學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)是我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。學(xué)習(xí)是一種終身的行為，我們應(yīng)該保持求知的熱情，并不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)。這是一份關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)，希望能給你一些啟示；
神秘島讀書筆記心得篇一
在這個(gè)有趣的暑假里，我讀了一本名叫《神秘島》的圖書。讀完后，我感嘆不已，情不自禁地向故事中的人物豎起了大拇指，因?yàn)樗麄冊(cè)谝粺o(wú)所有的情況下，通過努力又點(diǎn)亮了希望之火。
在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)北方人被當(dāng)了俘虜。他們趁著一次偶然的機(jī)會(huì)坐上熱氣球逃離了營(yíng)地，來(lái)到了一個(gè)荒島。他們齊心協(xié)力互幫互助，用智慧和汗水換來(lái)了各種用品。但是，在島上一待就是四年。四年間，他們毫不氣餒，勇敢地嘗試和努力終于得到了回報(bào)。3月24日凌晨，"鄧肯號(hào)"發(fā)現(xiàn)了他們，他們終于回到了日思夜想的祖國(guó)懷抱。
其中，我最敬佩的是工程師史密斯先生。他有一個(gè)特別漂亮的腦袋，被稱之為“貨幣人頭像腦袋”。在這次旅程中，他憑著自己的聰明才智和豐富的知識(shí)，替伙伴們出謀劃策，一切都被他打理得井井有條。我覺得，他就像這個(gè)集體的支架，沒有他就沒有那幸福美滿的生活。我要向他學(xué)習(xí)，多看課外書，讓自己的知識(shí)變得更加豐富。
讀完這本書我也很感動(dòng)。我被他們的團(tuán)結(jié)互助所感動(dòng)，也被他們的堅(jiān)持不懈所感動(dòng)。他們頑強(qiáng)地生活在島上，用雙眼去發(fā)現(xiàn)，用雙手去創(chuàng)造，從什么都沒有到制造出陶器，蓋起房屋，建起畜欄……林肯島上變得應(yīng)有盡有。再回過頭來(lái)想想自己，如果把史密斯他們換作自己，我肯定會(huì)像一個(gè)無(wú)助的嬰兒坐在島上號(hào)啕大哭?？墒钱?dāng)我讀完這本書后，也許我會(huì)像書中的主人公一樣，用智慧和勤勞創(chuàng)造奇跡，絕不被困難屈服，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
我舉個(gè)例子吧。記得那次鋼琴考級(jí)，父母每天一大早就把我送到了學(xué)校直到天黑才來(lái)接我，整整練了一星期，手指都彈得起水泡了。但我還是強(qiáng)忍著疼痛繼續(xù)每天的強(qiáng)化訓(xùn)練，最終我的努力沒有白費(fèi)，終于換來(lái)了成功的果實(shí)。
直到現(xiàn)在，我對(duì)這本書還記憶猶新。書中的主人公用行動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理：勤勞和智慧能創(chuàng)造一切。在人生中只要有智慧和勤勞，還有堅(jiān)持不懈的精神就能為自己撐起一片美好的藍(lán)天！
神秘島讀書筆記心得篇二
《神秘島》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒爾·凡爾納著名的“凡爾納三部曲”中的最后一部。此一部小說(shuō)是整個(gè)三部曲的一個(gè)結(jié)尾，書中將之前兩部中的伏筆和線索一一給與了解釋和連結(jié)。這部小說(shuō)可以說(shuō)是整個(gè)三部曲的高潮所在。
《神秘島》全書講述了五位（或者說(shuō)六位）主人公在荒島上的冒險(xiǎn)故事。故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這五個(gè)被圍困在南軍城市中的北方人乘坐氣球逃脫圍困，并因?yàn)轱L(fēng)暴而被吹落在一個(gè)南太平洋的荒島之上。在此之后，他們卻始終沒有放棄希望。在極其艱苦的條件下，克服種種艱難險(xiǎn)阻，自力更生，最終從一無(wú)所有到制造電報(bào)機(jī)，在幾乎整個(gè)島上留下了足跡。最終，他們被接到消息趕來(lái)的格蘭特船長(zhǎng)的兒子救回祖國(guó)。整篇小說(shuō)在情節(jié)上似乎與《魯濱孫漂流記》一書頗為相似，都是寫一無(wú)所有的人在荒島上的求生歷程。
不過，在我看來(lái)兩者有著很大的不同。
首先，不得不承認(rèn)，《神秘島》中的主人公比魯濱孫要幸運(yùn)得多。人類是群體性生物，脫離社會(huì)是很難生存的，這在《魯濱孫漂流記》中已經(jīng)被作者生動(dòng)地刻畫出來(lái)了。集合眾人力量，群力群策，這是《神秘島》中的幾位不算幸運(yùn)的幸運(yùn)兒在得救后依然沒有變成野人的重要原因之一。
其次，《神秘島》書中的神秘人，也就是三部曲中的第二部小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的主人公尼摩船長(zhǎng)給予了主角們至關(guān)重要的幫助，他提供的藥品和在塔波島留下的通知都是小說(shuō)的最后主角們成功獲救的關(guān)鍵。
最后，也是最重要的一點(diǎn)。在《神秘島》這本書中，主人公們不論是遇到死亡威脅還是遇到天災(zāi)降臨，從他們的對(duì)話和表情中都能看出其堅(jiān)定的生存信念與積極向上的斗爭(zhēng)精神，而這正是作者想要表達(dá)給我們的。
《神秘島》這本書與作者的其他作品一樣，也帶著凡爾納一貫的寫作風(fēng)格，也就是不脫離生活實(shí)際、符合邏輯的科學(xué)幻想。這樣的科學(xué)幻想與其說(shuō)是幻想不如說(shuō)是對(duì)未來(lái)科技的展望。現(xiàn)如今，凡爾納書中許多在當(dāng)時(shí)是幻想的事物如今已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在我們的眼前，而其中不少情節(jié)已成為多個(gè)國(guó)家科普書籍中的實(shí)例。而正是這樣的“有限”想象才讓人更感到書中人物的栩栩如生，才更能讓人身臨其境、身如體會(huì)。
總之，在我看來(lái)，《神秘島》就是一部極有影響力和教育意義的、充滿遠(yuǎn)見的科學(xué)博覽。
神秘島讀書筆記心得篇三
今天我去華大電影院看電影了，看的是《地心歷險(xiǎn)記2：神秘島》，我進(jìn)場(chǎng)以后，一個(gè)叔叔給我們了一個(gè)眼鏡，剛開始，覺得那個(gè)眼鏡很普通，等到播電影的時(shí)候，戴上眼鏡一看，哇！好逼真呦！
電影講的是一個(gè)爺爺給孫子發(fā)了一封信，那個(gè)孫子叫肖恩，肖恩看不懂，原來(lái)那只是3張紙，他的爸爸“漢克”，看見了那三張紙，把它們拼到了一張地圖，這表示肖恩的爺爺要讓他們?nèi)ッ半U(xiǎn)了。
然后，他們出發(fā)了，他們到了一個(gè)國(guó)家，那個(gè)國(guó)家的人巴圖特和他的女兒特麗莎，想和他們一起去冒險(xiǎn)，于是，巴圖特開著他的直升飛機(jī)準(zhǔn)備去神秘島，在半途中有打雷了，這時(shí)候，直升飛機(jī)被閃電射到了，在這風(fēng)暴中，直升飛機(jī)一次次的被閃電射到，最后，直升飛機(jī)給射的出問題了，直升飛機(jī)在慢慢地玩下落，啊的尖叫一聲，他們落到了一個(gè)島上，這個(gè)島就是“神秘島”。
他們到了神秘島，“，然后他們經(jīng)過了許多的冒險(xiǎn)，剛開始，他們走在一些蛋上，這些蛋的媽媽是”恐龍“，他們慢慢的往前走，這時(shí)，巴圖特，站的這個(gè)蛋慢慢地開始裂，然后他就掉下去了，巴圖特，看見店里有一個(gè)小恐龍，嚇得趕緊往外爬。這時(shí)，恐龍媽媽醒了，恐龍媽媽看見他們?cè)谧约旱牡吧献邅?lái)走去，它非常生氣，然后，恐龍媽媽就一追他們，這時(shí)候，有一些木頭樁子在蕩，這時(shí)，肖恩的爺爺出現(xiàn)了，就這樣，爺爺帶領(lǐng)著他們開始冒險(xiǎn)，到了晚上，爺爺領(lǐng)著他們來(lái)到了爺爺?shù)募?。第二天早晨，肖恩他們走著走著，他們看見了一個(gè)瀑布，他們沒有辦法上去，忽然，爺爺去草叢里飛了出來(lái)，一看，哇哦！爺爺騎得是蜜蜂，然后，他們繼續(xù)開始他們的冒險(xiǎn)……冒險(xiǎn)的最后，他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在肖恩他們?cè)摶厝チ?，于是，爺爺告訴他們，要回去的話，就得找到”鸚鵡螺號(hào)“，”鸚鵡螺號(hào)“是一艘潛水艇，它可以帶肖恩他們回家，然后，他們開始了尋找”鸚鵡螺號(hào)“的探險(xiǎn)……最后，肖恩和漢克在大海里找到了能回到家的潛水艇”鸚鵡螺號(hào)“，于是，他們駕駛著”鸚鵡螺號(hào)“開始回家，到了個(gè)故事的結(jié)尾，他們到家了。
過幾天，就是肖恩的生日，沒想到，他的爺爺來(lái)到了肖恩家，準(zhǔn)備帶他們繼續(xù)冒險(xiǎn)，而這次冒險(xiǎn)的地方是”月球“。
在最困難的時(shí)候，用自己的力量和智慧，就能改變一切！
神秘島讀書筆記心得篇四
最近用了幾天時(shí)間終于把著名科幻小說(shuō)家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善于使用自然條件、一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛發(fā)明與創(chuàng)造、最具有主見的頂級(jí)生物。
他們不僅動(dòng)手能力強(qiáng)，還挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》中的主人公、潛水艇諾第留斯號(hào)的發(fā)明者——尼摩船長(zhǎng)。
這本書有一個(gè)十分讓我感興趣的部分——炸開花崗石。原來(lái)，工程師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)格蘭特湖中有一股暗流，估計(jì)下面有一個(gè)大洞，但由于水深無(wú)法下去觀察，只好先讓水排干在進(jìn)入。但這周圍都是高大的花崗石，想要打出一個(gè)洞來(lái)可不是一件容易的事。于是他們思考著：要真么辦才能在堅(jiān)硬的花崗石上打出一個(gè)大洞來(lái)。后來(lái)，他們想到一個(gè)辦法——用火藥炸開來(lái)。但他們現(xiàn)在有沒有炸藥，只好自己制作最簡(jiǎn)單但又威力巨大的硝酸。于是，他們開始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、硝酸鉀……大約經(jīng)過幾十天的時(shí)間后，硝酸制造成功了。但如果這樣，那就得犧牲那個(gè)去敲擊它的人。
后來(lái)，他們想出一個(gè)辦法：先讓一根長(zhǎng)繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長(zhǎng)繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點(diǎn)著沾上疏磺的那根繩子以后火勢(shì)很快就會(huì)燒到和第一個(gè)繩子的接頭處；就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會(huì)落到了滴著硝酸的石面上引發(fā)爆炸。從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們?cè)邳c(diǎn)燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個(gè)大洞，等水流完后他們便發(fā)現(xiàn)了湖底下有一個(gè)大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。
這本書中的這這個(gè)故事告訴我：其實(shí)有些事情，其實(shí)是可以以我代價(jià)的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創(chuàng)造力的頂級(jí)生物。
神秘島讀書筆記心得篇五
原文：
一個(gè)人興趣所在的地方，就是他能力所在的地方，一個(gè)人能力所在的地方，就是他出路所在的地方。
感悟賞析：
尋找一個(gè)自己感興趣的，能滿足別人需求的事，做深做精，總有需求變現(xiàn)的機(jī)w會(huì)，財(cái)富也就是自然而然的事了！
原文：
錢幣一出世就決定了自己的價(jià)值，而人則可以通過自己的努力最終決定自己的價(jià)值！
感悟賞析：
人的潛能無(wú)限，通過不斷的突破自己的舒適區(qū)，尋求各種挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能！
人生就是一場(chǎng)修練，通過修練，讓自己的價(jià)值不斷的提高和放大！
神秘島讀書筆記心得篇六
《神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛于一體的戶外生存經(jīng)典，這本書讓我徹底明白了科學(xué)、智慧的重要。
事情發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭受風(fēng)暴襲擊，被拋到太平洋上的一個(gè)荒島上。工程師為了救大家，自己從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。大家到處找工程師，因?yàn)楣こ處熓撬麄兊闹餍模麚碛兄S多學(xué)問。等好不容易找到工程師，最后一根火柴燃起的火焰又被一場(chǎng)大風(fēng)暴刮滅了。工程師史密斯醒來(lái)后知道沒有了火，看著外面晴朗的天空，很有把握地說(shuō)：“我們一定能生火的?！必?fù)責(zé)狩獵的人們直奔樹林深處。
不久他們發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿松仁的南歐松，還打到一只像豬一樣的水豚。當(dāng)他們回“家”時(shí)，都驚訝地發(fā)現(xiàn)：一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒過多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎著水豚，愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的.大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊。“火，是誰(shuí)生的火！恰好能把這只水豚烤的爛熟！”“是太陽(yáng)！”水手們都驚訝得說(shuō)不出話來(lái)?！澳阌蟹糯箸R？”赫伯特好奇地問道?！笆俏易约鹤隽艘粋€(gè)?！笔访芩够卮稹?/p>
說(shuō)著，史密斯和記者把那個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡拿出來(lái)給大家看。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一起，邊上用泥粘住，中間灌滿水，這樣就是一個(gè)放大鏡了。太陽(yáng)光通過它聚在很干燥的地衣上，地衣就燃燒起來(lái)。水手佩服得五體投地，在他眼里，史密斯先生簡(jiǎn)直就是神仙下凡。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許不能明白科學(xué)、智慧的重要性，但一旦在危急時(shí)刻，這些看起來(lái)并不重要的知識(shí)卻能起大的作用。如：發(fā)生自然災(zāi)害或人為災(zāi)害時(shí)，著火時(shí)，我們應(yīng)該怎么逃出困境；地震時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己不受傷害，如何保存體力，辨認(rèn)救援人員的行跡并呼救。這些需要科學(xué)，但如何將科學(xué)適當(dāng)改良、改換成不同的材料但有著相同的作用這就要靠智慧了。
讀了《神秘島》后，我徹底明白了科學(xué)、智慧都是能在出其不意的情況下起到巨大的作用的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，有的看似無(wú)用的東西也不能舍棄。
神秘島讀書筆記心得篇七
讀這部法國(guó)作家儒勒·凡爾納的小說(shuō)《神秘島》是在我初中時(shí)，雖過去了許久但它仍給我留下著深刻的印象。
要說(shuō)書必須的是要說(shuō)其作者，這本書的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》?！兜匦挠斡洝??！稒C(jī)器島》?！镀诺陌雿u》。《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。
神秘島講述的故事是描述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人他們是工程師—哈丁上尉、戰(zhàn)地記者—史皮萊特、哈丁的仆人—奈伯、水手—潘克洛夫特和他收養(yǎng)的孤兒—赫伯特。另外還有一只訓(xùn)練有素的探險(xiǎn)犬，屬于哈丁的。趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。
來(lái)到孤島，大家一致推選哈丁上尉為首領(lǐng)，開始了原始生活，還有大刀、弓箭、釘子等等，經(jīng)過大家的努力，“居民”們有了兩個(gè)住宅，建了一條“城”河，存糧的地方和湯鍋都有了，還有面包，居民們的日子在團(tuán)結(jié)理解下過的很充實(shí)，大家也更加團(tuán)結(jié)，在島上還安了一個(gè)電臺(tái)，他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通)，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月了，也有許多離奇的事發(fā)生：一次赫伯特得了疾病，就在他快死時(shí)卻找到了救命藥，海盜入侵被魚雷炸飛，剩余的五個(gè)匪徒流竄五個(gè)月后突然死亡，身上有個(gè)紅點(diǎn)，以及一個(gè)裝有他們最需要的皮箱……每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。原來(lái)尼莫船長(zhǎng)是六年前來(lái)到這里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被拋棄在荒島，沒有任何資源的落難者，但他不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人非常誠(chéng)實(shí)，富有生活力，而且相互團(tuán)結(jié)友愛，船長(zhǎng)逐漸對(duì)他們產(chǎn)生性趣。他情不自禁地深入到他們的生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來(lái)后不久，他卻病死啦。最后遇難者乘鄧肯號(hào)回到祖國(guó)，用尼摩船長(zhǎng)留下的的財(cái)產(chǎn)買下一塊土地，大家還是團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)樗麄冎?，荒島如果他們不團(tuán)結(jié)，是不可能活下來(lái)的。
是的，如果他們不團(tuán)結(jié)是活不下來(lái)的，如果一個(gè)人在荒島上生活，又怎能耐住寂寞，一個(gè)人怎么能發(fā)現(xiàn)制造東西，而他們五個(gè)人缺一不可：缺了工程師，他們就無(wú)法制造生活用品，無(wú)法知道自己的地理位置，就連日常生活最容易得到的火都無(wú)法攝取;缺了水手，他們就不能制造船只去塔布島救人;缺了赫伯他們吃的東西就沒有安全保障，因?yàn)槠渌瞬⒉恢酪安耸欠裼卸尽绻麄儾粓F(tuán)結(jié)，也就不能戰(zhàn)勝海盜;如果他們不團(tuán)結(jié)，就不能將這里從一無(wú)所有到應(yīng)有盡有。古今中外有無(wú)數(shù)名言說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)的重要，例如：共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量—奧斯特洛夫斯基。
犧牲精神也令我為之感動(dòng)，尼摩船長(zhǎng)在并入膏肓?xí)r，還不忘這些人。他獨(dú)自駕船到幾千英里外的塔布島，而他駕駛的船，只是一直最普通無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且出航的時(shí)間是太平洋風(fēng)雨交加的時(shí)候。如果不是尼摩船長(zhǎng)留的紙條，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，也不會(huì)有人來(lái)救他們。
格蘭特船長(zhǎng)兒女的守信之舉更令我由心的敬佩，當(dāng)火山爆發(fā)時(shí)，這些遇難者再次遇險(xiǎn)，格蘭特船長(zhǎng)的兒女來(lái)接從前那個(gè)罪不可赦的愛爾頓。十三年前，他們?cè)?jīng)約定當(dāng)船長(zhǎng)覺得愛爾頓已經(jīng)贖清了罪，就來(lái)接他，船長(zhǎng)去塔布島看到那張紙條后，就在遇難者幾乎絕望時(shí)，他們來(lái)啦，他們做到了當(dāng)初的承諾。
說(shuō)實(shí)話我喜歡著本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來(lái)著寫事情可以用著個(gè)角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)。小說(shuō)里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來(lái)的。讓我佩服不已。小說(shuō)里面的工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會(huì)止不不前。而著本書也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書。所以我認(rèn)為他是本好書。
神秘島讀書筆記心得篇八
《神秘島》講述的是一件發(fā)生在美國(guó)的真實(shí)事情。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五名北軍俘虜和一條狗乘坐熱氣球去逃命。但他們遇了難，熱氣球漏了一個(gè)洞。還好，他們降落到了一座荒島上。他們個(gè)個(gè)都很能干，吃、住都不是問題。他們找了個(gè)固定的住所，他們把它命名為“花崗石宮”。
他們都很平常的生活著。但有一天他們意外的發(fā)現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)和尼摩船長(zhǎng)的潛水艇。但他們對(duì)尼摩船長(zhǎng)的命并不樂觀，因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)“明天”就要死了。
不出他們所料，尼摩船長(zhǎng)第二天的.確死了，他們很傷心。
沒過多久，島上的火山爆發(fā)了，島沉了?；◢徥瘜m變成了礁石，他們只能在那里住。
不久，他們終于得救了，戰(zhàn)爭(zhēng)后的祖國(guó)已經(jīng)恢復(fù)了和平。
神秘島讀書筆記心得篇九
儒勒凡爾納這個(gè)名字對(duì)于我來(lái)講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名，故事情節(jié)扣人心弦，讀時(shí)如身臨其境，和書中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險(xiǎn)、還能學(xué)到廣博的科學(xué)知識(shí)，是一種智慧的享受！自從讀了他所著《神秘島》之后，心中感觸良多。
《神秘島》講的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五個(gè)被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風(fēng)暴，把他們刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無(wú)所有的情況下，這五人充份發(fā)揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
當(dāng)我讀到了他們五人流落荒島，史密斯被海浪給沖走了，他的愛犬托普自愿撲上去救他，卻和他一起失蹤了；忠心耿耿的仆人納布執(zhí)意要去找他的主人，不惜冒著驚濤駭浪和大風(fēng)大雨，堅(jiān)信史密斯還活著，之后，使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累，不怕危險(xiǎn)，抓緊時(shí)間搶救傷員，這不是一個(gè)個(gè)活生生的納布嗎？在地震中，有一只小狗，守護(hù)著一位昏迷的老太太，還不斷用舌頭舔她的臉頰，使她有一點(diǎn)水份，這也不正是托普的化身嗎？《神秘島》中寫了許許多多的人間真情，給了我深刻的教育。
神秘島讀書筆記心得篇十
也罷，反正至少以后有的是時(shí)間，看完后，也頗有感觸，便想語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)些東西。
故事梗概呢，照例，我是懶得說(shuō)了，有興趣的人上網(wǎng)一查就有，當(dāng)然，我還是建議不要放過這本小說(shuō)，應(yīng)該去品味品味原著！
實(shí)在令人難以相信，五個(gè)兩手空空的人外加一只在動(dòng)物中也不算優(yōu)越的小狗，竟然能快樂幸福的在孤島上生活4年。他們，不像魯濱遜，能在破船上找到人的必需品。因?yàn)樗麄兏静皇亲鞯焦聧u上的，而是乘著熱氣球飛到那的。他們也不像格列拂，不可能飄去那些神話般的島嶼而受到優(yōu)待，而是漂流到太平洋中一個(gè)有確切經(jīng)緯度的荒島。你別不信，不要認(rèn)為竟然他們什么都沒有，就不可能生存下去。他們擁有兩樣人類活在這個(gè)世上所應(yīng)該擁有，且不然此生遺憾的東西——勇氣和智慧。別和我說(shuō)你也有的，他們有的是大勇氣和大智慧，下面，我就談?wù)勊麄儞碛械倪@兩樣和我們這些俗人所擁有的有什么不同吧！
再說(shuō)說(shuō)他們的智吧。在我看來(lái)，從不覺得人的文憑高，就是更具有智慧。瞧瞧這些漂流的人，雖是19世紀(jì)的人，可以說(shuō)，他們的知識(shí)量可能真的比不上現(xiàn)在的一個(gè)科學(xué)家。但是，他們的智慧在于怎么在生活中運(yùn)用他們所學(xué)的，這才是我所認(rèn)為的真正的智慧。現(xiàn)在的社會(huì)，能有多少人能知道這個(gè)呢？我們中國(guó)的孩子，確實(shí)是生活在應(yīng)試教育的背景下，但是，我們不應(yīng)該被這個(gè)東西蒙蔽。學(xué)習(xí)就是為了考試，在為了利益的這個(gè)時(shí)候，你可以這么說(shuō)，但是，作為一個(gè)真正的人，一個(gè)真正有用的人，學(xué)習(xí)就真的只為了考試這么一件俗事。不，如果造物主知道人類的變質(zhì)會(huì)如此透徹，我想他也會(huì)后悔造就了人類這所謂的高等動(dòng)物。當(dāng)然，在能運(yùn)用知識(shí)在生活中的首要前提，那肯定就是有智慧的基礎(chǔ)——知識(shí)?，F(xiàn)在的人，越來(lái)越認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么要緊，但是我想說(shuō)，也許學(xué)校教的那些知識(shí)了解了大概可以，只要不是你專業(yè)的情況下，生活中的知識(shí)是學(xué)不完的，會(huì)生活就一定要有會(huì)生活的知識(shí)，不是么？所以，我認(rèn)為漂流者們的智慧是偉大的，甚至是無(wú)人能比的，如果不是因?yàn)樗麄冸x開了國(guó)家，如果不是因?yàn)檫@個(gè)島嶼會(huì)消失無(wú)際，我想繼續(xù)下去的話，肯定的，這回成為一個(gè)有所成就的發(fā)達(dá)城市。甚至是一個(gè)較有實(shí)力的國(guó)家，如果他們不會(huì)老死的話（補(bǔ)充，如果生活下去，他們是沒辦法繁衍后代的）。
沒錯(cuò)，我承認(rèn)這個(gè)《神秘島》是作者虛構(gòu)的，但是，不要認(rèn)為我沒有必要得到這些東西，那就錯(cuò)了?，F(xiàn)在的許多所謂的高等動(dòng)物，是完完全全的缺少這些東西，甚至也再也得不到了！
神秘島讀書筆記心得篇十一
凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，他的小說(shuō)深受人們的喜愛。其中，我最喜歡凡爾納三部曲中的《神秘島》了。
后來(lái)，他們又新添了兩個(gè)伙伴：小猩猩杰普和罪犯艾爾通。艾爾通是他們?cè)谶_(dá)抱島挽救了一個(gè)獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為了他們的伙伴。
這幾個(gè)遇難者在林肯島上度過的歲月里，不斷的發(fā)現(xiàn)了一些不可思議的事情。每當(dāng)他們危急的時(shí)候，總有一個(gè)神秘的人物在幫助他們。原來(lái)，這個(gè)人就是《海底兩萬(wàn)里》中的主人公——尼摩船長(zhǎng)。這些遇難者雖然建立起了美好家園，但是他們并沒有放棄返回祖國(guó)的希望。
故事結(jié)尾，在一次火山爆發(fā)中，格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們?；氐矫绹?guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島的精神永存。
通過這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，這些勤勞的人們用雙手建起了美好的家園，讓我們知道世上無(wú)難事，只怕有心人。
神秘島讀書筆記心得篇十二
神秘島》敘述的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍的北方人，他們趁一次機(jī)會(huì)用氣球逃脫了，他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)。
來(lái)到孤島，大家一致推選哈丁上尉為首領(lǐng)，開始了原始社會(huì)的生活，經(jīng)過大家的努力，“居民”們有了兩個(gè)住宅，建了一條護(hù)“城”河，還有大刀、弓箭、釘子等等，存糧食的地方和湯鍋都有了，還有面包吃，居民們的日子過得很充實(shí)，大家也更加團(tuán)結(jié)了，在島上還安了一個(gè)電臺(tái)，可是也有許多離奇的事發(fā)生了：一次赫伯特得了疾病，就在他快死時(shí)卻找到了救命藥，海盜船入侵被魚雷炸飛，剩余的五個(gè)匪徒流竄了四個(gè)月突然死了，身上只有一個(gè)紅點(diǎn)，以及一個(gè)裝有了他們最需要的皮箱……這些怪事使他們百思不得其解，到了最后，他們知道這些都是尼摩船長(zhǎng)做的。原來(lái)尼摩是六年前來(lái)到這里的。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被拋棄在荒島，沒有任何資源的落難者，但他又不愿意暴露自己。他發(fā)現(xiàn)這些人非常誠(chéng)實(shí)，富有活力，而且相互團(tuán)結(jié)友愛，船長(zhǎng)逐漸對(duì)他們產(chǎn)生興趣。他情不自禁地深入到他們生活中去。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來(lái)后不久，他卻病死了。最后遇難者乘鄧肯號(hào)回到祖國(guó)，用尼摩船長(zhǎng)留下的財(cái)產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)樗麄冎溃膷u上如果他們不團(tuán)結(jié)，是不可能活下來(lái)的。
是的，如果他們不團(tuán)結(jié)是活不下來(lái)的。如果一個(gè)人在荒島生活，又怎能耐住寂寞，一個(gè)人怎么能發(fā)現(xiàn)制造東西，而他們這五個(gè)人也是缺一不可：缺了工程師，他們無(wú)法制造生活用品，無(wú)法知道自己的地理位置，就連日常生活中最容易得到的火都無(wú)法攝取；缺了水手，他們不能制造船只去塔布島救人；()缺了赫伯特，他們吃的東西就沒有了安全保障，因?yàn)槠渌瞬⒉恢安耸欠裼卸尽绻麄儾粓F(tuán)結(jié)，也就不能戰(zhàn)勝海盜；如果他們不團(tuán)結(jié)，就不能將這里從一無(wú)所有到應(yīng)有盡有。古今中外有無(wú)數(shù)名言說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)的重要，比如：共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量＿奧斯特洛夫斯基。而我們中國(guó)人往往就是輸在這里，比如說(shuō)：當(dāng)足球比賽是世界性的時(shí)候，中國(guó)隊(duì)是很難踢出國(guó)門的，而中國(guó)隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)則是單打，比如：乒乓球。這是因?yàn)橄褡闱蜻@樣的運(yùn)動(dòng)，是體現(xiàn)每個(gè)隊(duì)的團(tuán)體合作精神，它不是一個(gè)人怎樣把球踢進(jìn)去的事，而是需要11人在共同配合下，把一個(gè)足球踢進(jìn)去，而有些隊(duì)員們只想著個(gè)人進(jìn)球時(shí)的榮耀卻忽視了合作的重要。
犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長(zhǎng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是太平洋風(fēng)雨交加的時(shí)候。上島之后他留了一張紙條在島中的屋中，紙上說(shuō)：”島上的已經(jīng)在另一個(gè)島上，島上還有5人，請(qǐng)營(yíng)救他們?！比绻皇悄崮ΥL(zhǎng)，這些人再次遇險(xiǎn)時(shí)，也不會(huì)有人來(lái)救他們。
做到承諾是一個(gè)人做人之本。當(dāng)火山爆發(fā)，這些遇難者再次遇難時(shí)，格蘭特船長(zhǎng)的兒女來(lái)接從前那個(gè)罪不可赦的愛爾頓。十三年前，他們?cè)s定當(dāng)船長(zhǎng)覺得愛爾頓已經(jīng)贖清了罪，就來(lái)接他，船長(zhǎng)去塔布島看到那張紙條后，就在遇難者幾乎絕望時(shí)，他們來(lái)了，他們做到了當(dāng)初的承諾。
一個(gè)人必須擁有的：團(tuán)結(jié)的精神、犧牲的精神，還要信守承諾。
神秘島讀書筆記心得篇十三
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)與一體，這本《神秘島》也不例外。作為海洋三步曲之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。
《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠(yuǎn)西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、美食，他們都能靠自我的雙手創(chuàng)造出來(lái)?；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最終，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最終一刻指揮鄧肯號(hào)游艇來(lái)解救他們。回到美國(guó)后，這些人在屬于自我的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。
說(shuō)了這么多，我對(duì)這本書已經(jīng)不是一種普通的喜愛，而是佩服。我向所有熱愛科學(xué)，也愛小說(shuō)的人推薦《神秘島》。
神秘島讀書筆記心得篇十四
最近讀了《神秘島》這本書，剛開始是覺的情節(jié)十分吸引才讀的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這本書和初中時(shí)讀的另一本書《海底兩萬(wàn)里》是有聯(lián)系的，于是我看了一下《神秘島》的這書的前言才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這本書也是法國(guó)作家儒爾·凡爾納的作品，是海洋三部曲的第三部。
由于情節(jié)吸引我很快把書看完了，由于看的快所以也沒做太多的思考，不過我看完后還是回想了一下，發(fā)現(xiàn)這本書里面有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
《神秘島》是以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景，講述了被困在南方大隊(duì)中的五個(gè)北方人伺機(jī)乘熱氣球逃脫的途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒有絕望，他們從一無(wú)所有的難民通過努力打造出玻璃、美食！荒島的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們?；氐矫绹?guó)后，這些人在屬于自己的土地上，建造了自己的新樂土。
讀完這本書后我的感想是這樣的：不管做什么事都要有永不放棄的精神；做任事情前都要認(rèn)真思考，盡量把事情最優(yōu)化；要有團(tuán)隊(duì)配合的精神，要和自己的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)；要有寬容的心，要樂于接受新事物；要多鍛煉身體。
神秘島讀書筆記心得篇十五
我從小對(duì)科學(xué)便有熱衷的心。在六年級(jí)那年父親從舊書中翻出了一本書給予了我，這本書我讀了六遍，它使我對(duì)科學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這本書的名字叫做《神秘島》。
《神秘島》是法國(guó)作家凡爾納的作品。敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五個(gè)人為報(bào)效祖國(guó)，逃離敵陣，乘坐熱氣球逃跑，中途被吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心失望，反而團(tuán)結(jié)互助，憑借科學(xué)，從開始，制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……甚至他們還挽救了在附近孤島上一個(gè)失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。
這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國(guó)的努力。在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，他們終于登上了鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的懷抱。
這是一個(gè)奇跡，但是建立在科學(xué)的幫助下的，他們是不會(huì)活下去的，亦或者像那個(gè)孤島上的罪犯一樣失去理智。利用科學(xué)，他們?cè)斐隽颂掌鱽?lái)陳食物，造出了風(fēng)磨來(lái)磨面粉，造出了電報(bào)機(jī)來(lái)通信息，造出了油來(lái)炸花崗巖。在嚴(yán)酷的大自然前他們沒有低頭，反而生活的很愉快，富足。
在少年的眼里，這里的每一棵樹，每一個(gè)動(dòng)物都有它的歸屬，對(duì)于自己是友益還是有害的，有什么作用都一清二楚。在工程師眼里這里的每一個(gè)礦石屬于的元素，他們的燒制與提純，都了如指掌?？茖W(xué)使他們?cè)谧匀幻媲?，保持著他們的文明并加以發(fā)展，從而不會(huì)退化成野蠻化的野獸。
但科學(xué)不是萬(wàn)能的，他們也離不開大自然。就譬如少年口袋里的那一粒小小的麥粒，這是科學(xué)無(wú)法創(chuàng)造的，這是大自然的結(jié)晶。無(wú)論工程師用再高深的方程式，少年用再精準(zhǔn)的語(yǔ)言描述，都無(wú)法造就這一粒麥子。
而且，麥子的繁殖能力強(qiáng)大，這是大自然天生賦予麥子的，是科學(xué)無(wú)法改變的。兩年，他們就吃上了小麥面包，使他們的起居更不脫離原有的文明，這也是他們沒有淪為野獸的緣由之一。
但科學(xué)更需要善用，不善用的科學(xué)不會(huì)帶來(lái)痛苦與哀傷。書中的尼摩船長(zhǎng)，曾是一國(guó)的王子，因國(guó)家苦難斗爭(zhēng)不息，他最終用科學(xué)建造了這艘潛水艇。
然而他卻不得不將科學(xué)的結(jié)晶作為戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)器，毀滅了一艘又一艘船只，他只能苦苦的.冷笑。希望和平的他卻成了毀滅他人的機(jī)器，不正當(dāng)?shù)氖褂每茖W(xué)最終沒有換來(lái)自己的理想。
當(dāng)船上的友人一個(gè)個(gè)死去，他將潛水艇停在了林肯島。用自己的科技，消滅了海盜，救出了六個(gè)落難人，最終在潛水艇上安祥逝世，沉入深淵。我相信船長(zhǎng)對(duì)他的往生痛苦不已，但最后工程師對(duì)他的感恩理解，可能消逝了他心中的一切吧。
這一生，船長(zhǎng)沒有用好科學(xué)，導(dǎo)致了終身的遺憾，但他在臨終用科學(xué)救人，換得了死去的平安。
在現(xiàn)在的世界里，科學(xué)一邊在造福人類，一邊在毀滅世界。當(dāng)科學(xué)一次次被使用與先進(jìn)的戰(zhàn)爭(zhēng)武器，一次次被用于開發(fā)自然的利器，有沒有人曾想過最終哭泣的回是誰(shuí)。
書讀完了，科學(xué)在我們心中更深刻。在科學(xué)之中是人類的感情，尊重科學(xué)，熱愛科學(xué)使我們應(yīng)有的情感。但如何熱愛，愛怎樣的科學(xué)卻是更需要我們思考的。
神秘島讀書筆記心得篇十六
《八十天環(huán)游地球》這本書中的另一個(gè)故事——《神秘島》。
在美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一群被南方軍囚禁的人，在工程師史密斯的帶領(lǐng)下，他們乘氣球逃到了太平洋的一個(gè)海島，經(jīng)歷了許多磨難，克服了種種困難，他們抱著活下去的期望，最終被“鄧肯號(hào)”郵輪救走了。
大家還記得5。12汶川大地震么？武警官兵趕到時(shí)，發(fā)生了許多可歌可泣、感人肺腑的事情。在廢墟里待了幾個(gè)小時(shí)，幾十個(gè)小時(shí)甚至幾天，只要有一線期望，就不會(huì)放棄。有人還創(chuàng)造了被困100！小時(shí)被救的奇跡！
神秘島讀書筆記心得篇十七
讀完了這本書后，我學(xué)到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地沖上去面對(duì)困難，這樣才能取得最終的勝利，就像是這些在神秘島上的`人一樣，他們也經(jīng)歷了很多的困難，可是他們沒有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難，否則的話，他們就會(huì)死在這個(gè)荒島上了，也不會(huì)得到最后的營(yíng)救了。
所以，這個(gè)故事正應(yīng)現(xiàn)了一句話：困難就像彈簧，你要是弱，它就會(huì)強(qiáng)，所以，我們不要去懼怕困難，而要去勇敢面對(duì)困難，要去打敗困難。
神秘島讀書筆記心得篇十八
如果國(guó)家風(fēng)雨飄搖，身陷敵營(yíng)，你會(huì)怎么辦？茍且偷生？如果身陷荒島，命懸一線，你會(huì)怎么辦？聽天由命？如果偶遇和自己同樣身處險(xiǎn)境的人，你會(huì)怎么辦？明哲保身？不！他們寧愿死也不愿茍且偷生；他們不愿聽天由命，而是團(tuán)結(jié)一致創(chuàng)造奇跡；他們鄙視明哲保身，用熱情的雙手和溫暖的擁抱冒生命危險(xiǎn)解救那個(gè)無(wú)助而又迷茫的人。
這就是《神秘島》中那五位英雄的故事，作者凡爾納用他們智慧、勇敢、忠誠(chéng)、善良、樂觀的形象打動(dòng)了成千上萬(wàn)的讀者，當(dāng)然也打動(dòng)了我。每次讀這本書，我都仿佛置身其中，和他們五個(gè)一起建設(shè)風(fēng)光旖旎的林肯島，同時(shí)，這本書也讓我想到了很多。
我想如果是我，與他們一樣，身陷敵營(yíng)，我是否會(huì)為了自己的國(guó)家，用自己的生命作注，義無(wú)反顧地踏上不堪一擊的熱氣球，在狂風(fēng)暴雨中漂洋過海，表達(dá)對(duì)祖國(guó)超越生命的愛？很慚愧，答案是否定的。我想，不僅我的答案是否定的，還有很多人會(huì)和我一樣給出否定的答案。是時(shí)候深思了同學(xué)們，我們聽著愛國(guó)，說(shuō)著愛國(guó)，寫著愛國(guó)長(zhǎng)大，可為什么現(xiàn)在我們卻喊著愛國(guó)的口號(hào)，推崇著外國(guó)的文化，用著從外國(guó)進(jìn)口來(lái)的商品？中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日被別國(guó)注冊(cè)是你在干什么？新疆發(fā)生騷亂時(shí)你是否感到焦慮和憤怒？南方雪災(zāi)，汶川地震，玉樹地震，舟曲泥石流時(shí)，你是否每天守在電視機(jī)旁，時(shí)刻關(guān)注災(zāi)情，為災(zāi)民揪心和祈禱？你是否為救災(zāi)盡一份自己的力量？你遇到過外國(guó)人么，你們討論過自己的國(guó)家么？討論時(shí)你是否滿懷自豪，因?yàn)槟闶侵袊?guó)人？經(jīng)過十二年寒窗的磨練我們成為大學(xué)生，在這十二年中，我們學(xué)到的不應(yīng)該僅僅是知識(shí)，更因該是做人之道，愛國(guó)之道。沒國(guó)哪來(lái)家，沒家何來(lái)你我！同學(xué)們，愛國(guó)不是轉(zhuǎn)發(fā)一貼今天是某某紀(jì)念日，勿忘國(guó)恥的qq說(shuō)說(shuō)，愛國(guó)也不是頂一篇換我釣魚x的帖子。處于和平年代，祖國(guó)不需要我們沖鋒陷陣，拋頭顱灑熱血，需要的是我們真正愛國(guó)的'心，祖國(guó)不需要我們那響亮的愛國(guó)口號(hào)，她需要的是我們的行動(dòng)即使我們默不作聲。
我想到如果是我，流落荒島，缺衣少食，我肯定會(huì)萬(wàn)念俱灰，嚎啕大哭一場(chǎng)之后坐等死亡的來(lái)臨?？墒?，他們，創(chuàng)造了不可思議的奇跡。他們赤手空拳的過上完美的新生活，從簡(jiǎn)陋的項(xiàng)圈到各種方便實(shí)用的工具，從風(fēng)吹日曬的“煙囪管道”到寬敞明亮的“花崗石宮”……他們心懷希望，從未放棄。和他們經(jīng)歷的生死考驗(yàn)相比，我們遇到的仿佛世界末日是的困難又算什么呢？考試掛科？來(lái)日方長(zhǎng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接補(bǔ)考。被人誤會(huì)？路遙知馬力，日久見人心，只要你真心待人，總有一天會(huì)被人理解。失戀？屬于你的緣分還沒有到，耐心等待，總有一天緣分會(huì)來(lái)到你身邊。你可以悲觀絕望渾噩著度日，你也可以樂觀希望，快樂的堅(jiān)持。怎樣過都是人生。只要你愿意，處處都有快樂，處處都是希望，只要你堅(jiān)持，終究會(huì)成功。
我想到每次遇見乞討的人，我腦海里閃現(xiàn)的不是他們有多可憐，我應(yīng)該向他們伸出援助之手，而是他們都是騙子，不要相信他們。有時(shí)候我會(huì)覺得自己很可怕，從什么時(shí)候開始自己變得這么冷漠無(wú)情？縱然有騙子，但也有真正需要幫助的人?。∥覀兩畹倪@么安逸都不愿幫助別人，更不要說(shuō)我們身處險(xiǎn)境自身難保的時(shí)候了。盡管我們不愿承認(rèn)，但事實(shí)就是如此，我們的心越來(lái)越冷漠，冷凍了我們的生活。我們恪守著事不關(guān)己高高掛起的至理名言，我們一切為了自己，我們的眼里沒有別人。我們用疑惑的眼光看待世界，我們用一道墻保衛(wèi)自己的心，用它來(lái)保護(hù)自己，同時(shí)也孤獨(dú)了自己。我們都喜歡被別人幫助，卻不愿對(duì)別人伸出援助的雙手。我們都喜歡感受溫暖，卻總是吝嗇著不愿奉獻(xiàn)丁點(diǎn)愛心。
剛剛，在來(lái)圖書館的路上，因?yàn)橄轮笱液莺莸乃ち艘货印ＯＭ且驗(yàn)槁飞系男腥讼∩?，所以看見我摔倒在地，沒有人來(lái)扶我一把?？墒?，即使路上的行人熙熙攘攘，又會(huì)有幾個(gè)人伸出援助之手呢？我想，這是我為自己的冷漠付出的慘痛而悲哀的代價(jià)。
五位流落荒島的人在他們命名為林肯島的小島上創(chuàng)造了奇跡，更因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)定的信念。他們堅(jiān)信正義的一方會(huì)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，美國(guó)會(huì)成為一片自由民主的土地，他們堅(jiān)信總有一天他們會(huì)走出困境，重新踏上自己朝思暮想的故鄉(xiāng)。他們堅(jiān)信世界上的真、善、美，寬容和善良會(huì)感化一切罪惡。
人活著不能沒有信念，但可悲的是好多人都沒有信念的活著，他們不知道活著為了什么，不知道自己想成為怎樣的人，不知道自己想要過上怎樣的生活。糊里糊涂地過一天算一天是好多人真實(shí)的生活寫照。小時(shí)候我們都寫過這樣的作文，要做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，要堅(jiān)定自己的信念，遇到困難永不放棄，可是捫心自問，真正做到的又有幾個(gè)人？我們每天抱著厚重的教科書在校園中忙碌奔波，我們每天坐在教室中對(duì)著一堆書忙的焦頭爛額，可是有幾個(gè)人知道為什么學(xué)習(xí)？自己要成為怎樣的人？要過上怎樣的生活？有幾個(gè)人堅(jiān)信自己的前途一片光芒？有幾個(gè)人面對(duì)自己的未來(lái)不會(huì)感到困惑迷茫？有幾個(gè)人曾躊躇滿志地樹立自己的理想？又有幾個(gè)人正朝著自己的理想奮發(fā)圖強(qiáng)？寥寥無(wú)幾。
我們都知道青春的美好與珍貴，可是有幾個(gè)人真正珍惜自己的青春？別人在圖書館體味翰墨書香，你在網(wǎng)吧沉迷游戲的瘋狂；別人在教室聆聽老師耐人尋味的演講，你在商場(chǎng)欣賞滿目琳瑯的商品；別人在多彩的校園活動(dòng)中展示自我的光芒，你卻躲在人群中落寞悲傷。這就是你要的青春么？不，那不是，那不能是！
我們都知道青春易逝，但無(wú)奈逝者如斯。我們不能永遠(yuǎn)留住青春，但我們可以在短暫的青春中做更多的事，我們不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但我們可以改變它的寬度。海子的生命雖然短暫，但他用他的詩(shī)點(diǎn)燃了他的青春，燃燒出一個(gè)“面朝大海，春暖花開”的季節(jié)。圣女貞德雖然只在這個(gè)世間作短暫的停留，但她卻留下了無(wú)盡的愛。何東旭，陳及時(shí)，方招，他們?nèi)齻€(gè)才剛剛開始體味青春的美好，卻把自己的生命永遠(yuǎn)定格在燦爛的青春。他們才剛剛開始書寫人生，卻篆刻出一個(gè)時(shí)代的精神永恒。這才是青春，這才是人生！奧斯特洛夫斯基的一句話我相信每個(gè)人都能倒背如流：“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，也不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎诤?，這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>
我們可以不用活得驚天動(dòng)地轟轟烈烈，但我們一定要活的問心無(wú)愧不枉此生。在困境中的神秘島居民開創(chuàng)了屬于他們的新天地，生活如此安逸的我們難道不應(yīng)該做出更大的成績(jī)么？我們中的大多數(shù)都是平凡的人，將來(lái)都會(huì)成為茫茫人海中微不足道的一點(diǎn)；但我們又是那么的不平凡，只要努力，璀璨的星空上定會(huì)有一片天空等待我們的光芒！
神秘島讀書筆記心得篇十九
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《神秘島》的科幻小說(shuō)。
這本書是由科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。我非常喜歡看他的作品，因?yàn)樗淖髌飞鷦?dòng)幽默。有人評(píng)價(jià)說(shuō)，他既是科學(xué)家中的文學(xué)家，又是文學(xué)家中的科學(xué)家。
這本書主要講了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)在南軍城的北方人乘坐熱氣球逃走了，在途中被暴風(fēng)吹到了一個(gè)荒島上。那座荒島一無(wú)所有，可以說(shuō)人是無(wú)法在那里生存的。但他們五個(gè)人依靠豐富的科學(xué)知識(shí)和團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，制造了了陶器、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)、玻璃、炸藥等很多東西。沒到危急時(shí)刻，總有一位神秘人物幫助他們，這位神秘人物就是比他們到達(dá)之前就已經(jīng)住在島上的尼摩船長(zhǎng)。受難者還造了一艘名叫“乘風(fēng)破浪”號(hào)的船去挽救了附近孤島上一個(gè)居住十二年的罪犯，讓他變成了他們忠實(shí)的伙伴，一起打敗了海盜。
讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了聰明的工程師塞勒斯·史密斯，機(jī)智的吉丁·史佩萊和赫伯特，勇敢的納布和潘克洛夫。我知道了什么是友愛，什么是團(tuán)結(jié)，什么是力量！明白了遇到困難不低頭，站起來(lái)，戰(zhàn)勝困難！
同學(xué)們，有機(jī)會(huì)，你們一定要讀讀哦！
神秘島讀書筆記心得篇二十
相信你看完《神秘島》這本書，也會(huì)跟我一樣。迫不及待的想要到那個(gè)“神秘島”去大飽眼福。
作者當(dāng)然，還是那位了不起的儒勒·凡爾納。那位法國(guó)科幻小說(shuō)的奠基人，被公認(rèn)為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父。他生于1828年，死于1905年。《神秘島》和《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》并稱為凡爾納的“海洋三部曲”。
他們靠著“活字典”史密斯的知識(shí)，發(fā)明了一個(gè)個(gè)工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、面包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個(gè)自然的豪華公寓，他們稱它為“花崗石宮”。他們還找到了艾爾通，他原本是鄧肯號(hào)上的水手（關(guān)于艾爾通的身世與鄧肯號(hào)的奧秘，詳見《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》），被流放到塔波島，被五個(gè)人救了回來(lái)。一天，一群海盜登上了島，六個(gè)人便和他們展開了殊死搏斗，最后，他們終于搭乘格里那凡爵士的鄧肯號(hào)，回到了自己的祖國(guó)。
聰明的史密斯、大膽的潘克洛夫、神射手史佩萊、兇惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長(zhǎng)，都會(huì)讓你記憶深刻。我最喜歡的當(dāng)然還是史密斯，他在故事開頭就奄奄一息，但他又從死人堆里爬了出來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。他靠著自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好，他還制造了火藥、炸彈，在與海盜的作戰(zhàn)中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的頑強(qiáng)，佩服他的勇氣。
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神秘島讀書筆記心得篇二十一
不久前，我讀了一本聞名中外的著作《神秘島》，它的作者是凡爾納，讀完這本書后我大受啟發(fā)，這本書讓我成長(zhǎng)了不少。
《神秘島》主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，5名北軍的俘虜機(jī)智地乘熱氣球逃之夭夭。然而，熱氣球遇上了比猛獸還兇猛十倍的風(fēng)暴。之后，他們就被吹到了一個(gè)無(wú)人知曉的島上，一時(shí)間他們一無(wú)所有。他們憑借著聰明過人的機(jī)智，堅(jiān)持不懈的精神，和樂觀的心態(tài)頑強(qiáng)地活了下來(lái)。最后，他們登上了鄧肯號(hào)游船，回到了祖國(guó)的懷抱。
讀完了這本書，我受益匪淺。他們?cè)趰u上團(tuán)結(jié)一心，建造了兩處住宅，他們英勇頑強(qiáng)地與野獸搏擊抗?fàn)?，與海盜們斗智斗勇，勇猛頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了一切困難。他們正是擁有了英勇頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)持不懈的精神，才有了生存下來(lái)的可能。正是因?yàn)樗麄兙哂羞@些優(yōu)秀的品質(zhì)，所以我十分敬佩他們，我一定要向他們好好學(xué)習(xí)。
在生活中，和工程師他們擁有同樣精神的人還有很多。我就不一一列舉了，就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中典型的一兩個(gè)人吧。海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，生活在黑暗無(wú)聲的世界里，但是她沒有怨天尤人，她與這命運(yùn)作出抗?fàn)?，夜以繼日地努力學(xué)習(xí)盲文和說(shuō)話。雖然在這樣的情況下學(xué)習(xí)難上加難。但是她還是不屈不撓地學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至磨出了好幾個(gè)血泡，雖然疼痛難忍，但是海倫還是咬緊牙關(guān)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。最終她憑著過人的毅力，考上了舉世聞名的哈佛大學(xué)。海倫·凱勒為什么會(huì)獲得成功的？那是因?yàn)樗龅嚼щy不退縮，那是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的斗志，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是促進(jìn)我進(jìn)步的動(dòng)力之源。
但是我的表弟卻不知道好好珍惜優(yōu)越的條件。他現(xiàn)在上一年級(jí)，人不可貌相，我表弟雖然看起來(lái)聰明伶俐，但是學(xué)習(xí)其實(shí)差得很。他生在福中不知福，他的爸爸媽媽給他提供了優(yōu)越的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他卻不好好珍惜，老是飯來(lái)張口，在學(xué)習(xí)上也不肯用功，碰到一丁點(diǎn)小困難就開始心煩意亂選擇退縮與放棄，根本不肯動(dòng)腦筋思考。和海倫·凱勒、《神秘島》一書中的主人公相比，表弟的條件夠優(yōu)越，但是他為什么沒有在學(xué)習(xí)上收獲成功呢？那是因?yàn)樗狈︻B強(qiáng)的斗志，缺乏堅(jiān)持到底的精神。
這本書，讓我明白了無(wú)論做什么事情都要持之以恒，面對(duì)困難要樂觀向上，朋友之間要信守承諾，這樣才能獲得彼此之間的友誼，才能獲得成功，才能在殘酷的環(huán)境中得以生存下去。
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