演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的一種文體。演講稿的準(zhǔn)備過(guò)程中，多次反復(fù)修改和演練是必不可少的環(huán)節(jié)。每個(gè)人的演講風(fēng)格都不同，但從范文中汲取一些有益的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們塑造自己的獨(dú)特風(fēng)格。
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我演講的題目是《青春勇?lián)?dāng)》。
青春是一詩(shī)，充滿(mǎn)著信心和力量！青春是一篇詞，充滿(mǎn)著希望和夢(mèng)想！青春當(dāng)堅(jiān)定理想信念?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。青春當(dāng)練就過(guò)硬本領(lǐng)?！皩W(xué)如弓弩，才如箭鏃”。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就。青春當(dāng)矢志艱苦奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。美好夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)鍥而不舍、馳而不息的艱苦奮斗。有人說(shuō)，“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高”。
平凡的崗位對(duì)于財(cái)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，都是一方不平凡的舞臺(tái)。他們沒(méi)有震古爍今的業(yè)績(jī)，沒(méi)有可歌可泣的詩(shī)篇，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有豪情萬(wàn)丈的誓言，有的'只是在平凡的工作中用“水滴石穿”的精神詮釋著堅(jiān)毅和執(zhí)著。他們清正廉潔，胸懷理想，心存敬畏，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，做到“常在河邊走，就是不濕鞋?！?/p>
他們勇于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)預(yù)算改革、績(jī)效評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移支付、嚴(yán)控三公等新形勢(shì)，他們不推不拖，敢抓敢管、勇于擔(dān)當(dāng)。他們忠誠(chéng)敦厚，對(duì)黨忠誠(chéng)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。他們愛(ài)崗敬業(yè)，核實(shí)每一筆收支，做好每一筆賬目，搞好每一項(xiàng)預(yù)算，填好每一份報(bào)表，默默地把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。
時(shí)光荏苒，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼之間，我到財(cái)務(wù)處已快兩年?；厥走^(guò)去，辛苦伴隨著成長(zhǎng)，挫折孕育著進(jìn)步;生活很充實(shí)，工作很扎實(shí)，思想在成熟，修養(yǎng)在提高，人生充盈著喜悅和幸福。忘不了，周而復(fù)始的枯燥乏。
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，是令每個(gè)人每每想起都會(huì)熱血沸騰，心跳加速的，我們對(duì)未來(lái)都報(bào)有無(wú)數(shù)的期望，有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。
我們的國(guó)家，也有著她的夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。而我們每個(gè)人的夢(mèng)想，正是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的不懈動(dòng)力，是匯聚成中國(guó)夢(mèng)的無(wú)窮力量。
青春的夢(mèng)想，就在于它的不確定性。在不同年齡、不同經(jīng)歷過(guò)后，我曾為自己樹(shù)立過(guò)一些夢(mèng)想：看到那一座座典雅、優(yōu)美的建筑，我想過(guò)未來(lái)要做一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎、美觀且實(shí)用的建筑，為祖國(guó)的城市建設(shè)做貢獻(xiàn);看到貧困地區(qū)那些渴望求知的孩子們，我的心頭又萌生了新的夢(mèng)想：做一名教師，走進(jìn)大山，將知識(shí)傳授給他們，讓他們通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)、走出大山，改變家園;我也想過(guò)做一名慈善事業(yè)工作者，幫助那些有困難的家庭，幫助被疾病纏身卻無(wú)錢(qián)醫(yī)治的人們，幫助每一個(gè)需要幫助的人;我還想過(guò)做一名心理醫(yī)生，走進(jìn)人們的心里，幫助它們排解憂(yōu)愁和煩惱……這些夢(mèng)想似乎離我們還有些遙遠(yuǎn)，但似乎又離我們很近，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們必須為之不斷的努力。無(wú)論我們的夢(mèng)想是什么我們現(xiàn)在都要努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來(lái)無(wú)論在什么崗位上都盡力做好!
我們的祖國(guó)有著五千年的光輝歷史，但是其中我們的家園也多次被摧毀、蹂躪。那些前輩們用他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀扛起了建設(shè)的大梁，使我們的祖國(guó)有了今天。今天的中國(guó)正在逐步走向繁榮，作為祖國(guó)的未來(lái)，為了中華民族的偉大復(fù)興，讓我們抓住現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加入到促進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行列中去，貢獻(xiàn)出自己的微小力量。
中華民族的夢(mèng)想，是由每個(gè)國(guó)人的每一點(diǎn)夢(mèng)想?yún)R聚成的偉大目標(biāo)，是不同民族、不同行業(yè)中的人共同的夢(mèng)。我相信，我們的力量是無(wú)窮的，讓我們從改變自己做起，進(jìn)而改變一個(gè)家庭，甚至最后改變了社會(huì)、改變國(guó)家!讓我們把所有炎黃子孫的力量，匯聚成一股強(qiáng)大的凝聚力，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)共同努力吧!
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xx，我演講的題目是“責(zé)任，就是擔(dān)當(dāng)”。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺(tái)時(shí)，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁(yè)上記下了陶行知先生的一句話：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)”。從那時(shí)起，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長(zhǎng)在全市教育系統(tǒng)提出了“xx教育，我的責(zé)任”的響亮口號(hào)，我的心靈又一次得到了深深的震撼。
什么是責(zé)任？責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)；就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)！
目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動(dòng)和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補(bǔ)助困難學(xué)生，用愛(ài)心詮釋擔(dān)當(dāng)；盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng)；董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難學(xué)生募得善款數(shù)萬(wàn)元，用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)。
華東師范大學(xué)校長(zhǎng)俞立中有一句話，教師，應(yīng)該是責(zé)任、愛(ài)心和求知者的化身！
作為一名普通的教育工作者，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時(shí)，就盡心盡力做好它；當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無(wú)人代課時(shí)，我痛快的包攬了她的工作，并且語(yǔ)、數(shù)兩科均取得驕人成績(jī)；缺語(yǔ)文老師，我教語(yǔ)文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔(dān)當(dāng)就是教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作；教導(dǎo)主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作；擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時(shí)，我連續(xù)兩個(gè)月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
心是一盞燈，用責(zé)任點(diǎn)亮它，夢(mèng)想之帆就能遠(yuǎn)航！心是一扇窗，用責(zé)任打開(kāi)它，就能透進(jìn)絢爛的陽(yáng)光！我是教師，我心有愛(ài)。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對(duì)學(xué)生全身心的愛(ài)，源于對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的那份沉甸甸的責(zé)任。面對(duì)煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛(ài)更多些”的主題班會(huì)，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復(fù)，身為教師，我們欣喜！
面對(duì)經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵(lì)她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住?，這是教師該有的擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴(lài)于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂(lè)的時(shí)間，我喜歡讀書(shū)，讀教育名家文集，讀《中國(guó)德育》《中國(guó)教育報(bào)》，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，利用一切機(jī)會(huì)豐富自己、充實(shí)自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們?cè)谖业恼n堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛(ài)上我的課堂時(shí)，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)用贊賞的口吻跟我交流時(shí)，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺(tái)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課時(shí)，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)時(shí)，我體驗(yàn)著教育生活的幸福，更感覺(jué)到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。
老師們，“同舟共濟(jì)海讓路，眾人劃槳開(kāi)大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會(huì)上，六位年輕校長(zhǎng)登臺(tái)高歌一曲，唱出了每一個(gè)教育工作者的心聲?？平膛d市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿(mǎn)意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實(shí)施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊(duì)伍滿(mǎn)懷開(kāi)拓進(jìn)取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。xx教育、我的責(zé)任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造xx教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，提升自身素質(zhì)，增長(zhǎng)教育智慧；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫(xiě)xx教育的新輝煌！
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
而此刻，菊美多吉這位身邊的新時(shí)代楷模讓我感動(dòng)、震撼、思考。雖然他已遠(yuǎn)去，但他的動(dòng)人事跡在千家萬(wàn)戶(hù)中被訴說(shuō)，他的生命贊歌在千街萬(wàn)巷中被傳唱。他是一個(gè)多么平凡的人啊，可他卻用自己的行動(dòng)在甘孜這片熱土上綻放輝煌。我想，他是怎么去做到的呢？也許，他懷著一顆感恩的心吧！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊，世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。72多年前，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨推翻了剝削階級(jí)，解放了我們甘孜農(nóng)奴，我們要感恩；美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長(zhǎng)，我們要感恩；甘孜百萬(wàn)父老鄉(xiāng)親賦予了我們建功的使命，我們要感恩。
對(duì)菊美多吉來(lái)說(shuō)，感恩不是壓力、桎梏和債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任就是催促他深入田間地頭、為人民服務(wù)的動(dòng)力。這些都告訴我們一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
何為責(zé)？負(fù)何責(zé)？車(chē)尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起的。菊美多吉給出了責(zé)任最好的答案：以生命踐行責(zé)任！責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶里的水吧。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。責(zé)任，一個(gè)凝結(jié)著厚重的字眼；人生，一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任的旅途；價(jià)值，一個(gè)人生追求的目標(biāo)；卓越，一個(gè)價(jià)值展現(xiàn)的囊括。
菊美多吉用生命詮釋了“責(zé)任、人生、價(jià)值、卓越”這幾個(gè)詞的真正含義。他是我們甘孜的驕傲，更是我們黨和人民的自豪！他帶病堅(jiān)持工作到生命的盡頭，他為黨和國(guó)家的事業(yè)嘔心瀝血，他求的是什么？只求那老百姓臉上一絲滿(mǎn)意的笑容，鞠躬盡瘁，死而后已。
我們同樣拿著國(guó)家的俸祿，又有什么理由不盡職盡責(zé)呢？走村串戶(hù)，是為了傾聽(tīng)一線的民聲；行遍康巴大地，是為了獲取最真實(shí)的數(shù)據(jù)。因?yàn)槎茫詧?jiān)守、所以快樂(lè)。這一刻手中的鍵盤(pán)已是我生命的琴鍵，屏幕上跳動(dòng)的數(shù)字正是我生命的樂(lè)符，我用我的熱情與信仰，去傾聽(tīng)來(lái)自生活最深處的每一絲細(xì)微脈動(dòng)，去感受那來(lái)自最可愛(ài)的百姓心中的期盼，凝結(jié)成晶，折射生活的真實(shí)。
作為一名普普通通的甘孜調(diào)查人，要牢牢秉承“為國(guó)調(diào)查、為民服務(wù)”的調(diào)查宗旨，始終堅(jiān)持“甘心情愿扎根高原、孜孜以求服務(wù)發(fā)展”的價(jià)值取向。認(rèn)真開(kāi)展好每一次民情民意的調(diào)查，真實(shí)傳達(dá)群眾的呼聲；認(rèn)真把握好每一筆數(shù)據(jù)，要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到助推作用。隨時(shí)想到我們崇高的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將每一分心血與智慧投入甘孜調(diào)查事業(yè)的發(fā)展，用調(diào)查之筆去勾勒甘孜社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步的清晰影像。
菊美多吉倒下了，他倒在了他深?lèi)?ài)的這片熱土上，他倒在了他最?lèi)?ài)的這份崗位上。但是，他又“活”了，活在了百萬(wàn)甘孜兒女的心中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)菊美多吉模范事跡和崇高精神的同時(shí)，更要將它化作我們的工作動(dòng)力。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心，心存一份責(zé)任感，切實(shí)肩負(fù)歷史使命，始終保持爬坡上坎的精神狀態(tài)，堅(jiān)定信心、強(qiáng)化責(zé)任、凝聚智慧，攜手共同創(chuàng)造出無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的嶄新業(yè)績(jī)。
乘借著黨的十八大帶來(lái)的和煦春風(fēng)，圍繞“建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福新甘孜”的目標(biāo)任務(wù)和方向指引，在州委、州政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們要把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到建設(shè)上來(lái)，要把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)“四個(gè)翻番、五大跨越”的奮斗目標(biāo)上來(lái)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和永不滿(mǎn)足的卓越心境，真正承擔(dān)起屬于我們自己的責(zé)任，把智慧發(fā)揮到極致，在追求卓越中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造人生新的輝煌，創(chuàng)造康巴大地新的輝煌，創(chuàng)造甘孜發(fā)展史上新的輝煌！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇五
我們正是青春年少的時(shí)候,努力創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族,讓青春的花朵盛開(kāi)在前行的腳下，接下來(lái)小編為大家介紹青春擔(dān)當(dāng)。
演講稿。
500字，一起來(lái)看看吧!
大家好!
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春的有這精辟論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人?！?/p>
家喻戶(hù)曉的張海迪阿姨在20xx年11月13日被選舉為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)?，她開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就。
如果，你夢(mèng)想嫦娥，那你去追月吧!你夢(mèng)想夸父，那你去逐日吧!你夢(mèng)想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯，體會(huì)執(zhí)過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會(huì)如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最?lèi)?ài)的事業(yè)上，我無(wú)怨無(wú)悔!”
時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航!
謝謝大家!
人生，有3個(gè)階段-青春，中年，老年，而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活，可以說(shuō)，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書(shū)，上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想，大家(當(dāng)然指同學(xué)啦。)都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書(shū)還說(shuō)，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細(xì)節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂(lè)而不失沉穩(wěn)，沖動(dòng)而不失感懷。從先在起，寫(xiě)一本。
日記。
長(zhǎng)大后的某一天一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái)也許會(huì)大笑半天也許會(huì)做很多動(dòng)作因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春美好的像夢(mèng)一樣快樂(lè)像仙人一樣樸實(shí)得像一樹(shù)葉在社會(huì)這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰外面的炎熱與我們無(wú)關(guān)我們只隔出自己的那片綠陰放射著自己清涼但我們會(huì)惋惜因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇也失敗了太多這就是我們幸福的不得懂珍惜的淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力那么前途會(huì)渺茫無(wú)光在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書(shū)只要一本書(shū)一些筆還有一間可以上課的房子別無(wú)他求如果我們和他們一起上課我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng)因?yàn)橹挥惺ミ^(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初三后的中考就是一道坎，一件對(duì)于我們很重要很?chē)?yán)肅的事情，能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)我們周?chē)性S多人，中卻的說(shuō)是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)?jīng)努力過(guò)，懊悔過(guò)，但來(lái)不及了，丟棄了就追不回來(lái)，其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒(méi)什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái)，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會(huì)這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實(shí)屬于我們的青春，因當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來(lái)。
自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿(mǎn)懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)?？梢?jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿(mǎn)辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，充滿(mǎn)自信的。
名言。
將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
同事們，朋友們：
我演講的題目叫“責(zé)任”?！柏?zé)任”是什么呢?這兩個(gè)字是我們單位領(lǐng)導(dǎo)每次開(kāi)會(huì)都要提起的。也是永遠(yuǎn)伴隨著我們的。翻開(kāi)詞典，我得到了“責(zé)任”的準(zhǔn)確描述?！柏?zé)任”是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。
責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)。每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會(huì)責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負(fù)責(zé)任的人，往往都是那些碌碌無(wú)為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己?jiǎn)T工的責(zé)任，那你的員工就很難不斷成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃。
相信大家清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中，如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生，企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊，無(wú)數(shù)無(wú)辜的嬰兒也將快活健康。如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者多付一點(diǎn)責(zé)任，那么有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場(chǎng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌，不負(fù)責(zé)也同樣可以毀掉一個(gè)企業(yè)，喪失一個(gè)品牌。溫家寶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人民幸?？鞓?lè)地過(guò)的更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”。這句看似平常的話，深深反應(yīng)了共和國(guó)胸懷百姓的偉大責(zé)任。
我們都是普通的人，我們從事著普通的工作，那么，我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。因?yàn)?，我們的?zé)任就是為企業(yè)發(fā)展，施展自己的才華。為企業(yè)的進(jìn)步繁榮奉獻(xiàn)自己的力量。
在我們單位，責(zé)任其實(shí)是無(wú)處不在的。我們單位有這樣一個(gè)隊(duì)伍，他們不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是嚴(yán)冬還是酷暑，他們?yōu)榱四茏屄毠兂陨峡煽诘娘埐烁髫?fù)其責(zé)努力工作。餐飲行業(yè)與其他行業(yè)不同，越是節(jié)假日他們?cè)矫?。為了那些在?jié)假日加班的職工來(lái)到餐廳能吃上節(jié)日飯、能有家的感覺(jué)，他們忘記了自己，心里只有工作。尤其是在春節(jié)前是餐廳最忙的時(shí)候，廚房里的師傅們?yōu)榱藵M(mǎn)足第二天的供應(yīng)，每天晚上都要加班制作多種食品，連續(xù)十幾天加班到后半夜才能下班，回家的路上夜深人靜，偶爾有幾輛汽車(chē)風(fēng)馳而過(guò)。沒(méi)人能看到他們此時(shí)精疲力盡的樣子。路燈下只留下他們疲倦的身影。第二天天不亮他們又精神煥發(fā)得走進(jìn)了廚房，依然堅(jiān)持著每天的工作。沒(méi)有一分錢(qián)加班費(fèi)，他們沒(méi)有一句怨言。他們說(shuō)：這是我們的工作，是我們的職責(zé)。
大家都看過(guò)《士兵突擊》那部電視劇，對(duì)于許三多的印象大家都非常深刻吧。最讓我不能忘記的是劇中有一句話是：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事”。這句話是對(duì)人生最好的闡釋?zhuān)彩菍?duì)責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說(shuō)的“不要在混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)身在職場(chǎng)的人，如果不付出努力，終究有一天被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，甚至有一天會(huì)被社會(huì)給淘汰。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，任何人任何時(shí)候都應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自己的職責(zé)。給人責(zé)任，也就給了信任和真誠(chéng)，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責(zé)任，才能托起生命的脊梁。
親愛(ài)的同事們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，用責(zé)任成就燦爛的人生，讓我們從今天開(kāi)始，快樂(lè)工作、樹(shù)立盡職盡責(zé)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。我堅(jiān)信，只要人人都擁有責(zé)任，只要人人都愿付出一點(diǎn)責(zé)任，那么，我們企業(yè)的明天一片輝煌，我們的人生也將一片輝煌。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實(shí)，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻(xiàn)。
立足三尺講臺(tái)，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗(yàn)和輝煌的成就，但絕對(duì)不可以缺的是對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教育是培養(yǎng)人的工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因?yàn)檫@一特殊性質(zhì)，所以在面對(duì)教育的受眾也就是我們的學(xué)生時(shí)，我們要有足夠的耐心和由衷的愛(ài)心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬(wàn)別，個(gè)性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對(duì)學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時(shí)施教。
擔(dān)任平行班的班主任一個(gè)學(xué)期以來(lái)，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺(jué)到要教育好學(xué)生、管理好班級(jí)所需付出的努力應(yīng)該是加倍的。我班里有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問(wèn)題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長(zhǎng)了解下來(lái)，家長(zhǎng)也萬(wàn)分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點(diǎn)，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩(shī)背誦背了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)背下來(lái)，家長(zhǎng)很無(wú)奈。第二天放學(xué)后我把這個(gè)孩子留了下來(lái)，問(wèn)他作業(yè)情況，他說(shuō)他昨天試過(guò)了，肯定背不出來(lái)的。我讓他拿出語(yǔ)文書(shū)，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩(shī)，連標(biāo)題一共三十個(gè)字會(huì)有多難呢？但看下來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來(lái)不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩(shī)流利背頌出了。借著這個(gè)情況我告訴他，沒(méi)有誰(shuí)天生不會(huì)背書(shū)的，只看是不是付出了努力，這次試驗(yàn)證明他完全可以完成作業(yè)。對(duì)于沒(méi)有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實(shí)要拉他們一把給他們一點(diǎn)信心避免他們繼續(xù)下去。
如果要問(wèn)我對(duì)師德的理解，我一定會(huì)把堅(jiān)持以人為本，善待和關(guān)愛(ài)學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響。孩子會(huì)因?yàn)榻處煹拿恳粋€(gè)溫和的笑容，每一個(gè)友好的動(dòng)作，每一句發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿(mǎn)自信。走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們?cè)谘普T中受到觸動(dòng)，健康成長(zhǎng)，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來(lái)，把滿(mǎn)腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們激揚(yáng)的青春！
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
無(wú)私奉獻(xiàn)是一種境界?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說(shuō)的那樣———“上天賦予的生命，就是要為人類(lèi)的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)。”華龍教育給我們提供了展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。所以我們要倍加珍惜，以自己的'努力工作、盡職盡責(zé)來(lái)回報(bào)他。因?yàn)椋坏嗡?，只有融入大海才不?huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。所以，講擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!如果把人生比作一幅畫(huà)。那青年時(shí)期勾勒的就是線條，中年時(shí)期涂抹的就是色彩。一幅畫(huà)可以重新構(gòu)思，再弄丹青;而人生沒(méi)有草稿，青春不能彩排?；厥走^(guò)去，是我們勤于求學(xué)的知識(shí)蘊(yùn)積之路;展望未來(lái)，將是我們樂(lè)于奉獻(xiàn)事業(yè)開(kāi)拓之途。
親愛(ài)的同事們，愛(ài)崗是我們的職責(zé)，擔(dān)當(dāng)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們齊心協(xié)力，做最好的水手，把屬于我們的航船駛向美麗的遠(yuǎn)方，讓我們滿(mǎn)懷激情和希望，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，共創(chuàng)華龍教育新輝煌!
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
我們正處在人生青春時(shí)節(jié)，我們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，我們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)才是青春真正的內(nèi)涵，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開(kāi)奉獻(xiàn)的青春就無(wú)異于將青春斷送。奉獻(xiàn)青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識(shí)、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營(yíng)造嶄新的世界。
為此，我們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：
朋友，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇九
青春意味著人已走向成熟，我的“青春”來(lái)得早，也早早就讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
我的家相比同村莊的家是貧窮的，未蓋新房子，住的仍是舊木板房。而且住在很偏僻的山坡上，離公路遠(yuǎn)。這山坡上就住兩戶(hù)人家，一戶(hù)是我家，還有比我家好一點(diǎn)的一戶(hù)，住我家隔壁。父母一直因?yàn)槲倚《闯鲞^(guò)遠(yuǎn)門(mén)，一直在自己村里打工，給蓋新房子的人家做水泥工，晚上回家，衣服上到處都是水泥灰。我每次去學(xué)校，同學(xué)喜歡談?wù)摷彝l件，自己家的房子是不是新，我總是找機(jī)會(huì)避開(kāi)這個(gè)話題。
有一次，我們班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是我爸爸去參加，正好聽(tīng)見(jiàn)我和同學(xué)們?cè)跇翘菘谡務(wù)摷彝l件，說(shuō)到我家連房子都還未蓋，其中有人猜疑道：“家里窮吧！”爸爸紅著臉走進(jìn)了教室。爸爸見(jiàn)我在同學(xué)面前如此難堪，下定決心去外地打工，讓媽媽留在家中維持家庭，照看我，家庭重?fù)?dān)全拋給了媽媽。
家里窮，爸出遠(yuǎn)門(mén)打工了，媽媽如果不打工，就交不了伙食費(fèi)，媽媽選擇了繼續(xù)給我們村里蓋新房子的做水泥工，一天的工錢(qián)都還不到一百元，我每月交的伙食費(fèi)，錢(qián)都是皺巴巴的，我心里知道，這都是媽媽積攢的結(jié)果。爸爸在外打工，媽媽一個(gè)人撐起家庭重?fù)?dān)。
爸爸去了一個(gè)月，給家里打了個(gè)電話，我高興地跑到隔壁家接爸爸打來(lái)的電話，聽(tīng)著爸爸的聲音似乎有心事，讓我快點(diǎn)叫媽媽來(lái)接電話。只見(jiàn)媽媽掛完電話，急匆匆的跑到家里收拾行李。收拾時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒給你交代一些事！”晚上經(jīng)常睡得很早的媽媽?zhuān)裉靺s一直亮著燈未睡。最終媽媽開(kāi)口說(shuō)：“媽媽明天要去爸爸那邊打工了，家里的生活你得自己去處理，媽媽出去賺錢(qián)供你上學(xué)，你要好好學(xué)習(xí)?！闭f(shuō)完關(guān)了燈進(jìn)入睡夢(mèng)中。母女在一起的時(shí)間就像是一場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)間，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽早已拿著行李在小路上漸漸前行，越走越遠(yuǎn)。我穿好衣服，叫住了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)宜湍悖 眲傋返今R路邊，媽媽早已上了車(chē)，望著遠(yuǎn)去的背影，望著行駛的車(chē)子，我的淚水早已控制不住，流濕了衣服。
媽媽離開(kāi)家，去外地打工，依依不舍的心情持續(xù)了一個(gè)星期，在這一個(gè)星期里，我的生活很糟糕。牲畜不會(huì)養(yǎng)，餓了一個(gè)星期，還是隔壁家人牲畜吃完剩下來(lái)的食物來(lái)喂我家牲畜。自己吃的是從菜園里挖的幾顆紅薯煮來(lái)吃。一個(gè)星期后，隔壁家的老人叫我過(guò)去接電話，媽媽打來(lái)的電話開(kāi)口就問(wèn)我家庭情況，我卻大哭起來(lái)。媽擔(dān)心地說(shuō)：“爸爸媽媽這邊很忙，你是中學(xué)生了，在家要懂事、聽(tīng)話，不要上我們擔(dān)心，重要的是學(xué)習(xí)要努力”說(shuō)完便掛下電話。于是我擦干眼淚暗暗下定決心：我要為父母減輕負(fù)擔(dān)，不能讓他們擔(dān)心，我要承擔(dān)起家里的家務(wù)活兒。
我家的雞還是像從前一樣按時(shí)打鳴，我早早起床制定了家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。家務(wù)活倒是簡(jiǎn)單，可家里的牲畜卻是個(gè)難題，它們的生活習(xí)慣和所吃的食物，我是一概不知。特別是“豬”，以前媽在家時(shí)“豬”都讓媽想了很多辦法才解決豬的問(wèn)題?！柏i”每天都得吃?xún)纱问常覀兗覜](méi)有很多現(xiàn)成飼料，需要每天去采摘新鮮的野菜。開(kāi)始，不認(rèn)識(shí)豬吃什么樣的野菜，以前看見(jiàn)媽在山坡上找的野菜很多，我就去山坡上把每一樣野菜都采摘下來(lái)。學(xué)著媽的樣子用刀將野菜切細(xì)一點(diǎn)放在豬桶中，當(dāng)我提著桶來(lái)到豬房前，豬餓得直叫喚。我用手從豬桶中拿出野菜扔向豬槽，豬在豬槽中尋找它要吃的食物，用鼻子在豬槽中到處找，野菜全都掉下了豬槽，我拿的野菜一根也沒(méi)吃。我很生氣地對(duì)著豬大吼大叫：“我辛辛苦苦給你找食物，你一根不吃，我打你！”說(shuō)完拿起掃帚把怨氣全發(fā)在豬的屁股上，豬在豬圈中跑來(lái)跑去。抽打完豬后我就哭了起來(lái)，又不敢對(duì)別人說(shuō)，因?yàn)槲覍?duì)自己承諾過(guò)，我能承擔(dān)起這個(gè)家的家務(wù)活兒，回想起自己的承諾決心，我立馬振作起來(lái)，用衣袖擦了擦我哭紅的眼睛。
冬天，豬食要適當(dāng)加溫；
豬食一定要煮熟；
豬窩要做的溫暖，最好用稻草，稻草要放多一些；
豬吃過(guò)食就去睡覺(jué)了。豬吃的食物：紅薯、白菜、白蘿卜的葉、紅薯的藤、葉。豬食的做法：將紅薯、白菜、白蘿卜的葉，紅薯的藤、葉切細(xì)一點(diǎn)，摻和在一起放入鍋中，再倒入適量的水，用柴火煮熟就行?！甭?tīng)完這些方法。天已經(jīng)黑了，我馬上開(kāi)始行動(dòng)，拿起手電筒開(kāi)始去菜園中尋找這些菜。按照老人們說(shuō)的方法我做好了豬的第一次完整的食物。當(dāng)我再次提著豬桶來(lái)到豬房時(shí)，我滿(mǎn)懷信心地將豬食倒進(jìn)豬槽里，豬來(lái)到豬槽前就快速地吃著食?？粗酝晡易龅氖澄铮倚睦锵裢苛嗣鬯频母吲d。接著向隔壁老人借了稻草，我把稻草一把把平放在豬窩邊，給豬準(zhǔn)備了一個(gè)溫暖的豬窩。豬睡在稻草上，看著我，仿佛是在謝謝我！
家務(wù)活忙完，學(xué)習(xí)也不例外，晚上還要做語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的作業(yè)，在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我遇到了難題，一個(gè)應(yīng)用題不會(huì)做，隔壁家沒(méi)有和我同齡的孩子，幸好有我數(shù)學(xué)老師的電話，立刻找到電話號(hào)碼、跑到隔壁老人家向他們借起電話，向老師說(shuō)了我的難題，老師耐心告訴了我，可我還是沒(méi)聽(tīng)懂，又不好意思通話時(shí)間太久，怕老人們說(shuō)閑話，只能說(shuō)我聽(tīng)懂了，便匆匆掛下電話。第二天去學(xué)校，老師要收作業(yè)，我又沒(méi)寫(xiě)，只好拿著作業(yè)本向老師說(shuō)明我沒(méi)聽(tīng)懂的原因。老師收了我的作業(yè)本，并在黑板上寫(xiě)下了這個(gè)題目，把我叫上講臺(tái)上去講解這個(gè)題的思路，我根據(jù)我的思路講出來(lái)，老師耐心的告訴思路的錯(cuò)誤，重新告訴我解題的方法，我認(rèn)真地聽(tīng)了老師的指點(diǎn)，最終明白，解出了黑板上的難題。
我漸漸的習(xí)慣了一個(gè)人在家里的生活，家務(wù)活兒、家里的牲畜也在慢慢地熟悉，學(xué)習(xí)也在漸漸進(jìn)步。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間快要過(guò)年了。那天是爸爸媽媽回家的日子，也是我們家宰豬的日子。爸爸、媽媽回到家，看見(jiàn)家里的一切，笑道：“我們家孩子長(zhǎng)大了，懂事了！媽媽給你買(mǎi)了件棉衣。”說(shuō)完就找好宰豬的人，當(dāng)時(shí)豬還宰了150斤，媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“豬長(zhǎng)得不錯(cuò)，長(zhǎng)胖了！”爸爸、媽媽回家了，我也考試完了，陪我一起去取通知書(shū)，當(dāng)媽媽拿著通知書(shū)首先看的是我的數(shù)學(xué)成績(jī)，媽媽大吃一驚，當(dāng)時(shí)我考了90分，爸爸媽媽高興得一直表?yè)P(yáng)我。
大年三十，爸爸宣布了一個(gè)好消息：“過(guò)完年，我和你媽不再去打工了，我們已經(jīng)攢好錢(qián)，決定春節(jié)過(guò)完，咱們就在公路邊蓋新房子?！蔽覙?lè)得都合不攏嘴，使勁的鼓著掌慶祝這樣的好事，就這樣開(kāi)心地度過(guò)了新年。
新年之后，我找爸爸說(shuō)：“我們家蓋房子差錢(qián)其實(shí)可以向別人借錢(qián)，不用這樣辛苦的賺錢(qián)，以后我來(lái)還就行了?！卑职謱?duì)我說(shuō)：“我們家雖然貧窮，但是我們要靠自己的雙手去掙錢(qián)，我們的親戚朋友中有些親戚瞧不起我們，嫌我們家窮，我們就要證明給他們看，我們能蓋起新房子。”爸的話讓我深有感觸，讓我學(xué)到的是一輩子有用的道理：人要學(xué)會(huì)自己擔(dān)當(dāng)。
這件事是我13歲剛進(jìn)入初中時(shí)發(fā)生的事，讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，也明白了我們不需要靠別人，是靠自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富的道理。當(dāng)今讀職高的我更明白了父母擔(dān)當(dāng)一個(gè)家庭的感受與辛苦，家庭擔(dān)當(dāng)?shù)膭诶?。我希望自己以后繼續(xù)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇十
xxx：
一場(chǎng)疫情，再現(xiàn)了平凡英雄的本色。在生活中，每個(gè)人扮演者不同的角色，，但在這疫情面前，每個(gè)人都是戰(zhàn)士，共同鑄造起抗擊疫情的城墻，每個(gè)人都在以自己的方式來(lái)抗擊疫情，有前赴后繼“逆行者”的醫(yī)護(hù)人員，有緊急馳援各地的醫(yī)療隊(duì)伍，有最堅(jiān)實(shí)后盾的人民軍隊(duì)，還有積極奔向一線不辭辛苦的志愿者們…都是時(shí)代的英雄，共同凝聚中國(guó)力量，體現(xiàn)中華民族的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)。而在這逆行的隊(duì)伍中，可以看到許多青年人的身影，在這抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上肆意地綻放青春的`風(fēng)采，以奉獻(xiàn)來(lái)致敬青春。
這次疫情壓不垮中華民族的脊梁。100年前，一群不甘現(xiàn)狀青年在中華民族水深火熱之時(shí)挺身而出，英勇地站在時(shí)代的前列，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了自己的身份，勇于承擔(dān)，上下求索救國(guó)救民之真理，讓身在苦難的中國(guó)看到了希望。100年后，在面對(duì)疫情，青年人們帶著一顆火熱的心又站起來(lái)了，發(fā)揚(yáng)了越是艱難越要向前進(jìn)的生生不息的大無(wú)畏精神，堅(jiān)定又執(zhí)著，奮不顧身，勇往直前，用實(shí)際行動(dòng)尋找抗擊疫情之良方。
疫情面前，青年人們同在一線奮戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)，沖鋒在前。他們活躍在各個(gè)領(lǐng)域中，在醫(yī)療服務(wù)隊(duì)里那一張張被護(hù)具壓的紅腫甚至潰爛的臉頰，在青年志愿隊(duì)里一個(gè)個(gè)傳穿著紅色馬甲的背影，在青年突擊隊(duì)的里建起一座座方艙醫(yī)院，在各個(gè)角落里，用汗水，用熱血，用鮮血在守衛(wèi)自己的祖國(guó)，自己的家鄉(xiāng)。在國(guó)家需要的關(guān)鍵時(shí)刻，扛起國(guó)家重任，承擔(dān)責(zé)任，展現(xiàn)青年一代的擔(dān)當(dāng)。
“祖國(guó)呼喚青年擔(dān)當(dāng)，時(shí)代賦予青年重任。青年勇于擔(dān)當(dāng)是五四運(yùn)動(dòng)留給我們寶貴的精神財(cái)富，更是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)青年一代的重托和要求?！毙聲r(shí)代中國(guó)青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。青年一代應(yīng)該樹(shù)立與時(shí)代同心同向的理想信念，把個(gè)人理想融入到民族復(fù)興的偉大理想中，積極融入時(shí)代的大潮中來(lái)，積極承擔(dān)中華民族的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”，新一代青年用自己的方式實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，向社會(huì)證明“我們能行”。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。
青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好。我是向xx，來(lái)自?xún)r(jià)監(jiān)競(jìng)爭(zhēng)股。我演講的題目是《立足平凡崗位，綻放青春色彩》。
青春是什么顏色？如果這樣問(wèn)你，你會(huì)怎樣回答？有人說(shuō)，它是紅色，因?yàn)榍啻核苹?，沖動(dòng)、炙熱；有人說(shuō)，它是綠色，因?yàn)榍啻捍阂獍蝗?、生機(jī)勃勃；當(dāng)然，它也可以是藍(lán)色、白色，又或是多彩的。但是，如果虛度了年華，無(wú)論何種顏色，青春都將褪色。
那么，青春的色彩如何才能綻放，青春的年華如何才能不虛度呢？我認(rèn)為，“立足平凡崗位，綻放青春色彩”是最現(xiàn)實(shí)，也最可靠的回答。
先分享一個(gè)小故事。一名記者采訪工地上的工人。他的問(wèn)題是：您在做什么？第一個(gè)工人回答：“我在砌磚頭”。他把磚一塊一塊往上挪。第二個(gè)工人回答：“我在建房子。這是我的工作，通過(guò)它，我能夠掙錢(qián)，養(yǎng)家糊口”。第三個(gè)工人看向記者，說(shuō)：“怎么，你看不出來(lái)嗎？我在建造高樓大廈?！惫适碌慕Y(jié)尾是，多年后，第一個(gè)工人還是工人，第二個(gè)工人成了經(jīng)理，第三個(gè)工人成為了偉大的建筑師。人們往往通過(guò)這個(gè)故事，諷刺前兩種人胸?zé)o大志，所以最后一事無(wú)成或者成就很小。而去贊美第三種人有遠(yuǎn)大理想能夠成就大業(yè)。但我對(duì)這個(gè)故事卻另有一種看法：這個(gè)世界需要好的建筑師，難道不需要好的砌磚工人嗎？歌曲《孤勇者》所唱“誰(shuí)說(shuō)污泥滿(mǎn)身的不算英雄，誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄”。人的能力有大小，社會(huì)分工也有不同，只要在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，就算沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，那就無(wú)愧于這個(gè)民族，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！
我們大多數(shù)人都是平凡的人，都在平凡的崗位上工作。我們很幸運(yùn)，這一代青年，出生、成長(zhǎng)在最好的時(shí)代，這是一代又一代的前輩，用青春、用熱血換來(lái)的。如果只是坐在自己的位子上，不擔(dān)當(dāng)、不作為，得過(guò)且過(guò)、好逸惡勞，那我只能說(shuō)，這樣的人，他的青春黯然無(wú)色，這樣的人，他不配生在這個(gè)時(shí)代。
立足平凡崗位，綻放青春色彩，首先要做到敬業(yè)。用嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作，就是敬業(yè)。我們工作中就有很多榜樣。負(fù)責(zé)疫情防控的同事會(huì)吃不好、睡不好，因?yàn)椴傩陌。∮形活I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)一句話讓我印象深刻，他說(shuō)“我們不僅要當(dāng)指揮員，還要當(dāng)戰(zhàn)斗員”。認(rèn)真、負(fù)責(zé)，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，這就是敬業(yè)。
立足平凡崗位，綻放青春色彩，還要做到勤業(yè)。勤奮努力工作，要做到：手勤、腳勤、腦勤。很多人做到了手勤和腳勤，但要培養(yǎng)過(guò)硬的本領(lǐng)，還必須重視腦勤，多動(dòng)腦、多思考、多學(xué)習(xí)，只有這樣，才能把工作做好。站在自己的崗位上，才更有底氣。
立足平凡崗位，綻放青春色彩，還要做到樂(lè)業(yè)?！皹?lè)”是快樂(lè)的樂(lè)。用熱情和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到工作中去?？鬃诱f(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！惫ぷ饕彩且粯?，如果能從自己職業(yè)中、工作中體會(huì)到樂(lè)趣，那他的生活一定很有色彩。也許你所在的崗位并不是你喜歡的，但你可以選擇對(duì)待它的態(tài)度；也許你所從事的業(yè)務(wù)枯燥乏味，但你依然可以投入百分百的熱情。我們站在市場(chǎng)監(jiān)管這個(gè)崗位上，就應(yīng)當(dāng)義不容辭、滿(mǎn)腔熱情地對(duì)待它！
歷史的長(zhǎng)河總是波瀾壯闊，但人的一生未必都蕩氣回腸。我想，越在平凡的崗位上越要懂得平凡崗位的重要性。讓我們立足崗位，敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)，讓青春綻放出最美的色彩！
謝謝大家。
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇十二
同學(xué)和老師：
大家好！
我今天演講的題目是“明確責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任”。
花明確自己的責(zé)任，香給別人；樹(shù)明確自己的責(zé)任，讓人保持涼爽；陽(yáng)關(guān)職責(zé)分明，溫暖人心。責(zé)任是我們心中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。
許李翰之所以被原諒，正是因?yàn)樗绺叩呢?zé)任感感動(dòng)了別人。
回頭看看古代，再看看蘇武。一套舊衣服，一個(gè)五線譜節(jié)，一幅滄桑的畫(huà)面，這是經(jīng)過(guò)多年洗禮不會(huì)失去的責(zé)任，支撐著他。他是大漢的使者。就算他死了，也是大漢的靈魂。他不受匈奴利益的誘惑。他吃雜草，吞下冰冷的雪。他沒(méi)有遺憾。十幾年來(lái)，冰冷的渤海已經(jīng)把思念灑在大漢身上，無(wú)數(shù)次的寒雪都在刺骨。他不改代表大漢。蘇武最終會(huì)回到達(dá)汗，這是人生的奇跡。他知道自己的責(zé)任，他有勇氣肩負(fù)起愛(ài)國(guó)的責(zé)任，走出自己的內(nèi)心。
重拾過(guò)去，尋找現(xiàn)在負(fù)責(zé)任的人，他們通過(guò)假設(shè)自己不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在網(wǎng)友多次轉(zhuǎn)載劉扶乞丐上車(chē)的照片后，他只是淡淡地說(shuō)：“我是公交車(chē)司機(jī)，幫助乘客是我的職責(zé)。”多么簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著極大的平民感。他與這個(gè)世界的浮華無(wú)關(guān)。他只是做了他應(yīng)該做的。學(xué)完“超級(jí)稻”，袁隆平依然不忘本分。面對(duì)大眾媒體的追捧，他坦言：“我只是一個(gè)農(nóng)民，我的職責(zé)就是種地，種好地?！?/p>
他們?cè)诜曳嫉幕▓@里創(chuàng)造了一個(gè)心靈的清晰角落。他們活著的時(shí)候，專(zhuān)注于知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該做好什么，明確自己的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任。
心里一盞明燈，照亮了前進(jìn)的方向，明確了一個(gè)責(zé)任，繼續(xù)前進(jìn)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇十三
尊敬的老師、風(fēng)華正茂的同學(xué)們：
大家好！
負(fù)責(zé)是一種責(zé)任，做人需要負(fù)責(zé)。父母有責(zé)任，我們有生活；老師有責(zé)任，才能明辨是非，舉止有禮貌；國(guó)家有責(zé)任，我們才能安居樂(lè)業(yè)。
負(fù)責(zé)任也是一種生活態(tài)度。小時(shí)候父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“男生要負(fù)起責(zé)任，要做個(gè)男人，要對(duì)生活和家庭負(fù)責(zé)”。我知道他們?yōu)槭裁催@么說(shuō)，就像他們養(yǎng)育了我一樣，無(wú)私，努力，無(wú)私，無(wú)畏。我知道他們?cè)诮虒?dǎo)我：有了責(zé)任，生活的重?fù)?dān)就不會(huì)壓倒我們，我們可以用感恩的心態(tài)和樂(lè)觀的人生態(tài)度去嘲笑生活。有了責(zé)任，即使生活艱辛艱辛，我們還是可以把生活的艱辛變成無(wú)形。
負(fù)責(zé)任是一種自信，讓我在蛻變的過(guò)程中變得軟弱而堅(jiān)強(qiáng)。我在日記里寫(xiě)道，人與人之間總是有差距的。差距的距離就是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。每一次考試后，我都會(huì)找到失敗的原因，但是失敗后我想過(guò)放棄，但是仔細(xì)考慮之后，我就沒(méi)有什么可以放棄的了，堅(jiān)持下去吧！相信自己能行。
負(fù)責(zé)任是一種尊重他人，對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)的精神。記得有一次，連續(xù)上了兩節(jié)語(yǔ)文課。第一節(jié)課結(jié)束后，老師離開(kāi)了教室，把書(shū)和備課書(shū)放在了演講桌上。那天正好是我值日。我把黑板擦得又黑又亮，然后把抹布疊好放在桌子上。但是沒(méi)想到，我把抹布放在桌子上的時(shí)候，不小心把墨水瓶打翻在講臺(tái)上，把老師備課書(shū)的墨水灑了出來(lái)，我趕緊把桌子擦干凈。下課后，老師走進(jìn)教室，在備課書(shū)里發(fā)現(xiàn)了一些墨水，就問(wèn)了一下。同學(xué)沒(méi)說(shuō)是我干的，我也膽小不敢承認(rèn)。放學(xué)后，我回家告訴了我父親這件事。父親狠狠地罵了我一頓，我感到很內(nèi)疚。爸爸說(shuō)老師教書(shū)育人，早起，盡職，為你的成長(zhǎng)付出那么多。但是你甚至不能向老師承認(rèn)這個(gè)小錯(cuò)誤。這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該做的嗎？我很慚愧，第二天就去找語(yǔ)文老師道歉了。語(yǔ)文老師接受了我的道歉，溫柔的對(duì)我說(shuō)：你學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了承受，長(zhǎng)大了。
朋友，有責(zé)任心的人，能被別人認(rèn)可；有責(zé)任的人就會(huì)有大成就；有責(zé)任的人是大寫(xiě)的人。讓我們一起學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任！
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
立足三尺講臺(tái)，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗(yàn)和輝煌的成就，但絕對(duì)不可以缺的是對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心。教育是培養(yǎng)人的工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因?yàn)檫@一特殊性質(zhì)，所以在面對(duì)教育的受眾也就是我們的學(xué)生時(shí)，我們要有足夠的耐心和由衷的愛(ài)心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬(wàn)別，個(gè)性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對(duì)學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時(shí)施教。
擔(dān)任平行班的班主任一個(gè)學(xué)期以來(lái)，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺(jué)到要教育好學(xué)生、管理好班級(jí)所需付出的努力應(yīng)該是加倍的。我班里有個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問(wèn)題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長(zhǎng)了解下來(lái)，家長(zhǎng)也萬(wàn)分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點(diǎn)，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩(shī)背誦背了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)背下來(lái)，家長(zhǎng)很無(wú)奈。第二天放學(xué)后我把這個(gè)孩子留了下來(lái)，問(wèn)他作業(yè)情況，他說(shuō)他昨天試過(guò)了，肯定背不出來(lái)的。我讓他拿出語(yǔ)文書(shū)，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩(shī)，連標(biāo)題一共三十個(gè)字會(huì)有多難呢？但看下來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)確實(shí)很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來(lái)不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩(shī)流利背頌出了。借著這個(gè)情況我告訴他，沒(méi)有誰(shuí)天生不會(huì)背書(shū)的，只看是不是付出了努力，這次試驗(yàn)證明他完全可以完成作業(yè)。對(duì)于沒(méi)有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實(shí)要拉他們一把給他們一點(diǎn)信心避免他們繼續(xù)自暴自棄下去。
如果要問(wèn)我對(duì)師德的理解，我一定會(huì)把堅(jiān)持以人為本，善待和關(guān)愛(ài)學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響。孩子會(huì)因?yàn)榻處煹拿恳粋€(gè)溫和的笑容，每一個(gè)友好的動(dòng)作，每一句發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿(mǎn)自信。走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們?cè)谘普T中受到觸動(dòng)，健康成長(zhǎng)，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來(lái)，把滿(mǎn)腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們激揚(yáng)的青春！
青春勇?lián)?dāng)?shù)难葜v稿篇十五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
大海用濤聲歌頌，大山用巍峨見(jiàn)證，大地用緘默宣誓：中國(guó)，我為你驕傲。20xx年，是特殊的一年。新冠疫情見(jiàn)證了中國(guó)的強(qiáng)大，脫貧攻堅(jiān)取得了決定性成就，十三五規(guī)劃圓滿(mǎn)收官……這一系列成就的取得，讓我們有理由相信：中國(guó)夢(mèng)將在每個(gè)中國(guó)人的手中實(shí)現(xiàn)。剛召開(kāi)的十九屆五中全會(huì)再次為黨和國(guó)家今后的發(fā)展描繪了宏偉藍(lán)圖，同學(xué)們，要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。青年一代有理想、有志氣、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
我校地處紅色革命圣地，是紅軍長(zhǎng)征所經(jīng)之地，我們把長(zhǎng)征精神看成是我們不可丟棄的精神補(bǔ)給。紅軍長(zhǎng)征依然歷歷在目，長(zhǎng)征精神依舊代代傳承。同學(xué)們！運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們揮灑的汗水，讓我們看到了拼搏的力量；教室里你們夜戰(zhàn)的身影，讓我們看到了奮斗的光芒；校園里你們蓬勃的笑臉，讓我們看到了學(xué)校的希望。同學(xué)們，你們是青春！你們是希望！你們是明天！
同學(xué)們，我們不僅要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。第十三周我們將迎來(lái)第二次階段性考試。同學(xué)們?cè)噯?wèn)：你是否枕戈待旦？你是否躍躍欲試？今天就復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議：
第一，同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性。盡早復(fù)習(xí)，按時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
第二，同學(xué)們要將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固上。緊抓課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。
第三，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命。
最后，在抓好復(fù)習(xí)的同時(shí)，要如既往地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的氛圍。
同學(xué)們！行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的青春與祖國(guó)同奮進(jìn)，讓我們的青春與祖國(guó)共成長(zhǎng)！
最后祝老師們工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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