教案應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素。編寫一份高質(zhì)量的教案需要教師具備一定的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)。首先，教師應(yīng)該充分了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)需求，確定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。其次，教師需要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，創(chuàng)造豐富多樣的教學(xué)情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。此外，在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，教師應(yīng)合理安排時(shí)間，注重知識(shí)的滲透和能力的培養(yǎng)，確保教學(xué)效果。最后，教師還應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際選擇合適的教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。小編為大家推薦這些范文是希望能夠?yàn)榻處熖峁┮恍┯幸娴慕虒W(xué)啟示。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇一
授課對(duì)象：
五年級(jí)隊(duì)員。
課程主題：
樹(shù)榜樣惜光陰勤學(xué)習(xí)。
課程目標(biāo)：
1、讓隊(duì)員了解時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間。自覺(jué)以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
2、使隊(duì)員們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。
課程形式：
采用討論、交流方式。
課前準(zhǔn)備：
1、搜集1分鐘可以做哪些事情?
2、搜集名人珍惜時(shí)間的故事。
3、搜集珍惜時(shí)間的名言，做成卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、伴著《時(shí)間都去哪兒》的歌曲，中隊(duì)輔導(dǎo)員導(dǎo)入：
是呀，我們的時(shí)間都去哪兒了?大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間如流水，一去不復(fù)返?？墒?，在我們同學(xué)中間，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重?？粗蠛玫臅r(shí)光白白地流走，我是看在眼中，急在心頭。今天借這次隊(duì)會(huì)，和大家討論一些關(guān)于珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)話題，端正大家的思想，抓住分分秒秒，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)起來(lái)。來(lái)一齊讀一下我們這節(jié)課的目標(biāo)。
二、隊(duì)員們都知道要珍惜時(shí)間，可是你們知道，我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間嗎?(大家討論)。
預(yù)設(shè)：
生1：時(shí)間能讓醫(yī)生在搶救危難病人時(shí)，從死神手里奪回了生命。
生2：時(shí)間能讓消防隊(duì)員在熊熊烈火中，早一分鐘沖上去，阻止火勢(shì)的蔓延。
生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：隊(duì)員們說(shuō)的非常好，時(shí)間就是生命，就是知識(shí)和力量，就是勝利和成功。節(jié)省時(shí)間等于延長(zhǎng)生命。但是，在我們的同學(xué)當(dāng)中，總還有一部分人，不知道時(shí)間的寶貴，總讓這分分秒秒從他們的身邊不經(jīng)意地流過(guò)。你們可知道，一分鐘有多么寶貴呀!(隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言)。
生1：一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。
生2：一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。
生3：一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。
生4：一分鐘，一臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可以印報(bào)紙1300多張一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤21噸。
一分鐘，目前最快的電子計(jì)算機(jī)可以運(yùn)算90億次。
一分鐘，核動(dòng)力潛艇可以在水下航行1200米。
一分鐘，大陽(yáng)能水泵可以抽水38噸。
一分鐘，大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。
一分鐘，一臺(tái)折頁(yè)機(jī)能疊書(shū)頁(yè)80張。
一分鐘，一臺(tái)裝訂機(jī)能訂書(shū)35頁(yè)。
一分鐘，一臺(tái)采摘機(jī)可以采摘西紅柿69公斤……。
一分鐘，一臺(tái)大和面機(jī)器能和面200斤，一臺(tái)小和面機(jī)器能和面100斤。
一分鐘，一臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可以印報(bào)紙1300多張。
一分鐘，一條彩電生產(chǎn)線可以組裝一臺(tái)半彩色電視機(jī)。
不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來(lái)看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。
1、一秒，美國(guó)的柯達(dá)和史賓公司合作研制成功的攝影機(jī)能。
拍攝1張照片。
2、一秒，世界上第一架飛機(jī)飛行4.4米，導(dǎo)彈飛行7千米，美。
國(guó)的航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)飛行8千米，未來(lái)的核動(dòng)力飛。
機(jī)飛行200千米。
3、一秒，世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)(1946年)運(yùn)算5000次，
第四代電子集成計(jì)算機(jī)達(dá)到4億次，集成光路電腦達(dá)百億。
至千億次。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：聽(tīng)了大家的介紹，我們更加懂得了時(shí)間的寶貴。讓我們也來(lái)感知一下：一分鐘到底有多長(zhǎng)?我們必須抓緊每一分，每一秒，別讓時(shí)間從我們的身邊溜走啊。
三、在我們的周圍，在書(shū)本上，我們知道的，珍惜時(shí)間的古今中外的名人非常多，隊(duì)員們，不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰(shuí)愿意先說(shuō)?掌聲鼓勵(lì)一下。(隊(duì)員們講故事)。
晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮看書(shū);孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)。成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的'就是這幾個(gè)故事。
《愛(ài)迪生的故事》。
愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)的話就是：“最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。人生太短暫，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇二
暑假即將來(lái)臨，這是隊(duì)員們從學(xué)校走向社會(huì)，從社會(huì)走向自然的最佳時(shí)期，是少先隊(duì)員調(diào)節(jié)身心、拓展知識(shí)、鍛煉能力的良好時(shí)機(jī)。我校大隊(duì)部根據(jù)區(qū)暑期活動(dòng)意見(jiàn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，通過(guò)豐富多彩的暑期體驗(yàn)活動(dòng)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。以安全、健康、有益、愉快、充實(shí)為活動(dòng)準(zhǔn)則，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，精心組織安排，創(chuàng)造性地開(kāi)展暑期工作，組織和帶領(lǐng)隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)，活動(dòng)中增才干，使全體隊(duì)員過(guò)一個(gè)安全、健康、和諧、快樂(lè)的假期。
快樂(lè)假期我做主。
（一）“祖國(guó)發(fā)展xx載領(lǐng)巾飄揚(yáng)60年”——少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
圍繞慶祝建國(guó)xx周年和少先隊(duì)建隊(duì)xx周年，廣泛開(kāi)展“我與紅領(lǐng)巾”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)少先隊(duì)。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，深刻感受祖國(guó)的巨大變化，不斷增強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。
1、“我與紅領(lǐng)巾”主題征文活動(dòng)（省級(jí)評(píng)比）。
鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員參與尋訪身邊的老一輩少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者活動(dòng)，回顧自己在少先隊(duì)組織鍛煉成長(zhǎng)的'真實(shí)歷程，了解挖掘老一輩少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者與少先隊(duì)組織之間的感人故事，以生動(dòng)感人的筆觸進(jìn)行講述，展現(xiàn)紅領(lǐng)巾對(duì)一代又一代少先隊(duì)員的深遠(yuǎn)影響。
活動(dòng)要求：開(kāi)學(xué)時(shí)，現(xiàn)4—5年級(jí)各中隊(duì)上交5篇“我與紅領(lǐng)巾”活動(dòng)優(yōu)秀征文（語(yǔ)文老師指導(dǎo)）。a4紙打印，標(biāo)題2號(hào)宋體加粗，征文3號(hào)仿宋，行距固定值28磅，頁(yè)邊距上下3厘米，左右2.5厘米標(biāo)有題目。文章注明作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、年齡、性別、指導(dǎo)老師、詳細(xì)聯(lián)系方式，并上交電子稿，比賽規(guī)則詳見(jiàn)。
上交部門：大隊(duì)部（電子稿：ftp-少先隊(duì)大隊(duì)部“我與紅領(lǐng)巾”征文）。
2、“品味書(shū)香愛(ài)我中華”主題征文活動(dòng)（區(qū)級(jí)評(píng)比）。
結(jié)合推普周宣傳教育，開(kāi)展“品味書(shū)香愛(ài)我中華”主題征文活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大少先隊(duì)員積極閱讀有益書(shū)籍，參加上城區(qū)“品味書(shū)香、愛(ài)我中華”讀書(shū)征文活動(dòng)。
上交部門：圖書(shū)老師。
（二）“探索我們的宇宙”科普實(shí)踐活動(dòng)（區(qū)級(jí)評(píng)比）。
結(jié)合國(guó)際天文年“探索我們的宇宙”這一主題，抓住7月22日將發(fā)生近3xx年一遇的日全食這一良機(jī)，組織全校學(xué)生開(kāi)展觀測(cè)活動(dòng)，并開(kāi)展日全食科學(xué)小論文、進(jìn)行天文科學(xué)知識(shí)的普及教育。
二、實(shí)驗(yàn)小論文選送要求：格式：作品以a4紙格式打印，一式三份，封面上標(biāo)明題目、作者姓名、學(xué)校、指導(dǎo)教師、聯(lián)系方式。題目用3號(hào)宋體，正文用小4宋體。同時(shí)需要填寫天文小實(shí)驗(yàn)附表（見(jiàn)校園外網(wǎng)），論文電子稿發(fā)送到郵箱，并標(biāo)明“活動(dòng)報(bào)告：《文章名稱》”。
三、“多彩的星空”攝影作品選送，要求：膠片作品和數(shù)碼作品均可參賽，上交作品需填寫膠片作品表或數(shù)碼作品表。
合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。"文明之花處處開(kāi)"少先隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇三
少先隊(duì)小干部是少先隊(duì)組織中一個(gè)不可忽視的重要的管理力量，如何發(fā)揮隊(duì)干部的作用，使少先隊(duì)小干部全身心的為其他隊(duì)員服務(wù)，是少先隊(duì)管理過(guò)程中的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。小隊(duì)活動(dòng)是中隊(duì)活動(dòng)的靈魂，是中隊(duì)的眼睛，不可或缺。俗話說(shuō)“麻雀雖小五臟俱全”，一個(gè)小隊(duì)也是如此。雖然人數(shù)不多，但要發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的作用，讓每個(gè)隊(duì)員都有自己的事做，這樣小隊(duì)干部的管理就要得法、得當(dāng)，讓機(jī)器隆隆的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
小隊(duì)干部對(duì)小隊(duì)的管理要注意抓住兩個(gè)方面，解決一個(gè)問(wèn)題。
一、抓住小隊(duì)的建設(shè)。
少先隊(duì)小隊(duì)建設(shè)的成功與否，直接影響到小隊(duì)干部對(duì)小隊(duì)的管理，是管理小隊(duì)的前提。而對(duì)于小隊(duì)的建設(shè)許多少先隊(duì)組織不能正確的對(duì)待，從而忽視了小隊(duì)的建設(shè)。小隊(duì)的建設(shè)要注意有一個(gè)完整的組織結(jié)構(gòu)，合理的分工，隊(duì)干輪換制的合理運(yùn)用。
1、完整的組織機(jī)構(gòu)。
少先隊(duì)作為一個(gè)少年兒童的組織，必然有其機(jī)構(gòu)的存在，同樣大隊(duì)、中隊(duì)、包括小隊(duì)也要有一個(gè)完整的機(jī)構(gòu)。由于小隊(duì)的隊(duì)員較少，所以一般只設(shè)隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)之職，但為了進(jìn)一步完善小隊(duì)的建制也可設(shè)小隊(duì)旗手及兩個(gè)小隊(duì)委。為了便于小隊(duì)的活動(dòng)，小隊(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)立可跟據(jù)小隊(duì)的實(shí)際情況，參照大、中隊(duì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)置。機(jī)構(gòu)的建立為小隊(duì)干部對(duì)小隊(duì)的管理提供了有利的保證，也提高了隊(duì)干為隊(duì)員服務(wù)的積極性，也完善了小隊(duì)的職能。因此，組織機(jī)構(gòu)的建立為小隊(duì)的管理裝備了“火車頭”，為小隊(duì)的發(fā)展指明了方向是大隊(duì)和小隊(duì)、中隊(duì)和小隊(duì)的紐帶。
2、合理的分工。
隊(duì)的組織有自己的職能分工，同樣小隊(duì)也應(yīng)如此，明確分工。合理的分工克以調(diào)動(dòng)隊(duì)干的積極性，使隊(duì)干與隊(duì)員融洽相處，共同奮斗，協(xié)調(diào)好小隊(duì)的工作。小隊(duì)干部應(yīng)充分了解每個(gè)隊(duì)員，對(duì)每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)、愛(ài)好都應(yīng)有明確的認(rèn)識(shí)，并紀(jì)錄入檔。然后可充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)、愛(ài)好，給隊(duì)員每鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)阱憻挼倪^(guò)程中不斷的獲得體驗(yàn)。合理的分工是小隊(duì)建設(shè)不可或缺的一個(gè)部分，也是小隊(duì)干部能否管理好小隊(duì)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。分工的合理與否直接影響到小隊(duì)活動(dòng)的正常開(kāi)展及開(kāi)展活動(dòng)質(zhì)量的`高低。因此，對(duì)于小隊(duì)干部及隊(duì)員應(yīng)明確其權(quán)利與義務(wù)，責(zé)任和服務(wù)的范圍都是必要的。
3、小隊(duì)干部的輪換。
隊(duì)干部輪換制是目前少先隊(duì)組織中正大力提倡的一種提高隊(duì)員素質(zhì)的好方法。而輪換制在小隊(duì)干部的身上體現(xiàn)的更為明顯，作用效果也比較顯著。因?yàn)椋￡?duì)作為中隊(duì)的一個(gè)組成部分，其隊(duì)員人數(shù)相對(duì)較少，而隊(duì)干輪換制的周期相對(duì)就比較短，就給小隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員提供了有利的機(jī)會(huì)?？稍谛￡?duì)中設(shè)置常務(wù)小隊(duì)長(zhǎng)，活動(dòng)小隊(duì)長(zhǎng)等多種情況。小隊(duì)中的成員，只要他設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案合理可行，得到大部分隊(duì)員的認(rèn)可，那么這次活動(dòng)的小隊(duì)長(zhǎng)就由其擔(dān)任。大家齊心協(xié)力的去幫助他搞好活動(dòng)。這樣就可以發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)，讓他們體驗(yàn)當(dāng)隊(duì)干，事雖小，但得到的體驗(yàn)卻是最寶貴的。小隊(duì)干部輪換制的實(shí)行也減少小隊(duì)管理的難度，在每個(gè)隊(duì)員都擔(dān)任過(guò)不同的角色后，會(huì)主動(dòng)的去配合其他隊(duì)員搞好小隊(duì)的管理。
小隊(duì)建設(shè)的完善與否直接影響到小隊(duì)的建設(shè)，要有針對(duì)性的指導(dǎo)，合理化的建議，形成制度進(jìn)行規(guī)范，加大培訓(xùn)的力度，那么小隊(duì)的建設(shè)取得進(jìn)步的同時(shí)管理也必將更上一層樓。
二、隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。
小隊(duì)干部如何開(kāi)展豐富多彩的小隊(duì)活動(dòng)，是搞好小隊(duì)管理的核心。一般有三種方式，開(kāi)展常規(guī)性的活動(dòng)、機(jī)動(dòng)性的活動(dòng)、創(chuàng)新性的活動(dòng)。
1、常規(guī)性活動(dòng)。
何謂常規(guī)性活動(dòng)，就是指少先隊(duì)大隊(duì)在校園內(nèi)開(kāi)展的行為、衛(wèi)生等常規(guī)性活動(dòng)；是一些已形成慣例或特色而必須開(kāi)展的活動(dòng)。這些都屬于常規(guī)性活動(dòng)的范疇，是小隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)。常規(guī)性活動(dòng)的開(kāi)展不僅給小隊(duì)干部提供了開(kāi)展活動(dòng)的思路，也給隊(duì)員們以啟迪，領(lǐng)悟。讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，體驗(yàn)過(guò)程中得到鍛煉，并在合適的機(jī)會(huì)中表現(xiàn)出來(lái)。
2、機(jī)動(dòng)性活動(dòng)。
這種活動(dòng)是小隊(duì)干部根據(jù)本小隊(duì)的實(shí)際情況靈活機(jī)動(dòng)的開(kāi)展一些隨機(jī)性的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，形勢(shì)也比較有限，但可以隨時(shí)激發(fā)隊(duì)員的活動(dòng)興趣，讓隊(duì)員在一些小活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，無(wú)論結(jié)果是成功的，還是失敗的。機(jī)動(dòng)性活動(dòng)還包括上級(jí)隊(duì)組織開(kāi)展的各種活動(dòng)，小隊(duì)的每個(gè)隊(duì)干都應(yīng)及時(shí)的組織隊(duì)員積極的參與。這也是開(kāi)拓思路的重要渠道，也為隊(duì)員們提供更多的參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，展示隊(duì)員們的才華。機(jī)動(dòng)性活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)隊(duì)干們的要求提高了，要求隊(duì)干們有敏銳的觀察力，注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們感興趣的內(nèi)容形式，以便及時(shí)有效的開(kāi)展活動(dòng)。
3、創(chuàng)新性活動(dòng)。
隊(duì)干在領(lǐng)導(dǎo)小對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有構(gòu)思新穎，見(jiàn)解獨(dú)到的活動(dòng)，才會(huì)倍受隊(duì)員的歡迎。那就是創(chuàng)新性的活動(dòng)。小隊(duì)干部應(yīng)該抓住各種有利的契機(jī)，開(kāi)展這種獨(dú)特的具有創(chuàng)意的小隊(duì)活動(dòng)。這樣不僅激發(fā)隊(duì)員們參加活動(dòng)的熱情，也給隊(duì)員們提供了創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。
三、協(xié)調(diào)工作是管理小隊(duì)的紐帶。
協(xié)調(diào)能力是小隊(duì)干部必須具備的能力，是搞好小隊(duì)管理的法寶。協(xié)調(diào)過(guò)程中要注意處理好幾種關(guān)系，小隊(duì)干部與大、中隊(duì)之間的關(guān)系，與小隊(duì)間的關(guān)系，與小隊(duì)成員間的關(guān)系。
首先，小隊(duì)干部是大、中隊(duì)工作的執(zhí)行者，直接貫徹大、中隊(duì)的工作計(jì)劃，是最基層的少先隊(duì)小干部。因此，處理好與大、中隊(duì)的關(guān)系，直接關(guān)系、影響到小隊(duì)的各各方面。有時(shí)大隊(duì)和中隊(duì)同時(shí)下達(dá)不同的任務(wù)，就需要小隊(duì)干部能夠進(jìn)行協(xié)調(diào)，分清主次，輕重緩急，在不發(fā)生沖突的情況下既調(diào)動(dòng)了小隊(duì)成員的積極性，又完成了大中隊(duì)布置的任務(wù)。
其次，小隊(duì)干部要處理好小隊(duì)間的關(guān)系。小隊(duì)與小隊(duì)之間的關(guān)系，是平等、互助的；是取長(zhǎng)補(bǔ)短的；是偕同發(fā)展的。小隊(duì)干部以次為宗旨一定能處理好這種關(guān)系。
第三，小隊(duì)干部與小隊(duì)隊(duì)員之間的關(guān)系，是做好小隊(duì)管理的關(guān)鍵。在同一小隊(duì)活動(dòng)并經(jīng)常直接接觸，難免磕磕碰碰會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。這就需要小隊(duì)干部堅(jiān)持有理有據(jù)、忍讓為先、說(shuō)服為主、吃苦在先的原則。只要堅(jiān)持下去，一定能處理好小隊(duì)內(nèi)部的各種關(guān)系。
綜上所述，少先隊(duì)小隊(duì)干部要管理好小隊(duì)，必須經(jīng)過(guò)少先隊(duì)組織的正確引導(dǎo)，加強(qiáng)小隊(duì)的建設(shè)，給予小隊(duì)干部合理的分工，注重小隊(duì)干部協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，只有這樣小隊(duì)干部對(duì)小隊(duì)的管理，才能走向正規(guī)化，科學(xué)化，規(guī)范化，才能起到領(lǐng)導(dǎo)、管理小隊(duì)的作用，才能讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能培養(yǎng)出更多有素質(zhì)、有能力的少先隊(duì)員。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇四
活動(dòng)背景：
誠(chéng)信是道德的準(zhǔn)繩，是做人的根本與靈魂，擁有誠(chéng)信的人，他身上會(huì)閃耀著光輝。反之，失去了誠(chéng)信，就失去了朋友，失去了做人的準(zhǔn)則。我在教育教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了一些少先隊(duì)員不能做到說(shuō)真話，還有學(xué)生抄襲別人作業(yè)，甚至有的學(xué)生偷偷從家里拿錢出來(lái)到超市買東西吃。雖然這樣的學(xué)生只是少數(shù)，但我意識(shí)到了嚴(yán)重性。我們肩負(fù)教育的重任，要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話，做真人，少先隊(duì)活動(dòng)課正是一個(gè)非常重要的教育載體，正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠(chéng)信農(nóng)婦”等誠(chéng)信模范，聲名遠(yuǎn)播，這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此，我根據(jù)少先隊(duì)活動(dòng)課分年級(jí)活動(dòng)建議，選取了四年級(jí)“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”：學(xué)做誠(chéng)實(shí)的好隊(duì)員主題，在四年級(jí)上一節(jié)主題為《學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員》的活動(dòng)課，讓各分隊(duì)隊(duì)員尋找我們身邊的誠(chéng)信模范人物，在這節(jié)課上分享其先進(jìn)事跡，讓隊(duì)員們從中受到感染，發(fā)自內(nèi)心要爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)本課，了解誠(chéng)信的含義，明確誠(chéng)信的重要性。
2、通過(guò)各分隊(duì)的展示，讓隊(duì)員們感受誠(chéng)信的力量。
3、培養(yǎng)隊(duì)員真誠(chéng)待人的意識(shí)，號(hào)召大家爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)豐富多彩的形式讓學(xué)生明白誠(chéng)信的重要性，學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員。
活動(dòng)難點(diǎn)：
各分隊(duì)通過(guò)分享誠(chéng)信道德模范的事跡，引導(dǎo)學(xué)生明白現(xiàn)實(shí)中怎樣爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、誠(chéng)信格言卡片。
2、各分隊(duì)隊(duì)員課前尋找身邊的誠(chéng)信榜樣，誠(chéng)信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通過(guò)講故事、視頻介紹等形式讓同學(xué)們知曉。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：誠(chéng)信是金，一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金。千年文明古國(guó)，誠(chéng)信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命，我們要爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的少先隊(duì)員。同學(xué)們，我們今天的少先隊(duì)活動(dòng)課主題就是：《學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠(chéng)信道德的力量，請(qǐng)全體起立，齊唱歌曲《誠(chéng)信中國(guó)》。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇五
活動(dòng)目標(biāo):。
通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正，樹(shù)立文明意識(shí)。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓隊(duì)員們受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對(duì)于每個(gè)人成長(zhǎng)和立足于社會(huì)的重要性。明白當(dāng)代隊(duì)員們要養(yǎng)成良好的文明內(nèi)涵，從小事做起，從身邊的事做起。
活動(dòng)內(nèi)容:。
使隊(duì)員們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中不良行為習(xí)慣得到一定程度的糾正，樹(shù)立文明意識(shí)。讓隊(duì)員們受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對(duì)于每個(gè)人成長(zhǎng)和立足于社會(huì)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
優(yōu)教通視頻資料。
活動(dòng)時(shí)間:。
第十周。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們是我們學(xué)校的主人，因此，你們的形象，就代表著學(xué)校的形象；你們的文明禮貌程度，很大程度上決定了我們學(xué)校的文明禮貌程度。在校園和社會(huì)日常生活中中，有哪些應(yīng)該注意的禮儀常識(shí)？構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。作為當(dāng)代的隊(duì)員們，應(yīng)當(dāng)把禮儀作為一門必修的課程來(lái)學(xué)習(xí)。提問(wèn)：大家都知道什么是禮儀嗎？（請(qǐng)同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義）。
輔導(dǎo)員講解：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
二、揭示環(huán)節(jié)。
1、校園文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆螅浚ㄓ^看錄像資料）。
主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明隊(duì)員們。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道有哪些校園禮儀嗎？隊(duì)員們自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式。
李夢(mèng)盈等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書(shū)館禮儀、集會(huì)禮儀、問(wèn)候老師等。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們隊(duì)員們來(lái)講，如果連這些小隊(duì)員們就應(yīng)該具備的禮儀都不能做到的話，真的是慚愧至極。（抽隊(duì)員們進(jìn)行模仿，自由發(fā)言）。
2、社會(huì)文明禮儀。
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在社會(huì)日常交往中，我們應(yīng)該怎么做呢？下面到了搶答時(shí)間。
a、使用電話的.禮儀？
b、公共場(chǎng)所使用手機(jī)禮儀？
c、收發(fā)手機(jī)短信禮儀？
d、握手的禮儀？
e、公交車禮儀？
分別隊(duì)員們回答后，主持人說(shuō)出正確答案。
3、什么是良好文明禮儀？
（規(guī)范+個(gè)性），（大氣+小節(jié)），（適度+風(fēng)度）。
4、班級(jí)文明公約。
（1）熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
（2）尊師守紀(jì)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、樂(lè)于助人。
（3）不遲到、不早退，儀容儀表符合隊(duì)員們標(biāo)準(zhǔn)。
（4）堅(jiān)持參加兩操并認(rèn)真做好。
（5）做好值日工作，維護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣。
（6）上課做到專心致志，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言并積極參與課堂活動(dòng)，課后自覺(jué)做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。
（7）勤學(xué)好問(wèn)，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，追求卓越。
（8）積極參與班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)。
（9）嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆，頂撞老師，
（10）提高自身素養(yǎng)，做一名有現(xiàn)代教養(yǎng)的隊(duì)員們。
三、文明禮儀大討論：
（1）生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說(shuō)失禮行為讓你厭惡和鄙棄？（隊(duì)員們討論發(fā)表）。
（2）班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員談?wù)勛约簩?duì)文明禮儀的看法。
（3）總結(jié)出十條隊(duì)員們不文明的行為：
1、考試作弊；
2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；
3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；
4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息；午休時(shí)間，給老師打電話；
5、給老師、同學(xué)起綽號(hào)；
6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；
7、課堂不文明，不尊重老師；
8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；
9、在桌椅、圖書(shū)和教室、宿舍墻上亂涂亂畫(huà)；
10、買飯菜時(shí)隨意插隊(duì)。
四、加強(qiáng)環(huán)節(jié)。
禮儀小故事：孔融讓梨。
孔融（153—2），魯國(guó)人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。
孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”
孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。
五、活動(dòng)總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的隊(duì)員們，我們要做的不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀，而是要通過(guò)這些日常小事的積累，從外到內(nèi)改造自己，做一個(gè)文明隊(duì)員們，做一個(gè)文明人。
六、輔導(dǎo)員講話：
有一句詩(shī)這么說(shuō)：“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園?！蔽覀兛梢园丫渥永锩娴摹按骸北扔鳛槊篮玫男@。要建立美好的校園，僅靠一個(gè)人的力量是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴從起，從一句文明的問(wèn)候開(kāi)始，從一身整潔的著裝開(kāi)始，從一個(gè)溫暖的微笑開(kāi)始，相信你們一定會(huì)越來(lái)越美麗，我們的校園也就會(huì)越來(lái)越美麗。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇六
少先隊(duì)小干部是少先隊(duì)組織中一個(gè)不可忽視的重要的管理力量，如何發(fā)揮隊(duì)干部的作用，使少先隊(duì)小干部全身心的為其他隊(duì)員服務(wù)，是少先隊(duì)管理過(guò)程中的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。小隊(duì)活動(dòng)是中隊(duì)活動(dòng)的靈魂，是中隊(duì)的眼睛，不可或缺。俗話說(shuō)“麻雀雖小五臟俱全”，一個(gè)小隊(duì)也是如此。雖然人數(shù)不多，但要發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的作用，讓每個(gè)隊(duì)員都有自己的事做，這樣小隊(duì)干部的管理就要得法、得當(dāng)，讓機(jī)器隆隆的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
小隊(duì)干部對(duì)小隊(duì)的管理要注意抓住兩個(gè)方面，解決一個(gè)問(wèn)題。
一、抓住小隊(duì)的建設(shè)。
少先隊(duì)小隊(duì)建設(shè)的成功與否，直接影響到小隊(duì)干部對(duì)小隊(duì)的管理，是管理小隊(duì)的前提。而對(duì)于小隊(duì)的建設(shè)許多少先隊(duì)組織不能正確的對(duì)待，從而忽視了小隊(duì)的建設(shè)。小隊(duì)的建設(shè)要注意有一個(gè)完整的組織結(jié)構(gòu)，合理的分工，隊(duì)干輪換制的合理運(yùn)用。
1、完整的組織機(jī)構(gòu)。
少先隊(duì)作為一個(gè)少年兒童的組織，必然有其機(jī)構(gòu)的存在，同樣大隊(duì)、中隊(duì)、包括小隊(duì)也要有一個(gè)完整的機(jī)構(gòu)。由于小隊(duì)的隊(duì)員較少，所以一般只設(shè)隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)之職，但為了進(jìn)一步完善小隊(duì)的建制也可設(shè)小隊(duì)旗手及兩個(gè)小隊(duì)委。為了便于小隊(duì)的活動(dòng)，小隊(duì)機(jī)構(gòu)的'設(shè)立可跟據(jù)小隊(duì)的實(shí)際情況，參照大、中隊(duì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)置。機(jī)構(gòu)的建立為小隊(duì)干部對(duì)小隊(duì)的管理提供了有利的保證，也提高了隊(duì)干為隊(duì)員服務(wù)的積極性，也完善了小隊(duì)的職能。因此，組織機(jī)構(gòu)的建立為小隊(duì)的管理裝備了“火車頭”，為小隊(duì)的發(fā)展指明了方向是大隊(duì)和小隊(duì)、中隊(duì)和小隊(duì)的紐帶。
2、合理的分工。
隊(duì)的組織有自己的職能分工，同樣小隊(duì)也應(yīng)如此，明確分工。合理的分工克以調(diào)動(dòng)隊(duì)干的積極性，使隊(duì)干與隊(duì)員融洽相處，共同奮斗，協(xié)調(diào)好小隊(duì)的工作。小隊(duì)干部應(yīng)充分了解每個(gè)隊(duì)員，對(duì)每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)、愛(ài)好都應(yīng)有明確的認(rèn)識(shí)，并紀(jì)錄入檔。然后可充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)、愛(ài)好，給隊(duì)員每鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)阱憻挼倪^(guò)程中不斷的獲得體驗(yàn)。合理的分工是小隊(duì)建設(shè)不可或缺的一個(gè)部分，也是小隊(duì)干部能否管理好小隊(duì)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。分工的合理與否直接影響到小隊(duì)活動(dòng)的正常開(kāi)展及開(kāi)展活動(dòng)質(zhì)量的高低。因此，對(duì)于小隊(duì)干部及隊(duì)員應(yīng)明確其權(quán)利與義務(wù)，責(zé)任和服務(wù)的范圍都是必要的。
3、小隊(duì)干部的輪換。
[1][2][3]。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇七
為了進(jìn)一步夯實(shí)我校少先隊(duì)組織基礎(chǔ)，進(jìn)一步深化隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)，不斷提高少先隊(duì)組織禮儀整體水平，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)少先隊(duì)組織的真情，增強(qiáng)廣大少先隊(duì)員組織意識(shí)、集體意識(shí)，增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感，使其自覺(jué)遵守隊(duì)章，提升少先隊(duì)員的.精神面貌，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
20xx年10月12日（星期五）中午12：30。
學(xué)校操場(chǎng)。
學(xué)校全體教師、中隊(duì)輔導(dǎo)員（二至六年級(jí)班主任）、少先隊(duì)員（二至六年級(jí)學(xué)生）。
統(tǒng)一著裝、準(zhǔn)備鮮艷的紅領(lǐng)巾、嚴(yán)肅紀(jì)律。
1.出大隊(duì)旗。
大隊(duì)部負(fù)責(zé)旗手訓(xùn)練。
2.唱隊(duì)歌。
音樂(lè)謝老師作現(xiàn)場(chǎng)指揮。
3.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
大隊(duì)部安排禮儀小標(biāo)兵對(duì)主席臺(tái)老師獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，各中隊(duì)安排中隊(duì)長(zhǎng)給中隊(duì)輔導(dǎo)員獻(xiàn)紅領(lǐng)巾（輔導(dǎo)員提前對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練）。
4.大隊(duì)輔導(dǎo)員xx致開(kāi)幕詞宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
5.少先隊(duì)員按班級(jí)依次進(jìn)場(chǎng)至主席臺(tái)進(jìn)行展示。
6.出旗、敬禮
先到指定地點(diǎn)整隊(duì)，左手大拇指與食指捏住紅領(lǐng)巾三角形最長(zhǎng)邊的中點(diǎn)位置，其它部分自然朝下。
出旗、敬禮：旗手一人，護(hù)旗手2人（最好一男一女）。旗手要進(jìn)行執(zhí)旗規(guī)范訓(xùn)練，三人保持好隊(duì)形和距離。一人舉班牌在旗隊(duì)的前面。中隊(duì)輔導(dǎo)員在隊(duì)伍的最后面。
整個(gè)過(guò)程要步調(diào)一致，兩眼目視前方，踏步有力，隊(duì)形保持整齊，速度適中，面帶微笑。
行至到主席臺(tái)，前面隊(duì)員開(kāi)始踏步，待幾秒后估計(jì)隊(duì)員都已到位后，喊口令“立定”，緊接著“向右轉(zhuǎn)”。
7.系紅領(lǐng)巾。
“向右轉(zhuǎn)”之后，除執(zhí)旗隊(duì)員不動(dòng)，其他隊(duì)員立即將紅領(lǐng)巾平托在雙手上，掌心向上，三角形大角朝外，兩個(gè)大拇指輕壓離最長(zhǎng)邊中點(diǎn)兩側(cè)約10厘米處，其它手指托住大三角形。整個(gè)過(guò)程控制約5秒后，喊口令“系紅領(lǐng)巾”，全體隊(duì)員按照訓(xùn)練的活結(jié)系法自己佩戴，時(shí)間不超過(guò)20秒。每班隨機(jī)檢查4名隊(duì)員佩戴活結(jié)情況。
8.呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)前帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。旗手佩戴好紅領(lǐng)巾后迅速走到隊(duì)伍前面，三人將隊(duì)旗拉開(kāi)，中隊(duì)輔導(dǎo)員和其他隊(duì)員面對(duì)中隊(duì)旗呼號(hào)。
培訓(xùn)握拳動(dòng)作：右手握拳至右耳側(cè)，拳心向外，大臂約與肩同高，與身體保持水平。呼號(hào)完畢自然放下。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊(duì)員們：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
9.退旗、敬禮
呼號(hào)完畢，旗手迅速回到原位。喊口令“向左轉(zhuǎn)”，退旗、敬禮。要求同出旗，待整個(gè)隊(duì)伍退出主席臺(tái)區(qū)域后，踏步改為齊步走至指定區(qū)域后稍息，有紀(jì)律地觀看其他隊(duì)員比賽。
10.分管德育工作的毛校長(zhǎng)講話。
11.大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號(hào)。
12.退大隊(duì)旗。
致閉幕詞并宣布活動(dòng)圓滿落幕。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇八
（一）、觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)活動(dòng)視頻。
主持人：在音樂(lè)中我們感受了誠(chéng)信帶來(lái)的力量，在當(dāng)今，道德散發(fā)的正能量在社會(huì)上不斷傳遞，成為這個(gè)世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠(chéng)信的人，現(xiàn)在，請(qǐng)大家認(rèn)真看一部短片，了解“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中咱們黃陂人的誠(chéng)信代表。
學(xué)生看完視頻，主持人：同學(xué)們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？
（二）、互相交流說(shuō)感想。
隊(duì)員們暢所欲言，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)人誠(chéng)信做人的敬佩之情和獲得最高褒獎(jiǎng)后激動(dòng)與自豪的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的人。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇九
（一）、第一分隊(duì)：說(shuō)誠(chéng)信含義。
1．第一小組代表上臺(tái)，通過(guò)ppt展示誠(chéng)信的含義。
第一小組代表：同學(xué)們，請(qǐng)把目光投向大屏幕。看看古人是怎樣解釋誠(chéng)信的？
“誠(chéng)”就是真實(shí)不欺的品德，“信”就是信守承諾，說(shuō)過(guò)的話一定要兌現(xiàn)。誠(chéng)就是信，信就是誠(chéng)。二者相輔相成，內(nèi)涵就是真實(shí)無(wú)欺。無(wú)論說(shuō)話做事都要誠(chéng)實(shí)可信。
2.請(qǐng)學(xué)生自由暢談自己對(duì)誠(chéng)信的理解。
3．第一小組全體隊(duì)員齊念《誠(chéng)信三字經(jīng)》。
（二）、第二分隊(duì)：講誠(chéng)信故事。
主持人：我們知道信義兄弟成為“感動(dòng)中國(guó)十大人物”，那你們想詳細(xì)了解他們的感人故事嗎？就讓第二分隊(duì)來(lái)給我們講講吧。
1．觀看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠(chéng)信代表、“感動(dòng)中國(guó)十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。
2.學(xué)生看完視頻，主持人：為趕在過(guò)年前給農(nóng)民工發(fā)工資，哥哥孫水林不幸遭遇車禍喪生，弟弟孫東林強(qiáng)忍悲痛接力還薪，譜寫了一曲感天動(dòng)地的信義贊歌。信義兄弟對(duì)”誠(chéng)信”的堅(jiān)守，贏得了全國(guó)人民的尊重。各大媒體紛紛報(bào)道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了感動(dòng)中國(guó)十大人物，第三屆全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范，并入選了中國(guó)好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠(chéng)信”美德閃耀著重要的光輝。
3.學(xué)生交流看視頻后的感想。（精選典型發(fā)言）。
學(xué)生甲：“有誠(chéng)信，世界才有美麗；有誠(chéng)信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠(chéng)信散發(fā)出的正能量，我們將以他們?yōu)榘駱?，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人”
學(xué)生乙：“聽(tīng)完故事，我感受很深，這些誠(chéng)信故事給了我們很大啟發(fā)，我一定要做到言必信，行必果，做一個(gè)誠(chéng)信的人”
學(xué)生丙：“我明白了誠(chéng)信的重要性，今后我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員，堅(jiān)守誠(chéng)信，不說(shuō)謊話，許諾的事一定做到。”
……。
主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有很多誠(chéng)信代表。就讓第二分隊(duì)的同學(xué)再來(lái)給我們分享一個(gè)“誠(chéng)信農(nóng)婦當(dāng)愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！
2．第二分隊(duì)代表結(jié)合ppt講述黃陂區(qū)“誠(chéng)信農(nóng)婦”龔翠先的.感人故事。
3．聽(tīng)故事后，隊(duì)員交流說(shuō)感想，感受誠(chéng)信帶來(lái)的正能量。（精選典型發(fā)言）。
學(xué)生甲：龔翠先的故事讓我無(wú)比欽佩，在平常生活中，我們也要做一個(gè)有道德的人，誠(chéng)信待人，言必信，行必果。
學(xué)生乙：我要向龔翠先老人學(xué)習(xí)，要遵守承諾，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
學(xué)生丙：我要學(xué)習(xí)她堅(jiān)守誠(chéng)信的準(zhǔn)則，不管遇到什么困難，一定要做到誠(chéng)實(shí)守信?！?/p>
（三）、第三分隊(duì)：做誠(chéng)信的人。
該怎樣做到堅(jiān)守誠(chéng)信？
1．第三分隊(duì)的隊(duì)員代表上臺(tái)發(fā)言。（精選典型發(fā)言）。
學(xué)生甲：“我們要在家庭里面講誠(chéng)信，就是不要對(duì)父母長(zhǎng)輩、兄弟姐妹說(shuō)謊話，不能欺騙家人。
學(xué)生乙：我們?cè)趯W(xué)校里面也要講誠(chéng)信，就是對(duì)老師和同學(xué)要真誠(chéng)相待，對(duì)待自己的學(xué)習(xí)不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業(yè)，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據(jù)為己有等。
學(xué)生丙：我們?cè)谏鐣?huì)上也要做到講誠(chéng)信，要真誠(chéng)待人，做事要光明磊落、言出必行。
……。
2．第三分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行誠(chéng)信宣誓。
第三分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)：誠(chéng)信是道德的準(zhǔn)繩，做人的根本與靈魂，因?yàn)樾闹杏姓\(chéng)信，人與人之間和諧融洽，我們社會(huì)滿是溫馨。相信今天的這節(jié)課讓你們受益匪淺，同學(xué)們，你們?cè)诮窈竽茏龅接肋h(yuǎn)堅(jiān)守誠(chéng)信原則嗎？（學(xué)生回答：“能”）。
那就讓我們一起大聲宣誓，表達(dá)我們學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員的決心吧！請(qǐng)全體起立，舉起右拳，一起念出《誠(chéng)信宣誓詞》。
（四）、第四分隊(duì)：送“誠(chéng)信名言”卡片。
主持人：今天這節(jié)課，我們對(duì)誠(chéng)信有了深刻的理解。第四分隊(duì)的隊(duì)員們制作了精美的誠(chéng)信名言卡片贈(zèng)送給大家，希望卡片上的誠(chéng)信格言能時(shí)刻提醒著同學(xué)們堅(jiān)守誠(chéng)信原則，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的少先隊(duì)員。
1．第四分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將卡片贈(zèng)送給各分隊(duì)代表。
2．各分隊(duì)代表分享卡片上的名言。
四、第三篇章：回歸生活，體驗(yàn)誠(chéng)信。
主持人：誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，付出的是真誠(chéng)和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，你會(huì)信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來(lái)玩游戲，體驗(yàn)誠(chéng)信的重要。
1．同伴合作玩貼鼻子游戲，體驗(yàn)信任與合作。
2．玩《信任背摔》游戲，體驗(yàn)誠(chéng)信。
3．學(xué)生交流游戲體驗(yàn)，懂得誠(chéng)信的重要性。
五、第四篇章：多行善舉，誠(chéng)信實(shí)踐。
1．輔導(dǎo)員提出道德實(shí)踐活動(dòng)要求，鼓勵(lì)學(xué)生課后多行善舉，用實(shí)際行動(dòng)詮釋自己對(duì)“誠(chéng)信”的理解。
2．主持人結(jié)束語(yǔ)：“誠(chéng)信是金”，請(qǐng)同學(xué)們牢記自己的誠(chéng)信諾言，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的少先隊(duì)員。最后，讓我們?cè)诟枨蹲鰝€(gè)誠(chéng)信人》中結(jié)束本課。
3．全體同學(xué)齊唱《做個(gè)誠(chéng)信人》。
活動(dòng)反思：
本次少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)以“學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好隊(duì)員”為主題，通過(guò)唱歌曲、看視頻、聽(tīng)故事、說(shuō)感想、誦經(jīng)典、誠(chéng)信宣誓、玩游戲等形式開(kāi)展，活動(dòng)內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)，吸引了學(xué)生們積極參與，讓學(xué)生們了解到什么是誠(chéng)信，受到了誠(chéng)信道德模范精神的感染，并能在實(shí)際生活中爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的人，教育效果較好。
這節(jié)課具有教育針對(duì)性，學(xué)生很感興趣，學(xué)生參與程度較高。準(zhǔn)備過(guò)程學(xué)生付出了很多，找我們黃陂誠(chéng)信模范事跡材料、下載視頻、找誠(chéng)信歌曲、制作精美的誠(chéng)信格言卡片等，在此過(guò)程中雖然辛苦，但對(duì)學(xué)生有所觸動(dòng)，加深了對(duì)誠(chéng)信的理解。各分隊(duì)分工合作完成了此次少先隊(duì)活動(dòng)課，讓所有隊(duì)員得到了鍛煉，汲取了誠(chéng)信道德正能量，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)不無(wú)裨益！
但反思本節(jié)課，也有些不足之處，就是教育內(nèi)容多是道德模范的事跡與說(shuō)教性的內(nèi)容，忽略了學(xué)生平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，其實(shí)在學(xué)生實(shí)際生活中發(fā)生了很多講誠(chéng)信的故事和失信的故事，如果讓學(xué)生講講自己或身邊人的親身經(jīng)歷，也許效果會(huì)更好一些。還可以鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)演小品、情景表演的形式分享有關(guān)“誠(chéng)信”的故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生參與的積極性也許會(huì)更高一些。
路漫漫何其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。身為少先隊(duì)員大隊(duì)輔導(dǎo)員，我明白肩負(fù)的教育使命。我會(huì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員一起不斷研究少先隊(duì)活動(dòng)課，讓其更加生動(dòng)，讓孩子們更喜歡，讓少先隊(duì)活動(dòng)課的教育更卓有成效！
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇十
王隊(duì)員代表：我們小隊(duì)為隊(duì)員們準(zhǔn)備了動(dòng)畫(huà)、家庭合照、剪紙、年畫(huà)等多種形式，讓大家更好地體驗(yàn)春節(jié)的快樂(lè)。
浦隊(duì)員代表：我們小隊(duì)通過(guò)歌曲、小品等形式，讓大家牢記了春節(jié)不僅是一個(gè)熱鬧的節(jié)日，更是家庭團(tuán)圓、自我成長(zhǎng)的時(shí)刻。
輔導(dǎo)員：春節(jié)作為我國(guó)最重要傳統(tǒng)節(jié)日，傳承了中華民族的文化內(nèi)涵，對(duì)于中年級(jí)的隊(duì)員而言，通過(guò)合作猜燈謎、小品討論等新穎的形式，既能調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的積極性，又能讓隊(duì)員們明白春節(jié)更是全家團(tuán)圓對(duì)“和諧”、“友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀重要作用有了更深刻、更正確的領(lǐng)悟。
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少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇十一
放飛夢(mèng)想。
1、夢(mèng)想是我們心中最深切的、最美好的渴望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家和民族也有自己的夢(mèng)想?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”是習(xí)總書(shū)記提出的'中國(guó)夢(mèng)想;“有志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”是習(xí)總書(shū)記對(duì)這一代青少年提出的要求和殷切希望。
2、進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，很多隊(duì)員無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑。有的隊(duì)員在學(xué)習(xí)上很被動(dòng);有的隊(duì)員在心理上給自己過(guò)多的壓力，所以在出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài);還有一部分隊(duì)員對(duì)學(xué)習(xí)和未來(lái)還沒(méi)有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)效率有待提高。為了更好地幫助這些隊(duì)員,我組織隊(duì)員開(kāi)展了這次中隊(duì)活動(dòng)，希望借助活動(dòng)，幫助隊(duì)員調(diào)整好心態(tài)，放飛夢(mèng)想，播種希望，充滿信心迎接未來(lái)。
【活動(dòng)目的】。
1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)隊(duì)員們的夢(mèng)想，使大家懂得放飛夢(mèng)想的重要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓隊(duì)員看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想必須艱苦奮斗的道理。
【活動(dòng)時(shí)間】。
【準(zhǔn)備工作】。
輔導(dǎo)員：組織隊(duì)員布置教室;制作課件;收集《明天會(huì)更好》的影音視頻;準(zhǔn)備寫祝福語(yǔ)的卡紙或紙張。
隊(duì)員：收集理想格言、故事;準(zhǔn)備朗誦的詩(shī)歌。
【主持人】王珂穎、楊璨懌。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、隊(duì)會(huì)程序。
1、小組匯報(bào)人數(shù)。
從第一小隊(duì)開(kāi)始依次(行禮)報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。(四組依次)。
中隊(duì)長(zhǎng)還禮：接受你們的報(bào)告。
五小組小隊(duì)長(zhǎng)跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：立正!(跑至中隊(duì)輔導(dǎo)員處，敬隊(duì)禮)中隊(duì)原有隊(duì)員xx人，實(shí)到xx人，一切準(zhǔn)備活動(dòng)就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開(kāi)展活動(dòng)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你們的匯報(bào)，祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。(敬隊(duì)禮)。
3、出旗。
中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮!(由后門繞一圈回到講臺(tái)旁)一人執(zhí)旗，兩人護(hù)旗。
4、唱隊(duì)歌。
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的各位隊(duì)員，六年前，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐胂嗑墼诙紕蛉?，我們一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)和悲傷。但時(shí)間總是那樣的匆匆，還有一個(gè)多月的時(shí)間，我們就要畢業(yè)，離開(kāi)母校。這次的分離是不是永別，而是我們追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)理想的延續(xù)。
現(xiàn)在，我宣布六(2)中隊(duì)“放飛夢(mèng)想，播種希望”主題少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)楊璨懌、王珂穎兩位主持，大家掌聲歡迎。
(主持人上場(chǎng)，與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上)。
二、隊(duì)會(huì)過(guò)程。
(一)夢(mèng)想(理想)名人名言大比拼。
主持人a：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)國(guó)家和民族也有自己的夢(mèng)想。“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”就是習(xí)總書(shū)記提出的中國(guó)夢(mèng)想。
主持人b：很多人認(rèn)為夢(mèng)想是幻想。其實(shí)，夢(mèng)想是人們?cè)趦?nèi)心深處對(duì)某一種成功的渴望。生活中，常有“夢(mèng)想成真”之說(shuō)?！皦?mèng)想”是人生最美好的愿望，是人生追求的目標(biāo)。
主持人a：歷代偉人對(duì)夢(mèng)想是怎樣看的呢?現(xiàn)在進(jìn)行夢(mèng)想的名人名言大比拼。(內(nèi)容略，主持人相機(jī)評(píng)價(jià)。)。
(二)關(guān)于夢(mèng)想(理想)故事的知識(shí)搶答。
主持人a：夢(mèng)想就理想，是對(duì)未來(lái)的憧憬，是對(duì)生活藍(lán)圖的描繪。
主持人b：有了夢(mèng)想，你就會(huì)斗志昂揚(yáng);有了夢(mèng)想，你就敢于挑戰(zhàn)自我。
主持人a：在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，有許多從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的人，他們?yōu)橹畩^斗不已，最終有了一番成就。
主持人b：讓我們一同走近名人的故事，夢(mèng)想知識(shí)搶答賽現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人a：
1、預(yù)備部分。
(1)小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
(2)中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。
2、正式儀式。
(1)出旗。
(2)唱隊(duì)歌。
(3)中隊(duì)長(zhǎng)講話。
(4)中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)始。有請(qǐng)主持。
(5)中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。
3、結(jié)束程序。
(1)中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員講話。
(2)中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。
(3)退旗。
(4)中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇十二
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“基祭”之補(bǔ)。后來(lái)民間亦仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一個(gè)固定的風(fēng)俗。為了提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的認(rèn)知，百分網(wǎng)小編為大家分享的是清明節(jié)緬懷先烈活動(dòng)教案，希望對(duì)大家有所幫助!
通過(guò)紀(jì)念革命先烈、祭奠逝去親人，體驗(yàn)清明習(xí)俗，文明低碳行，踏青放風(fēng)箏等活動(dòng)，增強(qiáng)民族意識(shí)和民族凝聚力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí)?；顒?dòng)安排如下：
緬懷先烈展望未來(lái)， 弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化
1.開(kāi)展一次主題講話。
利用3月30日星期一的升國(guó)旗儀式上，通過(guò)國(guó)旗下演講《清明憶先烈》，讓學(xué)生對(duì)清明節(jié)的`來(lái)歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，養(yǎng)育之恩……使“滴水之恩涌泉當(dāng)報(bào)”之情感生根、開(kāi)花. 感恩!
2.大力宣傳。
學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站介紹清明節(jié)來(lái)歷、各種習(xí)俗，講述英雄事跡，誦讀清明詩(shī)詞，從古人的詩(shī)韻中感受清明的含義，共同追憶先人。
3.舉行“緬懷先烈展望未來(lái) 弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”主題隊(duì)會(huì)。
各中隊(duì)利用4月1日周三的班隊(duì)會(huì)課時(shí)間開(kāi)展“緬懷先烈展望未來(lái) 弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，講述革命傳統(tǒng)故事，學(xué)習(xí)英雄事跡，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
4.清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
4月3日周五組織被命名的“高金城”中隊(duì)隊(duì)員前往高金城烈士紀(jì)念館祭掃瞻仰烈士，通過(guò)講述革命故事、主題誦讀、集體宣誓等多種形式，緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)英雄故事，繼承革命傳統(tǒng)，立志為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。活動(dòng)前每個(gè)隊(duì)員親手制作小紙花。
5.組織學(xué)生“網(wǎng)上祭英烈”。
組織全校學(xué)生利用第五周信息技術(shù)課時(shí)間登陸中國(guó)文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”平臺(tái)，參與“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，向先賢先烈獻(xiàn)花，抒寫感言寄語(yǔ)，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。四至六年級(jí)以小隊(duì)為單位制作清明節(jié)手抄報(bào)。
6.開(kāi)展“清明習(xí)俗我知道”體驗(yàn)活動(dòng)。
今年的清明節(jié)恰逢周末，組織隊(duì)員參加“一日民俗體驗(yàn)”活動(dòng)，感受清明節(jié)豐富有趣的習(xí)俗，加深其對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。
7.開(kāi)展“倡文明，低碳行”公益宣傳活動(dòng)。
組織隊(duì)員開(kāi)展“小手拉大手，文明低碳行”宣傳活動(dòng)，向社會(huì)宣傳文明低碳祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭、“鮮花換燒紙”、“時(shí)空小信箱”等現(xiàn)代祭掃方式，參與“文明勸導(dǎo)一家親”活動(dòng)，共同提醒市民不在城區(qū)街道燒紙祭掃，不帶不易降解的塑料祭品進(jìn)墓區(qū)，不搞封建迷信，引導(dǎo)大家由實(shí)地實(shí)物祭掃轉(zhuǎn)移到對(duì)逝者的精神文化傳承上來(lái)，弘揚(yáng)仁義忠孝、厚養(yǎng)薄葬等優(yōu)秀文化傳承和時(shí)代新風(fēng)。
8.濕地踏青放風(fēng)箏活動(dòng)。
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)春天、親近自然、感受張掖春色，放飛美好心情，培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。4月15日組織三四年級(jí)學(xué)生到潤(rùn)泉湖公園開(kāi)展“夢(mèng)想與風(fēng)箏齊飛”濕地踏青放風(fēng)箏活動(dòng)。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇十三
以全國(guó)第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，以“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”為工作理念，以“立民族之根、塑中國(guó)之魂”民族精神的培育和弘揚(yáng)為主題，以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”行動(dòng)為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大兒童團(tuán)員的光榮感、使命感、責(zé)任感。
20xx年5月30日（周五）上午8：30—9：00。
xx。
全體二年級(jí)學(xué)生。
1、隊(duì)課學(xué)習(xí)：5月30日之前。
5月30日之前，以班級(jí)為單位，在小學(xué)二年級(jí)學(xué)生中，以隊(duì)課形式學(xué)習(xí)隊(duì)章，學(xué)會(huì)隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、入隊(duì)誓詞等隊(duì)前教育“十知道”，知道少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，熱愛(ài)少先隊(duì)的標(biāo)志，了解少先隊(duì)員的行為標(biāo)準(zhǔn)，明白少先隊(duì)員肩負(fù)的責(zé)任，并通過(guò)對(duì)少先隊(duì)光榮歷史的了解，明白“先鋒”的真正涵義，深刻體會(huì)少先隊(duì)員是每一位少先隊(duì)員驕傲的名稱。
2、儀式部分：5月30日上午8：30——9：00儀式議程：苗苗今天換領(lǐng)巾、規(guī)范儀式添光榮、隊(duì)員感受表心聲、師長(zhǎng)寄語(yǔ)談期望。
一、開(kāi)場(chǎng)白：
主：親愛(ài)的同學(xué)們！敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師們！下午好！又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。您瞧！火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)儀式，見(jiàn)證苗苗的茁壯成長(zhǎng)！上海市徐匯區(qū)田林第四小學(xué)“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”少先隊(duì)入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！（帶頭鼓掌）。
二、正文：
1、主：全體立正！出旗！（奏《出旗曲》）。
2、主：唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（背景音樂(lè)起）。
3、主：我們的隊(duì)旗高高地飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，我們的隊(duì)鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。今天，我們二年級(jí)小朋友將光榮地加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。下面，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員名單！
4、主：請(qǐng)輔導(dǎo)員為新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾?。ū尘耙魳?lè)起）。
5、主：佩戴紅領(lǐng)巾?。ū尘耙魳?lè)起）。
6、主：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們宣誓?。ㄐ亩Y畢）。
7、主：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，入隊(duì)是一次理想啟航。此刻，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)；此刻，佩戴鮮紅的'紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章，好好學(xué)習(xí)，天天向上！此刻戴上紅領(lǐng)巾，心情一定十分激動(dòng)，請(qǐng)新隊(duì)員代表表決心。
9、主：全體立正！請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)！
10、主：全體立正！退旗！敬禮！（稍候）禮畢?。ū尘耙魳?lè)《退旗歌》）
11、主：上海市徐匯區(qū)田林第四小學(xué)“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”
少先隊(duì)入隊(duì)儀式到此結(jié)束！
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇十四
實(shí)踐活動(dòng)是教學(xué)過(guò)程中的.重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，做好實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，保證教育人才培養(yǎng)質(zhì)量有特殊重要意義。專業(yè)實(shí)踐是實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求學(xué)，在真實(shí)的或模擬的環(huán)境下，結(jié)合與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。
根據(jù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)，特制定暑期專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、實(shí)踐內(nèi)容。
1、撰寫一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的調(diào)查報(bào)告。
2、撰寫一篇關(guān)于為什么qq、msn如此普及的調(diào)查報(bào)告，闡述說(shuō)明哪些人群用qq、哪些人群用msn，探究其原因是什么。
二、實(shí)踐安排時(shí)間。
時(shí)間要求從8月11日開(kāi)始至8月31日結(jié)束，為時(shí)3周。
要求。
1、大二的本?？茖W(xué)生參加此次專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
2、要求學(xué)生列好提綱，做好調(diào)查記錄，寫出調(diào)查報(bào)告，字?jǐn)?shù)不得少于，字跡清晰，情況屬實(shí)，有論點(diǎn)、論據(jù)。
3、認(rèn)真填寫《呼倫貝爾學(xué)院學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)》。
4、上交實(shí)踐手冊(cè)的時(shí)間為：20xx――――20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周，手冊(cè)交給各班班主任。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇十五
為實(shí)施我校“愛(ài)校、愛(ài)人、愛(ài)己“三愛(ài)教育，以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全體教師和學(xué)生中綻開(kāi)情勢(shì)多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勝利的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，“愛(ài)?！币庾R(shí)。
1、全校學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)一份，3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)，大隊(duì)部將評(píng)比優(yōu)秀作品，在宣傳窗內(nèi)展出。
2、各班出一期“綠色環(huán)?！钡闹黝}板報(bào)。
環(huán)愛(ài)護(hù)綠活動(dòng)：依照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，綻開(kāi)揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、低年級(jí)綻開(kāi)以“植樹(shù)節(jié)”為主題的愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)的'意義”。
2、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清算雜物。
3、給本班小樹(shù)除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請(qǐng)自備工具）。
4、我和小樹(shù)留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹(shù)的進(jìn)程，最終還可以與小樹(shù)合影。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇十六
1、培育學(xué)生喜愛(ài)大自然、喜愛(ài)學(xué)校的情感。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生植綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生仆人翁的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
3、培育學(xué)生的動(dòng)手力量和實(shí)踐力量。
4、培育學(xué)生的持之以恒的態(tài)度。
我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)。
（一）播種綠色行動(dòng)：
萬(wàn)立純校長(zhǎng)和學(xué)生代表在升旗儀式上向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，人人參加植樹(shù)節(jié)“我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（二）環(huán)愛(ài)護(hù)綠行動(dòng)。
1、我的學(xué)校我治理。
利用3月12日周三下午第一節(jié)，在全校開(kāi)展護(hù)綠行動(dòng)，各班給自己班級(jí)所治理的園圃揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班學(xué)生制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。每個(gè)班級(jí)利用課余時(shí)間去熟悉園圃植物，照看它，幫助澆水、除草和施肥，觀看小樹(shù)的的成長(zhǎng)等。學(xué)校將在期末評(píng)出優(yōu)秀護(hù)綠集體并進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。
2、我愛(ài)我班——“綠意角”的.設(shè)計(jì)評(píng)比。
各班級(jí)開(kāi)展綠色植物進(jìn)班級(jí)的綠意角的班級(jí)文化布置，充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力量，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，進(jìn)展養(yǎng)護(hù)為班級(jí)增加一份綠色的活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)出一批綠色中隊(duì)。
（三）綠色的夢(mèng)———我心中的樹(shù)。
全體學(xué)生把校園里自己最喜愛(ài)的一棵樹(shù)畫(huà)下來(lái)，并寫上祝愿語(yǔ)。學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀作品懸掛在生物園進(jìn)展展現(xiàn)。
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為給學(xué)校進(jìn)展作點(diǎn)奉獻(xiàn)，給我們的家園增加一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加漂亮，學(xué)校大隊(duì)部大隊(duì)委員就著手預(yù)備，發(fā)動(dòng)組織了植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇十七
通過(guò)莊嚴(yán)地少先隊(duì)禮儀，培育加入少先隊(duì)組織的光榮感和自豪感。
為新中隊(duì)授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)輔導(dǎo)員；黨員、團(tuán)員、隊(duì)員、代表發(fā)言；呼號(hào)；退旗。
中隊(duì)交流會(huì)。
一、出隊(duì)旗（全體起立，行對(duì)禮，奏出旗曲。）。
二、宣布少先隊(duì)入隊(duì)名單。
三、中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)知識(shí)。
1、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。
2、隊(duì)旗（大隊(duì)旗、中隊(duì)旗）。
3、隊(duì)徽。
4、隊(duì)的標(biāo)志。
四、紅領(lǐng)巾的結(jié)法。
紅領(lǐng)巾的結(jié)法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，
岔上拉底尖，底尖穿過(guò)圈。
五、隊(duì)禮。
六、隊(duì)員、組織介紹。
七、新隊(duì)員宣誓、呼號(hào)。
八、隊(duì)歌學(xué)習(xí)。
九、退隊(duì)旗（全體起立，行隊(duì)禮，奏退旗曲。）。
少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)教案篇十八
電子屏前廣場(chǎng)。
“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”——今天我入隊(duì)、爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)員。
(一)活動(dòng)前各項(xiàng)訓(xùn)練。
1、一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員和六年級(jí)結(jié)對(duì)中隊(duì)對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教育;(學(xué)會(huì)唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌;學(xué)會(huì)戴紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮、宣誓、呼號(hào))。
2、新一屆大隊(duì)委員改選。
3、大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)的常規(guī)程序訓(xùn)練。
(1)各中隊(duì)進(jìn)行隊(duì)會(huì)儀式訓(xùn)練，要求訓(xùn)練準(zhǔn)確到位。
(2)大隊(duì)部對(duì)各班中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行整隊(duì)報(bào)數(shù)、行進(jìn)跑步訓(xùn)練，要求語(yǔ)言正確、動(dòng)作規(guī)范。
(3)大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)長(zhǎng)和主持人進(jìn)行大隊(duì)會(huì)儀式主持訓(xùn)練。
(4)出旗、退旗訓(xùn)練。
4、一年級(jí)各中隊(duì)選出新隊(duì)員，進(jìn)行新隊(duì)員登記。
5、大隊(duì)部對(duì)新生進(jìn)行入隊(duì)訓(xùn)練。
6、大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備。
(二)活動(dòng)氛圍營(yíng)造。
1、學(xué)生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾，穿校服。
2、電子屏、音響、話筒：張xx。
3、攝影：王xx。
一、入場(chǎng)宣布開(kāi)始。
二、各中隊(duì)整隊(duì)、報(bào)數(shù)、向大隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)。
三、出隊(duì)旗、敬禮、唱隊(duì)歌
四、新大隊(duì)委任職。
大隊(duì)委員上場(chǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新一屆大隊(duì)委員佩戴大隊(duì)干部標(biāo)志、大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新一屆大隊(duì)委員進(jìn)行就職宣誓。
五、新隊(duì)員入隊(duì)、宣誓。
大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員名單、六年級(jí)學(xué)生向一年級(jí)少先隊(duì)員授紅領(lǐng)巾、教敬隊(duì)禮。
大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓，老隊(duì)員重溫入隊(duì)誓詞。
六、新隊(duì)員代表發(fā)言。
七、聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘書(shū)、掛紅領(lǐng)巾、授中隊(duì)旗。
八、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
九、退旗。
十、宣布結(jié)束、退場(chǎng)。
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