作者在這本書中通過對(duì)歷史的總結(jié)，呈現(xiàn)了一個(gè)世界上最大的古代文明之一。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的思路。以下是小編為大家收集整理的總結(jié)案例，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作提供一定的借鑒和指導(dǎo)。
同桌的你初中生篇一
我的新同桌小名叫七七，是一個(gè)擁有海藻般長(zhǎng)發(fā)的大美女。等等，搞混了搞混了，我的新同桌七七不是我記憶中那個(gè)女孩七七，而是一個(gè)坐在一張桌子旁三天了也沒有跟我說過一句話，哪怕一個(gè)眼神也沒有跟我交流過的男生。
沒錯(cuò)，七七是個(gè)男孩。這個(gè)小名叫七七的男孩就是我的新同桌。按理說他作為我的新同桌，又從來沒有跟我有過交流，我不應(yīng)該知道他的小名，而應(yīng)該只知道他的大名的，可很不巧，我是新來的轉(zhuǎn)校生，而他是我新學(xué)校新班級(jí)的新同桌，一個(gè)視新同桌如草木的男孩子。他的小名是我在他抽屜里面無意中瞥見一個(gè)信封時(shí)看到的。老師介紹新同學(xué)就光顧著讓大家認(rèn)識(shí)我了，而我這新同桌不正眼瞧我一下，我也不大好意思問他叫啥名兒。轉(zhuǎn)校來的第二天早自習(xí)，我需要借用一下橡皮擦，他還沒來，我就擅自作主翻了一下他的抽屜找橡皮擦。最后橡皮擦沒找著，卻瞥見了他的小名：七七。說實(shí)話，我看見這個(gè)小名的時(shí)候，大笑了幾聲，當(dāng)時(shí)其他的同學(xué)肯定在想這個(gè)新同學(xué)是不是有毛病，可三天下來，盡管我和他沒有一點(diǎn)交流，我卻知道了他很多的優(yōu)點(diǎn)。
不過我也是容易被老師的敘述所拐跑，聽了聽頌詞就把對(duì)新同桌的真實(shí)感觸忘了，腦海中只留下他高大偉岸的形象了。作為真實(shí)生活中出現(xiàn)的新同桌，我想還是真實(shí)的接觸才能做出可靠的判斷吧？那么認(rèn)識(shí)我的新同桌就從我自己來打破“僵局”吧！
同桌的你初中生篇二
我的同桌叫陳媛媛，她個(gè)子不高，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙有神的眼睛，長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴說起話來聲音很洪亮。
陳媛媛是個(gè)熱心腸、最愛幫助別人的人。今天下午在放學(xué)的路上，我和她一塊往回走，剛走到大街上，前面有一個(gè)小孩摔倒了，她趕忙跑過去把那小孩扶了起來，嘴里還說痛不痛，摔破了嗎？你的家在哪兒？我送你回家吧！我看見了很感動(dòng)。
陳媛媛有是我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)，記得有一次上自習(xí)課，老師沒在，教室很亂，她見此情景，站在講臺(tái)上說同學(xué)們我們下周就要考試了，你們不想拿全班第一嗎？為老師爭(zhēng)光嗎？教室里立刻靜了下來，在沒人發(fā)出聲了。
我看到她那樣子，真是佩服?。?/p>
同桌的你初中生篇三
班上每到一定的時(shí)間就會(huì)輪換座位，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我的座位不是最后就是靠邊，最好最好的時(shí)候也就是第四排，靠邊。我現(xiàn)在的同桌是個(gè)男同學(xué)，他叫李圣澤。說來也巧我們這已經(jīng)是第六次同坐了。同坐六次，緣分啊！夸夸我這個(gè)嶄新的舊同坐吧！
記得我們第一次同坐是一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，我們誰也不認(rèn)識(shí)誰，彼此用陌生的眼神互相探視者對(duì)方。
“你叫什么？”他用好奇的眼光打量著我說：“我叫李圣澤，我是20xx年12月5日出生的?！蔽腋嬖V了他我的名字說：“我是20xx年3月7日出生的?！睕]有想到他突然哈哈大笑起來，他得意的說：“我比你大一歲多，你應(yīng)該喊我哥哥了?！蔽倚南耄骸澳睦镉幸粴q多呢，怎么算的嘛？”從此我記住了這個(gè)不會(huì)算年齡的同坐。
我們班的男生和女生同坐都要在桌子上都要畫一個(gè)分界線，我們都叫它“三八線”。我和李圣澤當(dāng)然也不例外。誰過了“三八線”就要“受罰”我們沒少為過三八線而扯皮斗嘴，有時(shí)還爭(zhēng)得臉紅脖子粗，怒目相視。有一次，他氣得對(duì)我說：“我恨不得打你一頓！”我也不甘示弱地說：“你打呀！你有種就打！”我心里想：“我再也不會(huì)理他了！”
可是我發(fā)現(xiàn)我們每次鬧完后，他總是若無其事地又和我說說笑笑地和解，可是我卻總是耿耿于懷難以做到。用他的話說：“我看你是女生，我就算了?！泵慨?dāng)這時(shí)我真的覺得他這種不斤斤計(jì)較的寬宏大量，還真像個(gè)哥哥的樣子。
平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們也經(jīng)?；ハ鄮椭W(xué)猜字謎那一課，我百思不得其解，向他請(qǐng)教。他耐心細(xì)致向我講了課文，讓我找到了謎底。其實(shí)每當(dāng)我有問題向他請(qǐng)教他總是這樣不厭其煩。當(dāng)然他有問題問我時(shí)，我也會(huì)以禮相待，這也就是我們學(xué)習(xí)上的禮尚往來吧！
李圣澤他的字比我寫得好。畫的變形金剛那是他的一絕，他的剪紙也真不錯(cuò)，曾經(jīng)送給我一個(gè)蝴蝶剪紙，真的太漂亮了…。
我的求學(xué)之路才剛剛邁步，今后也不知道有多少同坐。但是我相信他們都會(huì)有我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
同桌的你初中生篇四
在升上初中之后，我在新的學(xué)校里，認(rèn)識(shí)到了許多新的朋友、新的同學(xué)，能在新學(xué)校收獲這么多的友誼當(dāng)然是不錯(cuò)的。但是最最讓我高興的，還是因?yàn)槟茉诔跻粍傞_始的時(shí)候，我能結(jié)識(shí)到他這樣一位摯友。
他不僅是我的摯友，同時(shí)也是我的同桌。說來也是我們有緣分，回想在剛剛升入初一的時(shí)候，我們大家都著急的在新的教室里挑選一個(gè)好座位，手忙腳亂間，我居然和他選到了一個(gè)位置?？墒沁@里只剩一張桌椅了，我們倆互相看著，最后居然都說了一句：“你做吧。”這下又陷入了尷尬。還好，這座位旁邊的同學(xué)突然被他的朋友招呼著換了位置，看著空出來的兩個(gè)座位，我們相視一笑，就這樣坐在了一起。
老師在之后來到了教室，看著我們都早已坐好，便讓我們一個(gè)個(gè)地進(jìn)行自我介紹。等輪到我的同桌的時(shí)候，他自信的站上臺(tái)去。在這個(gè)時(shí)候，我才又敢仔細(xì)的打量我這位新同桌。個(gè)子不高，留著短發(fā)，還戴著一副黑框眼鏡……一副活脫脫的學(xué)霸形象！他介紹完后就輪到我了，而我居然還在愣神，被老師叫了幾聲才反應(yīng)過來，就這樣出了我到學(xué)校后的第一個(gè)洋相。
在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)，他真是完全不負(fù)他那身行頭，數(shù)學(xué)成績(jī)是他的強(qiáng)項(xiàng)，總拿第一，語文成績(jī)也在二三名之間徘徊，英語、地理、歷史……我都懶得去看了，反正都是很高的分?jǐn)?shù)。
相比起來，我就普通的多，成績(jī)只是一般般，完全擋不住他那學(xué)霸的光輝。
不過雖然在成績(jī)上我們的差距很多，但是在課余時(shí)間我們可都是一直非常的要好。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是他也非常的愛玩。明明都愛玩，但是他的成績(jī)卻遠(yuǎn)超于我，這點(diǎn)一直讓我非常不服氣。但是在玩的上面熱情，卻讓我們有了共同的語言，讓我們?cè)谙抡n時(shí)間形影不離。
但是死板，卻并不代表他不懂情理，就像是我的作業(yè)不能完成，他雖然不會(huì)給我抄，但是每次都能幫我解答我看不懂的難題；雖然不會(huì)幫我修改上課遲到的記錄，但是會(huì)在下次上課前提醒我……說實(shí)在的，就是個(gè)冷面熱心腸。
這就是我的同桌，我的摯友。我們的友誼雖然在這幾個(gè)學(xué)期間也受到過波折，但是它依然堅(jiān)固。愿我和他的友誼一直長(zhǎng)存。
同桌的你初中生篇五
在學(xué)校里和我相處最多的是我的同桌。我們己經(jīng)同桌二年了，同桌關(guān)系處得還好?，F(xiàn)在我就向你介紹一下我的同桌，也是我的好朋友。
我的同桌叫王雨姣，她平時(shí)喜歡穿著相同顏色的`服裝。她穿的外衣是肉色的，褲子也是肉色的。顯的很精神，大家都叫她“小精靈?！?/p>
她的優(yōu)點(diǎn)有很多。尤其在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真聽老師的話，每一節(jié)新課之前，她都能認(rèn)真完成預(yù)習(xí)任務(wù)。平時(shí)的家庭作業(yè)從沒有讓家長(zhǎng)操心過，老師也多次表揚(yáng)她。她還特別愛幫助同學(xué)。她的缺點(diǎn)是很倔，愛發(fā)脾氣，但是她很認(rèn)真。英語課上，她還幫助我把我不會(huì)的英語單詞告訴我，這點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)。
我的同桌她有很多優(yōu)點(diǎn)，我要向她學(xué)習(xí)，一定要成為好朋友。
同桌的你初中生篇六
勵(lì)芊芊是我的好朋友，平時(shí)，我都叫她“小甜甜”為什么要這么叫呢？是因?yàn)樗ζ饋砭拖癯粤嗣垡粯犹??！靶√鹛稹迸趾鹾醯?，就像一個(gè)小肉皮球。別看她胖乎乎，她的個(gè)子在我們班可算高的呢！她有一張圓溜溜的臉，臉上有一對(duì)黑珍珠般的眼睛，很有靈氣。
“小甜甜”很活潑，常常跟我一起玩?！靶√鹛稹钡膼酆靡埠芏啵锌磿?、畫畫、寫字，其中，她最喜歡幫助別人了！
有一次，體育老師要每個(gè)小組都跑一次耐力跑。我們小組只有我和勵(lì)芊芊沒出聲，其他人都在叫苦叫累。體育老師哨聲一響，我們小組的人都沖出去，因?yàn)槲液托√鹛鸲际求w育健將，所以遙遙領(lǐng)先：我第一，她第二。跑到第二圈的時(shí)候，“小甜甜”勵(lì)芊芊居然跑到了我前面，后面還有人追趕，這時(shí)我一不留神，摔跤了，她不顧一切，把我扶了起來，結(jié)果被后面的同學(xué)搶先一步，得了第一。為此我怪自己連累了別人?？墒恰靶√鹛稹眳s不以為然！
還有一次，老師讓我發(fā)報(bào)刊，我心里一邊記著名字，一邊發(fā)“真累啊！”我自言自語道。報(bào)刊發(fā)到一半的時(shí)候，“小甜甜”看我愁眉苦臉的樣子，主動(dòng)走過來幫我發(fā)報(bào)刊，我心里非常激動(dòng)，她一手抓一層報(bào)刊，眼睛瞄了一下記名字的紙，去發(fā)了，我看著她的身影，我也跟著干了起來。
同桌的你初中生篇七
班上每到一定的時(shí)間就會(huì)輪換座位，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我的座位不是最后就是靠邊，最好最好的時(shí)候也就是第四排，靠邊。我現(xiàn)在的同桌是個(gè)男同學(xué)，他叫李圣澤。說來也巧我們這已經(jīng)是第六次同坐了。同坐六次，緣分??！夸夸我這個(gè)嶄新的舊同坐吧！
記得我們第一次同坐是一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，我們誰也不認(rèn)識(shí)誰，彼此用陌生的眼神互相探視者對(duì)方。
“你叫什么？”他用好奇的眼光打量著我說：“我叫李圣澤，我是20xx年12月5日出生的?！蔽腋嬖V了他我的名字說：“我是20xx年3月7日出生的?！睕]有想到他突然哈哈大笑起來，他得意的說：“我比你大一歲多，你應(yīng)該喊我哥哥了?！蔽倚南耄骸澳睦镉幸粴q多呢，怎么算的嘛？”從此我記住了這個(gè)不會(huì)算年齡的同坐。
我們班的男生和女生同坐都要在桌子上都要畫一個(gè)分界線，我們都叫它“三八線”。我和李圣澤當(dāng)然也不例外。誰過了“三八線”就要“受罰”我們沒少為過三八線而扯皮斗嘴，有時(shí)還爭(zhēng)得臉紅脖子粗，怒目相視。有一次，他氣得對(duì)我說：“我恨不得打你一頓！”我也不甘示弱地說：“你打呀！你有種就打！”我心里想：“我再也不會(huì)理他了！”
可是我發(fā)現(xiàn)我們每次鬧完后，他總是若無其事地又和我說說笑笑地和解，可是我卻總是耿耿于懷難以做到。用他的話說：“我看你是女生，我就算了?！泵慨?dāng)這時(shí)我真的覺得他這種不斤斤計(jì)較的寬宏大量，還真像個(gè)哥哥的樣子。
平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們也經(jīng)?；ハ鄮椭?。學(xué)猜字謎那一課，我百思不得其解，向他請(qǐng)教。他耐心細(xì)致向我講了課文，讓我找到了謎底。其實(shí)每當(dāng)我有問題向他請(qǐng)教他總是這樣不厭其煩。當(dāng)然他有問題問我時(shí)，我也會(huì)以禮相待，這也就是我們學(xué)習(xí)上的禮尚往來吧！
李圣澤他的字比我寫得好。畫的變形金剛那是他的一絕，他的剪紙也真不錯(cuò)，曾經(jīng)送給我一個(gè)蝴蝶剪紙，真的太漂亮了…。
我的求學(xué)之路才剛剛邁步，今后也不知道有多少同坐。但是我相信他們都會(huì)有我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
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同桌的你初中生篇八
近期，我們班剛調(diào)回來一位新同學(xué)們，老師分配他跟我坐著一起。才過去了沒幾日，我也和他變成親密無間的最好的朋友。
招數(shù)深似海。
他剛趕到班集體，迅速就和大伙兒打成一片。一次，他跟我說：“你是什么座(做)的？”我隨口說出“獅子座的”?？伤犃耍瑓s開懷大笑起來。我真是丈二和尚摸不著頭腦“有哪些搞笑的？”“嘿嘿……。你不是人……由于我們都是用工肉做的，你確是用天蝎座做的，太奇怪了?！甭犃怂谋硎?，我忽然有一種想演出“胸口碎大石”的不理智。為了更好地減輕那時(shí)候我的難堪境遇，因?yàn)槲抑挥懈S他強(qiáng)顏歡笑，但內(nèi)心卻覺得他招數(shù)太深。
“有利的”
他才來啦沒幾日，大伙兒就發(fā)覺他對(duì)他的名字很比較敏感。有一次，我與好多個(gè)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口閑聊，他卻在門衛(wèi)室里寫作業(yè)。大家剛提及他的名字，他就“閃”到大家邊上，一個(gè)勁的問找他啥事，差點(diǎn)兒被他嚇昏過去。之后，大家都害怕隨便叫他的名字了，由于你前一秒剛叫他，后一秒他就“閃到”了你的身旁，真是比宋江還“立即”。
“超自然力量”
他的記憶能力也遠(yuǎn)超平常人。有一次，老師在課堂上突襲抽背一篇都還沒課前預(yù)習(xí)的小文章，大伙兒一聽猛然心力憔悴，不斷向老師道歉?？衫蠋焻s死了心一樣，不管同學(xué)們?nèi)绾纹蚯螅蠋熞廊绘?zhèn)定自若，還限制了時(shí)間為五分鐘。大伙兒聽了，都低頭硬背起來，沒有一點(diǎn)兒拖拖拉拉?！皶r(shí)間到！”伴隨著一聲嚴(yán)格的吼叫聲，班里都瞬間靜了出來。老師立即讓我同桌來啦個(gè)“開好局”，大家都覺得他要慘了，可他卻跟讀課文一樣，筆走龍蛇般一字不差地背了出來，大伙兒禁不住對(duì)他造成了欽佩之情。之后被抽中的同學(xué)們一位也沒有背出去，就連組長(zhǎng)也吞吞吐吐背出不來。大伙兒對(duì)他更欽佩了，覺得他有過目難忘的本事。
我的同桌迅速融進(jìn)了我們班級(jí)，但他又看起來與我們班背道而馳，由于他太有別于大家平常人了。因此，大伙兒也都尤其喜愛他，照料他。
同桌的你初中生篇九
同桌，在同桌的你困難的時(shí)候可以幫助同桌的你排憂解難。同桌，在同桌的你快樂的時(shí)候可以跟同桌的你分享。可是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時(shí)候會(huì)同我歡樂，但更多的她是生氣與擔(dān)心的來源。
有一次，我笑著與同桌的你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時(shí)不時(shí)還打同桌的你一下?！皬埧■危蛩鄮紫?！”我說，“肖璐，看同桌的你怎么辦?！蔽业氖执蛄艘幌峦赖哪愕氖直?，然后迅速朝后跳開。
“哼！”同桌的你重重哼了一聲，我看了同桌的你一眼，感覺無聊便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。同桌的你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預(yù)感了?！鞍。 睆埧■蔚囊宦晳K叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛，同桌的你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點(diǎn)腫了。
碰巧語文老師來布置作業(yè)，，見張俊鑫這動(dòng)作就過來詢問了一下是什么事，我皺著眉頭看了同桌的你一眼。周圍的一個(gè)同學(xué)說：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛?！?/p>
“就說嘛，肖璐老是打人的?！?/p>
“而且打人好痛的，沒有分寸。”同學(xué)們的議論也多了起來。
聶老師聞言看了同桌的你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結(jié)，也知道了事情的經(jīng)過。我的心在不停的跳動(dòng)著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔(dān)心同桌的你的處境。
“肖璐啊，同桌的你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛?！睂O老師語重心長(zhǎng)地說，“張俊鑫，沒事吧？去醫(yī)務(wù)室看看。”旋即，讓幾個(gè)男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室。“唉。”孫老師嘆了一口氣，聶老師也轉(zhuǎn)身走了。
“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊?！薄皼]事的，肖璐?！蔽疫^去拍了拍同桌的你的背。
我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？
同桌的你初中生篇十
“明天同桌的你是否會(huì)想起，昨天同桌的你寫的日記；明天同桌的你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的同桌的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。
雖然同桌的你不曾哭泣，有著堅(jiān)強(qiáng)的一面，但同桌的你也有柔弱的一面。同桌的你時(shí)常表現(xiàn)出同桌的你唯我獨(dú)尊的霸氣，卻有時(shí)候流露出同桌的你亭亭玉立的可愛。這是我的同桌——蔚。
我剛進(jìn)這個(gè)班集體的時(shí)候，我們互相不認(rèn)識(shí)，在經(jīng)過幾天的熟悉后，班主任包老師把我們分在一起，同桌的你就成了我的新同桌。我們彼此就互相認(rèn)識(shí)了。由于我有點(diǎn)黑，時(shí)常被別人當(dāng)做笑點(diǎn)。因此我很傷心。這時(shí)，同桌的你站出來了，阻止那些笑話我的人，并過來安慰我，這時(shí)我感受的同學(xué)間真正的友誼。無論我想做什么事情時(shí)，同桌的你對(duì)我說：“想做就做吧！怕什么！”同桌的你總是支持我，這就是同桌的你唯我獨(dú)尊的霸氣。
當(dāng)同桌的你聽說初三分班的時(shí)候，從同桌的你的眼神中看出同桌的你是舍不得這個(gè)班級(jí)和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，同桌的你分在1班，我被分在9班。
有一天晚上，我突然看見同桌的你和幾個(gè)其他的同學(xué)一起到以前的數(shù)學(xué)老師辦公室，我于是就跟過去看看，原來同桌的你們是想自己的老師，當(dāng)我和同桌的你們一起走進(jìn)辦公室，看見以前的老師，就在這一霎那，我看見同桌的你哭了，這時(shí)，同桌的你的霸氣突然消失，只留下單純的同桌的你，我們和老師談?wù)撝碌陌嗉?jí)，覺得這新的班級(jí)雖然給人帶來新鮮感，但還是找不到以前班級(jí)的那種親切感，沒有了有幽默感的——成，也沒有了經(jīng)常換位思考的——思，也沒有，同桌的你一邊向老師述說著，一邊哭泣。這時(shí)我才看見同桌的你柔弱的一面。
同桌的你時(shí)常在無聊的時(shí)候，做出可愛的樣子，說話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上畫畫，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒有逃過同桌的你的掌心，在這時(shí)候我看到同桌的你亭亭玉立的可愛。那是單純的同桌的你，那是真正的同桌的你。
雖然我們分在不同的班級(jí)，但都是為了一個(gè)夢(mèng)想前行，中考。謝謝同桌的你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時(shí)?；貞涍@段美好的記憶時(shí)，也時(shí)常會(huì)想起同桌的你。
同桌的你初中生篇十一
“明天同桌的你是否會(huì)記得，昨天同桌的你寫的日記?！背@首《同桌的你》，我的思緒忽然飄到了小學(xué)，看到了同桌的你同桌的你是不是和以前一樣總愛丟三落四，是不是和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)但卻容易感傷，是不是還記著我呢？同桌的你還記得那一次考試嗎？同桌的你拿了好多復(fù)習(xí)資料回家，但回家后連書包都沒動(dòng)。以致于第二天的考試一點(diǎn)把握都沒有。當(dāng)大家都在伏筆答卷的時(shí)候，同桌的你可好，已經(jīng)不安分的在做“頭部運(yùn)動(dòng)”了，可惜每個(gè)人防守都很嚴(yán)密，同桌的你怎么也找不到空隙插入。只好扔給我一張紙條“sos”我雖然知道是同桌的你但還是在到處尋找著“神密人”的蹤跡，急的同桌的你一直往我這邊使眼色。我立馬回了一個(gè)令同桌的你失望的紙條“命令錯(cuò)誤”同桌的你也只好熬到下課，纏著我把整張卷子給同桌的你講了一遍。上課總是一心二意的同桌的你竟然一聽就會(huì)了。我感嘆道：“孺子可教也。”隨即又看到了同桌的你那好奇的眼神好像在說“什么意思”我當(dāng)場(chǎng)倒下。同桌的你雖說和我一樣是一介女流但絲毫不比男生差，我從未見過同桌的你的一滴淚水。直到畢業(yè)那天，同桌的你眼睛紅紅的對(duì)我說：我們永遠(yuǎn)是好朋友，無論在哪里，都不能忘記對(duì)方。我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到現(xiàn)在我們都沒有見過面，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記同桌的你歌聲又把我換回了現(xiàn)實(shí)“明天同桌的你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的同桌的你?！?/p>
同桌的你初中生篇十二
我的同桌是個(gè)女生，也許不是多起眼。不算高的身材，細(xì)膩的五官，留著一頭柔柔的長(zhǎng)發(fā)。乍看之，是個(gè)十分斯文的女生——其實(shí)不然，他很活潑，甚至有些活潑過頭了。即使是這樣，我還是喜歡她——我的同桌。
同桌，我想對(duì)同桌的你說——。
嘿，我的同桌，同桌的你不知道吧？同桌的你留給我的印象，是那么的生動(dòng)。
同桌的你還記得么？剛來學(xué)校時(shí)，大家都不熟。經(jīng)過一番調(diào)整，同桌的你成為了我的同桌。英語老師說與搭檔進(jìn)行對(duì)話時(shí)，我孤零零地坐在一旁，一語不發(fā)，因?yàn)槲艺也坏揭黄饘?duì)話的人?？粗麄€(gè)班同桌的你一言我一語，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心有多空洞。老師開始抽查，這總是我最困窘的時(shí)候。然而最擔(dān)心的事發(fā)生了，“4號(hào)”。我一臉不情愿地站了起來，“同桌的你搭檔呢？”我尷尬的看著周圍的人，余光瞄到同桌的你的時(shí)候，同桌的你毅然站了起來，和我臨時(shí)組成了搭檔。同桌的你不知道吧？那時(shí)我有多感動(dòng)。
嘿，我的同桌，同桌的你不知道吧？同桌的你留給我的，全是溫暖。
同桌的你還記得么？那一次我沒有帶筆，同桌的你掏出一支筆來，我還記得那是“金萬年”的藍(lán)色中性筆。我接過手，皺了皺眉頭，我很奇怪，從不用藍(lán)色中性筆?！澳莻€(gè)。。。沒別的？”“我的筆全是這種的啊。”同桌的你有些無奈?！澳撬懔?，沒關(guān)系。”我剛要坐下，同桌的你便笑著說：“真是個(gè)怪胎，走，我們問問別人去?！蓖赖哪隳敲摧p松的說出那句話時(shí)，同桌的你不知道吧？當(dāng)時(shí)我有多詫異，帶著溫暖。
沒有什么多重大的事件，我們就這樣溫溫地增進(jìn)我們的感情。就這樣我們成為了形影不離的摯友。
即使我們的愛好大相徑庭，即使有時(shí)候我不能理解同桌的你在想什么，即使我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天。我只想對(duì)同桌的你說一句：“和同桌的你同桌，和同桌的你當(dāng)好朋友，和同桌的你一起度過這美好的初中三年——真好。”
同桌的你初中生篇十三
那天找上第一節(jié)課上英語，我知道英語老師的性格的，于是我就在還沒上課之前就開始準(zhǔn)備課上要用的了?！斑?，我的英語書呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語道。就在這時(shí)，同桌的你悄悄的斜眼看了看我，寫了個(gè)紙條給我，我打開一看上面寫著：同桌的你是不是英語書沒帶？我半搭不理的應(yīng)了一聲?？烧l知，就這么一聲應(yīng)，同桌的你就把同桌的你的英語書遞給我，自己拿起小測(cè)紙寫起了英語單詞。
我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉(zhuǎn)眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找同桌的你的事兒?jiǎn)?。于是我又試探的問了一句，同桌的你有沒說話，只是默默的搖頭，把英語書推到我面前。
就是這件小事，是我對(duì)同桌的你的態(tài)度改變了。同桌的你隨叫小，卻為人誠懇、大方。同桌的你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動(dòng)地。同桌的你每次都是這樣，總是在別人需要得到同桌的你的幫助的時(shí)候，金肯呢個(gè)的去幫助別人，而不求回報(bào)。
在同桌的你的內(nèi)心世界里，沒有反抗，沒有霸道，有的只是服從與寂寞。
同桌的你初中生篇十四
說到同桌我覺得我是一個(gè)幸運(yùn)的人，來也巧從小學(xué)到現(xiàn)在我的同桌都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)好，不管是我小學(xué)的時(shí)候，還是現(xiàn)在我的同桌個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，多年的教育我發(fā)現(xiàn)一個(gè)真理那就是學(xué)習(xí)好的人，在老師眼里，同學(xué)眼里各方面好的人，大家一般都愿意跟他交往，怎么說呢，我覺得這類人在班級(jí)上是很受很歡迎的，在日常也是能夠受到老師的喜愛，跟同學(xué)的敬佩，老師經(jīng)常會(huì)拿他們舉例子，好好的學(xué)習(xí)什么的。
說一下我的同桌吧，我的同桌成績(jī)很好，大家都這么覺得，不只是我，她典型的班級(jí)學(xué)霸，她是一個(gè)女孩子，我是男的，經(jīng)常在一起沒有太多的交流，也不知道為什么，就是沒有什么太多的交流，或許這就是男女之間的隔閡吧，她個(gè)子很高，女生里面算是很高的了，如果仔細(xì)觀察也會(huì)發(fā)現(xiàn)她比我們班上的一些男生都藥高許多，我同桌是比較內(nèi)向的，略帶羞澀，了解她的人都知道，可以說整個(gè)班級(jí)的吧，都知道我的同桌不愛說話，一般都是非常高冷，但是就是這種高冷讓我覺得很好奇。
記得在有一個(gè)學(xué)習(xí)剛開學(xué)，我們班上重新調(diào)整作為，這也是我們班主任決定的，說是讓我們換一換同桌，促進(jìn)大家之間的感情，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，所以那一次我們調(diào)整了座位，也就是那一次我跟我現(xiàn)在的同桌坐到了一起，我現(xiàn)在還記得她當(dāng)時(shí)是坐在在最前面的，我坐在中間，老師把她安排跟我坐在了一起，當(dāng)時(shí)我就很高興，因?yàn)槲抑浪浅５膬?yōu)秀，在班上，那個(gè)時(shí)候回想起來真的很有趣。
我是個(gè)話癆，經(jīng)常在下課期間跟她交流，一聊就停不下來，如同當(dāng)時(shí)有個(gè)人在旁邊，一定會(huì)哭笑不得，當(dāng)時(shí)就是我一直在說話，然后我的同桌就低頭在學(xué)習(xí)，一般回復(fù)我不超過三個(gè)字，真的想起來就讓人哭笑不得，記得有一次我就問她我說你能不能不要這么高冷，她回答我說：“我一點(diǎn)都不高冷，是你話太多了”，那一次之后我就覺得我的話確實(shí)太多了于是我們之間就沒有那么多話了，那次以后我就安靜了許多，也是那一次拉開了我們的距離，話不在那么多，但是我經(jīng)常會(huì)問一些學(xué)習(xí)上的問題，這個(gè)方面我的同桌倒是一點(diǎn)都不高冷，每次不管我問什么她都會(huì)盡量的幫我解答，每一次在我遇到問題的時(shí)候，總是會(huì)第一時(shí)間想到我的同桌，慢慢的我們開始在學(xué)習(xí)上交流的越來越多。
我在班上成績(jī)只能算是中等，甚至有時(shí)候是中下等，但是經(jīng)過那一個(gè)學(xué)期的交流，我可能也是受到惡劣同桌的影響，我變得對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)起來了，在那學(xué)期期末考試中我成績(jī)上升了許多，那個(gè)時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)我的同桌真的很強(qiáng)大，直到現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，我跟我的同桌一直保持這樣的狀態(tài)，我覺得很舒適，很美好。
同桌的你初中生篇十五
“明天同桌的你是否會(huì)想起，昨天同桌的你寫的日記，明天同桌的你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的同桌的你，老師們都想不起，猜不出問題的同桌的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實(shí)話他長(zhǎng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭(zhēng)。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過了初三的瑣事生活。
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
同桌的你初中生篇十六
小時(shí)候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，同桌的你在那頭。
還記得嗎？?jī)簳r(shí)的同桌的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個(gè)光潔的、透著智慧的大腦門兒，當(dāng)然，更忘不掉的是同桌的你那嵌在臉頰上的細(xì)小的黑點(diǎn)兒，還有那狡黠的笑臉。
那時(shí)，同桌的你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間只有幾個(gè)座位，一下課，同桌的你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，同桌的你就會(huì)失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個(gè)鬼臉。我們雖然隔著幾個(gè)座位，但心卻貼的很近很近。
后來，友誼成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，我在這頭，同桌的你在那頭。轉(zhuǎn)學(xué)的我感到無比孤獨(dú)，便想起同桌的你，打個(gè)電話，三言兩語，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道，為什么在快樂的時(shí)候未曾想到同桌的你，而在無聊、孤獨(dú)、悲傷時(shí)馬上就想到同桌的你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。
現(xiàn)在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，同桌的你在那片云彩下邊，聽說同桌的你現(xiàn)在在北京上學(xué)，寒暑假才能回來，我時(shí)常靜靜的坐著，每每想起同桌的你，都會(huì)勾起我無限的思念，回憶起那時(shí)我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，同桌的你梳著歪辮子，跳著；回憶起我們?cè)?歲那年約定的'12月11日班里所有的小朋友到同桌的你家大院去吃大餐------我們自帶的零食；回憶那些我們?cè)?jīng)擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。
友誼，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤(rùn)著我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著香甜；友誼，像冬日里的陽光，想起來就讓人溫暖。
讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問候，同桌的你現(xiàn)在還好嗎？
同桌的你初中生篇十七
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”
時(shí)光一閃即逝，曾經(jīng)的我們一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在困難面前相互幫助。高興了我們會(huì)歡笑，傷心了我們會(huì)流淚，就像童話里的說的一樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，明明白白。
你曾經(jīng)說你討厭我，可是我清楚的記得，一年前那次有人偷偷說我壞話，是你為我說話，也是你在別人欺負(fù)我的時(shí)候和我一起承擔(dān)。他們打我、罵我，是你像電影里的超級(jí)英雄一樣站出來，那個(gè)時(shí)候我就知道你說討厭我是在騙我。
你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，而我的成績(jī)卻怎么都是倒數(shù)幾名，我們就好像兩條不可能相交的平行線，可是我們偏偏在畢業(yè)的最后一年產(chǎn)生了交點(diǎn)。你總說我們還年輕沒必要裝作大人的樣子傷感什么，一眨眼就要畢業(yè)了，我們注定要去兩所不同的學(xué)校。你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋。
雖然我們其實(shí)心里都不想這樣，可是我們沒有辦法去改變什么，只能看著彼此漸行漸遠(yuǎn)。
再見了，我的朋友。希望以后再見面，我們依然像現(xiàn)在一樣是很好很好的朋友。
也許，隨著時(shí)間和距離的隔離我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，總有一天你的心里再也想不起我的樣子......
同桌的你初中生篇十八
記憶是塵封的往事，隨著那微風(fēng)躲進(jìn)沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風(fēng)吹散的落葉，飛舞在夢(mèng)中。同桌，今夜同桌的你的夢(mèng)中，是否會(huì)有我的身影呢？輕輕地，靜靜地想著同桌的你，怕風(fēng)一吹記憶就會(huì)散去，再也找不回來。
夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著同桌的你。曾經(jīng)，沒有了同桌的你我多么不習(xí)慣。沒有同桌的你笨笨地抓著頭發(fā)地問我功課我不習(xí)慣；沒有同桌的你搞怪地逗我開心我不習(xí)慣；沒有同桌的你上課的時(shí)候按住我的手畫畫兒我還不習(xí)慣；沒有同桌的你上課讓我提醒不要睡覺我還不習(xí)慣……曾經(jīng)，拿著同桌的你的相片滿臉是淚；曾經(jīng)，望著同桌的你送我的筆記本發(fā)呆；曾經(jīng)，指著天空斥責(zé)同桌的你遺忘了我。如今，長(zhǎng)大了，習(xí)慣沒有同桌的你的生活，也感謝同桌的你讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。其實(shí)，同桌，我們有太多的相似：同樣愛看星星，同樣愛看藍(lán)天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時(shí)候散步……可是，我們又有太多的不同：同桌的你愛鬧，我安靜；同桌的你活潑，我沉默；同桌的你剛強(qiáng)，我柔弱；同桌的你愛笑，我愛哭……這讓我忘不了曾經(jīng)同桌的你，真的不能忘記。
依然，我記得同桌的你，同桌的你的笑，同桌的你的一言一行。愿同桌的你，也依然記得曾經(jīng)的同桌的我！
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