總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的必要步驟。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些總結(jié)范文，了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)方式和內(nèi)容。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，為自己的總結(jié)寫作提供參考。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
引言：人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是未來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會(huì)心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀(jì)的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價(jià)。無論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受。當(dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣;而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來并且散發(fā)著影響。
正是為了充分認(rèn)識到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們于2003年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習(xí)。
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達(dá)未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園，到達(dá)昆明湖南岸，沿西堤到達(dá)萬壽山和東宮門，結(jié)束實(shí)習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。
1、關(guān)于一條有爭議的路
走進(jìn)北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。
很多人認(rèn)為，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹，而路的盡頭則是生長多年的高大而遮蔭的大樹，不協(xié)調(diào)的感受更加強(qiáng)烈。
這大概就涉及到了所謂的視覺適應(yīng)性。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設(shè)施的特殊要求。
也許這也是規(guī)劃中的一個(gè)問題。就如同北大校園中隨處可見的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、校園里的世外桃源燕南園
燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯(cuò)落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區(qū)。人們常說，北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授。單說50年代，燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來又搬進(jìn)來王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。
那么，除了書香，對于久在這里居住的人們來說，它又意味著什么呢?
在實(shí)習(xí)過程中接受采訪的主要是60歲以上的老人，在這里居住時(shí)間都超過了35年。他們普遍認(rèn)為，燕南園有著良好的居住環(huán)境，首先它位于一個(gè)臺地上，地勢比周圍都高，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物，又為園子提供了一個(gè)協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著各方來客，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫生，研究其建筑特色。
然而燕南園也有其不足之處。被采訪者普遍指出的有以下幾點(diǎn)：
其一是來游覽觀光的人群打破了原有的寧靜和潔凈，過路的汽車揚(yáng)塵和制造噪音，給園內(nèi)的環(huán)境帶來了很大程度的破壞。
其二是公廁的問題。公廁占用的土地是過去孩子們的游戲場，而由于疏于管理，公廁的建設(shè)不僅消滅了孩子的游樂，也對環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中，每戶獨(dú)立的住宅中都有獨(dú)立的衛(wèi)生設(shè)施，公廁的設(shè)立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見的幾個(gè)室外公廁之一，它的設(shè)立自然有其道理，然而選址在富有文化底蘊(yùn)和深厚內(nèi)涵的燕南園，選址在老教授們讀書治學(xué)的燕南園，或許并不是很合理。
其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪者指出，燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機(jī)構(gòu)，行政機(jī)構(gòu)的辦公進(jìn)一步打破了園子的寧靜，不能不引起深思。
3、蘋果園的變遷靜園草坪
的靜園草坪過去是一片蘋果園，作為草坪，它取代的是過去的東草坪的地位。曾經(jīng)的東草坪就在現(xiàn)在的新圖書館的位置，它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所喜愛的一片浪漫草坪。有一名北大學(xué)生這樣寫道：東草坪是北大老圖書館東邊的那塊地兒。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺，更是我們北大人讀書休憩的好地方。很多北大的情侶相識、相約、相戀在東草坪，他們對這塊草地的感情更深厚。李嘉誠說：這塊地兒空著怪可惜的，我給你們點(diǎn)兒錢，再修半截圖書館吧。一年后，這里再?zèng)]有一人一張報(bào)紙一本書的景象了，一座比人民法院還莊嚴(yán)肅穆的建筑淹沒了本來該發(fā)生的好多故事。
后經(jīng)學(xué)生強(qiáng)烈要求，原先的蘋果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復(fù)了，然而那片校園中不可多得的果園卻永遠(yuǎn)地失去了。多少總是有些可惜的。
兼容，或許真的很難。這些年來，北大為了接納越來越多的求學(xué)者，為了與國際接軌，很多原有的自然和人為的獨(dú)特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑，這引起了無數(shù)老北大人的感懷。而發(fā)展總是要有的，關(guān)鍵是怎樣發(fā)展，如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天，未名湖開始縮小，或者未名湖周圍矗立起了新式的建筑，那才是我們真正的悲哀。
一塔湖圖并非北大的全部，北大的精神，很廣，北大的驕傲，就在于它所創(chuàng)造的文化，科學(xué)與自然的和諧統(tǒng)一。
4、匠心獨(dú)具通向未名湖的小徑
北大的校園北部可以說是古韻十足，像中國的傳統(tǒng)園林，在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感。北大的生活更接近于傳統(tǒng)的文人士大夫。一位總是喜歡留連于未名湖畔的清華學(xué)生說。這種文人士大夫氣，從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現(xiàn)出來，它的蔭蔽和靜謐，構(gòu)成了北大獨(dú)特的風(fēng)景。
幽靜的小徑邊生長著各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭，它獨(dú)特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物，下落到土壤中會(huì)使土壤受到酸化影響，土質(zhì)變差，以至于到了刮風(fēng)的時(shí)候會(huì)有塵土飛揚(yáng)。而石頭可以防止揚(yáng)塵，從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。
而路旁的傳統(tǒng)建筑的大屋檐則為麻雀等鳥類提供了良好的生活環(huán)境，鳥鳴聲不絕于耳。在這里，人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風(fēng)景。
有則報(bào)道如下：
走進(jìn)北京大學(xué)校園，樹枝上、草地上、教學(xué)樓旁、圖書館前、未名湖畔、博雅塔頂?shù)教幎伎煽吹匠扇旱南铲o以及其他各種飛禽，一派校園處處聞啼鳥的景象。
19年前畢業(yè)于北大中文系的北大黨委宣傳部副部長張黎明在接受新華社記者采訪時(shí)說，他上大學(xué)時(shí)就在校園內(nèi)看到喜鵲，但沒有現(xiàn)在的數(shù)量多，初略估計(jì)多達(dá)數(shù)千只?，F(xiàn)在，校園內(nèi)不僅可以看到喜鵲，還可看到松鼠、刺猬等多種野生小動(dòng)物，未名湖上還飛來過白天鵝。講話間，記者不時(shí)看到喜鵲從他辦公室的窗前飛過。
現(xiàn)在，北大校園已變成了各種飛禽和動(dòng)物棲息的樂園。校園內(nèi)遍布了端莊濃綠的檜柏、蒼勁古樸的油松、華美高雅的白皮松、金黃富麗的銀杏楓樹等常綠樹和春秋色樹。據(jù)北大園林科調(diào)查，全校共有416株古樹，其中300年以上的有30棵，100年以上的有386棵。
張黎明說：良好的生態(tài)環(huán)境已成為北大校園文化的重要組成部分。每逢節(jié)假日，到北大校園感受文化氛圍的各地游客多達(dá)數(shù)千人。
5、未名湖的湖心島與翻尾石魚
湖光塔影，讓人留連忘返。未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標(biāo)志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿，枝條低垂，溫柔地拍打著水面，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現(xiàn)。橫臥在湖中的有石舫，點(diǎn)綴著塔景的是湖中的小島。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠。翻尾石魚，則是湖中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
從老師那里，才知道了其背后的故事。小島原先是蘆葦?shù)戎参锿⑸L的優(yōu)良環(huán)境，是一個(gè)生態(tài)極其協(xié)調(diào)的小環(huán)境，與翻尾石魚一道構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景。然而在百年校慶時(shí)，學(xué)校為了更好地進(jìn)行介紹和說明，在小島上設(shè)立了一塊說明牌，由此吸引了大量游客上島，人的影響使得蘆葦?shù)纳L受到了極大的影響，直到蘆葦完全從小島上消失。
好在學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識到這點(diǎn)，今天看到的說明牌，已經(jīng)從小島上轉(zhuǎn)移到湖邊。具有自恢復(fù)性的生態(tài)系統(tǒng)，在得到長期發(fā)展的條件后，應(yīng)該可以恢復(fù)到原先的狀態(tài)。不久的將來，我們可以重新?lián)碛幸粋€(gè)優(yōu)良生態(tài)的小島，然而并非所有的錯(cuò)誤都可以得到補(bǔ)救，有時(shí)候，一個(gè)不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的。規(guī)劃的長遠(yuǎn)性由此可見一斑。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示。
6、蔚秀園與暢春園
有著悠久歷史的燕園，是我們的驕傲。
北京大學(xué)燕園校區(qū)，早在金代就成為京郊的風(fēng)景區(qū)。到了明代，大規(guī)模構(gòu)筑園林，至清代成了封建帝王的賜園。民國期間成為燕京大學(xué)校園。校園的用地中包括了八個(gè)古園遺址，即勺園、淑春園、鳴鶴園、鏡春園、朗潤園、蔚秀園、承澤園及治貝子園等。在位置上與圓明園毗鄰，在內(nèi)容、造園風(fēng)格上與圓明園之萬春園中的若干園中園有類似之處。不同于宏麗的皇家園林，也有別于咫尺山林的私家園林而獨(dú)具一格。后歷經(jīng)滄桑，諸多古園或隨同圓明園一起付之帝國主義列強(qiáng)之火，或被軍閥侵占變賣，不少已經(jīng)夷為平地。淑春園、朗潤園、鳴鶴園、承澤園為幸存者，其中的山丘水面尚為完整，這是校園歷史悠久的見證，也是寶貴的文物。
1920年北京通州協(xié)和大學(xué)、北京協(xié)和女子大學(xué)及北京匯文大學(xué)合并，建成燕京大學(xué)，校長司徒雷登從軍閥陳樹藩手中以六萬銀元買到了淑春園和南部的勺園故址作校址，負(fù)責(zé)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)，并于1921年動(dòng)工，1929年基本落成。校園最初用地40公頃，學(xué)生800人。1928年至1931年先后征得朗潤園、鳴鶴園、鏡春園、蔚秀園、承澤園為教工宿舍福利區(qū)，同期還購得治貝子園為燕大農(nóng)學(xué)系實(shí)習(xí)場地。北京大學(xué)未名湖燕園建筑功能與環(huán)境統(tǒng)一，建筑藝術(shù)與環(huán)境協(xié)調(diào)。采用傳統(tǒng)民族風(fēng)格的個(gè)體建筑與古老園林風(fēng)格相協(xié)調(diào)，縱橫交替的建筑軸線布置與園林環(huán)境相互滲透，建筑組群母題的應(yīng)用構(gòu)成和諧的韻律。建筑與山水、道路、樹木相溶合的空間序列，使人產(chǎn)生多種美的感受。
那么，長期在此居住的住戶的反應(yīng)又是如何呢?湖附近的住戶對此處的反映多是臟亂差垃圾隨處可見，湖邊的平房排放廢氣嚴(yán)重污染環(huán)境。湖水主要來自萬泉河，冬天不放水，到了夏天又因受污染而臭氣熏天，蚊蟲成群。
至于住宅距離湖邊稍微遠(yuǎn)一些的住戶，則認(rèn)為除了管理不善之外，這里的生活還差強(qiáng)人意。而且位置比較方便，距離頤和園、香山、北大本部都很近，比較適宜居住。一個(gè)學(xué)者模樣的老人說，大學(xué)里能有北大環(huán)境的很少。一個(gè)看上去有八、九十歲的隨兒子一起生活的老人說：環(huán)境還可以，一天比一天好。
而住戶們普遍反映的一個(gè)問題是，附近沒有大型超市，購物不方便。
在暢春園，我們遇到的是同樣的問題。我認(rèn)為這其中最主要的原因是管理的不善。一位原來在北大食堂工作的老大媽在一再要求我們證明是北大的學(xué)生之后，才細(xì)細(xì)地給我們講出了這其中的很多問題，她對北大聲譽(yù)的維護(hù)讓我們很是感動(dòng)。然而作為北京大學(xué)的教工宿舍區(qū)，卻無法提升管理的層次，以至于使其成了來京打工人員的居留地，這一點(diǎn)不能不引起重視。長此以往，住戶的維護(hù)是不可能維護(hù)住園子的聲譽(yù)、北大的聲譽(yù)的。
7、萬泉文化公園
公園是公共藝術(shù)與綠色生態(tài)相融合的一個(gè)集中化空間。在20世紀(jì)中葉以后，歐美國家的工業(yè)化、城市化得到了高速發(fā)展，城市空間隨著人口和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而肆意擴(kuò)張蔓延，工礦生產(chǎn)與加工形態(tài)尤其是在后工業(yè)時(shí)代的城市住房、能源、交通、通訊以及整體生態(tài)環(huán)境的重重壓力而呈惡性化發(fā)展趨向，使得自然生態(tài)、動(dòng)植物群類的多樣性和人類千古歷史文化類型之遺產(chǎn)的豐富與完整性，均遭到了觸目驚心的破壞。這種情景在貧困國家和發(fā)展中國家尤甚。許多大城市中心部位和郊區(qū)部位設(shè)立的公園已遠(yuǎn)不足以起到明顯改善和優(yōu)化城市環(huán)境的功效，而大多只起著對城市社會(huì)追求高集中、高速度、高回報(bào)、高消費(fèi)所帶來的心身壓抑和生態(tài)環(huán)境的侵害做某些調(diào)節(jié)、撫慰，抑或暫作短時(shí)的消解和逃遁之所。
盡管如此，公園，仍或多或少地代表著人們對業(yè)已失缺的自然景色或農(nóng)耕時(shí)代田園風(fēng)光的祈求與象征性的回歸之地。在許多都市街道、廣場、社區(qū)中心已經(jīng)漸漸失去原由的公共交流、休閑場所之功能，并缺乏優(yōu)美的綠色生態(tài)環(huán)境品質(zhì)的情形之下，良好的公園便更顯其城市花園與城市之肺的價(jià)值意義。
萬泉文化公園就是在這樣的背景之下建立起來的。這里在過去是一個(gè)早市，后來經(jīng)清理整頓建成公園，成了附近居民健身休閑的好去處。它是一個(gè)半開放性質(zhì)的城市街心公園，其中有假山、草坪等景觀以及兒童游樂區(qū)、老年人健身區(qū)、舞池、輪滑場等公共休閑娛樂設(shè)施。難能可貴的是，這里的地面一律采用軟質(zhì)的材料鋪就，既不失美觀，又有保護(hù)性能。我們大約在上午10點(diǎn)左右到達(dá)這里，很多孩子在玩耍，很多中老年人在健身，還有很多人這里放風(fēng)箏，是一派生機(jī)勃勃的景象。
我們隨機(jī)對游客進(jìn)行了采訪。在采訪中，大多數(shù)游人表示住在附近，是常來這里的，有時(shí)候甚至只是為了散心而來到這里。他們大多數(shù)表示環(huán)境還行，器械不錯(cuò)，比以前強(qiáng)多了。帶孩子來的家長表示對孩子的安全放心。而大多數(shù)的不滿意集中在公廁衛(wèi)生上面。據(jù)說這里的公廁因?yàn)闊o人管理，常常污水橫流，使整潔優(yōu)美的環(huán)境大煞風(fēng)景。另外就是樹木的缺乏，這樣就導(dǎo)致在夏天的時(shí)候，人們因?yàn)闆]有乘涼的地方，而只得在清晨或者傍晚來散步，白天則失去了使用價(jià)值，不能不說是一個(gè)欠缺。
萬泉文化公園從總體上來說是一個(gè)成功的規(guī)劃，如果能夠加強(qiáng)公園的管理，在一些細(xì)微的地方再下一些工夫，應(yīng)該會(huì)是北京西郊生態(tài)建設(shè)的一個(gè)杰作。
8、萬泉河
走到萬泉河邊，臭氣撲鼻。河面上泛著白色的泡沫，河水則已經(jīng)呈現(xiàn)黑色。原因是大量污水的排放，排放量已經(jīng)超過了其自凈能力。而河道的人工化又使得它與自然生命過程相割裂，又使其自凈能力大打折扣。
帶著對萬泉河污染的深深的遺憾，我在網(wǎng)上查詢了一些相關(guān)資料。
2000年2月22日的《北京晨報(bào)》上刊登了題為群眾反映北大校園內(nèi)湖水發(fā)臭的報(bào)道。報(bào)道指出，入冬以來，北大校園內(nèi)湖水卻遲遲不肯結(jié)冰，湖面上漂浮著白色泡沫，還散發(fā)著一股難聞的臭雞蛋味。記者調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，湖里的魚緊貼冰面，吸引著眾人鑿冰取魚。據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的人說，魚只有在缺氧的情況下才浮上水面吸氧，說明湖水因?yàn)槲廴径毖?。此時(shí)萬泉河也未結(jié)冰。據(jù)海淀區(qū)河道管理所萬泉河管理站的工作人員講，萬泉河是海淀區(qū)用于排澇的一條河流，北大、清華園內(nèi)湖水都靠此河循環(huán)湖水，往年河水都結(jié)冰，當(dāng)年不結(jié)冰是因?yàn)楹铀杏杏蜖钗廴疚镔|(zhì)。員工還特別告訴記者，從這種水中捕撈的魚有可能受到污染，居民千萬不可食用。
2000年2月25日的《北京晨報(bào)》又刊登了題為北京萬泉河污染解決難的報(bào)道。海淀區(qū)河道所王所長在接受采訪時(shí)指出，如今已經(jīng)遭受嚴(yán)重污染的萬泉河，無法查出污水源之所在，惟一能解北大居民惡臭之苦的權(quán)宜之計(jì)就是從京密引水渠引入清水，將河水大沖洗，但好景不長，兩三天后，水依然是這樣。為什么污水源無法查出呢?原來，萬泉河從1982年開始改造，改造后河水從京密引清水，最近兩年海淀區(qū)市政建設(shè)加快，一些單位和個(gè)人為省錢省事，不接市政污水管線，直接將污水排入以往在大雨天用于排雨水的雨水管，致使污水直接流入了萬泉河。而這些私接的管線，由于局里受資金和人力限制無法查出，所以污染源就沒法現(xiàn)身。
而更讓人吃驚的是另一篇題為皮膚白白嫩嫩，北京萬泉河里游出怪蛙的報(bào)道。一名姓陳的先生于2001年4月在清華西門附近的萬泉河中發(fā)現(xiàn)一只怪蛙。它渾身呈*，沒有任何花紋，皮膚表面十分光滑。怪蛙的后肢特別粗壯，其腿上紅色的肌肉清晰可見，前肢則特別細(xì)小，蹲著時(shí)也不能支撐身體。北京市野生動(dòng)物保護(hù)站的工作人員說，這可能是一只白化青蛙。白化現(xiàn)象是一種由基因突變引起的變異現(xiàn)象，在哺乳動(dòng)物、鳥類、兩棲類等許多類野生動(dòng)物身上都有可能發(fā)生。造成白化現(xiàn)象的因素有很多，河水污染是其中一種。這就充分說明了萬泉河水質(zhì)污染的嚴(yán)重性。
不需要再多說什么了，萬泉河的水質(zhì)污染已經(jīng)到了極為嚴(yán)重的程度，而它的污染又對周邊的水環(huán)境造成惡劣的影響?？刂莆廴驹磻?yīng)該是最根本的解決途徑，而環(huán)保局又聲稱污染源無法查出，那么，一個(gè)徹底而堅(jiān)定的環(huán)保行動(dòng)就顯得猶為重要了。如果堅(jiān)定地去做，污染源是不可能不現(xiàn)身的。行政管理和措施還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
9、綠化隔離帶
在向柳浪莊走的路上可以看到一行很大的標(biāo)語保護(hù)林木綠地，鞏固綠化成果。是海淀區(qū)市政管理委員會(huì)立的。又可以看到一隊(duì)士兵帶著工具去植樹。這提示著我們北京正在進(jìn)行的綠化隔離帶建設(shè)活動(dòng)。這種建設(shè)又讓我產(chǎn)生了對北京西郊?xì)v史變遷的興趣。我找到了一些資料。
關(guān)于海淀的變遷
陶世龍先生在《歷海淀的江南水鄉(xiāng)景色據(jù)侯仁之：晚晴集摘編》一文前寫道：海淀本有淀，1948年來北京時(shí)，經(jīng)燕京大學(xué)即現(xiàn)北大校園，去頤和園，在向北轉(zhuǎn)西處，見面積不小的蘆葦塘;50年代初尚在。路側(cè)多為農(nóng)田，土肥水足，京西稻所出，復(fù)多蓮藕，其后不知何時(shí)泯滅。
侯仁之先生《晚晴集》中則提到：
在清代，海淀一帶園林密布，園中有湖，園外復(fù)有水蕩甚多，田中種植風(fēng)荷香稻，宛如江南水鄉(xiāng)，有詩為證。
忽牽野性到江湖，沿月扁舟入畫圖。
幾曲波光連太液，千枝燈影散蓮蓬。--清人詠未名湖前身的景色
萬泉十里水云鄉(xiāng)，蘭若閑尋趁曉涼。
兩岸綠楊蟬咴咴，輕舟滿領(lǐng)稻風(fēng)香。--乾隆詠?zhàn)詴炒簣@西花園舟行至圣化寺，描寫的是當(dāng)時(shí)巴溝附近的水鄉(xiāng)景色。
這種變遷，究竟是進(jìn)步，還是失誤和倒退?
消失的風(fēng)景線：京西柳浪莊
海淀柳浪莊，東傍長河，西鄰頤和園，歷經(jīng)五百年生息，今有千戶人家，人稱京西第一村。
柳浪莊是京西稻之故鄉(xiāng)。清代這里有360頃御稻田，皇家每天吃一頃。此地還有南七北六一十三圈之說：當(dāng)年開墾這片稻田時(shí)，清廷將工程包給了南七、北六，十三個(gè)省，至今村南尚有興工地的地名。乾隆皇帝在《萬泉堤上圣化寺即景雜詩》中，也有萬泉久湮塞，甲申歲始命疏浚，即其地開水田，今春加墾辟的注文。他還以垂柳依依村舍隱，新苗漠漠水田稠的詩句，描寫柳浪莊的景色。
京西稻籽粒飽滿，蒸出飯來清香四溢。然而，已有五百年歷史的柳浪莊即將消失，因?yàn)樗幵诰G化隔離帶上。根據(jù)北京市總體規(guī)劃，北京市區(qū)的格局是分散集團(tuán)制，即城市由中心區(qū)和環(huán)繞周圍的十個(gè)邊緣集團(tuán)組成;在中心區(qū)和邊緣集團(tuán)以及各邊緣集團(tuán)之間，用成片的綠化區(qū)隔離。柳浪莊所在的萬柳地區(qū)，就處于頤和園旁邊的百米綠化隔離帶上。萬柳工程的實(shí)施后，所在地農(nóng)民上樓，退耕還林，柳浪莊將變成綠色風(fēng)景區(qū)。
看到這消失了京西稻的、正處于建設(shè)狀態(tài)的柳浪莊，心情真的是十分復(fù)雜。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
為了有效地將理論與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)輕冶方向本科生對鋁冶金生產(chǎn)實(shí)踐的感性認(rèn)識，20xx年6月26日至7月24日，中南大學(xué)冶金學(xué)院02級本科專業(yè)52名學(xué)生在中國鋁業(yè)鄭州研究院下屬的電解鋁廠（國家大型預(yù)焙鋁電解試驗(yàn)基地）和氧化鋁試驗(yàn)廠進(jìn)行了為期四周的輕冶生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)單位各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和協(xié)助下，本次實(shí)習(xí)自始至終洋溢著團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅但又不失活撥的氣氛，實(shí)習(xí)隊(duì)全體師生按質(zhì)按量順利完成了學(xué)校下達(dá)的實(shí)習(xí)任務(wù)，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績，在實(shí)習(xí)教學(xué)方面也有一些創(chuàng)新之處，得到了實(shí)習(xí)單位的高度評價(jià)。此外，實(shí)習(xí)隊(duì)在認(rèn)真完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，利于業(yè)余時(shí)間與實(shí)習(xí)單位開展了一系列有意義的活動(dòng)，如與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、一線工人進(jìn)行座談聯(lián)歡，為企業(yè)職工的子女進(jìn)行義務(wù)家教，幫助工廠翻譯英文資料，同時(shí)部分學(xué)生還利用課余時(shí)間進(jìn)行了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“河南省國有企業(yè)改革狀況的調(diào)查”等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展既增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)綜合能力和社會(huì)實(shí)踐能力，也為豐富實(shí)習(xí)單位的業(yè)余文化生活，樹立中南大學(xué)在企業(yè)中的良好形象做出了積極的貢獻(xiàn)。
常言道：萬事開頭難。但是，一旦有了充分的準(zhǔn)備，事情的開頭也就會(huì)變的容易。正因如此，我們早在實(shí)習(xí)出發(fā)前就做了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。首先是成立了以指導(dǎo)教師為核心的實(shí)習(xí)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)和實(shí)習(xí)期間的臨時(shí)黨組織的'小組，并多次召開了實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)委會(huì)議商討實(shí)習(xí)的具體方案，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃和具體的實(shí)習(xí)日程安排；其次是實(shí)習(xí)動(dòng)員，為了進(jìn)一步端正學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，并請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)為實(shí)習(xí)隊(duì)全體師生做了實(shí)習(xí)動(dòng)員，鼓勵(lì)同學(xué)們克服經(jīng)費(fèi)困難，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，爭當(dāng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)給同學(xué)們樹立了信心，領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望更給實(shí)習(xí)隊(duì)注入了動(dòng)力，為實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。
有了充分的思想準(zhǔn)備，自然我們的實(shí)習(xí)取得了良好的開端。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們更需要一個(gè)圓滿的結(jié)局。我們知道，只有嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)隊(duì)制定的實(shí)習(xí)紀(jì)律，同時(shí)做到指導(dǎo)教師、隊(duì)委干部和全體學(xué)生三位一體，同心協(xié)力，才能順利地完成我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃。值得驕傲的是我們用實(shí)際行動(dòng)做到了這一點(diǎn)，我們用辛勤的汗水換取了豐碩的成果。
在實(shí)習(xí)過程中，我們嚴(yán)格按照學(xué)院制定的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)日程安排按部就班地開展實(shí)習(xí)工作。我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容涉及研究院下屬的電解廠、氧化鋁廠以及附近的黃河炭素廠的12個(gè)主體車間；實(shí)習(xí)環(huán)境比較差，如在電解廠我們需要長時(shí)間連續(xù)觀察高達(dá)960°c的電解槽的生產(chǎn)和操作過程，在氧化鋁廠我們要經(jīng)常吸進(jìn)高濃度強(qiáng)堿蒸氣和防止地面的濃堿侵蝕，在炭素廠我們必須忍受濃密的焦碳粉塵、刺鼻的瀝青煙氣以及隆隆的球磨機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)聲。在短短的4周時(shí)間內(nèi)如何有效地開展實(shí)習(xí)工作，讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識，而不是像以往那樣走馬觀花似的完成實(shí)習(xí)任務(wù)就成為了全體師生共同考慮的問題。通過實(shí)習(xí)隊(duì)全體隊(duì)委的討論研究，統(tǒng)一了全隊(duì)的認(rèn)識，樹立了同學(xué)們克服困難的自信心。
首先，我們進(jìn)入一個(gè)新的分廠之前先請?jiān)搹S技術(shù)人員給同學(xué)們講解本廠的主體流程、設(shè)備結(jié)構(gòu)，然后采取分組交叉的方式進(jìn)入各車間跟班實(shí)習(xí)，在此期間，我們要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守工廠的作息制度和安全制度，堅(jiān)守勞動(dòng)崗位，仔細(xì)觀察每個(gè)車間主體設(shè)備的運(yùn)行，現(xiàn)場向技術(shù)人員請教有關(guān)生產(chǎn)問題，在下午下班前兩小時(shí)，我們再將學(xué)生集中起來，大家各抒己見，對當(dāng)天所見所聞進(jìn)行概括和總結(jié)，同時(shí)對發(fā)現(xiàn)的問題提出來一起討論，并由指導(dǎo)教師做綜合解答，然后第二天同學(xué)們再返回車間尋找新的發(fā)現(xiàn)，如此反復(fù)，同學(xué)們覺得這種實(shí)習(xí)方式達(dá)到了事半功倍的效果，與以往走馬觀花似的實(shí)習(xí)收獲大相徑庭。
其次，我們打破了過去生產(chǎn)實(shí)習(xí)以查找和抄寫資料為主的模式。在實(shí)習(xí)過程中，我們要求學(xué)生堅(jiān)守在設(shè)備邊觀察，而不是一味地坐在車間辦公室抄襲生產(chǎn)資料，只有自己通過觀察所發(fā)現(xiàn)的東西才能牢牢地記在腦海中。這種方式雖然辛苦，但能使同學(xué)們學(xué)到更多的將來屬于自己的知識。同學(xué)們在實(shí)習(xí)結(jié)束后由衷的感慨：這才是真正的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
此外，在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們還積極主動(dòng)與工人師傅們交談，詢問實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的各種問題，同時(shí)也了解他們的工作和生活情況，學(xué)習(xí)他們淳樸的為人之道和對本職工作兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，為他們將來走向社會(huì)，扎根企業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著時(shí)間的推移，電解廠、氧化鋁廠的實(shí)習(xí)相繼結(jié)束了，接下來是緊張的實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫和考試的準(zhǔn)備。由于大家都有詳細(xì)的聽課筆記和現(xiàn)場觀察及討論記錄 ，盡管實(shí)習(xí)內(nèi)容繁多，工藝流程復(fù)雜，但同學(xué)們都成竹在胸，寫起來得心應(yīng)手，一篇篇敘述流暢，內(nèi)容豐富的實(shí)習(xí)報(bào)告僅用三天的時(shí)間就出自每一位同學(xué)的手中。在全體同學(xué)均通過實(shí)習(xí)考試后，我們的生產(chǎn)實(shí)習(xí)算是全部結(jié)束。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)條件雖然艱苦，但同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的氣氛就象河南炎熱的氣候一般熱烈。同學(xué)們在實(shí)習(xí)之余沒有忘記開展一系列積極向上的體育文化活動(dòng)，以此來減輕我們的實(shí)習(xí)壓力，豐富工廠職工的業(yè)余生活，同時(shí)也進(jìn)一步拉近廠校之間的距離。在業(yè)余時(shí)間，同學(xué)們與工廠職工和兄弟院校的實(shí)習(xí)隊(duì)開展了籃球和乒乓球比賽，在友誼第一、比賽第二的氛圍中增進(jìn)了廠校友誼。為了讓在實(shí)習(xí)期間過生日的同學(xué)感受到親情溫暖，同學(xué)們利用周末開展了集體生日晚會(huì)，他們盡情地唱、盡情地跳，為幾位小壽星祝福和祈禱，在歡歌笑語中全體同學(xué)度過了難忘的一個(gè)夜晚。
緊張而有序的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，同學(xué)們在河南度過了意義非凡的一個(gè)月，中南大學(xué)02級輕冶實(shí)習(xí)隊(duì)給中國鋁業(yè)鄭州研究院全體職工留下了深刻的印象，同時(shí)研究院的先進(jìn)的科研設(shè)備和現(xiàn)代化的企業(yè)管理模式也深深扎根在同學(xué)們的腦海中。
冶金學(xué)院02級輕冶實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)隊(duì)
20xx年8月10日
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
上海市市政公路工程檢測有限公司新址坐落在閔行區(qū)金都路618號，是上海市市政規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院全額投資的具有第三方公正地位的對外檢測機(jī)構(gòu)，由原上海市公路工程質(zhì)量檢測中心和上海市市政工程質(zhì)量檢測中心于 20xx 年更名而來。
市政公路檢測公司較早通過了計(jì)量認(rèn)證，是上海市首家獲得交通部公路工程試驗(yàn)檢測綜合甲級資質(zhì)的單位，并具有建設(shè)部建設(shè)工程質(zhì)量檢測、上海市建設(shè)工程檢測行業(yè)協(xié)會(huì)評估等資質(zhì)。公司業(yè)務(wù)涵蓋公路、市政工程領(lǐng)域的道路、橋梁、隧道、工程材料、交安設(shè)施等方面的試驗(yàn)檢測及咨詢研究，尤其在瀝青材料檢測與研發(fā)、道路評估、橋梁檢測等領(lǐng)域擁有突出的技術(shù)優(yōu)勢。
近年來公司承擔(dān)了許多重大建設(shè)工程質(zhì)量檢測項(xiàng)目，如崇明至啟東長江公路通道工程(上海段)、s26 公路入城段、北翟路、嘉閔高架路、虹橋樞紐等新建工程，以及 g1501 上海繞城高速(東南段、同三段)、滬松衛(wèi)線、南奉公路等大修工程，在道路工程大修試驗(yàn)檢測方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn);在橋梁檢測方面承擔(dān)了東海大橋、上海長江大橋、閔浦大橋等跨海越江特大型橋梁竣工荷載試驗(yàn)，以及楊浦大橋、盧浦大橋、地鐵三號線、市管和區(qū)管橋梁等橋梁檢測評估工作。
本小組實(shí)習(xí)要求為通過深入了解橋梁的檢測、養(yǎng)護(hù)技術(shù)，調(diào)查當(dāng)下橋梁全產(chǎn)業(yè)鏈的實(shí)際狀況，了解智能化建造及養(yǎng)護(hù)管理對未來橋梁建造及管理養(yǎng)護(hù)需求和發(fā)展方向，為將來從事橋梁工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營和養(yǎng)護(hù)等相關(guān)工作提供實(shí)踐啟蒙。
我們小組大多數(shù)的人都選過季云峰老師的《橋梁測試?yán)碚撆c技術(shù)》，我們很驚奇地發(fā)現(xiàn)在這里具體的檢測手段與我們在課堂上所學(xué)的相差無幾，混凝土回彈儀、環(huán)境隨機(jī)振動(dòng)法、靜載實(shí)驗(yàn)，新規(guī)范靜載試驗(yàn)效率系數(shù)為0.95-1.05......凡此種種，不一而足。
但這里也有特別多與具體實(shí)踐結(jié)合的技術(shù)與前沿的儀器，我們也得以借此了解到實(shí)際橋梁檢測方法與技術(shù)，對橋梁的理解也更上一層樓。這些天通過對規(guī)范的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了給橋梁評分的計(jì)算方法。后來了解許多檢測案例，并嘗試對橋梁的等級狀況進(jìn)行評分，這時(shí)我們對規(guī)范的理解就加深了很多。我們還詳細(xì)地參觀學(xué)習(xí)了橋梁檢測的儀器，學(xué)習(xí)了它們的原理和使用方法。目前橋梁檢測行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，我國橋梁檢測行業(yè)、養(yǎng)護(hù)行業(yè)、設(shè)計(jì)與施工行業(yè)還是存在一定的矛盾。這些行業(yè)迫切需要一個(gè)合理的協(xié)同工作系統(tǒng)，以及知識共享體系，幫助橋梁更好地服務(wù)交通、服務(wù)社會(huì)。
橋梁檢測的目的是通過人工和儀器的手段來檢查橋梁的工作狀態(tài)以及存在的病害。通過檢測，判定橋梁的健康狀況，為橋梁的加固和修復(fù)提供建議。橋梁檢測為橋梁的安全保駕護(hù)航，是橋梁發(fā)揮其良好使用功能的不可或缺的一環(huán)。
對于橋梁檢測工程師來說，他們的工作內(nèi)容包括內(nèi)業(yè)和外業(yè)兩種，即外業(yè)去實(shí)地采集橋梁病害數(shù)據(jù)，內(nèi)業(yè)在辦公室處理數(shù)據(jù)形成橋梁檢測報(bào)告。
“我們在這里生活學(xué)習(xí)了十多天，關(guān)于橋梁檢測學(xué)到了很多，對橋梁的理解也加深了，某位同學(xué)甚至小箱梁三個(gè)字天天掛在嘴邊。而且這里的人個(gè)個(gè)都很厲害，我超喜歡在這里的?！?/p>
實(shí)習(xí)一開始周工和張工就帶領(lǐng)我們了解了橋梁醫(yī)生的“智能化小伙伴們”。周工和張工盡心盡力為我們介紹橋梁檢測常用的儀器，不厭其煩地向我們解釋我們問題，與我們交流想法，首先在這里我們向他們表示最誠摯的感謝。
張工為我們講解了混凝土回彈儀和鋼筋保護(hù)層厚度測定儀，我們每個(gè)人都上手使用了一下混凝土回彈儀，還是比較容易的，大家測量的結(jié)果都在30mpa左右，符合預(yù)期。
另外張工想為我們演示鋼筋保護(hù)層厚度測定儀，但卻沒有試塊。這時(shí)一位機(jī)智的同學(xué)想到了工程造價(jià)中學(xué)過的構(gòu)造柱的知識，指出屋內(nèi)的構(gòu)造柱也有鋼筋，順利完成了測試，也是一樁趣事。通過演示我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)儀器的誤差確實(shí)很小，我們通過兩側(cè)的測量，可以輕易地確定鋼筋的位置。
新采購的橋梁撓度檢測儀、環(huán)境隨機(jī)振動(dòng)法測定橋梁基頻、索力檢測等儀器張工與周工也給我們一一詳細(xì)地講解了。其中，新采購的橋梁撓度檢測儀是基于計(jì)算機(jī)圖像技術(shù)對橋梁撓度進(jìn)行動(dòng)態(tài)的檢測，我們很驚訝橋梁檢測已經(jīng)緊緊地與其他學(xué)科的前沿知識所結(jié)合，這個(gè)行業(yè)真是充滿著活力!
出外業(yè)雖然天氣很熱，但我們還是很開心的，如此近距離地以檢測者的身份感觸這樣一座橋，對于我們來說都是第一次。我們主要參與的是一部分的外觀檢測，包括橋上部分和橋下部分。王工為我們講解了橋臺處沉降不均橋頭跳車的病害，這些我們在課堂上都已經(jīng)有所了解，實(shí)際去看聽到跳車的聲音感受更加地直觀。
之后我們順著橋走，也看到了橋面上瀝青破損的現(xiàn)象，我們了解到，橋上瀝青的破損問題不僅僅需要橋梁檢測工程師的努力，也需要設(shè)計(jì)者們提前考慮到一些不利因素的影響。
在橋下，我們看到了鋼箱梁油漆涂層存在嚴(yán)重的起皮、脫落問題，在河上這樣潮濕的環(huán)境中，油漆脫落會(huì)極大地影響橋梁的耐久，急需養(yǎng)護(hù)公司進(jìn)行維修養(yǎng)護(hù)。
我們的內(nèi)業(yè)以閱讀規(guī)范為主，其中規(guī)范包括《jtg/t h21-20xx公路橋梁技術(shù)狀況評定標(biāo)準(zhǔn)》和《cjj 99-20xx 城市橋梁養(yǎng)護(hù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》兩本，我們主要的工作就是對比這兩個(gè)規(guī)范。為了體現(xiàn)智能化這一主題，針對這兩個(gè)規(guī)范，我們小組內(nèi)開發(fā)了基于excel與matlab共同完成的計(jì)算系統(tǒng)，其中matlab代碼近千行，excel共計(jì)13個(gè)表，vba代碼數(shù)百行，并設(shè)計(jì)了基于matlab的ui，生成了程序。而且小組內(nèi)每人都嘗試了針對具體的橋梁進(jìn)行了評分，通過對規(guī)范的掌握，大家基本都能夠完成橋梁評分，且與專業(yè)評分相差無幾。
此外，王總(公司副總經(jīng)理，橋梁系校友)還在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間為我們講解了許多公司已經(jīng)完成的橋梁檢測報(bào)告，為我們講解了一些有特點(diǎn)的病害，比如瀝青路面被重車急剎車剪壞造成的病害，這是我們在課堂上了解不到的。而且，王總還與我們多次討論學(xué)校安排的任務(wù)，幫助我們很多。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
為期三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了，與在校期間的工程實(shí)踐相比，生產(chǎn)實(shí)習(xí)更多的是將理論應(yīng)用到了實(shí)踐中。通過自己的所見所聞?wù)嬲膶λ鶎W(xué)的知識有了一個(gè)更具體更實(shí)質(zhì)的認(rèn)識。
在天津的眾多外資企業(yè)中，韓國三星是個(gè)頗具規(guī)模的大型企業(yè)集團(tuán)單就其電子業(yè)在天津乃至全國都占有很重要的地位。三星電機(jī)是隸屬于三星集團(tuán)的一家以生產(chǎn)移動(dòng)通信、電腦、衛(wèi)星通信等電子產(chǎn)品所需要的核心部件為主的大型企業(yè)公司。在三星電機(jī)實(shí)習(xí)的一段時(shí)間里，我深刻地感受到一個(gè)制度完善的大型企業(yè)，對個(gè)人能力的提高是多么的重要。剛開始了解這家公司還是通過在網(wǎng)上找到的一些資料，后來聽一位前輩介紹，三星電機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的規(guī)模除本公司外還新建了第二法人，而令我想不到的是就連很有影響的三星電子其實(shí)他們所生產(chǎn)的手機(jī)有百分之八十的部件都是三星電機(jī)提供的，而且三星電機(jī)所承攬的還都是一些技術(shù)要求很高的核心部件。
三星電機(jī)對像我這樣的應(yīng)屆畢業(yè)生其實(shí)有很高的要求，雖然在學(xué)校里我們都學(xué)習(xí)過單片機(jī)，但真到用的時(shí)候才知道自己跟公司的要求有多大差距。不過好在在學(xué)校的工程實(shí)踐中有過一個(gè)月的單片機(jī)的短期強(qiáng)化性的學(xué)習(xí)。其實(shí)在學(xué)校里我們所學(xué)的也只不過是最簡單的單片機(jī)的原理及應(yīng)用，只能算是入門教育，而單片機(jī)在實(shí)際中的應(yīng)用是非常廣的。
這段時(shí)間里我對單片機(jī)有了個(gè)更為全面具體的認(rèn)識，單片機(jī)就是cpu、ram、rom、輸入/輸出等設(shè)備集中在同一塊集成電路芯片中，價(jià)格上也并不昂貴，我們剛開始接觸單片機(jī)時(shí)就經(jīng)常講8051，8031，80c51什么的，其實(shí)msc51是美國intel公司生產(chǎn)的一系列單片機(jī)的總稱，其中8051是最早最典型的產(chǎn)品。而80c51是這幾年在我國非常流行的單片機(jī)是由美國atmel公司開發(fā)生產(chǎn)的。
系統(tǒng)的失常和故障可以通過中斷立刻通知cpu，做出應(yīng)急處理。中斷事件有可能多個(gè)同時(shí)發(fā)生，也就存在個(gè)優(yōu)先級的問題。但這些都是系統(tǒng)的合理和優(yōu)化所必須的。
公司里提到最多的是pic單片機(jī)，pic最大的特點(diǎn)是不搞單純的功能堆積，而是從實(shí)際出發(fā)，重視產(chǎn)品的性能與價(jià)格比，靠發(fā)展多種型號來滿足不同層次的應(yīng)用要求。就實(shí)際而言，不同的應(yīng)用對單片機(jī)功能和資源的需求也是不同的。比如，一個(gè)摩托車的點(diǎn)火器需要一個(gè)i/o較少、ram及程序存儲(chǔ)空間不大、可靠性較高的小型單片機(jī)，若采用40腳且功能強(qiáng)大的單片機(jī)，投資大不說，使用起來也不方便。pic單片機(jī)是靠發(fā)展多個(gè)系列產(chǎn)品型號來滿足不同層次用戶的需要，其系列從低到高有幾十個(gè)型號。其中pic12c508單片機(jī)僅有×××個(gè)引腳，是世界上最小的單片機(jī)，價(jià)格也很便宜。pic8位單片機(jī)共有三個(gè)級別，有相對應(yīng)的指令集。其系列微控制器匯編語言指令與mcs－51系列單片機(jī)匯編語言一樣，每條匯編語言指令由×××個(gè)部分組成即標(biāo)號；操作碼助記符；操作數(shù)1，操作數(shù)2；注釋。再有pic的精簡指令使其執(zhí)行效率大為提高，其開發(fā)環(huán)境優(yōu)越、保密性能好而且還自帶看門狗定時(shí)器可以用來提高程序運(yùn)行的可靠性。
在具體的實(shí)習(xí)中，多半時(shí)間我們是隨著公司的老師在車間里做技術(shù)支持工作，其實(shí)在車間里理論知識只是個(gè)工作的基礎(chǔ)，在實(shí)際操作過程中更注重的是動(dòng)手和創(chuàng)新能力。車間里大部分是普通的工人，但他們的實(shí)際操作能力和在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)，是我們所不具備的。所以我們一直是遇到問題虛心的請教，在不打擾他們工作的情況下盡量的與他們多交流，并把自己所學(xué)到的東西與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系起來做好總結(jié)，為將來的工作打下基礎(chǔ)。
在公司里感覺時(shí)間過得總是非?？?，現(xiàn)在回想起生產(chǎn)實(shí)習(xí)這段時(shí)間里的學(xué)習(xí)，無論從理論上還是實(shí)際操作上自己都得到了不少的收獲。雖然有些辛苦卻也很充實(shí)，學(xué)到了很多的知識也對自己有了一個(gè)新的認(rèn)識和定位。想一想其實(shí)真的很珍惜這一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)使自己經(jīng)歷許多也成熟了許多。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
大三的暑假靠近尾聲，等候已久的實(shí)習(xí)拉開了序幕。
與大多同學(xué)不合的是，我實(shí)習(xí)的單位不是事務(wù)所，不是商貿(mào)公司，而是一所學(xué)校，學(xué)校的規(guī)模不大，因而財(cái)務(wù)部門的人員設(shè)置也相對簡單，管帳及出納各一名。
實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段。
第一個(gè)階段是實(shí)習(xí)出納部分的內(nèi)容。
出納是企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)、集團(tuán)等單位管帳工作中最根基，也是最具體的事務(wù)工作。
藍(lán)本以為出納便是跑一下銀行，收付現(xiàn)金，都是一些簡單瑣碎的事情，然則顛末一段光陰的實(shí)習(xí)探索，我終于知道出納工作并不像想象中那么簡單。
出納就相當(dāng)于單位的管家婆，要負(fù)責(zé)管好用好資金，控制并陳訴請示其變更環(huán)境，并包管泉幣資金的平安、完整。
(1)依照國家有關(guān)現(xiàn)金治理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定，解決現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù);。
(4)保司庫存現(xiàn)金和各類有價(jià)證券的平安和完整;(5)保管有關(guān)印章、空缺收據(jù)和空缺支票。
出納的職能對企業(yè)十分緊張，出納的職責(zé)也相當(dāng)清晰。
1、解決教職工的報(bào)銷款項(xiàng)業(yè)務(wù)，真正做了出納的工作才知道，報(bào)銷不僅僅是人家拿來各類單子，出納就付出必然金額的款項(xiàng)這么簡單的事情，此中有很多細(xì)節(jié)值得注意，比如報(bào)銷日期有沒有跨越光陰限制，報(bào)銷的車票是否為連號車票等等，而要很好地完成這工作，就必然要有足夠的耐心和細(xì)心。
2、收學(xué)費(fèi)及銀行回執(zhí)單，開具統(tǒng)一發(fā)票。
現(xiàn)金收付的，必然要當(dāng)面點(diǎn)清金額，并使用驗(yàn)鈔機(jī)進(jìn)行確認(rèn)，銀行回執(zhí)單則應(yīng)依照必然的次序劃一排放。
3、掛號銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬。
掛號日記賬時(shí)要分清賬戶，確認(rèn)是填在借方金額照樣貸方金額欄，避免張冠李戴。
掛號日記賬要做到日清月結(jié)，每日業(yè)務(wù)終了，必須在當(dāng)天最后一筆業(yè)務(wù)的余額欄結(jié)出當(dāng)天余額，并與庫存現(xiàn)金存數(shù)相核對。
俗話說臺上一分鐘，臺下十年功，固然出納工作的難度不是分外大，然則要成為一名合格的出納除了具備優(yōu)越的職業(yè)道德外，還必須具備純熟地專業(yè)技能，如使用盤算器、點(diǎn)鈔票、簽發(fā)單子、解決結(jié)算、報(bào)銷費(fèi)用等扎實(shí)的基礎(chǔ)功，除此之外，出納員每天涉及很多的費(fèi)用報(bào)銷、單子簽發(fā)和現(xiàn)金收付等事項(xiàng)，這就必要出納員要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)處置懲罰才能和較快的盤算速度和較高的精確性。
還有，因?yàn)槌黾{員要常常簽發(fā)單子等，這就必要出納員的漢字及阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫要工致、單子內(nèi)容要填寫齊全，憑證摘要要精練精確。
通過實(shí)踐，我認(rèn)識到本身在技能方面還存在著很多不夠，哪怕只是點(diǎn)鈔票這樣的基礎(chǔ)功照樣欠缺，而業(yè)務(wù)處置懲罰才能方面也十分有待純熟進(jìn)步，另外，還必須練好字改失落粗心的搭檔。
通過這次出納實(shí)習(xí)，我深切地感想感染到了三勤、三心對管帳工作者的緊張意義，三勤便是：業(yè)務(wù)生疏要勤問，緊張工作勤向領(lǐng)導(dǎo)陳訴請示;包攬業(yè)務(wù)要手勤，做到填單認(rèn)真、點(diǎn)鈔精確、記賬實(shí)時(shí)、手續(xù)清楚;聯(lián)系銀行要腿勤，每天跨越規(guī)定限額的結(jié)存現(xiàn)金要實(shí)時(shí)送存銀行，常常與銀行核對賬目，一旦發(fā)明差錯(cuò)，應(yīng)實(shí)時(shí)弄清環(huán)境，迅速更正。
三心便是：學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)要客氣，不懂問題要客氣請教，不能不懂裝懂;解決業(yè)務(wù)要細(xì)心，避免粗心大意造成毛病;日常工作要有責(zé)任心，任何時(shí)候都要保持鑒戒，謹(jǐn)慎從事。
相信這三勤、三心也會(huì)成為我日后工作中一筆名貴的財(cái)富。
第二階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容是幫忙財(cái)務(wù)處引入財(cái)務(wù)軟件，實(shí)現(xiàn)管帳電算化。
隨著盤算機(jī)技巧的迅速成長，盤算機(jī)在管帳工作中的利用范圍也在賡續(xù)擴(kuò)張。管帳電算化以盤算機(jī)替代人工記賬、算賬、報(bào)賬以及對管帳信息進(jìn)行闡發(fā)和應(yīng)用，是管帳成長的一個(gè)歷史性的飛躍，已經(jīng)今世經(jīng)濟(jì)治理運(yùn)動(dòng)的一個(gè)緊張構(gòu)成部分。
近年來，財(cái)務(wù)軟件市場逐步形成與完善，各類商品化財(cái)務(wù)軟件進(jìn)入人們的眼球，出于性能與價(jià)格方面的斟酌，我們抉擇使用金蝶在線管帳。
在線管帳是基于互聯(lián)網(wǎng)操作的財(cái)務(wù)治理軟件，突破光陰所在限制，只要能上網(wǎng)就能記賬，免安裝，無升級費(fèi)用和維護(hù)本錢，且平安性能高。
指導(dǎo)先生將在線管帳的初始階段工作都交給我來完成，首先是進(jìn)行初始化工作，包括系統(tǒng)設(shè)置，管帳科目及幣種設(shè)置以及財(cái)務(wù)初始余額的錄入。
初始化設(shè)置落后入記賬部分，包括憑證錄入，憑證查詢，固定資產(chǎn)卡片錄入，卡片查詢以及之后的賬簿生成等等。
因?yàn)樵谛Ｉ线^管帳電算化專業(yè)課的緣故，對軟件的整體法度模范還對照熟悉，然則還有一些細(xì)節(jié)的地方先生固然提過卻依然沒有處置懲罰得很好，比如說上下級科目的設(shè)置，不能直接篡改有下級科目的一級科目，還有錄入固定資產(chǎn)卡片時(shí)要注意開始折舊日期及折舊年限的設(shè)置等問題。
通過在校學(xué)習(xí)電算化課程及本次實(shí)習(xí)的閱歷，越來越感覺電算化具有明顯的良好性，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
電子盤算機(jī)以極高的速度處置懲罰管帳數(shù)據(jù)，手工方法要幾個(gè)人幾天完成幾天的管帳工作，采納電子盤算機(jī)只需很短的光陰就可以完成。
采納電子盤算機(jī)進(jìn)行管帳核算，盤算精度高，按法度模范自行完成各項(xiàng)數(shù)據(jù)的盤算與記錄，只要輸入數(shù)據(jù)是正確的，很少引起差錯(cuò)。
而在手工方法下，由于反復(fù)登錄工作較多，不免發(fā)生各類差錯(cuò)。
使用電子盤算機(jī)可以確保管帳信息的正確性。
管帳的核算職能，主要包括對經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的盤算和記錄，記錄是為了反應(yīng)曩昔和保持記憶。
使用電子盤算機(jī)使這種記憶才能大大進(jìn)步。
電子盤算機(jī)能以極密集的方法儲(chǔ)存管帳信息，這種儲(chǔ)存才能，可以隨時(shí)向治理部門和其他部門提供富厚的管帳信息。
管帳監(jiān)督職能主要包括對有代價(jià)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、節(jié)制和反省。
由于電算化管帳核算信息系統(tǒng)可以得到更為精確、實(shí)時(shí)、詳盡的管帳數(shù)據(jù)，將管帳信息有效地提供給有關(guān)部門，可以更好地對經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
第一周：
(1)實(shí)習(xí)內(nèi)容：
帶著些許激動(dòng)的心情不知不覺之間已經(jīng)在臨沂新程金鑼集團(tuán)山松生物制品有限公司人力資源部進(jìn)行了一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，開始實(shí)習(xí)的第一周主要是接受崗前培訓(xùn)，人力資源部的科員劉姐熱心的為我介紹了山松公司的企業(yè)文化、企業(yè)精神、規(guī)章制度、安全教育等內(nèi)容，通過劉姐耐心的講解我逐漸熟悉了山松公司的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置體系和人員編制方案，崗位職責(zé)分工，根據(jù)工作需要如何合理調(diào)配人力資源，如何招聘員工、選拔、入職培訓(xùn)、工作考核、員工獎(jiǎng)懲、升降、福利、調(diào)動(dòng)、保險(xiǎn)、辭退。以及如何做好公司各部門月季度，年季度優(yōu)秀人才的選拔推薦工作，如何對員工開展轉(zhuǎn)正、定崗，以及組織鼓勵(lì)員工考取相關(guān)專業(yè)資格證書，并對他們進(jìn)行評審聘任等一系列的具體組織工作。此外還熟悉了員工日常管理工作，包括考勤的管理、薪酬績效的考評，公司高管外派學(xué)習(xí)以及鼓勵(lì)員工取得相應(yīng)學(xué)歷的獎(jiǎng)勵(lì)，審批加班費(fèi)、節(jié)日酬金、補(bǔ)貼、津貼的發(fā)放，人事檔案的托管，勞動(dòng)合同的鑒證等日常工作環(huán)節(jié)。如何做好各類先進(jìn)人物，各類獎(jiǎng)勵(lì)人選和人才的推薦工作，人事檔案的管理過程等日常的工作環(huán)節(jié)，力爭通過一周的培訓(xùn)讓我這個(gè)實(shí)習(xí)生能盡快融入工作崗位。
(2)本周實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)
今天是周末，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我生產(chǎn)實(shí)習(xí)第一周來的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我將來工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認(rèn)識但是都面帶微笑很友善。一周的時(shí)間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻筒块T上司、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開。另外，在上一周的接受崗前培訓(xùn)的過程中，我深深體會(huì)到要想做好目前的工作還有好多好多需要學(xué)習(xí)充電的地方，比如我主要協(xié)助的招聘、檔案管理等方面的理論知識，之前在課本中學(xué)到的不過是一些框架性的知識，有些細(xì)節(jié)還需要細(xì)化學(xué)習(xí)并且運(yùn)用到實(shí)踐中。
(3)主要存在問題
通過接受第一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)，在劉姐講解部門人力資源工作某些模塊的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)有既熟悉又陌生的感覺，比如說在講解到招聘模塊的時(shí)候，工作分析是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但是要想做好這個(gè)環(huán)節(jié)的工作還需要認(rèn)真溫習(xí)一下老師課堂上講過的知識點(diǎn)，漸漸的開始覺得應(yīng)該學(xué)會(huì)實(shí)踐和理論相結(jié)合，溫故知新，真正實(shí)現(xiàn)能把所學(xué)達(dá)到致用的轉(zhuǎn)變，不能把自己學(xué)過的知識全部還給老師，學(xué)過的東西要時(shí)刻拿出來鞏固，才能真的掌握這個(gè)知識，理解它、吃透它，做到事半功倍。
(4)擬采取措施
利用中午休息或是晚上下班的時(shí)間把以前學(xué)過的的人力資源專業(yè)的書本找出來或是到一些專業(yè)網(wǎng)站上學(xué)習(xí)查資料，重新溫習(xí)一遍這些相關(guān)的知識，以及工作分析的方法，相關(guān)的崗位說明書的制作。這些以前看似很難的知識，突然覺得變得容易了許多。
第二周：
(1)實(shí)習(xí)內(nèi)容
生產(chǎn)實(shí)習(xí)第一周充實(shí)的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，迎來了第二周的具體工作，這一周接觸的主要是山松公司的人事檔案管理。在人力資源管理的工作中，建立健全人事檔案保管制度是對人事檔案進(jìn)行有效保管的關(guān)鍵。在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里還是在劉姐的熱心指導(dǎo)下我大致做了以下工作：
3.人事檔案的傳遞，一般是由于工作變動(dòng)引起的;
5.人事檔案的統(tǒng)計(jì)，主要包括對人事檔案的數(shù)量，材料收集補(bǔ)充情況，檔案保管情況，利用情況庫房設(shè)備情況和人事檔案工作人員情況的統(tǒng)計(jì)。
(2)本周實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)的收獲和體會(huì)
通過為期一周的山松公司的人事檔案的接觸，使我明白了人事檔案是了解、儲(chǔ)備公司人才的重要手段，是人事制度改革必不可少的依據(jù)，為人事制度改革提供重要的信息支持。人事檔案是培養(yǎng)，考察，預(yù)測，人才的重要手段，是實(shí)現(xiàn)人力資源的重要依據(jù)，作為現(xiàn)代企業(yè)能否建立一支知識化，年輕化，專業(yè)化的人才隊(duì)伍，人才的管理是基礎(chǔ)，是前提，是關(guān)鍵。一份人事檔案可以完整提供一個(gè)全面信息為企業(yè)或公司發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才和使用人才提供準(zhǔn)確可靠的依據(jù)。
(3)主要存在問題
在這一周接觸山松公司的人事檔案保管工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些個(gè)別的人事檔案材料的內(nèi)容質(zhì)量不高，其有些人事檔案材料中空洞的、形式的內(nèi)容較多，實(shí)際性的少，反映個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)歷、工資、政治面貌等一般情況的多，反映個(gè)人道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)專長的少，反映過去情況的多，反映現(xiàn)在情況的少。尤其是一些材料定性結(jié)論多，定量描述少，或者只講優(yōu)點(diǎn)，避免缺點(diǎn)，內(nèi)容總結(jié)和組織意見盡是套話，無法全面公正的評價(jià)和反映員工的真實(shí)情況。
(4)擬采取措施
建議部門修訂完善山松公司人事檔案內(nèi)容制度，切實(shí)從公司人力資源管理和利用的角度出發(fā)，把反映個(gè)人業(yè)務(wù)水平、技術(shù)專長、工作業(yè)績、個(gè)人信用、職業(yè)培訓(xùn)、違法記錄等方面的內(nèi)容納入人事檔案材料中去，適當(dāng)多采用一些定量的指標(biāo)考核員工，另外，定期組織對人事檔案工作的考核評估。
第三周：
(1)實(shí)習(xí)內(nèi)容
由于年初部分人員的流失，讓我在本周有幸跟在部門前輩們的后面參加了山松公司在20xx年的首次招聘錄用工作，由于招聘崗位的不同、人員需求數(shù)量與人員要求的不同，此次招聘分為了內(nèi)部招聘和外部招聘。.在外部招聘工作中，我主要協(xié)助發(fā)布招聘信息，電話通知，組織面試，外部招聘的主要渠道有：通過人才招聘會(huì)，用報(bào)紙、網(wǎng)站等發(fā)布招聘信息;大中專畢業(yè)生自薦;在職員工介紹等。對于內(nèi)部招聘，主要是從公司內(nèi)部各部門之間調(diào)動(dòng)或是提拔的，這樣做有利于提高員工士氣，培養(yǎng)員工積極進(jìn)取的精神。當(dāng)某個(gè)部門出現(xiàn)空缺崗位時(shí)，人力資源部門會(huì)及時(shí)地將空缺崗位的性質(zhì)、職責(zé)及其所要求的條件等在布告檔或是公司網(wǎng)站首頁上以布告形式向廣大員工公布，希望有能力的員工毛遂自薦，再召開內(nèi)部競聘會(huì)，競爭上崗，擇優(yōu)錄用，或者由相關(guān)科室推薦其熟悉的人選，然后根據(jù)員工檔案了解員工教育、培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)技能等方面的信息，經(jīng)過組織人事部門共同考核篩選，最終錄用。內(nèi)部招聘有利于節(jié)約招聘成本，同時(shí)由于內(nèi)部員工互相熟識，往往認(rèn)同度較高，有利于今后工作的開展。，通過這次招聘經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)很多看似簡單的東西做起來并不容易，尤其是干人事，辦事之前應(yīng)該把事情從前到后考慮周全，預(yù)想可能發(fā)生的各種突發(fā)狀況。怎么安排可以避免這些狀況的發(fā)生。
(2)本周實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)
由于我自己還是一個(gè)剛剛走上實(shí)習(xí)崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。招聘工作是人力資源工作的重中之重，錄用人員的好壞真接關(guān)系到公司未來一年甚至是幾年的發(fā)展，因此部門經(jīng)理非常重視這次招聘工作，采取了一系列的措施，投入了大量的人力、物力和財(cái)力。
(3)主要存在問題
在此次有幸參與的山松公司的招聘工作中，我注意到了山松公司在用人及其晉升方面存在缺陷，私營企業(yè)總是難免有家族制的烙印，山松公司也不例外。重要的部門當(dāng)中大部分本家族的人員。對于制度規(guī)范還不是很健全的私營企業(yè)，任用熟悉的人或親人在相關(guān)部門可以起到有效的監(jiān)督防范作用，但長此以往不利于企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。有些主要部門的經(jīng)理、副經(jīng)理幾乎都是從公司剛起步就加入進(jìn)來的老員工，他們有的有很強(qiáng)的工作能力，有的卻已近不能適應(yīng)新崗位的能力要求了。這種現(xiàn)象也會(huì)導(dǎo)致新鮮的血液難以很快進(jìn)入公司的核心領(lǐng)域發(fā)揮作用。公司成立不久，在摸索發(fā)展過程中必然還存在著許多不規(guī)范之處。例如在用人晉升方面沒有形成嚴(yán)格的體系制度基礎(chǔ)。此外，有些部門仍存在少部分員工上班耗時(shí)間現(xiàn)象。
(4)擬采取措施
針對發(fā)現(xiàn)的以上問題，建議完善員工培訓(xùn)制度。對本職工作缺乏理論基礎(chǔ)的老員工給予定期培訓(xùn)，由淺入深，強(qiáng)化他們對所在崗位的理論認(rèn)知。對新員工進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)，增加他們的對歸屬感。對一線的工人加大安全教育力度，防范安全事故的發(fā)生。員工培訓(xùn)要有長期性、計(jì)劃性、穩(wěn)定性。
每個(gè)企業(yè)都是在不斷改革中前行的。相信在所有山松人的共同努力之下，最后祝愿山松公司會(huì)越做越大，越來越好，更上一層樓!
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
首先參觀的是位于任命廣場路的新世紀(jì)樓。它是一座綜合性的大型商場(共十二層，第十二層是電影院，第十一層是飯店。以下各層均是商品銷售層)。我們參觀側(cè)重于消防系統(tǒng)，該建筑的每一層都設(shè)置防火卷簾。它的防火卷簾和防火門都是采用分散控制集中顯示動(dòng)作信號方法，并設(shè)有預(yù)作用噴水滅火系統(tǒng)。預(yù)作用系統(tǒng)是將火災(zāi)自動(dòng)探測報(bào)警技噴頭術(shù)和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合起來，對保護(hù)對象起了雙重保護(hù)作用。根據(jù)噴頭是否封堵，可把噴頭分為開式噴頭和閉式噴頭。本建筑采用的開式噴頭間距大約是3米，閉式噴頭間距大約是1.5米。按照布水曲線，即噴頭的最大保護(hù)面積，可分為標(biāo)準(zhǔn)噴頭和擴(kuò)展覆蓋面噴頭。
對于中i危險(xiǎn)級l級而言，標(biāo)準(zhǔn)噴頭的最大保護(hù)面積為12.5m2，而擴(kuò)展覆蓋面噴頭的最大保護(hù)面積可達(dá)37.1m2;噴頭的選擇和應(yīng)用應(yīng)根據(jù)保護(hù)場所的火災(zāi)危險(xiǎn)性、保護(hù)空間的建筑構(gòu)造、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)本身的特點(diǎn)。消火栓間距應(yīng)保證同層任何部位有兩個(gè)消火栓的水槍充實(shí)水柱同時(shí)到達(dá)”。
對于高位水箱的高度，《建規(guī)》規(guī)定設(shè)在建筑物的最高處，《高規(guī)》要求保證頂層消火栓0.07mpa的靜水壓力。這些規(guī)定都未能涉及高位水箱設(shè)置高度的目的所在?！兑?guī)程》予以明確，規(guī)定：“高位消防水箱的設(shè)置高度應(yīng)保證消火栓給水系統(tǒng)和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的給水管網(wǎng)能充滿水”。并要求：“保證自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)最不利點(diǎn)處的噴頭靜水壓力不小于0.05mpa”。這既與《自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》的協(xié)調(diào)一致，又表達(dá)了水箱充水至消防給水管網(wǎng)這一基本目的。該建筑水箱存有持續(xù)10分鐘的消防水量，安全通道為正壓送風(fēng)。
接著我們參觀了與新世紀(jì)樓相對的上海第一百貨商店。最具上海地方特色的做法是消防水泵可從市政給水管網(wǎng)上直接吸水。直接吸水的優(yōu)點(diǎn)是：
可充分利用城市管網(wǎng)水壓，可節(jié)省消防水池費(fèi)用，減少水池二次污染，便于水泵自動(dòng)啟動(dòng)。本建筑消防用水量按高于50m的一類高層建筑計(jì)算。火災(zāi)延續(xù)時(shí)間按2h計(jì)算;采用自動(dòng)噴淋系統(tǒng);其內(nèi)設(shè)有自動(dòng)卷簾防火門。防火區(qū)為獨(dú)立區(qū)域，采用防火卷簾進(jìn)行防火分區(qū)。防火區(qū)的耐火極限0.5h，地下室耐壓壓強(qiáng)4800pa，地上層耐壓壓強(qiáng)2400pa。防火區(qū)的通風(fēng)系統(tǒng)在噴放二氧化碳滅火劑前應(yīng)關(guān)閉，并設(shè)置防火閥門。
防火區(qū)的門采用自動(dòng)防火門。在防火區(qū)外設(shè)置聲、光報(bào)警及釋放二氧化碳滅火劑的信號標(biāo)志。為保證人員的安全撤離，在釋放二氧化碳滅火劑前，應(yīng)發(fā)出火災(zāi)報(bào)警，火災(zāi)報(bào)警至釋放滅火劑的延時(shí)時(shí)間為30s。為保證滅火的可靠性，在釋放二氧化碳滅火劑前或同時(shí)，應(yīng)保證必要的聯(lián)動(dòng)操作，即滅火系統(tǒng)在發(fā)出滅火指令時(shí)，由控制系統(tǒng)發(fā)出聯(lián)動(dòng)指令，切斷電源、關(guān)閉或停止一切影響滅火效果的設(shè)備。防火區(qū)設(shè)有排風(fēng)設(shè)備，釋放滅火劑后，應(yīng)將廢氣排盡后，人員方可進(jìn)入進(jìn)行檢修;如需提前進(jìn)入，需帶氧氣呼吸器?！白詣?dòng)噴水滅火系統(tǒng)有下列情況之一時(shí)，可不設(shè)消防水箱：
1、水源能保證系統(tǒng)水量和水壓要求。
2、輕危險(xiǎn)級和中危險(xiǎn)級的建筑物中設(shè)有穩(wěn)壓水泵或氣壓給水設(shè)置。氣壓罐的儲(chǔ)水量不小于3m”。
以上建筑的主要區(qū)別在于逃生方法的不同，新世紀(jì)樓是防火卷簾自動(dòng)留有一定的空間逃生，在特定時(shí)間內(nèi)自動(dòng)關(guān)閉;上海第一百貨商店、第一八佰伴是防火卷簾門旁設(shè)有專門的逃生門。這些建筑都是高度大于50m的建筑，室外消防用水量為30l/s，室內(nèi)消防用水量為40l/s，火災(zāi)延續(xù)時(shí)間按2h計(jì)算;自動(dòng)滅火系統(tǒng)消防用水量為30l/s，火災(zāi)延續(xù)時(shí)間按1h計(jì)算。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
20xx年x月xx日，懷著激動(dòng)的心情來到了上海一家針織服裝公司進(jìn)行為期一個(gè)月整的掛職鍛煉。第一天的工作任務(wù)非常簡單，主要目的是為了讓我們熟悉公司的環(huán)境！接下來的一個(gè)月中，我分別在該公司的剪裁車間嘗試了多種工作，該工作考驗(yàn)的是我們的毅力和細(xì)心度。沒見衣服都要求嚴(yán)格的檢查，裁剪也是不允許一絲一毫的差錯(cuò)！我們必須從上午8點(diǎn)一直站到下午5點(diǎn)，為了能夠鍛煉自己的意志力，我主動(dòng)要求加班加點(diǎn)，幾乎每天加班到晚上10點(diǎn)。雖然站的很累，工作也大都是靠體力勞動(dòng)，但是我依然每天能面帶微笑的去完成自己的任務(wù)。在這一個(gè)月的鍛煉中，讓我充分體會(huì)到了生活的不易和工作者的艱辛！也知道了自己的些許不足之處，更是激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會(huì)有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？抱著這種想法，我走進(jìn)了山東省奧絨服裝有限公司。在那里，我接受了更為有用的服裝工程知識，而每天看打板師和車間的工作以及自己的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了我的實(shí)戰(zhàn)能力，使我邁出了對服裝工程的更深的認(rèn)識。
公司的工作流程大體如下：
接單——合同簽訂——技術(shù)打樣——客戶確認(rèn)——材料采購——進(jìn)廠檢驗(yàn)——裁剪——驗(yàn)片——縫紉——半成品檢驗(yàn)——后整理——成品檢驗(yàn)——包裝——抽箱檢驗(yàn)——客人驗(yàn)貨——出運(yùn)——交單收匯。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別絕對不在于是否掌握了一門專業(yè)技能，一個(gè)經(jīng)歷過獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤的觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。我更加清晰的認(rèn)識了自己實(shí)力，并及時(shí)彌補(bǔ)了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時(shí)，增強(qiáng)了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。“暑期掛職鍛煉”是我們大學(xué)生受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑。社會(huì)既是施展才華的舞臺，又是勵(lì)練人生的學(xué)校，我相信大學(xué)生掛職鍛煉的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)成為我受益終身的精神財(cái)富。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
我們作為水利水電工程專業(yè)的學(xué)習(xí)者，在不久的將來將肩負(fù)起祖國的歷史重任，為祖國的水利事業(yè)創(chuàng)作佳績。我們水利工作者的任務(wù)是防止水患，減少和降低洪澇災(zāi)害對人民生命財(cái)產(chǎn)的吞食，和對國民經(jīng)濟(jì)損失的加劇。另外，我們要充分利用水能、水資源，確保人民生命安全和提高人民生活水平，使我國國民經(jīng)濟(jì)有所改觀。為此，我們需要認(rèn)識水，認(rèn)識水利建筑。
大二剛剛結(jié)束，學(xué)校組織我們?nèi)ニ畮熳髁艘淮嗡畮煺J(rèn)識實(shí)習(xí)。盡管我們的專業(yè)課還沒有開設(shè)，我們沒有理論基礎(chǔ)，更沒有實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，但是這次認(rèn)識實(shí)習(xí)對我來說顯得很有價(jià)值。水庫認(rèn)識實(shí)習(xí)的目的是讓我們對水利工程有一個(gè)深刻的認(rèn)識，了解自己的任務(wù)和應(yīng)該必備的知識，初步使我們對水工建筑物的主要建筑和設(shè)備有個(gè)感性認(rèn)識，為我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)作基礎(chǔ)。
我們的水庫認(rèn)識實(shí)習(xí)定期為一周時(shí)間，在暑假里的7月16號正式拉開了帷幕。我們水工專業(yè)本科4個(gè)班，加上?？?個(gè)班，共10個(gè)班將近300人在輔導(dǎo)員穆老師和其他幾個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下去“口上水庫”、“東武仕水庫”、“岳城水庫”進(jìn)行了參觀認(rèn)識實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí)使我更加認(rèn)識了水庫，可以說它就是在河流或江河的支流或干流上橫跨一座擋水大壩，使上游蓄水，下游斷流而形成的。當(dāng)然對大壩的要求是有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)含量的，如壩的類型，是建成土石壩，還是漿砌石重力壩，還是建成混凝土大壩等，這些選擇將考慮到眾多因素，對大壩的高度和寬度，壩形的設(shè)計(jì)也有講究，此外還有與之匹配的出水建筑物(溢洪道、泄洪洞、發(fā)電洞)、電站等。
水庫建成后，它將有一定的庫容量，不同的水庫按自己的設(shè)計(jì)和環(huán)境的要求，能容納水量的多少各不相同。故按庫容量的大小可將水庫劃分為以下幾個(gè)等級：
小型水庫：小(二)型 10——100萬立方米
小(一)型 100——1000萬立方米
中型水庫 1000萬立方米——1億立方米
大型水庫：大(二)型 1億立方米——10億立方米
大(一)型 大于10億立方米
1.防洪 無論是小型水庫還是大型水庫，都是以防洪為首要作用的。截?cái)嗨鳎乐寡雌诤樗滦乖斐缮c財(cái)產(chǎn)的巨大損失，起到了間接創(chuàng)造價(jià)值的作用。
2.發(fā)電 水庫除了間接創(chuàng)造財(cái)富外，也可以通過發(fā)電直接創(chuàng)造價(jià)值。水利發(fā)電利用的是水能，是一種自然能源，無污染，通過水能轉(zhuǎn)換成電能，水量沒有減少，水能的利用可以作到循環(huán)利用，尤其是在江河上開發(fā)階梯式水庫更能顯現(xiàn)出它的這一特征。水利發(fā)電占我國總發(fā)電量的20%——30%，雖然沒有核能發(fā)電占的比重大，但是污染是很小的，幾乎沒有污染，所以有可觀的發(fā)展前景。
3.工農(nóng)業(yè)供水與養(yǎng)殖 農(nóng)田水利灌溉，水庫可以解決這一難題，當(dāng)天氣干旱的時(shí)候可以將上游蓄的水通過出水洞導(dǎo)入溝渠里，引導(dǎo)農(nóng)田灌溉，扶助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增值。我國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)田占有一定的面積，灌溉是個(gè)不可缺少的措施，隨著工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)用水量也在大增，水庫將長期的蓄水按一定的指標(biāo)提供給各大工業(yè)部門，使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，創(chuàng)造國民收入。魚、副業(yè)也在水庫附近得到了良好的發(fā)展，為當(dāng)?shù)鼐用裨黾恿艘恍┙?jīng)濟(jì)收入，相對減少了政府對農(nóng)民經(jīng)濟(jì)支付的負(fù)擔(dān)。
4.發(fā)展旅游業(yè) 水庫可以根據(jù)自身?xiàng)l件與周邊環(huán)境，在許可的條件下開發(fā)一個(gè)旅游勝地，吸引各地的游客。水上汽艇、船只的匹配，游泳區(qū)的開發(fā)，旅游度假村的開發(fā)，都可以帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
5.航運(yùn) 在空運(yùn)、陸運(yùn)和海運(yùn)中，水運(yùn)是最廉價(jià)的，在一些地方也是必要的。小型水庫的建造沒有這項(xiàng)功能，而一些大型水庫(如三峽水庫)就具備了通航功能。
以上是我在實(shí)習(xí)過程中的總體認(rèn)識，我了解到了水利對于國家和人民意味著多大的價(jià)值和不可抹去的作用。下面我將針對我們實(shí)習(xí)的三個(gè)水庫信息各自作個(gè)簡單的總結(jié)。
口上水庫位于武安市境內(nèi)北洺河上游社川和門道川匯合處，又稱作京娘湖，東南距武安市32公里，東距邯鄲市60公里，建于1966年至1969年。最大水面2500余畝，庫容量3200萬立方米，最大水深達(dá)50多米。水庫大壩為漿砌石重力壩，壩上通有工作橋(便于施工和工作人員進(jìn)行設(shè)計(jì)和檢修大壩)和交通橋(連通左右岸，方便交通運(yùn)輸)大壩左右側(cè)為實(shí)體的漿砌石材料制成，壩的中間部位有泄洪洞，共有五個(gè)洞門，以便汛期泄洪，其下游設(shè)計(jì)成弧線型，減小了水力對壩體的沖擊，避免自毀現(xiàn)象發(fā)生。在壩上游靠近右岸的地方有個(gè)進(jìn)水口，埋在水面以下使水進(jìn)入與之對應(yīng)的下游的電站，進(jìn)行水力發(fā)電。
口上水庫的電站總裝機(jī)1120千瓦(1 800 + 1 320)，采用臥式水輪發(fā)電機(jī)。電站室內(nèi)配有起重荷載為10t的天車，天車上配套有大型的吊鉤，天車可以在上、下游屋梁上移動(dòng)，以便對室內(nèi)設(shè)備進(jìn)行安裝、檢修和更換。
口上水庫也兼顧了此處附近農(nóng)田以及工業(yè)用水，另外由于水質(zhì)較好，成了游客度假的好去處。
東武仕水庫位于邯鄲市西南30公里的磁縣境內(nèi)，滏陽河干流上游，始建于1958年元月，竣工于1959年8月，是一座防汛、灌溉、發(fā)電、養(yǎng)魚等綜合利用的工程。起初總的庫容量只有6400萬立方米，后來由于防洪標(biāo)準(zhǔn)低，棄水甚多，不能滿足工農(nóng)業(yè)用水需求，發(fā)揮不了更大的作用，于是在1970年對它進(jìn)行了第二次擴(kuò)建，于1975年完成主體工程。庫容量達(dá)到了1.52億立方米，為大(二)型水庫，最大泄洪量為825立方米每秒，正常蓄水面積25864畝，灌溉面積可達(dá)54.6萬畝，年灌溉用量3917萬立方米，擔(dān)負(fù)邯鄲市供水任務(wù)，年供水量14200萬立方米。水庫下游建有水利發(fā)電站，年發(fā)電量1900萬度。在1993~1999年，對東武仕水庫又進(jìn)行了除險(xiǎn)加固，目前為一座以防洪和供水為主，兼顧灌溉發(fā)電等多種利用的大(二)型綜合水利樞紐工程?？値烊萘窟_(dá)到1.81億立方米，設(shè)計(jì)洪水標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到1xx年一遇，校核洪水標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到xx年一遇。
水庫大壩為均質(zhì)碾壓土壩，上游設(shè)有漿砌石防浪墻。大壩上游為干砌石護(hù)坡，下游為卵石和草皮護(hù)坡。大壩全長2874米，最大壩高34.1米，壩頂寬6.0米，在水庫左岸有非常溢洪道，為開敞式明渠。
泄洪洞設(shè)在大壩中部主河槽右岸，共3孔，進(jìn)口采用弧形鋼閘門，進(jìn)水塔為封閉式井筒，塔內(nèi)設(shè)置平板檢修閘門一扇，弧形工作閘門三扇，內(nèi)設(shè)有液壓起閉系統(tǒng)。發(fā)電洞為圓形壓力洞，共2孔，進(jìn)水塔為封閉式井筒，塔內(nèi)設(shè)置平板鋼閘門和混凝土檢修閘門各兩扇。
發(fā)電站位于大壩上游，電站分為主、副兩廠房，共有裝機(jī)2臺，裝機(jī)6400千瓦(2 3200)。電站內(nèi)系統(tǒng)設(shè)置復(fù)雜，操作規(guī)程嚴(yán)格。該水庫電站年發(fā)電量1900萬度，供邯鄲居民和工業(yè)生產(chǎn)所用。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
通過兩個(gè)月的現(xiàn)場施工學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多實(shí)用的知識。十六標(biāo)準(zhǔn)層到十八標(biāo)準(zhǔn)層的施工學(xué)習(xí)以及零散的參觀和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)到的內(nèi)容有：(1)鋼筋綁扎工程;(2)模板的安裝和拆除;(3)腳手架的安裝;(4)圖紙的學(xué)習(xí);(5)地下室外墻的防水做法;(6)磚墻的砌法等等。
四、實(shí)習(xí)概括。
參加施工實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，積參與現(xiàn)場施工，以及向工人師傅請教，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認(rèn)識等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)習(xí)期間完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了實(shí)習(xí)目的。
五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容。
(一)鋼筋工程。
1.剪力墻筋綁扎。
工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再校正預(yù)埋插筋。如在現(xiàn)場很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然后工人們會(huì)先畫出橫筋分檔標(biāo)志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。且所有鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)逐點(diǎn)綁扎，其搭接長度及位置也要符合設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范的要求。在場現(xiàn)我看到門窗洞口都按設(shè)計(jì)要求綁扎過了梁鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口及走管等。
2.構(gòu)造柱鋼筋的綁扎。
首先工人會(huì)按圖紙要求的間距，計(jì)算好每根柱箍筋數(shù)量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上。現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)：工人在放箍筋時(shí)彎鉤都是錯(cuò)開沿柱子豎筋交錯(cuò)布置的。完后焊工會(huì)用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動(dòng)，由上往下進(jìn)行綁扎。綁扎所用的是一個(gè)有九十度鉤的工具，這是專用來綁扎的，很方便。工序?yàn)椋喊岩鸭艉瞄L度的鐵絲對拆后纏扣在箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點(diǎn)處，鉤住，旋轉(zhuǎn)擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點(diǎn)要成梅花交錯(cuò)綁扎。在他們的指導(dǎo)下，現(xiàn)場我也學(xué)著綁扎了幾個(gè)交點(diǎn)處，但做得不是很完美，但對于一個(gè)初學(xué)者，我已完成了任務(wù)了。
3.梁、板鋼筋綁扎。
現(xiàn)場梁鋼筋的綁扎順序?yàn)椋合葘⒓芰⒔罨蛏蠈邮芰顑啥舜钤谥^伸出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中要交錯(cuò)放且箍筋彎勾離合處，應(yīng)沿受力筋方向錯(cuò)開設(shè)置，再將箍筋按已畫好的間距逐個(gè)分開且梁端的第一個(gè)箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點(diǎn)邊緣50l處，另外梁端與柱交接處的箍筋要加密。最后將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起，放入模板內(nèi)。但梁箍筋要與受力鋼筋垂直設(shè)置。當(dāng)主梁與次梁相交時(shí)，我看工人會(huì)在主梁兩側(cè)附加箍筋，另外次梁底筋要架放在主梁縱筋之上。當(dāng)柱與梁相交處鋼筋過密時(shí)，工人會(huì)將該處有搭接的部分移到柱的一側(cè)來保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土。
現(xiàn)場板鋼筋的綁扎，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時(shí)配合預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。梁板鋼筋綁扎完成后，為確保鋼筋的保護(hù)層和負(fù)筋高度，工人會(huì)在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現(xiàn)場才能看得到的東西。
(二)、模板工程。
1.剪力墻、柱模板安裝。
模板是新澆混凝土成型用的模具。我實(shí)習(xí)的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點(diǎn)介紹裝模過程：樓板澆灌好后工人會(huì)面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開始支模板了。首先工人會(huì)用搭掉將模板就位。再將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最后用螺帽從兩邊進(jìn)行擰緊加固。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
又是一個(gè)夏季，流光似火。新入廠的學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入到新奇而又陌生的工作崗位，開啟人生新的旅程。在x股份公司這個(gè)大家庭里，實(shí)習(xí)生們將跟著師傅們熟悉工作環(huán)境，學(xué)習(xí)各種技能，在實(shí)習(xí)中提升能力，把學(xué)校學(xué)到的知識和實(shí)踐相結(jié)合，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到知行合一，體現(xiàn)自身價(jià)值。
實(shí)習(xí)期，是非常關(guān)鍵的一步，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，邁好這一步，培養(yǎng)好工作本領(lǐng)，顯得尤為重要。x股份公司有著“老帶新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)生們在師傅的教導(dǎo)下，快速成長起來，成為各個(gè)崗位不可或缺的力量!
轉(zhuǎn)眼間來到x股份公司特種事業(yè)部快一年了，對于電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)的我而言，在這段時(shí)間里學(xué)習(xí)了太多以往沒有接觸過的知識，在這一年里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下，我虛心向師傅們請教經(jīng)驗(yàn)，正是在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了部門團(tuán)隊(duì)的力量和魅力，也認(rèn)識到了自己的不足，這段實(shí)習(xí)生涯對我而言無疑是受益匪淺的。
實(shí)習(xí)第一天，我來到了特種事業(yè)部車間的篩選班，篩選班主要的工作就是篩選各零件的尺寸及外觀。剛開始到篩選班的時(shí)候，師傅們教我篩選零件的外觀，實(shí)際上那會(huì)自己心里對合格品和不合格品的判斷標(biāo)準(zhǔn)還不是特別清楚，所以有時(shí)候也很糾結(jié)。在師傅們的指導(dǎo)下，慢慢的我心里也有了自己的一桿稱。對有劃痕、坑點(diǎn)、打傷、碰傷、變形、毛刺等的零體，也有了自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)。篩選了一段時(shí)間的外觀之后，我又開始篩選尺寸，尺寸篩選基本上只要能認(rèn)識千分尺和卡尺，能正確的夾好零件就可以了，在篩選孔的尺寸的時(shí)候會(huì)用到塞規(guī)，在篩選螺紋尺寸的時(shí)候會(huì)用到環(huán)規(guī)，有時(shí)還會(huì)用到一些專門的工裝，從而完成尺寸的篩選工作。在篩選班實(shí)習(xí)之后，我清楚的知道在篩外殼的時(shí)候，要格外注重外觀篩選，相比于插孔和插針，外殼更容易磕傷、碰傷，對有劃痕、抗點(diǎn)、毛刺的外殼要及時(shí)的挑出并分開單獨(dú)放置;在篩插孔的時(shí)候，除了要量尺寸、篩外觀之外，還要試吊克力，還要注意插孔孔底的篩選，還要看插孔的收口是否在在歪頭及錯(cuò)位等狀況;在篩插針的時(shí)候，要做好頭部尺寸的篩選，碰見打彎的內(nèi)導(dǎo)體，還要做好打彎角度的篩選。
實(shí)習(xí)第二個(gè)階段我來到了鉗工班，鉗工班基本上都在和毛刺打交道，圍繞的核心點(diǎn)就是去毛刺。在這段時(shí)間里，我學(xué)到幾種去毛刺的方法。
其二是用鉆頭捅毛刺，常見的絕緣子孔里的毛刺就是用鉆頭捅出來的;
其四是鉸孔，鉸孔是為了去除孔內(nèi)的毛刺，這一方法也應(yīng)用于插孔孔內(nèi)壁毛刺的去除;
其六是用磨砂紙去毛刺，相比而言，用磨砂紙去毛刺更簡單一點(diǎn)，但是在用磨砂紙去毛刺的時(shí)候一定要將活拿平，否則很容易將活磨成斜的。
除此之外老師傅們?nèi)ッ痰姆椒ㄟ€有很多，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了我的動(dòng)手操作能力，也讓我對毛刺有了清晰的認(rèn)識，使我能夠選用合適的辦法去除毛刺，另外來到鉗工班，我還學(xué)會(huì)了插孔的收口。印象非常深的是一批打雙彎的內(nèi)導(dǎo)體，這一工序是通過三個(gè)工裝的互相配合完成的，老師傅們的智慧令人非常的敬佩，不管是從工裝的設(shè)計(jì)上，還是從手法的配合上來看，都是非常專業(yè)的。
實(shí)習(xí)第三階段我來到了數(shù)控雕銑車床，在我看來，這個(gè)車床主要就是工程制圖和程序代碼的配合，所以學(xué)好繪圖軟件自然也是非常重要的。雖說我不是機(jī)械專業(yè)畢業(yè)的，但在校期間也學(xué)習(xí)了cad等制圖軟件，所以在雕刻銑車床實(shí)習(xí)的時(shí)候，我主要學(xué)習(xí)的就是程序代碼及參數(shù)的設(shè)定。在實(shí)習(xí)期間車床的師傅們給我找到了相關(guān)的資料供我們查閱，之后我就照著書上的內(nèi)容練習(xí)。實(shí)際上雕刻銑車床所用的程序是自動(dòng)生成的，但參數(shù)要自己去設(shè)定，例如進(jìn)給率、主軸轉(zhuǎn)速、下刀速率、參考高度、深度、切削間距等數(shù)據(jù)都是需要自己去設(shè)定的，在最開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也只能班門弄斧的挪挪老師傅們設(shè)定的參數(shù)，再后來我逐漸能夠自己畫出相應(yīng)的圖并編好參數(shù)，動(dòng)畫模擬加工過程，特別是每次自己繪的圖、編的程序能夠模擬出預(yù)期想要的動(dòng)畫效果的時(shí)候，自己心里也是非常開心的。在雕刻銑車床實(shí)習(xí)的這段時(shí)間讓我了解并學(xué)習(xí)了很多零件法蘭盤及孔的加工過程，也讓我知道了雕刻銑車床的另一大技能及去毛刺，傳統(tǒng)的人工手動(dòng)去毛刺的方法相比于車床去毛刺便顯得非常拙劣了，車床去毛刺借鑒的是倒角的工作原理。通過車床去完的毛刺，不僅更穩(wěn)定，而且外觀狀態(tài)更好。
實(shí)習(xí)第四階段我來到了c0520儀表車，儀表車主要加工的是絕緣子，從棒料開始加工，最終加工出絕緣子的外形并保證絕緣子的尺寸。除此之外，切斷釘、?？傞L、螺紋攻絲、返修絕緣子等工序也是在儀表車上完成的，相比于雕刻銑機(jī)床，儀表車并沒有多智能化，每加工一個(gè)零件便需要人工手動(dòng)調(diào)一次床子，所以加工起來也比較麻煩。最開始去儀表車的時(shí)候，看著轉(zhuǎn)動(dòng)的夾頭，我的心里是非常膽怯的，但經(jīng)過幾天的練習(xí)，便不再害怕了，在儀表車實(shí)習(xí)的時(shí)間并不長，但在此期間我的收獲還是非常大的。
實(shí)習(xí)第五階段我來到了數(shù)控車床，數(shù)控車實(shí)際上是雕刻銑車床的前一道工序，零件的外形、總長、螺紋等基本都是在數(shù)控車完成的。數(shù)控車床和雕刻銑車床有很多異曲同工之處，兩者都是通過程序代碼來控制機(jī)床的，所以在數(shù)控車床學(xué)好代碼是非常重要的。在實(shí)習(xí)期間我知道了快速直線插補(bǔ)、直線插補(bǔ)、順時(shí)針圓弧插補(bǔ)、逆時(shí)針圓弧插補(bǔ)、螺紋循環(huán)、打孔循環(huán)、正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、開油、關(guān)油、夾頭打開、夾頭夾緊等代碼指令;也認(rèn)識了各種刀具，例如切斷刀、外槽刀、成型刀、內(nèi)螺紋刀、外螺紋刀、車外圓刀以及鏜刀等刀具。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我也能夠根據(jù)圖紙說出整段程序代碼的含義，在此期間我也學(xué)了很多知識。
實(shí)習(xí)第六階段，我來到了裝配線，裝配線上是非常有意思的，裝配的步驟可以分為以下幾步：
第三步印字或者刻字，需要按照圖紙的要求完成此道工序;第四步裝配，裝配這道工序是裝配車間的重、難點(diǎn)，需要嚴(yán)格的對照圖紙完成零件的組裝，有些比較簡單的活直接按照圖紙借助沖床就可以完成;有些稍微復(fù)雜的還需要灌封然后在壓配，灌封要嚴(yán)格的按照《環(huán)氧樹脂灌封工藝細(xì)致》來執(zhí)行，環(huán)氧樹脂和固化劑要按照1：0．4的比例來配制并且還要攪拌均勻直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生的時(shí)候才能進(jìn)行灌封，灌封的時(shí)候要找比灌封孔稍微小一點(diǎn)的針管，這樣灌封出來的效果才更佳，灌封完成之后需要靜置24小時(shí)，還需要刮去灌封孔表面多余的膠;對于那些緊配合的活直接壓到圖紙要求就可以了，對于那些松配合的活，灌封完靜置2小時(shí)還需要定位。通過自己動(dòng)手我還發(fā)現(xiàn)緊配合的更省膠，松配合的更費(fèi)膠;還有些更復(fù)雜的，在完成壓配之后還需要收鉚，雖說收鉚是借助工裝完成的，但是那些比較費(fèi)力的活需要在高二的大沖床上完成，所以在裝配的這段時(shí)間我也學(xué)會(huì)了調(diào)大沖床;第五步便是測試，一般常測的有接觸電阻、絕緣電阻、抗電強(qiáng)度、漏率以及駐波，在實(shí)習(xí)期間我也學(xué)習(xí)了這些測試方法。
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識，雖然也曾困惑過，但每次問題得到解決的時(shí)候，內(nèi)心還是非常滿足的。實(shí)習(xí)的生涯已經(jīng)接近尾聲，但需要改進(jìn)的地方還有很多，在今后的工作中，我將加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，鍛煉動(dòng)手能力，多向前輩請教，了解機(jī)械行業(yè)的發(fā)展方向，從而提升自己能力，以便更好的適應(yīng)工作崗位需要。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
20x'x年11月12日，我們參觀了位于上海市浦東新區(qū)金橋加工區(qū)金海路的上海夏普電器有限公司。下午一點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)，驅(qū)車20分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到兩座白色方形建筑物，上面有紅色的sharp標(biāo)志，正是夏普公司。進(jìn)入工廠前，領(lǐng)隊(duì)老師叮囑我們不要再車間拍照，因?yàn)檫@屬于企業(yè)商業(yè)機(jī)密。
我們在一棟方形建筑物前，走進(jìn)大廳，發(fā)現(xiàn)里面是個(gè)展示廳。先看到的是金橋二廠的廠房模型，還有一些企業(yè)介紹。里面的展臺是夏普的一些產(chǎn)品。根據(jù)接待小姐介紹，這些產(chǎn)品大部分是國內(nèi)生產(chǎn)制造的，也有進(jìn)口。這些樣品里，國產(chǎn)的大部分出口，進(jìn)口的不在國內(nèi)銷售。展廳內(nèi)還有空調(diào)體驗(yàn)室，展示客廳和廚房。
這些產(chǎn)品給我的印象就是，人性化的設(shè)計(jì)，廣泛的市場。夏普的產(chǎn)品種類很多，冰箱，電視，液晶屏，空調(diào)，加濕器，微波爐。而且有些時(shí)尚家電，顏色鮮艷，而且很可愛。還有一款接待小姐特別介紹的冰箱，它更加突出人性化的設(shè)計(jì)這一理念，因?yàn)樗拈T可以從左邊打開也可以從右邊打開，這樣方便家庭布局。
接著我們參觀了并生產(chǎn)車間。在進(jìn)入車間之前，我們路過了一個(gè)很大的研發(fā)室，里面有很多辦公桌，四五個(gè)一組，有一些研發(fā)人員在里面辦公。小姐告訴我們，他們的正式工人就是在里面的研發(fā)人員，還有一些管理人員。上海這里的工廠主要負(fù)責(zé)研發(fā)生產(chǎn)白色系列家電。夏普在日本也有研發(fā)中心負(fù)責(zé)其他家電的研發(fā)。
進(jìn)入車間，總體感受，不大，沒有什么工人，機(jī)器很多。
獨(dú)一無二冰箱，世界第一品質(zhì)。由此看來，夏普是一個(gè)非常注重產(chǎn)品質(zhì)量和創(chuàng)新的企業(yè)。
冰箱工廠的示意圖，生產(chǎn)能力50萬臺，投產(chǎn)時(shí)間，1997年10月。生產(chǎn)機(jī)器是十年前的，有點(diǎn)落后。據(jù)接待小姐說，上海夏普還有國內(nèi)其他地區(qū)的夏普公司的生產(chǎn)線都是從日本進(jìn)口的，是總廠的。這些生產(chǎn)線可能是日本那邊淘汰下來的。但是依然能夠制造出質(zhì)量非常好的家電，說明夏普的制造水平世界領(lǐng)先。
參觀完生產(chǎn)車間，老師和同學(xué)們又向接待小姐了解了一些問題。結(jié)合我個(gè)人理解，闡述如下。
夏普生產(chǎn)家電主要是根據(jù)訂單生產(chǎn)也就是mto，這樣可以降低風(fēng)險(xiǎn)，減少倉儲(chǔ)成本。但是會(huì)增加運(yùn)輸成本和生產(chǎn)成本和交貨時(shí)間。但是在全球金融危機(jī)來臨之際，這種生產(chǎn)方式的好處全部顯現(xiàn)出來。不會(huì)有貨物積壓，流動(dòng)資金較少的問題。夏普的`lt是三個(gè)月，收到訂單開始訂購原材料，說明夏普與原材料供應(yīng)商已經(jīng)建立起戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系。由于技術(shù)限制和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，目前依然不能達(dá)到零庫存的標(biāo)準(zhǔn)。原材料大多是國內(nèi)訂購，也有一些主要部件，是要靠進(jìn)口的。在中國生產(chǎn)的產(chǎn)品無論核心零部件是不是中國制造，產(chǎn)品包裝都會(huì)貼上中國制造的標(biāo)簽。
上海夏普電器有限公司的正式員工大多數(shù)從事研發(fā)、辦公工作。公司有8名來自日本的員工，他們是公司的高層管理人員。大多跨國企業(yè)都會(huì)從母公司調(diào)配人員到子公司作為高層管理人員，這樣有利于將母公司文化移植入子公司，并且會(huì)在子公司當(dāng)?shù)卣衅腹芾砣藛T，有利于不同文化交融，并且有利于公司發(fā)展子公司國家市場。
上海夏普電器有限公司僅僅負(fù)責(zé)生產(chǎn)，而銷售權(quán)歸另外一家子公司。這樣有利于母公司管理，但是這樣容易造成生產(chǎn)銷售脫節(jié)。
我們還從接待小姐處了解到，由于夏普公司生產(chǎn)方式采用的mto，lt是三個(gè)月，此次金融危機(jī)還未對公司產(chǎn)生影響。夏普作為一個(gè)跨國企業(yè)，在應(yīng)對金融危機(jī)等事件時(shí)，有自己的一套應(yīng)對措施。不過由于文化影響，夏普作為日本企業(yè)，應(yīng)對企業(yè)虧損，金融危機(jī)等事件是不會(huì)采取裁員這一措施。而是將設(shè)計(jì)，研發(fā)，辦公，行政等各個(gè)方面的經(jīng)費(fèi)削減。
這次實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，去夏普公司實(shí)習(xí)和我想像中的企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)不太一樣，我以為會(huì)找個(gè)寫字樓里的企業(yè)給我們實(shí)習(xí)。因?yàn)橐覀儾榈钠髽I(yè)資料里，主要是企業(yè)的市場，地位，結(jié)構(gòu)，對于生產(chǎn)幾乎沒有認(rèn)識要求。而且我們也不是學(xué)自動(dòng)化的學(xué)生。不過還好有老師提了一些問題，讓我們對夏普有了較多的了解。富了自己的知識。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
我在xx公司實(shí)習(xí)的xx星期期間，在學(xué)校老師、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下，順利地完成了這個(gè)十分有好處課程并且收獲很大。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：
透過這段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到之后的工作起來還算順利。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每一天都有很多的新的體會(huì)，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格遵守公司章制度
在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是十分懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰，這些影響可能會(huì)對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)十分職業(yè)、十分有素質(zhì)的職業(yè)者，務(wù)必用心地去應(yīng)對自己的工作，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，務(wù)必首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、用心進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。
2、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最后在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
3、少埋怨
有的人會(huì)覺得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們就應(yīng)少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題就應(yīng)想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能持續(xù)工作的激情。
4、虛心學(xué)習(xí)
在這次實(shí)習(xí)過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時(shí)候，我們也就應(yīng)虛心的理解，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
5、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可此刻我明白找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我此刻不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競爭，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長。再就是時(shí)常要持續(xù)一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的潛力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己持續(xù)一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識和管理文化知識。這樣，能夠?yàn)樽约喝蘸蟮穆殬I(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
為了可以使我們加深對學(xué)過的書本上的知識的理解，畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場的發(fā)展和社會(huì)的要求，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，通過老師的介紹，這個(gè)暑假我去了柳州市廣雅大橋項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。我們所做的是廣雅大橋東西岸的引道、匝道、下穿通道。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以鞏固學(xué)到的專業(yè)知識，增加感性認(rèn)識，補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足，并為后續(xù)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識分析問題、解決問題和提高實(shí)際工作的能力。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從6月18日做到8月10日，這短暫的生產(chǎn)實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這過程中，在師傅們的教導(dǎo)下、在自己的努力下，我學(xué)到了很多，學(xué)到了很多課本上沒法給我的東西。
這次實(shí)習(xí)，在工地里主要是負(fù)責(zé)測量、現(xiàn)場指導(dǎo)等工作。在做這些工作的過程中，使我各方面都有所提升。下面就和大家分享我的收獲：
第一、角色轉(zhuǎn)換；擺正心態(tài)：
在我去到工地的第一天，老板就跟我說起了他的創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，他是從農(nóng)村出來的，沒有上過大學(xué)，白手起家。我想，他為什么要對一個(gè)實(shí)習(xí)生說這些呢？道理很簡單“皇侯將相寧有種乎？”，他是想通過講自己的故事來感染我，讓我擺正好心態(tài)，適應(yīng)、克服工地里的艱苦、寂寞、無聊的生活環(huán)境。
我想，作為土建人，在你選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候就應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備，要知道我們畢業(yè)以后所面臨的工作環(huán)境，要知道我們身上所肩負(fù)的責(zé)任。因此我很快就適應(yīng)了在工地實(shí)習(xí)的生活，看到師父們在這種環(huán)境下工作了那么久都還是那么的有激情，自己在剛開始，又有什么理由不做好呢？在工地的第一堂課中我學(xué)會(huì)了：千萬別帶‘情緒’來上班；沒有不可能，凡事沒有絕對的，潛力是逼出來的；勇于負(fù)責(zé)，在工作中要起到帶頭作用。
緊記：良好的心態(tài)，是做事的基礎(chǔ)。
第二、讀懂圖紙；靈活應(yīng)用：
我們所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目是城市主干道，所涉及到的工程很多，排水、電網(wǎng)、燃?xì)?、綠化等等，所以我們的施工圖紙上所涉及的知識面也很廣；同時(shí)，我們的項(xiàng)目還設(shè)計(jì)到舊路改建等工程。
在實(shí)習(xí)期間，每天中午休息或者沒有工作的時(shí)候我都會(huì)拿著圖紙看，渴望弄懂圖紙上的每一個(gè)知識點(diǎn)。記得我第一次看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)圖紙上的樁號的前綴字母有很多種，當(dāng)時(shí)我就不知道其中的意思，在學(xué)校的時(shí)候我們習(xí)慣上都一“k”最為前綴字母，后來向師傅請教之后才明白，這些前綴字母并沒有什么特殊的含義，只是為了把不同線段區(qū)分開來，便于施工。
有時(shí)候不要完全依照圖紙來施工，因?yàn)楝F(xiàn)場存在很多不確定的因素是設(shè)計(jì)院在做設(shè)計(jì)的時(shí)候沒有考慮到位的，因此作為施工員的我們要時(shí)刻學(xué)會(huì)靈活變通、靈活應(yīng)用圖紙，顧全大局。在我們所負(fù)責(zé)的工程中就有這樣的情況發(fā)生了，在東引道的主引道與廣雅路連接的路段，如果按照圖紙上面的標(biāo)高來施工，就會(huì)出現(xiàn)路面不平的現(xiàn)象，經(jīng)過與乙方商量之后，我們決定按照現(xiàn)場的實(shí)際條件來施工。
在施工圖紙上，很多情況下，在路段比較短的情況下，設(shè)計(jì)院只給出路段的起點(diǎn)、終點(diǎn)的中樁坐標(biāo)，那么我們想要準(zhǔn)確的將這段路做好，這兩點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在這種情況下就要我們自己在圖紙上去尋找其它條件了，我們要知道十米樁的坐標(biāo)，在算這些坐標(biāo)的時(shí)候我們要知道中線的方位角，以及垂直于中線的左右兩個(gè)方向線的方位角，那么在現(xiàn)場沒有書本、不知道公式的情況下，我們怎樣計(jì)算方位角呢？這時(shí)候我們就得用到我們的全站儀了，我們通過輸進(jìn)同意直線的兩點(diǎn)坐標(biāo)在全站儀中算出方位角。這樣我們就不用記那復(fù)雜的公式了。這樣我們就輕而易舉的把我們所要求的點(diǎn)的坐標(biāo)給算出來了。
緊記：謙虛請教、靈活變通，這是做好事的關(guān)鍵。
第三、細(xì)心謹(jǐn)慎；省時(shí)省力：
在我們進(jìn)行東引道下穿通道雅儒路水穩(wěn)層鋪筑的時(shí)候，由于我的粗心大意，把標(biāo)高給測錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致水穩(wěn)層填高了。這一個(gè)錯(cuò)誤不僅浪費(fèi)了大家的時(shí)間，同時(shí)還浪費(fèi)了金錢，同時(shí)還導(dǎo)致橋下凈空不夠。對于我來說是一個(gè)很大的打擊、同時(shí)也是一個(gè)很好的教訓(xùn)。在工地里唯一一次加班就是因?yàn)槲业某鲥e(cuò)所帶來的，我們要加班將高出來的那部分水穩(wěn)層給鏟除掉。
在操作儀器的時(shí)候也要特別的小心與專注，因?yàn)樵诜艠优c測標(biāo)高的過程中，如果你不小心或者不專注，則會(huì)導(dǎo)致你坐標(biāo)輸錯(cuò)，進(jìn)而導(dǎo)致點(diǎn)位放錯(cuò)、線路就不對了。
在看圖紙的時(shí)候一定要細(xì)心，不僅要看圖還要看圖的注釋，要懂得圖上所標(biāo)的數(shù)據(jù)是適用于那里。在一次人行道施工中，就差點(diǎn)將尺寸給弄錯(cuò)了，幸好及時(shí)查看圖紙的注釋才避免了錯(cuò)誤。
緊記：細(xì)心謹(jǐn)慎的施工，省時(shí)省力更省錢。
第四、工作要有條不紊；合理安排：
一項(xiàng)工程的開始，要準(zhǔn)備的東西很多、所涉及到的領(lǐng)域也很多、需要調(diào)節(jié)的事情也很多。道路施工的主要流程有：施工準(zhǔn)備、清表及基礎(chǔ)處理、路基施工、路面結(jié)構(gòu)施工、工程驗(yàn)收。因此我們要有一個(gè)合理的方案、合理的工作安排，只有這樣，我們工作起來才不會(huì)亂了陣腳，做起事來才會(huì)有條不紊、效率才會(huì)大大的提高。
在西引道的施工中，由于工程的復(fù)雜性，同時(shí)工程涉及到拆遷房屋的問題，還經(jīng)過河西小學(xué)的校門口，因此這工程可以說是非常重要以及緊迫。通過我們現(xiàn)場的考察，以及時(shí)間上的考慮，我們決定先做一條便道，讓車輛繞行，這樣我們就好先進(jìn)行小學(xué)門口路段的施工，提前把這段路給完成好，避免對小學(xué)開學(xué)時(shí)帶來不必要的麻煩。
不僅在施工順序上要合理的安排，在人員上也要進(jìn)行合理的安排和利用。這個(gè)方面我覺得我們工地里就做得很好，比如說在東引道即將完工的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)工地上明顯的少了很多民工，就連技術(shù)人員也被調(diào)派到其他工地了。
緊記：合理的方案，事半功倍。
第五、拓展知識面；鞏固知識：
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在我們上完基礎(chǔ)課以及一部分專業(yè)課之后才去的，因此這是一次理論應(yīng)用于實(shí)際的好機(jī)會(huì)、同時(shí)也是檢驗(yàn)我們在校所學(xué)的知識是否扎實(shí)的一次絕好機(jī)會(huì)。
當(dāng)我去到工地的時(shí)候我才知道，當(dāng)時(shí)我在學(xué)校里所學(xué)的知識很多都已經(jīng)忘記了，就連剛學(xué)沒多久的道路勘測也不怎么記得了，還有就是測量；這兩門課程在我們道路施工中是用得最多的，可是我基本上都不記得了，很多知識都是似懂非懂。因此，在看圖以及聽師傅們說的專業(yè)名詞中，很多時(shí)候都有點(diǎn)反應(yīng)不過來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)對自己說“一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識”。日復(fù)一日，我學(xué)會(huì)了使用全站儀來放樣測高程等、學(xué)會(huì)了使用水準(zhǔn)儀來測標(biāo)高等等，這些是我在學(xué)校里所不懂的，通過這次實(shí)習(xí)，我的測量知識及現(xiàn)場操作能力得到了大大的提升。還有就是對道路勘測設(shè)計(jì)課程的相關(guān)知識有了更加深刻的理解，基本上懂得了理論運(yùn)用于實(shí)際。
緊記：要有過硬的專業(yè)知識。
另外，在這次實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)三年中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向路橋工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
實(shí)習(xí)期間，我始終以求知者的身份求知，以施工員的身份嚴(yán)格要求自己，不管是傾盆大雨，還是烈日高照，我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上下班，每天的任務(wù)我都能按時(shí)按量完成。同時(shí)我不怕苦不怕累，每天堅(jiān)持在烈日下觀看工人施工，有時(shí)候還自己動(dòng)手參與施工。我想通過此可以鍛煉我的耐性、毅力和加強(qiáng)吃苦耐勞的精神。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，一個(gè)多月的時(shí)間的確不能說是很長，可是它給我的卻是永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷。在這一個(gè)多月里，我接觸了有關(guān)公路及其施工的更多知識，了解了公路施工的工序和方法，知道了公路及其施工的大體分類，學(xué)到了一些施工技術(shù)和具體的操作方法和流程。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實(shí)踐是將我以前所學(xué)的知識初步地與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，不僅讓我堅(jiān)信了以前所學(xué)的知識的正確性，同時(shí)也拓展了我的知識面，接觸了好多有用的新名詞、新術(shù)語，也為我明年進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)鋪下道路。
總之，在這次實(shí)習(xí)中，我的各方面都有了一定的進(jìn)步，相信通過這次外業(yè)的道路實(shí)習(xí)，使我們對城市道路的路基、路面的設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的感性認(rèn)識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來，我國的公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工作者來說，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
經(jīng)過兩周的測量實(shí)習(xí)和測量后的數(shù)據(jù)處理，實(shí)習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周時(shí)間里，我們在測量過程中遇到了很多困難，克服了很多困難，解決了一些長期存在的問題。這兩個(gè)星期很緊張，很充實(shí)。以下是我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
土木工程測量是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我是一名土木工程專業(yè)的學(xué)生。測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求實(shí)的工作，不能馬虎。在測量實(shí)踐中，保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性也很重要。為了保證計(jì)算的正確性和有效性，我們必須反復(fù)校對每個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)。我們在測量中不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不準(zhǔn)確、水平尺或花桿沒有垂直放置時(shí)讀數(shù)、讀數(shù)時(shí)間間隔過長等。，這會(huì)導(dǎo)致一些錯(cuò)誤。因此，在測量中應(yīng)同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)計(jì)算和測量，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，避免許多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一部歷史性的作品，未來可能會(huì)用到很多數(shù)據(jù)，所以要盡量把每一個(gè)數(shù)據(jù)的有效性種下，保留原始數(shù)據(jù)也有利于以后的驗(yàn)證，這也體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神。我們不僅要在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中做到這一點(diǎn)，在以后的工作生活中也要做到這一點(diǎn)。
這次實(shí)習(xí)也是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和工作能力的機(jī)會(huì)。在測量過程中，我們都要思考如何設(shè)置點(diǎn)，如何測量，測量哪些數(shù)據(jù)，如何保證測量數(shù)據(jù)的有效性，然后一起討論解決。我們都沒有豐富的測繪經(jīng)驗(yàn)，也沒有測繪天賦，這是為了激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，給自己一個(gè)發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
在這次測量實(shí)踐中，由于個(gè)人因素，給測量進(jìn)度帶來了很多麻煩，比如不認(rèn)真，不注意復(fù)制數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題；還有計(jì)算誤差，會(huì)給后續(xù)的測繪工作帶來很多不便。這些不該發(fā)生的錯(cuò)誤，都是個(gè)人粗心大意，態(tài)度不認(rèn)真造成的。在今后的工作中，要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。工作中要保持冷靜的狀態(tài)，這樣才能少犯錯(cuò)誤，提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)體獨(dú)立思考的條件。只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都是可以解決的。
為期兩周的調(diào)查實(shí)踐既不太長也不太短，我們必須努力工作才能成功完成任務(wù)。畢竟我們是“新生小?！?，總有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神，能夠完成老師交給我們的任務(wù)。雖然還有很多不足，但我們所了解和學(xué)習(xí)的只是土木工程測量的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，我們會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
這種調(diào)查實(shí)踐培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。衡量不是一個(gè)人的衡量，而是所有人的衡量。光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。分組測量才是真正意義上的測量。團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作使得測量任務(wù)圓滿完成。面對寒冷的天氣，大家還是撐著傘干活，組成了一個(gè)隊(duì)友和好伙伴的團(tuán)隊(duì)。我用傘給你量一下，慢慢體會(huì)團(tuán)結(jié)就能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是咨詢分配后進(jìn)行的。如果你昨天測量了水平角度，你今天就會(huì)測量高度或距離。這樣對過程會(huì)有一定的保障。
從繪圖，分析數(shù)據(jù)，完成圖形，很多知識浮現(xiàn)在腦海中，那些計(jì)算公式的應(yīng)用也變得更加清晰。我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如誤差計(jì)算，數(shù)據(jù)處理，以及訓(xùn)練我們的繪圖能力。地形圖是什么，怎么畫的？總有問題，但經(jīng)過思考和同學(xué)指導(dǎo)，問題就解決了。這次實(shí)習(xí)給了我很大的考驗(yàn)。我對測量有很好的理解，收獲很多。
總的來說，希望以后能堅(jiān)持土木工程測量實(shí)踐，最大的收獲就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。讓我對土木工程有更好的了解。雖然不是真正的工作衡量，但對以后的工作有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是為期兩周的調(diào)查實(shí)踐的結(jié)束，從這次實(shí)踐中我意識到，本質(zhì)上所學(xué)的知識比坐在教室里強(qiáng)得多。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實(shí)習(xí)，也是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)組成部分。實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生深入施工現(xiàn)場，接觸實(shí)際工程，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
由于師資短缺，經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)生人數(shù)多，組織去外地實(shí)習(xí)困難多，實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在秦皇島市。我們長期合作的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地單位是秦皇島市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè)，具體實(shí)習(xí)工地是根據(jù)他們的工程地點(diǎn)和我們的實(shí)習(xí)要求而定，01級落實(shí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)如下：開發(fā)區(qū)專家公寓、天洋新區(qū)、報(bào)業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學(xué)校、世紀(jì)公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤?；始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個(gè)工地。實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期期末，《施工技術(shù)》與《施工組織》課程結(jié)束之后，為期四周，上午七點(diǎn)半出發(fā)，下午五點(diǎn)返回，中午在工地休息一小時(shí)。
每班(按30人計(jì))分成六個(gè)實(shí)習(xí)小組，每組五名學(xué)生，每一施工現(xiàn)場安排一組;每2～3名學(xué)生由一名現(xiàn)場工長或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo);每班安排3名指導(dǎo)教師(每名教師各負(fù)責(zé)兩個(gè)工地，工地可能相距較遠(yuǎn))負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作，并配合工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作。
為達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果，并考慮施工現(xiàn)場的復(fù)雜性，特制定如下要求和注意事項(xiàng)：
1.參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)。
2.學(xué)生在施工現(xiàn)場應(yīng)以工長和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長和技術(shù)員工作，完成工長和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù)。
3.根據(jù)實(shí)習(xí)所在工地的施工階段，思考《生產(chǎn)實(shí)習(xí)思考提綱》中的有關(guān)問題。
4.實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí)，遵守施工現(xiàn)場的有關(guān)規(guī)章制度。
5.記好實(shí)習(xí)日記，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。
6.按時(shí)上下班，不遲到，不早退，因故請假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地批準(zhǔn)。
7.請事假累計(jì)不超過三天、病假不超過一周者，可給予延長實(shí)習(xí)所差時(shí)間的機(jī)會(huì)，否則不得在本次內(nèi)補(bǔ)償，不補(bǔ)足所差時(shí)間，不能記載實(shí)習(xí)成績。
8.對于無故曠工達(dá)三天以上者，取消本次實(shí)習(xí)，不得補(bǔ)作，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。
9.注意工地安全，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和安全注意事項(xiàng)所造成的一切工傷事故均由自己負(fù)責(zé)。
10.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，搞好與工地的關(guān)系，凡對學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者，指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實(shí)習(xí)，取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績按不及格處理。
根據(jù)工地的不同，此次實(shí)習(xí)，同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計(jì)等。他們在工地上學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識，進(jìn)一步了解了專業(yè)，樹立了勞動(dòng)觀點(diǎn)，提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學(xué)都希望加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，增加專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)能力。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，陸游的這句話強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的緊張性。三年前，我們斗志高昂地從高考的成功中走向北航，填報(bào)了“航天工程”專業(yè)，遲疑滿志，籌備為人類的航天事業(yè)添磚加瓦。三年后，顛末根基課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我們具備了從事航天工程最基礎(chǔ)的技能，然而，講堂上得來的知識終究只是紙上談兵，對付我們這些航天新人來說，工程經(jīng)驗(yàn)是最大的短板。于是，不久前我們宇航學(xué)院圖像專業(yè)和探測制導(dǎo)與節(jié)制工程的學(xué)生便構(gòu)成實(shí)習(xí)隊(duì)，奔赴了千里之外的洛陽，踏出我們航天實(shí)踐的第一步。
實(shí)習(xí)隊(duì)的帶隊(duì)先生是我們的班主任趙丹培先生，而款待我們實(shí)習(xí)的單位是洛陽空空導(dǎo)彈院，它是國家唯一的空空導(dǎo)彈研究院，現(xiàn)在所有戰(zhàn)斗機(jī)上使用的空對空格斗導(dǎo)彈都是612研制的，從轟隆1到轟隆12。閱歷了三次創(chuàng)業(yè)，完成了從測繪仿制到自行設(shè)計(jì)，從純真科研到科研生產(chǎn)一體化，從單一品種到多品種多體系的改變，初步形成了我國空空導(dǎo)彈裝備體系。
真正的實(shí)習(xí)第一天我們就迎來了保密教導(dǎo)的第一個(gè)講座。通過先生所舉的許多例子我了解到了保密工作的不易與艱辛以及存在的需要性。明白了看似許多沒有事理的規(guī)章制度其實(shí)都是有依據(jù)的，因?yàn)閷︻^往往是無孔不入的，有的你所想像不到的細(xì)節(jié)他們都可能會(huì)應(yīng)用。由這個(gè)講座我更是明白了作為一名航天人首先要做到的便是對付故國的絕對的忠誠，因?yàn)檫@是航天人的基礎(chǔ)操守，我們要果斷抵制對頭所拋給我們的各類誘惑，不要做反水故國的事，同時(shí)要建立一個(gè)保密的意識，認(rèn)真貫徹實(shí)施組織的各項(xiàng)規(guī)章守則，做一名合格的航天人。第二天的講座是一位已退休的老干部給我們講有關(guān)中國航空導(dǎo)彈的成長史。作為一名航天人，我們必須回首歷史，只有了解了歷史，能力有民族的使命感和責(zé)任感。我國的導(dǎo)彈主要應(yīng)用紅外制導(dǎo)，雷達(dá)制導(dǎo)和激光制導(dǎo)。而導(dǎo)彈的研究場所主要是在一些對照偏僻的地方，如貴州漢中等一些有較多山溝的地方，那些地方大多偏遠(yuǎn)，閉塞。
第三天講座的內(nèi)容主要環(huán)抱的是導(dǎo)彈的構(gòu)成展開的。導(dǎo)彈由導(dǎo)引頭，電源，飛控設(shè)備，引信，平安設(shè)備以戰(zhàn)斗部構(gòu)成。按導(dǎo)引頭的種類的不合，又分為紅外導(dǎo)彈和雷達(dá)導(dǎo)彈，顛末賡續(xù)的成長和改進(jìn)，如今的第四代紅外導(dǎo)彈已經(jīng)具備進(jìn)擊多種飛行器的才能，并且抗干擾才能十分強(qiáng)大，能更好的分辨多種信息，由推力矢量大幅進(jìn)步了近間隔戰(zhàn)斗的才能。而第四代雷達(dá)導(dǎo)彈可以進(jìn)擊各類靈活大的目標(biāo)，采納復(fù)合制導(dǎo)的方法，可以進(jìn)擊80公里范圍內(nèi)的目標(biāo)，而現(xiàn)在我國導(dǎo)彈主要采納導(dǎo)彈前艙小徑化，增加發(fā)念頭大小達(dá)到進(jìn)步射程的目的。第四代導(dǎo)彈具有彈內(nèi)盤算機(jī)，節(jié)制才能大大晉升，并且由于有慣性平臺，所以可以準(zhǔn)確切實(shí)其實(shí)定自身的地位，并且在靈活大的環(huán)境下能做到準(zhǔn)確擊中目標(biāo)，脫靶量不跨越3米。
接著我們在研究所的支配下聽了十六所副部長王海波先生的關(guān)于產(chǎn)品六性綜合保障技巧。六性主要是環(huán)抱產(chǎn)品的運(yùn)用展開的，最終的目的是完成預(yù)定目標(biāo)。六性有六大方面：靠得住性，維修性，測試性，保障平安性以及情況適應(yīng)性。而平時(shí)我們打仗的稍微多一點(diǎn)的是靠得住性。六性的成長對照的晚，最初是1939年開始成長的，是其時(shí)美國的飛機(jī)出了一些問題而提出了六性中的靠得住性。六性是在產(chǎn)品的優(yōu)化的需求的大配景下成長起來的。六性同時(shí)也是一種工程運(yùn)動(dòng)，所以有兩個(gè)對照大的要求：定量和定性。
確的結(jié)果。項(xiàng)目治理會(huì)受到三重約束：光陰，本錢，質(zhì)量。項(xiàng)目治理涉及九大知識范疇，涉及項(xiàng)目的各個(gè)方面。而要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)項(xiàng)目首先就要知道項(xiàng)目的組織形式：職能式，項(xiàng)目式，矩陣式。所謂職能便是依照不合的功能劃分成不合的部門，當(dāng)然職能式有一個(gè)明顯的缺點(diǎn)便是不關(guān)切項(xiàng)目的結(jié)果和項(xiàng)目的客戶。項(xiàng)目式是一個(gè)以項(xiàng)目為依托，將所有的資源聚攏在項(xiàng)目內(nèi)，目標(biāo)單一，決策速度快。但同樣有一個(gè)缺點(diǎn)便是由于資源的獨(dú)有，可能導(dǎo)致資源的揮霍。
而這次來洛陽的生產(chǎn)實(shí)習(xí)給我印象最深的一次講座是由清華的校友李秉松先生的關(guān)于我們將來工作和籌劃的一些建議。先生的講座十分的杰出，一點(diǎn)也不死板，可是說先生通過一個(gè)個(gè)故意思真實(shí)例子奉告了我們一些為人處世的基礎(chǔ)事理。在此次的講座上先生就首先強(qiáng)調(diào)了屈服單位規(guī)章制度的緊張性，因?yàn)榧热灰罅⒃谀莾毫耍敲淳徒^對是有事理的，我們必要的便是遵從而不是違背，因?yàn)橐坏┻`反了一些規(guī)定就很有可能對我們的身體或心理造成難以挽回的損失。
標(biāo)簽：總結(jié)20xx實(shí)習(xí)畢業(yè)生生產(chǎn)紙。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們材料專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識面，同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞精神也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、了解國情的一個(gè)重要途徑。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解實(shí)際生產(chǎn)中材料的使用和零件的組裝，到最后成品檢驗(yàn)批量生產(chǎn)的全過程。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決工程實(shí)際問題的.能力，為后繼的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本中學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是學(xué)生自己向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、討論、分析、記錄等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通大學(xué)教育的一個(gè)顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下，盡量提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
1、20xx年6月30日地點(diǎn)：一機(jī)二中報(bào)告廳實(shí)習(xí)動(dòng)員及安全教育
所有的準(zhǔn)備工作做好后，在老師的帶領(lǐng)下我們來到了包頭開始為期一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這次所參觀的地方是包頭的內(nèi)蒙古第一機(jī)械集團(tuán)公司和北方重工集團(tuán)有限公司也就是通常所說的一機(jī)廠、二機(jī)廠，因?yàn)閰⒂^的企業(yè)都是隸屬于中國兵器工業(yè)集團(tuán)公司的特大型軍工企業(yè)，由于企業(yè)的性質(zhì)，我們在進(jìn)入企業(yè)之前一機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了參觀所需的安全知識和保密要求：
安全教育原則是要做到“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，其次我們還應(yīng)注意以下事項(xiàng)：
(1)不許觸摸車間的材料和工件，以防燙傷；
(2)不許在吊車下行走，以防工件墜落砸傷；
(3)不許不戴安全帽進(jìn)廠；
(4)不許拍照、不許向外泄密；
(5)不許圍觀以免影響正常生產(chǎn)；
(6)不許遲到、早退、缺勤；
(7)遵守單位的工作和生活制度；
(8)遵守紀(jì)律，不許在工廠內(nèi)追逐、打鬧；
(9)離工作的機(jī)器要在安全距離之外，防止一些廢料、飛濺飛出傷及身體。
國際科技工業(yè)安全保密原則：
(1)禁止私自在機(jī)關(guān)單位登陸互聯(lián)網(wǎng)；
(2)禁止在家用計(jì)算機(jī)處理涉密信息；
(3)禁止涉密網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)連接或在連接互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)處理涉密信息；
(4)禁止私自留存涉密計(jì)算機(jī)、涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)或涉密文件資料；
(5)禁止在涉密計(jì)算機(jī)與非涉密計(jì)算機(jī)之間交叉使用移動(dòng)存貯介質(zhì)；
(6)禁止擅自對外披露單位涉密信息和內(nèi)部信息。
給排水生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十九
對于任何一位大學(xué)生來說，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。對于我們來說，平常學(xué)到的都是書面上的知識，而畢業(yè)實(shí)習(xí)正好就給了我們一個(gè)在投身社會(huì)工作之前把理論知識與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來的機(jī)會(huì)，畢業(yè)實(shí)習(xí)作為學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它既讓我們看到實(shí)際的中設(shè)計(jì)生產(chǎn)狀況，也我們在就業(yè)之前"實(shí)戰(zhàn)預(yù)演"，我們可以從中看到的不僅僅是一個(gè)車間的生產(chǎn)運(yùn)作過程，還有大量實(shí)際設(shè)計(jì)方面的知識，以及我們還十分缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)都包含在每個(gè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)過程中，通過實(shí)習(xí)能夠使我們更好的完善自己。
對于畢業(yè)實(shí)習(xí)來說，其中一個(gè)主要目的就是通過實(shí)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容來完善我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，當(dāng)然我們在實(shí)習(xí)過程中還會(huì)收集相關(guān)資料、了解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的基本技術(shù)和發(fā)展現(xiàn)狀，從而制定畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路與方法，了解相關(guān)的工藝以及工序，這也是我們在畢業(yè)設(shè)計(jì)中要符合實(shí)際的現(xiàn)成參考文件。認(rèn)真完成好這次實(shí)習(xí)，為完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備，也為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)只有短短的幾天，但無論是對我的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是今后的工作，都帶來了很大的幫助。
實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，鞏固消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)實(shí)踐操作技能，建立網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
1.1實(shí)習(xí)背景
本次電子信息和通信專業(yè)的實(shí)習(xí)是根據(jù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程安排的，從20xx年6月25日到7月6日之間的針對電信和通信專業(yè)的實(shí)習(xí)訓(xùn)練。本次實(shí)訓(xùn)有別以往任何一次實(shí)訓(xùn)，是真真切切地走出了學(xué)校，走進(jìn)了企業(yè)。雖然時(shí)間不是太長，但是學(xué)校給我們安排的實(shí)訓(xùn)的目的還是比較好的被我們所認(rèn)知的。從進(jìn)入學(xué)校的那天開始，我們學(xué)習(xí)的每一門課程基本上都只是抽象的理論學(xué)習(xí)，有時(shí)候甚至和當(dāng)下的實(shí)用技術(shù)有一點(diǎn)的差距。雖然，學(xué)校也有定期的有組性的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，但這畢竟也只是局限在學(xué)校內(nèi)部這個(gè)相對封閉的空間里，實(shí)訓(xùn)所帶來的結(jié)果是很有限的，尤其是對我們電信通信這個(gè)更新?lián)Q代極其快速的行列。學(xué)校之所以特意從課程上來安排這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，是為了讓我們走進(jìn)聯(lián)通公司、移動(dòng)公司，較深刻地知道和理解當(dāng)下信息通信技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和潮流，把握行業(yè)整體發(fā)展的大脈絡(luò)，為自己今后的學(xué)習(xí)、工作提供更加準(zhǔn)確可靠的借鑒。
學(xué)校對于我們這次實(shí)訓(xùn)的要求是與實(shí)訓(xùn)目的相結(jié)合和統(tǒng)一的。除去第一天安排的移動(dòng)公司工作人員的公開講座，剩余的幾天里我們被先后安排去參觀中國移動(dòng)包頭分公司和中國聯(lián)通包頭分公司。其中在中國聯(lián)通包頭分公司里，我們又先后到了昆都侖區(qū)的中國聯(lián)通包頭分公司和青山區(qū)的中國聯(lián)通包頭分公司。第一天的公開課里面，學(xué)校是要求我們通過聽移動(dòng)公司工作人員的講座，進(jìn)一步清晰腦海里對于一些基本的電信通信知識的認(rèn)識，為接下來幾天里的參觀活動(dòng)做好了較為理想的準(zhǔn)備工作。通過講解員細(xì)致認(rèn)真的講座，我們知道了當(dāng)下移動(dòng)公司、聯(lián)通公司所采用的電信通信技術(shù)。
由于我們要去的實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)是分開的，到學(xué)校的距離也各不相同，所以從學(xué)校到達(dá)目的地的方式也可以很很大的選擇性。參觀的第一天，我們是被安排在上午和信息專業(yè)的一班一起去中國移動(dòng)包頭分公司里的昆都侖區(qū)駐地。由于內(nèi)蒙古科技大學(xué)距離中國移動(dòng)包頭分公司的昆都侖區(qū)駐地很近，走路也就十幾分鐘的路程，所以同學(xué)們前往的方式也就有了三種：步行、騎自行車、坐公交車。在這三者里，我可以選擇的是步行和坐公交車，由于天氣也較為讓人滿意，最終我選擇了和一個(gè)同學(xué)一起步行前往。學(xué)校安排的實(shí)訓(xùn)時(shí)間是從早上八點(diǎn)半開始，結(jié)束時(shí)間根據(jù)現(xiàn)場老師的決定。由于中國移動(dòng)包頭分公司的公司面積有限，并且公司還得正常地辦公，我們?nèi)サ娜藬?shù)確實(shí)也有點(diǎn)多，最后只能被人為的分割成了四批，每一批大約20個(gè)人左右。我的學(xué)號決定了我被分在了第二批，所以從八點(diǎn)半到十點(diǎn)之間屬于比較漫長的等待環(huán)節(jié)，直到十點(diǎn)半左右我才真正開始了實(shí)訓(xùn)活動(dòng)里的第一次參觀。實(shí)習(xí)參觀的第二站是中國聯(lián)通包頭分公司的昆都侖區(qū)，由于地點(diǎn)依舊在昆都侖區(qū)，距離學(xué)校的路程適中，所以前往的方式不出意外的還是三種：步行、騎自行車、坐公交車。這次，我還是選擇了步行的方式，走了將近半個(gè)多小時(shí)，距離還是讓人有點(diǎn)壓力的。原因還是人數(shù)太多，這次連帶通信專業(yè)的兩個(gè)班也一起去了，我們又被人為的分成了好幾組，算算好像是八個(gè)組了，我被分在了第六組，需要等待的時(shí)間也就更加長了。最后一個(gè)參觀的地點(diǎn)是中國聯(lián)通包頭分公司的青山區(qū)駐地，這次距離學(xué)校的路程就不短了，步行和騎自行車的方式基本被否決了，剩下最后一個(gè)選擇也只有坐公交車了。至于參觀過程的安排則基本和第二次的相一致，還是兩個(gè)專業(yè)四個(gè)班一起的，只是被人為的分成了四個(gè)大組，這次我處在了第一個(gè)大組?？傮w來說，實(shí)習(xí)內(nèi)參觀的時(shí)間主要是從八點(diǎn)半開始到中午十二點(diǎn)之間。
1.2實(shí)習(xí)環(huán)境
實(shí)習(xí)單位先后分了三家，風(fēng)別是中國移動(dòng)包頭分公司(昆都侖區(qū))、中國聯(lián)通包頭分公司(昆都侖區(qū))、中國聯(lián)通包頭分公司(青山區(qū))。
(1)中國移動(dòng)包頭分公司(昆都侖區(qū))(china mobile communications corporation )
地址：內(nèi)蒙古包頭市昆都倫區(qū)鋼鐵大街27號
實(shí)習(xí)單位性質(zhì)：國有移動(dòng)通信運(yùn)營商
(2)中國聯(lián)通包頭分公司(china united telecommunications co. ltd. )
"實(shí)習(xí)內(nèi)容"部分：屬報(bào)告的主要部分。
2.1實(shí)習(xí)過程
參觀過程大體有三部分組成：參觀的第一天，我們是被安排在上午和信息專業(yè)的一班一起去中國移動(dòng)包頭分公司里的昆都侖區(qū)駐地。學(xué)校安排的實(shí)訓(xùn)時(shí)間是從早上八點(diǎn)半開始，結(jié)束時(shí)間是十二點(diǎn)左右。我們參觀的同學(xué)被人為的分割成了幾批，每一批大約20個(gè)人左右。實(shí)習(xí)老師會(huì)分別帶領(lǐng)我們進(jìn)入公司內(nèi)部進(jìn)行參觀活動(dòng)。從八點(diǎn)半到十點(diǎn)之間基本上屬于比較漫長的等待環(huán)節(jié)，直到十點(diǎn)半左右我才真正開始了實(shí)訓(xùn)活動(dòng)里的第一次參觀。我們主要被安排參觀了公司五樓的交換網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和六樓的無線傳輸機(jī)房。
實(shí)習(xí)參觀的第二站是中國聯(lián)通包頭分公司的昆都侖區(qū)，地點(diǎn)依舊在昆都侖區(qū)。原因還是人數(shù)太多，這次連帶通信專業(yè)的兩個(gè)班也一起去了，我們又被分成了好幾組，需要等待的時(shí)間也就更加長了。最后直到將近十點(diǎn)半了，我們才在實(shí)訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下去參觀了公司的內(nèi)部設(shè)施。只要也是參觀了交換網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和無線傳輸機(jī)房。
最后一個(gè)參觀的地點(diǎn)是中國聯(lián)通包頭分公司的青山區(qū)駐地，參觀過程的安排基本和第二次的相一致，還是兩個(gè)專業(yè)四個(gè)班一起的，只是被人為的分成了四個(gè)大組，這次我處在了第一個(gè)大組。于是九點(diǎn)半左右就進(jìn)入公司內(nèi)部進(jìn)行參觀了，先是參觀了無線網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，然后又參觀了交換網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。
總體來說，實(shí)習(xí)內(nèi)參觀公司的主要也就是交換網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和無線傳輸機(jī)房。
2.2實(shí)習(xí)內(nèi)容
其實(shí)本次實(shí)習(xí)的參觀過程也主要是參觀各個(gè)移動(dòng)通信公司的交換網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和無線傳輸機(jī)房。
2.3主要成果
對于我們來說，平常學(xué)到的畢竟也只是書面上的理論知識，而這次實(shí)訓(xùn)正好就給了我們一個(gè)在投身社會(huì)工作之前把理論知識與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來的機(jī)會(huì)，實(shí)訓(xùn)作為學(xué)校為我們安排的在校期間內(nèi)的一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它既讓我們看到實(shí)際的中設(shè)計(jì)生產(chǎn)狀況，也我們在就業(yè)之前"實(shí)戰(zhàn)預(yù)演"，我們可以從中看到的不僅僅是一個(gè)機(jī)器的運(yùn)作過程，還有大量實(shí)際設(shè)計(jì)方面的知識，以及我們還十分缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)都包含在每個(gè)生產(chǎn)運(yùn)行過程中，通過實(shí)習(xí)能夠使我們更好的完善自己。任何強(qiáng)大的理論再完善再有說服力，它也畢竟只是停留在紙面上，甚至于學(xué)習(xí)了如此之多的理論知識之后，我們還很難在生活中看到與之相關(guān)的聯(lián)系之處，這可以說是學(xué)習(xí)與生產(chǎn)生活較為嚴(yán)重的脫節(jié)。通過進(jìn)入公司，尤其是公司內(nèi)部儀器的工作室里面的參觀，我們能看到的就不僅僅是課本上的理論公式了，而是觸手可及的實(shí)踐項(xiàng)目了。從大二開始學(xué)習(xí)的《信號與系統(tǒng)》到后來的《通信原理》，雖然說接觸到的電信通信方面的知識已經(jīng)很多了，但真正能讓我們將學(xué)到的知識與實(shí)際生活結(jié)合起來的知識基本沒有。所以，自身對于專業(yè)課的認(rèn)識也就多數(shù)停留在了蒼白的書面文字上。通過這次為期不長的實(shí)訓(xùn)，我們對于自身所學(xué)有了較為長足的認(rèn)識，為今后的學(xué)習(xí)工作打下了一個(gè)較為踏實(shí)的基礎(chǔ)。
3.1實(shí)習(xí)體會(huì)
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了電信通信方面工作應(yīng)保持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和熱心學(xué)習(xí)的精神，不管遇到什么事都要勇敢地去思考，不要急燥，要對自己所做事負(fù)責(zé)任，不要輕易地說出放棄，對于電信通信的知識追求要永不懈怠。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)踐認(rèn)知能力，增加了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對未來的實(shí)際工作有了一個(gè)新的認(rèn)識，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，走進(jìn)了企業(yè)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，掌握了一些電信通信中實(shí)際應(yīng)用的技能。并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣操作儀器，怎樣調(diào)試儀器。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取前輩的指導(dǎo)，對于他們提出的學(xué)習(xí)建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。
為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的兩個(gè)星期中，我們初步認(rèn)識到了電信通信整個(gè)行業(yè)發(fā)展的大致脈絡(luò)，自身在哪些方面需要更加完善，哪些知識有必要更加踏踏實(shí)實(shí)地補(bǔ)充。這些，都會(huì)成為我們今后在學(xué)習(xí)工作中重要的借鑒。
我會(huì)把這次實(shí)習(xí)作為我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好，迎接更具有挑戰(zhàn)性的明天。
3.2其它意見
感謝學(xué)校特意組織的這次實(shí)習(xí)，感謝王老師真誠用心帶領(lǐng)我們較出色地完成了此次實(shí)習(xí)項(xiàng)目，感謝中國移動(dòng)包頭分公司、中國聯(lián)通包頭分公司的廣大工作人員。因?yàn)槟銈兊男燎诟冻?，我們才有了這次意義非凡的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，讓我們對于自身所學(xué)有了更為透徹的認(rèn)識，對于未來有了更為清晰的認(rèn)知，感謝你們。
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