最新護(hù)理季度工作計(jì)劃(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 13:20:12
最新護(hù)理季度工作計(jì)劃(3篇)
時(shí)間:2023-03-13 13:20:12     小編:zdfb

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

護(hù)理季度工作計(jì)劃篇一

一、 前期準(zhǔn)備

當(dāng)拿到招標(biāo)文件之后,首先從頭至尾仔細(xì)梳理一遍,整理分析出招標(biāo)書(shū)中的主要關(guān)鍵點(diǎn),并形成具體文檔,便于后期校對(duì)。主要關(guān)鍵點(diǎn)如:

項(xiàng)目基本信息

原件備查

評(píng)分表中得分點(diǎn)和失分點(diǎn)

招標(biāo)書(shū)需要注意事項(xiàng)(特別是廢標(biāo)項(xiàng))。

制定標(biāo)書(shū)編寫(xiě)日程安排進(jìn)度表,按進(jìn)度表嚴(yán)格執(zhí)行,防止最后趕工,積壓任務(wù),導(dǎo)致后期工作緊張、出錯(cuò),一定要留有充足的審查、修改時(shí)間。

二、 標(biāo)書(shū)編寫(xiě)

投標(biāo)書(shū)是一篇針對(duì)用戶需求的文件,邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言一定要清晰、可讀。這就要求在編寫(xiě)之前要理清楚整體思路及各部分的關(guān)系。當(dāng)對(duì)招標(biāo)書(shū)做出響應(yīng)時(shí),要非常注意招標(biāo)書(shū)的細(xì)節(jié)要求,注意對(duì)客戶需求進(jìn)行實(shí)質(zhì)性響應(yīng),按需編寫(xiě)避免增大開(kāi)發(fā)內(nèi)容和復(fù)雜度。

2.1目錄編寫(xiě)

目錄是評(píng)標(biāo)時(shí)標(biāo)書(shū)的第一印象,是整體邏輯結(jié)構(gòu)的直觀反映,切忌目錄結(jié)構(gòu)混亂,無(wú)邏輯。一個(gè)好的目錄應(yīng)該能夠反映縝密的思維和清晰的內(nèi)容,使評(píng)審第一眼就能得到重要的評(píng)分基本信息和實(shí)施本項(xiàng)目的主要知識(shí)技能信息。最后標(biāo)書(shū)中插入目錄時(shí),要隨著內(nèi)容章節(jié)順序添加、變更進(jìn)行及時(shí)更新。盡量使招標(biāo)方要求的點(diǎn)在目錄中就能夠顯示,且整個(gè)目錄格式整齊、字體統(tǒng)一。

2.2商務(wù)部分編寫(xiě)

(1)投標(biāo)的.主體內(nèi)容(按招標(biāo)書(shū)格式)。標(biāo)書(shū)篇幅一般很大,一定要嚴(yán)格按照招標(biāo)書(shū)要求的格式進(jìn)行,在未明確規(guī)定的部分,盡量把評(píng)標(biāo)時(shí)商務(wù)加分點(diǎn)凸顯出來(lái),方便現(xiàn)場(chǎng)評(píng)標(biāo)。

(2)投標(biāo)報(bào)價(jià)及產(chǎn)品清單。如果投標(biāo)書(shū)給定了投標(biāo)報(bào)價(jià)單,按照標(biāo)準(zhǔn)報(bào)價(jià)單進(jìn)行填寫(xiě),如果沒(méi)有,需要仔細(xì)進(jìn)行設(shè)計(jì)填寫(xiě),需要有一個(gè)明晰的各部分報(bào)價(jià)總計(jì)。另外,報(bào)價(jià)單要最后要注意核算,不能出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤和重復(fù)、缺項(xiàng)。

(3)法定代表人授權(quán)書(shū)。一般招標(biāo)文件會(huì)給出具體的格式,按照要求逐項(xiàng)填寫(xiě),并逐項(xiàng)仔細(xì)核對(duì)填寫(xiě)信息是否完整、正確。

(4)資質(zhì)證明。仔細(xì)注意招標(biāo)書(shū)要求的資質(zhì)證明,盡量把加分點(diǎn)資質(zhì)放在明顯位置;另外,要盡可能提供高于招標(biāo)文件并跟項(xiàng)目相關(guān)的資質(zhì);對(duì)于要求具有“本地服務(wù)隊(duì)伍”要求的,需要提供相關(guān)證明文件。

(5)公司簡(jiǎn)介。公司簡(jiǎn)介要使用最新的,并對(duì)通用的簡(jiǎn)介內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性地縮寫(xiě)或者改寫(xiě),將與項(xiàng)目密切相關(guān)的內(nèi)容突出出來(lái)。

(6)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)介紹。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中人員資歷的介紹,要注意角色分工、年齡搭配和資質(zhì)要求;要突出團(tuán)隊(duì)成員類(lèi)似項(xiàng)目的成功經(jīng)驗(yàn)。

(7)公司售后服務(wù)體系及培訓(xùn)體系簡(jiǎn)介。這部分要非常注意放在哪個(gè)部分,如果商務(wù)部分和技術(shù)部分都需要,側(cè)重點(diǎn)各是什么;如果評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有這一條,嚴(yán)格按照或者高于此標(biāo)準(zhǔn)提供相關(guān)售后和培訓(xùn)方案。因此,應(yīng)該仔細(xì)描述自己公司的項(xiàng)目管理、售后服務(wù)和培訓(xùn)體系,要符合用戶的標(biāo)書(shū)要求,還要符合主流的國(guó)際、國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。

(8)近年業(yè)績(jī)或(成功)應(yīng)用案例。成功案例中要特別注意將類(lèi)似的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)放在比較前面的位置。

(9)一切對(duì)本次投標(biāo)有利的資料。提交獲獎(jiǎng)證書(shū)、專利、知識(shí)產(chǎn)權(quán)證書(shū)等與項(xiàng)目關(guān)聯(lián)的證明材料。

(10)商務(wù)/技術(shù)偏離表。把招標(biāo)文件從頭至尾提出的要求,做出響應(yīng),并分項(xiàng)說(shuō)明響應(yīng)內(nèi)容和對(duì)應(yīng)章節(jié)。另外,需要注意的是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里面的內(nèi)容也需要

包含在偏離表中進(jìn)行響應(yīng)和說(shuō)明。

(11)服務(wù)承諾。以至少滿足招標(biāo)文件提出來(lái)的相關(guān)服務(wù)承諾為準(zhǔn)。

2.3技術(shù)部分編寫(xiě)

招標(biāo)書(shū)提出來(lái)的技術(shù)規(guī)格、參數(shù)與要求要做出實(shí)質(zhì)性響應(yīng),嚴(yán)格按照招標(biāo)書(shū)中要求,切忌技術(shù)部分?jǐn)U寬建設(shè)范圍和無(wú)端增大項(xiàng)目建設(shè)復(fù)雜度,內(nèi)容空泛文不緊扣要求。

(1)背景、現(xiàn)狀及項(xiàng)目需求分析。項(xiàng)目背景要從行業(yè)、用戶基本情況等方面論述和解釋項(xiàng)目的必要性及考慮,項(xiàng)目需求分析是對(duì)整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)需求的理解和分析要求準(zhǔn)確全面透徹,這也是體現(xiàn)投標(biāo)書(shū)編寫(xiě)針對(duì)性非常重要的地方。

(2)技術(shù)設(shè)計(jì)。項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是標(biāo)書(shū)的主要部分,這一部分內(nèi)部的邏輯關(guān)系非常重要,應(yīng)該從技術(shù)架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、設(shè)計(jì)方案、配置方案等多方面進(jìn)行邏輯論述。

(3)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃要合理、可行、符合要求。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)實(shí)施人員搭配要合理,主要實(shí)施人員簡(jiǎn)歷中要體現(xiàn)跟招標(biāo)項(xiàng)目較高的實(shí)施經(jīng)歷或資質(zhì)匹配度,通常這一塊也是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里邊的得分點(diǎn)。

(4)風(fēng)險(xiǎn)控制和質(zhì)量控制計(jì)劃。風(fēng)險(xiǎn)控制措施要落到實(shí)點(diǎn),質(zhì)量管理、保障體系要清晰和符合招標(biāo)書(shū)要求。

(5)售后服務(wù)方案。售后服務(wù)方式及內(nèi)容、故障處理等往往是評(píng)分點(diǎn),應(yīng)該盡最大可能滿足招標(biāo)要求;對(duì)于重要的服務(wù)承諾和期限,應(yīng)該以粗體加黑的形式突出出來(lái)。

(6)質(zhì)保期內(nèi)外服務(wù)承諾。以至少滿足招標(biāo)文件提出來(lái)的相關(guān)服務(wù)承諾為準(zhǔn)。

(7)其他內(nèi)容。按要求放置填寫(xiě)對(duì)應(yīng)內(nèi)容。

三、最后階段

3.1檢查、校對(duì)

經(jīng)過(guò)修改合稿后,對(duì)照前期檢查表,逐項(xiàng)進(jìn)行檢查、核對(duì),以防漏項(xiàng)、錯(cuò)項(xiàng)導(dǎo)致廢標(biāo)。最終版本應(yīng)避免:

(1)標(biāo)書(shū)中出現(xiàn)其他項(xiàng)目或其他客戶名稱。投標(biāo)書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中會(huì)采用其它項(xiàng)目的資料,一旦忘記了改正用戶,影響很不好,因此需要專門(mén)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行檢查。

(2)整體架構(gòu)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤。客戶需求的和投標(biāo)書(shū)設(shè)計(jì)的架構(gòu)是否一致,也非常重要。

(3)投標(biāo)書(shū)敘述前后矛盾。一個(gè)項(xiàng)目的投標(biāo)書(shū)可能由不同的人完成,出現(xiàn)前后敘述不一致一定要及時(shí)改正。

(4)目錄結(jié)構(gòu)混亂,無(wú)邏輯。會(huì)給別人留下思路不清、目標(biāo)不明的印象。

(5)套話、廢話太多,語(yǔ)言啰嗦、言之無(wú)物。這種情況很容易出現(xiàn)在拷貝其他信息的時(shí)候。編寫(xiě)過(guò)程中要嚴(yán)格按招標(biāo)文件,刪除不必要的內(nèi)容。

3.2封裝、打印

檢查過(guò)標(biāo)書(shū)內(nèi)容和簽字、蓋章項(xiàng)完整后,開(kāi)始打印。按照招標(biāo)文件給出的封裝要求(包括正副本份數(shù)、包封數(shù)、包封及封條內(nèi)容)進(jìn)行封裝。

護(hù)理季度工作計(jì)劃篇二

銷(xiāo)售季度工作總結(jié)及下季度工作計(jì)劃 20xx年的第三季度已經(jīng)過(guò)去了,在這三個(gè)月的時(shí)間中我通過(guò)努力工作,也有了一點(diǎn)收獲,有必要對(duì)這段工作有個(gè)總結(jié)性的概括。目的在于吸取教訓(xùn),提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心在這個(gè)金融危機(jī)大背景中協(xié)助孫姐把下季度的工作做的更好。下面我對(duì)本季度的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

在三個(gè)多月的時(shí)間中,經(jīng)過(guò)本輛車(chē)孫姐、吉哥和我共同的努力,特別是孫姐的努力下,使我們單車(chē)的業(yè)績(jī)推向高潮,同時(shí)我也取得了寶貴的銷(xiāo)售工作經(jīng)驗(yàn)。

下季度工作計(jì)劃

下季度是炒貨銷(xiāo)售的關(guān)鍵時(shí)刻,公司全年的銷(xiāo)售份額都主要集中在此季度,并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)給予我們90萬(wàn)的銷(xiāo)售指標(biāo),把第三季度銷(xiāo)售目標(biāo)分解為以下幾項(xiàng)工作作為主要工作來(lái)做: 根據(jù)郊區(qū)市場(chǎng)市民對(duì)炒貨的消費(fèi)習(xí)慣,對(duì)吃桃仁、瓜子的時(shí)間段的特點(diǎn),把握好這一時(shí)間段的促銷(xiāo)活動(dòng)展開(kāi)及鋪貨量的掌握,有針對(duì)性的展開(kāi)促銷(xiāo)工作:

1)浦東市中心這一塊生意比較好的門(mén)店可以選擇桃仁全類(lèi)及450g香瓜子做做促銷(xiāo)活動(dòng);郊區(qū)城區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合處可以選擇兩個(gè)125g桃仁和450g香瓜子;偏遠(yuǎn)郊區(qū)以瓜子類(lèi)為主,可以選擇450g香瓜子和120g原位瓜子。

2)根據(jù)12月份的圣誕、一月份的元旦,作好與各主要門(mén)店進(jìn)行各促銷(xiāo)活動(dòng),搶占促銷(xiāo)先機(jī)。并配合1、2月份農(nóng)工商總部的dm,作好對(duì)各門(mén)店的維護(hù)服務(wù)工作。

根據(jù)第三季度90萬(wàn)的銷(xiāo)售指標(biāo),對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行布置和銷(xiāo)量分解:

20xx年12月份25萬(wàn);20xx年1月份50萬(wàn);20xx年2月份15萬(wàn)。

聯(lián)華:

浦東市中心金楊區(qū)域、昌里區(qū)域、北園區(qū)域以15萬(wàn)為銷(xiāo)售目標(biāo);

南匯浦東川沙區(qū)域以12萬(wàn)為銷(xiāo)售目標(biāo);

普陀區(qū)域以3萬(wàn)為銷(xiāo)售目標(biāo);

新新嘉定區(qū)域以6萬(wàn)為銷(xiāo)售目標(biāo);

松江青浦區(qū)域以6萬(wàn)為銷(xiāo)售目標(biāo);

金山奉賢8萬(wàn)為銷(xiāo)售目標(biāo)。

農(nóng)工商:

a類(lèi):大賣(mài)場(chǎng)以20萬(wàn)為銷(xiāo)售目標(biāo);

b類(lèi):綜合型超市10萬(wàn)為銷(xiāo)售目標(biāo);

c類(lèi):食品類(lèi)百貨超市8萬(wàn)為銷(xiāo)售目標(biāo);

d類(lèi):食品類(lèi)超市5萬(wàn)為銷(xiāo)售目標(biāo)。

按照以上目標(biāo)做好有針對(duì)性有質(zhì)量的銷(xiāo)售工作,盡一切努力挖掘潛力門(mén)店在最后關(guān)鍵時(shí)間段把我們產(chǎn)品的促銷(xiāo)活動(dòng)及品項(xiàng)出齊,作好各門(mén)店的維護(hù)及服務(wù)工作,有計(jì)劃的把銷(xiāo)售指標(biāo)給予完成。

護(hù)理季度工作計(jì)劃篇三

一、單元教材分析:

《小小宇航員》是對(duì)整個(gè)單元的一個(gè)回顧與整理,本單元內(nèi)容主要是根據(jù)乘法口決求商及有關(guān)除法的解決問(wèn)題。教材用學(xué)生比較感興趣的信息來(lái)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖中提供的信息提出問(wèn)題,并解決問(wèn)題,以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。學(xué)生一定要熟練掌握乘法口決,才能在計(jì)算過(guò)程中不出問(wèn)題。

二、學(xué)情分析:

學(xué)生在學(xué)習(xí)《除法的初步認(rèn)識(shí)》一單元時(shí),對(duì)除法兩種意義的理解很模糊,對(duì)平均分理解還好一些,對(duì)包含的平均分理解較困難一些,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元時(shí),解決此類(lèi)問(wèn)題容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,同時(shí)容易混淆求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的解決問(wèn)題和“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”這兩種類(lèi)型的題目。讓學(xué)生對(duì)這兩種題目進(jìn)行比較,掌握此類(lèi)型題的特點(diǎn),體會(huì)分析思路與方法,通過(guò)回顧與整理達(dá)到真正理解的目的。在教學(xué)本信息窗時(shí),也要以此為重點(diǎn),加深學(xué)生對(duì)題意的理解,靈活掌握解決應(yīng)用的技巧,提高審題能力。

三、單元教學(xué)目標(biāo):

(1)熟練應(yīng)用乘法口決求商,能學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

(2)懂得從數(shù)學(xué)的角度提出學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能夠解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

(3)提高積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。在交流中養(yǎng)成傾聽(tīng)他人想法以及尊重他人與人進(jìn)行合作的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)要點(diǎn)分析:

教學(xué)重點(diǎn):

(1)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的簡(jiǎn)單問(wèn)題

(2)乘除兩步計(jì)算的應(yīng)用問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn):

(1)對(duì)除法意義的理解;(2)兩步計(jì)算解決問(wèn)題的思路。

五、教學(xué)準(zhǔn)備:

學(xué)生方面:根據(jù)信息提出問(wèn)題,90%的學(xué)生能夠提出有價(jià)值的問(wèn)題,并且能夠自行解決問(wèn)題。教師在本節(jié)課里的作用只是掌握好對(duì)學(xué)生問(wèn)題的收與放,適當(dāng)點(diǎn)播一下關(guān)鍵問(wèn)題即可。學(xué)生每四人一組,必要時(shí)進(jìn)行交流討論。

教師方面: 實(shí)物投影信息窗的縮小圖

六、課時(shí)安排:2課時(shí)

七、教材分析:

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