，用正確的管理方式激勵我們成長，從此面對挫折，永不言敗；是你們，用偉大的人格魅力塑造我們的靈魂，從此努力奮斗，為國效力；是你們，用良好的教育方法給予我們知識，從此天高地闊，勇敢向前。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒有你們，就沒有后來成功路上的我們。
親愛的同學們，是你們的支持與幫助，使我在漫長的人生之路上永不孤單，不管沿途有多少艱難苦難，都有你們與我一路，從此不畏艱險。
學習是一種精神，我們需要堅持不懈；學習是一種態(tài)度，我們需要勇往直前；學習更是一種挑戰(zhàn)，我們需要永不言敗。當我們遇到前路風雨交加，不用驚慌，不用膽怯，暴風雨之后出現的總是彩虹，挫折之后出現的總是最美的成功。
時光過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學識。三年時光，在忠中的點點滴滴早已成為我們記憶中難以磨滅的感動，但時光繼續(xù)，光陰不停步，新的時刻已經來臨。同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，探究知識的海洋！讓我們歡呼，讓我們吶喊，讓我們高舉勝利的火炬，用激情去奮力點燃！
謝謝大家！
創(chuàng)文演講稿學生版篇二十
大家好！今天，我創(chuàng)衛(wèi)演講稿的題目是：大手拉小手，共創(chuàng)衛(wèi)生城。
可是，社區(qū)游樂場內健身器材的殘肢孤零零地懸掛著，形單影只；馬路上偶有飛來的塑料袋，飄飄搖搖，游蕩不定；公園里被踐踏的草坪，難過地在哭泣；寬闊的江面上飄來的垃圾，顯眼卻刺目……面對著這樣的狀況，有不少可敬的人都在為我們江西的`環(huán)境做自己的努力，有不少可愛的人都在為江西的“創(chuàng)衛(wèi)”默默地貢獻著。
我曾經為我生活著的城市感到痛心，感到失望。望著四季都是灰蒙蒙的天空，時時漂著的垃圾，還發(fā)出陣陣惡臭的羊大河。感受著還未到春天，就刮著干熱的季風的氣候，火辣辣的太陽日復一日曬得連石頭都睜不開眼。出門溝溝坎坎，交通不暢，車輪后漫天飛舞的塵土，迷得人睜不開眼，連呼吸都變得異常艱難。一些生活區(qū)，還存在著隨處擺攤設點的現象，遍地是油垢和垃圾，一到夏天垃圾桶散發(fā)出難聞的臭味，燒烤攤冒出的濃煙熏得人不愿出門，戶外放養(yǎng)的狗以及遍地的狗屎，那些亂搭建的房屋隨意占用公共場所，甚至將污水和垃圾往人行道上排放，有的居民從樓上往下丟垃圾，這些都是影響生活區(qū)衛(wèi)生的“牛皮癬”。同時出租屋的衛(wèi)生管理也不到位，造成衛(wèi)生死角，垃圾遍地，污水橫流，四害亂竄。對這些衛(wèi)生死角必須要加大管理力度和處罰力度，也要成為評價政府部門工作成效的的硬性條件。如果將衛(wèi)生工作作為重點工作，有專門部門來管理我相信成效一定是顯著的。
作為一名學生，我更為痛心的是看到的是學生的亂丟亂吐。學校的三令五申，老師的苦口婆心，學生雖然在學校學到了衛(wèi)生保潔的知識，也逐漸養(yǎng)成了好習慣，但一出到社會，耳濡目染，就又故態(tài)復萌，甚至變本加厲，“學壞三天，學好三年”看來有道理。如果能夠利用電視、報紙等媒體加強衛(wèi)生常識的宣傳，在關鍵區(qū)域多設警示語，加強處罰力度，設立專人負責管理，我相信江西居民的衛(wèi)生素質會逐步提高起來。江西人口復雜，管理起來很不容易，建設一個衛(wèi)生街道不難，難的是我們要長期保持衛(wèi)生街道的榮譽。
其實，只要留心觀察，你就會發(fā)現，創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻；有時候，我們對別人說一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻；也有時候，我們幫老師打掃一下學校也是為"創(chuàng)衛(wèi)"做貢獻。只有廣大市民遵守公德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，改掉不講文明、不講衛(wèi)生的陳年陋習，愛護我們的城市環(huán)境就象愛護自己的家園一樣，在管理上長抓不懈，我們才能擁有一個長久的衛(wèi)生城市。
熱愛間隙，熱心創(chuàng)衛(wèi)。徹底讓江西成為真正處處無垃圾、處處無污水、處處無四害；人人講衛(wèi)生、人人講文明、人人愛環(huán)保，山青水綠天藍的地方。江西才能成為我們由衷熱愛的可愛家園！
蜜蜂之所以能釀出蜜來，是因為它采過許多花，假如它只盯在一處，所得是非常有限的。創(chuàng)衛(wèi)也一樣，我們一定要共同努力，才能很好地幫助金華創(chuàng)衛(wèi)。如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市之前這是一片沙漠，我們的共同努力便成綠洲；如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市之前這是一片嘈雜，我們的共同努力便成一片詳和；如果創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市之前是一朵含苞欲放的花兒，我們的共同努力便是那甘霖和雨露，成就了花骨朵的欣然怒放。
創(chuàng)衛(wèi)演講稿結束語：幸福要靠勞動，只要我們每個人都邁出一小步，社會就會邁出一大步。讓我們共同努力！
創(chuàng)文演講稿學生版篇二十一
尊敬的各位領導，同志們：
大家好，我是來自衛(wèi)生系統的一名普通職工。今天，我創(chuàng)衛(wèi)演講稿的題目是：古城創(chuàng)衛(wèi)，從我做起！
臨海，以其獨特的自然山水神韻和深厚的歷史文化積淀，擁有全國衛(wèi)生城市、全國環(huán)境綜合整治優(yōu)秀城市、浙江省文明城市、浙江省衛(wèi)生城市等榮譽稱號，成為長三角地區(qū)最適宜居住的城市之一。沐浴著改革開放的號角下，臨海這座前年古城，正發(fā)生著翻天覆地的巨變。古街修繕一新，商店鱗次櫛比，街道屋舍井然，歷史神韻和現代文明和諧融合；新城高樓林立，水泥馬路寬闊平整，一座座花園式住宅拔地而起。這邊雄奇精致的古長城名震江南，那邊美麗柔秀的靈糊令人矚目。清晨，鳥語花香，公園廣場里到處是晨練的人群；夜晚，霓虹閃爍，街上商店里盡是留連忘返的人民。這是多么祥和安寧、多么和諧美麗的一幅圖畫呀！。創(chuàng)衛(wèi)演講稿。
曾經發(fā)生的一件事，至今讓我銘刻在心。那時孩子還小，我?guī)浇稚仙⒉?，給他買了幾支出香蕉。他吃完香蕉后，小手里一直還緊緊攥著香蕉皮，我很奇怪，就讓他把香蕉皮丟到路邊去，并且說，反正也會有環(huán)衛(wèi)工人打掃的?？墒莾鹤訁s很認真的對我說：“媽媽，老師說過，垃圾要放進垃圾箱，亂丟垃圾是不文明的行為?！庇肿吡撕荛L一段路，看見一個垃圾箱，他才最終把香蕉皮放進去。我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責！孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創(chuàng)衛(wèi)，才能美化我們的家園。
今天，創(chuàng)衛(wèi)的號角已經吹響，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事一點一滴做起，除陋習，樹新風，響應市委市政府的號召，投身到火熱的創(chuàng)衛(wèi)工作中去。作為衛(wèi)生戰(zhàn)線的工作者，要無愧于衛(wèi)生這兩個字，要爭做創(chuàng)衛(wèi)的先行者、引領者。要做創(chuàng)衛(wèi)的宣傳隊、播種機，要走在創(chuàng)衛(wèi)的前列，做創(chuàng)衛(wèi)的先鋒。我們要拿出抗擊非典的勇氣和精神，完成時代賦予我們的光榮使命。讓我們滿懷豪情，心連心，手拉手，共同開創(chuàng)臨海文明美好的新生活。
謝謝大家!
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