大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā)。如何保持積極樂觀的心態(tài)是每個人需要面對的挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習慣。以下是小編為大家準備的一些總結(jié)范文，供大家參考和學習。
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇一
你們好！我是五（2）班的班長xx。今天，我代表五（2）班的全體同學在此發(fā)言，感到由衷的'高興。借此機會，我想跟叔叔、阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學們說出我們孩子的心聲。
五（2）班共有47名同學，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調(diào)皮好動，女生除個別之外，總體而言，比較文靜。成績方面，女生優(yōu)于男生。比如何xx、朱xx、陳xx、吳xx、柯xx、唐xx、鄭xx、葉xx、邱xx、李xx、龔xx、鄭xx、周xx，都是我們班的學霸。她們不僅學習認真，作業(yè)工整，而且積極參與班級和學校活動，為同學們樹立了很好的榜樣。男生中，當然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉xx、吳xx、洪xx、陳xx、敖xx，他們學習認真、扎實，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多。相反，調(diào)皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現(xiàn)有：（1）上課喜歡講小話，且屢教不改。如：吳xx、周xx、賴xx、許xx。我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔任班干部，表揚和批評不計其數(shù)，甚至還叫家長來學校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難。（2）欠交作業(yè)。比如易xx本學期欠交作業(yè)達68次之多，周##也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學給他們補習、老師下班后還留他們輔導學習，但是這些同學厭學情緒很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是"我們也管不了了"?？墒俏蚁?，連家長都管不來，誰管得了?。∥覀兊睦蠋熋刻於己苄量?，做了很多的工作，對同學們也是一視同仁的，但是個別同學并不理解。有些家長也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學不要失去信心，給他們改正錯誤的機會。
五年級以來，李老師抓住我們班存在的問題，對癥下藥。他經(jīng)過調(diào)查了解和每一個同學談心，發(fā)現(xiàn)我們班最大的問題就是同學不團結(jié)、不懂得尊重別人。所以，李老師采取了很多的辦法來促進同學的凝聚力，讓同學懂得尊重他人。第一，李老師和我們一起把班級裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個好的學習環(huán)境；第二，李老師在班級里實行了團隊管理，讓每一個同學都加入一個團隊。我們班包括班主任在內(nèi)，共有八個團隊，個個團隊各司其職，將班級的紀律、學習、文明、衛(wèi)生、安全、體育鍛煉、班級雜事管理得井井有條，這樣的管理，讓每一個同學都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機會。比如實行輪值班長制度，每個同學都有機會當班長，都參與班級的管理，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個同學都得到了鍛煉，現(xiàn)在，我們很多同學都能站在講臺上發(fā)言，一點兒也不怯場。第四，李老師很重視我們的學習。為了提高我們對學習的興趣，老師組織我們寫小組日記、班級日志以及班級故事創(chuàng)作。我們很多同學的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫作文，現(xiàn)在提筆就能寫。老師為了豐富我們的學習生活，還經(jīng)常組織開展各種活動，比如猜謎語、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學習生活。第五，李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點。比如，冼##雖然紀律不好，但老師總是鼓勵他，認為他只要嚴格要求自己就很有發(fā)展的潛力；陳##雖然基礎不好，但上課能積極發(fā)言；于##能積極為班級做事；許##很尊重老師且管理班級積極主動；高##雖然嘴巴不文明、做事沖動，但文筆很好、上課能積極發(fā)言。
我相信，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，通過我們共同的努力，我們五（2）班一定會取得更好的成績、得到更大的進步。當然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛護他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關(guān)心，才能健康快樂成長。
謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家下午好!非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加孩子的家長會，我在這里代表你孩子的全體老師對大家表示熱烈的歡迎。同時，我也非常高興能認識大家，希望能和大家一起度過一個美妙的而愉快的下午。
首先，請允許我作一下自我介紹。我叫陳鑫，是你的孩子現(xiàn)在的班主任兼語文老師，我到現(xiàn)在已經(jīng)工作十二年了。在這十二年中，我從事了十一年的高年級語文教學，尤其擅長高年級閱讀教學和作文指導。我所主持研究的有關(guān)作文方面的教改課題(校級課題《小學生習作個性化研究》和區(qū)級課題《小學生作文生活化研究》)均順利結(jié)題，取得了較好的成效。在我近幾年所教學的班級中，每學期至少會有3-5篇作文在各級報刊雜志上發(fā)表。所教學的班級，每年開始，成績均列全區(qū)前茅。從教十二年，我當了十年的班主任。先后獲區(qū)班主任現(xiàn)場基本功大賽一等獎，區(qū)優(yōu)秀班主任。從現(xiàn)在開始，我將陪伴你的孩子度過小學階段剩下的兩年難忘的時光。我非常榮幸有這樣的機會能和你的孩子一起學習。
我們班是年由各個學校的轉(zhuǎn)學生拼湊而成，和其他的班級相比較，有著自己的優(yōu)勢和不足。經(jīng)過我開學兩個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子存在一個非常嚴重的問題，那就是班級凝聚力不強，孩子行為相關(guān)懶散，自信心不強。這將直接影響孩子們的學習成績。本學期學校早上八點鐘開校門，我希望孩子八點十分到教室早讀，有接近一半的孩子不能按時到教室。雖然學校未作硬性規(guī)定，但從中也可看出孩子們的自律能力的強弱。到了教室也沒有自己讀書的自覺性，還得要有老師守著;各種學習任務不能及時完成，拖拉。不敢大聲讀書，大膽表達自己的看法。和班級存在的問題相比較，優(yōu)勢是很明顯的。孩子們由于來自不同的學校，薈萃了多種不同的學習方法，在兩年多的時間里不斷地交流，融合，形成了自己的學習風格。孩子們思維敏捷，反應迅速，接受能力強。有獨立完成任務的能力，自尊心強。
針對我們班的具體情況，我制定了班級成長方案和奮斗目標。首先，我希望能在家長的配合下用一個月的時間，徹底改變班級懶散的學習風氣，積極上進。大力培養(yǎng)小干部，提高小干部的管理能力，提高班級凝聚力，形成一個積極上進的優(yōu)秀團隊。搞好教學活動，提高孩子的學習能力和學習成績，爭取在最短的時間里取得最大的成績。包括考試成績和綜合能力的提高，爭取在本期內(nèi)，學習成績有大幅提高。通過小課題的研究，扎實提高孩子的作文水平，本期能有1-2篇作文在報刊雜志上發(fā)表。注重學生的全面發(fā)展，發(fā)展學生興趣愛好，并將其愛好發(fā)展成優(yōu)勢。我們的整體奮斗目標就是，到明年六年級畢業(yè)的時候，全班同學，都能全面發(fā)展，成長為合格的小學畢業(yè)生，在各個中學繼續(xù)努力學習，健康成長。
當然，這些目標的實現(xiàn)，離不開在座各位家長的配合。在實際生活中我們應該怎樣配合才能讓孩子好好成長呢?我個人覺得家長應該從下面幾個方面入手。
1、了解你的孩子。你了解你的孩子嗎?可能大家會嗤之以鼻“我自己的孩子，當然了解!”那，我想問大家?guī)讉€問題：你知道你的孩子想要什么嗎?你的孩子最在乎的是什么?你的孩子最近在想什么?……不知道?沒關(guān)系?，F(xiàn)在了解還來得及。怎么了解?簡單。學會與孩子溝通就行。怎樣才能和孩子很好地溝通呢?這就是第2個方面的問題。
2、學會與孩子溝通。父母與孩子的溝通是一個情感的過程，也是一個理智的過程，溝通的技巧很多，我最欣賞的是傾聽、引導和贊美。傾聽高于教導。要與孩子有好的溝通，首先傾聽和引導是必須的。交流是雙方的，我們要注意引導和培養(yǎng)孩子表達，讓他們把學校，社會所接受的東西說給我們聽，我們可以準確捉摸他們的內(nèi)心世界，支持他們積極向上，幫助他們克服一些模糊認識，以利于孩子健康成長。對于贊美，我始終相信好孩子是“夸”出來的。關(guān)于這一點，我最欣賞當代著名的兒童文學家鄭淵潔在作品里說過的一句話“不會當眾夸孩子的父母不是合格的父母?！辟澝滥軒椭⒆釉鰪娮宰鹋c自信，當然，我們也不能一味地贊美，盲目地贊美，恰到好處的批評能幫助孩子改正缺點和錯誤。
3、及時、嚴格的督促。孩子畢竟是孩子，他的言行還未形成定勢，需要我們長期的督促來幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，也要通過督促來幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們的學習成績。講到這里，我覺得我們有必要學習一下檢查學生家庭作業(yè)的方法。
“作業(yè)做完了沒?”這是許多家長下班回家看見孩子的第一句話。其實，對待孩子的作業(yè)，家長要檢查但不要包辦。關(guān)鍵是要幫助孩子端正做作業(yè)的態(tài)度。不要忽視口頭作業(yè)。作業(yè)從形式上一般分為口頭、書面作業(yè)兩種;從內(nèi)容上分為復習作業(yè)和預習作業(yè)?？陬^作業(yè)一般是朗讀、背誦課文，孩子往往不重視。由于口頭作業(yè)“無憑無據(jù)”，家長不檢查，小孩往往“偷工減料”，甚至根本沒有朗讀。因此家長應該特別注意檢查孩子是否讀過課文，從中發(fā)現(xiàn)孩子學習上的問題。
家長不要包辦在檢查作業(yè)時，家長應注意哪些問題呢?家長如發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有漏掉的，不要直接告訴孩子少寫了哪道題，而應讓孩子自己對照檢查，找出問題后再補上。對于出現(xiàn)的錯別字，也不要直接給孩子指出來，而應該讓孩子自己對照教科書檢查。如果孩子還是查不出來，家長可縮小范圍，再讓孩子去查找，從而培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的能力。
此外，有些家長由于工作繁忙，回家較晚，可讓孩子把每天的作業(yè)擺放在客廳茶幾上，家長下班回家一定要抽幾分鐘的時間看看?？春⒆拥淖鳂I(yè)是否工整;還要檢查孩子是否及時改正了作業(yè)中的錯誤。讓孩子知道，你是多么的重視他的學習。
端正孩子的態(tài)度最重要。孩子做作業(yè)不單單是為了學習，更是培養(yǎng)自覺自主的機會。從低年級起，家長應幫助孩子提高對家庭作業(yè)的認識和重視程度。如果孩子作業(yè)工整，字跡清楚，就證明他做作業(yè)時心情比較平靜、態(tài)度認真。如果字跡雖然工整，但題目做錯了許多，那么可能是孩子對這一部分知識掌握得不夠牢固，家長應該及時給予輔導。
說到這里，我向大家介紹一下我們班的語文作業(yè)。我們班的語文作業(yè)一般分成兩塊組成：一是對新課的預習;二是對已學知識的復習、鞏固。關(guān)于復習作業(yè)，包括聽寫、課堂檢測等，大家看孩子抄回來的作業(yè)要求就知道了。關(guān)鍵是預習，很多家長都不知道怎么檢查。我在這里說一下語文學科的預習要求。根據(jù)學生學習實際情況和學段學習要求，我們班的預習要求主要分為四部分，分別從閱讀課文(概括基礎知識、閱讀)、寫作、課外閱讀方面提出了相關(guān)要求。
閱讀課文。
要求一：
1、自學生字詞，能聽寫。解釋生詞。
2、讀熟課文，讀通課文。
3、劃出文中有價值的句子，并體會。
4、分段，歸納段意;概括文章主要內(nèi)容。
要求二：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、根據(jù)課文內(nèi)容，提出2個以上有價值的問題，并試著解答。
3、體會文章表達的思想感情。
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長和親愛的孩子們：
我是xx的媽媽，我姓x。我是受xx老師之托，榮幸站在這講臺上。其實，孩子們，你們的父母親都比我優(yōu)秀，他們更有生活體會，只是礙于工作和生活的牽絆，上臺交流的機會讓給我。在此，我代表我們的家長和孩子們感謝鄧老師對孩子們悉心教育和傳授知識！更慶幸的是，讓你們遇到這么一位有責任心有高素質(zhì)的年輕好老師！也因為如此，在今后有限的日子里，請孩子們在她的身上學到更多學習之外的好品質(zhì)！
我是一個臨床工作了十多年的臨床醫(yī)生。借此機會，我給我們班的孩子們講一講你們這個年齡的生理心理變化和應注意的幾個問題。現(xiàn)在，你們都進入了青春期，青春，這個詞本身就充滿誘惑的美好詞語！往往是心理的成熟趕不上身體的成熟，導致你們許多時候迷惘、無助、患得患失！在與人交流中可能表現(xiàn)得就是叛逆，不友善！這個時候許多家長都會束手無策，而我們作為家長在這非常時期更要淡定，多點包容和理解他們莫名的煩躁！和孩子們好好地交流和溝通！以平等的心去對待他們！不但要關(guān)注他們的學習成績，更要去關(guān)注他們的心理變化和情感需求。生理上，女孩子大約11—12歲左右會來初潮，臨床上又叫月經(jīng)。很多孩子們?nèi)绻麤]有提前知道這方面的有關(guān)知識，面對這突而其來的事情如臨大敵，首先，我要對女孩子們說：恭喜你了，你正式進入青春期了，你將成為了一個美少女，不要擔心害怕，這是一大喜事！不要視它難以啟齒的不好之事，而應該以它的到來而驕傲！并且好好“招呼"它每一次的來訪！說到這里，我要詳細說一說月經(jīng)的形成和期間要注意的事項！月經(jīng)，故名思義，是每月受女性激素影響引起的子宮內(nèi)膜脫落出血并隨分泌物排出體外，總量約50亳升，大約4—6天干凈，提前或推遲不超過一個星期都屬于正常。在月經(jīng)期間，盡量減少劇烈的活動，少吃刺激性的食物，少接觸冷水，不吃巧克力，禁止游泳等等。除此之外，我必須對未成年少女著重說一下，女孩子一定要學會保護自己，因為你們必須在家長和老師的監(jiān)護下學習和生活，但隨著你們生活圈子的擴大，我們都不可能隨時陪在你們身邊，而你們更不喜歡。所以，晚上不能單獨外出，即使結(jié)伴外出去哪里也必須告知父母。在你們未成年之前，只有母親和醫(yī)生可以接觸你們的身體，任何人都不得以任何借口觸摸你們嬌嫩的身體！要保護好自己，遇到什么意外的特殊事情，一定要和父母或老師溝通，不能獨自去扛，你們太小，處理事情的能力遠不及關(guān)愛你們家長！
另外，要說的是男生。男生的青春期比女生遲1—2年。大約在12—14歲，你們是否又知道男生進入青春期除了變聲、喉結(jié)外突、體毛增多外，最具標志性的東西是什么嗎？對，遺精。下面這個男生回答得非常正確！如果你們真的經(jīng)歷了首次遺精，那么，我會真誠高興地對你說聲：恭喜你，你將是一個男子漢了！不必害怕，更不必害羞！這是一個男孩子走向成熟的必然過程，輕松地對待它，弄臟了衣服就大方去洗干凈！然后自如地把精力投在學習上，多參加各種體育鍛煉…除此之外，也可能和爸爸說說，作為父親，他肯定會為你的成熟而驕傲，爸爸也可以大方地和兒子說說自己成長的.事情，來去增強男生面對新事物的應對能力。
男生，女生進入青春期后，你們除了學習之外，也會同學之間說些哪個女生成績好，又有氣質(zhì)，哪個男生長得帥氣又有擔當?shù)那那脑?！這都是心理逐漸成熟的一種標志）說明有欣賞別人的能力，有真善美的監(jiān)賞本事！男生女生之間的好感并不是什么可恥的行為，是美好的情感！但最主要的是你們要知道這階段是長身體，更是長知識的黃金時代！學到知識和本領(lǐng)才能使自己變得更強大更有吸引力，這樣的青春才更有意義，更有特色，所以，你們把精力放在學習知識，比拼各種能力之上才是最無怨，無悔的選擇！
最后，我作為家長要說的是：我們的孩子都是世界上獨一無二的獨立個體，更是可塑之材，用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點并加以肯定，他們都會不斷進步！同時，孩子們，你們更是我們生命的延續(xù)，你們身心健康是我們最簡單的要求！如果能成長為有用之材，那么我們所付出的一切也有了最直接的意義！而在這過程中，在學習上，始終相信：我們沒有永遠的失敗，只有暫時的不成功而已，只要有足夠的自信，努力，自強不息，有拼搏精神，并且有持之以恒的韌性，我相信你們?nèi)魏我粋€人都可以到達各自理想的彼岸；在生活中，理解父母的辛勞、牽掛，感恩父母，老師的無私付出，珍惜同學之間的珍貴友誼，相互學習，共同進步，有成不驕，敗不餒的底氣！
加油！孩子們，我們都相信你們是一個能放異彩的強者，為親朋好友，父母恩師，更為了自己！等你們走向社會時，讓所有人都對獨一無二的你仰視！
感謝所有的家長和孩子們，還有值得我們尊敬的xx老師，給了我今天上臺交流訴的機會！謝謝大家！
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
你們好！我是五（2）班的班長xx。今天，我代表五（2）班的全體同學在此發(fā)言，感到由衷的高興。借此機會，我想跟叔叔、阿姨們說說我們班的具體情況、近一年來的變化以及代表同學們說出我們孩子的心聲。
五（2）班共有47名同學，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調(diào)皮好動，女生除個別之外，總體而言，比較文靜。成績方面，女生優(yōu)于男生。比如何xx、朱xx、陳xx、吳xx、柯xx、唐xx、鄭xx、葉xx、邱xx、李xx、龔xx、鄭xx、周xx，都是我們班的學霸。她們不僅學習認真，作業(yè)工整，而且積極參與班級和學校活動，為同學們樹立了很好的榜樣。男生中，當然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉xx、吳xx、洪xx、陳xx、敖xx，他們學習認真、扎實，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多。相反，調(diào)皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現(xiàn)有：（1）上課喜歡講小話，且屢教不改。如：吳xx、周xx、賴xx、許xx。我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔任班干部，表揚和批評不計其數(shù)，甚至還叫家長來學校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難。（2）欠交作業(yè)。比如易xx本學期欠交作業(yè)達68次之多，周##也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學給他們補習、老師下班后還留他們輔導學習，但是這些同學厭學情緒很濃，班干部打電話給家長，我們聽的最多的話就是"我們也管不了了"。可是我想，連家長都管不來，誰管得了?。∥覀兊睦蠋熋刻於己苄量?，做了很多的工作，對同學們也是一視同仁的，但是個別同學并不理解。有些家長也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對這些同學不要失去信心，給他們改正錯誤的機會。
五年級以來，李老師抓住我們班存在的問題，對癥下藥。他經(jīng)過調(diào)查了解和每一個同學談心，發(fā)現(xiàn)我們班最大的問題就是同學不團結(jié)、不懂得尊重別人。所以，李老師采取了很多的辦法來促進同學的凝聚力，讓同學懂得尊重他人。第一，李老師和我們一起把班級裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個好的學習環(huán)境；第二，李老師在班級里實行了團隊管理，讓每一個同學都加入一個團隊。我們班包括班主任在內(nèi)，共有八個團隊，個個團隊各司其職，將班級的紀律、學習、文明、衛(wèi)生、安全、體育鍛煉、班級雜事管理得井井有條，這樣的管理，讓每一個同學都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機會。比如實行輪值班長制度，每個同學都有機會當班長，都參與班級的管理，而且每天語文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個同學都得到了鍛煉，現(xiàn)在，我們很多同學都能站在講臺上發(fā)言，一點兒也不怯場。第四，李老師很重視我們的'學習。為了提高我們對學習的興趣，老師組織我們寫小組日記、班級日志以及班級故事創(chuàng)作。我們很多同學的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫作文，現(xiàn)在提筆就能寫。老師為了豐富我們的學習生活，還經(jīng)常組織開展各種活動，比如猜謎語、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學習生活。第五，李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點。比如，冼##雖然紀律不好，但老師總是鼓勵他，認為他只要嚴格要求自己就很有發(fā)展的潛力；陳##雖然基礎不好，但上課能積極發(fā)言；于##能積極為班級做事；許##很尊重老師且管理班級積極主動；高##雖然嘴巴不文明、做事沖動，但文筆很好、上課能積極發(fā)言。
我相信，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，通過我們共同的努力，我們五（2）班一定會取得更好的成績、得到更大的進步。當然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛護他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關(guān)心，才能健康快樂成長。
謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇五
發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
各位家長、各位老師。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師。我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習。比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也個性感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
4、學習和休息相結(jié)合。學習累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環(huán)境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡單，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
尊敬的各位家長：
你們好！首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。
接下來我介紹一下班級的基本情況：
1。學生情況：本班學生52人，男生32人，女生20人。大部分同學性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會在教學時注意根據(jù)學生情況進行教學設計，最大限度地照顧到全班學生，這一點請家長放心。下周我想在班上設立了班長一名、副班長兩名，學習委員兩名，勞動委員兩名，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設定。孩子的座位是按他們個子高矮安排的，如果有特殊情況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以給予照顧。
2。教師情況：我是班主任，任語文學科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課。今年是我跨進教學生涯的第八年，雖然有一些教學的經(jīng)歷和經(jīng)驗，但面對一年級的學生確實是第一次，我非常感謝學校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗，用我最大的熱情投身到班級和教學工作中來，認真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細致。
數(shù)學由汪老師任教，同時汪老師還是我們班的副班主任，同樣負責班級的日常管理活動，汪老師是一名有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級事務處理好。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學經(jīng)驗和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學，我們的每位任課老師都非常認真負責。讓學生學好，讓家長放心，是我們每一位教師應盡的責任和義務。
對于一年級學生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣，才能更好的學習，接下來我就談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法：
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點入手：
1。常規(guī)教育方面。
1）充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2）合理利用晨會、學校組織的主要活動對學生進行教育。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
這學期我們班級活動的主要是圍繞學?；顒觼黹_展：學校這學期有兩項較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學生”主題活動，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學校這幾年一直在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進行，我也將利用這個活動對學生進行針對性的常規(guī)教育。還有一項活動是“校園之星”申報活動，學校取消了“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干”的評選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原來，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大，獎勵的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校園之星”評比的基礎上，還將評出校園“閃亮十星”（學習之星、勞動之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進步之星、禮貌之星、責任之星、關(guān)愛之星、藝體之星、特別之星），我將會借助這樣的活動，幫助學生確定一個目標，在班級日常工作中督促他們做好。
2、健全班委會，明確分工，教會學生干部管理班級的方法，提高學生的管理能力。
3、將校園之星的申報活動融入到班級日常管理中，開展符合本班情況的班級之星的宣傳、申報、評選活動。
4、完成學校指定的黑板報任務。通過黑板報確立積極健康的班級文化主題，對學生進行思想文化熏陶。
5、搞好班級衛(wèi)生工作，強調(diào)學生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學生積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。
6、充分發(fā)揮各項活動的教育作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體，如紅旗評比等活動，對學生進行思想教育。
2。在班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
（2）課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，結(jié)合體育課訓練，開展"跳繩，做游戲"等活動，使學生既健體又受教育。
（3）路隊紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。設立一個小隊長，每天及時監(jiān)督，及時管理。
3、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，，桌箱勤清，桌布常洗。
（2）班級衛(wèi)生：每天分派值日生清掃，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
面對由幼兒園到小學這個過渡時期，家長們應該怎樣做來幫助孩子逐漸適應學校環(huán)境？
1、培養(yǎng)孩子良好的習慣。
第一，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高。
第二，教育孩子要從細節(jié)做起。
就說學習習慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的知識，預習新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的`跪著寫……在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
“無以規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫膶W習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰明，學習習慣差，今后肯定落后。有些好習慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，小學生不就應該背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。
2、在學習上采取嚴格的愛。
（1）在學習上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學習上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復復習前面的內(nèi)容。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復習、自己預習、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
（2）進入小學，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導，把成績趕上去。考得好的在表揚的時候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。不講結(jié)果，只看過程，只要比以前有進步，就值得表揚。
（3）利用好課余空閑時間。雖說小學生要上課，但孩子們的負擔還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學問。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導班之類的活動。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益。
3、老師、家長、孩子之間加強溝通。
（1）家長與老師之間的溝通。，老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應的辦法。家長與老師之間應采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校園及時通等方式。
（2）老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。
（3）家長與孩子之間的溝通。孩子上學會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認真傾聽，盡量多鼓勵少批評。有事應該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格！可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標，在攻克一個個小目標的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。
以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法，那作為語文教師，在語文教學這一塊我也有幾點想法：
我們一年級用的是北師大版的教材，這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學漢字，基本掌握聽讀識字方法以后，學習拼音，讓學生掌握運用拼音識字的方法。這種安排有利于學生多種方法自主識字，效果很好。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識字方法的教學，而是努力使學生更好地學習拼音，更好地掌握拼音識字方法。本冊書一共有16個單元，第1單元、第7單元沒有課文，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成；第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學習相結(jié)合，進行拼音教學，課文排在拼音教學之后，以鞏固拼音教學。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。
那作為語文老師，也有幾點需要家長配合的：
1、給孩子提供一個安靜的學習環(huán)境，一個整潔的書桌。
2、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔。
3、重視拼音的練讀、讀后要求家長簽字。
4、鼓勵孩子多看書，在生活中認字、識字。本學期認字到達到328個，寫字要達到136個，請家長協(xié)助老師完成教學任務做生字卡片。目前情況是仍在識字階段，字卡還會做很長時間，這是為了學生在家中能鞏固學到的生字，我希望家長能不定期的讓孩子復習以前學過的知識，避免時間一長孩子學了新的東西又把以前的東西給忘記了。
5、鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。可以讓學生每個星期學會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎。
6、請不要提早教給學生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學習習慣和方法科學化的問題，那樣做可能效果適得其反。
7、訂閱試卷，以后通知。
強調(diào)幾件事：
作息時間，我?，F(xiàn)在早上教師到校7：40分，學生是7：50分到校。家長根據(jù)實際確定上學時間，不要太早到校。放晚學在校門口等待，不要太遲來接，免得孩子著急。養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習慣在家也要控制好孩子的作息時間，從周日晚到周四晚上為止，這五個晚上不晚于8：30分睡覺，因為每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。
還有些事情老師教育了，家長也要經(jīng)常督促：
1、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母；看見老師、同學養(yǎng)成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。這里我要補充說一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學可以做到對老師很有禮貌，但是對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點我希望家長要加強教育。
2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計較，現(xiàn)在都只有一個孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況，請及時與老師聯(lián)系。
3、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。
孩子進入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問題，在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”：忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力；此中要做好老人的工作……忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評。忌過分期望?，F(xiàn)在的孩子一個比一個聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長，小學和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學習負擔不可與小學相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對學習的信心。
尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。
各位家長，下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是一切為了孩子。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學內(nèi)容都是一些非常基礎的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段，很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小，認的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
我們班共50人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學習近兩個多月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
(一)班級管理方面：
由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應。這就需要我們老師慢慢引導。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應小學生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學習興趣，提高他們的學習熱情。對表現(xiàn)好的，學習好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學生我們會適當?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
(二)學生方面。
1、學習方面。
(1)課堂表現(xiàn)。
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說悄悄話，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強。
(2)其他方面。
有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面。
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學習情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。
由于孩子剛?cè)雽W還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做。導致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀？人，不及格？人。兩極分化之嚴重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：勤與堅持。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。
通過前一段時間的學習漢語拼音已經(jīng)學完了?，F(xiàn)在開始學習漢字和課文。生字的教學除了寫還要多認。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認很多字。上學路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高。另外以后家長在輔導家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學過的拼音也請不要丟。
一個孩子只占一個班級學生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
(一)、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育，教育學生不玩火，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
(二)、學習方面。
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。
(三)、生活方面。
1、培養(yǎng)學習科學的時間觀念。
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學校作息時間。孩子的到校時間，學校規(guī)定早上8：30到教室上早讀。下午？放學。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇六
大家下午好！非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加孩子的家長會，我在這里代表你孩子的全體老師對大家表示熱烈的歡迎。同時，我也非常高興能認識大家，希望能和大家一起度過一個美妙的而愉快的下午。
首先，請允許我作一下自我介紹。我叫陳鑫，是你的孩子現(xiàn)在的班主任兼語文老師，我到現(xiàn)在已經(jīng)工作十二年了。在這十二年中，我從事了十一年的高年級語文教學，尤其擅長高年級閱讀教學和作文指導。我所主持研究的有關(guān)作文方面的教改課題（校級課題《小學生習作個性化研究》和區(qū)級課題《小學生作文生活化研究》）均順利結(jié)題，取得了較好的成效。在我近幾年所教學的班級中，每學期至少會有3—5 篇作文在各級報刊雜志上發(fā)表。所教學的班級，每年開始，成績均列全區(qū)前茅。從教十二年，我當了十年的班主任。先后獲區(qū)班主任現(xiàn)場基本功大賽一等獎，區(qū)優(yōu)秀班主任。從現(xiàn)在開始，我將陪伴你的孩子度過小學階段剩下的兩年難忘的時光。我非常榮幸有這樣的機會能和你的孩子一起學習。
我們班是20xx年由各個學校的轉(zhuǎn)學生拼湊而成，和其他的班級相比較，有著自己的優(yōu)勢和不足。經(jīng)過我開學兩個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子存在一個非常嚴重的問題，那就是班級凝聚力不強，孩子行為相關(guān)懶散，自信心不強。這將直接影響孩子們的學習成績。本學期學校早上八點鐘開校門，我希望孩子八點十分到教室早讀，有接近一半的孩子不能按時到教室。雖然學校未作硬性規(guī)定，但從中也可看出孩子們的自律能力的強弱。到了教室也沒有自己讀書的自覺性，還得要有老師守著；各種學習任務不能及時完成，拖拉。不敢大聲讀書，大膽表達自己的看法。和班級存在的問題相比較，優(yōu)勢是很明顯的。孩子們由于來自不同的學校，薈萃了多種不同的學習方法，在兩年多的時間里不斷地交流，融合，形成了自己的學習風格。孩子們思維敏捷，反應迅速，接受能力強。有獨立完成任務的能力，自尊心強。
針對我們班的具體情況，我制定了班級成長方案和奮斗目標。首先，我希望能在家長的配合下用一個月的時間，徹底改變班級懶散的學習風氣，積極上進。大力培養(yǎng)小干部，提高小干部的管理能力，提高班級凝聚力，形成一個積極上進的優(yōu)秀團隊。搞好教學活動，提高孩子的學習能力和學習成績，爭取在最短的時間里取得最大的成績。包括考試成績和綜合能力的提高，爭取在本期內(nèi)，學習成績有大幅提高。通過小課題的研究，扎實提高孩子的作文水平，本期能有1—2 篇作文在報刊雜志上發(fā)表。注重學生的全面發(fā)展，發(fā)展學生興趣愛好，并將其愛好發(fā)展成優(yōu)勢。我們的整體奮斗目標就是，到明年六年級畢業(yè)的時候，全班同學，都能全面發(fā)展，成長為合格的小學畢業(yè)生，在各個中學繼續(xù)努力學習，健康成長。
當然，這些目標的實現(xiàn)，離不開在座各位家長的配合。在實際生活中我們應該怎樣配合才能讓孩子好好成長呢？我個人覺得家長應該從下面幾個方面入手。
1 、了解你的孩子。你了解你的孩子嗎？可能大家會嗤之以鼻“我自己的孩子，當然了解！”那，我想問大家?guī)讉€問題：你知道你的孩子想要什么嗎？你的孩子最在乎的是什么？你的孩子最近在想什么？……不知道？沒關(guān)系?，F(xiàn)在了解還來得及。怎么了解？簡單。學會與孩子溝通就行。怎樣才能和孩子很好地溝通呢？這就是第2個方面的問題。
2 、學會與孩子溝通。父母與孩子的溝通是一個情感的過程，也是一個理智的過程，溝通的技巧很多，我最欣賞的是傾聽、引導和贊美。傾聽高于教導。要與孩子有好的溝通，首先傾聽和引導是必須的。交流是雙方的，我們要注意引導和培養(yǎng)孩子表達，讓他們把學校，社會所接受的東西說給我們聽，我們可以準確捉摸他們的內(nèi)心世界，支持他們積極向上，幫助他們克服一些模糊認識，以利于孩子健康成長。對于贊美，我始終相信好孩子是“夸”出來的。關(guān)于這一點，我最欣賞當代著名的兒童文學家鄭淵潔在作品里說過的一句話“不會當眾夸孩子的父母不是合格的父母?！辟澝滥軒椭⒆釉鰪娮宰鹋c自信，當然，我們也不能一味地贊美，盲目地贊美，恰到好處的批評能幫助孩子改正缺點和錯誤。
3 、及時、嚴格的督促。孩子畢竟是孩子，他的言行還未形成定勢，需要我們長期的督促來幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，也要通過督促來幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們的學習成績。講到這里，我覺得我們有必要學習一下檢查學生家庭作業(yè)的方法。
“作業(yè)做完了沒？”這是許多家長下班回家看見孩子的第一句話。其實，對待孩子的作業(yè)，家長要檢查但不要包辦。關(guān)鍵是要幫助孩子端正做作業(yè)的態(tài)度。不要忽視口頭作業(yè)。作業(yè)從形式上一般分為口頭、書面作業(yè)兩種；從內(nèi)容上分為復習作業(yè)和預習作業(yè)?？陬^作業(yè)一般是朗讀、背誦課文，孩子往往不重視。由于口頭作業(yè)“無憑無據(jù)”，家長不檢查，小孩往往“偷工減料”，甚至根本沒有朗讀。因此家長應該特別注意檢查孩子是否讀過課文，從中發(fā)現(xiàn)孩子學習上的問題。
家長不要包辦在檢查作業(yè)時，家長應注意哪些問題呢？家長如發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有漏掉的，不要直接告訴孩子少寫了哪道題，而應讓孩子自己對照檢查，找出問題后再補上。對于出現(xiàn)的錯別字，也不要直接給孩子指出來，而應該讓孩子自己對照教科書檢查。如果孩子還是查不出來，家長可縮小范圍，再讓孩子去查找，從而培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的能力。
此外，有些家長由于工作繁忙，回家較晚，可讓孩子把每天的作業(yè)擺放在客廳茶幾上，家長下班回家一定要抽幾分鐘的時間看看。看孩子的作業(yè)是否工整；還要檢查孩子是否及時改正了作業(yè)中的錯誤。讓孩子知道，你是多么的重視他的學習。
端正孩子的態(tài)度最重要。孩子做作業(yè)不單單是為了學習，更是培養(yǎng)自覺自主的機會。從低年級起，家長應幫助孩子提高對家庭作業(yè)的認識和重視程度。如果孩子作業(yè)工整，字跡清楚，就證明他做作業(yè)時心情比較平靜、態(tài)度認真。如果字跡雖然工整，但題目做錯了許多，那么可能是孩子對這一部分知識掌握得不夠牢固，家長應該及時給予輔導。
說到這里，我向大家介紹一下我們班的語文作業(yè)。我們班的語文作業(yè)一般分成兩塊組成：一是對新課的預習；二是對已學知識的復習、鞏固。關(guān)于復習作業(yè)，包括聽寫、課堂檢測等，大家看孩子抄回來的作業(yè)要求就知道了。關(guān)鍵是預習，很多家長都不知道怎么檢查。我在這里說一下語文學科的預習要求。根據(jù)學生學習實際情況和學段學習要求，我們班的預習要求主要分為四部分，分別從閱讀課文（概括基礎知識、閱讀）、寫作、課外閱讀方面提出了相關(guān)要求。
閱讀課文
1、自學生字詞，能聽寫。解釋生詞。
2、讀熟課文，讀通課文。
3、劃出文中有價值的句子，并體會。
4、分段，歸納段意；概括文章主要內(nèi)容。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、根據(jù)課文內(nèi)容，提出2個以上有價值的問題，并試著解答。
3、體會文章表達的思想感情。
作文
1、根據(jù)作文要求，確定要寫的內(nèi)容。
2、圍繞自己確定的內(nèi)容選擇寫作材料。
3、擬定寫作提綱。（包括要寫的內(nèi)容、選擇的材料、詳略的安排等）。
課文閱讀
1、每周讀1本課外書籍。
2、每周寫一篇讀書筆記或讀書心得。
3、從讀的課外書中積累好詞佳句。
家長在檢查的時候只要對照預習要求，就能很清楚孩子的家庭作業(yè)了。另外，
我們班的家庭作業(yè)家長檢查后，一定要簽上你的大名，不要讓孩子存僥幸心理。同時一定要孩子養(yǎng)成放學回家先完成作業(yè)，后玩耍的習慣。
我相信，只要我們認真切實作好家庭教育工作，通過老師和家長的積極有效的配合，我們一定會實現(xiàn)我們的承諾：今天送樹人一棵幼苗，明天還社會一個棟梁。謝謝！
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長下午好：
首先，我代表學校領(lǐng)導及班級所有任課教師感謝各位對我班工作的大力支持，以及對孩子成長的關(guān)心。每一位家長都望子成龍，每一位家長都望女成鳳。每一位老師都希望自己的學生有出息。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，那么就讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學生教育好。
接著我們來談談學生所受的教育，學生所受的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但是目前社會教育現(xiàn)狀令人堪憂，社會的一些負因素給孩子帶來影響。作為學校又不能消除那些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
一、優(yōu)缺點放心上，增優(yōu)點減缺點是關(guān)鍵。
上學期，在與不少家長交流孩子的學習情況。他們總是不斷訴說孩子的種種缺點：，貪玩，不認真，沒有耐心，粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
其實，在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能僅看到那空的一半，重要的是要看到有水的一半，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。不斷的引領(lǐng)孩子看到自己優(yōu)缺點，增優(yōu)減缺。
二、怎么提高學生的學習成績呢？
第一、抓態(tài)度，心志決定命運，態(tài)度決定高度。只要孩子態(tài)度認真，那么學習就會專心，作業(yè)就會細心。學習中遇到困難就能勇于克服。
第二、抓速度，提高孩子的學習成績，就要提高孩子讀寫算記的速度。讀書是提高孩子知識面的一個重要措施，但時間有限，因此必需引導孩子不斷提高閱讀速度?，F(xiàn)在是知識爆炸的時代，學生需要識記的知識點多如牛毛，因此必須提高學生的識記速度，才能趕上現(xiàn)時代的學習列車。
第三、抓關(guān)愛。現(xiàn)在的孩子的父母賺都在忙著賺錢，覺得錢賺得越多就能更多的關(guān)心愛護自己的孩子，其實孩子需要的不僅是物質(zhì)上的.補償，他們更需要家長的陪伴，因此我們可以每天花一點時間看看孩子是怎么樣做作業(yè)的？給他們提出一些好方法，好建議。
我們還可以每天陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并及時互相交流觀后的感想。培養(yǎng)孩子的鑒賞能力，提前樹立自己的人生觀。這樣做比平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，每天給孩子做好吃的的家長要強的多。
孩子也會更優(yōu)秀，更健康。另外要經(jīng)常與老師聯(lián)系，因為教師的工作很煩鎖，不一定每天都能和每一位家長取的聯(lián)系，因此一時要了解孩子的情況，還需要家長的主動。
三、提出建議。
1、每天都與孩子交流學生在校在家的學習情況，及時給孩子信心，及時給指點迷津。
2、監(jiān)督孩子讀完上級規(guī)定的本學期課外讀物，并引導多讀書，多做讀書筆記。
3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會參加一些實踐活動。
以上是我就學生教育的一點看法及建議，有不妥之處懇請家長批評指正。我希望學生能在家長、老師共同努力下，健康成長，快樂地度過他們的小學時光吧！謝謝大家！
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇八
學校擁有一支團結(jié)奮進，精誠務實的領(lǐng)導班子集體。執(zhí)行董事樊偉利，勤奮務實，精干睿智；副校長李社民，機敏能干，工作扎實；辦公室主任王云智，默默無聞，足智多謀；教導處主任朱土現(xiàn)，吃苦耐勞，身先士卒；政教處主任李勝利，認真負責，經(jīng)驗豐富；后勤處主任李變變埋頭苦干，任勞任怨。
二、加強教師隊伍建設。
學校想發(fā)展教師是關(guān)鍵；學校想搞好教師是個寶；我校擁有一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學歷達標、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。教師管理實行優(yōu)勝劣汰，競爭上崗。新學期為了加強教師隊伍建設，我校從河師大、河南大學、鄭州師院，新招聘優(yōu)秀師范類畢業(yè)生6名。每大周利用星期天上午，對全體教師進行業(yè)務培訓。采取微型課大賽，聽專家講座，備課競賽，經(jīng)驗交流等活動提升教師業(yè)務水平和素質(zhì)。本學期選派教師到伊川實驗小學、伊川縣直二小，伊川三小學習聽課，到洛陽小八中、洛陽實驗小學、鄭州實驗中學等學?？疾鞂W習。今年11月到北京清華大學附屬小學觀摩學習先進管理理念。
三、加強常規(guī)教育管理。
我校始終把教學工作作為學校的核心工作。狠抓常規(guī)教學管理，堅持深化教學改革，堅持月考制度。面向全體學生，關(guān)注每一個學生的成長，不放棄任何一個學生。采取不同的形式、不同的方法，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。常規(guī)教育抓中等學生的培養(yǎng)，競賽教育抓優(yōu)等生的.提高，賞識教育抓學困生的進步。本學期教學成績發(fā)生了突飛猛進的變化，在本學期縣期中考試中，我校的一年級、五年級、七年級三個年級的優(yōu)秀率、及格率、平均分分別榮獲城關(guān)鎮(zhèn)第一名。在考試的23個科目中，我校有十二個科目榮獲城關(guān)鎮(zhèn)第一名。
四、加強學校特色建設重視人文素養(yǎng)教育。
我校在做好教學工作的同時，重視學生人文素養(yǎng)的教育，把學習能力培養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚、行為習慣優(yōu)良、身體心理健康作為終生的奮斗目標。因此，根據(jù)不同年級學生的年齡特點，在1―3年級注重對學生的養(yǎng)成教育；4―6年級注重感恩教育；初中部學生注重理想教育。為加強學校特色建設、促進學生全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩的社團活動，有舞蹈、經(jīng)典誦讀、軍體拳、繪畫、書法、音樂等六個社團小組，每個社團活動有專人負責。為調(diào)動學生學習的積極性學校以教研組成立了寫作、數(shù)學、英語三個興趣小組。
五、加強學校硬件設施建設。
為了加強學校硬件建設給學生一個良好的學習環(huán)境，新學期學校投資近百萬元，對教室、學生公寓進行了全面粉刷；更新配備了教師辦公室設施；教室、寢室空調(diào)更新。
尊敬的各位家長：學校的穩(wěn)定發(fā)展，孩子的健康快樂成長是我們共同的心愿，讓我們珍惜這短暫而珍貴的時間，通過溝通、交流、互動，將理解、友誼和愛心融為一體。達成教育一致，促進孩子更好的發(fā)展。同時也真誠的希望大家一如既往的關(guān)心、支持、配合學校的工作。盡管全校教職工對孩子的學習生活、品德行為、習慣養(yǎng)成等方面做了大量的工作，但不可能把復雜的教育工作做得盡善盡美，肯定有不盡人意的地方，希望大家百忙之中常到學?？纯?，對學校工作多提寶貴意見，我們會誠懇接受及時改正。最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝大家工作順利，幸福安康！
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇九
六、家長配合：
1、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數(shù)，希望各位家長能盡量讓孩子在7：40前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話，我們先給孩子報上數(shù)，領(lǐng)上餐具，孩子來園后不耽誤吃飯。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來，天氣會漸漸地轉(zhuǎn)涼，孩子們就需穿上外套，可是還有很多孩子還不會自己穿，所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌拢⒅笇Ч膭詈⒆影岩卵澂B放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。
5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊、q群、飛信，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個博客，里面會有我們每周的周表、學習內(nèi)容、目標，孩子的照片、視頻等等，由于我的電腦技術(shù)有限，可能搞得不是很好，我會慢慢的進行完善。
6、每周五為班級分享日，在這一天，孩子可以帶安全的玩具，圖書，或一些零食，與小朋友一起分享，但在其他時間，希望家長督促孩子不要帶，以免影響我們正常的教學和工作。
7、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全。早上送孩子這個時間段，人多車多，隱藏著很多不安全因素。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多，為了安全起見，我們實行了分流接送，我們中大班就是4點五十分接，希望家長按時間來接孩子，不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的，如果你要接孩子應事先告訴我，來到幼兒園的時候打電話給我，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口，到時，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園，不要再幼兒園逗留。
8、上學期間，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長像以前一樣，用一個袋子把藥裝好，寫上孩子的名字，寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應該是醫(yī)院開的，如果是自己買的，園長要求一律不能喂，為了孩子的安全，希望家長們注意。
9、孩子們已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。
10、中班的學習內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請你及時和我們請假。
11、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀，并學會正確使用。
12、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫(yī)生、老師問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。
最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!
今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系。謝謝大家!
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五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎大家的到來。今天，為了孩子們的成長，我們又共聚一堂，看著大家熟悉的面孔感到十分的親切，教這個班的時間加起來已經(jīng)有將近兩年了，而且學校要是沒有什么特殊安排的話，我應該會把這個班的孩子的語文教到小學畢業(yè)，所以說，和在座的各位家長都是比較有緣的。
我想很多家長來學校開家長會，最想知道的就是自己孩子在校的學習情況，所以今天的家長會我不想再想和以往一樣從面上去講很多情況，主要針對期末孩子們的考試情況，針對每個孩子的學習情況，尤其是語文學習情況作一個簡要的分析。以及我們怎樣才能提高孩子們的語文成績作一個商討的模式。由于孩子比較多，我每個孩子只能簡單講幾句，如果你想更多了解孩子情況的，可以在會后再和我們老師單獨交流。
家長們深知，班上孩子很多，任務很重，工作很忙。我每天深陷于各種作業(yè)，備課，上課之中無法自拔，我恨不能把24小時變成48小時當然這些都是我們教師的天職，應該做得。每天，。然而，不管我的心有多么虔誠，花費多長的時間，不管我付出多么巨大的勞動，嘔盡多少心血，總難接近教育教學完滿的境界。
有一條很重要的教育學規(guī)律是這樣說的：教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性。家庭和學校不僅要行動一致，向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論是在教育的目的上，過程上，還是手段上都不要發(fā)生分歧。這就是說，在孩子面前，作為家長的您，請義無反顧地支持老師的要求和做法，如果您有不同的觀點，也請您在私下和老師做好交流，達成一致之后再去教育孩子。
1、字，詞。
在升學考試中，字詞句所占的比分雖然不大，但范圍極廣；而且字詞是寫作和交流的工具，不容忽視。課文后面的二類生字是要求聽寫的，每個單元詞語盤點中的詞語也是要會讀會聽寫的。我采取的是先在校學習，再回家抄寫聽寫，然后在校過關(guān)的方式。而對詞語的理解運用，我總是要求學生選擇三個以上自己喜歡的詞語合寫一段話，做到準確運用新詞，并且聯(lián)系生活實際。我想，這樣不但能讓孩子學習用詞，還讓他們懂得可以用所學的語言來表達，真正做到學以致用。但是由于年級的升高，工作量的加大，我再擠不出時間像中低年級一樣一個個檢查家庭作業(yè)，而是將檢查的工作交給了組長。這就給了學習不主動的孩子以可乘之機。所以請家長配合的是督促孩子真正搞好聽寫造好句，并在家就搞好檢查更正。請不要把如此簡單的任務放到第二天，留給老師，要知道，75個孩子的班級，繁重的教學任務，我?guī)缀跏菦]有時間去理會的。
2、古詩詞，日積月累，課文，段落。
每年省市級重點中學的招生考試中對古詩詞的測試是必考項目。我國著名學者季羨林在語文教材中也提到，小學生至少要背誦200篇古詩詞和50篇古文，新課程標準明確規(guī)定了小學階段必背80篇古詩詞的篇目。孩子現(xiàn)在正處在記憶力的黃金時期，對課上要求背誦的詩詞諺語，格言，課文，段落要扎實完成。孩子的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。而良好的閱讀能力與準確流利有理解地朗讀的訓練是分不開的。課堂上朗讀的訓練我從不馬虎。然而課上時間畢竟有限。所以得用課余時間補上。
我每天都會布臵或朗讀，或背誦的任務，還會每個周末布臵背誦一篇古詩詞，并抄寫兩遍。就是請家長們受累，配合老師的嚴格要求，督促孩子完成任務。請您在孩子按質(zhì)按量完成所有任務后才在日記本上簽名。
首先，在完成課內(nèi)作業(yè)的前提下支持孩子的課外閱讀。我會有計劃的布臵孩子們閱讀一些有益書籍，請您及時為您的孩子添臵所需的各種課外書。督促孩子每天閱讀，讀后感?？s寫有助于孩子對作品主要內(nèi)容的把握，培養(yǎng)孩子的概括能力。寫讀后感則能引導孩子在讀之后深入地思考，對照，自我教育，既是對閱讀的一種督促，也是思維的訓練。
看看他們的閱讀題是不是讀不呢？不！而是他們根本就沒怎么讀就急于做題了。做閱讀題最重要的是靜下心來，先把文章讀上兩三遍，讀通讀懂了，對文章內(nèi)容心中有數(shù)之后，不少考題就會迎刃而解了。
閱讀既考察基礎知識包括音節(jié)，字詞的寫法、理解和運用，句子的賞析，也考察主要內(nèi)容的概括，人物形象的分析，主題思想的把握。很多題還要到文章中聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗去理解，升華，靈活性和綜合性很強，極具思想的深度和廣度。這比起攻克幾類數(shù)學難題要可復雜多了。如果孩子閱讀上失分3-5分以上，上90分就不要指望了。
閱讀如此重要，家長們是否引起了重視呢？現(xiàn)在家庭作業(yè)中出現(xiàn)的閱讀題是否也會引起您的關(guān)注呢？如果您沒有)能力指導孩子，至少要做到檢查孩子閱讀的態(tài)度，觀察他是否靜下心來讀了兩遍以上？做題時是否反復讀了文章？作業(yè)是否工整？這一點非常重要。這是孩子學習態(tài)度的直接體現(xiàn)。態(tài)度認真，做的不好他也盡力了。同時請您關(guān)注孩子新閱讀上每次的分數(shù)，及時給他或是激勵、喚醒，或是鞭策、鼓舞，注意嚴慈相濟，激發(fā)孩子的主動性和無限的潛能。
要想在考試中取得高分，作文質(zhì)量也是至關(guān)重要的。要知道在升學考試中作文所占的比分有30分之多。，首先要做到語句通順，表達清晰，層次分明，緊扣中心，做到這些，能打個及格分；然后用詞準確，詞匯豐富，語句優(yōu)美，能恰當使用修辭使文章增色，能得到良好的等級；而立意新穎，有思想和獨立的見解，才能得到高分。如果孩子平時作文總要失掉5分以上，上90分就很難了。俗話說，冰凍三尺，非一日之寒。能力可不是一朝一夕之功，它取決于長期積累、勤于練筆。能力也不是說補就能補上的。但是越是如此，我們就越要加以重視。接近六年級的學生作文字數(shù)一般要達到近600字。家長可根據(jù)您孩子的層次調(diào)整要求。日記一般橫格本寫一行空一行，接近兩頁，格子本兩頁以上。質(zhì)量上要以鼓勵表揚優(yōu)點為主，但如馬虎潦草，態(tài)度不端正，應無條件重做。
知道閱讀難，寫作難，所以我們要讓孩子看課外書，培養(yǎng)分析理解能力，豐富積累每一次考試過后我常常反思：是我不夠努力，還是我的方法不當？是我太過努力，影響了學生學習的主體地位和積極性還是孩子學習興趣不夠濃厚，學習不夠主動，沒有學習的責任心？是孩子不夠努力還是方法不當？是家長不夠配合支持還是忙于工作疏于管教？是家長疏于管教嚴重失職還是心有余力不足方法不當？是環(huán)境的原因還是玩伴的影響？……我想，影響每一個孩子成績的原因是不同的，也是多方面的，這個問題值得我和在座的每一位深思！
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇十一
各位家長:
下午好!感謝你們在百忙中抽時間參加這個會議!讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來，現(xiàn)在向大家介紹一下參加本次會議的校領(lǐng)導及教師--------。
上個學期在各位家長的大力支持下，我們的教育教學工作開展得比較順利。在教學成績及學校組織的各項活動中均取得了較好的成績。在此我再次向各位家長表示衷心的感謝。今天召開這個家長會，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是:“一切為了孩子，為了孩子的一切!”
現(xiàn)在孩子們已經(jīng)是進入五年級下學期的學習了，這是向畢業(yè)班過渡的一個重要階段。因此，作為家長和老師，我們應該加強合作，共同使我們的孩子更上一層樓，取得更好的成績。
一、班級整體情況介紹
各位家長，下面我想簡單介紹一下我們明德小學這一年來的變化和班級的一些情況:相信大家也都看到了。學校里的環(huán)境及建設要比原來的小學好得多，教師寬敞明亮，課桌嶄新整潔，孩子能在這樣優(yōu)美的環(huán)境學習生活，應該很幸福，這些都是學校領(lǐng)導們的努力的成就。
再者，經(jīng)過班級同學們的辛勤努力，半年多，在學校領(lǐng)導、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們也逐漸成長;目前的五年級，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。在上學年，我們班各方面表現(xiàn)還比較令人滿意。
但我一直認為學生們各方面的習慣不好，這就影響到學習不可能有長遠的發(fā)展，所以接近一年的時間，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校要求，養(yǎng)成良好的習慣。所以本學期開學的第一個月，我班的流動紅旗的次數(shù)是全校最多的，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是我剛接班是時的那些自由散漫，不受約束的學生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。謝謝大家!
二、下面就由任課教師介紹班級學生的學習情況。
三、表揚現(xiàn)階段比較好的同學。
四、學生代表發(fā)言。
五、家長發(fā)言。
六、家長與教師交流。
七、提幾點學習方面的要求;
一、是辛勞的父母們，真的要抽出一點時間來真正的關(guān)愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是通過日常的接觸，我卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。
(一)把你的時間留一點給孩子
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
3、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
(二)，把你的愛撫送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……有人曾說過:“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上教育。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學習的最大動力。
(三)、把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。
把你的時間，你的家撫，你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。
二、真正關(guān)心孩子的學習
面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢?
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機，看小說，看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。
首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話:
1、你們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。
2、你們有時傷害過我的自尊心。
3、我對你們不服氣，常不讓辯解。
4、有時間要給我們一點鼓勵與獎勵。
5、我根本不相信你們說的話是真的。
6、我自己經(jīng)常亂發(fā)脾氣，總會撒在最親愛的媽媽身上，媽媽每次忍住，現(xiàn)在我很后悔，想對媽媽說:“對不起”
7、你們經(jīng)常打罵我，我反感你們，要經(jīng)常交流哦。
8、不能把未來全部都壓在我們身上。
9、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。
10、你們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。
11、我經(jīng)常挨訓，已形成對抗心理。
12、你不要經(jīng)常檢查我的作業(yè)，因為你這樣讓我更加有壓力，好象是你在做作業(yè)，而不是我。
13、你們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。
14、你們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以你們說話我就聽不進去。
15、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學習，我很反感。
16、家長遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?/p>
17、爸爸媽媽每天看電視玩電腦聲音太大影響我睡覺，希望你們改正。
18、媽媽你有時候太晚回家，會吵醒我。所以請你以后到家聲音小點兒。
19、我覺得我已經(jīng)長大了，不用老讓別人管著我了。
20、所有的時間都讓老師和家長支配了，自己想做的事情感覺沒有時間做，我一點自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由。
21`早上把我拉起床，讓我早讀。
22`不要在吃飯時和爸爸吵架。
23`媽媽，您辛苦了。每天都要上班，洗衣服，煮飯，我如果有時間一定會幫你多做些家務的。
24`爸爸你以后喝完酒回來不要老打我。
25`在我做作業(yè)是，你們總是看“無聲電視”謝謝你們!
聽了這些孩子的話，家長應更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
其他方面:
l 提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾、?；?。
2 保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
3教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
4 教育孩子應該多看課外書，而不是整天上網(wǎng)或者看電視。
(五)安全問題
作為學校、老師、家長都希望學生能取得好成績，在取得好成績的同時也不能忽視孩子的安全問題。相信各位家長已經(jīng)看到我們這期的黑板報了。希望各位家長在忙碌之余一定要注意孩子的安全問題。
總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好:錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
家長會到此結(jié)束，謝謝大家。
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇十二
現(xiàn)在，讓我們試著寫一篇小學五年級家長會教師發(fā)言稿。每一個孩子的成功，就是一個家庭的成功。如果家長們對于教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，老師將在以后的教學中進一步改進。你是否在找正準備撰寫“五年級下學期家長會教師發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的托付，由我代表本組數(shù)學老師在此次家長會上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學教與學有關(guān)的問題。
第一：教學內(nèi)容的安排。
因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重，所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學內(nèi)容十分繁多，任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數(shù)及其應用、反比例函數(shù)的應用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。
你可以和數(shù)學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經(jīng)常研究和復習筆記，這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數(shù)學學習。
第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
要學好數(shù)學，必須多做題——這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學生很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。
第四：家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學水平太低，沒有能力輔導孩子的數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數(shù)學學習應該擔負監(jiān)督﹑督促的責任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學學習，數(shù)學很重要!
第五：要十分重視數(shù)學學習中的錯誤和問題。
關(guān)于糾錯的問題，我給我的學生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六：關(guān)于家教方式。
有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數(shù)學習。
學奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學習內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的。真正能學好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎十分扎實，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學生應該一心一意夯實基礎，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。"。
最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"。
發(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學校及我們9班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!
我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分，一是講述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談談后階段家長們該如何幫助孩子取得成功!
后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌握學生心態(tài)，樹立典型，創(chuàng)建良好的班風和學風!
一、抓常規(guī)。
常規(guī)管理最重要的作用是有助于學生養(yǎng)成和鞏固好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。好的習慣短期能讓學生每天生活學習有目標，有計劃，過的充實。長期能讓學生養(yǎng)成好的習慣，受益終身。俗話說“習慣決定性格，性格決定命運!”就是很好的明證。
因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學生的衛(wèi)生、紀律、體育、生活等方面的常規(guī)，教育學生遵守校紀校規(guī)、班紀班規(guī)。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動，如我準備舉行一系列體育文娛等方面的活動，釋放孩子們的壓力，調(diào)節(jié)緊張的迎考氣氛，最大限度激發(fā)學生的學習激情和興趣，讓學生自發(fā)自覺得學習。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感，享受學校生活的幸福。
二、抓思想。
注重每個孩子的心態(tài)，特別是后80天，要善于從細節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時得采取相應的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進孩子、疏導引導孩子。
1、每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導孩子學會處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個快樂、豁達的心境;或者是關(guān)于中考學習方法、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等，從理論的高度讓孩子正確認識對待中考，掌握更多的應試技巧從而從容面對月考、中考，情緒上不大起大落。
2、每天要學生寫日記，一則提高寫作能力，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況，針對問題采取相應的處理措施，讓班級朝著良性發(fā)展。
3、通過各種渠道和家長交流溝通，爭取家校合作，達到最佳效果。每周家校單匯報學生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享，做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流，具體細致了解每個孩子學習的困惑和需要幫助解決的問題。
4、通過單獨和學生談話鼓勵、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話。交流一段時間孩子學習的情況，肯定、鼓勵他，委婉地指出不足，建議他該怎樣做。
5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，及時了解學科狀態(tài)，做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學方法。
各位家長：
你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!
中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學科努力的方向。
一、期中考試情況分析。
這次期中考試，從語文學科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應有的回報。
二、今后努力的方向。
對于語文，我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養(yǎng)?；A知識部分、閱讀部分、作文部分。
其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。
三、今后需要大家配合的方面。
1、關(guān)注孩子的書寫。
隨著初中作業(yè)量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進行網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運用，并能練練字，。
2、關(guān)于寫作。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。
我們的目標是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!
我的發(fā)言到此。謝謝!
尊敬的各位家長：
大家好!
我是這個班的化學老師，姓馮，今天，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學學習問題。
一、學科簡介。
化學是理科中的文科。目前，化學學的化學用語比較抽象，要積累記憶的知識相對較多，對智力要求不高，學不好化學的主要原因是孩子對這門學科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學科不理想就認為化學也學不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學，或開始不重視后來學習方法不當。
化學開始學習簡單，有些知識都是日常生活中學生就已經(jīng)知道的。從第三章向后，化學變得赿來赿理性和抽象，對化學學科的學習如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時，重難點把握不好，下課作業(yè)抄了應付了事，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學科也是如此。
二、試卷分析。
化學試卷已經(jīng)全部講完，并要求學生針對不同的題目所考察的知識點補充學習，很多同學都能夠做出很準確的分析。請家長關(guān)注學生分析的內(nèi)容。再次特別想說的是，因為馬虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見，如果失分在1—3分，可能是因為學生慌張粗心，但是如果失分在4分以上，那么學生對這一知識點掌握就存在不牢固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的原因了。
卷子不止代表學生一時的成績，對于所錯的知識，這道題目學生是否認真改錯，明確分析所考察的知識點，找到與哪條題目相似，不同點在哪，用的什么化學知識，都應該是通過試卷自己學到的。
三、學生近況。
最近有更多的學生敢于提出自己學習過程中的疑問，讓老師知道什么地方是教學側(cè)重點，調(diào)整教學思路節(jié)奏。并且有越來越多的學生開始重視化學知識的學習，甚至課余飯后都主動學習一些細小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動。在此我保證，只要是經(jīng)過思考的問題，不管多簡單，我都會耐心向?qū)W生講解，都不會責怪任何學生，保證每一個學生都耐心教導，只要他愿意學，我就一定幫助到底!
經(jīng)過半個學期的觀察：
我認為下列同學能成為三(4)班化學學習的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學，這些同學的作業(yè)做得很認真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴格要求自己，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師。
同樣讓我很感動的：杜超川、張?zhí)熨n、許夢瑤、門靖淋這四位同學，平時能夠按照自己制定的目標堅持上進，學習勤于思考問題，敢于主動提問。問問題比解決問題更重要，說明思考過，若作業(yè)和學習能夠再細致些，相信一定會有大進步。
李小帥、高樂言、邱夢涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學，無論老師安排什么學習內(nèi)容，都知道理解老師的用心，作業(yè)完成情況較好，但大多不能獨立完成，上課聽講容易走神，效率不高?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學進步較大，敢于主動嘗試，盡早完成作業(yè)，值得鼓勵!
趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學，雖然學習掌握程度不好，但都愿意積極努力學習，若能及時處理前面堆積的問題，認真獨立完成作業(yè)，相信化學成績會有更大改善。
許夢魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導，讓孩子端正學習態(tài)度。
四、作為老師又希望：
1、明確化學的地位，整個中學化學目前處于一個“寒流期”，這不奇怪，其它學科也經(jīng)歷過這樣一個時期。，化學的分值較少，只有50分，導致學生對化學的投入減少，而化學學習赿來赿理性，要用的時間也赿多。你們的誤解不奇怪，但事實上化學與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點化學知識!現(xiàn)代不少專家擔心化學后繼無人，由于初中化學學不好，學生到了高中怕學化學，高中化學學不好75%在初中對化學的學習沒有足夠的.投入，沒有掌握學習方法，覺得化學難學。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多，考察化學知識學習的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學學好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學，高二總要會考，好的大學一般都要物理化學的高材生，化學初中不好好學高中想要學好很難。
2、隔段時間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認真聽講，有些同學書已經(jīng)學了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。
3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正。
4、鼓勵孩子建立化學學習不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的，有時學生討論比我們老師講的效果好，有共同語言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導李小帥，問題解決后她也學懂了，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學學習小組，小范圍的學習氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎上，充分發(fā)揮它的帶動作用，讓更多的學生受益!
我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當之處，請家長諒解，并且及時告訴我，我的電話號碼是……大家在學科上有什么意見和建議的話，可以隨時和我保持聯(lián)系。
真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理，進入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇十三
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
一、提幾點建議。
我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。
1，家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心，充分學習。
2，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時，充分地肯定，并提出新的要求。
3，家長要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立，認真，快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。
4，家長應經(jīng)常和老師，孩子溝通，了解他學習上，生活中遇到的問題，并指導孩子想辦法去解決這些問題。不要以農(nóng)活和工作忙為理由，任其發(fā)展，對孩子漠不關(guān)心。
二、我向家長提幾點做法：
小學高年級面臨升初中擇校的壓力，五六年級期中期末成績會納入到升初中進行參考，以這兩個學年的成績?yōu)橐罁?jù)進行推薦，所以家長們務必要重視孩子的學習，那么家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。
第一，抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查?？陬^作業(yè)，復習，預習作業(yè)也不容草率。我希望這次家長會后，每位家長請你擠出時間來認真地關(guān)注你孩子的作業(yè)質(zhì)量，成績不是一朝一夕好起來的。我們班有些家長堅持每次作業(yè)都簽字，并要求孩子改正！決不允許欠交作業(yè)，雖然大部分孩子每天及時上交作業(yè)，還是會有些孩子連基本的作業(yè)都無法完成！要求家長給孩子們準備三個袋子分別裝好英語、數(shù)學、語文的相關(guān)學習資料，每天做完作業(yè)，要求他們清點作業(yè)完成情況，并裝進相應的學習袋中。
第二，抓態(tài)度。要求學習專心，細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整，清潔，準確，不能”虎頭蛇尾“或”龍飛鳳舞“。給孩子定下一個目標，在檢查作業(yè)的時候，一旦有不認真的情況，你可以讓他重寫，不要以為會很累，開頭這樣抓幾次，以后他就不敢了，慢慢會成為一種習慣。五年級很關(guān)鍵，在這一年中，一旦養(yǎng)成一個不好的學習習慣，以后就比較難改的五年級的孩子對于家長的話，還能接受，到了初中甚至六年級有些孩子開始跟父母唱反調(diào)，這時候再去要求，基本沒有什么作用了。
第三，抓技能。如想問題，做作業(yè)時，要求準確而迅速；語言表達務求清楚，生動，而對一些成績比較好的，能夠自覺完成作業(yè)的，要對他們提出更高的要求。不僅準確完成老師的作業(yè)，還可以針對一些名校升學考試題目進行練習。
第四，針對自己孩子上網(wǎng)和看電視的時間進行教育，最好家校合作，及時溝通，英語作業(yè)完成后及時收回手機和電腦。
第五，周末對孩子加強監(jiān)管，按時作息，周日晚上做一些學習性的活動，復習鞏固舊知或是閱讀課外書籍，調(diào)整狀態(tài)，很多孩子星期一回校上午都能在課堂上睡著，精神狀態(tài)很差。
孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學習成績也會迅速地得到提高。
三、針對學生的安全問題，家長要做哪些：
1、對孩子進行防溺水教育（校長已經(jīng)詳細講解了，就不多說）。
（2）、了解發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，釣魚或下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；游泳時抽筋或在水中打鬧等。
（3）、知道預防孩子溺水的措施：
1、小學生應在成人帶領(lǐng)下游泳；
2、教育孩子不要獨自在河邊玩耍；
3、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
4、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睿?/p>
5、游泳時注意不要打鬧。
2、對孩子進行飲食衛(wèi)生教育。
（1）杜絕購買零食：現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶，住校的學生上，中午，放學后就買零食吃。大概統(tǒng)計一下，最受他們喜歡的是五角錢一袋的辣條、五毛錢一袋方便面，飲料，大多是看中那瓶子，好玩。這些三無食品的危害，家長們都知道，希望家長能控制孩子的零花錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。
（2）預防傳染?。杭议L應該給孩子帶塊香皂，并叮囑孩子每天都要用香皂洗手，這樣手干凈了就可以避免很多傳染病。假期家長督促孩子注意個人衛(wèi)生很重要。飯前便后要勤洗手，每次打噴嚏或咳嗽時要掩住自己口鼻，并及時清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有條件的家庭，每日可以將家中孩子使用的衛(wèi)生用具等物品進行適當?shù)奶柟獗裣尽Ｔ诩抑衅綍r多打開窗透氣，保持家庭有足夠新鮮空氣對流，這是最有效、最物理的預防方法。注意飲水、飲食衛(wèi)生，食物一定要燒熟煮透，不喝生水，不吃生冷和不潔食物，如路邊無證攤販的家長盡量少帶孩子去人多擁擠的公共場所，減少被感染的機會。家長每日關(guān)心孩子身體狀況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等疑似癥狀，一定要及時到醫(yī)院就診并將醫(yī)生診斷結(jié)果及時告知學校。
（3）放學請家長及時接回家，如果自行回家的孩子，家長應作出相關(guān)的要求，不能隨便串門，規(guī)定時間內(nèi)到家，不在路上隨意玩耍。
總之一句話，讓我們共同努力讓孩子們一天比一天更完美！
五年級第一學期家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家晚上好。
首先感謝各位家長參加每學期一次的家長會。家長會是家長了解學生在校情況的重要方式。本次家長會主題是“關(guān)注學生學習，關(guān)心學生成長”，家長是孩子的監(jiān)護人和第一任老師，家長對待孩子的態(tài)度直接影響學生的學習成績和以后的發(fā)展。希望家長以后多與老師溝通了解孩子在校狀況，在家常與孩子交流，做到關(guān)愛不溺愛，嚴格不嚴厲。
我們薦家學區(qū)小學多年前曾經(jīng)是我鎮(zhèn)三處小學中的龍頭。那時，我們學校學風正教風濃，人人爭先事事努力，教學成績?nèi)?zhèn)第一，教學氣氛全鎮(zhèn)最濃，教學積極性全鎮(zhèn)最高。目前薦家學區(qū)那種多年形成的不服輸不服氣的精神依然存在，薦家教好書辦好學的信心依然存在，薦家教學一流質(zhì)量第一的希望依然存在。自去年薦家校委會一班人認真分析，排除困難，倡揚“求真礪行、樂學合群”的辦學目標，務實創(chuàng)新，敢于突破，做了以下幾方面工作：
1、超常規(guī)辦學，聯(lián)系名校，發(fā)揮名校的帶動示范作用，通過與省一流學校——濟南市勝利大街小學結(jié)成友好學校，xx年12月20日，濟南教育電視臺播出了我校與名校對接的新聞，我校廣大師生認真觀看，受到極大鼓舞。勝利大街小學的送課活動，使我校與勝利大街小學的交流取得了更深一步的進展，為我校教師走入名校，學習名師，強化教研，提升內(nèi)涵搭建了更為廣闊的平臺。在以后的半學期，我校多次派老師到勝利大街小學住校學習，在全方面互動中，進一步開拓了老師們的視野，增長了教學智慧，帶動了我們校教學水平全面提高。
2、改變學生評價制度。學生的培養(yǎng)目標我校定為三個：
1、培養(yǎng)身心強健的人，為學生打好身心健康發(fā)展的基礎；
2、培養(yǎng)精神豐富的人，激發(fā)學生的好奇心，為學生打好走向社會的基礎；
3、培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，為學終生發(fā)展打好基礎。我校積極制定“八證書”達標活動實施方案，其中涵蓋禮儀、普通話、書寫、日常英語、音樂、健身、美術(shù)、習作水平等八個方面，每個方面分為abcde5級，每個級別都有具體的達標規(guī)定，目的是讓學生喜愛讀書、善于交流、主動鍛煉、懂得尊重、舉止得體、學會發(fā)現(xiàn)和欣賞美學會用藝術(shù)調(diào)節(jié)自己。通過實施半年來，效果明顯。學生認真參與各項達標活動，對促進學生的全面發(fā)展起到了很好的推動作用。
4、開展晨誦午寫活動。xx年3月開始，學校規(guī)定每天早上預備前15分鐘為國學聽誦時間，通過校園廣播播放配樂朗誦并要求學生跟誦。本學期選取的聽誦文本是《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成，闡釋了學生在家、在外、待人接物、為人處世、求學等方面應具備的禮儀與規(guī)范，對小學生文明行為的養(yǎng)成教育和正確的道德觀、價值觀的形成具有積極的作用。通過一個多月的誦讀，學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，希望家長回家后也同孩子一起看一下弟子規(guī)，對照弟子規(guī)要求孩子做到校內(nèi)要求與家庭教育相統(tǒng)一。在今后學校還將進一步開展《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》等蒙學經(jīng)典的聽誦活動。
從20xx年9月開始，我校便開展了寫字日課活動——（就是）學生們每天中午預備前15分鐘練習寫字。為了更好的提高學生的練字興趣，達到練字目的，我校從本周開始在學生練字過程中全程播放古典音樂。同學們在優(yōu)雅的音樂聲中，全神貫注的練習，不但提高了練習興趣，更提高了練字水平。
5、狠抓學生管理，提高學生成績。
學習成績是檢驗一個學生檢驗、一位老師檢驗、一所學校的重要標準。我校開學初就確立了著力課堂，提高成績；著力養(yǎng)成，提高素質(zhì)的辦學思路。根據(jù)這一思路，我校改革聽課制度，由匯報課改為邀請課，提高了課堂教學效率提升了學生學習積極性。學習習慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，在這個過程中，既有老師不厭其煩的囑咐，也需要家長在課后的監(jiān)管。寬是害，嚴是愛。嚴師才能出高徒，嚴格才能有成效。希望各位家長，對待學生的學習千萬不要抱著“小學無所謂，這次作業(yè)不關(guān)注不要緊，看著孩子受累就心疼”的思想，老師家長管理松一尺，學生學習就松一丈。孩子是家庭的未來，孩子能不能成功成才，關(guān)鍵在教育管理，希望家長樹立花盆里長不出參天大樹的思想，讓孩子多受鍛煉，才能健康成才。
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！希望大家留下您的寶貴意見。
謝謝大家！
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