初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿（專業(yè)17篇）

通過總結(jié)，我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人發(fā)展和工作生活都至關(guān)重要，我們要注重維護(hù)人際關(guān)系。下面是一些相關(guān)的案例，可以為我們提供更多的啟示和參考。

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇一

初二學(xué)生代表在初三畢業(yè)時(shí)的發(fā)言初三的大哥哥大姐姐們：

今天你們將填報(bào)中考志愿，即將開始另一個(gè)嶄新的旅程。三年時(shí)間一晃而過，可能還有很多事情沒來得及做，很多事情做了卻至今仍在后悔。有人說，成長就是一個(gè)不斷收獲，又不斷喪失的過程，在這段過程中，曾經(jīng)的簡單和和幼稚被歲月無情地埋葬，收獲的是希望，是夢想和向夢想攀爬的勇氣。三年時(shí)間，尤其在這最后一年里，你們的努力每個(gè)人都看得見，你們的艱辛我們難以想像，很多苦、很多淚，你們默默收起來，為的是一份長久的等待。三年時(shí)間，一千多個(gè)日日夜夜，我校的角角落落都曾留下你們的身影。回憶太多，來不及細(xì)數(shù)，都匆匆交與時(shí)間吧，只有它能證明一切。而我們，將沿著你們所開辟的道路，勇往直前!揚(yáng)起風(fēng)帆，鼓足氣力，遠(yuǎn)航吧!300多名學(xué)弟學(xué)妹們在這里等著你們的凱旋!在這即將別離的時(shí)刻，我堅(jiān)信，你們在我校所經(jīng)歷的所有歡樂淚水，奮斗，不屈，將成為你們?nèi)松胁豢赡绲幕貞?。中考是我們?nèi)松幸淮紊袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。如今你們已經(jīng)順利過關(guān)，有人說，凡是能夠經(jīng)受得住中考考驗(yàn)的人都是勇士。此時(shí)此刻，即將邁入初三的我們心情是復(fù)雜的，即有對(duì)初三充實(shí)學(xué)習(xí)生活的期待，也有對(duì)風(fēng)雨欲來的挑戰(zhàn)而不安。但是，在各位學(xué)長的激勵(lì)下，我們必將堅(jiān)定信念，坦然走下去。初三的各位學(xué)長們給我們留下的，是你們在初三生活中所體現(xiàn)出的踏實(shí)勤奮的態(tài)度，不屈不撓的斗志，開朗自信的心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的精神。你們并沒有被接過不斷的挫折所嚇倒，你們也未曾陶醉在勝利與榮譽(yù)中無法自拔，你們只是在失敗和成功中不斷磨練自己的意志，更清晰的了解了自己，把握了自己。而這，也正是你們給予我們?nèi)w初一、初二學(xué)生的最寶貴精神財(cái)富。各位學(xué)長們，不論你們走到何處，我們都會(huì)祝福你們。也請(qǐng)你們放心，我們有實(shí)力也有信心，將段中精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去!我們一定做到以下幾點(diǎn)：

1.珍惜時(shí)間，好好把握每一天，充實(shí)的過好每天，在初中畢業(yè)時(shí)能大聲說一句：“初中的三年，我盡力了!”

2.踏踏實(shí)實(shí)地做自己能做的事，堅(jiān)持夢想，同時(shí)不要忘了從小事做起。

3.該做的事情立即動(dòng)手去做，別猶豫。

4.安心學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上不要自欺欺人。謝謝大家!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!聽了初二年級(jí)同學(xué)演講，我有些汗顏同時(shí)也感到十分高興。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，我就長話短說，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至三年以來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)!謝謝老師!

(鞠躬)。

是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢想;是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，給了我們最堅(jiān)定的信心;是你們精心的指導(dǎo)，使我們從容地走進(jìn)考場。你們精心培養(yǎng)的鮮花，現(xiàn)在該是讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)芬芳的時(shí)候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們長期以來無私奉獻(xiàn)的最好報(bào)答如今，我們已經(jīng)初中畢業(yè)了。如果要問我的收獲有多少?至少我可以說，三年了，在和老師、同學(xué)共同度過的日日夜夜里，我懂得了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫敬業(yè);我懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著。傳道，受業(yè)，解惑，您與學(xué)生迎難而上;快樂，傷心，奮進(jìn)，您與學(xué)生形影不離。我們忘不了的是老師那一聲聲的諄諄教誨，一次次的鼓舞、微笑讓我們懂得了立志追求拼搏、學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)。感謝老師，教會(huì)我們做人，培養(yǎng)我們成才，也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心;但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷青春，走過成長的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿?，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：

老師，你們辛苦了!

(鞠躬)。

感謝段中，我的母校!您不但給了我們優(yōu)美的校園環(huán)境、過硬的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，還教會(huì)了我們做人的基本準(zhǔn)則——責(zé)任。在您寬曠的胸懷里，我們從三年前那一個(gè)個(gè)稚氣的孩童成為了今天蓬勃向上的青年，段中精神已經(jīng)浸入了我們的肌骨，成為我們?nèi)松囊徊糠?，是我們起錨遠(yuǎn)航的永恒動(dòng)力今天我們即將離開母校，明天我們就將成為段中放飛的希望有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時(shí)光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運(yùn)動(dòng)場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;卡拉ok的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。回顧這三年我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。無法抹去的青春痕跡，我們有厚實(shí)堅(jiān)定三年的歡樂，三年的汗水，三年的收獲，一切都即將揭曉，無論是否完美，但要銘記的是我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂。未來又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。無論未來怎樣，我都會(huì)滿臉微笑地走下去，銘記自己曾經(jīng)是一個(gè)段中的學(xué)生，段中人，以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)、不斷激勵(lì)自己、完善自己，為段中爭光添彩。讓我們帶著在這個(gè)美麗的校園里耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章!謝謝大家。

(鞠躬)。

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，畢業(yè)生同伴們：

大家下午好！

我是有機(jī)化學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)生毛學(xué)圃，能夠代表xxxx級(jí)博士畢業(yè)生發(fā)言，我倍感榮幸！正如化學(xué)院歷屆畢業(yè)生一樣，xxxx級(jí)博士生這個(gè)集體也是一個(gè)藏龍臥虎、人才輩出的團(tuán)隊(duì)。我們中有白手起家，創(chuàng)立年銷售額達(dá)1億多人民幣的企業(yè)的成功企業(yè)家；也有在科研機(jī)構(gòu)擔(dān)任要職，頗有成就的科技工作者；更有刻苦鉆研，科研成果突出的應(yīng)屆畢業(yè)生。他們每個(gè)人都在各自的領(lǐng)域做出了出色的工作。所以代表他們在這具有紀(jì)念意義的時(shí)刻，站在這光榮的講臺(tái)上發(fā)言，我內(nèi)心倍感誠惶誠恐，但是我確信，我們對(duì)母校的感情是相同的。

1997年9月1日，一個(gè)懵懵懂懂的中學(xué)畢業(yè)生背著厚重的行囊闖進(jìn)這美麗的康樂園時(shí)，他帶著羞澀的表情和好奇的雙眼審視著這里的一草一木；而九年后的今天，當(dāng)他要重新收拾行囊，走出這個(gè)校園時(shí)，當(dāng)初的青澀男孩，而今眼中已充滿了自信。這個(gè)人就是我。九年的時(shí)間相對(duì)于我們化學(xué)院八十多年的歷史而言，是很短暫的，但是這短暫的時(shí)間卻改變了我，使得我更加成熟而又自信。

在這九年的時(shí)間里，我第一次體會(huì)了拿獎(jiǎng)學(xué)金的樂趣；第一次體會(huì)了六級(jí)不過的痛苦；第一次知道開卷考試也不一定能夠及格；第一次在深夜兩點(diǎn)得知自己以60.5的低分通過六級(jí)考試可以保研后的那種狂喜，第一次體會(huì)了科研工作的艱辛；第一次被導(dǎo)師面對(duì)面的嚴(yán)厲批評(píng)，第一次在國外期刊上發(fā)表論文，第一次投出自己的求職簡歷。我記得我們化學(xué)系的同學(xué)無數(shù)次在力學(xué)系通宵備考的身影；我記得有機(jī)課上，黑板上寫得滿滿的反應(yīng)方程式；我記得數(shù)學(xué)考試前看著六七年前師兄師姐的試卷；我記得專業(yè)英語課上在康老師的不可改變的語氣中，大家不情愿地拿出練習(xí)本默寫單詞的情景；我記得晚上10點(diǎn)多經(jīng)過豐盛堂一樓時(shí)，院長辦公室里那明亮的燈光；我記得在實(shí)驗(yàn)室芬芳的溶劑香中，大家看著硅膠柱中的溶劑一滴一滴地下落；當(dāng)然我還記得春暉園飯?zhí)玫那嗖死锟蓯鄣牟饲嘞x、康樂園里可惡的盜車賊和恐怖的鬼故事，我還記得第一次和女朋友手牽手走在林蔭道上的感覺。

我們中大化學(xué)院鐘靈毓秀、人杰地靈，具有光榮的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。而在這九年的時(shí)間里，我更是見證了我們學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)迅猛地飛躍，擁有了嶄新的教學(xué)科研大樓、擁有了設(shè)施完備的試驗(yàn)中心、擁有了資源豐富的圖書館、擁有了眾多德高望重的著名教授、擁有了學(xué)術(shù)成就斐然的青年學(xué)者和擁有了足以傲世群雄的學(xué)術(shù)成果。長足的發(fā)展為我們建立了強(qiáng)大的學(xué)術(shù)聲望，而良好的學(xué)術(shù)氛圍又吸引了一批批優(yōu)秀學(xué)子，在這樣一個(gè)集體里，我們聆聽著前輩導(dǎo)師的殷殷教誨，感受著同輩學(xué)子之間的良性競爭。不知不覺間，眼界得到了開闊，能力得到了提高。在中大化學(xué)院九年的學(xué)習(xí)生活，我收獲了我的學(xué)士和博士學(xué)位，也收獲了我的愛情，這里發(fā)生過的一切，都將永遠(yuǎn)深深的留在我的腦海里，而她未來的發(fā)展，又將緊緊的牽連著我的心。飲水思源，這里就是我們的源，我們的根，無論走到哪里，從事什么工作，我們都可以驕傲的說，我們是中大化學(xué)人。我們會(huì)用心去感受我們學(xué)院的進(jìn)步和發(fā)展，用行動(dòng)去回報(bào)學(xué)院和老師對(duì)我們的栽培。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，今天我們在這里隆重集會(huì)，而明天我們將要奔赴祖國的各個(gè)地方、各條戰(zhàn)線。明年這個(gè)時(shí)候新的面孔將會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上，重復(fù)著自己對(duì)母校的回憶和對(duì)導(dǎo)師的誠摯謝意?！伴L江后浪推前浪”，這就是歷史的規(guī)律，人生的規(guī)律?；蛟S我們正在結(jié)束人生這本書的一章，但是新的一章正在開始：建筑在前面一章之上但又為將來的章節(jié)打下基礎(chǔ)的一章。擁抱新的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，飛翔到新的高度。如果我們這么做了，我們只會(huì)提升我們的人生，以及提升我們周圍的人們的人生。在這一過程中，我們將繼續(xù)在個(gè)人的和專業(yè)的層次上取得成功。在這一人生經(jīng)驗(yàn)中我要取得和帶走的是這個(gè)了解和信念：任何事都是可能的，只要你愿意投入你的時(shí)間和努力去工作。

雖然我們即將畢業(yè)，我知道我們還會(huì)回到這個(gè)校園。她保存著我的珍貴的回憶，這里有著我們的極好的朋友們―我要終生與之為友的朋友們。中大化學(xué)院給了我們這么多，我們一定要回報(bào)她-我的母校。

此時(shí)此刻，我想套用已經(jīng)被千百個(gè)人說了千百遍的話來表達(dá)我臨別的心情，今天我們以中山大學(xué)化學(xué)院為榮，明天中山大學(xué)化學(xué)院必將以我們?yōu)闃s！

最后再一次對(duì)母校的栽培表示誠摯的感謝。并祝中山大學(xué)化學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，祝我們的導(dǎo)師工作順利，身體健康！祝我的畢業(yè)生同伴們在人生的道路上一帆風(fēng)順。謝謝大家！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時(shí)此刻，我們的心情都百感交集，每個(gè)人的心中都充滿了對(duì)母校里一切事物的.留戀之情?；仡^望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)都是那樣地熟悉，那樣地親切。

六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個(gè)角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳；大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑；大家一起大掃除，清理每一個(gè)角落；大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水；大家一起送走實(shí)習(xí)老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒；大家一起……在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識(shí)、快樂，付出了努力、汗水。

經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

我們要離開了，畢業(yè)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)！讓我們帶著母校老師對(duì)我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績，成為一個(gè)您以為傲的學(xué)生！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)20**屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ㄆ鹆?，敬禮?。?/p>

六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的時(shí)光，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場上，我們颯爽英姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記課堂上您那諄諄無誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語；怎能忘記受傷時(shí)您送來的創(chuàng)口貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷兒童，走過成長的真實(shí)故事。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我 們學(xué)會(huì)了去愛、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們無私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位xx學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤趚x而驕傲，相信明天xx定會(huì)因我們而自豪！

現(xiàn)在，我向xx六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們最敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?/p>

一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄教導(dǎo)。同學(xué)們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您！”

二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學(xué)們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”

三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！

最后，請(qǐng)接受我最真誠的祝福：

衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，快樂成長！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,各位同學(xué):

大家好!

今天,我站在這里,代表全體06屆信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別,向安農(nóng)大的師長道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

歲月匆匆,大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝.從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲,然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下.我們將離開我的大學(xué)生活.走過樓蘭,走過荒灘,只是為了那句"路在腳下,明天會(huì)更好".

這四年的路,我們走的辛苦而快樂,四年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑.四年的歲月,1460個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫.四年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:寬闊的操場,明亮的教室,甜蜜的歡笑......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場上你我生龍活虎的鍛煉場景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?

在農(nóng)大的四年,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競爭,學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越,突破自己的極限而成長.如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子.喜歡好友常說的一句話:"我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔."四年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴.四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持,鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學(xué)會(huì)去愛,去堅(jiān)持,去相信"陽光總在風(fēng)雨后".我敬愛的老師,您用您辛勤的汗水,無私的奉獻(xiàn),無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛戴.學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育"

我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,你們是我們理學(xué)院的未來,是你們讓理學(xué)院代來了生機(jī)和活力,你們的努力和奮斗為理學(xué)院代來了榮譽(yù),即使我們離校了也會(huì)感到無限的榮耀,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)你們表示誠摯的感謝和衷心的祝福,祝福你們明天走的更好.

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋."乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海."讓時(shí)間作證,承載著我們理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為農(nóng)大的畢業(yè)生為榮;明天,農(nóng)大將會(huì)以我們——祖國的棟梁,為榮!

我們要走了,理學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?我們暫時(shí)無以回報(bào),我們06屆信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝:理學(xué)院——欣欣向榮,蒸蒸日上"

我的發(fā)言完畢,謝謝大家.

2015年6月28日

各位老師們、同學(xué)們：

今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行****級(jí)法學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮及畢業(yè)證書授予儀式。這是一個(gè)非同尋常、令人難以忘懷的重大節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表焦作廣播電視大學(xué)向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們圓滿地完成了學(xué)業(yè)，掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí);祝賀你們修滿了法學(xué)本科專業(yè)所需的學(xué)分，順利地拿到了本科畢業(yè)證書;同時(shí)也祝賀你們圓了自己的上大學(xué)本科的夢想。這是你們?nèi)松鷼v程的一次重大飛躍，我們?yōu)槟銈兡軌蝽樌麑?shí)現(xiàn)這一次飛躍而感到由衷的驕傲。

學(xué)員們，三年前，你們滿懷希望和憧憬，從全各單位來到焦作廣播電視大學(xué)，成為了我校開放教育本科法學(xué)專業(yè)的首批學(xué)員。作為首批法學(xué)本科學(xué)員。可以說，能否把你們培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才，直接關(guān)系到學(xué)校開放教育的成功與否。你們的學(xué)習(xí)和生活，始終牽動(dòng)著學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師的心。三年來，學(xué)校始終按照"以服務(wù)為本，學(xué)員第一"的理念，積極為大家提供良好的教學(xué)支持服務(wù)。法理辨析室、多媒體教室的建立，多種媒體教材的提供，高水平專業(yè)教師的聘請(qǐng)，網(wǎng)絡(luò)資源的不斷更新，計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn)等。特別是前一段"非典"疫病流行時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提出了"一手抓"非典"預(yù)防，一手抓教與學(xué)模式調(diào)整"、"一手抓"非典"預(yù)防，一手抓教學(xué)質(zhì)量"的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教與學(xué)模式，通過網(wǎng)絡(luò)課堂。email、bbs討論、電話、有線電視等方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)，以彌補(bǔ)面授教學(xué)的不足。這一切都是學(xué)校針對(duì)開放教育本科專業(yè)的特點(diǎn)，提供的力所能及的服務(wù)。

學(xué)員們，三年來，你們克服種種困難，較好地處理了工學(xué)矛盾，做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤;三年來，你們刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦，掌握了較高的法學(xué)知識(shí);三年來，你們從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到熟悉，最終成為朋友，這不能不說是電大給你們提供了認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)，不能不說是每學(xué)期的學(xué)員聯(lián)歡會(huì)使你們成為朋友的結(jié)果;三年來，你們刻苦鉆研，不懈努力，掌握了較高的計(jì)算機(jī)技能，目前有的同志以成為自己單位的計(jì)算機(jī)高手。這些都是令我們極其欣慰的。希望大家都能學(xué)以致用，成為各自工作崗位上的優(yōu)秀工作者。

當(dāng)前，隨著"中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)"項(xiàng)目的推進(jìn)，越來越多的人進(jìn)入開放教育課堂學(xué)習(xí)，這樣如何確保教學(xué)質(zhì)量，如何進(jìn)行學(xué)員管理等問題就擺在了我們面前。學(xué)校將以你們首屆法學(xué)本科畢業(yè)生為契機(jī)，找出不足，發(fā)現(xiàn)問題，積極探索和改進(jìn)開放教育教與學(xué)的手段和方法。爭取使我校的開放教育水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

請(qǐng)學(xué)員們經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，當(dāng)你們事業(yè)有成的時(shí)候，不要忘了向母校報(bào)喜，當(dāng)你們遇到困難和挫折時(shí)，母校會(huì)給予你們最大的幫助和支持。

最后，再次祝賀你們圓滿完成學(xué)業(yè)，順利拿到畢業(yè)證書。

各位老師，各位同學(xué)，同志們、朋友們：

大家早上好！

今天，我們聚在這雄偉的建南大禮堂，隆重舉行廈門大學(xué)2015屆研究生畢業(yè)典禮。今天共有409位博士研究生和2540位碩士研究生圓滿完成學(xué)業(yè)順利畢業(yè)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表廈門大學(xué)全體師生員工向同學(xué)們致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福！同時(shí)借此機(jī)會(huì)向所有關(guān)心、指導(dǎo)、幫助過你們的師長、同學(xué)、朋友和親人致以崇高的敬意和衷心的.感謝。

同學(xué)們今天圓滿地完成學(xué)業(yè)順利畢業(yè)，這是一件令人十分高興的事情，更加令人高興的是，截至昨天為止，絕大多數(shù)同學(xué)都有了自己新的工作崗位。在409位博士畢業(yè)生中有384位已落實(shí)了自己的就業(yè)單位，占畢業(yè)生總數(shù)的93.9%；在2540位碩士畢業(yè)生中有2344位已落實(shí)了自己的就業(yè)單位，占畢業(yè)生總數(shù)的92.3%；為此，我要向同學(xué)們再次表示熱烈的祝賀，祝你們在新的天地開創(chuàng)新的事業(yè)，為社會(huì)為祖國作出新的貢獻(xiàn)。還有部分同學(xué)尚未落實(shí)就業(yè)單位，我相信憑你們的才干與能力一定可以找到自己的工作崗位，當(dāng)然，學(xué)校會(huì)一如既往地幫助你們，學(xué)校和學(xué)院的各有關(guān)部門都會(huì)繼續(xù)為你們提供一切可能的幫助，特別是學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)部門會(huì)繼續(xù)努力地搜集就業(yè)信息，聯(lián)絡(luò)各種就業(yè)渠道，盡心盡力地為你們提供幫助。我要再次地祝福你們，祝每個(gè)希望就業(yè)的同學(xué)都有一個(gè)自己的工作崗位。

我很少在畢業(yè)典禮上特別是研究生的畢業(yè)典禮上僅就就業(yè)問題說這么多話，因?yàn)樵谕晡覀兊漠厴I(yè)生特別是畢業(yè)研究生幾乎不存在就業(yè)問題。今年不一樣，中國受到因美國而起的世界金融危機(jī)的影響，遇到了近30年來最嚴(yán)酷的經(jīng)濟(jì)形勢。這種嚴(yán)酷表現(xiàn)在各個(gè)方面，對(duì)于我們來說最直接的感受就是同學(xué)們的就業(yè)機(jī)會(huì)明顯減少，畢業(yè)生連畢業(yè)研究生都遭遇了就業(yè)困難。在這樣的一場危機(jī)面前，迫使我們的每一個(gè)人都更多地去思考國家的命運(yùn)、世界的命運(yùn)。希望中國能夠有更大的作為，希望中國能在世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中扮演更重要的角色，希望中國能以自己的力量幫助世界盡快地?cái)[脫這場危機(jī)，成為世界的一個(gè)呼聲。不論這呼聲是真誠的，還是不真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的，或僅是一個(gè)客套，中國已成為世界關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)，已成為世界進(jìn)步的一個(gè)主要力量，這是不爭的事實(shí)。中國應(yīng)該怎么辦？中國應(yīng)該為人類作出怎樣的更大貢獻(xiàn)？這是每一個(gè)中國人，特別是每一個(gè)中國青年要嚴(yán)肅思考的問題。

同學(xué)們，朋友們，在座的各位都是中國的青年，而且是青年中的精英。在座的各位得到了國家與社會(huì)（包括你們的家庭與親人）以超乎尋常人的關(guān)愛與幫助，你們所受教育的年限要高出常人一倍，你們使用的教育資源與條件比常人都好，這種超常的關(guān)愛與幫助再加上你們各自的勤奮與天賦，使得你們具有了超乎常人的知識(shí)與力量。因此，你們理所當(dāng)然地要承擔(dān)更多的義務(wù)與責(zé)任——對(duì)國家、對(duì)社會(huì)，也對(duì)你們的家庭。我上面說了，世界正處在一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，中國也處在一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，中國能否為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)，答案就在在座的各位這一代人的身上。因此，今天與各位道別，我想留給各位的臨別寄語，就是希望在座各位能時(shí)刻不忘自己肩上的重任與重托；希望各位既有遠(yuǎn)大的理想，而且能為自己的理想腳踏實(shí)地地奮斗，不僅自己奮斗，還能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)周邊的其他人共同奮斗。再過不到100天，我們將慶祝新中國成立60周年，在這60年里，中國

共產(chǎn)黨

親愛的同學(xué)，親愛的朋友，明天你們就將離開這美麗的校園，各奔一方。但不論你們走到何處，我都希望廈大永遠(yuǎn)在你們的心中，希望你們把母校作為你們永遠(yuǎn)的忠實(shí)可信賴的朋友——這個(gè)朋友愿意與你們分享成功的喜悅，而且更愿意在你們遇到困難的時(shí)候助你一臂之力。

最后，祝各位同學(xué)一帆風(fēng)順、鵬程萬里！

今天，我們懷著無比激動(dòng)的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時(shí)刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母?！?*小學(xué)并肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進(jìn)校門時(shí)，我只是個(gè)充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當(dāng)我即將跨出校門，向母校揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學(xué)習(xí);難忘記，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語;難忘記，學(xué)校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

5年的步履踏實(shí)而又匆忙;5年的道路平實(shí)而又艱辛;5年的學(xué)習(xí)忙碌而又快樂。在這里，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數(shù)學(xué)的無求樂趣，更是發(fā)現(xiàn)到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。

同學(xué)們，五年來我們在**小學(xué)的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為**小學(xué)的十年校慶而努力、忙碌;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級(jí)爭光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽光活動(dòng)，操場上到處是同學(xué)們活躍的身影;最后一次春游，歡樂谷之行令我們畢生難忘……五年的時(shí)間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對(duì)母校的濃濃惜別之情!

最后，祝**小學(xué)的未來更加燦爛、光明!祝**小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝**小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，成長旅途快樂開心!相信在不久的將來，我們將會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)母校!

謝謝大家!

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇五

親愛的同學(xué)們、老師們，各位家長、來賓、校友：

大家上午好！

梔子花開，善湖柳影。在同學(xué)們即將走上新征程之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向2019屆全體畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！向辛勤養(yǎng)育你們的父母、悉心教導(dǎo)你們的師長以及所有幫助你們成長成才的朋友們致以崇高的敬意！向今天遠(yuǎn)道而來的家長、來賓和校友們表示衷心的感謝！

多情自古傷離別，這幾天，同學(xué)們都在哪里打卡呢?是再走一遍通宵奮戰(zhàn)過的實(shí)驗(yàn)室?還是再看一眼夕陽西下的尚格亭?是再約一場燈光球場的“夜賽”?還是再買一杯水院特供的“綠豆冰沙”?這些青春記憶都是你們似水年華的注腳。

青春無悔堪記取，我們記住了：紅五月歌唱祖國的嘹亮歌聲；

夜露星辰下刻苦攻讀的堅(jiān)定身影；

獻(xiàn)血車前排隊(duì)獻(xiàn)血的大愛無聲；

“村小二”助力鄉(xiāng)村振興的鄉(xiāng)土情懷；

“小檸檬”們對(duì)美麗河湖的深情守望；

今天，母校為你們盛裝前行！

希望你們不忘初心，志存高遠(yuǎn)。水載萬物，這大那大，不如水大！感謝你們選擇浙江水利水電學(xué)院，成就自己的大學(xué)時(shí)光！母校因水而建、因水而興、因水而名。選擇水院，就是選擇“潤物無聲的情懷”、“上善若水的追求”、“天地人和的豪情”，振興中華始終是我們水利人不變的初心！期待同學(xué)們以校歌為鑒，用熱血和情懷守護(hù)生命之源，用歲月與智慧優(yōu)化大自然的饋贈(zèng)。人生，志向決定格局，格局決定舞臺(tái)。你若能包容整個(gè)世界，整個(gè)世界就在你心里。期待同學(xué)們立鴻鵠之志，把個(gè)人夢想和人生價(jià)值與國家、水利行業(yè)的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，在為中國夢的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的夢想，在社會(huì)發(fā)展的浪潮中展現(xiàn)水利人的“高水平”。

希望你們博學(xué)求實(shí)，勤思善悟。知識(shí)爆炸是我們這個(gè)時(shí)代的典型特征，“互聯(lián)網(wǎng)帶寬每9個(gè)月就會(huì)增加一倍的容量”。面對(duì)來源廣泛、良莠不齊的信息，不為謠言所惑，不為道聽途說而動(dòng)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”依然是我們的治學(xué)求進(jìn)之道。要讀萬卷書，行萬里路，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)分析問題、解決問題。我校93屆校友劉梁劍就是這樣一位樂知好學(xué)的代表，他在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到了“江河奔流不息，成長學(xué)無止境”的道理，孜孜以學(xué)，十年磨一劍，從中專生成長為一名優(yōu)秀研究生導(dǎo)師，榮獲上海市“社科新人”稱號(hào)。要腳踏實(shí)地，不馳于空想，不騖于虛聲，在學(xué)中思，在思中干，在干中悟，把學(xué)問建在日積月累上，把事業(yè)做在實(shí)干實(shí)為上，步步為營，年年有成，積小勝為大勝。期待同學(xué)們在學(xué)思踐悟中，砥礪奮進(jìn)、建功立業(yè)。

否定己者，成人。當(dāng)然，“寬容”是有原則的，“否定”是有依據(jù)的。要?jiǎng)俣或?，業(yè)有小成的時(shí)候，要記得自己的初心、自己的理想，君子進(jìn)不敗其志。要敗而不怨，人生難免起起落落，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，不要?dú)怵H、更不要埋怨，而是要積蓄力量，以最快的速度投入到下一次的出發(fā)中去?！罢憬姟?、奧運(yùn)游泳冠軍孫楊曾經(jīng)從成功的巔峰跌到了谷底，但他放下包袱、從頭再來，重摘桂冠、重塑輝煌。每個(gè)人都有自己的賽場、泳道，期待同學(xué)們以更加自信、更加豁達(dá)、更加積極的心態(tài)，面對(duì)成功，面對(duì)挫折，面對(duì)人生。

希望你們臻于細(xì)節(jié)，本于嚴(yán)謹(jǐn)。剛走上社會(huì)的你們，豪情滿懷，但往往缺乏臻于細(xì)節(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)，要深知“守少則固，力專則強(qiáng)”，每一部票房巨作都是專注雕琢而成，每一首歌曲都是歷經(jīng)數(shù)百次練習(xí)的精心打磨之作。要精讀一本書，精做一件事，培育職業(yè)精神，構(gòu)筑職業(yè)優(yōu)勢。從增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)開始，加強(qiáng)本領(lǐng)域的知識(shí)積累，豐富本領(lǐng)域的工作實(shí)踐，培養(yǎng)起全面思考的能力，提升工作的精準(zhǔn)程度，把小事當(dāng)作大事干，把專業(yè)的細(xì)節(jié)做到卓越。我校88屆校友孫國政，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，投身浦陽江的治理，一干就是30年，把平凡的事情做成了不平凡。近期浙江新聞聯(lián)播專題報(bào)道了他的事跡，感動(dòng)了很多人，詮釋了新時(shí)代水利精神。期待同學(xué)們以更加執(zhí)著的努力，精耕細(xì)作，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)做，在新征程中取得一個(gè)又一個(gè)新輝煌！

當(dāng)你受挫的時(shí)候，我們?yōu)槟愎膭牛?/p>

當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，我們?yōu)槟惚甲撸?/p>

醉笑陪公三萬場，不用訴離觴；

青春不老，我們不散。今年開始，母校將為你們永久保留郵箱、校園wifi接入賬號(hào)和密碼，保留校園卡的消費(fèi)、用餐、圖書數(shù)字資源閱覽權(quán)限，歡迎你們常回母?？纯?！

善湖邊有一座雕像，叫遨游，期待同學(xué)們做新時(shí)代的遨游者，前程似錦，未來可期！

謝謝大家！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。

充實(shí)。我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂！

三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物，而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，希望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后，能永遠(yuǎn)牢記母?！跋葘W(xué)會(huì)做人，后力爭成才”的校訓(xùn)，保持母?！皣?yán)謹(jǐn)求實(shí)，好思善學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位陳中學(xué)子，以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神，不斷激勵(lì)自己、完善自己，履行“今天我以陳中為榮，明天陳中以我為榮”的神圣諾言！“水滴石穿，繩鋸木斷”，學(xué)習(xí)的路確實(shí)很艱難，但只要孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)，就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)！因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，努力了不一定能夠成功，然而我們問心無愧，沒有努力就絕不會(huì)成功，我相信，一分汗水，一分收獲，機(jī)會(huì)和成功總是眷顧對(duì)理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。在此，我也代表九年級(jí)全體畢業(yè)生向七八年級(jí)的校友們送一樣禮物——“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”，衷心希望你們記住：要舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！在學(xué)習(xí)和生活中刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！

最后，愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)珍惜和記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天！讓我們共同祝愿我們的母校：培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興中華！祝愿我們的老師：健康快樂！祝愿我們每一位畢業(yè)生都能謹(jǐn)慎地把握好人生的方向盤，駛向光明美好的明天！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇七

各位同學(xué)：大家好！

今天很高興在這里舉行“我的未來不是夢“為主題的小學(xué)畢業(yè)典禮和畢業(yè)聯(lián)歡。我首先祝賀咱們每一個(gè)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)。小學(xué)生活是一個(gè)人一生最美好，也是最難忘的時(shí)光。在這里，我們每一個(gè)同學(xué)從幼稚到逐漸成熟；從不會(huì)寫字，知識(shí)空白到妙筆生花，描繪美麗畫卷；從不懂事到懂得如何感恩，應(yīng)作一個(gè)怎樣的人等等等。這離不開辛勤培育你的每一位老師，離不開養(yǎng)育你的父母。離不開同學(xué)朋友之間的相互支持，相互鼓勵(lì)，更離不開你個(gè)人的自律、反思、努力、進(jìn)取。

同學(xué)們，我和你們相處大約一年多的時(shí)間了，盡管時(shí)間不長，但我們都很難忘。我們一起學(xué)習(xí)、一起組織各項(xiàng)活動(dòng)。我感動(dòng)過、欣慰過、自豪過。我感謝全班同學(xué)對(duì)我教育教學(xué)工作的理解和支持，感謝班干部的配合和支持，感謝所有能夠知錯(cuò)就改的學(xué)生，還要感謝各位同學(xué)的家長的理解和支持。我們這個(gè)班是團(tuán)結(jié)的，是自主合作，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步的班集體。是有著拾金不昧，助人為樂，敢于承擔(dān)，永不言棄，熱愛班集體，珍惜班級(jí)榮譽(yù)的美好品質(zhì)。

不久你們將離開母校，踏上新的征程，我提幾條殷切希望：

1、要懂得學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，父母給予了我們生命；感恩老師，賦予我們的智慧；感恩朋友，給予我們的友情。感恩……只有感恩，人才有良知，才能感覺到世界充滿愛，充滿陽光。

2、樹立理想，永不言棄。人生不會(huì)一馬平川的，總會(huì)有坎坷，風(fēng)雨伴你而行，但就看你怎樣看待，要像桃花心木那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自己尋找水源，尋找方法；要像梅花那樣愈挫愈勇，愈挫愈綻放。盡自己最大努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不要輕言放棄！

3、堅(jiān)持寫好日記。日記和你一起成長，她可是最支持你的朋友。

4、放眼未來，珍惜現(xiàn)在。有理想，但要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，把握好今天，學(xué)好各門功課，夯實(shí)基礎(chǔ)。

總之：你們在小學(xué)的殿堂里有了夢想，夢想起飛，只要努力進(jìn)取，不斷反思，永不言棄。你的、我的、我們的未來都不是夢。愿你們飛得更高！

最后，代我向你們的家長問好，捎去我的祝福。再就是在有限的時(shí)間里高效的'搞好復(fù)習(xí)，齊心協(xié)力咱們打好最后一次漂亮仗——畢業(yè)考試。

2011-5-8

親愛的少先隊(duì)員們、來賓們、輔導(dǎo)員老師們：

大家好!

在這絢麗多姿的的如花季節(jié)里，我們又歡欣地迎來了"六一"國際兒童節(jié)，首先，我代表學(xué)校向同學(xué)們表示節(jié)日的祝愿!向支持我校少先隊(duì)工作的各個(gè)企業(yè)、單位、少先隊(duì)輔導(dǎo)員們表示最崇高的敬意和誠摯的問候。謝謝你們對(duì)我們的茁壯成長傾注你們無限的愛。

少先隊(duì)員、小朋友們，我們剛剛邁進(jìn)新世紀(jì)，這對(duì)于我們來說，具有非同尋常的意義。因?yàn)槲覀兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴的，我們是新世紀(jì)的小主人，是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。今天我們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁，祖國現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)要靠我們來實(shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興要靠我們?nèi)^斗!要切實(shí)肩負(fù)起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴(yán)格要求自己，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。為長大以后推進(jìn)祖國新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備。

推進(jìn)新世紀(jì)大業(yè)，就要從小樹立遠(yuǎn)大理想;就要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德;就要從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng);就要從小鍛煉強(qiáng)健體魄。少先隊(duì)員、小朋友們，兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我們一定要珍惜、要努力啊!

大海在召喚我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)我們奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!

我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽，為少先隊(duì)的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌! 大海在召喚我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)我們奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!

我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽，為少先隊(duì)的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!

老師、同學(xué)們：

“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節(jié)日”。同學(xué)們，今天是屬于你們的節(jié)日，我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)就要來到了。同學(xué)們，明天將是什么日子呢？對(duì)了，是你們自己的盛大節(jié)日：六一國際兒童節(jié)。在此，祝全體同學(xué)節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

同學(xué)們！今年的“六一”是一個(gè)值得歡欣鼓舞的“六一”，因?yàn)椋航衲晔切轮袊闪?1周年，也是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年，又是抗震救災(zāi)取得勝利的兩周年。同學(xué)們，讓我們在這歡樂幸福的節(jié)日里一起為我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國祝福，為四川汶川的小朋友們祝福：我們有強(qiáng)大的祖國、我們有英雄的中國人民、我們有堅(jiān)強(qiáng)的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，任何困難都不怕。蒼天無情，人有情，災(zāi)難可怕，但人間愛的力量比災(zāi)難更強(qiáng)大！

同學(xué)們，你們是父母的寄托，學(xué)校的希望，祖國的未來。正因?yàn)橛辛四銈?，家庭才有了歡笑，學(xué)校才有了生機(jī)、活力，我們的祖國才會(huì)充滿美好與希望。因此，你們從小就要有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心，要發(fā)奮讀書，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品德，要樂觀向上，堅(jiān)持參加體育鍛煉。努力使自己成為一個(gè)有益于家庭、學(xué)校，有益于社會(huì)、人民的人。

最后，在這特別的日子里送同學(xué)們“六個(gè)一”：一個(gè)好家庭、一副好身體、一份好學(xué)業(yè)、一世好心情、一圈好朋友、一生好運(yùn)氣！謝謝大家！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

今天，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表20x屆全體初三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示衷心的感謝。感謝老師三年來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝母校三年來對(duì)我們的精心培養(yǎng)。

回望初中三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)，又覺得它是那么短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：敬愛的老師、美麗的校園，整潔的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志，一定還記得為了中考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅……太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，太多的事物值得我們?nèi)チ裟?。初中三年，我們學(xué)會(huì)了競爭與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，這是我們生命中最難忘的日子。

感謝我們的母校。梯門中學(xué)，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，是您給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。忘不了精彩的校園文化，校園墻壁上的感動(dòng)中國人物文化長廊給予我們的思想啟迪，教室里入室即靜、入座即學(xué)、學(xué)有所獲讓我們一生刻骨銘心，時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)我們懂得感恩、刻苦學(xué)習(xí)。三年來，我們感受到母校的巨大變化，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在美麗的校園，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。特色的精細(xì)化學(xué)校管理，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了怎樣做人，如何做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是梯門中學(xué)給我們的財(cái)富。

感謝我們的老師。親愛的老師，我們每一點(diǎn)進(jìn)步都是您的汗水。我們每一次成長都有您的教誨。謝謝您三年來對(duì)我們無限的關(guān)愛，為我們的生病與受傷擔(dān)心;謝謝您三年來對(duì)我們的教導(dǎo)，耐心地教我們知識(shí)，教我們做人;謝謝您三年來給予我們的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們;謝謝您三年來無怨無悔地燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己。

感謝我們身邊的'同學(xué)。三年的學(xué)習(xí)生活，是快樂也是艱苦的，正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的陪伴，才有了風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉給我的鼓勵(lì)，忘不了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)團(tuán)體賽跑的團(tuán)結(jié)拼搏。

此時(shí)此刻，還想對(duì)六七八年級(jí)的同學(xué)說，還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要期末考試了，希望所有同學(xué)一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要到初三中考時(shí)才明白學(xué)習(xí)的重要性。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！，F(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最艱難的一程。可我們堅(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來輝煌的金秋。明天的明天，我們將帶著老師關(guān)愛的目光走進(jìn)考場，去經(jīng)受人生第一次最神圣的考驗(yàn)，向母校和家長獻(xiàn)上一份最滿意的答卷。

最后，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，家庭幸福。祝所有同學(xué)夢想成真，金榜題名!

謝謝大家!

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，敬愛的各位老師，親愛的各位校友、同學(xué)們：

大家好！

我是母校xx級(jí)的畢業(yè)生，畢業(yè)至今已整整十七年了。今日重回母校，感慨萬千，眼前的一切，無不讓我驚喜感動(dòng)，為有這樣一所充滿希望的母校感到無比的自豪。今晚，我向辛勤培養(yǎng)我們的老師致以崇高的敬意，對(duì)母校致以真摯的感激。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睅煻麟y忘，如山似海無窮期。母校的三年，老師們傳授的知識(shí)技能伴隨著我們的一生。母校和老師的諄諄教誨，影響著我們的一生，永遠(yuǎn)銘記于心。正是母校的培養(yǎng)，才使我們廣大校友有了今天的成就。

計(jì)獻(xiàn)策。我也深切的祝愿母校，在各級(jí)政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)造新的輝煌。衷心祝愿老師們家庭幸福，身體安康！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，天天向上！祝在座各位萬事順達(dá)，平安吉祥！

謝謝大家！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十

各位老師、同學(xué)、家長：

大家上午好！

我是周xx，來自熱能系。在我拿到挑戰(zhàn)杯特等獎(jiǎng)之前，我一直在這個(gè)園子里“吃草”，學(xué)業(yè)之外死命地往實(shí)驗(yàn)室跑。其間我做了些什么，除了我和我的導(dǎo)師，可能沒多少人知道。在開始我的科研路之前，我覺得清華的大一比高三還累，糾結(jié)不知道自己的未來是什么?；窝垡呀?jīng)四年了，今天我站在這里，想借此機(jī)會(huì)，和大家分享三點(diǎn)感受：

這第一點(diǎn)就叫做“真愛需尋覓”。有人問我：怎么樣去找到自己喜歡的東西？我想了半天，就只好說：那就去找吧。清華之大，在于有大樓，在于大師，也在于無限的可能，有無窮的選擇。無論是學(xué)業(yè)、科研、還是社工，無論你今后要讀研、是創(chuàng)業(yè)、或者是走上仕途，關(guān)鍵是你要知道你想要什么，你喜歡什么。

生長于上海，我曾對(duì)“經(jīng)濟(jì)”、“金融”一類的詞有天生的熟悉感。于是大一我就加入了一個(gè)商學(xué)類的社團(tuán)。幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)自己雖做得不賴，但是我并不心動(dòng)，所以我說走就走了。后來看到新聞報(bào)道，說到燃料電池很有未來，于是我就想做燃料電池，但是我不知道做什么，就去找老師談。老師扔給了我一堆的書，說你先靜下心來把自己變成專家再說。幾個(gè)月后，我看完了這些書，但是不料半路殺出了個(gè)程咬金，我聽到了無葉透平（編者：不用葉片的渦輪機(jī)結(jié)構(gòu)）這個(gè)詞，而且一下子就感到了興趣。然而這些書就束之高閣了。于是，我沒想到之后的兩年，我都獻(xiàn)給了無葉透平。更沒想到的是，最后我做出了結(jié)果，申請(qǐng)了個(gè)專利，還拿了獎(jiǎng)。（鼓掌）。

這兩年里，我為了做研究，把家里的水管拆了，還用cd光盤一起搭模型；這兩年里，我有待在機(jī)械加工廠里搞得灰頭土臉的；這兩年里，我有半夜一個(gè)人搬著40升的氣瓶做實(shí)驗(yàn)；這兩年里，我曾經(jīng)找過國內(nèi)外五個(gè)不同領(lǐng)域的專家討論，閱讀過60多篇文獻(xiàn)，修改了20多版的加工圖紙。

我知道我還年輕，我有機(jī)會(huì)去嘗試；我知道我很幸運(yùn)，我會(huì)糾結(jié)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)去選擇。我用了十多年的時(shí)間去學(xué)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí)，所以我沒有道理不去好好學(xué)自己；我有很多事情是半途而廢的，但是放棄是為了堅(jiān)持。我要堅(jiān)持的，是做我喜歡的，做我想做的。當(dāng)然最喜歡的事情，并不代表做這件的過程中的每一刻、每一部分還有它帶來的副效應(yīng)都是你所喜歡的。

所以第二點(diǎn)我想說的就是“有舍才有得”。你可以說出生不公平、高考不公平、給分不公平，但是每個(gè)人每一天都只有24個(gè)小時(shí)，這一點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人來說都是無比公平的。學(xué)業(yè)、科研、社工、娛樂，這些當(dāng)然會(huì)有矛盾，對(duì)我來說也是一樣的。我曾記得當(dāng)我閨蜜拉我出去逛街的時(shí)候，我只能搖頭抱著電腦折騰cad；我曾記得當(dāng)我在圖書館看到一本小說怦然心動(dòng)，卻只能扭頭就走；我曾記得大三期中考的時(shí)候，正是挑戰(zhàn)杯比賽的時(shí)候，當(dāng)周圍的人都在緊張地復(fù)習(xí)、討論的時(shí)候，我卻只能硬著頭皮做ppt。我當(dāng)然會(huì)疲憊、會(huì)矛盾、會(huì)難過、會(huì)自責(zé)，但是閉上眼，想這一切的原點(diǎn)在哪里，我為什么會(huì)變成這樣，還不是因?yàn)橄矚g嘛。因?yàn)橄矚g，所以值得，值得風(fēng)雨兼程，值得有所放棄，值得去承受打擊讓自己學(xué)會(huì)復(fù)原的能力。

不過索性很多事情并不是非此即彼的。當(dāng)我交完了圖紙等著加工的時(shí)候，我就拉著我的好朋友吃遍了前門的小吃；當(dāng)考完最后一門試的時(shí)候，我就沖到了圖書館抱回了那本小說，假期等車等人都有它陪著我；當(dāng)挑戰(zhàn)杯結(jié)束的時(shí)候，我拿了特等獎(jiǎng)，但是也差點(diǎn)掛了期中考?；厝シ_教科書，我想我期末又是一條好漢。

最后一點(diǎn)我想說的就是“心平樂自來”。我的導(dǎo)師曾說過我：“你們這一代人啊，就是什么都想要最大化，利益最大化、結(jié)果最大化。但是實(shí)際上人生哪有什么最大化的事情?！焙芏鄷r(shí)候，我們當(dāng)然需要趨利避害，但是如果每一刻、每一件事，你都去想著怎么樣做最合算、怎么樣是最優(yōu)解，那我想這就太累了。大二的時(shí)候，我擔(dān)任了我們班11門課的課代表，每節(jié)課課間我都在發(fā)作業(yè)、收作業(yè)。每節(jié)課后我都抱著厚厚一疊紙送去信箱。每星期要收二十多封的郵件，去安排每個(gè)人的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，我簡直就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)課的人工選課系統(tǒng)。這些事情其實(shí)小到，如果你把它寫在簡歷上絕對(duì)會(huì)被人笑話。但是我為什么要去做呢？其實(shí)當(dāng)時(shí)我沒有想太多，但是真要去深究起來，我想生活在一個(gè)集體，去承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，去多想著些他人，我覺得這應(yīng)該成為一種我們自然的思考方式。反正有些事情總要有人去做的。你可以去想，為什么偏偏是我去做，于是你越想越委屈；但是你也可以去想，為什么不能是我做呢。我其實(shí)就抱著這樣的心態(tài)活著的。有好多次，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)在向我報(bào)以莞爾一笑，我挺開心的；也有好多次，我發(fā)現(xiàn)交完了作業(yè)都快1點(diǎn)了，去清芬吃飯剛好不用排隊(duì)。其實(shí)就像水墨畫上要有留白一樣，生活中有很多事情，不必去計(jì)較它的機(jī)會(huì)成本。把心放平，什么樣的小事說不定都能樂在其中呢。

我只是園子里三千畢業(yè)生中的普通一員。我們每個(gè)人的故事或許都有所不同，但我們都在這里如竹子拔節(jié)般成長起來。在此我想代表所有的畢業(yè)生向老師們說聲謝謝，在最后一節(jié)復(fù)習(xí)課后，也許我們就很少再見了，受教了這整整一學(xué)期的恩澤，我們往往還來不及表達(dá)；我想向各位職工說聲謝謝，我們永遠(yuǎn)記得食堂窗口傳來的那聲“同學(xué)你要吃什么”，還有清晨樓道里提著大黑袋子打掃衛(wèi)生的身影；我想向家人們說聲謝謝，你們或許不見得聽得懂我們在做什么學(xué)什么，但你們永遠(yuǎn)是我心靈的根；我想向這個(gè)園子說聲謝謝，你把我們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的四有青年，也是有血有淚有情、有正氣的性情中人?；锇閭儯覀兿鄷?huì)在北京奧運(yùn)的光環(huán)下，我們離別在諾亞方舟的預(yù)言里。（笑，鼓掌）畢業(yè)不是結(jié)束，只是我們的開始。外面的世界無奈卻精彩，正是我們這群風(fēng)華正茂的學(xué)子，啟程笑傲江湖的時(shí)候。

謝謝大家！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十一

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

論文中有各式各樣的細(xì)節(jié)問題，我已經(jīng)打印出來，供大家參考。指導(dǎo)教師改好的，請(qǐng)大家務(wù)必尊重我們的勞動(dòng)，認(rèn)真修改。我們學(xué)校之所以在全國就業(yè)典型50強(qiáng)評(píng)選中勝出，一個(gè)重要原因是教師的敬業(yè)精神。教育部委托的第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)得出的調(diào)查結(jié)論，在參評(píng)的170多所大學(xué)中，唐山師院教師的敬業(yè)精神名列第一。這是客觀真實(shí)的結(jié)果。我們教師的整體水平可能比不上重點(diǎn)大學(xué)，但是我們是有責(zé)任心的，是對(duì)得起學(xué)生的。

我的一個(gè)親戚在某一本院校讀書，也是今年畢業(yè)，寫不出畢業(yè)論文，指導(dǎo)教師不管，急得直哭，最后我找咱們學(xué)校計(jì)算機(jī)系的老師指導(dǎo)，才完成了論文。相比之下，我們學(xué)校特別是我們系的老師是很負(fù)責(zé)的，王老師、盧老師、張老師都克服了種種困難，精心指導(dǎo)。大部分同學(xué)寫得非常用心，水平也比較高，但是個(gè)別學(xué)生說自己很忙，沒有太多時(shí)間修改論文。我舉個(gè)比你們忙得多的人的例子：

5月25日，我到北京參加我參編的一本書的專家研討會(huì)。到會(huì)的專家給我們提了不少寶貴的意見。其中北京師范大學(xué)的王寧教授為了趕上我們的會(huì)議，前一天晚上專程從南京提前結(jié)束會(huì)議回到北京。一路舟車勞頓，她完全可以到會(huì)場后隨意翻一翻我們的書，居高臨下地談幾點(diǎn)意見。但是她沒有，而是通讀全書，直到凌晨三點(diǎn)多才休息，第二天上午八點(diǎn)多就來開會(huì)。要知道王老師已經(jīng)81歲高齡，承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)非常繁重，但是她非常嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。我想我們應(yīng)該從這位大學(xué)問家身上學(xué)些什么。

有個(gè)別同學(xué)覺得我要求過于嚴(yán)格。我始終不同意這種看法。還是這次研討會(huì)，首都師范大學(xué)書法院的王亞輝老師說，我寫的中國書法簡史中提到《多寶塔碑》立于唐天寶十一年，這種說法不準(zhǔn)確，應(yīng)為天寶十一載?；貋砦也榱艘幌?，唐玄宗李隆基認(rèn)為自己使唐朝達(dá)到鼎盛時(shí)期，為顯示自己的功績，下令把開元三十年改為天寶元年，意思是我開創(chuàng)了新的歷史。過了兩年覺得改年號(hào)還不夠突出自己，于是下令不再稱年，而是改用和上古圣君唐堯、虞舜相同的“載”。所以天寶三年以后不再稱年，而稱載。當(dāng)然，后來唐肅宗即位后，看到改變年號(hào)不但沒有出現(xiàn)天下大治，而是天下大亂，于至德三載改回“年”。改這樣一個(gè)字不是無聊的文字游戲，而是學(xué)者深厚功底的外在表現(xiàn)，是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，也是獲得學(xué)術(shù)地位的保障。

在大家即將畢業(yè)之際，我要告訴你們：決定你一生主要狀態(tài)的就是大學(xué)和剛參加工作的這幾年，這幾年還會(huì)決定你的孩子的命運(yùn)。如果大家對(duì)學(xué)業(yè)和工作總抱著應(yīng)付的態(tài)度，將來只能找一份不太滿意的工作，和一個(gè)有很多缺點(diǎn)的人結(jié)婚，生一個(gè)不太優(yōu)秀的孩子，過一種不太喜歡又無可奈何的日子。反之，如果大家在勤奮上進(jìn)和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)等方面超過同齡人，就會(huì)獲得良好的工作機(jī)會(huì)，自然會(huì)獲得相對(duì)優(yōu)厚的生活條件，可以選擇更優(yōu)秀的人生伴侶，也會(huì)給你的孩子創(chuàng)造更好的條件。

我講了近10分鐘，這是我醞釀了一個(gè)多星期，又花了好幾個(gè)小時(shí)寫的東西，包含的是我對(duì)大家的真情。如果能對(duì)你的人生態(tài)度產(chǎn)生一點(diǎn)影響，我這個(gè)老師就盡到責(zé)任了。祝大家不斷進(jìn)步、前程似錦，謝謝！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十二

大家好！

首先，我是六年級(jí)二班的王琳晰，我代表和三小六年級(jí)52名畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝！我們六年的小學(xué)生涯在今天即將結(jié)束。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

六年前，我們滿心不安，因?yàn)槲覀円獊淼揭粋€(gè)陌生的環(huán)境，我們要面對(duì)一張張陌生的臉，我們懷著各自稚嫩的夢想在這里快樂，健康的長大，六年后，我們滿心不舍，因?yàn)槲覀円x開這個(gè)熟悉的校園，我們要告別一張張熟悉的笑臉，我們會(huì)帶著同學(xué)們真摯的友誼，老師們親切的鼓勵(lì)，向我們新的征程進(jìn)發(fā)！

謝謝大家！

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初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十三

尊敬的各位老師、家長、同學(xué)們：

大家上午好!

我是xx級(jí)計(jì)算機(jī)(x)班的xx，現(xiàn)就職于xx科技股份有限公司質(zhì)控檢測部，今天很榮幸回到母校與大家在這里交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長歷程中的種種感悟，我的心情十分激動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表xx中職xx級(jí)全體畢業(yè)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師多年來的指導(dǎo)、關(guān)心表示衷心的感謝，愿我們的母校越辦越好。

x年前，我懷著中考失利的幾分失落，人生的失意，理想的破滅，親友的抱怨，一股腦的向我襲來，當(dāng)時(shí)我恨不得有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去，讓我獲得片刻的安寧，遠(yuǎn)離這些煩惱的事兒。但我深深的知道，我不能退縮，我不能因此而消沉。于是，我再一次鼓起勇氣，跨進(jìn)了xx中職的大門。當(dāng)時(shí)心中充滿對(duì)中職生活的向往和對(duì)未知環(huán)境的惶恐，不知道自己的選擇是否正確，在這里是否能夠讓自己的理想之花開得更加鮮艷。但是今天，我要在這里大聲的、勇敢的說，我選對(duì)了地方，我選對(duì)了學(xué)校。在xx中職的這片沃土上，我的人生將別樣的精彩!我今天站在這里，就是一個(gè)很好的證明。

我是一個(gè)平凡的女孩，我沒有超人的天賦，也沒有絕頂?shù)穆斆鳎裉煳夷苷驹谶@晨，我想源于三個(gè)原因：

三是，我們自己的積極努力。

同學(xué)們，我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有呵護(hù)我們的家長，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，在家長的密切配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十四

畢業(yè)班的同學(xué)們、老師們、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

孩子們，你們觀看影片之后，想說點(diǎn)什么呢？

（隨機(jī)：聽了學(xué)生代表的發(fā)言，我想說：孩子們，老師相信你們會(huì)竭盡全力！你們是取得好成績的關(guān)鍵。聽了老師們的發(fā)言，我想說：老師們，特別感謝你們的辛苦付出！你們是取得好成績的中堅(jiān)力量。聽了教導(dǎo)處的發(fā)言，我想說：領(lǐng)導(dǎo)們，你們的工作安排得非常扎實(shí)用心！你們是取得好成績的有力保障。學(xué)校感謝你們，支持你們，信任你們，祝福你們！）

人生沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。學(xué)校希望看到你們的最好表現(xiàn)。讓我們一起用盡全力吧！

同學(xué)們，老師們，在緊張復(fù)課的日子里，你們會(huì)很辛苦，你們可能會(huì)有一些情緒上的波動(dòng)，心理上的困擾。同學(xué)們可以把自己的苦惱講給同學(xué)、父母、任課老師，班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員聽，老師們也可以將自己的心事談給同事、或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我們很愿意跟大家談?wù)?。感謝你們的信任。

同學(xué)們也可以撥打xx市未成年人心理健康教育輔導(dǎo)中心熱線：12xxx，這是一個(gè)政府性的為未成年人提供專業(yè)心理服務(wù)的公益機(jī)構(gòu)。

孩子們，感謝你們，讓老師能有幸參與你們生命的成長，陪伴你們一起走過難忘的小學(xué)時(shí)光！

老師們，感謝你們，讓我們能夠?yàn)榱斯餐哪繕?biāo)而一起奮斗！

謝謝大家！

xx.6.2

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十五

我本日想跟大家講的，是大學(xué)職業(yè)糊口生涯大略帶給我們的矛盾、狐疑，以及個(gè)人大略的應(yīng)對(duì)之道。

毫無疑問，跟著經(jīng)濟(jì)的敏捷成長與社會(huì)的當(dāng)代轉(zhuǎn)型，在好的大學(xué)里獲得一個(gè)職位，已經(jīng)成為在這個(gè)社會(huì)上令人傾慕的奇跡告成的新入手下手。我們這一代人自動(dòng)或被動(dòng)地以大學(xué)作為職業(yè)選擇時(shí)，社會(huì)上廣泛存在的“造原槍彈不如賣茶葉蛋，特長術(shù)刀不如拿理發(fā)刀”的環(huán)境，早已不復(fù)存在。近來結(jié)束的第六次中百姓眾科學(xué)素養(yǎng)查看呈現(xiàn)，我百姓眾覺得教師的職業(yè)名譽(yù)最高，大家在盼望后代從事最好職業(yè)的選擇中，教師職業(yè)的盼望值也是最高的。先不講大學(xué)精神、大學(xué)文化、大學(xué)的社會(huì)責(zé)任這類付與我們某種崇高美感的內(nèi)容，僅僅從與平常糊口生涯經(jīng)驗(yàn)相干的視角看來，大學(xué)為她的每一名從業(yè)者供給了氛圍清爽、綠樹成蔭的校園，相對(duì)寬松且有人情味的工作環(huán)境，比較鞏固、大略漸漸上升且有較好福利保險(xiǎn)的收益，另有一年兩次、每次長達(dá)數(shù)周的有薪假期。諸位還比較年青，到了我這個(gè)年齡，就更能領(lǐng)會(huì)到，我們的孩子從小就糊口生涯在一個(gè)“談笑有鴻儒，來往無白丁”的環(huán)境中，對(duì)他們品德的構(gòu)成和咀嚼的提拔，具有多么緊張的意義，特別是在眼下這個(gè)社會(huì)敏捷轉(zhuǎn)型，代價(jià)觀和好壞感日趨多元成長，從而令人難以適從的期間。盡管從如許比較世俗的目光看來，我們有機(jī)遇在這個(gè)校園里成為同事，也真是值得高興和愛惜的。

在坐的諸位大多是年青人，大家選擇任職于大學(xué)，必定不但僅是因?yàn)樯厦嫣岬降倪@些相對(duì)世俗化的原因，必定對(duì)本身的奇跡成長有很好的計(jì)劃，也大略對(duì)將來的糊口生涯懷有各種百般多少有點(diǎn)抱負(fù)色采的盼望。作為過來人，我想說的是，大學(xué)的職業(yè)糊口生涯也富裕矛盾和挑釁，在將來的工作中，如何保存一種帶有超越感（乃至是某種宗教感）的均衡的心態(tài)，將是諸位的職業(yè)生活可否平順而告成的關(guān)鍵地點(diǎn)。陳寅恪教授講過，“士之讀書治學(xué)，蓋將脫心志于俗諦之鐐銬，真諦因得以發(fā)揚(yáng)。”也便是說，讀書人要脫俗?！懊撔闹居谒字B之鐐銬”，這是一個(gè)難以企及的地步，特別是在當(dāng)代中國的大學(xué)內(nèi)里。我們對(duì)大學(xué)有很多期盼和抱負(fù)，但這些期盼和抱負(fù)的達(dá)成，有待于用一種帶有宗教感的立場去提拔。這也是我們這些選擇任職于大學(xué)的人，所要面對(duì)的大略備受內(nèi)心煎熬的堅(jiān)苦。

我們最終要面對(duì)的，是大學(xué)抱負(fù)與大學(xué)職業(yè)生活實(shí)際狀況的矛盾。

如果從12世紀(jì)在法國、意大利、英國等西歐國度連續(xù)呈現(xiàn)的中世紀(jì)大學(xué)算起，大學(xué)已經(jīng)有近800年的歷史。在全全國現(xiàn)存的85個(gè)1520年過去建立的構(gòu)造中，有70所是黌舍。大學(xué)在人類社會(huì)成長進(jìn)程中不可或缺的自動(dòng)效用，已經(jīng)不證自明。有大都最杰出的學(xué)者、教誨家描述過他們心目中的大學(xué)抱負(fù)，我想不避累墜，在這里引述20世紀(jì)美國社會(huì)學(xué)家艾倫布魯姆的一段話，來闡明人們有過的對(duì)一所好大學(xué)的盼望，這段話引自1987年他出版的名著《走向封閉的美國精神》：

一所好大學(xué)應(yīng)當(dāng)有另外一種氛圍，它報(bào)告我們，有一些題目應(yīng)當(dāng)被每個(gè)人思慮，可是在平常糊口生涯中卻異國人問也不大略有謎底。它供給解放摸索的氛圍，不允許慶幸于大略妨害解放摸索的東西存在；它給出緊張與不緊張之間的辨別；它保衛(wèi)死板，不是因?yàn)樗腊灞闶撬腊?，而是因?yàn)樗腊骞┙o在極高的水準(zhǔn)長進(jìn)行評(píng)論辯論的模式；它包含希奇，預(yù)示在分享希奇中產(chǎn)生的交情。更緊張的是，這里有真正宏大的思維家，他們是表面糊口生涯存在的活的表明，他們的念頭不會(huì)流于低俗，固然人們覺得低俗的念頭是無所不在的。他們有勢力巨子，但不是來自權(quán)力、款項(xiàng)或家庭，而是來自能夠博得恭敬的先天。他們彼此之間、他們與門生之間的干系令人們看到一個(gè)以真實(shí)的互助長處為主旨的集體。大學(xué)是一個(gè)以冷靜為基石的國度的神殿，是奉獻(xiàn)給純潔理性的。它在人們心中喚起崇拜之情，只有那些將本身與劃一解放融匯為一體的人才會(huì)產(chǎn)生如許的感情。

但是，毋需諱言的是，在大學(xué)任職的外部前提，特別是與個(gè)人職業(yè)生活順利與否相干的部分，并未到達(dá)如許抱負(fù)化的地步。大學(xué)是人類的構(gòu)造，也就具有了社會(huì)構(gòu)造的掃數(shù)弱點(diǎn)，人道的弱點(diǎn)也必定導(dǎo)致大學(xué)職業(yè)糊口生涯要面對(duì)的各種不公。代表了人類將來、良知、剛正、劃一和其他各種追求的大學(xué)抱負(fù)，是由糊口生涯在富裕了短視和不公的環(huán)境中的大學(xué)帶領(lǐng)者、教師和其他同事的詳細(xì)活動(dòng)來達(dá)成的。這是每一名方才步入大學(xué)之門的同事，從一入手下手就要籌辦面對(duì)的。

對(duì)付教師來講，如許的矛盾，因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)中教師職業(yè)彼此矛盾的雙緊張求而被強(qiáng)化了。

學(xué)者職業(yè)化導(dǎo)致了如許一種場面，即只有在大學(xué)和探討機(jī)構(gòu)內(nèi)里從事的工作，才被同行承覺得是學(xué)術(shù)的工作。對(duì)學(xué)術(shù)創(chuàng)設(shè)的欲望，促使我們在大學(xué)里找一份教書的工作。結(jié)果，就不免要碰到大學(xué)軌制的一個(gè)內(nèi)涵矛盾。在當(dāng)代的學(xué)術(shù)系統(tǒng)體例下，學(xué)術(shù)愈來愈變成一個(gè)從業(yè)者集體內(nèi)部的自足的行動(dòng)，衡量一個(gè)學(xué)者學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的大小，成為學(xué)術(shù)互助體內(nèi)部彼此承認(rèn)的進(jìn)程，而這個(gè)互助體的評(píng)價(jià)，決議了我們可否當(dāng)一個(gè)好學(xué)者。要當(dāng)一個(gè)好學(xué)者，必定要有好的學(xué)術(shù)腦筋的本領(lǐng)，而學(xué)術(shù)腦筋的本質(zhì)，便是在深入明白學(xué)術(shù)史和嚴(yán)厲遵循學(xué)術(shù)典范根本上的知識(shí)創(chuàng)設(shè)。從這個(gè)角度講，學(xué)術(shù)便是“變態(tài)識(shí)”。表明本身是一個(gè)好學(xué)者的標(biāo)記，是看一名學(xué)者在學(xué)術(shù)上有異國思維的創(chuàng)設(shè)，有異國“變態(tài)識(shí)”的發(fā)現(xiàn)。而另外一方面，作為一名大學(xué)教師，其根本的任務(wù)之一，便是要把知識(shí)教授給門生。

如許一來，在做一個(gè)好教師和當(dāng)一個(gè)好學(xué)者之間，存在著特別大的、不簡單克服的邊界。學(xué)術(shù)創(chuàng)設(shè)與知識(shí)教授，必要的是兩種很不雷同的天性，一個(gè)人是很難同時(shí)完滿地具有這兩種天性的。我們因?yàn)榭岷盟季S創(chuàng)設(shè)而來到這個(gè)大學(xué)，并且也大略有很好的從事學(xué)術(shù)創(chuàng)設(shè)的才華，但如果要長期具有從事學(xué)術(shù)創(chuàng)設(shè)的資格，就必須同時(shí)具有別的一種差別的才華，即能夠經(jīng)過議定知識(shí)的教授，將一大堆聰靈、好學(xué)、有知識(shí)籌辦但不懂學(xué)術(shù)腦筋的腦袋，練習(xí)得具有學(xué)術(shù)腦筋的風(fēng)俗。

1919年，德國馳名思維家馬克斯韋伯做了題為“以學(xué)術(shù)為業(yè)”的演講，這是一次學(xué)術(shù)史上不朽的演說，此中有如許兩段話：

大學(xué)教師中誰也不肯意回想那些有關(guān)聘用的評(píng)論辯論，因?yàn)樗麄兒苌儆懈吲d的經(jīng)歷?！蠹冶仨毭靼?，如此多的學(xué)術(shù)出息操于命運(yùn)之手這個(gè)實(shí)情，其泉源不但在于集體決議這類提拔方法的不得當(dāng)。每一名受著感情的驅(qū)策，想要從事學(xué)術(shù)的年青人，必須認(rèn)識(shí)到他面對(duì)的任務(wù)的兩重性。他不但必須具有學(xué)者的資格，還得是一名合格的教師，二者其實(shí)不是完全雷同的事變。一個(gè)人可所以一名杰出的學(xué)者，同時(shí)倒是個(gè)糟糕透頂?shù)慕淌凇?/p>

學(xué)術(shù)生活是一場鹵莽的打賭。……你對(duì)每個(gè)人都要憑著本心問一句：你能夠蒙受年復(fù)一年看著那些平凡之輩爬到你頭上去，既不痛恨也無波折感嗎？固然每一次他們都會(huì)答復(fù)說：“天然，我只為我的本分而活著”。但起碼就我所知，只有極少數(shù)人能夠無動(dòng)于中地忍耐這類事。

如許的矛盾，我們大略要畢生面對(duì)。

依我本身的經(jīng)驗(yàn)，這類矛盾之所以偶然會(huì)變成難以克服的障礙，凡是緊張不是因?yàn)閷W(xué)術(shù)軌制的不公，也大略緊張不是因?yàn)樯霞?jí)或同事見解的偏頗，而更多的是因?yàn)槲覀儽旧聿荒苊鎸?duì)內(nèi)心的煎熬。在當(dāng)代中國的教誨軌制下，從小學(xué)的時(shí)候入手下手，教授就報(bào)告我們，做人要力圖上游。但生怕難以變化的實(shí)情是，人類大腦先天的布局已經(jīng)決議，天才只占人群中相稱小的比例。我們都是很慶幸的人，在一個(gè)淘汰率很高、每一步都富裕風(fēng)險(xiǎn)的教誨系統(tǒng)體例中，能夠結(jié)束從小學(xué)到探討生的進(jìn)修進(jìn)程，有機(jī)碰到大學(xué)任職。但如許的經(jīng)歷，仍不敷以表明我們便是天才，乃至也不必定能表明我們比大學(xué)表面的人更聰靈一些?？陀^的實(shí)情是，在當(dāng)代大學(xué)里，絕大大都教人員只是中才罷了。我們的內(nèi)心、我們四周密切的人們、乃至我們的社會(huì)，其實(shí)不真正明白這一點(diǎn)，凡是對(duì)我們懷有很高的盼望，都盼望我們能夠獲得大的成績。內(nèi)涵和外部的盼望，與實(shí)際本領(lǐng)之間的差距，對(duì)每個(gè)就職于大學(xué)的人來講，都大略會(huì)成為壓力和煎熬的泉源。所以，我們在選擇大學(xué)職業(yè)生活的時(shí)候，必定要撫心自問，服從本身內(nèi)心的呼喚。

我想說的是，要精確面對(duì)大學(xué)抱負(fù)與大學(xué)職業(yè)生活實(shí)際狀況的矛盾，使我們的大學(xué)職業(yè)糊口生涯更加平順并有更大的告成，除了要服從外在的行動(dòng)典范的束厄狹隘以外，更緊張的身分是，建立在科學(xué)理性根本上的對(duì)本身的內(nèi)心呼喚的服從。這是一種超越平常糊口生涯經(jīng)驗(yàn)的帶有宗教感的體驗(yàn)。

我們選擇任職于當(dāng)代中國的大學(xué)，還要凡是面對(duì)保存大學(xué)精神的追求與帶有明顯“東西理性”性質(zhì)的各種外部壓力之間的矛盾。

我們這個(gè)大學(xué)，是很多在近代中國粹術(shù)史上作出過奠定貢獻(xiàn)的學(xué)者傳道授業(yè)之所。掃數(shù)的大學(xué)都會(huì)有其辦學(xué)特點(diǎn)，不過，并不是掃數(shù)大學(xué)都具有“大學(xué)精神”。如果在中國近當(dāng)代歷史上，異國清華、異國北大、異國南開、異國大學(xué)，那么，我們國度的歷史就得重寫。我們相信只有這類承載了龐大歷史任務(wù)的大學(xué)，才真正有其精神。我們深深相信，具有這類精神的大學(xué)，才大略是永久的。

糊口生涯在如許的校園當(dāng)中，耳邊不時(shí)反響著陳寅恪教授“惟此自力之精神，解放之思維，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光”的警句，大學(xué)的同事們對(duì)精神的解放有著比其他大學(xué)的學(xué)者更天然的神馳。嶺南文化對(duì)大學(xué)精神內(nèi)核的構(gòu)成，也有潛移默化的感化。歷史系一名我很景仰的進(jìn)步學(xué)者說過，中大的可貴的地方，不在大，而在中。這是一句質(zhì)樸而特別深入的話。我們糊口生涯在一個(gè)成天強(qiáng)調(diào)要“做大做強(qiáng)”、要“超過式成長”的期間，凡是忘了“中庸”、“持中”、“大正至中”這些中國人腦筋方法中最寶貴的思維要素。相對(duì)付海內(nèi)其他大學(xué)來講，我也相信大學(xué)的最動(dòng)人的地方，就在這個(gè)“中”字。因?yàn)槿缭S的一種精神身分，讓這個(gè)大學(xué)始終對(duì)校史上許很多多“敢為全國先”的創(chuàng)舉保存著充足的寬容和明白，讓這個(gè)校園始終富裕了濃濃的人情味，讓我們這些在此中糊口生涯的人，在面對(duì)社會(huì)和本身內(nèi)心的各種煎熬時(shí)，更簡單保存一種均衡的心態(tài)。

可是，具有明顯“東西理性”取向的外部壓力仍然存在，且一日千里，各種百般的評(píng)估和排名，實(shí)際上已經(jīng)直接感化到大學(xué)的糊口生涯與成長。校長果然表明以“為中才立規(guī)矩，給天才留空間”為治校理念，既然我們大大都人只是中才罷了，天然就要遭到更多的外部典范的束厄狹隘。而這些典范和軌制，大略有一部分與我們對(duì)本身的盼望、對(duì)黌舍的盼望、對(duì)學(xué)術(shù)的盼望其實(shí)不同等。

作為教師和人員，黌舍還盼望著我們?yōu)榇髮W(xué)篡奪更多的聲譽(yù)。19世紀(jì)今后，學(xué)術(shù)成為一種職業(yè)。這意味著我們必須服從職業(yè)的典范，而聲譽(yù)變成了一種衡量職業(yè)(而不是學(xué)術(shù)本身)是不是告成的外在標(biāo)記。在學(xué)術(shù)職業(yè)化的背景下，有了聲譽(yù)，就大略意味著有機(jī)遇為黌舍篡奪更多的資本?？墒窃趦?nèi)心深處，我們必須明白，這與本身學(xué)術(shù)工作是不是是有代價(jià)，是異國必定干系的。我們在學(xué)術(shù)上是不是告成，在于看下一代學(xué)者會(huì)不會(huì)援引我們的東西，在他們眼中，這些東西有異國代價(jià)。用數(shù)字來闡明題目、來衡量每個(gè)人的水準(zhǔn)，是具有毀壞性的。太過垂青聲譽(yù)，孤單思慮的時(shí)候就會(huì)裁減。但另外一方面，糊口生涯在大學(xué)里，我們好象就有為大學(xué)篡奪聲譽(yù)的責(zé)任，而恰恰篡奪外在的“聲譽(yù)”本身，便是背離“大學(xué)精神”的。這也是當(dāng)代社會(huì)的悖論。

如許以來，任職于大學(xué)者，特別是此中的學(xué)者，就有了兩重的責(zé)任。一方面，我們要保衛(wèi)大學(xué)的本職和精神，竭力變化各種慶幸于文化和教誨長遠(yuǎn)成長的軌制和規(guī)矩。我們正處于一個(gè)大變革的軌制重建的年代，如許的工作，無疑是期間對(duì)付大學(xué)的要求之一，也是我們在大學(xué)工作的抱負(fù)。但另外一方面，作為一名平凡的教人員，我們又要服從既有的軌制和規(guī)矩，在現(xiàn)有系統(tǒng)體例下為個(gè)人和黌舍篡奪更多的聲譽(yù)。

我個(gè)人的體驗(yàn)是，只有在嚴(yán)厲服從既有軌制，在現(xiàn)有系統(tǒng)體例下做得比四周的人更好的前提下，我們才有資格評(píng)論辯論改革系統(tǒng)體例和改進(jìn)軌制的大略。只有遵循如今的規(guī)矩而獲得令人佩服的成績，我們發(fā)起的變化近況的欲望和方案，才會(huì)被精確地獲得明白，大家才會(huì)相信，我們發(fā)起如許的要求，真的是出于對(duì)教誨、文化和學(xué)術(shù)長遠(yuǎn)成長的責(zé)任，是為了保衛(wèi)大學(xué)這個(gè)人類精神糊口生涯的故里，而不是出于一己之私。在這個(gè)校園工作、糊口生涯了幾十年，我看到的環(huán)境是，對(duì)各種同等理的軌制和辦法發(fā)起責(zé)怪發(fā)起，且能被接納并獲得結(jié)果者，每每都是在原本的系統(tǒng)體例下就做得比他人更好的人。

我是學(xué)歷史的。作為一個(gè)歷史學(xué)家，深深地慶幸本身能夠糊口生涯在如許一個(gè)大變革的期間。過去30年間，我們所經(jīng)歷和體驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化范疇的巨大變化，在幾千年中國歷史上是絕無唯一的。親歷如許的歷史，對(duì)中國社會(huì)的探討者來講，真是可遇而不可求。恰是因?yàn)樯鐣?huì)的敏捷轉(zhuǎn)型，我們的代價(jià)觀、行動(dòng)方法和腦筋模式正日趨多元化，大學(xué)的職業(yè)糊口生涯也是以有了更多、更深入的矛盾和狐疑。本日在這里照實(shí)地描述本身的體驗(yàn)和感觸，是想報(bào)告諸位，真實(shí)的辦理之道，是要讓我們的視野更加博大，思維更加深入，心靈能夠包容更多的矛盾，是自我的超越。

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)xx屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ň炊Y?。?/p>

六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場上，我們颯爽風(fēng)姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語；怎能忘記受傷時(shí)您送來的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷兒童，走過成長的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們無私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴?，相信明天一定?huì)因我們而自豪！

現(xiàn)在，我向六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?/p>

一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄無悔的教導(dǎo)。同學(xué)們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您！”

二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學(xué)們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”

三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！

最后，請(qǐng)接受我最真誠的祝福：

衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，快樂成長！

祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康！

祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十七

花謝花又開，春去春又來。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就快過去了。這六年的路，我們走得辛苦而快樂，這六年的生活，我們過得充實(shí)而美麗。我們流過眼淚，卻伴隨著歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到了萬里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫?，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)。在即將離開母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之意和感恩之情。

我們忘不了，忘不了小河環(huán)繞的美麗校園，忘不了高大蒼翠的玉蘭樹和芬芳迷人的桂花樹。忘不了雄偉的教學(xué)樓里傳出的朗朗讀書聲；忘不了那綠蔭環(huán)繞卻塵土飛揚(yáng)的操場上我們嬉戲奔跑的腳步；忘不了那碧波蕩漾的游泳池里我們?yōu)R起的朵朵浪花和聲聲歡笑。

我們更忘不了，敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光和鼓勵(lì)的微笑！在這六年中，曾經(jīng)，老師您把我們從枯燥的拼音字母教到朗朗上口的作文，從簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字教到復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，從豐富的音樂美術(shù)知識(shí)教到神奇的天文地理世界；將我們這些懵懂無知的幼兒教成懂禮好學(xué)的少年。這中間，您為我們操了多少心，流了多少汗，今日在眾校友面前，我代表畢業(yè)班同學(xué)深深感謝老師對(duì)我們的辛勤教育！敬愛的老師，您辛苦了！敬愛的老師，感謝您，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

我們忘不了，親愛的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深厚情誼！曾經(jīng)，我與同學(xué)們一起度過這段美好時(shí)光，一起在平整的操場上盡情玩耍！一起在知識(shí)的海洋里奮力拼搏，曾經(jīng)，我們躺在母校溫暖的懷中，盡情吮吸著知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。這一切都是那樣美好，我們都會(huì)將這段美麗的`記憶好好珍藏！

還有四個(gè)月，我們就要離開美麗的母校和敬愛的老師，到新的學(xué)校繼續(xù)深造。我們將不畏艱辛，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，我們立志做最好的自己；我們立志，做閃亮智慧的中國青少年！我們是展翅欲飛的雛鷹，要在風(fēng)雨彩虹中實(shí)現(xiàn)我們翱翔藍(lán)天的夢想。

我們發(fā)誓，今天，我們以母校為光榮，明天，母校將以我們?yōu)轵湴粒?/p>

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