計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一定目標(biāo)而事先制定的行動(dòng)方案，能夠指導(dǎo)我們的生活和工作。每天起床后，我們都有了計(jì)劃，有了目標(biāo)，有了方向。不管是制定一個(gè)簡(jiǎn)單的日程安排，還是規(guī)劃一項(xiàng)長(zhǎng)期的項(xiàng)目，計(jì)劃都是我們成功的關(guān)鍵之一。計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，使我們的工作更加高效。計(jì)劃也可以提醒我們要保持目標(biāo)的清晰和堅(jiān)定，不被瑣事所干擾。在現(xiàn)實(shí)中，計(jì)劃的制定和執(zhí)行是非常重要的，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)計(jì)劃，我們才能更好地掌握自己的命運(yùn)。為了確保計(jì)劃的實(shí)施順利，需要合理安排時(shí)間和資源。下面是一些成功人士運(yùn)用的計(jì)劃策略和技巧，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇一
無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員永遠(yuǎn)都是世界的未來(lái)，尤其是在我們地質(zhì)勘查行業(yè)里，更需要講究奉獻(xiàn)精神的青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。下面是有20xx企業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃，歡迎參閱。
藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中心是徐州醫(yī)學(xué)院教學(xué)與科研的重要基地，實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的科技素養(yǎng)和技術(shù)能力，在很大程度上影響著教學(xué)質(zhì)量和科研水平。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)與管理，特制定本計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目的：
提高業(yè)務(wù)水平、管理水平。
二、培訓(xùn)原則。
1、德才兼?zhèn)洌旨t又專(zhuān)：實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時(shí)，必須加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的提高，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注重思想品德的修養(yǎng)，為人師表。
2、在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修與考研相結(jié)合：在本崗位上邊工作、邊學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高;同時(shí)根據(jù)實(shí)際工作需要，有計(jì)劃地選派外出進(jìn)修學(xué)習(xí)和考研。
3、普遍提高與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合：普遍提高的目標(biāo)是要求各級(jí)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能勝任自己的工作，履行。
崗位職責(zé)。
并向高一級(jí)職務(wù)發(fā)展;重點(diǎn)培養(yǎng)出一批在技術(shù)上有更高水平和創(chuàng)新能力、有突出成績(jī)的骨干力量。
4、中、高級(jí)技術(shù)人員、教師的指導(dǎo)作用和集體互助作用：實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在自身的獨(dú)立鉆研、奮發(fā)進(jìn)取的基礎(chǔ)上，發(fā)揮中、高級(jí)技術(shù)人員和教師以學(xué)術(shù)講座、課題研究、技術(shù)交流等方式，互助互學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力。
三、培訓(xùn)措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，由實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)籌安排。
2、實(shí)驗(yàn)中心青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須制定5年切實(shí)可行的自學(xué)提高計(jì)劃。計(jì)劃到人，有督促、有檢查，通過(guò)5年的自學(xué)及高年資教師和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員幫助下，基本了解和掌握與實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。
教案。
組織試聽(tīng)評(píng)議合格方能擔(dān)任教學(xué)。備課、講課、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等各教學(xué)環(huán)節(jié)均按教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。
4、發(fā)揮中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的傳、幫、帶作用，定期組織他們講授實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的正確使用、保養(yǎng)、一般故障的維修及實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，使他們每個(gè)人均能正確、熟練掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)水平。
5、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中心編制和實(shí)際工作的需要，逐步地補(bǔ)充碩士及以上學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員充實(shí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍;同時(shí)有計(jì)劃地安排中、青年實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)其考博。
6、每年保證一定經(jīng)費(fèi)使已獲中、高級(jí)職務(wù)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作的骨干技術(shù)人員，有計(jì)劃地安排外出參加較高層次的學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，掌握新技術(shù)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，總結(jié)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提出對(duì)實(shí)驗(yàn)中心的改進(jìn)意見(jiàn)。
7、在自學(xué)提高的基礎(chǔ)上，每年安排一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各種類(lèi)型的學(xué)習(xí)班，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。
8、不定期邀請(qǐng)校外專(zhuān)家同行來(lái)校進(jìn)行工作交流，以作學(xué)術(shù)報(bào)告和具體指導(dǎo)等形式來(lái)提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
根據(jù)《湖北省精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)規(guī)劃(20xx-20xx)》(鄂衛(wèi)辦發(fā)[20xx]10號(hào))通知要求，為落實(shí)衛(wèi)生部《重性精神疾病管理治療工作規(guī)范》及《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平和服務(wù)能力，適應(yīng)全縣精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)工作發(fā)展的需要，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作將堅(jiān)持精神衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師進(jìn)修培訓(xùn)和在職崗位培訓(xùn)相結(jié)合，縣精神衛(wèi)生中心人員培訓(xùn)與基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)相結(jié)合，精神科醫(yī)師與其他科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)相結(jié)合。統(tǒng)一計(jì)劃安排，充實(shí)全縣精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，努力培養(yǎng)與全縣精神衛(wèi)生工作發(fā)展相適應(yīng)的精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，提高全縣精神衛(wèi)生的專(zhuān)業(yè)治療技術(shù)水平，提高全縣基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在精神疾病預(yù)防、重性精神病人的管理、康復(fù)等方面的服務(wù)能力，滿(mǎn)足全縣重性精神疾病患者的管理治療、心理健康教育、心理健康指導(dǎo)、心理行為問(wèn)題的預(yù)防、心理危機(jī)干預(yù)工作的需要。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、縣精神衛(wèi)生中心和精神病醫(yī)院的培訓(xùn)對(duì)象按省、市培訓(xùn)計(jì)劃要求，參加相應(yīng)的進(jìn)修培訓(xùn)，主要以精神疾病門(mén)診診療、慢性住院患者治療醫(yī)療應(yīng)急處置(或轉(zhuǎn)診、分類(lèi)干預(yù))、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點(diǎn)，同時(shí)了解國(guó)家有關(guān)精神衛(wèi)生的法律、法規(guī)。
2、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生科專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人員以精神疾病和心理行為問(wèn)題的預(yù)防、康復(fù)、健康教育、醫(yī)療應(yīng)急處置(或轉(zhuǎn)診、分類(lèi)干預(yù))、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點(diǎn)，同時(shí)了解國(guó)家有關(guān)精神衛(wèi)生的法律、法規(guī)。
四、培訓(xùn)形式。
1、縣精神衛(wèi)生中心和精神病醫(yī)院的培訓(xùn)對(duì)象按省、市培訓(xùn)計(jì)劃及醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展要求，參加相應(yīng)的精神衛(wèi)生公共管理培訓(xùn)和精神疾病患者診治進(jìn)修培訓(xùn)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生科精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)管理人員參加由縣精神衛(wèi)生中心組織的精神衛(wèi)生公共管理師資培訓(xùn)。
3、村衛(wèi)生室衛(wèi)生人員的精神衛(wèi)生防治知識(shí)培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科組織，縣精神衛(wèi)生中心對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
五、培訓(xùn)要求。
1、縣精神衛(wèi)生中心根據(jù)省、市培訓(xùn)計(jì)劃在20xx年月底以前完成精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)管理人員培訓(xùn);縣精神病醫(yī)院在組建前確定一定的精神科醫(yī)生和精神科護(hù)士到省、市精神病醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)為縣精神病醫(yī)院建成早日投入使用做準(zhǔn)備。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生科精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)管理人員由縣精神衛(wèi)生中心在20xx年月組織培訓(xùn)。
3、村衛(wèi)生室衛(wèi)生人員的精神衛(wèi)生防治知識(shí)培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科在參加縣培訓(xùn)后進(jìn)行，必須在20xx年月前完成。
縣精神衛(wèi)生中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科要按照培訓(xùn)計(jì)劃，做好精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的管理工作，對(duì)精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的名稱(chēng)、形式、學(xué)時(shí)、日期、考核結(jié)果等予以記錄留檔備查，并為每為參加培訓(xùn)的學(xué)員建立《精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考核表》及《精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)名單統(tǒng)計(jì)表》。
縣衛(wèi)生局將組織專(zhuān)班對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核評(píng)估。
為進(jìn)一步提高醫(yī)療、醫(yī)技人員專(zhuān)業(yè)理論與技術(shù)水平，加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)人員的培養(yǎng)力度，加快專(zhuān)業(yè)人員梯隊(duì)建設(shè)，按照醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核與管理制度，結(jié)合醫(yī)院初步擬定的“人才樹(shù)”工程實(shí)施方案，特制定本年度“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)與考核計(jì)劃。
一、醫(yī)務(wù)科將按照醫(yī)院制定的20xx年質(zhì)量與安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，完成相應(yīng)的培訓(xùn)與考核。
(一)醫(yī)療法律法規(guī)以科室、個(gè)人自學(xué)為主，醫(yī)務(wù)科組織考核。
1、各科室醫(yī)療人員法規(guī)部分考核內(nèi)容。
上半年考核重點(diǎn)：中華人民共和國(guó)傳染病防治法、醫(yī)院感染管理辦法、臨床用血管理辦法、抗菌藥物臨床使用管理辦法。下半年考核重點(diǎn)：醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定、中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法，病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范、醫(yī)療機(jī)構(gòu)麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品管理規(guī)定。
2、醫(yī)技科室人員法規(guī)部分考核內(nèi)容。
(1)藥學(xué)人員上半年考核重點(diǎn)：中華人民共和國(guó)傳染病防治法、醫(yī)院感染管理辦法、處方管理辦法、抗菌藥物臨床使用管理辦法。下半年考核重點(diǎn)：醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理規(guī)定，醫(yī)療機(jī)構(gòu)麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品管理規(guī)定、醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法、中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法。
(2)醫(yī)學(xué)影像人員上半年考核重點(diǎn)：中華人民共和國(guó)傳染病防治法、醫(yī)院感染管理辦法、中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、放射診療管理規(guī)定。下半年考核重點(diǎn)：醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定、中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法，病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范、醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法。
(3)檢驗(yàn)人員上半年考核重點(diǎn)：中華人民共和國(guó)傳染病防治法、醫(yī)院感染管理辦法、臨床用血管理辦法、臨床輸血技術(shù)規(guī)范。下半年考核重點(diǎn):醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例、中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法、醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法。
(二)按照醫(yī)院“制度建設(shè)年”的計(jì)劃，結(jié)合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求，醫(yī)務(wù)科將對(duì)20xx年新上崗醫(yī)療技術(shù)人員進(jìn)行醫(yī)療核心制度培訓(xùn)與考核。
(三)組織藥學(xué)部門(mén)對(duì)醫(yī)生、藥學(xué)人員進(jìn)行麻精藥品、常用國(guó)家基本藥物藥學(xué)知識(shí)、抗菌藥物臨床合理應(yīng)用等方面培訓(xùn)與考核。
(四)對(duì)臨床醫(yī)師、檢驗(yàn)人員進(jìn)行臨床輸血相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)與考核。
(五)對(duì)醫(yī)生進(jìn)行病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范等方面培訓(xùn)。二、第二季度對(duì)全院試用期醫(yī)師/助理醫(yī)師進(jìn)行物理檢查(體格檢查)培訓(xùn)與考核。對(duì)45歲以下臨床醫(yī)師進(jìn)行心肺復(fù)蘇與電除顫術(shù)、氣管插管急救技能培訓(xùn)與考核，對(duì)檢驗(yàn)、特檢、放射、藥學(xué)人員進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)與考核。
三、各科室根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定出本年度的專(zhuān)業(yè)理論培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。
四、第二季度醫(yī)務(wù)科對(duì)內(nèi)科、外科醫(yī)師進(jìn)行臨床查房、病例討論等臨床綜合思維能力的考評(píng)，并組織至少一次全院性病例討論。
五、完成每年2次三基理論考試，主要內(nèi)容為專(zhuān)業(yè)理論，法律法規(guī)、
規(guī)章制度。
六、20xx年新上崗醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，醫(yī)務(wù)科制定出詳細(xì)的科室輪轉(zhuǎn)計(jì)劃。輪轉(zhuǎn)科室要以科主任為教學(xué)組長(zhǎng)，制定出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、教案并組織實(shí)施，出科時(shí)要由所在科室組織考試，有記錄，并對(duì)其進(jìn)行綜合考評(píng)，記入個(gè)人輪轉(zhuǎn)登記表。在三基理論考試時(shí)根據(jù)所轉(zhuǎn)科室單獨(dú)出題考核。積極參加科室、醫(yī)院組織的專(zhuān)業(yè)理論講座，充分利用“早讀課”、“晚讀課”加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論及基本知識(shí)學(xué)習(xí)。臨床醫(yī)療專(zhuān)業(yè)試用期醫(yī)學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)科、外科輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，每人寫(xiě)出5份以上住院病歷，并由上級(jí)醫(yī)師修改、審核后，上交醫(yī)務(wù)科備案。參加醫(yī)務(wù)科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與考核。
(2)未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生、其他專(zhuān)業(yè)未取得上崗或執(zhí)業(yè)資格的人員，要加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，積極參加醫(yī)院、科室組織的業(yè)務(wù)講座，病例討論;參加“早讀課”、“晚讀課”等活動(dòng)，有記錄，20xx年至少完成6篇。
讀書(shū)筆記。
(3)初級(jí)職稱(chēng)人員：積極參加醫(yī)院、科室組織的業(yè)務(wù)講座，病例討論;參加“早讀課”、“晚讀課”等活動(dòng)，有記錄，20xx年至少完成8篇讀書(shū)筆記(其中專(zhuān)業(yè)方面6篇，每篇不少于1000字)，撰寫(xiě)論文1篇。嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房制度，作為住院醫(yī)師每天兩次查房，認(rèn)真觀察病人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師或科主任匯報(bào)，不斷提高臨床綜合思維能力。積極參加醫(yī)務(wù)科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與考核。
(4)中級(jí)職稱(chēng)人員：積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講座，鼓勵(lì)主動(dòng)參與院內(nèi)業(yè)務(wù)講座;參加科室組織的業(yè)務(wù)講座，主持科內(nèi)講座或病例討論，1年不少于4次，有記錄。參加“早讀課”、“晚讀課”等活動(dòng)，有記錄，20xx年至少完成8篇讀書(shū)筆記(其中專(zhuān)業(yè)方面6篇，每篇不少于1000字)，公開(kāi)專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表論文1篇。嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房制度，主持教學(xué)式查房，帶教下級(jí)醫(yī)師與實(shí)習(xí)學(xué)生。積極參加醫(yī)務(wù)科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與考核。
(5)副高及副高以上職稱(chēng)人員：積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講座，主持院內(nèi)業(yè)務(wù)講座1次。參加科室組織的業(yè)務(wù)講座，主持科內(nèi)講座1年不少于4次，主持病例討論，有記錄。參加“早讀課”、“晚讀課”等活動(dòng)，有記錄，20xx年公開(kāi)專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表論文1篇。嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房制度，主持教學(xué)式查房，帶教下級(jí)醫(yī)師與實(shí)習(xí)學(xué)生。
七、根據(jù)科室工作、業(yè)務(wù)發(fā)展需要外派醫(yī)療、醫(yī)技人員進(jìn)修學(xué)習(xí)。
八、按計(jì)劃組織好院內(nèi)業(yè)務(wù)講座。
九、組織好醫(yī)療醫(yī)技人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)，以及參加市、省及全國(guó)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)理論及技術(shù)。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇二
規(guī)劃、管理、學(xué)術(shù)語(yǔ)言、拆卸“計(jì)劃”就兩個(gè)漢字而言，“”它意味著計(jì)算rdquo它的意思是“分割”計(jì)劃”服從于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，“計(jì)劃”計(jì)劃是分析和計(jì)算如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并將目標(biāo)分解為子目標(biāo)的過(guò)程和結(jié)論。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，深入開(kāi)展學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的作用，切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去,使信息技術(shù)在我校開(kāi)展普及，切實(shí)提高教師們應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平，特制定我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下：
1、通過(guò)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。
2、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。
3、使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟。
4、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校全體教師分為初級(jí)和中級(jí)兩個(gè)組，分別進(jìn)行培訓(xùn)。
1、面向全體教師，突出骨干，按需實(shí)施，分類(lèi)指導(dǎo)。
2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。
每周二中午：初級(jí)組。
每周四中午：中級(jí)組。
初級(jí)組：(授課：華梁剛)。
1、班班通基本使用(安全使用)。
2、word基本使用、圖文混排。
3、ppt幻燈片基本制作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單課件制作。
4、excel20xx電子表格制作及數(shù)據(jù)的錄入、整理。
中級(jí)組：(授課：袁斌)。
1、班班通基本使用(安全使用)。
2、網(wǎng)絡(luò)資源的下載(圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻及文字)。
3、圖片、音樂(lè)、視頻素材的簡(jiǎn)單處理與加工。
4、網(wǎng)站信息發(fā)布、微博使用。
集中在二樓教師閱覽室進(jìn)行。
1、提高信息技術(shù)意識(shí)，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。
我們就是要通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的信息意識(shí)，將信息意識(shí)灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。
2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。在今年的培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，主要培養(yǎng)教師對(duì)offcie20xx的使用水平。
3、參培教師要遵守請(qǐng)假制度，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。
4、按時(shí)出席，不遲到，不早退。
5、集中培訓(xùn)時(shí)，關(guān)閉手機(jī)，在老師授課過(guò)程中，教師之間不準(zhǔn)互相說(shuō)話，要求教師認(rèn)真做好筆記。
6、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。
7、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。
為預(yù)防職業(yè)病及提高員工綜合技能，根據(jù)公司“按職工總數(shù)的30%進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”的指示精神，人力資源部特制定如下轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計(jì)劃：
xxxx。
1、元至三月份，離子膜轉(zhuǎn)崗人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)方式——外派海晶，領(lǐng)隊(duì)漆良軍。
2、三月份至五月份，儀表轉(zhuǎn)崗人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)方式——外派浙大中控，領(lǐng)隊(duì)章晉剛。
3、五月至八月份，全體轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)。培訓(xùn)方式——請(qǐng)專(zhuān)家授課，培訓(xùn)內(nèi)容離子膜燒堿知識(shí)。
4、九至十二月份，特殊工種轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)。培訓(xùn)方式——技校老師授課。
1、轉(zhuǎn)崗員工必須進(jìn)行轉(zhuǎn)崗安全培訓(xùn)，時(shí)間不少于24個(gè)學(xué)時(shí)，由新單位負(fù)責(zé)人及安全員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、生產(chǎn)線轉(zhuǎn)崗員工，合乎師帶徒條件的，必須在三個(gè)工作日指定專(zhuān)門(mén)的師傅，報(bào)人力資源部，師傅落實(shí)300元/月的師帶徒津貼。
3、“師帶徒”由人力資源部培訓(xùn)科及所屬單位、安全監(jiān)察處、勞紀(jì)監(jiān)察處共同考核。
4、轉(zhuǎn)崗員工的考核成績(jī)與工資掛鉤。
5、員工培訓(xùn)資料：《崗位操作法》、《安全知識(shí)培訓(xùn)資料》、《氯堿生產(chǎn)崗位操作及事故處理》。
為進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)的推廣應(yīng)用的步伐，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，提升農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的科技水平，提高我鄉(xiāng)綜合經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，特制定20xx年農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)計(jì)劃。
（一）指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)20xx年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作會(huì)議精神，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，以農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品增強(qiáng)竟?fàn)幜楹诵模晕亦l(xiāng)現(xiàn)還有農(nóng)用地的農(nóng)民和村（居）組干部為培訓(xùn)對(duì)象，充分利用各種科技培訓(xùn)資源，開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，大力普及農(nóng)村、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，不斷提高現(xiàn)有農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，加快科技進(jìn)步與創(chuàng)新，加速科技成果轉(zhuǎn)化，提高本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量。
（二）基本原則。
1、分類(lèi)、分期培訓(xùn)原則。以從事食用菌、種植、養(yǎng)殖戶(hù)、設(shè)施菜、經(jīng)果林的農(nóng)戶(hù)及社區(qū)兩委成員（含居民組長(zhǎng)）等為培訓(xùn)對(duì)象，按照季節(jié)農(nóng)時(shí)，產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度，采取形式多樣、內(nèi)容各異的分類(lèi)、分期進(jìn)行培訓(xùn)。
2、服務(wù)產(chǎn)業(yè)原則。立足于本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，以產(chǎn)業(yè)為依托、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以農(nóng)民致富為目標(biāo)，圍繞優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)及特色農(nóng)業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，為本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化經(jīng)營(yíng)服務(wù)。
3、注重實(shí)效原則。緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)節(jié)和農(nóng)民生產(chǎn)需求，開(kāi)展靈活多樣、不同形式的技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民一看就懂，一學(xué)就會(huì)，學(xué)了能用，用能致富。典型案例與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，利用各種形式傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。
4、創(chuàng)新機(jī)制原則。按照本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃要求，對(duì)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行科技整合，使新的機(jī)制在農(nóng)民科技培訓(xùn)中發(fā)揮更大的作用；健全農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)管理制度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，充分利用課堂教育、現(xiàn)場(chǎng)教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等手段，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
（一）目標(biāo)。
堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，組織本鄉(xiāng)參培農(nóng)民在科技人員的引導(dǎo)下，深入農(nóng)業(yè)科技示范戶(hù)、養(yǎng)殖示范戶(hù)。到田間地頭，技術(shù)要領(lǐng)直接到人；示范推廣優(yōu)良品種和先進(jìn)適用技術(shù)，培育和增加一批思想觀念新、生產(chǎn)技能好、既懂經(jīng)營(yíng)又善于管理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理者和農(nóng)業(yè)科技示范戶(hù)，帶動(dòng)其他農(nóng)戶(hù)增收致富；構(gòu)建政府組織推動(dòng)，市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)，農(nóng)業(yè)部門(mén)帶動(dòng)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)科技示范戶(hù)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理者和農(nóng)戶(hù)互動(dòng)的新型農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)，為本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的科技支撐。
1、本鄉(xiāng)計(jì)劃本年度按季節(jié)農(nóng)時(shí)舉辦培訓(xùn)班四期，每期接納參培對(duì)象600人，擬定培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容：
第一期：20xx年11月—20xx年1月，培訓(xùn)內(nèi)容：糧食作物栽培、食用菌生產(chǎn)。
第二期：20xx年2月————4月，培訓(xùn)內(nèi)容：大棚蔬菜種植、板栗種植、蘋(píng)果栽培。
第三期：20xx年5月———7月，培訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)施菜種植、實(shí)用農(nóng)機(jī)操作。
第四期：20xx年8月————10日，培訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)施園藝、大田作物調(diào)整、畜牧養(yǎng)殖。
2、希望得到科技局具體指導(dǎo)和大力協(xié)調(diào)支持，安排農(nóng)業(yè)部門(mén)、畜牧部門(mén)、農(nóng)機(jī)部門(mén)充分利用各自的科技（師資）資源，開(kāi)展對(duì)我鄉(xiāng)農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
3、根據(jù)農(nóng)民實(shí)際需求，按照“一本技術(shù)手冊(cè)，一張明白紙、一張培訓(xùn)卡、一張教學(xué)光盤(pán)”的“四個(gè)一”要求，利用各涉農(nóng)科技陣地，進(jìn)行各種形式的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)理論培訓(xùn)，使受訓(xùn)農(nóng)民掌握主要農(nóng)作物（林果）高產(chǎn)栽培技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)、常用農(nóng)機(jī)操作技術(shù)等的基本原理。提高廣大農(nóng)民的綜合農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為搞好醫(yī)藥工人、經(jīng)營(yíng)人員的中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合醫(yī)藥行業(yè)的實(shí)際，特提出以下辦法。
一、指導(dǎo)思想和培訓(xùn)目標(biāo)
醫(yī)藥工人、經(jīng)營(yíng)人員中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)是在初級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，從醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的客觀要求出發(fā)，對(duì)技術(shù)工人和醫(yī)藥商業(yè)經(jīng)營(yíng)人員進(jìn)行的一種定向?qū)I(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。它是提高醫(yī)藥工人、經(jīng)營(yíng)人員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)、改變醫(yī)藥職工隊(duì)伍技術(shù)業(yè)務(wù)等級(jí)結(jié)構(gòu)不合理狀況的重要措施，是崗位職務(wù)培訓(xùn)的組成部分，是“七五”期間醫(yī)藥職工教育的一項(xiàng)重要工作。因此，醫(yī)藥工人、經(jīng)營(yíng)人員中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)一定要緊密聯(lián)系生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)實(shí)際，突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，保證培訓(xùn)質(zhì)量，以促進(jìn)醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的發(fā)展。
醫(yī)藥工人、經(jīng)營(yíng)人員中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的目標(biāo)，是使醫(yī)藥工人在技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作技能方面達(dá)到國(guó)家醫(yī)藥管理局頒發(fā)的工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)四至六級(jí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的要求，使中藥、醫(yī)藥商業(yè)經(jīng)營(yíng)人員在業(yè)務(wù)技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際工作技能方面達(dá)到國(guó)家醫(yī)藥管理局頒發(fā)的中藥、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)人員業(yè)務(wù)技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三至四級(jí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的要求，并具有一定的企業(yè)管理知識(shí)和技術(shù)革新的能力。
二、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)規(guī)劃
醫(yī)藥工人中級(jí)技術(shù)培訓(xùn)的對(duì)象是具有初中文化和實(shí)際水平已達(dá)到初級(jí)而未達(dá)到中級(jí)技術(shù)水平的技術(shù)工人，醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)人員的中級(jí)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)的對(duì)象是具有初中文化和實(shí)際水平已達(dá)到初級(jí)而未達(dá)到中級(jí)業(yè)務(wù)技術(shù)的經(jīng)營(yíng)人員（指以五大員為主體的有關(guān)業(yè)務(wù)人員，下同）。
中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重點(diǎn)是工業(yè)企業(yè)的班組長(zhǎng)、生產(chǎn)骨干和在關(guān)鍵崗位上操作的技術(shù)工人，商業(yè)企業(yè)的基層門(mén)店、柜組負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干。
專(zhuān)業(yè)對(duì)口的中專(zhuān)、技校等中等以上學(xué)校畢業(yè)生和已取得中專(zhuān)及中專(zhuān)以上專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)者可免于理論知識(shí)的培訓(xùn)。
通過(guò)“七五”期間的中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力爭(zhēng)醫(yī)藥工業(yè)（包括中成藥、醫(yī)療器械）行業(yè)到1990年有50％左右的技術(shù)工人的實(shí)際水平達(dá)到中級(jí)技術(shù)水平，醫(yī)藥商業(yè)行業(yè)有40％左右的經(jīng)營(yíng)人員的實(shí)際水平達(dá)到中級(jí)業(yè)務(wù)技術(shù)水平，沿海、中部省、區(qū)應(yīng)高于上述指標(biāo)，邊緣省、區(qū)可略低于上述指標(biāo)。
大型醫(yī)藥企業(yè)可根據(jù)上述要求，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際自行確定培訓(xùn)的對(duì)象范圍、進(jìn)度要求，中小型企業(yè)由主管醫(yī)藥部門(mén)統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)助安排。
三、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材
各醫(yī)藥工種中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)理論教學(xué)（即應(yīng)知部分培訓(xùn)）參照國(guó)家醫(yī)藥管理局所屬各專(zhuān)業(yè)公司制定和編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃、大綱和教材執(zhí)行。為使中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容具有較強(qiáng)的針對(duì)性、適應(yīng)性，各單位在執(zhí)行時(shí)，可從各自的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際和崗位職務(wù)的實(shí)際需要出發(fā)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容作必要的增刪和調(diào)整，并報(bào)主管醫(yī)藥部門(mén)批準(zhǔn)。理論培訓(xùn)總課時(shí)數(shù)不能低于600學(xué)時(shí)。在統(tǒng)編教材出版前，各單位可按教學(xué)計(jì)劃、大綱的要求，選用或自編一些教材或講義。通用工種可參照國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)制定的教學(xué)計(jì)劃、大綱和教材執(zhí)行。
實(shí)際操作技能的培訓(xùn)（即應(yīng)會(huì)部分的培訓(xùn)），原則上實(shí)行逐級(jí)培訓(xùn)、逐級(jí)考核的辦法，可采用以師帶徒、崗位練兵、開(kāi)展技術(shù)比賽等方式進(jìn)行。
四、培訓(xùn)形式和方法
中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)可根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況，采取脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余等多種形式辦學(xué)。在辦學(xué)方法上，有條件的醫(yī)藥企業(yè)可單獨(dú)辦班，沒(méi)條件單獨(dú)辦班的企業(yè)可實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)和委托代培。醫(yī)藥商
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看業(yè)企業(yè)點(diǎn)多、面廣、人員分散，更要提倡聯(lián)合辦學(xué)。各地各單位可根據(jù)各自的情況，采取不同的聯(lián)合方式。有辦學(xué)條件的地、市，可由地、市醫(yī)藥局（公司）牽頭，組織縣與縣或市與縣的聯(lián)合辦學(xué)；人數(shù)少的工種可由省醫(yī)藥局或?qū)I(yè)公司牽頭，組織地、市、州聯(lián)合辦學(xué)；個(gè)別專(zhuān)業(yè)還可以通過(guò)國(guó)家醫(yī)藥管理局所屬專(zhuān)業(yè)公司實(shí)行跨省聯(lián)合，如舉辦跨省的師資培訓(xùn)班或向師資緊缺的省、區(qū)選派講師團(tuán)等。在聯(lián)合辦學(xué)中，各級(jí)醫(yī)藥管理部門(mén)都要樹(shù)立為行業(yè)服務(wù)的全局思想、熱心牽線，辦學(xué)單位要本著勤儉辦學(xué)的精神，合理收費(fèi)。對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)員也可實(shí)行自學(xué)的方法，但要定期進(jìn)行輔導(dǎo)或編寫(xiě)自學(xué)輔導(dǎo)材料，防止放任自流。中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)一定要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)時(shí)，要把好入學(xué)關(guān)，對(duì)不具備初中文化或雙補(bǔ)時(shí)未補(bǔ)化學(xué)的學(xué)員，在培訓(xùn)前都要補(bǔ)習(xí)初中文化及化學(xué)課程。
要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。要抽調(diào)部分既懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)又有教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的人員充實(shí)師資隊(duì)伍，專(zhuān)職教師數(shù)量應(yīng)占職工總數(shù)的千分之三到五。要辦好師資培訓(xùn)班，提高教師的教學(xué)水平。也可聘請(qǐng)部分有教學(xué)能力的技術(shù)人員擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課的兼職教師。要加強(qiáng)教學(xué)管理，要有專(zhuān)職管理人員及嚴(yán)密的教學(xué)管理制度。
五、考核、發(fā)證
中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的考核、發(fā)證可以“哪里培訓(xùn)，哪里考核、發(fā)證”為原則，由大型醫(yī)藥企業(yè)或企業(yè)主管部門(mén)自定辦法，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市醫(yī)藥管理局（總公司）批準(zhǔn)后執(zhí)行?？荚囈獓?yán)格按教學(xué)大綱的要求命題，有條件的可組織統(tǒng)一考試。要嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，各級(jí)醫(yī)藥管理部門(mén)要進(jìn)行檢查或抽查考試。
中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)合格證書(shū)由各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市醫(yī)藥管理部門(mén)會(huì)同地方同級(jí)勞動(dòng)部門(mén)統(tǒng)一印制。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、通力協(xié)作
中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)重，技術(shù)業(yè)務(wù)性強(qiáng)，涉及面廣，因此，各級(jí)醫(yī)藥管理部門(mén)和醫(yī)藥企業(yè)必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，納入重要的議事日程。教育、勞動(dòng)、工會(huì)、技術(shù)等有關(guān)部門(mén)要密切配合通力協(xié)作。要制定好本地區(qū)、本企業(yè)“七五”期間中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的規(guī)劃，要采取有力措施，認(rèn)真解決培訓(xùn)中的實(shí)際困難，從師資、物力、財(cái)力上給予支持。要結(jié)合各地的實(shí)際情況制定必要的政策規(guī)定，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇四
[摘要]實(shí)施好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作是縣級(jí)教育主管部門(mén)值得思考的一個(gè)重要課題。必須從建、管、用、培、制、考等方面扎實(shí)努力，才能搞好這項(xiàng)工作。
實(shí)施好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作是縣級(jí)教育主管部門(mén)值得思考的一個(gè)重要課題。下面結(jié)合山西保德縣（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“我縣”）在中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施過(guò)程中的建、管、用、培、制、考方面談一些做法和體會(huì)，旨在拋磚引玉。
一、規(guī)范建設(shè)是基礎(chǔ)。
要建好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，首先要準(zhǔn)備好。一是思想準(zhǔn)備；二是方案準(zhǔn)備；方案是實(shí)施的藍(lán)本，縣教育局根據(jù)縣情、鄉(xiāng)情、校情，根據(jù)布局調(diào)整的需要制訂好科學(xué)可行的實(shí)施方案，項(xiàng)目學(xué)校要根據(jù)本地實(shí)際情況做好各校的實(shí)施方案；三是組織準(zhǔn)備：組織是實(shí)施的保障，縣根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)施需要建立了領(lǐng)導(dǎo)組、專(zhuān)家技術(shù)組、檢查督導(dǎo)組、教學(xué)研究指導(dǎo)組、課題研究指導(dǎo)組等，學(xué)校應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)組、教學(xué)培訓(xùn)組、學(xué)校輔導(dǎo)組、教學(xué)課題組、教學(xué)課題組，以利開(kāi)展各項(xiàng)工作；四是經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備：經(jīng)費(fèi)是實(shí)施的前提，縣要根據(jù)比例籌措相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校在內(nèi)部設(shè)施、防盜設(shè)施、供電避雷設(shè)施等也需要投入；五是空間準(zhǔn)備：空間是實(shí)施的場(chǎng)所，模式二和模式三所需要衛(wèi)星信號(hào)接收與處理室、計(jì)算機(jī)教室多媒體教室等所需的空間必須早作準(zhǔn)備；六是人員準(zhǔn)備：人員是實(shí)施的主體，要求各項(xiàng)目學(xué)校落實(shí)人數(shù)不等的施工聯(lián)系人、技術(shù)員、管理員，以有人管事、有人辦事；七是檔案資料準(zhǔn)備：檔案是實(shí)施的保障，在整個(gè)實(shí)施過(guò)程中的如實(shí)施方案、會(huì)議記錄、規(guī)章制度、技術(shù)資料、施工圖紙、說(shuō)明書(shū)等，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，符合裝訂要求。
二、嚴(yán)格管理是關(guān)鍵。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育來(lái)之不易，管理工作必須緊緊跟上，必須管好、用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備。首先要處理好管與用的辯證關(guān)系；管理不等于保管，管理是為了使用；使用必須管理；只有管好才能用好，要用好必須管好。因此，持之以恒的抓好常規(guī)管理更是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的工作，縣教育局根據(jù)不同模式的管理需要，統(tǒng)一制訂了《遠(yuǎn)程教育演播室管理制度》、《消防與安全用電制度》、《管理員職責(zé)》、《網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》、《計(jì)算機(jī)教室守則》、《多媒體教室管理制度》和《遠(yuǎn)程教育演播室工作日記》，印發(fā)到學(xué)校，張貼上墻，更重要的是把制度的落實(shí)情況學(xué)校和教師考核結(jié)合起來(lái)，督促落實(shí)到位。管理工作要特別重視使用安全和財(cái)產(chǎn)安全工作，尤其是假期的財(cái)產(chǎn)安全和村小的日常管理，學(xué)校校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，管理人員是直接責(zé)任人，各學(xué)校按照有關(guān)工作的規(guī)定制定相應(yīng)的安全責(zé)任制。
三、經(jīng)常使用是目的。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程最終體現(xiàn)在教學(xué)上，體現(xiàn)在使用上，這是遠(yuǎn)程教育的落腳點(diǎn)。因此，設(shè)備不能做擺設(shè)，不能做樣子，要盡可能提高使用率、提高利用率，讓來(lái)之不易的教學(xué)設(shè)備最大限度的發(fā)揮作用，發(fā)揮投資效益。我們要求教師一是會(huì)用，能掌握基本操作；二是要用，要達(dá)到每周16課時(shí)以上，還要通過(guò)使用來(lái)改革教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量；三是常用，不僅是在公開(kāi)課時(shí)用，更要在日常教學(xué)中的用；四是巧用，結(jié)合教學(xué)需要改進(jìn)使用方法與技巧，進(jìn)一步提高操作水平和教學(xué)藝術(shù)。
四、教師培訓(xùn)是重點(diǎn)。
抓住教師培訓(xùn)這個(gè)重點(diǎn)，才能使遠(yuǎn)程教育設(shè)備在農(nóng)村義務(wù)教育中真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們的培訓(xùn)思路是分組培訓(xùn)，分別達(dá)標(biāo)。以中央電教館和省教育廳的兩級(jí)培訓(xùn)為全縣培訓(xùn)20名左右的骨干教師，通過(guò)骨干教師為全縣培養(yǎng)一批縣和學(xué)校的技術(shù)骨干，利用骨干教師隊(duì)伍，通過(guò)各學(xué)校的教學(xué)輔導(dǎo)組、教學(xué)研究組把培訓(xùn)工作落實(shí)到各中小學(xué)，對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)要使全縣教師了解教育信息化在教育改革和發(fā)展中的.地位和作用，了解中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目?；疽鬄?611計(jì)劃：即所有的教師可以利用遠(yuǎn)程教育教育設(shè)備上一節(jié)遠(yuǎn)程教育公開(kāi)課；中青年教師要學(xué)會(huì)六個(gè)一：利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)等遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文、編寫(xiě)一份教學(xué)檢測(cè)試卷、制作一個(gè)教學(xué)課件、統(tǒng)計(jì)分析一次考試成績(jī)、接收一個(gè)衛(wèi)星電視教學(xué)節(jié)目；有網(wǎng)絡(luò)條件的教師能接發(fā)一個(gè)電子郵件；倡導(dǎo)每位教師參與一個(gè)課題的研究。
五、課件制作是補(bǔ)充。
在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的條件下，課件的制作應(yīng)該是中小學(xué)教師的又一項(xiàng)教學(xué)基本功，教師的課件制作既是對(duì)教材的再加工，也是對(duì)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和補(bǔ)充。我縣要求絕大部分教師通過(guò)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和自覺(jué)、互學(xué)，充分利用計(jì)算機(jī)室的備課軟件和課件素材，結(jié)合各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)，加上教師自身的聰明才智，制作出能突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效率的優(yōu)質(zhì)課件。
六、教師考核是動(dòng)力。
我縣大力倡導(dǎo)全體教育工作者都要成為學(xué)習(xí)型的教師，并將教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備情況與教師的績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，考核的基本思路：一是教師不能使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課在年度考核中不能評(píng)為合格，這是因?yàn)椴痪邆浠镜慕虒W(xué)條件當(dāng)然是不合格的；二是一學(xué)期沒(méi)有利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上公開(kāi)課年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀，教師連現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公開(kāi)課都不能上怎能是優(yōu)秀呢；三是模式二和模式三的設(shè)備都可以上多媒體課，應(yīng)要鼓勵(lì)教師進(jìn)行課件制作，對(duì)課件制作數(shù)量多、質(zhì)量高的教師應(yīng)在教訓(xùn)給予適當(dāng)?shù)募臃?。四是利用遠(yuǎn)程設(shè)備教學(xué)和上公開(kāi)課的節(jié)數(shù)由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定，應(yīng)逐年由少到多，要求也應(yīng)逐年提高。
參考文獻(xiàn)：
[1]田秀莉，楊桂華，王惠書(shū)。遠(yuǎn)程教育：農(nóng)村地區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑[j]。山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx，（4）。
[2]白劍。試論技術(shù)網(wǎng)絡(luò)向人文網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變的必然性[j]。山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx，（5）。
[3]王衛(wèi)國(guó)。電大應(yīng)成為培養(yǎng)新型農(nóng)民的重要力量[j]。山西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx，（1）。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇五
在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，在校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備已經(jīng)在我校安裝調(diào)試并通過(guò)市級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。為了加快資源在教學(xué)中的使用，為了使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學(xué)，為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師綜合應(yīng)用素質(zhì)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，搞好全體教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)，特訂以下培訓(xùn)計(jì)劃：
一．培訓(xùn)目標(biāo)。
1．現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，認(rèn)識(shí)其在教學(xué)應(yīng)用中的深刻意義。
2．了解電腦的基本結(jié)構(gòu)。
3．能掌握officexx的使用。熟練掌握word、excel、powerpoint的使用。
4．會(huì)使用因特網(wǎng)，了解局域網(wǎng)的原理和運(yùn)用。
5．充分合理使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)會(huì)瀏覽、整理、下載、上傳、
備份等基本操作。
6．熟練對(duì)各種遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行使用操作。
7．解資源使用的管理制度。
8．會(huì)利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
二．培訓(xùn)內(nèi)容。
3、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)（加強(qiáng)）。
4、正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。
5、學(xué)習(xí)搜索、下載、整理所需要的教育資源，上傳和保存文件。
6、怎樣利用自制或下載的課件上課。
7、遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。
9、培訓(xùn)6名遠(yuǎn)程教育骨干教師（6個(gè)不同科組各一名）。
三．培訓(xùn)方式。
1．專(zhuān)項(xiàng)集中培訓(xùn)。
2．以科組為單位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3．教師自學(xué)。
4．個(gè)別指導(dǎo)。
四．培訓(xùn)時(shí)間。
3月至6月，利用每周星期四下午第三節(jié)課進(jìn)行集中，星期二下午開(kāi)放式學(xué)習(xí)。每學(xué)期各教研組集中活動(dòng)6次。每位教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
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技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇六
為進(jìn)一步提高醫(yī)療、醫(yī)技人員專(zhuān)業(yè)理論與技術(shù)水平，加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)人員的培養(yǎng)力度，加快專(zhuān)業(yè)人員梯隊(duì)建設(shè)，按照醫(yī)院“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核與管理制度，結(jié)合醫(yī)院初步擬定的“人才樹(shù)”工程實(shí)施方案，特制定本年度“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)與考核計(jì)劃。
一、醫(yī)務(wù)科將按照醫(yī)院制定的20xx年質(zhì)量與安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，完成相應(yīng)的培訓(xùn)與考核。
(一)醫(yī)療法律法規(guī)以科室、個(gè)人自學(xué)為主，醫(yī)務(wù)科組織考核。
1、各科室醫(yī)療人員法規(guī)部分考核內(nèi)容。
上半年考核重點(diǎn)：中華人民共和國(guó)傳染病防治法、醫(yī)院感染管理辦法、臨床用血管理辦法、抗菌藥物臨床使用管理辦法。下半年考核重點(diǎn)：醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定、中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法，病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范、醫(yī)療機(jī)構(gòu)麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品管理規(guī)定。
2、醫(yī)技科室人員法規(guī)部分考核內(nèi)容。
(1)藥學(xué)人員上半年考核重點(diǎn)：中華人民共和國(guó)傳染病防治法、醫(yī)院感染管理辦法、處方管理辦法、抗菌藥物臨床使用管理辦法。下半年考核重點(diǎn)：醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理規(guī)定，醫(yī)療機(jī)構(gòu)麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品管理規(guī)定、醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法、中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法。
(2)醫(yī)學(xué)影像人員上半年考核重點(diǎn)：中華人民共和國(guó)傳染病防治法、醫(yī)院感染管理辦法、中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、放射診療管理規(guī)定。下半年考核重點(diǎn)：醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定、中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法，病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范、醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法。
(3)檢驗(yàn)人員上半年考核重點(diǎn)：中華人民共和國(guó)傳染病防治法、醫(yī)院感染管理辦法、臨床用血管理辦法、臨床輸血技術(shù)規(guī)范。下半年考核重點(diǎn):醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例、中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法、醫(yī)療技術(shù)臨床應(yīng)用管理辦法、醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床實(shí)驗(yàn)室管理辦法。
(二)按照醫(yī)院“制度建設(shè)年”的計(jì)劃，結(jié)合醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求，醫(yī)務(wù)科將對(duì)20xx年新上崗醫(yī)療技術(shù)人員進(jìn)行醫(yī)療核心制度培訓(xùn)與考核。
(三)組織藥學(xué)部門(mén)對(duì)醫(yī)生、藥學(xué)人員進(jìn)行麻精藥品、常用國(guó)家基本藥物藥學(xué)知識(shí)、抗菌藥物臨床合理應(yīng)用等方面培訓(xùn)與考核。
(四)對(duì)臨床醫(yī)師、檢驗(yàn)人員進(jìn)行臨床輸血相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)與考核。
(五)對(duì)醫(yī)生進(jìn)行病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范等方面培訓(xùn)。二、第二季度對(duì)全院試用期醫(yī)師/助理醫(yī)師進(jìn)行物理檢查(體格檢查)培訓(xùn)與考核。對(duì)45歲以下臨床醫(yī)師進(jìn)行心肺復(fù)蘇與電除顫術(shù)、氣管插管急救技能培訓(xùn)與考核，對(duì)檢驗(yàn)、特檢、放射、藥學(xué)人員進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)與考核。
三、各科室根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定出本年度的專(zhuān)業(yè)理論培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。
四、第二季度醫(yī)務(wù)科對(duì)內(nèi)科、外科醫(yī)師進(jìn)行臨床查房、病例討論等臨床綜合思維能力的考評(píng)，并組織至少一次全院性病例討論。
五、完成每年2次三基理論考試，主要內(nèi)容為專(zhuān)業(yè)理論，法律法規(guī)、規(guī)章制度。
六、20xx年新上崗醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，醫(yī)務(wù)科制定出詳細(xì)的科室輪轉(zhuǎn)計(jì)劃。輪轉(zhuǎn)科室要以科主任為教學(xué)組長(zhǎng)，制定出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、教案并組織實(shí)施，出科時(shí)要由所在科室組織考試，有記錄，并對(duì)其進(jìn)行綜合考評(píng)，記入個(gè)人輪轉(zhuǎn)登記表。在三基理論考試時(shí)根據(jù)所轉(zhuǎn)科室單獨(dú)出題考核。積極參加科室、醫(yī)院組織的專(zhuān)業(yè)理論講座，充分利用“早讀課”、“晚讀課”加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論及基本知識(shí)學(xué)習(xí)。臨床醫(yī)療專(zhuān)業(yè)試用期醫(yī)學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)科、外科輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，每人寫(xiě)出5份以上住院病歷，并由上級(jí)醫(yī)師修改、審核后，上交醫(yī)務(wù)科備案。參加醫(yī)務(wù)科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與考核。
(2)未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生、其他專(zhuān)業(yè)未取得上崗或執(zhí)業(yè)資格的人員，要加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，積極參加醫(yī)院、科室組織的業(yè)務(wù)講座，病例討論;參加“早讀課”、“晚讀課”等活動(dòng)，有記錄，20xx年至少完成6篇讀書(shū)筆記(其中專(zhuān)業(yè)方面4篇，每篇不少于1000字)。參加醫(yī)務(wù)科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與考核。
(3)初級(jí)職稱(chēng)人員：積極參加醫(yī)院、科室組織的業(yè)務(wù)講座，病例討論;參加“早讀課”、“晚讀課”等活動(dòng)，有記錄，20xx年至少完成8篇讀書(shū)筆記(其中專(zhuān)業(yè)方面6篇，每篇不少于1000字)，撰寫(xiě)論文1篇。嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房制度，作為住院醫(yī)師每天兩次查房，認(rèn)真觀察病人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師或科主任匯報(bào)，不斷提高臨床綜合思維能力。積極參加醫(yī)務(wù)科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與考核。
(4)中級(jí)職稱(chēng)人員：積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講座，鼓勵(lì)主動(dòng)參與院內(nèi)業(yè)務(wù)講座;參加科室組織的業(yè)務(wù)講座，主持科內(nèi)講座或病例討論，1年不少于4次，有記錄。參加“早讀課”、“晚讀課”等活動(dòng)，有記錄，20xx年至少完成8篇讀書(shū)筆記(其中專(zhuān)業(yè)方面6篇，每篇不少于1000字)，公開(kāi)專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表論文1篇。嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房制度，主持教學(xué)式查房，帶教下級(jí)醫(yī)師與實(shí)習(xí)學(xué)生。積極參加醫(yī)務(wù)科、臨床科室組織的臨床基本技能與臨床專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)與考核。
(5)副高及副高以上職稱(chēng)人員：積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講座，主持院內(nèi)業(yè)務(wù)講座1次。參加科室組織的業(yè)務(wù)講座，主持科內(nèi)講座1年不少于4次，主持病例討論，有記錄。參加“早讀課”、“晚讀課”等活動(dòng)，有記錄，20xx年公開(kāi)專(zhuān)業(yè)刊物發(fā)表論文1篇。嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房制度，主持教學(xué)式查房，帶教下級(jí)醫(yī)師與實(shí)習(xí)學(xué)生。
七、根據(jù)科室工作、業(yè)務(wù)發(fā)展需要外派醫(yī)療、醫(yī)技人員進(jìn)修學(xué)習(xí)。
八、按計(jì)劃組織好院內(nèi)業(yè)務(wù)講座。
九、組織好醫(yī)療醫(yī)技人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)，以及參加市、省及全國(guó)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)理論及技術(shù)。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇七
根據(jù)《湖北省精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)規(guī)劃(20xx-20xx)》(鄂衛(wèi)辦發(fā)[20xx]10號(hào))通知要求，為落實(shí)衛(wèi)生部《重性精神疾病管理治療工作規(guī)范》及《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平和服務(wù)能力，適應(yīng)全縣精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)工作發(fā)展的需要，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作將堅(jiān)持精神衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師進(jìn)修培訓(xùn)和在職崗位培訓(xùn)相結(jié)合，縣精神衛(wèi)生中心人員培訓(xùn)與基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)相結(jié)合，精神科醫(yī)師與其他科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)相結(jié)合。統(tǒng)一計(jì)劃安排，充實(shí)全縣精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，努力培養(yǎng)與全縣精神衛(wèi)生工作發(fā)展相適應(yīng)的精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，提高全縣精神衛(wèi)生的專(zhuān)業(yè)治療技術(shù)水平，提高全縣基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在精神疾病預(yù)防、重性精神病人的管理、康復(fù)等方面的服務(wù)能力，滿(mǎn)足全縣重性精神疾病患者的管理治療、心理健康教育、心理健康指導(dǎo)、心理行為問(wèn)題的預(yù)防、心理危機(jī)干預(yù)工作的需要。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、縣精神衛(wèi)生中心和精神病醫(yī)院的培訓(xùn)對(duì)象按省、市培訓(xùn)計(jì)劃要求，參加相應(yīng)的進(jìn)修培訓(xùn)，主要以精神疾病門(mén)診診療、慢性住院患者治療醫(yī)療應(yīng)急處置(或轉(zhuǎn)診、分類(lèi)干預(yù))、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點(diǎn)，同時(shí)了解國(guó)家有關(guān)精神衛(wèi)生的法律、法規(guī)。
2、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生科專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人員以精神疾病和心理行為問(wèn)題的預(yù)防、康復(fù)、健康教育、醫(yī)療應(yīng)急處置(或轉(zhuǎn)診、分類(lèi)干預(yù))、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點(diǎn)，同時(shí)了解國(guó)家有關(guān)精神衛(wèi)生的法律、法規(guī)。
四、培訓(xùn)形式。
1、縣精神衛(wèi)生中心和精神病醫(yī)院的培訓(xùn)對(duì)象按省、市培訓(xùn)計(jì)劃及醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展要求，參加相應(yīng)的精神衛(wèi)生公共管理培訓(xùn)和精神疾病患者診治進(jìn)修培訓(xùn)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生科精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)管理人員參加由縣精神衛(wèi)生中心組織的精神衛(wèi)生公共管理師資培訓(xùn)。
3、村衛(wèi)生室衛(wèi)生人員的精神衛(wèi)生防治知識(shí)培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科組織，縣精神衛(wèi)生中心對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
五、培訓(xùn)要求。
1、縣精神衛(wèi)生中心根據(jù)省、市培訓(xùn)計(jì)劃在20xx年月底以前完成精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)管理人員培訓(xùn);縣精神病醫(yī)院在組建前確定一定的精神科醫(yī)生和精神科護(hù)士到省、市精神病醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)為縣精神病醫(yī)院建成早日投入使用做準(zhǔn)備。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生科精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)管理人員由縣精神衛(wèi)生中心在20xx年月組織培訓(xùn)。
3、村衛(wèi)生室衛(wèi)生人員的精神衛(wèi)生防治知識(shí)培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科在參加縣培訓(xùn)后進(jìn)行，必須在20xx年月前完成。
縣精神衛(wèi)生中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科要按照培訓(xùn)計(jì)劃，做好精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的管理工作，對(duì)精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的名稱(chēng)、形式、學(xué)時(shí)、日期、考核結(jié)果等予以記錄留檔備查，并為每為參加培訓(xùn)的學(xué)員建立《精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考核表》及《精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)名單統(tǒng)計(jì)表》。
縣衛(wèi)生局將組織專(zhuān)班對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核評(píng)估。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇八
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是黨中央、xx為縮小城鄉(xiāng)差異，促進(jìn)東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措，為了建立“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，就必須緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”四個(gè)環(huán)節(jié)，“建”是基礎(chǔ)，“管、學(xué)”是關(guān)鍵，“用”是根本。結(jié)合我鄉(xiāng)遠(yuǎn)教設(shè)備設(shè)備維護(hù)水平較低的實(shí)際，特舉辦本次遠(yuǎn)教維護(hù)人員培訓(xùn)班，以保證設(shè)備的.正常運(yùn)轉(zhuǎn)，更好地為教育教學(xué)和農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)服務(wù)，為了認(rèn)真搞好培訓(xùn)工作，特聘請(qǐng)了技術(shù)好、有經(jīng)驗(yàn)的xx中學(xué)柳麗波老師和遠(yuǎn)教維護(hù)相關(guān)人員為授課教師，并制定了xx鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育維護(hù)人員培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)時(shí)間。
xx年11月8日――xx年11月10日，共3天。
二、培訓(xùn)對(duì)象。
培訓(xùn)對(duì)象為我鄉(xiāng)各學(xué)校遠(yuǎn)教專(zhuān)干，共6人，
計(jì)劃。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝、主板、聲卡和顯卡的驅(qū)動(dòng)及打印機(jī)的安裝。
2、各種應(yīng)用軟件的安裝，包括遠(yuǎn)教ip接收軟件的安裝、接收卡驅(qū)動(dòng)的安裝、農(nóng)村黨員干部專(zhuān)用接收軟件的安裝。
3、ghost（克隆軟件）的應(yīng)用。
4、計(jì)算機(jī)整套設(shè)備常見(jiàn)故障的排查和處理。
5、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)。
四、培訓(xùn)達(dá)到的效果。
1、各參培人員能熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和各種應(yīng)用軟件的安裝。
2、能獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的備份和恢復(fù)。
3、能獨(dú)立排查一部分計(jì)算機(jī)常見(jiàn)故障，判斷故障發(fā)生的原因和部位。
五、考試。
考試時(shí)間：xx年11月10日下午2：00――5：00。
考評(píng)辦法：考試由授課教師統(tǒng)一命題。將考試成績(jī)上報(bào)縣局，并根據(jù)縣局遠(yuǎn)教培訓(xùn)處理辦法執(zhí)行。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇九
醫(yī)藥工人、經(jīng)營(yíng)人員中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)是在初級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，從醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的客觀要求出發(fā)，對(duì)技術(shù)工人和醫(yī)藥商業(yè)經(jīng)營(yíng)人員進(jìn)行的一種定向?qū)I(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。它是提高醫(yī)藥工人、經(jīng)營(yíng)人員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)、改變醫(yī)藥職工隊(duì)伍技術(shù)業(yè)務(wù)等級(jí)結(jié)構(gòu)不合理狀況的重要措施，是崗位職務(wù)培訓(xùn)的組成部分，是“七五”期間醫(yī)藥職工教育的一項(xiàng)重要工作。因此，醫(yī)藥工人、經(jīng)營(yíng)人員中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)一定要緊密聯(lián)系生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)實(shí)際，突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，保證培訓(xùn)質(zhì)量，以促進(jìn)醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的發(fā)展。
醫(yī)藥工人、經(jīng)營(yíng)人員中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的目標(biāo)，是使醫(yī)藥工人在技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作技能方面達(dá)到國(guó)家醫(yī)藥管理局頒發(fā)的工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)四至六級(jí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的要求，使中藥、醫(yī)藥商業(yè)經(jīng)營(yíng)人員在業(yè)務(wù)技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際工作技能方面達(dá)到國(guó)家醫(yī)藥管理局頒發(fā)的中藥、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)人員業(yè)務(wù)技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三至四級(jí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的要求，并具有一定的企業(yè)管理知識(shí)和技術(shù)革新的能力。
醫(yī)藥工人中級(jí)技術(shù)培訓(xùn)的對(duì)象是具有初中文化和實(shí)際水平已達(dá)到初級(jí)而未達(dá)到中級(jí)技術(shù)水平的技術(shù)工人，醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)人員的中級(jí)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)的對(duì)象是具有初中文化和實(shí)際水平已達(dá)到初級(jí)而未達(dá)到中級(jí)業(yè)務(wù)技術(shù)的經(jīng)營(yíng)人員（指以五大員為主體的有關(guān)業(yè)務(wù)人員，下同）。
中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重點(diǎn)是工業(yè)企業(yè)的班組長(zhǎng)、生產(chǎn)骨干和在關(guān)鍵崗位上操作的技術(shù)工人，商業(yè)企業(yè)的基層門(mén)店、柜組負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干。專(zhuān)業(yè)對(duì)口的中專(zhuān)、技校等中等以上學(xué)校畢業(yè)生和已取得中專(zhuān)及中專(zhuān)以上專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)者可免于理論知識(shí)的培訓(xùn)。
通過(guò)“七五”期間的中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力爭(zhēng)醫(yī)藥工業(yè)（包括中成藥、醫(yī)療器械）行業(yè)到20xx年有50%左右的技術(shù)工人的實(shí)際水平達(dá)到中級(jí)技術(shù)水平，醫(yī)藥商業(yè)行業(yè)有40%左右的經(jīng)營(yíng)人員的實(shí)際水平達(dá)到中級(jí)業(yè)務(wù)技術(shù)水平，沿海、中部省、區(qū)應(yīng)高于上述指標(biāo)，邊緣省、區(qū)可略低于上述指標(biāo)。
大型醫(yī)藥企業(yè)可根據(jù)上述要求，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際自行確定培訓(xùn)的對(duì)象范圍、進(jìn)度要求，中小型企業(yè)由主管醫(yī)藥部門(mén)統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)助安排。
各醫(yī)藥工種中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)理論教學(xué)（即應(yīng)知部分培訓(xùn)）參照國(guó)家醫(yī)藥管理局所屬各專(zhuān)業(yè)公司制定和編寫(xiě)的教學(xué)計(jì)劃、大綱和教材執(zhí)行。為使中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容具有較強(qiáng)的針對(duì)性、適應(yīng)性，各單位在執(zhí)行時(shí)，可從各自的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際和崗位職務(wù)的實(shí)際需要出發(fā)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容作必要的增刪和調(diào)整，并報(bào)主管醫(yī)藥部門(mén)批準(zhǔn)。理論培訓(xùn)總課時(shí)數(shù)不能低于600學(xué)時(shí)。在統(tǒng)編教材出版前，各單位可按教學(xué)計(jì)劃、大綱的要求，選用或自編一些教材或講義。通用工種可參照國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)制定的教學(xué)計(jì)劃、大綱和教材執(zhí)行。
實(shí)際操作技能的培訓(xùn)（即應(yīng)會(huì)部分的培訓(xùn)），原則上實(shí)行逐級(jí)培訓(xùn)、逐級(jí)考核的辦法，可采用以師帶徒、崗位練兵、開(kāi)展技術(shù)比賽等方式進(jìn)行。
中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)可根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況，采取脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余等多種形式辦學(xué)。在辦學(xué)方法上，有條件的醫(yī)藥企業(yè)可單獨(dú)辦班，沒(méi)條件單獨(dú)辦班的企業(yè)可實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)和委托代培。醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)點(diǎn)多、面廣、人員分散，更要提倡聯(lián)合辦學(xué)。各地各單位可根據(jù)各自的情況，采取不同的聯(lián)合方式。有辦學(xué)條件的地、市，可由地、市醫(yī)藥局（公司）牽頭，組織縣與縣或市與縣的聯(lián)合辦學(xué)；人數(shù)少的工種可由省醫(yī)藥局或?qū)I(yè)公司牽頭，組織地、市、州聯(lián)合辦學(xué)；個(gè)別專(zhuān)業(yè)還可以通過(guò)國(guó)家醫(yī)藥管理局所屬專(zhuān)業(yè)公司實(shí)行跨省聯(lián)合，如舉辦跨省的'師資培訓(xùn)班或向師資緊缺的省、區(qū)選派講師團(tuán)等。
在聯(lián)合辦學(xué)中，各級(jí)醫(yī)藥管理部門(mén)都要樹(shù)立為行業(yè)服務(wù)的全局思想、熱心牽線，辦學(xué)單位要本著勤儉辦學(xué)的精神，合理收費(fèi)。對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)員也可實(shí)行自學(xué)的方法，但要定期進(jìn)行輔導(dǎo)或編寫(xiě)自學(xué)輔導(dǎo)材料，防止放任自流。中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)一定要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)時(shí)，要把好入學(xué)關(guān)，對(duì)不具備初中文化或雙補(bǔ)時(shí)未補(bǔ)化學(xué)的學(xué)員，在培訓(xùn)前都要補(bǔ)習(xí)初中文化及化學(xué)課程。
要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。要抽調(diào)部分既懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)又有教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的人員充實(shí)師資隊(duì)伍，專(zhuān)職教師數(shù)量應(yīng)占職工總數(shù)的千分之三到五。要辦好師資培訓(xùn)班，提高教師的教學(xué)水平。也可聘請(qǐng)部分有教學(xué)能力的技術(shù)人員擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課的兼職教師。要加強(qiáng)教學(xué)管理，要有專(zhuān)職管理人員及嚴(yán)密的教學(xué)管理制度。
中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的考核、發(fā)證可以“哪里培訓(xùn)，哪里考核、發(fā)證”為原則，由大型醫(yī)藥企業(yè)或企業(yè)主管部門(mén)自定辦法，報(bào)省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市醫(yī)藥管理局（總公司）批準(zhǔn)后執(zhí)行?？荚囈獓?yán)格按教學(xué)大綱的要求命題，有條件的可組織統(tǒng)一考試。要嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，各級(jí)醫(yī)藥管理部門(mén)要進(jìn)行檢查或抽查考試。
中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)合格證書(shū)由各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市醫(yī)藥管理部門(mén)會(huì)同地方同級(jí)勞動(dòng)部門(mén)統(tǒng)一印制。
中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)重，技術(shù)業(yè)務(wù)性強(qiáng)，涉及面廣，因此，各級(jí)醫(yī)藥管理部門(mén)和醫(yī)藥企業(yè)必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，納入重要的議事日程。教育、勞動(dòng)、工會(huì)、技術(shù)等有關(guān)部門(mén)要密切配合通力協(xié)作。要制定好本地區(qū)、本企業(yè)“七五”期間中級(jí)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的規(guī)劃，要采取有力措施，認(rèn)真解決培訓(xùn)中的實(shí)際困難，從師資、物力、財(cái)力上給予支持。要結(jié)合各地的實(shí)際情況制定必要的政策規(guī)定，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇十
藥學(xué)實(shí)驗(yàn)中心是徐州醫(yī)學(xué)院教學(xué)與科研的重要基地，實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的科技素養(yǎng)和技術(shù)能力，在很大程度上影響著教學(xué)質(zhì)量和科研水平。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)與管理，特制定本計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目的：
提高業(yè)務(wù)水平、管理水平。
二、培訓(xùn)原則。
1、德才兼?zhèn)?，又紅又專(zhuān)：實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的同時(shí)，必須加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的提高，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注重思想品德的修養(yǎng)，為人師表。
2、在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修與考研相結(jié)合：在本崗位上邊工作、邊學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高;同時(shí)根據(jù)實(shí)際工作需要，有計(jì)劃地選派外出進(jìn)修學(xué)習(xí)和考研。
3、普遍提高與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合：普遍提高的目標(biāo)是要求各級(jí)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能勝任自己的工作，履行崗位職責(zé)，并向高一級(jí)職務(wù)發(fā)展;重點(diǎn)培養(yǎng)出一批在技術(shù)上有更高水平和創(chuàng)新能力、有突出成績(jī)的骨干力量。
4、中、高級(jí)技術(shù)人員、教師的指導(dǎo)作用和集體互助作用：實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在自身的獨(dú)立鉆研、奮發(fā)進(jìn)取的基礎(chǔ)上，發(fā)揮中、高級(jí)技術(shù)人員和教師以學(xué)術(shù)講座、課題研究、技術(shù)交流等方式，互助互學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)能力。
三、培訓(xùn)措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，由實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)籌安排。
2、實(shí)驗(yàn)中心青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須制定5年切實(shí)可行的自學(xué)提高計(jì)劃。計(jì)劃到人，有督促、有檢查，通過(guò)5年的自學(xué)及高年資教師和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員幫助下，基本了解和掌握與實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。
3、組織擔(dān)任實(shí)驗(yàn)教學(xué)的青年教師隨班聽(tīng)課，建立實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員聽(tīng)課制度。擔(dān)任教學(xué)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，在教研室的配合指導(dǎo)下，經(jīng)審查講稿、教案，組織試聽(tīng)，評(píng)議合格方能擔(dān)任教學(xué)。備課、講課、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等各教學(xué)環(huán)節(jié)，均按教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。
4、發(fā)揮中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的傳、幫、帶作用，定期組織他們講授實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的正確使用、保養(yǎng)、一般故障的維修及實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，使他們每個(gè)人均能正確、熟練掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)水平。
5、根據(jù)實(shí)驗(yàn)中心編制和實(shí)際工作的需要，逐步地補(bǔ)充碩士及以上學(xué)歷的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員充實(shí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍;同時(shí)有計(jì)劃地安排中、青年實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)其考博。
6、每年保證一定經(jīng)費(fèi)使已獲中、高級(jí)職務(wù)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作的骨干技術(shù)人員，有計(jì)劃地安排外出參加較高層次的學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，掌握新技術(shù)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，總結(jié)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提出對(duì)實(shí)驗(yàn)中心的改進(jìn)意見(jiàn)。
7、在自學(xué)提高的基礎(chǔ)上，每年安排一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等各種類(lèi)型的學(xué)習(xí)班，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。
8、不定期邀請(qǐng)校外專(zhuān)家同行來(lái)校進(jìn)行工作交流，以作學(xué)術(shù)報(bào)告和具體指導(dǎo)等形式來(lái)提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇十一
根據(jù)《湖北省精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)規(guī)劃(20xx-)》(鄂衛(wèi)辦發(fā)[20xx]10號(hào))通知要求，為落實(shí)衛(wèi)生部《重性精神疾病管理治療工作規(guī)范》及《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》，加強(qiáng)對(duì)精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平和服務(wù)能力，適應(yīng)全縣精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)工作發(fā)展的需要，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作將堅(jiān)持精神衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師進(jìn)修培訓(xùn)和在職崗位培訓(xùn)相結(jié)合，縣精神衛(wèi)生中心人員培訓(xùn)與基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)相結(jié)合，精神科醫(yī)師與其他科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)相結(jié)合。統(tǒng)一計(jì)劃安排，充實(shí)全縣精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，努力培養(yǎng)與全縣精神衛(wèi)生工作發(fā)展相適應(yīng)的精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過(guò)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，提高全縣精神衛(wèi)生的專(zhuān)業(yè)治療技術(shù)水平，提高全縣基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在精神疾病預(yù)防、重性精神病人的管理、康復(fù)等方面的服務(wù)能力，滿(mǎn)足全縣重性精神疾病患者的管理治療、心理健康教育、心理健康指導(dǎo)、心理行為問(wèn)題的預(yù)防、心理危機(jī)干預(yù)工作的需要。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、縣精神衛(wèi)生中心和精神病醫(yī)院的培訓(xùn)對(duì)象按省、市培訓(xùn)計(jì)劃要求，參加相應(yīng)的進(jìn)修培訓(xùn)，主要以精神疾病門(mén)診診療、慢性住院患者治療醫(yī)療應(yīng)急處置(或轉(zhuǎn)診、分類(lèi)干預(yù))、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點(diǎn)，同時(shí)了解國(guó)家有關(guān)精神衛(wèi)生的法律、法規(guī)。
2、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生科專(zhuān)業(yè)技術(shù)和管理人員以精神疾病和心理行為問(wèn)題的預(yù)防、康復(fù)、健康教育、醫(yī)療應(yīng)急處置(或轉(zhuǎn)診、分類(lèi)干預(yù))、信息收集(建檔)、隨訪管理等為重點(diǎn)，同時(shí)了解國(guó)家有關(guān)精神衛(wèi)生的法律、法規(guī)。
四、培訓(xùn)形式。
1、縣精神衛(wèi)生中心和精神病醫(yī)院的培訓(xùn)對(duì)象按省、市培訓(xùn)計(jì)劃及醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展要求，參加相應(yīng)的精神衛(wèi)生公共管理培訓(xùn)和精神疾病患者診治進(jìn)修培訓(xùn)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生科精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)管理人員參加由縣精神衛(wèi)生中心組織的精神衛(wèi)生公共管理師資培訓(xùn)。
3、村衛(wèi)生室衛(wèi)生人員的精神衛(wèi)生防治知識(shí)培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科組織，縣精神衛(wèi)生中心對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
五、培訓(xùn)要求。
1、縣精神衛(wèi)生中心根據(jù)省、市培訓(xùn)計(jì)劃在20xx年月底以前完成精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)管理人員培訓(xùn);縣精神病醫(yī)院在組建前確定一定的精神科醫(yī)生和精神科護(hù)士到省、市精神病醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)為縣精神病醫(yī)院建成早日投入使用做準(zhǔn)備。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生科精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)管理人員由縣精神衛(wèi)生中心在20xx年月組織培訓(xùn)。
3、村衛(wèi)生室衛(wèi)生人員的精神衛(wèi)生防治知識(shí)培訓(xùn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科在參加縣培訓(xùn)后進(jìn)行，必須在20xx年月前完成。
縣精神衛(wèi)生中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科要按照培訓(xùn)計(jì)劃，做好精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的管理工作，對(duì)精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的名稱(chēng)、形式、學(xué)時(shí)、日期、考核結(jié)果等予以記錄留檔備查，并為每為參加培訓(xùn)的學(xué)員建立《精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考核表》及《精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)名單統(tǒng)計(jì)表》。
縣衛(wèi)生局將組織專(zhuān)班對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核評(píng)估。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇十二
xx年11月8日――xx年11月10日，共3天。
二、培訓(xùn)對(duì)象。
培訓(xùn)對(duì)象為我鄉(xiāng)各學(xué)校遠(yuǎn)教專(zhuān)干，共6人，
范文。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的'安裝、主板、聲卡和顯卡的驅(qū)動(dòng)及打印機(jī)的安裝。
2、各種應(yīng)用軟件的安裝，包括遠(yuǎn)教ip接收軟件的安裝、接收卡驅(qū)動(dòng)的安裝、農(nóng)村黨員干部專(zhuān)用接收軟件的安裝。
3、ghost（克隆軟件）的應(yīng)用。
4、計(jì)算機(jī)整套設(shè)備常見(jiàn)故障的排查和處理。
5、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)。
四、培訓(xùn)達(dá)到的效果。
1、各參培人員能熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和各種應(yīng)用軟件的安裝。
2、能獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的備份和恢復(fù)。
3、能獨(dú)立排查一部分計(jì)算機(jī)常見(jiàn)故障，判斷故障發(fā)生的原因和部位。
五、考試。
考試時(shí)間：xx年11月10日下午2：00――5：00。
考評(píng)辦法：考試由授課教師統(tǒng)一命題。將考試成績(jī)上報(bào)縣局，并根據(jù)縣局遠(yuǎn)教培訓(xùn)處理辦法執(zhí)行。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇十三
為配合基層系統(tǒng)運(yùn)維管理的發(fā)展目標(biāo)，提升人力績(jī)效，提升運(yùn)維服務(wù)商及技術(shù)人員素質(zhì)，增強(qiáng)其對(duì)本職工作的能力，并有計(jì)劃地充實(shí)其知識(shí)技能，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)本管委會(huì)的精神，特制定《基層系統(tǒng)運(yùn)維培訓(xùn)管理制度》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)本制度），作為各級(jí)人員培訓(xùn)實(shí)施與管理的依據(jù)。
1.2適用范圍。
運(yùn)維服務(wù)商及各層級(jí)運(yùn)維技術(shù)人員開(kāi)展的各類(lèi)培訓(xùn)及相關(guān)活動(dòng)均適用于本制度，運(yùn)維服務(wù)商及各層級(jí)運(yùn)維技術(shù)人員參加或組織相關(guān)培訓(xùn)的情況，將納入服務(wù)商和個(gè)人的績(jī)效考核范疇，作為年度優(yōu)質(zhì)運(yùn)維服務(wù)商及個(gè)人評(píng)選的依據(jù)之一。
2.1基層系統(tǒng)運(yùn)維管理委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)管委會(huì)）的培訓(xùn)工作實(shí)行計(jì)劃由管委會(huì)下設(shè)運(yùn)營(yíng)組負(fù)責(zé)管理，其他各組配合實(shí)施的原則。
2.2運(yùn)營(yíng)組為管委會(huì)的培訓(xùn)主管機(jī)構(gòu)，運(yùn)營(yíng)組依據(jù)運(yùn)維服務(wù)商的人力資源狀況、各服務(wù)商的培訓(xùn)需求及管委會(huì)的全年工作安排制定出管委會(huì)總體的年度和月度培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施并考核。
2.3運(yùn)營(yíng)組在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
2.4.1管委會(huì)培訓(xùn)體系的建立，培訓(xùn)制度的制定與修訂；
2.4.2管委會(huì)培訓(xùn)計(jì)劃的制定與組織實(shí)施；
2.4.3對(duì)各運(yùn)維服務(wù)商及運(yùn)維技術(shù)人員的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施督導(dǎo)、檢查和考核；
2.4.4年度、月度培訓(xùn)報(bào)告的`撰寫(xiě)、呈報(bào)，培訓(xùn)報(bào)表，資料的收集、匯總、整理與歸檔。
2.4.5參訓(xùn)人員的出勤管理。
2.5各組在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
2.5.2積極配合運(yùn)營(yíng)組實(shí)施培訓(xùn)工作；
2.5.3本組年度、月度培訓(xùn)工作總結(jié)與培訓(xùn)資料的匯總、整理及歸檔；
3.1培訓(xùn)需求的確定。
3.1.1管委會(huì)整體培訓(xùn)。
需求的確定。
運(yùn)營(yíng)組根據(jù)管委會(huì)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，經(jīng)較為充分的培訓(xùn)需求調(diào)研后，擬定年度培訓(xùn)需求分析報(bào)告，或?qū)⑾嚓P(guān)內(nèi)容在年度工作計(jì)劃中予以體現(xiàn)，報(bào)管委會(huì)綜合管理組審核確認(rèn)。
3.1.2各組培訓(xùn)需求的確定。
各職能部門(mén)在制定年度工作計(jì)劃中，應(yīng)根據(jù)運(yùn)維服務(wù)商及運(yùn)維技術(shù)人員現(xiàn)狀和未來(lái)1年內(nèi)的工作及崗位需求，提出本組的培訓(xùn)要求。另對(duì)于階段性或臨時(shí)性培訓(xùn)需求，應(yīng)及時(shí)向運(yùn)營(yíng)組反饋或上報(bào)管委會(huì)綜合管理組。
在運(yùn)維服務(wù)商正式投入基層系統(tǒng)運(yùn)維前前，綜合管理組及運(yùn)營(yíng)組根據(jù)管委會(huì)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并結(jié)合各組的培訓(xùn)需求，擬定管委會(huì)年度培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)包括全年擬計(jì)劃實(shí)施的培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)形式、預(yù)計(jì)開(kāi)展時(shí)間、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等相關(guān)細(xì)則。
運(yùn)營(yíng)組根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合當(dāng)期各組實(shí)際情況，擬定季度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案，在方案中，應(yīng)體現(xiàn)出本季度擬開(kāi)展的培訓(xùn)項(xiàng)目、參訓(xùn)對(duì)象、項(xiàng)目責(zé)任人、開(kāi)展時(shí)間、費(fèi)用預(yù)算、培訓(xùn)目的等相關(guān)內(nèi)容。
運(yùn)營(yíng)組的年度培訓(xùn)計(jì)劃，須報(bào)管委會(huì)綜合管理組會(huì)議審議通過(guò)，綜合管理組組長(zhǎng)簽字確認(rèn)后執(zhí)行。期間如實(shí)際情況發(fā)生變化，需要對(duì)計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，則在季度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案中予以體現(xiàn)。
運(yùn)營(yíng)組擬定的季度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案，須報(bào)綜合管理組組長(zhǎng)批準(zhǔn)后予以實(shí)施，如實(shí)施過(guò)程中需要對(duì)有關(guān)內(nèi)容或項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整，須經(jīng)上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)同意。
3.4培訓(xùn)方案的實(shí)施。
3.4.1運(yùn)營(yíng)組負(fù)責(zé)的培訓(xùn)的實(shí)施。
對(duì)于按季度培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展、以運(yùn)營(yíng)組為實(shí)施主體的各類(lèi)培訓(xùn)，由運(yùn)營(yíng)組組長(zhǎng)。
填寫(xiě)《培訓(xùn)項(xiàng)目審批表》，運(yùn)營(yíng)組組長(zhǎng)和綜合管理組組長(zhǎng)審核確認(rèn)。
3.5培訓(xùn)時(shí)間的安排及管理。
由運(yùn)營(yíng)組組織安排的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，在時(shí)間安排上，盡可能安排在正常工作時(shí)間內(nèi)，并兼顧培訓(xùn)對(duì)日常工作的影響降低到最低的程度。
4.1運(yùn)營(yíng)組對(duì)員工的培訓(xùn)方式為內(nèi)訓(xùn)（內(nèi)部培訓(xùn)和外聘培訓(xùn)），。
4.2依據(jù)運(yùn)維服務(wù)商和運(yùn)維技術(shù)人員的不同級(jí)別和崗位，培訓(xùn)內(nèi)容分類(lèi)如下：
4.2.1運(yùn)維服務(wù)商：
4.2.1.1基層系統(tǒng)運(yùn)維管理目標(biāo)；
4.2.1.2基層系統(tǒng)運(yùn)維管理辦法的運(yùn)維文化；
4.2.1.3基層系統(tǒng)運(yùn)維管理辦法各項(xiàng)規(guī)章制度及獎(jiǎng)懲辦法；
4.2.1.4基層系統(tǒng)運(yùn)維管理日常巡檢制度；
運(yùn)維技術(shù)人員的培訓(xùn)主要包括理念教育、管理制度、崗位技能、業(yè)務(wù)知識(shí)、作業(yè)規(guī)范、新技術(shù)培訓(xùn)、商務(wù)禮儀等內(nèi)容。
4.4.3崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括崗位描述、工作程序、工作表單、工作技術(shù)規(guī)范等。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇十四
醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，社會(huì)不斷的進(jìn)步，使護(hù)理學(xué)的工作領(lǐng)域不斷拓寬，對(duì)臨床護(hù)理工作也提出了更高的要求。護(hù)理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握新的理論和技術(shù)，才能適應(yīng)需要，促進(jìn)護(hù)理工作的發(fā)展。
1．復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理基本理論、基本知識(shí)、基本技能。
2．專(zhuān)科的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)知識(shí)、技能。
3．護(hù)理專(zhuān)業(yè)理論及臨床教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研等綜合內(nèi)容。
1．病房有計(jì)劃的組織講課、查房和考核。
2．科內(nèi)組織的講座和查房等。
3．院內(nèi)外各種專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)的講座、會(huì)議交流、學(xué)習(xí)班等。
(1)目標(biāo)具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理的工作。
(2)重點(diǎn)。
1)鞏固專(zhuān)業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)。
培養(yǎng)。
2)與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。
3)明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。
4)學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理理論和技能。
5)學(xué)習(xí)為患者作健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。
(3)具體要求。
1)到醫(yī)院報(bào)到時(shí)，接受護(hù)理部組織的入院教育和護(hù)士行為規(guī)范訓(xùn)練。
2)工作以各班護(hù)士工作為主，適當(dāng)安排治療工作，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理的知識(shí)和技能。
3)參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4)護(hù)士長(zhǎng)每季度考核和抽查護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理知識(shí)和技能，考核結(jié)果上交護(hù)理部。
(1)目標(biāo)能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是專(zhuān)科護(hù)理的知識(shí)，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。畢業(yè)2-3年的護(hù)士。
(2)重點(diǎn)。
1)在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技能(包括專(zhuān)科疾病知識(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專(zhuān)科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等)。學(xué)習(xí)整體護(hù)理有關(guān)的理論和方法。
2)學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高教育能力。
(3)具體安排。
1)工作以臨床小組為主，適當(dāng)安排治療工作，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責(zé)。
2)積極參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專(zhuān)科疾病的護(hù)理知識(shí)和技能，適當(dāng)參與病房?jī)?nèi)小講課和患者教育工作。
3)護(hù)士長(zhǎng)定期考核，側(cè)重專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)和技能，考核結(jié)果上交護(hù)理部。
畢業(yè)4—6年的護(hù)士。
(1)重點(diǎn)。
1)專(zhuān)科疾病護(hù)理知識(shí)和技能。
2)學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識(shí)。
3)學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護(hù)理科研設(shè)計(jì)。
(2)具體安排。
1)以小組護(hù)理工作為主，特別是危重患者護(hù)理，適當(dāng)安排治療和病房主管工作。
2)參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重學(xué)習(xí)專(zhuān)科護(hù)理及搶救知識(shí)和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
3)參與病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教。以自身良。
好的專(zhuān)業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士。并由病房教學(xué)老師對(duì)其作出評(píng)價(jià)。
4)適當(dāng)參加院內(nèi)外組織的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)、考試。
5)鼓勵(lì)參加護(hù)理專(zhuān)業(yè)的高等教育自學(xué)考試。
(1)目標(biāo)：承擔(dān)專(zhuān)科危重患者的護(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理。積極參與并組織病房?jī)?nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)地提高教育、管理、科研能力，逐步達(dá)到主管護(hù)師的水平。
(2)重點(diǎn)。
1)危重病人護(hù)理中主要問(wèn)題的研究。
2)搶救知識(shí)和技能及組織搶救的能力。
3)教學(xué)、管理、科研的綜合能力。
(3)具體安排。
1)小組護(hù)士工作中以危重患者護(hù)理為主，并承擔(dān)護(hù)理小組長(zhǎng)的工作。其他根據(jù)具體情況安排治療、主管護(hù)士的工作。
2)參加病房?jī)?nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重專(zhuān)科、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。
3)參加病房或科內(nèi)護(hù)理科研設(shè)計(jì)及論文寫(xiě)作。
4)參與病房帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為病房教學(xué)老師。
5)鼓勵(lì)參加護(hù)理專(zhuān)業(yè)的高等教育自學(xué)考試，獲得大專(zhuān)、本科及以上學(xué)歷。
(1)目標(biāo)：具有護(hù)理專(zhuān)科、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理的專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)，承擔(dān)病房或?qū)W校的教學(xué)工作。能夠及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展護(hù)理科研，逐步達(dá)到主任護(hù)師的水平。
(2)具體安排：
1)側(cè)重病房的教學(xué)和管理工作。
2)參加病房、科內(nèi)、院內(nèi)外各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育學(xué)分。
3)承擔(dān)病房、學(xué)校等各種教學(xué)工作，并主持病室內(nèi)患者教育工作。
4)主持病房?jī)?nèi)的護(hù)理科研工作。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇十五
1、不服從調(diào)座安排及未在規(guī)定的座位參加考試。
2、不按規(guī)定將書(shū)包、筆記、資料、錄放音機(jī)、mp
3、電子詞典、有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器，以及通訊設(shè)備等放在指定地點(diǎn)，影響正?？荚囍刃颉?/p>
3、未經(jīng)允許自帶答題紙或草稿紙張。
4、未經(jīng)允許使用或借用計(jì)算器。
5、交卷后仍在考場(chǎng)逗留或在考場(chǎng)附近高聲喧嘩影響考場(chǎng)秩序。
1、考試中交頭接耳、旁窺他人試卷、互打暗號(hào)或手勢(shì)傳遞有關(guān)考試信息。
2、把答卷或有字跡的草稿紙移向鄰座或豎起，為他人偷看提供機(jī)會(huì)。
3、開(kāi)卷考試中使用他人的書(shū)籍、筆記、資料等物品。
4、他人強(qiáng)拿自己的答卷或草稿紙未加拒絕，未及時(shí)向監(jiān)考人員報(bào)告。
5、未經(jīng)許可將試卷、答卷（答題卡）、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)。
6、惡意頂撞監(jiān)考教師，故意起哄，擾亂考場(chǎng)秩序。
7、有第“一”款中違紀(jì)行為，仍不聽(tīng)監(jiān)考老師勸阻。
1、閉卷考試中，桌內(nèi)、桌上、座位旁、答卷下面有與考試課程有關(guān)的書(shū)、筆記、講義、復(fù)習(xí)提綱等物品。
開(kāi)卷考試中交換書(shū)、筆記本、資料等。
2、利用文具盒、衣物或其他用品夾帶與考試課程有關(guān)的筆記、復(fù)習(xí)提綱、紙條等。
3、在桌面、身上、學(xué)生證、準(zhǔn)考證及允許使用的工具上書(shū)寫(xiě)有與考試課程有關(guān)的.內(nèi)容。
4、強(qiáng)拿他人試卷或草稿紙。
5、相互交換試卷或以各種方式傳遞帶有答案的紙條。
6、利用上廁所機(jī)會(huì)在考場(chǎng)外偷看與考試課程有關(guān)的資料、或與他人交談?dòng)嘘P(guān)考試內(nèi)容。
7、違反考場(chǎng)規(guī)則使用電子記事本、電子辭典、有存儲(chǔ)功能的電子工具。
8、在答卷上填寫(xiě)的姓名、考號(hào)等信息與本人身份不符，或在試卷規(guī)定以外的地方書(shū)標(biāo)記信息。
9、教師評(píng)閱試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)答案雷同可判斷為抄襲行為的。
10、將手機(jī)帶入考場(chǎng)后不上交監(jiān)考老師保管。利用手機(jī)、mp3等現(xiàn)代通訊工具存儲(chǔ)、發(fā)送或接收與考試課程有關(guān)信息的。
11、請(qǐng)他人代替自己考試或替他人參加考試的。
12、協(xié)同作弊或組織作弊的。
13、竊取試卷或試卷標(biāo)準(zhǔn)答案的。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇十六
1．根據(jù)我特診中心的特性，讓她們深刻領(lǐng)會(huì)我們特征的服務(wù)宗：高效、高質(zhì)、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2．以“形象工程”手冊(cè)中的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格規(guī)范自已的語(yǔ)言禮貌和行為，入科時(shí)先進(jìn)行“形象工程”中相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
3．鞏固專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)及職業(yè)道德。
4．能完成各班崗位職責(zé)及臨床護(hù)理工作。
5．掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論及技術(shù)操作，有計(jì)劃的安排技術(shù)操作過(guò)關(guān)考，按護(hù)理部要求每月2個(gè)操作考試。
6．掌握100個(gè)藥名，藥物的作用。
9．參加大內(nèi)、外科每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
10．完成100個(gè)夜班。
1．熟悉各專(zhuān)科疾病的護(hù)理常規(guī)及健康教育知識(shí)，還有專(zhuān)科疾病的理論知識(shí)、護(hù)理要點(diǎn)。（每月根據(jù)科室收治的病種來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)）。
2．能勝任常規(guī)的專(zhuān)科疾病的護(hù)理及技術(shù)操作，對(duì)于專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的護(hù)理及操作可請(qǐng)?jiān)簝?nèi)其它專(zhuān)業(yè)科室的骨干來(lái)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，再進(jìn)行過(guò)關(guān)。
3．掌握基礎(chǔ)護(hù)理及技術(shù)操作，按護(hù)理部規(guī)定完成。
4．每年完成80個(gè)夜班。
5．為了提高專(zhuān)業(yè)技能，有計(jì)劃派她們到專(zhuān)科輪回學(xué)習(xí)。
6．練習(xí)撰寫(xiě)論文。
1．具有護(hù)士所要求掌握的內(nèi)容。
2．能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)及技術(shù)操作。
3．能熟練掌握各專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作并能指導(dǎo)護(hù)士工作。
4．能熟練掌握及配合醫(yī)生的各種技術(shù)操作。
5．能熟練掌握各種危重病人的病情觀察及各急救技術(shù)。
6．組織病房的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等工作。
7．具有指導(dǎo)護(hù)士工作的能力。
8．每年完成60個(gè)夜班。
1．具有以上條件。
2．具有全面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，能指導(dǎo)護(hù)士在工作中遇到的疑難問(wèn)題。
3．參加本科護(hù)理科研工作。
4．每年完成30個(gè)夜班。
開(kāi)始：（1）畢業(yè)5年內(nèi)的護(hù)士輪學(xué)3個(gè)月；
（2）護(hù)師輪學(xué)2個(gè)月；
（3）主管輪學(xué)1個(gè)月；
技術(shù)操作：新畢業(yè)護(hù)士按護(hù)理部考核；
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇十七
1.加強(qiáng)醫(yī)院高層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，開(kāi)闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開(kāi)拓能力和現(xiàn)代管理能力。
2.加強(qiáng)醫(yī)院中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3.加強(qiáng)醫(yī)院在職行政人員的培訓(xùn)，提高理論水平和專(zhuān)業(yè)技能。
4.加強(qiáng)醫(yī)院操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
5.加強(qiáng)醫(yī)院職工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
（一）根據(jù)職務(wù)高低分層次進(jìn)行培訓(xùn)。
1.院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)及高層管理人員的培訓(xùn)。
（1）培訓(xùn)目標(biāo)。
1.注重醫(yī)院高層行政管理人員領(lǐng)導(dǎo)能力的修煉；
2.提升高層行政管理人員影響下屬行為的能力；
3.科學(xué)利用執(zhí)行工具，有效扮演執(zhí)行角色；
4.構(gòu)造有效的執(zhí)行流程，將醫(yī)院的有效政策，計(jì)劃不折不扣地執(zhí)行下去；
（2）培訓(xùn)方法。
以講授型主為，同時(shí)可以播放相關(guān)的視頻。
（3）培訓(xùn)內(nèi)容。
第一部分:如何做一個(gè)優(yōu)秀的高層領(lǐng)導(dǎo)。
1.角色認(rèn)知。
2.基本職責(zé)。
3.素質(zhì)與涵養(yǎng)。
4.應(yīng)具備的綜合能力。
第二部分:創(chuàng)建優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力。
1.塑造高層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)魅力。
2.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和構(gòu)成。
3.卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特征。
第三部分:實(shí)現(xiàn)卓越執(zhí)行力。
1.執(zhí)行力不佳的原因。
2.執(zhí)行力的三大流程。
3.執(zhí)行者的七大執(zhí)行要素。
4.提升執(zhí)行力的技巧。
（4）培訓(xùn)考核。
考核方式：每位領(lǐng)導(dǎo)參加完培訓(xùn)后，寫(xiě)一份培訓(xùn)總結(jié)及心得。
2.主任、副主任及中層管理人員的培訓(xùn)。
（1）培訓(xùn)目標(biāo)。
1.注重醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)的能力培養(yǎng)。
2.能更好的執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)。
3.更好的掌握與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及職員之間的溝通。
（2）培訓(xùn)方法。
以講授型為主，同時(shí)可播放相關(guān)的視頻。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇十八
倉(cāng)庫(kù)新入職人員及月度考核不合格人員。
使員工盡快融入到寶元倉(cāng)儲(chǔ)管理這個(gè)大家庭中，熟練掌握作為一名倉(cāng)庫(kù)作業(yè)人員應(yīng)掌握的各項(xiàng)技能，正確認(rèn)識(shí)到物流企業(yè)物品儲(chǔ)存的關(guān)節(jié)環(huán)節(jié)，促使員工在知識(shí)、技能、能力和態(tài)度四個(gè)方面得到提高,以保證員工能夠按照預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)或水平完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù)。
介紹公司文化、管理規(guī)定、行為規(guī)范、安全消防與績(jī)效考核；
理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、理論考試、跟蹤評(píng)估四個(gè)階段。
1、理論培訓(xùn)、對(duì)新入職人員介紹公司文化及規(guī)章制度，崗位職責(zé)，安全消防等；對(duì)月度考核不合格員工進(jìn)行崗位職責(zé)，作業(yè)規(guī)范在培訓(xùn)。
2、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、以“老帶新”一對(duì)一實(shí)習(xí)上崗，熟悉作業(yè)環(huán)境和工作流程，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，熟練運(yùn)用到工作中。
3、理論考試、了解員工對(duì)理論培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程對(duì)崗位作業(yè)熟悉程度。
4、跟蹤評(píng)估、了解員工整體作業(yè)情況和工作態(tài)度。
分一個(gè)月和三個(gè)月培訓(xùn)兩種：新入職人員在入職前進(jìn)行理論培訓(xùn)（月度培訓(xùn)）。月度考核不合格人員進(jìn)行崗位職責(zé)、作業(yè)規(guī)范培訓(xùn)（季度培訓(xùn)）。
一、人事與品質(zhì)負(fù)責(zé)管理內(nèi)容:。
1、人事處——負(fù)責(zé)人員招聘入職前的福利待遇介紹（包括基本工資、五險(xiǎn)、工齡工資、績(jī)效考核）、入職或離職手續(xù)辦理程序（實(shí)習(xí)期/正式員工離職）。
2、招聘到的人員名單交品質(zhì)處一份備案方便進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)；
3、品質(zhì)處——負(fù)責(zé)新入職人員對(duì)工作崗位的認(rèn)知，作業(yè)流程的熟悉等，便于員工盡快對(duì)工作入手。
4、人事/品質(zhì)處——人事及品質(zhì)處分別從各方面了解新入職人員工作狀態(tài)，溝通交流后，作為員工轉(zhuǎn)正晉升的標(biāo)準(zhǔn)。
新員工入職第一周安排進(jìn)行理論培訓(xùn)；第一、二、三周現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)；第四周進(jìn)行理論考試；第二月跟蹤新入職人員工作狀態(tài)。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇十九
員工的工作質(zhì)量決定這企業(yè)的質(zhì)量，如何書(shū)寫(xiě)樣不培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)呢？下面是小編為您精心整理的技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)范文，希望大家喜歡。
為了能讓員工能更快的成長(zhǎng)，為了公司能快速發(fā)展，很多公司都會(huì)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，以下是我結(jié)合員工的目前情況做的培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)工作情況：
20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識(shí)3次，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達(dá)245人次。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。
我部與培訓(xùn)部經(jīng)過(guò)多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來(lái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足：
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過(guò)于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。
4、作為部門(mén)的培訓(xùn)副主管，個(gè)人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識(shí)面也需要亟待提高。
四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門(mén)主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門(mén)職場(chǎng)約定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。
一、指導(dǎo)思想
以中央農(nóng)村工作會(huì)議和區(qū)委區(qū)府〈〈關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)〉〉精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)市農(nóng)委“五個(gè)一批”培養(yǎng)新型農(nóng)民的總體工作要求，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)工作，進(jìn)一步完善和發(fā)揮以往的成功做法，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民和具有中高級(jí)技能的轉(zhuǎn)崗型農(nóng)民，為加快我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)，切實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)充分就業(yè)社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建***宣橋作出努力。
二、工作目標(biāo)
1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職能部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定對(duì)各村、居委的考核驗(yàn)收和獎(jiǎng)勵(lì)制度。
2、 積極引導(dǎo)失業(yè)人員樹(shù)立正確的就業(yè)觀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)信心，舉辦職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)講座，年內(nèi)完成1300人。
3、 年內(nèi)力爭(zhēng)并超額完成區(qū)下達(dá)的1300人培訓(xùn)指標(biāo)，其中定向培訓(xùn)初、中級(jí)150人，儲(chǔ)備培訓(xùn)初、中級(jí)1150人。
4、積極配合鎮(zhèn)各條線部門(mén)，完成各條線部門(mén)開(kāi)展的'各種類(lèi)型、不同層次的培訓(xùn)和講座。
三、工作措施
1、制訂好鎮(zhèn)、行政村(居委)年度培訓(xùn)工作計(jì)劃。
2、年內(nèi)召開(kāi)三到四次各村、居委辦學(xué)干部、就業(yè)援助等相關(guān)人員的會(huì)議，交流總結(jié)各自開(kāi)展工作的情況。
3、充分發(fā)揮成校的作用，定期舉辦各種技能培訓(xùn)班，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
4、對(duì)已經(jīng)參加培訓(xùn)并經(jīng)技能鑒定考核合格的，應(yīng)及時(shí)做好相關(guān)就業(yè)推薦工作。
四、具體開(kāi)班等說(shuō)明
1、計(jì)算機(jī)初、中、高級(jí)的培訓(xùn)，3月底開(kāi)始直接到宣橋成人學(xué)校報(bào)名，隨到隨學(xué)。
類(lèi)型包括計(jì)算機(jī)操作員初、中級(jí)，多媒體操作員中、高級(jí)，數(shù)碼影像技術(shù)中、高級(jí)等。
2、家政服務(wù)員初級(jí)班3月底4月初開(kāi)班。
以通知為準(zhǔn)。
3、倉(cāng)庫(kù)***初級(jí)、中級(jí)班4月10日開(kāi)班。
4、瓜果栽培初級(jí)班3月底，5月初開(kāi)班，共兩期。
以通知為準(zhǔn)。
5、綠化工初級(jí)4月初，5月中旬開(kāi)班，共兩期。
以通知為準(zhǔn)。
6、花卉園藝工初級(jí)4月20日開(kāi)班。
7、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)5月底開(kāi)班。
以通知為準(zhǔn)。
8、各村要完成輸送學(xué)員數(shù)不少于120人。
9、學(xué)員報(bào)名登記時(shí)須帶好勞動(dòng)手冊(cè)或求職卡、兩寸照片一張，除此之外還有學(xué)校規(guī)定的會(huì)另行通知。
10、為方便學(xué)員學(xué)習(xí)，上課地點(diǎn)南區(qū)在老宣橋成校，地址萬(wàn)新路5號(hào);北區(qū)在三灶新成校，派出所東側(cè)。
上課時(shí)間：上午8：30--11：00，下午1：00--3：30。
具體以課程安排表為準(zhǔn)。
11、除已定開(kāi)班時(shí)間的以外，其他培訓(xùn)詳細(xì)開(kāi)班時(shí)間以通知為準(zhǔn)，培訓(xùn)單位
五、由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺，對(duì)于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對(duì)顯得有點(diǎn)舍本逐末。
在處理事件時(shí)有時(shí)忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門(mén)各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)“，我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒(méi)能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對(duì)部門(mén)的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說(shuō)正規(guī)。
對(duì)來(lái)年的展望：
1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，來(lái)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。
在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，從而來(lái)提高自己。
2、配合部門(mén)主管和其它副主管共同做好部門(mén)工作，完善和實(shí)施部門(mén)制度，真抓實(shí)干，樹(shù)立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)：由于隊(duì)員來(lái)自不同的地方不同的崗位，各個(gè)的綜合素質(zhì)、興趣、愛(ài)好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓(xùn)計(jì)劃，按照每月計(jì)劃對(duì)保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對(duì)保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。
做到實(shí)際工作培訓(xùn)，分階段、分內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)，以期望通過(guò)培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿(mǎn)意、讓顧客滿(mǎn)意、讓部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇二十
為了能讓員工能更快的成長(zhǎng)，為了公司能快速發(fā)展，很多公司都會(huì)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，以下是我結(jié)合員工的目前情況做的培訓(xùn)計(jì)劃。
20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識(shí)3次，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達(dá)245人次。
1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過(guò)多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來(lái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過(guò)于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。
4、作為部門(mén)的培訓(xùn)副主管，個(gè)人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識(shí)面也需要亟待提高。
四、除了分管的.培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門(mén)主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門(mén)職場(chǎng)約定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。
，我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒(méi)能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對(duì)部門(mén)的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說(shuō)正規(guī)。
對(duì)來(lái)年的展望：
1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，來(lái)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，從而來(lái)提高自己。
2、配合部門(mén)主管和其它副主管共同做好部門(mén)工作，完善和實(shí)施部門(mén)制度，真抓實(shí)干，樹(shù)立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)：由于隊(duì)員來(lái)自不同的地方不同的崗位，各個(gè)的綜合素質(zhì)、興趣、愛(ài)好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓(xùn)計(jì)劃，按照每月計(jì)劃對(duì)保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對(duì)保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實(shí)際工作培訓(xùn)，分階段、分內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)，以期望通過(guò)培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿(mǎn)意、讓顧客滿(mǎn)意、讓部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意。
正如毛主席所說(shuō)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長(zhǎng)的路要走下去，只有堅(jiān)持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開(kāi)始、新的進(jìn)步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)!
技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃篇二十一
8月4日----5日兩天，在教育局會(huì)議室參加了計(jì)生人員培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了計(jì)生工作的重要性，教育局馬局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)計(jì)劃生育工作是我縣的一號(hào)工程，要求與會(huì)人員要全面提升法制觀念，服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)水平，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)責(zé)任感，扎實(shí)工作，學(xué)用結(jié)合，大膽工作，深抓、細(xì)抓，勤勤懇懇服務(wù)于教師。
計(jì)生局王局長(zhǎng)從宏觀到微觀全面剖析了xx縣目前計(jì)劃生育的嚴(yán)峻形勢(shì)，號(hào)召教育系統(tǒng)全體教職員工要高度重視計(jì)劃生育工作。劉主任介紹了為什么要搞計(jì)劃生育，怎樣搞好等問(wèn)題作了具體指導(dǎo)，楊主任對(duì)計(jì)劃生育工作實(shí)施意見(jiàn)，計(jì)劃生育考核計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃生育工作作了具體安排，劉局長(zhǎng)對(duì)人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)及依法行政，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征管及考核作了全面剖析，他強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色的統(tǒng)籌人口工作，中國(guó)面臨人口生育第四次高峰，形勢(shì)逼人，計(jì)劃生育人員任重而道遠(yuǎn)，必須進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任心。陳局長(zhǎng)具體詳盡地講解了城市和流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和考核，計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)，育齡婦女管理履行計(jì)劃生育職責(zé)及考核。最后教育局楊主任對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行了綜合測(cè)試考評(píng)。
兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們感受很深，受益匪淺，我們深刻體會(huì)到計(jì)劃生育工作必須全面納入學(xué)校教育教學(xué)工作的日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，學(xué)校要進(jìn)一步完善獨(dú)生子女利益導(dǎo)向機(jī)制和落實(shí)保障政策，要努力把人口國(guó)情，健康和青春教育引入課堂教學(xué)，充分利用校園廣播，宣傳欄，黑板報(bào)，展覽室等文化陣地大力宣傳計(jì)劃生育政策法規(guī)，建立健全計(jì)劃生育有關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)違反政策及規(guī)章制度者從嚴(yán)從重處罰。
專(zhuān)家的報(bào)告讓我們進(jìn)一步明確了計(jì)生工作的秩序、方法步驟，以前學(xué)校計(jì)生工作只是被動(dòng)的敷衍塞責(zé)，工作基本流程模模糊糊，一知半解，現(xiàn)在我們了解了計(jì)生工作的有關(guān)知識(shí)，明確了計(jì)生工作的環(huán)節(jié)。找準(zhǔn)了工作位置，確立了工作目標(biāo)，知道了什么時(shí)候干什么事，什么情況下該干那些工作。
計(jì)劃生育工作困難重重，但我們有信心有能力圓滿(mǎn)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，今后我們一定積極配合計(jì)生辦，計(jì)生局工作，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地全面掌握教職員工的生育動(dòng)態(tài)，依法工作，以人為本，認(rèn)真做好教職員工的思想工作，防火于未然，把一切不現(xiàn)實(shí)的想法消滅在萌芽狀態(tài)。
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