每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
秋天的樹葉寫景作文篇一
一陣風(fēng)吹過，“嘩”，落下幾片銀杏葉來(lái)。我在落葉成堆的地上撿起一片，仔細(xì)地端詳：只見它的顏色已經(jīng)不再是夏天的蓬勃翠綠，而是金黃金黃的，還帶著黃綠色的點(diǎn)點(diǎn)斑駁。葉子的兩邊叉開的角度至少有100度，整片葉子就好像一把小扇子，美中不足的是中間一道小“口子”。我將它收進(jìn)口袋里，打算回家后好好欣賞。
楓葉也不甘示弱，他飄飄悠悠地落下時(shí)，就像火紅的蛺蝶在翩翩起舞。我伸出雙手一接，楓葉就像只小小的手掌，葉子邊緣有許多鋸齒，摸上去癢癢的。雖然葉子失去了往日的朝氣，但那火紅的顏色又給人帶來(lái)另一種美。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！惫湃苏f的真是一點(diǎn)也不假。
還有梧桐沒有登場(chǎng)呢！那一棵棵高大挺拔的梧桐樹，猶如一位位身著土黃色軍裝的戰(zhàn)士。走近一看，哪里是什么“軍裝”，就是干硬的、周圍打著卷的樹葉呀。這些樹葉硬硬的，又像古代士兵的鎧甲一樣。
這些樹葉鋪滿了大地，踩上去軟綿綿的，很是舒服；發(fā)出窸窸窣窣的細(xì)碎的聲音，像是一首輕音樂。秋姑娘真是一位天才的地毯縫紉家呀！
落葉這么美麗，我們是不是應(yīng)該用它們做點(diǎn)什么，留秋天一份美麗在我們這里呢？是的，我們可以把它們做成好看的標(biāo)本；也可以?shī)A在書中讓它們成為美麗的書簽；更可以貼在紙上，拼成一幅有趣有益的圖畫…當(dāng)然，也可以讓它們回歸大自然，“樹高千丈，葉落歸根?！边@不是生命的定律嗎？
啊！秋天的樹葉，你是秋的信使。讓我們永遠(yuǎn)將秋定格吧！
秋天的樹葉寫景作文篇二
俗語(yǔ)說：“一葉知秋”，真實(shí)百聞不如一見。國(guó)慶長(zhǎng)假期間，爸爸媽媽帶我到離家不遠(yuǎn)的無(wú)名小山上去迎接秋天，觀看秋天的風(fēng)景。剛靠近小山，印象最深的就是山上那美麗的秋葉。
山腳下，有一個(gè)平如鏡的小湖，湖中水草叢生，那一簇簇水草在不停地?fù)u晃著，好像在顯現(xiàn)它們輕柔的身姿。我走在湖邊，湖邊有一棵銀杏樹，樹上的葉子，已不是昔日那么的蒼翠了，而是枯黃色的容貌。微風(fēng)一吹，枯黃的樹葉紛紛落下，就如許多蝴蝶成群結(jié)隊(duì)地飛舞。忽然，一片銀杏樹葉落到了我的肩上，我拿起它仔細(xì)地打量著這片比我的手還小的樹葉，眼前不禁浮現(xiàn)出了它曾近的蒼翠。真是光陰似箭，歲月如梭呀！這么快就是枯黃的樹葉了！我忍不住“哈哈”笑了幾聲。
走著走著，我們不知不覺地來(lái)到了山頂。山頂旁一棵棵水杉一棵比一棵挺拔，像威武的哨兵整齊地排列。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹影婆娑，好像在向我招手。映入眼中的水杉葉子就像孔雀開屏?xí)r展開的羽翼一樣，在陽(yáng)光的照耀下，那黃燦燦的葉子是那么的美麗。
順著小山南面的小路下山，忽然發(fā)現(xiàn)南面半山腰上有一團(tuán)“火焰”在閃耀。我停下腳步仔細(xì)一看，原來(lái)是那紅紅的楓葉在微風(fēng)吹拂下跳舞。
楓葉是秋天的使者。我摘下一片捧在手心，只見這片楓葉像手掌一樣，火紅火紅的，葉脈縱橫交錯(cuò)，有粗有細(xì)?？粗t紅的楓葉我想起了“霜葉紅于二月花”這句古詩(shī)來(lái)形容楓葉真的名副其實(shí)！
我愛秋天的景色，更愛秋天那個(gè)千姿百態(tài)惹人喜愛的樹葉，我把秋天拾起，收藏，讓它們變成我的書簽，伴我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)！
秋天的樹葉寫景作文篇三
秋姑娘把油漆桶打翻了，世間萬(wàn)物被染成了各種顏色。在這個(gè)美好的季節(jié)，龔老師帶著我們?nèi)バ』▓@欣賞秋天的樹葉。
一走進(jìn)小花園，色彩新艷、姿態(tài)各異的樹葉就映入我們的眼簾。
你瞧，那里有一棵銀杏樹！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹冠像片片被染成金黃色的云霞。走近一看，銀杏樹就像一把把精巧的小扇子，在它的邊緣還有參差不齊、波浪狀的小齒牙。從葉柄開始一條條清晰的紋路映在上面。青色的葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，就像是棒棒糖的棒子。摸一下，葉面很光滑；聞一聞，沒什么味道。我小心翼翼地把它撕開，發(fā)現(xiàn)里面有像絲線一樣的東西 。
你聞，一股清香彌漫在小花園中，是那顆丹桂!瞧，細(xì)細(xì)的枝條，橙黃色的花朵有三到五片花瓣，它們緊緊地簇?fù)碓谝黄?，幾片樹葉蓋在上面。我摘下一片葉子，聞了聞，連葉子都沾染上了清香；摸了摸，一面很光滑，另一面有一些粗超；看一看，光滑的一面是深綠色，粗超的一面是淡綠色。一條條整齊的紋路映在上面。
再來(lái)看看這邊的西府海棠，水滴形的葉子散發(fā)著一股怪怪的味道，葉子很粗超，是很淡的綠色。葉子上有七到拾根明顯的紋路，還有一些零亂的紋路。
火紅的'楓葉、金黃的銀杏、蒼翠的冬青、帶著香味的桂花葉......這些美麗的樹葉把秋天裝點(diǎn)的多姿多彩！
秋天的樹葉寫景作文篇四
“沙沙沙”秋風(fēng)吹動(dòng)了秋天的樹葉，秋姑娘揮動(dòng)著魔法棒，讓這個(gè)季節(jié)生機(jī)勃勃。
在這美好的時(shí)刻，我和媽媽來(lái)到了公園里，去發(fā)現(xiàn)秋天的特別。公園里有很多的落葉，我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)一片樹葉飄飄悠悠的從我面前走過，我一下子抓住了它，一看原來(lái)是一片白山蠟樹葉。只見它穿著一身綠得發(fā)黑的禮服，它的禮服后面微微的向里卷。樹葉的邊緣像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，又好像一個(gè)個(gè)鋸齒。里面的葉脈排著整齊的隊(duì)伍，用手一摸毛茸茸的，非常舒服。
接著，我抬頭一看發(fā)現(xiàn)了很多的銀杏樹葉，銀杏樹葉像一把有著金色花邊的小扇子，又好似一條漂亮的小裙子。有一些較黃的樹葉讓風(fēng)姐姐邀請(qǐng)?jiān)谔炜罩刑琛?/p>
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一棵楓樹，楓葉也讓人們不禁贊嘆，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，近看像一朵朵小紅花，一看就想摘下來(lái)插在頭上。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下有的泛著金色、有的泛著紅色……看著形似金魚尾巴，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的一句詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天是多么美麗，大自然是多么神奇！
親愛的博鑫同學(xué)：剛開始以童話般的溫馨進(jìn)入了秋天，秋天的樹葉。用了一些很好的擬人、比喻，使作文顯得更加有色彩。仿佛帶我們進(jìn)入秋景的境界中，把秋天的落葉也描寫得有聲有色，惟妙惟肖。我們從這篇作文中看到了你在進(jìn)步，文面上整潔多了，繼續(xù)加油！
［向家長(zhǎng)建議］ 尊敬的丁博鑫同學(xué)的家長(zhǎng)：您的孩子在不斷地進(jìn)步，從他的習(xí)作中可以看出，他成長(zhǎng)了許多，能夠很突出的寫出秋天的特點(diǎn)，很棒，希望你們繼續(xù)鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)取。
［溫馨提示］ 親愛的丁博鑫同學(xué)：進(jìn)步很大，希望你繼續(xù)加油！如果在寫作文時(shí)遇到什么困難，記得隨時(shí)和我們聯(lián)系哦！
秋天的樹葉寫景作文篇五
你聽，秋天的樹葉在“沙沙”的作響。你聽，秋風(fēng)在“呼呼”的吹，你聽秋姑娘踩著楓葉，踏著音符，來(lái)到了郊野，樹林……
我們一家人歡樂的闖進(jìn)了詩(shī)情畫意的世外桃源。
“你在干什么呢？”媽媽不解地問道，“我在撿樹葉！”我回答道。咦！我拾到了一片小葉子。我忙問媽媽：“這是什么葉子，我能叫它三叉戩葉嗎？”媽媽溫和地對(duì)我說道：“唉！你真笨，它是楓葉，長(zhǎng)著5片像三叉戩的葉片，全葉紅色，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄有一層一層的條紋，到秋天變紅，在夏天，春天是綠的?！迸?，這下我懂了。
我們繼續(xù)向前前進(jìn)，當(dāng)?shù)揭粋€(gè)洞口時(shí)，我突然看見一片像扇子似的葉子落了下來(lái)，我眼睛就那么一看，馬上就知道那是一片帥氣瀟灑的銀杏葉。這下我來(lái)勁了，對(duì)媽媽小聲的說道：“媽媽，你看我這位樹葉專家來(lái)給你介紹銀杏樹葉??！”
“首先它長(zhǎng)著扇子般的葉面，扁扁短短的柄上有粗糙的條紋，扇子般的葉頂非常不整齊。夏天、春天全綠。秋天的時(shí)候才變紅，葉面變粗糙?！蔽业靡獾亟o媽媽介紹著。
我輕輕地?fù)崦~面，我感到了秋天的神奇和美妙。哇！秋天就是秋高氣爽。哇！秋天就是生動(dòng)美妙。哇！秋天就是神奇動(dòng)人……
秋天，謝謝你讓我感到了秋天的詩(shī)情畫意。秋天，謝謝你讓我感到了秋天的神韻。秋天，謝謝你讓我感到了大自然的神奇……
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