比喻是一種修辭手法，通過將事物與其它相似的事物進行對比來形成鮮明的形象。寫總結(jié)時，要結(jié)合實際情況，避免空泛的陳述。在這里，我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文，供您欣賞和學習。
美麗的仙湖植物園篇一
今天我和我爸爸媽媽還有張幕鑫和他的爸爸媽媽還有朱文策和他的媽媽，一起去仙湖植物園，朱文策的爸爸先送我們到南航公司，我們再從南航公司坐３８２去仙湖植物園。我們坐了一個小時終于到了仙湖植物園，那里好多人啊，我爸爸去買票等了好久才買到票。
媽媽說我們先爬小梧桐山，有五百多米，我和朱文策爬得太快跟媽媽他們走丟了，走到一個岔口不知道走那條路，我說在這里等他們吧，朱文策說我們分頭走，于是我們分頭走了，后來走到出口的時候我發(fā)現(xiàn)朱文策走錯了，我又回去走朱文策那條路，朱文策還沒走到出口，我找到他了我想爸爸媽媽他們可能走這條路，于是我和朱文策就走了這條路。我們走到了大草坪找了好久好久都沒看看到他們，我們就玩了一會，我想到一個好辦法找一個叔叔阿姨借手機給媽媽打電話，但是我們都不敢借，最后我和朱文策一起借了手機給爸爸媽媽打電話，我們告訴了爸爸媽媽最后警察看見了告訴了另一個警察，最后找到了我們，我說爸爸我想劃船然后爸爸答應了，我們劃了半個小時的船媽媽在買船票的地方等我們，張幕鑫沒劃覺得很傷心，我說可以吃完中飯再劃船，于是我們?nèi)コ燥埩?。吃完飯張幕鑫去劃船了我們就等他們，等他們劃完船就去看植物了?/p>
我們?nèi)タ粗参锏穆飞辖?jīng)過一條小溪，我說可能有螃蟹，我們?nèi)タ戳耸^底下看到了螃蟹，張幕鑫爸爸抓到了兩條螃蟹，都長大了，分給我和朱文策每人一只，我的是一只母的，朱文策的是公的，我們把它放到瓶子里面，后來張幕鑫爸爸又抓到兩只不大不小的，我也去抓螃蟹了，抓到了一只小螃蟹，我還想抓，沒抓到，我就踩著石頭過來，沒想到那個石頭是不牢固的所以我摔了一跤。我看了看我的母螃蟹,母螃蟹正在生卵，我們?nèi)タ戳松衬参飯@，看到了仙人掌，仙人球，等等沙漠植物，有的仙人掌長的好高有五六米高，還有的仙人球好大，跟一個大圓球差不多大，下面還有賣沙漠植物的，沙漠植物可能養(yǎng)不活就沒買，我們又去看了好幾千年前的樹，來到的那里那些樹都是粗粗的，很老估計很快就要死里，這里還有一些史前動物的化石，爸爸說時間不多了我們有趕緊回去了，于是我們坐纜車到了一個有七層的塔這里，他說可以坐車過去也可以走路過去，我們覺得走路不用交錢，又可以鍛煉身體我們就走路了，走了十分鐘我們就到了車站，車站的人有好多好多，一上車就有人站著了，越往前開就越多人，過了一會一車都是人，有的人都沒辦法上車了，還得站在站臺等車。
一個小時過去了我們到南航公司了，我爸爸說走錯了，所以我們就坐出租車回家了。
美麗的仙湖植物園篇二
清晨，鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)鳴叫，清風絲絲縷縷地撫摸著我的雙頰，陽光透過厚厚的云層零零碎碎地撒在我身上。我背著雙肩包，帶著愉悅的好心情，哼著小曲，興奮地去了仙湖植物園。
來到仙湖植物園，坐上車向窗外望去，映入我眼簾的滿是如煙似霧的綠，是的，就是綠！僅僅只是綠！一個個蒼松翠柏盤根錯節(jié)，瓊枝玉葉舒展開來，一眼望去濃郁蒼勁，仿佛是一團淡綠色的煙霧，又仿佛是朵朵綠色的浮云在裊裊飄動著，格外雅致。視野的盡頭被一團濃霧包裹，分不清天與地。唯獨余下一片清朦，氤氳成唯美的幻境。
下了車，五顏六色的花兒便爭先恐后地跳進我的視線：白的如無塵傲雪；粉的如羞澀少女的頰邊緋霞；紅的如野外聚會的篝火；綠的如童話中善良親切的森林精靈；紫的如柔媚端莊的貴婦。一些花瓣瓣零落，在空中悠悠蕩蕩。好似頑皮的小仙女，撲打著透明的羽翼，姿態(tài)輕盈地飄飛，令人不經(jīng)意間就迷了眼。好一片旖旎秀麗，如夢似幻的景色。
我首先去了盆景園。盆景園是由一個亭子里有許多的盆景圍繞著一個魚池組成的。這里面有大型中華文母、小型中華文母等各種各樣，形態(tài)各異的.盆景。真不愧是盆景之園?。∪缓笪矣秩チ松衬参飬^(qū)。我原以為看見的會是一片綠色的仙人掌，可沒想到看到卻是紅紅綠綠的仙人掌，這里有頂天立地的巨人柱，有小巧玲瓏的仙人指，有頭頂發(fā)白的白琥，還有大小不同的仙人球，最大的仙人球比排球還大，小的呢，和玻璃球一樣小。盡管形態(tài)、顏色的各不同，可他們都裝備了同樣的“武器”，那就是渾身上下長滿了刺。最后我來到了化石森林區(qū)。我躺在化石的桌子上，仿佛回到了遠古時代，耳邊小溪潺潺流動的水聲，仿佛在彈奏一首美妙的古箏曲。這里的美讓我無法用語言表達。
呼，看著夕陽西下，不舍回家，真是愉快的一天呢！
美麗的仙湖植物園篇三
深圳有六個“湖”。它們各有各自的特點：西湖以寶塔生輝令游人向往，石巖湖以幽靜使人喜愛，香蜜湖以高雅娛樂吸引游人，東湖以碧波使游客嘆為觀止，銀湖以它的豪華建筑使游人心馳神往，而仙湖則以美景使人流連忘返。仙湖”的竹子不僅多，而且很有特色。園中僅亞熱帶的品種就達72種。最為常見的要數(shù)龍竹、佛肚竹、南洋竹等品種。使這里變成了綠的海洋。在樹林中的石椅上坐一會兒，四周都是幽山靜谷，微風拂過，竹葉婆娑，颯颯的聲響悅耳動聽，猶如進了仙境一般。沿著寬大的路線我來到了第一個景點：沙漠植物園。那是露天的，很熱,但我們還是不怕熱,繼續(xù)向前走。很多景點，通過這次秋游讓我們知道了一定要保護我們的大自然世界。
在山腳下有一個很大的湖，這就是仙湖。湖水清澈透明，空中藍天白云和山上綠樹紅花，倒映在水中構(gòu)成一幅美麗的圖畫。游客們蕩舟湖中，欣賞著湖岸上那使人陶醉的美景，其樂無窮。如果站在湖邊的四角亭子內(nèi)，望著湖面，微風一吹，湖面上波光凱凱，這美麗的景色定會使你流連忘返。
3月2號，我們一家去深圳的仙湖植物園游玩。
我們從家出發(fā)，開車開了半小時，就來到了山腳下。在山腳下，我們停好車，就一邊走路上山，一邊欣賞路兩邊的風景。
開始，只看到路邊的各種樹木，沒能看到花。走了大約20分鐘，才看到了花。這些花很漂亮呀!有藍色的、棕色的、粉色的、紅色的和橙色的。我們還看到了江澤民、鄧小平。等人親手植的樹;還有友誼樹、松樹。這些樹都長的很茂盛。我還看到了一個活800年的蘇鐵和一個活了1000年的蘇鐵。
上了半山腰，我們就進去看了蔭生植物。一進門就感覺非常涼爽。那里的草葉碧綠，最吸引我的.還是那里的蘭花，形態(tài)各異，色彩繽紛，品種很多。我趕忙用數(shù)碼相機拍了不少的照片。除了蘭花外，這兒的樹也很有特點。樹的葉子，有的像小船，有的像扇子;樹的形狀也有很大的差別，有的像一個垂直的木頭，有的像是在給你鞠恭，還有的像木做的叉子一樣。
上到山頂，我們來到了我們今天的目的地――桃花園?？吹搅颂一?。桃花可漂亮了。它有兩鐘顏色，一種是紅色的，另一種是粉色的。桃花一片一片的，一層一層的，遠遠望去，漂亮極了!在桃花園里我還看到了蜜蜂呢。
今天我玩的真開心!
十月二日，舅舅帶著我們?nèi)⒂^深圳的仙湖植物園。
進了仙湖植物園的大門，是一條林蔭大道，道路兩旁古木參天，遮蔭蔽日。一陣微風吹來，令人神清氣爽，如飲甘露。陽光從樹葉的縫隙里鉆下來，就像一條條金線從樹上垂下來，在地上留下斑駁陸離的影子，給幽靜的古道穿上了美麗的迷彩服。
往前走十分鐘，就到了兩宜亭。站在兩宜亭的椅子上向遠處眺望，群山連綿起伏，奇峰林立，云霧繚繞，風起云涌，變幻莫測，充滿了神秘的色彩。山腳下是一條碧綠的河，水繞著山，山抱著水，山水相依，美不勝收。
不久，我們來到了蔭性植物區(qū)。這里面的花真是好看極了。有的像一只只正在睡覺的紫色水母，有的像一把把各式各樣紅色的雨傘，有的像一顆顆黃色的五角星，有的像一條條毛毛蟲。再看看這些花的葉子也與眾不同，五顏六色的，就像是一位身懷絕技的刺繡大師用彩線精心描繪出來的藝術(shù)品。。咦!那是什么?好像是一群蝴蝶?媽媽說：這是奇花異草中的一種，蝴蝶蘭。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，稀疏而厚實的小圓葉，柔軟而優(yōu)雅的莖，淡紫和淡藍的花朵掛滿了枝頭，花瓣微微向上翹起，就像蝴蝶的兩對翅膀。微風中，花朵隨著枝條輕柔地擺動，仿佛滿園彩色的蝴蝶在翩翩起舞，我深深地被她的清純和高雅所折服，蹲下身，輕輕地撫摸著它們，自言自語地贊美著它們，心中感慨著大自然的神奇與魅力，也對創(chuàng)造了美和奉獻了美的園藝工人表示真心的謝意。
走著走著，不知不覺就到了沙漠植物區(qū)。這里簡直就是仙人掌的王國。大的、小的，圓的、扁的，深綠的、黃綠的，有的像個帶刺的大圓球，有的像一只手掌，有的像一根擎天大樹。最顯眼的一顆有五米多高，十分強壯，威風凜凜。有的仙人掌已經(jīng)開花了，雖然還是小小的一朵，但也很別致。有一朵花，一共有三種顏色，花瓣是白色和紅色的，花心是黃色的，真漂亮。我記得有一本書上說過，仙人掌最能抵抗干旱，即使半年不吸水，也不會干死，是頑強生命力的象征，我很佩服它們。
大約走了十五分鐘，我們來到了藥用植物園，看到了許多有藥用價值的花草：椰子，白茉莉花、紫茉莉花、木瓜，還有很多藥用植物，我說也說不完。
仙湖植物園有奇山秀水，有奇花異草。是植物的樂園，也是人類的植物寶庫。
美麗的仙湖植物園篇四
冬天里一個晴朗的日子，我、媽媽和二姨一家、舅舅一家一起坐車去仙湖植物園玩。
車一進大門，眼前見到的只有綠，讓人感到舒服極了，到底是植物園，里面各種各樣的植物都有，這對于喜歡觀賞植物的我來說，真是一件值得高興的事??！我開始目不暇接的看起來。因為是節(jié)假日，那里人山人海，顯得非常熱鬧。
我們來到一個小湖邊，那有一座橋，我和妹妹、弟弟倚著橋欄看風景，我一邊數(shù)著我一路上撿到的大樹種子，一邊看橋下的湖里有沒有魚？哇！不一會我就發(fā)現(xiàn)湖里一片黃葉子下面有一條大生魚，我興奮的得叫了起來，叫聲把大人們都引來了，大家一起好奇的看起來，那條大生魚一動也不動的躺在湖底，身體的顏色跟湖底的顏色沒有什么區(qū)別，不仔細的瞧還真看不出來呢，大自然真是神奇。
今天三個小朋友里，我是最大的，我對妹妹說：“我們干脆到對面那棵大樹下去玩吧！”說完我們一起向那顆大樹跑去，我第一個到達樹下，不一會兒，我聽見嗡嗡嗡的聲音，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)樹上有幾十只黑色的大飛蟲，我嚇得拔腿就跑，告訴弟弟、妹妹不要去那棵樹下玩了?？磥碇参飯@里的昆蟲也不少啊。
我們來到恐龍博物館門口，發(fā)現(xiàn)門外很大一片空地上有很多樹，我一摸，“呀！原來都是石頭樹！”我驚呆了“好大的化石林啊！”聽說，這些化石樹是從全國各地運來的，真是太奇妙了。
進到恐龍博物館里面，我發(fā)現(xiàn)一臺模擬機，可以模擬與恐龍賽跑，我的好奇心一下子就來了，我忙站上去，可不管我怎么跑都跑不過恐龍，我不服氣，跑了一次又一次，但最后還是以失敗告終，唉！
我們最后來到了熱帶植物館，里面有各種各樣的熱帶植物，“仙人掌、仙人刺、仙人球……??！有的還開了美麗的花，真是漂亮啊！它們高的有大樹那么高，小的卻只有拇指那么大，神奇的大自然孕育了神奇的植物。我們在里面拍了許多照片。
回家的路上，我們還意猶未盡，這天真是開心！
美麗的仙湖植物園篇五
上個星期，我們一家人一起到仙湖植物園去春。仙湖植物園是一個很漂亮的地方，那里空氣都是花的味道，聞起來像是有一朵粉紅色花在我眼睛前面?？墒俏也恢老珊参飯@空氣是不是有像花的味道。
我們來到了仙湖植物園，我聞了一下空氣，空氣沒有像花一樣味道，只是非常新鮮，不過，聞了這么新鮮的空氣也讓人感到舒服。我們一邊欣賞仙湖植物園的風景，一邊呼吸著新鮮的空氣。我正享受這種舒服的感覺的時候，突然，看見有一個人走三步跪一下，再走三步又跪一下，我想問什么呢，這樣走不是太慢了嗎？我想著想著，想不出來這個問題，我就問媽媽。媽媽回答到：“他們是虔誠的佛教徒?！蔽覀儊淼搅宋嗤┥降纳巾斏?，山頂上有一座小亭子，我坐在小亭子上，看見了一座象黃鶴樓的樓，原來，那就是寺廟。
后來，我們又來到了草莓基地，那里的草莓又大又紅。有各種各樣的草莓，有的像手指，還有的像糖果。媽媽給了我一個籃子，我就用這個籃子去采草莓。我剛進到草莓園里，就發(fā)現(xiàn)了一個比太陽還要紅的草莓。我就把它摘下來，我走著走著，又看到了一個比較紅的草莓，我一摘不小心把草莓給摘爛掉了。我想，怎么摘草莓才不會爛呢。我隨便摘了一個草莓，他沒有爛掉，我又看到了，那個草莓的'莖，我知道怎么把草莓給摘下來了。只要草莓的莖一起摘下來就不會爛了。我就按著我的方法摘了無數(shù)個又大又紅的草莓，后來，我們把草莓搬到車里，開開心心的吃草莓。
我們走著走著，忽然我看到，一片湖，我猜那肯定是仙湖，我一看，仙湖上有一條船，船上有一個人，那個人正在劃船。我也想劃船，然后我們就去劃船了，坐在小船上，我們看到了梧桐山上樹的樹葉是嫩綠的，還有火紅的勒杜鵑，照見了自己美麗的身影，那就是說，湖水像一面明亮的大鏡子，我還看到了一人，他站在船上，拿著釣魚桿在釣魚呢！忽然，我看到一條魚朝他跳過去，說明魚已經(jīng)上鉤了，他用力地撤著魚竿，一甩，魚兒飛到空中，不知不覺的魚兒又掉到了船上，那個人樂得合不攏嘴。
時間過得很快，該是我們回家的時間了，我看著仙湖植物園美麗的風景戀戀不舍的回家了。
美麗的仙湖植物園篇六
植物園有數(shù)不清的雜交馬褂木、櫻花、桂花，還有各種各樣的珍稀樹木，是長沙市的一塊綠肺。
春天，樹木抽出新的枝條，各種各樣的鮮花爭著開放，有迎春花、杜鵑花、櫻花，這里成了花的海洋。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，城里像個大火爐，這里空氣清新，氣候涼爽，人們都來到這里避暑。
秋天，楓香和馬褂木的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了，菊花顯得更加奪目，桂花香和果香充滿了整個植物園。
冬天，城里的樹葉落下來了，植物園還是一片綠色的海洋，每天人們來到這里鍛煉身體。
植物園一年四季景色非常好看，是一座美麗的大花園。
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美麗的仙湖植物園篇七
深圳有許多美麗的公園，比如：蓮花山公園、筆架山公園、東湖公園等等。不過，我最喜歡的要屬仙湖植物園了。
一進仙湖植物園的大門，兩排整齊的樹木映入眼簾。它們像威武的士兵守衛(wèi)在崗位上，又像張開的綠絨大傘，遮住了火熱的陽光。
首先，我們來到了攬勝亭，放眼望去，仙湖植物園的景色盡收眼底。
接著，我們來到了仙湖。那綠色的山連著綠色的水，綠色的水連著綠色的山。湖水像一塊無暇的翡翠，閃爍著迷人的光澤。這時，一陣微風吹來。平靜的湖面立刻泛起魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光，湖上像灑滿珍珠一樣。我們走到湖邊，看見碧綠的湖水里倒映著天空中的白云，湖邊的楊柳……真像一幅美麗的水彩畫。湖邊柳絲搖曳，就像少女披著長發(fā)，對著明鏡梳妝打扮著。
走著走著，不知不覺地來到了沙漠植物園。走進去，我驚訝地張大了嘴。這兒簡直是仙人掌的王國、仙人掌的海洋、仙人掌的世界！大的、小的、高的`、矮的，種類各異，讓人應接不暇。仙人球的花美極了。它們像一個個長長的喇叭，對著蔚藍的天空愉快的吹著。那潔白的花瓣看上去像喇叭花，但比喇叭花更大、更白、更接著，我們來到了“蝶谷幽蘭”。在那兒，我見到了很多蝴蝶。那些蝴蝶都很美麗，有的像仙女翩翩起舞，令人陶醉；有的像一片片枯葉，落在樹干上休息。在這么多的蝴蝶中，給我印象最深的是美麗大方的、自然樸實的“巴西閃蝶”。巴西閃蝶的身子大部分是藍色的，而且身上竟然還泛著藍幽幽的光，真是美麗的令人驚嘆啊！
大約走了十分鐘，我們來到了藥用植物園。我看到了許多有藥用價值的花草：白茉莉花、紫茉莉花……還有很多很多的藥用植物，我說也說不完。
美麗的仙湖植物園篇八
在冬天一個陽光明媚的日子，我和媽媽和我的二姨和叔叔一起乘公共汽車去了胡仙植物園。一進大門，看到的全是綠色，讓人覺得很舒服。最后是一個植物園，里面種滿了各種植物，對于喜歡看植物的我來說，真的是一件很開心的事情。我開始看起來很困惑。因為是放假，人山人海，很熱鬧。我們來到一個小湖，那里有一座橋。姐姐和哥哥靠在橋欄桿上看風景。我數(shù)著一路上撿的大樹的種子，看橋下的湖里有沒有魚。
哇！不久，我在湖里的一片黃葉下發(fā)現(xiàn)了一條大魚。我激動得哭了，那哭聲吸引了所有的大人。奇怪的是，這條大魚還躺在湖底，它的身體顏色和湖底沒有什么不同。如果你不仔細看，你就不能真正看到它。自然是真的神奇。今天三個孩子中，我是最大的。我對妹妹說：“我們就下對面的大樹吧！”之后我們一起跑到大樹下，我第一個鉆到樹下。
過了一會兒，我聽到嗡嗡的聲音，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)樹上有幾十只黑色的大飛蟲。我嚇得跑開了，告訴弟弟妹妹不要在樹下玩耍。植物園里好像有不少昆蟲。當我們來到恐龍博物館的門口時，我們發(fā)現(xiàn)門外的一大片空地上有很多樹。我摸了摸，說：“??！原來是石頭樹！”我震驚了?！昂么蟮氖郑 睋?jù)說這些化石樹是從全國各地運來的，真的很棒。
進了恐龍博物館，發(fā)現(xiàn)了一個模擬器，可以模擬和恐龍的比賽。我的好奇心立刻就來了。我忙著站起來，但無論怎么跑都跑不過恐龍。我很不服氣，一次又一次的跑，結(jié)果以失敗告終。我們終于來到了熱帶植物博物館，那里有各種各樣的熱帶植物，“仙人掌、仙人掌果、仙人掌果……啊！有的甚至有很美的花，真的很美！它們和大樹一樣高，但和拇指一樣小。神奇的大自然孕育出神奇的植物。我們在里面拍了很多照片?；丶业穆飞?，我們還有未竟的事業(yè)。真是快樂的一天！
美麗的仙湖植物園篇九
天氣晴朗的一天，學校舉辦了一次春游活動，目的地是仙湖植物園。
啊？！真是不巧，我們剛剛才到仙湖植物園就下起了暴雨，由于我們是坐大巴去的，所以我們?nèi)喽急焕г诹塑嚿?。還好，雨一會就停了，我們終于“解放”了。
我們首先去了盆景園。盆景園是由一個亭子里有許多的盆景圍繞著一個魚池組成的。這里面有大型中華文母、小型中華文母等各種各樣，形態(tài)各異的盆景。真不愧是盆景之園啊！
然后我們又去了沙漠植物區(qū)。我原以為看見的會是一片綠色的仙人掌，可沒想到看到卻是紅紅綠綠的仙人掌，這里有頂天立地的巨人柱，有小巧玲瓏的仙人指，有頭頂發(fā)白的白琥，還有大小不同的仙人球，最大的仙人球比排球還大，小的呢，和玻璃球一樣小。盡管形態(tài)、顏色的各不同，可他們都裝備了同樣的“武器”，那就是渾身上下長滿了刺。
最后我們來到了化石森林區(qū)。我躺在化石的桌子上，仿佛回到了遠古時代，耳邊小溪淙淙流動的水聲，仿佛在彈奏一首美妙的古箏曲。這里的美讓我無法用語言表達。
這一天，我過得非常的快樂！
美麗的仙湖植物園篇十
星期六的早上，我和同學們?nèi)⒂^植物園，一路上大家都很興奮！因為那里有許多美麗的花草樹木。
一進入南門口，我們就被花圃里鮮艷的花兒吸引住了！瞧！那紅的嬌艷，紫的迷人，黃的燦爛的花朵多像姑娘們在比美呢！雖然那天天空中下著小雨，但依然有不少行人前來觀賞。老師也給我們幾個同學忍不住拍了幾張呢，我好開心啊！
我們往里走了一會，就來到了美麗的牡丹園?！巴郏『闷涟。 蓖瑢W們都驚嘆道。只見滿園的牡丹花五顏六色，有紅、黃、粉、紫、白……紅的像火，粉的像霞，白的.像玉，真是美麗極了！盛開的牡丹花就像一個個少女在向我們打招呼呢！還有的含苞待放，未開的就像那綠色的荷包。我心想：牡丹花不愧是花中之王??！它的美麗無法形容。
在牡丹園觀賞了一會兒，老師又帶領(lǐng)我們繼續(xù)往前走，我們沿著林蔭小道邊走邊欣賞路邊的鮮花和小草。不時有陣陣花香撲鼻而來，真讓人陶醉！那帶著水珠翠綠的小草更是惹人喜愛！
不知不覺我們又來到了一處美麗的假山旁。遠遠望去，那座假山層層疊疊，錯落有致，多像小孩子拿積木搭起來的積木山?。《钜瞬毮康氖菑纳缴狭飨聛淼钠俨?，“嘩嘩”的流水聲一刻也不停歇地飛流直下！看到這美景讓我想起來當年美猴王曾住過的花果山，真是壯觀！
隨著細雨清風，踏著鵝卵石鋪的蜿蜒小路，我們的隊伍又來到了一個碩大的人工湖邊。碧綠的湖面上飄著數(shù)不清的柳絮，就像片片雪花在飛舞！好美麗??！湖岸邊的垂柳在風中搖擺，多像漂亮的小姑娘向我們問好?。≌媸秋L景如畫！
后來老師又帶領(lǐng)我們繞了許多彎，我感覺像走迷宮似的。沿途的美景更是不計其數(shù)！我們欣賞完海棠園、丁香園，終于在一片翠綠的竹林前，老師給我們拍照留念。
最后我們才依依不舍地離開了。??！這次游覽植物園真令我難忘?。?/p>
美麗的仙湖植物園篇十一
廈門是一座充滿魅力的海濱城市，有四季如春的鼓浪嶼，有鳥語花香的中山公園，但我最喜歡的還是我家門前那美麗的萬石植物園。
走進植物園，周圍綠樹成蔭，空氣清新，嫩綠的葉子從枝頭冒了出來，陽光還將停留在嫩芽上的露珠照得閃閃發(fā)亮，仿佛一顆顆小小的水晶。爬上一級級臺階，當喘氣時用勁吸口氣，立刻就會感到神清氣爽，如同身處在一個天然的氧吧中，身邊各種各樣的綠圍繞著你，然而上到頂端時的景象更是讓我眼前一亮，一個秀麗的湖映入眼簾，湖水真藍啊，藍得可以與天空媲美；湖水真靜啊，靜得像一面無暇的鏡子；湖水真清啊，清得可以倒映一旁的山水。遠處有個小巧精致的亭子矗立在湖面上，在眼前構(gòu)成了一幅迷人的畫卷。
再往里走，就來到了百花廳，一進門，就能看見一個小池，那一池的水看起來深而碧綠，池里有幾條小魚，悠閑地游來游去，讓湖面多了幾分活潑；一旁的走廊里有玫瑰，有牡丹，還有媽媽最喜歡的茉莉花，那兒一年四季擺放的花兒都不一樣，讓人們可以在不同的季節(jié)欣賞到花的美貌。
在路的另一頭，還有一個美麗的薔薇園。那里的草地青翠柔軟，時?？梢钥匆姾⒆觽冏谏厦骀覒虼螋[；那里的水池蝌蚪成群，時常有孩子聚集觀察；那里的石頭形狀各異，時常吸引人們停留觀賞。
如此，它既是我們少年兒童的樂園，也是大人們安靜休息的好地方，更是老人們頤養(yǎng)天年的好去處！
美麗的仙湖植物園篇十二
我們的學校美麗如畫。有高大的教學樓，寬闊的操場，綠色的草地……但最美麗的應該是我們學校的植物園！
站在植物園門口，抬頭一看，“植物園”三個燙金大字呈現(xiàn)在我的眼簾，進入植物園，就可以看到一顆枝繁葉茂的白玉蘭樹，一朵朵傲立枝頭的白玉蘭潔白如雪，有一種脫塵出俗的美。你看，朵朵白玉蘭就像一只只潔白無瑕的玉玲在風中搖晃著，側(cè)耳聆聽，那清脆悅耳的鈴聲仿佛一首美妙的歌曲?；ǘ溆械暮牛褚恢恢话紫灎T；有的爭奇斗艷，散發(fā)出濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭……門地右邊載著綠葉成蔭的芒果樹。每到秋季，芒果樹上掛滿了一個個橢圓形的綠色的.光滑的小芒果。它們在陽光的照射下多像一顆顆翠綠的寶石呀！我們經(jīng)常用羽毛拍把還沒有成熟的芒果打下來。咬一口，又酸又硬又澀，眉毛皺成一團，嘴巴也張不開而來。
進到植物園，走進綠茵通道，抬頭望上面，只見金銀花好像星星一樣點綴在通道頂上，一陣風吹來，金銀花就會灑落下來，一陣陣清香也隨之撲鼻而來，使人情不自禁地深深地吸了一口。在綠茵通道的左邊，一座假山呈現(xiàn)在你的眼前，假山上雕刻著整整齊齊的樓梯，上面還雕刻著一位老者手里拿著魚竿，坐在船上，等著魚兒上鉤。
再進里面，你就會看見一片“綠?！?，這片“綠海”是由爬山虎組成的。一片片碧綠的爬山虎綠得那么光鮮亮麗，好像是一個個新的生命在顫動。一陣微風吹來“綠?！毕窈Ｉ系牟ɡ耍謮延^。在爬山虎的旁邊有一簇簇米黃色的桂花，顯得高雅華貴。遠遠望去，像是萬綠叢中點綴著一粒粒金子，又像一個個小娃娃扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。
這就是我們學校的。
美麗的仙湖植物園篇十三
湖北省黃岡市湖北省黃岡市黃州區(qū)實驗小學三（5）班張子依一進我們的校園，你會在西北角看到一個開滿鮮花的地方——植物園。
現(xiàn)在是初冬，大多數(shù)花都凋謝了，菊花仍傲然挺立?？矗∧菂步疱X菊，小小的、半圓的、深紅的、平平的。那簇虎爪菊，花瓣一絲一絲的，就像龍須，整個花像老虎的爪子，難怪叫“虎爪菊”呀！
月季花也開得十分艷麗，有的是粉紅的，亭亭玉立，像個害羞的小姑娘。有的月季是紫紅的，露出了金黃的花蕊。一聞，有淡淡的清香，沁人心脾。仔細一看，花莖上還有小小的、嫩紅的小刺，大概是用來防止別人傷害它吧！
植物園正中間有一個圓形的小水池。水池里的水是淡綠的，像一塊碧綠的玉，又像一面圓圓的鏡子。池中熙熙攘攘地飄著幾片睡蓮葉，圓圓的，每片都有一個小缺口，像是被人剪去了似的。有綠的、紅的，有的半紅半綠，它靜靜地躺在水面上，像睡著了一樣。
閉上眼睛，我仿佛來到了萬紫千紅、鳥語花香的春天。植物園里充滿了生機，各種植物長出嫩綠的葉子，抽出新的枝條，開出了美麗的花朵，讓人留連忘返。
啊！我愛學校的植物園，是它把我們的學校打扮得更加美麗，更加充滿生機。
美麗的仙湖植物園篇十四
??！植物園里的植物真多呀！有柳樹、蒲公英、薰衣草……植物園真美呀！
一走進植物園，就會看見遍地都是香氣撲鼻的薰衣草，它正在開著紫色的小花呢。然后是蒲公英，金黃金黃的，好像遍地的金子。
一走進植物園就會看見滿園的花朵，一走進植物園就會聞到滿園的香氣。
美麗的仙湖植物園篇十五
學校大門北面，是一棵棵高大的五角楓樹。哇，葉子黃了，樹上的葉子有三個角的，五個角的、七個角的。由此我想到了一句話：世界之大無奇不有呀！它的旁邊有許多三葉草都是三片葉子的，它的內(nèi)部有一條波紋怪好看的，摸著很光滑。
然后我們就來說說廣玉蘭和七葉楓吧。還是先說廣玉蘭吧，它的正面是綠油油的，反面是一片金黃太光了，聞著還有一絲清香。七葉楓長著七片葉子，有綠色的，灰色的，有灰綠相間的等等等等，我都數(shù)不清了，摸著有一點干枯，還有一些凹凸不平，摸著十分不爽。
紅葉石楠葉子當然是紅的啦。不過，高度不同，它的葉子顏色也不同。紅中帶黃，黃中帶綠，綠中帶了一點點的.紅，摸著中間光滑，而且還好看。
香樟樹高大而挺拔，顏色多種多樣，玫紅中帶紅，紅中帶綠，綠中又帶黃，黃中又帶黑。我無意間看見了一片新葉，它的顏色嫩綠，形狀像小扇子，一，二，三，四……它整整有20根筋。它就像鐵扇公主的扇子一樣。它的內(nèi)部是綠色的，但外圈有一圈白色的波紋，白色里還有一些綠色的，真好看呀！
黃楊雖小但還有一股清香撲面而來。顏色嫩綠嫩綠的，多么可愛。嫩綠，淺綠，深綠都有，黃楊你就是草中之王。
南天竹葉子火紅火紅，它的果子像一個火紅的櫻桃，真想把它給吃了，葉子摸起來有點扎手，果子摸著卻十分細膩光滑，我又想到了世界之大，無奇不有。
??！我們的校園就像一個。
美麗的仙湖植物園篇十六
滎陽是一個文明的城市，滎陽的明珠——植物園座落在京城路最南段，也就是體育館對面。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草弟弟悄悄地從土里探出腦袋，大口大口呼吸著新鮮的空氣。迎春花姐姐綻開了笑臉，享受著她自己的時光。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，透過密密的樹葉，我看見太陽篩下一束束金光，把植物園的湖水照得閃亮閃亮的；碧綠的草地上開著五彩繽紛的野花。牡丹園里，月季花和牡丹花正在向人們展示嬌艷的姿色，荷花與月季、牡丹不同，她總是靜靜地站在水里，一陳風吹來，她和碧綠的荷葉一起跳起了優(yōu)美的舞蹈。
秋天的植物園變成了一個巨大的調(diào)色盤。有的樹葉變成金黃色，好像所有的陽光都在那兒沉淀下來了；有的樹葉變成了火紅色，像一片汪洋火海；有的樹葉變得紫紅紫紅，像劇場里的紫絨幕布一樣；只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉還是那樣翠綠。菊花仙子更是五顏六色，有淡黃的、紫紅的——美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭，桂花的清香更讓人那樣著迷。
冬天，雪花一片片飛落下來，仿佛是一首曼妙的樂曲。如果你有雅趣，就蘸起一片雪花含在嘴里，你會品嘗到一種冰涼純潔的味道，還會品嘗到一種與自然合為一體的味道。樹上、石頭上、地上到處都是白茫茫的一片。
植物園一年四季風景如畫，我愛。
美麗的仙湖植物園篇十七
我的家鄉(xiāng)綏棱有一處景色迷人的地方，那就是植物園，你可知道它有多美嗎？那就和我一起去看看吧！
夏天到了，我和媽媽從植物園北門進去，來到郁郁蔥蔥的樹林。水泥道兩邊的楊樹柳樹，身披綠軍裝像衛(wèi)兵一樣排得整整齊齊。一陣風吹來，樹葉嘩啦啦的響起，好像用歌聲歡迎我們的到來。樹上不時傳來啾啾啾，鳥的鳴叫聲好像在說，來游客參觀我們啦，太好了！。陽光透過樹的縫隙照下來，斑駁的樹影灑在五顏六色的野花上。一陣陣花香撲鼻而來。大片大片的草那么茂密，那么碧綠，那么靈動，那么明艷動人。這真是，樹木叢生，百草豐茂呀！
穿過樹林我們來到了美麗的人工湖。走在透明的玻璃橋上，看到湖面像一面大鏡子，岸上的柳樹把湖水染綠了。一陣微風吹過，湖面上蕩起了一層層金色的波紋，朵朵白云映襯在湖面上像一群美麗的仙女在跳舞美麗極了！湖里成群結(jié)隊的金魚自由自在地游著，有的金魚在嬉戲，有的金魚在吃食，有的金魚在跳舞，有的.金魚在吐泡泡。我忽然覺得自己仿佛就是一條金魚，穿著金色的絲裙，在水里無拘無束地游來游去。
植物園里不僅景色優(yōu)美，還有許多人：有的在小廣場上跳舞；有的沿著小路散步；有的坐在椅子上聊天；還有的在觀賞美麗的花。
植物園的景色真是美呀！我愛！我愛我的家鄉(xiāng)——綏棱！
美麗的仙湖植物園篇十八
今天是星期六，我和媽媽一起去植物園里賞春。
剛走進植物園，我們便看見在清澈的河旁有幾棵碧綠的大楊柳樹，走近一看，這楊柳樹上的柳葉碧綠碧綠的、就好似一個個綠娃娃才剛睡醒似的，嘴里還不停的說著夢話。想到這，我不禁一笑，之后我便又打量起這些柳樹，這些柳樹茂密極了，一根樹杈上有好幾根柳條，看到此景，我不由得想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！边@形容的不正是柳樹嗎？過了繡溪橋，我看見在一棵樹上，點綴著粉紅色的花，走近一看，原來是桃花姐姐呀！這桃花有點的只是花骨朵兒，像一個可愛的娃娃；有的只開了兩三瓣，像一個可愛的小姑娘；有的開了一半，像一位嬌羞的姑娘；還有的全開了，在陽光的照耀下，晶瑩透亮，美麗極了！再往前走，在一棵樹上，開著一朵大紅色的花，這花美麗極了，外面的花瓣是大紅色的，花蕊是淡粉色。在這棵樹上，只開了一朵花，像是在向世人宣告：我是這的“王者”！再向前走，就能看見在一棟大房子外，有幾棵紫玉蘭樹，上面開滿了紫玉蘭，我細細的打量著它，發(fā)現(xiàn)了紫玉蘭的花瓣，外紫內(nèi)白在陽光的照耀下，就像一位冰清玉潔、淡雅的“古典美女”！
美麗的仙湖植物園篇十九
仙湖植物園深圳仙湖植物園位于深圳市東北郊，東倚深圳第一高峰梧桐山，西臨深圳水庫。占地8800多畝，始建于1983年，1988年正式對外開放。是一個以科研、科普、旅游為一體的著名植物園與風景區(qū)。
哦!原來在那兒！我們走來走去，翻過了一座座高山，走過了一條條人群，終于走過了艱難的道路。
過了好一會兒，我們來到了“桃花園”。漫山遍野地桃花饞的你。桃花的樣子繁多，有的是桃花開了，滿園里姹紫嫣紅，遠遠望去，似乎天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞得你大口大口地吸氣；有的是桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風吹來，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉；有的是我在花海里徜徉著，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)：有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著?；ㄉ铣砂偕锨У拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。假如把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起；還有的是那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。你看，多調(diào)皮的桃花，多像一群調(diào)皮淘氣的小娃娃呀！
仙湖植物園里還有鄧小平啊，什么主席之類的人物的手植樹，又名友誼樹。
仙湖植物園的景色說也說不盡，希望你有時間去細細游賞！
美麗的仙湖植物園篇二十
本課是北師大版小學數(shù)學第四冊的內(nèi)容，是在學生學習了方向與路線、測量和三位數(shù)的加減法后的一節(jié)綜合復習課。該課通過創(chuàng)設(shè)了“”這一有趣的情境，綜合復習了前一階段所學的知識，培養(yǎng)學生的觀察能力，發(fā)展提出問題、解決問題的意識和能力，同時滲透了對學生進行熱愛大自然的教育。在教學中，我在引導學生復習前面的知識點的同時，也將要復習的知識放到實際的生活場景中，讓學生去發(fā)現(xiàn)，去應用，進而解決身邊的數(shù)學問題。這樣，既培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，又讓學生充分地看到了學習數(shù)學的價值。本課的設(shè)計，主要體現(xiàn)以下四方面的特點。
數(shù)學教學要充分考慮學生的身心發(fā)展特點，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有的知識設(shè)計富有情趣和意義的活動，使他們樂學、愛學。本課創(chuàng)設(shè)了參觀的情境，讓學生置身于中，積極而又自然的參與每個環(huán)節(jié)的學習，真正的感受生活，體驗數(shù)學。
合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式，合作學習既能為學生提供參與交流的學習空間與平臺，又能培養(yǎng)學生的團隊合作精神與競爭意識。本課的教學，我安排了兩次合作學習，一是幫笑笑找找從盆景園到樹林有幾條路？并算算至少要走多少米？在這個過程中，學生通過思考，嘗試，經(jīng)過比較，找出了最近的路線。二是估計科技館里最大的模型的高度，學生在這一小組合作中，通過討論、交流，有根據(jù)地估計了模型的高度，培養(yǎng)了他們的估測能力。在這些活動過程中，學生參與面大，考慮問題策略多樣化，合作學習促進了學生更加生動活潑的參與學習。
數(shù)學來源于現(xiàn)實，扎根于現(xiàn)實。本課教學的前兩個環(huán)節(jié)，都滲透著生活問題數(shù)學化，充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，引導學生把所學的數(shù)學知識應用到生活中去，解決身邊的數(shù)學問題，并嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的作用，體會學習數(shù)學的重要性。如用參觀植物園來作為知識的切入點，學生就會感到數(shù)學知識就在他們身邊；解決參觀植物園中一系列的數(shù)學問題，又體現(xiàn)了數(shù)學的重要性。而游戲“幫小青蛙回家”，對于低年級的學生來說，是很有趣的，學生運用數(shù)學知識解決這一問題，他不僅會覺得有趣，而且會有成功感。
在整個教學過程中，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的機會留給學生，學生勇于探索，積極合作。在匯報交流時采用師生共同參與的評價方式，使每個學生都能體驗到成功的喜悅，既增強了學習的自信心，又充分挖掘了每個學生的潛能。
本節(jié)課借助了多媒體的聲、色、光、動畫等視聽媒體優(yōu)勢創(chuàng)設(shè)富有吸引力的情境，激發(fā)學生主動參與學習活動的積極性，使學生在自主探索與合作交流中，培養(yǎng)了提出問題、解決問題的能力，同時也讓學生在學習過程中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，培養(yǎng)了學習的自信心。
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