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考研復(fù)試常見問題及回答技巧篇一
分兩種情況。一種是自己估分成績還不錯，并且報考本?；蛘咧熬陀懈繕?biāo)院校的導(dǎo)師保持聯(lián)系的，現(xiàn)在可以聯(lián)系。跟老師說明自己的估分情況，向?qū)熥稍冊诂F(xiàn)階段需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容等等。
第二種是對自己的分?jǐn)?shù)不是很有信心，那就先不要聯(lián)系了。因為即便現(xiàn)在聯(lián)系導(dǎo)師你也不知道問什么，想要了解什么，而導(dǎo)師就算是會回復(fù)你，最可能說一句話：等成績出來再說吧......
等成績出來之后，大家對于自己的分?jǐn)?shù)都有一個定位，是否過線，進(jìn)入復(fù)試是否保險，是否需要找調(diào)劑。
有了定位之后，開始著手聯(lián)系導(dǎo)師，不論是復(fù)試還是調(diào)劑院校的導(dǎo)師。將自己的分?jǐn)?shù)以及個人簡介或者簡歷發(fā)給導(dǎo)師，有可能會收到導(dǎo)師的回復(fù)。而且有些還會很直接的告訴你進(jìn)復(fù)試的幾率大不大，或者告訴你提前做好調(diào)劑準(zhǔn)備等等。
當(dāng)然，想要更精準(zhǔn)的信息，加大成功錄取的把握，大家可以查看各大院校的復(fù)試等資料，以及報復(fù)試輔導(dǎo)班(包括復(fù)試專業(yè)課資料、專屬資源、專業(yè)指導(dǎo)、面試模擬訓(xùn)練等等)，會有更加詳盡、更專業(yè)、更精準(zhǔn)的復(fù)試資料以及指導(dǎo)。
總的來說，聯(lián)系導(dǎo)師指導(dǎo)有以下幾個好處：
第一，有利于導(dǎo)師了解自己
從導(dǎo)師方面來說，毫無疑問，導(dǎo)師當(dāng)然希望挑選到能力強(qiáng)，又對自己研究方向感興趣的學(xué)生，這樣對招收學(xué)生與指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)更為有利一些。但是絕大多數(shù)都是跨?？绲貐^(qū)擇校，導(dǎo)師無法知道究竟有多少學(xué)生報考、無從確切了解報考者的基本情況，師生雙方在復(fù)試前都十分陌生，既不利于導(dǎo)師選擇學(xué)生，也不利于學(xué)生正確"推銷"自己。
第二，有利于自己了解導(dǎo)師
一般來說，導(dǎo)師可以分為兩類。一類是名望較高的年長教授，并且大多在某一方面有科研項目或者科研成果。選擇這一類的導(dǎo)師無疑能在學(xué)術(shù)道路上快速成長，但是同樣要知道選擇他們的競爭同樣很激烈，根據(jù)自己的情況量力而行。
另一類是如日中天的年青學(xué)者。他們年輕而富有開拓意識，大都具有博士學(xué)位，是學(xué)術(shù)上的新星。這一類的導(dǎo)師具有很強(qiáng)的進(jìn)取心，緊跟學(xué)術(shù)前沿，熱心于研究上的開疆辟土，因而有利于學(xué)生接觸新的研究領(lǐng)域，極易取得突破性的成果。
還有一點很重要，如果有熟識的學(xué)長學(xué)姐，好向他們咨詢一下導(dǎo)師的人品和口碑。有些導(dǎo)師基本上見不著面，根本顧不上對自己學(xué)生的培養(yǎng)。
總之，提前聯(lián)系導(dǎo)師是很有要的。不要想著投機(jī)取巧，一般來說，導(dǎo)師大都是德藝雙馨的學(xué)者。如果有機(jī)會在復(fù)試前和導(dǎo)師見面，不要搞小動作，給導(dǎo)師“送禮”什么的，導(dǎo)師會很反感，反而造成負(fù)面影響，甚至直接pass掉，到頭來搬起石頭砸了自己的腳。
另外，再提醒一下同學(xué)們，如果要去見導(dǎo)師，好提前拜訪一下師兄師姐，了解一下這個專業(yè)的特點，了解一下你整個目標(biāo)院校老師的狀況，也了解你在未來整個復(fù)試過程中，老師的決定權(quán)到底有多大等等。
除了復(fù)習(xí)專業(yè)課、英語口語之外，別忘了搜集導(dǎo)師的信息。了解導(dǎo)師的基本信息與學(xué)術(shù)力量的基本情況，而且一定要注意一下，導(dǎo)師的方向，自己是否喜歡，發(fā)展前景，還有不讀博的話，看看好不好找工作，如果讀博看好不好發(fā)文章。如果有資源就找學(xué)長學(xué)姐了解更直接的信息，心里更有譜。
一般所報考的學(xué)校網(wǎng)站會在該學(xué)校某專業(yè)設(shè)置與招生數(shù)量，以及導(dǎo)師風(fēng)采(有的是導(dǎo)師簡介)，里面會包含有導(dǎo)師的聯(lián)系郵箱，當(dāng)然也有沒有的。若對某位導(dǎo)師有興趣，還可過"百度"進(jìn)行搜索，或許會得到更多資訊。還可以過某些專業(yè)網(wǎng)站獲得大量信息，比如說中國知網(wǎng)，上面會有一些學(xué)術(shù)論文，也會搜集到相關(guān)聯(lián)系方式。
不管是發(fā)郵件還是面見導(dǎo)師，你要給導(dǎo)師呈現(xiàn)的是你對這門學(xué)科的了解，你對整個學(xué)科發(fā)展的認(rèn)識，以及未來你考上研究生之后你所要做的事情，和老師去進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候你的學(xué)習(xí)態(tài)度，你未來的職業(yè)發(fā)展態(tài)度，這都決定了你未來是否能夠得到老師認(rèn)可。
須要強(qiáng)調(diào)的一點，不管是跨專業(yè)，還是本專業(yè)的同學(xué)，盡可能的強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)背景，強(qiáng)調(diào)自己的求學(xué)能力，強(qiáng)調(diào)自己踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，這都是非常關(guān)鍵的。不要擔(dān)心沒有做過拿得出手的項目或論文，展示自己能學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)該專業(yè)的精神，適當(dāng)?shù)摹鞍b”自己，把自己“推銷”出去。但是要記住一點，你要對自己要說的話、簡歷上的內(nèi)容熟知，你說的話和簡歷上的內(nèi)容導(dǎo)師都是有可能提問的。
1.人品
基礎(chǔ)項：善良、正直、負(fù)責(zé)
科研相關(guān)項：進(jìn)取、有一定承受能力、好奇心
加分項：樂于助人、大度、幽默 (這個要求有點高)、為他人著想、細(xì)心、獨(dú)立
2.能力
基礎(chǔ)項：生活能力、基本的學(xué)習(xí)能力
科研相關(guān)項：動手能力、思考能力、與人合作的能力、表達(dá)能力
考研復(fù)試常見問題及回答技巧篇二
也許每個人對于考研想法不一樣，有的人覺得自己的本科學(xué)歷不夠看，或者本科的學(xué)校一般，想過考研提高自己的價值，獲得更高的起點;有的人則是不愿意早早面對畢業(yè)工作，希望能繼續(xù)在課堂學(xué)習(xí);有的則是隨大流或者聽父母的安排。但是想要考研就需要付出自己的努力，要當(dāng)一名合格的研究生，就要有一些基本的特質(zhì)才能在復(fù)試中，脫穎而出，得到導(dǎo)師的青睞。
研究生和本科最大的差距在哪里?就是他對于一個領(lǐng)域的研究更近了一步，更加專業(yè)化。想學(xué)好一個專業(yè)，不光要有持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，還有具備專業(yè)化思維，養(yǎng)成習(xí)慣，擅于用專業(yè)化思維去考量，多思考，多交流，多實踐。
這一點也是現(xiàn)在學(xué)生比較缺乏的一點，從本科到研究生，循規(guī)蹈矩已經(jīng)深入到很多人的骨子里，對于自己的導(dǎo)師也是深信不疑，做“乖乖男和乖乖女”。其實，導(dǎo)師們更希望看到具有創(chuàng)新思維，敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，尤其對于做學(xué)術(shù)的人來說，只有具備這一點，才有機(jī)會在專業(yè)領(lǐng)域不斷突破。
如果說以上是對能力的總結(jié)，那么最后一點須要說到人品。我們都知道，無論是學(xué)習(xí)還是做人，人品第一，比起你的學(xué)術(shù)成就，人品好其實更被同學(xué)和導(dǎo)師認(rèn)可，正直誠信、樂于助人、有上進(jìn)心都是人品的表現(xiàn)，如果人品壞了，即使再聰明再有想法，也不會有長遠(yuǎn)的發(fā)展。
作為一名研究生人才，每位同學(xué)都應(yīng)該審視一下自己，擺正心態(tài)和動機(jī)，在后續(xù)的復(fù)試中，更要拿出以上這3點特質(zhì)，自然會得到導(dǎo)師的青睞。關(guān)于這個話題，大家還有什么看法，歡迎一起交流。
考研復(fù)試常見問題及回答技巧篇三
仔細(xì)梳理一下自己大學(xué)期間有價值的信息，任何的實踐活動，實習(xí)經(jīng)歷，發(fā)表的論文，獲得的獎學(xué)金和優(yōu)秀稱號等等，都會成為你的優(yōu)點。
同時也可以挖掘其他方面的佐證，如：相關(guān)的興趣愛好，個人的業(yè)余活動，閱讀過的書籍報刊等，都可以成為考生在考場上“炫耀的資本”。
把這些資源有條理得進(jìn)行邏輯梳理，可以多寫幾篇個人陳述，從中提取最有帶代表性的內(nèi)容，整理成一份個人簡歷。當(dāng)復(fù)試自我介紹做好這些時，你就成功了一半。
“優(yōu)勢轉(zhuǎn)化”顧名思義就是提高“原材料”附加值，對大學(xué)期間各種有價值信息進(jìn)行“深加工”，讓導(dǎo)師看到你的突出優(yōu)勢，從而把自己成功地推銷給老師。簡單來說，就是思考自身的想法、行動、作品和面試要求之間的聯(lián)系，把以前的成功經(jīng)驗移植過來。
舉個例子，對于跨專業(yè)同學(xué)，面試時老師然會問到跨專業(yè)考研的原因，此時你就可以找到兩個專業(yè)的共同點，建立聯(lián)系，讓跨專業(yè)成為順理成章的事情。
如：為什么從英語專業(yè)到計算機(jī)專業(yè)?此時考生可以想到在學(xué)習(xí)計算機(jī)的過程中，逐漸領(lǐng)略到機(jī)器語言的魅力，自己有堅實的英語和二外功底，而英語剛好又可以為計算機(jī)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。任何語言本質(zhì)上都遵循著相似的規(guī)律，都指值得人們?nèi)パ芯俊?/p>
那樣怎么嫻熟地運(yùn)用知識呢?成功都是留給有準(zhǔn)備的人，我們可以多閱讀雜志，圖書，多咨詢相關(guān)專業(yè)老師，多與師兄師姐進(jìn)行探討，吸取知識，學(xué)習(xí)到他們成功的經(jīng)驗，這樣才能為己所用，嫻熟運(yùn)用，在考場上展示出老師想要看到的部分，一舉奪魁!
那些在考場上看起來收放自如的人所擁有的能力并不是天生就有的，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，任何人的成功都不是“輕而易舉”就能實現(xiàn)，是過日積月累的實戰(zhàn)所習(xí)得。
所以在進(jìn)行以上的兩步之后，大家要記得和朋友或家人，多加練習(xí)，進(jìn)行實戰(zhàn)面試演練，從自我介紹到提問環(huán)節(jié)，多熟悉幾遍。
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