人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對其進行總結(jié)和分析。寫總結(jié)時，我們要注意選擇合適的語言和詞匯，以突出主題和思想。接下來，我們將為大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
愛在風雨中篇一
在我們的生活中，多多少少，會有一些事情會令你終生難忘，有可能只是一件極其微小的事情。
記得有一次，我值完日，外面正下著傾盆大雨，我回不去了。我打了個電話給媽媽，問她現(xiàn)在在哪里，怎么還不來接我。她說，她現(xiàn)在還在公司，現(xiàn)在還很忙，可能要遲一點才能來接我。
我等著......等著......雨還是沒有半點要小掉的意思，可媽媽還是沒有出現(xiàn)，我急了，又打了個電話給媽媽。媽媽說，剛忙完，現(xiàn)在正在路上，可是有堵車，可能要再遲點才能來接我，我氣著掛下了電話，冷風呼嘯著從我的褲腳直往上吹，我冷極了。周圍只有寒風吹過的聲音與雨水打在地面上的嘩嘩聲。天越來越黑了，眼看著就要六點鐘了，可媽媽還是沒有出現(xiàn)。
我越等越急，忽然，遠處出現(xiàn)了一個身影，正打著傘，緩緩向我駛來，我高興極了，以為媽媽終于來接我了，不過轉(zhuǎn)眼間，我的腦海中又冒出了一絲想要淘氣一下的念頭，我想著，便假裝生氣，人影一點點兒大了起來，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)身高，體型都與媽媽極不相同，我想著慌了起來，腦海里浮現(xiàn)出電視上看到的關(guān)于人販子抓小孩的那一幕幕，我急著，一時不知道該怎么辦才好，我的心中仿佛有無數(shù)只兔子在胡蹦亂跳。我剛想跑走，忽然遠處響起了一聲呼喊，是叫我的!我十分高興，仿佛在沙漠中看到了一片綠州，我順著聲音的方向望去，原來那人影并不是什么所謂的人販子，而是我的班主任，他問了我為什么還在這里，我說明了原因后，才知道原來班主任是湊巧路過這里，看見我還在這，便過來了，說著他把他手中唯一的一把傘遞給了我，丟下一句‘‘趕緊回家’’就沖入了雨簾中。
一霎那，我的眼眶濕潤了，望著那越來越小的背影，我不禁熱淚盈眶。
也是啊!哪怕是一把小小的雨傘也能讓我一輩子終生難忘啊!這就是我風雨中，那難忘的一刻。
愛在風雨中篇二
天漸漸地暗了，窗外的風呼呼地刮著，柔弱的柳條在強風面前不得不由自主地搖來晃去，冷風趁著“身強力壯”靜悄悄的走進了我們的教室。下課鈴不知是看不起風,還是跟風作對，“丁零零、丁零零??”把風嚇了個半死。聽到了下課鈴的“喊叫聲”，我們便踏著冷風的身體愉快地向大門跑去。
“等等!”老師洪亮的聲音像一只手把我牽回了教室。“幫我送一下水杯。”老師發(fā)話了。我望望老師那令人生畏的臉，再望望“討厭”的水杯，心中有一萬個不樂意，可誰讓師命難違哩!我接過水杯以180邁的速度沖向辦公室，又以180邁返回教室，可就在上樓梯時，一聲悶雷讓我來了一個經(jīng)典動作——“狗吃屎”。由于這動作發(fā)生在樓梯上，我的腳便進行了抗議，當我想站起來時我的腳便鉆心的疼，我仔細一看，我的腳好像生氣了似的又紅又腫。
當時，我已經(jīng)絕望了?，F(xiàn)在這么冷，同學肯定都走了，誰會知道我還在這呢?想到這兒我便小孩似的嗚嗚地哭了起來。一條明亮的閃電在天空中閃現(xiàn)，好像是在告訴我，就算我在這里哭成淚人也不會有人知道。于是，我開始掙扎，爬著走，跳著走，我都試過了，可走了半個小時累得我滿頭大汗，卻只走了三分之一。就在這時我的救星來了，遠處出現(xiàn)了一個人影，而且離我越來越近，我激動極了，大聲喊著，那人影聽見動靜跑了過來，我一看原來是我們班同學，有人聽我說話了，我心中的高興是不能用言語就表達清楚的。
“唉呀!你怎么在這兒呀，我把學校都找遍了也找不見你，你去干什么了，滿頭大汗的!”她一臉嚴肅的對我說。
聽了她的話我不禁放聲大哭，把事情一五一十地告訴了她。她聽后用那溫柔的話語安慰著我，像大姐姐一樣給予我溫暖。就在這時雨孩子一個一個前赴后繼的趕來了，唰唰唰的聲音像為我們鼓掌??????.。
俗話說：“千里送鵝毛,禮輕情意重”。在生活中經(jīng)常會有人給予自己幫助和關(guān)愛,而這些就像及時雨似的時刻降臨在我們身邊，帶給我們溫暖，就讓我們一起去用心感受這些“及時雨”吧!
愛在風雨中篇三
在我們的生活中，多多少少，會有一些事情會令你終生難忘，有可能只是一件極其微小的事情。
記得有一次，我值完日，外面正下著傾盆大雨，我回不去了。我打了個電話給媽媽，問她現(xiàn)在在哪里，怎么還不來接我。她說，她現(xiàn)在還在公司，現(xiàn)在還很忙，可能要遲一點才能來接我。
我等著......等著......雨還是沒有半點要小掉的意思，可媽媽還是沒有出現(xiàn)，我急了，又打了個電話給媽媽。媽媽說，剛忙完，現(xiàn)在正在路上，可是有堵車，可能要再遲點才能來接我，我氣著掛下了電話，冷風呼嘯著從我的褲腳直往上吹，我冷極了。周圍只有寒風吹過的聲音與雨水打在地面上的嘩嘩聲。天越來越黑了，眼看著就要六點鐘了，可媽媽還是沒有出現(xiàn)。
我越等越急，忽然，遠處出現(xiàn)了一個身影，正打著傘，緩緩向我駛來，我高興極了，以為媽媽終于來接我了，不過轉(zhuǎn)眼間，我的腦海中又冒出了一絲想要淘氣一下的念頭，我想著，便假裝生氣，人影一點點兒大了起來，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)身高，體型都與媽媽極不相同，我想著慌了起來，腦海里浮現(xiàn)出電視上看到的關(guān)于人販子抓小孩的那一幕幕，我急著，一時不知道該怎么辦才好，我的心中仿佛有無數(shù)只兔子在胡蹦亂跳。我剛想跑走，忽然遠處響起了一聲呼喊，是叫我的!我十分高興，仿佛在沙漠中看到了一片綠州，我順著聲音的方向望去，原來那人影并不是什么所謂的人販子，而是我的班主任，他問了我為什么還在這里，我說明了原因后，才知道原來班主任是湊巧路過這里，看見我還在這，便過來了，說著他把他手中唯一的一把傘遞給了我，丟下一句‘‘趕緊回家’’就沖入了雨簾中。
一霎那，我的眼眶濕潤了，望著那越來越小的背影，我不禁熱淚盈眶。
也是啊!哪怕是一把小小的雨傘也能讓我一輩子終生難忘啊!這就是我風雨中，那難忘的一刻。
在風雨中歌唱中考優(yōu)秀作文2。
珍珠，要經(jīng)歷許多次的打磨，忍受著巨大的痛苦而形成的。
鷹，要學會飛翔，必須要有勇氣面對卑父母從懸崖上仍下來的恐懼。
海倫凱勒是一個雙目失明，雙耳失聰，且不會說話的人。但她重來沒有放棄過自已，依然努力地學習，努力地生活著。
貝多芬，一個著名的音樂家，但在他事業(yè)的巔峰時，老天卻告訴他，他失聰了。但是他依舊堅持著，寫出了著名的“命運”、“英雄”等樂章。他用自已的堅持贏得了世人的尊重。
20_年，在雅典奧運會上，一道黃色身影給人們留下了深刻的印象。他，就是第28界奧運會的110米障礙冠軍。在第29屆奧運會上，人們都非常期待他再奪冠軍，有的人甚至以高價買劉翔比賽的門票。但是，天有不測之風云，就在他準備沖的時候，腳不由一拐，他被診為腳長骨瘤。但他并不放棄，治療好后，他堅持訓練，在全運會、亞洲田徑錦標賽等取得冠軍。他的行為，正應(yīng)了那句話“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。
記得我在學習滑輪的時候，一開始，我總是不斷的摔跤。一次，又一次，“叭--”的摔倒在地上，我有哭泣過，有沮喪過，但我并沒有想過放棄，因為我知道，風雨過后，會是彩虹。在無數(shù)道的傷痕過后，我可以自由地穿著輪滑鞋到處跑。
挫折使人生成功的良藥，也是成功者邁向成功之路的墊腳石。曾獲得8枚金牌的美國游泳選手菲里浦斯說過：“什么叫做失敗？失敗是到達較佳境地的第一步。”
“滴答，滴答——”雨滴順著屋檐滴下，剛哭完的老天，眉毛慢慢舒展開來。抬頭看看，一道七彩的帶子在天空上高高掛著。
在風雨中歌唱中考優(yōu)秀作文3。
我是一顆不知名的種子，當媽媽把我拋向天空的那一刻，便注定了我一生的艱難。
我最后一次回頭望瞭望媽媽，而媽媽卻揮動著墨綠色的手臂，向我大聲喊道：“孩子們堅強點吧！去尋找屬于自己的幸福吧！”隨著風姐姐，我向陌生的地方飛去。
黃昏時，我們遇到了雷公公。巨大的雨點把我和兄弟姐妹們沖散了。我被重重地甩到了一塊黑黑的硬硬的土地上。緊接著，一股股急流從我身邊沖過，一群群怪物在我頭上飛馳。在孤立無援的情況下，我急得大哭。這時，風姐姐過來了，她一邊推著我，一邊對我說：“小家伙，快把腳伸進泥土去，因為你只有四天的生命??！”
天更黑了，更冷了。我一直呆呆地坐在地上想著風姐姐的話。不知不覺間。我的身體吸飽了水，皮膚像要裂開似的難受。我卷著小小的身體，在疲憊中慢慢地睡去。
……。
走過生命的四分之三之后，我步入了生命的最后一天。風姐姐再次到來時，我滿懷希望地將我的孩子跑向空中，我默默地祈禱著孩子們一路平安。雖然我的生命快要終結(jié)，但我欣慰，走過這些風風雨雨之后，我找到了幸福。
在風雨中歌唱中考優(yōu)秀作文4。
在失敗之后，站起來；在挫折之后，爬起來；在狂風過后，用手中那盞閃亮的燭火，溫暖自己；在暴雨過后，用心中那顆溫暖的太陽，照亮自己。當我們失敗時，一蹶不振是沒有用的，但若是懂得反省失敗的原因，就有更多進步的機會。
當今在美國打籃球的林書豪，歷經(jīng)一次次人生的風雨，但他卻不輕言放棄，憑著一股毅力，使他從默默的板凳球員，變成家喻戶曉的球星。光鮮亮麗的榮耀，是他流盡身上一次一次的汗水換取而來的。他在還沒有成為先發(fā)球員時，每天增加練習的分量，就算沒有出場的機會，他也絲毫不氣餒，他心中一直存在著一個信念：讓自己處在最佳的狀態(tài)，當機會一來時，就能獲得成功。他曾經(jīng)說過：“當我上場的機會不向別人那么多時，練習要比別人更多分量?！币驗樗膽B(tài)度，使得在風雨過后，能撥云見日，閃耀自己。
曾經(jīng)，我參加過一場籃球比賽，因為最后我的一顆罰球未進，所以比賽輸了。當時的我一蹶不振，就算隊友安慰我，要我別放在心上，也沒有用處。那晚，我在床上翻來覆去根本睡不著，心情糟透了。點上了臺燈，抬頭一望，看見墻上的林書豪張開嘴巴開心的笑容，在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)一蹶不振是沒有用的，我若想要為班上爭取榮耀，就應(yīng)該要繼續(xù)努力鍛煉我的球技。人生若是沒有礁石，就激不起美麗的浪花，面對挫折時，爬起來，把失敗當成一只幫助我們前進的大手，讓自己乘著這股力量，不畏懼的往前邁進，邁向成功，邁向勝利的甜美果實。
人的一生有許多失敗挫折，懂得面對很重要，但懂得反省更重要，反省失敗的原因；思考解決的方法；邁向成功的旅程，讓我們用風雨過后的太陽，把所有的失敗、挫折，都蒸發(fā)掉，讓那一條勝利的道路，變得更無風無阻吧！
愛在風雨中篇四
窗外，大雨瓢潑;我，坐在長椅上看書。一扇窗，將我與外面的世界隔離，如果不出去走走，只是一直坐在這長椅上，真的不知窗的另一邊，到底是什么樣的。
我的成長史，在別人眼中，也許是最光鮮亮麗的，想想：小學當班長、大隊委、副大隊長、大隊長，初中，又當上了班長。因此，在小學，羨慕、佩服的目光我都沐浴過，表揚、贊美的話語我都聆聽過。但我從來都沒入心過。因為，他們根本不懂，我到底是怎樣步履蹣跚地到達這個位置!
在我記憶里，最深刻的，最心痛的，是什么……。
下課鈴響了，我從書本中抬起頭，想把這個好消息分享給我的朋友們，可環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)女同學們都不見了，我很奇怪，想想，下節(jié)是體育課大家肯定都下去了吧。想到這，我也下了樓。突然看到自己的好朋友多多，便高興地向她跑去，結(jié)果她看我了一眼，就以最快的速度跑掉了，丟下我一個人癡癡地望著她跑向一群女生，領(lǐng)著她們?nèi)ヒ粋€我看不見的地方。我愣在那里，不知所措，向東走，向西走，都感覺不對，我感覺自己好像在做白日夢，腿軟軟的，渾身無力，腦子里又胡思亂想著什么……“同學們上課了!”體育老師喊著，我感覺自己才從夢中醒來。
跑步時，我主動和前面的貞貞說話，可收到的答復(fù)，卻是：“反正我是和多多一幫的?！蔽矣稚盗恕：髞?，我聽一個同學說，她們是覺得我總是那么優(yōu)秀，那么高高在上，想孤立我。我漸漸明白了，也漸漸坦然了，盡管我不知道她們用孤立我的方式是想懲罰我，還是想滿足自己的空缺。自由活動時間到，我只能望著自己原來的朋友一起玩的，自己也在取笑著自己：原來你是個參與者，現(xiàn)在你只能是個旁觀者嘍!
放學了，我只能自己回家，可偏偏就是這天，命運將一場暴雨降臨到我身邊，一想，自己把雨傘落學校了。我只能頂著狂風暴雨，一個人在風雨中前行。我突然想到今天所發(fā)生的一切，我忍不住大哭起來。一轉(zhuǎn)眼，看到了附近的山坡，我背著沉重的書包，直向山坡的頂峰沖去。我知道山頂?shù)挠昕隙ǜ?，我甚至根本沖不到那么高的地方，但我逼著自己，上!
也是六年級的一天，我考上了自己理想的中學——二實驗……。
夢醒，睜眼，現(xiàn)在的我又望向外面的暴風，望著面前的自己。命運給予我了痛苦、打擊、挫折和暴風雨，也給予我快樂、希望、成功和彩虹。
我永遠告訴自己，我被風雨摧殘，也沐浴過彩虹。也許，我不是光芒萬丈，但永遠沒有停止自己發(fā)光。
路還長，精彩才剛剛開始……。
愛在風雨中篇五
時間來也匆匆，去也匆匆，帶走了我的無知與稚嫩，留下的只有孤獨和叛逆。
步入青春期的我，已有了自己的個性，不再被父母所左右，還和父母對著干。
那是一個星期天，我和父母回了老家，下午的時候，天灰蒙蒙的，有不想的預(yù)感--要下雨。這可把我急壞了，今天下午還要去縣城，要是下雨可就去不了，那明天上學就要遲到。我聽見了父母的小聲嘀咕：“要不明天早上你起早點把閨女送到學校，今天要是下雨就不去了?！薄拔乙灿X得，可是明天早上去閨女肯定遲到，她能答應(yīng)嗎？”暴脾氣的我馬上救急了：“爸媽，今天我必須去我可不想被老師訓一頓?！薄鞍?，也只好這樣了！”爸爸無奈的嘆了一口氣。
爸爸對不起，以前的我不理解你的良苦用心，忽略了你的感受，你用你的行動暖化了我，從今以后，我一定會好好孝順您，我會以優(yōu)異的學習成績來回報你。
父愛如山，父愛如海，當我對母親傾訴時，是父親在旁邊默默地聽著，當我們被母親批評時，是父親出面維護我，父愛不易表達，但時時圍繞我們身邊。
愛在風雨中篇六
風雨前，是晴空。風雨后，有彩虹。風雨中，滲透著一個字，愛。無聲?！}記一下子推開了門，打開了燈，光明直鉆入我心底。我轉(zhuǎn)過頭，看著同樣濕漉漉，卻筆直地站著的外祖父……走在路上，任雨點打在我身上。深吸一口氣，同那晚一樣，潮潮的。那天晚上，由于學校有活動，我放學較晚，看看表，表上的8點鐘預(yù)示著我的命運。父母有事，同行的同學應(yīng)該都走了?？磥恚缓米约夯丶伊恕?/p>
出了大門，驚訝地發(fā)現(xiàn)路燈下，打著傘的外祖父正向我招著手。然而驚訝瞬間化為冷漠，“哼，來這套！”我不理他，徑自從他身邊走過。他也合上了傘，與我并肩同行，一同受著雨的鞭打。不要說我不懂事，我不喜歡外祖父自有我的理由。外祖父曾是一方才子，琴棋書畫，無不精通。才子自風流，他正如此。因為他的風流，他與姥姥天天爭吵；因為他的風流，姥姥與他一刀兩斷。美滿的家破碎了。
從小由姥姥帶大的我，很自然地繼承了對外祖父的仇恨。這，也是我為什么從不按北方人的習慣，叫他姥爺。而外祖父不同，他對我極好。比如這次，他身體有恙，還去接我，他時常默默地給我?guī)椭?，但只要我發(fā)現(xiàn)，寧可失敗，也不接受。在年少的我眼中，他這么做只是為了彌補他的錯，他這輩子也別想還清他的過。灰茫茫的天，水汪汪的路，風雨中，搖曳著我和外祖父……我在那個路燈下小駐，耳邊響起了他回家后對我說的話。
“孩子，我知道你對我有意見，我知道也許我永遠無法改變我在你心中的形象，但我想在我有生之年，當你面對風雨時，我能在你左右。”他說完話，就轉(zhuǎn)入衛(wèi)生間，然后傳來一陣急促的咳嗽聲。他是愛我的，他做這一切是因為他愛我。愛像竹筍，度過了的漫長冬天，在一場春雨中，一下子鉆出我的心田……雨敲在頭上，滴滴答答，口中不由道出一首山坡羊：雨打如劍，風哮如怒，還是那條夜歸路。腳輕松，心沉重，傷心化作漫天霧，一世才名盡做了土，生，愛被誤，亡，獨啼哭。一個月前，他彌留在床，我哭著握著他的手，一聲聲的叫他：“姥爺，姥爺！”他笑了，卻沒能擋住死神的腳步。雨是長得最快的種子，以落地就綻放一朵水花。
愛是悟得最慢的感情，十五年才略知一片真心。雨停了，路燈下掛起一道彩虹。彩虹?。≌埬愀嬖V在那邊的外祖父：他風雨中的愛，我明白。
愛在風雨中篇七
橘黃色的衣服在那里飄動著，狂風暴雨在那里拍打著，但那些身影從來沒有動搖過。盡管他們的面容我現(xiàn)在依然不可能記住其中任何一張，但每當我獨自一人在風雨中頂風前進時，腦中總能呈現(xiàn)出那風雨中的橘黃色身影。
秋天第一場連陰雨來了，隨之而來的還有難見的狂風暴雨，和它帶來的一陣陣冷空氣像冰渣一樣刺在臉上又疼又冷。早上為了補完昨晚未帶的作業(yè)，6點就開始從家里向?qū)W校趕去。寒冷的狂風夾雜著冰涼的雨滴，拍打著我的身體。雖然穿著厚厚的棉襖，還有雨衣。但寒冷之意還是不斷地侵襲著我。地上灑滿了還發(fā)綠的樹葉讓人感到一種殘破的意境。
雖然已是早上，但天還是漆黑漆黑的，路邊的燈亮到在哪里，倒給了這個世界添了一點其他的色彩?！奥飞喜豢赡茉儆谐乙酝馊魏螞]開車的人了”!我正在抱怨著，但前面那兩個模糊的橘色身影卻使我感到一絲的驚訝。
又一陣狂風亂了過來，我的車不禁想一邊恨恨的偏去。而再看那兩個身影，他們好像并沒有因這大風而有什么抖動。唯一改變的只有那橘色的'工作服起來了一些，地上那雜亂的葉子又被清理了一段。風一吹，樹上那擠滿的滿滿的雨水一下子被吹了下來。我趕忙低頭，試圖閃過冰冷的雨水。而再看那兩個身影，他們好像并沒有因這一片水而有什么動搖。唯一改變的只有那橘色的工作服上的水有多了一些。地上那雜亂的葉子又被清理了一段。
他們當然不會因那狂風而抖動，因為他們已經(jīng)習慣于比那更狂，更大的風;他們當然不會因那一片冷水而動搖。因為他們不僅僅是工作服，連那里面的衣服可能都已經(jīng)濕透了啊!
之后在遇到什么風，什么雨我都不會再退縮了。因為在某個角落，正有一個橘色的身影在和葉子一起頂著更大的風，更大雨啊!
愛在風雨中篇八
我感慨東興老師的勤奮與付出?；叵牒蜄|興老師在一起最早是什么時候呢？該是做思品教材的時候。那時的我們剛剛介入教材編寫，一些思想還不是那么成熟，但總能看到東興老師認真地翻閱能接觸到的所有資料，總能看到東興老師會后細細琢磨專家抑或同仁們的講話建議，總能在會議室最早或最晚看到他的身影……到了做語文教材的時候，我們已漸漸成熟，特別有幸的是我倆開始搭檔。
我感慨東興老師的執(zhí)著與追求?！跋硎苷Z文每一天—語文教學和語文學習生活化”是東興老師長期以來致力研究與播撒的種子，他希望孩子們能快樂地學語文，他希望老師們能開心地教語文。于是，無論是在他的文章里還是在他的.課題研究中，無論是在他的命題思考中還是在他的培訓講座中，你隨時都可以看到這些思想光影的閃爍。記得今天的夏天，曾邀請東興老師前來張家口做小學語文骨干教師省級培訓，他侃侃而談—談佛心、談以人為本、談識字寫字教學、閱讀教學、習作教學、口語交際教學的生活化……下課后，參培的老師們久久圍著他不愿散去，向他索要講課的資料?？犊臇|興老師傾盡其囊亦笑答：“我多希望播撒這些種子，讓更多的老師開心地工作……那一刻，覺得東興老師真的很優(yōu)秀。我相信，在不久的將來，東興老師的執(zhí)著與付出必將會有更豐碩的回報！
人們總在談教育，什么是教育呢？東興老師曾說：教育就是一群大人領(lǐng)著一大群孩子在人生的路上走，直到換了孩子，直到換了大人，直到大人不用去牽孩子的手，直到孩子離開大人去遠行……是啊，在這個美好的冬日里，我們能活著，沒有核輻射，沒有炮火，沒有地震、海嘯，多好！在這個美好的冬日里，我們有同伴，有那么多孩子圍繞，多好！我們有自己的工作，有那么多期盼的眼神，有那么多美好的祝福和心愿，多好！所以，幸福地享受我們的工作，開心地做一名教師，讓我們變成溫暖孩子們生命的記憶吧！我們所要做的，就是如同東興老師和他的滄州語文人，做一名美好理想的守望者。
愛在風雨中篇九
“沙沙……”每當耳邊響起那熟悉的秋雨聲，我不禁想起那個特殊的中午。
天上下著秋雨，地上濕漉漉，我踮著腳尖小心翼翼地走著。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個穿著紅校服的小同學正痛苦地躺在升旗場地前。他嘴唇和臉色發(fā)白，一只手捂著胳膊，雙眼緊閉著。從他的神情中可以看出他一定摔得不輕。
突然，同班同學劉子豪、王子路出現(xiàn)在了我的視野中：劉子豪一手握著可樂，一手插在褲兜里，不時往嘴里送可樂潤潤嗓子。王子路則一手按在劉子豪肩膀上，一手在空中比劃著。他們倆有說有笑，大搖大擺地走著。
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房。愛是夏日的鳳，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。雖然事故隨時都有可能發(fā)生，但只要有愛他人之心就能與愛在風雨中同行！
愛在風雨中篇十
風呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，天氣越發(fā)寒冷，天空也陰沉沉的。我氣呼呼地在街上游蕩，雨滴在頭上、肩上，熄滅了我的怒火我剛剛跟他鬧不和了。
雨更大了，風也更冷了，我在風雨中行進，在泥濘的路上邁著艱難的步伐。我感到無助，天也越來越暗，空氣像凝結(jié)了一般，寒冷得難以呼吸。此時，我開始后悔對他的舉止，心頭沉下了一塊大石頭，讓我更嚴峻，更憂傷。
風雨中，一把雨傘悄悄地移到我的頭上。沉寂的我轉(zhuǎn)過頭來，一張熟悉的臉呈現(xiàn)在眼前是他！我不敢與他對視，更不要說問好之類的，因為我沒想到他會來，也不相信他會來。
我們倆徑直走著，慢無目的地走著，誰也沒有說話，誰也沒有四處張望，或許，我們心中都扎下一道傷痕，我們都在尋找彌補的方法其實我們倆都有錯?？赡苁橇芰擞辏业纳眢w顫抖起來。他脫下大衣遞給我：“穿上，別生病！”那語氣既嚴肅，又親切的。我的心充滿感謝之意，甚至有一絲興奮，但臉上依然氣呼呼的，呆呆的。可是，我也穿上了那件大衣，因為我的確冷，連心都冷了，幸好他的大衣溫暖著我的軀體，撫摸著我的心靈。
其實那時候，我已經(jīng)原諒了他，同時也開始責備自己對他的無理取鬧。他也原諒了我，因為我感受到愛的氣息。我看著他，發(fā)現(xiàn)他的右半身濕透了，這時我才感覺他微弱的顫抖，顯然，他在竭力地忍受著寒風，抵御著雨水。再看看那雨傘，實在太小了，只能幫我遮擋所有的風雨，而他，卻承受著一半。雨水滴在我的眼睛里，我已經(jīng)分不清是淚水，還是雨水，但我知道，那是甜絲絲的。
“爸爸”我激動地喊著，愛的聲音回蕩的風雨中。
愛在風雨中篇十一
真是倒霉透頂！這個星期天又要加班了。自從升入出四以來，我們法定的休息日幾乎被剝奪得所剩無幾。這半年來，每天除了簡簡單單的一日三餐，還有那少得可憐的睡眠以外，其余的時間全泡在書堆里。唉，有什么辦法呢，誰讓我們是畢業(yè)班呢。
好端端的一個星期天?；ㄏ泺B語的一個星期天?？梢淮笤缇捅焕蠇尩囊魂噰Z嘮叨叨加喋喋不休給氣飽了。早飯也沒吃成，氣沖沖地來到學校上課，卻見教室里同學們差不多已到齊了。一個個表情黯然目光呆滯，像天生的癡呆兒……那個大頭鬼，對，就是那個演婁阿鼠不用化妝的臭小子，竟然從書堆縫里偷偷地給了我一個白眼！賊頭賊腦的。哼！
……迷迷糊糊昏昏沉沉上了一整天的課，身心疲憊極了。下午最后一節(jié)課，我覺得好漫長好漫長。我只覺得渾身有好多好多無形的蟲子在吞噬著我的骨頭和靈魂。當那此時聽起來倍感親切的下課鈴聲清脆地響起來的時候，我早已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的無比喜悅和激動，背起書包騎上自行車一溜煙似的出了校門。
歸心似箭。我飛奔在回家的路上，誰知天不作美，一陣陰森森的云朵飄來，空中便飄起了細雨。冷風吹來，我渾身直打哆嗦。什么鬼天氣，東邊的空中一大片烏云，而整個西方的天空卻是艷陽高照。西邊日出東邊雨，道是無情卻有情。哼，鬼才有情。我嘴里一面嘟囔著，一面飛快地向前趕路，心里只盼著早點兒回到家里，顧不得老媽的白眼與唾沫星子，先美美的睡上一大覺再說！
“看！彩虹！”同伴大聲地叫喊起來。
“這天會有彩虹？鬼才相信呢，說下冰雹還差不多?！蔽覜]好氣地回答說。
“真的，沒騙你，回頭看看吧?！?/p>
我極不情愿地扭過頭。呀，真是奇跡。東邊的天空隱隱約約地出現(xiàn)了一道半圓形的弧線。出于好奇心，我便放慢了車速，細細地觀賞起這美景來。
啊，真是彩虹！只見虹的顏色由淺變深，輪廓也變得越來越清晰起來。像一條七色的彩帶，嵌在天際的兩端。慢慢的，那神奇的七色光竟變得愈來愈清晰，像一個高明的巨人畫家用調(diào)色板一筆一筆涂抹上去的。那艷麗的誘人的色彩好想讓人湊上去用手觸摸一下，但那畢竟不能，心里也畢竟不忍去觸摸，怕那神異的美麗瞬間會因此永遠地從我們的視野中消逝。
我陶醉了。我下車，我佇立。我?guī)е环蒹@喜與贊嘆，細細欣賞起她的美麗來。啊，這完美的造型，這神圣的色彩，不愧是大自然的造化！它與天際下一望無際的碧綠的麥田竟出奇的融為一體！出奇的和諧！此時的我好像也置身于這美景之中，有一種飄飄欲仙的翩翩飛揚的坦然！
看著眼前的一切，有一種感動在我的心底油然而生，我的眼里竟閃閃爍爍淚光點點。彩虹是美麗的，但它畢竟是虛幻的，它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。這多像我們的生命啊，多像我們那美麗而稍縱即逝的生命?。∩敲篮玫?，美好的有時竟讓我們用畢生的時光去把握。美好的東西總是與短暫相依相伴！生活中許許多多的煩惱，許許多多的無奈，許許多多的世俗，許許多多的偏見……這些瑣屑的東西，竟無情的讓我們生命的色彩抹上了一層灰色。
天上的彩虹仰視即見，甚至有點觸手可及。而生命中的彩虹你得好好用心去把握。不要被生活中一時的壓力所屈服，不要為生活中一時的失意而苦惱。學會面對，學會直面人生。好好把握吧，把握你生命中的每一分鐘，把握你生命中的點點滴滴的感動，把握你生命中的一次次成功。風雨過后不一定出現(xiàn)彩虹，但彩虹一定出現(xiàn)在風雨后！
……沉思中，天上的彩虹悄悄的褪去了她的艷裝，暗淡了，爾后終于消失了。而此時我心中的那道彩虹卻悄悄地升起了。
真的，悄悄地，升起了，在一個女孩的心中。
愛在風雨中篇十二
如果說生活是一條路，那么風雨就是生活路上的困難和挫折，正是對困難的克服，生活的道路在一步步延長，我們也在一點點長大。
四年級的時候，我曾經(jīng)歷過一場刻骨銘心的“風雨”，它使我明白了一個道理：驕兵必敗。
在四年級上學期的期中考試中我考了全校第二，全班第一的好成績，我高興的睡不著覺，逢人便說，好像要使“地球人都知道”。那時，我走路都是輕飄飄的，尾巴都翹到天上去了?？墒?，過了不久，在一次數(shù)學測驗上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今記憶猶新，發(fā)下試卷后看到可憐的分數(shù)，那一個個紅叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起來:“過來！”我低著頭走到講臺前，感覺到同學們在小聲議論我，我的臉上也像著了火，恨不得有條地縫鉆進去?！霸趺锤愕?，這么粗心大意，記住驕傲使人落后。把這幾個題在黑板上重新演算一下?！?/p>
下課后，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三國中的關(guān)羽，那樣的一位大英雄，由于驕傲輕敵，敗走麥城，終至被殺，一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我嘆了口氣，吃一塹長一智吧，今后決不能再驕傲自滿。于是，我把這件事埋在心底，讓它成為一面鏡子，時時鞭策我。
不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，讓暴風雨來的更猛烈些吧！再厲害的暴風雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢！
愛在風雨中篇十三
美麗的彩虹，從來都在風雨后出現(xiàn)；榮譽的桂冠，總是在斗爭中用荊棘編織。希望的花瓣，在風雨中綻放。
夢想是那樣又高又遠的東西，仰望久了，眼睛會酸、會掉淚。
剛上六年級的時候，我的決心很大。發(fā)誓要在這一年里，艱苦奮斗、發(fā)奮圖強，幻想著自己可以通過自己的努力，考上理想的成績?？涩F(xiàn)實就是現(xiàn)實，沒有理想那樣完美。
每天海量的作業(yè)，讓我漸漸感到力不從心?；瞬簧贂r間，終于做完了一科的作業(yè)。本應(yīng)稍微有一些成就感的，但一想還有好多的作業(yè)等著我去完成，便沒有了一切的感想，繼續(xù)埋頭伏案，奮筆疾書?？粗呀?jīng)指向深夜的鐘表，只能無奈地嘆嘆氣，又繼續(xù)寫下去。我堅信，自己的努力一定會有回報的！每當想到這里，心里的動力與勇氣又多了許多。我會成功的，我總是這樣想著，也這樣期待著。
在經(jīng)歷大地的呼喚之后，種子從土地中艱難生長出來，它本以為等待它的是燦爛的陽光，但沒想到實際上是狂風暴雨。
記得第一次模擬的成績出來時，我滿是期待地去講臺查找我的成績。沒想到，等待我的，竟是退步這一殘酷的事實。
我深深的嘆了口氣，覺得現(xiàn)實真是好殘酷，為什么努力不一定會有結(jié)果呢？是別人比我更努力呢，還是我沒有發(fā)揮好？我能做的，只有靜下心來，再次回到那書山題海。“會成功的，總會成功的！”我心底里的那個小小聲音在說著。
六月的風，吹來了初夏荷花的清香，吹來了小蟲的歡叫，也吹來了夢想的氣息。在經(jīng)歷了秋的蕭瑟、冬的肅殺、春的萌動之后，我迎來了承載著夢想與希望的夏季。在不知不覺中，這一年就要這么過去了，時間過得真快。在經(jīng)歷了一次次的挫折與失敗之后，在眼淚與汗水無數(shù)次揮灑之后，我相信夢想的奇跡會發(fā)生。
如今，我已經(jīng)忘卻了昔日的煩惱，放下了心里的一切負擔，將夢想與希望埋進心里，許下了一個期愿。希望的種子如今已長成一束花朵，綻放在夢想的田野上。
愛在風雨中篇十四
天氣日漸變涼，又由涼變冷，一個人呆在教室，絲絲涼意襲上心頭。這時我看見一個陌生而又熟悉的身影出現(xiàn)在我身旁。是她——灰姑娘的繼母，只見她從口袋中拿出一件新毛衣放在我的桌前，并叫我穿上，我一臉冷酷，裝作視而不見，她百般勸說，最終還是帶著失望走了。我心中暗笑，為此得意。冷風入侵，實在堅持不住，我好想加上那件新毛衣，但是我意識到這是鋪滿絨毛的陷阱，這是充滿陰謀的“糖衣”。不!我決不能向繼母妥協(xié)，我要讓她感受到被報復(fù)的痛楚，于是我把毛衣扔在垃圾箱里便回家了。
愛在風雨中篇十五
盛夏的一天，不見太陽，但格外悶熱，屋中難耐，便去小賣部買雪糕。
走在那條通往小賣部的小路上，卻沒有了往日的清涼，豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下，但想想冰涼可口的雪糕，也便加快了步伐。
約二十分鐘，便到了小賣部，天氣更加悶熱，我迫不急待的買了根雪糕便吃?！敖K于涼快些了！”我說著便扭頭回家。
又踏上了那條崎嶇的小路，只不過此時多了些雷聲，我頓時緊張起來，心想：這還有二十分鐘的路程，我又沒帶傘，要是下雨了，我豈不是……我不禁膽戰(zhàn)起來，不由得加快了腳步。幾分鐘過去了，雨點開始擊打我的額頭，我惶恐萬分，飛快地在這條小路上馳騁著。不一會兒，雨勢越來越大，無數(shù)的泥漿濺在我的褲腿上，卻也顧不得許多，心中只有一個愿望——早點回家。可麻煩遠不是如此，突然，我踩到了一顆小石頭，腳一崴，身子便應(yīng)聲落地，滿臉泥漿的我悲憤交加，淚水漸漸涌上心頭。心想：這該死的雨，早不下，晚不下，偏偏在我出門的時候下，這滿身的泥漿，看來今天是躲不過了。我的情緒開始消極起來了，隨便找了個地兒，準備接受上天給我?guī)淼摹跋炊Y”。大雨很快淋濕了我的全身，不禁打了個寒顫，身子緊緊蜷縮在一起，像一只睡著了的貓。
此時，眼前突然出現(xiàn)了一個陌生的男子，令我欣慰的是他也被大雨淋了個透，心中便也找到了些平衡，但不一會兒，另一種情感在我的心中油然而生。心想：“他也真夠堅持的，身上已經(jīng)打濕成這樣了，還何必如此拼命地路，有意義嗎？”不一會兒，一輛汽車便開了過來，他坐上了汽車，結(jié)束了痛苦的.煎熬?？粗h去的小車，我開始醒悟，看來唯有堅持才有成功的可能啊！于是我毅然站起，繼續(xù)前進。
雨漸漸小了，我依然走在那條回家的小路上，但我多了一份堅持，擁有了一份可貴的成長經(jīng)歷。
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愛在風雨中篇十六
人們常說現(xiàn)在的我們是祖國的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的;有在惡劣的自然環(huán)境下生長的，有在溫室中生長的……在不同環(huán)境下生長的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長的花兒，經(jīng)受過風吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開放得很燦爛。而在溫室中生長的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護，柔弱地開放著，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點風雨，便支持不住，就像一個弱不禁風的孩子一樣，到底是誰笑得最燦爛呢?我們就像花兒一樣。
常常看見生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛的孩子，到了中學竟然連鞋帶都不會系。而有些缺少父愛、母愛的孩子，生活自理能力卻特別強。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎?只有在風雨中拼搏，才會開放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲先會成為一個蛹，到了一定時候，它會從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。曾經(jīng)有一位老師上課時給孩子們看一個蝴蝶的.蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們扎破了蛹，幫助蝴蝶鉆出了蛹?？墒遣灰粫?，蝴蝶一動不動，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問怎么了，孩子們訴說了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊!”“為什么呢?”“因為……只有在風雨中拼搏之后才能迎來陽光!”
是的，拼搏之后才能迎來陽光!溫室中的花兒備受呵護，弱不禁風，自然只能存活在溫室中;而在風雨中生長的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風雨斗爭著，也就愈發(fā)頑強，開得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活;而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒有拼搏，也就無法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無法生存，無法迎來陽光!陽光總在風雨后。
我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了?我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦]有惡劣的環(huán)境，而是沒有付出，沒有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花;如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來最溫暖的陽光!
篇二。
成功的花，人們只驚羨于她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！}記有人說生活如苦海，讓心畏懼，讓人膽怯。
然而人生如茶，人的成長需要磨煉。循著歷史碾過的車輪追溯，古今中外成功人士的人生歷程，無不經(jīng)歷著種種磨難，在挫折的磨煉中成就了大業(yè)。
舜出身卑微，后憑借自己努力成為一代帝王;司馬遷慘遭酷刑，用血與淚譜寫流芳千古的《史記》;海倫凱勒這個在無光無聲世界里生活著的堅強女子，讓我們不忍想象他是以怎樣的心態(tài)面對生活，是以怎樣的毅力用筆書寫新的輝煌。
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
有人問巨星科比：“您是怎么獲得今天的成功呢?”科比反問道“你見過洛杉磯四點鐘的樣子嗎?”這種訓練強度從科比加入nba保持到現(xiàn)在，不經(jīng)歷嚴格的訓練，哪能有今天嫻熟的動作和精湛的技術(shù)。
一個個成功的事例無不向我們昭示著一個真理：人生遇到磨難是難免的，有人視其為洪水猛獸，未戰(zhàn)先怯，自暴自棄;有人在磨煉中憑借自己的頑強毅力，不服輸?shù)膭蓬^，百煉成鋼，煥發(fā)出閃耀的光芒。
沒有開花信念的種子，頂不破早春堅硬的土地。
此岸困難重重，彼岸便是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臓N然一笑。
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