人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
《我的初一生活》作文篇一
一天放學(xué)回家，突然，路邊的一團黑乎乎的東西引起了我的注意我下了車，走近一看，原來是一只小鳥。它雙眼微閉，好像很虛弱的樣子，但它那華麗的羽毛吸引了我。于是我把它帶回家，安置在閑置已久的鳥籠里給它取了一個名字——“小點兒”。
很多天過去了，小點兒長大了一些。一個好朋友告訴我，像小點兒這么大的鳥都會飛了。但是，你為什么不會飛呢？你不會像我怎么也感受不到學(xué)習(xí)的快樂吧？可憐的小點兒，難道你永遠也享受不到在天空中飛翔的快樂嗎？
到了周末，我在房間里做著沒玩沒了的作業(yè)，你在陽臺上的籠子里不斷撲騰著翅膀。我試著打開籠門，你竟跌跌撞撞地飛了出去，還沒來得及伸手保護，就看到你急速墜落，瞬間的喜悅化成了悲傷?！澳憧汕f別有事啊！小點兒！”我迅速沖下樓，看到躺在水泥地上的小點兒，我涕泗滂沱，傷心的說：“小點兒，咱不飛了！”可是疼的不斷抽搐的你，仍舊不停地撲騰著翅膀，黑豆似地大眼睛里似乎充滿了對天空的向往。小點兒，你還能飛嗎？
小點兒再次沖向了天空！雖然飛的有些歪歪斜斜。
我心里一亮。
3月1日放學(xué)回到家，我找變了所有的地方都沒有看到小點兒，急得滿頭大汗。“嘰嘰……。”窗外傳來了熟悉的叫聲，是小點兒！它在陽臺的邊欄上，撲騰著翅膀，一躍而起。你飛起來了！湛藍的天空下，你驕傲地向我展示著你努力的成果。不知是高興還是慚愧，我哭了。小點兒走了，去追求自己的夢想。月考也不遠了，我也該為自己的夢想而努力奮斗了。笨笨的小點兒尚且可以飛向天空，我又有什么理由放棄努力呢？
直到現(xiàn)在，小點兒你的執(zhí)著，你的堅持不懈，還在深深地刻在我的腦海里，久久不能忘懷。
《我的初一生活》作文篇二
我時常懷著一種深深的好奇之心在內(nèi)心思考一個問題：人為什么要長大？為什么一年一月，人的生命都在不斷地向前延伸？
我們，身處這個孤單的美麗宇宙，為什么不能將時間永遠駐足，不能將自己的美好永遠停留？我思考不出這個答案。如今的13歲的我，很多時候，就像一個多面鏡，有美麗可愛的正面，有陰暗晦氣的反面，也有一個亦正亦邪的側(cè)面，有時候，連我自己都分不清楚我到底有幾個面。我覺得，這樣的自己真可怕！可是我毫無辦法，我沒有辦法打破這樣的13歲的自己，我的生命，唯有像媽媽口中所說的那樣，一步步踏踏實實往前走。
于是，我在一個月明星稀的夜空為自己的13歲定下一個目標：一往無前地努力，奮斗起來！我要站在世界的最頂端！為了實現(xiàn)這個看似遙不可及的夢，我真的付出了很多很多的努力和心血。我犧牲了自己的課余時間，我瘋狂地把自己的整個身心投入到寫作中去，為了寫好每一篇習(xí)作，我強迫自己像個不知疲倦的機器人一樣勞動起來，努力地去學(xué)習(xí)，去磨煉，去實踐……哪怕很多時候，坐在電腦前，我的內(nèi)心都是抗拒的，我的大腦都是疲憊的，可是我不放棄，為了遇見那個更好的13歲的自己，我咬牙堅持著。
我相信這樣一句話：不知疲倦地奔跑在追夢的路上的自己，其實就是一朵盛開的梔子花，芳香而美麗！
我相信自己可以譜寫出一個屬于我自己的13歲的童話，就如同我相信努力就會有回報一樣。在追夢的途中，我知道自己在發(fā)生改變。就像媽媽口中所說，那個端坐在書桌前，用雙手認真擊打鍵盤的額前布滿汗水的小女孩，最美！
皇天不負有心人，上帝從來不跟努力的人作對。十三歲的我，再次得到了老天的厚愛。那天，放學(xué)回家，只見屋子里洋溢著一股熱烈的氣氛，桌子上擺著一個大蛋糕！我還沒來得及開口，媽媽就沖過來抱住我，她的眼里，淚花閃閃：“孩子，你成功了！你真的成功了！你寫的小說，被文學(xué)作家伍美珍阿姨選中，授權(quán)書已經(jīng)寄過來了，孩子，你的夢想，你堅持了這么久的夢鄉(xiāng)，已經(jīng)實現(xiàn)了！”當我聽清楚媽媽所說的好消息，又接過那張白色的薄薄的a4紙時，我的全身都不可遏制地顫抖起來，忍了很久的淚水就這樣洶涌地爬滿了眼眶。
這一刻，在這屬于我的一刻，我應(yīng)該放肆地驕傲地大笑，可是，我卻只能用哭泣來表達我此刻內(nèi)心的狂喜和激動！只有真正為夢想拼搏過的人才會明白這種感覺。
哦，13歲的自己，我終究沒有辜負你！
《我的初一生活》作文篇三
她，不是別人，正是我們威風(fēng)凜凜的老班。她的舉動時常感動著我。
老師幫助我們清掃教室的舉動深深感動了我。她總是親力親為，干活麻利，效率是我們的好幾倍。
記得那是一個夜晚。天，黑漆漆的，像一塊幕布壓了下來。其它班的燈早已熄滅，只有我們班的燈還亮著，因為我們的老師正在不停地判著改錯。等老師好不容易判完了改錯，卻又見她去檢查衛(wèi)生?！斑?？”老師輕叫了一聲。我回頭看，一下子便瞧見了垃圾桶旁邊的垃圾，其它地方也并沒有掃干凈，值日生卻不見了蹤影。
只見老師挽起袖子，拿起掃帚，麻利地掃起地來。我愣了愣神，就跑過去幫忙。這時，兩個值日生回來了，他們見老師在掃地，便也要來繼續(xù)值日。老師看了一眼手表，連連擺手說：“不早啦！快點兒回家吧！回去晚了家長得多擔(dān)心呀！”最后，等地都掃得干干凈凈了，老師這才離開教室。
老師是經(jīng)常幫助我們值日的。有時是上晚自習(xí)了，但教室卻沒有打掃完畢，我們已經(jīng)回座位上自習(xí)了，老師便拿著拖布使勁兒地拖著地，直到教室、走廊被拖地干干凈凈，老師這才滿頭大汗地回到了自己的辦公室。
老師的認真負責(zé)也讓我感動不已。上了初中，檢查衛(wèi)生的人要進行衛(wèi)生扣分，若有不合格的地方就會被扣分。有的值日生沒有認真地擦窗臺，只是拿著抹布胡亂一抹，就算是值完了日。這時，老師總是會用手先摸一下窗臺上是否有灰塵，若有，老師便會拿抹布使勁兒地擦干凈窗臺，防止衛(wèi)生不合適而扣分。在檢查衛(wèi)生的人沒來的時候，老師總是先在教室里轉(zhuǎn)一圈，看看地有沒有掃，有沒有拖，窗臺是不是擦干凈了。如果有的地方做得不好，老師就會親自動手干活。
老師的事比我們多得多，但是老師還是會動手幫我們干活，我深深地被老師的舉動感動了。有幾個老師愿意心甘情愿地為我們干活、幫助我們呢？我只知道，我們的班主任就是_個愿意為我們付出一切的一位好老師。
老師的舉動讓我抖擻精神，她為我指點迷津，雖說都很平常，但老師的不辭勞苦，我怎能不為之感動？
《我的初一生活》作文篇四
時光在點點滴滴中流過，從不逗留，只留下那永不退色的記憶……
——題記
快樂
當含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉是，她便邁出輕盈的腳步，踏著風(fēng)，姍姍而來。
走進校園，踏進班門，我便來到了新的“世界”。一切的一切都是那樣的陌生，沒有他們，沒有她們，更沒有它們。雖然天空還是一樣的藍，墻面還是一樣的白，教室還是一樣的整潔。但，沒有了昔日的歡歌笑語，不見了往年的熟悉面孔，失去了以往的情似海深。想到這里，我不禁有些失落，有些落寞，一個人靜靜的坐在木椅上，看著一片片綠葉，一片片樹林，它們迎著朝陽，冒著烈日，最后享受晚霞。歲月變遷，斗轉(zhuǎn)星移，四季輪回，嚴冬過后，一個個新的生命便悄然開放……
“同學(xué)你好，我們交個朋友吧?！币粋€美妙的聲音響徹在我耳畔，那樣的美好?！澳愫?！”我興奮地站起身來，拉著她那細嫩的小手，邊走邊聊……
四季輪回，緣起緣落，快樂，其實就在我們身邊！
幸福
當蓬勃的太陽閃耀在天空，那嬌艷的花兒揚起自信時，她便抬起沉重的頭顱，隨著風(fēng)，悰悰而起。
幸福是什么？老人說：幸福是一家人團團圓圓，青年說：幸福就是快快升官，快快發(fā)財，小孩說：幸福是每天都有棒棒糖吃。幸福無處不在，但無處尋覓，你不知道它在哪，我有些迷茫了，到底什么是幸福呢？
在追尋答案的路上，我看見了媽媽，看見了……那一碗清湯面，那樣的樸實無華，但香味撲鼻?；蛟S只是一碗小小的面，或許只有那清晰可數(shù)的菜，但對于我來說，這——便是幸福。
媽媽的愛是無私的，是默默無聞的，世上最理解你的便是母親，也許你看不見，可她就在你的身邊，靜靜的觀望著。當你疲憊的時候，她便送上一杯茶，一碗面，清清淡淡，對我來說，它便是濃濃烈烈的！
幸福是什么？我說：幸福是一碗熱氣騰騰的清湯面。
美好
當怡紅的晚霞落幕在天際，那雪白的白鷺揮動翅膀時，它便張開碩大的白羽，迎著風(fēng)，奮翮高飛。
太陽即將落下帷幕，漸漸地，一個學(xué)期便悄悄走過，轉(zhuǎn)瞬即逝?；貞涍^往，那點點滴滴的回憶，變成了一片片拼圖，一片片碎屑。坐在書桌前，拾起掉落的圖片，閉上眼，打開心，用心去感受，你笑了，笑年少輕狂，笑當時的我們，在那個地方，做的那些事。你哭了，想曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的你們，在那個地方，做的那些事。漸漸地，你睜開了眼，淚眼朦朧，一切都模糊了起來，這時候，請伸出你的手，擦干眼角的淚痕。
你看到了明媚的陽光，那么的耀眼，手指輕輕的擋（附）在眼前，留出一小小的空隙，金色的陽光照了進來，照在你的手上，那么暖。照在心里，那么暖……
故事還在待續(xù)，筆墨還未停止，記憶還會更新，留下的都是美好，盈心房。
拿起你手中的`拼圖，拼出只屬于你的那份記憶，只屬于你的那份美好。
——后記
《我的初一生活》作文篇五
我曾經(jīng)無數(shù)次幻想過未來自己究竟是什么樣，是否成果輝煌擁有別人羨慕的目光，是否實現(xiàn)自己的理想，是否一直平凡沒有改變，還是在積極奮斗的路上……
講臺上的我是多么驕傲，不時碰碰那飽含智慧的眼鏡，用辛勤的汗水去澆灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的熱情去感染每一刻童稚的心靈。他們深情地叫我一聲老師，這個聲音是多么的美妙。這是十年后的自己嗎？
一身白色大褂子裝點著不加掩飾的熱心腸，我化作做白衣天使，救死扶傷，不求回報，只為大家的健康。剛聽到一位小女孩還因打針哇哇大哭，現(xiàn)在被我用糖逗的開心地笑了，然后甜美地叫聲醫(yī)生姐姐。我忘卻了乏累，立即精神煥發(fā)。這是十年后的自己嗎？
“hello，iam……”我說著一句句耳熟能詳純正流利的英文，盛情地接待著外來的游客。能通過做翻譯為中外溝通添上一份微薄之力，內(nèi)心充滿快樂和驕傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一頭栽進蜜罐。我想大喊一聲：“我的理想實現(xiàn)了！”這是十年后的我嗎？
寧靜的實驗室，我穿著一身奇特的實驗制服，手里拿著膠頭滴管，盡情地享受著實驗的快樂。再一看，屋子里滿是我心愛的發(fā)明，終于自豪地為祖國貢獻出自己取得的累累碩果。這是十年后的我嗎？
我為十年后的我想了很多很多，最終也沒確定到底要做什么。但無論如何我都得盡量做一個出類拔萃的人，盡量做一個為大家謀福利有益于社會的人。我必須加快腳步，盡快地提高自己。我相信只要努力了盡心了，夢想就不會落空。夢想一定在前方不遠處等著我。
《我的初一生活》作文篇六
我有一條小狗———逗逗。我的逗逗既可愛又調(diào)皮，你看看他是不是這樣的呢？
一天，吃完晚飯我在寫字桌上寫老師給我布置的作業(yè)，忽然，一直渾身雪白的小狗跳上桌來，在我的桌子上跳來跳去，只聽”彭“的一聲我的墨水被逗逗打翻了，我臉上青筋暴起，”逗逗?。∧憬o我滾出去，臭狗，壞狗！“我的作文好不容易寫好了，被墨水打翻要重寫沒關(guān)系的，可是墨水沾到桌子上了怎么辦？？可能擦不掉，我把桌子上的東西全部放到床上，拿了一大盆水，往桌子上倒
……十幾分鐘后。你會看到這樣一個場面
一個十來歲的女孩對一只坐在地上渾身雪白的小狗嚷嚷：“逗逗，你說你怎么回事??？我真是給你弄慘嘍！現(xiàn)在都那么晚了，我還要寫作文，你說是不是你惹的禍？”唉，奈何逗逗是條狗，不會說話，算了算了。
逗逗聽完我這話，像是聽懂了一樣，像個受了委屈的小媳婦兒似的，蹲在地上。
你說我的狗狗是不是既調(diào)皮但是又那么可愛呢？我覺得是。
點評：文章能過清新有趣的語言，描寫了和小狗之間的事。字里行間，充滿童年真童趣。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文中是小狗調(diào)皮打翻了墨水弄臟了作文紙和桌子，后文只提到還要重寫作文，對桌子的結(jié)果并未交代。對小狗的調(diào)皮刻畫了而可愛一面并未寫出。
作者可對小狗可愛的一面做出刻畫，多用些修辭，使文章更加生動。
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